CABLING FOR PROFESSIONAL WIRELESS FOR NR 3 (Q1863568)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1863568 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CABLING FOR PROFESSIONAL WIRELESS FOR NR 3 |
Project Q1863568 in Italy |
Statements
10,359.25 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
2 February 2016
0 references
16 October 2018
0 references
13 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO "G. LUSI"
0 references
41°9'9.61"N, 15°5'18.82"E
0 references
LA SOLUZIONE SI COMPONE DI NR 3 ARMADI COMPLETI DI APPARECCHIATURE POE E DI NR 27 ACCESS POINT CON CONTROLLER GATEWAY CENTRALIZZATOIN PARTICOLARE SI PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI UNA RETE LOCALE WIRELESS COME STRUMENTO ESSENZIALE PER LA CONDIVISIONE DELLE RISORSE INFORMATICHE DELLA SCUOLA CONSENTENDO TRA LALTRO DI ACCEDERE DA PI POSTAZIONI DI LAVORO AD UN UNICO NODO INTERNET CONDIVIDERE CONTENUTI DIGITALI GESTIRE I REGISTRI INFORMATICI ACCEDERE AL PORTALE DELLA SCUOLA MANTENERE ATTIVO IL CANALE SCUOLAFAMIGLIA PERMETTERE LO STUDIO A DISTANZA ELEARNING PERMETTERE LAPPROFONDIMENTO DELLE TEMATICHE DISCUSSE IN CLASSE CLASSI VIRTUALI (Italian)
0 references
THE SOLUTION IS MADE UP OF 3 COMPLETE CABINETS FOR POES AND OF NR 27 ACCESS POINT WITH A CENTRAL CENTRAL NETWORK GATEWAY, IN PARTICULAR, A WIRELESS LOCAL NETWORK IS EXPECTED TO BE SET UP AS AN ESSENTIAL TOOL FOR THE SHARING OF SCHOOL IT RESOURCES, ALLOWING, INTER ALIA, ACCESS FROM PI WORKSTATIONS TO A SINGLE INTERNET NODE, TO MANAGE THE IT REGISTERS TO ACCESS THE SCHOOL PORTAL, TO ENABLE THE E-LEARNING DISTANCE STUDY TO BE CARRIED OUT IN ORDER TO ALLOW THE E-LEARNING DISTANCE STUDY TO ALLOW THE E-LEARNING DISTANCE TO BE PROVIDED FOR THE THEMES DISCUSSED IN CLASS VIRTUAL CLASSES. (English)
0 references
LA SOLUTION SE COMPOSE DE 3 ARMOIRES AVEC ÉQUIPEMENT POE ET 27 POINTS D’ACCÈS AVEC CONTRÔLEUR DE PASSERELLE CENTRALIZZATOIN, EN PARTICULIER, LA RÉALISATION D’UN RÉSEAU LOCAL SANS FIL COMME OUTIL ESSENTIEL POUR PARTAGER LES RESSOURCES INFORMATIQUES DE L’ÉCOLE PERMETTANT, ENTRE AUTRES, D’ACCÉDER À PARTIR DES POSTES DE TRAVAIL PI À UN SEUL NŒUD INTERNET PARTAGE CONTENU NUMÉRIQUE GÉRER LES JOURNAUX INFORMATIQUES ACCÈS AU PORTAIL DE L’ÉCOLE GARDER LE CANAL SCOLAIRE ACTIF PERMETTANT L’ÉTUDE À DISTANCE ELEARNING PERMETTRE L’APPROFONDISSEMENT DES SUJETS DISCUTÉS DANS LES CLASSES VIRTUELLES DE CLASSE (French)
10 December 2021
0 references
DIE LÖSUNG BESTEHT AUS 3 SCHRÄNKEN KOMPLETT MIT POE-AUSRÜSTUNG UND 27 ACCESS POINT MIT GATEWAY-CONTROLLER CENTRALIZZATOIN, INSBESONDERE DIE REALISIERUNG EINES LOKALEN DRAHTLOSEN NETZWERKS ALS WESENTLICHES WERKZEUG FÜR DIE GEMEINSAME NUTZUNG DER COMPUTERRESSOURCEN DER SCHULE, DIE U. A. DEN ZUGANG VON PI-ARBEITSPLÄTZEN ZU EINEM EINZIGEN KNOTEN ERMÖGLICHEN, DIGITALE INHALTE ZU TEILEN, DIE COMPUTERPROTOKOLLE DEN ZUGANG ZUM SCHULPORTAL VERWALTEN, UM DEN SCHULKANAL AKTIV ZU HALTEN, SO DASS DAS STUDIUM IN DER FERNE ELEARNING DIE VERTIEFUNG DER THEMEN ERMÖGLICHT, DIE IN DEN VIRTUELLEN KLASSEN DES KLASSENZIMMERS DISKUTIERT WERDEN. (German)
20 December 2021
0 references
DE OPLOSSING BESTAAT UIT 3 KASTEN, COMPLEET MET POE-APPARATUUR EN 27 TOEGANGSPUNTEN MET GATEWAYCONTROLLER CENTRALIZZATOIN, MET NAME DE REALISATIE VAN EEN LOKAAL DRAADLOOS NETWERK ALS ESSENTIEEL INSTRUMENT VOOR HET DELEN VAN DE COMPUTERBRONNEN VAN DE SCHOOL, WAARDOOR ONDER MEER TOEGANG KAN WORDEN VERKREGEN VANAF PI-WERKSTATIONS TOT ÉÉN ENKEL KNOOPPUNT DAT DIGITALE INHOUD DEELT, BEHEER DE COMPUTERLOGBOEKEN TOEGANG TOT HET SCHOOLPORTAAL OM HET SCHOOLKANAAL ACTIEF TE HOUDEN ZODAT DE STUDIE OP AFSTAND ELEARNING MOGELIJK MAAKT DE ONDERWERPEN DIE IN DE VIRTUELE KLASSEN IN DE KLAS WORDEN BESPROKEN, TE VERDIEPEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
LA SOLUCIÓN CONSISTE EN 3 ARMARIOS COMPLETOS CON EQUIPOS POE Y 27 PUNTOS DE ACCESO CON CONTROLADOR DE PASARELA CENTRALIZZATOIN, EN PARTICULAR, LA REALIZACIÓN DE UNA RED INALÁMBRICA LOCAL COMO UNA HERRAMIENTA ESENCIAL PARA COMPARTIR LOS RECURSOS INFORMÁTICOS DE LA ESCUELA PERMITIENDO, ENTRE OTRAS COSAS, EL ACCESO DESDE ESTACIONES DE TRABAJO PI A UN SOLO NODO DE INTERNET COMPARTIR CONTENIDO DIGITAL GESTIONAR LOS REGISTROS INFORMÁTICOS DE ACCESO AL PORTAL ESCOLAR MANTENER ACTIVO EL CANAL ESCOLAR PERMITIENDO EL ESTUDIO A DISTANCIA ELEARNING PERMITIR LA PROFUNDIZACIÓN DE LOS TEMAS DISCUTIDOS EN LAS CLASES VIRTUALES DE AULA (Spanish)
23 January 2022
0 references
LØSNINGEN BESTÅR AF 3 KOMPLETTE KABINETTER TIL POES OG NR. 27-ADGANGSPUNKT MED EN CENTRAL CENTRAL NETVÆRKSGATEWAY, NAVNLIG FORVENTES ET TRÅDLØST LOKALT NETVÆRK AT BLIVE OPRETTET SOM ET VIGTIGT REDSKAB TIL DELING AF SKOLENS RESSOURCER, BL.A. VED AT GIVE ADGANG FRA PI-ARBEJDSSTATIONER TIL ET ENKELT INTERNETKNUDEPUNKT, FORVALTE DETS REGISTRE FOR AT FÅ ADGANG TIL SKOLEPORTALEN, GØRE DET MULIGT AT GENNEMFØRE FJERNUNDERSØGELSEN AF E-LÆRING FOR AT GØRE DET MULIGT AT FORETAGE EN FJERNUNDERSØGELSE AF E-LÆRING FOR AT GIVE MULIGHED FOR, AT E-LÆRINGSAFSTANDEN KAN STILLES TIL RÅDIGHED FOR DE TEMAER, DER DRØFTES I KLASSENS VIRTUELLE KLASSER. (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΛΎΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 3 ΠΛΉΡΗ ΕΡΜΆΡΙΑ ΓΙΑ ΤΑ POES ΚΑΙ ΑΠΌ ΣΗΜΕΊΟ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ NR 27 ΜΕ ΚΕΝΤΡΙΚΉ ΠΎΛΗ ΚΕΝΤΡΙΚΟΎ ΔΙΚΤΎΟΥ, ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΈΝΑ ΑΣΎΡΜΑΤΟ ΤΟΠΙΚΌ ΔΊΚΤΥΟ ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ ΩΣ ΒΑΣΙΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ, ΕΠΙΤΡΈΠΟΝΤΑΣ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ, ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΤΑΘΜΟΎΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ PI ΣΕ ΈΝΑΝ ΕΝΙΑΊΟ ΚΌΜΒΟ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ, ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΜΗΤΡΏΩΝ ΤΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΠΎΛΗ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΔΙΕΞΑΓΩΓΉ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΑΠΌΣΤΑΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΜΕΛΈΤΗ ΑΠΌΣΤΑΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΠΑΡΟΧΉ ΤΗΣ ΑΠΌΣΤΑΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΥΖΗΤΟΎΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΕΙΚΟΝΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ. (Greek)
3 July 2022
0 references
RJEŠENJE SE SASTOJI OD TRI KOMPLETNA ORMARA ZA POES I OD PRISTUPNE TOČKE BR. 27 SA SREDIŠNJOM SREDIŠNJOM MREŽNOM PRISTUPNIKOM, POSEBNO OČEKUJE SE DA ĆE SE USPOSTAVITI BEŽIČNA LOKALNA MREŽA KAO KLJUČNO SREDSTVO ZA DIJELJENJE RESURSA ŠKOLE, ČIME ĆE SE, MEĐU OSTALIM, OMOGUĆITI PRISTUP RADNIM STANICAMA PI-JA JEDINSTVENOM INTERNETSKOM ČVORU, UPRAVLJANJE REGISTRIMA ZA PRISTUP ŠKOLSKOM PORTALU KAKO BI SE OMOGUĆILO PROVOĐENJE STUDIJE NA DALJINU E-UČENJA KAKO BI SE OMOGUĆILA STUDIJA NA DALJINU E-UČENJA KAKO BI SE OMOGUĆILA UDALJENOST E-UČENJA ZA TEME O KOJIMA SE RASPRAVLJA U VIRTUALNIM RAZREDIMA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
SOLUȚIA ESTE ALCĂTUITĂ DIN 3 CABINETE COMPLETE PENTRU POES ȘI DIN PUNCTUL DE ACCES NR. 27 CU UN PORTAL CENTRAL DE REȚEA CENTRALĂ, ÎN SPECIAL O REȚEA LOCALĂ FĂRĂ FIR AR TREBUI SĂ FIE CREATĂ CA UN INSTRUMENT ESENȚIAL PENTRU PARTAJAREA RESURSELOR ȘCOLARE, PERMIȚÂND, PRINTRE ALTELE, ACCESUL DE LA STAȚIILE DE LUCRU PI LA UN SINGUR NOD INTERNET, PENTRU A GESTIONA REGISTRELE PENTRU A ACCESA PORTALUL ȘCOLAR, PENTRU A PERMITE EFECTUAREA STUDIULUI LA DISTANȚĂ E-LEARNING PENTRU A PERMITE STUDIUL LA DISTANȚĂ DE E-LEARNING SĂ PERMITĂ ASIGURAREA DISTANȚEI DE E-LEARNING PENTRU TEMELE DISCUTATE ÎN CLASELE VIRTUALE DE CLASĂ. (Romanian)
3 July 2022
0 references
RIEŠENIE TVORIA 3 KOMPLETNÉ SKRINE PRE POES A PRÍSTUPOVÝ BOD Č. 27 S CENTRÁLNOU CENTRÁLNOU SIEŤOVOU BRÁNOU, NAJMÄ BEZDRÔTOVÁ LOKÁLNA SIEŤ AKO ZÁKLADNÝ NÁSTROJ NA ZDIEĽANIE ZDROJOV ŠKOLY, KTORÝ OKREM INÉHO UMOŽŇUJE PRÍSTUP Z PRACOVNÝCH STANÍC PI K JEDINÉMU INTERNETOVÉMU UZLU, SPRAVUJE REGISTER S CIEĽOM ZÍSKAŤ PRÍSTUP NA ŠKOLSKÝ PORTÁL, UMOŽŇUJE VYKONÁVANIE DIAĽKOVÉHO ŠTÚDIA ELEKTRONICKÉHO VZDELÁVANIA S CIEĽOM UMOŽNIŤ ŠTÚDIU NA DIAĽKU ELEKTRONICKÉHO VZDELÁVANIA, KTORÁ UMOŽNÍ ZABEZPEČIŤ VZDIALENOSŤ ELEKTRONICKÉHO VZDELÁVANIA PRE TÉMY, O KTORÝCH SA DISKUTUJE V TRIEDACH VIRTUÁLNYCH TRIED. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IS-SOLUZZJONI HIJA MAGĦMULA MINN 3 KABINETTI KOMPLUTI GĦAL POES U MINN PUNT TA’ AĊĊESS NR 27 B’PORTAL TAN-NETWERK ĊENTRALI, B’MOD PARTIKOLARI, NETWERK LOKALI BLA FILI HUWA MISTENNI LI JITWAQQAF BĦALA GĦODDA ESSENZJALI GĦALL-KONDIVIŻJONI TAR-RIŻORSI TAL-ISKOLA, LI JIPPERMETTI, FOST L-OĦRAJN, AĊĊESS MINN STAZZJONIJIET TAX-XOGĦOL TAL-PI GĦAL NODU TAL-INTERNET WIEĦED, LI JIMMANIĠĠJA R-REĠISTRI TIEGĦU BIEX JAĊĊESSA L-PORTAL TAL-ISKOLA, SABIEX JIPPERMETTI LI JSIR L-ISTUDJU MILL-BOGĦOD TAT-TAGĦLIM ELETTRONIKU SABIEX L-ISTUDJU MILL-BOGĦOD TAT-TAGĦLIM ELETTRONIKU JKUN JISTA’ JIĠI PPROVDUT GĦAT-TEMI DISKUSSI FIL-KLASSIJIET VIRTWALI KLASSI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
A SOLUÇÃO É CONSTITUÍDA POR TRÊS GABINETES COMPLETOS PARA POES E POR UM PONTO DE ACESSO N.º 27 COM UM PORTAL CENTRAL DE REDE CENTRAL, EM ESPECIAL, PREVÊ-SE A CRIAÇÃO DE UMA REDE LOCAL SEM FIOS COMO FERRAMENTA ESSENCIAL PARA A PARTILHA DOS RECURSOS ESCOLARES, PERMITINDO, NOMEADAMENTE, O ACESSO DOS POSTOS DE TRABALHO IP A UM ÚNICO NÓ INTERNET, A GERIR O SEU REGISTO PARA ACEDER AO PORTAL ESCOLAR, A FIM DE PERMITIR A REALIZAÇÃO DO ESTUDO À DISTÂNCIA DE APRENDIZAGEM ELETRÓNICA, A FIM DE PERMITIR QUE O ESTUDO À DISTÂNCIA DE APRENDIZAGEM ELETRÓNICA PERMITA A PRESTAÇÃO DA DISTÂNCIA DE APRENDIZAGEM ELETRÓNICA PARA OS TEMAS DISCUTIDOS NAS AULAS VIRTUAIS DE AULA. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
RATKAISU KOOSTUU KOLMESTA TÄYDELLISESTÄ KABINETISTA POESIA VARTEN JA NR 27-YHTEYSPISTEESTÄ, JOSSA ON KESKUSVERKKOYHDYSKÄYTÄVÄ, JA ERITYISESTI LANGATTOMASTA PAIKALLISVERKOSTA, JOKA ON OLENNAINEN VÄLINE SEN RESURSSIEN JAKAMISESSA KOULUISSA JA JOKA MAHDOLLISTAA MUUN MUASSA PÄÄSYN PI:N TYÖPISTEISTÄ YHTEEN INTERNET-SOLMUON, SEN HALLINNOIMISTA REKISTEREISTÄ PÄÄSTÄKSEEN KOULUPORTAALIIN, JOTTA VERKKO-OPPIMISEN ETÄOPISKELU VOIDAAN SUORITTAA, JOTTA VERKKO-OPPIMISEN ETÄOPISKELUN AVULLA VOIDAAN TARJOTA ETÄOPISKELUA E-OPPIMISETÄISYYDEN MAHDOLLISTAMISEKSI LUOKAN VIRTUAALILUOKISSA KÄSITELTYJÄ TEEMOJA VARTEN. (Finnish)
3 July 2022
0 references
ROZWIĄZANIE TO SKŁADA SIĘ Z 3 KOMPLETNYCH SZAFEK DLA POES I PUNKTU DOSTĘPU NR 27 Z CENTRALNĄ BRAMĄ SIECIOWĄ, W SZCZEGÓLNOŚCI OCZEKUJE SIĘ, ŻE ZOSTANIE UTWORZONA BEZPRZEWODOWA SIEĆ LOKALNA JAKO PODSTAWOWE NARZĘDZIE SŁUŻĄCE DZIELENIU SIĘ ZASOBAMI SZKOŁY, UMOŻLIWIAJĄC M.IN. DOSTĘP ZE STACJI ROBOCZYCH PI DO POJEDYNCZEGO WĘZŁA INTERNETOWEGO, ZARZĄDZANIE REJESTRAMI W CELU UZYSKANIA DOSTĘPU DO PORTALU SZKOLNEGO, ABY UMOŻLIWIĆ PRZEPROWADZENIE E-LEARNINGOWEGO BADANIA NA ODLEGŁOŚĆ, ABY UMOŻLIWIĆ ZAPEWNIENIE ODLEGŁOŚCI E-LEARNINGOWEJ W ODNIESIENIU DO TEMATÓW OMAWIANYCH W KLASACH WIRTUALNYCH. (Polish)
3 July 2022
0 references
REŠITEV JE SESTAVLJENA IZ TREH POPOLNIH OMARIC ZA POE IN IZ TOČKE DOSTOPA ŠT. 27 Z OSREDNJIM OSREDNJIM OMREŽNIM PREHODOM, ZLASTI SE PRIČAKUJE, DA BO VZPOSTAVLJENO BREZŽIČNO LOKALNO OMREŽJE KOT BISTVENO ORODJE ZA SOUPORABO ŠOLSKIH VIROV, KI MED DRUGIM OMOGOČA DOSTOP Z DELOVNIH POSTAJ PI DO ENEGA SAMEGA INTERNETNEGA VOZLIŠČA, UPRAVLJANJE REGISTRA ZA DOSTOP DO ŠOLSKEGA PORTALA, DA SE OMOGOČI IZVEDBA ŠTUDIJE NA DALJAVO E-UČENJA, DA SE OMOGOČI ZAGOTAVLJANJE RAZDALJE E-UČENJA ZA TEME, OBRAVNAVANE V VIRTUALNIH RAZREDIH RAZREDA. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
ŘEŠENÍ SE SKLÁDÁ ZE 3 KOMPLETNÍCH SKŘÍNÍ PRO POES A PŘÍSTUPOVÉHO BODU Č. 27 S CENTRÁLNÍ CENTRÁLNÍ SÍŤOVOU BRÁNOU, ZEJMÉNA SE OČEKÁVÁ, ŽE BUDE ZŘÍZENA MÍSTNÍ BEZDRÁTOVÁ SÍŤ JAKO ZÁKLADNÍ NÁSTROJ PRO SDÍLENÍ ZDROJŮ ŠKOLY, KTERÝ UMOŽNÍ MIMO JINÉ PŘÍSTUP Z PRACOVNÍCH STANIC PI K JEDINÉMU INTERNETOVÉMU UZLU, SPRÁVU REGISTRŮ PRO PŘÍSTUP KE ŠKOLNÍMU PORTÁLU, ABY BYLO MOŽNÉ PROVÁDĚT DISTANČNÍ STUDIUM E-LEARNINGU S CÍLEM UMOŽNIT DISTANČNÍ STUDIUM E-LEARNINGU, ABY BYLO MOŽNÉ ZAJISTIT VZDÁLENOST ELEKTRONICKÉHO UČENÍ PRO TÉMATA DISKUTOVANÁ VE TŘÍDNÍCH VIRTUÁLNÍCH TŘÍDÁCH. (Czech)
3 July 2022
0 references
SPRENDIMĄ SUDARO TRYS KOMPLEKTINĖS POES SPINTOS IR 27 PRIEIGOS TAŠKAS SU CENTRINIO TINKLO VARTAIS, VISŲ PIRMA BELAIDIS VIETINIS TINKLAS, KAIP PAGRINDINĖ PRIEMONĖ DALIJANTIS MOKYKLOS IŠTEKLIAIS, LEIDŽIANTI, INTER ALIA, PRIEIGĄ IŠ PI DARBO VIETŲ PRIE VIENO INTERNETO MAZGO, VALDYTI JO REGISTRUS, KAD BŪTŲ GALIMA PRISIJUNGTI PRIE MOKYKLOS PORTALO, KAD BŪTŲ GALIMA ATLIKTI NUOTOLINIO E. MOKYMOSI TYRIMĄ, KAD BŪTŲ GALIMA ATLIKTI E. MOKYMOSI ATSTUMUS, KAD BŪTŲ GALIMA NUSTATYTI E. MOKYMOSI ATSTUMĄ, KAD BŪTŲ GALIMA NUSTATYTI E. MOKYMOSI ATSTUMĄ KLASĖS VIRTUALIOSE KLASĖSE APTARTOMS TEMOMS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
RISINĀJUMS SASTĀV NO 3 PILNIEM SKAPJIEM POES UN NR. 27 PIEKĻUVES PUNKTIEM AR CENTRĀLO CENTRĀLO TĪKLA VĀRTEJU, JO ĪPAŠI IR PAREDZĒTS IZVEIDOT BEZVADU LOKĀLO TĪKLU KĀ BŪTISKU INSTRUMENTU, LAI DALĪTOS AR SKOLAS RESURSIEM, KAS CITA STARPĀ ĻAUJ PIEKĻŪT NO PI DARBSTACIJĀM UZ VIENU INTERNETA MEZGLU, PĀRVALDĪT TĀ REĢISTRUS, LAI PIEKĻŪTU SKOLU PORTĀLAM, LAI VARĒTU VEIKT E-MĀCĪBU TĀLMĀCĪBU, LAI E-MĀCĪBU TĀLMĀCĪBA ĻAUTU NODROŠINĀT E-MĀCĪBU ATTĀLUMU VIRTUĀLAJĀS KLASĒS APSPRIESTAJĀM TĒMĀM. (Latvian)
3 July 2022
0 references
РЕШЕНИЕТО СЕ СЪСТОИ ОТ 3 ПЪЛНИ КАБИНЕТА ЗА POES И ОТ ТОЧКА ЗА ДОСТЪП № 27 С ЦЕНТРАЛЕН ПОРТАЛ НА ЦЕНТРАЛНАТА МРЕЖА, ПО-СПЕЦИАЛНО СЕ ОЧАКВА ДА БЪДЕ ИЗГРАДЕНА БЕЗЖИЧНА ЛОКАЛНА МРЕЖА КАТО ОСНОВЕН ИНСТРУМЕНТ ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА УЧИЛИЩНИТЕ РЕСУРСИ, КОЙТО ПОЗВОЛЯВА, НАРЕД С ДРУГОТО, ДОСТЪП ОТ РАБОТНИТЕ СТАНЦИИ НА PI ДО ЕДИНЕН ИНТЕРНЕТ ВЪЗЕЛ, ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА РЕГИСТРИТЕ ЗА ДОСТЪП ДО УЧИЛИЩНИЯ ПОРТАЛ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРОВЕЖДАНЕ НА ДИСТАНЦИОННО ПРОУЧВАНЕ ЗА ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ДИСТАНЦИОННО ПРОУЧВАНЕ НА ЕЛЕКТРОННОТО ОБУЧЕНИЕ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ДИСТАНЦИЯ ЗА ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ ЗА ТЕМИТЕ, ОБСЪЖДАНИ ВЪВ ВИРТУАЛНИТЕ КЛАСОВЕ НА КЛАСОВЕТЕ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A MEGOLDÁS A POES SZÁMÁRA 3 TELJES SZEKRÉNYBŐL ÉS EGY KÖZPONTI KÖZPONTI HÁLÓZATI KAPUVAL RENDELKEZŐ NR 27 HOZZÁFÉRÉSI PONTBÓL ÁLL, KÜLÖNÖSEN EGY VEZETÉK NÉLKÜLI HELYI HÁLÓZAT LÉTREHOZÁSA AZ ISKOLA ERŐFORRÁSAI MEGOSZTÁSÁNAK ALAPVETŐ ESZKÖZEKÉNT, AMELY LEHETŐVÉ TESZI TÖBBEK KÖZÖTT A PI MUNKAÁLLOMÁSOKRÓL EGYETLEN INTERNETES CSOMÓPONTHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST, AZ ISKOLAPORTÁLHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS NYILVÁNTARTÁSAINAK KEZELÉSÉT, AZ E-TANULÁSI TÁVOLSÁG TANULMÁNYOZÁSÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE AZ E-TANULÁSI TÁVOLSÁG TANULMÁNYOZÁSÁT, AMELY LEHETŐVÉ TESZI AZ E-TANULÁSI TÁVOLSÁG BIZTOSÍTÁSÁT AZ OSZTÁLY VIRTUÁLIS OSZTÁLYOKBAN TÁRGYALT TÉMÁK SZÁMÁRA. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TÁ AN RÉITEACH COMHDHÉANTA DE THRÍ CHAIBINÉID IOMLÁNA DO POES AGUS DE PHOINTE ROCHTANA NR 27 LE GEATA LÁRNACH LÍONRA, GO HÁIRITHE, TÁTHAR AG SÚIL GO MBUNÓFAR LÍONRA ÁITIÚIL GAN SREANG MAR UIRLIS RIACHTANACH CHUN AN SCOIL A CHOMHROINNT, RUD A FHÁGFAIDH, INTER ALIA, GO MBEIDH ROCHTAIN AG STÁISIÚIN OIBRE PI AR NÓD IDIRLÍN AONAIR, CHUN BAINISTIÚ A DHÉANAMH AR NA CLÁIR CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR THAIRSEACH NA SCOILE, CHUN GUR FÉIDIR AN T-ACHAR RÍOMHFHOGHLAMA A CHUR I GCRÍCH CHUN GUR FÉIDIR AN T-ACHAR RÍOMHFHOGHLAMA A CHUR AR FÁIL DO NA TÉAMAÍ A PHLÉITEAR SNA RANGANNA FÍORÚLA RANGA. (Irish)
3 July 2022
0 references
LÖSNINGEN BESTÅR AV TRE KOMPLETTA SKÅP FÖR POES OCH AV NR 27 ÅTKOMSTPUNKT MED EN CENTRAL CENTRAL NÄTVERKSGATEWAY, I SYNNERHET ETT TRÅDLÖST LOKALT NÄTVERK FÖRVÄNTAS INRÄTTAS SOM ETT VIKTIGT VERKTYG FÖR ATT DELA SKOLANS RESURSER, VILKET BLAND ANNAT MÖJLIGGÖR ÅTKOMST FRÅN PI:S ARBETSSTATIONER TILL EN ENDA INTERNETNOD, FÖR ATT HANTERA DE REGISTER SOM DET REGISTRERAR FÖR ATT FÅ TILLGÅNG TILL SKOLPORTALEN, FÖR ATT MÖJLIGGÖRA DISTANSSTUDIER FÖR E-LÄRANDE SÅ ATT DISTANSSTUDIERNA I E-LÄRANDE KAN TILLHANDAHÅLLAS FÖR DE TEMAN SOM DISKUTERAS I KLASSENS VIRTUELLA KLASSER. (Swedish)
3 July 2022
0 references
LAHENDUS KOOSNEB KOLMEST TÄIELIKUST KAPIST POESI JAOKS JA NR 27 JUURDEPÄÄSUPUNKTIST, MILLEL ON KESKNE KESKNE VÕRGUVÄRAV. EELKÕIGE LUUAKSE TRAADITA KOHTVÕRK, MIS ON OLULINE VAHEND KOOLIDE RESSURSSIDE JAGAMISEKS, VÕIMALDADES MUU HULGAS JUURDEPÄÄSU PI TÖÖJAAMADEST ÜHTSELE INTERNETISÕLMELE, HALLATA SELLE REGISTREID, ET PÄÄSEDA JUURDE KOOLIPORTAALILE, VÕIMALDADA E-ÕPPE KAUGUURINGU LÄBIVIIMIST, ET VÕIMALDADA E-ÕPPE KAUGUURINGUT, ET VÕIMALDADA E-ÕPPE KAUGUST KLASSI VIRTUAALSETES KLASSIDES ARUTATUD TEEMADE JAOKS. (Estonian)
3 July 2022
0 references
ARIANO IRPINO
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
J96J15000570007
0 references