WE COMPLETE LIM (Q1876857)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1876857 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE COMPLETE LIM |
Project Q1876857 in Italy |
Statements
3,750.0 Euro
0 references
7,500.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
11 February 2016
0 references
3 August 2016
0 references
14 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO S.FARINA
0 references
40°43'23.74"N, 8°33'39.64"E
0 references
LA SCUOLA NEGLI ANNI HA CABLATO LA RETE INTERNET IN ALCUNE AULE CON DIVERSI INTERVENTI MA QUESTI SONO SCOLLEGATI TRA LORO E NON ESISTE UN PROGETTO UNITARIO DI CONDIVISIONE DI RETE INOLTRE GLI IMPIANTI SONO OBSOLETI E LE PRESE USURATE QUINDI NON PI ADEGUATA ALLE ESIGENZE DI INFRASTRUTTURE PI EVOLUTE IL PROGETTO INTENDE RAZIONALIZZARE TUTTI GLI IMPIANTI ESISTENTI COMPLETARE LE AULE E I LABORATORI ANCORA NON RAGGIUNTI SEPARARE IL BLOCCO AMMINISTRATIVO DA QUELLO DIDATTICO RAZIONALIZZARE LA CONDIVISIONE DELLA RETE INTERNA PER UN MIGLIOR UTILIZZO DEL REGISTRO ELETTRONICO E DELLA CONDIVISIONE IN RETE IN TEMPO REALE TRA IL PERSONALE DELLA SCUOLA DOCENTE E NON DOCENTE DELLE INFORMAZIONI UTILI ALLA GESTIONE DIDATTICA E FUNZIONALE DELLA SCUOLA SI PREVEDE IL POTENZIAMENTO DELLA RETE WIRLES PER IL RAGGIUNGIMENTO DI ALCUNI SPAZI NON RAGGIUNGIBILI DAL CABLAGGIO FISICO UNA MAGGIORE EFFICIENZA DELLA RETE INTERNA POTR ESSERE UTILE ALLA CONDIVISIONE DELLE INFORMAZIONI CON GLI UTENTI IN PARTICOLARE CO (Italian)
0 references
SCHOOLS OVER THE YEARS HAVE WIRED THE INTERNET IN A NUMBER OF ROOMS WITH DIFFERENT INTERVENTIONS, BUT THESE ARE DISCONNECTED FROM EACH OTHER AND THERE IS NO SINGLE PROJECT OF NETWORK SHARING. FURTHERMORE, THE FACILITIES ARE OUTDATED AND THE SOCKETS ARE THEREFORE NOT ADAPTED TO THE NEEDS OF ADVANCED IP INFRASTRUCTURE, THE PROJECT AIMS TO RATIONALISE ALL EXISTING FACILITIES TO COMPLETE THE ROOMS AND WORKSHOPS THAT HAVE NOT YET BEEN ACHIEVED TO SEPARATE THE INTERNAL NETWORK FOR A BETTER USE OF THE ELECTRONIC REGISTER AND TO NETWORK IN REAL TIME BETWEEN THE TEACHING AND NON-TEACHING STAFF OF THE INFORMATION USEFUL TO THE TEACHING AND FUNCTIONAL MANAGEMENT OF THE SCHOOL, THE OPTIMISATION OF THE WIRES NETWORK IS FORESEEN FOR THE ACHIEVEMENT OF SOME SPACES THAT CANNOT BE ACHIEVED BY PHYSICAL CABLING TO IMPROVE THE EFFICIENCY OF THE INTERNAL NETWORK AND THAT IT IS USEFUL TO SHARE INFORMATION WITH USERS IN PARTICULAR CO. (English)
0 references
AU FIL DES ANS, L’ÉCOLE A CÂBLÉ L’INTERNET DANS CERTAINES SALLES DE CLASSE AVEC DIFFÉRENTES INTERVENTIONS MAIS CELLES-CI SONT DÉCONNECTÉES LES UNES DES AUTRES ET IL N’Y A PAS DE PROJET DE PARTAGE DE RÉSEAU UNIQUE AUSSI LES USINES SONT OBSOLÈTES ET LES PRISES USÉES NE SONT DONC PAS ADAPTÉES AUX BESOINS DES INFRASTRUCTURES PI AVANCÉES LE PROJET VISE À RATIONALISER TOUTES LES INSTALLATIONS EXISTANTES COMPLÈTENT LES SALLES DE CLASSE ET LES LABORATOIRES NE SONT TOUJOURS PAS PARVENUS À SÉPARER LE BLOC ADMINISTRATIF DE LA DIDACTIQUE RATIONALISANT LE PARTAGE DU RÉSEAU INTERNE POUR UNE MEILLEURE UTILISATION DU REGISTRE ÉLECTRONIQUE ET LE PARTAGE DE RÉSEAU EN TEMPS RÉEL ENTRE ENSEIGNANTS ET NON-ENSEIGNANTS D’INFORMATION UTILE POUR LA GESTION PÉDAGOGIQUE ET FONCTIONNELLE DE L’ÉCOLE DEVRAIT RENFORCER LE RÉSEAU WIRLES POUR ATTEINDRE CERTAINS ESPACES NON ACCESSIBLES PAR LE CÂBLAGE PHYSIQUE UNE PLUS GRANDE EFFICACITÉ DU RÉSEAU INTERNE POURRAIT ÊTRE UTILE POUR LE PARTAGE D’INFORMATIONS AVEC LES UTILISATEURS EN PARTICULIER (French)
10 December 2021
0 references
DE SCHOOL HEEFT IN DE LOOP DER JAREN HET INTERNET IN SOMMIGE KLASLOKALEN MET VERSCHILLENDE INTERVENTIES AANGESLOTEN, MAAR DEZE ZIJN VAN ELKAAR LOSGEKOPPELD EN ER IS GEEN ENKEL PROJECT VOOR HET DELEN VAN NETWERKEN, OOK DE FABRIEKEN ZIJN VEROUDERD EN DE VERSLETEN STOPCONTACTEN ZIJN DAAROM NIET AANGEPAST AAN DE BEHOEFTEN VAN GEAVANCEERDE PI-INFRASTRUCTUREN. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL ALLE BESTAANDE INSTALLATIES TE RATIONALISEREN EN DE KLASLOKALEN EN LABORATORIA NOG STEEDS NIET TE SCHEIDEN VAN HET ADMINISTRATIEVE BLOK DAT HET DELEN VAN HET INTERNE NETWERK RATIONALISEERT MET HET OOG OP EEN BETER GEBRUIK VAN HET ELEKTRONISCHE REGISTER EN REAL-TIME NETWERKUITWISSELING TUSSEN LEERKRACHTEN EN NIET-LERAREN VAN INFORMATIE DIE NUTTIG IS VOOR HET EDUCATIEVE EN FUNCTIONELE BEHEER VAN DE SCHOOL WORDT VERWACHT DAT HET WIRLES-NETWERK ZAL VERSTERKEN OM BEPAALDE RUIMTEN TE BEREIKEN DIE NIET BEREIKBAAR ZIJN DOOR DE FYSIEKE BEDRADING, EEN GROTERE EFFICIËNTIE VAN HET INTERNE NETWERK ZOU NUTTIG KUNNEN ZIJN VOOR HET DELEN VAN INFORMATIE MET GEBRUIKERS IN HET BIJZONDER. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE SCHULE HAT IM LAUFE DER JAHRE DAS INTERNET IN EINIGEN KLASSENZIMMERN MIT UNTERSCHIEDLICHEN INTERVENTIONEN VERKABELT, ABER DIESE SIND VONEINANDER GETRENNT, UND ES GIBT KEIN EINZIGES NETZWERK-SHARING-PROJEKT AUCH DIE ANLAGEN SIND VERALTET UND DIE ABGENUTZTEN STECKDOSEN SIND DAHER NICHT IP AN DIE BEDÜRFNISSE FORTGESCHRITTENER PI-INFRASTRUKTUREN ANGEPASST. ZIEL DES PROJEKTS IST ES, ALLE BESTEHENDEN ANLAGEN ZU RATIONALISIEREN, DIE DIE KLASSENRÄUME UND LABORE NOCH NICHT ERREICHT HABEN, TRENNEN DEN ADMINISTRATIVEN BLOCK VON DER DIDAKTISCHEN, RATIONALISIEREN DIE GEMEINSAME NUTZUNG DES INTERNEN NETZWERKS FÜR EINE BESSERE NUTZUNG DES ELEKTRONISCHEN REGISTERS UND ECHTZEIT-NETZWERKE ZWISCHEN LEHRERN UND NICHT-LEHRERN VON INFORMATIONEN, DIE FÜR DIE BILDUNG NÜTZLICH SIND ES WIRD ERWARTET, DASS DIE FUNKTIONSVERWALTUNG DER SCHULE DAS NETZWERK WIRLES STÄRKEN WIRD, UM EINIGE RÄUME ZU ERREICHEN, DIE DURCH DIE PHYSISCHE VERDRAHTUNG NICHT ERREICHBAR SIND, EINE GRÖSSERE EFFIZIENZ DES INTERNEN NETZES KÖNNTE FÜR DEN AUSTAUSCH VON INFORMATIONEN MIT DEN NUTZERN INSBESONDERE NÜTZLICH SEIN. (German)
23 December 2021
0 references
LA ESCUELA A LO LARGO DE LOS AÑOS HA CONECTADO INTERNET EN ALGUNAS AULAS CON DIFERENTES INTERVENCIONES, PERO ESTAS ESTÁN DESCONECTADAS ENTRE SÍ Y NO EXISTE UN ÚNICO PROYECTO DE INTERCAMBIO DE REDES TAMBIÉN LAS PLANTAS ESTÁN OBSOLETAS Y LOS ENCHUFES DESGASTADOS, POR LO TANTO, NO SE ADAPTAN A LAS NECESIDADES DE INFRAESTRUCTURAS DE PI AVANZADAS, EL PROYECTO PRETENDE RACIONALIZAR TODAS LAS PLANTAS EXISTENTES COMPLETANDO LAS AULAS Y LABORATORIOS QUE AÚN NO HAN LLEGADO A SEPARAR EL BLOQUE ADMINISTRATIVO DE LA DIDÁCTICA QUE RACIONALIZA EL INTERCAMBIO DE LA RED INTERNA PARA UN MEJOR USO DEL REGISTRO ELECTRÓNICO Y EL INTERCAMBIO DE REDES EN TIEMPO REAL ENTRE PROFESORES Y NO DOCENTES DE INFORMACIÓN ÚTIL PARA LA EDUCACIÓN. Y SE ESPERA QUE LA GESTIÓN FUNCIONAL DE LA ESCUELA FORTALEZCA LA RED WIRLES PARA LLEGAR A ALGUNOS ESPACIOS NO ACCESIBLES POR EL CABLEADO FÍSICO. UNA MAYOR EFICIENCIA DE LA RED INTERNA PODRÍA SER ÚTIL PARA EL INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN CON LOS USUARIOS, EN PARTICULAR CON LOS USUARIOS. (Spanish)
23 January 2022
0 references
SKOLER HAR I ÅRENES LØB TILSLUTTET INTERNETTET I EN RÆKKE RUM MED FORSKELLIGE INTERVENTIONER, MEN DISSE ER ADSKILT FRA HINANDEN, OG DER ER IKKE NOGET ENKELT PROJEKT OM NETVÆRKSDELING. DESUDEN ER FACILITETERNE FORÆLDEDE, OG STIKKONTAKTERNE ER DERFOR IKKE TILPASSET BEHOVENE I DEN AVANCEREDE IP-INFRASTRUKTUR, PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT RATIONALISERE ALLE EKSISTERENDE FACILITETER FOR AT FÆRDIGGØRE DE LOKALER OG WORKSHOPS, DER ENDNU IKKE ER OPNÅET FOR AT ADSKILLE DET INTERNE NETVÆRK MED HENBLIK PÅ EN BEDRE ANVENDELSE AF DET ELEKTRONISKE REGISTER OG NETVÆRK I REALTID MELLEM UNDERVISNINGSPERSONALET OG IKKE-LÆRERPERSONALET AF DE OPLYSNINGER, DER ER NYTTIGE FOR UNDERVISNINGEN OG DEN FUNKTIONELLE FORVALTNING AF SKOLEN, OPTIMERINGEN AF LEDNINGSNETTET ER PLANLAGT MED HENBLIK PÅ AT OPNÅ NOGLE RUM, DER IKKE KAN OPNÅS VED FYSISK KABELFØRING FOR AT FORBEDRE EFFEKTIVITETEN AF DET INTERNE NETVÆRK, OG AT DET ER NYTTIGT AT DELE OPLYSNINGER MED BRUGERNE I SÆRDELESHED CO. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΆΡΟΔΟ ΤΩΝ ΕΤΏΝ ΈΧΟΥΝ ΣΥΝΔΈΣΕΙ ΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΣΕ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΠΌ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ, ΑΛΛΆ ΑΥΤΈΣ ΕΊΝΑΙ ΑΠΟΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΕΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΔΕΝ ΥΠΆΡΧΕΙ ΕΝΙΑΊΟ ΣΧΈΔΙΟ ΚΟΙΝΉΣ ΧΡΉΣΗΣ ΔΙΚΤΎΟΥ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΟΙ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΩΧΗΜΈΝΕΣ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΟΙ ΥΠΟΔΟΧΈΣ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΕΣ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΡΟΗΓΜΈΝΩΝ ΥΠΟΔΟΜΏΝ IP, ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΟΝ ΕΞΟΡΘΟΛΟΓΙΣΜΌ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΠΟΥ ΔΕΝ ΈΧΟΥΝ ΑΚΌΜΗ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΓΙΑ ΤΟΝ ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΌ ΤΟΥ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΎ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΎ ΜΗΤΡΏΟΥ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΚΤΎΩΣΗ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌ ΧΡΌΝΟ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΜΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ Η ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΛΩΔΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΧΏΡΩΝ ΠΟΥ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΟΎΝ ΜΕ ΦΥΣΙΚΉ ΚΑΛΩΔΊΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΎ ΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΌΤΙ ΕΊΝΑΙ ΧΡΉΣΙΜΗ Η ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΧΡΉΣΤΕΣ ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ. (Greek)
3 July 2022
0 references
ŠKOLE SU TIJEKOM GODINA POVEZALE INTERNET U BROJNIM SOBAMA S RAZLIČITIM INTERVENCIJAMA, ALI ONE SU MEĐUSOBNO ODVOJENE I NE POSTOJI NITI JEDAN PROJEKT DIJELJENJA MREŽE. NADALJE, OBJEKTI SU ZASTARJELI I STOGA UTIČNICE NISU PRILAGOĐENE POTREBAMA NAPREDNE INFRASTRUKTURE INTELEKTUALNOG VLASNIŠTVA, CILJ JE PROJEKTA RACIONALIZIRATI SVE POSTOJEĆE OBJEKTE KAKO BI SE DOVRŠILE PROSTORIJE I RADIONICE KOJE JOŠ NISU POSTIGNUTE KAKO BI SE UNUTARNJA MREŽA ODVOJILA ZA BOLJE KORIŠTENJE ELEKTRONIČKOG REGISTRA I KAKO BI SE U STVARNOM VREMENU IZMEĐU NASTAVNOG I NENASTAVNOG OSOBLJA MOGLO POVEZATI INFORMACIJE KORISNE ZA PODUČAVANJE I FUNKCIONALNO UPRAVLJANJE ŠKOLOM, PREDVIĐA SE OPTIMIZACIJA MREŽE ŽICA ZA POSTIZANJE NEKIH PROSTORA KOJI SE NE MOGU POSTIĆI FIZIČKIM KABLIRANJEM KAKO BI SE POBOLJŠALA UČINKOVITOST UNUTARNJE MREŽE I DA JE KORISNO RAZMJENJIVATI INFORMACIJE POSEBNO S KORISNICIMA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
ȘCOLILE DE-A LUNGUL ANILOR AU CONECTAT INTERNETUL ÎNTR-O SERIE DE SĂLI CU INTERVENȚII DIFERITE, DAR ACESTEA SUNT DECONECTATE UNELE DE ALTELE ȘI NU EXISTĂ UN SINGUR PROIECT DE PARTAJARE A REȚELEI. ÎN PLUS, INSTALAȚIILE SUNT DEPĂȘITE ȘI, PRIN URMARE, PRIZELE NU SUNT ADAPTATE LA NEVOILE INFRASTRUCTURII IP AVANSATE, PROIECTUL VIZEAZĂ RAȚIONALIZAREA TUTUROR INSTALAȚIILOR EXISTENTE PENTRU A FINALIZA SĂLILE ȘI ATELIERELE CARE NU AU FOST ÎNCĂ REALIZATE PENTRU A SEPARA REȚEAUA INTERNĂ PENTRU O MAI BUNĂ UTILIZARE A REGISTRULUI ELECTRONIC ȘI PENTRU A CONECTA ÎN TIMP REAL ÎNTRE PERSONALUL DIDACTIC ȘI PERSONALUL NEDIDACTIC INFORMAȚIILE UTILE PENTRU PREDAREA ȘI GESTIONAREA FUNCȚIONALĂ A ȘCOLII, OPTIMIZAREA REȚELEI DE CABLURI ESTE PREVĂZUTĂ PENTRU REALIZAREA UNOR SPAȚII CARE NU POT FI REALIZATE PRIN CABLARE FIZICĂ PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI EFICIENȚA REȚELEI INTERNE ȘI CĂ ESTE UTIL SĂ SE FACĂ SCHIMB DE INFORMAȚII CU UTILIZATORII, ÎN SPECIAL PRIN CO. (Romanian)
3 July 2022
0 references
ŠKOLY V PRIEBEHU ROKOV PREPOJILI INTERNET V MNOHÝCH MIESTNOSTIACH S RÔZNYMI ZÁSAHMI, ALE TIETO SÚ OD SEBA NAVZÁJOM ODPOJENÉ A NEEXISTUJE ŽIADNY JEDINÝ PROJEKT ZDIEĽANIA SIETÍ. OKREM TOHO SÚ ZARIADENIA ZASTARANÉ A ZÁSUVKY PRETO NIE SÚ PRISPÔSOBENÉ POTREBÁM POKROČILEJ INFRAŠTRUKTÚRY IP, CIEĽOM PROJEKTU JE RACIONALIZOVAŤ VŠETKY EXISTUJÚCE ZARIADENIA NA DOKONČENIE MIESTNOSTÍ A WORKSHOPOV, KTORÉ EŠTE NEBOLI DOSIAHNUTÉ, S CIEĽOM ODDELIŤ VNÚTORNÚ SIEŤ S CIEĽOM LEPŠIE VYUŽÍVAŤ ELEKTRONICKÝ REGISTER A V REÁLNOM ČASE MEDZI PEDAGOGICKÝMI A NEPEDAGOGICKÝMI PRACOVNÍKMI PREPOJIŤ INFORMÁCIE UŽITOČNÉ PRE VYUČOVANIE A FUNKČNÉ RIADENIE ŠKOLY, OPTIMALIZÁCIA SIETE KÁBLOV SA PREDPOKLADÁ NA DOSIAHNUTIE NIEKTORÝCH PRIESTOROV, KTORÉ NIE JE MOŽNÉ DOSIAHNUŤ FYZICKOU KABELÁŽOU NA ZLEPŠENIE EFEKTÍVNOSTI VNÚTORNEJ SIETE A ŽE JE UŽITOČNÉ VYMIEŇAŤ SI INFORMÁCIE NAJMÄ S POUŽÍVATEĽMI. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-ISKEJJEL MATUL IS-SNIN IFFILJAW L-INTERNET F’GĦADD TA’ KMAMAR B’INTERVENTI DIFFERENTI, IŻDA DAWN HUMA SKONNETTJATI MINN XULXIN U MA HEMM L-EBDA PROĠETT WIEĦED TA’ QSIM TAN-NETWERK. BARRA MINN HEKK, IL-FAĊILITAJIET HUMA SKADUTI U S-SOKITS GĦALHEKK MHUMIEX ADATTATI GĦALL-ĦTIĠIJIET TA’ INFRASTRUTTURA AVVANZATA TAL-IP, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIRRAZZJONALIZZA L-FAĊILITAJIET EŻISTENTI KOLLHA BIEX JITLESTEW IL-KMAMAR U L-WORKSHOPS LI GĦADHOM MA NKISBUX BIEX JISSEPARAW IN-NETWERK INTERN GĦAL UŻU AĦJAR TAR-REĠISTRU ELETTRONIKU U BIEX IKUN HEMM NETWERK F’ĦIN REALI BEJN IL-PERSUNAL TAT-TAGĦLIM U DAK LI MA JGĦALLIMX TAL-INFORMAZZJONI UTLI GĦAT-TAGĦLIM U L-ĠESTJONI FUNZJONALI TAL-ISKOLA, L-OTTIMIZZAZZJONI TAN-NETWERK TAL-WAJERS HIJA PREVISTA GĦALL-KISBA TA’ XI SPAZJI LI MA JISTGĦUX JINKISBU PERMEZZ TA’ CABLING FIŻIKU BIEX TITJIEB L-EFFIĊJENZA TAN-NETWERK INTERN U LI HUWA UTLI LI L-INFORMAZZJONI TINQASAM MAL-UTENTI B’MOD PARTIKOLARI FLIMKIEN. (Maltese)
3 July 2022
0 references
AS ESCOLAS AO LONGO DOS ANOS TÊM LIGADO A INTERNET EM UMA SÉRIE DE SALAS COM DIFERENTES INTERVENÇÕES, MAS ESTAS SÃO DESCONECTADAS UMAS DAS OUTRAS E NÃO HÁ NENHUM PROJETO ÚNICO DE COMPARTILHAMENTO DE REDE. ALÉM DISSO, AS INSTALAÇÕES ESTÃO DESATUALIZADAS E, POR CONSEGUINTE, AS TOMADAS NÃO ESTÃO ADAPTADAS ÀS NECESSIDADES DE INFRAESTRUTURAS AVANÇADAS DE IP, O PROJETO VISA RACIONALIZAR TODAS AS INSTALAÇÕES EXISTENTES PARA COMPLETAR AS SALAS E OFICINAS QUE AINDA NÃO FORAM ALCANÇADAS PARA SEPARAR A REDE INTERNA PARA UMA MELHOR UTILIZAÇÃO DO REGISTO ELETRÓNICO E A REDE EM TEMPO REAL ENTRE O PESSOAL DOCENTE E NÃO DOCENTE DAS INFORMAÇÕES ÚTEIS PARA O ENSINO E A GESTÃO FUNCIONAL DA ESCOLA, A OTIMIZAÇÃO DA REDE DE FIOS ESTÁ PREVISTA PARA A REALIZAÇÃO DE ALGUNS ESPAÇOS QUE NÃO PODEM SER ALCANÇADOS ATRAVÉS DE CABEAMENTO FÍSICO PARA MELHORAR A EFICIÊNCIA DA REDE INTERNA E QUE É ÚTIL PARTILHAR INFORMAÇÕES COM OS UTILIZADORES, EM PARTICULAR CO. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
KOULUT OVAT VUOSIEN MITTAAN KYTKENEET INTERNETIN USEISIIN HUONEISIIN, JOISSA ON ERILAISIA INTERVENTIOITA, MUTTA NE EIVÄT OLE YHTEYDESSÄ TOISIINSA, EIKÄ YHTÄKÄÄN VERKON YHTEISKÄYTTÖHANKETTA OLE. LISÄKSI LAITTEISTOT OVAT VANHENTUNEITA EIKÄ PISTORASIOITA SEN VUOKSI OLE MUKAUTETTU KEHITTYNEEN TEOLLIS- JA TEKIJÄNOIKEUKSIEN INFRASTRUKTUURIN TARPEISIIN, HANKKEEN TAVOITTEENA ON JÄRKEISTÄÄ KAIKKIA OLEMASSA OLEVIA TILOJA JA TYÖPAJOJA, JOITA EI OLE VIELÄ SAAVUTETTU SISÄISEN VERKON EROTTAMISEKSI SÄHKÖISEN REKISTERIN KÄYTÖN PARANTAMISEKSI JA REAALIAJASSA KOULUN OPETUKSEN JA TOIMINNALLISEN HALLINNOINNIN KANNALTA HYÖDYLLISTEN TIETOJEN OPETUSHENKILÖSTÖN JA MUUN HENKILÖSTÖN VÄLILLÄ, JOHTOVERKON OPTIMOIMISEKSI ON SUUNNITELTU JOIDENKIN TILOJEN SAAVUTTAMISTA, JOITA EI VOIDA SAAVUTTAA FYYSISELLÄ KAAPELOINNILLA SISÄISEN VERKON TEHOKKUUDEN PARANTAMISEKSI, JA ETTÄ ON HYÖDYLLISTÄ JAKAA TIETOJA KÄYTTÄJIEN KANSSA ERITYISESTI YHTEISTYÖSSÄ. (Finnish)
3 July 2022
0 references
SZKOŁY PRZEZ LATA PRZEWODOWE INTERNET W WIELU POMIESZCZENIACH Z RÓŻNYMI INTERWENCJAMI, ALE SĄ ONE ODŁĄCZONE OD SIEBIE I NIE MA JEDNEGO PROJEKTU UDOSTĘPNIANIA SIECI. PONADTO URZĄDZENIA SĄ PRZESTARZAŁE, A ZATEM GNIAZDA NIE SĄ DOSTOSOWANE DO POTRZEB ZAAWANSOWANEJ INFRASTRUKTURY IP, PROJEKT MA NA CELU RACJONALIZACJĘ WSZYSTKICH ISTNIEJĄCYCH OBIEKTÓW W CELU UKOŃCZENIA SAL I WARSZTATÓW, KTÓRE NIE ZOSTAŁY JESZCZE ZREALIZOWANE W CELU ODDZIELENIA SIECI WEWNĘTRZNEJ W CELU LEPSZEGO WYKORZYSTANIA REJESTRU ELEKTRONICZNEGO I SIECI W CZASIE RZECZYWISTYM MIĘDZY PERSONELEM DYDAKTYCZNYM I NIENAUCZAJĄCYM INFORMACJI PRZYDATNYCH DO NAUCZANIA I ZARZĄDZANIA FUNKCJONALNEGO W SZKOLE, PRZEWIDUJE SIĘ OPTYMALIZACJĘ SIECI PRZEWODÓW W CELU OSIĄGNIĘCIA NIEKTÓRYCH PRZESTRZENI, KTÓRYCH NIE MOŻNA OSIĄGNĄĆ POPRZEZ OKABLOWANIE FIZYCZNE W CELU POPRAWY WYDAJNOŚCI SIECI WEWNĘTRZNEJ I ŻE PRZYDATNE JEST DZIELENIE SIĘ INFORMACJAMI Z UŻYTKOWNIKAMI, W SZCZEGÓLNOŚCI CO. (Polish)
3 July 2022
0 references
ŠOLE SO V PRETEKLIH LETIH INTERNET POVEZALE V VEČ SOBAH Z RAZLIČNIMI POSEGI, VENDAR SO TE MED SEBOJ LOČENE IN NI ENOTNEGA PROJEKTA SOUPORABE OMREŽIJ. POLEG TEGA SO OBJEKTI ZASTARELI IN ZATO VTIČNICE NISO PRILAGOJENE POTREBAM NAPREDNE INFRASTRUKTURE IP, CILJ PROJEKTA JE RACIONALIZIRATI VSE OBSTOJEČE ZMOGLJIVOSTI ZA DOKONČANJE PROSTOROV IN DELAVNIC, KI ŠE NISO BILE DOSEŽENE, DA BI LOČILI NOTRANJE OMREŽJE ZA BOLJŠO UPORABO ELEKTRONSKEGA REGISTRA IN V REALNEM ČASU POVEZALI PEDAGOŠKO IN NEUČNO OSEBJE Z INFORMACIJAMI, KORISTNIMI ZA POUČEVANJE IN FUNKCIONALNO UPRAVLJANJE ŠOLE, OPTIMIZACIJA ŽIČNEGA OMREŽJA JE PREDVIDENA ZA DOSEGANJE NEKATERIH PROSTOROV, KI JIH NI MOGOČE DOSEČI S FIZIČNIMI KABLI ZA IZBOLJŠANJE UČINKOVITOSTI NOTRANJEGA OMREŽJA IN DA JE KORISTNO DELITI INFORMACIJE Z UPORABNIKI, ZLASTI S CO. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
ŠKOLY V PRŮBĚHU LET ZAPOJOVALY INTERNET DO ŘADY MÍSTNOSTÍ S RŮZNÝMI ZÁSAHY, ALE TY JSOU OD SEBE ODPOJENY A NEEXISTUJE JEDINÝ PROJEKT SDÍLENÍ SÍTÍ. ZAŘÍZENÍ JSOU NAVÍC ZASTARALÁ A ZÁSUVKY PROTO NEJSOU PŘIZPŮSOBENY POTŘEBÁM VYSPĚLÉ INFRASTRUKTURY DUŠEVNÍHO VLASTNICTVÍ, CÍLEM PROJEKTU JE RACIONALIZOVAT VŠECHNA STÁVAJÍCÍ ZAŘÍZENÍ PRO DOKONČENÍ MÍSTNOSTÍ A DÍLEN, KTERÝCH JEŠTĚ NEBYLO DOSAŽENO ZA ÚČELEM ODDĚLENÍ VNITŘNÍ SÍTĚ PRO LEPŠÍ VYUŽÍVÁNÍ ELEKTRONICKÉHO REJSTŘÍKU A PROPOJENÍ INFORMACÍ UŽITEČNÝCH PRO VÝUKU A FUNKČNÍ ŘÍZENÍ ŠKOLY V REÁLNÉM ČASE MEZI PEDAGOGICKÝM A NEPEDAGOGICKÝM PERSONÁLEM, PŘEDPOKLÁDÁ SE OPTIMALIZACE DRÁTOVÉ SÍTĚ PRO DOSAŽENÍ NĚKTERÝCH PROSTOR, KTERÝCH NELZE DOSÁHNOUT FYZICKOU KABELÁŽÍ, ABY SE ZLEPŠILA ÚČINNOST VNITŘNÍ SÍTĚ, A ŽE JE UŽITEČNÉ SDÍLET INFORMACE S UŽIVATELI, ZEJMÉNA SPOLU. (Czech)
3 July 2022
0 references
MOKYKLOS PER METUS LAIDUOJA INTERNETĄ DAUGELYJE KAMBARIŲ SU SKIRTINGOMIS INTERVENCIJOMIS, TAČIAU JOS YRA ATJUNGTOS VIENA NUO KITOS IR NĖRA VIENO BENDRO TINKLO PROJEKTO. BE TO, ĮRENGINIAI YRA PASENĘ IR TODĖL LIZDAI NĖRA PRITAIKYTI PAŽANGIOS INTELEKTINĖS NUOSAVYBĖS INFRASTRUKTŪROS POREIKIAMS, PROJEKTU SIEKIAMA RACIONALIZUOTI VISAS ESAMAS PATALPAS IR SEMINARUS, KURIE DAR NĖRA SUKURTI, KAD BŪTŲ GALIMA ATSKIRTI VIDAUS TINKLĄ, KAD BŪTŲ GALIMA GERIAU NAUDOTIS ELEKTRONINIU REGISTRU, IR REALIUOJU LAIKU SUJUNGTI MOKYMO IR MOKYMO ĮSTAIGŲ DARBUOTOJAMS NAUDINGĄ INFORMACIJĄ, KURI YRA NAUDINGA MOKYKLOS MOKYMUI IR FUNKCINIAM VALDYMUI, NUMATOMA OPTIMIZUOTI LAIDŲ TINKLĄ, KAD BŪTŲ GALIMA SUKURTI TAM TIKRAS ERDVES, KURIŲ NEĮMANOMA PASIEKTI FIZINĖMIS KABELIAIS, SIEKIANT PAGERINTI VIDAUS TINKLO EFEKTYVUMĄ, IR KAD BŪTŲ NAUDINGA DALYTIS INFORMACIJA SU VARTOTOJAIS, YPAČ BENDRAI. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
SKOLAS GADU GAITĀ IR VADĪJUŠAS INTERNETU VAIRĀKĀS TELPĀS AR DAŽĀDĀM INTERVENCĒM, BET TĀS IR ATVIENOTAS VIENA NO OTRAS, UN NAV VIENOTA TĪKLA KOPLIETOŠANAS PROJEKTA. TURKLĀT IEKĀRTAS IR NOVECOJUŠAS, UN TĀPĒC KONTAKTLIGZDAS NAV PIELĀGOTAS UZLABOTAS INTELEKTUĀLĀ ĪPAŠUMA INFRASTRUKTŪRAS VAJADZĪBĀM, PROJEKTA MĒRĶIS IR RACIONALIZĒT VISAS ESOŠĀS IEKĀRTAS, LAI PABEIGTU TELPAS UN SEMINĀRUS, KAS VĒL NAV SASNIEGTI, LAI NODALĪTU IEKŠĒJO TĪKLU LABĀKAI ELEKTRONISKĀ REĢISTRA IZMANTOŠANAI UN LAI REĀLLAIKĀ STARP MĀCĪBSPĒKIEM UN DARBINIEKIEM, KAS NAV MĀCĪBSPĒKI, SAVSTARPĒJI SAVIENOTU INFORMĀCIJU, KAS NODERĪGA SKOLAS MĀCĪŠANAI UN FUNKCIONĀLAJAI PĀRVALDĪBAI, VADU TĪKLA OPTIMIZĀCIJA IR PAREDZĒTA, LAI SASNIEGTU DAŽAS TELPAS, KO NEVAR SASNIEGT AR FIZISKIEM VADIEM, LAI UZLABOTU IEKŠĒJĀ TĪKLA EFEKTIVITĀTI, UN KA IR LIETDERĪGI DALĪTIES INFORMĀCIJĀ AR LIETOTĀJIEM, JO ĪPAŠI CO. (Latvian)
3 July 2022
0 references
УЧИЛИЩАТА ПРЕЗ ГОДИНИТЕ СА СВЪРЗВАЛИ ИНТЕРНЕТ В РЕДИЦА СТАИ С РАЗЛИЧНИ ИНТЕРВЕНЦИИ, НО ТЕ НЕ СА СВЪРЗАНИ ПОМЕЖДУ СИ И НЯМА ЕДИНЕН ПРОЕКТ ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА МРЕЖИ. ОСВЕН ТОВА СЪОРЪЖЕНИЯТА СА ОСТАРЕЛИ И ПОРАДИ ТОВА КОНТАКТИТЕ НЕ СА АДАПТИРАНИ КЪМ НУЖДИТЕ НА УСЪВЪРШЕНСТВАНАТА ИНФРАСТРУКТУРА ЗА ИНТЕЛЕКТУАЛНА СОБСТВЕНОСТ, ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЦИОНАЛИЗИРА ВСИЧКИ СЪЩЕСТВУВАЩИ СЪОРЪЖЕНИЯ ЗА ЗАВЪРШВАНЕ НА ЗАЛИТЕ И РАБОТИЛНИЦИТЕ, КОИТО ВСЕ ОЩЕ НЕ СА ПОСТИГНАТИ, ЗА ДА СЕ ОТДЕЛИ ВЪТРЕШНАТА МРЕЖА ЗА ПО-ДОБРО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР И ДА СЕ СЪЗДАДЕ МРЕЖА В РЕАЛНО ВРЕМЕ МЕЖДУ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИЯ И НЕПРЕПОДАВАТЕЛНИЯ ПЕРСОНАЛ НА ИНФОРМАЦИЯТА, ПОЛЕЗНА ЗА ПРЕПОДАВАНЕТО И ФУНКЦИОНАЛНОТО УПРАВЛЕНИЕ НА УЧИЛИЩЕТО, ПРЕДВИЖДА СЕ ОПТИМИЗАЦИЯ НА КАБЕЛНАТА МРЕЖА ЗА ПОСТИГАНЕТО НА НЯКОИ ПРОСТРАНСТВА, КОИТО НЕ МОГАТ ДА БЪДАТ ПОСТИГНАТИ ЧРЕЗ ФИЗИЧЕСКО ОКАБЕЛЯВАНЕ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЕФЕКТИВНОСТТА НА ВЪТРЕШНАТА МРЕЖА И ЧЕ Е ПОЛЕЗНО ДА СЕ ОБМЕНЯ ИНФОРМАЦИЯ С ПОТРЕБИТЕЛИТЕ ПО-СПЕЦИАЛНО СЪВМЕСТНО. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ ÉVEK SORÁN AZ ISKOLÁK SZÁMOS HELYISÉGBEN KAPCSOLTÁK BE AZ INTERNETET, KÜLÖNBÖZŐ BEAVATKOZÁSOKKAL, DE EZEK EGYMÁSTÓL FÜGGETLENEK, ÉS NINCS EGYETLEN HÁLÓZATMEGOSZTÁSI PROJEKT. EZENKÍVÜL A LÉTESÍTMÉNYEK ELAVULTAK, ÉS EZÉRT AZ ALJZATOK NEM IGAZODNAK A FEJLETT SZELLEMI TULAJDONNAL KAPCSOLATOS INFRASTRUKTÚRA IGÉNYEIHEZ, A PROJEKT CÉLJA, HOGY RACIONALIZÁLJA AZ ÖSSZES MEGLÉVŐ LÉTESÍTMÉNYT AZON HELYISÉGEK ÉS MŰHELYEK BEFEJEZÉSÉRE, AMELYEK MÉG NEM VALÓSULTAK MEG AZ ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁS JOBB HASZNÁLATÁT SZOLGÁLÓ BELSŐ HÁLÓZAT ELKÜLÖNÍTÉSE, VALAMINT AZ ISKOLA TANÍTÁSA ÉS FUNKCIONÁLIS IRÁNYÍTÁSA SZEMPONTJÁBÓL HASZNOS INFORMÁCIÓKAT OKTATÓ ÉS NEM OKTATÓ SZEMÉLYZET KÖZÖTTI VALÓS IDEJŰ HÁLÓZATÉPÍTÉS ÉRDEKÉBEN, A VEZETÉKEK HÁLÓZATÁNAK OPTIMALIZÁLÁSÁT OLYAN TEREK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN TERVEZIK, AMELYEK FIZIKAI KÁBELEZÉSSEL NEM ÉRHETŐK EL A BELSŐ HÁLÓZAT HATÉKONYSÁGÁNAK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, ÉS HOGY HASZNOS AZ INFORMÁCIÓK MEGOSZTÁSA A FELHASZNÁLÓKKAL, KÜLÖNÖSEN CO. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TÁ SREANGÚ DÉANTA AG SCOILEANNA THAR NA BLIANTA AR AN IDIRLÍON I ROINNT SEOMRAÍ LE HIDIRGHABHÁLACHA ÉAGSÚLA, ACH TÁ SIAD SIN DÍCHEANGAILTE ÓNA CHÉILE AGUS NÍL AON TIONSCADAL AMHÁIN ANN MAIDIR LE COMHROINNT LÍONRA. INA THEANNTA SIN, TÁ NA HÁISEANNA AS DÁTA AGUS, DÁ BHRÍ SIN, NÍL NA SOICÉID OIRIÚNAITHE DO RIACHTANAIS ARDBHONNEAGAR MI, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA SAORÁIDÍ ATÁ ANN CHEANA A CHUÍCHÓIRIÚ CHUN NA SEOMRAÍ AGUS NA CEARDLANNA NÁR BAINEADH AMACH FÓS A DHEIGHILT ÓN LÍONRA INMHEÁNACH CHUN ÚSÁID NÍOS FEARR A BHAINT AS AN GCLÁR LEICTREONACH AGUS CHUN LÍONRÚ A DHÉANAMH I BHFÍOR-AM IDIR AN FHOIREANN TEAGAISC AGUS NEAMHTHEAGAISC AR AN BHFAISNÉIS ATÁ ÚSÁIDEACH DO BHAINISTÍOCHT TEAGAISC AGUS FHEIDHMIÚIL NA SCOILE, TÁ SÉ BEARTAITHE AN LÍONRA SREANGA A BHARRFHEABHSÚ CHUN ROINNT SPÁSANNA A BHAINT AMACH NACH FÉIDIR A BHAINT AMACH TRÍ CHÁBLA FISICIÚIL CHUN ÉIFEACHTÚLACHT AN LÍONRA INMHEÁNAIGH A FHEABHSÚ AGUS GO BHFUIL SÉ ÚSÁIDEACH FAISNÉIS A ROINNT LE HÚSÁIDEOIRÍ GO HÁIRITHE. (Irish)
3 July 2022
0 references
SKOLOR UNDER ÅREN HAR KOPPLAT INTERNET I ETT ANTAL RUM MED OLIKA INTERVENTIONER, MEN DESSA ÄR BORTKOPPLADE FRÅN VARANDRA OCH DET FINNS INGET ENSKILT PROJEKT FÖR NÄTVERKSDELNING. DESSUTOM ÄR ANLÄGGNINGARNA FÖRÅLDRADE OCH UTTAGEN ÄR DÄRFÖR INTE ANPASSADE TILL BEHOVEN HOS AVANCERAD INFRASTRUKTUR FÖR IMMATERIELLA RÄTTIGHETER. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT RATIONALISERA ALLA BEFINTLIGA ANLÄGGNINGAR FÖR ATT SLUTFÖRA DE LOKALER OCH WORKSHOPPAR SOM ÄNNU INTE HAR UPPNÅTTS FÖR ATT SEPARERA DET INTERNA NÄTVERKET FÖR EN BÄTTRE ANVÄNDNING AV DET ELEKTRONISKA REGISTRET OCH FÖR ATT I REALTID KOPPLA SAMMAN UNDERVISNINGSPERSONAL OCH ANNAN PERSONAL MED DEN INFORMATION SOM ÄR ANVÄNDBAR FÖR UNDERVISNINGEN OCH DEN FUNKTIONELLA FÖRVALTNINGEN AV SKOLAN, OPTIMERINGEN AV LEDNINGSNÄTET PLANERAS FÖR ATT UPPNÅ VISSA UTRYMMEN SOM INTE KAN UPPNÅS GENOM FYSISK KABELDRAGNING FÖR ATT FÖRBÄTTRA DET INTERNA NÄTVERKETS EFFEKTIVITET OCH ATT DET ÄR ANVÄNDBART ATT DELA INFORMATION MED ANVÄNDARNA I SYNNERHET. (Swedish)
3 July 2022
0 references
KOOLID ON AASTATE JOOKSUL ÜHENDANUD INTERNETTI MITMES ERINEVA SEKKUMISEGA RUUMIS, KUID NEED ON ÜKSTEISEST LAHTI ÜHENDATUD JA PUUDUB ÜHTNE VÕRGU JAGAMISE PROJEKT. LISAKS ON RAJATISED VANANENUD JA PISTIKUPESAD EI OLE SEETÕTTU KOHANDATUD TÄIUSTATUD INTELLEKTUAALOMANDI INFRASTRUKTUURI VAJADUSTELE, PROJEKTI EESMÄRK ON RATSIONALISEERIDA KÕIKI OLEMASOLEVAID RAJATISI, ET VIIA LÕPULE RUUMID JA TÖÖKOJAD, MIDA EI OLE VEEL SAAVUTATUD, ET ERALDADA SISEVÕRK ELEKTROONILISE REGISTRI PAREMAKS KASUTAMISEKS NING ET REAALAJAS ÜHENDADA KOOLI ÕPETAMISEKS JA FUNKTSIONAALSEKS HALDAMISEKS VAJALIKKU TEAVET ÕPETAVATE JA ÕPETAMATA TÖÖTAJATE VAHEL; JUHTMEVÕRGU OPTIMEERIMINE ON ETTE NÄHTUD SELLEKS, ET SAAVUTADA MÕNED RUUMID, MIDA EI OLE VÕIMALIK SAAVUTADA FÜÜSILISE KAABLI ABIL, ET PARANDADA SISEVÕRGU TÕHUSUST, NING ET ON KASULIK JAGADA TEAVET EELKÕIGE KASUTAJATEGA. (Estonian)
3 July 2022
0 references
SASSARI
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
F86J15001620007
0 references