PROJECT CLASSROOM RETE (Q1871643)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1871643 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PROJECT CLASSROOM RETE |
Project Q1871643 in Italy |
Statements
9,250.0 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
20 February 2016
0 references
20 December 2016
0 references
24 January 2017
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO DI ATZARA
0 references
39°59'32.10"N, 9°4'32.63"E
0 references
LA DIFFUSIONE DELLE TECNOLOGIE DI ACCESSO AD INTERNET SIANO ESSE CABLATE O WIRELESS COSTITUISCE ORMAI UN RUOLO ESSENZIALE NEL PROCESSO FORMATIVO IN QUANTO CONSENTE LINTRODUZIONE DI APPROCCI DIDATTICI INNOVATIVI LA FRUIZIONE DI CONTENUTI FORMATIVI ONLINE E LINTENSIFICAZIONE DEL RAPPORTO ALUNNOSCUOLA E SCUOLAFAMIGLIA ANCHE AL DI FUORI DEI CLASSICI AMBIENTI DIDATTICI NECESSARIO TUTTAVIA CHE LE SCUOLE ABBIANO A DISPOSIZIONE STRUMENTI TECNOLOGICI E PIATTAFORME IDONEE E SEMPLICI DA UTILIZZARE ALLO STESSO MODO TALI STRUMENTI DEVONO ESSERE AFFIDABILI E SOTTO UN CONTROLLO COSTANTE E COMPLETO DA PARTE DEL PERSONALE DOCENTE ONDE EVITARE UTILIZZI INAPPROPRIATI EO DISPERSIVI DA PARTE DEGLI STUDENTI OBIETTIVO DEL PROGETTO LA REALIZZAZIONE DELLA RETE LANWIRELESS DELLISTITUTO COMPRENSIVO DI ATZARA E DEI PLESSI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO DI MEANA SARDO E LA SCUOLA PRIMARIA DI SORGONO LA SUDDETTA RETE DEVE AVERE CARATTERISTICHE DI SCALABILIT ED ESPANDIBILIT DEVE ESSERE REALIZZATA CON (Italian)
0 references
THE BROADCASTING OF INTERNET ACCESS TECHNOLOGIES IS A VITAL PART OF THE TRAINING PROCESS, SINCE IT ALLOWS INNOVATIVE EDUCATIONAL APPROACHES TO BE CARRIED OUT IN ORDER TO MAKE INNOVATIVE LEARNING CONTENT AVAILABLE ONLINE AND WITH THE LINKS BETWEEN THE ALUNNOSCUOOLA AND SCULAFLAMIGLIA REPORT ALSO OUTSIDE THE TRADITIONAL EDUCATIONAL ENVIRONMENTS, HOWEVER, THAT THE SCHOOLS HAVE AT THEIR DISPOSAL TECHNOLOGICAL TOOLS AND SUITABLE AND SIMPLE PLATFORMS TO USE IN THE SAME WAY THOSE TOOLS MUST BE RELIABLE AND UNDER CONSTANT AND COMPLETE CONTROL BY THE TEACHING STAFF IN ORDER TO AVOID THE USE OF THE LANWIRELESS DELLISTITUTO NETWORK, INCLUDING ATZARA AND THE PLANS OF THE PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL OF THE LEVELS OF MEANA SARDO AND THE PRIMARY SCHOOL OF THE LEVEL OF THE LEVEL OF MEANA SARDO AND THE PRIMARY SCHOOL OF THE LEVEL OF THE NETWORK MUST HAVE THE CHARACTERISTICS OF SCALAYILIT, AND THAT THE NETWORK MUST BE CARRIED OUT WITH THE FOLLOWING CHARACTERISTICS: (English)
0 references
LA DIFFUSION DES TECHNOLOGIES D’ACCÈS INTERNET, QU’ELLES SOIENT FILAIRES OU SANS FIL, EST AUJOURD’HUI UN RÔLE ESSENTIEL DANS LE PROCESSUS DE FORMATION, CAR ELLE PERMET L’INTRODUCTION D’APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES POUR L’UTILISATION DES CONTENUS DE FORMATION EN LIGNE ET L’INTENSIFICATION DE LA RELATION ÉCOLE-FAMILLE, MÊME EN DEHORS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CLASSIQUES, CEPENDANT, IL EST NÉCESSAIRE QUE LES ÉCOLES DISPOSENT D’OUTILS ET DE PLATEFORMES TECHNOLOGIQUES APPROPRIÉS QUI SOIENT FACILES À UTILISER DE LA MÊME MANIÈRE, DE TELS OUTILS DOIVENT ÊTRE FIABLES ET SOUS UN CONTRÔLE CONSTANT ET COMPLET PAR LE PERSONNEL ENSEIGNANT AFIN D’ÉVITER UNE UTILISATION INAPPROPRIÉE DE L’EO PAR LES ÉLÈVES VISANT À PROJETER LA RÉALISATION DU RÉSEAU LANWIRELESS DE L’INSTITUT, Y COMPRIS ATZARA ET LES PLEXES DE L’ESPA DU RÉSEAU PRIMAIRE DE LA SARDAIGNE DOIVENT AVOIR RÉALISÉ LE RÉSEAU SCOLAIRE PRIMAIRE ET SECONDAIRE. (French)
10 December 2021
0 references
DE VERSPREIDING VAN INTERNETTOEGANGSTECHNOLOGIEËN, AL DAN NIET DRAADLOOS, IS NU EEN ESSENTIËLE ROL IN HET OPLEIDINGSPROCES, AANGEZIEN HET DE INVOERING MOGELIJK MAAKT VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSBENADERINGEN VOOR HET GEBRUIK VAN ONLINE-OPLEIDINGSINHOUD EN DE INTENSIVERING VAN DE RELATIE TUSSEN ALUNNOSCUOLA EN SCHOOL-FAMILIE, ZELFS BUITEN DE KLASSIEKE ONDERWIJSOMGEVINGEN. HET IS ECHTER NOODZAKELIJK DAT SCHOLEN BESCHIKKEN OVER GESCHIKTE TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTEN EN PLATFORMS DIE OP DEZELFDE MANIER GEMAKKELIJK TE GEBRUIKEN ZIJN, DEZE INSTRUMENTEN MOETEN BETROUWBAAR ZIJN EN ONDER CONSTANTE EN VOLLEDIGE CONTROLE DOOR ONDERWIJZEND PERSONEEL ZIJN OM ONGEPAST EO-VERSPREIDINGSGEBRUIK DOOR STUDENTEN TE VOORKOMEN DAT GERICHT IS OP DE VERWEZENLIJKING VAN HET LANWIRELESS-NETWERK VAN HET INSTITUUT, MET INBEGRIP VAN ATZARA, EN DE PLEXE’S VAN DE PRIMAIRE SCHOOLKENMERKEN VAN DE MIDDELBARE SCHOOL MOETEN WORDEN VERHOOGD EN MOETEN DE PRIMAIRE KENMERKEN VAN HET ESPIT-NETWERK IN HET SECUNDAIR ONDERWIJS WORDEN VERHOOGD. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE VERBREITUNG VON INTERNET-ZUGANGSTECHNOLOGIEN, OB KABELGEBUNDEN ODER KABELLOS, IST JETZT EINE WESENTLICHE ROLLE IM AUSBILDUNGSPROZESS, DA SIE DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER PÄDAGOGISCHER ANSÄTZE FÜR DIE NUTZUNG VON ONLINE-SCHULUNGSINHALTEN UND DIE INTENSIVIERUNG DER BEZIEHUNG ZWISCHEN ALUNNOSCUOLA UND SCHULFAMILIEN ERMÖGLICHT, AUCH AUSSERHALB DES KLASSISCHEN BILDUNGSUMFELDS, ABER ES IST NOTWENDIG, DASS DIE SCHULEN ÜBER GEEIGNETE TECHNOLOGISCHE WERKZEUGE UND PLATTFORMEN VERFÜGEN, DIE IN GLEICHER WEISE LEICHT ZU BEDIENEN SIND. DIESE WERKZEUGE MÜSSEN ZUVERLÄSSIG UND UNTER STÄNDIGER UND VOLLSTÄNDIGER KONTROLLE DURCH DAS LEHRPERSONAL SEIN, UM EINE UNANGEBRACHTE EO DISPERSIVE NUTZUNG DURCH DIE SCHÜLER ZU VERMEIDEN, DIE AUF DIE REALISIERUNG DES LANWIRELESS-NETZWERKS DES INSTITUTS EINSCHLIESSLICH ATZARA UND DER PRIMARSCHULE AUSGERICHTET SIND. (German)
23 December 2021
0 references
LA DIFUSIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE ACCESO A INTERNET, YA SEA POR CABLE O INALÁMBRICA, ES AHORA UN PAPEL ESENCIAL EN EL PROCESO DE FORMACIÓN, YA QUE PERMITE LA INTRODUCCIÓN DE ENFOQUES EDUCATIVOS INNOVADORES PARA EL USO DE CONTENIDOS FORMATIVOS EN LÍNEA Y LA INTENSIFICACIÓN DE LA RELACIÓN ALUNNOSCUOLA Y LA RELACIÓN ESCUELA-FAMILIA, INCLUSO FUERA DE LOS ENTORNOS EDUCATIVOS CLÁSICOS, SIN EMBARGO, ES NECESARIO QUE LAS ESCUELAS DISPONGAN DE HERRAMIENTAS Y PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ADECUADAS QUE SEAN FÁCILES DE USAR DE LA MISMA MANERA, TALES HERRAMIENTAS DEBEN SER FIABLES Y BAJO CONTROL CONSTANTE Y COMPLETO POR PARTE DEL PERSONAL DOCENTE PARA EVITAR UN USO DISPERSIVO DE EO INADECUADO POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES DESTINADOS A PROYECTAR LA REALIZACIÓN DE LA RED LANWIRELESS DEL INSTITUTO INCLUYENDO ATZARA Y LOS PLEXOS DE LA ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA DEBEN TENER LAS CARACTERÍSTICAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS. (Spanish)
23 January 2022
0 references
TRANSMISSIONEN AF INTERNETADGANGSTEKNOLOGIER ER EN AFGØRENDE DEL AF UDDANNELSESPROCESSEN, DA DEN GØR DET MULIGT AT GENNEMFØRE INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER FOR AT GØRE INNOVATIVT LÆRINGSINDHOLD TILGÆNGELIGT ONLINE OG MED FORBINDELSERNE MELLEM ALUNNOSCUOOLA-RAPPORTEN OG SCULAFLAMIGLIA-RAPPORTEN OGSÅ UDEN FOR DE TRADITIONELLE UDDANNELSESMILJØER, MEN AT SKOLERNE RÅDER OVER TEKNOLOGISKE VÆRKTØJER OG EGNEDE OG ENKLE PLATFORME, DER KAN ANVENDES PÅ SAMME MÅDE, SKAL DISSE VÆRKTØJER VÆRE PÅLIDELIGE OG UNDER KONSTANT OG FULDSTÆNDIG KONTROL AF UNDERVISNINGSPERSONALET FOR AT UNDGÅ BRUGEN AF LANWIRELESS DELLISTITUTO-NETVÆRKET, HERUNDER ATZARA, OG PLANERNE FOR DEN PRIMÆRE OG SEKUNDÆRE SKOLE PÅ NIVEAUER AF MEANA SARDO SKAL HAVE KARAKTERISTIKA AF DET PRIMÆRE NETVÆRK OG DET PRIMÆRE NETVÆRK AF DET PRIMÆRE NETVÆRK, OG DET SKAL VÆRE DET PRIMÆRE NET AF DET PRIMÆRE NETVÆRK OG DET PRIMÆRE NETVÆRK, DER SKAL VÆRE DET PRIMÆRE NET AF DET NETVÆRK, DER ER DET PRIMÆRE NETVÆRK FOR OG DET PRIMÆRE NETVÆRK AF DET NETVÆRK, DER SKAL VÆRE I HOVEDSKOLEN, OG DET PRIMÆRE NET OG DET PRIMÆRE NET AF DET PRIMÆRE NETVÆRK OG DET PRIMÆRE NETVÆRK, DER SKAL VÆRE DET PRIMÆRE NETVÆRK OG DET PRIMÆRE NETVÆRK I MEANA SARDO-NETVÆRKET OG DET PRIMÆRE NETVÆRK OG DET PRIMÆRE NETVÆRK, DER SKAL HAVE DET PRIMÆRE NET OG DET PRIMÆRE NET AF DET NETVÆRK OG DET PRIMÆRE NETVÆRK, DER SKAL VÆRE I STAND TIL AT GENNEMFØRE INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER FOR AT GØRE INNOVATIVT LÆRINGSINDHOLD TILGÆNGELIGT ONLINE OG MED FORBINDELSERNE MELLEM ALUNNOSCUOOLA OG SCULAFLAMIGLIA-RAPPORTEN, MEN OGSÅ UDEN FOR DE TRADITIONELLE UNDERVISNINGSMILJØER, AT SKOLERNE RÅDER OVER TEKNOLOGISKE VÆRKTØJER OG EGNEDE OG ENKLE PLATFORME TIL AT ANVENDE DISSE VÆRKTØJER PÅ SAMME MÅDE, OG UNDER KONSTANT OG FULDSTÆNDIG KONTROL AF UNDERVISNINGSPERSONALET FOR AT UNDGÅ BRUGEN AF LANWIRELESS DELLISTIT-NETVÆRKET, HERUNDER ATZARA, OG PLANERNE FOR DEN PRIMÆRE OG SEKUNDÆRE SKOLE I MEANA SARDO-NETTET OG DET PRIMÆRE NET AF DET PRIMÆRE NET AF DET PRIMÆRE NET, DER SKAL HAVE KARAKTEREN AF DET PRIMÆRE NET AF DET NET OG DET PRIMÆRE NET I DET NET, DER SKAL VÆRE DET PRIMÆRE NET OG DET PRIMÆRE NET AF DET PRIMÆRE NET, OG DET PRIMÆRE NET OG DET PRIMÆRE NET I DET PRIMÆRE NET OG DET PRIMÆRE NET I MEANA SARDO-NETVÆRKET OG DET PRIMÆRE NET I DET PRIMÆRE NETVÆRK OG DET PRIMÆRE NETVÆRK I MEANA OG DET PRIMÆRE NET, DER SKAL HAVE KARAKTERISTIKAERNE I MEANA SARDO-NETVÆRKET OG DET PRIMÆRE NETVÆRK OG DET PRIMÆRE NET OG DET PRIMÆRE NET AF DET PRIMÆRE NETVÆRK OG DET PRIMÆRE NET OG DET PRIMÆRE NETVÆRK I MEANA, OG DET PRIMÆRE NET OG DET PRIMÆRE NET OG DET PRIMÆRE NET OG DET PRIMÆRE NET, DER SKAL HAVE DET PRIMÆRE NET OG DET PRIMÆRE NET OG DET PRIMÆRE NET OG DET PRIMÆRE NET AF MEANA SARDO-NETVÆRKET, OG SOM GØR DET MULIGT AT GENNEMFØRE INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER MED HENBLIK PÅ AT GØRE INNOVATIV (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΜΕΤΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ INTERNET ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΖΩΤΙΚΌ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΙΑΘΈΣΙΜΟ ΤΟ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΜΑΘΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΥΝΔΈΣΜΟΥΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ALUNNOSCUOOLA ΚΑΙ SCULAFLAMIGLIA ΚΑΙ ΕΚΤΌΣ ΤΟΥ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ, ΩΣΤΌΣΟ, ΌΤΙ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΈΧΟΥΝ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΉ ΤΟΥΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΚΑΙ ΑΠΛΈΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΜΕ ΤΟΝ ΊΔΙΟ ΤΡΌΠΟ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΑΥΤΆ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΑΞΙΌΠΙΣΤΑ ΚΑΙ ΥΠΌ ΣΥΝΕΧΉ ΚΑΙ ΠΛΉΡΗ ΈΛΕΓΧΟ ΑΠΌ ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΕΊ Η ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ LANWIRESS DELLISTITUTO, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΑΤΖΆΡΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΧΕΔΊΩΝ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΣΧΟΛΉΣ ΤΩΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ MEANA SARDO, ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΏΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΤΗΣ ΣΑΡΔΊΑΣ: (Greek)
3 July 2022
0 references
EMITIRANJE TEHNOLOGIJA PRISTUPA INTERNETU KLJUČAN JE DIO PROCESA OSPOSOBLJAVANJA JER OMOGUĆUJE PROVEDBU INOVATIVNIH OBRAZOVNIH PRISTUPA KAKO BI INOVATIVNI OBRAZOVNI SADRŽAJI BILI DOSTUPNI NA INTERNETU I S POVEZNICAMA IZMEĐU IZVJEŠĆA ALUNNOSCUOOLA I SCULAFLAMIGLIA I IZVAN TRADICIONALNIH OBRAZOVNIH OKRUŽENJA, MEĐUTIM, DA ŠKOLE IMAJU NA RASPOLAGANJU TEHNOLOŠKE ALATE I PRIKLADNE I JEDNOSTAVNE PLATFORME ZA ISTO KORIŠTENJE NA ISTI NAČIN, TI ALATI MORAJU BITI POUZDANI TE POD STALNOM I POTPUNOM KONTROLOM NASTAVNOG OSOBLJA KAKO BI SE IZBJEGLA UPOTREBA MREŽE LANWIRELESS DELLISTITUTO, UKLJUČUJUĆI ATZARU I PLANOVE OSNOVNE I SREDNJE ŠKOLE, KOJA MORA BITI NA RAZINI ŠKOLE MEANA SARDO I NA RAZINI OSNOVNE ŠKOLE, A OSNOVNA ŠKOLA MORA IMATI ZNAČAJKE OSNOVNE ŠKOLE I RAZINU SLA-E, A OSNOVNA ŠKOLA MORA IMATI ZNAČAJKE OSNOVNE ŠKOLE I RAZINU OSNOVNE ŠKOLE I RAZINU OSNOVNE ŠKOLE. (Croatian)
3 July 2022
0 references
DIFUZAREA TEHNOLOGIILOR DE ACCES LA INTERNET ESTE O PARTE VITALĂ A PROCESULUI DE FORMARE, DEOARECE PERMITE REALIZAREA UNOR ABORDĂRI EDUCAȚIONALE INOVATOARE PENTRU A PUNE LA DISPOZIȚIE ONLINE CONȚINUT EDUCAȚIONAL INOVATOR ȘI CU LEGĂTURILE DINTRE RAPORTUL ALUNNOSCUOOLA ȘI SCULAFLAMIGLIA ȘI ÎN AFARA MEDIILOR EDUCAȚIONALE TRADIȚIONALE, ÎNSĂ CĂ ȘCOLILE AU LA DISPOZIȚIE INSTRUMENTE TEHNOLOGICE ȘI PLATFORME ADECVATE ȘI SIMPLE DE UTILIZAT ÎN ACELAȘI MOD ÎN CARE ACESTE INSTRUMENTE TREBUIE SĂ FIE FIABILE ȘI SUB CONTROL CONSTANT ȘI COMPLET DE CĂTRE PERSONALUL DIDACTIC PENTRU A EVITA UTILIZAREA REȚELEI LANWIRELESS DELLISTITUTO, INCLUSIV ATZARA, PRECUM ȘI PLANURILE ȘCOLII PRIMARE ȘI SECUNDARE ALE NIVELURILOR DE MEANA SARDO ȘI TREBUIE SĂ AIBĂ CARACTERISTICILE PRIMARE ALE REȚELEI DE ÎNVĂȚĂMÂNT PRIMAR ȘI PRIMAR: (Romanian)
3 July 2022
0 references
VYSIELANIE TECHNOLÓGIÍ PRÍSTUPU K INTERNETU JE DÔLEŽITOU SÚČASŤOU VZDELÁVACIEHO PROCESU, PRETOŽE UMOŽŇUJE VYKONÁVAŤ INOVATÍVNE VZDELÁVACIE PRÍSTUPY S CIEĽOM SPRÍSTUPNIŤ INOVATÍVNY VZDELÁVACÍ OBSAH ONLINE A S PREPOJENÍM MEDZI SPRÁVOU ALUNNOSCUOOLA A SCULAFLAMIGLIA AJ MIMO TRADIČNÝCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ, AVŠAK, ŽE ŠKOLY MAJÚ K DISPOZÍCII TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A VHODNÉ A JEDNODUCHÉ PLATFORMY NA POUŽÍVANIE ROVNAKÝM SPÔSOBOM, TIETO NÁSTROJE MUSIA BYŤ SPOĽAHLIVÉ A POD NEUSTÁLOU A ÚPLNOU KONTROLOU PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKOV, ABY SA ZABRÁNILO POUŽÍVANIU SIETE LANWIRELESS DELLISTITUTO, VRÁTANE ATZARY A PLÁNOV ZÁKLADNEJ A STREDNEJ ŠKOLY NA ÚROVNI MEANA SARDO A ZÁKLADNEJ ŠKOLY, KTORÁ MUSÍ BYŤ NA ÚROVNI ZÁKLADNEJ ŠKOLY A ZÁKLADNEJ ŠKOLY NA ÚROVNI ZÁKLADNEJ ŠKOLY A ZÁKLADNEJ ŠKOLY MUSÍ BYŤ NA ÚROVNI ZÁKLADNEJ ŠKOLY A ZÁKLADNEJ ŠKOLY MUSÍ BYŤ ŽIVOTNE DÔLEŽITOU SÚČASŤOU VZDELÁVACIEHO PROCESU. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IX-XANDIR TAT-TEKNOLOĠIJI TAL-AĊĊESS GĦALL-INTERNET HUWA PARTI VITALI MILL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ, PERESS LI JIPPERMETTI LI JITWETTQU APPROĊĊI EDUKATTIVI INNOVATTIVI SABIEX IL-KONTENUT INNOVATTIV TAT-TAGĦLIM IKUN DISPONIBBLI ONLINE U BIR-RABTIET BEJN IR-RAPPORT ALUNNOSCUOOLA U SCULAFLAMIGLIA BARRA MILL-AMBJENTI EDUKATTIVI TRADIZZJONALI, MADANKOLLU, LI L-ISKEJJEL GĦANDHOM GĦAD-DISPOŻIZZJONI TAGĦHOM GĦODOD TEKNOLOĠIĊI U PJATTAFORMI XIERQA U SEMPLIĊI BIEX JUŻAW BL-ISTESS MOD DAWK L-GĦODOD GĦANDHOM IKUNU AFFIDABBLI U TAĦT KONTROLL KONTINWU U SĦIĦ MILL-PERSUNAL TAT-TAGĦLIM SABIEX JIĠI EVITAT L-UŻU TAL-KARATTERISTIĊI PRIMARJI U TAS-SANA TAL-KARATTERISTIĊI PRIMARJI TAN-NETWERK TAL-ISKOLA, LI JINKLUDI L-METZARA U L-PJANIJIET TAL-ISKOLA PRIMARJA U SEKONDARJA TAL-KARATTERISTIĊI PRIMARJI TAS-SLA U TAL-LIVELLI PRIMARJI TAN-NETWERK TA’ SLA, INKLUŻ IL-METZARA U L-PJANIJIET TAL-ISKOLA PRIMARJA U SEKONDARJA TAL-KARATTERISTIĊI PRIMARJI U TAS-SANA TAL-KARATTERISTIĊI PRIMARJI U TAS-SELLISTITUTO (Maltese)
3 July 2022
0 references
A DIFUSÃO DE TECNOLOGIAS DE ACESSO À INTERNET É UMA PARTE VITAL DO PROCESSO DE FORMAÇÃO, UMA VEZ QUE PERMITE A REALIZAÇÃO DE ABORDAGENS EDUCATIVAS INOVADORAS A FIM DE DISPONIBILIZAR CONTEÚDOS DE APRENDIZAGEM INOVADORES ON-LINE E COM AS LIGAÇÕES ENTRE A ALUNNOSCUOOLA E O SCULAFLAMIGLIA TAMBÉM FORA DOS AMBIENTES EDUCATIVOS TRADICIONAIS, NO ENTANTO, QUE AS ESCOLAS TÊM À SUA DISPOSIÇÃO FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS E PLATAFORMAS ADEQUADAS E SIMPLES PARA UTILIZAR DA MESMA FORMA QUE ESSAS FERRAMENTAS DEVEM SER FIÁVEIS E SOB CONTROLE CONSTANTE E COMPLETO PELA EQUIPA DOCENTE, A FIM DE EVITAR O USO DA REDE LANWIRELESS DELLISTITUTO, INCLUINDO ATZARA E OS PLANOS DA ESCOLA PRIMÁRIA E SECUNDÁRIA DOS NÍVEIS DE MEANA SARDO E DO NÍVEL PRIMÁRIO DA ESCOLA DEVEM SER O NÍVEL DA ESCOLA E DA ESCOLA PRIMÁRIA E AS CARACTERÍSTICAS DA ESCOLA (Portuguese)
3 July 2022
0 references
INTERNET-LIITYNTÄTEKNIIKOIDEN LÄHETTÄMINEN ON OLENNAINEN OSA KOULUTUSPROSESSIA, KOSKA SEN AVULLA VOIDAAN TOTEUTTAA INNOVATIIVISIA OPETUSMENETELMIÄ INNOVATIIVISEN OPPIMISSISÄLLÖN TUOMISEKSI SAATAVILLE VERKOSSA JA ALUNNOSCUOOLAN JA SCULAFLAMIGLIA-RAPORTIN VÄLISTEN YHTEYKSIEN AVULLA MYÖS PERINTEISTEN KOULUTUSYMPÄRISTÖJEN ULKOPUOLELLA. KOULUILLA ON KUITENKIN KÄYTÖSSÄÄN TEKNISIÄ VÄLINEITÄ JA SOPIVIA JA YKSINKERTAISIA ALUSTOJA, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ SAMALLA TAVALLA, ETTÄ NÄIDEN VÄLINEIDEN ON OLTAVA LUOTETTAVIA JA OPETUSHENKILÖSTÖN JATKUVAN JA TÄYDELLISEN VALVONNAN ALAISIA, JOTTA VÄLTETÄÄN LANWIRELESS DELLISTITUTO -VERKON KÄYTTÖ, MUKAAN LUKIEN ATZARA JA ETTÄ KOULUJEN PERUS- JA KESKIASTEEN SUUNNITELMISSA ON OLTAVA MEANA SARDON PERUSASTEEN JA PERUSKOULUN OMINAISUUDET: (Finnish)
3 July 2022
0 references
TRANSMISJA TECHNOLOGII DOSTĘPU DO INTERNETU STANOWI ISTOTNĄ CZĘŚĆ PROCESU SZKOLENIA, PONIEWAŻ UMOŻLIWIA PROWADZENIE INNOWACYJNYCH PODEJŚĆ EDUKACYJNYCH W CELU UDOSTĘPNIENIA INNOWACYJNYCH TREŚCI EDUKACYJNYCH W INTERNECIE ORAZ POWIĄZAŃ MIĘDZY RAPORTEM ALUNNOSCUOOLA I SCULAFLAMIGLIA RÓWNIEŻ POZA TRADYCYJNYMI ŚRODOWISKAMI EDUKACYJNYMI, JEDNAK SZKOŁY DYSPONUJĄ NARZĘDZIAMI TECHNOLOGICZNYMI I ODPOWIEDNIMI I PROSTYMI PLATFORMAMI DO KORZYSTANIA W TEN SAM SPOSÓB, W JAKI NARZĘDZIA TE MUSZĄ BYĆ NIEZAWODNE ORAZ POD STAŁĄ I PEŁNĄ KONTROLĄ KADRY NAUCZYCIELSKIEJ, ABY UNIKNĄĆ KORZYSTANIA Z SIECI LANWIRELESS DELLISTITUTO, W TYM ATZARY, A PLANY SZKOŁY PODSTAWOWEJ I SZKOŁY ŚREDNIEJ NA POZIOMIE MEANA SARDO MUSZĄ BYĆ PROWADZONE NA POZIOMIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ, A SZKOŁA PODSTAWOWA MUSI POSIADAĆ CECHY SZKOŁY PODSTAWOWEJ I SZKOŁY ŚREDNIEJ: (Polish)
3 July 2022
0 references
ODDAJANJE TEHNOLOGIJ DOSTOPA DO INTERNETA JE BISTVEN DEL PROCESA USPOSABLJANJA, SAJ OMOGOČA IZVAJANJE INOVATIVNIH IZOBRAŽEVALNIH PRISTOPOV, DA BI BILE INOVATIVNE UČNE VSEBINE NA VOLJO NA SPLETU IN S POVEZAVAMI MED POROČILOM ALUNNOSCUOOLA IN SCULAFLAMIGLIA TUDI ZUNAJ TRADICIONALNIH IZOBRAŽEVALNIH OKOLIJ, VENDAR PA IMAJO ŠOLE NA VOLJO TEHNOLOŠKA ORODJA TER PRIMERNE IN PREPROSTE PLATFORME ZA UPORABO NA ENAK NAČIN, DA MORAJO BITI TA ORODJA ZANESLJIVA TER POD STALNIM IN POPOLNIM NADZOROM UČNEGA OSEBJA, DA BI SE IZOGNILI UPORABI OMREŽJA LANWIRELESS DELLISTITUTO, VKLJUČNO Z ATZARO IN NAČRTI OSNOVNE IN SREDNJE ŠOLE NA RAVNI MEANA SARDO IN OSNOVNE ŠOLE SC. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
VYSÍLÁNÍ TECHNOLOGIÍ PŘÍSTUPU K INTERNETU JE DŮLEŽITOU SOUČÁSTÍ VZDĚLÁVACÍHO PROCESU, PROTOŽE UMOŽŇUJE PROVÁDĚT INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PŘÍSTUPY S CÍLEM ZPŘÍSTUPNIT INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ OBSAH ON-LINE A S VAZBAMI MEZI ZPRÁVOU ALUNNOSCUOOLA A SCULAFLAMIGLIA TAKÉ MIMO TRADIČNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ, ŽE ŠKOLY MAJÍ K DISPOZICI TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A VHODNÉ A JEDNODUCHÉ PLATFORMY PRO POUŽITÍ STEJNÝM ZPŮSOBEM, ABY TYTO NÁSTROJE BYLY SPOLEHLIVÉ A POD STÁLOU A ÚPLNOU KONTROLOU ZE STRANY PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ, ABY SE ZABRÁNILO VYUŽÍVÁNÍ SÍTĚ LANWIRELESS DELLISTITUTO, VČETNĚ ATZARY A PLÁNŮ ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLY NA ÚROVNI MEANA SARDO, KTERÁ MUSÍ BÝT SOUČÁSTÍ SÍTĚ SÁRDO A ZÁKLADNÍ ŠKOLY MUSÍ BÝT NA ÚROVNI PRIMÁRNÍ ŠKOLY A STŘEDNÍ ŠKOLY NA ÚROVNI MEANA SARDO A ZÁKLADNÍ ŠKOLY SARDO: (Czech)
3 July 2022
0 references
INTERNETO PRIEIGOS TECHNOLOGIJŲ TRANSLIAVIMAS YRA LABAI SVARBI MOKYMO PROCESO DALIS, NES TAI LEIDŽIA TAIKYTI NAUJOVIŠKUS ŠVIETIMO METODUS, KAD NOVATORIŠKAS MOKYMOSI TURINYS BŪTŲ PRIEINAMAS INTERNETU, IR SU ALUNNOSCUOOLA IR SCULAFLAMIGLIA ATASKAITOS SĄSAJOMIS, TAIP PAT UŽ TRADICINĖS ŠVIETIMO APLINKOS RIBŲ, TAČIAU MOKYKLOS TURI TURĖTI TECHNOLOGINES PRIEMONES IR TINKAMAS BEI PAPRASTAS PLATFORMAS, KURIOMIS GALIMA VIENODAI NAUDOTIS ŠIOMIS PRIEMONĖMIS, TURI BŪTI PATIKIMOS IR NUOLAT BEI VISIŠKAI KONTROLIUOJAMOS MOKYMO PERSONALO, KAD BŪTŲ IŠVENGTA TINKLO LANWIRELESS DELLISTITUTO NAUDOJIMO, ĮSKAITANT „ATZARA“, O PRADINĖS IR VIDURINĖS MOKYKLOS PLANAI TURI BŪTI TOKIE: (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
INTERNETA PIEKĻUVES TEHNOLOĢIJU APRAIDEI IR BŪTISKA NOZĪME APMĀCĪBAS PROCESĀ, JO TĀ ĻAUJ ĪSTENOT INOVATĪVAS IZGLĪTĪBAS PIEEJAS, LAI TIEŠSAISTĒ DARĪTU PIEEJAMU INOVATĪVU MĀCĪBU SATURU, UN AR SAIKNĒM STARP ALUNNOSCUOOLA UN SCULAFLAMIGLIA ZIŅOJUMU ARĪ ĀRPUS TRADICIONĀLAJĀM IZGLĪTĪBAS VIDĒM, TOMĒR SKOLU RĪCĪBĀ IR TEHNOLOĢISKIE RĪKI UN PIEMĒROTAS UN VIENKĀRŠAS PLATFORMAS, LAI ŠOS RĪKUS VARĒTU IZMANTOT TĀDĀ PAŠĀ VEIDĀ, UN MĀCĪBSPĒKIEM PASTĀVĪGI UN PILNĪBĀ JĀKONTROLĒ ŠIE RĪKI, LAI IZVAIRĪTOS NO LANWIRELESS DELLISTITUTO TĪKLA IZMANTOŠANAS, TOSTARP ATZARA UN PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLU PLĀNIEM, KURUS IZMANTO MEANA SARDO LĪMENĪ, UN SALA PAMATSKOLAS LĪMENIM IR JĀBŪT ŠĀDAM PAMATSKOLAS LĪMENIM, UN SALA PAMATSKOLAS LĪMENIM IR JĀBŪT ŠĀDAM: (Latvian)
3 July 2022
0 references
ИЗЛЪЧВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ ЗА ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ Е ЖИЗНЕНОВАЖНА ЧАСТ ОТ ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ, ТЪЙ КАТО ПОЗВОЛЯВА ПРИЛАГАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ, ЗА ДА СЕ ОСИГУРИ ДОСТЪП ДО ИНОВАТИВНО УЧЕБНО СЪДЪРЖАНИЕ ОНЛАЙН И С ВРЪЗКИТЕ МЕЖДУ ДОКЛАДА ALUNNOSCUOOLA И SCULAFLAMIGLIA И ИЗВЪН ТРАДИЦИОННАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА, НО ЧЕ УЧИЛИЩАТА РАЗПОЛАГАТ С ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ И ПОДХОДЯЩИ И ПРОСТИ ПЛАТФОРМИ, КОИТО ДА ИЗПОЛЗВАТ ПО СЪЩИЯ НАЧИН, ПО КОЙТО ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ ТРЯБВА ДА БЪДАТ НАДЕЖДНИ И ПОД ПОСТОЯНЕН И ПЪЛЕН КОНТРОЛ ОТ СТРАНА НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИЯ СЪСТАВ, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНЕ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МРЕЖАТА LANWIRELESS DELLISTITUTO, ВКЛЮЧИТЕЛНО ATZARA И ПЛАНОВЕТЕ НА НАЧАЛНОТО И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ НА НИВО „МЕНА САРДО“ И НАЧАЛНОТО НИВО: (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ INTERNET-HOZZÁFÉRÉSI TECHNOLÓGIÁK SUGÁRZÁSA LÉTFONTOSSÁGÚ RÉSZE A KÉPZÉSI FOLYAMATNAK, MIVEL LEHETŐVÉ TESZI AZ INNOVATÍV OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK ALKALMAZÁSÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ INNOVATÍV TANULÁSI TARTALMAKAT ONLINE ELÉRHETŐVÉ TEGYÉK, VALAMINT AZ ALUNNOSCUOOLA ÉS A SCULAFLAMIGLIA JELENTÉS KÖZÖTTI KAPCSOLATOKKAL A HAGYOMÁNYOS OKTATÁSI KÖRNYEZETEKEN KÍVÜL IS, AZONBAN AZ ISKOLÁK RENDELKEZNEK TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖKKEL, VALAMINT MEGFELELŐ ÉS EGYSZERŰ PLATFORMOKKAL AHHOZ, HOGY EZEKET AZ ESZKÖZÖKET UGYANOLYAN MÓDON HASZNÁLJÁK, MEGBÍZHATÓNAK, ÁLLANDÓ ÉS TELJES KÖRŰ ELLENŐRZÉS ALATT KELL ÁLLNIUK AZ OKTATÓKNAK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELKERÜLJÉK A LANWIRELESS DELLISTITUTO HÁLÓZAT HASZNÁLATÁT, BELEÉRTVE AZ ATZARA-T, VALAMINT AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI ÉS KÖZÉPISKOLAI TERVEKET A MEANA SARDO SZINTJE ÉS AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA JELLEMZŐINEK MEGFELELŐEN: (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS CUID RÍTHÁBHACHTACH DEN PHRÓISEAS OILIÚNA É TEICNEOLAÍOCHTAÍ ROCHTANA AR AN IDIRLÍON A CHRAOLADH, ÓS RUD É GUR FÉIDIR CUR CHUIGE NUÁLACH OIDEACHAIS A CHUR I GCRÍCH CHUN ÁBHAR FOGHLAMA NUÁLACH A CHUR AR FÁIL AR LÍNE AGUS LEIS NA NAISC IDIR TUARASCÁIL ALUNNOSCUOOLA AGUS SCULAFLAMIGLIA FREISIN LASMUIGH DE NA TIMPEALLACHTAÍ TRAIDISIÚNTA OIDEACHAIS, ÁFACH, GO BHFUIL UIRLISÍ TEICNEOLAÍOCHTA AGUS ARDÁIN OIRIÚNACHA AGUS SHIMPLÍ AR FÁIL DO NA SCOILEANNA CHUN GO MBEIDH NA HUIRLISÍ SIN IONTAOFA AGUS FAOI SMACHT LEANÚNACH AGUS IOMLÁN AG AN BHFOIREANN TEAGAISC CHUN ÚSÁID A BHAINT AS AN LÍONRA LANWIRELESS DELLISTITUTO, LENA N-ÁIRÍTEAR ATZARA AGUS PLEANANNA BHUNSCOIL AGUS MHEÁNSCOIL NA LEIBHÉAL BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE DE LEIBHÉIL MEANARDO NA SCOILE AGUS LEIBHÉAL SAY NA SCOILE. (Irish)
3 July 2022
0 references
SÄNDNING AV TEKNIK FÖR TILLGÅNG TILL INTERNET ÄR EN VIKTIG DEL AV UTBILDNINGSPROCESSEN, EFTERSOM DEN GÖR DET MÖJLIGT ATT GENOMFÖRA INNOVATIVA UTBILDNINGSMETODER FÖR ATT GÖRA INNOVATIVT LÄRANDEINNEHÅLL TILLGÄNGLIGT ONLINE OCH MED KOPPLINGARNA MELLAN ALUNNOSCUOOLA OCH SCULAFLAMIGLIA-RAPPORTEN ÄVEN UTANFÖR DE TRADITIONELLA UTBILDNINGSMILJÖERNA, MEN ATT SKOLORNA HAR TILLGÅNG TILL TEKNISKA VERKTYG OCH LÄMPLIGA OCH ENKLA PLATTFORMAR ATT ANVÄNDA PÅ SAMMA SÄTT MÅSTE DESSA VERKTYG VARA TILLFÖRLITLIGA OCH UNDER STÄNDIG OCH FULLSTÄNDIG KONTROLL AV LÄRARNA FÖR ATT UNDVIKA ANVÄNDNING AV LANWIRELESS DELLISTITUTO-NÄTVERKET, INKLUSIVE ATZARA, OCH PLANERNA FÖR GRUNDSKOLANS OCH SEKUNDÄRSKOLANS GRUNDSKOLENIVÅ MÅSTE HA FÖLJANDE SKOLNIVÅ OCH NIVÅ I HUVUDSKOLAN. (Swedish)
3 July 2022
0 references
INTERNETIÜHENDUSE TEHNOLOOGIATE EDASTAMINE ON KOOLITUSPROTSESSI OLULINE OSA, KUNA SEE VÕIMALDAB LÄBI VIIA UUENDUSLIKKE HARIDUSLIKKE LÄHENEMISVIISE, ET TEHA INNOVATIIVNE ÕPPESISU INTERNETIS KÄTTESAADAVAKS, NING ALUNNOSCUOOLA JA SCULAFLAMIGLIA ARUANDE VAHELISTE SEOSTEGA KA VÄLJASPOOL TRADITSIOONILIST HARIDUSKESKKONDA, KUID KOOLIDE KÄSUTUSES ON TEHNOLOOGILISED VAHENDID NING SOBIVAD JA LIHTSAD PLATVORMID, MIDA KASUTADA SAMAL VIISIL, PEAVAD NEED VAHENDID OLEMA USALDUSVÄÄRSED NING ÕPETAJATE PIDEVA JA TÄIELIKU KONTROLLI ALL, ET VÄLTIDA LANWIRELESS DELLISTITUTO VÕRGU KASUTAMIST, SEALHULGAS ATZARA JA PLAANID ALGKOOLIASTMEL MEANA SARDO JA PÕHIKOOLI OMADUSED PEAVAD OLEMA MEANA SARDO JA PÕHIKOOLI OMADUSED: (Estonian)
3 July 2022
0 references
ATZARA
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
I36J15000800007
0 references