A LAN TO COMMUNICATE (Q1863133)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q1863133 in Italy
Language Label Description Also known as
English
A LAN TO COMMUNICATE
Project Q1863133 in Italy

    Statements

    0 references
    10,353.34 Euro
    0 references
    18,489.46 Euro
    0 references
    56.0 percent
    0 references
    27 January 2016
    0 references
    9 December 2016
    0 references
    14 December 2016
    0 references
    CAIVANO IC S.M. MILANI
    0 references

    40°57'25.60"N, 14°18'36.83"E
    0 references
    REALIZZARE CABLAGGIO FISICO STRUTTURALE PER CONSENTIRE A TUTTI GLI AMBIENTI SCOLASTICI LACCESSO A TIC (Italian)
    0 references
    STRUCTURAL PHYSICAL CABLING TO ENABLE ALL SCHOOL ENVIRONMENTS, ACCESS TO ICT (English)
    0 references
    CONSTRUIRE UN CÂBLAGE PHYSIQUE STRUCTUREL PERMETTANT À TOUS LES MILIEUX SCOLAIRES D’ACCÉDER AUX TIC (French)
    10 December 2021
    0 references
    AUFBAU STRUKTURELLER PHYSISCHER VERKABELUNG, UM ALLEN SCHULUMGEBUNGEN DEN ZUGANG ZU IKT ZU ERMÖGLICHEN (German)
    20 December 2021
    0 references
    BOUW STRUCTURELE FYSIEKE BEDRADING OM ALLE SCHOOLOMGEVINGEN TOEGANG TOT ICT TE BIEDEN (Dutch)
    22 December 2021
    0 references
    CONSTRUIR CABLEADO FÍSICO ESTRUCTURAL PARA PERMITIR EL ACCESO DE TODOS LOS ENTORNOS ESCOLARES A LAS TIC (Spanish)
    23 January 2022
    0 references
    STRUKTUREL FYSISK KABELFØRING FOR AT MULIGGØRE ALLE SKOLEMILJØER, ADGANG TIL IKT (Danish)
    3 July 2022
    0 references
    ΔΟΜΙΚΉ ΦΥΣΙΚΉ ΚΑΛΩΔΊΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ, ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΙΣ ΤΠΕ (Greek)
    3 July 2022
    0 references
    STRUKTURNO FIZIČKO KABLIRANJE KAKO BI SE OMOGUĆILA SVA ŠKOLSKA OKRUŽENJA, PRISTUP IKT-U (Croatian)
    3 July 2022
    0 references
    CABLARE FIZICĂ STRUCTURALĂ PENTRU A PERMITE TUTUROR MEDIILOR ȘCOLARE, ACCESUL LA TIC (Romanian)
    3 July 2022
    0 references
    ŠTRUKTURÁLNA FYZICKÁ KABELÁŽ, KTORÁ UMOŽNÍ VŠETKÝM ŠKOLSKÝM PROSTREDIAM PRÍSTUP K IKT (Slovak)
    3 July 2022
    0 references
    CABLING FIŻIKU STRUTTURALI LI JIPPERMETTI L-AMBJENTI SKOLASTIĊI KOLLHA, L-AĊĊESS GĦALL-ICT (Maltese)
    3 July 2022
    0 references
    CABEAMENTO FÍSICO ESTRUTURAL PARA PERMITIR QUE TODOS OS AMBIENTES ESCOLARES, ACESSO ÀS TIC (Portuguese)
    3 July 2022
    0 references
    RAKENTEELLINEN FYYSINEN KAAPELOINTI KAIKKIEN KOULUYMPÄRISTÖJEN MAHDOLLISTAMISEKSI, TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KÄYTTÖMAHDOLLISUUS (Finnish)
    3 July 2022
    0 references
    STRUKTURALNE OKABLOWANIE FIZYCZNE UMOŻLIWIAJĄCE WSZYSTKIM ŚRODOWISKO SZKOLNE, DOSTĘP DO TECHNOLOGII INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYCH (Polish)
    3 July 2022
    0 references
    STRUKTURNA FIZIČNA NAPELJAVA, KI OMOGOČA VSEM ŠOLSKIM OKOLJEM, DOSTOP DO IKT (Slovenian)
    3 July 2022
    0 references
    STRUKTURÁLNÍ FYZICKÁ KABELÁŽ UMOŽŇUJÍCÍ VŠEM ŠKOLNÍM PROSTŘEDÍM, PŘÍSTUP K INFORMAČNÍM A KOMUNIKAČNÍM TECHNOLOGIÍM (Czech)
    3 July 2022
    0 references
    STRUKTŪRINIAI FIZINIAI KABELIAI, KAD BŪTŲ SUDARYTOS SĄLYGOS VISAI MOKYKLOS APLINKAI, PRIEIGA PRIE IRT (Lithuanian)
    3 July 2022
    0 references
    STRUKTURĀLI FIZISKI VADI, LAI NODROŠINĀTU VISU SKOLU VIDI, PIEKĻUVI IKT (Latvian)
    3 July 2022
    0 references
    СТРУКТУРНО ФИЗИЧЕСКО ОКАБЕЛЯВАНЕ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ВСИЧКИ УЧИЛИЩНИ СРЕДИ, ДОСТЪП ДО ИКТ (Bulgarian)
    3 July 2022
    0 references
    STRUKTURÁLIS FIZIKAI KÁBELEZÉS AZ ÖSSZES ISKOLAI KÖRNYEZET, AZ IKT-HOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS LEHETŐVÉ TÉTELE ÉRDEKÉBEN (Hungarian)
    3 July 2022
    0 references
    CÁBLÚ FISICEACH STRUCHTÚRACH CHUN TIMPEALLACHTAÍ SCOILE UILE AGUS ROCHTAIN AR TFC A CHUMASÚ (Irish)
    3 July 2022
    0 references
    STRUKTURELL FYSISK KABLAGE FÖR ATT MÖJLIGGÖRA ALLA SKOLMILJÖER, TILLGÅNG TILL IKT (Swedish)
    3 July 2022
    0 references
    STRUKTUURILINE FÜÜSILINE KAABELDUS, MIS VÕIMALDAB KÕIKI KOOLIKESKKONDI, JUURDEPÄÄSU INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIALE (Estonian)
    3 July 2022
    0 references
    CAIVANO
    0 references
    9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
    0 references

    Identifiers