POTENZIAMOCI TO LEARN (Q1876833)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1876833 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | POTENZIAMOCI TO LEARN |
Project Q1876833 in Italy |
Statements
3,750.0 Euro
0 references
7,500.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
8 February 2016
0 references
12 December 2016
0 references
15 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO FERMI DA VINCI GUSPINI
0 references
39°32'28.82"N, 8°37'59.27"E
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI FAVORIRE LACQUISIZIONE DI COMPETENZE DI BASE E DI UN USO AVANZATO NELLUTILIZZO DELLE TECNOLOGIE DA PARTE DEI DOCENTI E DEGLI STUDENTI NELLATTIVIT DIDATTICA QUOTIDIANA SI VUOLE INOLTRE CURARE LACCESSO ALLE ICT DEI DOCENTI MENO ESPERTI LA CREAZIONE DEL SETTING EDUCATIVO AL DI FUORI DI UN CONTESTO STRETTAMENTE VALUTATIVO NELLOTTICA DELLA PEER EDUCATION DELLA CONDIVISIONE CIO DI CONOSCENZE COMPETENZE ED ESPERIENZE TRA COLLEGHI CHE GI CONDIVIDONO LA RESPONSABILIT EDUCATIVA AL FINE DI CREARE IL CLIMA POSITIVO INDISPENSABILE AL SUCCESSO DELLE ATTIVIT DI FORMAZIONE DESTINATE A PERSONE IN ET ADULTA (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO PROMOTE THE PROVISION OF BASIC SKILLS AND THE USE OF ADVANCED USE OF TECHNOLOGY BY TEACHERS AND STUDENTS IN THE DAILY LEARNING PROCESS. THE AIM IS ALSO TO ENSURE THAT TEACHERS AND STUDENTS HAVE ACCESS TO THE ICT SKILLS OF THE LEAST EXPERIENCED TEACHERS IN ORDER TO SET UP THE SETTING OUTSIDE OF A STRICTLY RELEVANT CONTEXT IN THE CONTEXT OF PEER EDUCATION, IN ORDER TO LEARN THE SKILLS AND EXPERIENCE OF COLLEAGUES WHO SHARE RESPONSIBILITY FOR EDUCATION IN ORDER TO CREATE A POSITIVE CLIMATE FOR THE SUCCESS OF TRAINING ACTIVITIES FOR PEOPLE IN ADULT LIFE. (English)
0 references
LE PROJET VISE À PROMOUVOIR L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES DE BASE ET L’UTILISATION AVANCÉE DES TECHNOLOGIES PAR LES ENSEIGNANTS ET LES ÉTUDIANTS DANS LE CADRE DE L’ACTIVITÉ DIDACTIQUE QUOTIDIENNE. IL VISE ÉGALEMENT À GARANTIR L’ACCÈS AUX TIC DES ENSEIGNANTS MOINS EXPÉRIMENTÉS À LA CRÉATION D’UN CADRE ÉDUCATIF EN DEHORS D’UN CONTEXTE STRICTEMENT ÉVALUATIF EN VUE DE PARTAGER CES CONNAISSANCES ET EXPÉRIENCES ENTRE COLLÈGUES QUI PARTAGENT DÉJÀ DES RESPONSABILITÉS ÉDUCATIVES AFIN DE CRÉER LE CLIMAT POSITIF INDISPENSABLE AU SUCCÈS DES ACTIVITÉS DE FORMATION POUR LES ADULTES. (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN DE VERWERVING VAN BASISVAARDIGHEDEN EN HET GEAVANCEERDE GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN DOOR DOCENTEN EN STUDENTEN IN DE DAGELIJKSE DIDACTISCHE ACTIVITEIT. HET HEEFT OOK TOT DOEL DE TOEGANG TOT ICT VAN MINDER ERVAREN LEERKRACHTEN TE WAARBORGEN, DE CREATIE VAN DE ONDERWIJSOMGEVING BUITEN EEN STRIKT EVALUEER CONTEXT TE WAARBORGEN, MET HET OOG OP PEER-EDUCATIE OM DEZE KENNIS VAN VAARDIGHEDEN EN ERVARINGEN TE DELEN TUSSEN COLLEGA’S DIE AL EDUCATIEVE VERANTWOORDELIJKHEID DELEN, TENEINDE HET POSITIEVE KLIMAAT TE CREËREN DAT ONONTBEERLIJK IS VOOR HET SUCCES VAN OPLEIDINGSACTIVITEITEN VOOR VOLWASSENEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN ERWERB VON GRUNDFERTIGKEITEN UND DEN FORTGESCHRITTENEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN DURCH LEHRER UND STUDENTEN IN DER TÄGLICHEN DIDAKTISCHEN AKTIVITÄT ZU FÖRDERN. ES ZIELT AUCH DARAUF AB, DEN ZUGANG VON WENIGER ERFAHRENEN LEHRERN ZU IKT ZU GEWÄHRLEISTEN, UM DIE BILDUNG AUSSERHALB EINES STRENG EVALUATIVEN KONTEXTES ZU SCHAFFEN, UM DIESE KENNTNISSE ÜBER KOMPETENZEN UND ERFAHRUNGEN ZWISCHEN KOLLEGEN, DIE BEREITS ÜBER BILDUNGSVERANTWORTUNG VERFÜGEN, AUSZUTAUSCHEN, UM DAS POSITIVE KLIMA ZU SCHAFFEN, DAS FÜR DEN ERFOLG VON AUSBILDUNGSMASSNAHMEN FÜR ERWACHSENE UNENTBEHRLICH IST. (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS BÁSICAS Y EL USO AVANZADO EN EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS POR PARTE DE PROFESORES Y ESTUDIANTES EN LA ACTIVIDAD DIDÁCTICA DIARIA. TAMBIÉN TIENE COMO OBJETIVO GARANTIZAR EL ACCESO A LAS TIC DE PROFESORES MENOS EXPERIMENTADOS LA CREACIÓN DE UN ENTORNO EDUCATIVO FUERA DE UN CONTEXTO ESTRICTAMENTE EVALUATIVO CON VISTAS A LA EDUCACIÓN ENTRE PARES COMPARTIENDO ESTE CONOCIMIENTO DE HABILIDADES Y EXPERIENCIAS ENTRE COLEGAS QUE YA COMPARTEN RESPONSABILIDAD EDUCATIVA CON EL FIN DE CREAR EL CLIMA POSITIVO INDISPENSABLE PARA EL ÉXITO DE LAS ACTIVIDADES FORMATIVAS PARA PERSONAS EN ADULTOS. (Spanish)
23 January 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FREMME TILVEJEBRINGELSE AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG LÆRERES OG STUDERENDES ANVENDELSE AF AVANCERET TEKNOLOGI I DEN DAGLIGE LÆRINGSPROCES. MÅLET ER OGSÅ AT SIKRE, AT LÆRERE OG STUDERENDE HAR ADGANG TIL IKT-FÆRDIGHEDER HOS DE MINDST ERFARNE LÆRERE MED HENBLIK PÅ AT ETABLERE SIG UDEN FOR EN STRENGT RELEVANT KONTEKST I FORBINDELSE MED PEERUDDANNELSE MED HENBLIK PÅ AT LÆRE FÆRDIGHEDER OG ERFARINGER HOS KOLLEGER, DER DELER ANSVARET FOR UDDANNELSE, MED HENBLIK PÅ AT SKABE ET POSITIVT KLIMA FOR VELLYKKEDE UDDANNELSESAKTIVITETER FOR PERSONER I VOKSENLIVET. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΠΡΟΗΓΜΈΝΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΌΤΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΚΑΙ ΟΙ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΠΕ ΤΩΝ ΛΙΓΌΤΕΡΟ ΠΕΠΕΙΡΑΜΈΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ Η ΕΓΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΕΚΤΌΣ ΕΝΌΣ ΑΥΣΤΗΡΏΣ ΣΧΕΤΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΑΠΌ ΟΜΟΤΊΜΟΥΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΔΑΧΘΟΎΝ ΟΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ Η ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΔΈΛΦΩΝ ΠΟΥ ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΙ ΤΗΝ ΕΥΘΎΝΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ ΈΝΑ ΘΕΤΙΚΌ ΚΛΊΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΆΤΟΜΑ ΣΤΗΝ ΕΝΉΛΙΚΗ ΖΩΉ. (Greek)
3 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE PRUŽANJA OSNOVNIH VJEŠTINA I KORIŠTENJA NAPREDNE TEHNOLOGIJE OD STRANE NASTAVNIKA I UČENIKA U SVAKODNEVNOM PROCESU UČENJA. CILJ JE TAKOĐER OSIGURATI DA NASTAVNICI I UČENICI IMAJU PRISTUP IKT VJEŠTINAMA NAJMANJE ISKUSNIH NASTAVNIKA KAKO BI SE USPOSTAVILO OKRUŽENJE IZVAN STROGO RELEVANTNOG KONTEKSTA U KONTEKSTU UZAJAMNOG OBRAZOVANJA KAKO BI SE STEKLE VJEŠTINE I ISKUSTVO KOLEGA KOJI DIJELE ODGOVORNOST ZA OBRAZOVANJE KAKO BI SE STVORILO POZITIVNO OZRAČJE ZA USPJEH AKTIVNOSTI OSPOSOBLJAVANJA OSOBA U ODRASLOM ŽIVOTU. (Croatian)
3 July 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A PROMOVA FURNIZAREA DE COMPETENȚE DE BAZĂ ȘI UTILIZAREA AVANSATĂ A TEHNOLOGIEI DE CĂTRE PROFESORI ȘI STUDENȚI ÎN PROCESUL DE ÎNVĂȚARE ZILNICĂ. SCOPUL ESTE, DE ASEMENEA, DE A GARANTA CĂ PROFESORII ȘI ELEVII AU ACCES LA COMPETENȚELE TIC ALE CELOR MAI PUȚIN EXPERIMENTAȚI PROFESORI PENTRU A CREA UN CADRU ÎN AFARA UNUI CONTEXT STRICT RELEVANT ÎN CONTEXTUL EDUCAȚIEI INTER PARES, PENTRU A ÎNVĂȚA COMPETENȚELE ȘI EXPERIENȚA COLEGILOR CARE ÎMPĂRTĂȘESC RESPONSABILITATEA PENTRU EDUCAȚIE, PENTRU A CREA UN CLIMAT POZITIV PENTRU SUCCESUL ACTIVITĂȚILOR DE FORMARE PENTRU PERSOANELE ÎN VIAȚA ADULTĂ. (Romanian)
3 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PODPORA POSKYTOVANIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A VYUŽÍVANIA POKROČILÝCH TECHNOLÓGIÍ UČITEĽMI A ŠTUDENTMI V PROCESE KAŽDODENNÉHO VZDELÁVANIA. CIEĽOM JE TIEŽ ZABEZPEČIŤ, ABY UČITELIA A ŠTUDENTI MALI PRÍSTUP K ZRUČNOSTIAM V OBLASTI IKT NAJMENEJ SKÚSENÝCH UČITEĽOV S CIEĽOM VYTVORIŤ PROSTREDIE MIMO PRÍSNE RELEVANTNÉHO KONTEXTU V KONTEXTE PARTNERSKÉHO VZDELÁVANIA, ABY SA NAUČILI ZRUČNOSTI A SKÚSENOSTI KOLEGOV, KTORÍ ZDIEĽAJÚ ZODPOVEDNOSŤ ZA VZDELÁVANIE, S CIEĽOM VYTVORIŤ PRIAZNIVÉ PROSTREDIE PRE ÚSPECH ČINNOSTÍ ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE ĽUDÍ V DOSPELOM ŽIVOTE. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROMWOVI L-PROVVISTA TA’ ĦILIET BAŻIĊI U L-UŻU TA’ UŻU AVVANZAT TAT-TEKNOLOĠIJA MILL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI FIL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM TA’ KULJUM. L-GĦAN HUWA WKOLL LI JIĠI ŻGURAT LI L-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI JKOLLHOM AĊĊESS GĦALL-ĦILIET TAL-ICT TAL-GĦALLIEMA L-INQAS ESPERJENZATI SABIEX JISTABBILIXXU L-ISTABBILIMENT BARRA MINN KUNTEST STRETTAMENT RILEVANTI FIL-KUNTEST TAL-EDUKAZZJONI BEJN IL-PARI, SABIEX JITGĦALLMU L-ĦILIET U L-ESPERJENZA TAL-KOLLEGI LI JAQSMU R-RESPONSABBILTÀ GĦALL-EDUKAZZJONI SABIEX TINĦOLOQ KLIMA POŻITTIVA GĦAS-SUĊĊESS TAL-ATTIVITAJIET TA’ TAĦRIĠ GĦALL-PERSUNI FIL-ĦAJJA ADULTA. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO É PROMOVER O FORNECIMENTO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS E O USO AVANÇADO DA TECNOLOGIA POR PROFESSORES E ALUNOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DIÁRIA. O OBJETIVO É TAMBÉM ASSEGURAR QUE OS PROFESSORES E OS ALUNOS TENHAM ACESSO ÀS COMPETÊNCIAS TIC DOS PROFESSORES MENOS EXPERIENTES, A FIM DE CRIAR A CRIAÇÃO FORA DE UM CONTEXTO ESTRITAMENTE RELEVANTE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INTERPARES, A FIM DE APRENDER AS COMPETÊNCIAS E A EXPERIÊNCIA DOS COLEGAS QUE PARTILHAM A RESPONSABILIDADE PELA EDUCAÇÃO, A FIM DE CRIAR UM CLIMA POSITIVO PARA O ÊXITO DAS ATIVIDADES DE FORMAÇÃO PARA AS PESSOAS NA VIDA ADULTA. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ PERUSTAITOJEN TARJOAMISTA SEKÄ SITÄ, ETTÄ OPETTAJAT JA OPISKELIJAT HYÖDYNTÄVÄT TEKNIIKAN KEHITTYNYTTÄ KÄYTTÖÄ PÄIVITTÄISESSÄ OPPIMISPROSESSISSA. TAVOITTEENA ON MYÖS VARMISTAA, ETTÄ OPETTAJILLA JA OPISKELIJOILLA ON MAHDOLLISUUS KÄYTTÄÄ VÄHITEN KOKENEIDEN OPETTAJIEN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNISIÄ TAITOJA, JOTTA HE VOIVAT PERUSTAA TOIMINTANSA VERTAISKOULUTUKSEN ULKOPUOLELLA, JOTTA HE VOIVAT OPPIA KOULUTUKSESTA VASTUUSSA OLEVIEN KOLLEGOJEN TAITOJA JA KOKEMUKSIA, JOTTA VOIDAAN LUODA MYÖNTEINEN ILMAPIIRI AIKUISILLE SUUNNATTUJEN KOULUTUSTOIMIEN ONNISTUMISELLE. (Finnish)
3 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST PROMOWANIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI I WYKORZYSTANIA ZAAWANSOWANYCH TECHNOLOGII PRZEZ NAUCZYCIELI I UCZNIÓW W CODZIENNYM PROCESIE UCZENIA SIĘ. CELEM JEST RÓWNIEŻ ZAPEWNIENIE, ABY NAUCZYCIELE I UCZNIOWIE MIELI DOSTĘP DO UMIEJĘTNOŚCI TELEINFORMATYCZNYCH NAJMNIEJ DOŚWIADCZONYCH NAUCZYCIELI, ABY STWORZYĆ WARUNKI POZA ŚCIŚLE ODPOWIEDNIM KONTEKSTEM W KONTEKŚCIE KSZTAŁCENIA PARTNERSKIEGO, TAK ABY NAUCZYĆ SIĘ UMIEJĘTNOŚCI I DOŚWIADCZENIA WSPÓŁPRACOWNIKÓW, KTÓRZY WSPÓLNIE PONOSZĄ ODPOWIEDZIALNOŚĆ ZA EDUKACJĘ, W CELU STWORZENIA POZYTYWNEGO KLIMATU DLA POWODZENIA DZIAŁAŃ SZKOLENIOWYCH DLA OSÓB W ŻYCIU DOROSŁYM. (Polish)
3 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI ZAGOTAVLJANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER UPORABO NAPREDNE UPORABE TEHNOLOGIJE S STRANI UČITELJEV IN ŠTUDENTOV V VSAKODNEVNEM UČNEM PROCESU. CILJ JE TUDI ZAGOTOVITI, DA IMAJO UČITELJI IN UČENCI DOSTOP DO ZNANJ IN SPRETNOSTI NAJMANJ IZKUŠENIH UČITELJEV NA PODROČJU IKT, DA BI VZPOSTAVILI OKOLJE ZUNAJ STROGO USTREZNEGA OKVIRA V OKVIRU VZAJEMNEGA IZOBRAŽEVANJA, DA BI SE NAUČILI SPRETNOSTI IN IZKUŠENJ SODELAVCEV, KI SO ODGOVORNI ZA IZOBRAŽEVANJE, DA BI USTVARILI POZITIVNO OZRAČJE ZA USPEH DEJAVNOSTI USPOSABLJANJA ZA LJUDI V ODRASLEM ŽIVLJENJU. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE PODPOROVAT POSKYTOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A VYUŽÍVÁNÍ POKROČILÝCH TECHNOLOGIÍ UČITELI A STUDENTY V KAŽDODENNÍM PROCESU UČENÍ. CÍLEM JE ROVNĚŽ ZAJISTIT, ABY UČITELÉ A STUDENTI MĚLI PŘÍSTUP K DOVEDNOSTEM V OBLASTI IKT NEJMÉNĚ ZKUŠENÝM UČITELŮM S CÍLEM VYTVOŘIT PROSTŘEDÍ MIMO PŘÍSNĚ RELEVANTNÍ KONTEXT V RÁMCI VZÁJEMNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ S CÍLEM NAUČIT SE DOVEDNOSTI A ZKUŠENOSTI KOLEGŮ, KTEŘÍ SDÍLEJÍ ODPOVĚDNOST ZA VZDĚLÁVÁNÍ, S CÍLEM VYTVOŘIT POZITIVNÍ PROSTŘEDÍ PRO ÚSPĚCH ŠKOLICÍCH ČINNOSTÍ PRO OSOBY V DOSPĚLÉM ŽIVOTĚ. (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI MOKYTOJUS IR STUDENTUS ĮGYTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR PAŽANGIAI NAUDOTIS TECHNOLOGIJOMIS KASDIENIAME MOKYMOSI PROCESE. TAIP PAT SIEKIAMA UŽTIKRINTI, KAD MOKYTOJAI IR STUDENTAI TURĖTŲ GALIMYBĘ NAUDOTIS MAŽIAUSIAI PATYRUSIŲ MOKYTOJŲ IRT ĮGŪDŽIAIS, KAD GALĖTŲ ĮSIKURTI UŽ VISIŠKAI SVARBIŲ TARPUSAVIO ŠVIETIMO SĄLYGŲ RIBŲ, KAD GALĖTŲ MOKYTIS KOLEGŲ, KURIE DALIJASI ATSAKOMYBE UŽ ŠVIETIMĄ, ĮGŪDŽIŲ IR PATIRTIES, KAD BŪTŲ SUDARYTOS PALANKIOS SĄLYGOS SĖKMINGAI SUAUGUSIŲJŲ GYVENIMO ŽMONIŲ MOKYMO VEIKLAI. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT PAMATPRASMJU NODROŠINĀŠANU UN TEHNOLOĢIJU PROGRESĪVU IZMANTOŠANU SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM IKDIENAS MĀCĪBU PROCESĀ. MĒRĶIS IR ARĪ NODROŠINĀT, KA SKOLOTĀJIEM UN STUDENTIEM IR PIEEJAMAS VISMAZĀK PIEREDZĒJUŠU SKOLOTĀJU IKT PRASMES, LAI IZVEIDOTU SISTĒMU ĀRPUS STINGRI ATBILSTOŠA KONTEKSTA SAISTĪBĀ AR LĪDZBIEDRU IZGLĪTĪBU, LAI APGŪTU PRASMES UN PIEREDZI KOLĒĢIEM, KURI DALĀS AR ATBILDĪBU PAR IZGLĪTĪBU, LAI RADĪTU LABVĒLĪGU VIDI APMĀCĪBAS PASĀKUMU SEKMĪGAI ĪSTENOŠANAI PIEAUGUŠO DZĪVĒ. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА НАСЪРЧИ ПРЕДОСТАВЯНЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА УСЪВЪРШЕНСТВАНИ ТЕХНОЛОГИИ ОТ УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ В ЕЖЕДНЕВНИЯ ПРОЦЕС НА ОБУЧЕНИЕ. ЦЕЛТА Е СЪЩО ТАКА ДА СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ УЧИТЕЛИТЕ И СТУДЕНТИТЕ ИМАТ ДОСТЪП ДО УМЕНИЯТА В ОБЛАСТТА НА ИКТ НА УЧИТЕЛИТЕ С НАЙ-МАЛЪК ОПИТ, ЗА ДА СЕ СЪЗДАДЕ СРЕДА ИЗВЪН СТРОГО ПОДХОДЯЩ КОНТЕКСТ В КОНТЕКСТА НА ОБУЧЕНИЕТО НА ВРЪСТНИЦИ, ЗА ДА СЕ НАУЧАТ УМЕНИЯТА И ОПИТЪТ НА КОЛЕГИТЕ, КОИТО СПОДЕЛЯТ ОТГОВОРНОСТТА ЗА ОБРАЗОВАНИЕТО, ЗА ДА СЕ СЪЗДАДЕ ПОЛОЖИТЕЛЕН КЛИМАТ ЗА УСПЕХА НА ДЕЙНОСТИТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ХОРАТА В ЖИВОТА НА ВЪЗРАСТНИТЕ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA AZ ALAPKÉSZSÉGEK BIZTOSÍTÁSÁT, VALAMINT A TANÁROK ÉS A DIÁKOK ÁLTALI FEJLETT TECHNOLÓGIAHASZNÁLATOT A NAPI TANULÁSI FOLYAMATBAN. A CÉL TOVÁBBÁ ANNAK BIZTOSÍTÁSA, HOGY A TANÁROK ÉS A DIÁKOK HOZZÁFÉRJENEK A LEGKEVÉSBÉ TAPASZTALT TANÁROK IKT-KÉSZSÉGEIHEZ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TÁRSAK OKTATÁSÁVAL ÖSSZEFÜGGÉSBEN SZIGORÚAN RELEVÁNS KERETEKEN KÍVÜL HELYEZKEDJENEK EL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGTANULJÁK AZ OKTATÁSÉRT FELELŐS KOLLÉGÁK KÉSZSÉGEIT ÉS TAPASZTALATAIT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY POZITÍV LÉGKÖRT TEREMTSENEK A FELNŐTTKORÚAK KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEINEK SIKERÉHEZ. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SOLÁTHAR BUNSCILEANNA AGUS ÚSÁID ARDÚSÁIDE NA TEICNEOLAÍOCHTA AG MÚINTEOIRÍ AGUS AG SCOLÁIRÍ A CHUR CHUN CINN SA PHRÓISEAS FOGHLAMA LAETHÚIL. IS É AN AIDHM ATÁ ANN FREISIN A ÁIRITHIÚ GO MBEIDH ROCHTAIN AG MÚINTEOIRÍ AGUS AG MIC LÉINN AR SCILEANNA TFC NA MÚINTEOIRÍ IS LÚ TAITHÍ CHUN AN SUÍOMH A BHUNÚ LASMUIGH DE CHOMHTHÉACS A BHAINEANN GO HIOMLÁN LE HÁBHAR I GCOMHTHÉACS AN PHIAROIDEACHAIS, D’FHONN SCILEANNA AGUS TAITHÍ NA GCOMHGHLEACAITHE A ROINNEANN AN FHREAGRACHT AS AN OIDEACHAS A FHOGHLAIM CHUN TIMPEALLACHT DHEARFACH A CHRUTHÚ LE GO N-ÉIREOIDH LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA DO DHAOINE I SAOL AN AOSAIGH. (Irish)
3 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FRÄMJA TILLHANDAHÅLLANDET AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH ANVÄNDNINGEN AV AVANCERAD TEKNIK FÖR LÄRARE OCH STUDENTER I DEN DAGLIGA INLÄRNINGSPROCESSEN. SYFTET ÄR OCKSÅ ATT SE TILL ATT LÄRARE OCH STUDENTER HAR TILLGÅNG TILL IKT-FÄRDIGHETER HOS DE MINST ERFARNA LÄRARNA FÖR ATT SKAPA SIG UTANFÖR ETT STRIKT RELEVANT SAMMANHANG I SAMBAND MED KAMRATUTBILDNING, FÖR ATT LÄRA SIG FÄRDIGHETER OCH ERFARENHETER HOS KOLLEGOR SOM DELAR ANSVARET FÖR UTBILDNINGEN I SYFTE ATT SKAPA ETT POSITIVT KLIMAT FÖR FRAMGÅNGSRIKA UTBILDNINGSAKTIVITETER FÖR MÄNNISKOR I VUXENLIVET. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA PÕHIOSKUSTE PAKKUMIST JA TEHNOLOOGIA TÄIUSTATUD KASUTAMIST ÕPETAJATE JA ÕPILASTE POOLT IGAPÄEVASES ÕPPEPROTSESSIS. SAMUTI ON EESMÄRK TAGADA, ET ÕPETAJATEL JA ÜLIÕPILASTEL OLEKS JUURDEPÄÄS KÕIGE VÄHEM KOGENUD ÕPETAJATE IKT-OSKUSTELE, ET LUUA ÕPPEKESKKOND VÄLJASPOOL RANGELT ASJAKOHAST KONTEKSTI VASTASTIKUSE HARIDUSE KONTEKSTIS, ET ÕPPIDA NENDE KOLLEEGIDE OSKUSI JA KOGEMUSI, KES JAGAVAD VASTUTUST HARIDUSE EEST, ET LUUA POSITIIVNE ÕHKKOND TÄISKASVANUTELE SUUNATUD KOOLITUSTEGEVUSE EDUKUSEKS. (Estonian)
3 July 2022
0 references
GUSPINI
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
J26J15000590007
0 references