FULLLINK (Q1876831)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1876831 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FULLLINK |
Project Q1876831 in Italy |
Statements
3,750.0 Euro
0 references
7,500.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
2 March 2016
0 references
30 November 2016
0 references
IIS "A. VOLTA" NUORO
0 references
40°19'15.82"N, 9°19'47.03"E
0 references
IL PROGETTO PREVEDE IL COMPLETAMENTO DELLA CONNETTIVIT WIRELESS DEI TRE PLESSI DELLISTITUTO IL PROGETTO ORIGINA DALLA NECESSIT DI ASSICURARE UNA CONNETTIVIT WIRELESS DI TUTTE LE AREE INTERESSATE ALLE ATTIVIT DIDATTICHE IL NOSTRO ISTITUTO PRESENTA TRA LA POPOLAZIONE SCOLASTICA UN ELEVATO NUMERO DI ALLIEVI CON DISTURBI SPECIFICI DELLAPPRENDIMENTO 47 ALLIEVI E NELLE ATTIVIT PROGRAMMATE DAGLI ORGANI COLLEGIALI STATO PREVISTO DI CONSENTIRE E IN ALCUNI CASI FORNIRE DIRETTAMENTE SUPPORTI INFORMATICI TABLET E PORTATILI PER CONSENTIRE UNA MAGGIORE EFFICACIA DELLAZIONE FORMATIVALA SCUOLA INOLTRE INTERESSATA DA FENOMENI CONSISTENTI DI DISPERSIONE SCOLASTICA NELLE PRIME CLASSI CON PERCENTUALI DI ABBANDONO VICINE AL 30 TRA LE STRATEGIE UTILIZZATE PER CERCARE DI ARGINARE TALE FENOMENO PARTICOLARE IMPORTANZA VIE DATA ALLINNOVAZIONE NELLA DIDATTICA CON UN UTILIZZO AMPIO DELLE TECNOLOGIE E CON LA SPERIMENTAZIONE DI ATTIVIT IMPERNIATE SUL CONCETTO DI FLIPPEDCLASSROOM IN QUESTO QUADRO DISPORRE DI UNA C (Italian)
0 references
THE PROJECT WILL PROVIDE FOR THE COMPLETION OF THE THREE WIRELESS NETWORKS OF ALL THREE SCHOOLS, THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO ENSURE A HIGH NUMBER OF PUPILS WITH SPECIFIC LEARNING DISORDERS 47 PUPILS AND IN THE ACTIVITIES PLANNED BY THE NATIONAL COLLEGIATE BODIES FORESEEN TO ENABLE AND IN SOME CASES DIRECTLY PROVIDE COMPUTER AND PORTABLE MEDIA TO ENABLE GREATER EFFECTIVENESS OF SCHOOL DROP-OUT IN THE FIRST CLASSES WITH PERCENTAGES OF DROP-OUT CLOSE TO 30 BETWEEN THE STRATEGIES USED TO TRY TO CURB THIS PARTICULARLY IMPORTANT PHENOMENON WITH A BROAD USE OF TECHNOLOGIES AND WITH THE ACTIVE EXPERIMENTATION OF THE CONCEPT OF FLIPPPDCLASROOM WITHIN THIS FRAMEWORK HAVING A C (English)
0 references
LE PROJET PRÉVOIT L’ACHÈVEMENT DE LA CONNECTIVITÉ SANS FIL DES TROIS PLEX DE L’INSTITUT. LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ D’ASSURER UNE CONNECTIVITÉ SANS FIL DE TOUS LES DOMAINES INTÉRESSÉS PAR LES ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT. NOTRE INSTITUT PRÉSENTE AU SEIN DE LA POPULATION SCOLAIRE UN GRAND NOMBRE D’ÉLÈVES SOUFFRANT DE TROUBLES D’APPRENTISSAGE SPÉCIFIQUES 47 ÉLÈVES ET DANS LES ACTIVITÉS PROGRAMMÉES PAR LES ORGANISMES COLLÉGIAUX ONT ÉTÉ PRÉVUS POUR PERMETTRE ET, DANS CERTAINS CAS, FOURNIR DIRECTEMENT DES TABLETTES ET DES SUPPORTS INFORMATIQUES PORTABLES POUR PERMETTRE UNE PLUS GRANDE EFFICACITÉ DE L’ÉCOLE FORMATIVALA ÉGALEMENT TOUCHÉE PAR DES PHÉNOMÈNES IMPORTANTS D’ABANDON SCOLAIRE DANS LES PREMIÈRES CLASSES AVEC DES POURCENTAGES D’ABANDON SCOLAIRE PROCHE DE 30 ENTRE LES STRATÉGIES UTILISÉES POUR TENTER D’ENDIGUER CE PHÉNOMÈNE D’UNE IMPORTANCE PARTICULIÈRE ACCORDÉE À L’INNOVATION DANS L’ENSEIGNEMENT AVEC UNE LARGE UTILISATION DES TECHNOLOGIES ET L’EXPÉRIMENTATION D’ACTIVITÉS AXÉES SUR LE CONCEPT DE FLIPPEDCLASSROOM DANS CE CADRE POUR AVOIR UN C (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT VOORZIET IN DE VOLTOOIING VAN DE DRAADLOZE CONNECTIVITEIT VAN DE DRIE PLEXES VAN HET INSTITUUT. HET PROJECT KOMT VOORT UIT DE NOODZAAK OM TE ZORGEN VOOR EEN DRAADLOZE CONNECTIVITEIT VAN ALLE GEBIEDEN DIE GEÏNTERESSEERD ZIJN IN ONDERWIJSACTIVITEITEN. ONS INSTITUUT PRESENTEERT ONDER DE SCHOOLBEVOLKING EEN GROOT AANTAL STUDENTEN MET SPECIFIEKE LEERSTOORNISSEN 47 STUDENTEN EN IN DE DOOR DE COLLEGIALE ORGANEN GEPROGRAMMEERDE ACTIVITEITEN IS GEPLAND OM HET MOGELIJK TE MAKEN EN IN SOMMIGE GEVALLEN RECHTSTREEKS TABLET- EN DRAAGBARE COMPUTERONDERSTEUNING TE BIEDEN OM EEN GROTERE DOELTREFFENDHEID VAN DE FORMATIVALA-SCHOOL MOGELIJK TE MAKEN DIE OOK WORDT GETROFFEN DOOR SIGNIFICANTE VERSCHIJNSELEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN IN DE EERSTE KLASSEN MET PERCENTAGES VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN DICHT BIJ 30 TUSSEN STRATEGIEËN DIE WORDEN GEBRUIKT OM EEN EINDE TE MAKEN AAN DIT VERSCHIJNSEL DAT BIJZONDER BELANGRIJK IS VOOR INNOVATIE IN HET ONDERWIJS MET EEN BREED GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN, EN HET EXPERIMENTEREN VAN ACTIVITEITEN GERICHT OP HET CONCEPT VAN FLIPPEDCLASSROOM IN DIT KADER OM EEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT SIEHT DEN ABSCHLUSS DER DRAHTLOSEN KONNEKTIVITÄT DER DREI PLEXES DES INSTITUTS VOR. DAS PROJEKT STAMMT AUS DER NOTWENDIGKEIT, EINE DRAHTLOSE KONNEKTIVITÄT ALLER BEREICHE ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE AN LEHRAKTIVITÄTEN INTERESSIERT SIND. UNSER INSTITUT STELLT UNTER DER SCHULBEVÖLKERUNG EINE GROSSE ANZAHL VON SCHÜLERN MIT SPEZIFISCHEN LERNSTÖRUNGEN 47 SCHÜLER VOR. IN DEN VON DEN KOLLEGIEN PROGRAMMIERTEN AKTIVITÄTEN WURDE GEPLANT, UND IN EINIGEN FÄLLEN DIREKT TABLET- UND TRAGBARE COMPUTERUNTERSTÜTZUNGEN ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN, UM EINE GRÖSSERE WIRKSAMKEIT DER FORMATIVALA-SCHULE ZU ERMÖGLICHEN, DIE AUCH VON SIGNIFIKANTEN PHÄNOMENEN DES FRÜHEN SCHULABGANGS IN DEN ERSTEN KLASSEN MIT PROZENTANTEILEN DES ABBRUCHS BETROFFEN IST. FAST 30 ZWISCHEN STRATEGIEN ZUR EINDÄMMUNG DIESES PHÄNOMENS VON BESONDERER BEDEUTUNG, DIE INNOVATION IN DER LEHRE MIT EINEM BREITEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN UND DIE ERPROBUNG VON AKTIVITÄTEN, DIE AUF DAS KONZEPT VON FLIPPEDCLASSROOM IN DIESEM RAHMEN EINE C (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO PREVÉ LA FINALIZACIÓN DE LA CONECTIVIDAD INALÁMBRICA DE LOS TRES COMPLEJOS DEL INSTITUTO. EL PROYECTO SE ORIGINA EN LA NECESIDAD DE GARANTIZAR UNA CONECTIVIDAD INALÁMBRICA DE TODAS LAS ÁREAS INTERESADAS EN LAS ACTIVIDADES DOCENTES. NUESTRO INSTITUTO PRESENTA ENTRE LA POBLACIÓN ESCOLAR UN GRAN NÚMERO DE ESTUDIANTES CON TRASTORNOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICOS 47 ESTUDIANTES Y EN LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS POR LOS ORGANISMOS COLEGIADOS SE HA PLANEADO PERMITIR Y EN ALGUNOS CASOS PROPORCIONAR DIRECTAMENTE SOPORTES TABLET Y PORTÁTIL PARA PERMITIR UNA MAYOR EFICACIA DE LA ESCUELA FORMATIVALA TAMBIÉN AFECTADOS POR FENÓMENOS SIGNIFICATIVOS DE ABANDONO ESCOLAR PREMATURO EN LAS PRIMERAS CLASES CON PORCENTAJES DE ABANDONO ESCOLAR CERCANO A 30 ENTRE ESTRATEGIAS UTILIZADAS PARA TRATAR DE FRENAR ESTE FENÓMENO DE ESPECIAL IMPORTANCIA DADA A LA INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA CON UN AMPLIO USO DE LAS TECNOLOGÍAS Y LA EXPERIMENTACIÓN DE ACTIVIDADES CENTRADAS EN EL CONCEPTO DE FLIPPEDCLASSROOM EN ESTE MARCO PARA TENER UNA C (Spanish)
23 January 2022
0 references
PROJEKTET SKAL SIKRE FÆRDIGGØRELSEN AF DE TRE TRÅDLØSE NETVÆRK AF ALLE TRE SKOLER, PROJEKTET SKYLDES BEHOVET FOR AT SIKRE ET STORT ANTAL ELEVER MED SPECIFIKKE INDLÆRINGSFORSTYRRELSER 47 ELEVER OG I DE AKTIVITETER, DER PLANLÆGGES AF DE NATIONALE KOLLEGIALE ORGANER MED HENBLIK PÅ AT MULIGGØRE OG I NOGLE TILFÆLDE DIREKTE STILLE COMPUTER- OG BÆRBARE MEDIER TIL RÅDIGHED FOR AT GØRE DET MULIGT AT ØGE EFFEKTIVITETEN AF SKOLEFRAFALD I DE FØRSTE KLASSER MED PROCENTDELE AF FRAFALD TÆT PÅ 30 MELLEM DE STRATEGIER, DER ANVENDES TIL AT FORSØGE AT DÆMME OP FOR DETTE SÆRLIGT VIGTIGE FÆNOMEN MED EN BRED ANVENDELSE AF TEKNOLOGIER OG MED AKTIV EKSPERIMENTERING AF KONCEPTET FLIPPPDCLASROOM INDEN FOR DENNE RAMME MED ET C (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΤΩΝ ΤΡΙΏΝ ΑΣΎΡΜΑΤΩΝ ΔΙΚΤΎΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΡΙΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΡΡΈΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΜΕΓΆΛΟΣ ΑΡΙΘΜΌΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΈΣ 47 ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΘΝΙΚΟΎΣ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΎΣ ΦΟΡΕΊΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ ΚΑΙ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΙΣ ΑΠΕΥΘΕΊΑΣ Η ΠΑΡΟΧΉ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΦΟΡΗΤΏΝ ΜΈΣΩΝ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΙΣ ΠΡΏΤΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΜΕ ΠΟΣΟΣΤΆ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΟΝΤΆ ΣΤΑ 30 ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΎ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΕΊΑ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΕΝΕΡΓΌ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΤΗΣ ΈΝΝΟΙΑΣ ΤΟΥ FLIPPPDCLASROOM ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΥΤΌ ΜΕ C (Greek)
3 July 2022
0 references
PROJEKTOM ĆE SE OMOGUĆITI DOVRŠENJE TRIJU BEŽIČNIH MREŽA SVIH TRIJU ŠKOLA, A PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE DA SE OSIGURA VELIK BROJ UČENIKA S POSEBNIM POREMEĆAJIMA UČENJA 47 UČENIKA I U AKTIVNOSTIMA KOJE PLANIRAJU NACIONALNA KOLEGIJALNA TIJELA KOJA SU PREDVIĐENA ZA OMOGUĆAVANJE I U NEKIM SLUČAJEVIMA IZRAVNO PRUŽANJE RAČUNALNIH I PRIJENOSNIH MEDIJA KAKO BI SE OMOGUĆILA VEĆA UČINKOVITOST NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA U PRVIM RAZREDIMA S POSTOTKOM NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA OD GOTOVO 30 STRATEGIJA KOJE SE KORISTE ZA SUZBIJANJE TOG POSEBNO VAŽNOG FENOMENA ŠIROKOM UPOTREBOM TEHNOLOGIJA I AKTIVNIM EKSPERIMENTIRANJEM KONCEPTA FLIPPPDCLASROOM U TOM OKVIRU S C C (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL VA ASIGURA FINALIZAREA CELOR TREI REȚELE FĂRĂ FIR ALE TUTUROR CELOR TREI ȘCOLI, PROIECTUL DECURGE DIN NECESITATEA DE A ASIGURA UN NUMĂR MARE DE ELEVI CU TULBURĂRI SPECIFICE DE ÎNVĂȚARE 47 DE ELEVI ȘI DIN ACTIVITĂȚILE PLANIFICATE DE ORGANISMELE COLEGIALE NAȚIONALE PREVĂZUTE PENTRU A PERMITE ȘI, ÎN UNELE CAZURI, A FURNIZA ÎN MOD DIRECT MIJLOACE INFORMATICE ȘI PORTABILE PENTRU A PERMITE O MAI MARE EFICACITATE A ABANDONULUI ȘCOLAR ÎN PRIMELE CLASE, CU PROCENTE DE ABANDON ȘCOLAR DE APROAPE 30 ÎNTRE STRATEGIILE UTILIZATE PENTRU A ÎNCERCA SĂ STOPEZE ACEST FENOMEN DEOSEBIT DE IMPORTANT CU O UTILIZARE LARGĂ A TEHNOLOGIILOR ȘI CU EXPERIMENTAREA ACTIVĂ A CONCEPTULUI DE FLIPPPDCLASROOM ÎN ACEST CADRU, AVÂND UN C (Romanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT ZABEZPEČÍ DOKONČENIE TROCH BEZDRÔTOVÝCH SIETÍ VŠETKÝCH TROCH ŠKÔL, PROJEKT VYCHÁDZA Z POTREBY ZABEZPEČIŤ VYSOKÝ POČET ŽIAKOV SO ŠPECIFICKÝMI PORUCHAMI UČENIA 47 ŽIAKOV A Z ČINNOSTÍ PLÁNOVANÝCH NÁRODNÝMI KOLEGIÁLNYMI ORGÁNMI, KTORÝCH CIEĽOM JE UMOŽNIŤ A V NIEKTORÝCH PRÍPADOCH PRIAMO POSKYTNÚŤ POČÍTAČOVÉ A PRENOSNÉ MÉDIÁ, ABY SA UMOŽNILA VYŠŠIA ÚČINNOSŤ PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY V PRVÝCH TRIEDACH S PERCENTUÁLNYM PODIELOM PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY TAKMER 30 MEDZI STRATÉGIAMI POUŽÍVANÝMI NA OBMEDZENIE TOHTO MIMORIADNE DÔLEŽITÉHO JAVU SO ŠIROKÝM VYUŽITÍM TECHNOLÓGIÍ A AKTÍVNYM EXPERIMENTOVANÍM KONCEPCIE FLIPPPDCLASROOM V TOMTO RÁMCI S C (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT SE JIPPROVDI GĦAT-TLESTIJA TAT-TLIET NETWERKS BLA FILI TAT-TLIET SKEJJEL KOLLHA, IL-PROĠETT JOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA LI JIĠI ŻGURAT NUMRU KBIR TA’ STUDENTI B’DISTURBI SPEĊIFIĊI TA’ TAGĦLIM 47 STUDENT U FL-ATTIVITAJIET IPPJANATI MILL-KORPI KOLLEĠĠJALI NAZZJONALI PREVISTI BIEX JIPPERMETTU U F’XI KAŻIJIET JIPPROVDU DIRETTAMENT MIDJA TAL-KOMPJUTER U PORTABBLI BIEX JIPPERMETTU EFFETTIVITÀ AKBAR TA’ TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA FL-EWWEL KLASSIJIET B’PERĊENTWALI TA’ TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA QRIB IT-30 SENA BEJN L-ISTRATEĠIJI UŻATI BIEX JITRAŻŻAN DAN IL-FENOMENU PARTIKOLARMENT IMPORTANTI B’UŻU WIESA’ TA’ TEKNOLOĠIJI U BL-ESPERIMENTAZZJONI ATTIVA TAL-KUNĊETT TA’ FLIPPPDCLASROOM F’DAN IL-QAFAS LI GĦANDU C (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJETO PREVÊ A CONCLUSÃO DAS TRÊS REDES SEM FIOS DAS TRÊS ESCOLAS, O PROJETO DECORRE DA NECESSIDADE DE ASSEGURAR UM ELEVADO NÚMERO DE ALUNOS COM PERTURBAÇÕES DE APRENDIZAGEM ESPECÍFICAS 47 ALUNOS E DAS ATIVIDADES PLANEADAS PELOS ÓRGÃOS COLEGIAIS NACIONAIS PREVISTOS PARA PERMITIR E, EM ALGUNS CASOS, FORNECER DIRETAMENTE MEIOS INFORMÁTICOS E PORTÁTEIS PARA PERMITIR UMA MAIOR EFICÁCIA DO ABANDONO ESCOLAR NAS PRIMEIRAS MALTAS COM PERCENTAGENS DE ABANDONO ESCOLAR PERTO DE 30 ENTRE AS ESTRATÉGIAS UTILIZADAS PARA TENTAR TRAVAR ESTE FENÓMENO PARTICULARMENTE IMPORTANTE COM UMA AMPLA UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS E COM A EXPERIMENTAÇÃO ATIVA DO CONCEITO DE FLIPPPDCLASROOM NESTE QUADRO COM UM C C (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEESSA ON TARKOITUS SAATTAA PÄÄTÖKSEEN KAIKKIEN KOLMEN KOULUN KOLME LANGATONTA VERKKOA, HANKE PERUSTUU TARPEESEEN VARMISTAA SUURI MÄÄRÄ OPPILAITA, JOILLA ON ERITYISIÄ OPPIMISHÄIRIÖITÄ 47 OPPILASTA, SEKÄ KANSALLISTEN KOLLEGIAALISTEN ELINTEN SUUNNITTELEMIIN TOIMIIN, JOIDEN TARKOITUKSENA ON MAHDOLLISTAA JA JOISSAKIN TAPAUKSISSA SUORAAN TARJOTA TIETOKONEITA JA KANNETTAVIA VÄLINEITÄ, JOIDEN AVULLA VOIDAAN TEHOSTAA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ ENSIMMÄISISSÄ LUOKISSA SITEN, ETTÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN PROSENTTIOSUUS ON LÄHELLÄ 30:TÄ NIIDEN STRATEGIOIDEN VÄLILLÄ, JOILLA PYRITÄÄN HILLITSEMÄÄN TÄTÄ ERITYISEN TÄRKEÄÄ ILMIÖTÄ KÄYTTÄMÄLLÄ LAAJASTI TEKNOLOGIOITA JA KOKEILEMALLA AKTIIVISESTI FLIPPPDCLASROOM-KONSEPTIA C-PUITTEISSA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT PRZEWIDUJE UKOŃCZENIE TRZECH SIECI BEZPRZEWODOWYCH WSZYSTKICH TRZECH SZKÓŁ, A PROJEKT WYNIKA Z POTRZEBY ZAPEWNIENIA DUŻEJ LICZBY UCZNIÓW ZE SZCZEGÓLNYMI ZABURZENIAMI UCZENIA SIĘ 47 UCZNIÓW ORAZ DZIAŁAŃ ZAPLANOWANYCH PRZEZ KRAJOWE ORGANY KOLEGIALNE, KTÓRE MAJĄ UMOŻLIWIĆ, A W NIEKTÓRYCH PRZYPADKACH BEZPOŚREDNIO DOSTARCZAĆ NOŚNIKI KOMPUTEROWE I PRZENOŚNE, ABY UMOŻLIWIĆ WIĘKSZĄ SKUTECZNOŚĆ PRZEDWCZEŚNIE KOŃCZĄCYCH NAUKĘ W PIERWSZYCH KLASACH, W KTÓRYCH ODSETEK OSÓB PRZEDWCZEŚNIE KOŃCZĄCYCH NAUKĘ BLISKICH 30 JEST MIĘDZY STRATEGIAMI STOSOWANYMI W CELU OGRANICZENIA TEGO SZCZEGÓLNIE WAŻNEGO ZJAWISKA PRZY SZEROKIM WYKORZYSTANIU TECHNOLOGII ORAZ AKTYWNYM EKSPERYMENTEM KONCEPCJI FLIPPPDCLASROOM W TYM KONTEKŚCIE, POSIADAJĄCEGO C. (Polish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT BO ZAGOTOVIL DOKONČANJE TREH BREZŽIČNIH OMREŽIJ VSEH TREH ŠOL, PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO ZAGOTOVITVI VELIKEGA ŠTEVILA UČENCEV S POSEBNIMI UČNIMI MOTNJAMI 47 UČENCEV IN DEJAVNOSTI, KI JIH NAČRTUJEJO NACIONALNI KOLEGIJSKI ORGANI, DA BI OMOGOČILI IN V NEKATERIH PRIMERIH NEPOSREDNO ZAGOTOVILI RAČUNALNIŠKE IN PRENOSNE MEDIJE, DA BI OMOGOČILI VEČJO UČINKOVITOST ŠOLSKEGA OSIPA V PRVIH RAZREDIH Z ODSTOTKOM OSIPA BLIZU 30 MED STRATEGIJAMI, KI SO SE UPORABLJALE ZA ZAJEZITEV TEGA POSEBEJ POMEMBNEGA POJAVA S ŠIROKO UPORABO TEHNOLOGIJ IN Z AKTIVNIM EKSPERIMENTIRANJEM KONCEPTA FLIPPPDCLASROOM V TEM OKVIRU, KI IMA C (Slovenian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT ZAJISTÍ DOKONČENÍ TŘÍ BEZDRÁTOVÝCH SÍTÍ VŠECH TŘÍ ŠKOL, PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY ZAJISTIT VYSOKÝ POČET ŽÁKŮ SE SPECIFICKÝMI PORUCHAMI UČENÍ 47 ŽÁKŮ A Z ČINNOSTÍ PLÁNOVANÝCH VNITROSTÁTNÍMI KOLEGIÁLNÍMI ORGÁNY, JEJICHŽ CÍLEM JE UMOŽNIT A V NĚKTERÝCH PŘÍPADECH PŘÍMO POSKYTNOUT POČÍTAČOVÝM A PŘENOSNÝM MÉDIÍM VĚTŠÍ ÚČINNOST PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY V PRVNÍCH TŘÍDÁCH S PODÍLEM PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY TÉMĚŘ 30 MEZI STRATEGIEMI POUŽITÝMI K OMEZENÍ TOHOTO ZVLÁŠTĚ DŮLEŽITÉHO JEVU S ŠIROKÝM VYUŽÍVÁNÍM TECHNOLOGIÍ A S AKTIVNÍM EXPERIMENTOVÁNÍM KONCEPCE FLIPPPDCLASROOM V TOMTO RÁMCI S C (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTAS PADĖS BAIGTI KURTI TRIS BELAIDŽIUS VISŲ TRIJŲ MOKYKLŲ TINKLUS. PROJEKTAS SUSIJĘS SU POREIKIU UŽTIKRINTI DIDELĮ MOKINIŲ, TURINČIŲ SPECIFINIŲ MOKYMOSI SUTRIKIMŲ, SKAIČIŲ 47 MOKSLEIVIAMS IR NACIONALINIŲ KOLEGIALIŲ ĮSTAIGŲ PLANUOJAMAI VEIKLAI, KURIA SIEKIAMA SUDARYTI SĄLYGAS IR KAI KURIAIS ATVEJAIS TIESIOGIAI TEIKTI KOMPIUTERINES IR NEŠIOJAMĄSIAS LAIKMENAS, KAD MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIUS PIRMOSIOSE KLASĖSE BŪTŲ VEIKSMINGESNIS IR KAD MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ PROCENTINĖ DALIS BŪTŲ BEVEIK 30 KARTŲ TARP STRATEGIJŲ, NAUDOJAMŲ SIEKIANT PAŽABOTI ŠĮ YPAČ SVARBŲ REIŠKINĮ PLAČIAI NAUDOJANT TECHNOLOGIJAS IR AKTYVIAI EKSPERIMENTUOJANT FLIPPPDCLASROOM KONCEPCIJĄ PAGAL ŠIĄ SISTEMĄ SU C (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTS NODROŠINĀS VISU TRĪS SKOLU TRĪS BEZVADU TĪKLU PABEIGŠANU, PROJEKTS IR SAISTĪTS AR NEPIECIEŠAMĪBU NODROŠINĀT LIELU SKAITU SKOLĒNU AR SPECIFISKIEM MĀCĪŠANĀS TRAUCĒJUMIEM 47 SKOLĒNI UN PASĀKUMOS, KO PLĀNOJUŠAS VALSTU KOLEĢIĀLĀS STRUKTŪRAS, KAS PAREDZĒTAS, LAI NODROŠINĀTU UN DAŽOS GADĪJUMOS TIEŠI NODROŠINĀTU DATORUS UN PORTATĪVOS PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻUS, LAI NODROŠINĀTU LIELĀKU SKOLAS PAMEŠANAS EFEKTIVITĀTI PIRMAJĀS KLASĒS AR PROCENTUĀLO DAĻU NO PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS TUVU 30 STARP STRATĒĢIJĀM, KO IZMANTO, LAI MĒĢINĀTU IEROBEŽOT ŠO ĪPAŠI SVARĪGO PARĀDĪBU, PLAŠI IZMANTOJOT TEHNOLOĢIJAS UN AKTĪVI EKSPERIMENTĒJOT AR FLIPPPDCLASROOM KONCEPCIJU, IZMANTOJOT C (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ЩЕ ОСИГУРИ ЗАВЪРШВАНЕТО НА ТРИТЕ БЕЗЖИЧНИ МРЕЖИ НА ТРИТЕ УЧИЛИЩА, ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ОСИГУРИ ГОЛЯМ БРОЙ УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИФИЧНИ РАЗСТРОЙСТВА ПРИ УЧЕНЕТО 47 УЧЕНИЦИ И В ДЕЙНОСТИТЕ, ПЛАНИРАНИ ОТ НАЦИОНАЛНИТЕ КОЛЕГИАЛНИ ОРГАНИ, ПРЕДВИДЕНИ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ И В НЯКОИ СЛУЧАИ ПРЯКО ДА СЕ ОСИГУРЯТ КОМПЮТЪРНИ И ПРЕНОСИМИ МЕДИИ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПО-ГОЛЯМА ЕФЕКТИВНОСТ НА ОТПАДАНЕТО ОТ УЧИЛИЩЕ В ПЪРВИТЕ КЛАСОВЕ С ПРОЦЕНТ НА ОТПАДАНЕ ОТ УЧИЛИЩЕ БЛИЗО 30 МЕЖДУ СТРАТЕГИИТЕ, ИЗПОЛЗВАНИ ЗА ОГРАНИЧАВАНЕ НА ТОВА ОСОБЕНО ВАЖНО ЯВЛЕНИЕ С ШИРОКО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИ И С АКТИВНОТО ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ НА КОНЦЕПЦИЯТА ЗА FLIPPPDCLASROOM В ТАЗИ РАМКА С C (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT MINDHÁROM ISKOLA HÁROM VEZETÉK NÉLKÜLI HÁLÓZATÁNAK BEFEJEZÉSÉT IRÁNYOZZA ELŐ, A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY BIZTOSÍTANI KELL A SAJÁTOS TANULÁSI ZAVAROKKAL KÜZDŐ TANULÓK NAGY SZÁMÁT 47 TANULÓT, VALAMINT A NEMZETI KOLLEGIÁLIS SZERVEK ÁLTAL TERVEZETT TEVÉKENYSÉGEKBEN, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK ÉS EGYES ESETEKBEN KÖZVETLENÜL BIZTOSÍTJÁK A SZÁMÍTÓGÉPET ÉS A HORDOZHATÓ ADATHORDOZÓKAT, HOGY AZ ELSŐ OSZTÁLYOKBAN NAGYOBB HATÉKONYSÁGOT BIZTOSÍTSANAK AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁSNAK, A LEMORZSOLÓDÁS ARÁNYA PEDIG KÖZEL 30% AZON STRATÉGIÁK KÖZÖTT, AMELYEK E KÜLÖNÖSEN FONTOS JELENSÉG SZÉLES KÖRŰ ALKALMAZÁSÁVAL ÉS A FLIPPPDCLASROOM KONCEPCIÓJÁNAK AKTÍV KÍSÉRLETEZÉSÉVEL PRÓBÁLJÁK MEGFÉKEZNI EZT A KÜLÖNÖSEN FONTOS JELENSÉGET. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
DÉANFAIDH AN TIONSCADAL FORÁIL DO CHRÍOCHNÚ NA DTRÍ LÍONRA GAN SREANG DE NA TRÍ SCOIL, EASCRAÍONN AN TIONSCADAL ÓN NGÁ ATÁ LE LÍON ARD DALTAÍ A BHFUIL NEAMHOIRD FOGHLAMA AR LEITH ACU 47 DALTA AGUS SNA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ PLEANÁILTE AG NA COMHLACHTAÍ COLÁISTEACHA NÁISIÚNTA ATÁ BEARTAITHE A CHUMASÚ AGUS I GCÁSANNA ÁIRITHE MEÁIN RÍOMHAIREACHTA AGUS INIOMPARTHA A CHUR AR FÁIL GO DÍREACH CHUN ÉIFEACHTACHT NÍOS FEARR LUATHFHÁGÁLA SCOILE A CHUMASÚ SNA CHÉAD RANGANNA LE CÉATADÁIN LUATHFHÁGÁLA AMACH GAR DO 30 IDIR NA STRAITÉISÍ A ÚSÁIDTEAR CHUN IARRACHT A DHÉANAMH SRIAN A CHUR LEIS AN BHFEINIMÉAN SEO A BHFUIL TÁBHACHT AR LEITH AG BAINT LEIS LE HÚSÁID LEATHAN TEICNEOLAÍOCHTAÍ AGUS LE TURGNAMH GNÍOMHACH AR CHOINCHEAP FLIPPPDCLASROOM LAISTIGH DEN CHREAT SEO A BHFUIL C (Irish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTET KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT SLUTFÖRA DE TRE TRÅDLÖSA NÄTVERKEN I ALLA TRE SKOLORNA. PROJEKTET BYGGER PÅ BEHOVET AV ATT SÄKERSTÄLLA ETT STORT ANTAL ELEVER MED SÄRSKILDA INLÄRNINGSSTÖRNINGAR 47 ELEVER OCH I DEN VERKSAMHET SOM PLANERAS AV DE NATIONELLA KOLLEGIALA ORGAN SOM PLANERAS FÖR ATT MÖJLIGGÖRA OCH I VISSA FALL DIREKT TILLHANDAHÅLLA DATAMEDIER OCH BÄRBARA MEDIER FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT ÖKA EFFEKTIVITETEN I AVHOPP FRÅN SKOLAN I DE FÖRSTA KLASSERNA MED EN PROCENTANDEL AV ANDELEN ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN PÅ NÄRA 30 MELLAN DE STRATEGIER SOM ANVÄNDS FÖR ATT FÖRSÖKA BEGRÄNSA DETTA SÄRSKILT VIKTIGA FENOMEN MED EN BRED ANVÄNDNING AV TEKNIK OCH MED AKTIVA EXPERIMENT MED KONCEPTET FLIPPPDCLASROOM INOM DENNA RAM MED ETT C-VÄRDE. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE KÕIGI KOLME KOOLI KOLME TRAADITA VÕRGU LÕPULEVIIMINE, PROJEKT TULENEB VAJADUSEST TAGADA KONKREETSETE ÕPIRASKUSTEGA ÕPILASTE SUUR ARV 47 ÕPILAST NING RIIKLIKE KOLLEGIAALSETE ORGANITE KAVANDATUD TEGEVUSTES, MIS ON ETTE NÄHTUD ARVUTI- JA KAASASKANTAVA MEEDIA VÕIMALDAMISEKS JA MÕNEL JUHUL OTSE PAKKUMISEKS, ET VÕIMALDADA ESIMESTES KLASSIDES KOOLIST VÄLJALANGEMISE SUUREMAT TÕHUSUST, KUSJUURES KOOLIST VÄLJALANGEMISE PROTSENT ON LIGIKAUDU 30, NENDE STRATEEGIATE VAHEL, MIDA KASUTATAKSE SELLE ERITI OLULISE NÄHTUSE OHJELDAMISEKS TEHNOLOOGIA LAIALDASE KASUTAMISE ABIL JA FLIPPPDCLASROOMI KONTSEPTSIOONI AKTIIVSE KATSETAMISEGA SELLES RAAMISTIKUS, KASUTADES C-SÜSTEEMI. (Estonian)
3 July 2022
0 references
NUORO
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
B66J16000230007
0 references