WE PLAN TOGETHER OUR ACTIVE SCHOOL, INNOVATIVE TEACHING (Q1875509)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1875509 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE PLAN TOGETHER OUR ACTIVE SCHOOL, INNOVATIVE TEACHING |
Project Q1875509 in Italy |
Statements
3,750.0 Euro
0 references
7,500.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
8 February 2016
0 references
13 December 2016
0 references
14 December 2016
0 references
L. S. "ANTONIO PACINOTTI"
0 references
44°6'25.31"N, 9°49'41.63"E
0 references
LA COSTRUZIONE DEI SAPERI E LEDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA E ALLA COMUNIT EUROPEA NON POSSONO PRESCINDERE DA UN USO SEMPRE PI CONSAPEVOLE DELLE TECNOLOGIE NELLA DIDATTICA SI RENDE QUINDI NECESSARIO LAMPLIAMENTO DELLATTUALE INFRASTRUTTURA DI RETE DEL LICEO PACINOTTI ATTA ALLA REALIZZAZIONE DI UNA RETE SCUOLA TALE DA METTERE IN CONDIZIONE TUTTI GLI OPERATORI DOCENTI STUDENTI DI UTILIZZARE IN MODO CONSAPEVOLE ED EFFICACE LE RISORSE MESSE A DISPOSIZIONE E DI FRUIRE DI TUTTI I CONTENUTI COSTRUITI E REALIZZATI IN MODO COLLABORATIVO E CONDIVISOLAMPLIAMENTO DELLA RETE LANWLAN GARANTISCE DA UNA PARTE LA FRUIZIONE DA PARTE DEGLI OPERATORI DEI CONTENUTI DIDATTICI DIRETTAMENTE IN AULA NEI LABORATORI NELLE AULE SPECIALI DI ISTITUTO RAGGIUNTE DALLA RETE SIA IN MODO INDIVIDUALE CHE COLLETTIVO ATTRAVERSO LUSO DI LIM VIDEOPROIETTORI DISPOSITIVI PERSONALI A DISPOSIZIONE DEGLI STUDENTI QUALI COMPUTER TABLET DALLALTRA RENDE POSSIBILE LA REALIZZAZIONE DI UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO ONLINE DI ISTITUTO PIAT (Italian)
0 references
THE BUILDING OF KNOWLEDGE AND DUCATION TO CITIZENSHIP AND TO THE EUROPEAN COMMUNITY CANNOT WITHOUT PREJUDICE TO THE CONSCIOUS USE OF THE TECHNOLOGIES IN TEACHING, THE CURRENT NETWORK INFRASTRUCTURE OF THE POINOTTI SCHOOL WHICH IS SUITABLE FOR THE CONSTRUCTION OF A SCHOOL SO AS TO ENABLE ALL TEACHING STAFF TO MAKE AN INFORMED AND EFFECTIVE USE OF THE RESOURCES MADE AVAILABLE AND TO BENEFIT FROM ALL THE CONTENT BUILT AND BUILT IN A COLLABORATIVE WAY AND CONDIVISOLAS OF THE LANWLAN NETWORK ENSURES, ON THE ONE HAND, THE USE BY OPERATORS OF EDUCATIONAL CONTENT DIRECTLY IN THE CLASSROOM IN THE SPECIAL SETTINGS OF THE NETWORK IN THE SPECIAL SETTINGS OF THE NETWORK BOTH INDIVIDUALLY AND COLLECTIVELY THROUGH THE USE OF PERSONAL DEVICES AVAILABLE TO STUDENTS, SUCH AS TABLET COMPUTERS, MAKING IT POSSIBLE TO ESTABLISH A PIAT’S ONLINE LEARNING ENVIRONMENT. (English)
0 references
LA CONSTRUCTION DE LA CONNAISSANCE ET DE L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ ET À LA COMMUNAUTÉ EUROPÉENNE NE SAURAIT IGNORER L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES TOUJOURS CONSCIENTES DES TECHNOLOGIES DANS L’ENSEIGNEMENT, IL EST DONC NÉCESSAIRE D’ÉTENDRE L’INFRASTRUCTURE DE RÉSEAU ACTUELLE DU LYCÉE PACINOTTI APTE À LA CRÉATION D’UN RÉSEAU SCOLAIRE AFIN DE PERMETTRE À TOUS LES OPÉRATEURS ENSEIGNANT AUX ÉLÈVES D’UTILISER DE MANIÈRE CONSCIENTE ET EFFICACE LES RESSOURCES MISES À DISPOSITION ET D’UTILISER TOUS LES CONTENUS CONSTRUITS ET RÉALISÉS DE MANIÈRE COLLABORATIVE ET SHARESOLAMPLIAMENT DU RÉSEAU LANWLAN GARANTIT D’UNE PART L’UTILISATION PAR LES OPÉRATEURS DU CONTENU ÉDUCATIF DIRECTEMENT DANS LA SALLE DE CLASSE DANS LE LABORATOIRES DANS LES SALLES DE CLASSE SPÉCIALES DE L’INSTITUT REJOINTS PAR LE RÉSEAU À LA FOIS INDIVIDUELLEMENT ET COLLECTIVEMENT GRÂCE À L’UTILISATION DE PROJECTEURS LIM APPAREILS PERSONNELS DISPONIBLES POUR LES ÉTUDIANTS TELS QUE LES ORDINATEURS TABLETTES SUR L’AUTRE PERMET DE RÉALISER UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE EN LIGNE D’ISTITUTO PIAT (French)
10 December 2021
0 references
DE OPBOUW VAN KENNIS EN ONDERWIJS VOOR HET BURGERSCHAP EN DE EUROPESE GEMEENSCHAP MAG NIET VOORBIJGAAN AAN HET GEBRUIK VAN DE TECHNOLOGIEËN DIE ALTIJD OP DE HOOGTE ZIJN VAN DE TECHNOLOGIEËN IN HET ONDERWIJS. HET IS DAN OOK NOODZAKELIJK DAT DE HUIDIGE NETWERKINFRASTRUCTUUR VAN DE MIDDELBARE SCHOOL PACINOTTI DIE GESCHIKT IS VOOR DE OPRICHTING VAN EEN SCHOOLNETWERK, WORDT UITGEBREID, ZODAT ALLE ACTOREN DIE LEERLINGEN ONDERWIJZEN DE TER BESCHIKKING GESTELDE MIDDELEN BEWUST EN DOELTREFFEND KUNNEN GEBRUIKEN EN ALLE OP SAMENWERKING GEBASEERDE EN GEREALISEERDE INHOUD KUNNEN GEBRUIKEN, EN SHARESOLAMPLIAMENT VAN HET LANWLAN-NETWERK GARANDEERT ENERZIJDS HET GEBRUIK DOOR EXPLOITANTEN VAN DE EDUCATIEVE INHOUD RECHTSTREEKS IN DE KLAS IN DE LABORATORIA IN DE SPECIALE KLASLOKALEN VAN HET INSTITUUT DIE HET NETWERK ZOWEL INDIVIDUEEL ALS COLLECTIEF BEREIKT DOOR HET GEBRUIK VAN LIM PROJECTOREN PERSOONLIJKE APPARATEN BESCHIKBAAR VOOR STUDENTEN ZOALS TABLETCOMPUTERS AAN DE ANDERE KANT MAAKT HET MOGELIJK OM EEN ONLINE LEEROMGEVING VAN ISTITUTO PIAT TE REALISEREN (Dutch)
22 December 2021
0 references
DER AUFBAU VON WISSEN UND BILDUNG AUF DIE BÜRGERSCHAFT UND DIE EUROPÄISCHE GEMEINSCHAFT KANN NICHT AUSSER ACHT LASSEN, DASS DIE TECHNOLOGIEN, DIE SICH IMMER FÜR DIE UNTERRICHTSTECHNOLOGIEN BEWUSST UND WIRKSAM KENNEN, DIE ERWEITERUNG DER FÜR DIE SCHAFFUNG EINES SCHULNETZES GEEIGNETEN NETZINFRASTRUKTUR DER PACINOTTI-HOCHSCHULE ERFORDERLICH MACHEN, DAMIT ALLE BETREIBER, DIE SCHÜLER UNTERRICHTEN, DIE BEREITGESTELLTEN RESSOURCEN BEWUSST UND WIRKSAM NUTZEN KÖNNEN UND ALLE AUF KOOPERATIVE WEISE GEBAUTEN UND REALISIERTEN INHALTE NUTZEN KÖNNEN UND SHARESOLAMPLIAMENT DES LANWLAN-NETZWERKS EINERSEITS DIE NUTZUNG DER BILDUNGSINHALTE DIREKT IM KLASSENZIMMER IN DEN LABOREN GEWÄHRLEISTET IN DEN SPEZIELLEN KLASSENZIMMERN DES INSTITUTS, DIE DAS NETZWERK SOWOHL EINZELN ALS AUCH KOLLEKTIV DURCH DEN EINSATZ VON LIM PROJEKTOREN PERSÖNLICHE GERÄTE FÜR STUDENTEN WIE TABLET-COMPUTER AUF DER ANDEREN SEITE ERREICHT, ERMÖGLICHT ES, EINE ONLINE-LERNUMGEBUNG VON ISTITUTO PIAT ZU REALISIEREN (German)
23 December 2021
0 references
LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO Y LA EDUCACIÓN A LA CIUDADANÍA Y A LA COMUNIDAD EUROPEA NO PUEDE IGNORAR EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS SIEMPRE CONSCIENTES DE LAS TECNOLOGÍAS EN LA ENSEÑANZA, POR LO TANTO, ES NECESARIA LA AMPLIACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA DE RED ACTUAL DE LA ESCUELA SECUNDARIA PACINOTTI ADECUADA PARA LA CREACIÓN DE UNA RED ESCOLAR CON EL FIN DE PERMITIR A TODOS LOS OPERADORES DOCENTES A UTILIZAR DE FORMA CONSCIENTE Y EFICAZ LOS RECURSOS PUESTOS A DISPOSICIÓN Y UTILIZAR TODOS LOS CONTENIDOS CONSTRUIDOS Y REALIZADOS DE FORMA COLABORATIVA Y SHARESOLAMPLIAMENT DE LA RED LANWLAN GARANTIZA POR UN LADO EL USO POR LOS OPERADORES DE LOS CONTENIDOS EDUCATIVOS DIRECTAMENTE EN EL AULA EN LOS LABORATORIOS EN LAS AULAS ESPECIALES DEL INSTITUTO ALCANZADAS POR LA RED TANTO INDIVIDUAL COMO COLECTIVAMENTE A TRAVÉS DEL USO DE PROYECTORES LIM DISPOSITIVOS PERSONALES A DISPOSICIÓN DE LOS ESTUDIANTES COMO TABLETAS EN EL OTRO, PERMITE REALIZAR UN ENTORNO DE APRENDIZAJE EN LÍNEA DEL ISTITUTO PIAT (Spanish)
23 January 2022
0 references
OPBYGNINGEN AF VIDEN OG UNDERVISNING TIL MEDBORGERSKAB OG DET EUROPÆISKE FÆLLESSKAB KAN IKKE FOREGRIBE DEN BEVIDSTE BRUG AF TEKNOLOGIERNE I UNDERVISNINGEN, DEN NUVÆRENDE NETVÆRKSINFRASTRUKTUR PÅ POINOTTI-SKOLEN, SOM ER EGNET TIL OPFØRELSE AF EN SKOLE, SÅLEDES AT ALLE UNDERVISNINGSPERSONALE KAN GØRE EN INFORMERET OG EFFEKTIV BRUG AF DE RESSOURCER, DER STILLES TIL RÅDIGHED, OG DRAGE FORDEL AF ALT DET INDHOLD, DER ER OPBYGGET OG OPBYGGET I SAMARBEJDE, OG CONDIVISOLAS FRA LANWLAN-NETVÆRKET SIKRER PÅ DEN ENE SIDE OPERATØRERNES BRUG AF UNDERVISNINGSINDHOLD DIREKTE I KLASSEVÆRELSET I NETVÆRKETS SÆRLIGE INDSTILLINGER I NETVÆRKETS SÆRLIGE INDSTILLINGER, BÅDE INDIVIDUELT OG KOLLEKTIVT, VED HJÆLP AF PERSONLIGE ANORDNINGER, DER ER TILGÆNGELIGE FOR STUDERENDE, SÅSOM TABLETCOMPUTERE, OG SOM GØR DET MULIGT AT ETABLERE ET ONLINE-LÆRINGSMILJØ PÅ NETTET. (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΘΊΓΕΙ ΤΗ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ, ΤΗΝ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΗ ΥΠΟΔΟΜΉ ΔΙΚΤΎΟΥ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ POINOTTI ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΕΝΌΣ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΤΑΙ ΣΕ ΌΛΟ ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΗ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΘΈΣΙΜΩΝ ΠΌΡΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΕΊ ΑΠΌ ΌΛΟ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΕΊ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΕΊ ΜΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΤΟ CONDIVISOLAS ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ LANWLAN ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΕΙ, ΑΦΕΝΌΣ, ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΦΟΡΕΊΣ ΕΚΜΕΤΆΛΛΕΥΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΑΠΕΥΘΕΊΑΣ ΣΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΤΑ ΕΙΔΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ, ΤΌΣΟ ΑΤΟΜΙΚΆ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΙΚΆ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΣΥΣΚΕΥΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΤΟ ΚΑΘΙΣΤΟΎΝ ΔΙΑΘΈΣΙΜΟ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΌΠΩΣ ΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ PIS». (Greek)
3 July 2022
0 references
IZGRADNJA ZNANJA I PRIPADNOSTI GRAĐANSTVU I EUROPSKOJ ZAJEDNICI NE MOŽE DOVESTI U PITANJE SVJESNO KORIŠTENJE TEHNOLOGIJA U NASTAVI, POSTOJEĆU MREŽNU INFRASTRUKTURU ŠKOLE POINOTTI KOJA JE PRIKLADNA ZA IZGRADNJU ŠKOLE KAKO BI SE CJELOKUPNOM NASTAVNOM OSOBLJU OMOGUĆILO DA SE INFORMIRANO I UČINKOVITO KORISTI RASPOLOŽIVIM SREDSTVIMA I DA KORISTI SAV IZGRAĐEN I IZGRAĐEN SADRŽAJ NA SURADNIČKI NAČIN TE CONDIVISOLAS MREŽE LANWLAN OSIGURAVA, S JEDNE STRANE, DA OPERATERI OBRAZOVNIH SADRŽAJA IZRAVNO U UČIONICI U POSEBNIM POSTAVKAMA MREŽE U POSEBNIM OKRUŽENJIMA MREŽE I POJEDINAČNO I KOLEKTIVNO KORISTE OSOBNE UREĐAJE DOSTUPNE UČENICIMA, KAO ŠTO SU TABLET RAČUNALA, ŠTO OMOGUĆUJE USPOSTAVU INTERNETSKOG OKRUŽENJA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
CONSTRUIREA CUNOȘTINȚELOR ȘI A DUCĂRII LA CETĂȚENIE ȘI LA COMUNITATEA EUROPEANĂ NU POATE ADUCE ATINGERE UTILIZĂRII CONȘTIENTE A TEHNOLOGIILOR ÎN PREDARE, INFRASTRUCTURII ACTUALE DE REȚEA A ȘCOLII POINOTTI, CARE ESTE ADECVATĂ PENTRU CONSTRUIREA UNEI ȘCOLI, PENTRU A PERMITE TUTUROR CADRELOR DIDACTICE SĂ UTILIZEZE ÎN CUNOȘTINȚĂ DE CAUZĂ ȘI ÎN MOD EFICIENT RESURSELE PUSE LA DISPOZIȚIE ȘI SĂ BENEFICIEZE DE ÎNTREGUL CONȚINUT CONSTRUIT ȘI CONSTRUIT ÎN COLABORARE, IAR CONDIVISOLAS DIN REȚEAUA LANWLAN ASIGURĂ, PE DE O PARTE, UTILIZAREA DE CĂTRE OPERATORI A CONȚINUTULUI EDUCAȚIONAL DIRECT ÎN SALA DE CLASĂ ÎN SETĂRILE SPECIALE ALE REȚELEI, ATÂT INDIVIDUAL, CÂT ȘI COLECTIV, PRIN UTILIZAREA DISPOZITIVELOR PERSONALE DISPONIBILE STUDENȚILOR, CUM AR FI TABLETELE, FĂCÂND POSIBILĂ CREAREA UNUI MEDIU DE ÎNVĂȚARE ONLINE”. (Romanian)
3 July 2022
0 references
BUDOVANIE VEDOMOSTÍ A VZDELÁVANIA K OBČIANSTVU A EURÓPSKEMU SPOLOČENSTVU NEMÔŽE BYŤ BEZ TOHO, ABY BOLO DOTKNUTÉ VEDOMÉ VYUŽÍVANIE TECHNOLÓGIÍ VO VÝUČBE, SÚČASNÁ SIEŤOVÁ INFRAŠTRUKTÚRA ŠKOLY POINOTTI, KTORÁ JE VHODNÁ NA VÝSTAVBU ŠKOLY, ABY VŠETCI PEDAGOGICKÍ PRACOVNÍCI MOHLI INFORMOVANE A EFEKTÍVNE VYUŽÍVAŤ DOSTUPNÉ ZDROJE A VYUŽÍVAŤ VŠETOK OBSAH VYTVORENÝ A VYBUDOVANÝ NA ZÁKLADE SPOLUPRÁCE, A CONDIVISOLAS SIETE LANWLAN NA JEDNEJ STRANE ZABEZPEČUJE VYUŽÍVANIE VZDELÁVACIEHO OBSAHU PREVÁDZKOVATEĽMI PRIAMO V TRIEDE V ŠPECIÁLNYCH NASTAVENIACH SIETE V OSOBITNÝCH NASTAVENIACH SIETE, A TO INDIVIDUÁLNE AJ KOLEKTÍVNE PROSTREDNÍCTVOM POUŽÍVANIA OSOBNÝCH ZARIADENÍ DOSTUPNÝCH PRE ŠTUDENTOV, AKO SÚ NAPRÍKLAD TABLETOVÉ POČÍTAČE. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-BINI TA’ GĦARFIEN U DUKAT GĦAĊ-ĊITTADINANZA U GĦALL-KOMUNITÀ EWROPEA MA JISTAX MINGĦAJR PREĠUDIZZJU GĦALL-UŻU KONXJU TAT-TEKNOLOĠIJI FIT-TAGĦLIM, L-INFRASTRUTTURA TAN-NETWERK ATTWALI TAL-ISKOLA POINOTTI LI HIJA ADATTA GĦALL-KOSTRUZZJONI TA’ SKOLA SABIEX TIPPERMETTI LILL-PERSUNAL TAT-TAGĦLIM KOLLU JAGĦMEL UŻU INFURMAT U EFFETTIV TAR-RIŻORSI DISPONIBBLI U BIEX JIBBENEFIKA MILL-KONTENUT KOLLU MIBNI U MIBNI B’MOD KOLLABORATTIV U CONDIVISOLAS TAN-NETWERK LANWLAN JIŻGURA, MINN NAĦA, L-UŻU MILL-OPERATURI TA’ KONTENUT EDUKATTIV DIRETTAMENT FIL-KLASSI FIL-KLASSI FIL-KONFIGURAZZJONIJIET SPEĊJALI TAN-NETWERK F’AMBJENTI SPEĊJALI TAN-NETWERK KEMM INDIVIDWALMENT KIF UKOLL KOLLETTIVAMENT PERMEZZ TAL-UŻU ONLAJN TA’ APPARAT PERSONALI LI JAGĦMEL DISPONIBBLI GĦALL-KOMPJUTERS, IT-TAGĦLIM TA’ DAWN L-ISTUDENTI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E DA DUCAÇÃO À CIDADANIA E À COMUNIDADE EUROPEIA NÃO PODE PREJUDICAR A UTILIZAÇÃO CONSCIENTE DAS TECNOLOGIAS NO ENSINO, A ATUAL INFRAESTRUTURA DE REDE DA ESCOLA POINOTTI, ADEQUADA PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA, A FIM DE PERMITIR A TODOS OS DOCENTES UMA UTILIZAÇÃO INFORMADA E EFICAZ DOS RECURSOS DISPONIBILIZADOS E BENEFICIAR DE TODOS OS CONTEÚDOS CONSTRUÍDOS E CONSTRUÍDOS DE FORMA COLABORATIVA E CONDIVISOLAS DA REDE LANWLAN GARANTE, POR UM LADO, A UTILIZAÇÃO PELOS OPERADORES DE CONTEÚDOS EDUCATIVOS DIRETAMENTE NA SALA DE AULA NOS AMBIENTES ESPECIAIS DA REDE NOS AMBIENTES ESPECIAIS DA REDE, TANTO INDIVIDUAL COMO COLETIVAMENTE, ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE DISPOSITIVOS PESSOAIS À DISPOSIÇÃO DOS ESTUDANTES, COMO COMPUTADORES TABLET, PERMITINDO-LHE ESTABELECER UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM ON-LINE. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
KANSALAISUUTEEN JA EUROOPAN YHTEISÖÖN KOHDISTUVAN TIEDON JA KOULUTUKSEN RAKENTAMINEN EI VOI RAJOITTAA OPETUKSESSA KÄYTETTÄVÄN TEKNOLOGIAN TIETOISTA KÄYTTÖÄ, POINOTTI-KOULUN NYKYISTÄ VERKKOINFRASTRUKTUURIA, JOKA SOVELTUU KOULUN RAKENTAMISEEN, JOTTA KAIKKI OPETUSHENKILÖSTÖ VOI HYÖDYNTÄÄ KÄYTETTÄVISSÄ OLEVIA RESURSSEJA TIETOISESTI JA TEHOKKAASTI JA HYÖTYÄ KAIKESTA YHTEISTYÖSSÄ RAKENNETUSTA JA RAKENNETUSTA SISÄLLÖSTÄ, JA ETTÄ LANWLAN-VERKON CONDIVISOLAS VARMISTAA YHTÄÄLTÄ, ETTÄ OPERAATTORIT KÄYTTÄVÄT OPETUSSISÄLTÖÄ SUORAAN LUOKKAHUONEESSA VERKON ERITYISASETUKSISSA SEKÄ ERIKSEEN ETTÄ KOLLEKTIIVISESTI KÄYTTÄMÄLLÄ OPISKELIJOIDEN SAATAVILLA OLEVIA HENKILÖKOHTAISIA LAITTEITA, KUTEN TABLET-TIETOKONEITA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
BUDOWANIE WIEDZY I KSZTAŁCENIA NA RZECZ OBYWATELSTWA I WSPÓLNOTY EUROPEJSKIEJ NIE MOŻE BEZ USZCZERBKU DLA ŚWIADOMEGO WYKORZYSTANIA TECHNOLOGII W NAUCZANIU, OBECNEJ INFRASTRUKTURY SIECIOWEJ SZKOŁY POINOTTI, KTÓRA JEST ODPOWIEDNIA DO BUDOWY SZKOŁY W CELU UMOŻLIWIENIA WSZYSTKIM PRACOWNIKOM DYDAKTYCZNYM ŚWIADOMEGO I SKUTECZNEGO WYKORZYSTANIA DOSTĘPNYCH ZASOBÓW I KORZYSTANIA ZE WSZYSTKICH TREŚCI BUDOWANYCH I BUDOWANYCH WE WSPÓŁPRACY, A CONDIVISOLAS SIECI LANWLAN ZAPEWNIA, Z JEDNEJ STRONY, WYKORZYSTANIE PRZEZ OPERATORÓW TREŚCI EDUKACYJNYCH BEZPOŚREDNIO W KLASIE W SPECJALNYCH USTAWIENIACH SIECI W SPECJALNYCH USTAWIENIACH SIECI, ZARÓWNO INDYWIDUALNIE, JAK I ZBIOROWO, ZA POMOCĄ URZĄDZEŃ OSOBISTYCH DOSTĘPNYCH DLA UCZNIÓW, TAKICH JAK PIAT, UMOŻLIWIAJĄCYCH TWORZENIE TABLETÓW. (Polish)
3 July 2022
0 references
IZGRADNJA ZNANJA IN PRIPADNOST DRŽAVLJANSTVU TER EVROPSKI SKUPNOSTI NE SME POSEGATI V ZAVESTNO UPORABO TEHNOLOGIJ PRI POUČEVANJU, SEDANJA MREŽNA INFRASTRUKTURA ŠOLE POINOTTI, KI JE PRIMERNA ZA IZGRADNJO ŠOLE, KI VSEM UČITELJEM OMOGOČA INFORMIRANO IN UČINKOVITO UPORABO RAZPOLOŽLJIVIH VIROV TER IZKORIŠČANJE VSEH VSEBIN, KI SO BILE ZGRAJENE IN ZGRAJENE NA SODELOVALEN NAČIN, IN CONDIVISOLAS MREŽE LANWLAN PO ENI STRANI ZAGOTAVLJA, DA UPRAVLJAVCI IZOBRAŽEVALNE VSEBINE NEPOSREDNO V UČILNICI UPORABLJAJO IZOBRAŽEVALNE VSEBINE V POSEBNIH OKOLJIH OMREŽJA V POSEBNIH OKOLJIH OMREŽJA, TAKO POSAMIČNO KOT KOLEKTIVNO, Z UPORABO OSEBNIH NAPRAV, KI SO NA VOLJO ŠTUDENTOM, KOT SO TABLIČNI RAČUNALNIKI, KAR OMOGOČA VZPOSTAVITEV UČENJA PIAT.“ (Slovenian)
3 July 2022
0 references
BUDOVÁNÍM ZNALOSTÍ A VÝCHOVY K OBČANSTVÍ A EVROPSKÉMU SPOLEČENSTVÍ NEMŮŽE BÝT DOTČENO VĚDOMÉ VYUŽÍVÁNÍ TECHNOLOGIÍ VE VÝUCE, STÁVAJÍCÍ SÍŤOVÁ INFRASTRUKTURA ŠKOLY POINOTTI, KTERÁ JE VHODNÁ PRO VÝSTAVBU ŠKOLY, ABY VŠICHNI UČITELÉ MOHLI INFORMOVANĚ A ÚČINNĚ VYUŽÍVAT DOSTUPNÉ ZDROJE A VYUŽÍVAT VEŠKERÝ OBSAH VYTVOŘENÝ A VYBUDOVANÝ NA ZÁKLADĚ SPOLUPRÁCE, A CONDIVISOLAS SÍTĚ LANWLAN ZAJIŠŤUJE NA JEDNÉ STRANĚ VYUŽÍVÁNÍ VZDĚLÁVACÍHO OBSAHU PROVOZOVATELI PŘÍMO VE TŘÍDĚ VE SPECIÁLNÍM PROSTŘEDÍ SÍTĚ VE ZVLÁŠTNÍCH NASTAVENÍCH SÍTĚ, A TO JAK INDIVIDUÁLNĚ, TAK KOLEKTIVNĚ PROSTŘEDNICTVÍM OSOBNÍCH ZAŘÍZENÍ DOSTUPNÝCH STUDENTŮM, JAKO JE NAPŘÍKLAD TABLET. (Czech)
3 July 2022
0 references
ŽINIŲ IR RYŠIŲ SU PILIETIŠKUMU IR EUROPOS BENDRIJA KŪRIMAS NEGALI PAŽEISTI SĄMONINGO TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMO MOKYMO SRITYJE, O DABARTINĖ POINOTTI MOKYKLOS TINKLO INFRASTRUKTŪRA, TINKAMA MOKYKLAI STATYTI, KAD VISI DĖSTYTOJAI GALĖTŲ SĄMONINGAI IR VEIKSMINGAI NAUDOTIS TURIMAIS IŠTEKLIAIS IR NAUDOTIS VISU BENDRU BŪDU SUKURTU IR SUKURTU TURINIU, O TINKLO CONDIVISOLAS UŽTIKRINA, KAD, VIENA VERTUS, ŠVIETIMO TURINIO OPERATORIAI KLASĖJE GALĖTŲ TIESIOGIAI NAUDOTIS SPECIALIOMIS TINKLO SĄLYGOMIS TIEK INDIVIDUALIAI, TIEK KOLEKTYVIAI, NAUDODAMIESI ASMENINIAIS PRIETAISAIS, PRIEINAMAIS MOKINIAMS, PAVYZDŽIUI, PLANŠETINIAIS KOMPIUTERIAIS, SUKURTI INTERNETINĘ MOKYMOSI APLINKĄ. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
ZINĀŠANU UN DUBLIKĀTU VEIDOŠANA PILSONISKUMAM UN EIROPAS KOPIENAI NEVAR SKART APZINĀTU TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU MĀCĪŠANĀ, POINOTTI SKOLAS PAŠREIZĒJĀ TĪKLA INFRASTRUKTŪRA, KAS IR PIEMĒROTA SKOLAS BŪVNIECĪBAI, LAI ĻAUTU VISIEM MĀCĪBSPĒKIEM APZINĀTI UN EFEKTĪVI IZMANTOT PIEEJAMOS RESURSUS UN GŪT LABUMU NO VISA KOPĪGI UZBŪVĒTĀ UN UZBŪVĒTĀ SATURA, UN LANWLAN TĪKLA CONDIVISOLAS NODROŠINA, PIRMKĀRT, TO, KA OPERATORI TIEŠI KLASĒ IZMANTO IZGLĪTOJOŠU SATURU ĪPAŠOS TĪKLA IESTATĪJUMOS GAN INDIVIDUĀLI, GAN KOLEKTĪVI, IZMANTOJOT SKOLĒNIEM PIEEJAMĀS PERSONĪGĀS IERĪCES, PIEMĒRAM, PLANŠETDATORUS, KAS MĀCĀS TIEŠSAISTĒ. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЗНАНИЯ И ПРИРАВНЯВАНЕ КЪМ ГРАЖДАНСТВОТО И КЪМ ЕВРОПЕЙСКАТА ОБЩНОСТ НЕ МОЖЕ, БЕЗ ДА СЕ ЗАСЯГА СЪЗНАТЕЛНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИТЕ В ПРЕПОДАВАНЕТО, НАСТОЯЩАТА МРЕЖОВА ИНФРАСТРУКТУРА НА УЧИЛИЩЕТО POINOTTI, КОЯТО Е ПОДХОДЯЩА ЗА ИЗГРАЖДАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ, ТАКА ЧЕ ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ЦЕЛИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ ПЕРСОНАЛ ДА ИЗПОЛЗВА ПРЕДОСТАВЕНИТЕ РЕСУРСИ И ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВА ОТ ЦЯЛОТО СЪДЪРЖАНИЕ, ИЗГРАДЕНО И ИЗГРАДЕНО В СЪТРУДНИЧЕСТВО, И CONDIVISOLAS ОТ МРЕЖАТА LANWLAN ГАРАНТИРА, ОТ ЕДНА СТРАНА, ИЗПОЛЗВАНЕТО ОТ ОПЕРАТОРИТЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНО СЪДЪРЖАНИЕ ДИРЕКТНО В КЛАСНАТА СТАЯ В СПЕЦИАЛНИТЕ НАСТРОЙКИ НА МРЕЖАТА В СПЕЦИАЛНИТЕ УСЛОВИЯ НА МРЕЖАТА, КАКТО ИНДИВИДУАЛНО, ТАКА И КОЛЕКТИВНО, ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЛИЧНИ УСТРОЙСТВА, ДОСТЪПНИ ЗА УЧЕНИЦИТЕ, КАТО НАПРИМЕР ТАБЛЕТНИ КОМПЮТРИ, СЪЗДАВАНЕ НА ТАБЛЕТНИ КОМПЮТРИ, СЪЗДАВАНЕ НА ОНЛАЙН СРЕДА ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁGGAL ÉS AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGGEL KAPCSOLATOS ISMERETEK KIÉPÍTÉSE ÉS OKTATÁSA NEM SÉRTHETI A TECHNOLÓGIÁK TUDATOS HASZNÁLATÁT A TANÍTÁSBAN, A POINOTTI ISKOLA JELENLEGI HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRÁJÁT, AMELY ALKALMAS EGY ISKOLA ÉPÍTÉSÉRE, AMELY LEHETŐVÉ TESZI AZ OKTATÓK SZÁMÁRA A RENDELKEZÉSRE BOCSÁTOTT ERŐFORRÁSOK TÁJÉKOZOTT ÉS HATÉKONY FELHASZNÁLÁSÁT, VALAMINT A LANWLAN HÁLÓZAT CONDIVISOLAS-JÁNAK FELHASZNÁLÁSÁT, VALAMINT A LANWLAN HÁLÓZAT CONDIVISOLAS-JA EGYRÉSZT AZT, HOGY AZ OKTATÁSI TARTALMAK ÜZEMELTETŐI KÖZVETLENÜL AZ OSZTÁLYTEREMBEN HASZNÁLJÁK FEL A HÁLÓZAT SPECIÁLIS BEÁLLÍTÁSAIT A HÁLÓZAT SPECIÁLIS BEÁLLÍTÁSAIBAN, MIND EGYÉNILEG, MIND EGYÜTTESEN, A DIÁKOK RENDELKEZÉSÉRE ÁLLÓ SZEMÉLYES ESZKÖZÖK – MINT PÉLDÁUL AZ ONLINE TÁBLAGÉPEK – FELHASZNÁLÁSÁVAL, LEHETŐVÉ TÉVE A TANULÁST A PIAT. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
NÍ FÉIDIR LE TÓGÁIL EOLAIS AGUS OIDEACHAIS DON TSAORÁNACHT AGUS DON PHOBAL EORPACH, GAN DOCHAR D’ÚSÁID CHOMHFHIOSACH NA DTEICNEOLAÍOCHTAÍ SA TEAGASC, DO BHONNEAGAR LÍONRA REATHA NA SCOILE POINOTTI ATÁ OIRIÚNACH CHUN SCOIL A THÓGÁIL IONAS GO MBEIDH GACH BALL FOIRNE TEAGAISC IN ANN ÚSÁID EOLASACH AGUS ÉIFEACHTACH A BHAINT AS NA HACMHAINNÍ A CHUIRTEAR AR FÁIL AGUS TAIRBHE A BHAINT AS AN ÁBHAR AR FAD A THÓGTAR AGUS A THÓGTAR AR BHEALACH COMHOIBRÍOCH AGUS CINNTÍONN CONDIVISOLAS LÍONRA LANWLAN, AR THAOBH AMHÁIN, GO N-ÚSÁIDEANN OIBREOIRÍ ÁBHAR OIDEACHAIS GO DÍREACH SA SEOMRA RANGA I SUÍOMHANNA SPEISIALTA AN LÍONRA I SUÍOMHANNA SPEISIALTA AN LÍONRA, AR BHONN AONAIR AGUS COMHCHOITEANN TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS GLÉASANNA PEARSANTA ATÁ AR FÁIL DO MHIC LÉINN, AMHAIL TIMPEALLACHT FOGHLAMA AR LÍNE. (Irish)
3 July 2022
0 references
UPPBYGGNADEN AV KUNSKAP OCH KONTAKT MED MEDBORGARSKAPET OCH EUROPEISKA GEMENSKAPEN KAN INTE PÅVERKA DEN MEDVETNA ANVÄNDNINGEN AV TEKNIKEN I UNDERVISNINGEN, POINOTTI-SKOLANS NUVARANDE NÄTVERKSINFRASTRUKTUR SOM LÄMPAR SIG FÖR ATT BYGGA EN SKOLA, SÅ ATT ALLA LÄRARE KAN UTNYTTJA DE RESURSER SOM STÄLLS TILL FÖRFOGANDE PÅ ETT VÄLGRUNDAT OCH EFFEKTIVT SÄTT OCH DRA NYTTA AV ALLT INNEHÅLL SOM BYGGTS UPP OCH BYGGTS PÅ ETT SAMARBETSINRIKTAT SÄTT, OCH CONDIVISOLAS I LANWLAN-NÄTVERKET SÄKERSTÄLLER Å ENA SIDAN ATT OPERATÖRERNA ANVÄNDER UTBILDNINGSINNEHÅLL DIREKT I KLASSRUMMET I NÄTVERKETS SÄRSKILDA MILJÖER I NÄTVERKETS SÄRSKILDA MILJÖER, BÅDE ENSKILT OCH KOLLEKTIVT GENOM ANVÄNDNING AV PERSONLIGA HJÄLPMEDEL SOM ÄR TILLGÄNGLIGA FÖR STUDENTER, SÅSOM DATORPLATTOR ONLINE. (Swedish)
3 July 2022
0 references
TEADMISTE JA KODAKONDSUSE JA EUROOPA ÜHENDUSEGA SEOTUD TEADMISTE LOOMINE EI TOHI PIIRATA TEHNOLOOGIA TEADLIKKU KASUTAMIST ÕPETAMISEL, POINOTTI KOOLI PRAEGUST VÕRGUTARISTUT, MIS ON SOBIV KOOLI EHITAMISEKS, ET VÕIMALDADA KÕIGIL ÕPPEJÕUDUDEL KASUTADA KÄTTESAADAVAID RESSURSSE TEADLIKULT JA TÕHUSALT NING KASUTADA ÄRA KOGU KOOSTÖÖL EHITATUD JA EHITATUD SISU, NING LANWLAN-VÕRGU CONDIVISOLAS TAGAB ÜHELT POOLT, ET OPERAATORID KASUTAVAD ÕPPESISU OTSE KLASSIRUUMIS VÕRGU ERISEADETES VÕRGU ERISEADETES NII INDIVIDUAALSELT KUI KA ÜHISELT, KASUTADES ÕPILASTELE KÄTTESAADAVAID ISIKLIKKE SEADMEID, NAGU TAHVELARVUTID, MIS MUUDAVAD SELLE VÕIMALIKUKS.“ (Estonian)
3 July 2022
0 references
LA SPEZIA
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
C46J15001010007
0 references