A NETWORK TO COMMUNICATE (Q1870280)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1870280 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A NETWORK TO COMMUNICATE |
Project Q1870280 in Italy |
Statements
10,359.25 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
24 February 2016
0 references
31 March 2017
0 references
31 March 2017
0 references
I.C. "PADRE GEMELLI"
0 references
40°23'2.11"N, 17°20'5.64"E
0 references
LICS A GEMELLI FREQUENTATO DA 643 ALUNNI E 55 DOCENTILA CONNETTIVIT LIMITATA SOLO AD ALCUNI AMBIENTICREARE UNA RETE COMPLETA SERVIREBBE A POTENZIARE LE COMUNICAZIONI DELLA SCUOLA INTERNE ED ESTERNE CONSENTENDO UNA OPERATIVIT PI FUNZIONALE ALLA REALIZZAZIONE DEL PIANO DELLOFFERTA FORMATIVACIO CONSENTIREBBE UN ACCESSO DI QUALIT SICURO E CONTROLLATO PER TUTTI GLI UTENTI STUDENTI DOCENTI ATA DS RAPPRESENTANTI DI GENITORI DELLA SCUOLA GARANTENDO IL PIENO UTILIZZO DEL REGISTRO ELETTRONICO DELLE LIM DELLIMPIEGO DI INTERNET NELLE ATTIVIT DI CLASSE E DI LABORATORIO IN ORARIO SCOLASTICO ED EXTRASCOLASTICO PER TUTTE LE CLASSI E IN TUTTE LE MATERIETALE ACCESSO IN TEMPO REALE INDISPENSABILE NELLA SCUOLA CHE VIENE RICHIESTA DALLUTENZA SIA PER LA POSSIBILIT DI IMPOSTARE ATTIVIT DIDATTICHE PIACEVOLI ED INTERESSANTI NON LONTANE DALLA VITA QUOTIDIANA DEGLI ALUNNI SIA PER ELEVARE I LIVELLI DI COMPETENZE DISCIPLINARI E DIGITALI IN PARTICOLARE UTILIZZANDO METODOLOGIE DI ACCESSO A FONTI DIVERSE DAL LIBR (Italian)
0 references
THE TWIN LINKS OF 643 PUPILS AND 55 DOENTILA NETWORK, LIMITED TO SOME CREATERARE ONLY A COMPREHENSIVE NETWORK WOULD SERVE TO STRENGTHEN INTERNAL AND EXTERNAL SCHOOL COMMUNICATIONS BY ENABLING A FUNCTIONAL PI TO CARRY OUT THE PRACTICAL WORK PLAN FOR THE IMPLEMENTATION OF THE FORMATIVACIO OFFER PLAN, WHICH WOULD ALLOW ACCESS TO SECURE AND CONTROLLED TRAINING FOR ALL STUDENT TEACHERS FROM THE SCHOOL’S PARENTS, ENSURING THE FULL USE OF THE ELECTRONIC REGISTER OF THE INTERNET IN THE CLASSROOM AND IN THE SCHOOL AND OUTSIDE SCHOOL FOR ALL CLASSES AND IN ALL THE TEACHING MATERIALS WHICH ARE NOT FAR REMOVED FROM THE PUPILS’ DAILY LIVES AND IN ORDER TO INCREASE THE LEVELS OF DISCIPLINARY AND DIGITAL SKILLS, IN PARTICULAR BY USING METHODS OF ACCESS TO SOURCES OTHER THAN LIBR. (English)
0 references
LES LIC AVEC DES JUMEAUX FRÉQUENTÉS PAR 643 ÉLÈVES ET 55 DOCENTILA CONNETTIVIT LIMITÉ À SEULEMENT QUELQUES AMBIENTICREARE UN RÉSEAU COMPLET PERMETTRAIT D’AMÉLIORER LES COMMUNICATIONS DE L’ÉCOLE INTERNE ET EXTERNE EN PERMETTANT UNE MISE EN ŒUVRE DE PI FONCTIONNELLE À LA RÉALISATION DU PLAN DE L’OFFRE FORMATIVACIO PERMETTRAIT UN ACCÈS SÛR ET CONTRÔLÉ DE QUALITÉ POUR TOUS LES ÉLÈVES ATA DS LES REPRÉSENTANTS DES PARENTS SCOLAIRES ASSURANT LA PLEINE UTILISATION DU REGISTRE ÉLECTRONIQUE LIM DE L’UTILISATION DE L’INTERNET DANS LES ACTIVITÉS DE CLASSE ET DE LABORATOIRE À L’ÉCOLE ET NON SCOLAIRE POUR TOUTES LES CLASSES ET DANS TOUS LES MATERIETAL ACCÈS EN TEMPS RÉEL INDISPENSABLE À L’ÉCOLE QUI EST DEMANDÉ PAR LES UTILISATEURS À LA FOIS POUR LA POSSIBILITÉ DE METTRE EN PLACE DES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES AGRÉABLES ET INTÉRESSANTES NON LOIN DE LA VIE QUOTIDIENNE DES ÉLÈVES ET D’AUGMENTER LES NIVEAUX DE COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES ET NUMÉRIQUES EN PARTICULIER EN UTILISANT DES MÉTHODOLOGIES D’ACCÈS À D’AUTRES SOURCES QUE LE LIBR (French)
10 December 2021
0 references
LIC’S MET EEN TWEELING BIJGEWOOND DOOR 643 LEERLINGEN EN 55 DOCENTILA CONNETTIVIT BEPERKT TOT SLECHTS EEN PAAR AMBIENTICREARE EEN VOLLEDIG NETWERK ZOU DIENEN OM DE COMMUNICATIE VAN DE INTERNE EN EXTERNE SCHOOL TE VERBETEREN DOOR EEN PI OPERATIONALISATIE FUNCTIONEEL VOOR DE UITVOERING VAN HET PLAN VAN HET FORMATIVACIO-AANBOD ZOU EEN VEILIGE EN GECONTROLEERDE KWALITEIT TOEGANG VOOR ALLE GEBRUIKERS STUDENTEN ATA DS LERARENVERTEGENWOORDIGERS VAN SCHOOLOUDERS ZORGEN VOOR HET VOLLEDIGE GEBRUIK VAN HET ELEKTRONISCHE LIM-REGISTER VAN HET GEBRUIK VAN HET INTERNET IN DE KLAS EN LABORATORIUMACTIVITEITEN OP SCHOOL EN NIET-SCHOOLSE UREN VOOR ALLE KLASSEN EN IN TOTAAL MATERIETALE TOEGANG IN REAL TIME ONMISBAAR IN DE SCHOOL DIE DOOR DE GEBRUIKERS WORDT GEVRAAGD, ZOWEL VOOR DE MOGELIJKHEID OM EDUCATIEVE ACTIVITEITEN OP TE ZETTEN DIE AANGENAAM EN INTERESSANT ZIJN, NIET VER VAN HET DAGELIJKS LEVEN VAN DE LEERLINGEN, EN OM DE NIVEAUS VAN DISCIPLINAIRE EN DIGITALE VAARDIGHEDEN TE VERHOGEN, MET NAME MET BEHULP VAN METHODEN VOOR TOEGANG TOT ANDERE BRONNEN DAN DE LIBR (Dutch)
22 December 2021
0 references
LICS MIT ZWILLINGEN, DIE VON 643 SCHÜLERN BESUCHT WERDEN, UND 55 DOCENTILA CONNETTIVIT, DIE AUF NUR WENIGE AMBIENTICREARE BESCHRÄNKT SIND, WÜRDE DAZU DIENEN, DIE KOMMUNIKATION DER INTERNEN UND EXTERNEN SCHULE ZU VERBESSERN, INDEM EINE PI-OPERATIONALISIERUNG FÜR DIE UMSETZUNG DES PLANS DES FORMATIVACIO-ANGEBOTS ERMÖGLICHT WÜRDE, EINEN SICHEREN UND KONTROLLIERTEN QUALITÄTSZUGANG FÜR ALLE NUTZER ZU ERMÖGLICHEN. ALLE MATERIETAL-ZUGANG IN ECHTZEIT UNENTBEHRLICH IN DER SCHULE, DIE VON DEN NUTZERN VERLANGT WIRD, SOWOHL FÜR DIE MÖGLICHKEIT, BILDUNGSAKTIVITÄTEN EINZURICHTEN ANGENEHM UND INTERESSANT NICHT WEIT VOM TÄGLICHEN LEBEN DER SCHÜLER ENTFERNT UND DAS NIVEAU DER DISZIPLINARISCHEN UND DIGITALEN FÄHIGKEITEN INSBESONDERE DURCH METHODEN DES ZUGANGS ZU ANDEREN QUELLEN ALS DER LIBR ZU ERHÖHEN (German)
23 December 2021
0 references
LICS CON GEMELOS ATENDIDOS POR 643 ALUMNOS Y 55 DOCENTILA CONNETTIVIT LIMITADAS A SOLO UNOS POCOS AMBIENTICRE UNA RED COMPLETA SERVIRÍA PARA MEJORAR LAS COMUNICACIONES DE LA ESCUELA INTERNA Y EXTERNA AL PERMITIR UNA OPERACIONALIZACIÓN DE PI FUNCIONAL PARA LA REALIZACIÓN DEL PLAN DE LA OFERTA FORMATIVACIO PERMITIRÍA UN ACCESO SEGURO Y CONTROLADO DE CALIDAD PARA TODOS LOS ESTUDIANTES ATA DS PROFESORES REPRESENTANTES DE LOS PADRES DE ESCUELA ASEGURANDO EL PLENO USO DEL REGISTRO ELECTRÓNICO LIM DEL USO DE INTERNET EN LAS ACTIVIDADES DE CLASE Y LABORATORIO EN LA ESCUELA Y EN HORARIO NO ESCOLAR PARA TODAS LAS CLASES Y EN TODO EL ACCESO MATERIETAL EN TIEMPO REAL INDISPENSABLE EN LA ESCUELA QUE LOS USUARIOS SOLICITAN TANTO PARA LA POSIBILIDAD DE ESTABLECER ACTIVIDADES EDUCATIVAS AGRADABLES E INTERESANTES NO LEJOS DE LA VIDA COTIDIANA DE LOS ALUMNOS Y PARA ELEVAR LOS NIVELES DE COMPETENCIAS DISCIPLINARIAS Y DIGITALES EN PARTICULAR UTILIZANDO METODOLOGÍAS DE ACCESO A FUENTES DISTINTAS DE LA LIBR (Spanish)
23 January 2022
0 references
TVILLINGFORBINDELSERNE MELLEM 643 ELEVER OG 55 DOENTILA-NETVÆRK, DER KUN ER BEGRÆNSET TIL NOGLE CREATERARE-NETVÆRK, VIL TJENE TIL AT STYRKE DEN INTERNE OG EKSTERNE SKOLEKOMMUNIKATION VED AT GØRE DET MULIGT FOR EN FUNKTIONEL PI AT GENNEMFØRE DEN PRAKTISKE ARBEJDSPLAN FOR GENNEMFØRELSEN AF FORMATIVACIO-TILBUDSPLANEN, SOM VIL GIVE ADGANG TIL SIKKER OG KONTROLLERET UDDANNELSE FOR ALLE ELEVERS LÆRERE FRA SKOLENS FORÆLDRE OG SIKRE FULD ANVENDELSE AF DET ELEKTRONISKE INTERNETREGISTER I KLASSEVÆRELSET OG I SKOLEN OG UDEN FOR SKOLEN FOR ALLE KLASSER OG I ALT UNDERVISNINGSMATERIALE, SOM IKKE ER LANGT VÆK FRA ELEVERNES HVERDAG, OG FOR AT ØGE NIVEAUET AF DISCIPLINÆRE OG DIGITALE FÆRDIGHEDER, NAVNLIG VED HJÆLP AF ANDRE METODER TIL ADGANG TIL KILDER END LIBR. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΟΙ ΔΊΔΥΜΕΣ ΣΥΝΔΈΣΕΙΣ 643 ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ 55 DOENTILA, ΠΟΥ ΠΕΡΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΑ CREATERARE, ΜΌΝΟ ΈΝΑ ΕΚΤΕΤΑΜΈΝΟ ΔΊΚΤΥΟ ΘΑ ΧΡΗΣΊΜΕΥΕ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΏΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΏΝ, ΕΠΙΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΌ PI ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΟ ΠΡΑΚΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ FORMATIVACIO, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΘΑ ΕΠΈΤΡΕΠΕ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΑΣΦΑΛΉ ΚΑΙ ΕΛΕΓΧΌΜΕΝΗ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΊΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΎ ΜΗΤΡΏΟΥ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΚΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΕΚΤΌΣ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΚΑΙ ΣΕ ΌΛΟ ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΥΛΙΚΌ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΜΑΚΡΙΆ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΖΩΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΩΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΙΔΊΩΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΜΕΘΌΔΩΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΆΛΛΕΣ ΠΗΓΈΣ. (Greek)
3 July 2022
0 references
DVOSTRUKE VEZE 643 UČENIKA I 55 DOENTILA MREŽE, OGRANIČENE SAMO NA NEKE CREATERARE, SLUŽILE BI JAČANJU UNUTARNJE I VANJSKE KOMUNIKACIJE U ŠKOLAMA OMOGUĆUJUĆI FUNKCIONALNOM PI-JU PROVEDBU PRAKTIČNOG PLANA RADA ZA PROVEDBU PLANA PONUDE FORMATIVACIO, KOJI BI OMOGUĆIO PRISTUP SIGURNOM I KONTROLIRANOM OSPOSOBLJAVANJU ZA SVE UČENIKE OD RODITELJA ŠKOLE, OSIGURAVAJUĆI POTPUNU UPOTREBU ELEKTRONIČKOG REGISTRA INTERNETA U UČIONICI TE U ŠKOLI I IZVAN ŠKOLE ZA SVE RAZREDE I U SVIM NASTAVNIM MATERIJALIMA KOJI NISU DALEKO UDALJENI OD SVAKODNEVNOG ŽIVOTA UČENIKA TE KAKO BI SE POVEĆALE RAZINE DISCIPLINSKIH I DIGITALNIH VJEŠTINA, POSEBNO KORIŠTENJEM METODA PRISTUPA IZVORIMA KOJI NISU LIB. (Croatian)
3 July 2022
0 references
LEGĂTURILE GEMENE ALE 643 DE ELEVI ȘI ALE REȚELEI 55 DOENTILA, LIMITATE LA UNELE CREATERARE, AR SERVI LA CONSOLIDAREA COMUNICĂRII ȘCOLARE INTERNE ȘI EXTERNE, PERMIȚÂND UNUI PI FUNCȚIONAL SĂ REALIZEZE PLANUL DE LUCRU PRACTIC PENTRU PUNEREA ÎN APLICARE A PLANULUI DE OFERTĂ FORMATIVACIO, CARE AR PERMITE ACCESUL LA FORMARE SIGURĂ ȘI CONTROLATĂ PENTRU TOȚI ELEVII PROFESORI DE LA PĂRINȚII ȘCOLII, ASIGURÂND UTILIZAREA DEPLINĂ A REGISTRULUI ELECTRONIC AL INTERNETULUI ÎN CLASĂ, ÎN ȘCOALĂ ȘI ÎN AFARA ȘCOLII PENTRU TOATE CLASELE ȘI ÎN TOATE MATERIALELE DIDACTICE CARE NU SUNT ÎNDEPĂRTATE DE VIAȚA DE ZI CU ZI A ELEVILOR ȘI PENTRU A CREȘTE NIVELURILE DE COMPETENȚE DISCIPLINARE ȘI DIGITALE, ÎN SPECIAL PRIN UTILIZAREA METODELOR DE ACCES LA ALTE SURSE DECÂT LIBR. (Romanian)
3 July 2022
0 references
DVOJITÉ PREPOJENIE 643 ŽIAKOV A 55 SIETÍ DOENTILA, KTORÉ SÚ OBMEDZENÉ NA NIEKTORÉ CREATERARE LEN KOMPLEXNOU SIEŤOU, BY SLÚŽILI NA POSILNENIE INTERNEJ A EXTERNEJ ŠKOLSKEJ KOMUNIKÁCIE TÝM, ŽE BY UMOŽNILI FUNKČNÉMU PI VYKONÁVAŤ PRAKTICKÝ PRACOVNÝ PLÁN NA REALIZÁCIU PLÁNU PONUKY FORMATIVACIO, KTORÝ BY UMOŽNIL PRÍSTUP K BEZPEČNEJ A KONTROLOVANEJ ODBORNEJ PRÍPRAVE PRE VŠETKÝCH UČITEĽOV ŠTUDENTOV Z RODIČOV ŠKOLY, ČÍM BY SA ZABEZPEČILO PLNÉ VYUŽÍVANIE ELEKTRONICKÉHO REGISTRA INTERNETU V TRIEDE A V ŠKOLE A MIMO ŠKOLY PRE VŠETKY TRIEDY A VO VŠETKÝCH UČEBNÝCH MATERIÁLOCH, KTORÉ NIE SÚ VZDIALENÉ OD KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA ŽIAKOV, A S CIEĽOM ZVÝŠIŤ ÚROVEŇ DISCIPLINÁRNYCH A DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ, NAJMÄ POUŽITÍM METÓD PRÍSTUPU K INÝM ZDROJOM NEŽ JE LI. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IŻ-ŻEWĠ LINKS TAN-NETWERK TA’ 643 STUDENT U 55 DOENTILA, LIMITATI GĦAL XI CREATERARE, NETWERK KOMPRENSIV BISS ISERVI BIEX ISAĦĦAĦ IL-KOMUNIKAZZJONIJIET INTERNI U ESTERNI TAL-ISKEJJEL BILLI JIPPERMETTI LIL PI FUNZJONALI JWETTAQ IL-PJAN TA’ ĦIDMA PRATTIKU GĦALL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-PJAN TA’ OFFERTA FORMATIVACIO, LI JIPPERMETTI AĊĊESS GĦAL TAĦRIĠ SIGUR U KKONTROLLAT GĦALL-GĦALLIEMA KOLLHA TAL-ISTUDENTI MILL-ĠENITURI TAL-ISKOLA, FILWAQT LI JIŻGURA L-UŻU SĦIĦ TAR-REĠISTRU ELETTRONIKU TAL-INTERNET FIL-KLASSI U FL-ISKOLA U BARRA L-ISKOLA GĦALL-KLASSIJIET KOLLHA U FIL-MATERJALI KOLLHA TAT-TAGĦLIM LI MHUMIEX’IL BOGĦOD MILL-ĦAJJA TA’ KULJUM TAL-ISTUDENTI U SABIEX JIŻDIEDU L-LIVELLI TA’ ĦILIET DIXXIPLINARJI U DIĠITALI, B’MOD PARTIKOLARI PERMEZZ TA’ METODI TA’ AĊĊESS GĦAL SORSI OĦRA. (Maltese)
3 July 2022
0 references
AS LIGAÇÕES GÉMEAS DE 643 ALUNOS E 55 DA REDE DOENTILA, LIMITADAS A ALGUNS CREATERARE, APENAS UMA REDE GLOBAL SERVIRIA PARA REFORÇAR AS COMUNICAÇÕES ESCOLARES INTERNAS E EXTERNAS, PERMITINDO A UM IP FUNCIONAL REALIZAR O PLANO DE TRABALHO PRÁTICO PARA A IMPLEMENTAÇÃO DO PLANO DE OFERTA FORMATIVACIO, QUE PERMITIRIA O ACESSO A UMA FORMAÇÃO SEGURA E CONTROLADA PARA TODOS OS ALUNOS PROFESSORES DOS PAIS DA ESCOLA, GARANTINDO A PLENA UTILIZAÇÃO DO REGISTO ELETRÓNICO DA INTERNET NA SALA DE AULA E NA ESCOLA E FORA DA ESCOLA PARA TODAS AS MALTAS E EM TODOS OS MATERIAIS DIDÁTICOS QUE NÃO ESTÃO LONGE DA VIDA QUOTIDIANA DOS ALUNOS E A FIM DE AUMENTAR OS NÍVEIS DE COMPETÊNCIAS DISCIPLINARES E DIGITAIS, EM ESPECIAL ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE MÉTODOS DE ACESSO A FONTES QUE NÃO SÃO MUITO DISTANTES DA VIDA QUOTIDIANA DOS ALUNOS. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
SEKÄ 643 OPPILASTA ETTÄ 55 DOENTILA-VERKOSTOA, JOTKA RAJOITTUVAT VAIN JOIHINKIN CREATERARE-VERKOSTOIHIN, VOITAISIIN VAHVISTAA KOULUJEN SISÄISTÄ JA ULKOISTA VIESTINTÄÄ, SILLÄ SE MAHDOLLISTAISI TOIMINNALLISEN KOULUTTAJAN TOTEUTTAA KÄYTÄNNÖN TYÖSUUNNITELMAN FORMATIVACIO-TARJOUSSUUNNITELMAN TOTEUTTAMISEKSI, MIKÄ MAHDOLLISTAISI TURVALLISEN JA HALLITUN KOULUTUKSEN SAATAVUUDEN KAIKILLE OPPILAILLE KOULUN VANHEMMISTA OPPILAILLE JA VARMISTAISI INTERNETIN SÄHKÖISEN REKISTERIN TÄYSIMÄÄRÄISEN KÄYTÖN LUOKKAHUONEESSA, KOULUSSA JA KOULUN ULKOPUOLELLA KAIKISSA LUOKISSA JA KAIKISSA OPETUSMATERIAALEISSA, JOTKA EIVÄT OLE KAUKANA OPPILAIDEN PÄIVITTÄISESTÄ ELÄMÄSTÄ, JA JOTTA VOITAISIIN LISÄTÄ KURINPIDOLLISTEN JA DIGITAALISTEN TAITOJEN TASOA ERITYISESTI KÄYTTÄMÄLLÄ MUITA MENETELMIÄ KUIN LIB:TÄ. (Finnish)
3 July 2022
0 references
BLIŹNIACZE POŁĄCZENIA 643 UCZNIÓW I 55 SIECI DOENTILA, OGRANICZONE DO NIEKTÓRYCH CREATERARE, JEDYNIE KOMPLEKSOWA SIEĆ POSŁUŻYŁYBY DO WZMOCNIENIA WEWNĘTRZNEJ I ZEWNĘTRZNEJ KOMUNIKACJI SZKOLNEJ POPRZEZ UMOŻLIWIENIE FUNKCJONALNEMU PI REALIZACJI PRAKTYCZNEGO PLANU PRAC NA RZECZ REALIZACJI PLANU OFERTY FORMATIVACIO, KTÓRY UMOŻLIWIŁBY DOSTĘP DO BEZPIECZNYCH I KONTROLOWANYCH SZKOLEŃ DLA WSZYSTKICH UCZNIÓW NAUCZYCIELI Z RODZICÓW SZKOŁY, ZAPEWNIAJĄC PEŁNE WYKORZYSTANIE ELEKTRONICZNEGO REJESTRU INTERNETU W KLASIE ORAZ W SZKOLE I SZKOLE POZA SZKOŁĄ DLA WSZYSTKICH KLAS I WE WSZYSTKICH MATERIAŁACH DYDAKTYCZNYCH, KTÓRE NIE SĄ DALEKO ODDALONE OD CODZIENNEGO ŻYCIA UCZNIÓW, A TAKŻE W CELU ZWIĘKSZENIA POZIOMU UMIEJĘTNOŚCI DYSCYPLINARNYCH I CYFROWYCH, W SZCZEGÓLNOŚCI POPRZEZ WYKORZYSTANIE INNYCH METOD DOSTĘPU DO LIBR. (Polish)
3 July 2022
0 references
DVOJNE POVEZAVE 643 UČENCEV IN 55 MREŽE DOENTILA, OMEJENE NA NEKATERE CREATERARE, BI SLUŽILE ZA KREPITEV NOTRANJIH IN ZUNANJIH ŠOLSKIH KOMUNIKACIJ, SAJ BI FUNKCIONALNI PI OMOGOČILI IZVEDBO PRAKTIČNEGA DELOVNEGA NAČRTA ZA IZVAJANJE NAČRTA PONUDBE FORMATIVACIO, KI BI VSEM UČENCEM IZ STARŠEV ŠOLE OMOGOČIL DOSTOP DO VARNEGA IN NADZOROVANEGA USPOSABLJANJA, S ČIMER BI ZAGOTOVILI POLNO UPORABO ELEKTRONSKEGA REGISTRA INTERNETA V RAZREDU TER ŠOLI IN ŠOLI ZA VSE RAZREDE IN V VSEH UČNIH GRADIVIH, KI NISO DALEČ OD VSAKDANJEGA ŽIVLJENJA UČENCEV, TER POVEČALI RAVEN DISCIPLINSKIH IN DIGITALNIH SPRETNOSTI, ZLASTI Z UPORABO METOD DOSTOPA DO VIROV, KI NISO LIB. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
DVOUNÁSOBNÉ PROPOJENÍ 643 ŽÁKŮ A SÍTĚ 55 DOENTILA, OMEZENÉ NA NĚKTERÉ CREATERARE POUZE KOMPLEXNÍ SÍŤ, BY SLOUŽILO K POSÍLENÍ INTERNÍ A EXTERNÍ KOMUNIKACE ŠKOL TÍM, ŽE BY UMOŽNILO FUNKČNÍ PI PROVÁDĚT PRAKTICKÝ PRACOVNÍ PLÁN PRO REALIZACI PLÁNU NABÍDKY FORMATIVACIO, KTERÝ BY UMOŽNIL PŘÍSTUP K BEZPEČNÉMU A KONTROLOVANÉMU VZDĚLÁVÁNÍ PRO VŠECHNY STUDENTY Z RODIČŮ ŠKOLY, ZAJIŠTĚNÍ PLNÉHO VYUŽÍVÁNÍ ELEKTRONICKÉHO REJSTŘÍKU INTERNETU VE TŘÍDĚ A VE ŠKOLE A MIMO ŠKOLU PRO VŠECHNY TŘÍDY A VE VŠECH VÝUKOVÝCH MATERIÁLECH, KTERÉ NEJSOU DALEKO OD KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA ŽÁKŮ, A ZA ÚČELEM ZVÝŠENÍ ÚROVNĚ DISCIPLINÁRNÍCH A DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ, ZEJMÉNA VYUŽITÍM METOD PŘÍSTUPU K JINÝM ZDROJŮM NEŽ K JINÝM ZDROJŮM. (Czech)
3 July 2022
0 references
DVIGUBI 643 MOKINIŲ IR 55 DOENTILA TINKLO RYŠIAI, APIMANTYS TIK KAI KURIUOS CREATERARE, PADĖTŲ SUSTIPRINTI VIDINIUS IR IŠORINIUS MOKYKLŲ RYŠIUS, NES FUNKCINIS PI GALĖTŲ VYKDYTI PRAKTINĮ DARBO PLANĄ, SKIRTĄ FORMATIVACIO PASIŪLYMO PLANUI ĮGYVENDINTI, KURIS SUTEIKTŲ GALIMYBĘ VISIEMS MOKINIAMS MOKINIAMS IŠ MOKYKLOS TĖVŲ GAUTI SAUGŲ IR KONTROLIUOJAMĄ MOKYMĄ, UŽTIKRINANT VISAPUSIŠKĄ ELEKTRONINIO INTERNETO REGISTRO NAUDOJIMĄ KLASĖJE IR MOKYKLOJE BEI UŽ MOKYKLOS RIBŲ VISOMS KLASĖMS IR VISAI MOKYMO MEDŽIAGAI, KURI NĖRA LABAI NUTOLUSI NUO MOKINIŲ KASDIENIO GYVENIMO, IR SIEKIANT PADIDINTI DRAUSMINIŲ IR SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ LYGĮ, VISŲ PIRMA NAUDOJANT B PRIEIGOS PRIE KITŲ ŠALTINIŲ METODUS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
DUBULTIE SAKARI STARP 643 SKOLĒNIEM UN 55 DOENTILA TĪKLU, KAS ATTIECAS TIKAI UZ DAŽIEM CREATERARE, PALĪDZĒTU STIPRINĀT SKOLAS IEKŠĒJO UN ĀRĒJO KOMUNIKĀCIJU, ĻAUJOT FUNKCIONĀLAM PI ĪSTENOT FORMATIVACIO PIEDĀVĀJUMA PLĀNA ĪSTENOŠANAS PRAKTISKO DARBA PLĀNU, KAS ĻAUTU VISIEM SKOLAS VECĀKIEM SKOLOTĀJSKOLĀM PIEKĻŪT DROŠAI UN KONTROLĒTAI APMĀCĪBAI, NODROŠINOT INTERNETA ELEKTRONISKĀ REĢISTRA PILNĪGU IZMANTOŠANU KLASĒ UN SKOLĀ UN ĀRPUS SKOLAS VISĀM KLASĒM UN VISOS MĀCĪBU MATERIĀLOS, KAS NAV TĀLU NO SKOLĒNU IKDIENAS DZĪVES, UN LAI PALIELINĀTU DISCIPLINĀRO UN DIGITĀLO PRASMJU LĪMENI, JO ĪPAŠI IZMANTOJOT METODES, AR KURĀM VAR PIEKĻŪT CITIEM AVOTIEM, NEVIS LIBR. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ДВОЙНИТЕ ВРЪЗКИ НА 643 УЧЕНИЦИ И 55 ДОЕНТИЛА МРЕЖА, ОГРАНИЧЕНА ДО НЯКОИ CREATERARE САМО ШИРОКООБХВАТНА МРЕЖА, БИХА ПОСЛУЖИЛИ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ВЪТРЕШНАТА И ВЪНШНАТА УЧИЛИЩНА КОМУНИКАЦИЯ, КАТО СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ФУНКЦИОНАЛНА PI ДА ИЗПЪЛНИ ПРАКТИЧЕСКИЯ РАБОТЕН ПЛАН ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ПЛАНА ЗА ПРЕДЛАГАНЕ FORMATIVACIO, КОЙТО ЩЕ ПОЗВОЛИ ДОСТЪП ДО СИГУРНО И КОНТРОЛИРАНО ОБУЧЕНИЕ ЗА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ УЧИТЕЛИ ОТ РОДИТЕЛИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО, КАТО СЕ ГАРАНТИРА ПЪЛНОЦЕННОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР НА ИНТЕРНЕТ В КЛАСНАТА СТАЯ И В УЧИЛИЩЕТО И ИЗВЪН УЧИЛИЩЕТО ЗА ВСИЧКИ КЛАСОВЕ И ВЪВ ВСИЧКИ УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ, КОИТО НЕ СА ДАЛЕЧ ОТ ЕЖЕДНЕВНИЯ ЖИВОТ НА УЧЕНИЦИТЕ И С ЦЕЛ ПОВИШАВАНЕ НА НИВАТА НА ДИСЦИПЛИНАРНИ И ЦИФРОВИ УМЕНИЯ, ПО-СПЕЦИАЛНО ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА МЕТОДИ ЗА ДОСТЪП ДО ИЗТОЧНИЦИ, РАЗЛИЧНИ ОТ ЛИР. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A 643 DIÁK ÉS AZ 55 DOENTILA HÁLÓZAT IKERKAPCSOLATA, AMELY NÉHÁNY CREATERARE-RA KORLÁTOZÓDIK, CSAK EGY ÁTFOGÓ HÁLÓZAT RÉVÉN ERŐSÍTENÉ A BELSŐ ÉS KÜLSŐ ISKOLAI KOMMUNIKÁCIÓT AZÁLTAL, HOGY LEHETŐVÉ TENNÉ EGY FUNKCIONÁLIS PI SZÁMÁRA A FORMATIVACIO AJÁNLATTERV VÉGREHAJTÁSÁRA VONATKOZÓ GYAKORLATI MUNKATERV VÉGREHAJTÁSÁT, AMELY LEHETŐVÉ TENNÉ A BIZTONSÁGOS ÉS ELLENŐRZÖTT KÉPZÉSHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST AZ ISKOLA SZÜLEITŐL SZÁRMAZÓ VALAMENNYI DIÁKTANÁR SZÁMÁRA, BIZTOSÍTVA AZ INTERNET ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁSÁNAK TELJES KÖRŰ HASZNÁLATÁT AZ OSZTÁLYTEREMBEN, AZ ISKOLÁBAN ÉS AZ ISKOLÁN KÍVÜL AZ ÖSSZES OLYAN TANANYAGBAN, AMELY NEM TÁVOLODIK EL A TANULÓK MINDENNAPI ÉLETÉTŐL, VALAMINT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY NÖVELJE A FEGYELMI ÉS DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK SZINTJÉT, KÜLÖNÖSEN A LI-HEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉSTŐL ELTÉRŐ MÓDSZEREK HASZNÁLATA RÉVÉN. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
NÍ FHÓNFADH AN DÁ NASC IDIR 643 DALTA AGUS 55 LÍONRA DOENTILA, ATÁ TEORANTA DO ROINNT CREATERARE ACH LE LÍONRA CUIMSITHEACH AMHÁIN, CHUN CUMARSÁID INMHEÁNACH AGUS SHEACHTRACH SCOILE A NEARTÚ TRÍNA CHUR AR CHUMAS PI AN PLEAN OIBRE PRAITICIÚIL A CHUR I GCRÍCH CHUN PLEAN TAIRISCEANA FORMATIVACIO A CHUR I BHFEIDHM, RUD A CHEADÓDH ROCHTAIN AR OILIÚINT SHLÁN AGUS RIALAITHE DO GACH MÚINTEOIR MAC LÉINN Ó THUISMITHEOIRÍ NA SCOILE, AG CINNTIÚ GO MBAINTEAR LÁNÚSÁID AS CLÁR LEICTREONACH AN IDIRLÍN SA SEOMRA RANGA AGUS SA SCOIL AGUS LASMUIGH DEN SCOIL DO GACH RANG AGUS SNA HÁBHAIR TEAGAISC GO LÉIR NACH BHFUIL I BHFAD Ó SHAOL LAETHÚIL NA NDALTAÍ AGUS D’FHONN NA LEIBHÉIL SCILEANNA ARAÍONACHTA AGUS DIGITEACHA A MHÉADÚ, GO HÁIRITHE TRÍ MHODHANNA ROCHTANA AR FHOINSÍ EILE A ÚSÁID. (Irish)
3 July 2022
0 references
DE DUBBLA LÄNKARNA MELLAN 643 ELEVER OCH 55 DOENTILA-NÄTVERK, SOM ENDAST ÄR BEGRÄNSADE TILL VISSA CREATERARE, SKULLE BIDRA TILL ATT STÄRKA DEN INTERNA OCH EXTERNA SKOLKOMMUNIKATIONEN GENOM ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR EN FUNKTIONELL PI ATT GENOMFÖRA DEN PRAKTISKA ARBETSPLANEN FÖR GENOMFÖRANDET AV FORMATIVACIO:S ERBJUDANDEPLAN, SOM SKULLE GE TILLGÅNG TILL SÄKER OCH KONTROLLERAD UTBILDNING FÖR ALLA ELEVER FRÅN SKOLANS FÖRÄLDRAR, SÄKERSTÄLLA ATT DET ELEKTRONISKA REGISTRET ÖVER INTERNET ANVÄNDS FULLT UT I KLASSRUMMET OCH I SKOLAN OCH UTANFÖR SKOLAN FÖR ALLA KLASSER OCH I ALLT UNDERVISNINGSMATERIAL SOM INTE ÄR LÅNGT BORTA FRÅN ELEVERNAS DAGLIGA LIV OCH FÖR ATT ÖKA NIVÅERNA AV DISCIPLINÄR OCH DIGITAL KOMPETENS, SÄRSKILT GENOM ATT ANVÄNDA METODER FÖR TILLGÅNG TILL ANDRA KÄLLOR ÄN LI. (Swedish)
3 July 2022
0 references
643 ÕPILASE JA 55 DOENTILA VÕRGUSTIKU KAKSIKÜHENDUST, MIS PIIRDUVAD VAID ÜLDVÕRGUGA, AITAKS TUGEVDADA KOOLISISEST JA -VÄLIST SUHTLUST, VÕIMALDADES FUNKTSIONAALSEL PI-L VIIA ELLU PRAKTILIST TÖÖKAVA FORMATIVACIO PAKKUMISE KAVA RAKENDAMISEKS, MIS VÕIMALDAKS KÕIGILE KOOLIVANEMATE ÕPETAJATELE JUURDEPÄÄSU TURVALISELE JA KONTROLLITUD KOOLITUSELE, TAGADES INTERNETI ELEKTROONILISE REGISTRI TÄIELIKU KASUTAMISE KLASSIRUUMIS, KOOLIS JA VÄLJASPOOL KOOLI KÕIKIDE KLASSIDE JA ÕPPEMATERJALIDE PUHUL, MIS EI OLE KAUGEL ÕPILASTE IGAPÄEVAELUST, NING SELLEKS, ET SUURENDADA DISTSIPLINAAR- JA DIGIOSKUSTE TASET, KASUTADES EELKÕIGE MUID ALLIKAID KUI LI. (Estonian)
3 July 2022
0 references
LEPORANO
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
D66J16000020007
0 references