LABORATORIES FOR 3.0 FOR A INNOVATIVE SCHOOL OPEN TO THE TERRITORY (Q1877682)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1877682 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LABORATORIES FOR 3.0 FOR A INNOVATIVE SCHOOL OPEN TO THE TERRITORY |
Project Q1877682 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
6 April 2016
0 references
31 January 2017
0 references
31 January 2017
0 references
" ATERNO - MANTHONE' "
0 references
42°28'10.60"N, 14°12'21.35"E
0 references
IL PROGETTO HA COME OBIETTIVO PRIMARIO LINTRODUZIONE DI UNA SERIE DI STRUMENTI DIGITALI E LALLESTIMENTO DI AMBIENTI ADIBITI ALLA FORMAZIONE CHE SIANO IN LINEA CON QUANTO INDICATO DAL MIUR E CHE CONSENTANO DI INCREMENTARE LINCIDENZA DI PROCESSI DIDATTICI INNOVATIVI BASATI SULLUTILIZZO DI TECNOLOGIE DIGITALI. IL PROCESSO DI APPRENDIMENTO GRAZIE A TALI AMBIENTI CONDIVISO E ALLO STESSO TEMPO PERSONALEPERCH OGNUNO PU SPERIMENTARE VALUTARE IMPARARE. NELLO SPECIFICO SI PUNTATO ALLA REALIZZAZIONE DI LABORATORI 3.0 CHE METTONO A DISPOSIZIONE DEGLI ALUNNI SPAZI POLIFUNZIONALI DOTATI DI TECNOLOGIE CHE SI ADATTANO VELOCEMENTE SIA A METODOLOGIE DIDATTICHE DIVERSE CHE ALLA INDIVIDUAZIONE DI AREE DI CONDIVISIONEPRESENTAZIONE E COLLABORAZIONE. LIDEA QUELLA DI REALIZZARE UN LABORATORIO PER IMPARARE LUTILIZZO ED IL PILOTAGGIO DEI DRONI ANCHE APERTO AL TERRITORIO IMPLEMENTARE UN LABORATORIO PER COSTITUIRE E GESTIRE IMPRESE FORMATIVE SIMULATE ED INFINE UN LABORATORIO DI ARCHIVIAZIONE DIGITALE. IN Q (Italian)
0 references
THE PRIMARY OBJECTIVE OF THE PROJECT IS THE ESTABLISHMENT OF A RANGE OF DIGITAL TOOLS AND THE DEVELOPMENT OF TRAINING ENVIRONMENTS THAT ARE IN LINE WITH THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH AND WHICH MAKE IT POSSIBLE TO INCREASE THE LEVEL OF INNOVATIVE TEACHING PROCESSES BASED ON THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES. THE LEARNING PROCESS THROUGH THESE SHARED ENVIRONMENTS, AND AT THE SAME TIME PERSONEAPERCH, EVERYONE CAN TRY TO LEARN. SPECIFICALLY, 3.0 WORKSHOPS ARE BEING SET UP TO PROVIDE PUPILS WITH TECHNOLOGIES WHICH ARE EQUIPPED WITH TECHNOLOGIES THAT QUICKLY ADAPT BOTH TO DIFFERENT TEACHING METHODS AND TO THE IDENTIFICATION OF AREAS OF MUTUAL RECOGNITION AND COLLABORATION. LIDEA TO SET UP A LABORATORY TO LEARN THE USE AND PILOTING OF DRONES, INCLUDING THE USE OF A LABORATORY TO SET UP AND RUN A LABORATORY TO SET UP AND MANAGE SIMULATED TRAINING COMPANIES AND FINALLY A DIGITAL STORAGE LABORATORY. IN Q (English)
0 references
L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST L’INTRODUCTION D’UNE SÉRIE D’OUTILS NUMÉRIQUES ET LA MISE EN PLACE D’ENVIRONNEMENTS DE FORMATION CONFORMES AU MIUR ET PERMETTANT D’ACCROÎTRE L’IMPACT DES PROCESSUS ÉDUCATIFS INNOVANTS BASÉS SUR L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES. LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE GRÂCE À CES ENVIRONNEMENTS PARTAGÉS ET EN MÊME TEMPS PERSONALEPERCH CHACUN PEUT EXPÉRIMENTER POUR ÉVALUER L’APPRENTISSAGE. PLUS PRÉCISÉMENT, L’OBJECTIF EST DE CRÉER DES LABORATOIRES 3.0 QUI FOURNISSENT AUX ÉTUDIANTS DES ESPACES MULTIFONCTIONNELS ÉQUIPÉS DE TECHNOLOGIES QUI S’ADAPTENT RAPIDEMENT AUX DIFFÉRENTES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT ET À L’IDENTIFICATION DES DOMAINES DE SHAREEPRESENTATION ET DE COLLABORATION. L’IDÉE EST DE CRÉER UN LABORATOIRE POUR APPRENDRE L’UTILISATION ET LE PILOTAGE DE DRONES ÉGALEMENT OUVERTS AU TERRITOIRE POUR METTRE EN PLACE UN LABORATOIRE POUR METTRE EN PLACE ET GÉRER DES ENTREPRISES DE FORMATION SIMULÉES ET ENFIN UN LABORATOIRE DE STOCKAGE NUMÉRIQUE. EN Q (French)
10 December 2021
0 references
DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING VAN HET PROJECT IS DE INVOERING VAN EEN REEKS DIGITALE INSTRUMENTEN EN HET OPZETTEN VAN OPLEIDINGSOMGEVINGEN DIE IN OVEREENSTEMMING ZIJN MET DE MIUR EN DIE HET MOGELIJK MAKEN DE IMPACT VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSPROCESSEN OP BASIS VAN HET GEBRUIK VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN TE VERGROTEN. HET LEERPROCES DANKZIJ DERGELIJKE GEDEELDE OMGEVINGEN EN TEGELIJKERTIJD PERSONALEPERCH KAN IEDEREEN EXPERIMENTEREN OM HET LEREN TE EVALUEREN. SPECIFIEK IS HET DOEL OM 3.0 LABORATORIA TE CREËREN DIE STUDENTEN VOORZIEN VAN MULTIFUNCTIONELE RUIMTES DIE ZIJN UITGERUST MET TECHNOLOGIEËN DIE ZICH SNEL AANPASSEN AAN VERSCHILLENDE ONDERWIJSMETHODEN EN AAN DE IDENTIFICATIE VAN GEBIEDEN VAN SHAREEPRESENTATION EN SAMENWERKING. HET IDEE IS OM EEN LABORATORIUM TE CREËREN OM HET GEBRUIK EN HET BESTUREN VAN DRONES TE LEREN, OOK OPEN VOOR HET TERRITORIUM OM EEN LABORATORIUM TE IMPLEMENTEREN VOOR HET OPZETTEN EN BEHEREN VAN GESIMULEERDE OPLEIDINGSONDERNEMINGEN EN TOT SLOT EEN DIGITAAL OPSLAGLABORATORIUM. IN Q (Dutch)
22 December 2021
0 references
HAUPTZIEL DES PROJEKTS IST DIE EINFÜHRUNG EINER REIHE DIGITALER WERKZEUGE UND DIE EINRICHTUNG VON SCHULUNGSUMGEBUNGEN, DIE MIT DEM MIUR IM EINKLANG STEHEN UND DIE WIRKUNG INNOVATIVER BILDUNGSPROZESSE AUF DER GRUNDLAGE DES EINSATZES DIGITALER TECHNOLOGIEN ERHÖHEN KÖNNEN. DER LERNPROZESS DANK SOLCHER GEMEINSAMEN UMGEBUNGEN UND GLEICHZEITIG PERSONALEPERCH KANN JEDER EXPERIMENTIEREN, UM DAS LERNEN ZU BEWERTEN. ZIEL IST ES, 3,0 LABORE ZU SCHAFFEN, DIE DEN STUDIERENDEN MULTIFUNKTIONALE RÄUME BIETEN, DIE MIT TECHNOLOGIEN AUSGESTATTET SIND, DIE SICH SCHNELL AN UNTERSCHIEDLICHE LEHRMETHODEN UND AN DIE IDENTIFIZIERUNG VON BEREICHEN VON SHAREEPRESENTATION UND ZUSAMMENARBEIT ANPASSEN. DIE IDEE IST, EIN LABOR ZU SCHAFFEN, UM DEN EINSATZ UND DIE PILOTIERUNG VON DROHNEN ZU LERNEN, DIE AUCH FÜR DAS GEBIET OFFEN SIND, UM EIN LABOR ZUR EINRICHTUNG UND VERWALTUNG SIMULIERTER AUSBILDUNGSBETRIEBE UND SCHLIESSLICH EINES DIGITALEN SPEICHERLABORS ZU IMPLEMENTIEREN. IN Q (German)
23 December 2021
0 references
EL PRINCIPAL OBJETIVO DEL PROYECTO ES LA INTRODUCCIÓN DE UNA SERIE DE HERRAMIENTAS DIGITALES Y LA CREACIÓN DE ENTORNOS FORMATIVOS QUE ESTÉN EN CONSONANCIA CON EL MIUR Y PERMITAN AUMENTAR EL IMPACTO DE PROCESOS EDUCATIVOS INNOVADORES BASADOS EN EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES. EL PROCESO DE APRENDIZAJE GRACIAS A ESTOS ENTORNOS COMPARTIDOS Y, AL MISMO TIEMPO, PERSONALEPERCH TODO EL MUNDO PUEDE EXPERIMENTAR PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE. EN CONCRETO, EL OBJETIVO ES CREAR LABORATORIOS 3.0 QUE PROPORCIONEN A LOS ESTUDIANTES ESPACIOS MULTIFUNCIONALES EQUIPADOS CON TECNOLOGÍAS QUE SE ADAPTEN RÁPIDAMENTE A LOS DIFERENTES MÉTODOS DE ENSEÑANZA Y A LA IDENTIFICACIÓN DE ÁREAS DE SHAREEPRESENTACIÓN Y COLABORACIÓN. LA IDEA ES CREAR UN LABORATORIO PARA APRENDER EL USO Y PILOTAJE DE DRONES TAMBIÉN ABIERTOS AL TERRITORIO PARA IMPLEMENTAR UN LABORATORIO PARA ESTABLECER Y GESTIONAR EMPRESAS DE FORMACIÓN SIMULADAS Y FINALMENTE UN LABORATORIO DE ALMACENAMIENTO DIGITAL. EN Q (Spanish)
23 January 2022
0 references
HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT ETABLERE EN RÆKKE DIGITALE VÆRKTØJER OG UDVIKLE UDDANNELSESMILJØER, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED UNDERVISNINGSMINISTERIET, UNIVERSITETERNE OG FORSKNINGSMINISTERIET, OG SOM GØR DET MULIGT AT ØGE NIVEAUET AF INNOVATIVE UNDERVISNINGSPROCESSER BASERET PÅ BRUGEN AF DIGITALE TEKNOLOGIER. LÆRINGSPROCESSEN GENNEM DISSE FÆLLES MILJØER, OG SAMTIDIG PERSONEAPERCH, KAN ALLE FORSØGE AT LÆRE. KONKRET ER DER VED AT BLIVE OPRETTET 3,0 WORKSHOPS FOR AT GIVE ELEVERNE TEKNOLOGIER, DER ER UDSTYRET MED TEKNOLOGIER, DER HURTIGT TILPASSER SIG BÅDE TIL FORSKELLIGE UNDERVISNINGSMETODER OG TIL IDENTIFIKATION AF OMRÅDER MED GENSIDIG ANERKENDELSE OG SAMARBEJDE. LIDEA SKAL OPRETTE ET LABORATORIUM, DER SKAL LÆRE AT BRUGE OG AFPRØVE DRONER, HERUNDER ANVENDELSE AF ET LABORATORIUM TIL AT OPRETTE OG DRIVE ET LABORATORIUM TIL AT OPRETTE OG ADMINISTRERE SIMULEREDE UDDANNELSESVIRKSOMHEDER OG ENDELIG ET DIGITALT LAGRINGSLABORATORIUM. I Q (Danish)
3 July 2022
0 references
ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. Η ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΑΥΤΆ ΤΑ ΚΟΙΝΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ, ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΤΟ PERSONEAPERCH, Ο ΚΑΘΈΝΑΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΡΟΣΠΑΘΉΣΕΙ ΝΑ ΜΆΘΕΙ. ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ, ΔΙΟΡΓΑΝΏΝΟΝΤΑΙ 3,0 ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΩΝ ΜΕ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΑΡΜΌΖΟΝΤΑΙ ΓΡΉΓΟΡΑ ΤΌΣΟ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΌ ΤΩΝ ΤΟΜΈΩΝ ΑΜΟΙΒΑΊΑΣ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ. Η LIDEA ΘΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΛΟΉΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΗ ΕΠΑΝΔΡΩΜΈΝΩΝ ΑΕΡΟΣΚΑΦΏΝ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΕΝΌΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΕΤΑΙΡΕΙΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΟΣΟΜΟΊΩΣΗΣ ΚΑΙ, ΤΈΛΟΣ, ΕΝΌΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΑΠΟΘΉΚΕΥΣΗΣ. ΣΕ Q (Greek)
3 July 2022
0 references
PRIMARNI CILJ PROJEKTA JE USPOSTAVA NIZA DIGITALNIH ALATA I RAZVOJ OKRUŽENJA ZA OSPOSOBLJAVANJE KOJI SU U SKLADU S MINISTARSTVOM OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA I KOJI OMOGUĆUJU POVEĆANJE RAZINE INOVATIVNIH NASTAVNIH PROCESA TEMELJENIH NA KORIŠTENJU DIGITALNIH TEHNOLOGIJA. PROCES UČENJA KROZ TA ZAJEDNIČKA OKRUŽENJA, A ISTOVREMENO I PERSONEAPERCH, SVATKO MOŽE POKUŠATI NAUČITI. KONKRETNO, ORGANIZIRAJU SE RADIONICE 3.0 KAKO BI SE UČENICIMA PRUŽILE TEHNOLOGIJE OPREMLJENE TEHNOLOGIJAMA KOJE SE BRZO PRILAGOĐAVAJU RAZLIČITIM METODAMA POUČAVANJA I UTVRĐIVANJU PODRUČJA UZAJAMNOG PRIZNAVANJA I SURADNJE. LIDEA ZA OSNIVANJE LABORATORIJA ZA UČENJE UPOTREBE I POKUSA BESPILOTNIH LETJELICA, UKLJUČUJUĆI UPOTREBU LABORATORIJA ZA USPOSTAVU I VOĐENJE LABORATORIJA ZA OSNIVANJE I UPRAVLJANJE SIMULIRANIM PODUZEĆIMA ZA OSPOSOBLJAVANJE TE NAPOSLJETKU ZA DIGITALNI LABORATORIJ ZA POHRANU. U Q (Croatian)
3 July 2022
0 references
OBIECTIVUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI ESTE STABILIREA UNEI GAME DE INSTRUMENTE DIGITALE ȘI DEZVOLTAREA UNOR MEDII DE FORMARE CARE SĂ FIE ÎN CONCORDANȚĂ CU MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII ȘI CARE SĂ PERMITĂ CREȘTEREA NIVELULUI PROCESELOR DE PREDARE INOVATOARE BAZATE PE UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE. PROCESUL DE ÎNVĂȚARE PRIN ACESTE MEDII COMUNE ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, PERSONEAPERCH, ORICINE POATE ÎNCERCA SĂ ÎNVEȚE. ÎN MOD SPECIFIC, SUNT ÎN CURS DE ÎNFIINȚARE 3,0 ATELIERE PENTRU A OFERI ELEVILOR TEHNOLOGII DOTATE CU TEHNOLOGII CARE SE ADAPTEAZĂ RAPID ATÂT LA DIFERITE METODE DE PREDARE, CÂT ȘI LA IDENTIFICAREA DOMENIILOR DE RECUNOAȘTERE RECIPROCĂ ȘI COLABORARE. LIDEA SĂ ÎNFIINȚEZE UN LABORATOR PENTRU A ÎNVĂȚA UTILIZAREA ȘI PILOTAREA DRONELOR, INCLUSIV UTILIZAREA UNUI LABORATOR PENTRU A ÎNFIINȚA ȘI A CONDUCE UN LABORATOR PENTRU A ÎNFIINȚA ȘI GESTIONA COMPANII DE FORMARE SIMULATE ȘI, ÎN CELE DIN URMĂ, UN LABORATOR DE STOCARE DIGITALĂ. ÎN Q (Romanian)
3 July 2022
0 references
HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORENIE CELÉHO RADU DIGITÁLNYCH NÁSTROJOV A ROZVOJ PROSTREDIA ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ SÚ V SÚLADE S MINISTERSTVOM ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU A KTORÉ UMOŽŇUJÚ ZVÝŠIŤ ÚROVEŇ INOVAČNÝCH VYUČOVACÍCH PROCESOV ZALOŽENÝCH NA VYUŽÍVANÍ DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ. PROCES UČENIA SA PROSTREDNÍCTVOM TÝCHTO ZDIEĽANÝCH PROSTREDÍ A ZÁROVEŇ PERSONEAPERCH SA MÔŽE POKÚSIŤ UČIŤ. KONKRÉTNE SA ZRIAĎUJE 3,0 WORKSHOPOV S CIEĽOM POSKYTNÚŤ ŽIAKOM TECHNOLÓGIE, KTORÉ SÚ VYBAVENÉ TECHNOLÓGIAMI, KTORÉ SA RÝCHLO PRISPÔSOBUJÚ RÔZNYM VÝUČBOVÝM METÓDAM, AKO AJ IDENTIFIKÁCII OBLASTÍ VZÁJOMNÉHO UZNÁVANIA A SPOLUPRÁCE. LIDEA ZRIADIŤ LABORATÓRIUM, KTORÉ SA BUDE UČIŤ POUŽÍVAŤ A PILOTOVAŤ BEZPILOTNÉ LIETADLÁ, VRÁTANE VYUŽITIA LABORATÓRIA NA ZRIADENIE A PREVÁDZKU LABORATÓRIA NA ZRIADENIE A RIADENIE SIMULOVANÝCH ŠKOLIACICH SPOLOČNOSTÍ A NAPOKON DIGITÁLNE SKLADOVACIE LABORATÓRIUM. V Q (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-OBJETTIV PRIMARJU TAL-PROĠETT HUWA L-ISTABBILIMENT TA’ FIRXA TA’ GĦODOD DIĠITALI U L-IŻVILUPP TA’ AMBJENTI TA’ TAĦRIĠ LI HUMA KONFORMI MAL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA U LI JAGĦMLUHA POSSIBBLI LI JIŻDIED IL-LIVELL TA’ PROĊESSI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI BBAŻATI FUQ L-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI DIĠITALI. IL-PROĊESS TA ‘TAGĦLIM PERMEZZ TA’ DAWN L-AMBJENTI KONDIVIŻI, U FL-ISTESS ĦIN PERSONEAPERCH, KULĦADD JISTA ‘JIPPROVA BIEX JITGĦALLMU. B’MOD SPEĊIFIKU, QED JIĠU STABBILITI 3.0 WORKSHOPS BIEX JIPPROVDU LILL-ISTUDENTI B’TEKNOLOĠIJI LI HUMA MGĦAMMRA B’TEKNOLOĠIJI LI JADATTAW MALAJR KEMM GĦAL METODI DIFFERENTI TA’ TAGĦLIM KIF UKOLL GĦALL-IDENTIFIKAZZJONI TA’ OQSMA TA’ RIKONOXXIMENT REĊIPROKU U KOLLABORAZZJONI. LIDEA LI JITWAQQAF LABORATORJU BIEX JITGĦALLEM L-UŻU U L-PILOTAĠĠ TA’ DRONES, INKLUŻ L-UŻU TA’ LABORATORJU BIEX IWAQQAF U JMEXXI LABORATORJU BIEX IWAQQAF U JIMMANIĠĠJA KUMPANIJI TA’ TAĦRIĠ SIMULATI U FINALMENT LABORATORJU GĦALL-ĦŻIN DIĠITALI. FI Q (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É O ESTABELECIMENTO DE UMA GAMA DE FERRAMENTAS DIGITAIS E O DESENVOLVIMENTO DE AMBIENTES DE FORMAÇÃO CONSENTÂNEOS COM O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO E QUE PERMITAM AUMENTAR O NÍVEL DE PROCESSOS PEDAGÓGICOS INOVADORES BASEADOS NA UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM ATRAVÉS DESSES AMBIENTES COMPARTILHADOS, E AO MESMO TEMPO PERSONEAPERCH, TODOS PODEM TENTAR APRENDER. MAIS ESPECIFICAMENTE, ESTÃO A SER CRIADOS 3,0 WORKSHOPS PARA DOTAR OS ALUNOS DE TECNOLOGIAS QUE ESTÃO EQUIPADAS COM TECNOLOGIAS QUE SE ADAPTAM RAPIDAMENTE TANTO A DIFERENTES MÉTODOS DE ENSINO COMO À IDENTIFICAÇÃO DE ÁREAS DE RECONHECIMENTO MÚTUO E DE COLABORAÇÃO. LIDEA PARA CRIAR UM LABORATÓRIO PARA APRENDER O USO E PILOTAGEM DE DRONES, INCLUINDO O USO DE UM LABORATÓRIO PARA CRIAR E GERIR UM LABORATÓRIO PARA CRIAR E GERIR EMPRESAS DE TREINAMENTO SIMULADAS E, FINALMENTE, UM LABORATÓRIO DE ARMAZENAMENTO DIGITAL. EM Q (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON LUODA ERILAISIA DIGITAALISIA VÄLINEITÄ JA KEHITTÄÄ OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖN MUKAISIA KOULUTUSYMPÄRISTÖJÄ, JOIDEN AVULLA VOIDAAN LISÄTÄ DIGITAALITEKNOLOGIAN KÄYTTÖÖN PERUSTUVIEN INNOVATIIVISTEN OPETUSPROSESSIEN TASOA. OPPIMISPROSESSI NÄISSÄ YHTEISISSÄ YMPÄRISTÖISSÄ JA SAMALLA PERSONEAPERCH, JOKAINEN VOI YRITTÄÄ OPPIA. ERITYISESTI OLLAAN PERUSTAMASSA 3.0-TYÖPAJOJA, JOISSA OPPILAILLE TARJOTAAN TEKNOLOGIAA, JOKA MUKAUTUU NOPEASTI SEKÄ ERILAISIIN OPETUSMENETELMIIN ETTÄ VASTAVUOROISEN TUNNUSTAMISEN JA YHTEISTYÖN OSA-ALUEISIIN. LIDEA PERUSTAA LABORATORION, JOKA OPPII MIEHITTÄMÄTTÖMIEN ILMA-ALUSTEN KÄYTÖN JA PILOTOINNIN, MUKAAN LUKIEN LABORATORION KÄYTTÖ LABORATORION PERUSTAMISEKSI JA JOHTAMISEKSI SIMULOITUJEN KOULUTUSYRITYSTEN JA LOPUKSI DIGITAALISEN TALLENNUSLABORATORION PERUSTAMISEKSI JA HALLINNOIMISEKSI. Q: SSÄ (Finnish)
3 July 2022
0 references
GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST STWORZENIE SZEREGU NARZĘDZI CYFROWYCH ORAZ ROZWÓJ ŚRODOWISK SZKOLENIOWYCH ZGODNYCH Z MINISTERSTWEM EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ NAUKOWYCH, UMOŻLIWIAJĄCYCH PODNIESIENIE POZIOMU INNOWACYJNYCH PROCESÓW NAUCZANIA OPARTYCH NA WYKORZYSTANIU TECHNOLOGII CYFROWYCH. PROCES UCZENIA SIĘ POPRZEZ TE WSPÓLNE ŚRODOWISKA, A JEDNOCZEŚNIE PERSONEAPERCH, KAŻDY MOŻE SPRÓBOWAĆ SIĘ UCZYĆ. W SZCZEGÓLNOŚCI TWORZONE SĄ WARSZTATY 3.0, ABY ZAPEWNIĆ UCZNIOM TECHNOLOGIE WYPOSAŻONE W TECHNOLOGIE, KTÓRE SZYBKO DOSTOSOWUJĄ SIĘ ZARÓWNO DO RÓŻNYCH METOD NAUCZANIA, JAK I DO IDENTYFIKACJI OBSZARÓW WZAJEMNEGO UZNAWANIA I WSPÓŁPRACY. LIDEA MA UTWORZYĆ LABORATORIUM DO NAUKI KORZYSTANIA Z DRONÓW I ICH PILOTAŻU, W TYM WYKORZYSTAĆ LABORATORIUM DO UTWORZENIA I PROWADZENIA LABORATORIUM W CELU UTWORZENIA SYMULOWANYCH FIRM SZKOLENIOWYCH I ZARZĄDZANIA NIMI, A WRESZCIE LABORATORIUM CYFROWEGO PRZECHOWYWANIA. W Q (Polish)
3 July 2022
0 references
GLAVNI CILJ PROJEKTA JE VZPOSTAVITEV VRSTE DIGITALNIH ORODIJ IN RAZVOJ OKOLIJ ZA USPOSABLJANJE, KI SO V SKLADU Z MINISTRSTVOM ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE IN KI OMOGOČAJO POVEČANJE RAVNI INOVATIVNIH UČNIH PROCESOV, KI TEMELJIJO NA UPORABI DIGITALNIH TEHNOLOGIJ. UČNI PROCES V TEH SKUPNIH OKOLJIH, IN HKRATI PERSONEAPERCH, VSAKDO LAHKO POSKUSITE, DA SE NAUČIJO. NATANČNEJE, V PRIPRAVI JE 3.0 DELAVNICE, DA BI UČENCEM ZAGOTOVILI TEHNOLOGIJE, KI SO OPREMLJENE S TEHNOLOGIJAMI, KI SE HITRO PRILAGAJAJO RAZLIČNIM METODAM POUČEVANJA IN OPREDELITVI PODROČIJ VZAJEMNEGA PRIZNAVANJA IN SODELOVANJA. LIDEA USTANOVI LABORATORIJ ZA UČENJE UPORABE IN PILOTIRANJA BREZPILOTNIH ZRAKOPLOVOV, VKLJUČNO Z UPORABO LABORATORIJA ZA VZPOSTAVITEV IN VODENJE LABORATORIJA ZA USTANOVITEV IN UPRAVLJANJE SIMULIRANIH PODJETIJ ZA USPOSABLJANJE IN NAZADNJE LABORATORIJA ZA DIGITALNO SHRANJEVANJE. V Q (Slovenian)
3 July 2022
0 references
HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘENÍ ŘADY DIGITÁLNÍCH NÁSTROJŮ A ROZVOJ VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍ, KTERÁ JSOU V SOULADU S MINISTERSTVEM ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU A UMOŽŇUJÍ ZVÝŠIT ÚROVEŇ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH PROCESŮ ZALOŽENÝCH NA VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ. PROCES UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM TĚCHTO SDÍLENÝCH PROSTŘEDÍ A ZÁROVEŇ PERSONEAPERCH SE MŮŽE KAŽDÝ POKUSIT UČIT. KONKRÉTNĚ SE ZŘIZUJÍ 3,0 WORKSHOPY S CÍLEM POSKYTNOUT ŽÁKŮM TECHNOLOGIE, KTERÉ JSOU VYBAVENY TECHNOLOGIEMI, KTERÉ SE RYCHLE PŘIZPŮSOBUJÍ RŮZNÝM VÝUKOVÝM METODÁM A URČOVÁNÍ OBLASTÍ VZÁJEMNÉHO UZNÁVÁNÍ A SPOLUPRÁCE. LIDEA ZŘÍDIT LABORATOŘ, KTERÁ SE NAUČÍ POUŽÍVAT A PILOTOVAT BEZPILOTNÍ LETOUNY, VČETNĚ VYUŽITÍ LABORATOŘE PRO ZŘÍZENÍ A PROVOZ LABORATOŘE ZA ÚČELEM ZŘÍZENÍ A ŘÍZENÍ SIMULOVANÝCH ŠKOLICÍCH SPOLEČNOSTÍ A KONEČNĚ DIGITÁLNÍ LABORATOŘE PRO UKLÁDÁNÍ DAT. V Q (Czech)
3 July 2022
0 references
PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI ĮVAIRIAS SKAITMENINES PRIEMONES IR PLĖTOTI ŠVIETIMO MINISTERIJĄ, UNIVERSITETUS IR MOKSLINIUS TYRIMUS ATITINKANČIĄ MOKYMO APLINKĄ, KURI LEISTŲ PADIDINTI NOVATORIŠKŲ MOKYMO PROCESŲ, GRINDŽIAMŲ SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMU, LYGĮ. MOKYMOSI PROCESAS PER ŠIAS BENDRAS APLINKAS, IR TUO PAČIU METU PERSONEAPERCH, KIEKVIENAS GALI PABANDYTI MOKYTIS. VISŲ PIRMA, RENGIAMI 3,0 PRAKTINIAI SEMINARAI, KURIŲ TIKSLAS – SUTEIKTI MOKINIAMS TECHNOLOGIJŲ, KURIOS GREITAI PRITAIKOMOS PRIE SKIRTINGŲ MOKYMO METODŲ IR ABIPUSIO PRIPAŽINIMO BEI BENDRADARBIAVIMO SRIČIŲ NUSTATYMO. LIDEA ĮKURTI LABORATORIJĄ MOKYTIS NAUDOTI IR PILOTUOTI BEPILOČIUS ORLAIVIUS, ĮSKAITANT LABORATORIJOS NAUDOJIMĄ LABORATORIJOS STEIGIMUI IR VALDYMUI, SIEKIANT ĮSTEIGTI IR VALDYTI IMITUOJAMAS MOKYMO ĮMONES IR GALIAUSIAI SKAITMENINĘ SAUGOJIMO LABORATORIJĄ. Q (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR IZVEIDOT VIRKNI DIGITĀLO RĪKU UN ATTĪSTĪT APMĀCĪBAS VIDI, KAS IR SASKAŅĀ AR IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJU UN KAS ĻAUJ PAAUGSTINĀT INOVATĪVU MĀCĪŠANAS PROCESU LĪMENI, PAMATOJOTIES UZ DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU. MĀCĪŠANĀS PROCESS, IZMANTOJOT ŠO KOPĪGO VIDI, UN TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ PERSONEAPERCH, IKVIENS VAR MĒĢINĀT MĀCĪTIES. KONKRĒTI, TIEK IZVEIDOTI 3,0 SEMINĀRI, LAI SKOLĒNIEM NODROŠINĀTU TEHNOLOĢIJAS, KAS IR APRĪKOTAS AR TEHNOLOĢIJĀM, KURAS ĀTRI PIELĀGOJAS GAN DAŽĀDĀM MĀCĪBU METODĒM, GAN SAVSTARPĒJAS ATZĪŠANAS UN SADARBĪBAS JOMU NOTEIKŠANAI. LIDEA IZVEIDOT LABORATORIJU, LAI UZZINĀTU PAR BEZPILOTA LIDAPARĀTU IZMANTOŠANU UN IZMĒĢINĀŠANU, TOSTARP IZMANTOJOT LABORATORIJU, LAI IZVEIDOTU UN VADĪTU LABORATORIJU, KAS IZVEIDOTU UN PĀRVALDĪTU SIMULĒTUS MĀCĪBU UZŅĒMUMUS UN, VISBEIDZOT, DIGITĀLU UZGLABĀŠANAS LABORATORIJU. Q (Latvian)
3 July 2022
0 references
ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е СЪЗДАВАНЕТО НА НАБОР ОТ ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ И РАЗВИТИЕТО НА ОБУЧИТЕЛНА СРЕДА, КОЯТО ДА Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ И ДА ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА НИВОТО НА ИНОВАТИВНИТЕ УЧЕБНИ ПРОЦЕСИ, ОСНОВАНИ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ. УЧЕБНИЯТ ПРОЦЕС ЧРЕЗ ТЕЗИ СПОДЕЛЕНИ СРЕДИ И В СЪЩОТО ВРЕМЕ PERSONEAPERCH, ВСЕКИ МОЖЕ ДА СЕ ОПИТА ДА СЕ УЧИ. ПО-СПЕЦИАЛНО СЕ СЪЗДАВАТ 3.0 РАБОТНИ СРЕЩИ, ЗА ДА СЕ ПРЕДОСТАВЯТ НА УЧЕНИЦИТЕ ТЕХНОЛОГИИ, КОИТО СА ОБОРУДВАНИ С ТЕХНОЛОГИИ, КОИТО БЪРЗО СЕ АДАПТИРАТ КАКТО КЪМ РАЗЛИЧНИТЕ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, ТАКА И КЪМ ОПРЕДЕЛЯНЕТО НА ОБЛАСТИТЕ НА ВЗАИМНО ПРИЗНАВАНЕ И СЪТРУДНИЧЕСТВО. LIDEA ДА СЪЗДАДЕ ЛАБОРАТОРИЯ, КОЯТО ДА НАУЧИ ИЗПОЛЗВАНЕТО И ПИЛОТИРАНЕТО НА БЕЗПИЛОТНИ ЛЕТАТЕЛНИ АПАРАТИ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЛАБОРАТОРИЯ ЗА СЪЗДАВАНЕ И СЪЗДАВАНЕ НА ЛАБОРАТОРИЯ ЗА СЪЗДАВАНЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА СИМУЛИРАНИ ДРУЖЕСТВА ЗА ОБУЧЕНИЕ И НАКРАЯ НА ЦИФРОВА ЛАБОРАТОРИЯ ЗА СЪХРАНЕНИЕ. В Q (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT ELSŐDLEGES CÉLJA EGY SOR DIGITÁLIS ESZKÖZ LÉTREHOZÁSA ÉS OLYAN KÉPZÉSI KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSA, AMELY ÖSSZHANGBAN VAN AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUMMAL, ÉS LEHETŐVÉ TESZI A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSÁN ALAPULÓ INNOVATÍV OKTATÁSI FOLYAMATOK SZINTJÉNEK NÖVELÉSÉT. A TANULÁSI FOLYAMAT EZEKEN A KÖZÖS KÖRNYEZETEKEN KERESZTÜL, ÉS UGYANAKKOR A PERSONEAPERCH, MINDENKI MEGPRÓBÁLHAT TANULNI. A 3.0 MŰHELYTALÁLKOZÓK CÉLJA, HOGY A TANULÓK SZÁMÁRA OLYAN TECHNOLÓGIÁKAT BIZTOSÍTSANAK, AMELYEK GYORSAN ALKALMAZKODNAK MIND A KÜLÖNBÖZŐ OKTATÁSI MÓDSZEREKHEZ, MIND A KÖLCSÖNÖS ELISMERÉS ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉS TERÜLETEINEK AZONOSÍTÁSÁHOZ. A LIDEA LABORATÓRIUMOT HOZ LÉTRE A DRÓNOK HASZNÁLATÁNAK ÉS IRÁNYÍTÁSÁNAK ELSAJÁTÍTÁSÁRA, BELEÉRTVE A SZIMULÁLT KÉPZÉSI VÁLLALATOK ÉS VÉGÜL EGY DIGITÁLIS TÁROLÓ LABORATÓRIUM FELÁLLÍTÁSÁRA ÉS MŰKÖDTETÉSÉRE SZOLGÁLÓ LABORATÓRIUM FELÁLLÍTÁSÁT ÉS MŰKÖDTETÉSÉT. Q-BAN (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL NÁ RÉIMSE UIRLISÍ DIGITEACHA A BHUNÚ AGUS TIMPEALLACHTAÍ OILIÚNA A FHORBAIRT ATÁ AG TEACHT LEIS AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE AGUS A FHÁGANN GUR FÉIDIR LEIBHÉAL NA BPRÓISEAS TEAGAISC NUÁLACH A MHÉADÚ BUNAITHE AR ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA. AN PRÓISEAS FOGHLAMA TRÍ NA TIMPEALLACHTAÍ ROINNTE SEO, AGUS AG AN AM CÉANNA PERSONEAPERCH, IS FÉIDIR LE GACH DUINE IARRACHT A DHÉANAMH FOGHLAIM. TÁ CEARDLANNA 3.0 Á GCUR AR BUN CHUN TEICNEOLAÍOCHTAÍ ATÁ FEISTITHE LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ A CHUR AR FÁIL DO DHALTAÍ A CHUIREANN IN OIRIÚINT GO TAPA DO MHODHANNA ÉAGSÚLA TEAGAISC AGUS CHUN RÉIMSÍ AITHEANTAIS FHRITHPHÁIRTIGH AGUS COMHOIBRITHE A SHAINAITHINT. LIDEA CHUN SAOTHARLANN A BHUNÚ CHUN ÚSÁID AGUS PÍOLÓTÚ DRÓIN A FHOGHLAIM, LENA N-ÁIRÍTEAR SAOTHARLANN A ÚSÁID CHUN SAOTHARLANN A BHUNÚ AGUS A REÁCHTÁIL CHUN CUIDEACHTAÍ OILIÚNA IONSAMHALTA AGUS SAOTHARLANN STÓRÁLA DIGITÍ A BHUNÚ AGUS A BHAINISTIÚ. I Q (Irish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTETS FRÄMSTA MÅL ÄR ATT INRÄTTA EN RAD DIGITALA VERKTYG OCH UTVECKLA UTBILDNINGSMILJÖER SOM ÄR I LINJE MED MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING OCH SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT ÖKA NIVÅN PÅ INNOVATIVA UNDERVISNINGSPROCESSER BASERADE PÅ ANVÄNDNING AV DIGITAL TEKNIK. INLÄRNINGSPROCESSEN GENOM DESSA GEMENSAMMA MILJÖER, OCH SAMTIDIGT PERSONEAPERCH, ALLA KAN FÖRSÖKA LÄRA SIG. NÄRMARE BESTÄMT HÅLLER MAN PÅ ATT ANORDNA 3,0 WORKSHOPPAR FÖR ATT FÖRSE ELEVERNA MED TEKNIK SOM ÄR UTRUSTAD MED TEKNIK SOM SNABBT ANPASSAR SIG BÅDE TILL OLIKA UNDERVISNINGSMETODER OCH TILL IDENTIFIERINGEN AV OMRÅDEN FÖR ÖMSESIDIGT ERKÄNNANDE OCH SAMARBETE. LIDEA SKA INRÄTTA ETT LABORATORIUM FÖR ATT LÄRA SIG ANVÄNDNING OCH PILOTVERKSAMHET AV DRÖNARE, INKLUSIVE ANVÄNDNING AV ETT LABORATORIUM FÖR ATT INRÄTTA OCH DRIVA ETT LABORATORIUM FÖR ATT INRÄTTA OCH HANTERA SIMULERADE UTBILDNINGSFÖRETAG OCH SLUTLIGEN ETT DIGITALT LAGRINGSLABORATORIUM. I Q (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON LUUA MITMESUGUSEID DIGIVAHENDEID JA ARENDADA HARIDUSMINISTEERIUMI, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUMIGA KOOSKÕLAS OLEVAID KOOLITUSKESKKONDI, MIS VÕIMALDAVAD TÕSTA DIGITEHNOLOOGIAL PÕHINEVATE UUENDUSLIKE ÕPETAMISPROTSESSIDE TASET. ÕPPIMISPROTSESS LÄBI NENDE JAGATUD KESKKONDADE JA SAMAL AJAL PERSONEAPERCH, IGAÜKS SAAB PROOVIDA ÕPPIDA. EELKÕIGE KORRALDATAKSE 3,0 ÕPIKODA, ET PAKKUDA ÕPILASTELE TEHNOLOOGIAID, MIS ON VARUSTATUD TEHNOLOOGIATEGA, MIS KOHANDUVAD KIIRESTI NII ERINEVATE ÕPETAMISMEETODITEGA KUI KA VASTASTIKUSE TUNNUSTAMISE JA KOOSTÖÖ VALDKONDADE KINDLAKSMÄÄRAMISEGA. LIDEA LOOB LABORI, ET ÕPPIDA MEHITAMATA ÕHUSÕIDUKITE KASUTAMIST JA KATSETAMIST, SEALHULGAS LABORI KASUTAMIST, ET LUUA JA JUHTIDA LABORIT SIMULEERITUD KOOLITUSETTEVÕTETE LOOMISEKS JA JUHTIMISEKS NING LÕPUKS DIGITAALSE SALVESTUSLABORI LOOMISEKS. Q-SEERIAS (Estonian)
3 July 2022
0 references
PESCARA
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
G26J15001210007
0 references