A NETWORK FOR DD CAPOL (Q1863344)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1863344 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A NETWORK FOR DD CAPOL |
Project Q1863344 in Italy |
Statements
10,359.25 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
27 January 2016
0 references
28 December 2016
0 references
28 December 2016
0 references
S.NICOLA LA STRADA-CAPOL.-D.D.-
0 references
41°3'6.52"N, 14°19'52.79"E
0 references
QUESTO PROGETTO METTER A DISPOSIZIONE DEI DOCENTI E DEGLI ALUNNI UNA INFRASTRUTTURA DI RETE CHE PERMETTER LUSO DI STRUMENTI DIDATTICI BASATI SU INTERNET E CLOUD CON LA CONNETTIVIT MASSIMA QUESTA SOLUZIONE DIPENDE SEMPRE DALLA VELOCIT DI CONNESSIONE CHE FORNISCE LISP FORNITORE DEL SERVIZIO ALLA SCUOLALA SOLUZIONE PREVEDE UNA PARTE HARDWARE ED UNA PORTE SOFTWARE LOGICA CHE PERMETTER LA GESTIONE DELLA BANDA DEI PERMESSI DI ACCESSO E DI REPOSITORY IN BASE AL PROPRIO PROFILO DI ACCESSO DOCENTE ALLIEVO ATA ETC LA STRUTTURA HARDWARE SAR COSTITUITA DA DORSALI CABLATE CON VELOCIT DI 1 GBPS ED ACCESS POINT DISTRIBUITI PER OTTENERE UN OTTIMALE UNIFORMIT DEL SEGNALE DI RETE SULLINTERO ISTITUTO SCOLASTICO LUTILIZZO DI UNA BUONA INFRASTRUTTURA DI RETE PERMETTER DI FRUTTARE TUTTI I VANTAGGI DI UNA PROFICUA DIDATTICA COLLABORATIVA CON LEZIONI CONDIVISE E LUTILIZZO DI CLOUD PER I GLI OGGETTI DIDATTICIINOLTRE LA SCUOLA VUOLE INSERIRE N4 COMPUTER UNO PER PLESSO COME PUNTO DI ACCESSO ALLA RETE ED 1 SISTEM (Italian)
0 references
THE AIM OF THIS PROJECT IS TO PROVIDE TEACHERS AND PUPILS WITH A NETWORK INFRASTRUCTURE TO ENABLE THE USE OF TEACHING TOOLS BASED ON THE INTERNET AND CLOUD LINKS TO THE RELATED NETWORK OF TEACHING TOOLS BASED ON THE INTERNET AND TO MAXIMISE THIS SOLUTION. THIS SOLUTION WILL ALWAYS DEPEND ON THE SPEED OF CONNECTION WHICH PROVIDES LISP WITH THE SERVICE PROVIDER TO THE SCUOLALA SOLUTION, WHICH ALLOWS THE OPERATION OF THE ACCESS AND THE REPOSITORY BAND ACCORDING TO ITS OWN ACCESS PROFILE, THE SAR HARDWARE STRUCTURE, WHICH CONSISTS OF CABLE BACKBONE INFRASTRUCTURE WITH A SPEED OF 1 GBPS AND THE ACCESS POINT, DISTRIBUTED IN ORDER TO OBTAIN AN OPTIMAL NETWORK OF COLLABORATIVE TEACHING WITH SHARED LESSONS AND THE USE OF A CLOUD-BASED NETWORK FOR THE USE OF SHARED LESSONS AND THE USE OF CLOUD COMPUTING TO ENABLE THE SCHOOL TO DEPLOY N4 COMPUTERS AS A NETWORK ACCESS POINT AND 1 SISTEM NETWORK. (English)
0 references
CE PROJET MET À LA DISPOSITION DES ENSEIGNANTS ET DES ÉLÈVES UNE INFRASTRUCTURE RÉSEAU QUI PERMET L’UTILISATION D’OUTILS PÉDAGOGIQUES BASÉS SUR INTERNET ET LE CLOUD AVEC LA CONNECTIVITÉ MAXIMALE CETTE SOLUTION DÉPEND TOUJOURS DE LA VITESSE DE CONNEXION QUI FOURNIT LISP PRESTATAIRE DE SERVICES À L’ÉCOLELA SOLUTION COMPREND UNE PARTIE MATÉRIELLE ET UN PORT LOGICIEL LOGIQUE QUI PERMETTENT LA GESTION DE LA BANDE D’ACCÈS DES AUTORISATIONS ET DES DÉPÔTS EN FONCTION DE LEUR PROFIL D’ACCÈS DES ENSEIGNANTS ATA, ETC. LA STRUCTURE DU MATÉRIEL SAR COMPOSÉ DE DOS FILAIRES AVEC DES VITESSES DE 1 GBIT/S ET POINT D’ACCÈS DISTRIBUÉS POUR OBTENIR UNE UNIFORMITÉ OPTIMALE DE L’UTILISATION D’UNE BONNE INFRASTRUCTURE RÉSEAU PERMET DE: DONNER TOUS LES AVANTAGES D’UN ENSEIGNEMENT COLLABORATIF FRUCTUEUX AVEC DES LEÇONS PARTAGÉES ET L’UTILISATION DU CLOUD POUR LES OBJETS DIDATTICIINOLTRE L’ÉCOLE VEUT INSÉRER DES ORDINATEURS N4 UN PAR PLEX COMME POINT D’ACCÈS AU RÉSEAU ET 1 SYSTÈME (French)
10 December 2021
0 references
DIESES PROJEKT STELLT LEHRERN UND SCHÜLERN EINE NETZWERKINFRASTRUKTUR ZUR VERFÜGUNG, DIE DIE NUTZUNG VON UNTERRICHTSTOOLS AUF BASIS DES INTERNETS UND DER CLOUD MIT DER MAXIMALEN KONNEKTIVITÄT ERMÖGLICHT, DIE DIESE LÖSUNG IMMER VON DER GESCHWINDIGKEIT DER VERBINDUNG ABHÄNGIG MACHT, DIE LISP-DIENSTLEISTER ZUR SCHULE BIETET.DIE LÖSUNG UMFASST EINEN HARDWARE-TEIL UND EINE LOGISCHE SOFTWARE-PORTS, DIE DIE VERWALTUNG DES BANDES VON ZUGRIFFSBERECHTIGUNGEN UND REPOSITORIES AUF BASIS IHRES LEHRER-ZUGANGSPROFILS ATA USW. ERMÖGLICHEN. DIE SAR HARDWARE-STRUKTUR BESTEHT AUS KABELRÜCKEN MIT GESCHWINDIGKEITEN VON 1 GBIT/S UND VERTEILTEM ZUGANGSPUNKT, UM EINE OPTIMALE GLEICHMÄSSIGKEIT DER NUTZUNG EINER GUTEN NETZWERKINFRASTRUKTUR ZU ERHALTEN. ERMÖGLICHT ES, ALLE VORTEILE EINES FRUCHTBAREN GEMEINSAMEN UNTERRICHTS MIT GEMEINSAMEN LEKTIONEN UND DER VERWENDUNG VON CLOUD FÜR OBJEKTE DIDATTICIINOLTRE DIE SCHULE N4 COMPUTER PRO PLEX ALS ZUGANGSPUNKT ZUM NETZWERK UND 1 SYSTEM EINFÜGEN WILL (German)
20 December 2021
0 references
DIT PROJECT BIEDT LEERKRACHTEN EN LEERLINGEN EEN NETWERKINFRASTRUCTUUR DIE HET GEBRUIK VAN ONDERWIJSTOOLS OP BASIS VAN INTERNET EN CLOUD MET DE MAXIMALE CONNECTIVITEIT MOGELIJK MAAKT. DEZE OPLOSSING IS ALTIJD AFHANKELIJK VAN DE SNELHEID VAN DE VERBINDING DIE LISP-DIENSTVERLENER AAN DE SCHOOL BIEDT.DE OPLOSSING OMVAT EEN HARDWARE-ONDERDEEL EN EEN LOGISCHE SOFTWAREPOORT DIE HET BEHEER VAN DE BAND VAN TOEGANGSRECHTEN EN REPOSITORIES MOGELIJK MAAKT OP BASIS VAN HUN TOEGANGSPROFIEL ATA ENZ. DE SAR-HARDWARESTRUCTUUR BESTAANDE UIT BEKABELDE RUGGEN MET SNELHEDEN VAN 1 GBPS EN EEN TOEGANGSPUNT DAT WORDT GEDISTRIBUEERD OM EEN OPTIMALE UNIFORMITEIT VAN HET GEBRUIK VAN EEN GOEDE NETWERKINFRASTRUCTUUR TE VERKRIJGEN, MAAKT HET MOGELIJK OM ALLE DE VOORDELEN VAN EEN VRUCHTBAAR GEZAMENLIJK ONDERWIJS MET GEDEELDE LESSEN EN HET GEBRUIK VAN CLOUD VOOR OBJECTEN DIDATTICIINOLTRE DE SCHOOL WIL N4-COMPUTERS ÉÉN PER PLEX INVOEGEN ALS TOEGANGSPUNT TOT HET NETWERK EN 1 SYSTEEM (Dutch)
22 December 2021
0 references
ESTE PROYECTO PONE A DISPOSICIÓN DE LOS PROFESORES Y ALUMNOS UNA INFRAESTRUCTURA DE RED QUE PERMITE EL USO DE HERRAMIENTAS DOCENTES BASADAS EN INTERNET Y LA NUBE CON LA MÁXIMA CONECTIVIDAD ESTA SOLUCIÓN DEPENDE SIEMPRE DE LA VELOCIDAD DE CONEXIÓN QUE PROPORCIONA EL PROVEEDOR DE SERVICIO LISP A LA ESCUELA.LA SOLUCIÓN INCLUYE UNA PARTE DE HARDWARE Y UN PUERTO LÓGICO DE SOFTWARE QUE PERMITEN LA GESTIÓN DE LA BANDA DE PERMISOS DE ACCESO Y REPOSITORIOS BASADOS EN SU PERFIL DE ACCESO DEL PROFESOR ATA, ETC. LA ESTRUCTURA DE HARDWARE SAR CONSISTENTE EN RESPALDOS CABLEADOS CON VELOCIDADES DE 1 GBPS Y PUNTO DE ACCESO DISTRIBUIDOS PARA OBTENER UNA UNIFORMIDAD ÓPTIMA DEL USO DE UNA BUENA INFRAESTRUCTURA DE RED PERMITE PARA OFRECER TODAS LAS VENTAJAS DE UNA FRUCTÍFERA ENSEÑANZA COLABORATIVA CON LECCIONES COMPARTIDAS Y EL USO DE LA NUBE PARA OBJETOS DIDATTICIINOLTRE LA ESCUELA QUIERE INSERTAR ORDENADORES N4 UNO POR PLEX COMO PUNTO DE ACCESO A LA RED Y 1 SISTEMA (Spanish)
23 January 2022
0 references
FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT GIVE LÆRERE OG ELEVER EN NETVÆRKSINFRASTRUKTUR, DER GØR DET MULIGT AT ANVENDE UNDERVISNINGSVÆRKTØJER BASERET PÅ INTERNETTET OG CLOUDFORBINDELSER TIL DET TILHØRENDE NETVÆRK AF UNDERVISNINGSVÆRKTØJER BASERET PÅ INTERNETTET OG AT MAKSIMERE DENNE LØSNING. DENNE LØSNING VIL ALTID AFHÆNGE AF HASTIGHEDEN PÅ FORBINDELSEN, SOM GIVER LISP MED TJENESTEUDBYDEREN TIL SCUOLALA-LØSNINGEN, SOM GØR DET MULIGT AT DRIVE ADGANGS- OG DEPOTBÅNDET I OVERENSSTEMMELSE MED SIN EGEN ADGANGSPROFIL, SAR-HARDWARESTRUKTUREN, SOM BESTÅR AF KABEL-BACKGRADINFRASTRUKTUR MED EN HASTIGHED PÅ 1 GBPS OG ADGANGSPUNKTET, DISTRIBUERET FOR AT OPNÅ ET OPTIMALT NETVÆRK AF FÆLLES UNDERVISNING MED FÆLLES LEKTIONER OG BRUG AF ET CLOUDBASERET NETVÆRK TIL BRUG AF FÆLLES LEKTIONER OG BRUG AF CLOUD COMPUTING FOR AT SÆTTE SKOLEN I STAND TIL AT INSTALLERE N4-COMPUTERE SOM ET NETVÆRKSADGANGSPUNKT OG 1 SISTEM-NETVÆRK. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΑΡΆΣΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΙΑ ΥΠΟΔΟΜΉ ΔΙΚΤΎΟΥ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΝΔΈΣΕΙΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΟΎ ΝΈΦΟΥΣ ΜΕ ΤΟ ΣΧΕΤΙΚΌ ΔΊΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΓΙΣΤΟΠΟΙΕΊ ΑΥΤΉ ΤΗ ΛΎΣΗ. Η ΛΎΣΗ ΑΥΤΉ ΘΑ ΕΞΑΡΤΆΤΑΙ ΠΆΝΤΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΑΧΎΤΗΤΑ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΤΗ LISP ΤΟΝ ΠΆΡΟΧΟ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΣΤΗ ΛΎΣΗ SCUOLALA, Η ΟΠΟΊΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΖΏΝΗΣ ΑΠΟΘΕΤΗΡΊΟΥ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΔΙΚΌ ΤΗΣ ΠΡΟΦΊΛ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ, ΤΗ ΔΟΜΉ ΥΛΙΚΟΎ SAR, Η ΟΠΟΊΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΥΠΟΔΟΜΉ ΚΟΡΜΟΎ ΚΑΛΩΔΊΩΝ ΜΕ ΤΑΧΎΤΗΤΑ 1 GBPS ΚΑΙ ΤΟ ΣΗΜΕΊΟ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ, ΠΟΥ ΔΙΑΝΈΜΕΤΑΙ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΈΝΑ ΒΈΛΤΙΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΚΟΙΝΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΙ Η ΧΡΉΣΗ ΕΝΌΣ ΔΙΚΤΎΟΥ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΟ ΝΈΦΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΟΙΝΏΝ ΔΙΔΑΓΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΟΎ ΝΈΦΟΥΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΈΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ N4 ΩΣ ΣΗΜΕΊΟ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΔΊΚΤΥΟ 1 SISTEM. (Greek)
3 July 2022
0 references
CILJ JE OVOG PROJEKTA OSIGURATI NASTAVNICIMA I UČENICIMA MREŽNU INFRASTRUKTURU KAKO BI SE OMOGUĆILO KORIŠTENJE NASTAVNIH ALATA KOJI SE TEMELJE NA INTERNETU I VEZAMA U OBLAKU S POVEZANOM MREŽOM NASTAVNIH ALATA KOJI SE TEMELJE NA INTERNETU TE KAKO BI SE U NAJVEĆOJ MOGUĆOJ MJERI POVEĆALO TO RJEŠENJE. OVO RJEŠENJE UVIJEK ĆE OVISITI O BRZINI VEZE KOJA LISP-U S PRUŽATELJEM USLUGA PRUŽA SCUOLALA RJEŠENJE, KOJE OMOGUĆUJE RAD PRISTUPNOG I REPOZITORIJSKOG POJASA U SKLADU S VLASTITIM PRISTUPNIM PROFILOM, STRUKTURU SAR HARDVERA, KOJA SE SASTOJI OD KABELSKE OKOSNICE S BRZINOM OD 1 GBPS I PRISTUPNE TOČKE, DISTRIBUIRANE KAKO BI SE DOBILA OPTIMALNA MREŽA SURADNIČKOG POUČAVANJA SA ZAJEDNIČKIM LEKCIJAMA I KORIŠTENJE MREŽE TEMELJENE NA OBLAKU ZA KORIŠTENJE ZAJEDNIČKIH LEKCIJA I KORIŠTENJE RAČUNALSTVA U OBLAKU KAKO BI SE ŠKOLI OMOGUĆILO UVOĐENJE N4 RAČUNALA KAO MREŽNE PRISTUPNE TOČKE I 1 SISTEM MREŽE. (Croatian)
3 July 2022
0 references
SCOPUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A OFERI PROFESORILOR ȘI ELEVILOR O INFRASTRUCTURĂ DE REȚEA PENTRU A PERMITE UTILIZAREA INSTRUMENTELOR DE PREDARE BAZATE PE INTERNET ȘI LEGĂTURI CLOUD CĂTRE REȚEAUA AFERENTĂ DE INSTRUMENTE DE PREDARE BAZATE PE INTERNET ȘI PENTRU A MAXIMIZA ACEASTĂ SOLUȚIE. ACEASTĂ SOLUȚIE VA DEPINDE ÎNTOTDEAUNA DE VITEZA DE CONECTARE CARE ASIGURĂ LISP CU FURNIZORUL DE SERVICII LA SOLUȚIA SCUOLALA, CARE PERMITE OPERAREA BENZII DE ACCES ȘI DEPOZIT CONFORM PROPRIULUI PROFIL DE ACCES, STRUCTURA HARDWARE SAR, CARE CONSTĂ DIN INFRASTRUCTURA DE BAZĂ A CABLULUI CU O VITEZĂ DE 1 GBPS ȘI PUNCTUL DE ACCES, DISTRIBUITĂ PENTRU A OBȚINE O REȚEA OPTIMĂ DE PREDARE COLABORATIVĂ CU LECȚII COMUNE ȘI UTILIZAREA UNEI REȚELE BAZATE PE CLOUD PENTRU UTILIZAREA LECȚIILOR PARTAJATE ȘI UTILIZAREA CLOUD COMPUTINGULUI PENTRU A PERMITE ȘCOLII SĂ IMPLEMENTEZE COMPUTERE N4 CA PUNCT DE ACCES LA REȚEA ȘI 1 REȚEA SISTEM. (Romanian)
3 July 2022
0 references
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ UČITEĽOM A ŽIAKOM SIEŤOVÚ INFRAŠTRUKTÚRU, KTORÁ UMOŽNÍ POUŽÍVANIE VYUČOVACÍCH NÁSTROJOV ZALOŽENÝCH NA INTERNETE A CLOUDOVÝCH ODKAZOV NA SÚVISIACU SIEŤ VZDELÁVACÍCH NÁSTROJOV ZALOŽENÝCH NA INTERNETE A MAXIMALIZOVAŤ TOTO RIEŠENIE. TOTO RIEŠENIE BUDE VŽDY ZÁVISIEŤ OD RÝCHLOSTI PRIPOJENIA, KTORÁ POSKYTUJE LISP U POSKYTOVATEĽA SLUŽIEB K RIEŠENIU SCUOLALA, KTORÉ UMOŽŇUJE PREVÁDZKU PRÍSTUPOVÉHO A REPOZITÁRNEHO PÁSMA PODĽA VLASTNÉHO PRÍSTUPOVÉHO PROFILU, HARDVÉROVEJ ŠTRUKTÚRY SAR, KTORÁ POZOSTÁVA Z KÁBLOVEJ CHRBTICOVEJ INFRAŠTRUKTÚRY S RÝCHLOSŤOU 1 GB/S A PRÍSTUPOVÉHO BODU, DISTRIBUOVANÝCH S CIEĽOM ZÍSKAŤ OPTIMÁLNU SIEŤ KOLABORATÍVNEHO VYUČOVANIA SO ZDIEĽANÝMI HODINAMI A POUŽÍVANIE CLOUDOVEJ SIETE NA VYUŽÍVANIE ZDIEĽANÝCH HODÍN A POUŽÍVANIE CLOUD COMPUTINGU NA TO, ABY ŠKOLA MOHLA NASADIŤ POČÍTAČE N4 AKO PRÍSTUPOVÝ BOD SIETE A 1 SIEŤ SISTEM. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-GĦAN TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI JIPPROVDI LILL-GĦALLIEMA U LILL-ISTUDENTI B’INFRASTRUTTURA TA’ NETWERK LI TIPPERMETTI L-UŻU TA’ GĦODOD TAT-TAGĦLIM IBBAŻATI FUQ L-INTERNET U L-LINKS TAL-CLOUD GĦAN-NETWERK RELATAT TA’ GĦODOD TA’ TAGĦLIM IBBAŻATI FUQ L-INTERNET U BIEX TIĠI MASSIMIZZATA DIN IS-SOLUZZJONI. DIN IS-SOLUZZJONI DEJJEM SE TIDDEPENDI FUQ IL-VELOĊITÀ TAL-KONNESSJONI LI TIPPROVDI LISP MAL-FORNITUR TAS-SERVIZZ GĦAS-SOLUZZJONI SCUOLALA, LI TIPPERMETTI L-OPERAZZJONI TAL-AĊĊESS U L-FAXXA TAR-REPOŻITORJU SKONT IL-PROFIL TAL-AĊĊESS TAGĦHA STESS, L-ISTRUTTURA TAL-HARDWARE SAR, LI TIKKONSISTI MINN INFRASTRUTTURA TAS-SINSLA TAL-KEJBIL B’VELOĊITÀ TA’ 1 GBPS U L-PUNT TA’ AĊĊESS, DISTRIBWITI SABIEX JINKISEB NETWERK OTTIMALI TA’ TAGĦLIM KOLLABORATTIV B’LEZZJONIJIET KONDIVIŻI U L-UŻU TA’ NETWERK IBBAŻAT FUQ IL-CLOUD GĦALL-UŻU TA’ LEZZJONIJIET KONDIVIŻI U L-UŻU TA’ CLOUD COMPUTING BIEX L-ISKOLA TKUN TISTA’ TUŻA KOMPJUTERS N4 BĦALA PUNT TA’ AĊĊESS GĦAN-NETWERK U NETWERK 1 SIST. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O OBJETIVO DESTE PROJETO É PROPORCIONAR AOS PROFESSORES E ALUNOS UMA INFRAESTRUTURA DE REDE QUE PERMITA A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS BASEADAS NA INTERNET E NAS LIGAÇÕES EM NUVEM À REDE CONEXA DE FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS BASEADAS NA INTERNET E MAXIMIZAR ESTA SOLUÇÃO. ESSA SOLUÇÃO DEPENDERÁ SEMPRE DA VELOCIDADE DE CONEXÃO QUE FORNECE À LISP O PROVEDOR DE SERVIÇOS PARA A SOLUÇÃO SCUOLALA, QUE PERMITE O FUNCIONAMENTO DO ACESSO E DA BANDA DE REPOSITÓRIO DE ACORDO COM SEU PRÓPRIO PERFIL DE ACESSO, A ESTRUTURA DE HARDWARE SAR, QUE CONSISTE EM INFRAESTRUTURA DE BACKBONE DE CABO COM UMA VELOCIDADE DE 1 GBPS E O PONTO DE ACESSO, DISTRIBUÍDO A FIM DE OBTER UMA REDE IDEAL DE ENSINO COLABORATIVO COM AULAS COMPARTILHADAS E O USO DE UMA REDE BASEADA EM NUVEM PARA O USO DE LIÇÕES COMPARTILHADAS E O USO DE COMPUTAÇÃO EM NUVEM PARA PERMITIR QUE A ESCOLA IMPLANTE COMPUTADORES N4 COMO PONTO DE ACESSO À REDE E 1 REDE SISTEM. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPETTAJILLE JA OPPILAILLE VERKKOINFRASTRUKTUURI, JONKA AVULLA VOIDAAN KÄYTTÄÄ INTERNETIIN PERUSTUVIA OPETUSVÄLINEITÄ JA PILVIYHTEYKSIÄ INTERNETIIN PERUSTUVAAN OPETUSVÄLINEIDEN VERKOSTOON JA MAKSIMOIDA TÄMÄ RATKAISU. TÄMÄ RATKAISU RIIPPUU AINA YHTEYDEN NOPEUDESTA, JOKA TARJOAA LISPIN PALVELUNTARJOAJALLE SCUOLALA-RATKAISUUN, JOKA MAHDOLLISTAA PÄÄSYN JA ARKISTOKAISTAN TOIMINNAN SEN OMAN KÄYTTÖPROFIILIN, SAR-LAITTEISTORAKENTEEN, JOKA KOOSTUU KAAPELIRUNKOINFRASTRUKTUURISTA, JONKA NOPEUS ON 1 GBPS, JA LIITYNTÄPISTEEN, JOKA ON JAETTU, JOTTA SAADAAN AIKAAN OPTIMAALINEN YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVA OPETUSVERKKO, JOSSA ON JAETTUJA OPPITUNTEJA, JA PILVIPOHJAISEN VERKON KÄYTTÖ YHTEISTEN OPPITUNTIEN KÄYTTÖÖN JA PILVIPALVELUJEN KÄYTTÖÖN, JOTTA KOULU VOI OTTAA KÄYTTÖÖN N4-TIETOKONEET VERKON LIITYNTÄPISTEENÄ JA 1 SISTEM-VERKKONA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST ZAPEWNIENIE NAUCZYCIELOM I UCZNIOM INFRASTRUKTURY SIECIOWEJ UMOŻLIWIAJĄCEJ KORZYSTANIE Z NARZĘDZI DYDAKTYCZNYCH OPARTYCH NA INTERNECIE I ŁĄCZACH W CHMURZE DO POWIĄZANEJ SIECI NARZĘDZI DYDAKTYCZNYCH OPARTYCH NA INTERNECIE ORAZ MAKSYMALIZACJĘ TEGO ROZWIĄZANIA. ROZWIĄZANIE TO BĘDZIE ZAWSZE ZALEŻAŁO OD SZYBKOŚCI POŁĄCZENIA, KTÓRE ZAPEWNIA LISPOWI DOSTAWCĘ USŁUG DO ROZWIĄZANIA SCUOLALA, KTÓRY UMOŻLIWIA OBSŁUGĘ PASMA DOSTĘPU I REPOZYTORIUM ZGODNIE Z WŁASNYM PROFILEM DOSTĘPU, STRUKTURĄ SPRZĘTOWĄ SAR, KTÓRA SKŁADA SIĘ Z INFRASTRUKTURY SZKIELETOWEJ KABLOWEJ O PRĘDKOŚCI 1 GBPS I PUNKTU DOSTĘPU, DYSTRYBUOWANEJ W CELU UZYSKANIA OPTYMALNEJ SIECI NAUCZANIA OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY ZE WSPÓLNYMI LEKCJAMI ORAZ WYKORZYSTANIA SIECI OPARTEJ NA CHMURZE DO KORZYSTANIA ZE WSPÓLNYCH LEKCJI I WYKORZYSTANIA CHMURY OBLICZENIOWEJ, ABY UMOŻLIWIĆ SZKOŁOM WDROŻENIE KOMPUTERÓW N4 JAKO PUNKTU DOSTĘPU DO SIECI I SIECI 1 SISTEM. (Polish)
3 July 2022
0 references
CILJ TEGA PROJEKTA JE UČITELJEM IN UČENCEM ZAGOTOVITI OMREŽNO INFRASTRUKTURO, KI BO OMOGOČILA UPORABO UČNIH ORODIJ, KI TEMELJIJO NA INTERNETU, IN POVEZAVE V OBLAKU DO POVEZANE MREŽE UČNIH ORODIJ, KI TEMELJIJO NA INTERNETU, TER ČIM BOLJ POVEČALA TO REŠITEV. TA REŠITEV BO VEDNO ODVISNA OD HITROSTI POVEZAVE, KI ZAGOTAVLJA LISP S PONUDNIKOM STORITEV ZA REŠITEV SCUOLALA, KI OMOGOČA DELOVANJE DOSTOPA IN PASU REPOZITORIJA V SKLADU Z LASTNIM PROFILOM DOSTOPA, STRUKTURO STROJNE OPREME SAR, KI JE SESTAVLJENA IZ KABELSKE HRBTENIČNE INFRASTRUKTURE S HITROSTJO 1 GBPS IN DOSTOPOVNE TOČKE, KI SE DISTRIBUIRA ZA PRIDOBITEV OPTIMALNE MREŽE SODELOVALNEGA POUČEVANJA S SKUPNIMI LEKCIJAMI IN UPORABO OMREŽJA, KI TEMELJI NA OBLAKU, ZA UPORABO SKUPNIH LEKCIJ IN UPORABO RAČUNALNIŠTVA V OBLAKU, DA SE ŠOLI OMOGOČI UVAJANJE RAČUNALNIKOV N4 KOT OMREŽNE DOSTOPNE TOČKE IN 1 SISTEM OMREŽJA. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE POSKYTNOUT UČITELŮM A ŽÁKŮM SÍŤOVOU INFRASTRUKTURU UMOŽŇUJÍCÍ VYUŽITÍ VÝUKOVÝCH NÁSTROJŮ ZALOŽENÝCH NA INTERNETU A CLOUDOVÝCH ODKAZECH NA SOUVISEJÍCÍ SÍŤ VÝUKOVÝCH NÁSTROJŮ ZALOŽENÝCH NA INTERNETU A MAXIMALIZOVAT TOTO ŘEŠENÍ. TOTO ŘEŠENÍ BUDE VŽDY ZÁVISET NA RYCHLOSTI PŘIPOJENÍ, KTERÁ POSKYTUJE LISP POSKYTOVATELI SLUŽEB K ŘEŠENÍ SCUOLALA, KTERÉ UMOŽŇUJE PROVOZ PŘÍSTUPOVÉHO PÁSMA A PÁSMA ÚLOŽIŠTĚ PODLE VLASTNÍHO PŘÍSTUPOVÉHO PROFILU, HARDWAROVÉ STRUKTURY SAR, KTERÁ SE SKLÁDÁ Z PÁTEŘNÍ INFRASTRUKTURY KABELŮ S RYCHLOSTÍ 1 GBPS A PŘÍSTUPOVÉHO BODU, DISTRIBUOVANÉ ZA ÚČELEM ZÍSKÁNÍ OPTIMÁLNÍ SÍTĚ SPOLEČNÉ VÝUKY SE SDÍLENÝMI LEKCEMI A VYUŽITÍ CLOUDOVÉ SÍTĚ PRO VYUŽITÍ SDÍLENÝCH LEKCÍ A VYUŽITÍ CLOUD COMPUTINGU, ABY ŠKOLA MOHLA NASADIT POČÍTAČE N4 JAKO SÍŤ PŘÍSTUPOVÉHO BODU SÍTĚ A SÍTĚ 1 SISTEM. (Czech)
3 July 2022
0 references
ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI MOKYTOJAMS IR MOKINIAMS TINKLO INFRASTRUKTŪRĄ, KAD BŪTŲ GALIMA NAUDOTIS INTERNETU GRINDŽIAMOMIS MOKYMO PRIEMONĖMIS IR DEBESIJOS NUORODOMIS Į SUSIJUSĮ INTERNETU GRINDŽIAMŲ MOKYMO PRIEMONIŲ TINKLĄ IR KUO LABIAU PADIDINTI ŠĮ SPRENDIMĄ. ŠIS SPRENDIMAS VISADA PRIKLAUSYS NUO RYŠIO GREIČIO, KURIS SUTEIKIA LISP SU PASLAUGŲ TEIKĖJU PRIE SCUOLALA SPRENDIMO, KURIS LEIDŽIA VALDYTI PRIEIGĄ IR SAUGYKLOS JUOSTĄ PAGAL SAVO PRIEIGOS PROFILĮ, SAR APARATINĖS ĮRANGOS STRUKTŪRĄ, KURIĄ SUDARO KABELINĖS MAGISTRALĖS INFRASTRUKTŪRA, KURIOS GREITIS YRA 1 GBPS, IR PRIEIGOS TAŠKAS, PLATINAMAS SIEKIANT SUKURTI OPTIMALŲ BENDRADARBIAVIMO MOKYMO TINKLĄ, KURIAME BŪTŲ DALIJAMASI PAMOKOMIS, IR DEBESŲ KOMPIUTERIJOS NAUDOJIMAS, KAD MOKYKLA GALĖTŲ DIEGTI N4 KOMPIUTERIUS KAIP TINKLO PRIEIGOS TAŠKĄ IR 1 SISTEM TINKLĄ. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM TĪKLA INFRASTRUKTŪRU, KAS ĻAUTU IZMANTOT MĀCĪBU LĪDZEKĻUS, KURU PAMATĀ IR INTERNETS UN MĀKOŅDATOŠANAS SAITES UZ SAISTĪTO INTERNETA MĀCĪBU RĪKU TĪKLU, UN MAKSIMĀLI PALIELINĀT ŠO RISINĀJUMU. ŠIS RISINĀJUMS VIENMĒR BŪS ATKARĪGS NO SAVIENOJUMA ĀTRUMA, KAS NODROŠINA LISP AR PAKALPOJUMA SNIEDZĒJU SCUOLALA RISINĀJUMAM, KAS ĻAUJ DARBOTIES PIEKĻUVES UN REPOZITORIJA JOSLĀ ATBILSTOŠI TĀS PIEKĻUVES PROFILAM, SAR APARATŪRAS STRUKTŪRAI, KAS SASTĀV NO KABEĻU PAMATINFRASTRUKTŪRAS AR ĀTRUMU 1 GBPS UN PIEKĻUVES PUNKTAM, KAS TIEK IZPLATĪTS, LAI IEGŪTU OPTIMĀLU SADARBĪBAS MĀCĪBU TĪKLU AR KOPĪGĀM MĀCĪBĀM UN MĀKOŅDATOŠANAS TĪKLA IZMANTOŠANU KOPĪGU MĀCĪBU IZMANTOŠANAI UN MĀKOŅDATOŠANAS IZMANTOŠANAI, LAI SKOLA VARĒTU IZVIETOT N4 DATORUS KĀ TĪKLA PIEKĻUVES PUNKTU UN 1 SISTEM TĪKLU. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА ПРЕДОСТАВИ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ МРЕЖОВА ИНФРАСТРУКТУРА, КОЯТО ДА ПОЗВОЛИ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНСТРУМЕНТИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, БАЗИРАНИ НА ИНТЕРНЕТ, И ВРЪЗКИ В ОБЛАК КЪМ СВЪРЗАНАТА МРЕЖА ОТ УЧЕБНИ ИНСТРУМЕНТИ, БАЗИРАНИ НА ИНТЕРНЕТ, И ДА УВЕЛИЧИ МАКСИМАЛНО ТОВА РЕШЕНИЕ. ТОВА РЕШЕНИЕ ВИНАГИ ЩЕ ЗАВИСИ ОТ СКОРОСТТА НА СВЪРЗВАНЕ, КОЯТО ОСИГУРЯВА НА LISP ДОСТАВЧИКА НА УСЛУГИ КЪМ РЕШЕНИЕТО SCUOLALA, КОЕТО ПОЗВОЛЯВА РАБОТАТА НА ЛЕНТАТА ЗА ДОСТЪП И ХРАНИЛИЩЕТО В СЪОТВЕТСТВИЕ СЪС СОБСТВЕНИЯ МУ ПРОФИЛ ЗА ДОСТЪП, ХАРДУЕРНАТА СТРУКТУРА SAR, КОЯТО СЕ СЪСТОИ ОТ КАБЕЛНА ОПОРНА ИНФРАСТРУКТУРА СЪС СКОРОСТ 1 GBPS И ТОЧКАТА ЗА ДОСТЪП, РАЗПРЕДЕЛЕНИ, ЗА ДА СЕ ПОЛУЧИ ОПТИМАЛНА МРЕЖА ЗА СЪВМЕСТНО ПРЕПОДАВАНЕ СЪС СПОДЕЛЕНИ УРОЦИ И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА БАЗИРАНА В ОБЛАК МРЕЖА ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА СПОДЕЛЕНИ УРОЦИ И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИЗЧИСЛЕНИЯ В ОБЛАК, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИЛИЩЕТО ДА ВНЕДРИ КОМПЮТРИ N4 КАТО ТОЧКА ЗА ДОСТЪП ДО МРЕЖАТА И 1 SISTEM МРЕЖА. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A TANÁROK ÉS A TANULÓK SZÁMÁRA HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRÁT BIZTOSÍTSON, AMELY LEHETŐVÉ TESZI AZ INTERNETRE ÉPÜLŐ OKTATÁSI ESZKÖZÖK ÉS A FELHŐALAPÚ OKTATÁSI ESZKÖZÖK INTERNETALAPÚ HÁLÓZATÁHOZ VALÓ KAPCSOLÓDÁST, ÉS MAXIMALIZÁLJA EZT A MEGOLDÁST. EZ A MEGOLDÁS MINDIG FÜGG A KAPCSOLAT SEBESSÉGÉTŐL, AMELY BIZTOSÍTJA A LISP-ET A SZOLGÁLTATÓVAL A SCUOLALA MEGOLDÁSHOZ, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A HOZZÁFÉRÉST ÉS A TÁROLÓSÁVOT SAJÁT HOZZÁFÉRÉSI PROFILJÁNAK MEGFELELŐEN, A SAR HARDVERSZERKEZETET, AMELY 1 GBPS SEBESSÉGŰ KÁBEL GERINC INFRASTRUKTÚRÁBÓL ÉS A HOZZÁFÉRÉSI PONTBÓL ÁLL, ÉS AMELYET ANNAK ÉRDEKÉBEN OSZTANAK EL, HOGY AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ OKTATÁS OPTIMÁLIS HÁLÓZATÁT, MEGOSZTOTT ÓRÁKAT ÉS FELHŐALAPÚ HÁLÓZATOT HASZNÁLJANAK A MEGOSZTOTT ÓRÁK HASZNÁLATÁRA ÉS A FELHŐALAPÚ SZÁMÍTÁSTECHNIKA HASZNÁLATÁRA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ISKOLA HÁLÓZATI HOZZÁFÉRÉSI PONTKÉNT TELEPÍTSE AZ N4 SZÁMÍTÓGÉPEKET ÉS AZ 1 SISTEM HÁLÓZATOT. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SEO BONNEAGAR LÍONRA A CHUR AR FÁIL DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ CHUN GUR FÉIDIR UIRLISÍ TEAGAISC A ÚSÁID BUNAITHE AR AN IDIRLÍON AGUS NAISC NÉALRÍOMHAIREACHTA LEIS AN LÍONRA GAOLMHAR UIRLISÍ TEAGAISC ATÁ BUNAITHE AR AN IDIRLÍON AGUS CHUN AN RÉITEACH SEO A UASMHÉADÚ. BEIDH AN RÉITEACH SEO AG BRATH I GCÓNAÍ AR LUAS AN NAISC A SHOLÁTHRAÍONN LISP LEIS AN SOLÁTHRAÍ SEIRBHÍSE DON RÉITEACH SCUOLALA, A CHEADAÍONN OIBRIÚ AN BHANDA ROCHTANA AGUS AN BHANDA STÓR DE RÉIR A PHRÓIFÍL ROCHTANA FÉIN, STRUCHTÚR CRUA-EARRAÍ SAR, ATÁ COMHDHÉANTA DE BHONNEAGAR CNÁMH DROMA CÁBLA LE LUAS 1 GBPS AGUS AN POINTE ROCHTANA, A DHÁILTEAR CHUN LÍONRA TEAGAISC COMHOIBRÍOCH A FHÁIL LE CEACHTANNA COMHROINNTE AGUS ÚSÁID LÍONRA SCAMALL-BHUNAITHE CHUN CEACHTANNA COMHROINNTE A ÚSÁID AGUS ÚSÁID A BHAINT AS NÉALRÍOMHAIREACHT CHUN CUR AR CHUMAS NA SCOILE RÍOMHAIRÍ N4 A IMSCARADH MAR PHOINTE ROCHTANA LÍONRA AGUS LÍONRA 1 SISTEM. (Irish)
3 July 2022
0 references
SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT GE LÄRARE OCH ELEVER EN NÄTVERKSINFRASTRUKTUR SOM MÖJLIGGÖR ANVÄNDNING AV UNDERVISNINGSVERKTYG BASERADE PÅ INTERNET OCH MOLNLÄNKAR TILL DET RELATERADE NÄTVERKET AV UNDERVISNINGSVERKTYG BASERADE PÅ INTERNET OCH FÖR ATT MAXIMERA DENNA LÖSNING. DENNA LÖSNING KOMMER ALLTID ATT BERO PÅ HASTIGHETEN PÅ ANSLUTNINGEN SOM FÖRSER LISP MED TJÄNSTELEVERANTÖREN TILL SCUOLALA-LÖSNINGEN, SOM MÖJLIGGÖR DRIFTEN AV ÅTKOMST- OCH ARKIVBANDET ENLIGT SIN EGEN ÅTKOMSTPROFIL, SAR:S HÅRDVARUSTRUKTUR, SOM BESTÅR AV KABELSTOMNÄTSINFRASTRUKTUR MED EN HASTIGHET PÅ 1 GBPS OCH ÅTKOMSTPUNKTEN, DISTRIBUERAD FÖR ATT FÅ ETT OPTIMALT NÄTVERK AV SAMARBETSUNDERVISNING MED DELADE LEKTIONER OCH ANVÄNDNING AV ETT MOLNBASERAT NÄTVERK FÖR ANVÄNDNING AV DELADE LEKTIONER OCH ANVÄNDNING AV MOLNTJÄNSTER FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR SKOLAN ATT DISTRIBUERA N4-DATORER SOM EN NÄTVERKSÅTKOMSTPUNKT OCH ETT SISTEM-NÄTVERK. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE VÕRGUTARISTUT, MIS VÕIMALDAB KASUTADA INTERNETI-PÕHISEID ÕPPEVAHENDEID JA PILVÜHENDUSI INTERNETIPÕHISTE ÕPPEVAHENDITE VÕRGUSTIKUGA NING MAKSIMEERIDA SEDA LAHENDUST. SEE LAHENDUS SÕLTUB ALATI ÜHENDUSE KIIRUSEST, MIS ANNAB LISPILE TEENUSE OSUTAJAGA SCUOLALA LAHENDUSELE, MIS VÕIMALDAB KASUTADA JUURDEPÄÄSU JA HOIDLARIBA VASTAVALT OMA JUURDEPÄÄSUPROFIILILE, SAR RIISTVARASTRUKTUURIST, MIS KOOSNEB KAABLI TUUMIKTARISTUST KIIRUSEGA 1 GBIT/S JA JUURDEPÄÄSUPUNKTIST, MIDA LEVITATAKSE, ET SAADA OPTIMAALNE KOOSTÖÖÕPPE VÕRGUSTIK JAGATUD ÕPPETUNDIDEGA, PILVEPÕHISE VÕRGU KASUTAMINE JAGATUD ÕPPETUNDIDE KASUTAMISEKS JA PILVANDMETÖÖTLUSE KASUTAMINE, ET VÕIMALDADA KOOLIL KASUTADA N4-ARVUTEID VÕRGU JUURDEPÄÄSUPUNKTI JA 1 SISTEMI VÕRGUNA. (Estonian)
3 July 2022
0 references
SAN NICOLA LA STRADA
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
E46J15000680007
0 references