BORN TO BE ONLINE (Q1870852)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1870852 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BORN TO BE ONLINE |
Project Q1870852 in Italy |
Statements
8,399.39 Euro
0 references
15,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
27 January 2016
0 references
25 October 2016
0 references
2 November 2016
0 references
2 C.D. "E. RICCI"
0 references
41°36'54.50"N, 15°13'19.67"E
0 references
LE TECNOLOGIE SONO UNA RISORSA INSOSTITUIBILE NELLACQUISIZIONE E NEL RECUPERO DELLE ABILIT DI BASE E FACILITANO LA PERSONALIZZAZIONE DEL PROCESSO DI APPRENDIMENTO SOPRATTUTTO IN CONTESTI CHE COME LA SCUOLA PROPONENTE FANNO REGISTRARE UN ALTO TASSO DI FREQUENZA DI BAMBINI STRANIERI E FORTI CRITICIT NEI RISULTATI DELLE RILEVAZIONI NAZIONALI INVALSICI RENDE QUINDI IMPROROGABILE LA SPERIMENTAZIONE DI METODOLOGIE INNOVATIVE CHE PROMUOVENDO PERCORSI PERSONALIZZATI E MOTIVANTI RENDANO GLI INTERVENTI DIDATTICI EFFICACI E GLI ESITI MIGLIORILA TECNOLOGIA WEB 20 ADATTA ALLO SCOPO MA LA GENERALIZZAZIONE DELLA STESSA ESIGE 1 UNA CONNETTIVIT SICURA PERMANENTE ED ESTESA A TUTTE LE AULE IL CHE ATTUALMENTE CON LE DOTAZIONI DISPONIBILI NON POSSIBILE ANCHE A CAUSA DELLA PARTICOLARE CONFIGURAZIONE DELLEDIFICIO SCOLASTICO TRATTASI INFATTI DI UN COMPLESSO EDILIZIO DEGLI ANNI TRENTA ARTICOLATO IN TRE EDIFICI DI CUI DUE QUELLI ATTUALMENTE IN USO SEPARATI DA UN CORTILE LE AULE SONO DISLOCATE UNA DI FIANCO (Italian)
0 references
TECHNOLOGIES ARE AN IRREPLACEABLE RESOURCE FOR THE DEVELOPMENT AND RECOVERY OF THE BASIC ABILITIONS AND FACILITATE THE PERSONALISATION OF THE LEARNING PROCESS, ESPECIALLY IN CONTEXTS THAT, LIKE THE PROPOSING SCHOOL, HAVE A HIGH RATE OF ATTENDANCE OF FOREIGN CHILDREN AND STRONG CRISITC IN THE RESULTS OF THE INVALSICS NATIONAL SURVEYS, THUS RENDERING THE TESTING OF INNOVATIVE APPROACHES THAT PROMOTE EFFECTIVE TEACHING METHODS AND THE MILIORILA WEB TECHNOLOGY 20 WHICH ARE FIT FOR PURPOSE, BUT THE GENERALISATION OF IT REQUIRES 1, IN FACT, AS A WHOLE OF 30 BUILDINGS IN THREE BUILDINGS, OF WHICH TWO ARE CURRENTLY IN USE, SEPARATED BY A YARD, ARE LOCATED SIDE BY SIDE. (English)
0 references
LES TECHNOLOGIES SONT UNE RESSOURCE IRREMPLAÇABLE DANS L’ACQUISITION ET LA RÉCUPÉRATION DES COMPÉTENCES DE BASE ET FACILITENT LA PERSONNALISATION DU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE, NOTAMMENT DANS DES CONTEXTES QUI, COMME LA PROPOSITION DE L’ÉCOLE, ENREGISTRENT UN TAUX ÉLEVÉ DE FRÉQUENTATION DES ENFANTS ÉTRANGERS ET DE FORTES CRITIQUES DANS LES RÉSULTATS DES ENQUÊTES NATIONALES INVALSICI, REND DONC IMPOSSIBLE D’EXPÉRIMENTER DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES QUI FAVORISENT DES COURS PERSONNALISÉS ET MOTIVANTS RENDENT LES INTERVENTIONS ÉDUCATIVES EFFICACES ET MEILLEURES LA TECHNOLOGIE WEB 20 ADAPTÉE À L’OBJECTIF, MAIS LA GÉNÉRALISATION DE CETTE TECHNOLOGIE NÉCESSITE UNE CONNEXION PERMANENTE ET ÉTENDUE À TOUTES LES CLASSES QUI NE SONT ACTUELLEMENT PAS POSSIBLES EN RAISON DE LA CONFIGURATION PARTICULIÈRE DU BÂTIMENT SCOLAIRE, EN FAIT, C’EST UN COMPLEXE DE BÂTIMENTS DES ANNÉES TRENTE DIVISÉ EN TROIS BÂTIMENTS, DONT DEUX SONT ACTUELLEMENT UTILISÉS SÉPARÉS PAR UNE COUR, LES SALLES DE CLASSE SONT SITUÉES À CÔTÉ. (French)
10 December 2021
0 references
TECHNOLOGIEËN ZIJN EEN ONVERVANGBARE HULPBRON BIJ DE VERWERVING EN HET HERSTEL VAN BASISVAARDIGHEDEN EN VERGEMAKKELIJKEN DE AANPASSING VAN HET LEERPROCES, MET NAME IN CONTEXTEN DIE, ZOALS DE SCHOOL VOORSTELT, EEN HOOG PERCENTAGE BUITENLANDSE KINDEREN EN STERKE KRITIEK OP DE RESULTATEN VAN DE NATIONALE INVALSICI-ENQUÊTES REGISTREREN, WAARDOOR HET ONMOGELIJK IS OM TE EXPERIMENTEREN MET INNOVATIEVE METHODEN DIE GEPERSONALISEERDE EN MOTIVERENDE CURSUSSEN BEVORDEREN, WAARDOOR DE ONDERWIJSINTERVENTIES EFFECTIEF EN BETER WORDEN GEMAAKT VAN WEB 20-TECHNOLOGIE DIE GESCHIKT IS VOOR HET DOEL, MAAR DE VERALGEMENING VAN HETZELFDE VEREIST 1 EEN PERMANENTE EN UITGEBREIDE VEILIGE VERBINDING MET ALLE KLASLOKALEN DIE MOMENTEEL NIET MOGELIJK ZIJN VANWEGE DE SPECIFIEKE CONFIGURATIE VAN HET SCHOOLGEBOUW, IN FEITE IS HET EEN GEBOUWCOMPLEX VAN DE JAREN DERTIG VERDEELD IN DRIE GEBOUWEN, WAARVAN ER TWEE MOMENTEEL IN GEBRUIK ZIJN GESCHEIDEN DOOR EEN BINNENPLAATS, DE KLASLOKALEN BEVINDEN ZICH NAAST DE DEUR. (Dutch)
22 December 2021
0 references
TECHNOLOGIEN SIND EINE UNERSETZLICHE RESSOURCE IM ERWERB UND IN DER WIEDERHERSTELLUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN UND ERLEICHTERN DIE ANPASSUNG DES LERNPROZESSES VOR ALLEM IN KONTEXTEN, DIE, WIE DIE SCHULE VORSCHLAGEN, EINE HOHE TEILNAHME AN AUSLÄNDISCHEN KINDERN UND STARKE KRITIK AN DEN ERGEBNISSEN DER NATIONALEN INVALSICI-ERHEBUNGEN AUFZEICHNEN, MACHT ES DAHER UNMÖGLICH, MIT INNOVATIVEN METHODEN ZU EXPERIMENTIEREN, DIE PERSONALISIERTE UND MOTIVIERENDE KURSE FÖRDERN, UM DIE BILDUNGSINTERVENTIONEN EFFEKTIV UND BESSER ZU MACHEN,DIE WEB 20-TECHNOLOGIE FÜR DEN ZWECK GEEIGNET, ABER DIE VERALLGEMEINERUNG DER GLEICHEN ERFORDERT 1 EINE DAUERHAFTE UND ERWEITERTE SICHERE VERBINDUNG ZU ALLEN KLASSENRÄUMEN, DIE DERZEIT AUFGRUND DER BESONDEREN KONFIGURATION DES SCHULGEBÄUDES NICHT MÖGLICH SIND, TATSÄCHLICH HANDELT ES SICH UM EINEN GEBÄUDEKOMPLEX DER DREISSIGER JAHRE, DER IN DREI GEBÄUDE UNTERTEILT IST, VON DENEN ZWEI DERZEIT VON EINEM INNENHOF GETRENNT SIND, DIE KLASSENRÄUME NEBENAN BEFINDEN. (German)
23 December 2021
0 references
LAS TECNOLOGÍAS SON UN RECURSO INSUSTITUIBLE EN LA ADQUISICIÓN Y RECUPERACIÓN DE COMPETENCIAS BÁSICAS Y FACILITAN LA PERSONALIZACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE ESPECIALMENTE EN CONTEXTOS QUE, COMO PROPONE LA ESCUELA, REGISTRAN UNA ALTA TASA DE ASISTENCIA DE NIÑOS EXTRANJEROS Y FUERTES CRÍTICAS EN LOS RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS NACIONALES INVALSICI, POR LO TANTO HACE IMPOSIBLE EXPERIMENTAR CON METODOLOGÍAS INNOVADORAS QUE PROMUEVAN CURSOS PERSONALIZADOS Y MOTIVADORES QUE HAGAN EFECTIVAS Y MEJORES LAS INTERVENCIONES EDUCATIVAS LA TECNOLOGÍA WEB 20 ADECUADA PARA EL PROPÓSITO, PERO LA GENERALIZACIÓN DE LA MISMA REQUIERE 1 UNA CONEXIÓN SEGURA PERMANENTE Y EXTENDIDA A TODAS LAS AULAS QUE ACTUALMENTE NO SON POSIBLES DEBIDO A LA CONFIGURACIÓN PARTICULAR DEL EDIFICIO ESCOLAR, DE HECHO, SE TRATA DE UN COMPLEJO DE EDIFICIOS DE LOS AÑOS TREINTA DIVIDIDO EN TRES EDIFICIOS, DOS DE LOS CUALES ESTÁN ACTUALMENTE EN USO SEPARADOS POR UN PATIO, LAS AULAS SE ENCUENTRAN AL LADO. (Spanish)
23 January 2022
0 references
TEKNOLOGIER ER EN UERSTATTELIG RESSOURCE TIL UDVIKLING OG GENOPRETNING AF DE GRUNDLÆGGENDE ABILITIONER OG GØR DET LETTERE AT PERSONALISERE LÆRINGSPROCESSEN, ISÆR I SAMMENHÆNGE, DER LIGESOM DEN FORESLÅEDE SKOLE HAR EN HØJ GRAD AF DELTAGELSE AF UDENLANDSKE BØRN OG STÆRK CRISITC I RESULTATERNE AF DE NATIONALE INVALSICS-UNDERSØGELSER, HVILKET GØR AFPRØVNINGEN AF INNOVATIVE TILGANGE, DER FREMMER EFFEKTIVE UNDERVISNINGSMETODER, OG MILIORILA WEBTEKNOLOGI 20, DER ER EGNET TIL FORMÅLET, MEN GENERALISERINGEN AF DEN KRÆVER FAKTISK 1, SOM EN HELHED AF 30 BYGNINGER I TRE BYGNINGER, HVORAF TO I ØJEBLIKKET ER I BRUG, ADSKILT AF ET VÆRFT, PLACERET SIDE OM SIDE. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΟΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΑΝΑΝΤΙΚΑΤΆΣΤΑΤΟ ΠΌΡΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΑΒΙΛΙΤΙΩΝ ΚΑΙ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΕΞΑΤΟΜΊΚΕΥΣΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ, ΙΔΊΩΣ ΣΕ ΠΛΑΊΣΙΑ ΠΟΥ, ΌΠΩΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΈΧΟΥΝ ΥΨΗΛΌ ΠΟΣΟΣΤΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΑΛΛΟΔΑΠΏΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΙΣΧΥΡΉ CRISITC ΣΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΏΝ ΕΡΕΥΝΏΝ INVALSICS, ΚΑΘΙΣΤΏΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΤΗ ΔΟΚΙΜΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΙΣΤΟΎ ΜΙΛΙΟΡΙΛΑ 20 ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ, ΑΛΛΆ Η ΓΕΝΊΚΕΥΣΉ ΤΗΣ ΑΠΑΙΤΕΊ 1, ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΣΥΝΟΛΙΚΆ 30 ΚΤΊΡΙΑ ΣΕ ΤΡΊΑ ΚΤΊΡΙΑ, ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΤΑ ΔΎΟ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΕΠΊ ΤΟΥ ΠΑΡΌΝΤΟΣ, ΧΩΡΙΣΜΈΝΑ ΑΠΌ ΈΝΑ ΝΑΥΠΗΓΕΊΟ, ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΔΊΠΛΑ-ΔΊΠΛΑ. (Greek)
3 July 2022
0 references
TEHNOLOGIJE SU NEZAMJENJIV RESURS ZA RAZVOJ I OPORAVAK OSNOVNIH ABILITIONS I OLAKŠAVAJU PERSONALIZACIJU PROCESA UČENJA, POSEBNO U KONTEKSTIMA KOJI, KAO I PREDLAGATELJ ŠKOLE, IMAJU VISOKU STOPU POHAĐANJA STRANIH DJECE I SNAŽAN CRISITC U REZULTATIMA NACIONALNIH ISTRAŽIVANJA INVALSICS, ČIME SE TESTIRANJE INOVATIVNIH PRISTUPA KOJI PROMIČU UČINKOVITE METODE POUČAVANJA I MILIORILA WEB TEHNOLOGIJA 20 KOJI SU PRIKLADNI ZA NAMJENU, ALI GENERALIZACIJA ZAHTIJEVA 1, ZAPRAVO, U CJELINI 30 ZGRADA U TRI ZGRADE, OD KOJIH SU DVIJE TRENUTNO U UPORABI, ODVOJENA DVORIŠTEM, NALAZE SE RAME UZ RAME. (Croatian)
3 July 2022
0 references
TEHNOLOGIILE SUNT O RESURSĂ DE NEÎNLOCUIT PENTRU DEZVOLTAREA ȘI RECUPERAREA ABILIȚIILOR DE BAZĂ ȘI FACILITEAZĂ PERSONALIZAREA PROCESULUI DE ÎNVĂȚARE, ÎN SPECIAL ÎN CONTEXTE CARE, LA FEL CA ȘCOALA CARE PROPUNE, AU O RATĂ RIDICATĂ DE PARTICIPARE A COPIILOR STRĂINI ȘI CRISITC PUTERNIC ÎN REZULTATELE SONDAJELOR NAȚIONALE INVALSICS, FĂCÂND ASTFEL TESTAREA ABORDĂRILOR INOVATOARE CARE PROMOVEAZĂ METODE DE PREDARE EFICIENTE ȘI TEHNOLOGIA WEB MILIORILA 20 CARE SUNT ADECVATE SCOPULUI, DAR GENERALIZAREA ACESTEIA NECESITĂ 1, DE FAPT, CA UN ÎNTREG DE 30 DE CLĂDIRI ÎN TREI CLĂDIRI, DINTRE CARE DOUĂ SUNT ÎN PREZENT ÎN UZ, SEPARATE DE O CURTE, SUNT AMPLASATE UNA LÂNGĂ ALTA. (Romanian)
3 July 2022
0 references
TECHNOLÓGIE SÚ NENAHRADITEĽNÝM ZDROJOM PRE ROZVOJ A OBNOVU ZÁKLADNÝCH ABILITIONS A UĽAHČUJÚ PERSONALIZÁCIU VZDELÁVACIEHO PROCESU, NAJMÄ V SÚVISLOSTIACH, KTORÉ PODOBNE AKO NAVRHUJÚCA ŠKOLA MAJÚ VYSOKÚ MIERU ÚČASTI ZAHRANIČNÝCH DETÍ A SILNÝ CRISITC VO VÝSLEDKOCH NÁRODNÝCH PRIESKUMOV INVALSICS, ČÍM SA TESTOVANIE INOVATÍVNYCH PRÍSTUPOV, KTORÉ PODPORUJÚ EFEKTÍVNE VYUČOVACIE METÓDY A WEBOVÚ TECHNOLÓGIU MILIORILA 20, KTORÉ SÚ VHODNÉ NA DANÝ ÚČEL, ALE ZOVŠEOBECNENIE VYŽADUJE 1, V SKUTOČNOSTI AKO CELOK 30 BUDOV V TROCH BUDOVÁCH, Z KTORÝCH DVE SA V SÚČASNOSTI POUŽÍVAJÚ, ODDELENÉ DVOROM, SA NACHÁDZAJÚ VEDĽA SEBA. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IT-TEKNOLOĠIJI HUMA RIŻORSA INSOSTITWIBBLI GĦALL-IŻVILUPP U L-IRKUPRU TAL-ABILIZZJONIJIET BAŻIĊI U JIFFAĊILITAW IL-PERSONALIZZAZZJONI TAL-PROĊESS TAT-TAGĦLIM, SPEĊJALMENT F’KUNTESTI LI, BĦALL-ISKOLA LI TIPPROPONI, GĦANDHOM RATA GĦOLJA TA ‘ATTENDENZA TA’ TFAL BARRANIN U CRISITC QAWWIJA FIR-RIŻULTATI TAL-ISTĦARRIĠ NAZZJONALI INVALSICS, U B’HEKK JAGĦMLU L-ITTESTJAR TA ‘APPROĊĊI INNOVATTIVI LI JIPPROMWOVU METODI TA’ TAGĦLIM EFFETTIVI U T-TEKNOLOĠIJA TAL-WEB MILIORILA 20 LI HUMA TAJBIN GĦALL-ISKOP, IŻDA L-ĠENERALIZZAZZJONI TA ‘DAN TEĦTIEĠ 1, FIL-FATT, B’MOD SĦIĦ TA’ 30 BINI FI TLIET BINJIET, LI TNEJN MINNHOM BĦALISSA QED JINTUŻAW, SEPARATI MINN TARZNA, JINSABU ĦDEJN XULXIN. (Maltese)
3 July 2022
0 references
AS TECNOLOGIAS SÃO UM RECURSO INSUBSTITUÍVEL PARA O DESENVOLVIMENTO E RECUPERAÇÃO DAS ABILIÇÕES BÁSICAS E FACILITAM A PERSONALIZAÇÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM, ESPECIALMENTE EM CONTEXTOS QUE, COMO A ESCOLA PROPOSTA, TÊM ALTA TAXA DE ATENDIMENTO DE CRIANÇAS ESTRANGEIRAS E FORTE CRISITC NOS RESULTADOS DOS INQUÉRITOS NACIONAIS INVALSICS, TORNANDO ASSIM O TESTE DE ABORDAGENS INOVADORAS QUE PROMOVAM MÉTODOS DE ENSINO EFICAZES E A TECNOLOGIA WEB MILIORILA 20 QUE SÃO ADEQUADAS À FINALIDADE, MAS A SUA GENERALIZAÇÃO REQUER 1, DE FATO, COMO UM TODO DE 30 EDIFÍCIOS EM TRÊS EDIFÍCIOS, DOS QUAIS DOIS ESTÃO ATUALMENTE EM USO, SEPARADOS POR UM QUINTAL, ESTÃO LOCALIZADOS LADO A LADO. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
TEKNOLOGIAT OVAT KORVAAMATON VOIMAVARA KEHITETTÄESSÄ JA HYÖDYNNETTÄVISSÄ PERUSOPPIMISMENETELMIÄ, JA NE HELPOTTAVAT OPPIMISPROSESSIN PERSONOINTIA ERITYISESTI, KUN EHDOTUKSEN TEHNEEN KOULUN TAVOIN ULKOMAALAISIA LAPSIA ON PALJON JA CRISITC ON VAHVASTI MUKANA INVALSICS-KANSALLISTEN TUTKIMUSTEN TULOKSISSA. NÄIN TESTATAAN INNOVATIIVISIA LÄHESTYMISTAPOJA, JOILLA EDISTETÄÄN TEHOKKAITA OPETUSMENETELMIÄ JA MILIORILA-VERKKOTEKNOLOGIAA 20, JOTKA OVAT TARKOITUKSENMUKAISIA, MUTTA SEN YLEISTYMINEN EDELLYTTÄÄ, ETTÄ YHTEENSÄ 30 RAKENNUSTA KOLMESSA RAKENNUKSESSA, JOISTA KAKSI ON TÄLLÄ HETKELLÄ KÄYTÖSSÄ, SIJAITSEVAT RINNAKKAIN. (Finnish)
3 July 2022
0 references
TECHNOLOGIE SĄ NIEZASTĄPIONYM ZASOBEM DO ROZWOJU I ODZYSKIWANIA PODSTAWOWYCH ABILICJI I UŁATWIAJĄ PERSONALIZACJĘ PROCESU UCZENIA SIĘ, ZWŁASZCZA W KONTEKŚCIE, KTÓRE, PODOBNIE JAK SZKOŁA PROPONUJĄCA, MAJĄ WYSOKI WSKAŹNIK FREKWENCJI ZAGRANICZNYCH DZIECI I SILNY CRISITC W WYNIKACH BADAŃ KRAJOWYCH INVALSICS, CO SPRAWIA, ŻE TESTOWANIE INNOWACYJNYCH PODEJŚĆ PROMUJĄCYCH SKUTECZNE METODY NAUCZANIA I TECHNOLOGIĘ INTERNETOWĄ MILIORILA 20, KTÓRE SĄ ODPOWIEDNIE DO TEGO CELU, ALE JEJ UOGÓLNIENIE WYMAGA 1, W RZECZYWISTOŚCI, JAKO CAŁOŚCI 30 BUDYNKÓW W TRZECH BUDYNKACH, Z KTÓRYCH DWA SĄ OBECNIE W UŻYCIU, ODDZIELONE STOCZNIĄ, ZNAJDUJĄ SIĘ OBOK SIEBIE. (Polish)
3 July 2022
0 references
TEHNOLOGIJE SO NENADOMESTLJIV VIR ZA RAZVOJ IN OBNOVO OSNOVNIH ABILITIONS IN OLAJŠUJEJO PERSONALIZACIJO UČNEGA PROCESA, ZLASTI V OKVIRU, KI, TAKO KOT ŠOLA, KI PREDLAGA, IMAJO VISOKO STOPNJO PRISOTNOSTI TUJIH OTROK IN MOČNE CRISITC V REZULTATIH NACIONALNIH RAZISKAV INVALSICS, S ČIMER SE TESTIRANJE INOVATIVNIH PRISTOPOV, KI SPODBUJAJO UČINKOVITE METODE POUČEVANJA IN SPLETNO TEHNOLOGIJO MILIORILA 20, KI USTREZAJO SVOJEMU NAMENU, VENDAR POSPLOŠITEV ZAHTEVA 1, DEJANSKO, KOT CELOTA 30 STAVB V TREH STAVBAH, OD KATERIH STA DVE TRENUTNO V UPORABI, LOČENI Z DVORIŠČEM, SE NAHAJATA DRUG OB DRUGEM. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
TECHNOLOGIE JSOU NENAHRADITELNÝM ZDROJEM PRO ROZVOJ A OBNOVU ZÁKLADNÍCH ABILITIONS A USNADŇUJÍ PERSONALIZACI VZDĚLÁVACÍHO PROCESU, ZEJMÉNA V KONTEXTU, KTERÝ, STEJNĚ JAKO NAVRHUJÍCÍ ŠKOLA, MÁ VYSOKOU MÍRU DOCHÁZKY ZAHRANIČNÍCH DĚTÍ A SILNÉ CRISITC VE VÝSLEDCÍCH NÁRODNÍCH PRŮZKUMŮ INVALSICS, ČÍMŽ UMOŽŇUJE TESTOVÁNÍ INOVATIVNÍCH PŘÍSTUPŮ, KTERÉ PODPORUJÍ EFEKTIVNÍ VÝUKOVÉ METODY A WEBOVOU TECHNOLOGII MILIORILA 20, KTERÉ JSOU VHODNÉ PRO DANÝ ÚČEL, ALE JEJÍ ZOBECNĚNÍ VYŽADUJE VE SKUTEČNOSTI CELKEM 30 BUDOV VE TŘECH BUDOVÁCH, Z NICHŽ DVĚ JSOU V SOUČASNÉ DOBĚ POUŽÍVÁNY, ODDĚLENÉ LODĚNICÍ, JSOU UMÍSTĚNY BOK PO BOKU. (Czech)
3 July 2022
0 references
TECHNOLOGIJOS YRA NEPAKEIČIAMAS IŠTEKLIUS PAGRINDINIŲ ABILITIONS KŪRIMUI IR ATSIGAVIMUI IR PALENGVINA MOKYMOSI PROCESO INDIVIDUALIZAVIMĄ, YPAČ TAIS ATVEJAIS, KAI, KAIP IR SIŪLANTI MOKYKLA, DAUG UŽSIENIO VAIKŲ LANKOSI IR STIPRI CRISITC DALYVAUJA INVALSICS NACIONALINIŲ APKLAUSŲ REZULTATUOSE, TODĖL IŠBANDOMI NAUJOVIŠKI METODAI, SKATINANTYS VEIKSMINGUS MOKYMO METODUS, IR MILIORILA ŽINIATINKLIO TECHNOLOGIJA 20, KURIE ATITINKA PASKIRTĮ, TAČIAU NORINT JĮ APIBENDRINTI, REIKIA 1, IŠ VISO 30 PASTATŲ TRIJUOSE PASTATUOSE, IŠ KURIŲ DU ŠIUO METU NAUDOJAMI, ATSKIRTI KIEMU, YRA VIENAS ŠALIA KITO. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
TEHNOLOĢIJAS IR NEAIZSTĀJAMS RESURSS PAMATA ABILITIONS ATTĪSTĪBAI UN ATJAUNOŠANAI UN ATVIEGLO MĀCĪBU PROCESA PERSONALIZĀCIJU, JO ĪPAŠI KONTEKSTĀ, KURĀ, TĀPAT KĀ PIEDĀVĀTĀJĀ SKOLĀ, INVALSICS NACIONĀLO APSEKOJUMU REZULTĀTOS IR AUGSTS ĀRVALSTU BĒRNU APMEKLĒTĪBAS LĪMENIS UN SPĒCĪGS CRISITC, TĀDĒJĀDI PADAROT TESTĒŠANU INOVATĪVĀM PIEEJĀM, KAS VEICINA EFEKTĪVAS MĀCĪBU METODES UN MILIORILA TĪMEKĻA TEHNOLOĢIJU 20, KAS ATBILST MĒRĶIM, BET TĀS VISPĀRINĀŠANAI IR NEPIECIEŠAMAS 1, FAKTISKI, KOPUMĀ 30 ĒKAS TRIJĀS ĒKĀS, NO KURĀM DIVAS PAŠLAIK TIEK IZMANTOTAS, ATDALĪTAS AR PAGALMU, ATRODAS BLAKUS. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ТЕХНОЛОГИИТЕ СА НЕЗАМЕНИМ РЕСУРС ЗА РАЗВИТИЕТО И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ ABILITIONS И УЛЕСНЯВАТ ПЕРСОНАЛИЗИРАНЕТО НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС, ОСОБЕНО В КОНТЕКСТ, КОЙТО, ПОДОБНО НА ПРЕДЛАГАЩОТО УЧИЛИЩЕ, ИМА ВИСОК ПРОЦЕНТ НА ПОСЕЩАЕМОСТ НА ЧУЖДЕСТРАННИ ДЕЦА И СИЛНА CRISITC В РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ НАЦИОНАЛНИТЕ ПРОУЧВАНИЯ НА INVALSICS, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН ТЕСТВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ ЕФЕКТИВНИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, И УЕБ ТЕХНОЛОГИЯТА MILIORILA 20, КОИТО СА ПОДХОДЯЩИ ЗА ЦЕЛТА, НО ГЕНЕРАЛИЗАЦИЯТА ИЗИСКВА 1, В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ, КАТО ЦЯЛО, ОБЩО 30 СГРАДИ В ТРИ СГРАДИ, ДВЕ ОТ КОИТО В МОМЕНТА СЕ ИЗПОЛЗВАТ, РАЗДЕЛЕНИ ОТ ДВОР, СА РАЗПОЛОЖЕНИ ЕДИН ДО ДРУГ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A TECHNOLÓGIÁK PÓTOLHATATLAN ERŐFORRÁST JELENTENEK AZ ALAPVETŐ ABILITIONS FEJLESZTÉSÉHEZ ÉS HELYREÁLLÍTÁSÁHOZ, ÉS MEGKÖNNYÍTIK A TANULÁSI FOLYAMAT SZEMÉLYRE SZABÁSÁT, KÜLÖNÖSEN OLYAN KONTEXTUSOKBAN, AMELYEK – MINT A JAVASLATTEVŐ ISKOLA – NAGY ARÁNYBAN LÁTOGATJÁK A KÜLFÖLDI GYERMEKEKET, ÉS ERŐS CRISITC-VEL RENDELKEZNEK AZ INVALSICS NEMZETI FELMÉRÉSEK EREDMÉNYEIBEN, ÍGY A HATÉKONY TANÍTÁSI MÓDSZEREKET ELŐMOZDÍTÓ INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEK TESZTELÉSE ÉS A MILIORILA WEB TECHNOLÓGIA 20, AMELYEK MEGFELELNEK A CÉLNAK, DE AZ ÁLTALÁNOSÍTÁSHOZ VALÓJÁBAN 1, VALÓJÁBAN, MINT ÖSSZESEN 30 ÉPÜLET HÁROM ÉPÜLETBEN, AMELYEK KÖZÜL JELENLEG KETTŐT EGY UDVAR VÁLASZT EL EGYMÁSTÓL, EGYMÁS MELLETT HELYEZKEDNEK EL. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS ACMHAINN NEAMH-IN-ATHSHOLÁTHAIR IAD TEICNEOLAÍOCHTAÍ D’FHORBAIRT AGUS D’ATHSHLÁNÚ NA ABILITIONS BUNÚSACHA AGUS ÉASCAÍONN SIAD PEARSANÚ AN PHRÓISIS FOGHLAMA, GO HÁIRITHE I GCOMHTHÉACSANNA, COSÚIL LEIS AN SCOIL MHOLTA, GO BHFUIL RÁTA ARD TINRIMH AG LEANAÍ EACHTRACHA AGUS CRISITC LÁIDIR I DTORTHAÍ NA SUIRBHÉANNA NÁISIÚNTA INVALSICS, RUD A FHÁGANN GO NDÉANTAR TÁSTÁIL AR CHUIR CHUIGE NUÁLACHA A CHUIREANN MODHANNA TEAGAISC ÉIFEACHTACHA CHUN CINN AGUS GO BHFUIL TEICNEOLAÍOCHT GRÉASÁIN MILIORILA 20 ATÁ OIRIÚNACH DON FHEIDHM, ACH TEASTAÍONN 1, GO DEIMHIN, MAR IOMLÁN DE 30 FOIRGNEAMH I DTRÍ FHOIRGNEAMH, A BHFUIL DHÁ CHEANN DÍOBH IN ÚSÁID FAOI LÁTHAIR, SCARTHA LE CLÓS, TAOBH LE TAOBH. (Irish)
3 July 2022
0 references
TEKNIK ÄR EN OERSÄTTLIG RESURS FÖR UTVECKLING OCH ÅTERHÄMTNING AV DE GRUNDLÄGGANDE ABILITIONER OCH UNDERLÄTTAR PERSONALISERINGEN AV INLÄRNINGSPROCESSEN, SÄRSKILT I SAMMANHANG SOM, I LIKHET MED DEN FÖRESLAGNA SKOLAN, HAR EN HÖG NÄRVAROGRAD AV UTLÄNDSKA BARN OCH STARK CRISITC I RESULTATEN AV INVALSICS NATIONELLA UNDERSÖKNINGAR, VILKET INNEBÄR ATT TESTNING AV INNOVATIVA METODER SOM FRÄMJAR EFFEKTIVA UNDERVISNINGSMETODER OCH MILIORILA WEBBTEKNIK 20 SOM ÄR LÄMPLIGA FÖR ÄNDAMÅLET, MEN GENERALISERINGEN AV DEN KRÄVER 1, I SJÄLVA VERKET, SOM HELHET AV 30 BYGGNADER I TRE BYGGNADER, VARAV TVÅ FÖR NÄRVARANDE ANVÄNDS, ÅTSKILDA AV EN GÅRD, ÄR PLACERADE SIDA VID SIDA. (Swedish)
3 July 2022
0 references
TEHNOLOOGIAD ON ASENDAMATU RESSURSS PÕHILISTE ABILITIONSIDE VÄLJATÖÖTAMISEKS JA TAASTUMISEKS NING HÕLBUSTAVAD ÕPPEPROTSESSI ISIKUSTAMIST, ERITI OLUKORRAS, KUS SARNASELT ETTEPANEKU TEINUD KOOLILE ON VÄLISMAA LASTE OSALEMISE MÄÄR KÕRGE JA TUGEV CRISITC INVALSICSI RIIKLIKE UURINGUTE TULEMUSTES, MUUTES SEEGA UUENDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDE TESTIMISE, MIS EDENDAVAD TÕHUSAID ÕPETAMISMEETODEID JA MILIORILA VEEBITEHNOLOOGIAT 20, MIS ON EESMÄRGIPÄRASED, KUID SELLE ÜLDISTAMINE NÕUAB TEGELIKULT 1 HOONET TERVIKUNA KOLMES HOONES, MILLEST KAKS ON PRAEGU KASUTUSEL JA ERALDATUD HOOVIGA, PAIKNEVAD KÕRVUTI. (Estonian)
3 July 2022
0 references
TORREMAGGIORE
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
I36J16000070007
0 references