COOPERATE TO INCLUDE (Q1868812)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1868812 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COOPERATE TO INCLUDE |
Project Q1868812 in Italy |
Statements
9,247.5 Euro
0 references
18,495.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 March 2016
0 references
26 October 2016
0 references
21 February 2017
0 references
IC DI VIA ACERBI
0 references
45°11'9.60"N, 9°9'16.70"E
0 references
PARTENDO DALLIDEA CHE LA FIGURA DEL DOCENTE HA OGGI UN SENSO NUOVO QUAL QUELLO DELLA MEDIAZIONE CULTURALE TRA LE TECNOLOGIE LA DIDATTICA E IL VISSUTO DEGLI ALUNNI CHE HANNO A CHE FARE CON NUOVI TIPI DI LINGUAGGI E DI SAPERI SI DECISO DI ATTIVARE IL SEGUENTE PROGETTO AL FINE DI UTILIZZARE LE TIC IN STRETTO LEGAME CON TUTTI I CAMPI DI APPRENDIMENTOI PUNTI DI FORZA DEL PROGETTO SONO COSTITUITI DA REALIZZAZIONE DI UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO IN SITUAZIONE LAVORO COOPERATIVO DI INTERAZIONE TRA GRUPPI DI PARI DI ASSUNZIONE E DI SCAMBIO DI RUOLI DA PARTE DI OGNI ELEMENTO DEL GRUPPO PER IL RAGGIUNGIMENTO DI CONOSCENZE E DI ABILIT ATTRAVERSO LA COOPERAZIONE IL SUPERAMENTO DEI CONFLITTI E LA CONDIVISIONE DEL LAVORO E DEI RISULTATIRAFFORZAMENTO DELLA MOTIVAZIONE NEGLI ALUNNI CHE RISPONDONO A QUESTA PROPOSTA DIDATTICA CON MAGGIOR INTERESSE RISPETTO ALLA LEZIONE FRONTALE PERCH IMPARANO DIVERTENDOSI SI SENTONO PROTAGONISTI E ATTIVI NELLAPPRENDIMENTOSI ATTUERANNO MOMENTI DI DIDATTICA LABORATORI (Italian)
0 references
BASED ON DALLIEA, THE TEACHER HAS A NEW MEANING AS CULTURAL MEDIATION BETWEEN THE TECHNOLOGIES IN TEACHING AND THE EXPERIENCE OF PUPILS WHO HAVE TO DO WITH NEW TYPES OF LANGUAGE AND KNOWLEDGE IT WAS DECIDED TO LAUNCH THE FOLLOWING PROJECT IN ORDER TO USE ICT IN CLOSE LINKS WITH ALL THE FIELDS IN THE THEME OF THE PROJECT, IN ORDER TO BUILD UP A LEARNING ENVIRONMENT IN A COOPERATIVE WORKING SITUATION INVOLVING GROUPS OF EQUAL RECRUITMENT AND THE SHARING OF ROLES BY EACH MEMBER OF THE TEAM FOR THE ACHIEVEMENT OF KNOWLEDGE AND THE SHARING OF WORK AND RESULTS IN THE PUPILS WHO RESPONDED TO THIS TEACHING PROPOSAL WITH A GREATER INTEREST THAN THE FACE-TO-FACE LESSON LEARNED AND WILL HAVE WORKSHOPS IN GOOD TIME. (English)
0 references
PARTANT DE L’IDÉE QUE LA FIGURE DE L’ENSEIGNANT A AUJOURD’HUI UN SENS NOUVEAU TEL QUE CELUI DE LA MÉDIATION CULTURELLE ENTRE LES TECHNOLOGIES L’ENSEIGNEMENT ET L’EXPÉRIENCE DES ÉLÈVES QUI ONT À FAIRE AVEC DE NOUVEAUX TYPES DE LANGUES ET DE CONNAISSANCES, IL A ÉTÉ DÉCIDÉ D’ACTIVER LE PROJET SUIVANT AFIN D’UTILISER LES TIC EN LIEN ÉTROIT AVEC TOUS LES DOMAINES D’APPRENDIMENTOI POINTS FORTS DU PROJET SONT LA RÉALISATION D’UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE DANS UNE SITUATION DE TRAVAIL COOPÉRATIF D’INTERACTION ENTRE LES GROUPES DE PAIRS DE RECRUTEMENT ET D’ÉCHANGE DE RÔLES PAR CHAQUE ÉLÉMENT DU GROUPE POUR L’ACQUISITION DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES PAR LA COOPÉRATION LA RÉSOLUTION DES CONFLITS ET LE PARTAGE DU TRAVAIL ET RISULTATIRAFFORZAMENTI DE MOTIVATION CHEZ LES ÉLÈVES QUI RÉPONDENT À CETTE PROPOSITION D’ENSEIGNEMENT AVEC MOINS D’INTÉRÊT QUE LES APPRENANTS DE L’APPRENTISSAGE ET DE RISULTATIRAFFORZAMENT (French)
10 December 2021
0 references
UITGAANDE VAN HET IDEE DAT DE FIGUUR VAN DE DOCENT VANDAAG EEN NIEUWE BETEKENIS HEEFT, ZOALS DIE VAN CULTURELE BEMIDDELING TUSSEN TECHNOLOGIEËN, HET ONDERWIJS EN DE ERVARING VAN LEERLINGEN DIE TE MAKEN HEBBEN MET NIEUWE SOORTEN TALEN EN KENNIS, WERD BESLOTEN OM HET VOLGENDE PROJECT TE ACTIVEREN OM ICT TE GEBRUIKEN IN NAUWE SAMENHANG MET ALLE GEBIEDEN VAN APPRENDIMENTOI STERKE PUNTEN VAN HET PROJECT ZIJN DE VERWEZENLIJKING VAN EEN LEEROMGEVING IN EEN COÖPERATIEVE WERKSITUATIE VAN INTERACTIE TUSSEN GROEPEN VAN COLLEGA’S VAN WERVING EN UITWISSELING VAN ROLLEN DOOR ELK ONDERDEEL VAN DE GROEP VOOR HET VERWERVEN VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN DOOR DE SAMENWERKING VAN HET OVERWINNEN VAN CONFLICTEN EN HET DELEN VAN WERK EN RISULTATIRAFFORZAMENT VAN MOTIVATIE IN LEERLINGEN DIE OP DIT VOORSTEL REAGEREN, OMDAT ZIJ MEER BELANGSTELLING ZULLEN HEBBEN VOOR HET LEREN VAN DE TAAL EN DE PRETENTIE VAN DE LEERLINGEN, OMDAT ZIJ IN DE PRETENTIE VAN DE LEERLINGEN EEN NIEUWE BETEKENIS HEBBEN, ZOALS DIE VAN CULTURELE BEMIDDELING TUSSEN TECHNOLOGIEËN, HET ONDERWIJS EN DE ERVARING VAN LEERLINGEN DIE TE MAKEN HEBBEN MET NIEUWE SOORTEN TALEN EN KENNIS. (Dutch)
22 December 2021
0 references
AUSGEHEND VON DER IDEE, DASS DIE FIGUR DES LEHRERS HEUTE EINE NEUE BEDEUTUNG HAT, WIE Z. B. DIE KULTURELLE VERMITTLUNG ZWISCHEN TECHNOLOGIEN DER LEHRE UND DER ERFAHRUNG VON SCHÜLERN, DIE MIT NEUEN SPRACHEN UND WISSEN ZU TUN HABEN, WURDE BESCHLOSSEN, DAS FOLGENDE PROJEKT ZU AKTIVIEREN, UM DIE IKT IN ENGER VERBINDUNG MIT ALLEN BEREICHEN DER APPRENDIMENTOI STÄRKEN DES PROJEKTS ZU NUTZEN, SIND DIE REALISIERUNG EINER LERNUMGEBUNG IN EINER KOOPERATIVEN ARBEITSSITUATION DER INTERAKTION ZWISCHEN GRUPPEN VON KOLLEGEN DER REKRUTIERUNG UND DES AUSTAUSCHS VON ROLLEN DURCH JEDES ELEMENT DER GRUPPE FÜR DIE ERZIELUNG VON WISSEN UND FÄHIGKEITEN DURCH DIE ZUSAMMENARBEIT DIE ÜBERWINDUNG VON KONFLIKTEN UND DIE GEMEINSAME NUTZUNG VON ARBEIT UND RISULTATIRAFFORZAMENTUNG DER MOTIVATION IN SCHÜLERN, DIE REAGIEREN, UM DIESEN VORSCHLAG ZU LERNEN, WÄHREND SIE MEHR SPASS HABEN ALS DIE INTERAKTION ZWISCHEN DEN SCHÜLERN (German)
23 December 2021
0 references
PARTIENDO DE LA IDEA DE QUE LA FIGURA DEL PROFESOR HOY EN DÍA TIENE UN NUEVO SIGNIFICADO COMO EL DE MEDIACIÓN CULTURAL ENTRE TECNOLOGÍAS LA ENSEÑANZA Y LA EXPERIENCIA DE LOS ALUMNOS QUE TIENEN QUE VER CON NUEVOS TIPOS DE IDIOMAS Y CONOCIMIENTOS, SE DECIDIÓ ACTIVAR EL SIGUIENTE PROYECTO CON EL FIN DE UTILIZAR LAS TIC EN ESTRECHA CONEXIÓN CON TODOS LOS CAMPOS DE APPRENDIMENTOI FORTALEZAS DEL PROYECTO SON LA REALIZACIÓN DE UN ENTORNO DE APRENDIZAJE EN UNA SITUACIÓN DE TRABAJO COOPERATIVA DE INTERACCIÓN ENTRE GRUPOS DE PARES DE CONTRATACIÓN E INTERCAMBIO DE ROLES POR CADA ELEMENTO DEL GRUPO PARA EL LOGRO DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES A TRAVÉS DE LA COOPERACIÓN LA SUPERACIÓN DE CONFLICTOS Y EL INTERCAMBIO DE TRABAJO ENTRE GRUPOS DE COMPAÑEROS DE CONTRATACIÓN E INTERCAMBIO DE ROLES POR PARTE DE CADA ELEMENTO DEL GRUPO PARA EL LOGRO DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES A TRAVÉS DE LA COOPERACIÓN LA SUPERACIÓN DE CONFLICTOS Y EL INTERCAMBIO DE TRABAJO Y RISULTATIRAFFORZAMENTO DE MOTIVACIÓN EN ALUMNOS QUE RESPONDEN A ESTA PROPUESTA DE ENSEÑANZA CON MAYOR INTERÉS EN LOS TALLERES DE CAPACITACIÓN Y QUE SE SENTIRÁN ACTIVOS EN LOS TALLERES DE DIP. (Spanish)
23 January 2022
0 references
MED UDGANGSPUNKT I DALLIEA HAR LÆREREN EN NY BETYDNING SOM KULTUREL FORMIDLING MELLEM UNDERVISNINGSTEKNOLOGIEN OG ELEVERNES ERFARINGER, DER HAR AT GØRE MED NYE TYPER SPROG OG VIDEN, OG DET BLEV BESLUTTET AT IVÆRKSÆTTE FØLGENDE PROJEKT FOR AT ANVENDE IKT I TÆT SAMMENHÆNG MED ALLE DE OMRÅDER, DER ER OMFATTET AF PROJEKTET, MED HENBLIK PÅ AT OPBYGGE ET LÆRINGSMILJØ I EN SAMARBEJDSSITUATION, DER OMFATTER GRUPPER AF LIGE REKRUTTERING OG DELING AF ROLLER MELLEM HVERT TEAMMEDLEM MED HENBLIK PÅ OPNÅELSE AF VIDEN OG DELING AF ARBEJDE OG RESULTATER HOS DE ELEVER, DER HAR REAGERET PÅ DETTE UNDERVISNINGSFORSLAG MED STØRRE INTERESSE END DE PERSONLIGE ERFARINGER, DER ER LÆRT, OG VIL HAVE WORKSHOPPER I GOD TID. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΟ DALLIEA, Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌΣ ΈΧΕΙ ΈΝΑ ΝΈΟ ΝΌΗΜΑ ΩΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΔΙΑΜΕΣΟΛΆΒΗΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΜΕ ΝΈΟΥΣ ΤΎΠΟΥΣ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΓΝΏΣΕΩΝ, ΑΠΟΦΑΣΊΣΤΗΚΕ ΝΑ ΔΡΟΜΟΛΟΓΗΘΕΊ ΤΟ ΑΚΌΛΟΥΘΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΟΙ ΤΠΕ ΣΕ ΣΤΕΝΉ ΣΎΝΔΕΣΗ ΜΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΟΥ ΘΈΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ ΈΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΕΡΓΑΣΙΑΚΉ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΠΟΥ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΟΜΆΔΕΣ ΊΣΩΝ ΠΡΟΣΛΉΨΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΜΉ ΡΌΛΩΝ ΑΠΌ ΚΆΘΕ ΜΈΛΟΣ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΘΗΚΑΝ ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΠΡΌΤΑΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΑΠΌ ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ ΠΡΌΣΩΠΟ ΜΕ ΠΡΌΣΩΠΟ ΚΑΙ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΣΕ ΕΎΘΕΤΟ ΧΡΌΝΟ. (Greek)
3 July 2022
0 references
NA TEMELJU DALLIEA-E, NASTAVNIK IMA NOVO ZNAČENJE KAO KULTURNO POSREDOVANJE IZMEĐU TEHNOLOGIJA U NASTAVI I ISKUSTVA UČENIKA KOJI IMAJU VEZE S NOVIM VRSTAMA JEZIKA I ZNANJA, ODLUČENO JE POKRENUTI SLJEDEĆI PROJEKT KAKO BI SE ICT U USKOJ VEZI SA SVIM PODRUČJIMA NA TEMU PROJEKTA IZGRADIO OKRUŽENJE ZA UČENJE U KOOPERATIVNOJ RADNOJ SITUACIJI KOJA UKLJUČUJE SKUPINE JEDNAKOG ZAPOŠLJAVANJA I DIJELJENJE ULOGA SVAKOG ČLANA TIMA ZA POSTIZANJE ZNANJA I DIJELJENJE RADA I REZULTATA KOD UČENIKA KOJI SU ODGOVORILI NA OVAJ NASTAVNI PRIJEDLOG S VEĆIM INTERESOM OD LEKCIJE LICEM U LICE TE ĆE IMATI RADIONICE NA VRIJEME. (Croatian)
3 July 2022
0 references
PE BAZA DALLIEA, PROFESORUL ARE UN NOU SENS CA MEDIERE CULTURALĂ ÎNTRE TEHNOLOGIILE DE PREDARE ȘI EXPERIENȚA ELEVILOR CARE AU DE-A FACE CU NOI TIPURI DE LIMBI ȘI CUNOȘTINȚE, S-A DECIS LANSAREA URMĂTORULUI PROIECT PENTRU A UTILIZA TIC ÎN STRÂNSĂ LEGĂTURĂ CU TOATE DOMENIILE TEMATICE ALE PROIECTULUI, PENTRU A CONSTRUI UN MEDIU DE ÎNVĂȚARE ÎNTR-O SITUAȚIE DE LUCRU COOPERATIVĂ CARE SĂ IMPLICE GRUPURI DE RECRUTARE EGALĂ ȘI PARTAJAREA ROLURILOR DE CĂTRE FIECARE MEMBRU AL ECHIPEI PENTRU OBȚINEREA CUNOȘTINȚELOR ȘI SCHIMBUL DE MUNCĂ ȘI REZULTATE ÎN ELEVII CARE AU RĂSPUNS LA ACEASTĂ PROPUNERE DE PREDARE CU UN INTERES MAI MARE DECÂT LECȚIA ÎNVĂȚATĂ FAȚĂ ÎN FAȚĂ ȘI VOR AVEA ATELIERE ÎN TIMP UTIL. (Romanian)
3 July 2022
0 references
NA ZÁKLADE PROJEKTU DALLIEA MÁ UČITEĽ NOVÝ VÝZNAM AKO KULTÚRNA MEDIÁCIA MEDZI TECHNOLÓGIAMI VO VÝUČBE A SKÚSENOSŤAMI ŽIAKOV, KTORÍ MAJÚ ČO DO ČINENIA S NOVÝMI TYPMI JAZYKOV A ZNALOSTÍ, BOLO ROZHODNUTÉ ZAČAŤ NASLEDUJÚCI PROJEKT S CIEĽOM VYUŽÍVAŤ IKT V ÚZKOM SPOJENÍ SO VŠETKÝMI OBLASŤAMI V TÉME PROJEKTU, ABY SA VYTVORILO VZDELÁVACIE PROSTREDIE V KOOPERATÍVNEJ PRACOVNEJ SITUÁCII ZAHŔŇAJÚCEJ SKUPINY ROVNAKÉHO NÁBORU A SPOLOČNÉ ÚLOHY KAŽDÉHO ČLENA TÍMU NA ZÍSKANIE ZNALOSTÍ A ZDIEĽANIE PRÁCE A VÝSLEDKOV U ŽIAKOV, KTORÍ REAGOVALI NA TENTO UČEBNÝ NÁVRH S VÄČŠÍM ZÁUJMOM AKO OSOBNÉ POUČENIE A BUDÚ MAŤ SEMINÁRE V DOSTATOČNOM PREDSTIHU. (Slovak)
3 July 2022
0 references
FUQ IL-BAŻI TA’ DALLIEA, L-GĦALLIEM GĦANDU TIFSIRA ĠDIDA BĦALA MEDJAZZJONI KULTURALI BEJN IT-TEKNOLOĠIJI FIT-TAGĦLIM U L-ESPERJENZA TAL-ISTUDENTI LI GĦANDHOM X’JAQSMU MA’ TIPI ĠODDA TA’ LINGWA U GĦARFIEN, ĠIE DEĊIŻ LI JITNIEDA L-PROĠETT LI ĠEJ SABIEX L-ICT JINTUŻA F’RABTIET MILL-QRIB MAL-OQSMA KOLLHA FIT-TEMA TAL-PROĠETT, SABIEX JINBENA AMBJENT TA’ TAGĦLIM F’SITWAZZJONI TA’ ĦIDMA KOOPERATTIVA LI TINVOLVI GRUPPI TA’ REKLUTAĠĠ UGWALI U L-KONDIVIŻJONI TAR-RWOLI MINN KULL MEMBRU TAT-TIM GĦALL-KISBA TAL-GĦARFIEN U L-QSIM TAX-XOGĦOL U R-RIŻULTATI FL-ISTUDENTI LI WIEĠBU GĦAL DIN IL-PROPOSTA TA’ TAGĦLIM B’INTERESS AKBAR MINN DAWK LI TGĦALLMU WIĊĊ IMB’WIĊĊ U SE JKOLLHOM WORKSHOPS FIL-ĦIN. (Maltese)
3 July 2022
0 references
COM BASE NO DALLIEA, O PROFESSOR TEM UM NOVO SIGNIFICADO COMO MEDIAÇÃO CULTURAL ENTRE AS TECNOLOGIAS DO ENSINO E A EXPERIÊNCIA DOS ALUNOS QUE TÊM A VER COM NOVOS TIPOS DE LINGUAGEM E CONHECIMENTOS, DECIDIU-SE LANÇAR O SEGUINTE PROJETO, A FIM DE UTILIZAR AS TIC EM ESTREITA LIGAÇÃO COM TODOS OS CAMPOS DO TEMA DO PROJETO, A FIM DE CONSTRUIR UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM NUMA SITUAÇÃO DE TRABALHO COOPERATIVA ENVOLVENDO GRUPOS DE IGUAL RECRUTAMENTO E A PARTILHA DE PAPÉIS POR CADA MEMBRO DA EQUIPA PARA A OBTENÇÃO DE CONHECIMENTOS E A PARTILHA DE TRABALHO E RESULTADOS NOS ALUNOS QUE RESPONDERAM A ESTA PROPOSTA DE ENSINO COM UM INTERESSE MAIOR DO QUE A LIÇÃO PRESENCIAL APRENDIDA E TERÁ WORKSHOPS EM TEMPO ÚTIL. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
DALLIEAN PERUSTEELLA OPETTAJALLA ON UUSI MERKITYS KULTTUURIVÄLITYKSENÄ OPETUKSEN TEKNOLOGIOIDEN JA UUDENTYYPPISEN KIELEN JA TIEDON KANSSA TEKEMISISSÄ OLEVIEN OPPILAIDEN KOKEMUKSEN VÄLILLÄ. SEURAAVA HANKE PÄÄTETTIIN KÄYNNISTÄÄ, JOTTA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKKAA VOIDAAN KÄYTTÄÄ TIIVIISSÄ YHTEYDESSÄ KAIKKIIN HANKKEEN AIHEPIIREIHIN, JOTTA VOIDAAN LUODA OPPIMISYMPÄRISTÖ YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVASSA TYÖTILANTEESSA, JOHON OSALLISTUU TASA-ARVOISTA REKRYTOINTIA JA KUNKIN RYHMÄN JÄSENEN ROOLIEN JAKAMISTA TIETÄMYKSEN SAAVUTTAMISEKSI SEKÄ TYÖN JA TULOSTEN JAKAMISEKSI OPPILAILLE, JOTKA OVAT VASTANNEET TÄHÄN OPETUSEHDOTUKSEEN JA JOTKA OVAT KIINNOSTUNEEMPIA KUIN OPITUT HENKILÖKOHTAISET OPPITUNNIT JA JOILLA ON HYVISSÄ AJOIN TYÖPAJOJA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
W OPARCIU O DALLIEA NAUCZYCIEL MA NOWE ZNACZENIE JAKO MEDIACJA KULTUROWA MIĘDZY TECHNOLOGIAMI NAUCZANIA A DOŚWIADCZENIEM UCZNIÓW, KTÓRZY MAJĄ DO CZYNIENIA Z NOWYMI RODZAJAMI JĘZYKA I WIEDZY, POSTANOWIONO URUCHOMIĆ NASTĘPUJĄCY PROJEKT W CELU WYKORZYSTANIA ICT W ŚCISŁYM POWIĄZANIU ZE WSZYSTKIMI DZIEDZINAMI TEMATU PROJEKTU, W CELU STWORZENIA ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO W SYTUACJI WSPÓŁPRACY Z UDZIAŁEM GRUP RÓWNYCH REKRUTACJI I DZIELENIA SIĘ RÓLAMI PRZEZ KAŻDEGO CZŁONKA ZESPOŁU W CELU OSIĄGNIĘCIA WIEDZY I DZIELENIA SIĘ PRACĄ I WYNIKAMI WŚRÓD UCZNIÓW, KTÓRZY ODPOWIEDZIELI NA TĘ PROPOZYCJĘ NAUCZANIA Z WIĘKSZYM ZAINTERESOWANIEM NIŻ WYCIĄGNIĘTE BEZPOŚREDNIE LEKCJE, I WE WŁAŚCIWYM CZASIE ZORGANIZUJĄ WARSZTATY. (Polish)
3 July 2022
0 references
NA PODLAGI DALLIEE IMA UČITELJ NOV POMEN KOT KULTURNO POSREDOVANJE MED TEHNOLOGIJAMI POUČEVANJA IN IZKUŠNJAMI UČENCEV, KI IMAJO OPRAVITI Z NOVIMI VRSTAMI JEZIKA IN ZNANJA, ZATO JE BILO ODLOČENO, DA SE ZAČNE NASLEDNJI PROJEKT, DA BI IKT UPORABLJALI V TESNI POVEZAVI Z VSEMI PODROČJI IZ TEME PROJEKTA, DA BI VZPOSTAVILI UČNO OKOLJE V KOOPERATIVNEM DELOVNEM POLOŽAJU, KI VKLJUČUJE SKUPINE ENAKOPRAVNEGA ZAPOSLOVANJA IN DELITVE VLOG VSAKEGA ČLANA EKIPE ZA DOSEGANJE ZNANJA TER IZMENJAVO DELA IN REZULTATOV PRI UČENCIH, KI SO SE ODZVALI NA TA PEDAGOŠKI PREDLOG Z VEČJIM ZANIMANJEM KOT UČENJE IZ OČI V OČI IN BODO IMELI DELAVNICE V PRAVEM ČASU. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
NA ZÁKLADĚ DALLIEA MÁ UČITEL NOVÝ VÝZNAM JAKO KULTURNÍ MEDIACE MEZI TECHNOLOGIEMI VE VÝUCE A ZKUŠENOSTMI ŽÁKŮ, KTEŘÍ MAJÍ CO DO ČINĚNÍ S NOVÝMI TYPY JAZYKŮ A ZNALOSTÍ, BYLO ROZHODNUTO ZAHÁJIT NÁSLEDUJÍCÍ PROJEKT ZA ÚČELEM VYUŽITÍ ICT V ÚZKÉM PROPOJENÍ SE VŠEMI OBORY V TÉMATU PROJEKTU, ABY SE VYTVOŘILO VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ V KOOPERATIVNÍ PRACOVNÍ SITUACI ZAHRNUJÍCÍ SKUPINY S ROVNÝM NÁBOREM A SDÍLENÍM ROLÍ KAŽDÉHO ČLENA TÝMU PRO ZÍSKÁNÍ ZNALOSTÍ A SDÍLENÍ PRÁCE A VÝSLEDKŮ U ŽÁKŮ, KTEŘÍ NA TENTO NÁVRH VÝUKY REAGOVALI S VĚTŠÍM ZÁJMEM NEŽ NAUČENÁ OSOBNÍ LEKCE A BUDOU MÍT VČAS WORKSHOPY. (Czech)
3 July 2022
0 references
REMIANTIS DALLIEA, MOKYTOJAS TURI NAUJĄ REIKŠMĘ KAIP KULTŪRINIS TARPININKAVIMAS TARP MOKYMO TECHNOLOGIJŲ IR MOKINIŲ, KURIE YRA SUSIJĘ SU NAUJOMIS KALBOS IR ŽINIŲ RŪŠIMIS, PATIRTIES, BUVO NUSPRĘSTA PRADĖTI TOLIAU NURODYTĄ PROJEKTĄ, KAD IRT BŪTŲ NAUDOJAMOS GLAUDŽIAI SUSIJUSIOS SU VISOMIS PROJEKTO TEMOS SRITIMIS, SIEKIANT SUKURTI MOKYMOSI APLINKĄ BENDRADARBIAVIMO SĄLYGOMIS, KURIOSE DALYVAUTŲ LYGIOS ĮDARBINIMO GRUPĖS IR KIEKVIENAS KOMANDOS NARYS DALYTŲSI VAIDMENIMIS, KAD PASIEKTŲ ŽINIAS, DALYTŲSI DARBU IR REZULTATAIS MOKSLEIVIAMS, KURIE REAGAVO Į ŠĮ MOKYMO PASIŪLYMĄ LABIAU SUSIDOMĖJĘ NEI TIESIOGIAI IŠMOKTOS PAMOKOS IR LAIKU RENGS SEMINARUS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PAMATOJOTIES UZ DALLIEA, SKOLOTĀJAM IR JAUNA NOZĪME KĀ KULTŪRAS STARPNIECĪBAI STARP MĀCĪŠANAS TEHNOLOĢIJĀM UN TO SKOLĒNU PIEREDZI, KURIEM IR SAKARS AR JAUNIEM VALODU UN ZINĀŠANU VEIDIEM, TIKA NOLEMTS UZSĀKT ŠĀDU PROJEKTU, LAI IZMANTOTU IKT CIEŠĀ SAIKNĒ AR VISĀM PROJEKTA TĒMAS JOMĀM, LAI IZVEIDOTU MĀCĪBU VIDI SADARBĪBAS DARBA SITUĀCIJĀ, KURĀ IESAISTĪTAS GRUPAS, KAS NODROŠINA VIENLĪDZĪGU DARBĀ PIEŅEMŠANU UN DALĀS KATRA KOMANDAS LOCEKĻA LOMĀS ZINĀŠANU IEGŪŠANAI UN DARBA UN REZULTĀTU APMAIŅAI, LAI SKOLĒNI, KAS REAĢĒJA UZ ŠO MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU, AR LIELĀKU INTERESI NEKĀ KLĀTIENES MĀCĪBAS, UN SAVLAICĪGI RĪKOS SEMINĀRUS. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ВЪЗ ОСНОВА НА DALLIEA УЧИТЕЛЯТ ИМА НОВО ЗНАЧЕНИЕ КАТО КУЛТУРНО ПОСРЕДНИЧЕСТВО МЕЖДУ ТЕХНОЛОГИИТЕ В ПРЕПОДАВАНЕТО И ОПИТА НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ИМАТ ОТНОШЕНИЕ КЪМ НОВИТЕ ВИДОВЕ ЕЗИЦИ И ЗНАНИЯ, БЕШЕ РЕШЕНО ДА СТАРТИРА СЛЕДНИЯТ ПРОЕКТ, ЗА ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ИКТ В ТЯСНА ВРЪЗКА С ВСИЧКИ ОБЛАСТИ НА ТЕМАТА НА ПРОЕКТА, ЗА ДА СЕ ИЗГРАДИ УЧЕБНА СРЕДА В СЪВМЕСТНА РАБОТНА СИТУАЦИЯ, ВКЛЮЧВАЩА ГРУПИ ЗА РАВНОПРАВНО НАБИРАНЕ НА ПЕРСОНАЛ И СПОДЕЛЯНЕ НА РОЛИ ОТ ВСЕКИ ЧЛЕН НА ЕКИПА ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ЗНАНИЯ И СПОДЕЛЯНЕ НА РАБОТАТА И РЕЗУЛТАТИТЕ В УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ОТГОВОРИХА НА ТОВА ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С ПО-ГОЛЯМ ИНТЕРЕС ОТ ПРИДОБИТИЯ ПРИСЪСТВЕН УРОК И ЩЕ ПРОВЕДАТ СЕМИНАРИ НАВРЕМЕ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A DALLIEA ALAPJÁN A TANÁRNAK ÚJ JELENTÉSE VAN: KULTURÁLIS KÖZVETÍTÉS A TANÍTÁSI TECHNOLÓGIÁK ÉS A TANULÓK TAPASZTALATA KÖZÖTT, AKIKNEK A NYELV ÉS A TUDÁS ÚJ TÍPUSAIHOZ KELL KAPCSOLÓDNIUK, ÚGY DÖNTÖTTEK, HOGY A KÖVETKEZŐ PROJEKTET INDÍTJÁK EL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ IKT-T A PROJEKT TÉMÁJÁNAK VALAMENNYI TERÜLETÉVEL SZOROS KAPCSOLATBAN HASZNÁLJÁK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY OLYAN EGYÜTTMŰKÖDÉSI MUNKAKÖRNYEZETET ÉPÍTSENEK KI, AMELYBEN EGYENLŐ MUNKAERŐ-FELVÉTELI CSOPORTOK VESZNEK RÉSZT, ÉS A CSAPAT MINDEN TAGJA MEGOSZTJA A SZEREPEKET A TUDÁS ÉS A MUNKA ÉS AZ EREDMÉNYEK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN AZON TANULÓK KÖRÉBEN, AKIK NAGYOBB ÉRDEKLŐDÉSSEL VÁLASZOLTAK ERRE A TANÍTÁSI JAVASLATRA, MINT A SZEMÉLYES LECKÉK, ÉS JÓ IDŐBEN WORKSHOPOKAT TARTANAK. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
BUNAITHE AR DALLIEA, TÁ BRÍ NUA AG AN MÚINTEOIR MAR IDIRGHABHÁIL CHULTÚRTHA IDIR NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ I DTEAGASC AGUS TAITHÍ NA NDALTAÍ AR GÁ DÓIBH A DHÉANAMH LE CINEÁLACHA NUA TEANGA AGUS EOLAIS, CINNEADH AN TIONSCADAL SEO A LEANAS A SHEOLADH D’FHONN TFC A ÚSÁID I NDLÚTHNAISC LE GACH RÉIMSE I DTÉAMA AN TIONSCADAIL, CHUN TIMPEALLACHT FOGHLAMA A FHORBAIRT I STAID OIBRE CHOMHOIBRITHEACH INA BHFUIL GRÚPAÍ D’EARCAÍOCHT CHOMHIONANN AGUS COMHROINNT RÓL AG GACH BALL DEN FHOIREANN CHUN EOLAS A BHAINT AMACH AGUS OBAIR AGUS TORTHAÍ A ROINNT SNA DALTAÍ A D’FHREAGAIR AN TOGRA MÚINTEOIREACHTA SEO A BHFUIL SUIM NÍOS MÓ ACU NÁ AN CEACHT DUINE LE DUINE ATÁ FOGHLAMTHA AGUS BEIDH CEARDLANNA ACU IN AM TRÁTHA. (Irish)
3 July 2022
0 references
UTIFRÅN DALLIEA HAR LÄRAREN EN NY BETYDELSE SOM KULTURELL MEDLING MELLAN UNDERVISNINGSTEKNIKEN OCH ERFARENHETERNA HOS ELEVER SOM HAR ATT GÖRA MED NYA TYPER AV SPRÅK OCH KUNSKAPER. MAN BESLUTADE ATT INLEDA FÖLJANDE PROJEKT FÖR ATT ANVÄNDA IKT I NÄRA ANKNYTNING TILL ALLA OMRÅDEN INOM PROJEKTETS TEMA, I SYFTE ATT BYGGA UPP EN LÄRANDEMILJÖ I EN SAMARBETSINRIKTAD ARBETSSITUATION SOM OMFATTAR GRUPPER MED LIKA REKRYTERING OCH DELNING AV ROLLER MELLAN VARJE MEDLEM I TEAMET FÖR ATT UPPNÅ KUNSKAP OCH DELA ARBETE OCH RESULTAT I DE ELEVER SOM SVARAT PÅ DETTA UNDERVISNINGSFÖRSLAG MED ETT STÖRRE INTRESSE ÄN DEN PERSONLIGA LEKTION SOM LÄRTS OCH KOMMER ATT HA WORKSHOPPAR I GOD TID. (Swedish)
3 July 2022
0 references
DALLIEA PÕHJAL ON ÕPETAJAL UUS TÄHENDUS, MILLEKS ON KULTUURILINE VAHENDAMINE ÕPETAMISE TEHNOLOOGIATE NING UUT LIIKI KEELE JA TEADMISTEGA SEOTUD ÕPILASTE KOGEMUSTE VAHEL, OTSUSTATI KÄIVITADA JÄRGMINE PROJEKT, ET KASUTADA IKTD TIHEDAS SEOSES PROJEKTI TEEMA KÕIGI VALDKONDADEGA, ET LUUA KOOSTÖÖPÕHISES TÖÖOLUKORRAS ÕPIKESKKOND, MIS HÕLMAB VÕRDSE VÄRBAMISE RÜHMI JA IGA MEESKONNALIIKME ROLLIDE JAGAMIST TEADMISTE OMANDAMISEKS NING TÖÖ JA TULEMUSTE JAGAMISEKS ÕPILASTELE, KES VASTASID KÄESOLEVALE ÕPETAMISETTEPANEKULE SUUREMA HUVIGA KUI ÕPITUD NÄOST NÄKKU SAADUD ÕPPETUNNID NING KORRALDAVAD AEGSASTI ÕPIKODASID. (Estonian)
3 July 2022
0 references
PAVIA
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
C16J15000970007
0 references