CITIZEN OF THE WORLD DIGITAL DIGITAL (Q1875539)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1875539 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CITIZEN OF THE WORLD DIGITAL DIGITAL |
Project Q1875539 in Italy |
Statements
3,749.5 Euro
0 references
7,499.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
26 February 2016
0 references
29 November 2016
0 references
13 December 2016
0 references
I.C. VOLTRI II
0 references
44°24'26.14"N, 8°56'1.90"E
0 references
SCUOLA COME PRESIDIO CULTURALE DI INTEGRAZIONE SOCIALE IN UN TERRITORIO DEPRIVATOPREMESSAIL PRINCIPALE APPROCCIO RACCOMANDATO PER LINSEGNAMENTO DELLE COMPETENZE CHIAVE ATTRAVERSO LEROGAZIONE DI AMBIENTI DIDATTICI INTERATTIVI DOVE GLI STUDENTI POSSANO IMPEGNARSI IN ATTIVIT PRATICHE E BASATE SULLINDAGINE QUESTI AMBIENTI DIDATTICI CHE PROMUOVONO LAPPRENDIMENTO COLLABORATIVO E MULTIDISCIPLINARE SONO SEMPRE PI FAVORITI DALLA TECNOLOGIA PERCH DIVERSE COMPETENZE DISCIPLINARI E NON POSSONO ESSERE AFFRONTATE SIMULTANEAMENTE IN MANIERA INTERDISCIPLINARE PER QUESTA RAGIONE CHE I PROGETTI DEL MONDO DIGITALE CON UNO SGUARDO ALLEUROPA COME ETWINNING O GLI AMBIENTI MULTIUTENTI COME EDMODO O SAMSUNG CLASSROOM O IL MONDO DELLE GOOGLE APPS PER ESEMPIO POSSONO ESSERE UN CANALE DI SUCCESSO PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DEGLI ALUNNI CON UN APPROCCIO DIDATTICO MAGGIORMENTE RISPONDENTE AL MUTATO SCENARIO CULTURALE E COMUNICATIVO E CERTAMENTE PI MOTIVANTE IL RICORSO A APPS ONLINE MULTIPIATTAFORMA VE (Italian)
0 references
SCHOOL AS A CULTURAL HERITAGE FOR SOCIAL INTEGRATION IN A TERRITORY OF DEPRIVATOPRESESSAIL’S MAIN RECOMMENDED APPROACH TO IDENTIFYING KEY COMPETENCES THROUGH THE PROVISION OF INTERACTIVE EDUCATIONAL ENVIRONMENTS IN WHICH STUDENTS CAN ENGAGE IN PRACTICAL AND EVIDENCE-BASED LEARNING ENVIRONMENTS THAT PROMOTE COLLABORATIVE AND MULTIDISCIPLINARY LEARNING ENVIRONMENTS ARE ALWAYS ENCOURAGED BY DIFFERENT DISCIPLINARY COMPETENCES AND CANNOT BE ADDRESSED SIMULTANEOUSLY IN AN INTERDISCIPLINARY WAY SO THAT THE PROJECTS IN THE DIGITAL WORLD WITH A GLANCE AT EUROPE AS ETWINNING OR MULTI-USER ENVIRONMENTS SUCH AS EDMODO OR SAMSUNG CLASSROOM OR THE GOOGLE CLASSROOM OR THE WORLD OF GOOGLE SFPA FOR EXAMPLE CAN BE A SUCCESSFUL CHANNEL FOR THE DEVELOPMENT OF PUPILS’ SKILLS WITH A LEARNING APPROACH THAT IS MORE IN LINE WITH THE CHANGING CULTURAL AND COMMUNICATIVE LANDSCAPE, AND CERTAINLY PI MOTIVATES THE USE OF MULTI-PLATFORM ONLINE SFPAS. (English)
0 references
L’ÉCOLE EN TANT QUE GARNISON CULTURELLE DE L’INTÉGRATION SOCIALE DANS UN TERRITOIRE DEPRIVATOPREMESSAIL APPROCHE PRINCIPALE RECOMMANDÉE POUR L’ENSEIGNEMENT DES COMPÉTENCES CLÉS PAR LA FOURNITURE D’ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS INTERACTIFS OÙ LES ÉTUDIANTS PEUVENT S’ENGAGER DANS DES ACTIVITÉS PRATIQUES ET BASÉES SULLINDAGINE CES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS QUI FAVORISENT L’APPRENTISSAGE COLLABORATIF ET MULTIDISCIPLINAIRE SONT TOUJOURS PI FAVORISÉS PAR LA TECHNOLOGIE PARCE QUE DIFFÉRENTES COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES ET NE PEUVENT PAS ÊTRE ABORDÉS SIMULTANÉMENT INTERDISCIPLINAIRE POUR CETTE RAISON QUE LES PROJETS DANS LE MONDE NUMÉRIQUE AVEC UN REGARD SUR L’EUROPE COMME ETWINNING OU DES ENVIRONNEMENTS MULTI-UTILISATEURS COMME EDMODO OU SAMSUNG CLASSE OU LE MONDE DES APPLICATIONS GOOGLE PAR EXEMPLE PEUT ÊTRE UN CANAL RÉUSSI POUR DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES DES ÉLÈVES AVEC UNE APPROCHE DIDACTIQUE PLUS SENSIBLE AU NOUVEAU SCÉNARIO CULTUREL ET COMMUNICATIF ET CERTAINEMENT PI MOTIVANT L’UTILISATION D’APPLICATIONS MULTIPLATEFORMES EN LIGNE (French)
10 December 2021
0 references
SCHOOL ALS EEN CULTUREEL GARNIZOEN VAN SOCIALE INTEGRATIE IN EEN GEBIED DEPRIVATOPREMESSAIL HOOFDAANPAK AANBEVOLEN VOOR HET ONDERWIJZEN VAN SLEUTELCOMPETENTIES DOOR HET AANBIEDEN VAN INTERACTIEVE EDUCATIEVE OMGEVINGEN WAAR STUDENTEN KUNNEN DEELNEMEN AAN PRAKTISCHE EN GEBASEERDE ACTIVITEITEN SULLINDAGINE DEZE EDUCATIEVE OMGEVINGEN DIE SAMENWERKING EN MULTIDISCIPLINAIR LEREN BEVORDEREN ZIJN ALTIJD PI DOOR TECHNOLOGIE OMDAT VERSCHILLENDE DISCIPLINAIRE VAARDIGHEDEN EN NIET TEGELIJKERTIJD INTERDISCIPLINAIR KUNNEN WORDEN AANGEPAKT OM DEZE REDEN DAT PROJECTEN IN DE DIGITALE WERELD MET EEN BLIK OP EUROPA ALS ETWINNING OF MULTI-USER OMGEVINGEN ZOALS EDMODO OF SAMSUNG KLASLOKAAL OF DE WERELD VAN GOOGLE APPS BIJVOORBEELD KAN EEN SUCCESVOL KANAAL ZIJN VOOR HET ONTWIKKELEN VAN DE VAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN MET EEN DIDACTISCHE AANPAK DIE BETER INSPEELT OP HET VERANDERDE CULTURELE EN COMMUNICATIEVE SCENARIO EN ZEKER HET GEBRUIK VAN ONLINE PLATFORMOVERSCHRIJDENDE APPS MOTIVEERT (Dutch)
22 December 2021
0 references
SCHULE ALS KULTURELLE GARNISON DER SOZIALEN INTEGRATION IN EINEM GEBIET DEPRIVATOPREMESSAIL HAUPTANSATZ FÜR DIE VERMITTLUNG VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN DURCH DIE BEREITSTELLUNG INTERAKTIVER BILDUNGSUMGEBUNGEN EMPFOHLEN, IN DENEN DIE SCHÜLER AN PRAKTISCHEN UND FUNDIERTEN AKTIVITÄTEN TEILNEHMEN KÖNNEN SULLINDAGINE DIESE BILDUNGSUMGEBUNGEN, DIE KOLLABORATIVES UND MULTIDISZIPLINÄRES LERNEN FÖRDERN, WERDEN IMMER PI VON DER TECHNOLOGIE BEVORZUGT, WEIL UNTERSCHIEDLICHE DISZIPLINÄRE FÄHIGKEITEN UND NICHT GLEICHZEITIG INTERDISZIPLINÄR BEHANDELT WERDEN KÖNNEN, WEIL PROJEKTE IN DER DIGITALEN WELT MIT EINEM BLICK AUF EUROPA ALS ETWINNING- ODER MULTI-USER-UMGEBUNGEN WIE EDMODO ODER SAMSUNG KLASSENZIMMER ODER DIE WELT DER GOOGLE-APPS FÜR BEISPIEL KANN EIN ERFOLGREICHER KANAL FÜR DIE ENTWICKLUNG DER FÄHIGKEITEN VON SCHÜLERN MIT EINEM DIDAKTISCHEN ANSATZ, DER STÄRKER AUF DAS VERÄNDERTE KULTURELLE UND KOMMUNIKATIVE SZENARIO REAGIERT UND SICHERLICH PI DEN EINSATZ PLATTFORMÜBERGREIFENDER ONLINE-APPS MOTIVIERT (German)
23 December 2021
0 references
LA ESCUELA COMO GUARNICIÓN CULTURAL DE INTEGRACIÓN SOCIAL EN UN TERRITORIO DEPRIVATOPREMESSAIL ENFOQUE PRINCIPAL RECOMENDADO PARA LA ENSEÑANZA DE COMPETENCIAS CLAVE A TRAVÉS DE LA PROVISIÓN DE ENTORNOS EDUCATIVOS INTERACTIVOS DONDE LOS ESTUDIANTES PUEDAN PARTICIPAR EN ACTIVIDADES PRÁCTICAS Y BASADAS SULLINDAGINE ESTOS ENTORNOS EDUCATIVOS QUE PROMUEVEN EL APRENDIZAJE COLABORATIVO Y MULTIDISCIPLINAR SIEMPRE SON FAVORECIDOS POR LA TECNOLOGÍA PORQUE LAS DIFERENTES HABILIDADES DISCIPLINARIAS Y NO PUEDEN ABORDARSE SIMULTÁNEAMENTE INTERDISCIPLINARIOS POR ESTA RAZÓN QUE PROYECTOS EN EL MUNDO DIGITAL CON UNA MIRADA A EUROPA COMO ETWINNING O ENTORNOS MULTIUSUARIO COMO EDMODO O EL AULA SAMSUNG O EL MUNDO DE LAS APLICACIONES DE GOOGLE, POR EJEMPLO UN CANAL EXITOSO PARA DESARROLLAR LAS HABILIDADES DE LOS ALUMNOS CON UN ENFOQUE DIDÁCTICO MÁS SENSIBLE AL CAMBIO DE ESCENARIO CULTURAL Y COMUNICATIVO Y SIN DUDA PI QUE MOTIVA EL USO DE APLICACIONES MULTIPLATAFORMA EN LÍNEA (Spanish)
23 January 2022
0 references
SKOLEN SOM KULTURARV FOR SOCIAL INTEGRATION I ET OMRÅDE MED DEPRIVATOPRESESSAILS VIGTIGSTE ANBEFALEDE TILGANG TIL AT IDENTIFICERE NØGLEKOMPETENCER GENNEM TILVEJEBRINGELSE AF INTERAKTIVE UDDANNELSESMILJØER, HVOR ELEVERNE KAN ENGAGERE SIG I PRAKTISKE OG EVIDENSBASEREDE LÆRINGSMILJØER, DER FREMMER KOLLABORATIVE OG TVÆRFAGLIGE LÆRINGSMILJØER, TILSKYNDES ALTID AF FORSKELLIGE DISCIPLINÆRE KOMPETENCER OG KAN IKKE BEHANDLES SAMTIDIGT PÅ EN TVÆRFAGLIG MÅDE, SÅLEDES AT PROJEKTERNE I DEN DIGITALE VERDEN MED ET BLIK PÅ EUROPA SOM ETWINNING- ELLER MULTIBRUGERMILJØER SÅSOM EDMODO ELLER SAMSUNG KLASSEVÆRELSET ELLER GOOGLE SFPA'S VERDEN F.EKS. KAN VÆRE EN VELLYKKET KANAL FOR UDVIKLING AF ELEVERS FÆRDIGHEDER MED EN LÆRINGSTILGANG, DER ER MERE I KOMMUNIKATIV BRUG AF FLERSPROGETHED, OG SOM ER MERE I KOMMUNIKATIVE RAMMER OG ER MERE I KOMMUNIKATIVE RAMMER FOR SAMFUNDSLIVET, OG SOM ER MERE I KOMMUNIKATIVE RAMMER, DER ER MERE I KOMMUNIKATIVE RAMMER OG ER MERE I KOMMUNIKATIONEN MED DET KULTURELLE LANDSKAB, HVOR ELEVERNE KAN INTEGRERES SOCIALT I ET OMRÅDE MED DEPRIVATOPRESESSAIL'S VIGTIGSTE ANBEFALEDE TILGANG TIL AT IDENTIFICERE NØGLEKOMPETENCER GENNEM TILVEJEBRINGELSE AF INTERAKTIVE UDDANNELSESMILJØER, HVOR ELEVERNE KAN ENGAGERE SIG I PRAKTISKE OG EVIDENSBASEREDE LÆRINGSMILJØER, DER FREMMER SAMARBEJDENDE OG TVÆRFAGLIGE LÆRINGSMILJØER, OG SOM F.EKS. IKKE KAN BEHANDLES SAMTIDIGT PÅ EN TVÆRFAGLIG MÅDE, SÅLEDES AT PROJEKTERNE I DEN DIGITALE VERDEN MED ET BLIK PÅ EUROPA SOM ETWINNING- ELLER MULTIBRUGERMILJØER SOM EDMODO ELLER SAMSUNG KLASSEVÆRELSEN ELLER GOOGLE SFPA'S VERDEN KAN VÆRE EN VELLYKKET KANAL FOR UDVIKLING AF ELEVERNES FÆRDIGHEDER MED EN LÆRINGSTILGANG, DER ER MERE IØJNEFALDENDE MED FLERSPROGET OG FLERSPROGETNERNE. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΣΕ ΜΙΑ ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΟΥ DEPRIVATOPRESESSAILΗ ΚΎΡΙΑ ΣΥΝΙΣΤΏΜΕΝΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΟΥ DEPRIVATOPRESESSAIL ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΌ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΑΡΟΧΉΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΕ ΠΡΑΚΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΕΚΜΗΡΙΩΜΈΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΠΟΛΥΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΜΆΘΗΣΗΣ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΙ ΠΆΝΤΑ ΑΠΌ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΤΟΎΝ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΜΕ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΤΡΌΠΟ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΤΑ ΈΡΓΑ ΣΤΟΝ ΨΗΦΙΑΚΌ ΚΌΣΜΟ ΜΕ ΜΙΑ ΜΑΤΙΆ ΣΤΗΝ ΕΥΡΏΠΗ ΩΣ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ETWINNING Ή ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΧΡΗΣΤΏΝ, ΌΠΩΣ ΤΟ EDMODO Ή Η ΤΆΞΗ ΤΗΣ GOOGLE Ή Ο ΚΌΣΜΟΣ ΤΟΥ GOOGLE SFPA, ΓΙΑ ΠΑΡΆΔΕΙΓΜΑ, ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΟΥΝ ΈΝΑΝ ΕΠΙΤΥΧΗΜΈΝΟ ΔΊΑΥΛΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΜΕ ΜΙΑ ΠΙΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ SPA ΠΟΥ ΑΛΛΆΖΕΙ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ. (Greek)
3 July 2022
0 references
ŠKOLA KAO KULTURNA BAŠTINA ZA DRUŠTVENU INTEGRACIJU NA PODRUČJU GLAVNOG PREPORUČENOG PRISTUPA DEPRIVATOPRESESSAIL-A PREPOZNAVANJU KLJUČNIH KOMPETENCIJA OSIGURAVANJEM INTERAKTIVNIH OBRAZOVNIH OKRUŽENJA U KOJIMA SE UČENICI MOGU UKLJUČITI U PRAKTIČNA OKRUŽENJA ZA UČENJE UTEMELJENA NA DOKAZIMA KOJA PROMIČU SURADNIČKA I MULTIDISCIPLINARNA OKRUŽENJA ZA UČENJE UVIJEK SE POTIČU RAZLIČITIM DISCIPLINSKIM KOMPETENCIJAMA I NE MOGU SE ISTODOBNO RJEŠAVATI NA INTERDISCIPLINARAN NAČIN KAKO BI PROJEKTI U DIGITALNOM SVIJETU S POGLEDOM NA EUROPU KAO ETWINNING ILI VIŠEKORISNIČKIH OKRUŽENJA KAO ŠTO SU EDMODO ILI SAMSUNG UČIONICA ILI GOOGLE UČIONICA ILI SVIJET GOOGLE SFPA, NA PRIMJER, MOGLI BITI USPJEŠAN KANAL ZA RAZVOJ VJEŠTINA UČENIKA S PRISTUPOM UČENJA KOJI JE VIŠE U SKLADU S INTERNETSKOM PLATFORMOM I MULTIKOMUNIKACIJOM. (Croatian)
3 July 2022
0 references
ȘCOALA CA PATRIMONIU CULTURAL PENTRU INTEGRAREA SOCIALĂ ÎNTR-UN TERITORIU AL ABORDĂRII PRINCIPALE RECOMANDATE DE DEPRIVATOPRESESSAIL PENTRU IDENTIFICAREA COMPETENȚELOR-CHEIE PRIN FURNIZAREA DE MEDII EDUCAȚIONALE INTERACTIVE ÎN CARE ELEVII SĂ SE POATĂ ANGAJA ÎN MEDII DE ÎNVĂȚARE PRACTICE ȘI BAZATE PE DOVEZI CARE PROMOVEAZĂ MEDII DE ÎNVĂȚARE COLABORATIVE ȘI MULTIDISCIPLINARE SUNT ÎNTOTDEAUNA ÎNCURAJATE DE DIFERITE COMPETENȚE DISCIPLINARE ȘI NU POT FI ABORDATE SIMULTAN ÎNTR-UN MOD INTERDISCIPLINAR, ASTFEL ÎNCÂT PROIECTELE DIN LUMEA DIGITALĂ CU O PRIVIRE LA EUROPA CA MEDII ETWINNING SAU MULTI-UTILIZATOARE, CUM AR FI EDMODO SAU SAMSUNG CLASA SAU LUMEA GOOGLE SFPA, DE EXEMPLU, SĂ POATĂ FI UN CANAL DE SUCCES PENTRU DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR ELEVILOR CU O ABORDARE EDUCAȚIONALĂ CARE ESTE MAI MULT ÎN SCHIMBARE, CU MODUL DE COMUNICARE ȘI CU MODUL DE UTILIZARE A PLATFORMELOR DE COMUNICARE ONLINE. (Romanian)
3 July 2022
0 references
ŠKOLA AKO KULTÚRNE DEDIČSTVO PRE SOCIÁLNU INTEGRÁCIU NA ÚZEMÍ HLAVNÉHO ODPORÚČANÉHO PRÍSTUPU SPOLOČNOSTI DEPRIVATOPRESSAIL K IDENTIFIKÁCII KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ PROSTREDNÍCTVOM POSKYTOVANIA INTERAKTÍVNYCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ, V KTORÝCH SA ŠTUDENTI MÔŽU ZAPOJIŤ DO PRAKTICKÝCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ ZALOŽENÝCH NA DÔKAZOCH, KTORÉ PODPORUJÚ KOLABORATÍVNE A MULTIDISCIPLINÁRNE VZDELÁVACIE PROSTREDIE, SÚ VŽDY PODPOROVANÉ RÔZNYMI DISCIPLINÁRNYMI KOMPETENCIAMI A NEMÔŽU BYŤ RIEŠENÉ SÚČASNE INTERDISCIPLINÁRNYM SPÔSOBOM, ABY PROJEKTY V DIGITÁLNOM SVETE S POHĽADOM NA EURÓPU AKO ETWINNING ALEBO MULTI-UŽÍVATEĽSKÉ PROSTREDIE, AKO JE EDMODO ALEBO SAMSUNG, ALEBO TRIEDA GOOGLE ALEBO NAPRÍKLAD SVET SFPA SPOLOČNOSTI GOOGLE, MOHLI BYŤ ÚSPEŠNÝM KANÁLOM PRE ROZVOJ ZRUČNOSTÍ ŽIAKOV SO VZDELÁVACÍM PRÍSTUPOM, KTORÝ JE URČITE V SÚLADE S ONLINE PLATFORMOU A VEREJNOU KOMUNIKÁCIOU. (Slovak)
3 July 2022
0 references
SKOLA BĦALA WIRT KULTURALI GĦALL-INTEGRAZZJONI SOĊJALI F’TERRITORJU TA’ APPROĊĊ RAKKOMANDAT EWLIENI TA’ DEPRIVATOPRESESSAIL BIEX JIĠU IDENTIFIKATI KOMPETENZI EWLENIN PERMEZZ TAL-PROVVISTA TA’ AMBJENTI EDUKATTIVI INTERATTIVI LI FIHOM L-ISTUDENTI JISTGĦU JINVOLVU RUĦHOM F’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM PRATTIĊI U BBAŻATI FUQ L-EVIDENZA LI JIPPROMWOVU AMBJENTI TA’ TAGĦLIM KOLLABORATTIVI U MULTIDIXXIPLINARI HUMA DEJJEM IMĦEĠĠA MINN KOMPETENZI DIXXIPLINARJI DIFFERENTI U MA JISTGĦUX JIĠU INDIRIZZATI SIMULTANJAMENT B’MOD INTERDIXXIPLINARJU SABIEX IL-PROĠETTI FID-DINJA DIĠITALI B’DAQQA T’GĦAJN LEJN L-EWROPA BĦALA AMBJENTI TA’ ETWINNING JEW B’DIVERSI UTENTI BĦAL EDMODO JEW SAMSUNG KLASSI JEW IL-KLASSI TA’ GOOGLE, PEREŻEMPJU, JISTGĦU JKUNU MEZZ TA’ SUĊĊESS GĦALL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET KOMUNI GĦALL-ISTUDENTI U L-MUDELL KULTURALI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
A ESCOLA COMO PATRIMÓNIO CULTURAL PARA A INTEGRAÇÃO SOCIAL NUM TERRITÓRIO DA PRINCIPAL ABORDAGEM RECOMENDADA PELA DEPRIVATOPRESESSAIL PARA IDENTIFICAR COMPETÊNCIAS-CHAVE ATRAVÉS DA OFERTA DE AMBIENTES EDUCATIVOS INTERATIVOS EM QUE OS ALUNOS POSSAM PARTICIPAR EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM PRÁTICOS E BASEADOS EM DADOS CONCRETOS, QUE PROMOVAM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM COLABORATIVOS E MULTIDISCIPLINARES, SÃO SEMPRE INCENTIVADOS POR DIFERENTES COMPETÊNCIAS DISCIPLINARES E NÃO PODEM SER ABORDADOS SIMULTANEAMENTE DE FORMA INTERDISCIPLINAR, DE MODO A QUE OS PROJETOS NO MUNDO DIGITAL, COM UMA ABORDAGEM DE APRENDIZAGEM ETWINNING OU MULTIUSUÁRIO, COMO A SALA DE AULA EDMODO OU SAMSUNG OU A SALA DE AULA DO GOOGLE OU O MUNDO DO GOOGLE SFPA, POR EXEMPLO, POSSAM SER UM CANAL BEM SUCEDIDO PARA O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS DOS ALUNOS, COM UMA ABORDAGEM DE APRENDIZAGEM MAIS CONSENTÂNEA COM A MUDANÇA DO CENÁRIO CULTURAL E COMUNITÁRIO E, CERTAMENTE, A MULTIPLATA. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
KOULU KULTTUURIPERINTÖNÄ SOSIAALISEN INTEGRAATION ALUEELLA DEPRIVATOPRESESSAIL’N TÄRKEIN SUOSITELTAVA LÄHESTYMISTAPA AVAINTAITOJEN TUNNISTAMISEKSI TARJOAMALLA INTERAKTIIVISIA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ, JOISSA OPISKELIJAT VOIVAT OSALLISTUA KÄYTÄNNÖN JA NÄYTTÖÖN PERUSTUVIIN OPPIMISYMPÄRISTÖIHIN, JOTKA EDISTÄVÄT YHTEISTYÖ- JA MONIALAISIA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ, OVAT AINA ERILAISIA KURINPITOTAITOJA, EIKÄ NIITÄ VOIDA KÄSITELLÄ SAMANAIKAISESTI TIETEIDENVÄLISELLÄ TASOLLA, JOTTA DIGITAALIMAAILMAN PROJEKTEJA, JOILLA ON MOLANCE EUROOPASSA, KUTEN ETWINNING TAI MONIKÄYTTÄJÄYMPÄRISTÖ, KUTEN EDMODO TAI SAMSUNG LUOKKAHUONE TAI GOOGLE SFPA:N MAAILMA, VOIVAT OLLA MENESTYKSEKÄS KANAVA OPPILAIDEN TAITOJEN KEHITTÄMISEEN. (Finnish)
3 July 2022
0 references
SZKOŁA JAKO DZIEDZICTWO KULTUROWE NA RZECZ INTEGRACJI SPOŁECZNEJ NA TERYTORIUM GŁÓWNEGO ZALECANEGO PODEJŚCIA DEPRIVATOPRESESSAIL DO IDENTYFIKOWANIA KLUCZOWYCH KOMPETENCJI POPRZEZ ZAPEWNIENIE INTERAKTYWNYCH ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH, W KTÓRYCH UCZNIOWIE MOGĄ ANGAŻOWAĆ SIĘ W PRAKTYCZNE I OPARTE NA DOWODACH ŚRODOWISKA EDUKACYJNE PROMUJĄCE ŚRODOWISKO OPARTE NA WSPÓŁPRACY I MULTIDYSCYPLINARNE, SĄ ZAWSZE WSPIERANE PRZEZ RÓŻNE KOMPETENCJE DYSCYPLINARNE I NIE MOGĄ BYĆ REALIZOWANE JEDNOCZEŚNIE W INTERDYSCYPLINARNY SPOSÓB, TAK ABY PROJEKTY W ŚWIECIE CYFROWYM Z SPOJRZENIEM NA EUROPĘ JAKO ŚRODOWISKA ETWINNING LUB MULTI-UŻYTKOWNIKÓW, TAKIE JAK SALA LEKCYJNA EDMODO LUB SAMSUNG LUB KLASA GOOGLE SFPA, MOGŁY NA PRZYKŁAD BYĆ SKUTECZNYM KANAŁEM DLA ROZWOJU WIELONARODOWEGO PODEJŚCIA DO UCZENIA SIĘ, KTÓRE Z PEWNOŚCIĄ MOTYWUJE UCZNIÓW DO UCZENIA SIĘ W OPARCIU O NOWE UMIEJĘTNOŚCI. (Polish)
3 July 2022
0 references
ŠOLA KOT KULTURNA DEDIŠČINA ZA DRUŽBENO VKLJUČEVANJE NA OBMOČJU GLAVNEGA PRIPOROČENEGA PRISTOPA DEPRIVATOPRESSAIL ZA OPREDELITEV KLJUČNIH KOMPETENC Z ZAGOTAVLJANJEM INTERAKTIVNIH IZOBRAŽEVALNIH OKOLIJ, V KATERIH SE LAHKO UČENCI VKLJUČIJO V PRAKTIČNA IN Z DOKAZI PODPRTA UČNA OKOLJA, KI SPODBUJAJO SODELOVALNA IN MULTIDISCIPLINARNA UČNA OKOLJA, SE VEDNO SPODBUJAJO Z RAZLIČNIMI DISCIPLINSKIMI KOMPETENCAMI IN JIH NI MOGOČE OBRAVNAVATI HKRATI NA INTERDISCIPLINARNI NAČIN, TAKO DA SO LAHKO PROJEKTI V DIGITALNEM SVETU S POGLEDOM NA EVROPO KOT ETWINNING ALI VEČUPORABNIŠKA OKOLJA, KOT SO EDMODO ALI SAMSUNG UČILNICA ALI GOOGLE SFPA, USPEŠEN KANAL ZA RAZVOJ SPLETNIH SPRETNOSTI UČENCEV Z UČNIM PRISTOPOM, KI JE BOLJ V SKLADU Z VEČPLASTNIM PRISTOPOM, KI JE BOLJ V SKLADU S KOMUNALNIMI MOTIVI. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
ŠKOLA JAKO KULTURNÍ DĚDICTVÍ PRO SOCIÁLNÍ INTEGRACI NA ÚZEMÍ HLAVNÍHO DOPORUČENÉHO PŘÍSTUPU DEPRIVATOPRESSAIL K URČENÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ PROSTŘEDNICTVÍM POSKYTOVÁNÍ INTERAKTIVNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ, V NĚMŽ SE STUDENTI MOHOU ZAPOJIT DO PRAKTICKÝCH A FAKTICKY ZALOŽENÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍ, KTERÁ PODPORUJÍ KOLABORATIVNÍ A MULTIDISCIPLINÁRNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ, JSOU VŽDY PODPOROVÁNA RŮZNÝMI DISCIPLINÁRNÍMI KOMPETENCEMI A NEMOHOU BÝT ŘEŠENY SOUČASNĚ INTERDISCIPLINÁRNÍM ZPŮSOBEM, ABY PROJEKTY V DIGITÁLNÍM SVĚTĚ S POHLEDEM NA EVROPU JAKO ETWINNING NEBO MULTI-UŽIVATELSKÉ PROSTŘEDÍ, JAKO JE EDMODO NEBO SAMSUNG UČEBNA NEBO TŘÍDA GOOGLE NEBO NAPŘÍKLAD SVĚT GOOGLE SFPA, MOHLY BÝT ÚSPĚŠNÝM KANÁLEM PRO ROZVOJ DOVEDNOSTÍ ŽÁKŮ SE VZDĚLÁVACÍM PŘÍSTUPEM, KTERÝ JE JISTĚ VÍCE ZAMĚŘEN NA KULTURNÍ A KULTURNÍ PROSTŘEDÍ. (Czech)
3 July 2022
0 references
MOKYKLA, KAIP SOCIALINĖS INTEGRACIJOS KULTŪROS PAVELDAS DEPRIVATOPRESSAIL TERITORIJOJE, YRA PAGRINDINIS REKOMENDUOJAMAS POŽIŪRIS Į BENDRŲJŲ GEBĖJIMŲ NUSTATYMĄ, SUKURIANT INTERAKTYVIAS ŠVIETIMO APLINKAS, KURIOSE STUDENTAI GALI DALYVAUTI PRAKTINĖJE IR ĮRODYMAIS PAGRĮSTOJE MOKYMOSI APLINKOJE, SKATINANČIOJE BENDRADARBIAVIMO IR DAUGIADALYKĘ MOKYMOSI APLINKĄ, PAVYZDŽIUI, ĮVAIRIAIS DRAUSMINIAIS GEBĖJIMAIS IR NEGALI BŪTI VIENU METU SPRENDŽIAMOS TARPDISCIPLININIU BŪDU, KAD PROJEKTAI SKAITMENINIAME PASAULYJE SU ŽVILGSNIU Į EUROPĄ KAIP „ETWINNING“ ARBA DAUGELIO VARTOTOJŲ APLINKA, PVZ., „EDMODO“ AR „SAMSUNG“ KLASĖ, ARBA „GOOGLE“ SFPA PASAULIS, GALĖTŲ BŪTI SĖKMINGAS MOKINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMO KANALAS, KURIS, BE ABEJONĖS, YRA SUSIJĘS SU DAUGIALYPIU POŽIŪRIU IR YRA LABIAU SUDERINAMAS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
SKOLA KĀ KULTŪRAS MANTOJUMS SOCIĀLAI INTEGRĀCIJAI DEPRIVATOPRESESSAIL’S GALVENĀ IETEIKTĀ PIEEJA, LAI NOTEIKTU PAMATPRASMES, NODROŠINOT INTERAKTĪVU IZGLĪTĪBAS VIDI, KURĀ SKOLĒNI VAR IESAISTĪTIES PRAKTISKĀS UN UZ PIERĀDĪJUMIEM BALSTĪTĀS MĀCĪBU VIDĒS, KAS VEICINA SADARBĪGU UN DAUDZDISCIPLĪNU MĀCĪBU VIDI, VIENMĒR TIEK VEICINĀTA AR DAŽĀDĀM DISCIPLINĀRĀM KOMPETENCĒM, UN TO NEVAR VIENLAICĪGI RISINĀT STARPDISCIPLINĀRĀ VEIDĀ, LAI PROJEKTI DIGITĀLAJĀ PASAULĒ AR SKATĪJUMU UZ EIROPU KĀ ETWINNING VAI DAUDZLIETOTĀJU VIDĒ, PIEMĒRAM, EDMODO VAI SAMSUNG KLASĒ, VAI GOOGLE SFPA PASAULĒ, PIEMĒRAM, VARĒTU BŪT VEIKSMĪGS KANĀLS SKOLĒNU PRASMJU ATTĪSTĪŠANAI AR MĀCĪŠANĀS PIEEJU, KAS ATSPOGUĻO EIROPU KĀ ETWINNING VAI DAUDZLIETOTĀJU VIDI, PIEMĒRAM, EDMODO VAI SAMSUNG KLASĒ, VAI GOOGLE SFPA PASAULĒ, PIEMĒRAM, VAR BŪT VEIKSMĪGS KANĀLS SKOLĒNU PRASMJU ATTĪSTĪŠANAI AR MĀCĪŠANĀS PIEEJU, KAS IR DAUDZPUSĪGA, UN NOTEIKTI MAINOT VIDI TIEŠSAISTĒ. (Latvian)
3 July 2022
0 references
УЧИЛИЩЕТО КАТО КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО ЗА СОЦИАЛНА ИНТЕГРАЦИЯ НА ТЕРИТОРИЯТА НА ОСНОВНИЯ ПРЕПОРЪЧВАН ПОДХОД НА DEPRIVATOPRESESSAIL ЗА ИДЕНТИФИЦИРАНЕ НА КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЧРЕЗ ОСИГУРЯВАНЕ НА ИНТЕРАКТИВНА ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА, В КОЯТО УЧЕНИЦИТЕ МОГАТ ДА СЕ ВКЛЮЧАТ В ПРАКТИЧЕСКА И ОСНОВАНА НА ФАКТИ УЧЕБНА СРЕДА, КОЯТО НАСЪРЧАВА СРЕДА ЗА СЪВМЕСТНО И МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНО ОБУЧЕНИЕ, ВИНАГИ СЕ НАСЪРЧАВА ОТ РАЗЛИЧНИ ДИСЦИПЛИНАРНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ И НЕ МОЖЕ ДА БЪДЕ РАЗГЛЕЖДАНА ЕДНОВРЕМЕННО ПО ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРЕН НАЧИН, ТАКА ЧЕ ПРОЕКТИТЕ В ЦИФРОВИЯ СВЯТ С ПОГЛЕД КЪМ ЕВРОПА КАТО ETWINNING ИЛИ СРЕДА С МНОЖЕСТВО ПОТРЕБИТЕЛИ КАТО EDMODO ИЛИ SAMSUNG КЛАСНАТА СТАЯ ИЛИ В GOOGLE SFPA НАПРИМЕР МОГАТ ДА БЪДАТ УСПЕШЕН КАНАЛ ЗА РАЗВИТИЕ НА УМЕНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ С МУЛТИФУНКЦИОНАЛЕН ПОДХОД, КОЙТО СЪС СИГУРНОСТ Е ПРОМЕНЯЩ СЕ В КОМУНИКАТИВНА ЛИНИЯ И С ПО-ГОЛЯМА СТЕПЕН В КОМУНАЛНО ОТНОШЕНИЕ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ ISKOLA MINT A TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓ KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGE A DEPRIVATOPRESESSAIL TERÜLETÉN A KULCSKOMPETENCIÁK AZONOSÍTÁSÁNAK FŐ AJÁNLOTT MEGKÖZELÍTÉSE INTERAKTÍV OKTATÁSI KÖRNYEZET BIZTOSÍTÁSA RÉVÉN, AMELYBEN A DIÁKOK GYAKORLATI ÉS TÉNYEKEN ALAPULÓ TANULÁSI KÖRNYEZETEKET ALAKÍTHATNAK KI, AMELYEK ELŐSEGÍTIK AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ ÉS MULTIDISZCIPLINÁRIS TANULÁSI KÖRNYEZETEKET, ÉS AZOKAT MINDIG KÜLÖNBÖZŐ FEGYELMI KOMPETENCIÁK ÖSZTÖNZIK, ÉS AZOKAT NEM LEHET EGYSZERRE INTERDISZCIPLINÁRIS MÓDON KEZELNI, ÍGY A DIGITÁLIS VILÁGBAN AZ ETWINNING VAGY A TÖBBFELHASZNÁLÓS KÖRNYEZET, PÉLDÁUL AZ EDMODO VAGY A SAMSUNG TANTERMEK VAGY A GOOGLE SFPA VILÁGA RÉVÉN MEGVALÓSULÓ PROJEKTEK SIKERES CSATORNÁT JELENTHETNEK A TANULÓK KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSÉHEZ, A MULTIDISZCIPLINÁRIS TANULÁSI MEGKÖZELÍTÉSSEL, AMELY INKÁBB A TTWINNING VAGY A TÖBBFELHASZNÁLÓS KÖRNYEZET, MINT PÉLDÁUL AZ EDMODO VAGY A SAMSUNG TANTERME VAGY A GOOGLE SFPA VILÁGA. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
SCOIL MAR OIDHREACHT CHULTÚRTHA DON LÁNPHÁIRTIÚ SÓISIALTA I GCRÍOCH DE PHRÍOMH-CHUR CHUIGE MOLTA DEPRIVATOPRESESSAIL CHUN PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ A SHAINAITHINT TRÍ THIMPEALLACHTAÍ IDIRGHNÍOMHACHA OIDEACHAIS A SHOLÁTHAR INAR FÉIDIR LE MIC LÉINN DUL I NGLEIC LE TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA PRAITICIÚLA AGUS FIANAISE-BHUNAITHE INA GCUIRTEAR TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA COMHOIBRÍOCHA AGUS ILDISCIPLÍNEACHA CHUN CINN, SPREAGTAR I GCÓNAÍ IAD LE HINNIÚLACHTAÍ ARAÍONACHTA ÉAGSÚLA AGUS NÍ FÉIDIR AGHAIDH A THABHAIRT ORTHU AG AN AM CÉANNA AR BHEALACH IDIRDHISCIPLÍNEACH IONAS GUR FÉIDIR LEIS NA TIONSCADAIL SA DOMHAN DIGITEACH LE SRACFHÉACHAINT AR AN EORAIP MAR THIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ETWINNING NÓ IL-ÚSÁIDEOIRÍ AMHAIL EDMODO NÓ SAMSUNG SEOMRA RANGA NÓ SEOMRA RANGA GOOGLE NÓ DOMHAN GOOGLE SFPA, MAR SHAMPLA, A BHEITH INA GCAINÉAL RATHÚIL CHUN SCILEANNA NA NDALTAÍ A FHORBAIRT LE CUR CHUIGE FOGHLAMA ILCHEANNASACH A BHFUIL BAINT NÍOS MÓ AIGE LE HÚSÁID AN CHULTÚIR AGUS AN TÍRDHREACHA AR LÍNE. (Irish)
3 July 2022
0 references
SKOLAN SOM ETT KULTURARV FÖR SOCIAL INTEGRATION I ETT AV DEPRIVATOPRESESSAIL:S VIKTIGASTE REKOMMENDERADE TILLVÄGAGÅNGSSÄTT FÖR ATT IDENTIFIERA NYCKELKOMPETENSER GENOM TILLHANDAHÅLLANDE AV INTERAKTIVA UTBILDNINGSMILJÖER DÄR ELEVERNA KAN DELTA I PRAKTISKA OCH EVIDENSBASERADE INLÄRNINGSMILJÖER SOM FRÄMJAR SAMVERKANDE OCH TVÄRVETENSKAPLIGA INLÄRNINGSMILJÖER UPPMUNTRAS ALLTID AV OLIKA DISCIPLINÄRA KOMPETENSER OCH INTE KAN HANTERAS SAMTIDIGT PÅ ETT TVÄRVETENSKAPLIGT SÄTT, SÅ ATT PROJEKTEN I DEN DIGITALA VÄRLDEN MED EN BLICK MOT EUROPA SOM ETWINNING-MILJÖER ELLER FLERANVÄNDARMILJÖER SOM EDMODO ELLER SAMSUNG KLASSRUM ELLER GOOGLES KLASSRUM ELLER GOOGLE SFPA-VÄRLDEN TILL EXEMPEL KAN VARA EN FRAMGÅNGSRIK KANAL FÖR UTVECKLING AV ELEVERNAS FÄRDIGHETER MED EN INLÄRNINGSSTRATEGI ONLINE SOM VERKLIGEN ÄR MER I LINJE MED DET KULTURELLA OCH KULTURELLA LIVET. (Swedish)
3 July 2022
0 references
KOOL KUI KULTUURIPÄRAND SOTSIAALSEKS INTEGRATSIOONIKS DEPRIVATOPRESESSAIL’I TERRITOORIUMIL ON PEAMINE SOOVITATAV LÄHENEMISVIIS VÕTMEPÄDEVUSTE KINDLAKSTEGEMISEKS, PAKKUDES INTERAKTIIVSEID HARIDUSKESKKONDI, KUS ÕPILASED SAAVAD OSALEDA PRAKTILISTES JA TÕENDITEL PÕHINEVATES ÕPIKESKKONDADES, MIS EDENDAVAD KOOSTÖÖL PÕHINEVAID JA MULTIDISTSIPLINAARSEID ÕPIKESKKONDI, MIDA SOODUSTAVAD ERINEVAD DISTSIPLINAARPÄDEVUSED JA MIDA EI SAA SAMAAEGSELT KÄSITLEDA INTERDISTSIPLINAARSEL VIISIL, NII ET DIGITAALMAAILMA PROJEKTID, MILLEL ON ÜLEVAADE EUROOPAST, NAGU ETWINNING VÕI MITME KASUTAJAGA KESKKOND, NÄITEKS EDMODO VÕI SAMSUNGI KLASSIRUUM VÕI GOOGLE SFPA MAAILM, VÕIVAD OLLA EDUKAS KANAL ÕPILASTE OSKUSTE ARENDAMISEKS KOOS ÕPPIMISPÕHISE LÄHENEMISVIISIGA, MIS ON ROHKEM LEVINUD VEEBIKESKKONNAS, NAGU NÄITEKS EDMODO VÕI SAMSUNGI KLASSIRUUM VÕI GOOGLE SFPA MAAILM. (Estonian)
3 July 2022
0 references
GENOVA
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
D36J15001870007
0 references