NETWORK - Q1873317 (Q1873317)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1873317 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NETWORK - Q1873317 |
Project Q1873317 in Italy |
Statements
7,500.0 Euro
0 references
15,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
29 January 2016
0 references
20 July 2016
0 references
31 January 2017
0 references
MONTAGNOLA - GRAMSCI
0 references
43°46'11.53"N, 11°15'20.09"E
0 references
LA MANCANZA DI UNADEGUATA INFRASTRUTTURA DI RETE OSTACOLA LACCESSO ALLE INFORMAZIONI E LA CONDIVISIONE DEI CONTENUTI DISPONIBILI MAL SUPPORTANDO I MODERNI PERCORSI DIDATTICI ORIENTATI ALLA NUOVA ERA DIGITALELA REALIZZAZIONE DELLINFRASTRUTTURA DI RETE LANWLAN ALLINTERNO DELLA SCUOLA PRIMARIA MONTAGNOLA CONSENTIREBBE UNOPPORTUNIT PER FAVORIRE E SPERIMENTARE UN CAMBIAMENTO NELLA QUOTIDIANIT DELLAZIONE DIDATTICA RISPONDENDO AI BISOGNI DEGLI ALUNNI CHE FANNO PARTE DI QUELLA CHE VIENE CHIAMATA LA GENERAZIONE DEI NATIVI DIGITALI CON NUOVI STILI COMUNICATIVI E DI APPRENDIMENTO ALLELABORAZIONE DI STRATEGIE DI INTERVENTO ATTE A FAVORIRE LINCLUSIONE DEGLI STUDENTI CON DISABILIT CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI CON SVANTAGGIO SOCIOECONOMICO E CULTURALE FINALIZZATE NELLINDIVIDUAZIONE DI SOLUZIONI IDONEE PER OGNI SINGOLO INDIVIDUO ATTRAVERSO LA PARTECIPAZIONE ATTIVA LA SOLUZIONE PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI UNA INFRASTRUTTURA WIFI DI NUOVA GENERAZIONE DISTRIBUITA E CENTRALMENTE GESTITA DA UN UNICO C (Italian)
0 references
THE LACK OF ADEQUATE NETWORK INFRASTRUCTURE HINDERS ACCESS TO INFORMATION AND SHARING OF AVAILABLE CONTENT WHICH IS POORLY SUPPORTED BY DIGITALELA NETWORK INFRASTRUCTURE WITHIN THE PRIMARY SCHOOL MONTAGNOLA’S PRIMARY SCHOOL, WHICH WOULD ALLOW FOR A CHANGE IN THE QUOTITIDANIT OF THE TEACHING MEASURE, RESPONDING TO THE NEEDS OF THE PUPILS WHO ARE PART OF WHAT IS CALLED THE GENERATION OF DIGITAL NATIVES WITH NEW COMMUNICATION AND LEARNING STYLES WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS AIMED AT FINDING SUITABLE SOLUTIONS FOR EACH INDIVIDUAL THROUGH THE ACTIVE PARTICIPATION OF THE SOLUTION INVOLVES THE CONSTRUCTION OF A NEW, CENTRALLY DISTRIBUTED AND CENTRALLY MANAGED WIFI INFRASTRUCTURE WITH A VIEW TO FINDING SUITABLE SOLUTIONS FOR EACH INDIVIDUAL THROUGH THE ACTIVE PARTICIPATION. (English)
0 references
LA MISE EN PLACE DE L’INFRASTRUCTURE DU RÉSEAU LANWLAN AU SEIN DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DE MONTAGNOLA PERMETTRAIT D’ENCOURAGER ET D’EXPÉRIMENTER UN CHANGEMENT DANS L’ENSEIGNEMENT QUOTIDIEN DE L’ENSEIGNEMENT, EN RÉPONDANT AUX BESOINS DES ÉLÈVES QUI FONT PARTIE DE CE QU’ON APPELLE LA GÉNÉRATION DE NATIFS NUMÉRIQUES AVEC DE NOUVEAUX STYLES DE COMMUNICATION ET D’APPRENTISSAGE, AFIN D’ÉLABORER DES STRATÉGIES D’INTERVENTION VISANT À ENCOURAGER L’INCLUSION D’ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX AVEC DES DÉSAVANTAGES SOCIO-ÉCONOMIQUES ET CULTURELS VISANT À IDENTIFIER DES SOLUTIONS APPROPRIÉES POUR CHAQUE INDIVIDU GRÂCE À UNE PARTICIPATION ACTIVE, LA SOLUTION IMPLIQUE LA RÉALISATION D’UNE INFRASTRUCTURE WIFI DE NOUVELLE GÉNÉRATION DISTRIBUÉE ET GÉRÉE DE MANIÈRE CENTRALISÉE PAR UN SEUL C. (French)
10 December 2021
0 references
HET GEBREK AAN ADEQUATE NETWERKINFRASTRUCTUUR BELEMMERT DE TOEGANG TOT INFORMATIE EN HET DELEN VAN BESCHIKBARE INHOUD DIE EEN SLECHTE ONDERSTEUNING BIEDT VOOR MODERNE ONDERWIJSTRAJECTEN DIE GERICHT ZIJN OP HET NIEUWE DIGITALE TIJDPERK. DE INVOERING VAN DE LANWLAN-NETWERKINFRASTRUCTUUR BINNEN DE BASISSCHOOL MONTAGNOLA ZOU EEN KANS BIEDEN OM EEN VERANDERING IN HET DAGELIJKSE ONDERWIJS IN HET ONDERWIJS AAN TE MOEDIGEN EN TE ERVAREN, OM TEGEMOET TE KOMEN AAN DE BEHOEFTEN VAN LEERLINGEN DIE DEEL UITMAKEN VAN WAT DE GENERATIE VAN DIGITALE INBOORLINGEN MET NIEUWE COMMUNICATIE- EN LEERSTIJLEN WORDT GENOEMD, OM INTERVENTIESTRATEGIEËN TE ONTWIKKELEN OM DE INCLUSIE VAN STUDENTEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN MET SOCIAAL-ECONOMISCHE EN CULTURELE NADELEN AAN TE MOEDIGEN, DIE GERICHT ZIJN OP HET IDENTIFICEREN VAN GESCHIKTE OPLOSSINGEN VOOR ELK INDIVIDU DOOR MIDDEL VAN ACTIEVE PARTICIPATIE. DE OPLOSSING OMVAT DE VERWEZENLIJKING VAN EEN NIEUWE GENERATIE WIFI-INFRASTRUCTUUR, VERDEELD EN CENTRAAL BEHEERD DOOR ÉÉN ENKELE C (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE EINFÜHRUNG DER LANWLAN-NETZINFRASTRUKTUR INNERHALB DER MONTAGNOLA-GRUNDSCHULE WÜRDE DIE MÖGLICHKEIT BIETEN, INTERVENTIONSSTRATEGIEN ZU ENTWICKELN, UM DIE EINBEZIEHUNG VON STUDIERENDEN MIT BESONDEREN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN MIT SOZIOÖKONOMISCHEN UND KULTURELLEN NACHTEILEN ZU FÖRDERN, DIE DARAUF ABZIELEN, DURCH AKTIVE BETEILIGUNG GEEIGNETE LÖSUNGEN FÜR JEDEN EINZELNEN ZU ERMITTELN. (German)
23 December 2021
0 references
LA IMPLANTACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA DE RED LANWLAN DENTRO DE LA ESCUELA PRIMARIA MONTAGNOLA PERMITIRÍA FOMENTAR Y EXPERIMENTAR UN CAMBIO EN LA ENSEÑANZA DIARIA DE LA ENSEÑANZA, RESPONDIENDO A LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS QUE FORMAN PARTE DE LO QUE SE DENOMINA GENERACIÓN DE NATIVOS DIGITALES CON NUEVOS ESTILOS DE COMUNICACIÓN Y APRENDIZAJE PARA DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN QUE FOMENTEN LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES CON DESVENTAJAS SOCIO-ECONÓMICAS Y CULTURALES DESTINADAS A IDENTIFICAR SOLUCIONES ADECUADAS PARA CADA INDIVIDUO A TRAVÉS DE LA PARTICIPACIÓN ACTIVA, LA SOLUCIÓN IMPLICA LA REALIZACIÓN DE UNA INFRAESTRUCTURA WIFI DE NUEVA GENERACIÓN DISTRIBUIDA Y GESTIONADA CENTRALMENTE POR UNA ÚNICA C (Spanish)
23 January 2022
0 references
MANGLEN PÅ EN PASSENDE NETVÆRKSINFRASTRUKTUR HINDRER ADGANGEN TIL INFORMATION OG DELING AF TILGÆNGELIGT INDHOLD, SOM DÅRLIGT UNDERSTØTTES AF DIGITALELA-NETVÆRKSINFRASTRUKTUR INDEN FOR GRUNDSKOLEN MONTAGNOLA'S GRUNDSKOLE, HVILKET VIL GIVE MULIGHED FOR EN ÆNDRING AF UNDERVISNINGSFORANSTALTNINGENS QUOTITIDANIT, DER IMØDEKOMMER BEHOVENE HOS DE ELEVER, DER ER EN DEL AF DET, DER KALDES GENERATIONEN AF DIGITALE INDFØDTE MED NYE KOMMUNIKATIONS- OG LÆRINGSSTILE MED SÆRLIGE UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV, DER SIGTER MOD AT FINDE PASSENDE LØSNINGER FOR HVER ENKELT GENNEM AKTIV DELTAGELSE, INDEBÆRER, AT DER OPBYGGES EN NY, CENTRALT DISTRIBUERET OG CENTRALT FORVALTET WIFI-INFRASTRUKTUR MED HENBLIK PÅ AT FINDE PASSENDE LØSNINGER FOR HVER ENKELT PERSON GENNEM AKTIV DELTAGELSE. (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΈΛΛΕΙΨΗ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΔΙΚΤΎΟΥ ΕΜΠΟΔΊΖΕΙ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΘΈΣΙΜΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΧΘΗΚΕ ΑΝΕΠΑΡΚΏΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΥΠΟΔΟΜΉ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ DIGITALELA ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ MONTAGNOLA’S, Η ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΑΛΛΑΓΉ ΣΤΗΝ QUOTITIDANIT ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΜΈΤΡΟΥ, ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΝΌΜΕΝΗ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΛΕΓΌΜΕΝΗΣ ΓΕΝΙΆΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΑΥΤΟΧΘΌΝΩΝ ΜΕ ΝΈΟΥΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΞΕΎΡΕΣΗ ΚΑΤΆΛΛΗΛΩΝ ΛΎΣΕΩΝ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΆΤΟΜΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΗΣ ΛΎΣΗΣ, ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΜΙΑΣ ΝΈΑΣ, ΚΕΝΤΡΙΚΆ ΚΑΤΑΝΕΜΗΜΈΝΗΣ ΚΑΙ ΚΕΝΤΡΙΚΆ ΔΙΑΧΕΙΡΙΖΌΜΕΝΗΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ WIFI ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΞΕΎΡΕΣΗ ΚΑΤΆΛΛΗΛΩΝ ΛΎΣΕΩΝ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΆΤΟΜΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ. (Greek)
3 July 2022
0 references
NEDOSTATAK ODGOVARAJUĆE MREŽNE INFRASTRUKTURE OTEŽAVA PRISTUP INFORMACIJAMA I DIJELJENJE DOSTUPNOG SADRŽAJA, ŠTO JE SLABO PODRŽANO MREŽNOM INFRASTRUKTUROM DIGITALELA U OSNOVNOJ ŠKOLI MONTAGNOLA’S, ŠTO BI OMOGUĆILO PROMJENU QUOTITIDANIT-A MJERE POUČAVANJA, ODGOVARAJUĆI NA POTREBE UČENIKA KOJI SU DIO ONOGA ŠTO SE NAZIVA GENERACIJA DIGITALNIH DOMORODACA S NOVIM KOMUNIKACIJSKIM I OBRAZOVNIM STILOVIMA S POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA S CILJEM PRONALAŽENJA PRIKLADNIH RJEŠENJA ZA SVAKOG POJEDINCA AKTIVNIM SUDJELOVANJEM RJEŠENJA UKLJUČUJE IZGRADNJU NOVE, CENTRALNO DISTRIBUIRANE I CENTRALNO UPRAVLJANE WIFI INFRASTRUKTURE S CILJEM PRONALAŽENJA PRIKLADNIH RJEŠENJA ZA SVAKOG POJEDINCA AKTIVNIM SUDJELOVANJEM. (Croatian)
3 July 2022
0 references
LIPSA UNEI INFRASTRUCTURI DE REȚEA ADECVATE ÎMPIEDICĂ ACCESUL LA INFORMAȚII ȘI PARTAJAREA CONȚINUTULUI DISPONIBIL, CARE ESTE INSUFICIENT SPRIJINIT DE INFRASTRUCTURA REȚELEI DIGITALELA ÎN CADRUL ȘCOLII PRIMARE MONTAGNOLA, CEEA CE AR PERMITE O SCHIMBARE ÎN QUOTITIDANITATEA MĂSURII DE PREDARE, RĂSPUNZÂND NEVOILOR ELEVILOR CARE FAC PARTE DIN CEEA CE SE NUMEȘTE GENERAȚIA DE NATIVI DIGITALI CU NOI STILURI DE COMUNICARE ȘI ÎNVĂȚARE CU NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE MENITE SĂ GĂSEASCĂ SOLUȚII ADECVATE PENTRU FIECARE INDIVID PRIN PARTICIPAREA ACTIVĂ A SOLUȚIEI IMPLICĂ CONSTRUIREA UNEI INFRASTRUCTURI WIFI NOI, DISTRIBUITE LA NIVEL CENTRAL ȘI GESTIONATE LA NIVEL CENTRAL, ÎN VEDEREA GĂSIRII UNOR SOLUȚII ADECVATE PENTRU FIECARE INDIVID PRIN PARTICIPAREA ACTIVĂ. (Romanian)
3 July 2022
0 references
NEDOSTATOK PRIMERANEJ SIEŤOVEJ INFRAŠTRUKTÚRY BRÁNI PRÍSTUPU K INFORMÁCIÁM A ZDIEĽANIU DOSTUPNÉHO OBSAHU, KTORÝ JE NEDOSTATOČNE PODPOROVANÝ INFRAŠTRUKTÚROU SIETE DIGITALELA V RÁMCI ZÁKLADNEJ ŠKOLY ZÁKLADNEJ ŠKOLY MONTAGNOLA, ČO BY UMOŽNILO ZMENU V QUOTITIDANIT VYUČOVACIEHO OPATRENIA, REAGUJÚC NA POTREBY ŽIAKOV, KTORÍ SÚ SÚČASŤOU TAKZVANEJ GENERÁCIE DIGITÁLNYCH DOMORODCOV S NOVÝMI KOMUNIKAČNÝMI A VZDELÁVACÍMI ŠTÝLMI SO ŠPECIÁLNYMI VZDELÁVACÍMI POTREBAMI ZAMERANÝMI NA NÁJDENIE VHODNÝCH RIEŠENÍ PRE KAŽDÉHO JEDNOTLIVCA PROSTREDNÍCTVOM AKTÍVNEJ ÚČASTI, ZAHŔŇA VYBUDOVANIE NOVEJ, CENTRÁLNE DISTRIBUOVANEJ A CENTRÁLNE RIADENEJ INFRAŠTRUKTÚRY WIFI S CIEĽOM NÁJSŤ VHODNÉ RIEŠENIA PRE KAŽDÉHO JEDNOTLIVCA PROSTREDNÍCTVOM AKTÍVNEJ ÚČASTI. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IN-NUQQAS TA’ INFRASTRUTTURA ADEGWATA TAN-NETWERK IXXEKKEL L-AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI U L-KONDIVIŻJONI TAL-KONTENUT DISPONIBBLI LI MA TANTX HUWA APPOĠĠAT MILL-INFRASTRUTTURA TAN-NETWERK DIGITALELA FI ĦDAN L-ISKOLA PRIMARJA TAL-ISKOLA PRIMARJA MONTAGNOLA’S, LI TIPPERMETTI BIDLA FIL-QUOTIDANIT TAL-MIŻURA TAT-TAGĦLIM, LI TWIEĠEB GĦALL-ĦTIĠIJIET TAL-ISTUDENTI LI HUMA PARTI MINN DAK LI JISSEJJAĦ IL-ĠENERAZZJONI TA’ PERSUNI NATTIVI DIĠITALI BI STILI ĠODDA TA’ KOMUNIKAZZJONI U TA’ TAGĦLIM BI BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI BIL-GĦAN LI JINSTABU SOLUZZJONIJIET XIERQA GĦAL KULL INDIVIDWU PERMEZZ TAL-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA TAS-SOLUZZJONI TINVOLVI L-KOSTRUZZJONI TA’ INFRASTRUTTURA WIFI ĠDIDA, DISTRIBWITA ĊENTRALMENT U ĠESTITA ĊENTRALMENT BIL-ĦSIEB LI JINSTABU SOLUZZJONIJIET XIERQA GĦAL KULL INDIVIDWU PERMEZZ TAL-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA TAS-SOLUZZJONI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
A FALTA DE UMA INFRAESTRUTURA DE REDE ADEQUADA DIFICULTA O ACESSO À INFORMAÇÃO E A PARTILHA DE CONTEÚDOS DISPONÍVEIS, O QUE É MAL APOIADO PELA INFRAESTRUTURA DE REDE DIGITALELA DENTRO DA ESCOLA PRIMÁRIA DE MONTAGNOLA, O QUE PERMITIRIA UMA MUDANÇA NO QUOTITIDANIT DA MEDIDA DE ENSINO, RESPONDENDO ÀS NECESSIDADES DOS ALUNOS QUE FAZEM PARTE DO QUE É CHAMADO DE GERAÇÃO DE NATIVOS DIGITAIS COM NOVOS ESTILOS DE COMUNICAÇÃO E APRENDIZAGEM COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS, VISANDO ENCONTRAR SOLUÇÕES ADEQUADAS PARA CADA INDIVÍDUO ATRAVÉS DA PARTICIPAÇÃO ATIVA DA SOLUÇÃO ENVOLVE A CONSTRUÇÃO DE UMA NOVA INFRAESTRUTURA WIFI, DISTRIBUÍDA CENTRALMENTE E GERENCIADA CENTRALMENTE, COM O OBJETIVO DE ENCONTRAR SOLUÇÕES ADEQUADAS PARA CADA INDIVÍDUO ATRAVÉS DA PARTICIPAÇÃO ATIVA. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
RIITTÄVÄN VERKKOINFRASTRUKTUURIN PUUTE ESTÄÄ TIEDONSAANNIN JA SAATAVILLA OLEVAN SISÄLLÖN JAKAMISEN, JOTA DIGITALELA-VERKKOINFRASTRUKTUURI EI JUURIKAAN TUE MONTAGNOLAN PERUSKOULUN ALAKOULUSSA, MIKÄ MAHDOLLISTAISI MUUTOKSEN OPETUSTOIMEN QUOTITIDANIT-JÄRJESTELMÄSSÄ, MIKÄ VASTAISI NIIDEN OPPILAIDEN TARPEISIIN, JOTKA OVAT OSA NIIN KUTSUTTUA DIGITAALISTA ALKUASUKASTA JA JOILLA ON UUSIA VIESTINTÄ- JA OPPIMISTYYLEJÄ, JOILLA ON ERITYISIÄ KOULUTUSTARPEITA JA JOIDEN TAVOITTEENA ON LÖYTÄÄ SOPIVIA RATKAISUJA JOKAISELLE YKSILÖLLE AKTIIVISEN OSALLISTUMISEN AVULLA. TÄMÄ EDELLYTTÄÄ UUDEN, KESKITETYSTI JA KESKITETYSTI HALLINNOIDUN WIFI-INFRASTRUKTUURIN RAKENTAMISTA, JOTTA JOKAISELLE YKSILÖLLE VOIDAAN LÖYTÄÄ SOPIVIA RATKAISUJA AKTIIVISEN OSALLISTUMISEN AVULLA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
BRAK ODPOWIEDNIEJ INFRASTRUKTURY SIECIOWEJ UTRUDNIA DOSTĘP DO INFORMACJI I DZIELENIE SIĘ DOSTĘPNYMI TREŚCIAMI, KTÓRE SĄ SŁABO WSPIERANE PRZEZ INFRASTRUKTURĘ SIECIOWĄ DIGITALELA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ MONTAGNOLA, CO UMOŻLIWIŁOBY ZMIANĘ QUOTITIDANIT ŚRODKA DYDAKTYCZNEGO, ODPOWIADAJĄCEGO POTRZEBOM UCZNIÓW, KTÓRZY SĄ CZĘŚCIĄ TZW. POKOLENIA CYFROWEGO TUBYLCÓW O NOWYCH STYLACH KOMUNIKACJI I UCZENIA SIĘ O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH, MAJĄCYCH NA CELU ZNALEZIENIE ODPOWIEDNICH ROZWIĄZAŃ DLA KAŻDEJ OSOBY POPRZEZ AKTYWNY UDZIAŁ W ROZWIĄZANIU, OBEJMUJE BUDOWĘ NOWEJ, CENTRALNIE ROZPROSZONEJ I CENTRALNIE ZARZĄDZANEJ INFRASTRUKTURY WI-FI W CELU ZNALEZIENIA ODPOWIEDNICH ROZWIĄZAŃ DLA KAŻDEJ OSOBY POPRZEZ AKTYWNY UDZIAŁ. (Polish)
3 July 2022
0 references
POMANJKANJE USTREZNE OMREŽNE INFRASTRUKTURE OVIRA DOSTOP DO INFORMACIJ IN IZMENJAVO RAZPOLOŽLJIVIH VSEBIN, KI JE SLABO PODPRTA Z OMREŽNO INFRASTRUKTURO DIGITALELA V OSNOVNI ŠOLI MONTAGNOLA’S OSNOVNE ŠOLE, KAR BI OMOGOČILO SPREMEMBO QUOTITIDANIT UKREPA POUČEVANJA, S ČIMER BI SE ODZVALI NA POTREBE UČENCEV, KI SO DEL TAKO IMENOVANE GENERACIJE DIGITALNIH DOMAČINOV Z NOVIMI KOMUNIKACIJSKIMI IN UČNIMI SLOGI S POSEBNIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI, NAMENJENIMI ISKANJU USTREZNIH REŠITEV ZA VSAKEGA POSAMEZNIKA Z AKTIVNIM SODELOVANJEM PRI ISKANJU NOVE, CENTRALNO PORAZDELJENE IN CENTRALNO UPRAVLJANE INFRASTRUKTURE WIFI Z NAMENOM, DA BI Z AKTIVNO UDELEŽBO NAŠLI PRIMERNE REŠITVE ZA VSAKEGA POSAMEZNIKA. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
NEDOSTATEK ODPOVÍDAJÍCÍ SÍŤOVÉ INFRASTRUKTURY BRÁNÍ PŘÍSTUPU K INFORMACÍM A SDÍLENÍ DOSTUPNÉHO OBSAHU, KTERÝ JE NEDOSTATEČNĚ PODPOROVÁN SÍŤOVOU INFRASTRUKTUROU DIGITALELA V RÁMCI ZÁKLADNÍ ŠKOLY MONTAGNOLA’S ZÁKLADNÍ ŠKOLY, COŽ BY UMOŽNILO ZMĚNU QUOTITIDANITU VÝUKOVÉHO OPATŘENÍ A REAGOVALO NA POTŘEBY ŽÁKŮ, KTEŘÍ JSOU SOUČÁSTÍ TZV. GENERACE DIGITÁLNÍCH DOMORODCŮ S NOVÝMI KOMUNIKAČNÍMI A VZDĚLÁVACÍMI STYLY SE ZVLÁŠTNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI ZAMĚŘENÝMI NA NALEZENÍ VHODNÝCH ŘEŠENÍ PRO KAŽDÉHO JEDNOTLIVCE PROSTŘEDNICTVÍM AKTIVNÍ ÚČASTI, ZAHRNUJE VYBUDOVÁNÍ NOVÉ, CENTRÁLNĚ DISTRIBUOVANÉ A CENTRÁLNĚ ŘÍZENÉ INFRASTRUKTURY WIFI S CÍLEM NALÉZT VHODNÁ ŘEŠENÍ PRO KAŽDÉHO JEDNOTLIVCE PROSTŘEDNICTVÍM AKTIVNÍ ÚČASTI. (Czech)
3 July 2022
0 references
TRŪKSTANT TINKAMOS TINKLO INFRASTRUKTŪROS TRUKDOMA PRIEIGAI PRIE INFORMACIJOS IR DALIJIMUISI PRIEINAMU TURINIU, O TAI MENKAI REMIAMA DIGITALELA TINKLO INFRASTRUKTŪRA PRADINĖJE MOKYKLOJE MONTAGNOLA’S PRADINĖJE MOKYKLOJE, O TAI LEISTŲ PAKEISTI MOKYMO PRIEMONĖS QUOTITIDANITĄ, ATSIŽVELGIANT Į MOKINIŲ, KURIE YRA VADINAMOSIOS SKAITMENINĖS VIETOS GYVENTOJŲ KARTOS, TURINČIOS NAUJŲ BENDRAVIMO IR MOKYMOSI STILIŲ SU SPECIALIAIS ŠVIETIMO POREIKIAIS, POREIKIUS, KURIAIS SIEKIAMA RASTI TINKAMUS SPRENDIMUS KIEKVIENAM ASMENIUI AKTYVIAI DALYVAUJANT, REIKIA SUKURTI NAUJĄ, CENTRALIZUOTAI PASKIRSTYTĄ IR CENTRALIZUOTAI VALDOMĄ „WIFI“ INFRASTRUKTŪRĄ, KAD AKTYVIAI DALYVAUJANT KIEKVIENAM ASMENIUI BŪTŲ GALIMA RASTI TINKAMUS SPRENDIMUS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
ATBILSTOŠAS TĪKLA INFRASTRUKTŪRAS TRŪKUMS KAVĒ PIEKĻUVI INFORMĀCIJAI UN PIEEJAMĀ SATURA KOPLIETOŠANAI, KO VĀJI ATBALSTA DIGITALELA TĪKLA INFRASTRUKTŪRA MONTAGNOLA PAMATSKOLĀ, KAS ĻAUTU MAINĪT MĀCĪBU PASĀKUMA QUOTITIDANIT, REAĢĒJOT UZ TO SKOLĒNU VAJADZĪBĀM, KURI IR DAĻA NO TĀ SAUKTĀS DIGITĀLO IEDZIMTO PAAUDZES AR JAUNIEM KOMUNIKĀCIJAS UN MĀCĪBU STILIEM AR ĪPAŠĀM IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM, KURU MĒRĶIS IR ATRAST PIEMĒROTUS RISINĀJUMUS KATRAM INDIVĪDAM, AKTĪVI PIEDALOTIES RISINĀJUMĀ, IETVER JAUNAS, CENTRALIZĒTI IZPLATĪTAS UN CENTRALIZĒTI PĀRVALDĪTAS WIFI INFRASTRUKTŪRAS BŪVNIECĪBU, LAI AR AKTĪVAS LĪDZDALĪBAS PALĪDZĪBU ATRASTU KATRAM INDIVĪDAM PIEMĒROTUS RISINĀJUMUS. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ЛИПСАТА НА АДЕКВАТНА МРЕЖОВА ИНФРАСТРУКТУРА ПРЕЧИ НА ДОСТЪПА ДО ИНФОРМАЦИЯ И СПОДЕЛЯНЕТО НА ДОСТЪПНО СЪДЪРЖАНИЕ, КОЕТО Е СЛАБО ПОДКРЕПЕНО ОТ МРЕЖОВАТА ИНФРАСТРУКТУРА НА DIGITALELA В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ МОНТАГНОЛА, КОЕТО БИ ПОЗВОЛИЛО ПРОМЯНА В QUOTITIDANITIT НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА МЯРКА, ОТГОВАРЯЩА НА НУЖДИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО СА ЧАСТ ОТ Т.НАР. ПОКОЛЕНИЕ ЦИФРОВИ ТУЗЕМЦИ С НОВИ КОМУНИКАЦИОННИ И УЧЕБНИ СТИЛОВЕ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ НАМИРАНЕ НА ПОДХОДЯЩИ РЕШЕНИЯ ЗА ВСЕКИ ЧОВЕК ЧРЕЗ АКТИВНОТО УЧАСТИЕ НА РЕШЕНИЕТО, ВКЛЮЧВА ИЗГРАЖДАНЕТО НА НОВА, ЦЕНТРАЛНО РАЗПРЕДЕЛЕНА И ЦЕНТРАЛНО УПРАВЛЯВАНА WIFI ИНФРАСТРУКТУРА С ЦЕЛ НАМИРАНЕ НА ПОДХОДЯЩИ РЕШЕНИЯ ЗА ВСЕКИ ИНДИВИД ЧРЕЗ АКТИВНОТО УЧАСТИЕ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A MEGFELELŐ HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRA HIÁNYA AKADÁLYOZZA AZ INFORMÁCIÓHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST ÉS A RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ TARTALMAK MEGOSZTÁSÁT, AMELYEKET A MONTAGNOLA ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁN BELÜL A DIGITALELA HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRA NEM MEGFELELŐEN TÁMOGAT, AMI LEHETŐVÉ TENNÉ A TANÍTÁSI INTÉZKEDÉS QUOTITIDANIT-BAN TÖRTÉNŐ MEGVÁLTOZTATÁSÁT, AZ ÚGYNEVEZETT DIGITÁLIS BENNSZÜLÖTTEK GENERÁCIÓJÁNAK RÉSZÉT KÉPEZŐ, SPECIÁLIS OKTATÁSI IGÉNYEKKEL RENDELKEZŐ, ÚJ KOMMUNIKÁCIÓS ÉS TANULÁSI STÍLUSOKKAL RENDELKEZŐ TANULÓK IGÉNYEINEK KIELÉGÍTÉSÉT LEHETŐVÉ TEVŐ ÚJ, KÖZPONTILAG ELOSZTOTT ÉS KÖZPONTILAG IRÁNYÍTOTT WIFI INFRASTRUKTÚRA KIÉPÍTÉSÉT, AMELYNEK CÉLJA, HOGY MINDEN EGYÉN SZÁMÁRA MEGFELELŐ MEGOLDÁSOKAT TALÁLJON AZ AKTÍV RÉSZVÉTEL RÉVÉN. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
CUIREANN AN EASPA BONNEAGAIR LÍONRA LEORDHÓTHANAIGH BAC AR ROCHTAIN AR FHAISNÉIS AGUS AR CHOMHROINNT AN ÁBHAIR ATÁ AR FÁIL, RUD NACH DTACAÍONN BONNEAGAR LÍONRA DIGITALELA LEIS AN MBUNSCOIL I MBUNSCOIL MONTAGNOLA, RUD A D’FHÁGFADH GO BHFÉADFAÍ ATHRÚ A DHÉANAMH AR QUOTITIDANIT AN BHIRT TEAGAISC, AG FREAGAIRT DO RIACHTANAIS NA NDALTAÍ ATÁ MAR CHUID DEN MHÉID AR A DTUGTAR GINIÚINT DE DHÚCHASAIGH DHIGITEACHA LE STÍLEANNA NUA CUMARSÁIDE AGUS FOGHLAMA A BHFUIL RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS ACU ATÁ DÍRITHE AR RÉITIGH OIRIÚNACHA A AIMSIÚ DO GACH DUINE TRÍ RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH AN RÉITIGH, BONNEAGAR WIFI NUA, DÁILTE GO LÁRNACH AGUS BAINISTITHE GO LÁRNACH A THÓGÁIL D’FHONN TEACHT AR RÉITIGH OIRIÚNACHA DO GACH DUINE AONAIR TRÍ RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH AN RÉITIGH. (Irish)
3 July 2022
0 references
BRISTEN PÅ LÄMPLIG NÄTINFRASTRUKTUR HINDRAR TILLGÅNG TILL INFORMATION OCH DELNING AV TILLGÄNGLIGT INNEHÅLL SOM INTE STÖDS AV DIGITALELA:S NÄTINFRASTRUKTUR INOM GRUNDSKOLAN MONTAGNOLA’S GRUNDSKOLA, VILKET SKULLE MÖJLIGGÖRA EN FÖRÄNDRING AV UNDERVISNINGSÅTGÄRDENS QUOTITIDANIT, SOM SVARAR MOT BEHOVEN HOS DE ELEVER SOM INGÅR I VAD SOM KALLAS GENERATION AV DIGITALA INFÖDDA MED NYA KOMMUNIKATIONS- OCH INLÄRNINGSSTILAR MED SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV SOM SYFTAR TILL ATT HITTA LÄMPLIGA LÖSNINGAR FÖR VARJE INDIVID GENOM AKTIVT DELTAGANDE AV LÖSNINGEN INNEBÄR ATT MAN BYGGER EN NY, CENTRALT DISTRIBUERAD OCH CENTRALT FÖRVALTAD WIFI-INFRASTRUKTUR I SYFTE ATT HITTA LÄMPLIGA LÖSNINGAR FÖR VARJE INDIVID GENOM AKTIVT DELTAGANDE. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PIISAVA VÕRGUTARISTU PUUDUMINE TAKISTAB JUURDEPÄÄSU TEABELE JA KÄTTESAADAVA INFOSISU JAGAMIST, MIDA TOETAB HALVASTI DIGITALELA VÕRGUTARISTU ALGKOOLIS MONTAGNOLA ALGKOOLIS, MIS VÕIMALDAKS MUUTA ÕPPEMEETME QUOTITIDANITI, VASTATES NENDE ÕPILASTE VAJADUSTELE, KES ON OSA SELLEST, MIDA NIMETATAKSE DIGITAALSE PÕLISELANIKE PÕLVKONNAKS UUTE HARIDUSLIKE ERIVAJADUSTEGA SUHTLUS- JA ÕPPIMISSTIILIDEGA, MILLE EESMÄRK ON LEIDA LAHENDUSE AKTIIVSE OSALEMISE KAUDU IGALE ÜKSIKISIKULE SOBIVAD LAHENDUSED, MIS HÕLMAVAD UUE, TSENTRAALSELT JAOTATUD JA TSENTRAALSELT HALLATAVA WIFI TARISTU EHITAMIST, ET LEIDA AKTIIVSE OSALEMISE KAUDU IGALE ÜKSIKISIKULE SOBIVAD LAHENDUSED. (Estonian)
3 July 2022
0 references
FIRENZE
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
F16J15000980007
0 references