NEW TEACHING ROADS (Q1877611)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1877611 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | NEW TEACHING ROADS |
Project Q1877611 in Italy |
Statements
3,750.0 Euro
0 references
7,500.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
26 February 2016
0 references
13 December 2016
0 references
24 February 2017
0 references
LICEO ARTISTICO "G.DE FABRIS"
0 references
IL LICEO DE FABRIS FACENDO TESORO DELLE ESPERIENZE ACQUISITE SI PROPONE DI INNOVARE LA TRADIZIONE ARTISTICA LOCALE CONFRONTANDOSI CON GLI SCENARI MUTEVOLI E COMPLESSI DELLINFORMATIZZAZIONE LEGATA ALLA DIDATTICA (Italian)
0 references
THE SECONDARY SCHOOL IN FABRIS, WITH THE TREASURY FOR EXPERIENCE, AIMS TO INNOVATE LOCAL ARTISTIC TRADITION BY COMPARING WITH THE CHANGING AND COMPLEX DELLINFORMATAZIONE AND EDUCATIONAL LANDSCAPE. (English)
0 references
LE LICEO DE FABRIS, PROFITANT DES EXPÉRIENCES ACQUISES, VISE À INNOVER LA TRADITION ARTISTIQUE LOCALE EN CONFRONTANT LES SCÉNARIOS CHANGEANTS ET COMPLEXES LIÉS À LA DIDACTIQUE (French)
10 December 2021
0 references
HET LICEO DE FABRIS, GEBRUIKMAKEND VAN DE OPGEDANE ERVARINGEN, HEEFT TOT DOEL DE LOKALE ARTISTIEKE TRADITIE TE INNOVEREN DOOR DE VERANDERENDE EN COMPLEXE SCENARIO’S IN VERBAND MET DIDACTIEK AAN TE PAKKEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS LICEO DE FABRIS UNTER NUTZUNG DER GESAMMELTEN ERFAHRUNGEN ZIELT DARAUF AB, DIE LOKALE KÜNSTLERISCHE TRADITION ZU ERNEUERN, INDEM ER DIE SICH VERÄNDERNDEN UND KOMPLEXEN SZENARIEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER DIDAKTIK KONFRONTIERT (German)
23 December 2021
0 references
EL LICEO DE FABRIS, APROVECHANDO LAS EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS, PRETENDE INNOVAR LA TRADICIÓN ARTÍSTICA LOCAL FRENTE A LOS ESCENARIOS CAMBIANTES Y COMPLEJOS VINCULADOS A LA DIDÁCTICA (Spanish)
23 January 2022
0 references
GYMNASIET I FABRIS, MED FINANSMINISTERIET FOR ERFARING, HAR TIL FORMÅL AT INNOVERE LOKALE KUNSTNERISKE TRADITIONER VED AT SAMMENLIGNE MED DET SKIFTENDE OG KOMPLEKSE DELLINFORMATAZIONE OG UDDANNELSESMÆSSIGE LANDSKAB. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΟ ΣΧΟΛΕΊΟ FABRIS, ΜΕ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ, ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΉΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΠΑΡΆΔΟΣΗΣ ΣΥΓΚΡΊΝΟΝΤΑΣ ΜΕ ΤΟ ΜΕΤΑΒΑΛΛΌΜΕΝΟ ΚΑΙ ΣΎΝΘΕΤΟ DELLINFORMATAZIONE ΚΑΙ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΤΟΠΊΟ. (Greek)
3 July 2022
0 references
SREDNJA ŠKOLA U FABRISU, S RIZNICOM ZA ISKUSTVO, IMA ZA CILJ INOVACIJE LOKALNE UMJETNIČKE TRADICIJE USPOREDBOM S PROMJENJIVIM I SLOŽENIM DELLINFORMATAZIONE I OBRAZOVNIM KRAJOLIKOM. (Croatian)
3 July 2022
0 references
ȘCOALA GIMNAZIALĂ DIN FABRIS, CU TREZORERIA PENTRU EXPERIENȚĂ, ÎȘI PROPUNE SĂ INOVEZE TRADIȚIA ARTISTICĂ LOCALĂ PRIN COMPARAREA CU PEISAJUL EDUCAȚIONAL ȘI DELLINFORMATAZIONE ÎN SCHIMBARE ȘI COMPLEX. (Romanian)
3 July 2022
0 references
STREDNÁ ŠKOLA V MESTE FABRIS SO ŠTÁTNOU POKLADNICOU PRE SKÚSENOSTI MÁ ZA CIEĽ INOVOVAŤ MIESTNU UMELECKÚ TRADÍCIU POROVNANÍM S MENIACOU SA A KOMPLEXNOU DELLINFORMATAZIONE A VZDELÁVACOU KRAJINOU. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-ISKOLA SEKONDARJA F’FABRIS, BIT-TEŻOR GĦALL-ESPERJENZA, GĦANDHA L-GĦAN LI TINNOVA T-TRADIZZJONI ARTISTIKA LOKALI BILLI TQABBEL MAD-DELLINFORMATAZIONE LI QED JINBIDEL U L-PAJSAĠĠ EDUKATTIV. (Maltese)
3 July 2022
0 references
A ESCOLA SECUNDÁRIA DE FABRIS, COM O TESOURO PARA EXPERIÊNCIA, VISA INOVAR A TRADIÇÃO ARTÍSTICA LOCAL, COMPARANDO COM A MUDANÇA E COMPLEXO DELLINFORMATAZIONE E PAISAGEM EDUCACIONAL. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
FABRISIN KESKIASTEEN KOULU, JOLLA ON KOKEMUSTA VALTIOVARAINMINISTERIÖSTÄ, PYRKII INNOVOIMAAN PAIKALLISTA TAITEELLISTA PERINNETTÄ VERTAAMALLA MUUTTUVAAN JA MONIMUTKAISEEN DELLINFORMATAZIONE- JA KOULUTUSMAISEMAAN. (Finnish)
3 July 2022
0 references
SZKOŁA ŚREDNIA W FABRIS, WRAZ ZE SKARBEM PAŃSTWA ZA DOŚWIADCZENIE, MA NA CELU INNOWACJE LOKALNEJ TRADYCJI ARTYSTYCZNEJ POPRZEZ PORÓWNANIE ZE ZMIENIAJĄCYMI SIĘ I ZŁOŻONYMI DELLINFORMATAZIONE I KRAJOBRAZEM EDUKACYJNYM. (Polish)
3 July 2022
0 references
SREDNJEŠOLSKA ŠOLA V FABRISU Z ZAKLADNICO ZA IZKUŠNJE SI PRIZADEVA ZA INOVACIJE LOKALNE UMETNIŠKE TRADICIJE S PRIMERJAVO S SPREMINJAJOČO SE IN KOMPLEKSNO DELLINFORMATAZIONE IN IZOBRAŽEVALNO POKRAJINO. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
STŘEDNÍ ŠKOLA VE FABRISU, S POKLADNOU PRO ZKUŠENOSTI, SI KLADE ZA CÍL INOVOVAT MÍSTNÍ UMĚLECKOU TRADICI POROVNÁNÍM S MĚNÍCÍM SE A KOMPLEXNÍM DELLINFORMATAZIONE A VZDĚLÁVACÍ KRAJINOU. (Czech)
3 July 2022
0 references
FABRISO VIDURINĖS MOKYKLOS SU IŽDO PATIRTIMI TIKSLAS – ATNAUJINTI VIETOS MENINĘ TRADICIJĄ LYGINANT SU BESIKEIČIANČIU IR SUDĖTINGU DELLINFORMATAZIONE IR EDUKACINIU KRAŠTOVAIZDŽIU. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
FABRISAS VIDUSSKOLAS AR VALSTS KASES PIEREDZI MĒRĶIS IR INOVĒT VIETĒJĀS MĀKSLAS TRADĪCIJAS, SALĪDZINOT AR MAINĪGO UN SAREŽĢĪTO DELLINFORMATAZIONE UN IZGLĪTĪBAS AINAVU. (Latvian)
3 July 2022
0 references
СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ВЪВ ФАБРИС, С МИНИСТЕРСТВОТО НА ФИНАНСИТЕ ЗА ОПИТ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАПРАВИ НОВОВЪВЕДЕНИЯ В МЕСТНАТА ХУДОЖЕСТВЕНА ТРАДИЦИЯ, КАТО СРАВНИ С ПРОМЕНЯЩИЯ СЕ И КОМПЛЕКСЕН DELLINFORMATAZIONE И ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПЕЙЗАЖ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A FABRIS-I KÖZÉPISKOLA, A KINCSTÁR TAPASZTALATSZERZÉSÉVEL, A HELYI MŰVÉSZETI HAGYOMÁNYOK INNOVÁCIÓJÁRA TÖREKSZIK A VÁLTOZÓ ÉS ÖSSZETETT DELLINFORMATAZIONE ÉS AZ OKTATÁSI KÖRNYEZET ÖSSZEHASONLÍTÁSÁVAL. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN MEÁNSCOIL I FABRIS, LEIS AN STÁTCHISTE LE HAGHAIDH TAITHÍ, TRAIDISIÚN EALAÍNE ÁITIÚIL A NUÁIL TRÍ CHOMPARÁID A DHÉANAMH LEIS AN DELLINFORMATAZIONE ATÁ AG ATHRÚ AGUS CASTA AGUS LEIS AN TÍRDHREACH OIDEACHAIS. (Irish)
3 July 2022
0 references
GYMNASIESKOLAN I FABRIS, MED STATSKASSAN FÖR ERFARENHET, SYFTAR TILL ATT FÖRNYA DEN LOKALA KONSTNÄRLIGA TRADITIONEN GENOM ATT JÄMFÖRA MED DET FÖRÄNDERLIGA OCH KOMPLEXA DELLINFORMATAZIONE OCH UTBILDNINGSLANDSKAPET. (Swedish)
3 July 2022
0 references
GÜMNAASIUM FABRIS, KUS RIIGIKASSA KOGEMUSI, EESMÄRK ON UUENDUSI KOHALIKU KUNSTITRADITSIOONI VÕRRELDES MUUTUVA JA KOMPLEKSNE DELLINFORMATAZIONE JA HARIDUSMAASTIK. (Estonian)
3 July 2022
0 references
NOVE
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
I56J15000840007
0 references