SCHOOL IN RETE (Q1871017)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1871017 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOL IN RETE |
Project Q1871017 in Italy |
Statements
10,359.25 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
31 March 2016
0 references
10 November 2016
0 references
30 November 2016
0 references
I.C. "G. VERDI - P. CAFARO"
0 references
41°13'39.40"N, 16°17'43.22"E
0 references
I CITTADINI TUTTI DEVONO VEDERSI GARANTIRE LE STESSE OPPORTUNIT NELLUTILIZZO DELLA RETE UGUALI POSSIBILIT DI ACCEDERE ALLE INFORMAZIONI ALLA CONOSCENZA AI SERVIZI ALLISTRUZIONE E ALLA FORMAZIONE PER IL LAVORO PER IL MIGLIORAMENTO DELLA QUALIT DELLA VITA E PER LO SVILUPPO SOCIOECONOMICO DEL PAESEPER SUPERARE IL GAP DI DIGITALIZZAZIONE SONO NECESSARI SEMPRE MAGGIORI E DIVERSIFICATI INVESTIMENTI SIA DI TIPO INFRASTRUTTURALE PER LA CONNETTIVIT E PER LA DISPONIBILIT DI ADEGUATE DOTAZIONI TECNOLOGICHE SIA PER LOFFERTA DI PERCORSI FINALIZZATI ALLA RIDUZIONE DEL DIGITAL DIVIDE E ALLO SVILUPPO DI SPECIFICHE E PERTINENTI COMPETENZE DIGITALI IN TUTTA LA POPOLAZIONE IN PARTICOLARE NEI GIOVANI E NEGLI INSEGNANTI LE POLITICHE DI INDIRIZZO DELLUNIONE EUROPEA DA TEMPO HANNO INDIVIDUATO IL POTENZIAMENTO DEGLI AMBIENTI SCOLASTICI CON DISPOSITIVI E TECNOLOGIE ADATTE A DIFFONDERE MODELLI DIDATTICI INNOVATIVI LEGATI ALLUSO DELLE TIC E DEI NUOVI LINGUAGGI MAGGIORMENTE CENTRATI SULLUSO DEL LABORATORIO E D (Italian)
0 references
CITIZENS SHOULD ALL BE GUARANTEED THE SAME OPPORTUNITIES TO ACCESS INFORMATION TO EDUCATION AND TRAINING FOR WORK TO IMPROVE QUALITY OF LIFE AND TO PROMOTE THE SOCIO-ECONOMIC DEVELOPMENT OF THE PACESER NETWORK IN ORDER TO BRIDGE THE DIGITISATION GAP, AND THE DEVELOPMENT OF SPECIFIC AND RELEVANT DIGITAL SKILLS ACROSS THE POPULATION IN PARTICULAR IN YOUNG PEOPLE AND TEACHERS ACROSS THE POPULATION, IN PARTICULAR IN YOUNG PEOPLE AND IN TEACHERS, EU POLICY GUIDANCE POLICIES HAVE LONG IDENTIFIED THE DEVELOPMENT OF SCHOOL ENVIRONMENTS WITH SUITABLE TECHNOLOGIES AND TECHNOLOGIES TO DISSEMINATE INNOVATIVE EDUCATIONAL MODELS LINKED TO THE USE OF ICT AND THE NEW LANGUAGES THAT ARE MORE WIDELY FOCUSED ON THE USE OF THE LABORATORY AND D (English)
0 references
IL CONVIENT DE GARANTIR À TOUS LES CITOYENS LES MÊMES POSSIBILITÉS D’UTILISATION DU RÉSEAU QUE L’ÉGALITÉ DES CHANCES D’ACCÈS À L’INFORMATION SUR LES SERVICES D’ÉDUCATION ET DE FORMATION POUR LE TRAVAIL, AFIN D’AMÉLIORER LA QUALITÉ DE VIE ET LE DÉVELOPPEMENT SOCIO-ÉCONOMIQUE DU PAYS, AFIN DE COMBLER LE FOSSÉ NUMÉRIQUE. DES INVESTISSEMENTS ACCRUS ET DIVERSIFIÉS SONT NÉCESSAIRES TANT DANS LES INFRASTRUCTURES QUE DANS LA DISPONIBILITÉ D’ÉQUIPEMENTS TECHNOLOGIQUES ADÉQUATS ET DANS LA MISE EN PLACE DE FILIÈRES DESTINÉES À RÉDUIRE LA FRACTURE NUMÉRIQUE ET À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES SPÉCIFIQUES ET PERTINENTES DANS L’ENSEMBLE DE LA POPULATION, EN PARTICULIER DANS LES JEUNES ET LES ENSEIGNANTS, LES POLITIQUES DE L’UNION EUROPÉENNE AYANT DEPUIS UN CERTAIN TEMPS DÉJÀ IDENTIFIÉ LE RENFORCEMENT DES ENVIRONNEMENTS SCOLAIRES AVEC DES DISPOSITIFS ET DES TECHNOLOGIES PERMETTANT DE DIFFUSER DES MODÈLES ÉDUCATIFS INNOVANTS LIÉS À L’UTILISATION DES TIC ET DES NOUVELLES LANGUES DAVANTAGE AXÉES SUR L’UTILISATION DU LABORATOIRE. (French)
10 December 2021
0 references
ALLE BURGERS MOETEN DEZELFDE KANSEN KRIJGEN BIJ HET GEBRUIK VAN HET NETWERK ALS GELIJKE KANSEN OM TOEGANG TE KRIJGEN TOT ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSDIENSTEN VOOR WERK OM DE LEVENSKWALITEIT EN DE SOCIAALECONOMISCHE ONTWIKKELING VAN HET LAND TE VERBETEREN OM DE DIGITALISERINGSKLOOF TE DICHTEN. ER ZIJN STEEDS MEER GEDIVERSIFIEERDE INVESTERINGEN NODIG, ZOWEL IN INFRASTRUCTUUR ALS IN DE BESCHIKBAARHEID VAN ADEQUATE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR EN IN HET AANBIEDEN VAN TRAJECTEN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERKLEINEN VAN DE DIGITALE KLOOF EN DE ONTWIKKELING VAN SPECIFIEKE EN RELEVANTE DIGITALE VAARDIGHEDEN BIJ DE HELE BEVOLKING, MET NAME BIJ JONGEREN EN LEERKRACHTEN, HET BELEID VAN DE EUROPESE UNIE HEEFT AL ENIGE TIJD DE VERSTERKING VAN SCHOOLOMGEVINGEN VASTGESTELD MET APPARATUUR EN TECHNOLOGIEËN VOOR DE VERSPREIDING VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSMODELLEN IN VERBAND MET HET GEBRUIK VAN ICT EN NIEUWE TALEN DIE MEER GERICHT ZIJN OP HET GEBRUIK VAN HET LABORATORIUM. (Dutch)
22 December 2021
0 references
UM DIE DIGITALISIERUNGSLÜCKE ZU ÜBERWINDEN, MÜSSEN ALLEN BÜRGERINNEN UND BÜRGERN DIE GLEICHEN CHANCEN EINGERÄUMT WERDEN WIE GLEICHE CHANCEN FÜR DEN ZUGANG ZU INFORMATIONEN ZU BILDUNGS- UND BERUFSBILDUNGSDIENSTEN FÜR ARBEIT ZUR VERBESSERUNG DER LEBENSQUALITÄT UND DER SOZIOÖKONOMISCHEN ENTWICKLUNG DES LANDES, UM DIE DIGITALISIERUNGSLÜCKE ZU ÜBERWINDEN. SOWOHL IN DIE INFRASTRUKTUR ALS AUCH IN DIE VERFÜGBARKEIT GEEIGNETER TECHNOLOGISCHER AUSRÜSTUNG SOWIE IN DIE BEREITSTELLUNG VON WEGEN ZUR VERRINGERUNG DER DIGITALEN KLUFT UND DER ENTWICKLUNG SPEZIFISCHER UND RELEVANTER DIGITALER KOMPETENZEN IN DER GESAMTEN BEVÖLKERUNG, INSBESONDERE IN JUNGE MENSCHEN UND LEHRER, IST DIE EUROPÄISCHE UNION SEIT EINIGER ZEIT DIE STÄRKUNG DES SCHULISCHEN UMFELDS MIT GERÄTEN UND TECHNOLOGIEN FÜR DIE VERBREITUNG INNOVATIVER BILDUNGSMODELLE IM ZUSAMMENHANG MIT DER NUTZUNG VON IKT UND NEUEN SPRACHEN, DIE SICH STÄRKER AUF DIE NUTZUNG DES LABORS KONZENTRIEREN, IDENTIFIZIERT. (German)
23 December 2021
0 references
DEBE GARANTIZARSE A TODOS LOS CIUDADANOS LAS MISMAS OPORTUNIDADES EN EL USO DE LA RED QUE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES DE ACCESO A LA INFORMACIÓN A LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PARA TRABAJAR PARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA Y EL DESARROLLO SOCIOECONÓMICO DEL PAÍS CON EL FIN DE SUPERAR LA BRECHA DE DIGITALIZACIÓN. SE NECESITAN INVERSIONES CADA VEZ MAYORES Y DIVERSIFICADAS TANTO EN INFRAESTRUCTURA COMO EN LA DISPONIBILIDAD DE EQUIPOS TECNOLÓGICOS ADECUADOS Y EN LA PROVISIÓN DE ITINERARIOS DESTINADOS A REDUCIR LA BRECHA DIGITAL Y DESARROLLAR COMPETENCIAS DIGITALES ESPECÍFICAS Y PERTINENTES EN TODA LA POBLACIÓN, EN PARTICULAR EN LOS JÓVENES Y LOS PROFESORES, LAS POLÍTICAS DE LA UNIÓN EUROPEA DESDE HACE ALGÚN TIEMPO, LA UNIÓN EUROPEA HA IDENTIFICADO EL REFUERZO DE LOS ENTORNOS ESCOLARES CON DISPOSITIVOS Y TECNOLOGÍAS PARA DIFUNDIR MODELOS EDUCATIVOS INNOVADORES VINCULADOS AL USO DE LAS TIC Y LAS NUEVAS LENGUAS MÁS CENTRADAS EN EL USO DEL LABORATORIO. (Spanish)
23 January 2022
0 references
BORGERNE BØR ALLE SIKRES DE SAMME MULIGHEDER FOR AT FÅ ADGANG TIL UDDANNELSE OG ERHVERVSUDDANNELSE MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE LIVSKVALITETEN OG FREMME DEN SOCIOØKONOMISKE UDVIKLING AF PACESER-NETVÆRKET MED HENBLIK PÅ AT BYGGE BRO OVER DIGITALISERINGSKLØFTEN OG UDVIKLINGEN AF SPECIFIKKE OG RELEVANTE DIGITALE FÆRDIGHEDER I HELE BEFOLKNINGEN, NAVNLIG UNGE OG LÆRERE I HELE BEFOLKNINGEN, NAVNLIG BLANDT UNGE OG LÆRERE, OG EU'S POLITIKVEJLEDNINGSPOLITIKKER HAR LÆNGE IDENTIFICERET UDVIKLINGEN AF SKOLEMILJØER MED PASSENDE TEKNOLOGIER OG TEKNOLOGIER TIL UDBREDELSE AF INNOVATIVE UDDANNELSESMODELLER, DER ER KNYTTET TIL BRUGEN AF IKT, OG DE NYE SPROG, DER I HØJERE GRAD FOKUSERER PÅ BRUGEN AF LABORATORIET OG D. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΟΎΝ ΣΤΟΥΣ ΠΟΛΊΤΕΣ ΟΙ ΊΔΙΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΕΡΓΑΣΊΑ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ Η ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ PACESER, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΓΕΦΥΡΩΘΕΊ ΤΟ ΧΆΣΜΑ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ, ΚΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΚΑΙ ΣΧΕΤΙΚΏΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΟΛΌΚΛΗΡΟ ΤΟΝ ΠΛΗΘΥΣΜΌ, ΙΔΊΩΣ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΙΔΊΩΣ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΟΙ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΤΗΣ ΕΕ ΈΧΟΥΝ ΕΔΏ ΚΑΙ ΚΑΙΡΌ ΕΝΤΟΠΊΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΜΕ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΟΝΤΑΙ ΕΥΡΎΤΕΡΑ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΚΑΙ D (Greek)
3 July 2022
0 references
GRAĐANIMA BI SE TREBALE ZAJAMČITI JEDNAKE MOGUĆNOSTI PRISTUPA INFORMACIJAMA ZA OBRAZOVANJE I OSPOSOBLJAVANJE ZA RAD RADI POBOLJŠANJA KVALITETE ŽIVOTA I PROMICANJA SOCIOEKONOMSKOG RAZVOJA MREŽE PACESER KAKO BI SE PREMOSTIO JAZ U DIGITALIZACIJI TE RAZVOJ POSEBNIH I RELEVANTNIH DIGITALNIH VJEŠTINA DILJEM STANOVNIŠTVA, POSEBNO MLADIH LJUDI I NASTAVNIKA, POSEBNO MLADIH LJUDI I NASTAVNIKA, POLITIKE EU-A ZA USMJERAVANJE POLITIKA ODAVNO SU PREPOZNALE RAZVOJ ŠKOLSKOG OKRUŽENJA S ODGOVARAJUĆIM TEHNOLOGIJAMA I TEHNOLOGIJAMA ZA ŠIRENJE INOVATIVNIH OBRAZOVNIH MODELA POVEZANIH S UPOTREBOM IKT-A I NOVIH JEZIKA KOJI SU U VEĆOJ MJERI USMJERENI NA UPOTREBU LABORATORIJA I D. (Croatian)
3 July 2022
0 references
TUTUROR CETĂȚENILOR AR TREBUI SĂ LI SE GARANTEZE ACELEAȘI OPORTUNITĂȚI DE ACCES LA INFORMAȚII LA EDUCAȚIE ȘI FORMARE PROFESIONALĂ PENTRU MUNCĂ, PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI CALITATEA VIEȚII ȘI PENTRU A PROMOVA DEZVOLTAREA SOCIOECONOMICĂ A REȚELEI PACESER PENTRU A ELIMINA DECALAJUL DE DIGITALIZARE, PRECUM ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DIGITALE SPECIFICE ȘI RELEVANTE ÎN RÂNDUL POPULAȚIEI, ÎN SPECIAL ÎN RÂNDUL TINERILOR ȘI AL CADRELOR DIDACTICE, ÎN SPECIAL ÎN RÂNDUL TINERILOR ȘI AL CADRELOR DIDACTICE, POLITICILE UE DE ORIENTARE A POLITICILOR AU IDENTIFICAT DE MULT TIMP DEZVOLTAREA UNOR MEDII ȘCOLARE CU TEHNOLOGII ȘI TEHNOLOGII ADECVATE PENTRU A DISEMINA MODELE EDUCAȚIONALE INOVATOARE LEGATE DE UTILIZAREA TIC ȘI A NOILOR LIMBI CARE SE CONCENTREAZĂ MAI MULT PE UTILIZAREA LABORATORULUI ȘI A D (Romanian)
3 July 2022
0 references
VŠETKÝM OBČANOM BY SA MALI ZARUČIŤ ROVNAKÉ PRÍLEŽITOSTI NA PRÍSTUP K INFORMÁCIÁM K VZDELÁVANIU A ODBORNEJ PRÍPRAVE PRE PRÁCU S CIEĽOM ZLEPŠIŤ KVALITU ŽIVOTA A PODPORIŤ SOCIÁLNO-EKONOMICKÝ ROZVOJ SIETE PACESER S CIEĽOM PREKLENÚŤ ROZDIELY V DIGITALIZÁCII A ROZVOJ ŠPECIFICKÝCH A RELEVANTNÝCH DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ OBYVATEĽSTVA, NAJMÄ MLADÝCH ĽUDÍ A UČITEĽOV Z CELEJ POPULÁCIE, NAJMÄ U MLADÝCH ĽUDÍ A UČITEĽOV, POLITIKY EÚ V OBLASTI USMERŇOVANIA UŽ DLHO IDENTIFIKOVALI ROZVOJ ŠKOLSKÝCH PROSTREDÍ S VHODNÝMI TECHNOLÓGIAMI A TECHNOLÓGIAMI NA ŠÍRENIE INOVAČNÝCH VZDELÁVACÍCH MODELOV SPOJENÝCH S POUŽÍVANÍM IKT A NOVÝCH JAZYKOV, KTORÉ SA VO VÄČŠEJ MIERE ZAMERIAVAJÚ NA POUŽÍVANIE LABORATÓRIA A D. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IĊ-ĊITTADINI KOLLHA GĦANDHOM JIĠU GGARANTITI L-ISTESS OPPORTUNITAJIET BIEX IKOLLHOM AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI GĦALL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ GĦAX-XOGĦOL BIEX TITJIEB IL-KWALITÀ TAL-ĦAJJA U BIEX JIĠI PROMOSS L-IŻVILUPP SOĊJOEKONOMIKU TAN-NETWERK PACESER SABIEX JITNAQQAS ID-DISTAKK FID-DIĠITALIZZAZZJONI, U L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET DIĠITALI SPEĊIFIĊI U RILEVANTI MADWAR IL-POPOLAZZJONI B’MOD PARTIKOLARI FIŻ-ŻGĦAŻAGĦ U L-GĦALLIEMA, B’MOD PARTIKOLARI FIŻ-ŻGĦAŻAGĦ U FL-GĦALLIEMA, IL-POLITIKI TA’ GWIDA TAL-POLITIKA TAL-UE ILHOM JIDENTIFIKAW L-IŻVILUPP TA’ AMBJENTI SKOLASTIĊI B’TEKNOLOĠIJI U TEKNOLOĠIJI XIERQA BIEX JINXTERDU MUDELLI EDUKATTIVI INNOVATTIVI MARBUTA MAL-UŻU TAL-ICT U L-LINGWI L-ĠODDA LI HUMA AKTAR IFFUKATI FUQ L-UŻU TAL-LABORATORJU U D-D. (Maltese)
3 July 2022
0 references
DEVEM SER GARANTIDAS AOS CIDADÃOS AS MESMAS OPORTUNIDADES DE ACESSO À INFORMAÇÃO À EDUCAÇÃO E À FORMAÇÃO PARA O TRABALHO, A FIM DE MELHORAR A QUALIDADE DE VIDA E PROMOVER O DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÓMICO DA REDE PACESER, A FIM DE COLMATAR O DÉFICE DE DIGITALIZAÇÃO, BEM COMO O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS ESPECÍFICAS E RELEVANTES EM TODA A POPULAÇÃO, EM ESPECIAL NOS JOVENS E NOS PROFESSORES, EM PARTICULAR NOS JOVENS E NOS PROFESSORES, AS POLÍTICAS DE ORIENTAÇÃO POLÍTICA DA UE TÊM HÁ MUITO IDENTIFICADO O DESENVOLVIMENTO DE AMBIENTES ESCOLARES COM TECNOLOGIAS E TECNOLOGIAS ADEQUADAS PARA DIVULGAR MODELOS EDUCATIVOS INOVADORES LIGADOS À UTILIZAÇÃO DAS TIC E DAS NOVAS LÍNGUAS QUE SE CENTRAM MAIS AMPLAMENTE NA UTILIZAÇÃO DO LABORATÓRIO E D (Portuguese)
3 July 2022
0 references
KAIKILLE KANSALAISILLE OLISI TAATTAVA YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET SAADA TIETOA TYÖHÖN LIITTYVÄSTÄ KOULUTUKSESTA, JOTTA VOIDAAN PARANTAA ELÄMÄNLAATUA JA EDISTÄÄ PACESER-VERKOSTON SOSIOEKONOMISTA KEHITYSTÄ, JOTTA VOIDAAN KUROA UMPEEN DIGITOINTIVAJE JA KEHITTÄÄ ERITYISIÄ JA ASIAANKUULUVIA DIGITAALISIA TAITOJA KOKO VÄESTÖSSÄ, ERITYISESTI NUORISSA JA OPETTAJISSA, ERITYISESTI NUORISSA JA OPETTAJISSA. EU:N TOIMINTAPOLIITTISISSA OHJAUSPOLITIIKOISSA ON JO PITKÄÄN YKSILÖITY SELLAISTEN KOULUYMPÄRISTÖJEN KEHITTÄMINEN, JOISSA KÄYTETÄÄN SOPIVIA TEKNOLOGIOITA JA TEKNOLOGIOITA, JOTTA VOIDAAN LEVITTÄÄ INNOVATIIVISIA KOULUTUSMALLEJA, JOTKA LIITTYVÄT TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN JA UUSIEN KIELTEN KÄYTTÖÖN JA JOISSA KESKITYTÄÄN LAAJEMMIN LABORATORION JA D:N KÄYTTÖÖN. (Finnish)
3 July 2022
0 references
WSZYSTKIM OBYWATELOM NALEŻY ZAGWARANTOWAĆ TAKIE SAME MOŻLIWOŚCI DOSTĘPU DO INFORMACJI O KSZTAŁCENIU I SZKOLENIU ZAWODOWYM W CELU POPRAWY JAKOŚCI ŻYCIA I PROMOWANIA ROZWOJU SPOŁECZNO-GOSPODARCZEGO SIECI PACESER W CELU ZNIWELOWANIA LUKI W CYFRYZACJI ORAZ ROZWOJU SZCZEGÓLNYCH I ODPOWIEDNICH UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH W CAŁEJ POPULACJI, W SZCZEGÓLNOŚCI WŚRÓD MŁODYCH LUDZI I NAUCZYCIELI, W SZCZEGÓLNOŚCI WŚRÓD MŁODZIEŻY I NAUCZYCIELI. W RAMACH POLITYKI UE W ZAKRESIE WYTYCZNYCH POLITYCZNYCH OD DAWNA OKREŚLONO ROZWÓJ ŚRODOWISK SZKOLNYCH ZA POMOCĄ ODPOWIEDNICH TECHNOLOGII I TECHNOLOGII W CELU ROZPOWSZECHNIANIA INNOWACYJNYCH MODELI EDUKACYJNYCH ZWIĄZANYCH Z WYKORZYSTANIEM ICT I NOWYCH JĘZYKÓW, KTÓRE SĄ BARDZIEJ SKONCENTROWANE NA WYKORZYSTANIU LABORATORIUM I D. (Polish)
3 July 2022
0 references
VSEM DRŽAVLJANOM BI BILO TREBA ZAGOTOVITI ENAKE MOŽNOSTI DOSTOPA DO INFORMACIJ DO IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA ZA DELO, DA SE IZBOLJŠA KAKOVOST ŽIVLJENJA IN SPODBUJA SOCIALNO-EKONOMSKI RAZVOJ MREŽE PACESER, DA BI PREMOSTILI VRZEL V DIGITALIZACIJI, TER RAZVOJ POSEBNIH IN USTREZNIH DIGITALNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI MED PREBIVALSTVOM, ZLASTI PRI MLADIH IN UČITELJIH, ZLASTI PRI MLADIH IN UČITELJIH, POLITIKE USMERJANJA POLITIK EU PA ŽE DOLGO OPREDELJUJEJO RAZVOJ ŠOLSKIH OKOLIJ Z USTREZNIMI TEHNOLOGIJAMI IN TEHNOLOGIJAMI ZA RAZŠIRJANJE INOVATIVNIH IZOBRAŽEVALNIH MODELOV, POVEZANIH Z UPORABO IKT, IN NOVIH JEZIKOV, KI SO BOLJ OSREDOTOČENI NA UPORABO LABORATORIJA IN D. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
OBČANŮM BY MĚLY BÝT ZARUČENY STEJNÉ PŘÍLEŽITOSTI K PŘÍSTUPU K INFORMACÍM O VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ PRO PRÁCI S CÍLEM ZLEPŠIT KVALITU ŽIVOTA A PODPOŘIT SOCIOEKONOMICKÝ ROZVOJ SÍTĚ PACESER S CÍLEM PŘEKLENOUT ROZDÍLY V DIGITALIZACI A ROZVOJ SPECIFICKÝCH A RELEVANTNÍCH DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ NAPŘÍČ OBYVATELSTVEM, ZEJMÉNA U MLADÝCH LIDÍ A UČITELŮ, ZEJMÉNA U MLADÝCH LIDÍ A UČITELŮ, POLITIKY EU V OBLASTI POLITIK JIŽ DLOUHOU DOBU URČILY ROZVOJ ŠKOLNÍHO PROSTŘEDÍ S VHODNÝMI TECHNOLOGIEMI A TECHNOLOGIEMI PRO ŠÍŘENÍ INOVATIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH MODELŮ SPOJENÝCH S POUŽÍVÁNÍM INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ A NOVÝCH JAZYKŮ, KTERÉ JSOU VÍCE ZAMĚŘENY NA POUŽÍVÁNÍ LABORATOŘE A D. (Czech)
3 July 2022
0 references
SIEKIANT PAGERINTI GYVENIMO KOKYBĘ IR SKATINTI SOCIALINĮ IR EKONOMINĮ PACESER TINKLO VYSTYMĄSI, KAD BŪTŲ PAŠALINTAS SKAITMENINIMO ATOTRŪKIS, VISIEMS PILIEČIAMS TURĖTŲ BŪTI UŽTIKRINTOS VIENODOS GALIMYBĖS GAUTI INFORMACIJĄ APIE ŠVIETIMĄ IR MOKYMĄ, VISŲ PIRMA VISŲ PIRMA JAUNIMUI IR MOKYTOJAMS, VISŲ PIRMA JAUNIMUI IR MOKYTOJAMS, ES POLITIKOS ORIENTAVIMO POLITIKOJE JAU SENIAI NUSTATYTA, KAIP PLĖTOTI MOKYKLŲ APLINKĄ, KURIOJE BŪTŲ NAUDOJAMOS TINKAMOS TECHNOLOGIJOS IR TECHNOLOGIJOS, KAD BŪTŲ SKLEIDŽIAMI NOVATORIŠKI ŠVIETIMO MODELIAI, SUSIJĘ SU IRT IR NAUJŲ KALBŲ NAUDOJIMU, KURIE YRA LABIAU ORIENTUOTI Į LABORATORIJOS IR D NAUDOJIMĄ. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
LAI UZLABOTU DZĪVES KVALITĀTI UN VEICINĀTU PACESER TĪKLA SOCIĀLEKONOMISKO ATTĪSTĪBU, LAI NOVĒRSTU DIGITALIZĀCIJAS PLAISU, KĀ ARĪ LAI IEDZĪVOTĀJIEM, JO ĪPAŠI JAUNIEŠIEM UN SKOLOTĀJIEM, ATTĪSTĪTU ĪPAŠAS UN ATBILSTĪGAS DIGITĀLĀS PRASMES, JO ĪPAŠI JAUNIEŠU UN SKOLOTĀJU VIDŪ, ES POLITIKAS ORIENTĀCIJAS POLITIKĀ JAU SEN IR NOTEIKTA SKOLU VIDES ATTĪSTĪBA AR PIEMĒROTĀM TEHNOLOĢIJĀM UN TEHNOLOĢIJĀM, LAI IZPLATĪTU INOVATĪVUS IZGLĪTĪBAS MODEĻUS, KAS SAISTĪTI AR IKT IZMANTOŠANU, UN JAUNAJĀM VALODĀM, KAS VAIRĀK VĒRSTAS UZ LABORATORIJAS UN D IZMANTOŠANU, VISIEM IEDZĪVOTĀJIEM BŪTU JĀGARANTĒ VIENĀDAS IESPĒJAS PIEKĻŪT INFORMĀCIJAI PAR IZGLĪTĪBU UN APMĀCĪBU DARBAM, LAI UZLABOTU DZĪVES KVALITĀTI UN VEICINĀTU PACESER TĪKLA SOCIĀLEKONOMISKO ATTĪSTĪBU. (Latvian)
3 July 2022
0 references
НА ВСИЧКИ ГРАЖДАНИ СЛЕДВА ДА СЕ ГАРАНТИРАТ ЕДНАКВИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ДОСТЪП ДО ИНФОРМАЦИЯ ДО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ЗА РАБОТА, ЗА ДА СЕ ПОДОБРИ КАЧЕСТВОТО НА ЖИВОТ И ДА СЕ НАСЪРЧИ СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКОТО РАЗВИТИЕ НА МРЕЖАТА PACESER С ЦЕЛ ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА РАЗЛИЧИЯТА В ЦИФРОВИЗАЦИЯТА, КАКТО И РАЗВИТИЕТО НА СПЕЦИФИЧНИ И ПОДХОДЯЩИ ЦИФРОВИ УМЕНИЯ СРЕД НАСЕЛЕНИЕТО, ПО-СПЕЦИАЛНО СРЕД МЛАДИТЕ ХОРА И УЧИТЕЛИТЕ, ПО-СПЕЦИАЛНО СРЕД МЛАДИТЕ ХОРА И УЧИТЕЛИТЕ, ПОЛИТИКИТЕ НА ЕС ЗА ОРИЕНТИРАНЕ НА ПОЛИТИКИТЕ ОТДАВНА СА ИДЕНТИФИЦИРАЛИ РАЗВИТИЕТО НА УЧИЛИЩНА СРЕДА С ПОДХОДЯЩИ ТЕХНОЛОГИИ И ТЕХНОЛОГИИ ЗА РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ МОДЕЛИ, СВЪРЗАНИ С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИКТ, И НОВИТЕ ЕЗИЦИ, КОИТО СА СЪСРЕДОТОЧЕНИ В ПО-ГОЛЯМА СТЕПЕН ВЪРХУ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЛАБОРАТОРИЯТА И D (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ ÉLETMINŐSÉG JAVÍTÁSA ÉS A PACESER HÁLÓZAT TÁRSADALMI-GAZDASÁGI FEJLŐDÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN A POLGÁROK SZÁMÁRA AZONOS LEHETŐSÉGEKET KELL BIZTOSÍTANI AZ OKTATÁSHOZ ÉS KÉPZÉSHEZ VALÓ INFORMÁCIÓKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉSRE A DIGITALIZÁLÁSI SZAKADÉK ÁTHIDALÁSA, VALAMINT A KONKRÉT ÉS RELEVÁNS DIGITÁLIS KÉSZSÉGEKNEK A NÉPESSÉG EGÉSZÉBEN – KÜLÖNÖSEN A FIATALOK ÉS A TANÁROK KÖRÉBEN – TÖRTÉNŐ FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN, KÜLÖNÖSEN A FIATALOK ÉS A TANÁROK KÖRÉBEN, KÜLÖNÖSEN A FIATALOK ÉS A TANÁROK KÖRÉBEN, AZ UNIÓS SZAKPOLITIKAI IRÁNYMUTATÁSOK RÉGÓTA AZONOSÍTOTTÁK AZ ISKOLAI KÖRNYEZET MEGFELELŐ TECHNOLÓGIÁKKAL ÉS TECHNOLÓGIÁKKAL VALÓ FEJLESZTÉSÉT AZ IKT-HASZNÁLATHOZ ÉS AZ ÚJ NYELVEKHEZ KAPCSOLÓDÓ INNOVATÍV OKTATÁSI MODELLEK TERJESZTÉSE ÉRDEKÉBEN, AMELYEK SZÉLESEBB KÖRBEN A LABORATÓRIUM ÉS A D HASZNÁLATÁRA ÖSSZPONTOSÍTANAK. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
BA CHEART NA DEISEANNA CÉANNA A RÁTHÚ DO SHAORÁNAIGH CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR FHAISNÉIS AR OIDEACHAS AGUS AR OILIÚINT DON OBAIR CHUN FEABHAS A CHUR AR CHÁILÍOCHT NA BEATHA AGUS CHUN FORBAIRT SHOCHEACNAMAÍOCH LÍONRA PACESER A CHUR CHUN CINN CHUN AN BHEARNA DIGITITHE A DHÚNADH, AGUS CHUN SCILEANNA DIGITEACHA SONRACHA AGUS ÁBHARTHA A FHORBAIRT AR FUD AN PHOBAIL GO HÁIRITHE I NDAOINE ÓGA AGUS I MÚINTEOIRÍ, GO HÁIRITHE I NDAOINE ÓGA AGUS I MÚINTEOIRÍ, GO HÁIRITHE I NDAOINE ÓGA AGUS I MÚINTEOIRÍ, TÁ FORBAIRT TIMPEALLACHTAÍ SCOILE INA BHFUIL TEICNEOLAÍOCHTAÍ AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ OIRIÚNACHA SAINAITHEANTA LE FADA AG BEARTAIS TREORAÍOCHTA BHEARTAIS AN AONTAIS CHUN SAMHLACHA OIDEACHAIS NUÁLACHA A BHAINEANN LE HÚSÁID TFC AGUS NA TEANGACHA NUA ATÁ DÍRITHE NÍOS FORLEITHNE AR ÚSÁID NA SAOTHARLAINNE AGUS NA DTEANGACHA NUA A SCAIPEADH. (Irish)
3 July 2022
0 references
MEDBORGARNA BÖR ALLA GARANTERAS SAMMA MÖJLIGHETER ATT FÅ TILLGÅNG TILL INFORMATION TILL UTBILDNING I ARBETE FÖR ATT FÖRBÄTTRA LIVSKVALITETEN OCH FRÄMJA DEN SOCIOEKONOMISKA UTVECKLINGEN AV PACESER-NÄTVERKET I SYFTE ATT ÖVERBRYGGA DIGITALISERINGSKLYFTAN OCH UTVECKLA SPECIFIKA OCH RELEVANTA DIGITALA FÄRDIGHETER BLAND BEFOLKNINGEN, SÄRSKILT HOS UNGDOMAR OCH LÄRARE I HELA BEFOLKNINGEN, SÄRSKILT BLAND UNGDOMAR OCH LÄRARE. I EU:S POLITIK FÖR POLITISK VÄGLEDNING HAR MAN LÄNGE IDENTIFIERAT UTVECKLINGEN AV SKOLMILJÖER MED LÄMPLIG TEKNIK OCH TEKNIK FÖR ATT SPRIDA INNOVATIVA UTBILDNINGSMODELLER KOPPLADE TILL ANVÄNDNINGEN AV IKT OCH DE NYA SPRÅKEN SOM ÄR MER INRIKTADE PÅ ANVÄNDNINGEN AV LABORATORIET OCH D. (Swedish)
3 July 2022
0 references
KÕIGILE KODANIKELE TULEKS TAGADA VÕRDSED VÕIMALUSED JUURDEPÄÄSUKS TEABELE TÖÖHARIDUSELE JA -KOOLITUSELE, ET PARANDADA ELUKVALITEETI JA EDENDADA PACESERI VÕRGUSTIKU SOTSIAALMAJANDUSLIKKU ARENGUT, ET ÜLETADA DIGITEERIMISE PUUDUJÄÄK, NING KONKREETSETE JA ASJAKOHASTE DIGIOSKUSTE ARENDAMINE KOGU ELANIKKONNAS, EELKÕIGE NOORTES JA ÕPETAJATES KOGU ELANIKKONNAS, EELKÕIGE NOORTES JA ÕPETAJATES, EELKÕIGE NOORTES JA ÕPETAJATES. ELI POLIITIKASUUNISTES ON JUBA AMMU KINDLAKS TEHTUD SOBIVATE TEHNOLOOGIATE JA TEHNOLOOGIATEGA KOOLIKESKKONNA ARENDAMINE, ET LEVITADA INFO- JA SIDETEHNOLOOGIA KASUTAMISEGA SEOTUD UUENDUSLIKKE HARIDUSMUDELEID NING UUSI KEELI, MIS ON LAIEMALT KESKENDUNUD LABORI JA D KASUTAMISELE. (Estonian)
3 July 2022
0 references
ANDRIA
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
J86J15000870007
0 references