SCHOOL 20 (Q1867974)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1867974 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOL 20 |
Project Q1867974 in Italy |
Statements
9,250.0 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
13 February 2016
0 references
23 December 2016
0 references
23 December 2016
0 references
I.C. ATINA
0 references
41°37'13.01"N, 13°47'59.82"E
0 references
TUTTI CONNESSI AD INTERNET PER SERVIZI INNOVATIVISCOPO DEL PROGETTO CONTRIBUIRE A RENDERE LA SCUOLA APERTA AL MONDO FAVORENDO LACCESSO AD INTERNET PER GLI STUDENTI E PER I DOCENTINELLA SOCIET DELLE ICT INFATTI NECESSARIO CONSENTIRE LA CONNESSIONE DI TUTTI GLI UTENTI LA DISPONIBILIT E LACCESSO ALLE INFORMAZIONI IN TEMPO REALEPER FARE CI NON NECESSARIO SOLAMENTE PREDISPORRE UNA RETE INTERNET MA ANCHE STRUMENTI PER LA SUA GESTIONE E PER LA COMUNICAZIONE SCUOLAFAMIGLIA DUE MONDI CHE NON POSSONO PI RIMANERE DISTINTI E DISTANTI MA CHE DEVONO INTERAGIRE COSTANTEMENTE PER MIGLIORARE LAPPROCCIO COEDUCATIVOLE TECNOLOGIE DELLA RETE PER LE SCUOLE SONO ALLA BASE DI QUALSIASI AZIONE DI MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DIGITALI SONO UN REQUISITO FUNZIONALE DELLA MAGGIOR PARTE DEGLI AUSILI DIDATTICI LABORATORI LIM ETC E FONDAMENTO DELLA METODOLOGIA PREVALENTE DI ACCESSO A FONTI DIVERSE DAL LIBRO DI TESTO AL TEMPO STESSO SONO DIVENTATE MATERIA DI INSEGNAMENTO E DI APPROFONDIMENTO E NON SOLO NEI CORSI (Italian)
0 references
ALL RELATED TO THE INTERNET FOR INNOVATISCOPO OF THE PROJECT WILL HELP TO MAKE THE SCHOOL OPEN TO THE WORLD BY FACILITATING ACCESS TO THE INTERNET FOR STUDENTS AND FOR THE DOCENTURINELLA SOCIAL AND ICT USERS, SINCE IT IS NOT ONLY NECESSARY TO SET UP A WEB NETWORK, BUT ALSO TOOLS FOR ITS MANAGEMENT AND THE SCUOLAFAMIGLIA COMMUNICATION TWO WORLDS WHICH CANNOT REMAIN SEPARATED AND DISTANT BUT WHICH MUST CONSTANTLY INTERACT TO IMPROVE THE COEDUCATIONAL NETWORK TECHNOLOGY APPROACH FOR SCHOOLS, AND THAT THEY MUST ALWAYS INTERACT WITH EACH OTHER TO IMPROVE DIGITAL SKILLS, AND THAT THE MOST IMPORTANT METHODS OF GAINING ACCESS TO SOURCES OTHER THAN THE TEXT BOOK ARE BOTH TEACHING AND DEEPENING, AND NOT ONLY IN COURSES. (English)
0 references
TOUS CONNECTÉS À INTERNET POUR LES SERVICES INNOVATIVISCOPO DU PROJET AIDENT À RENDRE L’ÉCOLE OUVERTE AU MONDE EN FAVORISANT L’ACCÈS À INTERNET POUR LES ÉTUDIANTS ET POUR LA SOCIÉTÉ DES TIC DOCENTINEL EN FAIT, IL EST NÉCESSAIRE DE PERMETTRE LA CONNEXION DE TOUS LES UTILISATEURS LA DISPONIBILITÉ ET L’ACCÈS À L’INFORMATION EN TEMPS RÉEL POUR FAIRE LÀ NON SEULEMENT BESOIN DE METTRE EN PLACE UN RÉSEAU INTERNET, MAIS AUSSI DES OUTILS POUR SA GESTION ET POUR LA COMMUNICATION ÉCOLEFAMILLE DEUX MONDES QUI NE PEUVENT RESTER DISTINCTS ET DISTANTS, MAIS QUI DOIVENT CONSTAMMENT INTERAGIR POUR AMÉLIORER L’APPROCHE DES TECHNOLOGIES DE RÉSEAU COEDUCATIVOLE POUR LES ÉCOLES, ILS SONT LA BASE DE TOUTE ACTION POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES SONT UNE EXIGENCE FONCTIONNELLE DE LA PLUPART DES AIDES À L’ENSEIGNEMENT LABORATOIRES, ETC. (French)
10 December 2021
0 references
ALLE VERBONDEN MET HET INTERNET VOOR INNOVATIVISCOPO-DIENSTEN VAN HET PROJECT HELPEN OM DE SCHOOL OPEN TE STELLEN VOOR DE WERELD DOOR DE TOEGANG TOT INTERNET VOOR STUDENTEN EN VOOR ICT-BEDRIJF DOCENTINEL TE BEVORDEREN, IN FEITE IS HET NOODZAKELIJK OM DE VERBINDING VAN ALLE GEBRUIKERS DE BESCHIKBAARHEID EN TOEGANG TOT INFORMATIE IN REAL TIME MOGELIJK TE MAKEN, ZODAT ER NIET ALLEEN EEN INTERNETNETWERK MOET WORDEN OPGEZET, MAAR OOK INSTRUMENTEN VOOR HET BEHEER ERVAN EN VOOR COMMUNICATIESCHOOLFAMILIES TWEE WERELDEN DIE PI NIET KUNNEN ONDERSCHEIDEN EN DIE VOORTDUREND MOETEN INTERAGEREN OM DE AANPAK TE VERBETEREN COEDUCATIVOLE-NETWERKTECHNOLOGIEËN VOOR SCHOLEN DIE DE BASIS VORMEN VAN ELKE ACTIE TER VERBETERING VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN, ZIJN EEN FUNCTIONELE EIS VAN DE MEESTE ONDERWIJSHULPMIDDELEN LIM LABORATORIA ENZ. EN DE BASIS VAN DE GANGBARE METHODE VAN TOEGANG TOT HET ONDERWIJS IS SLECHTS DE BASIS VAN DE GANGBARE METHODE VAN TOEGANG TOT HET ONDERWIJS, EN DE BASIS VAN DE GANGBARE METHODE VAN DE TOEGANGSBRONNEN ZIJN NIET ALLEEN DE BASIS VOOR HET VERBETEREN VAN DE DIGITALE VAARDIGHEDEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
ALLE MIT DEM INTERNET FÜR INNOVATIVISCOPO-DIENSTE DES PROJEKTS VERBUNDENEN DIENSTE TRAGEN DAZU BEI, DIE SCHULE FÜR DIE WELT ZUGÄNGLICH ZU MACHEN, INDEM SIE DEN ZUGANG ZUM INTERNET FÜR STUDENTEN UND FÜR DAS IKT-UNTERNEHMEN DOCENTINEL IN DER TAT FÖRDERN, ES IST NOTWENDIG, DIE VERFÜGBARKEIT UND DEN ZUGANG ZU INFORMATIONEN ALLER NUTZER IN ECHTZEIT ZU ERMÖGLICHEN, UM DORT NICHT NUR EIN INTERNET-NETZWERK EINZURICHTEN, SONDERN AUCH WERKZEUGE FÜR SEINE VERWALTUNG UND FÜR DIE KOMMUNIKATION DER SCHULFAMILIE ZWEI WELTEN ZU ERMÖGLICHEN, DIE PI NICHT GETRENNT UND FERN BLEIBEN KÖNNEN, SONDERN DIE STÄNDIG INTERAGIEREN MÜSSEN, UM DEN ANSATZ COEDUCATIVOLE NETZWERKTECHNOLOGIEN FÜR SCHULEN ZU VERBESSERN, DIE DIE GRUNDLAGE FÜR JEDE MASSNAHME ZUR VERBESSERUNG DER DIGITALEN KOMPETENZEN SIND, SIND EINE FUNKTIONALE ANFORDERUNG DER MEISTEN LEHRHILFEN LIM LABORE USW. UND DIE GRUNDLAGE FÜR DIE EINFÜHRUNG EINES LEHRBUCHS ZU ANDEREN LEHRGÄNGEN, DIE NICHT NUR IN DER LEHRMETHODIK VORHANDEN SIND, UND DIE GRUNDLAGE FÜR DIE LEHRMETHODEN SIND NICHT NUR DIE GRUNDLAGE FÜR DIE VERBESSERUNG DER DIGITALEN KOMPETENZEN. (German)
23 December 2021
0 references
TODOS CONECTADOS A INTERNET PARA INNOVATIVISCOPO SERVICIOS DEL PROYECTO AYUDAN A HACER LA ESCUELA ABIERTA AL MUNDO MEDIANTE LA PROMOCIÓN DEL ACCESO A INTERNET PARA LOS ESTUDIANTES Y PARA LA EMPRESA DE TIC DOCENTINEL DE HECHO, ES NECESARIO PERMITIR LA CONEXIÓN DE TODOS LOS USUARIOS LA DISPONIBILIDAD Y EL ACCESO A LA INFORMACIÓN EN TIEMPO REAL PARA HACER ALLÍ NO SOLO NECESIDAD DE ESTABLECER UNA RED DE INTERNET, SINO TAMBIÉN HERRAMIENTAS PARA SU GESTIÓN Y PARA LA FAMILIA ESCOLAR DE COMUNICACIÓN DOS MUNDOS QUE NO PUEDEN SEGUIR SIENDO DISTINTOS Y DISTANTES, PERO QUE DEBEN INTERACTUAR CONSTANTEMENTE PARA MEJORAR EL ENFOQUE COEDUCATIVOLE TECNOLOGÍAS DE RED PARA LOS COLEGIOS SON LA BASE DE CUALQUIER ACCIÓN PARA MEJORAR LAS HABILIDADES DIGITALES SON UN REQUISITO FUNCIONAL DE LA MAYORÍA DE LAS AYUDAS PEDAGÓGICAS DE LOS LABORATORIOS LIM ETC. Y LA BASE DE LA MISMA METODOLOGÍA DEL TEXTO Y DE LA METODOLOGÍA PREDOMINANTE PARA MEJORAR LAS HABILIDADES DIGITALES SON UN REQUISITO FUNCIONAL DE LA MAYORÍA DE LOS LABORATORIOS DE ENSEÑANZA, ETC. (Spanish)
23 January 2022
0 references
ALLE RELATERET TIL INTERNETTET FOR INNOVATISCOPO I PROJEKTET VIL BIDRAGE TIL AT GØRE SKOLEN ÅBEN FOR VERDEN VED AT LETTE ADGANGEN TIL INTERNETTET FOR STUDERENDE OG FOR DOCENTURINELLA SOCIALE BRUGERE OG IKT-BRUGERE, DA DET IKKE KUN ER NØDVENDIGT AT OPRETTE ET WEBNETVÆRK, MEN OGSÅ VÆRKTØJER TIL FORVALTNING AF DET OG SCUOLAFAMIGLIA KOMMUNIKATION TO VERDENER, DER IKKE KAN FORBLIVE ADSKILT OG FJERNT, MEN SOM KONSTANT SKAL INTERAGERE FOR AT FORBEDRE DEN PÆDAGOGISKE NETVÆRKSTEKNOLOGI FOR SKOLER, OG AT DE ALTID SKAL INTERAGERE MED HINANDEN FOR AT FORBEDRE DIGITALE FÆRDIGHEDER, OG AT DE VIGTIGSTE METODER TIL AT FÅ ADGANG TIL ANDRE KILDER END TEKSTBOGEN ER BÅDE UNDERVISNING OG UDDYBNING OG IKKE KUN I KURSER. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΌΛΑ ΤΑ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΟ INNOVATISCOPO ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΘΑ ΒΟΗΘΉΣΟΥΝ ΣΤΟ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΧΡΉΣΤΕΣ ΤΟΥ DOCENTURINELLA ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΠΕ, ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΜΌΝΟ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ ΈΝΑ ΔΊΚΤΥΟ ΙΣΤΟΎ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΉ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ SCUOLAFAMIGLIA ΔΎΟ ΚΌΣΜΟΥΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΊΝΟΥΝ ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΈΝΟΙ ΚΑΙ ΜΑΚΡΙΝΟΊ, ΑΛΛΆ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΣΥΝΕΧΏΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΤΟΥ ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ, ΚΑΙ ΌΤΙ ΠΡΈΠΕΙ ΠΆΝΤΑ ΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΚΑΙ ΌΤΙ ΟΙ ΠΙΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΜΈΘΟΔΟΙ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΠΗΓΈΣ ΕΚΤΌΣ ΤΟΥ ΚΕΙΜΈΝΟΥ ΕΊΝΑΙ ΤΌΣΟ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΌΣΟ ΚΑΙ Η ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ, ΚΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ. (Greek)
3 July 2022
0 references
SVE VEZANO UZ INTERNET ZA INNOVATISCOPO PROJEKTA POMOĆI ĆE DA SE ŠKOLA OTVORI SVIJETU OLAKŠAVAJUĆI PRISTUP INTERNETU ZA STUDENTE I ZA DOCENTURINELLA DRUŠTVENE I ICT KORISNIKE, BUDUĆI DA JE POTREBNO NE SAMO USPOSTAVITI WEB MREŽU, NEGO I ALATE ZA UPRAVLJANJE I SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKACIJU DVA SVIJETA KOJA NE MOGU OSTATI ODVOJENA I UDALJENA, ALI KOJA MORAJU STALNO KOMUNICIRATI KAKO BI SE POBOLJŠAO PRISTUP TEHNOLOGIJI COEDUCATIONAL MREŽE ZA ŠKOLE, TE DA UVIJEK MORAJU MEĐUSOBNO KOMUNICIRATI KAKO BI POBOLJŠALE DIGITALNE VJEŠTINE, TE DA SU NAJVAŽNIJE METODE STJECANJA PRISTUPA IZVORIMA KOJI NISU TEKSTUALNA KNJIGA I PODUČAVANJE I PRODUBLJIVANJE, A NE SAMO U TEČAJEVIMA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
TOATE ASPECTELE LEGATE DE INTERNET PENTRU INNOVATISCOPO AL PROIECTULUI VOR CONTRIBUI LA DESCHIDEREA ȘCOLII CĂTRE LUME PRIN FACILITAREA ACCESULUI LA INTERNET PENTRU ELEVI ȘI UTILIZATORII SOCIALI ȘI TIC DOCENTURINELLA, DEOARECE ESTE NECESAR NU NUMAI SĂ SE CREEZE O REȚEA WEB, CI ȘI INSTRUMENTE PENTRU GESTIONAREA ACESTEIA ȘI COMUNICAREA SCUOLAFAMIGLIA, DOUĂ LUMI CARE NU POT RĂMÂNE SEPARATE ȘI ÎNDEPĂRTATE, DAR CARE TREBUIE SĂ INTERACȚIONEZE CONSTANT PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ABORDAREA TEHNOLOGICĂ A REȚELEI COEDUCAȚIONALE PENTRU ȘCOLI, ȘI CĂ ACESTEA TREBUIE SĂ INTERACȚIONEZE ÎNTOTDEAUNA ÎNTRE ELE PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE DIGITALE ȘI CĂ CELE MAI IMPORTANTE METODE DE OBȚINERE A ACCESULUI LA ALTE SURSE DECÂT CARTEA DE TEXT SUNT ATÂT DE PREDARE ȘI APROFUNDARE, ȘI NU NUMAI ÎN CADRUL CURSURILOR. (Romanian)
3 July 2022
0 references
VŠETKO, ČO SÚVISÍ S INTERNETOM PRE INNOVATISCOPO PROJEKTU, PRISPEJE K OTVORENIU ŠKOLY SVETU UĽAHČENÍM PRÍSTUPU K INTERNETU PRE ŠTUDENTOV A PRE SOCIÁLNYCH POUŽÍVATEĽOV DOCENTURINELLA A POUŽÍVATEĽOV IKT, PRETOŽE NIE JE POTREBNÉ LEN VYTVORIŤ WEBOVÚ SIEŤ, ALE AJ NÁSTROJE NA JEJ RIADENIE A SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKÁCIU DVA SVETY, KTORÉ NEMÔŽU ZOSTAŤ ODDELENÉ A VZDIALENÉ, ALE KTORÉ MUSIA NEUSTÁLE KOMUNIKOVAŤ, ABY SA ZLEPŠIL PRÍSTUP KU KOEDUKČNEJ SIEŤOVEJ TECHNOLÓGII PRE ŠKOLY, A ŽE MUSIA VŽDY NAVZÁJOM KOMUNIKOVAŤ, ABY ZLEPŠILI DIGITÁLNE ZRUČNOSTI, A ŽE NAJDÔLEŽITEJŠÍMI METÓDAMI ZÍSKANIA PRÍSTUPU K INÝM ZDROJOM AKO JE TEXTOVÁ KNIHA SÚ VYUČOVANIE A PREHLBOVANIE, A NIE LEN V KURZOCH. (Slovak)
3 July 2022
0 references
KOLLHA RELATATI MAL-INTERNET GĦAL INNOVATISCOPO TAL-PROĠETT SE JGĦINU BIEX L-ISKOLA SSIR MIFTUĦA GĦAD-DINJA BILLI JIĠI FFAĊILITAT L-AĊĊESS GĦALL-INTERNET GĦALL-ISTUDENTI U GĦALL-UTENTI SOĊJALI U TAL-ICT TAD-DOCENTURINELLA, PERESS LI MHUX BISS HUWA MEĦTIEĠ LI JITWAQQAF NETWERK WEB, IŻDA WKOLL GĦODOD GĦALL-ĠESTJONI TIEGĦU U L-KOMUNIKAZZJONI SCUOLAFAMIGLIA ŻEWĠ DINJIET LI MA JISTGĦUX JIBQGĦU SEPARATI U MBIEGĦDA IŻDA LI GĦANDHOM JINTERAĠIXXU B’MOD KOSTANTI BIEX ITEJBU L-APPROĊĊ TAT-TEKNOLOĠIJA TAN-NETWERK KOEDUKATTIV GĦALL-ISKEJJEL, U LI DEJJEM IRIDU JINTERAĠIXXU MA’ XULXIN BIEX ITEJBU L-ĦILIET DIĠITALI, U LI L-AKTAR METODI IMPORTANTI BIEX JINKISEB AĊĊESS GĦAL SORSI OĦRA MINBARRA L-KTIEB TAT-TEST HUMA KEMM IT-TAGĦLIM KIF UKOLL L-APPROFONDIMENT TAL-KORSIJIET. (Maltese)
3 July 2022
0 references
TUDO RELACIONADO À INTERNET PARA O INNOVATISCOPO DO PROJETO AJUDARÁ A TORNAR A ESCOLA ABERTA AO MUNDO, FACILITANDO O ACESSO À INTERNET PARA OS ALUNOS E PARA OS UTENTES SOCIAIS E DE TIC DOCENTURINELLA, UMA VEZ QUE NÃO SÓ É NECESSÁRIO CRIAR UMA REDE WEB, MAS TAMBÉM FERRAMENTAS PARA SUA GESTÃO E A COMUNICAÇÃO SCUOLAFAMIGLIA DOIS MUNDOS QUE NÃO PODEM PERMANECER SEPARADOS E DISTANTES, MAS QUE DEVEM INTERAGIR CONSTANTEMENTE PARA MELHORAR A ABORDAGEM TECNOLÓGICA DE REDE COEDUCACIONAL PARA AS ESCOLAS, E QUE ELES DEVEM SEMPRE INTERAGIR ENTRE SI PARA MELHORAR AS HABILIDADES DIGITAIS, E QUE OS MÉTODOS MAIS IMPORTANTES PARA OBTER ACESSO A OUTRAS FONTES ALÉM DO LIVRO TEXTUAL SÃO ENSINO E APROFUNDAMENTO, E NÃO APENAS EM CURSOS. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
KAIKKI HANKKEEN INNOVATISCOPO:N INTERNETIIN LIITTYVÄT TOIMET AUTTAVAT TEKEMÄÄN KOULUN AVOIMEKSI MAAILMALLE HELPOTTAMALLA OPISKELIJOIDEN JA DOCENTURINELLA SOSIAALISTEN JA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KÄYTTÄJIEN PÄÄSYÄ INTERNETIIN, KOSKA VERKKOVERKON PERUSTAMINEN ON VÄLTTÄMÄTÖNTÄ, MUTTA MYÖS TYÖKALUJA SEN JOHTAMISTA VARTEN JA SCUOLAFAMIGLIA-VIESTINTÄÄ VARTEN KAKSI MAAILMAA, JOTKA EIVÄT VOI PYSYÄ ERILLÄÄN JA KAUKAISINA MUTTA JOIDEN ON OLTAVA JATKUVASTI VUOROVAIKUTUKSESSA KOULUJEN VERKKOTEKNOLOGIAAN PERUSTUVAN LÄHESTYMISTAVAN PARANTAMISEKSI, JA ETTÄ HEIDÄN ON AINA OLTAVA VUOROVAIKUTUKSESSA KESKENÄÄN DIGITAALISTEN TAITOJEN PARANTAMISEKSI JA ETTÄ TÄRKEIMMÄT MENETELMÄT MUIDEN LÄHTEIDEN KUIN OPPIKIRJAN SAAMISEKSI OVAT SEKÄ OPETUSTA ETTÄ SYVENTÄMISTÄ, EIKÄ AINOASTAAN KURSSEILLA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
WSZYSTKO ZWIĄZANE Z INTERNETEM DLA INNOVATISCOPO PROJEKTU PRZYCZYNI SIĘ DO OTWARCIA SZKOŁY NA ŚWIAT POPRZEZ UŁATWIENIE DOSTĘPU DO INTERNETU UCZNIOM ORAZ UŻYTKOWNIKOM SPOŁECZNOŚCIOWYM I ICT DOCENTURINELLA, PONIEWAŻ KONIECZNE JEST NIE TYLKO UTWORZENIE SIECI INTERNETOWEJ, ALE TAKŻE NARZĘDZI ZARZĄDZANIA NIĄ I KOMUNIKACJI SCUOLAFAMIGLIA DWÓCH ŚWIATÓW, KTÓRE NIE MOGĄ POZOSTAĆ ODDZIELONE I ODLEGŁE, ALE KTÓRE MUSZĄ STALE WSPÓŁDZIAŁAĆ W CELU POPRAWY PODEJŚCIA TECHNOLOGICZNEGO DO SIECI KOEDUKACYJNEJ W SZKOŁACH ORAZ ŻE MUSZĄ ONE ZAWSZE WSPÓŁDZIAŁAĆ ZE SOBĄ W CELU POPRAWY UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH, A NAJWAŻNIEJSZE METODY UZYSKIWANIA DOSTĘPU DO ŹRÓDEŁ INNYCH NIŻ KSIĄŻKA TEKSTOWA TO ZARÓWNO NAUCZANIE, JAK I POGŁĘBIANIE, A NIE TYLKO KURSY. (Polish)
3 July 2022
0 references
VSE, KAR JE POVEZANO Z INTERNETOM ZA INNOVATISCOPO PROJEKTA, BO PRIPOMOGLO K TEMU, DA BO ŠOLA ODPRTA SVETU Z OMOGOČANJEM DOSTOPA DO INTERNETA ZA ŠTUDENTE IN ZA SOCIALNE UPORABNIKE IN UPORABNIKE IKT DOCENTURINELLE, SAJ JE TREBA VZPOSTAVITI NE LE SPLETNO OMREŽJE, TEMVEČ TUDI ORODJA ZA NJENO UPRAVLJANJE IN KOMUNIKACIJO SCUOLAFAMIGLIA DVA SVETOVA, KI NE MORETA OSTATI LOČENA IN ODDALJENA, VENDAR MORATA NENEHNO SODELOVATI, DA SE IZBOLJŠA PRISTOP TEHNOLOGIJE POVEZOVANJA ŠOL, IN DA MORAJO VEDNO MEDSEBOJNO SODELOVATI, DA BI IZBOLJŠALI DIGITALNE SPRETNOSTI, IN DA SO NAJPOMEMBNEJŠI NAČINI PRIDOBIVANJA DOSTOPA DO VIROV, KI NISO UČBENIK, POUČEVANJE IN POGLABLJANJE, NE LE V TEČAJIH. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
VŠECHNY SOUVISEJÍCÍ S INTERNETEM PRO INNOVATISCOPO PROJEKTU POMOHOU OTEVŘÍT ŠKOLU SVĚTU TÍM, ŽE USNADNÍ PŘÍSTUP K INTERNETU PRO STUDENTY A PRO SOCIÁLNÍ A ICT UŽIVATELE DOCENTURINELLA, PROTOŽE JE NEJEN NUTNÉ VYTVOŘIT WEBOVOU SÍŤ, ALE TAKÉ NÁSTROJE PRO JEJÍ ŘÍZENÍ A KOMUNIKACI SCUOLAFAMIGLIA DVA SVĚTY, KTERÉ NEMOHOU ZŮSTAT ODDĚLENÉ A VZDÁLENÉ, ALE KTERÉ MUSÍ NEUSTÁLE KOMUNIKOVAT, ABY ZLEPŠILY PŘÍSTUP K TECHNOLOGIÍM KOEDUKAČNÍ SÍTĚ PRO ŠKOLY, A ŽE SE MUSÍ VŽDY VZÁJEMNĚ KOMUNIKOVAT, ABY SE ZLEPŠILY DIGITÁLNÍ DOVEDNOSTI, A ŽE NEJDŮLEŽITĚJŠÍMI ZPŮSOBY ZÍSKÁVÁNÍ PŘÍSTUPU K JINÝM ZDROJŮM NEŽ K TEXTOVÉ KNIZE JSOU VÝUKA A PROHLUBOVÁNÍ, A TO NEJEN V KURZECH. (Czech)
3 July 2022
0 references
VISI SUSIJĘ SU PROJEKTO INNOVATISCOPO INTERNETU PADĖS MOKYKLAI ATVERTI PASAULIUI, NES MOKINIAMS IR DOCENTURINELLA SOCIALINIAMS IR IRT NAUDOTOJAMS BUS LENGVIAU NAUDOTIS INTERNETU, NES BŪTINA NE TIK SUKURTI INTERNETO TINKLĄ, BET IR JO VALDYMO PRIEMONES BEI SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKACIJOS PRIEMONES, KURIOS NEGALI LIKTI ATSKIRTOS IR NUTOLUSIOS, TAČIAU KURIOS TURI NUOLAT SĄVEIKAUTI, KAD PAGERINTŲ MOKYKLŲ BENDRADARBIAVIMO TINKLO TECHNOLOGIJAS, IR KAD JIE VISADA TURI BENDRAUTI TARPUSAVYJE, KAD PAGERINTŲ SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS, IR KAD SVARBIAUSI BŪDAI GAUTI PRIEIGĄ PRIE KITŲ ŠALTINIŲ NEI TEKSTINĖ KNYGA YRA TIEK MOKYMAS, TIEK GILINIMAS, O NE TIK KURSAI. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
VISS, KAS SAISTĪTS AR PROJEKTA INNOVATISCOPO INTERNETU, PALĪDZĒS PADARĪT SKOLU ATVĒRTU PASAULEI, ATVIEGLOJOT PIEKĻUVI INTERNETAM STUDENTIEM UN DOCENTURINELLA SOCIĀLAJIEM UN IKT LIETOTĀJIEM, JO IR NEPIECIEŠAMS NE TIKAI IZVEIDOT TĪMEKĻA TĪKLU, BET ARĪ RĪKUS TĀ VADĪBAI UN SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKĀCIJAI DIVAS PASAULES, KURAS NEVAR PALIKT NOŠĶIRTAS UN ATTĀLINĀTAS, BET KURĀM IR PASTĀVĪGI JĀSADARBOJAS, LAI UZLABOTU IZGLĪTĪBAS TĪKLA TEHNOLOĢIJU PIEEJU SKOLĀM, UN KA TĀM VIENMĒR IR SAVSTARPĒJI JĀSADARBOJAS, LAI UZLABOTU DIGITĀLĀS PRASMES, UN KA SVARĪGĀKĀS METODES, LAI PIEKĻŪTU CITIEM AVOTIEM, KAS NAV TEKSTA GRĀMATA, IR GAN MĀCĪŠANA UN PADZIĻINĀŠANA, GAN NE TIKAI KURSI. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ВСИЧКО, СВЪРЗАНО С ИНТЕРНЕТ ЗА INNOVATISCOPO НА ПРОЕКТА, ЩЕ ПОМОГНЕ УЧИЛИЩЕТО ДА СТАНЕ ОТВОРЕНО КЪМ СВЕТА, КАТО УЛЕСНИ ДОСТЪПА ДО ИНТЕРНЕТ ЗА УЧЕНИЦИТЕ И ЗА СОЦИАЛНИТЕ ПОТРЕБИТЕЛИ И ПОТРЕБИТЕЛИТЕ НА ИКТ DOCENTURINELLA, ТЪЙ КАТО Е НЕОБХОДИМО НЕ САМО ДА СЕ СЪЗДАДЕ УЕБ МРЕЖА, НО И ИНСТРУМЕНТИ ЗА НЕЙНОТО УПРАВЛЕНИЕ И КОМУНИКАЦИЯТА НА SCUOLAFAMIGLIA ДВА СВЯТА, КОИТО НЕ МОГАТ ДА ОСТАНАТ РАЗДЕЛЕНИ И ОТДАЛЕЧЕНИ, НО КОИТО ТРЯБВА ПОСТОЯННО ДА СИ ВЗАИМОДЕЙСТВАТ, ЗА ДА ПОДОБРЯТ ПОДХОДА НА ТЕХНОЛОГИИТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧИЛИЩАТА, КАКТО И ЧЕ ТЕ ВИНАГИ ТРЯБВА ДА СИ ВЗАИМОДЕЙСТВАТ, ЗА ДА ПОДОБРЯТ ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ, КАКТО И ЧЕ НАЙ-ВАЖНИТЕ МЕТОДИ ЗА ПОЛУЧАВАНЕ НА ДОСТЪП ДО ИЗТОЧНИЦИ, РАЗЛИЧНИ ОТ ТЕКСТОВАТА КНИГА, СА КАКТО ПРЕПОДАВАНЕТО, ТАКА И ЗАДЪЛБОЧАВАНЕТО, А НЕ САМО В КУРСОВЕТЕ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ INNOVATISCOPO SZÁMÁRA AZ INTERNETHEZ KAPCSOLÓDÓ VALAMENNYI PROJEKT HOZZÁJÁRUL AHHOZ, HOGY AZ ISKOLA NYITOTT LEGYEN A VILÁG FELÉ AZÁLTAL, HOGY MEGKÖNNYÍTI A DIÁKOK ÉS A DOCENTURINELLA SZOCIÁLIS ÉS IKT-FELHASZNÁLÓI SZÁMÁRA AZ INTERNETHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST, MIVEL NEMCSAK EGY WEBHÁLÓZAT LÉTREHOZÁSÁRA VAN SZÜKSÉG, HANEM A MENEDZSMENT ESZKÖZEIRE ÉS A SCUOLAFAMIGLIA KOMMUNIKÁCIÓJÁRA IS, AMELYEK NEM MARADHATNAK KÜLÖN ÉS TÁVOLIAK, DE AMELYEKNEK FOLYAMATOSAN EGYÜTT KELL MŰKÖDNIÜK AZ ISKOLÁK KOEDUCÁCIÓS HÁLÓZATI TECHNOLÓGIAI MEGKÖZELÍTÉSÉNEK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, ÉS HOGY A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN MINDIG EGYÜTT KELL MŰKÖDNIÜK EGYMÁSSAL, ÉS HOGY A SZÖVEGKÖNYVTŐL ELTÉRŐ FORRÁSOKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS LEGFONTOSABB MÓDSZEREI A TANÍTÁS ÉS A MÉLYEDÉS, ÉS NEM CSAK A TANFOLYAMOK. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
CUIDEOIDH GACH A BHAINEANN LEIS AN IDIRLÍON LE HAGHAIDH INNOVATISCOPO AN TIONSCADAIL LEIS AN SCOIL A CHUR AR OSCAILT DON DOMHAN TRÍ ROCHTAIN AR AN IDIRLÍON A ÉASCÚ DO MHIC LÉINN AGUS D’ÚSÁIDEOIRÍ SÓISIALTA AGUS TFC DOCENTURINELLA, ÓS RUD É GO BHFUIL SÉ RIACHTANACH NÍ HAMHÁIN LÍONRA GRÉASÁIN A CHUR AR BUN, ACH FREISIN UIRLISÍ DÁ BHAINISTÍOCHT AGUS CUMARSÁID SCUOLAFAMIGLIA DHÁ SHAOL NACH FÉIDIR LEO FANACHT SCARTHA AGUS I BHFAD I GCÉIN ACH A CHAITHFIDH IDIRGHNÍOMHÚ I GCÓNAÍ CHUN FEABHAS A CHUR AR AN GCUR CHUIGE TEICNEOLAÍOCHTA LÍONRA COEDUCATIONAL DO SCOILEANNA, AGUS GO GCAITHFIDH SIAD IDIRGHNÍOMHÚ I GCÓNAÍ LENA CHÉILE CHUN SCILEANNA DIGITEACHA A FHEABHSÚ, AGUS GO BHFUIL NA MODHANNA IS TÁBHACHTAÍ CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR FHOINSÍ EILE SEACHAS AN TÉACSLEABHAR TEAGAISC AGUS DOIMHNIÚ, AGUS NÍ HAMHÁIN I GCÚRSAÍ. (Irish)
3 July 2022
0 references
ALLA RELATERADE TILL INTERNET FÖR INNOVATISCOPO I PROJEKTET KOMMER ATT BIDRA TILL ATT GÖRA SKOLAN ÖPPEN FÖR VÄRLDEN GENOM ATT UNDERLÄTTA TILLGÅNGEN TILL INTERNET FÖR STUDENTER OCH FÖR DOCENTURINELLA SOCIALA ANVÄNDARE OCH IKT-ANVÄNDARE, EFTERSOM DET INTE BARA ÄR NÖDVÄNDIGT ATT INRÄTTA ETT WEBBNÄTVERK, UTAN OCKSÅ VERKTYG FÖR DESS LEDNING OCH SCUOLAFAMIGLIA-KOMMUNIKATIONEN TVÅ VÄRLDAR SOM INTE KAN HÅLLAS ÅTSKILDA OCH AVLÄGSNA, MEN SOM STÄNDIGT MÅSTE SAMVERKA FÖR ATT FÖRBÄTTRA SKOLORNAS TEKNIK FÖR COEDUCATIONAL NETWORK, OCH ATT DE ALLTID MÅSTE SAMVERKA MED VARANDRA FÖR ATT FÖRBÄTTRA DIGITALA FÄRDIGHETER, OCH ATT DE VIKTIGASTE METODERNA FÖR ATT FÅ TILLGÅNG TILL ANDRA KÄLLOR ÄN TEXTBOKEN ÄR BÅDE UNDERVISNING OCH FÖRDJUPNING, OCH INTE BARA PÅ KURSER. (Swedish)
3 July 2022
0 references
KÕIK, MIS ON SEOTUD PROJEKTI INNOVATISCOPO INTERNETIGA, AITAVAD MUUTA KOOLI MAAILMALE AVATUKS, HÕLBUSTADES ÜLIÕPILASTELE NING DOCENTURINELLA SOTSIAALSETELE JA IKT-KASUTAJATELE JUURDEPÄÄSU INTERNETILE, SEST LISAKS VEEBIVÕRGU LOOMISELE ON VAJA KA VAHENDEID SELLE HALDAMISEKS JA SCUOLAFAMIGLIA SUHTLUSEKS, MIS EI SAA JÄÄDA ERALDATUKS JA KAUGEKS, KUID MIS PEAVAD PIDEVALT SUHTLEMA, ET PARANDADA KOOLIDES ÜHISHARIDUSVÕRGU TEHNOLOOGIA LÄHENEMISVIISI, NING ET NAD PEAVAD ALATI ÜKSTEISEGA SUHTLEMA, ET PARANDADA DIGIOSKUSI, NING ET KÕIGE OLULISEMAD MEETODID JUURDEPÄÄSU SAAMISEKS MUUDELE ALLIKATELE PEALE TEKSTIRAAMATU ON NII ÕPETAMINE KUI KA SÜVENDAMINE JA MITTE AINULT KURSUSTEL. (Estonian)
3 July 2022
0 references
ATINA
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
I66J15001040007
0 references