WREELLESS_284 CABLING SCHOOL (Q1867767)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1867767 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WREELLESS_284 CABLING SCHOOL |
Project Q1867767 in Italy |
Statements
7,500.0 Euro
0 references
15,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
10 February 2016
0 references
10 December 2016
0 references
12 December 2016
0 references
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE A. PACINOTTI
0 references
41°21'26.24"N, 13°25'48.11"E
0 references
LA CONNETTIVIT IL PILASTRO SU CUI SI REGGE LA SCUOLA 20 LA NOSTRA SOLUZIONE PREVEDE UNA RETE LOCALE WIRELESS COME STRUMENTO ESSENZIALE PER LA CONDIVISIONE DELLE RISORSE INFORMATICHE DELLA SCUOLA NELLO SPECIFICOSI INTENDE COPRIRE TOTALMENTE SIA LA SEDE PRINCIPALE CHE LA SUCCURSALE PER USI RIGUARDANTI LA DIDATTICA ED USI BUROCRATICI COME IL REGISTRO ELETTRONICO INOLTRE ESSENDO LITT PACINOTTI UN ISTITUTO TECNICO VI SONO MOLTE ESPERIENZE CHE HANNO BISOGNO DEL IL COLLEGAMENTO WIFI PER INTERFACCIARSI CON IL CLOUD E CON ALTRI DISPOSITIVI AUTOMATICI DISTRIBUITI NELLEDIFICIOI DESTINATARI DELLINTERVENTO SONO I DOCENTI GLI ESPERTI I TUTOR E TUTTO IL RESTANTE PERSONALE DELLA SCUOLA CHE POTR ACCEDERE ALLA RETE WIRELESS PREVIA AUTORIZZAZIONE E MEDIANTE AUTENTICAZIONEIL PRESENTE PROGETTO HA LOBIETTIVO DI REALIZZARE UNESPANSIONE DELLA RETE WIFILAN PER GARANTIRE UNADEGUATA COPERTURA DI TUTTE LE AULE E DI TUTTI GLI SPAZI COMUNI CONSIDERATO CHE LA TECNOLOGIA INFORMATICA DIVENTATA UNA PARTE INTEGRANTE E (Italian)
0 references
THE AIM OF OUR SOLUTION IS TO PROVIDE FOR A LOCAL WIRELESS NETWORK AS AN ESSENTIAL TOOL FOR THE SHARING OF SCHOOLS’ IT RESOURCES IN SPECIALISED SCHOOLS AS WELL AS TO COVER BOTH THE MAIN HEADQUARTERS AND THE BRANCH OFFICE IN THE FIELD OF TEACHING AND RED TAPE, SUCH AS THE ELECTRONIC REGISTER, AS WELL AS THE FACT THAT LITT PANINOTTI IS A TECHNICAL INSTITUTE, THE EXPERTS WILL PROVIDE THE EXPERTS WITH THE TUTORS AND ALL OTHER STAFF OF THE SCHOOL WHO MAY HAVE ACCESS TO THE WIRELESS NETWORK, IN ORDER TO ENSURE ADEQUATE COVERAGE OF ALL CLASSROOMS AND OF ALL OF THE COMMON SPACES, GIVEN THAT IT HAS BECOME AN INTEGRAL PART OF THE NETWORK AND WITH OTHER AUTOMATIC DEVICES DISTRIBUTED IN THE LIGHT OF THE FACT THAT LITT PANINOTTI IS A TECHNICAL INSTITUTE, AND THAT IT IS AIMED AT ENSURING AN ADEQUATE COVERAGE OF ALL CLASSROOMS AND COMMON SPACES, GIVEN THAT IT HAS BECOME AN INTEGRAL PART OF THE NETWORK. (English)
0 references
LE CONNECTVIT LE PILIER SUR LEQUEL L’ÉCOLE EST BASÉE 20 NOTRE SOLUTION FOURNIT UN RÉSEAU SANS FIL LOCAL COMME UN OUTIL ESSENTIEL POUR LE PARTAGE DES RESSOURCES INFORMATIQUES DE L’ÉCOLE DANS SPECIFICOSI A L’INTENTION DE COUVRIR ENTIÈREMENT À LA FOIS LE SIÈGE ET LA BRANCHE POUR LES USAGES LIÉS À L’ENSEIGNEMENT ET LES USAGES BUREAUCRATIQUES TELS QUE LE REGISTRE ÉLECTRONIQUE ÉTANT ÉGALEMENT LITT PACINOTTI UN INSTITUT TECHNIQUE IL YA BEAUCOUP D’EXPÉRIENCES QUI ONT BESOIN DE LA CONNEXION WIFI POUR L’INTERFACE AVEC LE CLOUD ET D’AUTRES DISPOSITIFS AUTOMATISÉS DISTRIBUÉS NELLEDIFICIOI DESTINATAIRES DE L’INTERVENTION SONT LES ENSEIGNANTS LES TUTEURS EXPERTS ET TOUT LE PERSONNEL DE L’ÉCOLE QUE PEUT ÊTRE L’ACCÈS AU RÉSEAU SANS FIL AVEC AUTORISATION PRÉALABLE ET PAR L’INTERMÉDIAIRE DE AUTENTICAZIONETHE PROJET ACTUEL VISE À METTRE EN ŒUVRE UNE EXTENSION DU RÉSEAU WIFILAN AFIN D’ASSURER UNE COUVERTURE ADÉQUATE DE TOUTES LES SALLES DE CLASSE ET LES ESPACES COMMUNS ÉTANT DONNÉ QUE LA TECHNOLOGIE DE L’INFORMATION EST DEVENUE UNE PARTIE INTÉGRANTE ET (French)
10 December 2021
0 references
DE CONNECTVIT DE PIJLER WAAROP DE SCHOOL IS GEBASEERD 20 ONZE OPLOSSING BIEDT EEN LOKAAL DRAADLOOS NETWERK ALS EEN ESSENTIEEL INSTRUMENT VOOR HET DELEN VAN DE COMPUTERBRONNEN VAN DE SCHOOL IN SPECIFICOSI IS BEDOELD OM VOLLEDIG TE DEKKEN ZOWEL HET HOOFDKANTOOR EN DE TAK VOOR GEBRUIK IN VERBAND MET ONDERWIJS EN BUREAUCRATISCHE TOEPASSINGEN, ZOALS HET ELEKTRONISCHE REGISTER OOK LITT PACINOTTI EEN TECHNISCH INSTITUUT ZIJN ER VELE ERVARINGEN DIE DE WIFI-VERBINDING NODIG HEBBEN OM TE INTERFACE MET DE CLOUD EN ANDERE GEAUTOMATISEERDE APPARATEN VERSPREID NELLEDIFICIOI ONTVANGERS VAN DE INTERVENTIE ZIJN DE DOCENTEN DE EXPERTS TUTORS EN ALLE ANDERE MEDEWERKERS VAN DE SCHOOL DIE TOEGANG KAN KRIJGEN TOT HET DRAADLOZE NETWERK MET VOORAFGAANDE TOESTEMMING EN VIA HET HUIDIGE PROJECT AUTENTICAZIONETHE HEEFT TOT DOEL HET WIFILAN-NETWERK UIT TE BREIDEN OM TE ZORGEN VOOR EEN ADEQUATE DEKKING VAN ALLE KLASLOKALEN EN GEMEENSCHAPPELIJKE RUIMTEN, AANGEZIEN INFORMATIETECHNOLOGIE EEN INTEGRAAL ONDERDEEL IS GEWORDEN EN (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE CONNECTVIT DIE SÄULE, AUF DER DIE SCHULE BASIERT 20 UNSERE LÖSUNG BIETET EIN LOKALES DRAHTLOSES NETZWERK ALS WESENTLICHES WERKZEUG FÜR DIE GEMEINSAME NUTZUNG DER COMPUTERRESSOURCEN DER SCHULE IN SPECIFICOSI BEABSICHTIGT, SOWOHL DIE ZENTRALE ALS AUCH DIE FILIALE FÜR ANWENDUNGEN IM ZUSAMMENHANG MIT LEHRE UND BÜROKRATISCHEN ANWENDUNGEN VOLLSTÄNDIG ZU DECKEN, WIE DAS ELEKTRONISCHE REGISTER AUCH LITT PACINOTTI EIN TECHNISCHES INSTITUT IST ES VIELE ERFAHRUNGEN, DIE DIE WIFI-VERBINDUNG BENÖTIGEN, UM DIE VERBINDUNG MIT DER CLOUD UND ANDEREN AUTOMATISIERTEN GERÄTEN VERTEILT NELLEDIFICIOI EMPFÄNGER DER INTERVENTION SIND DIE LEHRER DIE EXPERTEN TUTOREN UND ALLE ANDEREN MITARBEITER DER SCHULE, DIE DER ZUGANG ZUM DRAHTLOSEN NETZWERK MIT VORHERIGER GENEHMIGUNG UND ÜBER AUTENTICAZIONETHE ZIELT DARAUF AB, EINE ERWEITERUNG DES WIFILAN-NETZES ZU IMPLEMENTIEREN, UM EINE ANGEMESSENE ABDECKUNG ALLER KLASSENRÄUME UND GEMEINSCHAFTSRÄUME ZU GEWÄHRLEISTEN, DA DIE INFORMATIONSTECHNOLOGIE INTEGRALER BESTANDTEIL GEWORDEN IST UND (German)
23 December 2021
0 references
EL CONNECTVIT EL PILAR EN EL QUE SE BASA LA ESCUELA 20 NUESTRA SOLUCIÓN PROPORCIONA UNA RED INALÁMBRICA LOCAL COMO UNA HERRAMIENTA ESENCIAL PARA COMPARTIR LOS RECURSOS INFORMÁTICOS DE LA ESCUELA EN SPECIFICOSI TIENE LA INTENCIÓN DE CUBRIR TOTALMENTE TANTO LA SEDE Y LA RAMA PARA USOS RELACIONADOS CON LA ENSEÑANZA Y USOS BUROCRÁTICOS COMO EL REGISTRO ELECTRÓNICO SIENDO TAMBIÉN LITT PACINOTTI UN INSTITUTO TÉCNICO HAY MUCHAS EXPERIENCIAS QUE NECESITAN LA CONEXIÓN WIFI A LA INTERFAZ CON LA NUBE Y OTROS DISPOSITIVOS AUTOMATIZADOS DISTRIBUIDOS NELLEDIFICIOI DESTINATARIOS DE LA INTERVENCIÓN SON LOS PROFESORES LOS EXPERTOS TUTORES Y TODO EL RESTO DEL PERSONAL DE LA ESCUELA QUE SE PUEDE ACCEDER A LA RED INALÁMBRICA CON AUTORIZACIÓN PREVIA Y A TRAVÉS DE AUTENTICAZIONETHE PRESENTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO IMPLEMENTAR UNA AMPLIACIÓN DE LA RED WIFILAN PARA GARANTIZAR UNA ADECUADA COBERTURA DE TODAS LAS AULAS Y ESPACIOS COMUNES, DADO QUE LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN SE HA CONVERTIDO EN UNA PARTE INTEGRAL Y (Spanish)
23 January 2022
0 references
FORMÅLET MED VORES LØSNING ER AT SØRGE FOR ET LOKALT TRÅDLØST NETVÆRK SOM ET VIGTIGT REDSKAB TIL DELING AF SKOLERNES RESSOURCER I SPECIALSKOLERNE SAMT AT DÆKKE BÅDE HOVEDKONTORET OG AFDELINGSKONTORET INDEN FOR UNDERVISNING OG BUREAUKRATI, SÅSOM DET ELEKTRONISKE REGISTER, SAMT AT LITT PANINOTTI ER ET TEKNISK INSTITUT, EKSPERTERNE VIL FORSYNE EKSPERTERNE MED VEJLEDERE OG ALLE ANDRE MEDARBEJDERE PÅ SKOLEN, DER KAN HAVE ADGANG TIL DET TRÅDLØSE NETVÆRK, FOR AT SIKRE TILSTRÆKKELIG DÆKNING AF ALLE KLASSEVÆRELSER OG AF ALLE DE FÆLLES RUM, DA DET ER BLEVET EN INTEGRERET DEL AF NETVÆRKET OG MED ANDRE AUTOMATISKE ENHEDER DISTRIBUERET I LYSET AF DET FAKTUM, AT DET ER EN INTEGRERET DEL AF NETVÆRKET, DER SIKRER, AT ALLE LITTRUM ER ET FÆLLES NETVÆRK, OG AT DET ER ET FÆLLES NETVÆRK, DER ER GIVET I KLASSEN. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΛΎΣΗΣ ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ Η ΠΑΡΟΧΉ ΤΟΠΙΚΟΎ ΑΣΎΡΜΑΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΩΣ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΣΕ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΑ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ Η ΚΆΛΥΨΗ ΤΌΣΟ ΤΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΉΣ ΈΔΡΑΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΟΥ ΥΠΟΚΑΤΑΣΤΉΜΑΤΟΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟΚΡΑΤΊΑΣ, ΌΠΩΣ ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΌ ΜΗΤΡΏΟ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΟ ΓΕΓΟΝΌΣ ΌΤΙ Η LITT PANINOTTI ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΤΕΧΝΙΚΌ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ, ΟΙ ΕΙΔΙΚΟΊ ΘΑ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΕΙΔΙΚΟΎΣ ΤΟΥΣ ΚΑΘΗΓΗΤΈΣ ΚΑΙ ΌΛΟ ΤΟ ΛΟΙΠΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΈΧΕΙ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΑΣΎΡΜΑΤΟ ΔΊΚΤΥΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ Η ΕΠΑΡΚΉΣ ΚΆΛΥΨΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΚΟΙΝΏΝ ΧΏΡΩΝ, ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ ΈΧΕΙ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΑΝΑΠΌΣΠΑΣΤΟ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΜΕ ΆΛΛΕΣ ΑΥΤΌΜΑΤΕΣ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΠΟΥ ΔΙΑΝΈΜΟΝΤΑΙ ΥΠΌ ΤΟ ΦΩΣ ΤΟΥ ΌΤΙ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ LITT ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΚΟΙΝΌ ΠΕΔΊΟ, ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ ΤΟ ΕΙ.Ι.Τ.Ε.Ε. ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟ ΤΜΉΜΑ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΜΕ ΆΛΛΕΣ ΑΥΤΌΜΑΤΕΣ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΠΟΥ ΔΙΑΝΈΜΟΝΤΑΙ ΥΠΌ ΤΟ ΦΩΣ ΤΟΥ ΌΤΙ ΤΟ LITT ΚΑΙ ΤΟ ΕΙ. (Greek)
3 July 2022
0 references
CILJ NAŠEG RJEŠENJA JE OSIGURATI LOKALNU BEŽIČNU MREŽU KAO BITAN ALAT ZA DIJELJENJE ŠKOLSKIH RESURSA U SPECIJALIZIRANIM ŠKOLAMA, KAO I OBUHVATITI I GLAVNO SJEDIŠTE I PODRUŽNICU U PODRUČJU POUČAVANJA I BIROKRACIJE, KAO ŠTO JE ELEKTRONIČKI REGISTAR, KAO I ČINJENICU DA JE LITT PANINOTTI TEHNIČKI INSTITUT, STRUČNJACI ĆE STRUČNJACIMA PRUŽITI MENTORE I SVE OSTALO OSOBLJE ŠKOLE KOJI MOGU IMATI PRISTUP BEŽIČNOJ MREŽI, KAKO BI SE OSIGURALA ODGOVARAJUĆA POKRIVENOST SVIH UČIONICA I SVIH ZAJEDNIČKIH PROSTORA, S OBZIROM NA TO DA JE POSTALA SASTAVNI DIO MREŽE I DRUGIM AUTOMATSKIM UREĐAJIMA DISTRIBUIRANIMA U SVJETLU ČINJENICE DA JE LITAN UČIONICA USMJERENA NA TO DA JE NJEGOV SASTAVNI DIO, TE DA JE NJEGOV SASTAVNI DIO POSTAVLJEN KAO SASTAVNI DIO MREŽE. (Croatian)
3 July 2022
0 references
SCOPUL SOLUȚIEI NOASTRE ESTE DE A ASIGURA O REȚEA WIRELESS LOCALĂ CA INSTRUMENT ESENȚIAL PENTRU PARTAJAREA RESURSELOR ȘCOLILOR ÎN ȘCOLI SPECIALIZATE, PRECUM ȘI DE A ACOPERI ATÂT SEDIUL PRINCIPAL, CÂT ȘI FILIALA ÎN DOMENIUL PREDĂRII ȘI BIROCRAȚIEI, CUM AR FI REGISTRUL ELECTRONIC, PRECUM ȘI FAPTUL CĂ LITT PANINOTTI ESTE UN INSTITUT TEHNIC, EXPERȚII VOR PUNE LA DISPOZIȚIA EXPERȚILOR TUTORII ȘI TOȚI CEILALȚI MEMBRI AI PERSONALULUI ȘCOLII CARE POT AVEA ACCES LA REȚEAUA FĂRĂ FIR, PENTRU A ASIGURA O ACOPERIRE ADECVATĂ A TUTUROR SĂLILOR DE CLASĂ ȘI A TUTUROR SPAȚIILOR COMUNE, AVÂND ÎN VEDERE CĂ ACEASTA A DEVENIT PARTE INTEGRANTĂ A REȚELEI ȘI A ALTOR DISPOZITIVE AUTOMATE DISTRIBUITE ÎN LUMINA FAPTULUI CĂ ARE O REȚEA LITTI, O ACOPERIRE TEHNICĂ ȘI O ACOPERIRE ADECVATĂ LA TOATE SPAȚIILE COMUNE, AVÂND ÎN VEDERE CĂ ACEASTA A DEVENIT PARTE INTEGRANTĂ A REȚELEI ȘI A ALTOR DISPOZITIVE AUTOMATE DISTRIBUITE ÎN LUMINA FAPTULUI CĂ ARE O ACOPERIRE TEHNICĂ ȘI TEHNICĂ. (Romanian)
3 July 2022
0 references
CIEĽOM NÁŠHO RIEŠENIA JE ZABEZPEČIŤ LOKÁLNU BEZDRÔTOVÚ SIEŤ AKO ZÁKLADNÝ NÁSTROJ NA ZDIEĽANIE ZDROJOV ŠKÔL V ŠPECIALIZOVANÝCH ŠKOLÁCH, AKO AJ POKRYŤ HLAVNÉ SÍDLO A POBOČKU V OBLASTI VÝUČBY A BYROKRACIE, AKO JE ELEKTRONICKÝ REGISTER, AKO AJ SKUTOČNOSŤ, ŽE LITT PANINOTTI JE TECHNICKÝM INŠTITÚTOM, ODBORNÍCI POSKYTNÚ ODBORNÍKOM LEKTOROV A VŠETKÝCH OSTATNÝCH ZAMESTNANCOV ŠKOLY, KTORÍ MÔŽU MAŤ PRÍSTUP K BEZDRÔTOVEJ SIETI, ABY SA ZABEZPEČILO PRIMERANÉ POKRYTIE VŠETKÝCH UČEBNÍ A VŠETKÝCH SPOLOČNÝCH PRIESTOROV, KEĎŽE SA STALA NEODDELITEĽNOU SÚČASŤOU SIETE A S ĎALŠÍMI AUTOMATICKÝMI ZARIADENIAMI, KTORÉ SÚ DISTRIBUOVANÉ VO SVETLE TOHO, ŽE JE SÚČASŤOU SIETE, KTORÁ JE URČENÁ NA TO, ŽE LITT JE ZAMERANÁ NA VŠETKY SPOLOČNÉ PRIESTORY. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-GĦAN TAS-SOLUZZJONI TAGĦNA HUWA LI TIPPROVDI GĦAL NETWERK LOKALI BLA FILI BĦALA GĦODDA ESSENZJALI GĦALL-KONDIVIŻJONI TAR-RIŻORSI TAL-ISKEJJEL FI SKEJJEL SPEĊJALIZZATI KIF UKOLL BIEX TKOPRI KEMM IL-KWARTIERI ĠENERALI EWLENIN KIF UKOLL L-UFFIĊĊJU TAL-FERGĦA FIL-QASAM TAT-TAGĦLIM U L-BUROKRAZIJA, BĦAR-REĠISTRU ELETTRONIKU, KIF UKOLL IL-FATT LI LITT PANINOTTI HUWA ISTITUT TEKNIKU, L-ESPERTI SE JIPPROVDU LILL-ESPERTI BL-GĦALLIEMA U L-PERSUNAL L-IEĦOR KOLLU TAL-ISKOLA LI JISTA’ JKOLLHOM AĊĊESS GĦAN-NETWERK BLA FILI, SABIEX TIĠI ŻGURATA KOPERTURA ADEGWATA TAL-KLASSIJIET KOLLHA U TAL-ISPAZJI KOMUNI KOLLHA, MINĦABBA LI DAN SAR PARTI INTEGRALI MIN-NETWERK U B’APPARAT AWTOMATIKU IEĦOR DISTRIBWIT, FID-DAWL TAL-FATT LI HUWA GĦANDU L-GĦAN LI JIŻGURA L-FATT LI L-LITTTI HUWA PARTI INTEGRALI MILL-ISTITUT. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O OBJETIVO DA NOSSA SOLUÇÃO É PROPORCIONAR UMA REDE LOCAL SEM FIO COMO UMA FERRAMENTA ESSENCIAL PARA O COMPARTILHAMENTO DE RECURSOS DE ESCOLAS ESPECIALIZADAS, BEM COMO PARA COBRIR TANTO A SEDE PRINCIPAL COMO A FILIAL NO CAMPO DO ENSINO E DA BUROCRACIA, COMO O REGISTO ELETRÔNICO, BEM COMO O FATO DE QUE LITT PANINOTTI É UM INSTITUTO TÉCNICO, OS ESPECIALISTAS FORNECERÃO AOS ESPECIALISTAS OS TUTORES E TODOS OS DEMAIS FUNCIONÁRIOS DA ESCOLA QUE POSSAM TER ACESSO À REDE SEM FIO, A FIM DE GARANTIR UMA COBERTURA ADEQUADA DE TODAS AS SALAS DE AULA E DE TODOS OS ESPAÇOS COMUNS, UMA VEZ QUE SE TORNOU PARTE INTEGRANTE DA REDE E COM OUTROS DISPOSITIVOS AUTOMÁTICOS DISTRIBUÍDOS À LUZ DO FATO DE QUE A LITTANOT TEM UMA COBERTURA TÉCNICA E VOLTADA PARA TODOS OS ESPAÇOS COMUNS. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
RATKAISUMME TAVOITTEENA ON TARJOTA PAIKALLINEN LANGATON VERKKO, JOKA ON KESKEINEN VÄLINE KOULUJEN RESURSSIEN JAKAMISESSA ERIKOISTUNEISSA KOULUISSA, SEKÄ KATTAMAAN SEKÄ PÄÄTOIMIPAIKKA ETTÄ SIVUKONTTORI OPETUKSEN JA BYROKRATIAN ALALLA, KUTEN SÄHKÖINEN REKISTERI, SEKÄ SE, ETTÄ LITT PANINOTTI ON TEKNINEN INSTITUUTTI, ASIANTUNTIJAT TARJOAVAT ASIANTUNTIJOILLE OPETTAJIA JA KAIKKEA MUUTA KOULUN HENKILÖKUNTAA, JOLLA VOI OLLA PÄÄSY LANGATTOMAAN VERKKOON, JOTTA VARMISTETAAN RIITTÄVÄ KATTAVUUS KAIKISSA LUOKKAHUONEISSA JA KAIKISSA YHTEISISSÄ TILOISSA, KOSKA SIITÄ ON TULLUT EROTTAMATON OSA VERKKOA JA MUITA AUTOMAATTISIA LAITTEITA, JOTKA ON JAETTU VALOSSA, ETTÄ INSTITUUTTI ON TEKNISESTI JAKAUTUNUT. (Finnish)
3 July 2022
0 references
CELEM NASZEGO ROZWIĄZANIA JEST ZAPEWNIENIE LOKALNEJ SIECI BEZPRZEWODOWEJ JAKO NIEZBĘDNEGO NARZĘDZIA DO DZIELENIA SIĘ ZASOBAMI SZKÓŁ W WYSPECJALIZOWANYCH SZKOŁACH, A TAKŻE OBJĘCIE ZARÓWNO GŁÓWNEJ SIEDZIBY, JAK I ODDZIAŁU W DZIEDZINIE NAUCZANIA I BIUROKRACJI, TAKICH JAK ELEKTRONICZNY REJESTR, A TAKŻE FAKTU, ŻE LITT PANINOTTI JEST INSTYTUTEM TECHNICZNYM, EKSPERCI ZAPEWNIĄ EKSPERTOM NAUCZYCIELOM I WSZYSTKIM INNYM PRACOWNIKOM SZKOŁY, KTÓRZY MOGĄ MIEĆ DOSTĘP DO SIECI BEZPRZEWODOWEJ, ABY ZAPEWNIĆ ODPOWIEDNIE POKRYCIE WSZYSTKICH SAL LEKCYJNYCH I WSZYSTKICH WSPÓLNYCH PRZESTRZENI, BIORĄC POD UWAGĘ, ŻE STAŁA SIĘ INTEGRALNĄ CZĘŚCIĄ SIECI I INNYMI AUTOMATYCZNYMI URZĄDZENIAMI ROZMIESZCZONYMI W ŚWIETLE FAKTU, ŻE CAŁKOWITE POKRYCIE KLASOWE, A TAKŻE ZAPEWNIENIE, ŻE JEST ONA ADEKWATNĄ CZĘŚCIĄ INSTYTUTU, A TAKŻE ZAPEWNIENIEM, ŻE WŁAŚCIWYM ZASIĘGIEM, A TAKŻE ZAPEWNIENIEM, ŻE JEST ON ADEKWATNYM ZASIĘGIEM, A TAKŻE TO, ŻE JEST ON ADEKWATNY, ADEKWATNY DLA INSTYTUTU, A TAKŻE, ŻE JEST ON ADEKWATNYM ZASIĘGIEM, A TAKŻE, ŻE JEST ON ADEKWATNĄ CZĘŚCIĄ SIECI, A TAKŻE ŻE STAŁA SIĘ ONA INTEGRALNĄ CZĘŚCIĄ SIECI, A TAKŻE Z INNYMI AUTOMATYCZNYMI URZĄDZENIAMI ROZMIESZCZONYMI W ŚWIETLE FAKTU, ŻE JEST ONA INTEGRALNĄ CZĘŚCIĄ INSTYTUTU, A TAKŻE ZAPEWNIENIEM ODPOWIEDNIEGO POKRYCIA KLASĄ, A TAKŻE ZAPEWNIENIEM ODPOWIEDNIEJ PRZESTRZENI TECHNICZNEJ. (Polish)
3 July 2022
0 references
CILJ NAŠE REŠITVE JE ZAGOTOVITI LOKALNO BREZŽIČNO OMREŽJE KOT BISTVENO ORODJE ZA IZMENJAVO ŠOLSKIH VIROV V SPECIALIZIRANIH ŠOLAH TER POKRIVATI GLAVNI SEDEŽ IN POSLOVALNICO NA PODROČJU POUČEVANJA IN BIROKRACIJE, KOT JE ELEKTRONSKI REGISTER, PA TUDI DEJSTVO, DA JE LITT PANINOTTI TEHNIČNI INŠTITUT, STROKOVNJAKI BODO STROKOVNJAKOM ZAGOTOVILI MENTORJE IN VSE DRUGO OSEBJE ŠOLE, KI IMAJO DOSTOP DO BREZŽIČNEGA OMREŽJA, DA BI ZAGOTOVILI USTREZNO POKRITOST VSEH UČILNIC IN VSEH SKUPNIH PROSTOROV, GLEDE NA TO, DA JE POSTAL SESTAVNI DEL OMREŽJA IN Z DRUGIMI AVTOMATSKIMI NAPRAVAMI, KI SO RAZPOREJENE V SKLADU Z DEJSTVOM, DA JE LITT-OV INSTITUT PANOT POSTAL USTREZEN, DA JE CELOTEN PROSTOR POKRIVAL. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM NAŠEHO ŘEŠENÍ JE ZAJISTIT MÍSTNÍ BEZDRÁTOVOU SÍŤ JAKO ZÁKLADNÍ NÁSTROJ PRO SDÍLENÍ ZDROJŮ ŠKOL VE SPECIALIZOVANÝCH ŠKOLÁCH A POKRÝT JAK HLAVNÍ ÚSTŘEDÍ, TAK POBOČKU V OBLASTI VÝUKY A BYROKRACIE, JAKO JE ELEKTRONICKÝ REJSTŘÍK, STEJNĚ JAKO SKUTEČNOST, ŽE LITT PANINOTTI JE TECHNICKÝ INSTITUT, ODBORNÍCI POSKYTNOU ODBORNÍKŮM LEKTORY A VŠECHNY OSTATNÍ PRACOVNÍKY ŠKOLY, KTEŘÍ MOHOU MÍT PŘÍSTUP K BEZDRÁTOVÉ SÍTI, ABY BYLO ZAJIŠTĚNO ODPOVÍDAJÍCÍ POKRYTÍ VŠECH UČEBEN A VŠECH SPOLEČNÝCH PROSTOR, VZHLEDEM K TOMU, ŽE SE STALO NEDÍLNOU SOUČÁSTÍ SÍTĚ A S DALŠÍMI AUTOMATICKÝMI ZAŘÍZENÍMI DISTRIBUOVANÝMI S OHLEDEM NA SKUTEČNOST, ŽE SE JEDNÁ O TŘÍDU, KTERÁ JE ZAMĚŘENA NA VŠECHNY TŘÍDY, A TO NA ÚROVNI PANTI. (Czech)
3 July 2022
0 references
MŪSŲ SPRENDIMO TIKSLAS – SUKURTI VIETINĮ BELAIDĮ TINKLĄ, KURIS BŪTŲ ESMINĖ PRIEMONĖ DALIJANTIS MOKYKLŲ IŠTEKLIAIS SPECIALIZUOTOSE MOKYKLOSE, TAIP PAT APIMTI TIEK PAGRINDINĘ BŪSTINĘ, TIEK FILIALĄ MOKYMO IR BIUROKRATIJOS SRITYJE, PAVYZDŽIUI, ELEKTRONINĮ REGISTRĄ, TAIP PAT TAI, KAD LITT PANINOTTI YRA TECHNINIS INSTITUTAS, EKSPERTAI SUTEIKS EKSPERTAMS DĖSTYTOJUS IR VISUS KITUS MOKYKLOS DARBUOTOJUS, KURIE GALI TURĖTI PRIEIGĄ PRIE BELAIDŽIO TINKLO, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTA TINKAMA VISŲ KLASIŲ IR VISŲ BENDRŲ ERDVIŲ APRĖPTIS, ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD JIS TAPO NEATSKIRIAMA TINKLO DALIMI IR SU KITAIS AUTOMATINIAIS ĮRENGINIAIS, PLATINAMAIS ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD JIS YRA SKIRTAS „LITT PROOM“ IR TURI BENDRĄ TINKLĄ. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
MŪSU RISINĀJUMA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT VIETĒJU BEZVADU TĪKLU KĀ BŪTISKU INSTRUMENTU SKOLU RESURSU KOPĪGAI IZMANTOŠANAI SPECIALIZĒTĀS SKOLĀS, KĀ ARĪ NODROŠINĀT GAN GALVENO MĪTNI, GAN FILIĀLES BIROJU MĀCĪBU UN BIROKRĀTIJAS JOMĀ, PIEMĒRAM, ELEKTRONISKO REĢISTRU, KĀ ARĪ TO, KA LITT PANINOTTI IR TEHNISKS INSTITŪTS, EKSPERTI NODROŠINĀS EKSPERTUS AR PASNIEDZĒJIEM UN VISIEM PĀRĒJIEM SKOLAS DARBINIEKIEM, KURIEM VAR BŪT PIEKĻUVE BEZVADU TĪKLAM, LAI NODROŠINĀTU PIETIEKAMU PĀRKLĀJUMU VISĀM KLASĒM UN VISĀM KOPĪGAJĀM TELPĀM, ŅEMOT VĒRĀ, KA TAS IR KĻUVIS PAR TĪKLA NEATŅEMAMU DAĻU UN AR CITĀM AUTOMĀTISKĀM IERĪCĒM, KAS TIEK IZPLATĪTAS, ŅEMOT VĒRĀ TO, KA LITT PINOT TĪKLS IR ATBILSTOŠS, LAI NODROŠINĀTU VISU KLAŠU UN VISU KOPĒJO TELPU PIENĀCĪGU PĀRKLĀJUMU. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА НАШЕТО РЕШЕНИЕ Е ДА ОСИГУРИМ ЛОКАЛНА БЕЗЖИЧНА МРЕЖА КАТО ОСНОВЕН ИНСТРУМЕНТ ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА РЕСУРСИТЕ НА УЧИЛИЩАТА В СПЕЦИАЛИЗИРАНИ УЧИЛИЩА, КАКТО И ДА ПОКРИЕМ КАКТО ГЛАВНОТО СЕДАЛИЩЕ, ТАКА И КЛОНА В ОБЛАСТТА НА ПРЕПОДАВАНЕТО И БЮРОКРАЦИЯТА, КАТО НАПРИМЕР ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР, КАКТО И ФАКТА, ЧЕ LITT PANINOTTI Е ТЕХНИЧЕСКИ ИНСТИТУТ, ЕКСПЕРТИТЕ ЩЕ ПРЕДОСТАВЯТ НА ЕКСПЕРТИТЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ И ВСИЧКИ ОСТАНАЛИ СЛУЖИТЕЛИ НА УЧИЛИЩЕТО, КОИТО МОГАТ ДА ИМАТ ДОСТЪП ДО БЕЗЖИЧНАТА МРЕЖА, ЗА ДА СЕ ОСИГУРИ АДЕКВАТНО ПОКРИТИЕ НА ВСИЧКИ КЛАСНИ СТАИ И НА ВСИЧКИ ОБЩИ ПРОСТРАНСТВА, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ ТО СЕ Е ПРЕВЪРНАЛО В НЕРАЗДЕЛНА ЧАСТ ОТ МРЕЖАТА И С ДРУГИ АВТОМАТИЧНИ УСТРОЙСТВА, РАЗПРЕДЕЛЕНИ В СВЕТЛИНАТА НА ФАКТА, ЧЕ ВСИЧКИ ТЕХНИЧЕСКИ ИНСТИТУТИ И ВСИЧКИ ОБЩИ ПРОСТРАНСТВА СА ИЗЦЯЛО НАСОЧЕНИ, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ ТЯ СЕ Е ПРЕВЪРНАЛА В НЕРАЗДЕЛНА ЧАСТ ОТ МРЕЖАТА И С ДРУГИ АВТОМАТИЧНИ УСТРОЙСТВА, РАЗПРЕДЕЛЕНИ В СВЕТЛИНАТА НА ФАКТА, ЧЕ LITTAN Е НАСОЧЕНА КЪМ POTAN, КАКТО И ДА ОСИГУРИ АДЕКВАТНО ПОКРИТИЕ НА ВСИЧКИ ОБЩИ ПРОСТРАНСТВА, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ ТЯ СЕ Е ПРЕВЪРНАЛА В НЕРАЗДЕЛНА ЧАСТ ОТ МРЕЖАТА И С ДРУГИ АВТОМАТИЧНИ УСТРОЙСТВА, РАЗПРЕДЕЛЕНИ В СВЕТЛИНАТА НА ФАКТА, ЧЕ LITTAN Е НАСОЧЕНА КЪМ POTAN. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
MEGOLDÁSUNK CÉLJA, HOGY HELYI VEZETÉK NÉLKÜLI HÁLÓZATOT BIZTOSÍTSUNK AZ ISKOLÁK ERŐFORRÁSAINAK MEGOSZTÁSÁHOZ A SZAKISKOLÁKBAN, VALAMINT HOGY LEFEDJÜK MIND A FŐHADISZÁLLÁST, MIND AZ OKTATÁS ÉS A BÜROKRÁCIA TERÜLETÉN MŰKÖDŐ FIÓKIRODÁT, MINT PÉLDÁUL AZ ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁST, VALAMINT AZT A TÉNYT, HOGY A LITT PANINOTTI EGY MŰSZAKI INTÉZET, A SZAKÉRTŐK BIZTOSÍTJÁK A SZAKÉRTŐK SZÁMÁRA AZ ISKOLA OKTATÓIT ÉS MINDEN OLYAN MUNKATÁRSÁT, AKIK HOZZÁFÉRHETNEK A VEZETÉK NÉLKÜLI HÁLÓZATHOZ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY VALAMENNYI TANTERMET ÉS A KÖZÖS TEREK MEGFELELŐ LEFEDETTSÉGÉT BIZTOSÍTSÁK, TEKINTETTEL ARRA, HOGY A HÁLÓZAT SZERVES RÉSZÉVÉ VÁLT, ÉS MÁS, A HÁLÓZAT RÉSZÉT KÉPEZŐ AUTOMATIKUS ESZKÖZÖKKEL BIZTOSÍTJA, HOGY A LIT TEREM TELJES TERÜLETE A PTI-NAK FELEL MEG. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS É IS AIDHM DÁR RÉITEACH NÁ LÍONRA ÁITIÚIL GAN SREANG A SHOLÁTHAR MAR UIRLIS RIACHTANACH CHUN NA SCOILEANNA A CHOMHROINNT' ACMHAINNÍ É I SCOILEANNA SPEISIALAITHE CHOMH MAITH LE PRÍOMHCHEATHRÚ AGUS OIFIG AN BHRAINSE ARAON A CHUMHDACH I RÉIMSE AN TEAGAISC AGUS AN RÓMHAORLATHAIS DHEARG, AMHAIL AN CLÁR LEICTREONACH, CHOMH MAITH LEIS AN BHFÍRIC GUR INSTITIÚID THEICNIÚIL É LITT PANINOTTI, SOLÁTHRÓIDH NA SAINEOLAITHE NA TEAGASCÓIRÍ AGUS GACH BALL FOIRNE EILE DEN SCOIL A BHFÉADFADH ROCHTAIN A BHEITH ACU AR AN LÍONRA GAN SREANG, D’FHONN CLÚDACH LEORDHÓTHANACH A ÁIRITHIÚ AR GACH SEOMRA RANGA AGUS AR GACH CEANN DE NA SPÁSANNA COITEANNA, ÓS RUD É GO BHFUIL SÉ INA CHUID LÁRNACH DEN LÍONRA AGUS GO BHFUIL SÉ MAR CHUID DE GHLÉASANNA UATHOIBRÍOCHA EILE A DHÁILTEAR I BHFIANAISE AN FHÍRIC GO BHFUIL LOT INA DHLÚTHCHUID DEN LÍONRA. (Irish)
3 July 2022
0 references
SYFTET MED VÅR LÖSNING ÄR ATT TILLHANDAHÅLLA ETT LOKALT TRÅDLÖST NÄTVERK SOM ETT VIKTIGT VERKTYG FÖR ATT DELA SKOLORNAS RESURSER I SPECIALISERADE SKOLOR SAMT ATT TÄCKA BÅDE HUVUDKONTORET OCH FILIALEN PÅ OMRÅDET FÖR UNDERVISNING OCH BYRÅKRATI, SÅSOM DET ELEKTRONISKA REGISTRET, SAMT DET FAKTUM ATT LITT PANINOTTI ÄR ETT TEKNISKT INSTITUT, EXPERTERNA KOMMER ATT FÖRSE EXPERTERNA MED HANDLEDARE OCH ALL ANNAN PERSONAL PÅ SKOLAN SOM KAN HA TILLGÅNG TILL DET TRÅDLÖSA NÄTVERKET, FÖR ATT SÄKERSTÄLLA TILLRÄCKLIG TÄCKNING AV ALLA KLASSRUM OCH ALLA GEMENSAMMA UTRYMMEN, MED TANKE PÅ ATT DET HAR BLIVIT EN INTEGRERAD DEL AV NÄTVERKET OCH MED ANDRA AUTOMATISKA ENHETER SOM DISTRIBUERAS I LJUSET AV DET FAKTUM ATT LITT PANINOTTI ÄR ETT GEMENSAMT SYSTEM SOM HAR FÅTT ETT GEMENSAMT NÄT. (Swedish)
3 July 2022
0 references
MEIE LAHENDUSE EESMÄRK ON LUUA KOHALIK TRAADITA VÕRK, MIS ON OLULINE VAHEND KOOLIDE RESSURSSIDE JAGAMISEKS SPETSIALISEERITUD KOOLIDES, SAMUTI KATTA NII PEAHOONE KUI KA ÕPPE- JA BÜROKRAATIAVALDKONNA HARUKONTOR, NAGU ELEKTROONILINE REGISTER, NING ASJAOLU, ET LITT PANINOTTI ON TEHNILINE INSTITUUT, EKSPERDID VARUSTAVAD EKSPERTE KOOLI JUHENDAJATE JA KÕIGI TEISTE KOOLI TÖÖTAJATEGA, KELLEL VÕIB OLLA JUURDEPÄÄS TRAADITA VÕRGULE, ET TAGADA KÕIGI KLASSIRUUMIDE JA KÕIGI ÜHISRUUMIDE PIISAV KATVUS, ARVESTADES, ET SEE ON MUUTUNUD VÕRGU LAHUTAMATUKS OSAKS JA MUUDE AUTOMAATSETE SEADMETEGA, MIDA LEVITATAKSE, ARVESTADES, ET SEE ON MÕELDUD KOGU VÕRGULE, ET TAGADA, ET LITT PANINOT-VÕRK ON PIISAV, ET TAGADA KÕIGI KLASSIRUUMIDE JA KÕIGI ÜHISRUUMIDE PIISAV KAETUS, ARVESTADES, ET SEE ON SAANUD VÕRGU LAHUTAMATUKS OSAKS, JA MUUDE AUTOMAATSETE SEADMETEGA, MIDA LEVITATAKSE VASTAVALT SELLELE, ET LITT PANINOT ON MÕELDUD VÕRGUKS, NING SELLE TAGAMISEKS, ET KÕIK ÜHISRUUMID OLEKSID PIISAVALT KAETUD. (Estonian)
3 July 2022
0 references
FONDI
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
D76J15000710007
0 references