IN RECTAPENDO (Q1872375)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1872375 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IN RECTAPENDO |
Project Q1872375 in Italy |
Statements
10,359.25 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
11 February 2016
0 references
28 January 2017
0 references
30 January 2017
0 references
IC - DON BOSCO
0 references
37°30'10.04"N, 13°15'58.28"E
0 references
IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI RISPONDERE AI BISOGNI EDUCATIVI DELLE NUOVE GENERAZIONI DI CONFORMARSI AGLI STANDARD EUROPEI E DI PROMUOVERE LE COMPETENZE PROFESSIONALI DEI DOCENTIIL POTENZIAMENTO DELLE RISORSE MULTIMEDIALI NELLA NOSTRA SCUOLA SAREBBE GARANZIA DI UNA MAGGIORE ATTRATTIVIT DELLA DIDATTICA E DI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO STIMOLANTI E INNOVATIVIINFATTI LA DIDATTICA VEDE NELLA TECNOLOGIA DI RETE NON UN SOSTITUTO MA UN VALIDO ALLEATO AL LIBRO DI TESTO UNO STRUMENTO CHE PU CONTRIBUENDO AD ASSOTTIGLIARE IL DIVARIO TRA SCUOLA ED EXTRASCUOLA DOVE GI SI USA IL COMPUTER FREQUENTEMENTE RENDERE LAPPRENDIMENTO PIACEVOLE FACILE E SEMPRE PI GRATIFICANTE E MOTIVANTE ANCHE PER GLI ALUNNI IN DIFFICOLT BESDSA VIENE INFATTI FAVORITO IL CANALE VISIVO CHE FAVORISCE E AGEVOLA I CANALI MNEMONICI INOLTRE SI POSSONO PROGETTARE NUOVI PERCORSI CULTURALI IN CUI NON ESISTE PI UNA SEPARAZIONE FRA DIVERSE DISCIPLINE PIUTTOSTO SI CREANO INTERCONNESSIONI INTERDISCIPLINARI IMMEDIATE E IN TEMPO REALE (Italian)
0 references
THE PROJECT WAS AIMED AT RESPONDING TO THE EDUCATIONAL NEEDS OF THE NEW GENERATIONS TO MEET THE EUROPEAN STANDARDS AND TO PROMOTE THE VOCATIONAL SKILLS OF THE DOCENTITHE ENHANCED LEARNING OF THE MULTIMEDIA RESOURCES IN OUR SCHOOL, BUT RATHER A VALUABLE ALLY IN THE TEXT BOOK AS A TOOL THAT CAN HELP TO NARROW THE GAP BETWEEN THE SCHOOL AND EXTRANCUOLA, WHERE GI IS OFTEN MADE EASIER AND MORE ATTRACTIVE AND MOTIVATING FOR PUPILS IN DIFFICULTY, AND THAT NEW CULTURAL ROUTES CAN ALSO BE DESIGNED IN SUCH A WAY THAT THERE IS NO PI IN TERMS OF BOTH IMMEDIATE AND REAL-TIME CROSS BORDER INTERCONNECTIONS. (English)
0 references
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE RÉPONDRE AUX BESOINS ÉDUCATIFS DES NOUVELLES GÉNÉRATIONS AFIN DE SE CONFORMER AUX NORMES EUROPÉENNES ET DE PROMOUVOIR LES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES DE DOCENTIIL, L’AMÉLIORATION DES RESSOURCES MULTIMÉDIAS DANS NOTRE ÉCOLE GARANTIRAIT UNE PLUS GRANDE ATTRATTIVIT D’ENSEIGNEMENT ET DE STIMULATION DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE ET L’ENSEIGNEMENT INNOVATIVIINFATTI VOIT DANS LA TECHNOLOGIE DE RÉSEAU NON PAS UN SUBSTITUT MAIS UN ALLIÉ VALABLE AU MANUEL SCOLAIRE UN OUTIL QUI PEUT AIDER À RÉDUIRE L’ÉCART ENTRE L’ÉCOLE ET L’ÉCOLE EXTRA-SCOLAIRE OÙ L’INFORMATIQUE EST SOUVENT UTILISÉ POUR RENDRE L’APPRENTISSAGE AGRÉABLE ET TOUJOURS GRATIFIANT. BESDSA EST EN EFFET FAVORISÉ LE CANAL VISUEL QUI FAVORISE ET FACILITE LES CANAUX MNÉMONIQUES AUSSI PEUT ÊTRE CONÇU DE NOUVEAUX CHEMINS CULTURELS DANS LESQUELS IL N’Y A PAS PI UNE SÉPARATION ENTRE LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES PLUTÔT CRÉER DES INTERCONNEXIONS INTERDISCIPLINAIRES IMMÉDIATES ET EN TEMPS RÉEL (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM IN TE SPELEN OP DE ONDERWIJSBEHOEFTEN VAN DE NIEUWE GENERATIES OM TE VOLDOEN AAN DE EUROPESE NORMEN EN OM DE PROFESSIONELE VAARDIGHEDEN VAN DOCENTIIL-VERBETERING VAN MULTIMEDIAMIDDELEN OP ONZE SCHOOL TE BEVORDEREN, ZOU EEN GROTERE ATTRATTIVIT VAN ONDERWIJS EN HET STIMULEREN VAN LEEROMGEVINGEN GARANDEREN EN INNOVATIVIINFATTI-ONDERWIJS ZIET IN NETWERKTECHNOLOGIE GEEN VERVANGING, MAAR EEN GELDIGE BONDGENOOT VAN HET LEERBOEK, EEN INSTRUMENT DAT KAN HELPEN DE KLOOF TUSSEN SCHOOL EN BUITENSCHOOLSE SCHOLEN TE VERKLEINEN, WAAR REEDS COMPUTER VAAK WORDT GEBRUIKT OM LEREN LEUK EN ALTIJD LONEND TE MAKEN. IN MOEILIJKHEDEN BESDSA IS IN FEITE DE VOORKEUR VAN HET VISUELE KANAAL DAT DE MNEMONIC KANALEN BEGUNSTIGT EN VERGEMAKKELIJKT KAN OOK WORDEN ONTWORPEN NIEUWE CULTURELE PADEN WAARIN ER GEEN PI EEN SCHEIDING TUSSEN VERSCHILLENDE DISCIPLINES EERDER CREËREN ONMIDDELLIJKE EN REAL-TIME INTERDISCIPLINAIRE VERBINDINGEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, AUF DIE BILDUNGSBEDÜRFNISSE DER NEUEN GENERATIONEN ZU REAGIEREN, UM DIE EUROPÄISCHEN STANDARDS EINZUHALTEN UND DIE BERUFLICHEN FÄHIGKEITEN DER DOCENTIIL-VERBESSERUNG DER MULTIMEDIA-RESSOURCEN IN UNSERER SCHULE ZU FÖRDERN, WÜRDE EINE GRÖSSERE ATTRATTIVIT DES UNTERRICHTS UND DIE STIMULIERUNG VON LERNUMGEBUNGEN GEWÄHRLEISTEN, UND INNOVATIVIINFATTI LEHRE SIEHT IN NETZWERKTECHNOLOGIE KEINEN ERSATZ, SONDERN EINEN GÜLTIGEN VERBÜNDETEN DES LEHRBUCHS EIN INSTRUMENT, DAS DAZU BEITRAGEN KANN, DIE KLUFT ZWISCHEN SCHULE UND AUSSERSCHULISCHER SCHULE ZU VERRINGERN, WO BEREITS COMPUTER OFT VERWENDET WERDEN, UM DAS LERNEN ANGENEHM UND IMMER LOHNEND ZU GESTALTEN. IN SCHWIERIGKEITEN WIRD BESDSA IN DER TAT BEVORZUGT DEN VISUELLEN KANAL, DER DIE MNEMONIC KANÄLE BEVORZUGT UND ERLEICHTERT, KÖNNEN AUCH NEUE KULTURELLE WEGE ENTWORFEN WERDEN, IN DENEN ES KEIN PI GIBT EINE TRENNUNG ZWISCHEN VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN EHER SCHAFFEN SOFORTIGE UND ECHTZEIT-INTERDISZIPLINÄRE VERKNÜPFUNGEN (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE RESPONDER A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE LAS NUEVAS GENERACIONES PARA CUMPLIR CON LAS NORMAS EUROPEAS Y PROMOVER LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DE DOCENTIIL, LA MEJORA DE LOS RECURSOS MULTIMEDIA EN NUESTRA ESCUELA GARANTIZARÍA UN MAYOR ATTRATTIVIT DE ENSEÑAR Y ESTIMULAR LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA INNOVATIVIINFATTI VE EN LA TECNOLOGÍA DE RED NO UN SUSTITUTO, SINO UN ALIADO VÁLIDO DEL LIBRO DE TEXTO, UNA HERRAMIENTA QUE PUEDE AYUDAR A REDUCIR LA BRECHA ENTRE LA ESCUELA Y LA EXTRAESCOLAR DONDE YA SE UTILIZA LA COMPUTADORA PARA QUE EL APRENDIZAJE SEA AGRADABLE Y SIEMPRE GRATIFICANTE. DE HECHO, SE FAVORECE EL CANAL VISUAL QUE FAVORECE Y FACILITA LOS CANALES MNEMÓNICOS TAMBIÉN SE PUEDEN DISEÑAR NUEVOS CAMINOS CULTURALES EN LOS QUE NO HAY PI UNA SEPARACIÓN ENTRE DIFERENTES DISCIPLINAS MÁS BIEN CREAR INTERCONEXIONES INTERDISCIPLINARIAS INMEDIATAS Y EN TIEMPO REAL (Spanish)
23 January 2022
0 references
PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT IMØDEKOMME DE NYE GENERATIONERS UDDANNELSESBEHOV FOR AT OPFYLDE DE EUROPÆISKE STANDARDER OG FREMME DOCENTITHE'S ERHVERVSKOMPETENCER FORBEDRET LÆRING AF MULTIMEDIERESSOURCERNE PÅ VORES SKOLE, MEN SNARERE EN VÆRDIFULD ALLIERET I TEKSTBOGEN SOM ET REDSKAB, DER KAN BIDRAGE TIL AT MINDSKE KLØFTEN MELLEM SKOLEN OG EXTRANCUOLA, HVOR GI OFTE GØRES LETTERE OG MERE ATTRAKTIV OG MOTIVERENDE FOR ELEVER I VANSKELIGHEDER, OG AT NYE KULTURRUTER OGSÅ KAN UDFORMES PÅ EN SÅDAN MÅDE, AT DER IKKE ER NOGEN PI MED HENSYN TIL BÅDE UMIDDELBARE OG REAL-TIME GRÆNSEOVERSKRIDENDE SAMMENKOBLINGER. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΧΕ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΓΕΝΕΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΉΡΗΣΗ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΠΡΟΤΎΠΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ DOCENTITHE ΕΝΊΣΧΥΣΕ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ, ΑΛΛΆ ΜΆΛΛΟΝ ΈΝΑΝ ΠΟΛΎΤΙΜΟ ΣΎΜΜΑΧΟ ΣΤΟ ΒΙΒΛΊΟ ΚΕΙΜΈΝΟΥ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΧΆΣΜΑΤΟΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ EXTRANCUOLA, ΌΠΟΥ Η GI ΣΥΧΝΆ ΓΊΝΕΤΑΙ ΕΥΚΟΛΌΤΕΡΗ ΚΑΙ ΕΛΚΥΣΤΙΚΌΤΕΡΗ ΚΑΙ ΠΙΟ ΕΛΚΥΣΤΙΚΉ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ, ΚΑΙ ΌΤΙ ΝΈΕΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΣΧΕΔΙΑΣΤΟΎΝ ΚΑΤΆ ΤΡΌΠΟ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΗΝ ΥΠΆΡΧΕΙ PI ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΌΣΟ ΤΙΣ ΆΜΕΣΕΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΙΑΣΥΝΟΡΙΑΚΈΣ ΔΙΑΣΥΝΔΈΣΕΙΣ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌ ΧΡΌΝΟ. (Greek)
3 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA BIO JE ODGOVORITI NA OBRAZOVNE POTREBE NOVIH GENERACIJA KAKO BI SE ZADOVOLJILI EUROPSKI STANDARDI I PROMICATI STRUKOVNE VJEŠTINE DOCENTITHE POBOLJŠANOG UČENJA MULTIMEDIJSKIH RESURSA U NAŠOJ ŠKOLI, VEĆ VRIJEDAN SAVEZNIK U TEKSTUALNOJ KNJIZI KAO ALAT KOJI MOŽE POMOĆI SMANJITI JAZ IZMEĐU ŠKOLE I EXTRANCUOLA, GDJE SE GI ČESTO OLAKŠAVA I PRIVLAČNIJE I MOTIVIRA UČENICIMA U TEŠKOĆAMA, TE DA SE NOVE KULTURNE RUTE TAKOĐER MOGU OSMISLITI TAKO DA NE POSTOJI PI U SMISLU NEPOSREDNE I STVARNE PREKOGRANIČNE POVEZANOSTI. (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL A AVUT CA SCOP SATISFACEREA NEVOILOR EDUCAȚIONALE ALE NOILOR GENERAȚII PENTRU A ÎNDEPLINI STANDARDELE EUROPENE ȘI PENTRU A PROMOVA COMPETENȚELE PROFESIONALE ALE DOCENTITHE DE ÎNVĂȚARE ÎMBUNĂTĂȚITĂ A RESURSELOR MULTIMEDIA DIN ȘCOALA NOASTRĂ, DAR MAI DEGRABĂ UN ALIAT VALOROS ÎN CARTEA DE TEXT CA UN INSTRUMENT CARE POATE AJUTA LA REDUCEREA DECALAJULUI DINTRE ȘCOALĂ ȘI EXTRANCUOLA, UNDE INFRASTRUCTURA GEOGRAFICĂ ESTE ADESEA FACILITATĂ ȘI MAI ATRACTIVĂ ȘI MOTIVANTĂ PENTRU ELEVII AFLAȚI ÎN DIFICULTATE ȘI CĂ NOI RUTE CULTURALE POT FI CONCEPUTE ASTFEL ÎNCÂT SĂ NU EXISTE PI ATÂT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE INTERCONEXIUNILE TRANSFRONTALIERE IMEDIATE, CÂT ȘI ÎN TIMP REAL. (Romanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA REAGOVANIE NA VZDELÁVACIE POTREBY NOVÝCH GENERÁCIÍ S CIEĽOM SPLNIŤ EURÓPSKE NORMY A PODPORIŤ ODBORNÉ ZRUČNOSTI DOCENTITHE ROZŠÍRENÉHO VZDELÁVANIA MULTIMEDIÁLNYCH ZDROJOV V NAŠEJ ŠKOLE, ALE SKÔR HODNOTNÉHO SPOJENCA V TEXTOVEJ KNIHE AKO NÁSTROJA, KTORÝ MÔŽE POMÔCŤ ZMENŠIŤ PRIEPASŤ MEDZI ŠKOLOU A EXTRANCUOLOU, KDE SA GI ČASTO STÁVA JEDNODUCHŠÍM A ATRAKTÍVNEJŠÍM A MOTIVUJÚCIM PRE ŽIAKOV V ŤAŽKOSTIACH A ŽE NOVÉ KULTÚRNE TRASY MÔŽU BYŤ NAVRHNUTÉ TAK, ABY NEEXISTOVALI ŽIADNE PI, POKIAĽ IDE O BEZPROSTREDNÉ CEZHRANIČNÉ PREPOJENIA, AKO AJ O CEZHRANIČNÉ PREPOJENIA V REÁLNOM ČASE. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JWIEĠEB GĦALL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAL-ĠENERAZZJONIJIET IL-ĠODDA BIEX JINTLAĦQU L-ISTANDARDS EWROPEJ U BIEX JIPPROMWOVI L-ĦILIET VOKAZZJONALI TAD-DOCENTITHE TAGĦLIM IMTEJJEB TAR-RIŻORSI MULTIMEDJALI FL-ISKOLA TAGĦNA, IŻDA PJUTTOST ALLEAT SIEWI FIL-KTIEB TESTWALI BĦALA GĦODDA LI TISTA’ TGĦIN BIEX JITNAQQAS ID-DISTAKK BEJN L-ISKOLA U EXTRANCUOLA, FEJN L-IE TA’ SPISS ISSIR AKTAR FAĊLI U AKTAR ATTRAENTI U TIMMOTIVA L-ISTUDENTI F’DIFFIKULTÀ, U LI ROTOT KULTURALI ĠODDA JISTGĦU JITFASSLU WKOLL B’TALI MOD LI MA JKUNX HEMM PI F’TERMINI KEMM TA’ INTERKONNESSJONIJIET TRANSKONFINALI IMMEDJATI KIF UKOLL F’ĦIN REALI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJETO VISAVA DAR RESPOSTA ÀS NECESSIDADES EDUCATIVAS DAS NOVAS GERAÇÕES PARA SATISFAZER AS NORMAS EUROPEIAS E PROMOVER AS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS DO DOCENTITHE PARA MELHORAR A APRENDIZAGEM DOS RECURSOS MULTIMÉDIA NA NOSSA ESCOLA, MAS SIM UM ALIADO VALIOSO NO LIVRO DE TEXTO COMO INSTRUMENTO QUE PODE AJUDAR A REDUZIR O FOSSO ENTRE A ESCOLA E A EXTRANCUOLA, ONDE A IG É MUITAS VEZES FACILITADA E MAIS ATRATIVA E MOTIVADORA PARA OS ALUNOS EM DIFICULDADE, E QUE OS NOVOS ITINERÁRIOS CULTURAIS TAMBÉM PODEM SER CONCEBIDOS DE FORMA A QUE NÃO HAJA PI EM TERMOS DE INTERCONEXÕES TRANSFRONTEIRIÇAS IMEDIATAS E EM TEMPO REAL. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA OLI VASTATA UUSIEN SUKUPOLVIEN KOULUTUSTARPEISIIN EUROOPPALAISTEN STANDARDIEN TÄYTTÄMISEKSI JA EDISTÄÄ DOCENTITHEN MULTIMEDIARESURSSIEN PAREMPAA OPPIMISTA KOULUSSAMME, MUTTA PIKEMMINKIN ARVOKKAANA LIITTOLAISENA OPPIKIRJASSA VÄLINEENÄ, JOKA VOI AUTTAA KAVENTAMAAN KOULUN JA EXTRANCUOLAN VÄLISTÄ KUILUA, JOSSA GI:TÄ TEHDÄÄN USEIN HELPOMMAKSI JA HOUKUTTELEVAMMAKSI JA MOTIVOIVAMMAKSI VAIKEUKSISSA OLEVILLE OPPILAILLE, JA ETTÄ UUSIA KULTTUURIREITTEJÄ VOIDAAN MYÖS SUUNNITELLA SITEN, ETTÄ EI OLE PI:TÄ SEKÄ VÄLITTÖMIEN ETTÄ REAALIAIKAISTEN RAJAT YLITTÄVIEN YHTEYKSIEN OSALTA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT MIAŁ NA CELU ZASPOKOJENIE POTRZEB EDUKACYJNYCH NOWYCH POKOLEŃ, ABY SPROSTAĆ EUROPEJSKIM STANDARDOM I PROMOWAĆ UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWE DOCENTITHE UDOSKONALONEGO UCZENIA SIĘ ZASOBÓW MULTIMEDIALNYCH W NASZEJ SZKOLE, ALE RACZEJ CENNEGO SPRZYMIERZEŃCA W KSIĄŻCE TEKSTOWEJ JAKO NARZĘDZIA, KTÓRE MOŻE POMÓC ZMNIEJSZYĆ PRZEPAŚĆ MIĘDZY SZKOŁĄ A EXTRANCUOLA, GDZIE GI JEST CZĘSTO ŁATWIEJSZY I BARDZIEJ ATRAKCYJNY I MOTYWUJĄCY DLA UCZNIÓW ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W TRUDNEJ SYTUACJI, A NOWE SZLAKI KULTUROWE MOGĄ BYĆ RÓWNIEŻ ZAPROJEKTOWANE W TAKI SPOSÓB, ABY NIE ISTNIAŁ PI ZARÓWNO W ZAKRESIE BEZPOŚREDNICH, JAK I W CZASIE RZECZYWISTYM TRANSGRANICZNYCH POŁĄCZEŃ. (Polish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT JE BIL NAMENJEN ODZIVANJU NA IZOBRAŽEVALNE POTREBE NOVIH GENERACIJ ZA IZPOLNJEVANJE EVROPSKIH STANDARDOV IN SPODBUJANJU POKLICNIH SPRETNOSTI DOCENTITHE IZBOLJŠANEGA UČENJA MULTIMEDIJSKIH VIROV V NAŠI ŠOLI, VENDAR PA JE DRAGOCEN ZAVEZNIK V UČBENIKU KOT ORODJE, KI LAHKO POMAGA ZMANJŠATI VRZEL MED ŠOLO IN EXTRANCUOLO, KJER JE GI POGOSTO LAŽJA IN PRIVLAČNEJŠA TER MOTIVIRA ZA UČENCE V TEŽAVAH, IN DA JE NOVE KULTURNE POTI MOGOČE OBLIKOVATI TUDI TAKO, DA NI PI V SMISLU NEPOSREDNIH IN REALNIH ČEZMEJNIH POVEZAV. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU BYLO REAGOVAT NA VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY NOVÝCH GENERACÍ S CÍLEM SPLNIT EVROPSKÉ NORMY A PODPOŘIT ODBORNÉ DOVEDNOSTI DOCENTITHE ROZŠÍŘENÉHO UČENÍ MULTIMEDIÁLNÍCH ZDROJŮ V NAŠÍ ŠKOLE, ALE SPÍŠE CENNÉHO SPOJENCE V TEXTOVÉ KNIZE JAKO NÁSTROJE, KTERÝ MŮŽE POMOCI ZMENŠIT PROPAST MEZI ŠKOLOU A EXTRANCUOLA, KDE JE GI ČASTO USNADNĚNA A ATRAKTIVNĚJŠÍ A MOTIVUJÍCÍ PRO ŽÁKY V OBTÍŽÍCH, A ŽE NOVÉ KULTURNÍ TRASY MOHOU BÝT TAKÉ NAVRŽENY TAK, ABY NEEXISTOVALY PI Z HLEDISKA BEZPROSTŘEDNÍHO A REÁLNÉHO PŘESHRANIČNÍHO PROPOJENÍ. (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTU BUVO SIEKIAMA PATENKINTI NAUJŲJŲ KARTŲ ŠVIETIMO POREIKIUS, KAD BŪTŲ LAIKOMASI EUROPOS STANDARTŲ, IR SKATINTI DOCENTITHE PATOBULINTĄ DAUGIALYPĖS TERPĖS IŠTEKLIŲ MOKYMĄSI MŪSŲ MOKYKLOJE, TAČIAU JIS BUVO VERTINGAS SĄJUNGININKAS TEKSTO KNYGOJE KAIP PRIEMONĖ, GALINTI PADĖTI SUMAŽINTI ATOTRŪKĮ TARP MOKYKLOS IR EXTRANCUOLA, KUR GI DAŽNAI TAMPA LENGVIAU IR PATRAUKLESNĖ IR MOTYVUOJA SUNKUMŲ PATIRIANČIUS MOKSLEIVIUS, IR KAD NAUJI KULTŪRINIAI MARŠRUTAI TAIP PAT GALI BŪTI SUKURTI TAIP, KAD NEBŪTŲ JOKIO PI TIEK TIESIOGINIO, TIEK REALAUS LAIKO TARPVALSTYBINIŲ JUNGČIŲ ATŽVILGIU. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS BIJA REAĢĒT UZ JAUNO PAAUDŽU IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM, LAI ATBILSTU EIROPAS STANDARTIEM, UN VEICINĀT DOCENTITHE PROFESIONĀLĀS PRASMES, KAS UZLABOJA MULTIMEDIJU RESURSU APGUVI MŪSU SKOLĀ, BET DRĪZĀK TAS IR VĒRTĪGS SABIEDROTAIS MĀCĪBU GRĀMATĀ KĀ LĪDZEKLIS, KAS VAR PALĪDZĒT MAZINĀT PLAISU STARP SKOLU UN EXTRANCUOLA, KUR GI BIEŽI TIEK PADARĪTA VIEGLĀKA UN PIEVILCĪGĀKA UN MOTIVĒJOŠA GRŪTĪBĀS NONĀKUŠIEM SKOLĒNIEM, UN KA JAUNUS KULTŪRAS MARŠRUTUS VAR ARĪ VEIDOT TĀ, LAI NEBŪTU PI GAN TŪLĪTĒJAS, GAN REĀLLAIKA PĀRROBEŽU STARPSAVIENOJUMU ZIŅĀ. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА ОТГОВОРИ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ НА НОВИТЕ ПОКОЛЕНИЯ, ЗА ДА ОТГОВОРИ НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ СТАНДАРТИ И ДА ПОПУЛЯРИЗИРА ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ УМЕНИЯ НА ДОКЕНТИТА ЗА ЗАСИЛЕНО УЧЕНЕ НА МУЛТИМЕДИЙНИТЕ РЕСУРСИ В НАШЕТО УЧИЛИЩЕ, А ПО-СКОРО ЦЕНЕН СЪЮЗНИК В УЧЕБНИКА КАТО ИНСТРУМЕНТ, КОЙТО МОЖЕ ДА ПОМОГНЕ ЗА НАМАЛЯВАНЕ НА ПРОПАСТТА МЕЖДУ УЧИЛИЩЕТО И EXTRANCUOLA, КЪДЕТО GI ЧЕСТО СЕ ПРАВИ ПО-ЛЕСНО И ПО-ПРИВЛЕКАТЕЛНО И МОТИВИРАЩО ЗА УЧЕНИЦИ В ЗАТРУДНЕНО ПОЛОЖЕНИЕ, КАКТО И ЧЕ НОВИТЕ КУЛТУРНИ МАРШРУТИ МОГАТ ДА БЪДАТ ПРОЕКТИРАНИ ПО ТАКЪВ НАЧИН, ЧЕ ДА НЯМА PI ПО ОТНОШЕНИЕ КАКТО НА НЕПОСРЕДСТВЕНИТЕ, ТАКА И НА ТРАНСГРАНИЧНИТЕ ВРЪЗКИ В РЕАЛНО ВРЕМЕ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY MEGFELELJEN AZ ÚJ GENERÁCIÓK OKTATÁSI IGÉNYEINEK, HOGY MEGFELELJEN AZ EURÓPAI NORMÁKNAK, ÉS ELŐMOZDÍTSA A DOCENTITHE SZAKMAI KÉSZSÉGEIT AZ ISKOLÁNK MULTIMÉDIÁS ERŐFORRÁSAINAK JOBB ELSAJÁTÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, HANEM EGY ÉRTÉKES SZÖVETSÉGES A SZÖVEGKÖNYVBEN, AMELY SEGÍTHET CSÖKKENTENI AZ ISKOLA ÉS AZ EXTRANCUOLA KÖZÖTTI SZAKADÉKOT, AHOL A GI-T GYAKRAN KÖNNYEBBÉ ÉS VONZÓBBÁ ÉS MOTIVÁLÓBBÁ TESZIK A NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ TANULÓK SZÁMÁRA, ÉS HOGY ÚJ KULTURÁLIS ÚTVONALAKAT IS KI LEHET ALAKÍTANI OLY MÓDON, HOGY AZ AZONNALI ÉS VALÓS IDEJŰ HATÁROKON ÁTNYÚLÓ ÖSSZEKÖTTETÉSEK TEKINTETÉBEN NE LEGYEN PI. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
BHÍ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FREAGAIRT DO RIACHTANAIS OIDEACHAIS NA NGLÚN NUA CHUN NA CAIGHDEÁIN EORPACHA A CHOMHLÍONADH AGUS CHUN SCILEANNA GAIRME NA N-ACMHAINNÍ ILMHEÁN INÁR SCOIL A CHUR CHUN CINN, ACH MAR CHOMHGHUAILLÍ LUACHMHARA SA TÉACSLEABHAR MAR UIRLIS A D’FHÉADFADH CABHRÚ LEIS AN MBEARNA IDIR AN SCOIL AGUS EXTRANCUOLA A CHÚNGÚ, ÁIT A NDÉANTAR GI GO MINIC NÍOS ÉASCA AGUS NÍOS TARRAINGTÍ AGUS NÍOS SPREAGÚLA DO DHALTAÍ ATÁ I GCRUACHÁS, AGUS GUR FÉIDIR BEALAÍ NUA CULTÚRTHA A DHEARADH FREISIN AR BHEALACH NACH BHFUIL AON PHÍ ANN Ó THAOBH IDIRNAISC TRASTEORANN LÁITHREACHA AGUS FÍOR-AMA ARAON. (Irish)
3 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET VAR ATT TILLGODOSE DE NYA GENERATIONERNAS UTBILDNINGSBEHOV FÖR ATT UPPFYLLA DE EUROPEISKA STANDARDERNA OCH ATT FRÄMJA YRKESUTBILDNINGEN HOS DOCENTITHE-PROGRAMMET FÖR ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGEN AV MULTIMEDIARESURSERNA I VÅR SKOLA, UTAN SNARARE EN VÄRDEFULL BUNDSFÖRVANT I TEXTBOKEN SOM ETT VERKTYG SOM KAN BIDRA TILL ATT MINSKA KLYFTAN MELLAN SKOLAN OCH EXTRANCUOLA, DÄR GI OFTA GÖRS ENKLARE OCH MER ATTRAKTIVT OCH MOTIVERANDE FÖR ELEVER I SVÅRIGHETER, OCH ATT NYA KULTURVÄGAR OCKSÅ KAN UTFORMAS PÅ ETT SÅDANT SÄTT ATT DET INTE FINNS NÅGON PI NÄR DET GÄLLER BÅDE OMEDELBARA OCH REALTIDS GRÄNSÖVERSKRIDANDE SAMMANKOPPLINGAR. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK OLI VASTATA UUTE PÕLVKONDADE HARIDUSLIKELE VAJADUSTELE, ET TÄITA EUROOPA STANDARDEID JA EDENDADA KOOLI MULTIMEEDIARESSURSSIDE TÕHUSAMAT ÕPPIMIST EUROOPA STANDARDITELE, KUID PIGEM VÄÄRTUSLIKKU LIITLAST TEKSTIRAAMATUS KUI VAHENDIT, MIS AITAB VÄHENDADA LÕHET KOOLI JA EXTRANCUOLA VAHEL, KUS ROHELISE TARISTU MUUDETAKSE SAGELI LIHTSAMAKS, ATRAKTIIVSEMAKS JA MOTIVEERIVAMAKS RASKUSTES OLEVATE ÕPILASTE JAOKS, NING ET UUSI KULTUURIMARSRUUTE SAAB KUJUNDADA NII, ET PUUDUVAD NII VAHETUD KUI KA REAALAJAS PIIRIÜLESED ÜHENDUSED. (Estonian)
3 July 2022
0 references
RIBERA
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
E96J15001230007
0 references