CONNECTING SPACES TO BUILD OUR FUTURE (Q1863351)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1863351 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CONNECTING SPACES TO BUILD OUR FUTURE |
Project Q1863351 in Italy |
Statements
8,399.39 Euro
0 references
15,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
29 January 2016
0 references
30 December 2016
0 references
30 December 2016
0 references
IC 72 PALASCIANO NAPOLI
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
PROCEDERE AL CABLAGGIO DELLE SEDI DI SCUOLA PRIMARIA E DI SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO DIVENTATA UNA PRIORIT DI QUESTO ISTITUTO COMPRENSIVO E NECESSARIO UNIFORMARE LA PRESENZA DEL SEGNALE DI RETE IN TUTTI GLI SPAZI IN MODO DA AVERE CERTEZZA CHE LE RISORSE DIGITALI FONDAMENTALI PER LA REALIZZAZIONE DI ATTIVIT DIDATTICHE RINNOVATE NEI CONTENUTI E NELLA TECNOLOGIA SIANO UTILIZZABILI SENZA LIMITAZIONE DI SPAZI SI AVVERTE ANCHE LESIGENZA DI DOTARE ALTRI SPAZI DELLA SCUOLA LABORATORI ZONE OPEN SPACE ECC DI UN SISTEMA MISTO CON CAVI E WIRELESS IN MODO DA PERMETTERE UNA CONNESSIONE EFFICACE ED EFFICIENTE IN TUTTO LISTITUTO (Italian)
0 references
THE CABLING OF THE PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS OF THE GRADE WHICH BECAME THE PRIMARY SCHOOL AND SECONDARY SCHOOL OF THIS INSTITUTE, INCLUDING AND NECESSARY UNIFICATION, THE PRESENCE OF THE NETWORK SIGNAL IN ALL AREAS IN SUCH A WAY AS TO ENSURE THAT THE BASIC DIGITAL RESOURCES FOR THE IMPLEMENTATION OF TEACHING MEASURES THAT ARE RENEWED IN CONTENT AND TECHNOLOGY CAN BE USED WITHOUT ANY LIMITATION OF SPACE, THERE IS ALSO A NEED TO PROVIDE OTHER SPACES IN THE SCHOOLS ‘OPEN SPACE’ LABORATORIES, ETC., IN A MIXED SYSTEM WITH CABLES AND WIRELESS, SO AS TO ENABLE EFFECTIVE AND EFFICIENT CONNECTION THROUGHOUT THE WHOLE INSTITUTION. (English)
0 references
LE CÂBLAGE DES BUREAUX DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DES GRADES EST DEVENU UNE PRIORITÉ DE CET INSTITUT COMPRÉHENSIBLE ET NÉCESSAIRE POUR NORMALISER LA PRÉSENCE DU SIGNAL RÉSEAU DANS TOUS LES ESPACES AFIN DE S’ASSURER QUE LES RESSOURCES NUMÉRIQUES FONDAMENTALES POUR LA RÉALISATION D’ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES RENOUVELÉES DANS LE CONTENU ET LA TECHNOLOGIE SONT UTILISABLES SANS LIMITATION D’ESPACES, VOUS SENTEZ ÉGALEMENT LA NÉCESSITÉ D’ÉQUIPER D’AUTRES ESPACES DES LABORATOIRES SCOLAIRES ZONES D’ESPACES OUVERTS ETC UN SYSTÈME MIXTE AVEC DES CÂBLES ET SANS FIL AFIN DE PERMETTRE UNE CONNEXION EFFICACE ET EFFICACE DANS L’ENSEMBLE DE L’INSTITUT (French)
10 December 2021
0 references
DIE VERDRAHTUNG DER GRUND- UND SEKUNDARSCHULÄMTER DER NOTEN WURDE ZU EINER PRIORITÄT DIESES INSTITUTS VERSTÄNDLICH UND NOTWENDIG, UM DIE ANWESENHEIT DES NETZWERKSIGNALS IN ALLEN RÄUMEN ZU STANDARDISIEREN, UM SICHER ZU SEIN, DASS DIE DIGITALEN RESSOURCEN, DIE FÜR DIE DURCHFÜHRUNG VON LEHRTÄTIGKEITEN, DIE IN INHALT UND TECHNIK ERNEUERT WERDEN, OHNE EINSCHRÄNKUNG DER RÄUME NUTZBAR SIND, SIE AUCH DIE NOTWENDIGKEIT FÜHLEN, ANDERE RÄUME DER SCHULLABORS OFFENE RAUMZONEN ETC. EIN GEMISCHTES SYSTEM MIT KABELN UND DRAHTLOS AUSZUSTATTEN, UM EINE EFFEKTIVE UND EFFIZIENTE VERBINDUNG IM GESAMTEN INSTITUT ZU ERMÖGLICHEN (German)
20 December 2021
0 references
DE BEDRADING VAN DE LAGERE EN MIDDELBARE SCHOOLKANTOREN VAN DE RANGEN WERD EEN PRIORITEIT VAN DIT INSTITUUT BEGRIJPELIJK EN NOODZAKELIJK OM DE AANWEZIGHEID VAN HET NETWERKSIGNAAL IN ALLE RUIMTES TE STANDAARDISEREN OM ER ZEKER VAN TE ZIJN DAT DE DIGITALE MIDDELEN DIE ESSENTIEEL ZIJN VOOR DE REALISATIE VAN ONDERWIJSACTIVITEITEN VERNIEUWD IN INHOUD EN TECHNOLOGIE BRUIKBAAR ZIJN ZONDER BEPERKING VAN RUIMTES DIE U OOK DE NOODZAAK VOELT OM ANDERE RUIMTES VAN DE SCHOOLLABORATORIA OPEN RUIMTEZONES ENZ. EEN GEMENGD SYSTEEM MET KABELS EN DRAADLOOS UIT TE RUSTEN OM EEN EFFECTIEVE EN EFFICIËNTE VERBINDING DOOR HET HELE INSTITUUT MOGELIJK TE MAKEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
EL CABLEADO DE LAS OFICINAS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LOS GRADOS SE CONVIRTIÓ EN UNA PRIORIDAD DE ESTE INSTITUTO COMPRENSIBLE Y NECESARIA PARA ESTANDARIZAR LA PRESENCIA DE LA SEÑAL DE RED EN TODOS LOS ESPACIOS CON EL FIN DE ASEGURARSE DE QUE LOS RECURSOS DIGITALES FUNDAMENTALES PARA LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES DOCENTES RENOVADAS EN CONTENIDOS Y TECNOLOGÍA SON UTILIZABLES SIN LIMITACIÓN DE ESPACIOS TAMBIÉN SE SIENTE LA NECESIDAD DE EQUIPAR OTROS ESPACIOS DE LOS LABORATORIOS ESCOLARES ZONAS ESPACIO ABIERTO ETC UN SISTEMA MIXTO CON CABLES E INALÁMBRICOS CON EL FIN DE PERMITIR UNA CONEXIÓN EFICAZ Y EFICIENTE EN TODO EL INSTITUTO (Spanish)
23 January 2022
0 references
KABELFØRINGEN AF PRIMÆR- OG SEKUNDÆRSKOLERNE I DEN KLASSE, DER BLEV GRUNDSKOLEN OG GYMNASIET VED DETTE INSTITUT, HERUNDER OG NØDVENDIG FORENING, TILSTEDEVÆRELSEN AF NETVÆRKSSIGNALET PÅ ALLE OMRÅDER PÅ EN SÅDAN MÅDE, AT DE GRUNDLÆGGENDE DIGITALE RESSOURCER TIL GENNEMFØRELSE AF UNDERVISNINGSFORANSTALTNINGER, DER FORNYES I INDHOLD OG TEKNOLOGI, KAN ANVENDES UDEN NOGEN PLADSBEGRÆNSNING, ER DER OGSÅ BEHOV FOR AT STILLE ANDRE RUM TIL RÅDIGHED I SKOLERNES "OPEN SPACE"-LABORATORIER OSV. I ET BLANDET SYSTEM MED KABLER OG TRÅDLØSE FOR AT MULIGGØRE EN EFFEKTIV FORBINDELSE I HELE INSTITUTIONEN. (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΚΑΛΩΔΊΩΣΗ ΤΩΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΩΝ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΤΗΣ ΒΑΘΜΊΔΑΣ ΠΟΥ ΈΓΙΝΕ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΚΑΙ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΑΓΚΑΊΑΣ ΕΝΟΠΟΊΗΣΗΣ, ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣ ΤΟΥ ΣΉΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΚΑΤΆ ΤΡΌΠΟΝ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΕΤΑΙ ΌΤΙ ΟΙ ΒΑΣΙΚΟΊ ΨΗΦΙΑΚΟΊ ΠΌΡΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΜΈΤΡΩΝ ΠΟΥ ΑΝΑΝΕΏΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΧΩΡΊΣ ΚΑΝΈΝΑΝ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΌ ΤΟΥ ΧΏΡΟΥ, ΥΠΆΡΧΕΙ ΕΠΊΣΗΣ Η ΑΝΆΓΚΗ ΠΑΡΟΧΉΣ ΚΑΙ ΆΛΛΩΝ ΧΏΡΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ «ΑΝΟΙΚΤΟΎ ΧΏΡΟΥ» Κ.ΛΠ., ΣΕ ΈΝΑ ΜΕΙΚΤΌ ΣΎΣΤΗΜΑ ΜΕ ΚΑΛΏΔΙΑ ΚΑΙ ΑΣΎΡΜΑΤΑ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΑΠΟΔΟΤΙΚΉ ΣΎΝΔΕΣΗ ΣΕ ΟΛΌΚΛΗΡΟ ΤΟ ΊΔΡΥΜΑ. (Greek)
3 July 2022
0 references
KABLIRANJE OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA RAZREDA KOJI SU POSTALI OSNOVNA ŠKOLA I SREDNJA ŠKOLA OVOG INSTITUTA, UKLJUČUJUĆI I POTREBNO UJEDINJENJE, PRISUTNOST MREŽNOG SIGNALA U SVIM PODRUČJIMA NA NAČIN DA SE OSIGURA DA SE OSNOVNI DIGITALNI RESURSI ZA PROVEDBU NASTAVNIH MJERA KOJE SE OBNAVLJAJU U SADRŽAJU I TEHNOLOGIJI MOGU KORISTITI BEZ OGRANIČENJA PROSTORA, TAKOĐER JE POTREBNO OSIGURATI I DRUGE PROSTORE U ŠKOLSKIM LABORATORIJIMA „OTVORENOG PROSTORA” ITD., U MJEŠOVITOM SUSTAVU S KABELIMA I BEŽIČNIM, KAKO BI SE OMOGUĆILA DJELOTVORNA I UČINKOVITA POVEZANOST U CIJELOJ USTANOVI. (Croatian)
3 July 2022
0 references
CABLAREA ȘCOLILOR PRIMARE ȘI SECUNDARE DIN CLASA CARE A DEVENIT ȘCOALA PRIMARĂ ȘI GIMNAZIALĂ A ACESTUI INSTITUT, INCLUSIV ȘI UNIFICAREA NECESARĂ, PREZENȚA SEMNALULUI DE REȚEA ÎN TOATE DOMENIILE, ASTFEL ÎNCÂT SĂ SE ASIGURE CĂ RESURSELE DIGITALE DE BAZĂ PENTRU PUNEREA ÎN APLICARE A MĂSURILOR DE PREDARE REÎNNOITE ÎN CONȚINUT ȘI TEHNOLOGIE POT FI UTILIZATE FĂRĂ NICIO LIMITARE A SPAȚIULUI; ESTE, DE ASEMENEA, NECESAR SĂ SE PUNĂ LA DISPOZIȚIE ALTE SPAȚII ÎN LABORATOARELE „SPAȚIU DESCHIS” ALE ȘCOLILOR ETC., ÎNTR-UN SISTEM MIXT CU CABLURI ȘI FĂRĂ FIR, PENTRU A PERMITE CONECTAREA EFECTIVĂ ȘI EFICIENTĂ ÎN ÎNTREAGA INSTITUȚIE. (Romanian)
3 July 2022
0 references
KABELÁŽ ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL V TRIEDE, KTORÁ SA STALA ZÁKLADNOU ŠKOLOU A STREDNOU ŠKOLOU TOHTO INŠTITÚTU, VRÁTANE POTREBNÉHO ZJEDNOTENIA, PRÍTOMNOSTI SIEŤOVÉHO SIGNÁLU VO VŠETKÝCH OBLASTIACH TAKÝM SPÔSOBOM, ABY SA ZABEZPEČILO, ŽE ZÁKLADNÉ DIGITÁLNE ZDROJE NA VYKONÁVANIE VZDELÁVACÍCH OPATRENÍ, KTORÉ SA OBNOVUJÚ V OBSAHU A TECHNOLÓGII, MÔŽU BYŤ POUŽITÉ BEZ AKÉHOKOĽVEK OBMEDZENIA PRIESTORU, JE TIEŽ POTREBNÉ ZABEZPEČIŤ ĎALŠIE PRIESTORY V LABORATÓRIÁCH ŠKÔL S OTVORENÝM PRIESTOROM ATĎ., V ZMIEŠANOM SYSTÉME S KÁBLAMI A BEZDRÔTOVÝM PRIPOJENÍM, ABY SA UMOŽNILO ÚČINNÉ A EFEKTÍVNE PREPOJENIE V CELEJ INŠTITÚCII. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-KEJBILS TAL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI TAL-GRAD LI SARU L-ISKOLA PRIMARJA U L-ISKOLA SEKONDARJA TA’ DAN L-ISTITUT, INKLUŻ U L-UNIFIKAZZJONI MEĦTIEĠA, IL-PREŻENZA TAS-SINJAL TAN-NETWERK FL-OQSMA KOLLHA B’TALI MOD LI JIĠI ŻGURAT LI R-RIŻORSI DIĠITALI BAŻIĊI GĦALL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ MIŻURI TA’ TAGĦLIM LI JIĠĠEDDU FIL-KONTENUT U T-TEKNOLOĠIJA JISTGĦU JINTUŻAW MINGĦAJR EBDA LIMITAZZJONI TAL-ISPAZJU, HEMM UKOLL IL-ĦTIEĠA LI JIĠU PPROVDUTI SPAZJI OĦRA FIL-LABORATORJI TAL-ISKEJJEL “SPAZJU MIFTUĦ”, EĊĊ., F’SISTEMA MĦALLTA MA’ KEJBILS U BLA FILI, SABIEX TKUN POSSIBBLI KONNESSJONI EFFETTIVA U EFFIĊJENTI FL-ISTITUZZJONI KOLLHA. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O CABEAMENTO DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DA SÉRIE QUE SE TORNOU A ESCOLA PRIMÁRIA E SECUNDÁRIA DESTE INSTITUTO, INCLUINDO E NECESSÁRIA UNIFICAÇÃO, A PRESENÇA DO SINAL DE REDE EM TODAS AS ÁREAS DE MODO A GARANTIR QUE OS RECURSOS DIGITAIS BÁSICOS PARA A IMPLEMENTAÇÃO DE MEDIDAS DE ENSINO RENOVADAS EM CONTEÚDO E TECNOLOGIA POSSAM SER UTILIZADOS SEM QUALQUER LIMITAÇÃO DE ESPAÇO, HÁ TAMBÉM A NECESSIDADE DE DISPONIBILIZAR OUTROS ESPAÇOS NOS LABORATÓRIOS «ESPAÇO ABERTO» DAS ESCOLAS, ETC., EM UM SISTEMA MISTO COM CABOS E SEM FIO, DE MODO A POSSIBILITAR UMA CONEXÃO EFICAZ E EFICIENTE EM TODA A INSTITUIÇÃO. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
TÄMÄN INSTITUUTIN ALA- JA KESKIASTEEN PERUS- JA KESKIASTEEN KOULUJEN KAAPELOINTI, MUKAAN LUKIEN JA VÄLTTÄMÄTÖN YHDISTYMINEN, VERKKOSIGNAALIN LÄSNÄOLO KAIKILLA ALOILLA SITEN, ETTÄ VARMISTETAAN, ETTÄ SISÄLLÖN JA TEKNOLOGIAN ALALLA UUDISTETTUJEN OPETUSTOIMENPITEIDEN TOTEUTTAMISEEN TARKOITETTUJA DIGITAALISIA PERUSRESURSSEJA VOIDAAN KÄYTTÄÄ ILMAN TILAN RAJOITTAMISTA, ON MYÖS TARPEEN TARJOTA MUITA TILOJA ”AVOIMEN TILAN” LABORATORIOISSA JNE. SEKAJÄRJESTELMÄSSÄ, JOSSA ON KAAPELIT JA LANGATTOMAT YHTEYDET, JOTTA KOKO OPPILAITOKSESSA VOIDAAN LUODA TOIMIVA JA TEHOKAS YHTEYS. (Finnish)
3 July 2022
0 references
OKABLOWANIE SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH KLASY, KTÓRE STAŁY SIĘ SZKOŁĄ PODSTAWOWĄ I ŚREDNIĄ TEGO INSTYTUTU, W TYM I NIEZBĘDNE ZJEDNOCZENIE, OBECNOŚĆ SYGNAŁU SIECIOWEGO WE WSZYSTKICH OBSZARACH W TAKI SPOSÓB, ABY ZAPEWNIĆ, ŻE PODSTAWOWE ZASOBY CYFROWE DO WDRAŻANIA ŚRODKÓW DYDAKTYCZNYCH, KTÓRE SĄ ODNAWIANE W TREŚCI I TECHNOLOGII, MOGĄ BYĆ WYKORZYSTYWANE BEZ ŻADNYCH OGRANICZEŃ PRZESTRZENI, ISTNIEJE RÓWNIEŻ POTRZEBA ZAPEWNIENIA INNYCH PRZESTRZENI W LABORATORIACH „OTWARTEJ PRZESTRZENI” ITP., W SYSTEMIE MIESZANYM Z KABLAMI I BEZPRZEWODOWYMI, ABY UMOŻLIWIĆ SKUTECZNE I WYDAJNE POŁĄCZENIE W CAŁEJ INSTYTUCJI. (Polish)
3 July 2022
0 references
KABLE OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOL RAZREDA, KI SO POSTALE OSNOVNA ŠOLA IN SREDNJA ŠOLA TEGA INŠTITUTA, VKLJUČNO S POTREBNO ZDRUŽITVIJO, PRISOTNOSTJO OMREŽNEGA SIGNALA NA VSEH PODROČJIH, TAKO DA SE ZAGOTOVI, DA SE OSNOVNI DIGITALNI VIRI ZA IZVAJANJE IZOBRAŽEVALNIH UKREPOV, KI SE OBNAVLJAJO V VSEBINI IN TEHNOLOGIJI, LAHKO UPORABLJAJO BREZ OMEJITEV PROSTORA, JE TREBA ZAGOTOVITI TUDI DRUGE PROSTORE V ŠOLSKIH LABORATORIJIH „ODPRTEGA PROSTORA“ ITD. V MEŠANEM SISTEMU S KABLI IN BREZŽIČNO, DA SE OMOGOČI UČINKOVITA IN UČINKOVITA POVEZAVA PO VSEJ INSTITUCIJI. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
KABELÁŽ ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL PLATOVÉ TŘÍDY, KTERÁ SE STALA ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLOU TOHOTO ÚSTAVU, VČETNĚ A NEZBYTNÉHO SJEDNOCENÍ, PŘÍTOMNOSTI SÍŤOVÉHO SIGNÁLU VE VŠECH OBLASTECH TAK, ABY BYLO ZAJIŠTĚNO, ŽE ZÁKLADNÍ DIGITÁLNÍ ZDROJE PRO REALIZACI VÝUKOVÝCH OPATŘENÍ, KTERÁ JSOU OBNOVENA V OBSAHU A TECHNOLOGIÍCH, MOHOU BÝT BEZ OMEZENÍ PROSTORU VYUŽITY, JE ROVNĚŽ POTŘEBA POSKYTOVAT DALŠÍ PROSTORY VE ŠKOLÁCH „OPEN SPACE“ LABORATOŘÍ ATD., VE SMÍŠENÉM SYSTÉMU S KABELY A BEZDRÁTOVÝMI SÍTĚMI, ABY BYLO MOŽNÉ EFEKTIVNÍ A EFEKTIVNÍ PROPOJENÍ V CELÉ INSTITUCI. (Czech)
3 July 2022
0 references
KLASĖS PRADINĖS IR VIDURINĖS MOKYKLOS, TAPUSIOS ŠIO INSTITUTO PRADINE IR VIDURINE MOKYKLA, KABELIAIS, ĮSKAITANT IR BŪTINĄ SUVIENIJIMĄ, TINKLO SIGNALO BUVIMĄ VISOSE SRITYSE TAIP, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTA, JOG PAGRINDINIAI SKAITMENINIAI IŠTEKLIAI MOKYMO PRIEMONĖMS, KURIOS ATNAUJINAMOS TURINIO IR TECHNOLOGIJŲ SRITYJE, ĮGYVENDINTI GALĖTŲ BŪTI NAUDOJAMI NERIBOJANT ERDVĖS, TAIP PAT REIKIA SUKURTI KITAS ERDVES MOKYKLŲ „ATVIROS ERDVĖS“ LABORATORIJOSE IR KT., MIŠRIOJE SISTEMOJE SU KABELIAIS IR BELAIDŽIU RYŠIU, KAD BŪTŲ GALIMA VEIKSMINGAI IR EFEKTYVIAI SUJUNGTI VISĄ INSTITUCIJĄ. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
KLASES PAMATSKOLU UN VIDUSSKOLU, KAS KĻUVA PAR ŠĀ INSTITŪTA PAMATSKOLU UN VIDUSSKOLU, KABEĻU UN VIDUSSKOLU, TOSTARP UN NEPIECIEŠAMO APVIENOŠANU, TĪKLA SIGNĀLA KLĀTBŪTNI VISĀS JOMĀS TĀ, LAI NODROŠINĀTU, KA DIGITĀLOS PAMATRESURSUS, KAS PAREDZĒTI SATURA UN TEHNOLOĢIJU ATJAUNOTO MĀCĪBU PASĀKUMU ĪSTENOŠANAI, VAR IZMANTOT BEZ JEBKĀDIEM TELPAS IEROBEŽOJUMIEM, IR NEPIECIEŠAMS NODROŠINĀT ARĪ CITAS TELPAS SKOLU “ATVĒRTĀS TELPAS” LABORATORIJĀS UTT. JAUKTĀ SISTĒMĀ AR KABEĻIEM UN BEZVADU SISTĒMU, LAI NODROŠINĀTU EFEKTĪVU UN LIETDERĪGU SAVIENOJUMU VISĀ IESTĀDĒ. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ОКАБЕЛЯВАНЕТО НА НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА ОТ КЛАСА, КОИТО СА СТАНАЛИ ОСНОВНО И СРЕДНО УЧИЛИЩЕ НА ТОЗИ ИНСТИТУТ, ВКЛЮЧИТЕЛНО И НЕОБХОДИМОТО УЕДНАКВЯВАНЕ, НАЛИЧИЕТО НА МРЕЖОВИ СИГНАЛ ВЪВ ВСИЧКИ ОБЛАСТИ ПО ТАКЪВ НАЧИН, ЧЕ ДА СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ ОСНОВНИТЕ ЦИФРОВИ РЕСУРСИ ЗА ПРИЛАГАНЕТО НА УЧЕБНИТЕ МЕРКИ, КОИТО СА ОБНОВЕНИ В СЪДЪРЖАНИЕТО И ТЕХНОЛОГИИТЕ, МОГАТ ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ БЕЗ ОГРАНИЧЕНИЕ НА ПРОСТРАНСТВОТО, Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ ОСИГУРЯТ И ДРУГИ ПРОСТРАНСТВА В УЧИЛИЩНИТЕ ЛАБОРАТОРИИ „ОТВОРЕНО ПРОСТРАНСТВО“ И Т.Н. В СМЕСЕНА СИСТЕМА С КАБЕЛИ И БЕЗЖИЧНА ВРЪЗКА, ТАКА ЧЕ ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ЕФЕКТИВНА И ЕФИКАСНА ВРЪЗКА В ЦЯЛАТА ИНСТИТУЦИЯ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ INTÉZET ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁVÁ ÉS KÖZÉPISKOLÁJÁVÁ VÁLT ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLÁK KÁBELEZÉSE, BELEÉRTVE A SZÜKSÉGES EGYSÉGESÍTÉST, A HÁLÓZATI JEL JELENLÉTÉT MINDEN TERÜLETEN OLY MÓDON, HOGY A TARTALOMBAN ÉS A TECHNOLÓGIÁBAN MEGÚJULT OKTATÁSI INTÉZKEDÉSEK VÉGREHAJTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES ALAPVETŐ DIGITÁLIS ERŐFORRÁSOKAT A HELY KORLÁTOZÁSA NÉLKÜL FEL LEHESSEN HASZNÁLNI, AZ ISKOLÁK „SZABADTÉRI” LABORATÓRIUMAIBAN STB. IS BIZTOSÍTANI KELL MÁS TEREKET EGY VEGYES RENDSZERBEN KÁBELEKKEL ÉS VEZETÉK NÉLKÜLI RENDSZERREL, HOGY AZ EGÉSZ INTÉZMÉNYBEN HATÉKONY ÉS EREDMÉNYES KAPCSOLATOT LEHESSEN BIZTOSÍTANI. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
NA BUNSCOILEANNA AGUS NA MEÁNSCOILEANNA DEN GHRÁD A THÁINIG CHUN BHEITH INA MBUNSCOIL AGUS INA MEÁNSCOIL SAN INSTITIÚID SEO, LENA N-ÁIRÍTEAR AN T-AONTÚ RIACHTANACH AGUS AN T-AONTÚ RIACHTANACH, COMHARTHA AN LÍONRA A BHEITH I NGACH RÉIMSE AR BHEALACH LENA N-ÁIRITHEOFAR GUR FÉIDIR NA HACMHAINNÍ BUNÚSACHA DIGITEACHA CHUN BEARTA TEAGAISC A CHUR I BHFEIDHM A ATHNUAFAR IN ÁBHAR AGUS I DTEICNEOLAÍOCHT A ÚSÁID GAN AON TEORAINN AR AN SPÁS, IS GÁ FREISIN SPÁSANNA EILE A CHUR AR FÁIL I SAOTHARLANNA ‘SPÁS OSCAILTE’ NA SCOILEANNA, ETC., I GCÓRAS MEASCTHA LE CÁBLAÍ AGUS GAN SREANG, IONAS GO MBEIFEAR IN ANN NASC ÉIFEACHTACH ÉIFEACHTÚIL A DHÉANAMH AR FUD NA HINSTITIÚIDE AR FAD. (Irish)
3 July 2022
0 references
KABELDRAGNINGEN I GRUND- OCH GYMNASIESKOLORNA I DEN KLASS SOM BLEV INSTITUTETS GRUNDSKOLA OCH GYMNASIESKOLA, INBEGRIPET OCH NÖDVÄNDIG ENANDE, NÄRVARON AV NÄTVERKSSIGNALEN PÅ ALLA OMRÅDEN PÅ ETT SÅDANT SÄTT ATT DE GRUNDLÄGGANDE DIGITALA RESURSERNA FÖR GENOMFÖRANDET AV UNDERVISNINGSÅTGÄRDER SOM FÖRNYAS I INNEHÅLL OCH TEKNIK KAN ANVÄNDAS UTAN NÅGON BEGRÄNSNING AV UTRYMMET, FINNS DET OCKSÅ ETT BEHOV AV ATT TILLHANDAHÅLLA ANDRA UTRYMMEN I SKOLORNAS ”ÖPPET UTRYMME”-LABORATORIER OSV., I ETT BLANDAT SYSTEM MED KABLAR OCH TRÅDLÖST, FÖR ATT MÖJLIGGÖRA EFFEKTIV OCH ÄNDAMÅLSENLIG ANSLUTNING INOM HELA INSTITUTIONEN. (Swedish)
3 July 2022
0 references
SELLE INSTITUUDI ALG- JA KESKKOOLIDE PÕHI- JA KESKKOOLIDE KAABELDUS, SEALHULGAS JA VAJALIK ÜHENDAMINE, VÕRGUSIGNAALI OLEMASOLU KÕIGIS VALDKONDADES NII, ET SISU JA TEHNOLOOGIA UUENDATUD ÕPETAMISMEETMETE RAKENDAMISEKS VAJALIKKE DIGITAALSEID PÕHIRESSURSSE ON VÕIMALIK KASUTADA ILMA RUUMIPIIRANGUTETA, ON VAJA KA MUID RUUME KOOLIDES „AVATUD RUUMI“ LABORITES JNE, SEGASÜSTEEMIS KAABLITE JA TRAADITA VÕRGUGA, ET VÕIMALDADA TÕHUSAT JA TÕHUSAT ÜHENDUST KOGU INSTITUTSIOONIS. (Estonian)
3 July 2022
0 references
NAPOLI
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
C66J15001140007
0 references