CONNECTED WITH THE FUTORO (Q1877695)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1877695 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CONNECTED WITH THE FUTORO |
Project Q1877695 in Italy |
Statements
10,843.54 Euro
0 references
21,687.08 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
22 April 2016
0 references
25 February 2017
0 references
27 February 2017
0 references
C.D.GUARDIAGRELE M.DELLA PORTA
0 references
42°11'43.73"N, 14°13'10.96"E
0 references
IL MINISTERO DELLISTRUZIONE DELLUNIVERSIT E DELLA RICERCA HA INTESO VALORIZZARE LA QUALIT SCOLASTICA PER MIGLIORARE IL LIVELLO DI APPRENDIMENTO NELLE DIVERSE DISCIPLINE DI STUDIO E GARANTIRE A TUTTI GLI STUDENTI PARI OPPORTUNIT DI SVILUPPO DELLE CAPACIT INDIVIDUALI.IN COERENZA CON LE LINEE GUIDA DEFINITE DAL MIUR SI VUOLE PROGETTARE UN MODELLO DI PROCESSO DIDATTICO INNOVATIVO CHE UTILIZZI LE TECNOLOGIE DIGITALI E SI SOFFERMI SULLA NUOVA ORGANIZZAZIONE SPAZIALE DELLE AULE AULE AUMENTATE DALLA TECNOLOGIA PER RAGGIUNGERE GLI OBIETTIVI PRIORITARI DELLISTITUTO IN PARTICOLAR MODO LA QUALIT DELLA FORMAZIONE E IL MIGLIORAMENTO DEI RISULTATI NELLE PROVE INVALSI BENEFICIANDO DEL POTENZIALE OFFERTO DALLINTRODUZIONE DELLA TECNOLOGIA DIGITALE. QUALSIASI MODELLO DIDATTICO DEVE AVERE COME MTA PRIMARIA IL SUCCESSO FORMATIVO DELLALUNNO E ORIENTARE GLI ITINERARI SCELTI VERSO METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE PI FUNZIONALI ALLA REALIZZAZIONE E AL CONSEGUIMENTO DI RISULTATI SIGNIFICATIVI NELLO SPECIFICO (Italian)
0 references
THE MINISTRY OF EDUCATION DELLUNIVERIT AND THE RESEARCH SOUGHT TO ENHANCE THE LEVEL OF LEARNING IN THE VARIOUS FIELDS OF STUDY AND TO ENSURE THAT ALL PUPILS WITH EQUAL OPPORTUNITIES TO DEVELOP THE TYPES OF STUDY AND TO PROVIDE ALL STUDENTS WITH EQUAL OPPORTUNITIES TO DEVELOP THE CAPACIT IDENTIFIES IN LINE WITH THE GUIDELINES DRAWN UP BY THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR) IS INTENDED TO DESIGN AN INNOVATIVE TEACHING PROCESS USING DIGITAL TECHNOLOGIES AND WILL FOCUS ON THE NEW SPACE ORGANISATION OF THE CLASSROOMS INCREASED BY TECHNOLOGY IN ORDER TO ACHIEVE THE PRIORITY OBJECTIVES OF THE TECHNOLOGY IN ORDER TO ACHIEVE THE PRIORITY OBJECTIVES OF THE DIGITAL TECHNOLOGY. ANY TEACHING MODEL MUST HAVE AS A PRIMARY MTA THE SUCCESS OF THE DELLALUNNO TRAINING AND GUIDE THE ROUTES CHOSEN TOWARDS INNOVATIVE TEACHING METHODS FUNCTIONAL TO THE ACHIEVEMENT AND ACHIEVEMENT OF SIGNIFICANT RESULTS IN THE SPECIFIC FIELD. (English)
0 references
LE MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION DE L’UNIVERSITÉ ET DE LA RECHERCHE A CHERCHÉ À AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’ÉDUCATION AFIN D’AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDES ET D’ASSURER L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉTUDIANTS DE DÉVELOPPER DES CAPACITÉS INDIVIDUELLES.EN CONFORMITÉ AVEC LES LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR LE MIUR, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN MODÈLE DE PROCESSUS PÉDAGOGIQUE INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET SE CONCENTRE SUR LA NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE DES SALLES DE CLASSE AUGMENTÉE PAR LA TECHNOLOGIE AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES DE L’INSTITUT, EN PARTICULIER LA QUALITÉ DE LA FORMATION ET L’AMÉLIORATION DES RÉSULTATS DES ESSAIS RÉUSSIS, BÉNÉFICIANT DU POTENTIEL OFFERT PAR DALLINTRODUCTION DE LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE. TOUT MODÈLE ÉDUCATIF DOIT AVOIR COMME MTA PRIMAIRE LE SUCCÈS ÉDUCATIF DE THELUNNO ET DIRIGER LES ITINÉRAIRES CHOISIS VERS DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT INNOVANTES PI FONCTIONNELLES À LA RÉALISATION ET À L’OBTENTION DE RÉSULTATS SIGNIFICATIFS SPÉCIFIQUEMENT (French)
10 December 2021
0 references
HET MINISTERIE VAN ONDERWIJS VAN DE UNIVERSITEIT EN ONDERZOEK HEEFT GETRACHT DE KWALITEIT VAN HET ONDERWIJS TE VERBETEREN OM HET LEERNIVEAU IN DE VERSCHILLENDE STUDIERICHTINGEN TE VERBETEREN EN GELIJKE KANSEN TE GARANDEREN VOOR ALLE STUDENTEN OM INDIVIDUELE CAPACITIES TE ONTWIKKELEN.IN IN OVEREENSTEMMING MET DE RICHTLIJNEN DIE DOOR DE MIUR ZIJN VASTGESTELD, WILLEN WE EEN INNOVATIEF ONDERWIJSPROCESMODEL ONTWERPEN DAT GEBRUIK MAAKT VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN GERICHT IS OP DE NIEUWE RUIMTELIJKE ORGANISATIE VAN KLASLOKALEN, VERHOOGD DOOR TECHNOLOGIE, OM DE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN VAN HET INSTITUUT TE BEREIKEN, IN HET BIJZONDER DE KWALITEIT VAN DE OPLEIDING EN DE VERBETERING VAN DE RESULTATEN IN SUCCESVOLLE PROEVEN, PROFITEREND VAN HET POTENTIEEL DAT WORDT GEBODEN DOOR DALLINTRODUCTION VAN DIGITALE TECHNOLOGIE. ELK ONDERWIJSMODEL MOET ALS PRIMAIRE MTA HET EDUCATIEVE SUCCES VAN THELUNNO HEBBEN EN DE GEKOZEN ROUTES RICHTEN OP INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN PI FUNCTIONEEL VOOR DE REALISATIE EN HET BEREIKEN VAN SIGNIFICANTE RESULTATEN SPECIFIEK (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS MINISTERIUM FÜR BILDUNG DER UNIVERSITÄT UND FORSCHUNG HAT SICH BEMÜHT, DIE QUALITÄT DER BILDUNG ZU VERBESSERN, UM DAS LERNNIVEAU IN DEN VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN DES STUDIUMS ZU VERBESSERN UND CHANCENGLEICHHEIT FÜR ALLE STUDENTEN ZU GEWÄHRLEISTEN, INDIVIDUELLE CAPACITIES ZU ENTWICKELN.IN IM EINKLANG MIT DEN VOM MIUR FESTGELEGTEN RICHTLINIEN, WOLLEN WIR EIN INNOVATIVES LEHRPROZESSMODELL ENTWERFEN, DAS DIGITALE TECHNOLOGIEN NUTZT UND SICH AUF DIE NEUE RÄUMLICHE ORGANISATION VON KLASSENZIMMERN KONZENTRIERT, DIE DURCH TECHNOLOGIE ERHÖHT WERDEN, UM DIE VORRANGIGEN ZIELE DES INSTITUTS ZU ERREICHEN, INSBESONDERE DIE QUALITÄT DER AUSBILDUNG UND DIE VERBESSERUNG DER ERGEBNISSE IN ERFOLGREICHEN VERSUCHEN, WOBEI DAS POTENZIAL VON DALLINTRODUCTION DER DIGITALEN TECHNOLOGIE GENUTZT WIRD. JEDES BILDUNGSMODELL MUSS ALS PRIMÄRES MTA DEN BILDUNGSERFOLG VON THELUNNO HABEN UND DIE GEWÄHLTEN ROUTEN AUF INNOVATIVE LEHRMETHODEN LENKEN PI FUNKTIONAL AUF DIE REALISIERUNG UND ERZIELUNG SIGNIFIKANTER ERGEBNISSE SPEZIFISCH (German)
23 December 2021
0 references
EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD Y DE INVESTIGACIÓN HA PROCURADO MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN CON EL FIN DE MEJORAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LAS DIVERSAS DISCIPLINAS DE ESTUDIO Y GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA QUE TODOS LOS ESTUDIANTES DESARROLLEN CAPACITIES INDIVIDUALES.EN LÍNEA CON LAS DIRECTRICES DEFINIDAS POR EL MIUR, QUEREMOS DISEÑAR UN MODELO DE PROCESO DOCENTE INNOVADOR QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y SE CENTRE EN LA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE LAS AULAS AUMENTADAS POR LA TECNOLOGÍA PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DEL INSTITUTO, EN PARTICULAR LA CALIDAD DE LA FORMACIÓN Y LA MEJORA DE LOS RESULTADOS EN ENSAYOS EXITOSOS, BENEFICIÁNDOSE DEL POTENCIAL QUE OFRECE LA DALLINTRODUCCIÓN DE LA TECNOLOGÍA DIGITAL. CUALQUIER MODELO EDUCATIVO DEBE TENER COMO PRINCIPAL MTA EL ÉXITO EDUCATIVO DE THELUNNO Y DIRIGIR LOS ITINERARIOS ELEGIDOS HACIA MÉTODOS PEDAGÓGICOS INNOVADORES PI FUNCIONALES PARA LA REALIZACIÓN Y CONSECUCIÓN DE RESULTADOS SIGNIFICATIVOS ESPECÍFICAMENTE (Spanish)
23 January 2022
0 references
UNDERVISNINGSMINISTERIET DELLUNIVERIT OG FORSKNINGEN SØGTE AT ØGE LÆRINGSNIVEAUET INDEN FOR DE FORSKELLIGE STUDIEOMRÅDER OG AT SIKRE, AT ALLE ELEVER MED LIGE MULIGHEDER FOR AT UDVIKLE STUDIETYPERNE OG AT GIVE ALLE STUDERENDE LIGE MULIGHEDER FOR AT UDVIKLE KAPACIT IDENTIFICERER I OVERENSSTEMMELSE MED DE RETNINGSLINJER, DER ER UDARBEJDET AF MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR) HAR TIL FORMÅL AT DESIGNE EN INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCES VED HJÆLP AF DIGITALE TEKNOLOGIER OG VIL FOKUSERE PÅ DEN NYE RUM ORGANISATION AF KLASSEVÆRELSERNE FORØGET MED TEKNOLOGI FOR AT NÅ DE PRIORITEREDE MÅL FOR DEN DIGITALE TEKNOLOGI. ENHVER UNDERVISNINGSMODEL SKAL SOM PRIMÆR MTA HAVE SUCCESEN MED DELLALUNNO-UDDANNELSEN OG LEDE DE VALGTE VEJE I RETNING AF INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER, DER FUNGERER TIL OPNÅELSE OG OPNÅELSE AF VÆSENTLIGE RESULTATER PÅ DET SPECIFIKKE OMRÅDE. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ DELLUNIVERIT ΚΑΙ Η ΈΡΕΥΝΑ ΕΠΕΔΊΩΞΑΝ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΊΣΟΥΝ ΌΤΙ ΌΛΟΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΊΣΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΟΥΣ ΤΎΠΟΥΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΊΣΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΎ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΕΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΚΑΤΑΡΤΊΣΕΙ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR) ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΜΙΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ ΣΤΗ ΝΈΑ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΟΥ ΧΏΡΟΥ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΑΥΞΆΝΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΟΎΝ ΟΙ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΟΊ ΣΤΌΧΟΙ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΏΝ ΣΤΌΧΩΝ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ. ΚΆΘΕ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΜΟΝΤΈΛΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌ MTA ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ DELLALUNNO ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΕΊ ΤΙΣ ΕΠΙΛΕΓΜΈΝΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΡΟΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΣΗΜΑΝΤΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΣΤΟΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΤΟΜΈΑ. (Greek)
3 July 2022
0 references
MINISTARSTVO OBRAZOVANJA DELLUNIVERIT I ISTRAŽIVANJE NASTOJALI SU POBOLJŠATI RAZINU UČENJA U RAZLIČITIM PODRUČJIMA STUDIJA I OSIGURATI DA SVI UČENICI S JEDNAKIM MOGUĆNOSTIMA ZA RAZVOJ VRSTA STUDIJA I PRUŽANJE JEDNAKIH MOGUĆNOSTI SVIM STUDENTIMA ZA RAZVOJ KAPACITA IDENTIFICIRAJU U SKLADU SA SMJERNICAMA KOJE JE IZRADILO MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR) NAMIJENJENE OSMIŠLJAVANJU INOVATIVNOG NASTAVNOG PROCESA KORIŠTENJEM DIGITALNIH TEHNOLOGIJA TE ĆE SE USREDOTOČITI NA NOVU ORGANIZACIJU PROSTORA UČIONICA POVEĆANU TEHNOLOGIJOM KAKO BI SE POSTIGLI PRIORITETNI CILJEVI TEHNOLOGIJE KAKO BI SE POSTIGLI PRIORITETNI CILJEVI DIGITALNE TEHNOLOGIJE. SVAKI NASTAVNI MODEL MORA IMATI KAO PRIMARNI MTA USPJEH DELLALUNNO TRENINGA I VODITI ODABRANE RUTE PREMA INOVATIVNIM METODAMA PODUČAVANJA FUNKCIONALNIMA DO POSTIZANJA I POSTIZANJA ZNAČAJNIH REZULTATA U ODREĐENOM PODRUČJU. (Croatian)
3 July 2022
0 references
MINISTERUL EDUCAȚIEI DELLUNIVERIT ȘI CERCETAREA A ÎNCERCAT SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ NIVELUL DE ÎNVĂȚARE ÎN DIFERITE DOMENII DE STUDIU ȘI SĂ SE ASIGURE CĂ TOȚI ELEVII CU ȘANSE EGALE DE A DEZVOLTA TIPURILE DE STUDII ȘI DE A OFERI TUTUROR STUDENȚILOR ȘANSE EGALE DE A DEZVOLTA CAPACITATEA IDENTIFICĂ ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE ELABORATE DE MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR) ESTE DESTINAT SĂ CONCEAPĂ UN PROCES DE PREDARE INOVATOR FOLOSIND TEHNOLOGII DIGITALE ȘI SE VA CONCENTRA PE NOUA ORGANIZARE SPAȚIALĂ A SĂLILOR DE CLASĂ MĂRITĂ CU TEHNOLOGIE ÎN VEDEREA ATINGERII OBIECTIVELOR PRIORITARE ALE TEHNOLOGIEI ÎN VEDEREA ATINGERII OBIECTIVELOR PRIORITARE ALE TEHNOLOGIEI DIGITALE. ORICE MODEL DE PREDARE TREBUIE SĂ AIBĂ CA MTA DE BAZĂ SUCCESUL INSTRUIRII DELLALUNNO ȘI SĂ GHIDEZE RUTELE ALESE SPRE METODE DE PREDARE INOVATOARE FUNCȚIONALE PENTRU REALIZAREA ȘI OBȚINEREA UNOR REZULTATE SEMNIFICATIVE ÎN DOMENIUL SPECIFIC. (Romanian)
3 July 2022
0 references
MINISTERSTVO ŠKOLSTVA DELLUNIVERIT A VÝSKUM SA SNAŽILI ZVÝŠIŤ ÚROVEŇ VZDELÁVANIA V RÔZNYCH ŠTUDIJNÝCH ODBOROCH A ZABEZPEČIŤ, ABY VŠETCI ŽIACI S ROVNAKÝMI PRÍLEŽITOSŤAMI ROZVÍJAŤ TYPY ŠTÚDIA A POSKYTOVAŤ VŠETKÝM ŠTUDENTOM ROVNAKÉ PRÍLEŽITOSTI NA ROZVOJ KAPACÍT IDENTIFIKOVANÝCH V SÚLADE S USMERNENIAMI, KTORÉ VYPRACOVALO MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), MALI ZA CIEĽ NAVRHNÚŤ INOVATÍVNY VZDELÁVACÍ PROCES VYUŽÍVAJÚCI DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE A ZAMERAŤ SA NA NOVÚ VESMÍRNU ORGANIZÁCIU TRIED ZVÝŠENEJ TECHNOLÓGIOU S CIEĽOM DOSIAHNUŤ PRIORITNÉ CIELE TECHNOLÓGIE S CIEĽOM DOSIAHNUŤ PRIORITNÉ CIELE DIGITÁLNEJ TECHNOLÓGIE. KAŽDÝ MODEL VÝUČBY MUSÍ MAŤ AKO PRIMÁRNU MTA ÚSPECH ODBORNEJ PRÍPRAVY DELLALUNNO A VIESŤ VYBRANÉ CESTY K INOVATÍVNYM VÝUČBOVÝM METÓDAM, KTORÉ SÚ FUNKČNÉ NA DOSIAHNUTIE A DOSIAHNUTIE VÝZNAMNÝCH VÝSLEDKOV V KONKRÉTNEJ OBLASTI. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI DELLUNIVERIT U R-RIĊERKA FITTXEW LI JTEJBU L-LIVELL TA’ TAGĦLIM FID-DIVERSI OQSMA TA’ STUDJU U JIŻGURAW LI L-ISTUDENTI KOLLHA B’OPPORTUNITAJIET INDAQS BIEX JIŻVILUPPAW IT-TIPI TA’ STUDJU U JIPPROVDU LILL-ISTUDENTI KOLLHA B’OPPORTUNITAJIET INDAQS BIEX JIŻVILUPPAW L-IDENTIFIKAZZJONI TAL-KAPAĊITAJIET F’KONFORMITÀ MAL-LINJI GWIDA MFASSLA MILL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR) HUWA MAĦSUB BIEX IFASSAL PROĊESS TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV BL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U SE JIFFOKA FUQ L-ORGANIZZAZZJONI SPAZJALI ĠDIDA TAL-KLASSIJIET MIŻJUDA BIT-TEKNOLOĠIJA SABIEX JINKISBU L-OBJETTIVI PRIJORITARJI TAT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI. KWALUNKWE MUDELL TA’ TAGĦLIM IRID IKOLLU BĦALA MTA PRIMARJA S-SUĊĊESS TAT-TAĦRIĠ DELLALUNNO U JIGGWIDA R-ROTOT MAGĦŻULA LEJN METODI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI LI JIFFUNZJONAW GĦALL-KISBA U L-KISBA TA’ RIŻULTATI SINIFIKANTI FIL-QASAM SPEĊIFIKU. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO DELLUNIVERIT E A PESQUISA PROCURARAM MELHORAR O NÍVEL DE APRENDIZAGEM NOS VÁRIOS CAMPOS DE ESTUDO E GARANTIR QUE TODOS OS ALUNOS COM IGUALDADE DE OPORTUNIDADES PARA DESENVOLVER OS TIPOS DE ESTUDO E PARA OFERECER A TODOS OS ALUNOS OPORTUNIDADES IGUAIS PARA DESENVOLVER O CAPACIT IDENTIFICA-SE EM CONSONÂNCIA COM AS DIRETRIZES ELABORADAS PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADES E PESQUISA (MIUR) SE DESTINA A PROJETAR UM PROCESSO DE ENSINO INOVADOR USANDO TECNOLOGIAS DIGITAIS E SE CONCENTRARÁ NA NOVA ORGANIZAÇÃO ESPACIAL DAS SALAS DE AULA AUMENTADAS PELA TECNOLOGIA, A FIM DE ALCANÇAR OS OBJETIVOS PRIORITÁRIOS DA TECNOLOGIA, A FIM DE ALCANÇAR OS OBJETIVOS PRIORITÁRIOS DA TECNOLOGIA DIGITAL. QUALQUER MODELO DE ENSINO DEVE TER COMO UM MTA PRIMÁRIO O SUCESSO DO TREINAMENTO DELLALUNNO E ORIENTAR AS ROTAS ESCOLHIDAS PARA MÉTODOS DE ENSINO INOVADORES FUNCIONAIS PARA A OBTENÇÃO E OBTENÇÃO DE RESULTADOS SIGNIFICATIVOS NO CAMPO ESPECÍFICO. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
OPETUSMINISTERIÖ DELLUNIVERIT JA TUTKIMUS PYRKIVÄT PARANTAMAAN OPPIMISTASOA ERI OPINTOALOILLA JA VARMISTAMAAN, ETTÄ KAIKILLA OPPILAILLA, JOILLA ON YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET KEHITTÄÄ OPINTOTYYPPEJÄ JA TARJOTA KAIKILLE OPISKELIJOILLE YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET KEHITTÄÄ TUNNISTETTUA KAPASITIA OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖN (MIUR) LAATIMIEN OHJEIDEN MUKAISESTI, ON TARKOITUS SUUNNITELLA INNOVATIIVINEN OPETUSPROSESSI DIGITAALITEKNOLOGIAA KÄYTTÄEN JA KESKITTYÄ TEKNOLOGIAN AVULLA KASVATETTUJEN LUOKKAHUONEIDEN UUTEEN AVARUUSORGANISAATIOON, JOTTA VOIDAAN SAAVUTTAA TEKNOLOGIAN ENSISIJAISET TAVOITTEET DIGITAALITEKNOLOGIAN ENSISIJAISTEN TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI. KAIKISSA OPETUSMALLEISSA ON OLTAVA ENSISIJAINEN MTA DELLALUNNO-KOULUTUKSEN ONNISTUMINEN JA OHJATTAVA VALITUT REITIT KOHTI INNOVATIIVISIA OPETUSMENETELMIÄ, JOTKA TOIMIVAT MERKITTÄVIEN TULOSTEN SAAVUTTAMISEKSI JA SAAVUTTAMISEKSI KYSEISELLÄ ALALLA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
MINISTERSTWO EDUKACJI DELLUNIVERIT I BADANIA MIAŁY NA CELU PODNIESIENIE POZIOMU UCZENIA SIĘ W RÓŻNYCH DZIEDZINACH NAUKI ORAZ ZAPEWNIENIE WSZYSTKIM UCZNIOM RÓWNYCH SZANS ROZWOJU RODZAJÓW STUDIÓW I ZAPEWNIENIA WSZYSTKIM STUDENTOM RÓWNYCH SZANS W ZAKRESIE ROZWOJU POTENCJAŁU OKREŚLONEGO ZGODNIE Z WYTYCZNYMI OPRACOWANYMI PRZEZ MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ NAUKOWYCH (MIUR) MA NA CELU ZAPROJEKTOWANIE INNOWACYJNEGO PROCESU NAUCZANIA Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH I SKUPI SIĘ NA NOWEJ ORGANIZACJI PRZESTRZENI KLAS POWIĘKSZONEJ O TECHNOLOGIĘ, ABY OSIĄGNĄĆ PRIORYTETOWE CELE TECHNOLOGII W CELU OSIĄGNIĘCIA PRIORYTETOWYCH CELÓW TECHNOLOGII CYFROWEJ. KAŻDY MODEL NAUCZANIA MUSI MIEĆ JAKO PODSTAWOWY MTA SUKCES SZKOLENIA DELLALUNNO I KIEROWAĆ DROGAMI WYBRANYMI W KIERUNKU INNOWACYJNYCH METOD NAUCZANIA FUNKCJONALNYCH DO OSIĄGNIĘCIA I OSIĄGNIĘCIA ZNACZĄCYCH WYNIKÓW W DANEJ DZIEDZINIE. (Polish)
3 July 2022
0 references
MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE DELLUNIVERIT IN RAZISKAVE SO SI PRIZADEVALE IZBOLJŠATI RAVEN UČENJA NA RAZLIČNIH ŠTUDIJSKIH PODROČJIH IN ZAGOTOVITI, DA BODO IMELI VSI UČENCI ENAKE MOŽNOSTI ZA RAZVOJ VRST ŠTUDIJA IN DA BI VSEM ŠTUDENTOM ZAGOTOVILI ENAKE MOŽNOSTI ZA RAZVOJ KAPACITOV V SKLADU S SMERNICAMI MINISTRSTVA ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR) JE NAMENJEN OBLIKOVANJU INOVATIVNEGA UČNEGA PROCESA Z UPORABO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ IN SE BO OSREDOTOČIL NA NOVO VESOLJSKO ORGANIZACIJO UČILNIC, POVEČANO S TEHNOLOGIJO, DA BI DOSEGLI PREDNOSTNE CILJE TEHNOLOGIJE, DA BI DOSEGLI PREDNOSTNE CILJE DIGITALNE TEHNOLOGIJE. VSAK MODEL POUČEVANJA MORA IMETI KOT PRIMARNI MTA USPEH DELLALUNNO USPOSABLJANJA IN USMERJATI POTI, IZBRANE ZA INOVATIVNE METODE POUČEVANJA, KI SO FUNKCIONALNE ZA DOSEGANJE IN DOSEGANJE POMEMBNIH REZULTATOV NA DOLOČENEM PODROČJU. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ DELLUNIVERIT A VÝZKUM SE SNAŽILY ZVÝŠIT ÚROVEŇ UČENÍ V RŮZNÝCH STUDIJNÍCH OBORECH A ZAJISTIT, ABY VŠICHNI ŽÁCI S ROVNÝMI PŘÍLEŽITOSTMI ROZVÍJET TYPY STUDIA A POSKYTOVAT VŠEM STUDENTŮM ROVNÉ PŘÍLEŽITOSTI K ROZVOJI KAPACITNÍ IDENTIFIKACE V SOULADU S POKYNY VYPRACOVANÝMI MINISTERSTVEM ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR) MAJÍ ZA CÍL NAVRHNOUT INOVATIVNÍ VÝUKOVÝ PROCES S VYUŽITÍM DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ A ZAMĚŘÍ SE NA NOVOU KOSMICKOU ORGANIZACI UČEBNY ZVÝŠENOU TECHNOLOGIÍ ZA ÚČELEM DOSAŽENÍ PRIORITNÍCH CÍLŮ DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE. KAŽDÝ MODEL VÝUKY MUSÍ MÍT JAKO PRIMÁRNÍ MTA ÚSPĚCH ŠKOLENÍ DELLALUNNO A VÉST ZVOLENÉ CESTY SMĚREM K INOVATIVNÍM VÝUKOVÝM METODÁM, KTERÉ JSOU FUNKČNÍ PRO DOSAŽENÍ A DOSAŽENÍ VÝZNAMNÝCH VÝSLEDKŮ V KONKRÉTNÍ OBLASTI. (Czech)
3 July 2022
0 references
ŠVIETIMO MINISTERIJA DELLUNIVERIT IR MOKSLINIAIS TYRIMAIS SIEKĖ PAGERINTI MOKYMOSI LYGĮ ĮVAIRIOSE STUDIJŲ SRITYSE IR UŽTIKRINTI, KAD VISI MOKSLEIVIAI, TURINTYS LYGIAS GALIMYBES PLĖTOTI STUDIJŲ TIPUS IR SUTEIKTI VISIEMS STUDENTAMS LYGIAS GALIMYBES PLĖTOTI TALPĄ PAGAL ŠVIETIMO MINISTERIJOS, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJOS (MIUR) PARENGTAS GAIRES, YRA SKIRTI SUKURTI NAUJOVIŠKĄ MOKYMO PROCESĄ NAUDOJANT SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS IR SUTELKTI DĖMESĮ Į NAUJĄ KLASIŲ, KURIAS DIDINA TECHNOLOGIJOS, KOSMOSO ORGANIZAVIMĄ, KAD BŪTŲ PASIEKTI PRIORITETINIAI TECHNOLOGIJOS TIKSLAI, KAD BŪTŲ PASIEKTI PRIORITETINIAI SKAITMENINĖS TECHNOLOGIJOS TIKSLAI. BET KURIS MOKYMO MODELIS TURI BŪTI PAGRINDINIS MTA DELLALUNNO MOKYMO SĖKMEI IR NUKREIPTI PASIRINKTUS KELIUS Į NAUJOVIŠKUS MOKYMO METODUS, KURIE YRA FUNKCIONALŪS SIEKIANT REIKŠMINGŲ REZULTATŲ KONKREČIOJE SRITYJE. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
IZGLĪTĪBAS MINISTRIJA DELLUNIVERIT UN PĒTĪJUMS CENTĀS UZLABOT MĀCĪŠANĀS LĪMENI DAŽĀDĀS STUDIJU JOMĀS UN NODROŠINĀT, KA VISIEM SKOLĒNIEM AR VIENĀDĀM IESPĒJĀM ATTĪSTĪT STUDIJU VEIDUS UN NODROŠINĀT VISIEM STUDENTIEM VIENLĪDZĪGAS IESPĒJAS ATTĪSTĪT KAPACITĀTES SASKAŅĀ AR IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJAS (MIUR) IZSTRĀDĀTAJĀM VADLĪNIJĀM IR PAREDZĒTS, LAI IZSTRĀDĀTU INOVATĪVU MĀCĪBU PROCESU, IZMANTOJOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, UN KONCENTRĒSIES UZ JAUNO TELPU ORGANIZĀCIJU KLASĒS, KO PALIELINA TEHNOLOĢIJA, LAI SASNIEGTU TEHNOLOĢIJAS PRIORITĀROS MĒRĶUS, LAI SASNIEGTU DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS PRIORITĀROS MĒRĶUS. JEBKURAM MĀCĪBU MODELIM KĀ PRIMĀRAJAM MTA JĀBŪT DELLALUNNO APMĀCĪBAS PANĀKUMIEM UN JĀVIRZA IZVĒLĒTIE MARŠRUTI UZ INOVATĪVĀM MĀCĪBU METODĒM, KAS IR FUNKCIONĀLAS, LAI SASNIEGTU UN SASNIEGTU NOZĪMĪGUS REZULTĀTUS KONKRĒTAJĀ JOMĀ. (Latvian)
3 July 2022
0 references
МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО DELLUNIVERIT И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ СЕ СТРЕМЯТ ДА ПОВИШАТ НИВОТО НА ОБУЧЕНИЕ В РАЗЛИЧНИТЕ ОБЛАСТИ НА ОБУЧЕНИЕ И ДА ГАРАНТИРАТ, ЧЕ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ С РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАЗВИТИЕ НА ВИДОВЕТЕ ОБУЧЕНИЕ И ЗА ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ВСИЧКИ СТУДЕНТИ НА РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАЗВИТИЕ НА ИДЕНТИФИЦИРАНИЯ КАПАЦИТЕТ В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ, ИЗГОТВЕНИ ОТ МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА РАЗРАБОТЯТ ИНОВАТИВЕН ПРОЦЕС НА ПРЕПОДАВАНЕ С ПОМОЩТА НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ И ЩЕ СЕ СЪСРЕДОТОЧАТ ВЪРХУ НОВАТА КОСМИЧЕСКА ОРГАНИЗАЦИЯ НА КЛАСНИТЕ СТАИ, УВЕЛИЧЕНА С ТЕХНОЛОГИИТЕ, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНАТ ПРИОРИТЕТНИТЕ ЦЕЛИ НА ТЕХНОЛОГИЯТА, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНАТ ПРИОРИТЕТНИТЕ ЦЕЛИ НА ЦИФРОВАТА ТЕХНОЛОГИЯ. ВСЕКИ МОДЕЛ НА ПРЕПОДАВАНЕ ТРЯБВА ДА ИМА КАТО ОСНОВЕН MTA УСПЕХА НА ОБУЧЕНИЕТО DELLALUNNO И ДА НАСОЧВА ИЗБРАНИТЕ МАРШРУТИ КЪМ ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОИТО ФУНКЦИОНИРАТ ЗА ПОСТИГАНЕ И ПОСТИГАНЕ НА ЗНАЧИТЕЛНИ РЕЗУЛТАТИ В КОНКРЕТНАТА ОБЛАСТ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ OKTATÁSI MINISZTÉRIUM DELLUNIVERIT ÉS A KUTATÁS CÉLJA, HOGY NÖVELJE A TANULÁSI SZINTET A KÜLÖNBÖZŐ TANULMÁNYI TERÜLETEKEN, ÉS ANNAK BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDEN TANULÓ EGYENLŐ ESÉLYEKKEL DOLGOZZON KI A TANULMÁNYI TÍPUSOKAT, ÉS HOGY MINDEN DIÁK SZÁMÁRA EGYENLŐ ESÉLYEKET BIZTOSÍTSON A KAPACITÁSFEJLESZTÉSHEZ AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR) ÁLTAL KIDOLGOZOTT IRÁNYMUTATÁSOKKAL ÖSSZHANGBAN, A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK FELHASZNÁLÁSÁVAL INNOVATÍV TANÍTÁSI FOLYAMATOT TERVEZ, ÉS A TECHNOLÓGIA ÁLTAL MEGNÖVELT TANTERMEK ÚJ VILÁGŰR-SZERVEZÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELÉRJE A TECHNOLÓGIA KIEMELT CÉLKITŰZÉSEIT A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA KIEMELT CÉLJAINAK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN. MINDEN TANÍTÁSI MODELLNEK ELSŐDLEGES MTA-NAK KELL LENNIE A DELLALUNNO KÉPZÉS SIKERE ÉS AZ INNOVATÍV TANÍTÁSI MÓDSZEREK FELÉ VEZETŐ ÚTON AZ ADOTT TERÜLETEN ELÉRT JELENTŐS EREDMÉNYEK ELÉRÉSE ÉS ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
RINNE AN AIREACHT OIDEACHAIS DELLUNIVERIT AGUS AN TAIGHDE IARRACHT AN LEIBHÉAL FOGHLAMA A FHEABHSÚ SNA RÉIMSÍ ÉAGSÚLA STAIDÉIR AGUS CHUN A CHINNTIÚ GO N-AITHNÍONN GACH DALTA A BHFUIL COMHDHEISEANNA ACU CHUN NA CINEÁLACHA STAIDÉIR A FHORBAIRT AGUS CHUN COMHIONANNAS DEISEANNA A CHUR AR FÁIL DO GACH MAC LÉINN CHUN AN TOILLEAS A FHORBAIRT I GCOMHRÉIR LEIS NA TREOIRLÍNTE ARNA DTARRAINGT SUAS AG AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR) PRÓISEAS TEAGAISC NUÁLACH A DHEARADH AG BAINT ÚSÁIDE AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS DÍREOIDH SIAD AR EAGRÚ SPÁIS NUA NA SEOMRAÍ RANGA A MHÉADAÍONN AN TEICNEOLAÍOCHT D’FHONN CUSPÓIRÍ TOSAÍOCHTA NA TEICNEOLAÍOCHTA A BHAINT AMACH D’FHONN CUSPÓIRÍ TOSAÍOCHTA NA TEICNEOLAÍOCHTA DIGITÍ A BHAINT AMACH. NÍ MÓR D’AON SAMHAIL TEAGAISC A BHEITH MAR MTA BUNSCOILE AN RATH A BHÍ AR AN OILIÚINT DELLALUNNO AGUS TREOIR A THABHAIRT DO NA BEALAÍ A ROGHNAÍODH I DTREO MODHANNA TEAGAISC NUÁLACHA FEIDHMIÚIL A BHAINT AMACH AGUS A BHAINT AMACH TORTHAÍ SUNTASACHA SA RÉIMSE AR LEITH. (Irish)
3 July 2022
0 references
UTBILDNINGSMINISTERIET DELLUNIVERIT OCH FORSKNINGEN SYFTADE TILL ATT HÖJA INLÄRNINGSNIVÅN INOM DE OLIKA STUDIEOMRÅDENA OCH SE TILL ATT ALLA ELEVER MED LIKA MÖJLIGHETER ATT UTVECKLA STUDIETYPERNA OCH ATT GE ALLA STUDENTER LIKA MÖJLIGHETER ATT UTVECKLA DEN KAPACITA IDENTIFIERAR I ENLIGHET MED DE RIKTLINJER SOM UTARBETATS AV MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR) ÄR AVSEDDA ATT UTFORMA EN INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCESS MED HJÄLP AV DIGITAL TEKNIK OCH KOMMER ATT FOKUSERA PÅ DEN NYA RYMDORGANISATIONEN AV KLASSRUMMEN ÖKADE MED HJÄLP AV TEKNIK FÖR ATT UPPNÅ DE PRIORITERADE MÅLEN FÖR DEN DIGITALA TEKNIKEN. VARJE UNDERVISNINGSMODELL MÅSTE HA SOM PRIMÄR MTA FRAMGÅNG FÖR DELLALUNNO-UTBILDNINGEN OCH VÄGLEDA DE VALDA VÄGARNA MOT INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER SOM FUNGERAR FÖR ATT UPPNÅ OCH UPPNÅ BETYDANDE RESULTAT INOM DET SPECIFIKA OMRÅDET. (Swedish)
3 July 2022
0 references
HARIDUSMINISTEERIUM DELLUNIVERIT JA TEADUSUURINGUD PÜÜDSID PARANDADA ÕPPIMISTASET ERINEVATES ÕPPEVALDKONDADES NING TAGADA, ET KÕIK ÕPILASED, KELLEL ON VÕRDSED VÕIMALUSED ÕPPEVORMIDE ARENDAMISEKS JA KÕIGILE ÕPILASTELE VÕRDSETE VÕIMALUSTE PAKKUMISEKS, ET ARENDADA MAHTUVUST, MIS ON KOOSKÕLAS HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSMINISTEERIUMI (MIUR) KOOSTATUD SUUNISTEGA, ON MÕELDUD UUENDUSLIKU ÕPETAMISPROTSESSI KAVANDAMISEKS, KASUTADES DIGITEHNOLOOGIAT, NING KESKENDUB TEHNOLOOGIAGA SUURENDATUD KLASSIDE UUELE KOSMOSEKORRALDUSELE, ET SAAVUTADA TEHNOLOOGIA PRIORITEETSED EESMÄRGID, ET SAAVUTADA DIGITAALTEHNOLOOGIA PRIORITEETSED EESMÄRGID. IGA ÕPETAMISMUDEL PEAB OLEMA ESMANE MTA EDU DELLALUNNO KOOLITUS JA SUUNATA MARSRUUTE VALITUD UUENDUSLIKE ÕPETAMISMEETODITE FUNKTSIONAALSED SAAVUTAMISE JA SAAVUTAMISE MÄRKIMISVÄÄRSEID TULEMUSI KONKREETSES VALDKONNAS. (Estonian)
3 July 2022
0 references
GUARDIAGRELE
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
G16J15001360007
0 references