CARLI IN NET (Q1874681)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1874681 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CARLI IN NET |
Project Q1874681 in Italy |
Statements
4,191.26 Euro
0 references
7,484.94 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
13 February 2016
0 references
14 October 2016
0 references
9 November 2016
0 references
ISTITO TECNICO "GUIDO CARLI"
0 references
41°0'41.08"N, 14°7'29.39"E
0 references
LINTERVENTO PROPOSTO PUNTA A POTENZIARE QUESTA ISTITUZIONE SCOLASTICA DI PUNTI DI ACCESSO ALLA RETE LAN IN MODO DA SOSTENERE LO SVILUPPO DI UNA SCUOLA PI VICINA ALLE ATTUALI GENERAZIONE DI STUDENTI E DIFFONDERE MODELLI DIDATTICI INNOVATIVI LEGATI ALLUSO DELLE TIC LA REALIZZAZIONE DI QUESTO INTERVENTO CONSENTIR 1 AGLI ALUNNI DI AVERE ACCESSO A CONOSCENZE AGGIUNTIVE E INOLTRE LAPPRENDIMENTO NON SAR PI LIMITATO A SPECIFICI ORARIO SCOLASTICI 2 ALLE FAMIGLIE LACCESSO ALLE INFORMAZIONI DEI PROPRI FIGLI CIRCA LANDAMENTO SCOLASTICO 3 AI DOCENTI CONDIVIDERE CONTENUTI CON COLLEGHI DI ALTRE SCUOLE (Italian)
0 references
THE PROPOSED ACTION AIMS TO STRENGTHEN THIS SCHOOL ACCESS POINT NETWORK IN ORDER TO SUPPORT THE DEVELOPMENT OF A SCHOOL THAT IS CLOSE TO THE CURRENT GENERATION OF STUDENTS, AND TO DISSEMINATE INNOVATIVE TEACHING MODELS LINKED TO THE USE OF ICT, GIVING PUPILS ACCESS TO ADDITIONAL KNOWLEDGE AND, IN ADDITION, NON-SAR LEARNING LIMITED TO SPECIFIC SCHOOL HOURS 2 TO FAMILIES ACCESS TO INFORMATION FROM THEIR CHILDREN ABOUT EDUCATIONAL DEVELOPMENTS 3 TO TEACHERS SHARING CONTENT WITH COLLEAGUES IN OTHER SCHOOLS. (English)
0 references
L’INTERVENTION PROPOSÉE VISE À RENFORCER CETTE INSTITUTION SCOLAIRE DE POINTS D’ACCÈS AU RÉSEAU LAN AFIN DE SOUTENIR LE DÉVELOPPEMENT D’UNE ÉCOLE DE PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE PROCHE DE LA GÉNÉRATION ACTUELLE D’ÉLÈVES ET DE DIFFUSER DES MODÈLES ÉDUCATIFS INNOVANTS LIÉS À L’UTILISATION DES TIC. LA MISE EN ŒUVRE DE CETTE INTERVENTION PERMETTRA AUX ÉLÈVES D’AVOIR ACCÈS À DES CONNAISSANCES SUPPLÉMENTAIRES AINSI QU’À UN APPRENTISSAGE NON-SAR PI LIMITÉ À DES HEURES D’ÉCOLE SPÉCIFIQUES. (French)
10 December 2021
0 references
DE VOORGESTELDE MAATREGEL IS BEDOELD OM DEZE SCHOOLINSTELLING VAN TOEGANGSPUNTEN TOT HET LAN-NETWERK TE VERSTERKEN OM DE ONTWIKKELING TE ONDERSTEUNEN VAN EEN IP-SCHOOL DICHT BIJ DE HUIDIGE GENERATIE STUDENTEN EN OM INNOVATIEVE ONDERWIJSMODELLEN MET BETREKKING TOT HET GEBRUIK VAN ICT TE VERSPREIDEN, ZODAT LEERLINGEN TOEGANG KRIJGEN TOT AANVULLENDE KENNIS EN OOK NIET-SAR PI-LEREN BEPERKT IS TOT SPECIFIEKE SCHOOLUREN 2 GEZINNEN TOEGANG HEBBEN TOT INFORMATIE VAN HUN KINDEREN OVER SCHOOLPRESTATIES 3 LEERKRACHTEN DELEN INHOUD MET COLLEGA’S VAN ANDERE SCHOLEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE VORGESCHLAGENE MASSNAHME ZIELT DARAUF AB, DIESE SCHULEINRICHTUNG VON ZUGANGSPUNKTEN ZUM LAN-NETZ ZU STÄRKEN, UM DIE ENTWICKLUNG EINER IP-SCHULE IN DER NÄHE DER DERZEITIGEN GENERATION VON SCHÜLERN ZU UNTERSTÜTZEN UND INNOVATIVE BILDUNGSMODELLE IM ZUSAMMENHANG MIT DER NUTZUNG VON IKT ZU VERBREITEN, DIE ES DEN SCHÜLERN ERMÖGLICHEN, ZUGANG ZU ZUSÄTZLICHEN KENNTNISSEN ZU ERHALTEN, UND AUCH NICHT-SAR-PI-LERNEN, DIE AUF BESTIMMTE SCHULSTUNDEN BESCHRÄNKT SIND 2 FAMILIEN ZUGANG ZU INFORMATIONEN IHRER KINDER ÜBER SCHULLEISTUNG 3 LEHRER TEILEN INHALTE MIT KOLLEGEN AUS ANDEREN SCHULEN (German)
23 December 2021
0 references
LA INTERVENCIÓN PROPUESTA TIENE POR OBJETO REFORZAR ESTA INSTITUCIÓN ESCOLAR DE PUNTOS DE ACCESO A LA RED LAN CON EL FIN DE APOYAR EL DESARROLLO DE UNA ESCUELA DE P.I. CERCANA A LA ACTUAL GENERACIÓN DE ESTUDIANTES Y DIFUNDIR MODELOS EDUCATIVOS INNOVADORES RELACIONADOS CON EL USO DE LAS TIC, LA APLICACIÓN DE ESTA INTERVENCIÓN PERMITIRÁ A LOS ALUMNOS TENER ACCESO A CONOCIMIENTOS ADICIONALES Y TAMBIÉN APRENDIZAJE DE PI NO RAE LIMITADO A HORAS ESCOLARES ESPECÍFICAS 2 FAMILIAS ACCESO A LA INFORMACIÓN DE SUS HIJOS SOBRE EL RENDIMIENTO ESCOLAR 3 PROFESORES COMPARTEN CONTENIDO CON COLEGAS DE OTRAS ESCUELAS (Spanish)
23 January 2022
0 references
DEN FORESLÅEDE FORANSTALTNING HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DETTE NETVÆRK AF ADGANGSPUNKTER FOR SKOLEN FOR AT STØTTE UDVIKLINGEN AF EN SKOLE, DER ER TÆT PÅ DEN NUVÆRENDE GENERATION AF ELEVER, OG FORMIDLE INNOVATIVE UNDERVISNINGSMODELLER, DER ER KNYTTET TIL BRUGEN AF IKT, GIVE ELEVERNE ADGANG TIL YDERLIGERE VIDEN OG DESUDEN IKKE-SAR-LÆRING BEGRÆNSET TIL SPECIFIKKE SKOLETIMER 2 TIL FAMILIERS ADGANG TIL OPLYSNINGER FRA DERES BØRN OM DEN UDDANNELSESMÆSSIGE UDVIKLING 3 TIL LÆRERE, DER DELER INDHOLD MED KOLLEGER I ANDRE SKOLER. (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΗ ΔΡΆΣΗ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΣΗΜΕΊΩΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΧΘΕΊ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΌΣ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΚΟΝΤΆ ΣΤΗ ΣΗΜΕΡΙΝΉ ΓΕΝΙΆ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΔΟΘΟΎΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΑ ΜΟΝΤΈΛΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΡΌΣΘΕΤΕΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ, ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΜΗ ΜΆΘΗΣΗ SAR ΠΟΥ ΠΕΡΙΟΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΏΡΕΣ 2 ΣΕ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΑΠΌ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟΥΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΕΞΕΛΊΞΕΙΣ 3 ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΠΟΥ ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΙ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΜΕ ΣΥΝΑΔΈΛΦΟΥΣ ΣΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ. (Greek)
3 July 2022
0 references
PREDLOŽENOM MJEROM NASTOJI SE OJAČATI TA MREŽA PRISTUPNIH TOČAKA ŠKOLE KAKO BI SE PODRŽAO RAZVOJ ŠKOLE KOJA JE BLISKA SADAŠNJOJ GENERACIJI UČENIKA I KAKO BI SE ŠIRILI INOVATIVNI MODELI POUČAVANJA POVEZANI S UPOTREBOM IKT-A, ČIME BI SE UČENICIMA OMOGUĆIO PRISTUP DODATNOM ZNANJU I, OSIM TOGA, UČENJE KOJE NIJE POVEZANO SA SAR-OM OGRANIČENO NA POSEBNE ŠKOLSKE SATE 2 OBITELJIMA, A OBITELJIMA PRISTUPILO INFORMACIJAMA O OBRAZOVNIM KRETANJIMA 3 TE NASTAVNICIMA KOJI DIJELE SADRŽAJE S KOLEGAMA U DRUGIM ŠKOLAMA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
ACȚIUNEA PROPUSĂ VIZEAZĂ CONSOLIDAREA ACESTEI REȚELE DE PUNCTE DE ACCES LA ȘCOALĂ PENTRU A SPRIJINI DEZVOLTAREA UNEI ȘCOLI APROPIATE DE GENERAȚIA ACTUALĂ DE ELEVI ȘI PENTRU A DISEMINA MODELE DE PREDARE INOVATOARE LEGATE DE UTILIZAREA TIC, OFERIND ELEVILOR ACCES LA CUNOȘTINȚE SUPLIMENTARE ȘI, ÎN PLUS, ÎNVĂȚAREA NON-SAR LIMITATĂ LA ANUMITE ORE ȘCOLARE 2 PENTRU FAMILIILE CARE AU ACCES LA INFORMAȚII DE LA COPIII LOR CU PRIVIRE LA EVOLUȚIILE EDUCAȚIONALE 3 PENTRU PROFESORII CARE ÎMPĂRTĂȘESC CONȚINUT CU COLEGII DIN ALTE ȘCOLI. (Romanian)
3 July 2022
0 references
CIEĽOM NAVRHOVANEJ AKCIE JE POSILNIŤ SIEŤ PRÍSTUPOVÝCH BODOV PRE ŠKOLY S CIEĽOM PODPORIŤ ROZVOJ ŠKOLY, KTORÁ JE BLÍZKA SÚČASNEJ GENERÁCII ŠTUDENTOV, A ŠÍRIŤ INOVATÍVNE MODELY VÝUČBY SPOJENÉ S VYUŽÍVANÍM IKT, POSKYTNÚŤ ŽIAKOM PRÍSTUP K DODATOČNÝM POZNATKOM A OKREM TOHO K VZDELÁVANIU MIMO SAR OBMEDZENÉMU NA KONKRÉTNY ŠKOLSKÝ ČAS 2 RODINÁM PRÍSTUP K INFORMÁCIÁM OD ICH DETÍ O VÝVOJI VZDELÁVANIA 3 PRE UČITEĽOV, KTORÍ SI VYMIEŇAJÚ OBSAH S KOLEGAMI V INÝCH ŠKOLÁCH. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-AZZJONI PROPOSTA GĦANDHA L-GĦAN LI SSAĦĦAĦ DAN IN-NETWERK TA’ PUNTI TA’ AĊĊESS GĦALL-ISKEJJEL SABIEX TAPPOĠĠA L-IŻVILUPP TA’ SKOLA LI TKUN QRIB IL-ĠENERAZZJONI ATTWALI TA’ STUDENTI, U LI XXERRED MUDELLI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI MARBUTA MAL-UŻU TAL-ICT, LI TAGĦTI AĊĊESS LILL-ISTUDENTI GĦAL GĦARFIEN ADDIZZJONALI U, BARRA MINN HEKK, TAGĦLIM MHUX TAS-SAR LIMITAT GĦAL SIGĦAT SPEĊIFIĊI TA’ SKOLA 2 LILL-FAMILJI AĊĊESS GĦAL INFORMAZZJONI MINN ULIEDHOM DWAR L-IŻVILUPPI EDUKATTIVI 3 LILL-GĦALLIEMA LI JAQSMU L-KONTENUT MA’ KOLLEGI FI SKEJJEL OĦRA. (Maltese)
3 July 2022
0 references
A AÇÃO PROPOSTA VISA REFORÇAR ESTA REDE DE PONTOS DE ACESSO ESCOLAR, A FIM DE APOIAR O DESENVOLVIMENTO DE UMA ESCOLA PRÓXIMA DA ATUAL GERAÇÃO DE ALUNOS, E DISSEMINAR MODELOS DE ENSINO INOVADORES LIGADOS À UTILIZAÇÃO DAS TIC, DANDO AOS ALUNOS ACESSO A CONHECIMENTOS ADICIONAIS E, ALÉM DISSO, APRENDIZAGEM NÃO SAR LIMITADA A HORAS ESCOLARES ESPECÍFICAS 2 ÀS FAMÍLIAS ACESSO À INFORMAÇÃO DOS SEUS FILHOS SOBRE DESENVOLVIMENTOS EDUCATIVOS 3 AOS PROFESSORES QUE PARTILHAM CONTEÚDOS COM COLEGAS DE OUTRAS ESCOLAS. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
EHDOTETULLA TOIMELLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN TÄTÄ KOULUJEN LIITYNTÄPISTEIDEN VERKOSTOA, JOTTA VOIDAAN TUKEA SELLAISEN KOULUN KEHITTÄMISTÄ, JOKA ON LÄHELLÄ NYKYISTÄ OPPILASSUKUPOLVEA, JA LEVITTÄÄ TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KÄYTTÖÖN LIITTYVIÄ INNOVATIIVISIA OPETUSMALLEJA, JOTTA OPPILAILLA OLISI MAHDOLLISUUS SAADA LISÄTIETÄMYSTÄ, JA LISÄKSI PERHEILLE, JOTKA EIVÄT OLE SAR-OPPITUNTEJA, ON MAHDOLLISUUS SAADA LAPSILTAAN TIETOA KOULUTUSKEHITYKSESTÄ 3 OPETTAJILLE, JOTKA JAKAVAT SISÄLTÖÄ MUIDEN KOULUJEN KOLLEGOIDEN KANSSA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROPONOWANE DZIAŁANIE MA NA CELU WZMOCNIENIE TEJ SIECI PUNKTÓW DOSTĘPU DO SZKÓŁ W CELU WSPIERANIA ROZWOJU SZKOŁY BLISKIEJ OBECNEMU POKOLENIU UCZNIÓW ORAZ ROZPOWSZECHNIANIA INNOWACYJNYCH MODELI NAUCZANIA ZWIĄZANYCH Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYCH, ZAPEWNIAJĄC UCZNIOM DOSTĘP DO DODATKOWEJ WIEDZY, A PONADTO NAUCZANIE INNE NIŻ SAR OGRANICZONE DO OKREŚLONYCH GODZIN SZKOLNYCH 2 W CELU DOSTĘPU RODZIN DO INFORMACJI OD SWOICH DZIECI NA TEMAT ROZWOJU EDUKACJI 3 DLA NAUCZYCIELI DZIELĄCYCH SIĘ TREŚCIAMI Z KOLEGAMI Z INNYCH SZKÓŁ. (Polish)
3 July 2022
0 references
CILJ PREDLAGANEGA UKREPA JE OKREPITI TO MREŽO DOSTOPOVNIH TOČK ZA ŠOLE, DA BI PODPRLI RAZVOJ ŠOLE, KI JE BLIZU SEDANJI GENERACIJI UČENCEV, IN RAZŠIRJALI INOVATIVNE UČNE MODELE, POVEZANE Z UPORABO IKT, TAKO DA BI UČENCEM OMOGOČILI DOSTOP DO DODATNEGA ZNANJA, POLEG TEGA PA BI BILO UČENJE, KI NI POVEZANO S POSEBNIMI ŠOLSKIMI URAMI, OMEJENO NA DVE ŠOLSKI URI ZA DRUŽINE, DOSTOP DO INFORMACIJ NJIHOVIH OTROK O RAZVOJU IZOBRAŽEVANJA 3 UČITELJEM, KI DELIJO VSEBINO S KOLEGI V DRUGIH ŠOLAH. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM NAVRHOVANÉ AKCE JE POSÍLIT TUTO SÍŤ PŘÍSTUPOVÝCH BODŮ PRO ŠKOLY S CÍLEM PODPOŘIT ROZVOJ ŠKOLY, KTERÁ SE BLÍŽÍ SOUČASNÉ GENERACI STUDENTŮ, A ŠÍŘIT INOVATIVNÍ UČEBNÍ MODELY SPOJENÉ S VYUŽÍVÁNÍM INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ, KTERÉ ŽÁKŮM UMOŽNÍ PŘÍSTUP K DODATEČNÝM ZNALOSTEM A KROMĚ TOHO UČENÍ, KTERÉ SE NEVZTAHUJE NA ZVLÁŠTNÍ ŠKOLNÍ HODINY 2, PRO RODINY S PŘÍSTUPEM K INFORMACÍM OD JEJICH DĚTÍ O VÝVOJI VZDĚLÁVÁNÍ 3 UČITELŮM, KTEŘÍ SDÍLEJÍ OBSAH S KOLEGY Z JINÝCH ŠKOL. (Czech)
3 July 2022
0 references
SIŪLOMU VEIKSMU SIEKIAMA STIPRINTI ŠĮ MOKYKLOS PRIEIGOS TAŠKŲ TINKLĄ, KAD BŪTŲ REMIAMAS MOKYKLOS, KURI YRA ARTI DABARTINĖS MOKINIŲ KARTOS, KŪRIMAS IR SKLEIDŽIAMI NOVATORIŠKI MOKYMO MODELIAI, SUSIJĘ SU IRT NAUDOJIMU, SUTEIKIANT MOKINIAMS GALIMYBĘ ĮGYTI PAPILDOMŲ ŽINIŲ IR, BE TO, NE SAR MOKYMUISI TIK TAM TIKROMIS 2 MOKYKLINĖMIS VALANDOMIS, ŠEIMOMS SUTEIKIAMA PRIEIGA PRIE SAVO VAIKŲ INFORMACIJOS APIE ŠVIETIMO RAIDĄ 3 MOKYTOJAMS, KURIE DALIJASI TURINIU SU KOLEGOMIS KITOSE MOKYKLOSE. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
IEROSINĀTĀS DARBĪBAS MĒRĶIS IR STIPRINĀT ŠO SKOLU PIEKĻUVES PUNKTU TĪKLU, LAI ATBALSTĪTU TĀDAS SKOLAS ATTĪSTĪBU, KAS IR TUVA PAŠREIZĒJAI SKOLĒNU PAAUDZEI, UN IZPLATĪTU INOVATĪVUS MĀCĪŠANAS MODEĻUS, KAS SAISTĪTI AR IKT IZMANTOŠANU, NODROŠINOT SKOLĒNIEM PIEKĻUVI PAPILDU ZINĀŠANĀM UN TURKLĀT MĀCĪBĀM, KAS NAV SAISTĪTAS AR SAR, TIKAI KONKRĒTĀM MĀCĪBU STUNDĀM NR. 2 ĢIMENĒM, LAI PIEKĻŪTU INFORMĀCIJAI NO SAVIEM BĒRNIEM PAR IZGLĪTĪBAS ATTĪSTĪBU 3 SKOLOTĀJIEM, KAS DALĀS SATURĀ AR KOLĒĢIEM CITĀS SKOLĀS. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРЕДЛОЖЕНОТО ДЕЙСТВИЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ ТАЗИ МРЕЖА ОТ ТОЧКИ ЗА ДОСТЪП ДО УЧИЛИЩАТА, ЗА ДА СЕ ПОДПОМОГНЕ РАЗВИТИЕТО НА УЧИЛИЩЕ, КОЕТО Е БЛИЗО ДО СЕГАШНОТО ПОКОЛЕНИЕ УЧЕНИЦИ, И ДА СЕ РАЗПРОСТРАНЯВАТ ИНОВАТИВНИ МОДЕЛИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, СВЪРЗАНИ С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИКТ, КАТО НА УЧЕНИЦИТЕ СЕ ПРЕДОСТАВЯ ДОСТЪП ДО ДОПЪЛНИТЕЛНИ ЗНАНИЯ И ОСВЕН ТОВА ОБУЧЕНИЕ, РАЗЛИЧНО ОТ SAR, ОГРАНИЧЕНО ДО КОНКРЕТНИ ЧАСОВЕ 2 В УЧИЛИЩЕ, ДО ДОСТЪП НА СЕМЕЙСТВАТА ДО ИНФОРМАЦИЯ ОТ ТЕХНИТЕ ДЕЦА ОТНОСНО ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ РАЗРАБОТКИ 3 ДО УЧИТЕЛИ, СПОДЕЛЯЩИ СЪДЪРЖАНИЕ С КОЛЕГИ В ДРУГИ УЧИЛИЩА. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A JAVASOLT INTÉZKEDÉS CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE EZT AZ ISKOLAI HOZZÁFÉRÉSI PONTHÁLÓZATOT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY TÁMOGASSA A DIÁKOK JELENLEGI GENERÁCIÓJÁHOZ KÖZEL ÁLLÓ ISKOLA KIALAKÍTÁSÁT, VALAMINT AZ IKT-HASZNÁLATHOZ KAPCSOLÓDÓ INNOVATÍV TANÍTÁSI MODELLEK TERJESZTÉSÉT, LEHETŐVÉ TÉVE A TANULÓK SZÁMÁRA A TOVÁBBI ISMERETEKHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST, VALAMINT A NEM SAR-TANULÁST, AMELY A MEGHATÁROZOTT ISKOLAI ÓRÁKRA KORLÁTOZÓDIK 2 ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A CSALÁDOK HOZZÁFÉRJENEK A GYERMEKEIKTŐL SZÁRMAZÓ, AZ OKTATÁSI FEJLESZTÉSEKRE VONATKOZÓ INFORMÁCIÓKHOZ 3 OLYAN TANÁROK SZÁMÁRA, AKIK MÁS ISKOLÁK MUNKATÁRSAIVAL MEGOSZTJÁK A TARTALMAT. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN NGNÍOMHAÍOCHT ATÁ BEARTAITHE AN LÍONRA POINTÍ ROCHTANA SCOILE SIN A NEARTÚ CHUN TACÚ LE FORBAIRT SCOILE ATÁ GAR DO GHLÚIN REATHA NA NDALTAÍ, AGUS CHUN SAMHLACHA NUÁLACHA TEAGAISC A BHFUIL BAINT ACU LE HÚSÁID TFC A SCAIPEADH, CHUN ROCHTAIN A THABHAIRT DO DHALTAÍ AR EOLAS BREISE AGUS, INA THEANNTA SIN, AR FHOGHLAIM NEAMH-SAR ATÁ TEORANTA D’UAIREANTA SCOILE AR LEITH 2 DO THEAGHLAIGH ROCHTAIN A FHÁIL AR FHAISNÉIS ÓNA LEANAÍ FAOI FHORBAIRTÍ OIDEACHAIS 3 DO MHÚINTEOIRÍ A ROINNEANN ÁBHAR LE COMHGHLEACAITHE I SCOILEANNA EILE. (Irish)
3 July 2022
0 references
DEN FÖRESLAGNA ÅTGÄRDEN SYFTAR TILL ATT STÄRKA DETTA NÄTVERK AV KONTAKTPUNKTER FÖR SKOLOR FÖR ATT STÖDJA UTVECKLINGEN AV EN SKOLA SOM LIGGER NÄRA DEN NUVARANDE GENERATIONEN ELEVER, OCH ATT SPRIDA INNOVATIVA UNDERVISNINGSMODELLER KOPPLADE TILL ANVÄNDNINGEN AV IKT, GE ELEVERNA TILLGÅNG TILL YTTERLIGARE KUNSKAP OCH, DESSUTOM, ICKE-SAR-LÄRANDE BEGRÄNSAT TILL SPECIFIKA SKOLTIMMAR 2 FÖR FAMILJERS TILLGÅNG TILL INFORMATION FRÅN SINA BARN OM UTBILDNINGSUTVECKLINGEN 3 TILL LÄRARE SOM DELAR INNEHÅLL MED KOLLEGOR I ANDRA SKOLOR. (Swedish)
3 July 2022
0 references
KAVANDATUD MEETME EESMÄRK ON TUGEVDADA SEDA KOOLIDE JUURDEPÄÄSUPUNKTIDE VÕRGUSTIKKU, ET TOETADA PRAEGUSE ÕPILASTE PÕLVKONNA LÄHEDAL ASUVA KOOLI ARENGUT NING LEVITADA INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA KASUTAMISEGA SEOTUD UUENDUSLIKKE ÕPETAMISMUDELEID, ANDES ÕPILASTELE JUURDEPÄÄSU TÄIENDAVATELE TEADMISTELE JA LISAKS KOOLIVÄLISTELE ÕPPEVORMIDELE, MIS PIIRDUVAD KONKREETSETE KOOLITUNDIDEGA 2 PEREDELE JUURDEPÄÄSUKS OMA LASTELT SAADUD TEABELE HARIDUSALASTE ARENGUTE KOHTA 3 ÕPETAJATELE, KES JAGAVAD SISU KOLLEEGIDEGA TEISTES KOOLIDES. (Estonian)
3 July 2022
0 references
CASAL DI PRINCIPE
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
J86J15002180007
0 references