IN REFESI (Q1870117)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1870117 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IN REFESI |
Project Q1870117 in Italy |
Statements
10,359.25 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
25 January 2016
0 references
21 December 2016
0 references
23 December 2016
0 references
I.C. CAVALLINO
0 references
40°18'45.11"N, 18°12'1.55"E
0 references
NELLA SOCIET DELLE ICT NECESSARIO CONSENTIRE LA CONNESSIONE DI TUTTI GLI UTENTI E LA DISPONIBILIT E LACCESSO ALLE INFORMAZIONI IN TEMPO REALE RENDENDO LA SCUOLA APERTA AL MONDO FAVORENDO LACCESSO AD INTERNET PER GLI STUDENTI E PER I DOCENTI QUESTO PROGETTO METTER A DISPOSIZIONE DEI DOCENTI E DEGLI ALUNNI UNINFRASTRUTTURA DI RETE WIFI CONTROLLATA E CENTRALMENTE GESTITA CHE PERMETTER LA DISTRIBUZIONE IN RETE DELLE RISORSE INFORMATICHE DELLISTITUTO TRA CUI LACCESSO AD INTERNETLA SOLUZIONE PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI UNA INFRASTRUTTURA WIFI DI NUOVA GENERAZIONE DISTRIBUITA E CENTRALMENTE GESTITA DA UN CONTROLLER DELLA RETE WIFI LE TECNOLOGIE DELLA RETE PER LE SCUOLE SONO UN FATTORE ABILITANTE ED AL TEMPO STESSO UN ARGOMENTO DI APPROFONDIMENTO ALLA BASE DI QUALSIASI AZIONE DI MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DIGITALI SONO EVIDENTEMENTE UN FATTORE ABILITANTE IN QUANTO REQUISITO FUNZIONALE DELLA MAGGIOR PARTE DEGLI AUSILI DIDATTICI LABORATORI LIM ETC ED IN QUANTO METODOLOGIA PREVALENTE DI ACC (Italian)
0 references
IN THE ICT SOCIETY NEEDED TO CONNECT ALL USERS AND AVAILABILITEN AND ACCESS TO INFORMATION IN REAL TIME BY MAKING THE SCHOOL OPEN TO THE WORLD BY FACILITATING ACCESS TO THE INTERNET FOR STUDENTS AND TEACHING STAFF, THE PROJECT WILL BE MADE AVAILABLE TO TEACHERS AND PUPILS UNCONNECTED, CENTRALLY CONTROLLED AND CENTRALLY OWNED WIFI NETWORKS, INCLUDING ACCESS TO INTERNET. THE SOLUTION PROVIDES FOR THE CONSTRUCTION OF A NEW, CENTRALLY DISTRIBUTED AND CENTRALLY MANAGED WIFI INFRASTRUCTURE MANAGED BY A WIFI NETWORK CONTROLLER, THE TECHNOLOGIES OF THE NETWORK FOR SCHOOLS ARE AN ENABLING FACTOR AND, AT THE SAME TIME, AN ARGUMENT FOR DEEPENING ALL ACTIONS FOR IMPROVING DIGITAL SKILLS IS CLEARLY AN ENABLING FACTOR AS A FUNCTIONAL REQUIREMENT FOR THE MAJORITY OF TEACHING AIDS FOR TEACHING LABORATORIES; AND AS THE PREDOMINANT METHODOLOGY OF CCA. (English)
0 references
DANS LA SOCIÉTÉ DES TIC, IL EST NÉCESSAIRE DE PERMETTRE LA CONNEXION DE TOUS LES UTILISATEURS AINSI QUE LA DISPONIBILITÉ ET L’ACCÈS À L’INFORMATION EN TEMPS RÉEL RENDANT L’ÉCOLE OUVERTE AU MONDE EN FAVORISANT L’ACCÈS À L’INTERNET POUR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS. CE PROJET OFFRE AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉLÈVES UNE INFRASTRUCTURE DE RÉSEAU WIFI CONTRÔLÉE ET CENTRALISÉE QUI PERMETTRA LA DISTRIBUTION DES RESSOURCES DE L’INSTITUT DANS LE RÉSEAU, Y COMPRIS L’ACCÈS À INTERNET.LA SOLUTION IMPLIQUE LA CRÉATION D’UNE INFRASTRUCTURE WIFI DE NOUVELLE GÉNÉRATION DISTRIBUÉE ET GÉRÉE DE MANIÈRE CENTRALISÉE PAR UN CONTRÔLEUR DE RÉSEAU WIFI, LES TECHNOLOGIES DU RÉSEAU POUR LES ÉCOLES SONT UN FACTEUR D’HABILITATION ET, À L’ÉPOQUE, UN SUJET APPROFONDI SOUS-JACENT À TOUTE ACTION VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES EST MANIFESTEMENT UN FACTEUR PROPICE COMME EXIGENCE FONCTIONNELLE DE LA PLUPART DES LABORATOIRES LIM, ETC. (French)
10 December 2021
0 references
IN DE ICT-MAATSCHAPPIJ IS HET NOODZAKELIJK OM DE VERBINDING VAN ALLE GEBRUIKERS EN DE BESCHIKBAARHEID EN TOEGANG TOT INFORMATIE IN REAL TIME MOGELIJK TE MAKEN EN DE SCHOOL OPEN TE STELLEN VOOR DE WERELD DOOR DE TOEGANG TOT HET INTERNET VOOR STUDENTEN EN LEERKRACHTEN TE BEVORDEREN. DIT PROJECT BIEDT LEERKRACHTEN EN LEERLINGEN EEN GECONTROLEERDE EN CENTRAAL BEHEERDE WIFI-NETWERKINFRASTRUCTUUR DIE DE DISTRIBUTIE VAN DE MIDDELEN VAN HET INSTITUUT IN HET NETWERK MOGELIJK MAAKT, MET INBEGRIP VAN INTERNETTOEGANG.DE OPLOSSING OMVAT DE OPRICHTING VAN EEN NIEUWE GENERATIE WIFI-INFRASTRUCTUUR DIE WORDT GEDISTRIBUEERD EN CENTRAAL BEHEERD DOOR EEN WIFI-NETWERKCONTROLLER, DE TECHNOLOGIEËN VAN HET NETWERK VOOR SCHOLEN ZIJN EEN FACILITERENDE FACTOR EN OP HET MOMENT DAT EEN DIEPGAAND ONDERWERP AAN ELKE ACTIE TER VERBETERING VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN TEN GRONDSLAG LIGT, IS HET DUIDELIJK DAT DE FUNCTIONELE BEHOEFTE VAN DE MEESTE LIM-LABORATORIA-LABORATORIA, ENZ. EN ALS OVERHEERSENDE METHODE, EEN FACILITERENDE FACTOR IS DIE TEN GRONDSLAG LIGT AAN ELKE ACTIE TER VERBETERING VAN DE DIGITALE VAARDIGHEDEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIESES PROJEKT BIETET LEHRERN UND SCHÜLERN EINE KONTROLLIERTE UND ZENTRAL VERWALTETE WLAN-NETZWERKINFRASTRUKTUR, DIE DIE VERTEILUNG DER RESSOURCEN DES INSTITUTS IM NETZ ERMÖGLICHT, EINSCHLIESSLICH DES INTERNETZUGANGS, DIE DIE SCHAFFUNG EINER NEUEN GENERATION VON WIFI-INFRASTRUKTUREN UMFASST, DIE VON EINEM WIFI-NETZWERK-CONTROLLER ZENTRAL VERWALTET UND VERWALTET WIRD, DIE TECHNOLOGIEN DES NETZES FÜR SCHULEN SIND EIN SCHLÜSSELFAKTOR UND ZU DER ZEIT EIN VERTIEFTES THEMA, DAS JEDE MASSNAHME ZUR VERBESSERUNG DER DIGITALEN KOMPETENZEN ALS GRUNDLAGE FÜR DIE FUNKTIONALE ANFORDERUNG DER MEISTEN LIM-LABOR-UNTERRICHTHILFEN USW. DARSTELLT. (German)
23 December 2021
0 references
EN LA SOCIEDAD DE LAS TIC ES NECESARIO PERMITIR LA CONEXIÓN DE TODOS LOS USUARIOS Y LA DISPONIBILIDAD Y ACCESO A LA INFORMACIÓN EN TIEMPO REAL HACIENDO QUE LA ESCUELA ESTÉ ABIERTA AL MUNDO MEDIANTE LA PROMOCIÓN DEL ACCESO A INTERNET PARA ESTUDIANTES Y PROFESORES. ESTE PROYECTO PROPORCIONA A PROFESORES Y ALUMNOS UNA INFRAESTRUCTURA DE RED WIFI CONTROLADA Y GESTIONADA CENTRALMENTE QUE PERMITIRÁ LA DISTRIBUCIÓN DE LOS RECURSOS DEL INSTITUTO EN LA RED, INCLUIDO EL ACCESO A INTERNET.LA SOLUCIÓN IMPLICA LA CREACIÓN DE UNA INFRAESTRUCTURA WIFI DE NUEVA GENERACIÓN DISTRIBUIDA Y GESTIONADA CENTRALMENTE POR UN CONTROLADOR DE RED WIFI, LAS TECNOLOGÍAS DE LA RED PARA LAS ESCUELAS SON UN FACTOR FACILITADOR Y, EN ESE MOMENTO, UN TEMA PROFUNDO EN EL QUE SE BASA CUALQUIER ACCIÓN PARA MEJORAR LAS CAPACIDADES DIGITALES ES EVIDENTEMENTE UN FACTOR FACILITADOR COMO REQUISITO FUNCIONAL DE LA MAYORÍA DE LAS AYUDAS DOCENTES DE LOS LABORATORIOS LIM, ETC. (Spanish)
23 January 2022
0 references
SA TSOCHAÍ TFC IS GÁ CHUN GACH ÚSÁIDEOIR AGUS AVAILABILITEN AGUS ROCHTAIN AR FHAISNÉIS I BHFÍOR-AM A NASCADH TRÍ ROCHTAIN AR AN IDIRLÍON A ÉASCÚ DO MHIC LÉINN AGUS D’FHOIREANN TEAGAISC NA SCOILE TRÍ ROCHTAIN AR AN IDIRLÍON A ÉASCÚ, CUIRFEAR AN TIONSCADAL AR FÁIL DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ NACH BHFUIL NASCTHA, A RIALAÍTEAR GO LÁRNACH AGUS ATÁ FAOI ÚINÉIREACHT LÁRNACH, LENA N-ÁIRÍTEAR ROCHTAIN AR AN IDIRLÍON. DÉANTAR FORÁIL SA RÉITEACH SIN MAIDIR LE BONNEAGAR WIFI NUA, ARNA DHÁILEADH GO LÁRNACH AGUS ARNA BHAINISTIÚ GO LÁRNACH ARNA BHAINISTIÚ AG RIALAITHEOIR LÍONRA WIFI, A THÓGÁIL, AGUS IS GNÉ CHUMASÚCHÁIN IAD TEICNEOLAÍOCHTAÍ AN LÍONRA DO SCOILEANNA AGUS, AG AN AM CÉANNA, IS LÉIR GUR TOISC CHUMASÚCHÁIN É ARGÓINT A DHÉANAMH CHUN GACH GNÍOMH CHUN SCILEANNA DIGITEACHA A FHEABHSÚ A DHOIMHNIÚ MAR RIACHTANAS FEIDHMIÚIL DON CHUID IS MÓ DE THEAGASC SEIF DO SHAOTHARLANNA TEAGAISC; AGUS MAR PHRÍOMH-MHODHEOLAÍOCHT CCA. (Irish)
1 July 2022
0 references
ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΩΝ ΤΠΕ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΧΡΗΣΤΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥ AVAILABILITEN ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌ ΧΡΌΝΟ, ΚΑΘΙΣΤΏΝΤΑΣ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΔΙΑΤΕΘΕΊ ΣΕ ΜΗ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΑ, ΚΕΝΤΡΙΚΆ ΕΛΕΓΧΌΜΕΝΑ ΚΑΙ ΚΕΝΤΡΙΚΆ ΙΔΙΌΚΤΗΤΑ ΔΊΚΤΥΑ WIFI ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ. Η ΛΎΣΗ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΜΙΑΣ ΝΈΑΣ, ΚΕΝΤΡΙΚΆ ΚΑΤΑΝΕΜΗΜΈΝΗΣ ΚΑΙ ΚΕΝΤΡΙΚΆ ΔΙΑΧΕΙΡΙΖΌΜΕΝΗΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ WIFI, ΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΕΤΑΙ ΈΝΑΣ ΕΛΕΓΚΤΉΣ ΔΙΚΤΎΟΥ WIFI, ΟΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗΣ ΚΑΙ, ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ, ΈΝΑ ΕΠΙΧΕΊΡΗΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΣΑΦΏΣ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΌ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑ ΩΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΑΠΑΊΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΕΙΟΝΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΒΟΗΘΗΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ· ΚΑΙ ΩΣ Η ΚΥΡΊΑΡΧΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΤΗΣ ΚΑΑ. (Greek)
1 July 2022
0 references
NA SOCIEDADE DAS TIC NECESSÁRIO PARA LIGAR TODOS OS UTILIZADORES E AVAILABILITEN E O ACESSO À INFORMAÇÃO EM TEMPO REAL, TORNANDO A ESCOLA ABERTA AO MUNDO, FACILITANDO O ACESSO DOS ESTUDANTES E DO PESSOAL DOCENTE À INTERNET, O PROJETO SERÁ DISPONIBILIZADO A PROFESSORES E ALUNOS DE REDES WI-FI NÃO CONECTADAS, CONTROLADAS CENTRALMENTE E DE PROPRIEDADE CENTRALIZADA, INCLUINDO O ACESSO À INTERNET. A SOLUÇÃO PREVÊ A CONSTRUÇÃO DE UMA NOVA INFRAESTRUTURA WI-FI, CENTRALIZADAMENTE DISTRIBUÍDA E GERIDA CENTRALMENTE, GERIDA POR UM CONTROLADOR DE REDE WI-FI, AS TECNOLOGIAS DA REDE PARA AS ESCOLAS SÃO UM FATOR FACILITADOR E, AO MESMO TEMPO, UM ARGUMENTO PARA APROFUNDAR TODAS AS AÇÕES DESTINADAS A MELHORAR AS COMPETÊNCIAS DIGITAIS É CLARAMENTE UM FATOR FACILITADOR COMO REQUISITO FUNCIONAL PARA A MAIORIA DAS AJUDAS PEDAGÓGICAS PARA OS LABORATÓRIOS DE ENSINO; E COMO A METODOLOGIA PREDOMINANTE DA ACC. (Portuguese)
1 July 2022
0 references
В ИКТ ОБЩЕСТВОТО ТРЯБВАШЕ ДА СВЪРЖЕ ВСИЧКИ ПОТРЕБИТЕЛИ И AVAILABILITEN И ДОСТЪП ДО ИНФОРМАЦИЯ В РЕАЛНО ВРЕМЕ, КАТО НАПРАВИ УЧИЛИЩЕТО ОТВОРЕНО ЗА СВЕТА ЧРЕЗ УЛЕСНЯВАНЕ НА ДОСТЪПА ДО ИНТЕРНЕТ ЗА УЧЕНИЦИТЕ И ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ, ПРОЕКТЪТ ЩЕ БЪДЕ ДОСТЪПЕН ЗА УЧИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ, КОИТО НЕ СА СВЪРЗАНИ, ЦЕНТРАЛНО КОНТРОЛИРАНИ И ЦЕНТРАЛНО ПРИТЕЖАВАНИ WIFI МРЕЖИ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ. РЕШЕНИЕТО ПРЕДВИЖДА ИЗГРАЖДАНЕТО НА НОВА, ЦЕНТРАЛНО РАЗПРЕДЕЛЕНА И ЦЕНТРАЛНО УПРАВЛЯВАНА WIFI ИНФРАСТРУКТУРА, УПРАВЛЯВАНА ОТ WIFI МРЕЖОВ КОНТРОЛЕР, ТЕХНОЛОГИИТЕ НА МРЕЖАТА ЗА УЧИЛИЩАТА СА БЛАГОПРИЯТСТВАЩ ФАКТОР И В СЪЩОТО ВРЕМЕ АРГУМЕНТЪТ ЗА ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ВСИЧКИ ДЕЙСТВИЯ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ ОЧЕВИДНО Е ФАКТОР, КОЙТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ КАТО ФУНКЦИОНАЛНО ИЗИСКВАНЕ ЗА ПО-ГОЛЯМАТА ЧАСТ ОТ УЧЕБНИТЕ ПОМАГАЛА ЗА УЧЕБНИТЕ ЛАБОРАТОРИИ; И КАТО ПРЕОБЛАДАВАЩА МЕТОДОЛОГИЯ НА СРР. (Bulgarian)
1 July 2022
0 references
TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKKAYHTEISKUNNASSA, JONKA ON YHDISTETTÄVÄ KAIKKI KÄYTTÄJÄT JA AVAILABILITEN JA SAATAVA TIETOA REAALIAJASSA SITEN, ETTÄ KOULU ON AVOIN MAAILMALLE HELPOTTAMALLA OPISKELIJOIDEN JA OPETUSHENKILÖSTÖN PÄÄSYÄ INTERNETIIN, HANKE SAATETAAN OPETTAJIEN JA OPPILAIDEN SAATAVILLE ILMAN YHTEYKSIÄ, KESKITETYSTI VALVOTUT JA KESKITETYSTI OMISTAMAT WIFI-VERKOT, MUKAAN LUKIEN INTERNETIN KÄYTTÖMAHDOLLISUUS. RATKAISU TARJOAA UUDEN, KESKITETYSTI HAJAUTETUN JA KESKITETYSTI HALLINNOIDUN WIFI-INFRASTRUKTUURIN, JOTA HALLINNOI WIFI-VERKKO-OHJAAJA, JA KOULUJEN VERKON TEKNOLOGIAT OVAT MAHDOLLISTAVA TEKIJÄ JA SAMALLA PERUSTELU KAIKKIEN DIGITAALISTEN TAITOJEN PARANTAMISEEN TÄHTÄÄVIEN TOIMIEN SYVENTÄMISELLE ON SELVÄSTI MAHDOLLISTAVA TEKIJÄ USEIMPIEN OPETUSLABORATORIOIDEN OPETUSVÄLINEIDEN TOIMINNALLISENA VAATIMUKSENA. JA CCA:N HALLITSEVANA METODOLOGIANA. (Finnish)
1 July 2022
0 references
FIS-SOĊJETÀ TAL-ICT MEĦTIEĠA BIEX TGĦAQQAD L-UTENTI KOLLHA U AVAILABILITEN U L-AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI F’ĦIN REALI BILLI TAGĦMEL L-ISKOLA MIFTUĦA GĦAD-DINJA BILLI TIFFAĊILITA L-AĊĊESS GĦALL-INTERNET GĦALL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA, IL-PROĠETT SE JKUN DISPONIBBLI GĦALL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI MHUX KONNESSI, IKKONTROLLATI ĊENTRALMENT U LI HUMA PROPRJETÀ ĊENTRALI TAN-NETWERKS TAL-WIFI, INKLUŻ L-AĊĊESS GĦALL-INTERNET. IS-SOLUZZJONI TIPPREVEDI L-BINI TA’ INFRASTRUTTURA TAL-WIFI ĠDIDA, DISTRIBWITA ĊENTRALMENT U ĠESTITA ĊENTRALMENT ĠESTITA MINN KONTROLLUR TAN-NETWERK TAL-WIFI, IT-TEKNOLOĠIJI TAN-NETWERK GĦALL-ISKEJJEL HUMA FATTUR ABILITANTI U, FL-ISTESS ĦIN, ARGUMENT FAVUR L-APPROFONDIMENT TAL-AZZJONIJIET KOLLHA GĦAT-TITJIB TAL-ĦILIET DIĠITALI HUWA B’MOD ĊAR FATTUR ABILITANTI BĦALA REKWIŻIT FUNZJONALI GĦALL-MAĠĠORANZA TAL-GĦAJNUNIET GĦAT-TAGĦLIM GĦAL-LABORATORJI TAT-TAGĦLIM; U BĦALA L-METODOLOĠIJA PREDOMINANTI TAS-CCA. (Maltese)
1 July 2022
0 references
I IKT-SAMHÄLLET BEHÖVDES ALLA ANVÄNDARE OCH AVAILABILITEN OCH TILLGÅNG TILL INFORMATION I REALTID GENOM ATT GÖRA SKOLAN ÖPPEN FÖR VÄRLDEN GENOM ATT UNDERLÄTTA TILLGÅNGEN TILL INTERNET FÖR STUDENTER OCH LÄRARE. PROJEKTET KOMMER ATT GÖRAS TILLGÄNGLIGT FÖR LÄRARE OCH ELEVER SOM INTE ÄR UPPKOPPLADE, CENTRALT STYRDA OCH CENTRALT ÄGDA WIFI-NÄT, INKLUSIVE TILLGÅNG TILL INTERNET. LÖSNINGEN INNEBÄR BYGGANDET AV EN NY, CENTRALT DISTRIBUERAD OCH CENTRALT FÖRVALTAD WIFI-INFRASTRUKTUR SOM FÖRVALTAS AV EN WIFI-NÄTKONTROLLANT, TEKNIKEN I SKOLORNAS NÄTVERK ÄR EN MÖJLIGGÖRANDE FAKTOR OCH SAMTIDIGT ÄR ETT ARGUMENT FÖR ATT FÖRDJUPA ALLA ÅTGÄRDER FÖR ATT FÖRBÄTTRA DIGITALA FÄRDIGHETER HELT KLART EN MÖJLIGGÖRANDE FAKTOR SOM ETT FUNKTIONELLT KRAV FÖR DE FLESTA UNDERVISNINGSHJÄLPMEDEL FÖR UNDERVISNINGSLABORATORIER. OCH SOM DEN DOMINERANDE METODEN FÖR KOSTNADSFÖRDELNING. (Swedish)
1 July 2022
0 references
IKT SABIEDRĪBĀ, KAS NEPIECIEŠAMA, LAI SAVIENOTU VISUS LIETOTĀJUS UN AVAILABILITEN UN PIEKĻUVI INFORMĀCIJAI REĀLLAIKĀ, PADAROT SKOLU ATVĒRTU PASAULEI, ATVIEGLOJOT STUDENTU UN MĀCĪBSPĒKU PIEKĻUVI INTERNETAM, PROJEKTS TIKS DARĪTS PIEEJAMS SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM BEZ SAVIENOJUMA, CENTRALIZĒTI KONTROLĒTIEM UN CENTRALIZĒTI PIEDEROŠIEM WIFI TĪKLIEM, TOSTARP PIEKĻUVEI INTERNETAM. RISINĀJUMS PAREDZ JAUNAS, CENTRALIZĒTI IZPLATĪTAS UN CENTRALIZĒTI PĀRVALDĪTAS WIFI INFRASTRUKTŪRAS IZBŪVI, KO PĀRVALDA WIFI TĪKLA KONTROLIERIS, SKOLU TĪKLA TEHNOLOĢIJAS IR VEICINOŠS FAKTORS, UN VIENLAIKUS ARGUMENTS PAR TO, KA JĀPADZIĻINA VISAS DARBĪBAS DIGITĀLO PRASMJU UZLABOŠANAI, NEPĀRPROTAMI IR VEICINOŠS FAKTORS KĀ FUNKCIONĀLA PRASĪBA LIELĀKAJAI DAĻAI MĀCĪBU LĪDZEKĻU MĀCĪŠANAS LABORATORIJĀM; UN KĀ GALVENO CCA METODOLOĢIJU. (Latvian)
1 July 2022
0 references
I DET IKT-SAMFUND, DER ER NØDVENDIGT FOR AT FORBINDE ALLE BRUGERE OG AVAILABILITEN OG ADGANG TIL INFORMATION I REALTID VED AT GØRE SKOLEN ÅBEN FOR VERDEN VED AT LETTE ADGANGEN TIL INTERNETTET FOR STUDERENDE OG UNDERVISERE, VIL PROJEKTET BLIVE STILLET TIL RÅDIGHED FOR LÆRERE OG ELEVER, DER IKKE ER FORBUNDET, CENTRALT KONTROLLEREDE OG CENTRALT EJEDE WIFI-NETVÆRK, HERUNDER ADGANG TIL INTERNETTET. LØSNINGEN INDEHOLDER BESTEMMELSER OM ETABLERING AF EN NY, CENTRALT DISTRIBUERET OG CENTRALT FORVALTET WIFI-INFRASTRUKTUR, DER FORVALTES AF EN WIFI-NETVÆRKSCONTROLLER, TEKNOLOGIERNE I NETVÆRKET FOR SKOLER ER EN BEFORDRENDE FAKTOR, OG SAMTIDIG ER ET ARGUMENT FOR AT UDDYBE ALLE FORANSTALTNINGER TIL FORBEDRING AF DIGITALE FÆRDIGHEDER KLART EN AFGØRENDE FAKTOR SOM ET FUNKTIONELT KRAV TIL DE FLESTE UNDERVISNINGSHJÆLPEMIDLER TIL UNDERVISNINGSLABORATORIER; OG SOM CCA'S FREMHERSKENDE METODE. (Danish)
1 July 2022
0 references
W SPOŁECZEŃSTWIE ICT POTRZEBNYM DO POŁĄCZENIA WSZYSTKICH UŻYTKOWNIKÓW I AVAILABILITEN ORAZ DOSTĘPU DO INFORMACJI W CZASIE RZECZYWISTYM POPRZEZ OTWARCIE SZKOŁY NA ŚWIAT POPRZEZ UŁATWIENIE DOSTĘPU DO INTERNETU UCZNIOM I KADRZE NAUCZYCIELSKIEJ, PROJEKT ZOSTANIE UDOSTĘPNIONY NAUCZYCIELOM I UCZNIOM NIEPOŁĄCZONYM, CENTRALNIE KONTROLOWANYM I CENTRALNYM SIECIOM WIFI, W TYM DOSTĘPOWI DO INTERNETU. ROZWIĄZANIE TO PRZEWIDUJE BUDOWĘ NOWEJ, CENTRALNIE ROZPROSZONEJ I CENTRALNIE ZARZĄDZANEJ INFRASTRUKTURY WI-FI ZARZĄDZANEJ PRZEZ KONTROLERA SIECI WIFI, TECHNOLOGIE SIECI DLA SZKÓŁ SĄ CZYNNIKIEM WSPOMAGAJĄCYM, A JEDNOCZEŚNIE ARGUMENTEM ZA POGŁĘBIENIEM WSZYSTKICH DZIAŁAŃ NA RZECZ POPRAWY UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH JEST NIEWĄTPLIWIE CZYNNIK WSPOMAGAJĄCY JAKO FUNKCJONALNY WYMÓG WIĘKSZOŚCI POMOCY DYDAKTYCZNYCH DLA LABORATORIÓW DYDAKTYCZNYCH; I JAKO DOMINUJĄCA METODOLOGIA CCA. (Polish)
1 July 2022
0 references
VE SPOLEČNOSTI INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ, KTERÁ MUSÍ PROPOJIT VŠECHNY UŽIVATELE A PŘÍSTUP K INFORMACÍM V REÁLNÉM ČASE TÍM, ŽE SE ŠKOLA OTEVŘE SVĚTU TÍM, ŽE STUDENTŮM A PEDAGOGICKÝM PRACOVNÍKŮM USNADNÍ PŘÍSTUP K INTERNETU, BUDE PROJEKT ZPŘÍSTUPNĚN UČITELŮM A ŽÁKŮM, KTEŘÍ NEJSOU PŘIPOJENI, CENTRÁLNĚ KONTROLOVANÍ A CENTRÁLNĚ VLASTNĚNÉ WIFI SÍTĚ, VČETNĚ PŘÍSTUPU K INTERNETU. ŘEŠENÍ UMOŽŇUJE VÝSTAVBU NOVÉ, CENTRÁLNĚ DISTRIBUOVANÉ A CENTRÁLNĚ ŘÍZENÉ INFRASTRUKTURY WIFI SPRAVOVANÉ ŘADIČEM SÍTĚ WIFI, TECHNOLOGIE SÍTĚ PRO ŠKOLY JSOU ZÁKLADNÍM FAKTOREM A ZÁROVEŇ ARGUMENT PRO PROHLOUBENÍ VŠECH OPATŘENÍ NA ZLEPŠENÍ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ JE JEDNOZNAČNĚ ZÁKLADNÍM FAKTOREM JAKOŽTO FUNKČNÍM POŽADAVKEM PRO VĚTŠINU UČEBNÍCH POMŮCEK PRO VÝUKU LABORATOŘÍ; A JAKO PŘEVLÁDAJÍCÍ METODIKA CCA. (Czech)
1 July 2022
0 references
IRT VISUOMENĖJE, KURIOS REIKIA, KAD VISI VARTOTOJAI IR AVAILABILITEN BŪTŲ SUJUNGTI IR INFORMACIJA BŪTŲ PRIEINAMA REALIUOJU LAIKU, KAD MOKYKLA TAPTŲ ATVIRA PASAULIUI, SUDARANT PALANKESNES SĄLYGAS STUDENTAMS IR DĖSTYTOJAMS NAUDOTIS INTERNETU, PROJEKTAS BUS PRIEINAMAS MOKYTOJAMS IR MOKINIAMS, KURIE NĖRA SUJUNGTI, CENTRALIZUOTAI KONTROLIUOJAMI IR CENTRALIZUOTAI VALDOMI BELAIDŽIO RYŠIO TINKLAI, ĮSKAITANT PRIEIGĄ PRIE INTERNETO. SPRENDIMU NUMATOMA SUKURTI NAUJĄ, CENTRALIZUOTAI PASKIRSTYTĄ IR CENTRALIZUOTAI VALDOMĄ BELAIDŽIO VIETINIO TINKLO INFRASTRUKTŪRĄ, KURIĄ VALDYTŲ „WIFI“ TINKLO VALDYTOJAS, O MOKYKLŲ TINKLO TECHNOLOGIJOS YRA ĮGALINANTIS VEIKSNYS IR KARTU ARGUMENTAS STIPRINTI VISUS VEIKSMUS, SKIRTUS SKAITMENINIAMS ĮGŪDŽIAMS GERINTI, YRA AKIVAIZDŽIAI ĮGALINANTIS VEIKSNYS, KAIP FUNKCINIS REIKALAVIMAS DAUGUMAI MOKYMO LABORATORIJŲ MOKYMO PRIEMONIŲ; IR KAIP VYRAUJANČIĄ CCA METODIKĄ. (Lithuanian)
1 July 2022
0 references
AZ IKT-TÁRSADALMON BELÜL AZ ÖSSZES FELHASZNÁLÓ ÉS AZ AVAILABILITEN ÖSSZEKAPCSOLÁSÁRA ÉS AZ INFORMÁCIÓKHOZ VALÓ VALÓS IDEJŰ HOZZÁFÉRÉSRE VAN SZÜKSÉG AZÁLTAL, HOGY AZ ISKOLÁT NYITOTTÁ TESZIK A VILÁG SZÁMÁRA AZÁLTAL, HOGY MEGKÖNNYÍTIK AZ INTERNETHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST A DIÁKOK ÉS AZ OKTATÓK SZÁMÁRA, A PROJEKTET A NEM ÖSSZEKAPCSOLT, KÖZPONTILAG ELLENŐRZÖTT ÉS KÖZPONTI TULAJDONBAN LÉVŐ WIFI-HÁLÓZATOK – TÖBBEK KÖZÖTT AZ INTERNETHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS – SZÁMÁRA ELÉRHETŐVÉ TESZIK A TANÁROK ÉS A TANULÓK SZÁMÁRA. A MEGOLDÁS EGY ÚJ, KÖZPONTILAG ELOSZTOTT ÉS KÖZPONTILAG IRÁNYÍTOTT WIFI-INFRASTRUKTÚRA LÉTREHOZÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ, AMELYET EGY WIFI-HÁLÓZAT IRÁNYÍTÓJA KEZEL, AZ ISKOLÁK HÁLÓZATÁNAK TECHNOLÓGIÁI TÁMOGATÓ TÉNYEZŐT JELENTENEK, ÉS UGYANAKKOR A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE IRÁNYULÓ VALAMENNYI INTÉZKEDÉS ELMÉLYÍTÉSE MELLETT SZÓLÓ ÉRV EGYÉRTELMŰEN TÁMOGATÓ TÉNYEZŐ, MIVEL FUNKCIONÁLIS KÖVETELMÉNY AZ OKTATÁSI LABORATÓRIUMOK SZÁMÁRA NYÚJTOTT OKTATÁSI SEGÉDANYAGOK TÖBBSÉGE SZÁMÁRA; ÉS MINT A KÖLTSÉGMEGOSZTÁSI MEGÁLLAPODÁS DOMINÁNS MÓDSZERTANA. (Hungarian)
1 July 2022
0 references
V DRUŽBI IKT, KI BI MORALA POVEZATI VSE UPORABNIKE IN AVAILABILITEN TER DOSTOP DO INFORMACIJ V REALNEM ČASU, TAKO DA BI ŠOLA POSTALA ODPRTA SVETU Z OMOGOČANJEM LAŽJEGA DOSTOPA DO INTERNETA ZA UČENCE IN PEDAGOŠKO OSEBJE, BO PROJEKT NA VOLJO UČITELJEM IN UČENCEM, KI SO NEPOVEZANI, CENTRALNO NADZOROVANI IN CENTRALNO V LASTI WI-FI, VKLJUČNO Z DOSTOPOM DO INTERNETA. REŠITEV PREDVIDEVA IZGRADNJO NOVE, CENTRALNO PORAZDELJENE IN CENTRALNO UPRAVLJANE INFRASTRUKTURE WIFI, KI JO UPRAVLJA UPRAVLJAVEC OMREŽJA WIFI, TEHNOLOGIJE OMREŽJA ZA ŠOLE SO DEJAVNIK, KI OMOGOČA, DA SE POGLOBIJO VSI UKREPI ZA IZBOLJŠANJE DIGITALNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, HKRATI PA JE JASNO, DA JE TO OMOGOČITVENI DEJAVNIK KOT FUNKCIONALNA ZAHTEVA ZA VEČINO PEDAGOŠKIH PRIPOMOČKOV ZA UČNE LABORATORIJE; IN KOT PREVLADUJOČA METODOLOGIJA CCA. (Slovenian)
1 July 2022
0 references
ÎN SOCIETATEA TIC NECESARĂ PENTRU A CONECTA TOȚI UTILIZATORII ȘI AVAILABILITEN ȘI ACCESUL LA INFORMAȚII ÎN TIMP REAL, FĂCÂND ȘCOALA DESCHISĂ CĂTRE LUME PRIN FACILITAREA ACCESULUI LA INTERNET AL ELEVILOR ȘI CADRELOR DIDACTICE, PROIECTUL VA FI PUS LA DISPOZIȚIA PROFESORILOR ȘI ELEVILOR, FĂRĂ CONEXIUNI, REȚELE WI-FI CONTROLATE LA NIVEL CENTRAL ȘI DEȚINUTE LA NIVEL CENTRAL, INCLUSIV ACCESUL LA INTERNET. SOLUȚIA PREVEDE CONSTRUIREA UNEI INFRASTRUCTURI WIFI NOI, DISTRIBUITE LA NIVEL CENTRAL ȘI GESTIONATE LA NIVEL CENTRAL, GESTIONATE DE UN CONTROLOR DE REȚEA WIFI, TEHNOLOGIILE REȚELEI PENTRU ȘCOLI REPREZINTĂ UN FACTOR FAVORIZANT ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, UN ARGUMENT PENTRU APROFUNDAREA TUTUROR ACȚIUNILOR DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A COMPETENȚELOR DIGITALE ESTE ÎN MOD CLAR UN FACTOR FAVORIZANT CA O CERINȚĂ FUNCȚIONALĂ PENTRU MAJORITATEA MIJLOACELOR DIDACTICE PENTRU LABORATOARELE DIDACTICE; ȘI CA METODOLOGIE PREDOMINANTĂ A ACC. (Romanian)
1 July 2022
0 references
V SPOLOČNOSTI IKT JE POTREBNÉ PREPOJIŤ VŠETKÝCH POUŽÍVATEĽOV A AVAILABILITEN A PRÍSTUP K INFORMÁCIÁM V REÁLNOM ČASE TÝM, ŽE SA ŠKOLA SPRÍSTUPNÍ SVETU UĽAHČENÍM PRÍSTUPU NA INTERNET PRE ŠTUDENTOV A PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKOV, BUDE PROJEKT SPRÍSTUPNENÝ UČITEĽOM A ŽIAKOM BEZ PRIPOJENIA, CENTRÁLNE RIADENÝCH A CENTRÁLNE VLASTNENÝCH WIFI SIETÍ VRÁTANE PRÍSTUPU NA INTERNET. RIEŠENÍM JE VYBUDOVANIE NOVEJ, CENTRÁLNE DISTRIBUOVANEJ A CENTRÁLNE SPRAVOVANEJ INFRAŠTRUKTÚRY WIFI SPRAVOVANEJ PREVÁDZKOVATEĽOM SIETE WIFI, TECHNOLÓGIE SIETE PRE ŠKOLY SÚ PODPORNÝM FAKTOROM A ZÁROVEŇ ARGUMENT NA PREHĹBENIE VŠETKÝCH OPATRENÍ NA ZLEPŠENIE DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ JE JEDNOZNAČNE FAKTOROM UMOŽŇUJÚCIM FUNGOVANIE VÄČŠINY UČEBNÝCH POMÔCOK PRE VZDELÁVACIE LABORATÓRIÁ; A AKO PREVLÁDAJÚCA METODIKA CCA. (Slovak)
1 July 2022
0 references
U DRUŠTVU IKT-A POTREBNO JE POVEZATI SVE KORISNIKE I AVAILABILITEN I PRISTUP INFORMACIJAMA U STVARNOM VREMENU TAKO ŠTO ĆE ŠKOLA POSTATI OTVORENA SVIJETU OLAKŠAVANJEM PRISTUPA INTERNETU ZA STUDENTE I NASTAVNO OSOBLJE, A PROJEKT ĆE BITI DOSTUPAN NASTAVNICIMA I UČENICIMA KOJI NISU POVEZANI, CENTRALNO KONTROLIRANI I CENTRALNO U VLASNIŠTVU WIFI MREŽA, UKLJUČUJUĆI PRISTUP INTERNETU. RJEŠENJEM SE PREDVIĐA IZGRADNJA NOVE, CENTRALNO DISTRIBUIRANE I CENTRALNO UPRAVLJANE WIFI INFRASTRUKTURE KOJOM UPRAVLJA KONTROLOR WIFI MREŽE, TEHNOLOGIJE MREŽE ZA ŠKOLE SU POTICAJNI ČIMBENIK I, ISTODOBNO, ARGUMENT ZA PRODUBLJIVANJE SVIH MJERA ZA POBOLJŠANJE DIGITALNIH VJEŠTINA OČITO JE POTICAJNI ČIMBENIK KAO FUNKCIONALAN ZAHTJEV ZA VEĆINU NASTAVNIH POMAGALA U NASTAVNIM LABORATORIJIMA; I KAO PREVLADAVAJUĆA METODOLOGIJA SNT-A. (Croatian)
1 July 2022
0 references
INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA ÜHISKONNAS, KUS ON VAJA ÜHENDADA KÕIK KASUTAJAD JA AVAILABILITEN NING JUURDEPÄÄS TEABELE REAALAJAS, MUUTES KOOLI MAAILMALE AVATUKS, HÕLBUSTADES ÜLIÕPILASTE JA ÕPPEJÕUDUDE JUURDEPÄÄSU INTERNETILE, TEHAKSE PROJEKT KÄTTESAADAVAKS ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE, KES EI OLE OMAVAHEL ÜHENDATUD, KESKSELT KONTROLLITAVAD JA KESKSELT OMATAVAD WIFI-VÕRGUD, SEALHULGAS JUURDEPÄÄS INTERNETILE. LAHENDUS NÄEB ETTE UUE, TSENTRAALSELT HAJUTATUD JA TSENTRAALSELT HALLATAVA WIFI-TARISTU EHITAMISE, MIDA HALDAB WIFI-VÕRGU KONTROLLER, KOOLIDE VÕRGU TEHNOLOOGIAD ON VÕIMALDAV TEGUR NING SAMAL AJAL ON ARGUMENT KÕIGI DIGITAALOSKUSTE PARANDAMISE MEETMETE SÜVENDAMISEKS SELGELT VÕIMALDAV TEGUR, MIS ON ENAMIKU ÕPETAMISLABORITE ÕPPEVAHENDITE FUNKTSIONAALSEKS NÕUDEKS; JA CCA PEAMINE METOODIKA. (Estonian)
1 July 2022
0 references
CAVALLINO
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
D26J15001120007
0 references