WIRELESS INFRASTRUCTURE FOR INNOVATIVE PEDAGOGY (Q1867442)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1867442 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WIRELESS INFRASTRUCTURE FOR INNOVATIVE PEDAGOGY |
Project Q1867442 in Italy |
Statements
9,250.0 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
3 February 2016
0 references
14 December 2016
0 references
15 December 2016
0 references
I.C. GARIBALDI
0 references
41°21'26.24"N, 13°25'48.11"E
0 references
DESTINATARI DEL PROGETTO SONO GLI ALUNNI E GLI INSEGNANTI DELLISTITUTO COMPRENSIVO GARIBALDI DI FONDI LTGLI ALUNNI PROVENGONO DA SITUAZIONI FAMILIARI E CULTURALI ETEROGENEE LA MAGGIOR PARTE DI LORO NON USA LE ICT E NON HA ACCESSO ALLA RETE MENTRE LA RESTANTE PARTE NE FA UN USO QUASI ESCLUSIVAMENTE LUDICO PER MOLTE ORE AL GIORNO I LIVELLI DI APPRENDIMENTO DEGLI ALUNNI RISULTANO FORTEMENTE CONDIZIONATI DA UN CONTESTO TERRITORIALE POVERO DI SOLLECITAZIONI ALLINTERNO DEL QUALE LA SCUOLA RAPPRESENTA UNA DELLE POCHE AGENZIE FORMATIVE IMPEGNATE A FAVORIRE LA CRESCITA SOCIOCULTURALE DEGLI ALUNNI GLI INSEGNANTI CHE OPERANO NELLE DIVERSE CLASSI HANNO GI FREQUENTATO UNO SPECIFICO MODULO FORMATIVO PER LUSO DELLA LIM E DIVERSI CORSI DI FORMAZIONE PER LUSO DELLE TECNOLOGIE APPLICATE ALLA DIDATTICA MOLTI DI LORO UTILIZZANO REGOLARMENTE LE ICT A SUPPORTO DELLATTIVIT DIDATTICA FINALITNATURALIZZARE LE TECNOLOGIE NELLE ATTIVIT QUOTIDIANE DI APPRENDIMENTOFAVORIRE LINTEGRAZIONE SOCIALE E LINCLUSIVIT DEI (Italian)
0 references
THE BENEFICIARIES OF THE PROJECT ARE PUPILS AND TEACHERS DELLISTITUTO INCLUDING GARIBALDI FUNDS FOR LTGLI PUPILS FROM FAMILY AND CULTURAL SITUATIONS, AND THE MAJORITY OF THEM ARE NOT ICT AND DO NOT HAVE ACCESS TO THE NETWORK, WHILE THE REMAINDER MAKES ALMOST NO USE OF THE NETWORK, WHILE THE REST OF THEM IS ALMOST EXCLUSIVELY FUN FOR MANY HOURS PER DAY, IN WHICH THE SCHOOL IS ONE OF THE FEW TRAINING AGENCIES WORKING TO PROMOTE THE SOCIAL AND CULTURAL DEVELOPMENT OF PUPILS IN THE VARIOUS CLASSES, AND MANY OF THEM REGULARLY USE THE TECHNOLOGIES IN THE DAY-TO-DAY ACTIVITIES OF LEARNING IN SOCIETY AND LINCLUSIVIT OF (English)
0 references
LES BÉNÉFICIAIRES DU PROJET SONT LES ÉLÈVES ET LES ENSEIGNANTS DE L’INSTITUT, Y COMPRIS LES FONDS GARIBALDI, LES ÉLÈVES DU LTGLI PROVIENNENT DE SITUATIONS FAMILIALES ET CULTURELLES HÉTÉROGÈNES, LA PLUPART D’ENTRE EUX N’UTILISENT PAS LES TIC ET N’ONT PAS ACCÈS AU RÉSEAU TANDIS QUE LE RESTE EN FAIT UNE UTILISATION PRESQUE EXCLUSIVEMENT LUDIQUE PENDANT DE NOMBREUSES HEURES PAR JOUR, LES NIVEAUX D’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES SONT FORTEMENT CONDITIONNÉS PAR UN CONTEXTE TERRITORIAL PAUVRE DE STRESS DANS LEQUEL L’ÉCOLE EST L’UN DES RARES ORGANISMES DE FORMATION ENGAGÉS À PROMOUVOIR LA CROISSANCE SOCIOCULTURELLE DES ÉLÈVES QUE LES ENSEIGNANTS TRAVAILLANT DANS LES DIFFÉRENTES CLASSES ONT DÉJÀ ASSISTÉ À UN MODULE DE FORMATION SPÉCIFIQUE À L’UTILISATION DE: LIM ET DIVERS COURS DE FORMATION POUR L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES APPLIQUÉES À L’ENSEIGNEMENT BEAUCOUP D’ENTRE EUX UTILISENT RÉGULIÈREMENT LES TIC POUR SOUTENIR L’ACTIVITÉ DIDACTIQUE FINALITNATURALISE TECHNOLOGIES DANS LES ACTIVITÉS QUOTIDIENNES D’APPRENDIMENTFAVORIRE INTÉGRATION SOCIALE ET LINCLUSIVIT DE (French)
10 December 2021
0 references
DE BEGUNSTIGDEN VAN HET PROJECT ZIJN DE LEERLINGEN EN LEERKRACHTEN VAN HET INSTITUUT, MET INBEGRIP VAN GARIBALDI-FONDSEN, LTGLI-LEERLINGEN KOMEN UIT FAMILIESITUATIES EN CULTURELE SITUATIES HETEROGENE DE MEESTEN VAN HEN MAKEN GEEN GEBRUIK VAN ICT EN HEBBEN GEEN TOEGANG TOT HET NETWERK, TERWIJL DE REST GEDURENDE VELE UREN PER DAG BIJNA UITSLUITEND SPEELS GEBRUIK MAAKT VAN DE LEERNIVEAUS VAN DE LEERLINGEN WORDEN STERK AFHANKELIJK GESTELD VAN EEN TERRITORIAAL KLIMAAT VAN STRESS WAARIN DE SCHOOL EEN VAN DE WEINIGE OPLEIDINGSBUREAUS IS DIE ZICH INZETTEN VOOR HET BEVORDEREN VAN DE SOCIAAL-CULTURELE GROEI VAN LEERLINGEN DIE IN DE VERSCHILLENDE KLASSEN WERKEN, HEBBEN REEDS EEN SPECIFIEKE OPLEIDINGSMODULE VOOR HET GEBRUIK VAN LIM BIJGEWOOND. EN DIVERSE OPLEIDINGEN VOOR HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN DIE WORDEN TOEGEPAST OP HET ONDERWIJZEN VAN VELEN VAN HEN GEBRUIKEN REGELMATIG ICT TER ONDERSTEUNING VAN DE DIDACTISCHE ACTIVITEIT FINALITNATURALISE TECHNOLOGIEËN IN DE DAGELIJKSE ACTIVITEITEN VAN APPRENDIMENTFAVORIRE SOCIALE INTEGRATIE EN LINCLUSIVIT VAN (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE BEGÜNSTIGTEN DES PROJEKTS SIND DIE SCHÜLER UND LEHRER DES INSTITUTS EINSCHLIESSLICH GARIBALDI-MITTELN LTGLI-SCHÜLER KOMMEN AUS FAMILIÄREN UND KULTURELLEN SITUATIONEN HETEROGEN, DIE MEISTEN VON IHNEN VERWENDEN IKT NICHT UND HABEN KEINEN ZUGANG ZUM NETZWERK, WÄHREND DER REST FAST AUSSCHLIESSLICH SPIELERISCH NUTZT ES FÜR VIELE STUNDEN PRO TAG DIE LERNNIVEAUS DER SCHÜLER STARK VON EINEM TERRITORIALEN KONTEXT SCHLECHT VON STRESS GEPRÄGT SIND, IN DEM DIE SCHULE IST EINE DER WENIGEN AUSBILDUNGSAGENTUREN, DIE SICH FÜR DIE FÖRDERUNG DES SOZIOKULTURELLEN WACHSTUMS VON SCHÜLERN, DIE IN DEN VERSCHIEDENEN KLASSEN ARBEITEN BEREITS AN EINEM SPEZIFISCHEN SCHULUNGSMODUL FÜR DIE NUTZUNG VON LIM UND VERSCHIEDENEN SCHULUNGSKURSEN FÜR DEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN, DIE FÜR DEN UNTERRICHT EINGESETZT WERDEN, VERWENDEN VIELE VON IHNEN REGELMÄSSIG IKT ZUR UNTERSTÜTZUNG DER DIDAKTISCHEN AKTIVITÄT FINALITNATURALISE TECHNOLOGIEN IN DEN TÄGLICHEN AKTIVITÄTEN VON APPRENDIMENTFAVORIRE SOZIALE INTEGRATION UND LINCLUSIVIT VON (German)
23 December 2021
0 references
LOS BENEFICIARIOS DEL PROYECTO SON LOS ALUMNOS Y PROFESORES DEL INSTITUTO INCLUYENDO FONDOS GARIBALDI LOS ALUMNOS LTGLI PROVIENEN DE SITUACIONES FAMILIARES Y CULTURALES HETEROGÉNEAS LA MAYORÍA DE ELLOS NO UTILIZAN LAS TIC Y NO TIENEN ACCESO A LA RED, MIENTRAS QUE EL RESTO HACE UN USO CASI EXCLUSIVAMENTE LÚDICO DE ELLA DURANTE MUCHAS HORAS AL DÍA, LOS NIVELES DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS ESTÁN FUERTEMENTE CONDICIONADOS POR UN CONTEXTO TERRITORIAL POBRE DE ESTRÉS EN EL QUE LA ESCUELA ES UNA DE LAS POCAS AGENCIAS DE FORMACIÓN COMPROMETIDAS CON EL FOMENTO DEL CRECIMIENTO SOCIOCULTURAL DE LOS ALUMNOS QUE YA HAN ASISTIDO A UN MÓDULO DE FORMACIÓN ESPECÍFICO PARA EL USO DE LAS DIFERENTES CLASES. LIM Y VARIOS CURSOS DE FORMACIÓN PARA EL USO DE TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA ENSEÑANZA DE MUCHOS DE ELLOS UTILIZAN REGULARMENTE LAS TIC PARA APOYAR LA ACTIVIDAD DIDÁCTICA TECNOLOGÍAS FINALITNATURALISE EN LAS ACTIVIDADES DIARIAS DE APPRENDIMENTFAVORIRE INTEGRACIÓN SOCIAL Y LINCLUSIVIT DE (Spanish)
23 January 2022
0 references
PROJEKTETS STØTTEMODTAGERE ER ELEVER OG LÆRERE DELLISTITUTO, HERUNDER GARIBALDI-MIDLER TIL LTGLI-ELEVER FRA FAMILIEMÆSSIGE OG KULTURELLE SITUATIONER, OG DE FLESTE AF DEM ER IKKE IKT OG HAR IKKE ADGANG TIL NETVÆRKET, MENS RESTEN NÆSTEN IKKE GØR BRUG AF NETVÆRKET, MENS RESTEN NÆSTEN UDELUKKENDE ER SJOVT I MANGE TIMER OM DAGEN, HVOR SKOLEN ER ET AF DE FÅ UDDANNELSESINSTITUTIONER, DER ARBEJDER FOR AT FREMME DEN SOCIALE OG KULTURELLE UDVIKLING AF ELEVER I DE FORSKELLIGE KLASSER, OG MANGE AF DEM BRUGER REGELMÆSSIGT TEKNOLOGIERNE I DE DAGLIGE LÆRINGSAKTIVITETER I SAMFUNDET OG LINCLUSIVIT. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΟΙ ΔΙΚΑΙΟΎΧΟΙ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΚΑΘΗΓΗΤΈΣ DELLISTITUTO, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΤΩΝ ΚΟΝΔΥΛΊΩΝ ΤΟΥ GARIBALDI ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ LTGLI ΑΠΌ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΈΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ, ΚΑΙ ΟΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟΙ ΑΠΌ ΑΥΤΟΎΣ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΤΠΕ ΚΑΙ ΔΕΝ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ, ΕΝΏ ΤΟ ΥΠΌΛΟΙΠΟ ΣΧΕΔΌΝ ΔΕΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ, ΕΝΏ ΟΙ ΥΠΌΛΟΙΠΟΙ ΕΊΝΑΙ ΣΧΕΔΌΝ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΆ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΟΊ ΓΙΑ ΠΟΛΛΈΣ ΏΡΕΣ ΤΗΝ ΗΜΈΡΑ, ΌΠΟΥ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΛΊΓΟΥΣ ΦΟΡΕΊΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΤΆΞΕΙΣ, ΚΑΙ ΠΟΛΛΟΊ ΑΠΌ ΑΥΤΟΎΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΑΚΤΙΚΆ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΣΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΤΟ LINCLUSIVIT (Greek)
3 July 2022
0 references
KORISNICI PROJEKTA SU UČENICI I UČITELJI DELLISTITUTO, UKLJUČUJUĆI GARIBALDI FONDOVE ZA UČENIKE LTGLI-JA IZ OBITELJSKIH I KULTURNIH SITUACIJA, A VEĆINA NJIH NISU IKT I NEMAJU PRISTUP MREŽI, DOK OSTATAK GOTOVO UOPĆE NE KORISTI MREŽU, DOK JE OSTATAK GOTOVO ISKLJUČIVO ZABAVAN MNOGO SATI DNEVNO, U KOJEM JE ŠKOLA JEDNA OD RIJETKIH AGENCIJA ZA OSPOSOBLJAVANJE KOJE RADE NA PROMICANJU DRUŠTVENOG I KULTURNOG RAZVOJA UČENIKA U RAZLIČITIM RAZREDIMA, A MNOGI OD NJIH REDOVITO KORISTE TEHNOLOGIJE U SVAKODNEVNIM AKTIVNOSTIMA UČENJA U DRUŠTVU I LINCLUSIVIT-U (Croatian)
3 July 2022
0 references
BENEFICIARII PROIECTULUI SUNT ELEVII ȘI PROFESORII DELLISTITUTO, INCLUSIV FONDURILE GARIBALDI PENTRU ELEVII LTGLI DIN SITUAȚII FAMILIALE ȘI CULTURALE, IAR MAJORITATEA ACESTORA NU SUNT TIC ȘI NU AU ACCES LA REȚEA, ÎN TIMP CE RESTUL NU UTILIZEAZĂ APROAPE DELOC REȚEAUA, ÎN TIMP CE RESTUL ESTE APROAPE EXCLUSIV DISTRACTIV TIMP DE MAI MULTE ORE PE ZI, ÎN CARE ȘCOALA ESTE UNA DINTRE PUȚINELE AGENȚII DE FORMARE CARE LUCREAZĂ PENTRU A PROMOVA DEZVOLTAREA SOCIALĂ ȘI CULTURALĂ A ELEVILOR DIN DIFERITE CLASE, IAR MULȚI DINTRE EI FOLOSESC ÎN MOD REGULAT TEHNOLOGIILE ÎN ACTIVITĂȚILE DE ZI CU ZI DE ÎNVĂȚARE ÎN SOCIETATE ȘI LINCLUSIVIT DIN (Romanian)
3 July 2022
0 references
PRÍJEMCAMI PROJEKTU SÚ ŽIACI A UČITELIA DELLISTITUTO VRÁTANE GARIBALDIHO FONDOV PRE ŽIAKOV LTGLI Z RODINNÝCH A KULTÚRNYCH SITUÁCIÍ A VÄČŠINA Z NICH NIE JE IKT A NEMÁ PRÍSTUP DO SIETE, ZATIAĽ ČO ZVYŠOK SIETE TAKMER NEVYUŽÍVA, ZATIAĽ ČO ZVYŠOK JE TAKMER VÝLUČNE ZÁBAVNÝ NA MNOHO HODÍN DENNE, V KTOROM JE ŠKOLA JEDNOU Z MÁLA VZDELÁVACÍCH AGENTÚR, KTORÉ PRACUJÚ NA PODPORE SOCIÁLNEHO A KULTÚRNEHO ROZVOJA ŽIAKOV V RÔZNYCH TRIEDACH A MNOHÍ Z NICH PRAVIDELNE VYUŽÍVAJÚ TECHNOLÓGIE V KAŽDODENNÝCH AKTIVITÁCH VZDELÁVANIA V SPOLOČNOSTI A LINCLUSIVIT (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-BENEFIĊJARJI TAL-PROĠETT HUMA STUDENTI U GĦALLIEMA DELLISTITUTO INKLUŻI L-FONDI GARIBALDI GĦAL STUDENTI LTGLI MINN SITWAZZJONIJIET FAMILJARI U KULTURALI, U L-MAĠĠORANZA TAGĦHOM MHUMIEX ICT U M’GĦANDHOMX AĊĊESS GĦAN-NETWERK, FILWAQT LI L-BQIJA KWAŻI MA JAGĦMEL L-EBDA UŻU TAN-NETWERK, FILWAQT LI L-BQIJA TAGĦHOM HUWA KWAŻI ESKLUSSIVAMENT DIVERTENTI GĦAL ĦAFNA SIGĦAT KULJUM, FEJN L-ISKOLA HIJA WAĦDA MILL-FTIT AĠENZIJI TA’ TAĦRIĠ LI JAĦDMU BIEX JIPPROMWOVU L-IŻVILUPP SOĊJALI U KULTURALI TAL-ISTUDENTI FIL-KLASSIJIET VARJI, U ĦAFNA MINNHOM REGOLARMENT JUŻAW IT-TEKNOLOĠIJI FL-ATTIVITAJIET TA’ TAGĦLIM TA’ KULJUM FIS-SOĊJETÀ U LINCLUSIVIT TA’ (Maltese)
3 July 2022
0 references
OS BENEFICIÁRIOS DO PROJETO SÃO ALUNOS E PROFESSORES DELLISTITUTO, INCLUINDO OS FUNDOS GARIBALDI PARA ALUNOS LTGLI DE SITUAÇÕES FAMILIARES E CULTURAIS, E A MAIORIA DELES NÃO SÃO TIC E NÃO TÊM ACESSO À REDE, ENQUANTO O RESTANTE FAZ QUASE NENHUM USO DA REDE, ENQUANTO O RESTO DELES É QUASE EXCLUSIVAMENTE DIVERTIDO POR MUITAS HORAS POR DIA, EM QUE A ESCOLA É UMA DAS POUCAS AGÊNCIAS DE FORMAÇÃO QUE TRABALHAM PARA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO SOCIAL E CULTURAL DOS ALUNOS DAS VÁRIAS CLASSES, E MUITOS DELES USAM REGULARMENTE AS TECNOLOGIAS NAS ATIVIDADES COTIDIANAS DE APRENDIZAGEM NA SOCIEDADE E LINCLUSIVIT DE (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEEN EDUNSAAJIA OVAT OPPILAAT JA OPETTAJAT DELLISTITUTO, MUKAAN LUKIEN GARIBALDI-RAHASTOT PERHE- JA KULTTUURITILANTEISIIN KUULUVILLE LTGLI-OPPILAILLE, JA SUURIN OSA HEISTÄ EI OLE TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PIIRISSÄ EIKÄ HEILLÄ OLE PÄÄSYÄ VERKKOON, KUN TAAS LOPUT HEISTÄ EIVÄT KÄYTÄ VERKOSTOA LÄHES YKSINOMAAN MONEN TUNNIN AJAN PÄIVÄSSÄ, JOSSA KOULU ON YKSI HARVOISTA KOULUTUSVIRASTOISTA, JOTKA TOIMIVAT ERI LUOKKIEN OPPILAIDEN SOSIAALISEN JA KULTTUURISEN KEHITYKSEN EDISTÄMISEKSI, JA MONET HEISTÄ KÄYTTÄVÄT SÄÄNNÖLLISESTI TEKNOLOGIOITA PÄIVITTÄISESSÄ OPPIMISTOIMINNASSA YHTEISKUNNASSA JA LINCLUSIVIT (Finnish)
3 July 2022
0 references
BENEFICJENTAMI PROJEKTU SĄ UCZNIOWIE I NAUCZYCIELE DELLISTITUTO, W TYM FUNDUSZE GARIBALDIEGO DLA UCZNIÓW LTGLI Z SYTUACJI RODZINNEJ I KULTUROWEJ, A WIĘKSZOŚĆ Z NICH NIE JEST ICT I NIE MA DOSTĘPU DO SIECI, PODCZAS GDY RESZTA PRAWIE NIE KORZYSTA Z SIECI, PODCZAS GDY RESZTA JEST NIEMAL WYŁĄCZNIE ZABAWNA PRZEZ WIELE GODZIN DZIENNIE, W KTÓREJ SZKOŁA JEST JEDNĄ Z NIEWIELU AGENCJI SZKOLENIOWYCH DZIAŁAJĄCYCH NA RZECZ ROZWOJU SPOŁECZNEGO I KULTURALNEGO UCZNIÓW W RÓŻNYCH KLASACH, A WIELU Z NICH REGULARNIE KORZYSTA Z TECHNOLOGII W CODZIENNYCH DZIAŁANIACH EDUKACYJNYCH W SPOŁECZEŃSTWIE I LINCLUSIVIT (Polish)
3 July 2022
0 references
UPRAVIČENCI PROJEKTA SO UČENCI IN UČITELJI DELLISTITUTO, VKLJUČNO S SREDSTVI GARIBALDI ZA UČENCE LTGLI IZ DRUŽINSKIH IN KULTURNIH SITUACIJ, VEČINA OD NJIH PA NI IKT IN NIMA DOSTOPA DO OMREŽJA, PREOSTANEK PA SKORAJ NE UPORABLJA OMREŽJA, MEDTEM KO JE OSTALI SKORAJ IZKLJUČNO ZABAVEN VEČ UR NA DAN, V KATEREM JE ŠOLA ENA REDKIH IZOBRAŽEVALNIH AGENCIJ, KI SE UKVARJAJO S SPODBUJANJEM DRUŽBENEGA IN KULTURNEGA RAZVOJA UČENCEV V RAZLIČNIH RAZREDIH, MNOGI OD NJIH PA REDNO UPORABLJAJO TEHNOLOGIJE V VSAKODNEVNIH DEJAVNOSTIH UČENJA V DRUŽBI IN LINCLUSIVIT (Slovenian)
3 July 2022
0 references
PŘÍJEMCI PROJEKTU JSOU ŽÁCI A UČITELÉ DELLISTITUTO VČETNĚ GARIBALDIHO FONDŮ PRO ŽÁKY LTGLI Z RODINNÝCH A KULTURNÍCH SITUACÍ A VĚTŠINA Z NICH NEJSOU IKT A NEMAJÍ PŘÍSTUP DO SÍTĚ, ZATÍMCO ZBYTEK TÉMĚŘ NEVYUŽÍVÁ SÍTĚ, ZATÍMCO ZBYTEK JE TÉMĚŘ VÝHRADNĚ ZÁBAVNÝ PO MNOHO HODIN DENNĚ, VE KTERÉM JE ŠKOLA JEDNOU Z MÁLA VZDĚLÁVACÍCH AGENTUR, KTERÉ PRACUJÍ NA PODPORU SOCIÁLNÍHO A KULTURNÍHO ROZVOJE ŽÁKŮ V RŮZNÝCH TŘÍDÁCH, A MNOZÍ Z NICH PRAVIDELNĚ VYUŽÍVAJÍ TECHNOLOGIE V KAŽDODENNÍCH AKTIVITÁCH UČENÍ VE SPOLEČNOSTI A LINCLUSIVIT (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTO NAUDOS GAVĖJAI YRA MOKSLEIVIAI IR MOKYTOJAI DELLISTITUTO, ĮSKAITANT GARIBALDI LĖŠAS LTGLI MOKSLEIVIAMS IŠ ŠEIMOS IR KULTŪRINIŲ SITUACIJŲ, DAUGUMA JŲ NĖRA IRT IR NETURI PRIEIGOS PRIE TINKLO, O LIKUSIEJI BEVEIK NESINAUDOJA TINKLU, O LIKUSIEJI YRA BEVEIK IŠSKIRTINAI LINKSMI DAUGELĮ VALANDŲ PER DIENĄ, KUR MOKYKLA YRA VIENA IŠ NEDAUGELIO MOKYMO AGENTŪRŲ, SIEKIANČIŲ SKATINTI ĮVAIRIŲ KLASIŲ MOKINIŲ SOCIALINĮ IR KULTŪRINĮ VYSTYMĄSI, IR DAUGELIS IŠ JŲ REGULIARIAI NAUDOJASI TECHNOLOGIJOMIS KASDIENĖJE MOKYMOSI VEIKLOJE VISUOMENĖJE IR LINCLUSIVIT (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTA ATBALSTA SAŅĒMĒJI IR SKOLĒNI UN SKOLOTĀJI DELLISTITUTO, IESKAITOT GARIBALDI LĪDZEKĻUS LTGLI SKOLĒNIEM NO ĢIMENES UN KULTŪRAS SITUĀCIJĀM, UN LIELĀKĀ DAĻA NO VIŅIEM NAV IKT UN VIŅIEM NAV PIEKĻUVES TĪKLAM, BET PĀRĒJAIS TĪKLS GANDRĪZ NETIEK IZMANTOTS, BET PĀRĒJIE IR GANDRĪZ TIKAI JAUTRI UZ DAUDZĀM STUNDĀM DIENĀ, KAD SKOLA IR VIENA NO NEDAUDZAJĀM MĀCĪBU AĢENTŪRĀM, KAS STRĀDĀ, LAI VEICINĀTU DAŽĀDU KLAŠU SKOLĒNU SOCIĀLO UN KULTŪRAS ATTĪSTĪBU, UN DAUDZI NO VIŅIEM REGULĀRI IZMANTO TEHNOLOĢIJAS IKDIENAS MĀCĪBU AKTIVITĀTĒS SABIEDRĪBĀ UN LINCLUSIVIT (Latvian)
3 July 2022
0 references
БЕНЕФИЦИЕНТИ ПО ПРОЕКТА СА УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ DELLISTITUTO, ВКЛЮЧИТЕЛНО СРЕДСТВА ОТ GARIBALDI ЗА УЧЕНИЦИ ОТ LTGLI ОТ СЕМЕЙНИ И КУЛТУРНИ СИТУАЦИИ, КАТО ПО-ГОЛЯМАТА ЧАСТ ОТ ТЯХ НЕ СА ИКТ И НЯМАТ ДОСТЪП ДО МРЕЖАТА, ДОКАТО ОСТАНАЛАТА ЧАСТ ПОЧТИ НЕ ИЗПОЛЗВА МРЕЖАТА, ДОКАТО ОСТАНАЛАТА ЧАСТ ОТ ТЯХ Е ПОЧТИ ИЗКЛЮЧИТЕЛНО ЗАБАВНА В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА МНОГО ЧАСОВЕ НА ДЕН, В КОИТО УЧИЛИЩЕТО Е ЕДНА ОТ МАЛКОТО АГЕНЦИИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, РАБОТЕЩИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА СОЦИАЛНОТО И КУЛТУРНОТО РАЗВИТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ, КАТО МНОГО ОТ ТЯХ РЕДОВНО ИЗПОЛЗВАТ ТЕХНОЛОГИИТЕ В ЕЖЕДНЕВНИТЕ ДЕЙНОСТИ ЗА УЧЕНЕ В ОБЩЕСТВОТО И LINCLUSIVIT НА (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT KEDVEZMÉNYEZETTJEI A DIÁKOK ÉS TANÁROK DELLISTITUTO, BELEÉRTVE A GARIBALDI ALAPOKAT LTGLI TANULÓK CSALÁDI ÉS KULTURÁLIS HELYZETBEN, ÉS TÖBBSÉGÜK NEM IKT ÉS NEM FÉR HOZZÁ A HÁLÓZATHOZ, MÍG A TÖBBI SZINTE NEM HASZNÁLJA A HÁLÓZATOT, MÍG A TÖBBI SZINTE KIZÁRÓLAG SZÓRAKOZTATÓ TÖBB ÓRÁN ÁT, AHOL AZ ISKOLA EGYIKE AZON KEVÉS KÉPZÉSI ÜGYNÖKSÉGEK, AMELYEK CÉLJA A SZOCIÁLIS ÉS KULTURÁLIS FEJLŐDÉS A TANULÓK A KÜLÖNBÖZŐ OSZTÁLYOK, ÉS SOKAN RENDSZERESEN HASZNÁLJÁK A TECHNOLÓGIÁKAT A MINDENNAPI TANULÁSI TEVÉKENYSÉGEK A TÁRSADALOMBAN ÉS LINCLUSIVIT. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS IAD TAIRBHITHE AN TIONSCADAIL DALTAÍ AGUS MÚINTEOIRÍ DELLISTITUTO LENA N-ÁIRÍTEAR CISTÍ GARIBALDI DO DHALTAÍ LTGLI Ó SHUÍOMHANNA TEAGHLAIGH AGUS CULTÚRTHA, AGUS NÍ TFC IAD AN CHUID IS MÓ ACU AGUS NÍL ROCHTAIN ACU AR AN LÍONRA, CÉ NACH MBAINEANN AN CHUID EILE ÚSÁID AS AN LÍONRA, CÉ GO MBAINEANN AN CHUID EILE ACU SPRAOI GO HEISIACH AR A LÁN UAIREANTA AN CHLOIG IN AGHAIDH AN LAE, INA BHFUIL AN SCOIL AR CHEANN DEN BHEAGÁN GNÍOMHAIREACHTAÍ OILIÚNA ATÁ AG OBAIR CHUN FORBAIRT SHÓISIALTA AGUS CHULTÚRTHA NA NDALTAÍ SNA RANGANNA ÉAGSÚLA A CHUR CHUN CINN, AGUS BAINEANN GO LEOR ACU ÚSÁID RIALTA AS NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ SNA GNÍOMHAÍOCHTAÍ FOGHLAMA LAETHÚLA SA TSOCHAÍ AGUS LINCLUSIVIT (Irish)
3 July 2022
0 references
DELTAGARNA I PROJEKTET ÄR ELEVER OCH LÄRARE DELLISTITUTO INKLUSIVE GARIBALDI-MEDEL FÖR LTGLI-ELEVER FRÅN FAMILJE- OCH KULTURSITUATIONER, OCH DE FLESTA AV DEM ÄR INTE IKT OCH HAR INTE TILLGÅNG TILL NÄTVERKET, MEDAN RESTEN NÄSTAN INTE ANVÄNDER NÄTVERKET, MEDAN RESTEN NÄSTAN UTESLUTANDE ÄR ROLIGT UNDER MÅNGA TIMMAR PER DAG, DÄR SKOLAN ÄR EN AV DE FÅ UTBILDNINGSBYRÅER SOM ARBETAR FÖR ATT FRÄMJA SOCIAL OCH KULTURELL UTVECKLING FÖR ELEVER I DE OLIKA KLASSERNA, OCH MÅNGA AV DEM ANVÄNDER REGELBUNDET TEKNIKEN I DEN DAGLIGA VERKSAMHETEN FÖR LÄRANDE I SAMHÄLLET OCH LINCLUSIVIT AV (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTIST SAAVAD KASU ÕPILASED JA ÕPETAJAD DELLISTITUTO, SEALHULGAS GARIBALDI VAHENDID PEREKONDLIKE JA KULTUURILISTE OLUKORDADEGA SEOTUD LTGLI ÕPILASTELE NING ENAMIK NEIST EI OLE IKT JA NEIL PUUDUB JUURDEPÄÄS VÕRGULE, SAMAS KUI ÜLEJÄÄNUD EI KASUTA PEAAEGU ÜLDSE VÕRKU, SAMAS KUI ÜLEJÄÄNUD ON PEAAEGU ERANDITULT LÕBUS PALJU TUNDE PÄEVAS, KUS KOOL ON ÜKS VÄHESTEST KOOLITUSASUTUSTEST, KES TEGELEVAD ÕPILASTE SOTSIAALSE JA KULTUURILISE ARENGU EDENDAMISEGA ERINEVATES KLASSIDES, NING PALJUD NEIST KASUTAVAD KORRAPÄRASELT TEHNOLOOGIAID ÜHISKONNAS ÕPPIMISE IGAPÄEVASES TEGEVUSES JA LINCLUSIVIT (Estonian)
3 July 2022
0 references
FONDI
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
H76J15000560007
0 references