MS PALOUMBOIN NETWORK (Q1872496)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1872496 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MS PALOUMBOIN NETWORK |
Project Q1872496 in Italy |
Statements
8,399.39 Euro
0 references
15,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
1 July 2016
0 references
4 January 2017
0 references
31 January 2017
0 references
VILLABATE-PALUMBO P.
0 references
38°4'35.51"N, 13°26'37.21"E
0 references
DESCRIZIONEPREMESSASAPERSI DESTREGGIARE IN UN MONDO IN CUI LE NUOVE TECNOLOGIE FANNO PARTE INTEGRANTE DELLA VITA DI CIASCUNO DIVENUTA ORMAI UNA COMPETENZA CHIAVE IMPRESCINDIBILE LA SCUOLA QUALE AGENTE EDUCATIVO HA IL DUPLICE COMPITO DI INNOVARSI PER FAR FRONTE ALLE NUOVE ESIGENZE E AI MOLTEPLICI STILI DI APPRENDIMENTO DI UNA GENERAZIONE SEMPRE PI DIGITALE E DI OFFRIRE LA POSSIBILIT A TUTTI GLI UTENTI DI ACCEDERE A CONTENUTI DIGITALI E SVILUPPARE COMPETENZE CONNESSE CON LINNOVAZIONE TECNOLOGICADA TEMPO ORMAI LE TECNOLOGIE DELLINFORMAZIONE E DELLA COMUNICAZIONE HANNO ESTESO IL LORO CAMPO DAZIONE ALLA DIDATTICA E SI SONO DIFFUSE NEGLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO TUTTAVIA RIMANE ANCORA DA COLMARE UN GAP TRA UN PROCESSO DI DIGITALIZZAZIONE IN CONTINUA CRESCITA ED UNA DIFFICOLT DA PARTE DI ALCUNI FRUITORI DI UN FACILE ACCESSO AGLI STRUMENTI ED ALLE INFORMAZIONI PRESENTI IN RETEFINALITSCOPO DI QUESTO PROGETTO DUNQUE QUELLO DI DOTARE LA SCUOLA DI UNA INFRASTRUTTURA DI RETE CHE RENDA POSSIBILE (Italian)
0 references
DESCRIPTIONEPREMESSASANR, DEXTRINATE IN A WORLD WHERE NEW TECHNOLOGIES ARE AN INTEGRAL PART OF LIFE, THE SCHOOL AS AN EDUCATIONAL AGENT HAS THE DUAL TASK OF INNOVATING TO MEET THE NEW NEEDS AND LEARNING STYLES OF A DIGITAL DIGITAL IP AND TO PROVIDE THE POSSIBILITY FOR ALL USERS TO ACCESS DIGITAL CONTENT AND DEVELOP SKILLS RELATED TO THE NONOVATION TECNOLOLOGICICARICARICHE NOW THE INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES HAVE EXPANDED THEIR FIELD OF ACTIVITY AND HAVE SPREAD TO LEARNING ENVIRONMENTS. HOWEVER, THERE IS STILL A GAP BETWEEN AN EVER-INCREASING DIGITISATION PROCESS AND A DIFFICULTY FOR SOME USERS TO HAVE ACCESS TO THE TOOLS AND INFORMATION PRESENT IN THE FIELDS OF LEARNING THAT MAKES IT POSSIBLE TO EQUIP SCHOOL WITH NETWORK INFRASTRUCTURE THAT MAKES IT POSSIBLE TO DO SO. (English)
0 references
DESCRIPTIONPREMESSASAPERSI JONGLER DANS UN MONDE OÙ LES NOUVELLES TECHNOLOGIES FONT PARTIE INTÉGRANTE DE LA VIE DE CHACUN, QUI EST DEVENUE UNE COMPÉTENCE CLÉ ESSENTIELLE, L’ÉCOLE EN TANT QU’AGENT ÉDUCATIF A LA DOUBLE TÂCHE D’INNOVER AFIN DE RÉPONDRE AUX NOUVEAUX BESOINS ET AUX MULTIPLES STYLES D’APPRENTISSAGE D’UNE GÉNÉRATION DE PI TOUJOURS NUMÉRIQUE ET D’OFFRIR À TOUS LES UTILISATEURS LA POSSIBILITÉ D’ACCÉDER À DES CONTENUS NUMÉRIQUES ET DE DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES LIÉES À L’INNOVATION TECHNOLOGICAD. (French)
10 December 2021
0 references
BESCRIPTIONPREMESSASAPERSI JONGLEREN IN EEN WERELD WAAR NIEUWE TECHNOLOGIEËN INTEGRAAL DEEL UITMAKEN VAN HET LEVEN VAN IEDEREEN, DAT EEN ESSENTIËLE SLEUTELCOMPETENTIE IS GEWORDEN, HEEFT SCHOOL ALS ONDERWIJSAGENT DE DUBBELE TAAK OM TE INNOVEREN OM TE VOLDOEN AAN DE NIEUWE BEHOEFTEN EN VERSCHILLENDE LEERSTIJLEN VAN EEN STEEDS DIGITALE GENERATIE PI’S EN OM ALLE GEBRUIKERS DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN TOEGANG TE KRIJGEN TOT DIGITALE INHOUD EN VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN INNOVATIE TE ONTWIKKELEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
BESCHREIBUNGPREMESSASAPERSI JUGGING IN EINER WELT, IN DER NEUE TECHNOLOGIEN EIN INTEGRALER BESTANDTEIL DES LEBENS ALLER SIND, DAS ZU EINER WESENTLICHEN SCHLÜSSELKOMPETENZ GEWORDEN IST. DIE SCHULE ALS BILDUNGSAGENT HAT DIE DOPPELTE AUFGABE, INNOVATIONEN ZU ENTWICKELN, UM DEN NEUEN BEDÜRFNISSEN UND VIELFÄLTIGEN LERNSTILEN EINER IMMER DIGITALEN PI-GENERATION GERECHT ZU WERDEN UND ALLEN NUTZERN DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, ZUGANG ZU DIGITALEN INHALTEN ZU ERHALTEN UND FÄHIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT INNOVATION ZU ENTWICKELN. (German)
23 December 2021
0 references
DESCRIPCIÓNPREMESSASAPERSI MALABARISMO EN UN MUNDO DONDE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS SON PARTE INTEGRAL DE LA VIDA DE TODOS, QUE SE HA CONVERTIDO EN UNA COMPETENCIA CLAVE ESENCIAL, LA ESCUELA COMO AGENTE EDUCATIVO TIENE LA DOBLE TAREA DE INNOVAR PARA SATISFACER LAS NUEVAS NECESIDADES Y MÚLTIPLES ESTILOS DE APRENDIZAJE DE UNA GENERACIÓN DE PI SIEMPRE DIGITAL Y OFRECER A TODOS LOS USUARIOS LA POSIBILIDAD DE ACCEDER A CONTENIDOS DIGITALES Y DESARROLLAR HABILIDADES RELACIONADAS CON LA INNOVACIÓN. (Spanish)
23 January 2022
0 references
DESCRIPTIONEPREMESSASANR, DEXTRINATE I EN VERDEN, HVOR NYE TEKNOLOGIER ER EN INTEGRERET DEL AF LIVET, HAR SKOLEN SOM UDDANNELSESAGENT DEN DOBBELTE OPGAVE AT INNOVERE FOR AT OPFYLDE DE NYE BEHOV OG LÆRINGSSTILE I ET DIGITALT DIGITALT IP OG GIVE ALLE BRUGERE MULIGHED FOR AT FÅ ADGANG TIL DIGITALT INDHOLD OG UDVIKLE FÆRDIGHEDER RELATERET TIL NONOVATION TECNOLOLOGICICARICARICHE NU HAR INFORMATIONS- OG KOMMUNIKATIONSTEKNOLOGIERNE UDVIDET DERES AKTIVITETSOMRÅDE OG HAR SPREDT SIG TIL LÆRINGSMILJØER. DER ER IMIDLERTID STADIG EN KLØFT MELLEM EN STADIG STIGENDE DIGITALISERINGSPROCES OG NOGLE BRUGERES VANSKELIGHEDER MED AT FÅ ADGANG TIL DE VÆRKTØJER OG OPLYSNINGER, DER FINDES PÅ LÆRINGSOMRÅDET, OG SOM GØR DET MULIGT AT UDSTYRE SKOLEN MED NETVÆRKSINFRASTRUKTUR, DER GØR DET MULIGT AT GØRE DET. (Danish)
3 July 2022
0 references
Η DESCRIPTIONEPREMESSASANR, DEXTRINATE ΣΕ ΈΝΑΝ ΚΌΣΜΟ ΌΠΟΥ ΟΙ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΑΝΑΠΌΣΠΑΣΤΟ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΖΩΉΣ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌΣ ΠΡΆΚΤΟΡΑΣ ΈΧΕΙ ΤΟ ΔΙΤΤΌ ΚΑΘΉΚΟΝ ΝΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΊ ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΝΈΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΜΟΡΦΈΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΙΑΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΉΣ ΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΧΡΉΣΤΕΣ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΨΗΦΙΑΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΜΗΧΑΝΩΣΗΣ ΤΏΡΑ ΟΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΈΧΟΥΝ ΔΙΕΥΡΎΝΕΙ ΤΟ ΠΕΔΊΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΆΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΈΧΟΥΝ ΕΞΑΠΛΩΘΕΊ ΣΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ. ΩΣΤΌΣΟ, ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΝΑ ΥΠΆΡΧΕΙ ΈΝΑ ΧΆΣΜΑ ΜΕΤΑΞΎ ΜΙΑΣ ΔΙΑΡΚΏΣ ΑΥΞΑΝΌΜΕΝΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΥΣΚΟΛΊΑΣ ΓΙΑ ΟΡΙΣΜΈΝΟΥΣ ΧΡΉΣΤΕΣ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΓΕΓΟΝΌΣ ΠΟΥ ΚΑΘΙΣΤΆ ΔΥΝΑΤΌ ΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΥΠΟΔΟΜΈΣ ΔΙΚΤΎΟΥ ΠΟΥ ΘΑ ΤΟ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ. (Greek)
3 July 2022
0 references
DESCRIPTIONEPREMESSASANR, DEXTRINATE U SVIJETU U KOJEM SU NOVE TEHNOLOGIJE SASTAVNI DIO ŽIVOTA, ŠKOLA KAO OBRAZOVNI AGENT IMA DVOSTRUKU ZADAĆU INOVACIJA KAKO BI ZADOVOLJILA NOVE POTREBE I STILOVE UČENJA DIGITALNOG DIGITALNOG IP-A I SVIM KORISNICIMA OMOGUĆILA PRISTUP DIGITALNIM SADRŽAJIMA I RAZVOJ VJEŠTINA VEZANIH UZ NONOVATION TECNOLOLOGICICRICARICHE SADA SU INFORMACIJSKE I KOMUNIKACIJSKE TEHNOLOGIJE PROŠIRILE SVOJE PODRUČJE DJELOVANJA I PROŠIRILE SE NA OKRUŽENJA ZA UČENJE. MEĐUTIM, I DALJE POSTOJI JAZ IZMEĐU SVE VEĆEG PROCESA DIGITALIZACIJE I POTEŠKOĆA ZA NEKE KORISNIKE U PRISTUPU ALATIMA I INFORMACIJAMA KOJE SE NALAZE U PODRUČJU UČENJA, ČIME SE OMOGUĆUJE OPREMANJE ŠKOLE MREŽNOM INFRASTRUKTUROM KOJA TO OMOGUĆUJE. (Croatian)
3 July 2022
0 references
DESCRIPTIONEPREMESSASANR, DEXTRINAT ÎNTR-O LUME ÎN CARE NOILE TEHNOLOGII SUNT PARTE INTEGRANTĂ A VIEȚII, ȘCOALA CA AGENT EDUCAȚIONAL ARE SARCINA DUBLĂ DE A INOVA PENTRU A SATISFACE NOILE NEVOI ȘI STILURI DE ÎNVĂȚARE ALE UNUI IP DIGITAL DIGITAL ȘI DE A OFERI TUTUROR UTILIZATORILOR POSIBILITATEA DE A ACCESA CONȚINUT DIGITAL ȘI DE A DEZVOLTA COMPETENȚE LEGATE DE NONOVATION TECNOLOGICICARICARICHE ACUM TEHNOLOGIILE INFORMAȚIEI ȘI COMUNICAȚIILOR ȘI-AU EXTINS DOMENIUL DE ACTIVITATE ȘI S-AU EXTINS LA MEDIILE DE ÎNVĂȚARE. CU TOATE ACESTEA, EXISTĂ ÎNCĂ UN DECALAJ ÎNTRE UN PROCES DE DIGITALIZARE DIN CE ÎN CE MAI MARE ȘI O DIFICULTATE PENTRU UNII UTILIZATORI DE A AVEA ACCES LA INSTRUMENTELE ȘI INFORMAȚIILE EXISTENTE ÎN DOMENIUL ÎNVĂȚĂRII, CEEA CE FACE POSIBILĂ DOTAREA ȘCOLILOR CU INFRASTRUCTURI DE REȚEA CARE SĂ PERMITĂ ACEST LUCRU. (Romanian)
3 July 2022
0 references
DESCRIPTIONEPREMESSANR, DEXTRINATE VO SVETE, KDE SÚ NOVÉ TECHNOLÓGIE NEODDELITEĽNOU SÚČASŤOU ŽIVOTA, ŠKOLA AKO VZDELÁVACÍ AGENT MÁ DVOJITÚ ÚLOHU INOVOVAŤ S CIEĽOM USPOKOJIŤ NOVÉ POTREBY A ŠTÝLY UČENIA DIGITÁLNEJ DIGITÁLNEJ IP A POSKYTNÚŤ VŠETKÝM POUŽÍVATEĽOM MOŽNOSŤ PRÍSTUPU K DIGITÁLNEMU OBSAHU A ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI SÚVISIACE S NONOVATION TECNOLOLOGICICARICHE TERAZ INFORMAČNÉ A KOMUNIKAČNÉ TECHNOLÓGIE ROZŠÍRILI SVOJU OBLASŤ ČINNOSTI A ROZŠÍRILI SA DO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA. STÁLE VŠAK EXISTUJE MEDZERA MEDZI NEUSTÁLE SA ZVYŠUJÚCIM PROCESOM DIGITALIZÁCIE A ŤAŽKOSŤAMI NIEKTORÝCH POUŽÍVATEĽOV S PRÍSTUPOM K NÁSTROJOM A INFORMÁCIÁM PRÍTOMNÝM V OBLASTI VZDELÁVANIA, KTORÉ UMOŽŇUJÚ VYBAVIŤ ŠKOLU SIEŤOVOU INFRAŠTRUKTÚROU, KTORÁ TO UMOŽŇUJE. (Slovak)
3 July 2022
0 references
DESCRIPTIONEPREMESSANR, DEXTRINATE F’DINJA FEJN IT-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA HUMA PARTI INTEGRALI MILL-ĦAJJA, L-ISKOLA BĦALA AĠENT EDUKATTIV GĦANDHA L-KOMPITU DOPPJU LI TINNOVA BIEX TISSODISFA L-ĦTIĠIJIET IL-ĠODDA U L-ISTILI TA’ TAGĦLIM TA’ IP DIĠITALI DIĠITALI U BIEX TIPPROVDI L-POSSIBBILTÀ GĦALL-UTENTI KOLLHA LI JAĊĊESSAW KONTENUT DIĠITALI U JIŻVILUPPAW ĦILIET RELATATI MAN-NEONOVATION TECNOLOLOGICICARICARICHE ISSA T-TEKNOLOĠIJI TAL-INFORMAZZJONI U L-KOMUNIKAZZJONI ESPANDEW IL-QASAM TA’ ATTIVITÀ TAGĦHOM U NFIRXU GĦAL AMBJENTI TA’ TAGĦLIM. MADANKOLLU, GĦAD HEMM DISTAKK BEJN PROĊESS TA’ DIĠITALIZZAZZJONI LI DEJJEM QED JIŻDIED U DIFFIKULTÀ GĦAL XI UTENTI BIEX IKOLLHOM AĊĊESS GĦALL-GĦODOD U L-INFORMAZZJONI PREŻENTI FL-OQSMA TAT-TAGĦLIM LI JAGĦMILHA POSSIBBLI LI L-ISKOLA TIĠI MGĦAMMRA B’INFRASTRUTTURA TAN-NETWERK LI TAGĦMILHA POSSIBBLI LI JSIR DAN. (Maltese)
3 July 2022
0 references
DESCRIPTIONEPREMESSASANR, DEXTRINATE EM UM MUNDO ONDE AS NOVAS TECNOLOGIAS SÃO PARTE INTEGRANTE DA VIDA, A ESCOLA COMO AGENTE EDUCACIONAL TEM A DUPLA TAREFA DE INOVAR PARA ATENDER ÀS NOVAS NECESSIDADES E ESTILOS DE APRENDIZAGEM DE UM IP DIGITAL DIGITAL E PROPORCIONAR A TODOS OS UTENTES A POSSIBILIDADE DE ACEDER CONTEÚDOS DIGITAIS E DESENVOLVER HABILIDADES RELACIONADAS COM A NONOVATION TECNOLOLOGICICARICARICHE AGORA AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EXPANDIRAM SEU CAMPO DE ATIVIDADE E SE ESPALHARAM PARA AMBIENTES DE APRENDIZAGEM. NO ENTANTO, AINDA EXISTE UMA LACUNA ENTRE UM PROCESSO DE DIGITALIZAÇÃO CADA VEZ MAIOR E UMA DIFICULDADE PARA ALGUNS UTENTES TEREM ACESSO ÀS FERRAMENTAS E INFORMAÇÕES PRESENTES NAS ÁREAS DE APRENDIZAGEM QUE PERMITEM DOTAR A ESCOLA DE INFRAESTRUTURA DE REDE QUE PERMITA FAZÊ-LO. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
DESCRIPTIONEPREMESSASANR, DEXTRINATE MAAILMASSA, JOSSA UUDET TEKNOLOGIAT OVAT EROTTAMATON OSA ELÄMÄÄ, KOULULLA KOULUTUSALAN TOIMIJANA ON KAKSI TEHTÄVÄÄ: INNOVOIDA DIGITAALISEN DIGITAALISEN IP:N UUSIIN TARPEISIIN JA OPPIMISTYYLEIHIN VASTAAMISEKSI JA TARJOTA KAIKILLE KÄYTTÄJILLE MAHDOLLISUUS KÄYTTÄÄ DIGITAALISTA SISÄLTÖÄ JA KEHITTÄÄ TAITOJA, JOTKA LIITTYVÄT NONOVATION TECNOLOLOGICICARICHE -OHJELMAAN NYT TIETO- JA VIESTINTÄTEKNOLOGIAT OVAT LAAJENTANEET TOIMINTA-ALAANSA JA LEVINNEET OPPIMISYMPÄRISTÖIHIN. YHÄ LISÄÄNTYVÄN DIGITALISOINTIPROSESSIN JA JOIDENKIN KÄYTTÄJIEN VAIKEUKSIEN VÄLILLÄ ON KUITENKIN EDELLEEN KUILU OPPIMISALALLA OLEVIEN VÄLINEIDEN JA TIETOJEN SAATAVUUDESSA, MIKÄ MAHDOLLISTAA KOULUJEN VARUSTAMISEN VERKKOINFRASTRUKTUURILLA, JOKA MAHDOLLISTAA SEN. (Finnish)
3 July 2022
0 references
DESCRIPTIONEPREMESSASANR, DEXTRINATE W ŚWIECIE, W KTÓRYM NOWE TECHNOLOGIE SĄ INTEGRALNĄ CZĘŚCIĄ ŻYCIA, SZKOŁA JAKO AGENTKA EDUKACYJNA MA PODWÓJNE ZADANIE INNOWACJI, ABY SPROSTAĆ NOWYM POTRZEBOM I STYLOM UCZENIA SIĘ CYFROWEGO CYFROWEGO IP ORAZ ZAPEWNIĆ WSZYSTKIM UŻYTKOWNIKOM MOŻLIWOŚĆ DOSTĘPU DO TREŚCI CYFROWYCH I ROZWIJANIA UMIEJĘTNOŚCI ZWIĄZANYCH Z TECNOLOLOGICARICARICARICARICARICARICYKA NONOLOGICZNA TERAZ TECHNOLOGIE INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNE ROZSZERZYŁY SWOJĄ DZIEDZINĘ DZIAŁALNOŚCI I ROZPRZESTRZENIŁY SIĘ NA ŚRODOWISKA EDUKACYJNE. NADAL ISTNIEJE JEDNAK LUKA MIĘDZY STALE ROSNĄCYM PROCESEM DIGITALIZACJI A TRUDNOŚCIAMI DLA NIEKTÓRYCH UŻYTKOWNIKÓW W DOSTĘPIE DO NARZĘDZI I INFORMACJI DOSTĘPNYCH W DZIEDZINIE NAUKI, KTÓRE UMOŻLIWIAJĄ WYPOSAŻANIE SZKOŁY W INFRASTRUKTURĘ SIECIOWĄ, KTÓRA TO UMOŻLIWIA. (Polish)
3 July 2022
0 references
DESCRIPTIONEPREMESSANR, DEXTRINATE V SVETU, KJER SO NOVE TEHNOLOGIJE SESTAVNI DEL ŽIVLJENJA, IMA ŠOLA KOT IZOBRAŽEVALNI AGENT DVOJNO NALOGO, DA INOVIRA NOVE POTREBE IN UČNE SLOGE DIGITALNEGA DIGITALNEGA IP TER VSEM UPORABNIKOM OMOGOČI DOSTOP DO DIGITALNIH VSEBIN IN RAZVOJ SPRETNOSTI, POVEZANIH Z NONOVATION TECNOLOLOGICICARICARICHE, ZDAJ SO INFORMACIJSKE IN KOMUNIKACIJSKE TEHNOLOGIJE RAZŠIRILE SVOJE PODROČJE DELOVANJA IN SE RAZŠIRILE V UČNA OKOLJA. VENDAR ŠE VEDNO OBSTAJA VRZEL MED VSE VEČJIM PROCESOM DIGITALIZACIJE IN TEŽAVAMI NEKATERIH UPORABNIKOV PRI DOSTOPU DO ORODIJ IN INFORMACIJ, KI SO NA VOLJO NA PODROČJU UČENJA, KAR OMOGOČA OPREMLJANJE ŠOLE Z OMREŽNO INFRASTRUKTURO, KI TO OMOGOČA. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
DESCRIPTIONEPREMESSASANR, DEXTRINATE VE SVĚTĚ, KDE JSOU NOVÉ TECHNOLOGIE NEDÍLNOU SOUČÁSTÍ ŽIVOTA, ŠKOLA JAKO VZDĚLÁVACÍ AGENT MÁ DVOJÍ ÚKOL INOVOVAT ZA ÚČELEM SPLNĚNÍ NOVÝCH POTŘEB A VZDĚLÁVACÍCH STYLŮ DIGITÁLNÍHO DIGITÁLNÍHO IP A POSKYTNOUT VŠEM UŽIVATELŮM MOŽNOST PŘÍSTUPU K DIGITÁLNÍMU OBSAHU A ROZVÍJET DOVEDNOSTI SOUVISEJÍCÍ S NONOVATION TECNOLOLOGICICICICICARICARICARICICARICICARICICARICICARICICARICICARICICARICKÉCH TECHNOLOGIÍ ROZŠÍŘILY SVOU ČINNOST A ROZŠÍŘILY SE DO UČEBNÍCH PROSTŘEDÍ. STÁLE VŠAK EXISTUJE ROZDÍL MEZI STÁLE ROSTOUCÍM PROCESEM DIGITALIZACE A OBTÍŽNÝM PŘÍSTUPEM NĚKTERÝCH UŽIVATELŮ K NÁSTROJŮM A INFORMACÍM PŘÍTOMNÝM V OBLASTI UČENÍ, KTERÉ UMOŽŇUJÍ VYBAVIT ŠKOLY SÍŤOVOU INFRASTRUKTUROU, KTERÁ TO UMOŽŇUJE. (Czech)
3 July 2022
0 references
DESCRIPTIONEPREMESSANR, DEXTRINATE PASAULYJE, KURIAME NAUJOS TECHNOLOGIJOS YRA NEATSKIRIAMA GYVENIMO DALIS, MOKYKLA, KAIP ŠVIETIMO AGENTAS, TURI DVEJOPĄ UŽDUOTĮ DIEGTI NAUJOVES, KAD ATITIKTŲ NAUJUS SKAITMENINIO SKAITMENINIO IP POREIKIUS IR MOKYMOSI STILIUS, IR SUTEIKTŲ GALIMYBĘ VISIEMS VARTOTOJAMS PASIEKTI SKAITMENINĮ TURINĮ IR UGDYTI ĮGŪDŽIUS, SUSIJUSIUS SU „NOOVATION TECNOLOLOGICICARICARICHE“, DABAR INFORMACINĖS IR RYŠIŲ TECHNOLOGIJOS IŠPLĖTĖ SAVO VEIKLOS SRITĮ IR IŠPLITO Į MOKYMOSI APLINKĄ. TAČIAU VIS DAR YRA ATOTRŪKIS TARP VIS STIPRĖJANČIO SKAITMENINIMO PROCESO IR SUNKUMŲ, SU KURIAIS SUSIDURIA KAI KURIE NAUDOTOJAI, KAD GALĖTŲ NAUDOTIS MOKYMOSI SRITYSE ESANČIOMIS PRIEMONĖMIS IR INFORMACIJA, O TAI LEIDŽIA MOKYKLAI SUKURTI TINKLO INFRASTRUKTŪRĄ, KURI LEISTŲ TAI PADARYTI. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
DESCRIPTIONEPREMESSANR, DEXTRINATE PASAULĒ, KUR JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS IR NEATŅEMAMA DZĪVES SASTĀVDAĻA, SKOLAI KĀ IZGLĪTĪBAS AĢENTAM IR DIVKĀRŠS UZDEVUMS — INOVĀCIJAS, LAI APMIERINĀTU DIGITĀLĀ DIGITĀLĀ IP JAUNĀS VAJADZĪBAS UN MĀCĪŠANĀS STILUS UN NODROŠINĀTU IESPĒJU VISIEM LIETOTĀJIEM PIEKĻŪT DIGITĀLAJAM SATURAM UN ATTĪSTĪT PRASMES, KAS SAISTĪTAS AR NONOVATION TECNOLOLOGICICARICARICARICHE TAGAD INFORMĀCIJAS UN KOMUNIKĀCIJAS TEHNOLOĢIJAS IR PAPLAŠINĀJUŠAS SAVU DARBĪBAS JOMU UN IZPLATĪJUŠĀS MĀCĪBU VIDĒ. TOMĒR JOPROJĀM PASTĀV PLAISA STARP ARVIEN PIEAUGOŠO DIGITALIZĀCIJAS PROCESU UN GRŪTĪBĀM DAŽIEM LIETOTĀJIEM PIEKĻŪT MĀCĪBU JOMĀ ESOŠAJIEM RĪKIEM UN INFORMĀCIJAI, KAS ĻAUJ NODROŠINĀT SKOLU AR TĪKLA INFRASTRUKTŪRU, KAS ĻAUJ TO IZDARĪT. (Latvian)
3 July 2022
0 references
DESCRIPTIONEPREMESSASANR, DEXTRINATE В СВЯТ, В КОЙТО НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ СА НЕРАЗДЕЛНА ЧАСТ ОТ ЖИВОТА, УЧИЛИЩЕТО КАТО ОБРАЗОВАТЕЛЕН АГЕНТ ИМА ДВОЙНАТА ЗАДАЧА ДА ПРАВИ ИНОВАЦИИ, ЗА ДА ОТГОВОРИ НА НОВИТЕ НУЖДИ И СТИЛОВЕ НА УЧЕНЕ НА ЦИФРОВИЯ ЦИФРОВ IP И ДА ПРЕДОСТАВИ ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСИЧКИ ПОТРЕБИТЕЛИ ДА ИМАТ ДОСТЪП ДО ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ И ДА РАЗВИВАТ УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С НЕНОВАЦИОНЕН ТЕХНОЛОГИЧИКАРИКАРИКАРИКАРИКАРИКЕ, СЕГА ИНФОРМАЦИОННИТЕ И КОМУНИКАЦИОННИТЕ ТЕХНОЛОГИИ РАЗШИРИХА СВОЯТА СФЕРА НА ДЕЙНОСТ И СЕ РАЗПРОСТРАНИХА В УЧЕБНАТА СРЕДА. ВЪПРЕКИ ТОВА ВСЕ ОЩЕ ИМА РАЗЛИКА МЕЖДУ ВСЕ ПО-НАРАСТВАЩИЯ ПРОЦЕС НА ЦИФРОВИЗАЦИЯ И ТРУДНОСТИТЕ ЗА НЯКОИ ПОТРЕБИТЕЛИ ДА ИМАТ ДОСТЪП ДО НАЛИЧНИТЕ ИНСТРУМЕНТИ И ИНФОРМАЦИЯ В ОБЛАСТТА НА УЧЕНЕТО, КОЕТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОБОРУДВАНЕ НА УЧИЛИЩЕТО С МРЕЖОВА ИНФРАСТРУКТУРА, КОЯТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ТОВА. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
DESCRIPTIONEPREMESSASANR, DEXTRINATE EGY OLYAN VILÁGBAN, AHOL AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK AZ ÉLET SZERVES RÉSZÉT KÉPEZIK, AZ ISKOLA OKTATÁSI ÜGYNÖKKÉNT KETTŐS FELADATA AZ INNOVÁCIÓ, HOGY MEGFELELJEN A DIGITÁLIS DIGITÁLIS IP ÚJ IGÉNYEINEK ÉS TANULÁSI STÍLUSAINAK, ÉS HOGY MINDEN FELHASZNÁLÓ SZÁMÁRA LEHETŐVÉ TEGYE A DIGITÁLIS TARTALOMHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST ÉS A NONOVATION TECNOLOLOGICICARICARICHE-HEZ KAPCSOLÓDÓ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT, MOST AZ INFORMÁCIÓS ÉS KOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIÁK BŐVÍTETTÉK TEVÉKENYSÉGI KÖRÜKET, ÉS ÁTTERJEDTEK A TANULÁSI KÖRNYEZETRE. UGYANAKKOR MÉG MINDIG SZAKADÉK VAN AZ EGYRE NÖVEKVŐ DIGITALIZÁLÁSI FOLYAMAT ÉS AZ, HOGY EGYES FELHASZNÁLÓK NEHEZEN FÉRHETNEK HOZZÁ A TANULÁSI TERÜLETEKEN JELEN LÉVŐ ESZKÖZÖKHÖZ ÉS INFORMÁCIÓKHOZ, AMI LEHETŐVÉ TESZI AZ ISKOLÁNAK AZ EZT LEHETŐVÉ TEVŐ HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRÁVAL VALÓ FELSZERELÉSÉT. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
DESCRIPTIONEPREMESSASANR, DEXTRINATE I NDOMHAN INA BHFUIL TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA MAR CHUID LÁRNACH DEN SAOL, TÁ AN TASC DÉACH AG AN SCOIL MAR GHNÍOMHAIRE OIDEACHAIS NUÁLAÍOCHT A DHÉANAMH CHUN FREASTAL AR RIACHTANAIS NUA AGUS STÍLEANNA FOGHLAMA IP DIGITEACH DIGITEACH AGUS AN DEIS A SHOLÁTHAR DO GACH ÚSÁIDEOIR ROCHTAIN A FHÁIL AR ÁBHAR DIGITEACH AGUS SCILEANNA A FHORBAIRT A BHAINEANN LEIS AN NONOVATION TECNOLOLOGICICARICARICHE ANOIS TÁ A RÉIMSE GNÍOMHAÍOCHTA LEATHNAITHE AG NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ FAISNÉISE AGUS CUMARSÁIDE AGUS TÁ SIAD SCAIPTHE CHUIG TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA. MAR SIN FÉIN, TÁ BEARNA FÓS IDIR PRÓISEAS DIGITITHE ATÁ AG DUL I MÉID I GCÓNAÍ AGUS DEACRACHT D’ÚSÁIDEOIRÍ ÁIRITHE ROCHTAIN A BHEITH ACU AR NA HUIRLISÍ AGUS AR AN BHFAISNÉIS ATÁ I RÉIMSÍ NA FOGHLAMA, RUD A FHÁGANN GUR FÉIDIR BONNEAGAR LÍONRA A CHUR AR FÁIL DON SCOIL IONAS GUR FÉIDIR DÉANAMH AMHLAIDH. (Irish)
3 July 2022
0 references
DESCRIPTIONEPREMESSASANR, DEXTRINATE I EN VÄRLD DÄR NY TEKNIK ÄR EN INTEGRERAD DEL AV LIVET, HAR SKOLAN SOM UTBILDNINGSAGENT DEN DUBBLA UPPGIFTEN ATT INNOVERA FÖR ATT MÖTA DE NYA BEHOVEN OCH INLÄRNINGSSTILARNA I EN DIGITAL DIGITAL IP OCH ATT GE ALLA ANVÄNDARE MÖJLIGHET ATT FÅ TILLGÅNG TILL DIGITALT INNEHÅLL OCH UTVECKLA FÄRDIGHETER RELATERADE TILL NONOVATION TECNOLOLOGICARICARICHE NU INFORMATIONS- OCH KOMMUNIKATIONSTEKNIKEN HAR UTVIDGAT SITT VERKSAMHETSOMRÅDE OCH HAR SPRIDIT SIG TILL INLÄRNINGSMILJÖER. DET FINNS DOCK FORTFARANDE EN KLYFTA MELLAN EN STÄNDIGT ÖKANDE DIGITALISERINGSPROCESS OCH EN SVÅRIGHET FÖR VISSA ANVÄNDARE ATT FÅ TILLGÅNG TILL DE VERKTYG OCH DEN INFORMATION SOM FINNS PÅ UTBILDNINGSOMRÅDET, VILKET GÖR DET MÖJLIGT ATT UTRUSTA SKOLAN MED NÄTVERKSINFRASTRUKTUR SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT GÖRA DET. (Swedish)
3 July 2022
0 references
DESCRIPTIONEPREMESSASANR, DEXTRINATE MAAILMAS, KUS UUED TEHNOLOOGIAD ON ELU LAHUTAMATU OSA, ON KOOLIL KUI HARIDUSAGENDIL KAKS ÜLESANNET UUENDADA DIGITAALSE DIGITAALSE IP UUSI VAJADUSI JA ÕPPIMISSTIILE NING PAKKUDA KÕIGILE KASUTAJATELE VÕIMALUST PÄÄSEDA LIGI DIGITAALSELE SISULE JA ARENDADA OSKUSI, MIS ON SEOTUD NONOVATION TECNOLOLOLOGICICARICARICARICARICARICARICARICARICARICHEGA, NÜÜD ON INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA LAIENDANUD OMA TEGEVUSVALDKONDA JA ON LEVINUD ÕPIKESKKONDADESSE. SIISKI ON IKKA VEEL LÕHE ÜHA SUURENEVA DIGITEERIMISPROTSESSI JA MÕNEDE KASUTAJATE RASKUSTE VAHEL SAADA JUURDEPÄÄS ÕPPEVALDKONNA VAHENDITELE JA TEABELE, MIS VÕIMALDAB KOOLI VARUSTADA VÕRGUTARISTUGA, MIS VÕIMALDAB SEDA TEHA. (Estonian)
3 July 2022
0 references
VILLABATE
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
C66J15001060007
0 references