A NEW NETWORK TO COMMUNICATE LEARNING INNOVATION (Q1871987)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1871987 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A NEW NETWORK TO COMMUNICATE LEARNING INNOVATION |
Project Q1871987 in Italy |
Statements
10,359.25 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
2 February 2016
0 references
30 March 2017
0 references
30 March 2017
0 references
CD BRONTE II
0 references
37°47'13.78"N, 14°50'1.82"E
0 references
LA SCUOLA ARTICOLATA SU PI PLESSI FISICAMENTE SEPARATI TRA DI LORO DISLOCATI IN AREE DIVERSE DEL TERRITORIO NORD CENTRO SUD DISTANTI TRA LORO LUSO DELLE TECNOLOGIE INFORMATICHE INDISPENSABILE PER IL CORRETTO ED EFFICIENTE FUNZIONAMENTO DELLINTERA STRUTTURA SCOLASTICA SIA DAL PUNTO DI VISTA AMMINISTRATIVO SERVIZI DI SEGRETERIA ORARIO SCAMBIO DATI DIFFUSIONE DI INFORMAZIONI SUL TERRITORIO CHE DAL PUNTO DI VISTA DIDATTICO ATTIVIT IN CLASSE LABORATORI BIBLIOTECHEALCUNI PLESSI SONO DOTATI DI UN SISTEMA DI INFORMATIZZAZIONE CON RETI LOCALI INTERNE ALLEDIFICIO CHE RISULTANO COMUNQUE INSUFFICIENTI ED INADEGUATE E NON CONSENTONO UNA FACILE E VELOCE CIRCOLAZIONE DELLE INFORMAZIONI DESIDERATE ALLINTERNO DI OGNI STRUTTURA E NON PERMETTONO LA FRUIZIONE DI CONTENUTI DIGITALI IN TUTTI GLI AMBIENTI DIDATTICI INOLTRE NON ESISTE LA COMUNICAZIONE TRA I VARI PLESSIIL NUOVO STANDARD PER RETI WIRELESS SI RIVELA QUINDI LA SOLUZIONE IDEALE PER QUESTO PROBLEMALA PRESENTE PROPOSTA PROGETTUALE HA LO SCO (Italian)
0 references
THE SCHOOL BASED ON PI WHICH IS PHYSICALLY SEPARATED FROM EACH OTHER, LOCATED IN DIFFERENT PARTS OF THE NORTHERN CENTRE OF THE NORTH SOUTH, BETWEEN THE USE OF IT TECHNOLOGIES FOR THE PROPER AND EFFICIENT OPERATION OF THE ENTIRE SCHOOL STRUCTURE AND FROM THE ADMINISTRATIVE POINT OF VIEW IS THE ADMINISTRATIVE PROVISION OF THE SECRETARIAT FOR THE EXCHANGE OF INFORMATION ON THE AREA WHICH, FROM AN EDUCATIONAL POINT OF VIEW, IS INADEQUATE AND INADEQUATE AND DOES NOT ALLOW FOR THE EASY AND FAST CIRCULATION OF THE DESIRED INFORMATION WITHIN EACH STRUCTURE AND DOES NOT ALLOW FOR THE EASY AND FAST CIRCULATION OF THE DESIRED INFORMATION IN ALL THE EDUCATIONAL ENVIRONMENTS AND DOES NOT ALLOW FOR THE EASY USE OF DIGITAL CONTENT IN ALL THE EDUCATIONAL ENVIRONMENTS, AND THERE IS THEREFORE NO COMMUNICATION BETWEEN THE VARIOUS PLESSIAS A NEW STANDARD FOR WIRELESS NETWORKS, WHICH IS THEREFORE THE IDEAL SOLUTION FOR THIS PROJECT PROPOSAL. (English)
0 references
L’ÉCOLE EST DIVISÉE EN PLUSIEURS PARTIES DE LA ZONE NORD-CENTRE SUD, QUI SONT PHYSIQUEMENT SÉPARÉES LES UNES DES AUTRES. L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION EST ESSENTIELLE POUR LE BON FONCTIONNEMENT ET L’EFFICACITÉ DE L’ENSEMBLE DE LA STRUCTURE SCOLAIRE, TANT DU POINT DE VUE ADMINISTRATIF DE L’ÉCHANGE DE DONNÉES DES SERVICES DE SECRÉTARIAT DE DIFFUSION D’INFORMATIONS SUR LE TERRITOIRE ET DU POINT DE VUE ÉDUCATIF DES ACTIVITÉS DANS LA SALLE DE CLASSE BIBLIOTECHEALCUNI PLESSI SONT ÉQUIPÉS D’UN SYSTÈME D’INFORMATISATION AVEC DES RÉSEAUX LOCAUX À L’INTÉRIEUR DU BÂTIMENT QUI SONT TOUTEFOIS INSUFFISANTS ET INADÉQUATS ET NE PERMETTENT PAS UNE CIRCULATION FACILE ET RAPIDE DES INFORMATIONS SOUHAITÉES DANS CHAQUE STRUCTURE ET NE PERMET PAS L’UTILISATION DU CONTENU NUMÉRIQUE DANS TOUS LES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS QUI N’EXISTENT PAS NON PLUS LA COMMUNICATION ENTRE LES DIFFÉRENTS RÉSEAUX PLESIS POUR LES RÉSEAUX SANS FIL EST LA NOUVELLE SOLUTION IDÉALE POUR LE PROJET PROBLEM. (French)
10 December 2021
0 references
HET GEBRUIK VAN INFORMATIETECHNOLOGIEËN IS ESSENTIEEL VOOR EEN GOEDE EN EFFICIËNTE WERKING VAN DE GEHELE SCHOOLSTRUCTUUR, ZOWEL VANUIT ADMINISTRATIEF OOGPUNT VAN SECRETARIËLE DIENSTEN UITWISSELEN GEGEVENSVERSPREIDING VAN INFORMATIE OVER HET GRONDGEBIED ALS VANUIT EDUCATIEF OOGPUNT ACTIVITEITEN IN HET KLASLOKAAL BIBLIOTECHEALCUNI PLESSI ZIJN UITGERUST MET EEN COMPUTERSYSTEEM MET LOKALE NETWERKEN BINNEN HET GEBOUW DIE ECHTER ONTOEREIKEND EN ONTOEREIKEND ZIJN EN GEEN GEMAKKELIJKE EN SNELLE CIRCULATIE VAN DE GEWENSTE INFORMATIE BINNEN ELKE STRUCTUUR MOGELIJK MAKEN EN NIET TOESTAAN DAT HET GEBRUIK VAN DIGITALE INHOUD IN ALLE ONDERWIJSOMGEVINGEN OOK NIET BESTAAT DE COMMUNICATIE TUSSEN DE VERSCHILLENDE PLESSII-NETWERKEN IS DE IDEALE OPLOSSING VOOR DRAADLOZE PLESSII-NETWERKEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE SCHULE IST IN MEHRERE TEILE DES NORD-ZENTRAL-SÜD-GEBIETS UNTERTEILT, DIE PHYSISCH VONEINANDER GETRENNT SIND. DIE NUTZUNG VON INFORMATIONSTECHNOLOGIEN IST WESENTLICH FÜR DAS ORDNUNGSGEMÄSSE UND EFFIZIENTE FUNKTIONIEREN DER GESAMTEN SCHULSTRUKTUR, SOWOHL AUS ADMINISTRATIVER SICHT DES SEKRETARIATS TAUSCHEN DATENVERBREITUNG VON INFORMATIONEN AUF DEM TERRITORIUM UND AUS BILDUNGSSICHT AKTIVITÄTEN IM KLASSENZIMMER BIBLIOTECHEALCUNI PLESSI SIND MIT EINEM EDV-SYSTEM MIT LOKALEN NETZWERKEN INNERHALB DES GEBÄUDES AUSGESTATTET, DIE JEDOCH UNZUREICHEND UND UNZUREICHEND SIND UND EINE EINFACHE UND SCHNELLE ZIRKULATION DER GEWÜNSCHTEN INFORMATIONEN INNERHALB JEDER STRUKTUR ERMÖGLICHEN UND NICHT ZULASSEN, DASS DIE NUTZUNG VON DIGITALEN INHALTEN IN ALLEN BILDUNGSUMGEBUNGEN AUCH NICHT DIE KOMMUNIKATION ZWISCHEN DEN VERSCHIEDENEN PLESSI-LÖSUNGEN EXISTIERT. (German)
23 December 2021
0 references
EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN ES ESENCIAL PARA EL CORRECTO Y EFICIENTE FUNCIONAMIENTO DE TODA LA ESTRUCTURA ESCOLAR, TANTO DESDE EL PUNTO DE VISTA ADMINISTRATIVO DE LOS SERVICIOS DE SECRETARÍA INTERCAMBIAN DATOS DE DIFUSIÓN DE INFORMACIÓN SOBRE EL TERRITORIO Y DESDE EL PUNTO DE VISTA EDUCATIVO LAS ACTIVIDADES EN EL AULA BIBLIOTECHEALCUNI PLESSI ESTÁN EQUIPADOS CON UN SISTEMA DE INFORMATIZACIÓN CON REDES LOCALES DENTRO DEL EDIFICIO QUE, SIN EMBARGO, SON INSUFICIENTES E INADECUADOS Y NO PERMITEN UNA FÁCIL Y RÁPIDA CIRCULACIÓN DE LA INFORMACIÓN DESEADA DENTRO DE CADA ESTRUCTURA Y NO PERMITEN EL USO DE CONTENIDOS DIGITALES EN TODOS LOS ENTORNOS EDUCATIVOS TAMPOCO EXISTE LA COMUNICACIÓN ENTRE LAS DIVERSAS PLESSIIL QUE LA NUEVA SOLUCIÓN ES IDEAL PARA LAS REDES INALÁMBRICAS. (Spanish)
23 January 2022
0 references
DEN SKOLE, DER ER BASERET PÅ PI, OG SOM ER FYSISK ADSKILT FRA HINANDEN, OG SOM BEFINDER SIG I FORSKELLIGE DELE AF NORDSYDENS NORDCENTRUM, MELLEM BRUGEN AF TEKNOLOGI TIL KORREKT OG EFFEKTIV DRIFT AF HELE SKOLESTRUKTUREN OG FRA ET ADMINISTRATIVT SYNSPUNKT ER SEKRETARIATETS ADMINISTRATIVE FORMIDLING AF INFORMATION OM OMRÅDET, SOM UD FRA ET UDDANNELSESMÆSSIGT SYNSPUNKT ER UTILSTRÆKKELIGT OG UTILSTRÆKKELIGT OG IKKE GIVER MULIGHED FOR NEM OG HURTIG CIRKULATION AF DE ØNSKEDE OPLYSNINGER INDEN FOR HVER STRUKTUR OG IKKE GIVER MULIGHED FOR NEM OG HURTIG CIRKULATION AF DEN ØNSKEDE INFORMATION I ALLE UDDANNELSESMILJØER OG IKKE GIVER MULIGHED FOR NEM BRUG AF DIGITALT INDHOLD I ALLE UDDANNELSESMILJØER, OG DER ER DERFOR INGEN KOMMUNIKATION MELLEM DE FORSKELLIGE PLESSIAS-PROJEKTNETVÆRK, SOM DERFOR ER EN NY STANDARD FOR DETTE TRÅDLØSE PROJEKT. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΟ PI, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΕΊΝΑΙ ΣΩΜΑΤΙΚΆ ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΈΝΟ ΤΟ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΟ ΆΛΛΟ, ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΑ ΤΜΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΒΌΡΕΙΟΥ ΚΈΝΤΡΟΥ ΤΟΥ ΒΟΡΡΆ, ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΤΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΡΘΉ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΟΛΌΚΛΗΡΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΔΟΜΉΣ ΚΑΙ ΑΠΌ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΉ ΆΠΟΨΗ ΕΊΝΑΙ Η ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΉ ΠΑΡΟΧΉ ΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ Η ΟΠΟΊΑ, ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΆΠΟΨΗ, ΕΊΝΑΙ ΑΝΕΠΑΡΚΉΣ ΚΑΙ ΑΝΕΠΑΡΚΉΣ ΚΑΙ ΔΕΝ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΎΚΟΛΗ ΚΑΙ ΓΡΉΓΟΡΗ ΚΥΚΛΟΦΟΡΊΑ ΤΩΝ ΕΠΙΘΥΜΗΤΏΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΣΕ ΚΆΘΕ ΔΟΜΉ ΚΑΙ ΔΕΝ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΎΚΟΛΗ ΚΑΙ ΓΡΉΓΟΡΗ ΚΥΚΛΟΦΟΡΊΑ ΤΩΝ ΕΠΙΘΥΜΗΤΏΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΑΙ ΔΕΝ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΎΚΟΛΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ, ΚΑΙ ΕΠΟΜΈΝΩΣ ΔΕΝ ΥΠΆΡΧΕΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΠΡΟΤΎΠΩΝ PLESSIAS ΜΙΑ ΝΈΑ ΛΎΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΟΠΟΊΟ Η ΙΔΑΝΙΚΉ ΛΎΣΗ ΕΊΝΑΙ Η ΙΔΑΝΙΚΉ ΛΎΣΗ. (Greek)
3 July 2022
0 references
ŠKOLA TEMELJENA NA PI-JU KOJA JE FIZIČKI ODVOJENA JEDNA OD DRUGE, SMJEŠTENA U RAZLIČITIM DIJELOVIMA SJEVERNOG SREDIŠTA SJEVERA JUGA, IZMEĐU UPOTREBE NJENIH TEHNOLOGIJA ZA PRAVILNO I UČINKOVITO FUNKCIONIRANJE CIJELE ŠKOLSKE STRUKTURE I S ADMINISTRATIVNE TOČKE GLEDIŠTA, ADMINISTRATIVNA JE ODREDBA TAJNIŠTVA ZA RAZMJENU INFORMACIJA O PODRUČJU KOJE JE, S OBRAZOVNOG STAJALIŠTA, NEADEKVATNO I NEADEKVATNO TE NE OMOGUĆUJE LAKO I BRZO CIRKULACIJU ŽELJENIH INFORMACIJA UNUTAR SVAKE STRUKTURE I NE OMOGUĆUJE LAKO I BRZO CIRKULACIJU ŽELJENIH INFORMACIJA U SVIM OBRAZOVNIM OKRUŽENJIMA I NE OMOGUĆUJE JEDNOSTAVNU UPOTREBU DIGITALNIH SADRŽAJA U SVIM OBRAZOVNIM OKRUŽENJIMA, PA STOGA NEMA RJEŠENJA ZA KOMUNIKACIJU IZMEĐU RAZLIČITIH PLESSIAS-A, ŠTO JE IDEALNO RJEŠENJE ZA OVAJ PROJEKT BEŽIČNE MREŽE. (Croatian)
3 July 2022
0 references
ȘCOALA BAZATĂ PE PI, CARE ESTE SEPARATĂ FIZIC UNA DE CEALALTĂ, SITUATĂ ÎN DIFERITE PĂRȚI ALE CENTRULUI NORDIC AL NORD-SUDULUI, ÎNTRE UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR PENTRU FUNCȚIONAREA CORECTĂ ȘI EFICIENTĂ A ÎNTREGII STRUCTURI ȘCOLARE ȘI DIN PUNCT DE VEDERE ADMINISTRATIV ESTE FURNIZAREA ADMINISTRATIVĂ A SECRETARIATULUI PENTRU SCHIMBUL DE INFORMAȚII CU PRIVIRE LA ZONA CARE, DIN PUNCT DE VEDERE EDUCAȚIONAL, ESTE INADECVATĂ ȘI INADECVATĂ ȘI NU PERMITE CIRCULAȚIA UȘOARĂ ȘI RAPIDĂ A INFORMAȚIILOR DORITE ÎN CADRUL FIECĂREI STRUCTURI ȘI NU PERMITE CIRCULAȚIA UȘOARĂ ȘI RAPIDĂ A INFORMAȚIILOR DORITE ÎN TOATE MEDIILE EDUCAȚIONALE ȘI NU PERMITE UTILIZAREA UȘOARĂ A CONȚINUTULUI DIGITAL ÎN TOATE MEDIILE EDUCAȚIONALE ȘI, PRIN URMARE, NU EXISTĂ COMUNICARE ÎNTRE DIFERITELE REȚELE PLESSIAS, UN NOU STANDARD PENTRU ACEASTĂ PROPUNERE. (Romanian)
3 July 2022
0 references
ŠKOLA ZALOŽENÁ NA PI, KTORÁ JE FYZICKY OD SEBA ODDELENÁ, NACHÁDZAJÚCA SA V RÔZNYCH ČASTIACH SEVERNÉHO CENTRA SEVERNÉHO JUHU, MEDZI VYUŽÍVANÍM JEJ TECHNOLÓGIÍ NA SPRÁVNE A EFEKTÍVNE FUNGOVANIE CELEJ ŠKOLSKEJ ŠTRUKTÚRY A Z ADMINISTRATÍVNEHO HĽADISKA, JE ADMINISTRATÍVNE ZABEZPEČENIE SEKRETARIÁTU NA VÝMENU INFORMÁCIÍ O OBLASTI, KTORÁ JE Z VZDELÁVACIEHO HĽADISKA NEDOSTATOČNÁ A NEPRIMERANÁ A NEUMOŽŇUJE ĽAHKÚ A RÝCHLU CIRKULÁCIU POŽADOVANÝCH INFORMÁCIÍ V RÁMCI KAŽDEJ ŠTRUKTÚRY A NEUMOŽŇUJE ĽAHKÚ A RÝCHLU CIRKULÁCIU POŽADOVANÝCH INFORMÁCIÍ VO VŠETKÝCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH A NEUMOŽŇUJE JEDNODUCHÉ A RÝCHLE POUŽÍVANIE DIGITÁLNEHO OBSAHU VO VŠETKÝCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH, A PRETO NEEXISTUJE ŽIADNA KOMUNIKÁCIA MEDZI RÔZNYMI PLESSIAS, ČO JE IDEÁLNE RIEŠENIE PRE TENTO NOVÝ ŠTANDARD. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-ISKOLA BBAŻATA FUQ PI LI HIJA FIŻIKAMENT SEPARATA MINN XULXIN, LI TINSAB F’PARTIJIET DIFFERENTI TAĊ-ĊENTRU TAT-TRAMUNTANA TAN-NOFSINHAR, BEJN L-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI TAGĦHA GĦAT-TĦADDIM XIERAQ U EFFIĊJENTI TAL-ISTRUTTURA SKOLASTIKA KOLLHA U MILL-PERSPETTIVA AMMINISTRATTIVA HIJA L-PROVVISTA AMMINISTRATTIVA TAS-SEGRETARJAT GĦALL-ISKAMBJU TA’ INFORMAZZJONI DWAR IŻ-ŻONA LI, MIL-LAT EDUKATTIV, HIJA INADEGWATA U INADEGWATA U MA TIPPERMETTIX IĊ-ĊIRKOLAZZJONI FAĊLI U RAPIDA TAL-INFORMAZZJONI MIXTIEQA FI ĦDAN KULL STRUTTURA U MA TIPPERMETTIX IĊ-ĊIRKOLAZZJONI FAĊLI U RAPIDA TAL-INFORMAZZJONI MIXTIEQA FL-AMBJENTI EDUKATTIVI KOLLHA U GĦALHEKK MA TIPPERMETTIX IĊ-ĊIRKOLAZZJONI FAĊLI U RAPIDA TAL-INFORMAZZJONI MIXTIEQA FL-AMBJENTI EDUKATTIVI KOLLHA U GĦALHEKK MA TIPPERMETTIX L-UŻU FAĊLI TAL-KONTENUT DIĠITALI FL-AMBJENTI EDUKATTIVI KOLLHA, U GĦALHEKK MA TEŻISTI L-EBDA KOMUNIKAZZJONI BEJN DIN IS-SOLUZZJONI TA’ STANDARD ĠDID GĦALL-PROĠETT ESS, LI HIJA L-ESS, LI HIJA SEPARATA MINN XULXIN. (Maltese)
3 July 2022
0 references
A ESCOLA BASEADA EM PI, FISICAMENTE SEPARADA UMA DA OUTRA, LOCALIZADA EM DIFERENTES PARTES DO CENTRO NORTE DO NORTE DO SUL, ENTRE O USO DE TECNOLOGIAS PARA O FUNCIONAMENTO ADEQUADO E EFICIENTE DE TODA A ESTRUTURA ESCOLAR E DO PONTO DE VISTA ADMINISTRATIVO É A PRESTAÇÃO ADMINISTRATIVA DA SECRETARIA PARA O INTERCÂMBIO DE INFORMAÇÕES SOBRE A ÁREA QUE, DO PONTO DE VISTA EDUCACIONAL, É INADEQUADA E INADEQUADA E NÃO PERMITE A FÁCIL E RÁPIDA CIRCULAÇÃO DAS INFORMAÇÕES DESEJADAS DENTRO DE CADA ESTRUTURA E NÃO PERMITE A CIRCULAÇÃO FÁCIL E RÁPIDA DAS INFORMAÇÕES DESEJADAS EM TODOS OS AMBIENTES EDUCACIONAIS E NÃO PERMITE A FÁCIL UTILIZAÇÃO DO CONTEÚDO DIGITAL EM TODOS OS AMBIENTES EDUCATIVOS, E, PORTANTO, NÃO HÁ COMUNICAÇÃO ENTRE AS VÁRIAS REDES PLESSIAS UMA NOVA PROPOSTA PADRÃO PARA A REDE SEM FIO. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
PI:HEN PERUSTUVA KOULU, JOKA ON FYYSISESTI ERILLÄÄN TOISISTAAN, SIJAITSEE POHJOISEN ETELÄN POHJOISEN KESKUKSEN ERI OSISSA, SEN KÄYTÖN VÄLILLÄ KOKO KOULURAKENTEEN ASIANMUKAISEN JA TEHOKKAAN TOIMINNAN VARMISTAMISEKSI JA HALLINNOLLISELTA KANNALTA, ON SIHTEERISTÖN HALLINNOLLINEN SÄÄNNÖS TIETOJEN VAIHTAMISEKSI ALASTA, JOKA ON KOULUTUKSEN KANNALTA RIITTÄMÄTÖN JA RIITTÄMÄTÖN JA JOKA EI MAHDOLLISTA HALUTUN TIEDON HELPPOA JA NOPEAA LIIKKUVUUTTA KUSSAKIN RAKENTEESSA, EIKÄ SE MAHDOLLISTA HALUTUN TIEDON HELPPOA JA NOPEAA LIIKKUVUUTTA KAIKISSA KOULUTUSYMPÄRISTÖISSÄ EIKÄ MAHDOLLISTA DIGITAALISEN SISÄLLÖN HELPPOA KÄYTTÖÄ KAIKISSA KOULUTUSYMPÄRISTÖISSÄ, JA SIKSI EI OLE OLEMASSA VIESTINTÄÄ ERITYYPPISTEN PLESSIAS-VERKKOJEN VÄLILLÄ, MIKÄ ON IHANTEELLINEN RATKAISU. (Finnish)
3 July 2022
0 references
SZKOŁA OPARTA NA PI, KTÓRA JEST FIZYCZNIE ODDZIELONA OD SIEBIE, ZNAJDUJĄCA SIĘ W RÓŻNYCH CZĘŚCIACH PÓŁNOCNEGO CENTRUM PÓŁNOCNEGO POŁUDNIA, MIĘDZY WYKORZYSTANIEM JEJ TECHNOLOGII W CELU WŁAŚCIWEGO I SKUTECZNEGO FUNKCJONOWANIA CAŁEJ STRUKTURY SZKOLNEJ I Z ADMINISTRACYJNEGO PUNKTU WIDZENIA JEST ADMINISTRACYJNYM ZAPEWNIENIEM SEKRETARIATU WYMIANY INFORMACJI NA TEMAT OBSZARU, KTÓRY Z PUNKTU WIDZENIA EDUKACJI JEST NIEWYSTARCZAJĄCY I NIEWYSTARCZAJĄCY ORAZ NIE POZWALA NA ŁATWY I SZYBKI OBIEG POŻĄDANYCH INFORMACJI W RAMACH KAŻDEJ STRUKTURY I NIE POZWALA NA ŁATWĄ I SZYBKĄ ROZPOWSZECHNIANIE POŻĄDANYCH INFORMACJI WE WSZYSTKICH ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH I NIE POZWALA NA ŁATWE KORZYSTANIE Z TREŚCI CYFROWYCH WE WSZYSTKICH ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH, A ZATEM NIE MA KOMUNIKACJI MIĘDZY RÓŻNYMI ROZWIĄZANIAMI PLESSIAS, KTÓRE SĄ ZATEM IDEALNYM ROZWIĄZANIEM DLA SIECI BEZPRZEWODOWYCH. (Polish)
3 July 2022
0 references
ŠOLA, KI TEMELJI NA PI, KI JE FIZIČNO LOČENA DRUG OD DRUGEGA, KI SE NAHAJA V RAZLIČNIH DELIH SEVERNEGA SREDIŠČA SEVERNEGA JUGA, MED UPORABO TEHNOLOGIJ ZA PRAVILNO IN UČINKOVITO DELOVANJE CELOTNE ŠOLSKE STRUKTURE IN Z UPRAVNEGA VIDIKA JE ADMINISTRATIVNA DOLOČBA SEKRETARIATA ZA IZMENJAVO INFORMACIJ O OBMOČJU, KI JE Z IZOBRAŽEVALNEGA VIDIKA NEUSTREZNO IN NEUSTREZNO TER NE OMOGOČA ENOSTAVNEGA IN HITREGA KROŽENJA ŽELENIH INFORMACIJ V VSAKI STRUKTURI IN NE OMOGOČA ENOSTAVNEGA IN HITREGA KROŽENJA ŽELENIH INFORMACIJ V VSEH IZOBRAŽEVALNIH OKOLJIH IN NE OMOGOČA ENOSTAVNE UPORABE DIGITALNIH VSEBIN V VSEH IZOBRAŽEVALNIH OKOLJIH, ZATO NE OBSTAJA PREDLOG BREZŽIČNE KOMUNIKACIJE MED RAZLIČNIMI PLESSIAS-I, KI JE NOV STANDARD. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
ŠKOLA ZALOŽENÁ NA PI, KTERÁ JE OD SEBE FYZICKY ODDĚLENA, KTERÁ SE NACHÁZÍ V RŮZNÝCH ČÁSTECH SEVERNÍHO CENTRA SEVERNÍHO JIHU, MEZI VYUŽÍVÁNÍM TECHNOLOGIÍ PRO ŘÁDNÝ A EFEKTIVNÍ PROVOZ CELÉ ŠKOLNÍ STRUKTURY A Z ADMINISTRATIVNÍHO HLEDISKA JE ADMINISTRATIVNÍM POSKYTOVÁNÍM SEKRETARIÁTU PRO VÝMĚNU INFORMACÍ O OBLASTI, KTERÁ JE Z HLEDISKA VZDĚLÁVÁNÍ NEDOSTATEČNÁ A NEDOSTATEČNÁ A NEUMOŽŇUJE SNADNÝ A RYCHLÝ OBĚH POŽADOVANÝCH INFORMACÍ V RÁMCI KAŽDÉ STRUKTURY A NEUMOŽŇUJE SNADNÝ A RYCHLÝ PŘENOS POŽADOVANÝCH INFORMACÍ VE VŠECH VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍCH A NEUMOŽŇUJE SNADNÉ A RYCHLÉ VYUŽITÍ DIGITÁLNÍHO OBSAHU VE VŠECH VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍCH, A PROTO NEEXISTUJE ŽÁDNÁ KOMUNIKACE MEZI RŮZNÝMI PLESSIAS, COŽ JE NOVÝ NÁVRH PRO TENTO PROJEKT. (Czech)
3 July 2022
0 references
MOKYKLA, PAGRĮSTA PI, KURI YRA FIZIŠKAI ATSKIRTA VIENA NUO KITOS, ĮSIKŪRUSI SKIRTINGOSE ŠIAURĖS PIETŲ CENTRO DALYSE, TARP JOS TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMO TINKAMAM IR VEIKSMINGAM VISOS MOKYKLOS STRUKTŪROS VEIKIMUI IR ADMINISTRACINIU POŽIŪRIU, YRA ADMINISTRACINIS SEKRETORIATO TEIKIMAS KEISTIS INFORMACIJA APIE TERITORIJĄ, KURI ŠVIETIMO POŽIŪRIU YRA NEPAKANKAMA IR NEPAKANKAMA, NELEIDŽIA LENGVAI IR GREITAI PLATINTI PAGEIDAUJAMOS INFORMACIJOS KIEKVIENOJE STRUKTŪROJE IR NELEIDŽIA LENGVAI IR GREITAI PLATINTI NORIMOS INFORMACIJOS VISOJE ŠVIETIMO APLINKOJE IR NELEIDŽIA LENGVAI IR GREITAI NAUDOTIS SKAITMENINIU TURINIU VISOSE ŠVIETIMO APLINKOSE, TODĖL NĖRA JOKIO RYŠIO TARP ĮVAIRIŲ PLESSIAS TINKLŲ, KURIS YRA NAUJAS BELAIDIS SPRENDIMAS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
SKOLA, KURAS PAMATĀ IR PI UN KURA IR FIZISKI NODALĪTA VIENA NO OTRAS, KAS ATRODAS DAŽĀDĀS ZIEMEĻU DIENVIDU ZIEMEĻU CENTRA DAĻĀS, STARP TĀS TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU VISAS SKOLAS STRUKTŪRAS PAREIZAI UN EFEKTĪVAI DARBĪBAI UN NO ADMINISTRATĪVĀ VIEDOKĻA, IR SEKRETARIĀTA ADMINISTRATĪVAIS NODROŠINĀJUMS INFORMĀCIJAS APMAIŅAI PAR TERITORIJU, KAS NO IZGLĪTĪBAS VIEDOKĻA IR NEATBILSTOŠA UN NEATBILSTOŠA UN NEĻAUJ VIEGLI UN ĀTRI IZPLATĪT VĒLAMO INFORMĀCIJU KATRĀ STRUKTŪRĀ UN NEĻAUJ VIEGLI UN ĀTRI IZPLATĪT VAJADZĪGO INFORMĀCIJU VISĀS IZGLĪTĪBAS VIDĒS UN NEĻAUJ VIEGLI UN ĀTRI IZMANTOT DIGITĀLO SATURU VISĀS IZGLĪTĪBAS VIDĒS, UN TĀPĒC STARP DAŽĀDIEM PLESSIAS BEZVADU TĪKLIEM NAV IESPĒJAMS VIEGLI UN ĀTRI IZPLATĪT VAJADZĪGO INFORMĀCIJU, TĀPĒC TAS IR JAUNS RISINĀJUMS, KAS IR PIEMĒROTS ŠIM STANDARTAM. (Latvian)
3 July 2022
0 references
УЧИЛИЩЕТО, БАЗИРАНО НА PI, КОЕТО Е ФИЗИЧЕСКИ ОТДЕЛЕНО ЕДНО ОТ ДРУГО, РАЗПОЛОЖЕНО В РАЗЛИЧНИ ЧАСТИ НА СЕВЕРНИЯ ЦЕНТЪР НА СЕВЕРНИЯ ЮГ, МЕЖДУ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НЕГОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ПРАВИЛНОТО И ЕФЕКТИВНО ФУНКЦИОНИРАНЕ НА ЦЯЛАТА УЧИЛИЩНА СТРУКТУРА И ОТ АДМИНИСТРАТИВНА ГЛЕДНА ТОЧКА, Е АДМИНИСТРАТИВНОТО ОСИГУРЯВАНЕ НА СЕКРЕТАРИАТА ЗА ОБМЕН НА ИНФОРМАЦИЯ ЗА РАЙОНА, КОЙТО ОТ ОБРАЗОВАТЕЛНА ГЛЕДНА ТОЧКА Е НЕАДЕКВАТЕН И НЕДОСТАТЪЧЕН И НЕ ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ЛЕСНО И БЪРЗО РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА ЖЕЛАНАТА ИНФОРМАЦИЯ В РАМКИТЕ НА ВСЯКА СТРУКТУРА И НЕ ПОЗВОЛЯВА ЛЕСНО И БЪРЗО РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА ЖЕЛАНАТА ИНФОРМАЦИЯ ВЪВ ВСИЧКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СРЕДИ И НЕ ПОЗВОЛЯВА ЛЕСНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ ВЪВ ВСИЧКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СРЕДИ И СЛЕДОВАТЕЛНО НЯМА КОМУНИКАЦИЯ МЕЖДУ РАЗЛИЧНИТЕ PLESSIAS ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА НОВИ БЕЗЖИЧНИ МРЕЖИ, КОЕТО Е НОВ СТАНДАРТ ЗА ТОЗИ СТАНДАРТ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PI-N ALAPULÓ ISKOLA, AMELY FIZIKAILAG ELKÜLÖNÜL EGYMÁSTÓL, AZ ÉSZAK-DÉLI ÉSZAKI KÖZPONT KÜLÖNBÖZŐ RÉSZEIN TALÁLHATÓ, A TELJES ISKOLASZERKEZET MEGFELELŐ ÉS HATÉKONY MŰKÖDÉSÉHEZ SZÜKSÉGES TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATA ÉS ADMINISZTRATÍV SZEMPONTBÓL A TITKÁRSÁG ADMINISZTRATÍV BIZTOSÍTÁSA A TERÜLETTEL KAPCSOLATOS INFORMÁCIÓCSERÉHEZ, AMELY OKTATÁSI SZEMPONTBÓL NEM MEGFELELŐ ÉS NEM MEGFELELŐ, ÉS NEM TESZI LEHETŐVÉ A KÍVÁNT INFORMÁCIÓK EGYSZERŰ ÉS GYORS ÁRAMLÁSÁT AZ EGYES STRUKTÚRÁKON BELÜL, ÉS NEM TESZI LEHETŐVÉ A KÍVÁNT INFORMÁCIÓK EGYSZERŰ ÉS GYORS TERJESZTÉSÉT AZ ÖSSZES OKTATÁSI KÖRNYEZETBEN, ÉS NEM TESZI LEHETŐVÉ A DIGITÁLIS TARTALOM EGYSZERŰ ÉS GYORS FELHASZNÁLÁSÁT AZ ÖSSZES OKTATÁSI KÖRNYEZETBEN, ÉS EZÉRT NINCS KOMMUNIKÁCIÓ A KÜLÖNBÖZŐ PLESSIAS PROJEKT KÖZÖTT, AMELY A VEZETÉK NÉLKÜLI MEGOLDÁS. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS Í AN SCOIL ATÁ BUNAITHE AR PI ATÁ SCARTHA GO FISICEACH ÓNA CHÉILE, ATÁ SUITE I GCODANNA ÉAGSÚLA DE LÁR THUAIDH AN TUAISCIRT, IDIR ÚSÁID A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ CHUN STRUCHTÚR IOMLÁN NA SCOILE A OIBRIÚ GO CUÍ AGUS GO HÉIFEACHTÚIL AGUS Ó THAOBH RIARACHÁIN DE, SOLÁTHAR RIARACHÁIN NA RÚNAÍOCHTA CHUN FAISNÉIS A MHALARTÚ AR AN GCEANTAR NACH LEOR AGUS NACH LEOR, Ó THAOBH AN OIDEACHAIS DE, AGUS NACH GCEADAÍTEAR LÉI AN FHAISNÉIS ATÁ AG TEASTÁIL LAISTIGH DE GACH STRUCHTÚR A SCAIPEADH GO HÉASCA AGUS GO TAPA AGUS NACH FÉIDIR AN FHAISNÉIS ATÁ AG TEASTÁIL A SCAIPEADH GO HÉASCA AGUS GO TAPA I NGACH TIMPEALLACHT OIDEACHAIS AGUS, DÁ BHRÍ SIN, NACH FÉIDIR AN T-ÁBHAR DIGITEACH A ÚSÁID GO HÉASCA SNA TIMPEALLACHTAÍ OIDEACHAIS GO LÉIR, AGUS DÁ BHRÍ SIN NÍL AON CHUMARSÁID ANN IDIR NA LÍONRAÍ NUA SEO. (Irish)
3 July 2022
0 references
DEN SKOLA SOM BYGGER PÅ PI OCH SOM ÄR FYSISKT SEPARERAD FRÅN VARANDRA, BELÄGEN I OLIKA DELAR AV NORRA DELEN AV NORDSYD, MELLAN ANVÄNDNINGEN AV TEKNIK FÖR ATT HELA SKOLSTRUKTUREN SKA FUNGERA KORREKT OCH EFFEKTIVT OCH UR ADMINISTRATIV SYNVINKEL ÄR SEKRETARIATETS ADMINISTRATIVA BESTÄMMELSE OM UTBYTE AV INFORMATION OM OMRÅDET SOM UR UTBILDNINGSSYNPUNKT ÄR OTILLRÄCKLIG OCH OTILLRÄCKLIG OCH INTE MÖJLIGGÖR ENKEL OCH SNABB SPRIDNING AV DEN ÖNSKADE INFORMATIONEN INOM VARJE STRUKTUR OCH INTE MÖJLIGGÖR EN ENKEL OCH SNABB SPRIDNING AV DEN ÖNSKADE INFORMATIONEN I ALLA UTBILDNINGSMILJÖER OCH DÄRMED INTE MÖJLIGGÖR EN ENKEL OCH SNABB SPRIDNING AV DEN ÖNSKADE INFORMATIONEN I ALLA UTBILDNINGSMILJÖER OCH DÄRMED INTE MÖJLIGGÖR EN ENKEL OCH SNABB ANVÄNDNING AV DIGITALT INNEHÅLL I ALLA UTBILDNINGSMILJÖER, OCH DET FINNS DÄRFÖR INGEN KOMMUNIKATION MELLAN DE OLIKA PLESSIAS-PROJEKTET SOM ÄR EN STANDARD FÖR DETTA NYA TRÅDLÖSA NÄTVERK. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PI-L PÕHINEV KOOL, MIS ON FÜÜSILISELT ÜKSTEISEST ERALDATUD, ASUB PÕHJA-LÕUNA PÕHJAKESKUSE ERINEVATES OSADES, SELLE TEHNOLOOGIA KASUTAMISE VAHEL KOGU KOOLISTRUKTUURI NÕUETEKOHASEKS JA TÕHUSAKS TOIMIMISEKS NING HALDUSLIKUST VAATEPUNKTIST ON SEKRETARIAADI HALDUSSÄTE TEABE VAHETAMISEKS PIIRKONNA KOHTA, MIS HARIDUSLIKUST SEISUKOHAST ON EBAPIISAV JA EBAPIISAV, EI VÕIMALDA SOOVITUD TEABE LIHTSAT JA KIIRET RINGLUST IGAS STRUKTUURIS EGA VÕIMALDA SOOVITUD TEABE LIHTSAT JA KIIRET RINGLUST KÕIKIDES HARIDUSKESKKONDADES EGA VÕIMALDA DIGITAALSE INFOSISU LIHTSAT KASUTAMIST KÕIGIS HARIDUSKESKKONDADES NING SEETÕTTU EI OLE VÕIMALIK SUHELDA ERINEVATE PLESSIASE VÕRKUDE VAHEL, MIS ON SEEGA IDEAALNE TRAADITA VÕRGUD. (Estonian)
3 July 2022
0 references
BRONTE
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
G99J15001870007
0 references