WIRELESS TO SCHOLA (Q1875104)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1875104 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WIRELESS TO SCHOLA |
Project Q1875104 in Italy |
Statements
3,663.0 Euro
0 references
7,326.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
2 February 2016
0 references
15 December 2016
0 references
15 December 2016
0 references
CATTANEO DELEDDA- SOCIO COMM ARTIGIAN.
0 references
44°38'45.20"N, 10°55'32.05"E
0 references
LA DIFFUSIONE DELLE TECNOLOGIE WIRELESS ESSENZIALE NEL PROCESSO FORMATIVO CONSENTENDO LINTRODUZIONE DI APPROCCI DIDATTICI INNOVATIVI LA FRUIZIONE DI CONTENUTI FORMATIVI ONLINE E LINTENSIFICAZIONE DEL RAPPORTO ALUNNOSCUOLA ANCHE AL DI FUORI DEI CLASSICI AMBIENTI DIDATTICI NECESSARIO TUTTAVIA CHE LA SCUOLA ABBIA A DISPOSIZIONE STRUMENTI TECNOLOGICI E PIATTAFORME IDONEE E SEMPLICI DA UTILIZZARE ALLO STESSO MODO TALI STRUMENTI DEVONO ESSERE AFFIDABILI E SOTTO UN CONTROLLO COSTANTE E COMPLETO DA PARTE DEL PERSONALE SCOLASTICO ONDE EVITARE UTILIZZI INAPPROPRIATI EO DISPERSIVI DA PARTE DEGLI STUDENTILISTITUTO C CATTANEO OCCUPA NEL DISTRETTO INDUSTRIALE MODENESE UN POSTO IMPORTANTENELLA FORMAZIONE DEL SETTORE LISTITUTO HA ACQUISITO E SVILUPPATO UNA SIGNIFICATIVAESPERIENZA NELLAMBITO DELLINSERIMENTO IN AZIENDA DEGLI ALLIEVI E DI COLLABORAZIONE CONCENTRI DI FORMAZIONE ED AZIENDE DEL TERRITORIOLAMPLIAMENTO DELLA RETE DISTITUTO HA LOBIETTIVO DI1PORTARE ALLA COPERTURA TOTALE DELLE AREE DELLISTITU (Italian)
0 references
THE DISSEMINATION OF BASIC WIRELESS TECHNOLOGIES IN THE TRAINING PROCESS, ALLOWING FOR INNOVATIVE EDUCATIONAL APPROACHES TO BE CARRIED OUT, ENABLING THE USE OF ONLINE TRAINING CONTENT AND THE ALGAMATION OF THE ALUNNOSCUOOLA REPORT ALSO OUTSIDE THE TRADITIONAL EDUCATIONAL SETTINGS REQUIRED, HOWEVER, THAT THE SCHOOL HAS AT ITS DISPOSAL TECHNOLOGICAL TOOLS AND APPROPRIATE AND SIMPLE PLATFORMS TO BE USED IN THE SAME WAY MUST BE RELIABLE AND UNDER CONSTANT AND COMPLETE CONTROL BY SCHOOL STAFF IN ORDER TO PREVENT INAPPROPRIATE USE OF THE TRAINING IN THE INSTITUTIONAL SECTOR IN THE AREA OF THE DEVELOPMENT OF THE SCHOOL SECTOR, WHICH HAS DEVELOPED AND DEVELOPED A SIGNIQUALITY IN THE FIELD OF THE DEVELOPMENT OF PUPILS AND OF COOPERATION WITH THE AREA OF TRAINING AND FARMS IN THE AREA OF THE AREA IN WHICH THE DISTITUTO TERRITORIT NETWORK IS FULLY COVERED, HAS THE OBJECTIVE DI1PORT TO THE FULL COVERAGE OF THE AREAS OF DELLISTITUTO. (English)
0 references
LA DIFFUSION DES TECHNOLOGIES SANS FIL ESSENTIELLES DANS LE PROCESSUS DE FORMATION PERMETTANT L’INTRODUCTION D’APPROCHES DIDACTIQUES INNOVANTES L’UTILISATION DU CONTENU DE FORMATION EN LIGNE ET L’INTENSIFICATION DE LA RELATION ALUNNOSCUOLA ÉGALEMENT EN DEHORS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CLASSIQUES, CEPENDANT, IL EST NÉCESSAIRE QUE L’ÉCOLE DISPOSE D’OUTILS TECHNOLOGIQUES ET DE PLATES-FORMES ADAPTÉS QUI SOIENT FACILES À UTILISER DE LA MÊME MANIÈRE, CES OUTILS DOIVENT ÊTRE FIABLES ET SOUS UN CONTRÔLE CONSTANT ET COMPLET PAR LE PERSONNEL SCOLAIRE AFIN D’ÉVITER UNE UTILISATION INAPPROPRIÉE EO DISPERSIVE PAR LE STUDENTILISTUTO C CATTANEO OCCUPE DANS LE DISTRICT INDUSTRIEL DE MODÈNE UNE PLACE IMPORTANTE DANS LA FORMATION DU SECTEUR, L’INSTITUT A ACQUIS ET DÉVELOPPÉ UNE EXPÉRIENCE SIGNIFICATIVE DANS LE DOMAINE DE L’ENTREPRISE DE L’ENTREPRISE DE L’ENTREPRISE D’INTÉGRATION DES ÉTUDIANTS DANS LE RÉSEAU D’INTÉGRATION DES ÉTUDIANTS DANS LE SECTEUR INDUSTRIEL DE MODÈNE. (French)
10 December 2021
0 references
DE VERSPREIDING VAN DRAADLOZE TECHNOLOGIEËN DIE ESSENTIEEL ZIJN IN HET OPLEIDINGSPROCES DAT DE INVOERING VAN INNOVATIEVE DIDACTISCHE BENADERINGEN MOGELIJK MAAKT, HET GEBRUIK VAN ONLINE-OPLEIDINGSINHOUD EN DE INTENSIVERING VAN DE ALUNNOSCUOLA-RELATIE, OOK BUITEN DE KLASSIEKE ONDERWIJSOMGEVINGEN, IS HET ECHTER NOODZAKELIJK DAT DE SCHOOL BESCHIKT OVER GESCHIKTE TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTEN EN PLATFORMS DIE OP DEZELFDE MANIER GEMAKKELIJK TE GEBRUIKEN ZIJN, DEZE INSTRUMENTEN MOETEN BETROUWBAAR ZIJN EN ONDER CONSTANTE EN VOLLEDIGE CONTROLE VAN HET SCHOOLPERSONEEL STAAN OM ONGEPAST EO-VERSPREIDINGSGEBRUIK DOOR DE STUDENTILISTITUTO C CATTANEO-BEWONERS IN HET INDUSTRIËLE DISTRICT MODENA TE VOORKOMEN, EN HET INSTITUUT HEEFT EEN BELANGRIJKE PLAATS IN DE OPLEIDING VAN DE SECTOR VERWORVEN EN HEEFT EEN BELANGRIJKE ERVARING ONTWIKKELD OP HET GEBIED VAN DE OPLEIDING VAN DE ONDERNEMINGEN IN DE DELLMENTILISTITA-OPLEIDINGSCENTRA. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE VERBREITUNG DRAHTLOSER TECHNOLOGIEN, DIE IM AUSBILDUNGSPROZESS VON WESENTLICHER BEDEUTUNG SIND, ERMÖGLICHT DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER DIDAKTISCHER ANSÄTZE ZUR NUTZUNG VON ONLINE-SCHULUNGSINHALTEN UND DIE INTENSIVIERUNG DER ALUNNOSCUOLA-BEZIEHUNG AUCH AUSSERHALB DER KLASSISCHEN BILDUNGSUMGEBUNGEN. ES IST JEDOCH NOTWENDIG, DASS DIE SCHULE ÜBER GEEIGNETE TECHNOLOGISCHE WERKZEUGE UND PLATTFORMEN VERFÜGT, DIE IN DER GLEICHEN WEISE LEICHT ZU BEDIENEN SIND. DIESE INSTRUMENTE MÜSSEN ZUVERLÄSSIG UND UNTER STÄNDIGER UND VOLLSTÄNDIGER KONTROLLE DURCH DAS SCHULPERSONAL SEIN, UM EINE UNANGEBRACHTE EO-DISPERSIONSNUTZUNG DURCH DAS STUDENTILISTITUTOC C CATTANEO-BESETZER IM INDUSTRIEVIERTEL MODENA ZU VERMEIDEN, UM EINE UNANGEBRACHTE EO DISPERSIVE NUTZUNG DURCH DAS STUDENTILISTITUTO C CATTANEO IN DEN INDUSTRIEBEZIRK MODENA EIN WICHTIGER ORT IN DER AUSBILDUNG DES SEKTORS ZU VERMEIDEN, HAT DAS INSTITUT EIN BEDEUTENDER ORT FÜR DIE INTEGRATION DER AUSBILDUNGSZENTREN IN DEN BEREICHEN BILDUNG ERWORBEN UND ENTWICKELT. (German)
23 December 2021
0 references
LA DIFUSIÓN DE TECNOLOGÍAS INALÁMBRICAS ESENCIALES EN EL PROCESO FORMATIVO PERMITIENDO LA INTRODUCCIÓN DE ENFOQUES DIDÁCTICOS INNOVADORES EL USO DE CONTENIDOS FORMATIVOS EN LÍNEA Y LA INTENSIFICACIÓN DE LA RELACIÓN ALUNNOSCUOLA TAMBIÉN FUERA DE LOS ENTORNOS EDUCATIVOS CLÁSICOS, SIN EMBARGO, ES NECESARIO QUE LA ESCUELA DISPONGA DE HERRAMIENTAS Y PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ADECUADAS QUE SEAN FÁCILES DE USAR DE LA MISMA MANERA, ESTAS HERRAMIENTAS DEBEN SER CONFIABLES Y BAJO UN CONTROL CONSTANTE Y COMPLETO POR PARTE DEL PERSONAL ESCOLAR PARA EVITAR UN USO DISPERSIVO DE EO INADECUADO POR PARTE DEL STUDENTILISTITUTO C CATTANEO OCCUPA EN EL DISTRITO INDUSTRIAL DE MÓDENA UN LUGAR IMPORTANTE EN LA FORMACIÓN DEL SECTOR, EL INSTITUTO HA ADQUIRIDO Y DESARROLLADO UNA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA EN EL ÁMBITO DE LA FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN EL ÁMBITO DE LA UIT DE LA EMPRESA Y EN EL ÁMBITO DE LA INTEGRACIÓN DE LOS CENTROS DE INTEGRACIÓN DE LA EMPRESA. (Spanish)
23 January 2022
0 references
FORMIDLINGEN AF GRUNDLÆGGENDE TRÅDLØSE TEKNOLOGIER I UDDANNELSESPROCESSEN, DER GØR DET MULIGT AT GENNEMFØRE INNOVATIVE PÆDAGOGISKE TILGANGE, DER GØR DET MULIGT AT ANVENDE ONLINEUDDANNELSESINDHOLD OG ALGAMATION AF ALUNNOSCUOOLA-RAPPORTEN OGSÅ UDEN FOR DE TRADITIONELLE UDDANNELSESMÆSSIGE RAMMER, SKAL IMIDLERTID VÆRE PÅLIDELIG OG UNDER KONSTANT OG FULDSTÆNDIG KONTROL FRA SKOLEPERSONALETS SIDE FOR AT FORHINDRE UHENSIGTSMÆSSIG ANVENDELSE AF UDDANNELSEN I DEN INSTITUTIONELLE SEKTOR INDEN FOR UDVIKLING AF SKOLESEKTOREN, SOM HAR UDVIKLET OG UDVIKLET EN SIGNIKQUALITY INDEN FOR UDVIKLING AF ELEVER OG SAMARBEJDE MED UDDANNELSESOMRÅDET OG BEDRIFTERNE INDEN FOR DET OMRÅDE, SOM DISTIT DÆKKER FULDT UD. (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΑΣΎΡΜΑΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ, ΕΠΙΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ ALGAMATION ΤΗΣ ALUNNOSCUOOLA ΚΑΙ ΕΚΤΌΣ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΛΑΙΣΊΩΝ, ΩΣΤΌΣΟ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΧΕΙ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΉ ΤΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΚΑΙ ΑΠΛΈΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΊΔΙΟ ΤΡΌΠΟ, ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΑΞΙΌΠΙΣΤΗ ΚΑΙ ΥΠΌ ΣΥΝΕΧΉ ΚΑΙ ΠΛΉΡΗ ΈΛΕΓΧΟ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΕΊ Η ΑΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟΝ ΘΕΣΜΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΤΟΜΈΑ, Ο ΟΠΟΊΟΣ ΈΧΕΙ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΈΝΑ SIGNIQUALITY ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΓΕΩΡΓΙΚΏΝ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΎΣΕΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΠΛΉΡΟΥΣ ΚΆΛΥΨΗΣ ΤΟΥ DDIIT. (Greek)
3 July 2022
0 references
ŠIRENJE OSNOVNIH BEŽIČNIH TEHNOLOGIJA U PROCESU OSPOSOBLJAVANJA, ČIME SE OMOGUĆUJE PROVEDBA INOVATIVNIH OBRAZOVNIH PRISTUPA, OMOGUĆUJE KORIŠTENJE ONLINE SADRŽAJA ZA OSPOSOBLJAVANJE I ALUNNOSCUOOLA IZVJEŠĆE TAKOĐER IZVAN TRADICIONALNIH OBRAZOVNIH POSTAVKI KOJE SE ZAHTIJEVAJU, MEĐUTIM, DA ŠKOLA IMA NA RASPOLAGANJU TEHNOLOŠKE ALATE TE ODGOVARAJUĆE I JEDNOSTAVNE PLATFORME KOJE ĆE SE KORISTITI NA ISTI NAČIN, MORAJU BITI POUZDANI I POD STALNOM I POTPUNOM KONTROLOM ŠKOLSKOG OSOBLJA KAKO BI SE SPRIJEČILO NEPRIMJERENO KORIŠTENJE OSPOSOBLJAVANJA U INSTITUCIONALNOM SEKTORU U PODRUČJU RAZVOJA ŠKOLSKOG SEKTORA, KOJI JE RAZVIO I RAZVIO SIGNIQUALITY U PODRUČJU RAZVOJA UČENIKA I SURADNJE S PODRUČJEM OSPOSOBLJAVANJA I FARMI U PODRUČJU DITRELLA KOJE JE U POTPUNOSTI OBUHVAĆENO PODRUČJEM DITRIA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
DISEMINAREA TEHNOLOGIILOR WIRELESS DE BAZĂ ÎN PROCESUL DE FORMARE, CARE SĂ PERMITĂ REALIZAREA UNOR ABORDĂRI EDUCAȚIONALE INOVATOARE, CARE SĂ PERMITĂ UTILIZAREA CONȚINUTULUI DE FORMARE ONLINE ȘI ALGAMAREA RAPORTULUI ALUNNOSCUOOLA ȘI ÎN AFARA CADRULUI EDUCAȚIONAL TRADIȚIONAL NECESAR; CU TOATE ACESTEA, FAPTUL CĂ ȘCOALA ARE LA DISPOZIȚIE INSTRUMENTE TEHNOLOGICE ȘI PLATFORME ADECVATE ȘI SIMPLE PENTRU A FI UTILIZATE ÎN ACELAȘI MOD TREBUIE SĂ FIE FIABILE ȘI SUB CONTROL CONSTANT ȘI COMPLET DE CĂTRE PERSONALUL ȘCOLAR, PENTRU A PREVENI UTILIZAREA NECORESPUNZĂTOARE A FORMĂRII ÎN SECTORUL INSTITUȚIONAL ÎN DOMENIUL DEZVOLTĂRII SECTORULUI ȘCOLAR, CARE A DEZVOLTAT ȘI DEZVOLTAT O SIGNIQUALITY ÎN DOMENIUL DEZVOLTĂRII ELEVILOR ȘI A COOPERĂRII CU ZONA DE FORMARE ȘI FERMELE DIN ZONA DE ACOPERIRE COMPLETĂ A TRITI. (Romanian)
3 July 2022
0 references
ŠÍRENIE ZÁKLADNÝCH BEZDRÔTOVÝCH TECHNOLÓGIÍ V PROCESE ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ UMOŽŇUJÚ VYKONÁVANIE INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH PRÍSTUPOV, UMOŽŇUJÚCE VYUŽÍVANIE OBSAHU ONLINE ODBORNEJ PRÍPRAVY A ALGAMÁCIA SPRÁVY ALUNNOSCUOOLA AJ MIMO TRADIČNÝCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ, KTORÉ VŠAK VYŽADUJÚ, ABY ŠKOLA MALA K DISPOZÍCII TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A VHODNÉ A JEDNODUCHÉ PLATFORMY, KTORÉ SA MAJÚ POUŽÍVAŤ ROVNAKÝM SPÔSOBOM, MUSIA BYŤ SPOĽAHLIVÉ A POD NEUSTÁLOU A ÚPLNOU KONTROLOU ŠKOLSKÝCH PRACOVNÍKOV, ABY SA ZABRÁNILO NEVHODNÉMU VYUŽÍVANIU ODBORNEJ PRÍPRAVY V INŠTITUCIONÁLNOM SEKTORE V OBLASTI ROZVOJA ŠKOLSKÉHO SEKTORA, KTORÝ VYVINUL A VYVINUL SIGNIQUALITY V OBLASTI ROZVOJA ŽIAKOV A SPOLUPRÁCE S OBLASŤOU VZDELÁVANIA A FARIEM V OBLASTI ROZVOJA ŠKOLSKÉHO SEKTORA, KTORÁ VYVINULA A VYVINULA SIGNIQUALIT V OBLASTI ROZVOJA ŽIAKOV A SPOLUPRÁCE S OBLASŤOU VZDELÁVANIA A FARIEM V OBLASTI ARTTIT. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IT-TIXRID TA’ TEKNOLOĠIJI MINGĦAJR FILI BAŻIĊI FIL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ, LI JIPPERMETTU LI JITWETTQU APPROĊĊI EDUKATTIVI INNOVATTIVI, LI JIPPERMETTU L-UŻU TA’ KONTENUT TA’ TAĦRIĠ ONLINE U L-ALGAMATION TAR-RAPPORT ALUNNOSCUOOLA WKOLL BARRA MILL-AMBJENTI EDUKATTIVI TRADIZZJONALI MEĦTIEĠA, MADANKOLLU, LI L-ISKOLA GĦANDHA GĦAD-DISPOŻIZZJONI TAGĦHA GĦODOD TEKNOLOĠIĊI U PJATTAFORMI XIERQA U SEMPLIĊI BIEX JINTUŻAW BL-ISTESS MOD GĦANDHOM IKUNU AFFIDABBLI U TAĦT KONTROLL KOSTANTI U KOMPLET MILL-PERSUNAL TAL-ISKEJJEL SABIEX JIĠI EVITAT L-UŻU MHUX XIERAQ TAT-TAĦRIĠ FIS-SETTUR ISTITUZZJONALI FIL-QASAM TAL-IŻVILUPP TAS-SETTUR TAL-ISKOLA U L-QASAM SĦIĦ TAL-IŻVILUPP TAS-SETTUR TAL-ISKOLA, LI ŻVILUPPA U ŻVILUPPA NETWERK TA’ SIGNIQUALITY FIL-QASAM TAL-IŻVILUPP TAL-ISTUDENTI U L-KOOPERAZZJONI MAL-QASAM SĦIĦ TAT-TAĦRIĠ TAL-AZJENDI AGRIKOLI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
A DISSEMINAÇÃO DE TECNOLOGIAS BÁSICAS SEM FIO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO, PERMITINDO A REALIZAÇÃO DE ABORDAGENS EDUCATIVAS INOVADORAS, POSSIBILITANDO A UTILIZAÇÃO DE CONTEÚDOS DE FORMAÇÃO ON-LINE E A ALGAMAÇÃO DO RELATÓRIO ALUNNOSCUOOLA TAMBÉM FORA DOS CONTEXTOS EDUCATIVOS TRADICIONAIS EXIGIDOS, NO ENTANTO, QUE A ESCOLA DISPÕE DE FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS E PLATAFORMAS ADEQUADAS E SIMPLES A SEREM UTILIZADAS DA MESMA FORMA DEVE SER FIÁVEL E SOB CONTROLE CONSTANTE E COMPLETO POR PARTE DO PESSOAL ESCOLAR, A FIM DE EVITAR O USO INADEQUADO DA FORMAÇÃO NO SETOR INSTITUCIONAL NA ÁREA DE DESENVOLVIMENTO DO SETOR ESCOLAR, QUE DESENVOLVEU E DESENVOLVEU UMA SIGNIQUALIDADE NO CAMPO DO DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS E DA COOPERAÇÃO COM A ÁREA DE FORMAÇÃO E QUINTAS NA ÁREA DE DESENVOLVIMENTO DO SETOR ESCOLAR, QUE TEM DESENVOLVIDO E DESENVOLVIDO UMA SIGNIQUALIDADE NO CAMPO DO DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS E DA COOPERAÇÃO COM A ÁREA DE FORMAÇÃO E QUINTAS NA ÁREA DE TOTAL COBERTURA DO SETOR ESCOLAR. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
LANGATTOMIEN PERUSTEKNOLOGIOIDEN LEVITTÄMISEN KOULUTUSPROSESSISSA, JOKA MAHDOLLISTAA INNOVATIIVISTEN OPETUSMENETELMIEN KÄYTÖN, JOKA MAHDOLLISTAA VERKKOKOULUTUSSISÄLLÖN KÄYTÖN, JA ALUNNOSCUOOLA-RAPORTIN ALGAMATION-RAPORTIN MYÖS PERINTEISTEN KOULUTUSYMPÄRISTÖJEN ULKOPUOLELLA. KOULULLA ON KUITENKIN OLTAVA KÄYTÖSSÄÄN TEKNISIÄ VÄLINEITÄ JA ASIANMUKAISIA JA YKSINKERTAISIA ALUSTOJA, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ SAMALLA TAVOIN, JA KOULUHENKILÖSTÖN ON OLTAVA LUOTETTAVAA JA JATKUVAA JA KATTAVAA VALVONTAA, JOTTA VOIDAAN ESTÄÄ OPPILAITOSTEN KOULUTUKSEN EPÄASIANMUKAINEN KÄYTTÖ KOULUSEKTORIN KEHITTÄMISEN ALALLA, JOKA ON KEHITTÄNYT JA KEHITTÄNYT SIGNIQUALITY:N OPPILAIDEN KEHITTÄMISEN ALALLA JA JOKA ON KEHITTÄNYT JA KEHITTÄNYT SIGNIQUALITY-OHJELMAN OPPILAIDEN KEHITTÄMISEN JA ASIANMUKAISTEN JA YKSINKERTAISTEN ALUSTOJEN KANSSA, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ SAMALLA TAVALLA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
UPOWSZECHNIANIE PODSTAWOWYCH TECHNOLOGII BEZPRZEWODOWYCH W PROCESIE SZKOLENIOWYM, POZWALAJĄCE NA INNOWACYJNE PODEJŚCIA EDUKACYJNE, UMOŻLIWIAJĄCE WYKORZYSTANIE TREŚCI SZKOLENIOWYCH ONLINE I ALUNNOSCUOOLA RAPORTU ALUNNOSCUOOLA RÓWNIEŻ POZA TRADYCYJNYMI PLACÓWKAMI EDUKACYJNYMI, WYMAGA JEDNAK, ABY SZKOŁA DYSPONOWAŁA NARZĘDZIAMI TECHNOLOGICZNYMI ORAZ ODPOWIEDNIMI I PROSTYMI PLATFORMAMI DO WYKORZYSTANIA W TEN SAM SPOSÓB, MUSI BYĆ WIARYGODNA ORAZ POD STAŁĄ I PEŁNĄ KONTROLĄ KADRY SZKOLNEJ, ABY ZAPOBIEC NIEWŁAŚCIWEMU WYKORZYSTANIU SZKOLEŃ W SEKTORZE INSTYTUCJONALNYM W OBSZARZE ROZWOJU SEKTORA SZKOLNEGO, KTÓRY OPRACOWAŁ I ROZWINĄŁ SIGNIQUALITY W ZAKRESIE ROZWOJU UCZNIÓW I WSPÓŁPRACY Z OBSZAREM SZKOLEŃ I GOSPODARSTW ROLNYCH W OBSZARZE W PEŁNI OBJĘTYM SYSTEMEM IST, W KTÓRYM W PEŁNI ZNAJDUJE SIĘ STYCZNA WSPÓLNOŚĆ W ZAKRESIE ROZWOJU UCZNIÓW. (Polish)
3 July 2022
0 references
RAZŠIRJANJE OSNOVNIH BREZŽIČNIH TEHNOLOGIJ V PROCESU USPOSABLJANJA, KI OMOGOČAJO IZVAJANJE INOVATIVNIH IZOBRAŽEVALNIH PRISTOPOV, KI OMOGOČAJO UPORABO SPLETNIH IZOBRAŽEVALNIH VSEBIN, IN ALGAMATION POROČILA ALUNNOSCUOOLA TUDI ZUNAJ OBIČAJNIH IZOBRAŽEVALNIH OKOLIJ, VENDAR PA MORA ŠOLA IMETI NA VOLJO TEHNOLOŠKA ORODJA TER USTREZNE IN ENOSTAVNE PLATFORME ZA ENAKO UPORABO, MORAJO BITI ZANESLJIVE IN POD STALNIM IN POPOLNIM NADZOROM ŠOLSKEGA OSEBJA, DA SE PREPREČI NEPRIMERNA UPORABA USPOSABLJANJA V INSTITUCIONALNEM SEKTORJU NA PODROČJU RAZVOJA ŠOLSKEGA SEKTORJA, KI JE RAZVIL IN RAZVIL SIGNIQUALIT NA PODROČJU RAZVOJA UČENCEV IN POD STALNIM NADZOROM ŠOLSKEGA OSEBJA, DA BI PREPREČILI NEUSTREZNO UPORABO USPOSABLJANJA V INSTITUCIONALNEM SEKTORJU NA PODROČJU RAZVOJA ŠOLSKEGA SEKTORJA, KI JE RAZVIL IN RAZVIL SIGNIQUALIT NA PODROČJU RAZVOJA UČENCEV IN SODELOVANJA S PODROČJEM USPOSABLJANJA IN KMETIJ, KI JE V CELOTI ZAJEMAL PODROČJE IZOBRAŽEVANJA IN KMETIJ. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
ŠÍŘENÍ ZÁKLADNÍCH BEZDRÁTOVÝCH TECHNOLOGIÍ VE VZDĚLÁVACÍM PROCESU, UMOŽŇUJÍCÍ PROVÁDĚNÍ INOVATIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PŘÍSTUPŮ, UMOŽŇUJÍCÍ POUŽÍVÁNÍ OBSAHU ON-LINE ŠKOLENÍ A ZPRÁVY ALUNNOSCUOOLA ALUNNOSCUOOLA TAKÉ MIMO TRADIČNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ, NICMÉNĚ, ŽE ŠKOLA MÁ K DISPOZICI TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A VHODNÉ A JEDNODUCHÉ PLATFORMY, KTERÉ MAJÍ BÝT POUŽÍVÁNY STEJNÝM ZPŮSOBEM, MUSÍ BÝT SPOLEHLIVÉ A POD STÁLOU A ÚPLNOU KONTROLOU ZE STRANY ŠKOLNÍCH PRACOVNÍKŮ, ABY SE ZABRÁNILO NEVHODNÉMU VYUŽÍVÁNÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY V INSTITUCIONÁLNÍM SEKTORU V OBLASTI ROZVOJE ŠKOLNÍHO SEKTORU, KTERÁ VYVINULA A VYVINULA SIGNIQUALITY V OBLASTI ROZVOJE ŽÁKŮ A SPOLUPRÁCE S OBLASTÍ VZDĚLÁVÁNÍ A ZEMĚDĚLSKÝCH PODNIKŮ V OBLASTI, KTERÁ JE PLNĚ POKRYTA SÍTÍ DELLTOR. (Czech)
3 July 2022
0 references
PAGRINDINIŲ BELAIDŽIŲ TECHNOLOGIJŲ SKLAIDA MOKYMO PROCESE, SUDARANT SĄLYGAS TAIKYTI NOVATORIŠKUS ŠVIETIMO METODUS, SUDARANT SĄLYGAS NAUDOTI INTERNETINĮ MOKYMO TURINĮ IR ALUNNOSCUOOLA ALGAMACIJA, TAIP PAT UŽ TRADICINĖS ŠVIETIMO APLINKOS RIBŲ, TAČIAU MOKYKLOS TURI TURĖTI TECHNOLOGINIŲ PRIEMONIŲ IR TINKAMŲ BEI PAPRASTŲ PLATFORMŲ, KURIOS TURI BŪTI NAUDOJAMOS VIENODAI, TURI BŪTI PATIKIMOS IR NUOLAT IR VISIŠKAI KONTROLIUOJAMOS MOKYKLOS DARBUOTOJŲ, KAD BŪTŲ UŽKIRSTAS KELIAS NETINKAMAM MOKYMO NAUDOJIMUI INSTITUCINIAME SEKTORIUJE MOKYKLŲ SEKTORIAUS PLĖTROS SRITYJE, KURIS SUKŪRĖ IR SUKŪRĖ SIGNIQUALITY MOKINIŲ UGDYMO IR BENDRADARBIAVIMO SU MOKYMO IR ŪKIŲ SRITIMI DTI SRITYJE, KURIOS APRĖPTIS APIMA DRITI SRITĮ, SRITYJE1. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PAMATA BEZVADU TEHNOLOĢIJU IZPLATĪŠANA MĀCĪBU PROCESĀ, KAS ĻAUJ ĪSTENOT INOVATĪVAS IZGLĪTĪBAS PIEEJAS, ĻAUJOT IZMANTOT TIEŠSAISTES APMĀCĪBAS SATURU UN ALUNNOSCUOOLA ZIŅOJUMA ALGAMATION ARĪ ĀRPUS TRADICIONĀLAJĀM IZGLĪTĪBAS VIDĒM, TOMĒR, LAI SKOLAS RĪCĪBĀ BŪTU TEHNOLOĢISKIE RĪKI UN PIEMĒROTAS UN VIENKĀRŠAS PLATFORMAS, KAS IZMANTOJAMAS TĀDĀ PAŠĀ VEIDĀ, IR JĀBŪT UZTICAMAI UN PASTĀVĪGAI UN PILNĪGAI SKOLAS PERSONĀLA KONTROLEI, LAI NOVĒRSTU NEATBILSTOŠU MĀCĪBU IZMANTOŠANU INSTITUCIONĀLAJĀ SEKTORĀ SKOLU SEKTORA ATTĪSTĪBAS JOMĀ, KAS IR IZSTRĀDĀJUSI UN IZSTRĀDĀJUSI SIGNIQUALIT SKOLĒNU ATTĪSTĪBAS UN SADARBĪBAS JOMĀ AR MĀCĪBU UN LAUKU SAIMNIECĪBU JOMU, KAS PILNĪBĀ APTVER DICTORU. (Latvian)
3 July 2022
0 references
РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ОСНОВНИ БЕЗЖИЧНИ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ, ДАВАЩИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА СЪДЪРЖАНИЕ ЗА ОНЛАЙН ОБУЧЕНИЕ И АЛГАМАЦИЯ НА ДОКЛАДА ALUNNOSCUOOLA СЪЩО И ИЗВЪН ИЗИСКВАНИТЕ ТРАДИЦИОННИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СРЕДИ, ОБАЧЕ, ЧЕ УЧИЛИЩЕТО РАЗПОЛАГА С ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ И ПОДХОДЯЩИ И ПРОСТИ ПЛАТФОРМИ, КОИТО ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ПО ЕДИН И СЪЩ НАЧИН, ТРЯБВА ДА БЪДЕ НАДЕЖДНО И ПОД ПОСТОЯНЕН И ПЪЛЕН КОНТРОЛ ОТ СТРАНА НА УЧИЛИЩНИЯ ПЕРСОНАЛ, ЗА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ НЕПОДХОДЯЩОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО В ИНСТИТУЦИОНАЛНИЯ СЕКТОР В ОБЛАСТТА НА РАЗВИТИЕТО НА УЧИЛИЩНИЯ СЕКТОР, КОЙТО Е РАЗРАБОТИЛ И РАЗРАБОТИЛ СИГНИКУАЛИТИЯ В ОБЛАСТТА НА РАЗВИТИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ И НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ОБЛАСТТА НА ОБУЧЕНИЕТО И ФЕРМИТЕ В ОБЛАСТТА НА ОБУЧЕНИЕТО, КОИТО СА ОБХВАНАТИ ИЗЦЯЛО В ОБЛАСТТА НА МРЕЖАТА НА ДИТИТОР В ОБЛАСТТА НА РАЗВИТИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ И НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ОБЛАСТТА НА ОБУЧЕНИЕ И ФЕРМИ В ОБЛАСТТА НА ОТИТИ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ ALAPVETŐ VEZETÉK NÉLKÜLI TECHNOLÓGIÁK TERJESZTÉSE A KÉPZÉSI FOLYAMATBAN, AMELY LEHETŐVÉ TESZI AZ INNOVATÍV OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK MEGVALÓSÍTÁSÁT, LEHETŐVÉ TÉVE AZ ONLINE KÉPZÉSI TARTALMAK HASZNÁLATÁT ÉS AZ ALUNNOSCUOOLA JELENTÉS ALGAMATION-JÁT A SZÜKSÉGES HAGYOMÁNYOS OKTATÁSI KERETEKEN KÍVÜL IS, AZONBAN AZ ISKOLA RENDELKEZIK TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖKKEL ÉS MEGFELELŐ ÉS EGYSZERŰ PLATFORMOKKAL, AMELYEKET UGYANOLYAN MÓDON KELL HASZNÁLNI, MEGBÍZHATÓNAK, ÁLLANDÓ ÉS TELJES KÖRŰ ELLENŐRZÉS ALATT KELL ÁLLNIA AZ ISKOLAI SZEMÉLYZETNEK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGAKADÁLYOZZA A KÉPZÉS NEM MEGFELELŐ ALKALMAZÁSÁT AZ INTÉZMÉNYI SZEKTORBAN AZ ISKOLAI SZEKTOR FEJLESZTÉSE TERÜLETÉN, AMELY KIFEJLESZTETT ÉS KIFEJLESZTETT EGY SIGNIQUALITY-T A TANULÓK FEJLESZTÉSE ÉS A MEGFELELŐ ÉS EGYSZERŰ PLATFORMOK TERÉN, AMELYET A TUDTÉTELKÉTELKEZTET A TELJES KÖRŰ TÖRTÉNTÉNTÉTELEN TÖRTÉNTÓK A TÖRTÉNTŐKÉRTÉTŐKÉLEN TÖRTÉNŐ TÖRTÉNŐKÖRÖK. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
SCAIPEADH NA DTEICNEOLAÍOCHTAÍ BUNÚSACHA GAN SREANG SA PHRÓISEAS OILIÚNA, RUD A FHÁGANN GUR FÉIDIR CUR CHUIGE NUÁLACH OIDEACHAIS A CHUR I GCRÍCH, LENA GCUMASAÍTEAR ÚSÁID A BHAINT AS ÁBHAR OILIÚNA AR LÍNE AGUS AS TUARASCÁIL ALUNNOSCUOOLA FREISIN LASMUIGH DE NA SUÍOMHANNA OIDEACHAIS TRAIDISIÚNTA ATÁ AG TEASTÁIL, ÁFACH, GO BHFUIL UIRLISÍ TEICNEOLAÍOCHTA AGUS ARDÁIN IOMCHUÍ SHIMPLÍ AR FÁIL AG AN SCOIL LENA N-ÚSÁID AR AN MBEALACH CÉANNA, CAITHFIDH SÉ A BHEITH IONTAOFA AGUS FAOI SMACHT IOMLÁN LEANÚNACH AG FOIREANN NA SCOILE CHUN COSC A CHUR AR ÚSÁID MHÍCHUÍ NA HOILIÚNA IN EARNÁIL NA N-INSTITIÚIDÍ I RÉIMSE FHORBAIRT EARNÁIL NA SCOILE, A D’FHORBAIR AGUS A D’FHORBAIR SIGNIQUALITY I RÉIMSE FHORBAIRT NA NDALTAÍ AGUS I RÉIMSE AN CHOMHAIR LE RÉIMSE DITTA ATÁ CUMHDAITHE GO HIOMLÁN I RÉIMSE AN LÍONRA. (Irish)
3 July 2022
0 references
SPRIDNINGEN AV GRUNDLÄGGANDE TRÅDLÖS TEKNIK I UTBILDNINGSPROCESSEN, SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT GENOMFÖRA INNOVATIVA UTBILDNINGSMETODER, SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT ANVÄNDA UTBILDNINGSINNEHÅLL PÅ NÄTET OCH ALGAMATION-RAPPORTEN I ALUNNOSCUOOLA-RAPPORTEN ÄVEN UTANFÖR DE TRADITIONELLA UTBILDNINGSMILJÖER SOM KRÄVS, MEN ATT SKOLAN HAR TILLGÅNG TILL TEKNISKA VERKTYG OCH LÄMPLIGA OCH ENKLA PLATTFORMAR SOM KAN ANVÄNDAS PÅ SAMMA SÄTT MÅSTE VARA TILLFÖRLITLIG OCH UNDER STÄNDIG OCH FULLSTÄNDIG KONTROLL AV SKOLPERSONALEN FÖR ATT FÖRHINDRA OLÄMPLIG ANVÄNDNING AV UTBILDNINGEN INOM DEN INSTITUTIONELLA SEKTORN INOM OMRÅDET FÖR UTVECKLING AV SKOLSEKTORN, SOM HAR UTVECKLAT OCH UTVECKLAT EN SIGNIQUALIT PÅ OMRÅDET FÖR ELEVUTVECKLING OCH SAMARBETE MED UTBILDNINGS- OCH GÅRDSOMRÅDET FULLT UT. (Swedish)
3 July 2022
0 references
TRAADITA PÕHITEHNOLOOGIATE LEVITAMINE KOOLITUSPROTSESSIS, MIS VÕIMALDAB RAKENDADA UUENDUSLIKKE HARIDUSALASEID LÄHENEMISVIISE, VÕIMALDAB KASUTADA INTERNETIPÕHIST KOOLITUSSISU JA ALUNNOSCUOOLA ARUANDE ALUNNOSCUOOLA ARUANNET KA VÄLJASPOOL TRADITSIOONILIST HARIDUSKESKKONDA, KUID ET KOOLI KÄSUTUSES OLEKSID TEHNOLOOGILISED VAHENDID NING ASJAKOHASED JA LIHTSAD PLATVORMID, MIDA SAMAL VIISIL KASUTADA, PEAVAD OLEMA USALDUSVÄÄRSED NING KOOLITÖÖTAJATE PIDEVA JA TÄIELIKU KONTROLLI ALL, ET VÄLTIDA INSTITUTSIONAALSES SEKTORIS KOOLITUSE SOBIMATUT KASUTAMIST KOOLISEKTORI ARENGU VALDKONNAS, MIS ON VÄLJA TÖÖTANUD JA ARENDANUD SIGNIQUALITY ÕPILASTE ARENGU VALDKONNAS JA KOOSTÖÖ VALDKONNAS KOOLITUSVALDKONNAGA JA KOOLITUSVALDKONDADEGA, MIS ON TÄIELIKULT HÕLMATUD DRITU-GA, MIS ON TÄIELIKULT HÕLMATUD DRITU-GA. (Estonian)
3 July 2022
0 references
MODENA
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
F96J15000710007
0 references