SCHOOLNET (Q1872079)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1872079 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOLNET |
Project Q1872079 in Italy |
Statements
10,359.25 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
23 February 2016
0 references
28 November 2016
0 references
9 November 2016
0 references
I.C. B.GENOVESE
0 references
38°9'18.61"N, 15°11'10.90"E
0 references
LA TECNOLOGIA INFORMATICA DIVENTATA UNA PARTE INTEGRANTE E SEMPRE PI INDISPENSABILE AL CORRETTO ED EFFICIENTE FUNZIONAMENTO DELLINTERA STRUTTURA SCOLASTICA SIA DAL PUNTO DI VISTA AMMINISTRATIVO SERVIZI DI SEGRETERIA ORARIO SCAMBIO DATI CHE DAL PUNTO DI VISTA DIDATTICO REGISTRO ELETTRONICO LABORATORI AULE DIDATTICA DIGITALE LA CONNETTIVIT DELLE SCUOLE UN FATTORE ABILITANTE PER DIFFONDERE LINSEGNAMENTO E LA PRATICA NELLUTILIZZO DELLE TECNOLOGIE TELEMATICHE SIN DAI PRIMI LIVELLI DI ISTRUZIONE PER CONSENTIRE LA COSTITUZIONE DI CLASSI VIRTUALI MANTENENDO ATTIVI LUOGHI DI FORMAZIONE PRIMARIA E SECONDARIA LE TECNOLOGIE DELLA RETE RAPPRESENTANO UN REQUISITO FUNZIONALE DELLA MAGGIOR PARTE DEGLI AUSILI DIDATTICI E UN INSOSTITUIBILE SUPPORTO ALLA DIDATTICA LA NOSTRA ISTITUZIONE ATTENTA AD IMPLEMENTARE LE TECNOLOGIE INFORMATICHE PER GESTIRE IN MODO EFFICACE LE ATTIVIT DIDATTICHE LINFORMAZIONE E LA CONOSCENZA SONO GARANTITE DAL SITO WEB DISTITUTO IN TAL SENSO LE CLASSI DELLISTITUTO DEI VARI PLES (Italian)
0 references
COMPUTER TECHNOLOGY, WHICH HAS BECOME AN INTEGRAL AND ALWAYS INTEGRAL PART OF THE ENTIRE SCHOOL STRUCTURE, IS AN INDISPENSABLE PART OF THE PROPER AND EFFICIENT FUNCTIONING OF THE ENTIRE SCHOOL STRUCTURE, AND FROM AN ADMINISTRATIVE POINT OF VIEW, BOTH FROM AN ADMINISTRATIVE POINT OF VIEW AND FROM THE POINT OF VIEW OF THE TEACHING OF ELECTRONIC REGISTERS IN THE ELECTRONIC REGISTER FOR DIGITAL TEACHING LABORATORIES, AN ENABLING FACTOR IN ORDER TO DISSEMINATE LINSENDING AND PRACTICE IN THE USE OF TELEMATIC TECHNOLOGIES FROM THE INITIAL LEVELS OF EDUCATION IN ORDER TO ENABLE THE CREATION OF VIRTUAL CLASSES, WHILE MAINTAINING ACTIVE PLACES FOR PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION, THE NETWORK TECHNOLOGIES REPRESENT A FUNCTIONAL REQUIREMENT FOR MOST OF THE TEACHING AIDS AND THAT WE ARE IRREPLACEABLE TO IMPLEMENT TEACHING TECHNOLOGIES IN ORDER TO EFFICIENTLY MANAGE THE EDUCATIONAL ACTIVITIES AND KNOWLEDGE OF THE VARIOUS PDLES WEBSITES. (English)
0 references
LA TECHNOLOGIE INFORMATIQUE EST DEVENUE UNE PARTIE INTÉGRANTE ET TOUJOURS PI INDISPENSABLE AU FONCTIONNEMENT CORRECT ET EFFICACE DE L’ENSEMBLE DE LA STRUCTURE SCOLAIRE TANT DU POINT DE VUE ADMINISTRATIF DE L’ÉCHANGE DE TEMPS DE SECRÉTARIAT QUE DU POINT DE VUE DE L’ENSEIGNEMENT DES LABORATOIRES DE REGISTRES ÉLECTRONIQUES SALLES D’ENSEIGNEMENT NUMÉRIQUE LA CONNECTIVITÉ DES ÉCOLES UN FACTEUR PERMETTANT DE DIFFUSER L’ENSEIGNEMENT ET LA PRATIQUE DANS L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES TÉLÉMATIQUES DÈS LES PREMIERS NIVEAUX DE L’ENSEIGNEMENT AFIN DE PERMETTRE LA FORMATION DE CLASSES VIRTUELLES TOUT EN CONSERVANT DES PLACES ACTIVES DE FORMATION PRIMAIRE ET SECONDAIRE LES TECHNOLOGIES DU RÉSEAU REPRÉSENTENT UNE EXIGENCE FONCTIONNELLE DE LA PLUPART DES AIDES ÉDUCATIVES ET UN SOUTIEN IRREMPLAÇABLE À L’ENSEIGNEMENT DE NOTRE INSTITUTION ATTENTIVE À METTRE EN ŒUVRE LES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION POUR LA GESTION EFFICACE DES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES, DE L’INFORMATION ET DES CONNAISSANCES SONT GARANTIS PAR LE SITE DE L’INSTITUT DANS CE RESPECT DES DIFFÉRENTES CLASSES DE L’INSTITUT, LES DIFFÉRENTES CLASSES DE L’INSTITUT (French)
10 December 2021
0 references
COMPUTERTECHNOLOGIE IS EEN INTEGRAAL EN ALTIJD PI-ONDERDEEL GEWORDEN DAT ONMISBAAR IS VOOR DE CORRECTE EN EFFICIËNTE WERKING VAN DE GEHELE SCHOOLSTRUCTUUR, ZOWEL VANUIT ADMINISTRATIEF OOGPUNT VAN GEGEVENS OVER DE TIJDSUITWISSELING VAN HET SECRETARIAAT ALS VANUIT HET OOGPUNT VAN HET ONDERWIJZEN VAN ELEKTRONISCHE REGISTERLABORATORIA DIGITALE ONDERWIJSLOKALEN, DE CONNECTIVITEIT VAN SCHOLEN, EEN FACILITERENDE FACTOR VOOR HET VERSPREIDEN VAN ONDERWIJS EN PRAKTIJK BIJ HET GEBRUIK VAN TELEMATICATECHNOLOGIEËN VANAF DE EERSTE ONDERWIJSNIVEAUS OM DE VORMING VAN VIRTUELE KLASSEN MOGELIJK TE MAKEN MET BEHOUD VAN ACTIEVE PLAATSEN VAN PRIMAIRE EN SECUNDAIRE OPLEIDING, DE TECHNOLOGIEËN VAN HET NETWERK VORMEN EEN FUNCTIONELE VEREISTE VAN DE MEESTE ONDERWIJSHULPMIDDELEN EN EEN ONVERVANGBARE ONDERSTEUNING BIJ HET ONDERWIJZEN VAN ONZE INSTELLING DIE AANDACHTIG IS VOOR HET TOEPASSEN VAN INFORMATIETECHNOLOGIE VOOR EEN DOELTREFFEND BEHEER VAN ONDERWIJSACTIVITEITEN, INFORMATIE EN KENNIS WORDEN IN DIT OPZICHT DOOR DE WEBSITE VAN HET INSTITUUT GEWAARBORGD, DE VERSCHILLENDE KLASSEN VAN HET INSTITUUT VAN HET INSTITUUT ZIJN IN DIT OPZICHT VOLWAARDIG, DE VERSCHILLENDE KLASSEN VAN HET INSTITUUT VAN HET INSTITUUT. (Dutch)
22 December 2021
0 references
COMPUTERTECHNOLOGIE IST ZU EINEM INTEGRALEN UND IMMER PI-TEIL UNENTBEHRLICH FÜR DAS KORREKTE UND EFFIZIENTE FUNKTIONIEREN DER GESAMTEN SCHULSTRUKTUR SOWOHL AUS ADMINISTRATIVER SICHT DES SEKRETARIATS DES ZEITAUSTAUSCHS DATEN ALS AUCH AUS DER SICHT DER LEHRE VON ELEKTRONISCHEN REGISTERLABORATORIEN DIGITALE UNTERRICHTSRÄUME DIE KONNEKTIVITÄT DER SCHULEN EIN FÖRDERLICHER FAKTOR, UM LEHRE UND PRAXIS BEI DER NUTZUNG TELEMATISCHER TECHNOLOGIEN VON DER ERSTEN BILDUNGSEBENE ZU VERBREITEN, UM DIE BILDUNG VON VIRTUELLEN KLASSEN ZU ERMÖGLICHEN, WÄHREND DIE AUFRECHTERHALTUNG AKTIVER PLÄTZE DER GRUND- UND SEKUNDARAUSBILDUNG DIE TECHNOLOGIEN DES NETZES STELLEN EINE FUNKTIONALE ANFORDERUNG DER MEISTEN PÄDAGOGISCHEN HILFSMITTEL UND EINE UNERSETZLICHE UNTERSTÜTZUNG FÜR DIE LEHRE UNSERER INSTITUTION AUFMERKSAM AUF DIE UMSETZUNG DER INFORMATIONSTECHNOLOGIE FÜR DIE EFFEKTIVE VERWALTUNG VON BILDUNGSAKTIVITÄTEN, INFORMATIONEN UND WISSEN WERDEN VON DER WEBSITE DES INSTITUTS IN DIESER HINSICHT GARANTIERT. (German)
23 December 2021
0 references
LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA SE HA CONVERTIDO EN UNA PARTE INTEGRAL Y SIEMPRE PI INDISPENSABLE PARA EL CORRECTO Y EFICIENTE FUNCIONAMIENTO DE TODA LA ESTRUCTURA ESCOLAR, TANTO DESDE EL PUNTO DE VISTA ADMINISTRATIVO DE LOS DATOS DE INTERCAMBIO DE TIEMPO DE SECRETARÍA COMO DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA ENSEÑANZA DE LABORATORIOS DE REGISTRO ELECTRÓNICO LAS AULAS DIGITALES DE ENSEÑANZA LA CONECTIVIDAD DE LAS ESCUELAS UN FACTOR QUE PERMITE DIFUNDIR LA ENSEÑANZA Y LA PRÁCTICA EN EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS TELEMÁTICAS DESDE LOS PRIMEROS NIVELES DE LA EDUCACIÓN PARA PERMITIR LA FORMACIÓN DE CLASES VIRTUALES, MANTENIENDO AL MISMO TIEMPO LUGARES ACTIVOS DE FORMACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA LAS TECNOLOGÍAS DE LA RED REPRESENTAN UN REQUISITO FUNCIONAL DE LA MAYORÍA DE LAS AYUDAS EDUCATIVAS Y UN APOYO INSUSTITUIBLE A LA ENSEÑANZA DE NUESTRA INSTITUCIÓN ATENTA A LA IMPLEMENTACIÓN DE LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN PARA LA GESTIÓN EFICAZ DE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS, LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO ESTÁN GARANTIZADOS POR EL SITIO WEB DEL INSTITUTO EN ESTE SENTIDO, LAS CLASES DE LOS INSTITUTOS DE LAS DIFERENTES CLASES DE INFORMACIÓN (Spanish)
23 January 2022
0 references
EDB-TEKNOLOGI, DER ER BLEVET EN INTEGRERET OG ALTID INTEGRERET DEL AF HELE SKOLESTRUKTUREN, ER EN UUNDVÆRLIG DEL AF HELE SKOLESTRUKTURENS KORREKTE OG EFFEKTIVE FUNKTION OG UD FRA ET ADMINISTRATIVT SYNSPUNKT, BÅDE UD FRA ET ADMINISTRATIVT SYNSPUNKT OG MED HENSYN TIL UNDERVISNINGEN I ELEKTRONISKE REGISTRE I DET ELEKTRONISKE REGISTER OVER DIGITALE UNDERVISNINGSLABORATORIER, EN FAKTOR, DER GØR DET MULIGT AT FORMIDLE LINSENDING OG PRAKSIS I BRUGEN AF TELEMATISKE TEKNOLOGIER FRA DET OPRINDELIGE UDDANNELSESNIVEAU FOR AT GØRE DET MULIGT AT SKABE VIRTUELLE KLASSER NETVÆRKSTEKNOLOGIERNE ER ET FUNKTIONELT KRAV TIL DE FLESTE UNDERVISNINGSHJÆLPEMIDLER, OG AT VI ER UERSTATTELIGE TIL AT IMPLEMENTERE UNDERVISNINGSTEKNOLOGIER FOR EFFEKTIVT AT STYRE UDDANNELSESAKTIVITETER OG VIDEN PÅ DE FORSKELLIGE PDLES-WEBSTEDER. (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΏΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ, Η ΟΠΟΊΑ ΈΧΕΙ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΑΝΑΠΌΣΠΑΣΤΟ ΚΑΙ ΠΆΝΤΟΤΕ ΑΝΑΠΌΣΠΑΣΤΟ ΤΜΉΜΑ ΟΛΌΚΛΗΡΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΔΟΜΉΣ, ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΕΎΡΥΘΜΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ ΟΛΌΚΛΗΡΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΔΟΜΉΣ ΚΑΙ ΑΠΌ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΉ ΆΠΟΨΗ, ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΉ ΆΠΟΨΗ ΌΣΟ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΏΝ ΜΗΤΡΏΩΝ ΣΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΌ ΜΗΤΡΏΟ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ, ΩΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑΣ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΟΥ LINSENDING ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΛΕΜΑΤΙΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΑΠΌ ΤΑ ΑΡΧΙΚΆ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΕΠΊΠΕΔΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΙΚΟΝΙΚΏΝ ΤΆΞΕΩΝ, ΔΙΑΤΗΡΏΝΤΑΣ ΕΝΕΡΓΈΣ ΘΈΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, ΟΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΔΙΚΤΎΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΟΥΝ ΜΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΑΠΑΊΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΑ ΑΠΌ ΤΑ ΒΟΗΘΉΜΑΤΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΌΤΙ ΕΊΜΑΣΤΕ ΑΝΑΝΤΙΚΑΤΆΣΤΑΤΟΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΟΥΜΕ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΟΎΜΕ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΆ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΙΣΤΟΣΕΛΊΔΩΝ ΤΟΥ PDLES. (Greek)
3 July 2022
0 references
RAČUNALNA TEHNOLOGIJA, KOJA JE POSTALA SASTAVNI I UVIJEK SASTAVNI DIO CJELOKUPNE ŠKOLSKE STRUKTURE, NEIZOSTAVAN JE DIO PRAVILNOG I UČINKOVITOG FUNKCIONIRANJA CJELOKUPNE ŠKOLSKE STRUKTURE, A S ADMINISTRATIVNE TOČKE GLEDIŠTA, KAKO S UPRAVNOG GLEDIŠTA TAKO I SA STAJALIŠTA POUČAVANJA ELEKTRONIČKIH REGISTARA U ELEKTRONIČKOM REGISTRU DIGITALNIH NASTAVNIH LABORATORIJA, ČIMBENIK KOJI OMOGUĆUJE ŠIRENJE LINSENDINGA I PRAKSE U KORIŠTENJU TELEMATSKIH TEHNOLOGIJA S POČETNIH RAZINA OBRAZOVANJA KAKO BI SE OMOGUĆILO STVARANJE VIRTUALNIH NASTAVA, UZ ZADRŽAVANJE AKTIVNIH MJESTA OSNOVNOŠKOLSKOG I SREDNJOŠKOLSKOG OBRAZOVANJA, MREŽNE TEHNOLOGIJE PREDSTAVLJAJU FUNKCIONALAN ZAHTJEV ZA VEĆINU NASTAVNIH POMAGALA TE DA SMO NEZAMJENJIVI ZA IMPLEMENTACIJU NASTAVNIH TEHNOLOGIJA KAKO BISMO UČINKOVITO UPRAVLJALI OBRAZOVNIM AKTIVNOSTIMA I ZNANJEM RAZLIČITIH WEB STRANICA PDLES-A. (Croatian)
3 July 2022
0 references
TEHNOLOGIA INFORMATICĂ, CARE A DEVENIT PARTE INTEGRANTĂ ȘI ÎNTOTDEAUNA PARTE INTEGRANTĂ A ÎNTREGII STRUCTURI ȘCOLARE, ESTE O PARTE INDISPENSABILĂ A FUNCȚIONĂRII CORECTE ȘI EFICIENTE A ÎNTREGII STRUCTURI ȘCOLARE ȘI DIN PUNCT DE VEDERE ADMINISTRATIV, ATÂT DIN PUNCT DE VEDERE ADMINISTRATIV, CÂT ȘI DIN PUNCT DE VEDERE ADMINISTRATIV, ATÂT DIN PUNCT DE VEDERE ADMINISTRATIV, CÂT ȘI DIN PUNCTUL DE VEDERE AL PREDĂRII REGISTRELOR ELECTRONICE ÎN REGISTRUL ELECTRONIC AL LABORATOARELOR DIDACTICE DIGITALE, FACTOR FAVORIZANT PENTRU DISEMINAREA LINSENDING-ULUI ȘI A PRACTICII ÎN UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR TELEMATICE DE LA NIVELURILE INIȚIALE DE ÎNVĂȚĂMÂNT PENTRU A PERMITE CREAREA DE CLASE VIRTUALE; MENȚINÂND LOCURI ACTIVE PENTRU ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR ȘI SECUNDAR, TEHNOLOGIILE DE REȚEA REPREZINTĂ O CERINȚĂ FUNCȚIONALĂ PENTRU MAJORITATEA MIJLOACELOR DIDACTICE ȘI CĂ SUNTEM DE NEÎNLOCUIT SĂ IMPLEMENTĂM TEHNOLOGII DE PREDARE PENTRU A GESTIONA EFICIENT ACTIVITĂȚILE EDUCAȚIONALE ȘI CUNOȘTINȚELE DIFERITELOR SITE-URI WEB ALE PDLES. (Romanian)
3 July 2022
0 references
POČÍTAČOVÁ TECHNOLÓGIA, KTORÁ SA STALA NEODDELITEĽNOU A VŽDY NEODDELITEĽNOU SÚČASŤOU CELEJ ŠKOLSKEJ ŠTRUKTÚRY, JE NEVYHNUTNOU SÚČASŤOU RIADNEHO A EFEKTÍVNEHO FUNGOVANIA CELEJ ŠKOLSKEJ ŠTRUKTÚRY A Z ADMINISTRATÍVNEHO HĽADISKA Z ADMINISTRATÍVNEHO HĽADISKA, A TO Z ADMINISTRATÍVNEHO HĽADISKA, AKO AJ Z HĽADISKA VYUČOVANIA ELEKTRONICKÝCH REGISTROV V ELEKTRONICKOM REGISTRI PRE DIGITÁLNE VZDELÁVACIE LABORATÓRIÁ, ČO JE FAKTOROM UMOŽŇUJÚCIM ŠÍRIŤ PINSENDING A PRAX V POUŽÍVANÍ TELEMATICKÝCH TECHNOLÓGIÍ Z POČIATOČNÝCH ÚROVNÍ VZDELÁVANIA S CIEĽOM UMOŽNIŤ VYTVÁRANIE VIRTUÁLNYCH TRIED, PRI ZACHOVANÍ AKTÍVNYCH MIEST PRE ZÁKLADNÉ A STREDOŠKOLSKÉ VZDELÁVANIE PREDSTAVUJÚ SIEŤOVÉ TECHNOLÓGIE FUNKČNÚ POŽIADAVKU PRE VÄČŠINU UČEBNÝCH POMÔCOK A ŽE SME NENAHRADITEĽNÍ PRI ZAVÁDZANÍ VYUČOVACÍCH TECHNOLÓGIÍ S CIEĽOM EFEKTÍVNE RIADIŤ VZDELÁVACIE AKTIVITY A ZNALOSTI RÔZNYCH WEBOVÝCH STRÁNOK PDLES. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IT-TEKNOLOĠIJA TAL-KOMPJUTER, LI SARET PARTI INTEGRALI U DEJJEM INTEGRALI MILL-ISTRUTTURA SKOLASTIKA KOLLHA, HIJA PARTI INDISPENSABBLI MILL-FUNZJONAMENT TAJJEB U EFFIĊJENTI TAL-ISTRUTTURA SKOLASTIKA KOLLHA, U MINN PERSPETTIVA AMMINISTRATTIVA, KEMM MIL-LAT AMMINISTRATTIV KIF UKOLL MILL-PERSPETTIVA TAT-TAGĦLIM TAR-REĠISTRI ELETTRONIĊI FIR-REĠISTRU ELETTRONIKU GĦAL-LABORATORJI TAT-TAGĦLIM DIĠITALI, FATTUR LI JIPPERMETTI T-TIXRID TAL-LINSENDING U L-PRATTIKA FL-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI TELEMATIĊI MIL-LIVELLI INIZJALI TAL-EDUKAZZJONI SABIEX IKUN JISTA’ JINĦOLOQ KLASSIJIET VIRTWALI, FILWAQT LI JINŻAMMU POSTIJIET ATTIVI GĦALL-EDUKAZZJONI PRIMARJA U SEKONDARJA, IT-TEKNOLOĠIJI TAN-NETWERK JIRRAPPREŻENTAW REKWIŻIT FUNZJONALI GĦALL-BIĊĊA L-KBIRA TAL-GĦAJNUNIET GĦAT-TAGĦLIM U LI AĦNA INSOSTITWIBBLI BIEX NIMPLIMENTAW IT-TEKNOLOĠIJI TAT-TAGĦLIM SABIEX NIĠĠESTIXXU B’MOD EFFIĊJENTI L-ATTIVITAJIET EDUKATTIVI U L-GĦARFIEN TAD-DIVERSI WEBSAJTS TAL-PDLES. (Maltese)
3 July 2022
0 references
A TECNOLOGIA INFORMÁTICA, QUE SE TORNOU PARTE INTEGRANTE E SEMPRE INTEGRANTE DE TODA A ESTRUTURA ESCOLAR, É UMA PARTE INDISPENSÁVEL DO FUNCIONAMENTO ADEQUADO E EFICIENTE DE TODA A ESTRUTURA ESCOLAR, E DO PONTO DE VISTA ADMINISTRATIVO, TANTO DO PONTO DE VISTA ADMINISTRATIVO COMO DO PONTO DE VISTA DO ENSINO DOS REGISTOS ELETRÓNICOS NO REGISTO ELETRÓNICO DOS LABORATÓRIOS DE ENSINO DIGITAL, FATOR FACILITADOR PARA A DIVULGAÇÃO DA LINSENDAÇÃO E DA PRÁTICA NA UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS TELEMÁTICAS A PARTIR DOS NÍVEIS INICIAIS DE ENSINO, A FIM DE PERMITIR A CRIAÇÃO DE AULAS VIRTUAIS, EMBORA MANTENDO LOCAIS ATIVOS PARA O ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO, AS TECNOLOGIAS DE REDE REPRESENTAM UMA EXIGÊNCIA FUNCIONAL PARA A MAIORIA DOS AUXILIARES DE ENSINO E QUE SOMOS INSUBSTITUÍVEIS PARA IMPLEMENTAR TECNOLOGIAS DE ENSINO, A FIM DE GERIR DE FORMA EFICIENTE AS ATIVIDADES EDUCATIVAS E O CONHECIMENTO DOS VÁRIOS SITES DO PDLES. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
TIETOKONETEKNOLOGIA, JOSTA ON TULLUT KIINTEÄ JA AINA KIINTEÄ OSA KOKO KOULURAKENNETTA, ON VÄLTTÄMÄTÖN OSA KOKO KOULURAKENTEEN ASIANMUKAISTA JA TEHOKASTA TOIMINTAA JA HALLINNOLLISELTA KANNALTA SEKÄ HALLINNOLLISELTA ETTÄ DIGITAALISTEN OPETUSLABORATORIOIDEN SÄHKÖISEN REKISTERIN SÄHKÖISTEN REKISTERIEN OPETUKSEN KANNALTA MAHDOLLISTAVA TEKIJÄ, JONKA AVULLA VOIDAAN LEVITTÄÄ LINSENDINGIÄ JA KÄYTTÄÄ TELEMAATTISIA TEKNOLOGIOITA PERUSKOULUSTA ALKAEN VIRTUAALIKURSSIEN LUOMISEKSI, VAIKKA VERKKOTEKNOLOGIAT SÄILYTTÄVÄT AKTIIVISIA PAIKKOJA PERUS- JA KESKIASTEEN KOULUTUSTA VARTEN, NE OVAT USEIMPIEN OPETUSVÄLINEIDEN TOIMINNALLINEN VAATIMUS JA ETTÄ OLEMME KORVAAMATTOMIA OTTAMAAN KÄYTTÖÖN OPETUSTEKNIIKOITA, JOTTA VOIMME HALLINNOIDA TEHOKKAASTI PDLES-VERKKOSIVUSTOJEN KOULUTUSTOIMINTAA JA TIETÄMYSTÄ. (Finnish)
3 July 2022
0 references
TECHNOLOGIA KOMPUTEROWA, KTÓRA STAŁA SIĘ INTEGRALNĄ I ZAWSZE INTEGRALNĄ CZĘŚCIĄ CAŁEJ STRUKTURY SZKOŁY, JEST NIEODZOWNĄ CZĘŚCIĄ PRAWIDŁOWEGO I SPRAWNEGO FUNKCJONOWANIA CAŁEJ STRUKTURY SZKOŁY, A Z ADMINISTRACYJNEGO PUNKTU WIDZENIA, ZARÓWNO Z ADMINISTRACYJNEGO PUNKTU WIDZENIA, JAK I Z PUNKTU WIDZENIA NAUCZANIA REJESTRÓW ELEKTRONICZNYCH W ELEKTRONICZNYM REJESTRZE CYFROWYCH LABORATORIÓW DYDAKTYCZNYCH, JEST CZYNNIKIEM UMOŻLIWIAJĄCYM ROZPOWSZECHNIANIE LINSENDING I PRAKTYKI W WYKORZYSTANIU TECHNOLOGII TELEMATYCZNYCH Z POCZĄTKOWEGO POZIOMU EDUKACJI W CELU UMOŻLIWIENIA TWORZENIA ZAJĘĆ WIRTUALNYCH, TECHNOLOGIE SIECIOWE, UTRZYMUJĄC AKTYWNE MIEJSCA KSZTAŁCENIA NA POZIOMIE PODSTAWOWYM I ŚREDNIM, STANOWIĄ FUNKCJONALNY WYMÓG WIĘKSZOŚCI POMOCY DYDAKTYCZNYCH I ŻE JESTEŚMY NIEZASTĄPIENI DO WDRAŻANIA TECHNOLOGII DYDAKTYCZNYCH W CELU SKUTECZNEGO ZARZĄDZANIA DZIAŁANIAMI EDUKACYJNYMI I ZNAJOMOŚCIĄ RÓŻNYCH STRON INTERNETOWYCH PDLES. (Polish)
3 July 2022
0 references
RAČUNALNIŠKA TEHNOLOGIJA, KI JE POSTALA SESTAVNI IN VEDNO SESTAVNI DEL CELOTNE ŠOLSKE STRUKTURE, JE NEPOGREŠLJIV DEL PRAVILNEGA IN UČINKOVITEGA DELOVANJA CELOTNE ŠOLSKE STRUKTURE TER Z UPRAVNEGA VIDIKA, TAKO Z UPRAVNEGA VIDIKA KOT TUDI Z VIDIKA POUČEVANJA ELEKTRONSKIH REGISTROV V ELEKTRONSKEM REGISTRU DIGITALNIH UČNIH LABORATORIJEV, DEJAVNIK, KI OMOGOČA RAZŠIRJANJE LINSENDING IN PRAKSE PRI UPORABI TELEMATSKIH TEHNOLOGIJ Z ZAČETNIH RAVNI IZOBRAŽEVANJA, DA SE OMOGOČI USTVARJANJE VIRTUALNIH RAZREDOV, OB OHRANJANJU AKTIVNIH MEST ZA OSNOVNOŠOLSKO IN SREDNJEŠOLSKO IZOBRAŽEVANJE, OMREŽNE TEHNOLOGIJE PREDSTAVLJAJO FUNKCIONALNO ZAHTEVO ZA VEČINO UČNIH PRIPOMOČKOV IN DA SMO NENADOMESTLJIVI ZA IZVAJANJE UČNIH TEHNOLOGIJ ZA UČINKOVITO UPRAVLJANJE IZOBRAŽEVALNIH DEJAVNOSTI IN ZNANJA RAZLIČNIH SPLETNIH STRANI PDLES. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
VÝPOČETNÍ TECHNIKA, KTERÁ SE STALA NEDÍLNOU A VŽDY NEDÍLNOU SOUČÁSTÍ CELÉ ŠKOLNÍ STRUKTURY, JE NEPOSTRADATELNOU SOUČÁSTÍ ŘÁDNÉHO A EFEKTIVNÍHO FUNGOVÁNÍ CELÉ ŠKOLNÍ STRUKTURY A Z ADMINISTRATIVNÍHO HLEDISKA JAK Z ADMINISTRATIVNÍHO HLEDISKA, TAK Z HLEDISKA VÝUKY ELEKTRONICKÝCH REJSTŘÍKŮ V ELEKTRONICKÉM REJSTŘÍKU DIGITÁLNÍCH VÝUKOVÝCH LABORATOŘÍ, COŽ JE FAKTOR UMOŽŇUJÍCÍ ŠÍŘENÍ LINSENDINGU A PRAXE PŘI VYUŽÍVÁNÍ TELEMATICKÝCH TECHNOLOGIÍ Z POČÁTEČNÍCH ÚROVNÍ VZDĚLÁVÁNÍ S CÍLEM UMOŽNIT VYTVÁŘENÍ VIRTUÁLNÍCH TŘÍD, PŘI ZACHOVÁNÍ AKTIVNÍCH MÍST PRO ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ VZDĚLÁVÁNÍ PŘEDSTAVUJÍ SÍŤOVÉ TECHNOLOGIE FUNKČNÍ POŽADAVEK PRO VĚTŠINU UČEBNÍCH POMŮCEK A ŽE JSME NENAHRADITELNÍ REALIZOVAT VÝUKOVÉ TECHNOLOGIE, ABYCHOM EFEKTIVNĚ ŘÍDILI VZDĚLÁVACÍ AKTIVITY A ZNALOSTI RŮZNÝCH WEBOVÝCH STRÁNEK PDLES. (Czech)
3 July 2022
0 references
KOMPIUTERINĖS TECHNOLOGIJOS, KURIOS TAPO NEATSIEJAMA IR VISADA NEATSIEJAMA VISOS MOKYKLOS STRUKTŪROS DALIMI, YRA NEATSIEJAMA VISOS MOKYKLOS STRUKTŪROS TINKAMO IR VEIKSMINGO FUNKCIONAVIMO DALIS IR ADMINISTRACINIU POŽIŪRIU, TIEK ADMINISTRACINIU POŽIŪRIU, TIEK ELEKTRONINIŲ REGISTRŲ MOKYMO SKAITMENINIŲ MOKYMO LABORATORIJŲ ELEKTRONINIAME REGISTRE POŽIŪRIU, KURIS SUDARO SĄLYGAS SKLEISTI INFORMACIJĄ APIE TELEMATIKOS TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ IR PRAKTIKĄ PRADINIUOSE ŠVIETIMO LYGMENYSE, KAD BŪTŲ GALIMA SUKURTI VIRTUALIAS KLASES, IŠLAIKANT AKTYVIAS PRADINIO IR VIDURINIO UGDYMO VIETAS, TINKLO TECHNOLOGIJOS YRA FUNKCINIS REIKALAVIMAS DAUGUMAI MOKYMO PRIEMONIŲ IR KAD MES ESAME NEPAKEIČIAMI ĮGYVENDINTI MOKYMO TECHNOLOGIJAS, KAD EFEKTYVIAI VALDYTUME EDUKACINĘ VEIKLĄ IR ŽINIAS APIE ĮVAIRIAS PDLES SVETAINES. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
DATORTEHNOLOĢIJA, KAS IR KĻUVUSI PAR VISAS SKOLAS STRUKTŪRAS NEATŅEMAMU UN VIENMĒR NEATŅEMAMU SASTĀVDAĻU, IR VISAS SKOLAS STRUKTŪRAS PAREIZAS UN EFEKTĪVAS DARBĪBAS NEATŅEMAMA SASTĀVDAĻA UN NO ADMINISTRATĪVĀ VIEDOKĻA GAN NO ADMINISTRATĪVĀ VIEDOKĻA, GAN NO ELEKTRONISKO REĢISTRU MĀCĪŠANAS VIEDOKĻA DIGITĀLO MĀCĪBU LABORATORIJU ELEKTRONISKAJĀ REĢISTRĀ, KAS IR VEICINOŠS FAKTORS, LAI IZPLATĪTU LINSENDING UN PRAKSI TELEMĀTIKAS TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANĀ NO SĀKOTNĒJIEM IZGLĪTĪBAS LĪMEŅIEM, LAI RADĪTU VIRTUĀLAS KLASES, SAGLABĀJOT AKTĪVAS VIETAS PAMATIZGLĪTĪBAI UN VIDĒJAI IZGLĪTĪBAI, TĪKLA TEHNOLOĢIJAS IR FUNKCIONĀLA PRASĪBA LIELĀKAJAI DAĻAI MĀCĪBU LĪDZEKĻU UN KA MĒS ESAM NEAIZSTĀJAMI, LAI IEVIESTU MĀCĪBU TEHNOLOĢIJAS, LAI EFEKTĪVI PĀRVALDĪTU IZGLĪTĪBAS AKTIVITĀTES UN ZINĀŠANAS PAR DAŽĀDĀM PDLES TĪMEKĻA VIETNĒM. (Latvian)
3 July 2022
0 references
КОМПЮТЪРНАТА ТЕХНОЛОГИЯ, КОЯТО СЕ Е ПРЕВЪРНАЛА В НЕРАЗДЕЛНА И ВИНАГИ НЕРАЗДЕЛНА ЧАСТ ОТ ЦЯЛАТА УЧИЛИЩНА СТРУКТУРА, Е НЕРАЗДЕЛНА ЧАСТ ОТ ПРАВИЛНОТО И ЕФИКАСНО ФУНКЦИОНИРАНЕ НА ЦЯЛАТА УЧИЛИЩНА СТРУКТУРА И ОТ АДМИНИСТРАТИВНА ГЛЕДНА ТОЧКА, КАКТО ОТ АДМИНИСТРАТИВНА ГЛЕДНА ТОЧКА, ТАКА И ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА ПРЕПОДАВАНЕТО НА ЕЛЕКТРОННИ РЕГИСТРИ В ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР НА ЛАБОРАТОРИИТЕ ЗА ДИГИТАЛНА ПОДГОТОВКА, КОЕТО ПОЗВОЛЯВА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА LINSENDING И ПРАКТИКАТА ПРИ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕЛЕМАТИЧНИ ТЕХНОЛОГИИ ОТ ПЪРВОНАЧАЛНИТЕ НИВА НА ОБРАЗОВАНИЕ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ВИРТУАЛНИ КЛАСОВЕ, ПОДДЪРЖАЙКИ АКТИВНИ МЕСТА ЗА НАЧАЛНО И СРЕДНО ОБРАЗОВАНИЕ, МРЕЖОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРЕДСТАВЛЯВАТ ФУНКЦИОНАЛНО ИЗИСКВАНЕ ЗА ПОВЕЧЕТО УЧЕБНИ ПОМАГАЛА И ЧЕ НИЕ СМЕ НЕЗАМЕНИМИ ДА ПРИЛАГАМЕ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, ЗА ДА УПРАВЛЯВАМЕ ЕФЕКТИВНО ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ДЕЙНОСТИ И ЗНАНИЯТА НА РАЗЛИЧНИТЕ САЙТОВЕ НА PDLES. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A SZÁMÍTÓGÉPES TECHNOLÓGIA, AMELY A TELJES ISKOLAI STRUKTÚRA SZERVES ÉS MINDIG SZERVES RÉSZÉVÉ VÁLT, ELENGEDHETETLEN RÉSZÉT KÉPEZI A TELJES ISKOLAI STRUKTÚRA MEGFELELŐ ÉS HATÉKONY MŰKÖDÉSÉNEK, VALAMINT ADMINISZTRATÍV SZEMPONTBÓL MIND ADMINISZTRATÍV SZEMPONTBÓL, MIND PEDIG A DIGITÁLIS OKTATÁSI LABORATÓRIUMOK ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁSÁBAN VALÓ ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁSOK TANÍTÁSA SZEMPONTJÁBÓL, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A TELEMATIKAI TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁNAK A VIRTUÁLIS OSZTÁLYOK LÉTREHOZÁSÁNAK LEHETŐVÉ TÉTELE ÉRDEKÉBEN TÖRTÉNŐ TERJESZTÉSÉT ÉS GYAKORLATÁT AZ OKTATÁS KEZDETI SZINTJEITŐL, AZ ALAP- ÉS KÖZÉPFOKÚ OKTATÁS AKTÍV HELYEINEK FENNTARTÁSA MELLETT A HÁLÓZATI TECHNOLÓGIÁK FUNKCIONÁLIS KÖVETELMÉNYT JELENTENEK A LEGTÖBB OKTATÁSI SEGÉDESZKÖZ SZÁMÁRA, ÉS HOGY PÓTOLHATATLANOK VAGYUNK A TANÍTÁSI TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSÁRA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY HATÉKONYAN IRÁNYÍTSUK AZ OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEKET ÉS A KÜLÖNBÖZŐ PDLES WEBOLDALAK ISMERETÉT. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TÁ TEICNEOLAÍOCHT RÍOMHAIREACHTA, ATÁ INA CUID LÁRNACH I GCÓNAÍ DEN STRUCHTÚR SCOILE AR FAD, INA CUID FHÍOR-RIACHTANACH D’FHEIDHMIÚ CUÍ AGUS ÉIFEACHTÚIL AN STRUCHTÚIR SCOILE AR FAD, AGUS Ó THAOBH RIARACHÁIN DE, Ó THAOBH RIARACHÁIN DE AGUS Ó THAOBH MHÚINEADH NA GCLÁR LEICTREONACH SA CHLÁR LEICTREONACH DO SHAOTHARLANNA TEAGAISC DIGITEACHA, TOISC CHUMASÚCHÁIN CHUN LINSENDING AGUS CLEACHTAS A SCAIPEADH MAIDIR LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ TEILEAMAITICE A ÚSÁID Ó NA LEIBHÉIL OIDEACHAIS TOSAIGH CHUN CRUTHÚ RANGANNA FÍORÚLA A CHUMASÚ, CÉ GO GCOINNÍTEAR ÁITEANNA GNÍOMHACHA DON BHUNOIDEACHAS AGUS DON MHEÁNOIDEACHAS, IS RIACHTANAS FEIDHMIÚIL IAD NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ LÍONRA DON CHUID IS MÓ DEN TEAGASC SEIF AGUS NACH FÉIDIR LINN TEICNEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC A CHUR I BHFEIDHM CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS AGUS EOLAS AR SHUÍOMHANNA GRÉASÁIN ÉAGSÚLA PDLES A BHAINISTIÚ GO HÉIFEACHTÚIL. (Irish)
3 July 2022
0 references
DATATEKNIKEN, SOM HAR BLIVIT EN INTEGRERAD OCH ALLTID INTEGRERAD DEL AV HELA SKOLSTRUKTUREN, ÄR EN OUMBÄRLIG DEL AV ATT HELA SKOLSTRUKTUREN FUNGERAR KORREKT OCH EFFEKTIVT OCH UR ADMINISTRATIV SYNVINKEL, BÅDE UR ADMINISTRATIV SYNVINKEL OCH UR SYNVINKEL AV UNDERVISNINGEN I ELEKTRONISKA REGISTER I DET ELEKTRONISKA REGISTRET FÖR DIGITALA UNDERVISNINGSLABORATORIER, EN MÖJLIGGÖRANDE FAKTOR FÖR ATT SPRIDA LINSENDING OCH PRAXIS VID ANVÄNDNINGEN AV TELEMATIKTEKNIK FRÅN DEN INLEDANDE UTBILDNINGSNIVÅN FÖR ATT MÖJLIGGÖRA SKAPANDET AV VIRTUELLA KLASSER. SAMTIDIGT SOM MAN BIBEHÅLLER AKTIVA PLATSER FÖR GRUND- OCH GYMNASIEUTBILDNING ÄR NÄTVERKSTEKNIKEN ETT FUNKTIONELLT KRAV FÖR DE FLESTA UNDERVISNINGSHJÄLPMEDEL OCH ATT VI ÄR OERSÄTTLIGA ATT INFÖRA UNDERVISNINGSTEKNIK FÖR ATT EFFEKTIVT HANTERA UTBILDNINGSVERKSAMHETEN OCH KUNSKAPEN PÅ DE OLIKA PDLES-WEBBPLATSERNA. (Swedish)
3 July 2022
0 references
ARVUTITEHNOLOOGIA, MIS ON MUUTUNUD KOGU KOOLISTRUKTUURI LAHUTAMATUKS JA ALATI LAHUTAMATUKS OSAKS, ON KOGU KOOLISTRUKTUURI NÕUETEKOHASE JA TÕHUSA TOIMIMISE LAHUTAMATU OSA NING HALDUSLIKUST SEISUKOHAST NII HALDUSLIKUST KUI KA DIGITAALSETE ÕPPELABORITE ELEKTROONILISES REGISTRIS ELEKTROONILISTE REGISTRITE ÕPETAMISE SEISUKOHAST, MIS ON VÕIMALDAV TEGUR TELEMAATIKATEHNOLOOGIATE KASUTAMISE LINSENDINGI JA TAVA LEVITAMISEKS ALGHARIDUSE TASEMELT, ET VÕIMALDADA VIRTUAALSETE KLASSIDE LOOMIST; SÄILITADES AKTIIVSED ALG- JA KESKHARIDUSE KOHAD, ON VÕRGUTEHNOLOOGIAD ENAMIKU ÕPPEVAHENDITE FUNKTSIONAALNE NÕUE NING ET ME OLEME ASENDAMATUD, ET RAKENDADA ÕPETAMISTEHNOLOOGIAT, ET TÕHUSALT HALLATA ERINEVATE PDLESI VEEBISAITIDE HARIDUSTEGEVUST JA TEADMISI. (Estonian)
3 July 2022
0 references
BARCELLONA POZZO DI G
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
C66J15000990007
0 references