CONSCIOUS DIGITAL NATIVE (Q1870609)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1870609 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CONSCIOUS DIGITAL NATIVE |
Project Q1870609 in Italy |
Statements
10,359.25 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
28 January 2016
0 references
28 January 2017
0 references
30 January 2017
0 references
ISTITUTO 1 COMPRENSIVO "N. BRANDI - S. MORELLI" - CAROVIGNO
0 references
40°42'28.91"N, 17°39'18.04"E
0 references
LA SCUOLA UBICATA NELLA PERIFERIA DEL PAESE DOVE SI CONCENTRA UNA GRANDE FETTA DI POPOLAZIONE CON GRAVI PROBLEMI ECONOMICI E CULTURALI IN ESSA PRESENTE UN SOSTANZIOSO NUMERO DI ALUNNI EXTRACOMUNITARI CHE RENDE COMPLESSA LA PROPOSTA SCOLASTICA SONO NECESSARI PERTANTO INTERVENTI STRAORDINARI IN UNOTTICA INCLUSIVA QUINDI STRUMENTI MULTIMEDIALI RISPONDENTI AGLI INTERESSI E BISOGNI DEGLI ALUNNI E UNA RETE INTERNET EFFICIENTE LA REALIZZAZIONE DELLINFRASTRUTTURA DI RETE SAR PROPEDEUTICA ALLA CREAZIONE ED UTILIZZO DI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO ADEGUATI ALLE ESIGENZE DI FLESSIBILIT DELLEDUCAZIONE NELLERA DIGITALELA CREAZIONE DI UNA RETE DATI PERVASIVA NELLISTITUTO CONSENTIR A DOCENTI E STUDENTI DI ACCEDERE A CONTENUTI DIDATTICI CERTIFICATI DISPONIBILI IN RETE DI CONDIVIDERE ESPERIENZE E MATERIALI CON ALTRE SCUOLE DI INVIARE E RICEVERE COMUNICAZIONI ED INFORMAZIONI PUNTUALI E LOCALIZZATELE NUOVE APPLICAZIONI MOBILE STANNO TRASFORMANDO LE ESIGENZE RELATIVE ALLE RETI WIRELESS SEMPRE PI NON SUFF (Italian)
0 references
THE SCHOOL LOCATED IN THE PERIPHERY OF THE COUNTRY WHERE A LARGE PROPORTION OF THE POPULATION IS CONCENTRATED, WITH SERIOUS ECONOMIC AND CULTURAL PROBLEMS IN THE COUNTRY, WHICH MAKES THE SCHOOL PROPOSAL COMPLEX, THEREFORE, THERE IS A NEED FOR EXTRAORDINARY ACTION IN AN INCLUSIVE UNOTTCA. THEREFORE, MULTIMEDIA TOOLS THAT RESPOND TO THE INTERESTS AND NEEDS OF PUPILS AND AN EFFICIENT INTERNET NETWORK TO BUILD UP CERTIFIED LEARNING ENVIRONMENTS FOR THE CREATION AND USE OF CERTIFIED LEARNING ENVIRONMENTS TO SHARE EXPERIENCES AND MATERIALS WITH OTHER SCHOOLS TO SHARE EXPERIENCES AND MATERIALS WITH OTHER SCHOOLS TO SHARE EXPERIENCES AND MATERIALS WITH OTHER SCHOOLS TO SHARE EXPERIENCES AND MATERIALS WITH OTHER SCHOOLS TO SHARE EXPERIENCES AND MATERIALS WITH OTHER SCHOOLS TO SHARE EXPERIENCES AND MATERIALS WITH OTHER SCHOOLS TO SHARE EXPERIENCES AND MATERIALS WITH OTHER SCHOOLS TO SHARE EXPERIENCES AND MATERIALS WITH OTHER SCHOOLS TO SHARE EXPERIENCES AND MATERIALS WITH OTHER SCHOOLS TO SHARE EXPERIENCES AND MATERIALS WITH OTHER SCHOOLS TO SHARE EXPERIENCES AND MATERIALS WITH OTHER SCHOOLS TO SHARE EXPERIENCES AND MATERIALS WITH OTHER SCHOOLS, ARE CHANGING THE REQUIREMENTS FOR WIRELESS NETWORKS THAT ARE NOT ALWAYS KNOWN. (English)
0 references
L’ÉCOLE SITUÉE À LA PÉRIPHÉRIE DU PAYS OÙ SE CONCENTRE UNE GRANDE PARTIE DE LA POPULATION AUX PROBLÈMES ÉCONOMIQUES ET CULTURELS GRAVES, UN GRAND NOMBRE D’ÉLÈVES NON MEMBRES DE L’UE, CE QUI REND LA PROPOSITION SCOLAIRE COMPLEXE, NÉCESSITE DONC DES INTERVENTIONS EXTRAORDINAIRES D’UN POINT DE VUE INCLUSIF, DONC DES OUTILS MULTIMÉDIAS QUI RÉPONDENT AUX INTÉRÊTS ET AUX BESOINS DES ÉLÈVES ET UN RÉSEAU INTERNET EFFICACE, LA MISE EN ŒUVRE DE L’INFRASTRUCTURE DU RÉSEAU SAR PRÉPARATOIRE À LA CRÉATION ET À L’UTILISATION D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE ADAPTÉS AUX BESOINS DE L’ÉDUCATION NUMÉRIQUE FLEXIBILITÉLA CRÉATION D’UN RÉSEAU DE DONNÉES OMNIPRÉSENT NELLISTITUTO PERMET AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉTUDIANTS D’ACCÉDER À DES CONTENUS ÉDUCATIFS CERTIFIÉS DISPONIBLES EN LIGNE POUR PARTAGER DES EXPÉRIENCES ET DU MATÉRIEL AVEC D’AUTRES ÉCOLES AFIN D’ENVOYER ET DE RECEVOIR DES COMMUNICATIONS ET DES INFORMATIONS EN TEMPS OPPORTUN ET DE LES LOCALISER DANS LES NOUVEAUX RÉSEAUX MOBILES. (French)
10 December 2021
0 references
DE SCHOOL IN DE BUITENWIJKEN VAN HET LAND WAAR EEN GROOT DEEL VAN DE BEVOLKING MET ERNSTIGE ECONOMISCHE EN CULTURELE PROBLEMEN GECONCENTREERD IS, EEN GROOT AANTAL NIET-EU-LEERLINGEN, WAARDOOR HET SCHOOLVOORSTEL COMPLEX IS, VEREISEN DAAROM BUITENGEWONE INTERVENTIES VANUIT EEN INCLUSIEF PERSPECTIEF. DAAROM VEREISEN MULTIMEDIA-INSTRUMENTEN DIE INSPELEN OP DE BELANGEN EN BEHOEFTEN VAN LEERLINGEN EN EEN EFFICIËNT INTERNETNETWERK DE IMPLEMENTATIE VAN DE SAR-NETWERKINFRASTRUCTUUR TER VOORBEREIDING VAN DE CREATIE EN HET GEBRUIK VAN LEEROMGEVINGEN DIE ZIJN AANGEPAST AAN DE BEHOEFTEN VAN DIGITAAL ONDERWIJS FLEXIBILITYDE OPRICHTING VAN EEN WIJDVERSPREID DATANETWERK NELLISTITUTO STELT LEERKRACHTEN EN STUDENTEN IN STAAT OM TOEGANG TE KRIJGEN TOT GECERTIFICEERDE EDUCATIEVE INHOUD DIE ONLINE BESCHIKBAAR IS OM ERVARINGEN EN MATERIALEN TE DELEN MET ANDERE SCHOLEN VOOR HET VERZENDEN EN ONTVANGEN VAN DRAADLOZE COMMUNICATIE EN INFORMATIE. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE SCHULE AM RANDE DES LANDES, WO EIN GROSSER TEIL DER BEVÖLKERUNG MIT ERNSTEN WIRTSCHAFTLICHEN UND KULTURELLEN PROBLEMEN KONZENTRIERT IST, EINE GROSSE ZAHL VON NICHT-EU-SCHÜLERN, DIE DEN SCHULVORSCHLAG KOMPLEX MACHT, ERFORDERN DAHER AUSSERGEWÖHNLICHE INTERVENTIONEN AUS INKLUSIVER PERSPEKTIVE, DAHER MULTIMEDIA-TOOLS, DIE AUF DIE INTERESSEN UND BEDÜRFNISSE DER SCHÜLER REAGIEREN, UND EIN EFFIZIENTES INTERNET-NETZWERK DIE EINFÜHRUNG DER SAR-NETZINFRASTRUKTUR VORBEREITUNG AUF DIE SCHAFFUNG UND NUTZUNG VON LERNUMGEBUNGEN, DIE AN DIE BEDÜRFNISSE DER DIGITALEN BILDUNG ANGEPASST SIND FLEXIBILITYDIE SCHAFFUNG EINES PERVASIVEN DATENNETZES NELLISTITUTO ERMÖGLICHT ES LEHRERN UND SCHÜLERN, ONLINE AUF ZERTIFIZIERTE LERNINHALTE ZUZUGREIFEN, UM ERFAHRUNGEN UND MATERIALIEN MIT ANDEREN SCHULEN ZU TEILEN, UM RECHTZEITIGE KOMMUNIKATION UND INFORMATIONEN ZU SENDEN UND ZU ERHALTEN. (German)
23 December 2021
0 references
LA ESCUELA UBICADA EN LAS AFUERAS DEL PAÍS DONDE SE CONCENTRA UNA GRAN PROPORCIÓN DE LA POBLACIÓN CON GRAVES PROBLEMAS ECONÓMICOS Y CULTURALES, UN GRAN NÚMERO DE ALUMNOS NO PERTENECIENTES A LA UE, LO QUE HACE COMPLEJA LA PROPUESTA ESCOLAR, POR LO TANTO REQUIEREN INTERVENCIONES EXTRAORDINARIAS DESDE UNA PERSPECTIVA INCLUSIVA, POR LO TANTO HERRAMIENTAS MULTIMEDIA QUE RESPONDAN A LOS INTERESES Y NECESIDADES DE LOS ALUMNOS Y UNA RED DE INTERNET EFICIENTE LA IMPLEMENTACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA RED SAR PREPARATORIA PARA LA CREACIÓN Y USO DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE ADAPTADOS A LAS NECESIDADES DE LA EDUCACIÓN DIGITAL FLEXIBILIDADLA CREACIÓN DE UNA RED DE DATOS GENERALIZADA NELLISTITUTO PERMITE A PROFESORES Y ESTUDIANTES ACCEDER A CONTENIDOS EDUCATIVOS CERTIFICADOS DISPONIBLES EN LÍNEA PARA COMPARTIR EXPERIENCIAS Y MATERIALES CON OTRAS ESCUELAS PARA ENVIAR Y RECIBIR COMUNICACIONES E INFORMACIÓN OPORTUNAS Y LOCALIZAR LAS NUEVAS APLICACIONES MÓVILES. (Spanish)
23 January 2022
0 references
SKOLEN LIGGER I PERIFERIEN AF DET LAND, HVOR EN STOR DEL AF BEFOLKNINGEN ER KONCENTRERET, MED ALVORLIGE ØKONOMISKE OG KULTURELLE PROBLEMER I LANDET, HVILKET GØR SKOLEFORSLAGET KOMPLEKST, DERFOR ER DER BEHOV FOR EN EKSTRAORDINÆR INDSATS I EN INKLUSIV UNOTTCA. DERFOR ÆNDRER MULTIMEDIEVÆRKTØJER, DER IMØDEKOMMER ELEVERNES INTERESSER OG BEHOV, OG ET EFFEKTIVT INTERNETNETVÆRK TIL OPBYGNING AF CERTIFICEREDE LÆRINGSMILJØER TIL SKABELSE OG BRUG AF CERTIFICEREDE LÆRINGSMILJØER TIL AT DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER, SÅ DE KAN DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΦΈΡΕΙΑ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ ΌΠΟΥ ΣΥΓΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΜΕΓΆΛΟ ΠΟΣΟΣΤΌ ΤΟΥ ΠΛΗΘΥΣΜΟΎ, ΜΕ ΣΟΒΑΡΆ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΣΤΗ ΧΏΡΑ, ΓΕΓΟΝΌΣ ΠΟΥ ΚΑΘΙΣΤΆ ΤΗΝ ΠΡΌΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΛΎΠΛΟΚΗ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΥΠΆΡΧΕΙ ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΈΚΤΑΚΤΗ ΔΡΆΣΗ ΣΕ ΜΙΑ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ UNOTTCA. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΠΟΥ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΣΤΑ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΈΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌ ΔΊΚΤΥΟ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙ ΧΡΉΣΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΥΛΙΚΟΎ ΜΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΥΛΙΚΟΎ ΜΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΥΛΙΚΟΎ ΜΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΥΛΙΚΟΎ ΜΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΥΛΙΚΟΎ ΜΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΥΛΙΚΏΝ ΜΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΥΛΙΚΟΎ ΜΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΥΛΙΚΟΎ ΜΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΥΛΙΚΟΎ ΜΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΥΛΙΚΏΝ ΜΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΥΛΙΚΏΝ ΜΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ, ΑΛΛΆΖΟΥΝ ΤΙΣ ΑΠΑΙΤΉΣΕΙΣ ΓΙΑ ΑΣΎΡΜΑΤΑ ΔΊΚΤΥΑ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΠΆΝΤΑ ΓΝΩΣΤΈΣ. (Greek)
3 July 2022
0 references
ŠKOLA KOJA SE NALAZI NA PERIFERIJI ZEMLJE U KOJOJ JE KONCENTRIRAN VELIK DIO STANOVNIŠTVA, S OZBILJNIM GOSPODARSKIM I KULTURNIM PROBLEMIMA U ZEMLJI, ZBOG ČEGA JE PRIJEDLOG ŠKOLE SLOŽEN, STOGA POSTOJI POTREBA ZA IZVANREDNIM DJELOVANJEM U UKLJUČIVOM UNOTTCA-U. STOGA MULTIMEDIJSKI ALATI KOJI ODGOVARAJU INTERESIMA I POTREBAMA UČENIKA TE UČINKOVITA INTERNETSKA MREŽA ZA IZGRADNJU CERTIFICIRANIH OKRUŽENJA ZA UČENJE ZA STVARANJE I KORIŠTENJE CERTIFICIRANIH OKRUŽENJA ZA UČENJE ZA RAZMJENU ISKUSTAVA I MATERIJALA S DRUGIM ŠKOLAMA RADI RAZMJENE ISKUSTAVA I MATERIJALA S DRUGIM ŠKOLAMA RADI RAZMJENE ISKUSTAVA I MATERIJALA S DRUGIM ŠKOLAMA RADI RAZMJENE ISKUSTAVA I MATERIJALA S DRUGIM ŠKOLAMA RADI RAZMJENE ISKUSTAVA I MATERIJALA S DRUGIM ŠKOLAMA RADI RAZMJENE ISKUSTAVA I MATERIJALA S DRUGIM ŠKOLAMA RADI RAZMJENE ISKUSTAVA I MATERIJALA S DRUGIM ŠKOLAMA RADI RAZMJENE ISKUSTAVA I MATERIJALA S DRUGIM ŠKOLAMA RADI RAZMJENE ISKUSTAVA I MATERIJALA S DRUGIM ŠKOLAMA RADI RAZMJENE ISKUSTAVA I MATERIJALA S DRUGIM ŠKOLAMA RADI RAZMJENE ISKUSTAVA I MATERIJALA S DRUGIM ŠKOLAMA RADI RAZMJENE ISKUSTAVA I MATERIJALA S DRUGIM ŠKOLAMA RADI RAZMJENE ISKUSTAVA I MATERIJALA S DRUGIM ŠKOLAMA, MIJENJAJU ZAHTJEVE ZA BEŽIČNE MREŽE KOJE NISU UVIJEK POZNATE. (Croatian)
3 July 2022
0 references
ȘCOALA SITUATĂ LA PERIFERIA ȚĂRII UNDE O MARE PARTE A POPULAȚIEI ESTE CONCENTRATĂ, CU PROBLEME ECONOMICE ȘI CULTURALE GRAVE ÎN ȚARĂ, CEEA CE FACE CA PROPUNEREA ȘCOLII SĂ FIE COMPLEXĂ, PRIN URMARE, ESTE NEVOIE DE ACȚIUNI EXTRAORDINARE ÎNTR-O UNOTTCA INCLUZIVĂ. PRIN URMARE, INSTRUMENTELE MULTIMEDIA CARE RĂSPUND INTERESELOR ȘI NEVOILOR ELEVILOR ȘI O REȚEA EFICIENTĂ DE INTERNET PENTRU A CREA MEDII DE ÎNVĂȚARE CERTIFICATE PENTRU CREAREA ȘI UTILIZAREA UNOR MEDII DE ÎNVĂȚARE CERTIFICATE PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚE ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚE ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚE ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚE ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚE ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚE ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚE ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚE ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚE ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚE ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚE ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI, MODIFICĂ CERINȚELE PENTRU REȚELELE WIRELESS CARE NU SUNT ÎNTOTDEAUNA CUNOSCUTE. (Romanian)
3 July 2022
0 references
ŠKOLA, KTORÁ SA NACHÁDZA NA OKRAJI KRAJINY, KDE SA SÚSTREĎUJE VEĽKÁ ČASŤ OBYVATEĽSTVA, S VÁŽNYMI HOSPODÁRSKYMI A KULTÚRNYMI PROBLÉMAMI V KRAJINE, ČO KOMPLIKUJE NÁVRH ŠKOLY, PRETO JE V RÁMCI INKLUZÍVNEJ UNOTTCA POTREBNÁ MIMORIADNA AKCIA. PRETO MULTIMEDIÁLNE NÁSTROJE, KTORÉ REAGUJÚ NA ZÁUJMY A POTREBY ŽIAKOV, A EFEKTÍVNA INTERNETOVÁ SIEŤ NA BUDOVANIE CERTIFIKOVANÝCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ NA VYTVÁRANIE A VYUŽÍVANIE CERTIFIKOVANÝCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ NA VÝMENU SKÚSENOSTÍ A MATERIÁLOV S INÝMI ŠKOLAMI NA VÝMENU SKÚSENOSTÍ A MATERIÁLOV S INÝMI ŠKOLAMI NA VÝMENU SKÚSENOSTÍ A MATERIÁLOV S INÝMI ŠKOLAMI S CIEĽOM VYMIEŇAŤ SI SKÚSENOSTI A MATERIÁLY S INÝMI ŠKOLAMI S CIEĽOM VYMIEŇAŤ SI SKÚSENOSTI A MATERIÁLY S INÝMI ŠKOLAMI NA VÝMENU SKÚSENOSTÍ A MATERIÁLOV S INÝMI ŠKOLAMI S CIEĽOM VYMIEŇAŤ SI SKÚSENOSTI A MATERIÁLY S INÝMI ŠKOLAMI NA VÝMENU SKÚSENOSTÍ A MATERIÁLOV S INÝMI ŠKOLAMI NA VÝMENU SKÚSENOSTÍ A MATERIÁLOV S INÝMI ŠKOLAMI MENIA POŽIADAVKY NA BEZDRÔTOVÉ SIETE, KTORÉ NIE SÚ VŽDY ZNÁME. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-ISKOLA LI TINSAB FIL-PERIFERIJA TAL-PAJJIŻ FEJN PROPORZJON KBIR TAL-POPOLAZZJONI HIJA KKONĊENTRATA, BI PROBLEMI EKONOMIĊI U KULTURALI SERJI FIL-PAJJIŻ, LI JAGĦMEL IL-PROPOSTA GĦALL-ISKOLA KUMPLESSA, GĦALHEKK, HEMM BŻONN TA’ AZZJONI STRAORDINARJA F’UNOTTCA INKLUSSIVA. GĦALHEKK, GĦODOD MULTIMEDJALI LI JIRRISPONDU GĦALL-INTERESSI U L-ĦTIĠIJIET TAL-ISTUDENTI U NETWERK EFFIĊJENTI TAL-INTERNET BIEX JINBNEW AMBJENTI TA’ TAGĦLIM IĊĊERTIFIKATI GĦALL-ĦOLQIEN U L-UŻU TA’ AMBJENTI TA’ TAGĦLIM IĊĊERTIFIKATI BIEX JAQSMU ESPERJENZI U MATERJALI MA’ SKEJJEL OĦRA BIEX JAQSMU ESPERJENZI U MATERJALI MA’ SKEJJEL OĦRA BIEX JAQSMU ESPERJENZI U MATERJALI MA’ SKEJJEL OĦRA BIEX JAQSMU ESPERJENZI U MATERJALI MA’ SKEJJEL OĦRA BIEX JAQSMU ESPERJENZI U MATERJALI MA’ SKEJJEL OĦRA BIEX JAQSMU ESPERJENZI U MATERJALI MA’ SKEJJEL OĦRA BIEX JAQSMU ESPERJENZI U MATERJALI MA’ SKEJJEL OĦRA, QED IBIDDLU R-REKWIŻITI GĦAL NETWERKS BLA FILI LI MHUX DEJJEM HUMA BLA FILI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
A ESCOLA LOCALIZADA NA ARRABALDES DO PAÍS ONDE UMA GRANDE PARTE DA POPULAÇÃO ESTÁ CONCENTRADA, COM GRAVES PROBLEMAS ECONÔMICOS E CULTURAIS NO PAÍS, O QUE TORNA A PROPOSTA ESCOLAR COMPLEXA, PORTANTO, HÁ A NECESSIDADE DE UMA AÇÃO EXTRAORDINÁRIA EM UMA UNOTTCA INCLUSIVA. PORTANTO, FERRAMENTAS MULTIMÍDIA QUE RESPONDEM AOS INTERESSES E NECESSIDADES DOS ALUNOS E UMA REDE INTERNET EFICIENTE PARA CONSTRUIR AMBIENTES DE APRENDIZAGEM CERTIFICADOS PARA A CRIAÇÃO E USO DE AMBIENTES DE APRENDIZAGEM CERTIFICADOS PARA COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E MATERIAIS COM OUTRAS ESCOLAS PARA COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E MATERIAIS COM OUTRAS ESCOLAS PARA COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E MATERIAIS COM OUTRAS ESCOLAS PARA COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E MATERIAIS COM OUTRAS ESCOLAS PARA COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E MATERIAIS COM OUTRAS ESCOLAS PARA COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E MATERIAIS COM OUTRAS ESCOLAS PARA COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E MATERIAIS COM OUTRAS ESCOLAS PARA COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E MATERIAIS COM OUTRAS ESCOLAS PARA COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E MATERIAIS COM OUTRAS ESCOLAS PARA COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E MATERIAIS COM OUTRAS ESCOLAS, ESTÃO MUDANDO OS REQUISITOS PARA REDES SEM FIO QUE NEM SEMPRE SÃO CONHECIDAS. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
KOULU SIJAITSEE SEN MAAN REUNA-ALUEELLA, JOSSA SUURI OSA VÄESTÖSTÄ ON KESKITTYNYT JA JOLLA ON VAKAVIA TALOUDELLISIA JA KULTTUURISIA ONGELMIA MAASSA, MIKÄ TEKEE KOULUA KOSKEVASTA EHDOTUKSESTA MONIMUTKAISEN, JOTEN TARVITAAN POIKKEUKSELLISIA TOIMIA OSALLISTAVASSA UNOTTCA:SSA. NÄIN OLLEN MULTIMEDIAVÄLINEET, JOILLA VASTATAAN OPPILAIDEN ETUIHIN JA TARPEISIIN, SEKÄ TEHOKAS INTERNET-VERKOSTO, JONKA AVULLA LUODAAN SERTIFIOITUJA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ, JOILLA LUODAAN JA KÄYTETÄÄN SERTIFIOITUJA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ KOKEMUSTEN JA MATERIAALIEN JAKAMISEKSI MUIDEN KOULUJEN KANSSA KOKEMUSTEN JA MATERIAALIEN JAKAMISEKSI MUIDEN KOULUJEN KANSSA KOKEMUSTEN JA MATERIAALIEN JAKAMISEKSI MUIDEN KOULUJEN KANSSA KOKEMUSTEN JA MATERIAALIEN JAKAMISEKSI MUIDEN KOULUJEN KANSSA KOKEMUSTEN JA MATERIAALIEN JAKAMISEKSI MUIDEN KOULUJEN KANSSA KOKEMUSTEN JA MATERIAALIEN JAKAMISEKSI MUIDEN KOULUJEN KANSSA KOKEMUSTEN JA MATERIAALIEN JAKAMISEKSI MUIDEN KOULUJEN KANSSA KOKEMUSTEN JA MATERIAALIEN JAKAMISEKSI MUIDEN KOULUJEN KANSSA KOKEMUSTEN JA MATERIAALIEN JAKAMISEKSI MUIDEN KOULUJEN KANSSA KOKEMUSTEN JA MATERIAALIEN JAKAMISEKSI MUIDEN KOULUJEN KANSSA KOKEMUSTEN JA MATERIAALIEN JAKAMISEKSI MUIDEN KOULUJEN KANSSA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
SZKOŁA ZNAJDUJĄCA SIĘ NA PERYFERIACH KRAJU, W KTÓRYM KONCENTRUJE SIĘ DUŻA CZĘŚĆ LUDNOŚCI, Z POWAŻNYMI PROBLEMAMI GOSPODARCZYMI I KULTUROWYMI W KRAJU, CO SPRAWIA, ŻE PROPOZYCJA SZKOŁY JEST ZŁOŻONA, ISTNIEJE ZATEM POTRZEBA PODJĘCIA NADZWYCZAJNYCH DZIAŁAŃ W RAMACH UNOTTCA SPRZYJAJĄCEGO WŁĄCZENIU SPOŁECZNEMU. W ZWIĄZKU Z TYM NARZĘDZIA MULTIMEDIALNE ODPOWIADAJĄCE ZAINTERESOWANIOM I POTRZEBOM UCZNIÓW ORAZ SPRAWNA SIEĆ INTERNETOWA SŁUŻĄCA TWORZENIU CERTYFIKOWANYCH ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH W CELU TWORZENIA I WYKORZYSTYWANIA CERTYFIKOWANYCH ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH W CELU DZIELENIA SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI Z INNYMI SZKOŁAMI W CELU DZIELENIA SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI Z INNYMI SZKOŁAMI W CELU DZIELENIA SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI Z INNYMI SZKOŁAMI W CELU DZIELENIA SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI Z INNYMI SZKOŁAMI W CELU DZIELENIA SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI Z INNYMI SZKOŁAMI W CELU DZIELENIA SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI Z INNYMI SZKOŁAMI W CELU DZIELENIA SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI Z INNYMI SZKOŁAMI W CELU DZIELENIA SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI Z INNYMI SZKOŁAMI ZMIENIAJĄ WYMAGANIA DOTYCZĄCE SIECI BEZPRZEWODOWYCH, KTÓRE NIE ZAWSZE SĄ ZNANE. (Polish)
3 July 2022
0 references
ŠOLA, KI SE NAHAJA NA OBROBJU DRŽAVE, KJER JE SKONCENTRIRAN VELIK DELEŽ PREBIVALSTVA, Z RESNIMI GOSPODARSKIMI IN KULTURNIMI TEŽAVAMI V DRŽAVI, ZARADI ČESAR JE ŠOLSKI PREDLOG ZAPLETEN, JE ZATO POTREBNO IZREDNO UKREPANJE V VKLJUČUJOČI UNOTTCA. ZATO MULTIMEDIJSKA ORODJA, KI USTREZAJO INTERESOM IN POTREBAM UČENCEV, IN UČINKOVITA INTERNETNA MREŽA ZA VZPOSTAVITEV CERTIFICIRANEGA UČNEGA OKOLJA ZA USTVARJANJE IN UPORABO CERTIFICIRANIH UČNIH OKOLIJ ZA IZMENJAVO IZKUŠENJ IN MATERIALOV Z DRUGIMI ŠOLAMI ZA IZMENJAVO IZKUŠENJ IN MATERIALOV Z DRUGIMI ŠOLAMI ZA IZMENJAVO IZKUŠENJ IN MATERIALOV Z DRUGIMI ŠOLAMI Z DRUGIMI ŠOLAMI ZA IZMENJAVO IZKUŠENJ IN MATERIALOV Z DRUGIMI ŠOLAMI ZA IZMENJAVO IZKUŠENJ IN MATERIALOV Z DRUGIMI ŠOLAMI ZA IZMENJAVO IZKUŠENJ IN MATERIALOV Z DRUGIMI ŠOLAMI ZA IZMENJAVO IZKUŠENJ IN MATERIALOV Z DRUGIMI ŠOLAMI ZA IZMENJAVO IZKUŠENJ IN MATERIALOV Z DRUGIMI ŠOLAMI Z DRUGIMI ŠOLAMI ZA IZMENJAVO IZKUŠENJ IN MATERIALOV Z DRUGIMI ŠOLAMI ZA IZMENJAVO IZKUŠENJ IN MATERIALOV Z DRUGIMI ŠOLAMI SPREMINJAJO ZAHTEVE ZA BREZŽIČNA OMREŽJA, KI NISO VEDNO ZNANA. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
ŠKOLA SE NACHÁZÍ NA OKRAJI ZEMĚ, KDE JE SOUSTŘEDĚNA VELKÁ ČÁST OBYVATELSTVA, S VÁŽNÝMI HOSPODÁŘSKÝMI A KULTURNÍMI PROBLÉMY V ZEMI, COŽ ČINÍ NÁVRH ŠKOLY SLOŽITÝM, A PROTO JE ZAPOTŘEBÍ MIMOŘÁDNÉ AKCE V INKLUZIVNÍ UNOTTCA. MULTIMEDIÁLNÍ NÁSTROJE, KTERÉ REAGUJÍ NA ZÁJMY A POTŘEBY ŽÁKŮ A EFEKTIVNÍ INTERNETOVOU SÍŤ PRO BUDOVÁNÍ CERTIFIKOVANÝCH UČEBNÍCH PROSTŘEDÍ PRO VYTVÁŘENÍ A VYUŽÍVÁNÍ CERTIFIKOVANÝCH UČEBNÍCH PROSTŘEDÍ PRO SDÍLENÍ ZKUŠENOSTÍ A MATERIÁLŮ S OSTATNÍMI ŠKOLAMI, ABY SE SDÍLELY ZKUŠENOSTI A MATERIÁLY S OSTATNÍMI ŠKOLAMI, ABY SE SDÍLELY ZKUŠENOSTI A MATERIÁLY S OSTATNÍMI ŠKOLAMI, ABY SE SDÍLELY ZKUŠENOSTI A MATERIÁLY S OSTATNÍMI ŠKOLAMI, ABY SE SDÍLELY ZKUŠENOSTI A MATERIÁLY S JINÝMI ŠKOLAMI, ABY SE SDÍLELY ZKUŠENOSTI A MATERIÁLY S JINÝMI ŠKOLAMI, MĚNÍ POŽADAVKY NA BEZDRÁTOVÉ SÍTĚ, KTERÉ NEJSOU VŽDY ZNÁMY. (Czech)
3 July 2022
0 references
MOKYKLA, ĮSIKŪRUSI ŠALIES PERIFERIJOJE, KURIOJE YRA DIDELĖ GYVENTOJŲ DALIS, TURI RIMTŲ EKONOMINIŲ IR KULTŪRINIŲ PROBLEMŲ ŠALYJE, TODĖL MOKYKLOS PASIŪLYMAS YRA SUDĖTINGAS, TODĖL REIKIA IMTIS YPATINGŲ VEIKSMŲ ĮTRAUKIOJE UNOTTCA. TODĖL DAUGIALYPĖS TERPĖS PRIEMONĖS, ATITINKANČIOS MOKINIŲ INTERESUS IR POREIKIUS, IR VEIKSMINGAS INTERNETO TINKLAS, SKIRTAS SUKURTI SERTIFIKUOTĄ MOKYMOSI APLINKĄ, SKIRTĄ SERTIFIKUOTAI MOKYMOSI APLINKAI KURTI IR NAUDOTI, KAD SU KITOMIS MOKYKLOMIS BŪTŲ DALIJAMASI PATIRTIMI IR MEDŽIAGA SU KITOMIS MOKYKLOMIS, KAD BŪTŲ DALIJAMASI PATIRTIMI IR MEDŽIAGA SU KITOMIS MOKYKLOMIS, KAD BŪTŲ DALIJAMASI PATIRTIMI IR MEDŽIAGA SU KITOMIS MOKYKLOMIS, KAD BŪTŲ DALIJAMASI PATIRTIMI IR MEDŽIAGA SU KITOMIS MOKYKLOMIS, KAD BŪTŲ DALIJAMASI PATIRTIMI IR MEDŽIAGA SU KITOMIS MOKYKLOMIS, KAD BŪTŲ DALIJAMASI PATIRTIMI IR MEDŽIAGA SU KITOMIS MOKYKLOMIS, KAD BŪTŲ DALIJAMASI PATIRTIMI IR MEDŽIAGA SU KITOMIS MOKYKLOMIS, KAD BŪTŲ DALIJAMASI PATIRTIMI IR MEDŽIAGA SU KITOMIS MOKYKLOMIS, KAD BŪTŲ DALIJAMASI PATIRTIMI IR MEDŽIAGA SU KITOMIS MOKYKLOMIS, KAD BŪTŲ GALIMA DALYTIS PATIRTIMI IR MEDŽIAGA SU KITOMIS MOKYKLOMIS, KAD BŪTŲ DALIJAMASI PATIRTIMI IR MEDŽIAGA SU KITOMIS MOKYKLOMIS, KAD BŪTŲ DALIJAMASI PATIRTIMI IR MEDŽIAGA SU KITOMIS MOKYKLOMIS, KAD BŪTŲ DALIJAMASI PATIRTIMI IR MEDŽIAGA SU KITOMIS MOKYKLOMIS, KAD BŪTŲ DALIJAMASI PATIRTIMI IR MEDŽIAGA SU KITOMIS MOKYKLOMIS, KAD BŪTŲ DALIJAMASI PATIRTIMI IR MEDŽIAGA SU KITOMIS MOKYKLOMIS, KAD BŪTŲ DALIJAMASI PATIRTIMI IR MEDŽIAGA SU KITOMIS MOKYKLOMIS, KAD BŪTŲ DALIJAMASI PATIRTIMI IR MEDŽIAGA SU KITOMIS MOKYKLOMIS, KAD BŪTŲ DALIJAMASI PATIRTIMI IR MEDŽIAGA SU KITOMIS MOKYKLOMIS, KAD BŪTŲ DALIJAMASI PATIRTIMI IR MEDŽIAGA SU KITOMIS MOKYKLOMIS, KAD BŪTŲ DALIJAMASI PATIRTIMI IR MEDŽIAGA SU KITOMIS MOKYNĖMIS, KAD BŪTŲ DALIJAMASI PATIRTIMI IR MEDŽIAGA SU KITOMIS MOKYKLOMIS, KAD BŪTŲ DALIJAMASI PATIRTIMI IR MEDŽIAGA SU KITOMIS MOKYKLOMIS, KAD BŪTŲ DALIJAMASI PATIRTIMI IR MEDŽIAGA SU KITOMIS MOKYKLOMIS, KAD BŪTŲ DALIJAMASI PATIRTIS IR MEDŽIAGA SU KITOMIS MOKYKLOMIS, KAD BŪTŲ DALIJAMASI PATIRTIMI IR MEDŽIAGA SU KITOMIS MOKYKL (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
SKOLA, KAS ATRODAS TĀS VALSTS PERIFĒRIJĀ, KURĀ IR KONCENTRĒTA LIELA IEDZĪVOTĀJU DAĻA, AR NOPIETNĀM EKONOMISKĀM UN KULTŪRAS PROBLĒMĀM VALSTĪ, KAS SKOLAS PRIEKŠLIKUMU PADARA SAREŽĢĪTU, TĀPĒC IR NEPIECIEŠAMA ĀRKĀRTAS RĪCĪBA IEKĻAUJOŠĀ UNOTTCA. TĀPĒC MULTIMEDIJU RĪKI, KAS ATBILST SKOLĒNU INTERESĒM UN VAJADZĪBĀM, UN EFEKTĪVS INTERNETA TĪKLS, LAI IZVEIDOTU SERTIFICĒTU MĀCĪBU VIDI SERTIFICĒTAS MĀCĪBU VIDES IZVEIDEI UN IZMANTOŠANAI NOLŪKĀ DALĪTIES PIEREDZĒ UN MATERIĀLOS AR CITĀM SKOLĀM PIEREDZES UN MATERIĀLU APMAIŅAI AR CITĀM SKOLĀM PIEREDZES UN MATERIĀLU APMAIŅAI AR CITĀM SKOLĀM, LAI DALĪTOS PIEREDZĒ UN MATERIĀLOS AR CITĀM SKOLĀM NOLŪKĀ DALĪTIES PIEREDZĒ UN MATERIĀLOS AR CITĀM SKOLĀM, LAI DALĪTOS PIEREDZĒ UN MATERIĀLOS AR CITĀM SKOLĀM NOLŪKĀ DALĪTIES PIEREDZĒ UN MATERIĀLOS AR CITĀM SKOLĀM, LAI DALĪTOS PIEREDZĒ UN MATERIĀLOS AR CITĀM SKOLĀM UN DALĪTOS PIEREDZĒ UN MATERIĀLOS AR CITĀM SKOLĀM, MAINA PRASĪBAS BEZVADU TĪKLIEM, KAS NE VIENMĒR IR ZINĀMI. (Latvian)
3 July 2022
0 references
УЧИЛИЩЕТО, РАЗПОЛОЖЕНО В ПЕРИФЕРИЯТА НА СТРАНАТА, КЪДЕТО Е КОНЦЕНТРИРАНА ГОЛЯМА ЧАСТ ОТ НАСЕЛЕНИЕТО, СЪС СЕРИОЗНИ ИКОНОМИЧЕСКИ И КУЛТУРНИ ПРОБЛЕМИ В СТРАНАТА, КОЕТО ПРАВИ ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА УЧИЛИЩЕ СЛОЖНО, СЛЕДОВАТЕЛНО Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ ПРЕДПРИЕМАТ ИЗВЪНРЕДНИ ДЕЙСТВИЯ В ПРИОБЩАВАЩА UNOTTCA. ЕТО ЗАЩО МУЛТИМЕДИЙНИ ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО ОТГОВАРЯТ НА ИНТЕРЕСИТЕ И НУЖДИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И ЕФЕКТИВНА ИНТЕРНЕТ МРЕЖА ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА СЕРТИФИЦИРАНА УЧЕБНА СРЕДА ЗА СЪЗДАВАНЕ И ИЗПОЛЗВАНЕ НА СЕРТИФИЦИРАНА УЧЕБНА СРЕДА ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ПРОМЕНЯТ ИЗИСКВАНИЯТА ЗА БЕЗЖИЧНИ МРЕЖИ, КОИТО НЕ ВИНАГИ СА ИЗВЕСТНИ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ ISKOLA AZ ORSZÁG PEREMÉN TALÁLHATÓ, AHOL A LAKOSSÁG NAGY RÉSZE KONCENTRÁLÓDIK, SÚLYOS GAZDASÁGI ÉS KULTURÁLIS PROBLÉMÁKKAL AZ ORSZÁGBAN, AMI BONYOLULTTÁ TESZI AZ ISKOLAJAVASLATOT, EZÉRT RENDKÍVÜLI FELLÉPÉSRE VAN SZÜKSÉG EGY INKLUZÍV UNOTTCA-BAN. EZÉRT AZOK A MULTIMÉDIÁS ESZKÖZÖK, AMELYEK MEGFELELNEK A TANULÓK ÉRDEKEINEK ÉS IGÉNYEINEK, VALAMINT EGY HATÉKONY INTERNETES HÁLÓZAT, AMELY HITELES TANULÁSI KÖRNYEZETEK LÉTREHOZÁSÁRA ÉS HASZNÁLATÁRA SZOLGÁL, HOGY TAPASZTALATOKAT ÉS ANYAGOKAT OSSZANAK MEG MÁS ISKOLÁKKAL, HOGY TAPASZTALATOKAT ÉS ANYAGOKAT OSSZANAK MEG MÁS ISKOLÁKKAL, HOGY TAPASZTALATOKAT ÉS ANYAGOKAT OSSZANAK MEG MÁS ISKOLÁKKAL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY TAPASZTALATOKAT ÉS ANYAGOKAT OSSZANAK MEG MÁS ISKOLÁKKAL, HOGY TAPASZTALATAIKAT ÉS ANYAGOKAT OSSZÁK MEG MÁS ISKOLÁKKAL, HOGY TAPASZTALATAIKAT ÉS ANYAGOKAT OSSZÁK MEG MÁS ISKOLÁKKAL, HOGY TAPASZTALATOKAT ÉS ANYAGOKAT OSSZANAK MEG MÁS ISKOLÁKKAL, HOGY TAPASZTALATOKAT ÉS ANYAGOKAT OSSZANAK MEG MÁS ISKOLÁKKAL, HOGY TAPASZTALATOKAT ÉS ANYAGOKAT OSSZANAK MEG MÁS ISKOLÁKKAL A TAPASZTALATOK ÉS ANYAGOK MEGOSZTÁSA CÉLJÁBÓL MÁS ISKOLÁKKAL, AMELYEK NEM MINDIG ISMERTEK. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
AN SCOIL ATÁ LONNAITHE IN IMEALL NA TÍRE INA BHFUIL CUID MHÓR DEN DAONRA COMHCHRUINNITHE, LE FADHBANNA TROMCHÚISEACHA EACNAMAÍOCHA AGUS CULTÚRTHA SA TÍR, RUD A FHÁGANN GO BHFUIL AN TOGRA SCOILE CASTA, DÁ BHRÍ SIN, TÁ GÁ LE GNÍOMHAÍOCHT URGHNÁCH I UNOTTCA CUIMSITHEACH. DÁ BHRÍ SIN, UIRLISÍ ILMHEÁN A FHREAGRAÍONN DO LEASANNA AGUS DO RIACHTANAIS NA NDALTAÍ AGUS LÍONRA IDIRLÍN ÉIFEACHTÚIL CHUN TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA DEIMHNITHE A FHORBAIRT CHUN TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA DEIMHNITHE A CHRUTHÚ AGUS A ÚSÁID CHUN EISPÉIRIS AGUS ÁBHAIR A ROINNT LE SCOILEANNA EILE CHUN EISPÉIRIS AGUS ÁBHAIR A ROINNT LE SCOILEANNA EILE CHUN EISPÉIRIS AGUS ÁBHAIR A ROINNT LE SCOILEANNA EILE CHUN EISPÉIRIS AGUS ÁBHAIR A ROINNT LE SCOILEANNA EILE CHUN EISPÉIRIS AGUS ÁBHAIR A ROINNT LE SCOILEANNA EILE CHUN EISPÉIRIS AGUS ÁBHAIR A ROINNT LE SCOILEANNA EILE, TÁ SIAD AG ATHRÚ NA RIACHTANAS DO LÍONRAÍ GAN SREANG NACH BHFUIL AR EOLAS I GCÓNAÍ. (Irish)
3 July 2022
0 references
SKOLAN LIGGER I UTKANTEN AV DET LAND DÄR EN STOR DEL AV BEFOLKNINGEN ÄR KONCENTRERAD, MED ALLVARLIGA EKONOMISKA OCH KULTURELLA PROBLEM I LANDET, VILKET GÖR SKOLFÖRSLAGET KOMPLEX, DET FINNS DÄRFÖR ETT BEHOV AV EXTRAORDINÄRA ÅTGÄRDER I EN INKLUDERANDE UNOTTCA. MULTIMEDIEVERKTYG SOM SVARAR MOT ELEVERNAS INTRESSEN OCH BEHOV OCH ETT EFFEKTIVT INTERNETNÄTVERK FÖR ATT BYGGA UPP CERTIFIERADE INLÄRNINGSMILJÖER FÖR ATT SKAPA OCH ANVÄNDA CERTIFIERADE INLÄRNINGSMILJÖER FÖR ATT DELA ERFARENHETER OCH MATERIAL MED ANDRA SKOLOR FÖR ATT DELA ERFARENHETER OCH MATERIAL MED ANDRA SKOLOR FÖR ATT DELA ERFARENHETER OCH MATERIAL MED ANDRA SKOLOR FÖR ATT DELA ERFARENHETER OCH MATERIAL MED ANDRA SKOLOR FÖR ATT DELA ERFARENHETER OCH MATERIAL MED ANDRA SKOLOR FÖR ATT DELA ERFARENHETER OCH MATERIAL MED ANDRA SKOLOR, FÖRÄNDRAR DÄRFÖR KRAVEN PÅ TRÅDLÖSA NÄTVERK SOM INTE ALLTID ÄR KÄNDA. (Swedish)
3 July 2022
0 references
KOOL ASUB SELLE RIIGI ÄÄREALADEL, KUHU ON KOONDUNUD SUUR OSA ELANIKKONNAST, TÕSISTE MAJANDUSLIKE JA KULTUURILISTE PROBLEEMIDEGA RIIGIS, MIS MUUDAB KOOLI ETTEPANEKU KEERULISEKS, MISTÕTTU ON VAJA ERAKORRALISI MEETMEID KAASAVAS UNOTTCA-S. SEETÕTTU MUUDAVAD TRAADITA VÕRKUDE NÕUDEID, MIS EI OLE ALATI TEADA, MULTIMEEDIAVAHENDEID, MIS VASTAVAD ÕPILASTE HUVIDELE JA VAJADUSTELE, NING TÕHUSAT INTERNETIVÕRGUSTIKKU, ET LUUA JA KASUTADA SERTIFITSEERITUD ÕPIKESKKONDI, ET JAGADA KOGEMUSI JA MATERJALE TEISTE KOOLIDEGA KOGEMUSTE JA MATERJALIDE JAGAMISEKS TEISTE KOOLIDEGA, ET JAGADA KOGEMUSI JA MATERJALE TEISTE KOOLIDEGA, ET JAGADA KOGEMUSI JA MATERJALE TEISTE KOOLIDEGA, ET JAGADA KOGEMUSI JA MATERJALE TEISTE KOOLIDEGA, ET JAGADA KOGEMUSI JA MATERJALE TEISTE KOOLIDEGA, ET JAGADA KOGEMUSI JA MATERJALE TEISTE KOOLIDEGA, ET JAGADA KOGEMUSI JA MATERJALE TEISTE KOOLIDEGA, ET JAGADA KOGEMUSI JA MATERJALE TEISTE KOOLIDEGA, ET JAGADA TEISTE KOOLIDEGA KOGEMUSI JA MATERJALE, ET JAGADA KOGEMUSI JA MATERJALE TEISTE KOOLIDEGA, ET JAGADA KOGEMUSI JA MATERJALE TEISTE KOOLIDEGA, ET JAGADA KOGEMUSI JA MATERJALE TEISTE KOOLIDEGA, ET JAGADA TEISTE KOOLIDEGA KOGEMUSI JA MATERJALE, ET JAGADA TEISTE KOOLIDEGA KOGEMUSI JA MATERJALE, ET JAGADA TEISTE KOOLIDEGA KOGEMUSI JA MATERJALE. (Estonian)
3 July 2022
0 references
CAROVIGNO
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
J96J16000040007
0 references