AND NOW ALL ON THE NETWORK (Q1863089)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1863089 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AND NOW ALL ON THE NETWORK |
Project Q1863089 in Italy |
Statements
8,399.39 Euro
0 references
15,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
16 February 2016
0 references
29 December 2016
0 references
29 December 2016
0 references
S.M. LA CARITA - E. DE FILIPPO
0 references
40°43'15.60"N, 14°30'46.15"E
0 references
CON LE NUOVE DOTAZIONI RICHIESTE SI INTENDE CABLARE LE 31 CLASSI DI SCUOLA PRIMARIA PRESENTI NEL NOSTRO CIRCOLO DIDATTICO IN QUANTO GLI ACCESS POINT PRESENTI AL MOMENTO ACQUISTATI CON FESR PREGRESSI NON RIESCONO A COPRIRE IN MANIERA OTTIMALE E COSTANTE GLI SPAZI INTERESSATI CREANDO INOLTRE SITUAZIONI DI CONFLITTO CON GLI SPAZI IN USO ALLAMMINISTRAZIONE (Italian)
0 references
WITH THE NEW ENVELOPES REQUESTED, IT IS INTENDED TO LINK THE 31 PRIMARY SCHOOL CLASSES PRESENT IN OUR EDUCATIONAL CIRCLE AS THE ACCESS POINT PRESENT AT THE TIME PURCHASED WITH OLD ERDF CANNOT OPTIMALLY AND CONSISTENTLY COVER THE AREAS CONCERNED AND CREATE SITUATIONS OF CONFLICT WITH THE AREAS IN USE OF THE MINMINISTER (English)
0 references
AVEC LES NOUVEAUX ÉQUIPEMENTS NÉCESSAIRES, NOUS AVONS L’INTENTION DE BRANCHER LES 31 CLASSES PRIMAIRES PRÉSENTES DANS NOTRE CERCLE ÉDUCATIF CAR LES POINTS D’ACCÈS ACTUELLEMENT ACHETÉS AVEC LE FEDER PRÉCÉDENT NE PARVIENNENT PAS À COUVRIR DE MANIÈRE OPTIMALE ET CONSTANTE LES ESPACES CONCERNÉS, CRÉANT ÉGALEMENT DES SITUATIONS DE CONFLIT AVEC LES ESPACES UTILISÉS PAR L’ADMINISTRATION (French)
10 December 2021
0 references
MIT DER ERFORDERLICHEN NEUEN AUSRÜSTUNG BEABSICHTIGEN WIR, DIE 31 GRUNDSCHULKLASSEN IN UNSEREM BILDUNGSKREIS ZU VERDRAHTEN, DA ES DEN DERZEIT MIT DEM FRÜHEREN EFRE ERWORBENEN ZUGANGSPUNKTEN NICHT GELINGT, DIE BETREFFENDEN RÄUME OPTIMAL UND KONSTANT ABZUDECKEN, WAS AUCH SITUATIONEN DES KONFLIKTS MIT DEN VON DER VERWALTUNG GENUTZTEN RÄUMEN SCHAFFT. (German)
20 December 2021
0 references
MET DE NIEUWE APPARATUUR DIE NODIG IS, ZIJN WIJ VAN PLAN DE 31 BASISSCHOOLKLASSEN DIE IN ONZE ONDERWIJSKRING AANWEZIG ZIJN, TE BEKABELEN, AANGEZIEN DE TOEGANGSPUNTEN DIE MOMENTEEL MET HET VORIGE EFRO ZIJN AANGEKOCHT, ER NIET IN SLAGEN OM DE BETREFFENDE RUIMTEN OPTIMAAL EN CONSTANT TE DEKKEN, WAARDOOR OOK SITUATIES ONTSTAAN VAN CONFLICT MET DE RUIMTEN DIE DOOR DE ADMINISTRATIE WORDEN GEBRUIKT (Dutch)
22 December 2021
0 references
CON EL NUEVO EQUIPAMIENTO REQUERIDO, PRETENDEMOS CONECTAR LAS 31 CLASES DE PRIMARIA PRESENTES EN NUESTRO CÍRCULO EDUCATIVO YA QUE LOS PUNTOS DE ACCESO ACTUALMENTE ADQUIRIDOS CON EL FEDER ANTERIOR NO LOGRAN CUBRIR DE MANERA ÓPTIMA Y CONSTANTE LOS ESPACIOS AFECTADOS, CREANDO TAMBIÉN SITUACIONES DE CONFLICTO CON LOS ESPACIOS EN USO POR LA ADMINISTRACIÓN. (Spanish)
23 January 2022
0 references
MED DE NYE RAMMEBELØB, DER ANMODES OM, ER DET MENINGEN, AT DE 31 KLASSER I GRUNDSKOLEN, DER ER TIL STEDE I VORES UDDANNELSESKREDS, SKAL FORBINDES, DA ADGANGSPUNKTET PÅ DET TIDSPUNKT, HVOR DEN BLEV KØBT, IKKE KAN DÆKKE DE PÅGÆLDENDE OMRÅDER OPTIMALT OG KONSEKVENT OG SKABE KONFLIKTSITUATIONER MED DE OMRÅDER, HVOR MINISTER ANVENDES. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΜΕ ΤΑ ΝΈΑ ΚΟΝΔΎΛΙΑ ΠΟΥ ΖΗΤΉΘΗΚΑΝ, ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΝΑ ΣΥΝΔΈΣΕΙ ΤΙΣ 31 ΤΆΞΕΙΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΜΑΣ ΚΎΚΛΟ, ΚΑΘΏΣ ΤΟ ΣΗΜΕΊΟ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΠΟΥ ΥΠΉΡΧΕ ΤΗΝ ΕΠΟΧΉ ΕΚΕΊΝΗ ΜΕ ΤΟ ΠΑΛΑΙΌ ΕΤΠΑ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΚΑΛΎΨΕΙ ΜΕ ΒΈΛΤΙΣΤΟ ΚΑΙ ΣΥΝΕΚΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΤΙΣ ΣΧΕΤΙΚΈΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΚΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΣΎΓΚΡΟΥΣΗΣ ΜΕ ΤΙΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ (Greek)
3 July 2022
0 references
NOVIM ZATRAŽENIM OMOTNICAMA NAMJERAVA SE POVEZATI 31 RAZRED OSNOVNE ŠKOLE KOJI SE NALAZI U NAŠEM OBRAZOVNOM KRUGU JER PRISTUPNA TOČKA PRISUTNA U TO VRIJEME KUPLJENA SA STARIM EFRR-OM NE MOŽE OPTIMALNO I DOSLJEDNO POKRIVATI PREDMETNA PODRUČJA I STVORITI SITUACIJE SUKOBA S PODRUČJIMA U KOJIMA SE KORISTI MINMINISTER (Croatian)
3 July 2022
0 references
CU NOILE PLICURI SOLICITATE, SE INTENȚIONEAZĂ CONECTAREA CELOR 31 DE CLASE PRIMARE PREZENTE ÎN CERCUL NOSTRU EDUCAȚIONAL, DEOARECE PUNCTUL DE ACCES PREZENT LA MOMENTUL ACHIZIȚIEI CU VECHIUL FEDR NU POATE ACOPERI ÎN MOD OPTIM ȘI CONSECVENT ZONELE ÎN CAUZĂ ȘI POATE CREA SITUAȚII DE CONFLICT CU ZONELE ÎN CARE SE UTILIZEAZĂ MINMINISTER. (Romanian)
3 July 2022
0 references
S NOVÝMI POŽADOVANÝMI FINANČNÝMI BALÍKMI JE URČENÝ NA PREPOJENIE 31 TRIED ZÁKLADNÝCH ŠKÔL PRÍTOMNÝCH V NAŠOM VZDELÁVACOM KRUHU, KEĎŽE PRÍSTUPOVÝ BOD V ČASE ZAKÚPENOM SO STARÝM EFRR NEMÔŽE OPTIMÁLNE A DÔSLEDNE POKRÝVAŤ PRÍSLUŠNÉ OBLASTI A VYTVÁRAŤ KONFLIKTNÉ SITUÁCIE S OBLASŤAMI VYUŽÍVAJÚCIMI MINMINISTER. (Slovak)
3 July 2022
0 references
BL-ENVELOPS IL-ĠODDA MITLUBA, HUWA MAĦSUB LI L-31 KLASSI TAL-ISKOLA PRIMARJA PREŻENTI FIĊ-ĊIRKU EDUKATTIV TAGĦNA JINTRABTU BĦALA L-PUNT TA’ AĊĊESS PREŻENTI FIŻ-ŻMIEN MIXTRI BIL-FEŻR L-ANTIK MA JISTAX IKOPRI BL-AĦJAR MOD U B’MOD KONSISTENTI Ż-ŻONI KKONĊERNATI U JOĦLOQ SITWAZZJONIJIET TA’ KUNFLITT MAŻ-ŻONI FL-UŻU TAL-MINMINISTER (Maltese)
3 July 2022
0 references
COM OS NOVOS ENVELOPES SOLICITADOS, PRETENDE-SE LIGAR AS 31 MALTAS DO ENSINO PRIMÁRIO PRESENTES NO NOSSO CÍRCULO EDUCATIVO, UMA VEZ QUE O PONTO DE ACESSO PRESENTE NO MOMENTO ADQUIRIDO COM O ANTIGO FEDER NÃO PODE COBRIR DE FORMA OTIMIZADA E CONSISTENTE AS ÁREAS EM CAUSA E CRIAR SITUAÇÕES DE CONFLITO COM AS ÁREAS EM USO DO MINMINISTER (Portuguese)
3 July 2022
0 references
UUSILLA MÄÄRÄRAHAPYYNNÖILLÄ PYRITÄÄN YHDISTÄMÄÄN OPETUSPIIRISSÄMME OLEVAT 31 ALA-ASTEEN LUOKKAA, SILLÄ VANHAN EAKR:N KANSSA OSTETTU YHTEYSPISTE EI PYSTY OPTIMAALISESTI JA JOHDONMUKAISESTI KATTAMAAN KYSEISIÄ ALUEITA JA LUOMAAN RISTIRIITATILANTEITA MINMINISTER-OHJELMAN KÄYTÖSSÄ OLEVIEN ALUEIDEN KANSSA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
Z NOWYMI WNIOSKOWANYMI PULAMI ŚRODKÓW FINANSOWYCH MA ONA NA CELU POŁĄCZENIE 31 KLAS SZKÓŁ PODSTAWOWYCH OBECNYCH W NASZYM KRĘGU EDUKACYJNYM, PONIEWAŻ PUNKT DOSTĘPU OBECNIE NABYWANY ZE STARYM EFRR NIE MOŻE OPTYMALNIE I KONSEKWENTNIE OBEJMOWAĆ ODNOŚNYCH OBSZARÓW I STWARZAĆ SYTUACJI KONFLIKTU Z OBSZARAMI KORZYSTAJĄCYMI Z MINMINISTER. (Polish)
3 July 2022
0 references
Z NOVIMI ZAHTEVANIMI OVOJNICAMI NAJ BI POVEZALI 31 OSNOVNOŠOLSKIH RAZREDOV, PRISOTNIH V NAŠEM IZOBRAŽEVALNEM KROGU, SAJ DOSTOPNA TOČKA, KI JE BILA TAKRAT KUPLJENA S STARIM ESRR, NE MORE OPTIMALNO IN DOSLEDNO POKRIVATI ZADEVNIH OBMOČIJ IN USTVARJATI KONFLIKTNIH SITUACIJ Z OBMOČJI, KI SO V UPORABI MINMINISTER (Slovenian)
3 July 2022
0 references
S NOVÝMI POŽADOVANÝMI PŘÍDĚLY MÁ BÝT PROVÁZÁNO 31 TŘÍD ZÁKLADNÍCH ŠKOL PŘÍTOMNÝCH V NAŠEM VZDĚLÁVACÍM KRUHU, NEBOŤ PŘÍSTUPOVÝ BOD, KTERÝ JE V DOBĚ ZAKOUPENÍ SE STARÝM EFRR SCHOPEN OPTIMÁLNĚ A DŮSLEDNĚ POKRÝT DOTČENÉ OBLASTI A VYTVÁŘET KONFLIKTY S OBLASTMI, KTERÉ VYUŽÍVAJÍ MINMINISTER (Czech)
3 July 2022
0 references
SU PRAŠOMAIS NAUJAIS VOKAIS KETINAMA SUSIETI 31 MŪSŲ ŠVIETIMO SRITYJE ESANČIĄ PRADINĖS MOKYKLOS KLASĘ, NES TUO METU ĮSIGYTAS PRIEIGOS TAŠKAS SU SENUOJU ERPF NEGALI OPTIMALIAI IR NUOSEKLIAI APRĖPTI ATITINKAMAS SRITIS IR SUKURTI KONFLIKTŲ SU MINMINISTER NAUDOJAMOMIS VIETOVĖMIS SITUACIJAS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
AR PIEPRASĪTAJIEM JAUNAJIEM APLOKŠŅIEM IR PAREDZĒTS SASAISTĪT 31 PAMATSKOLAS NODARBĪBU, KAS IR MŪSU IZGLĪTĪBAS LOKĀ, JO PIEKĻUVES PUNKTS, KAS TAJĀ LAIKĀ BIJA IEGĀDĀTS AR VECO ERAF, NEVAR OPTIMĀLI UN KONSEKVENTI APTVERT ATTIECĪGĀS JOMAS UN RADĪT KONFLIKTA SITUĀCIJAS AR MINMINISTER IZMANTOTAJĀM TERITORIJĀM. (Latvian)
3 July 2022
0 references
С ПОИСКАНИТЕ НОВИ ПЛИКОВЕ Е ПРЕДВИДЕНО ДА СЕ СВЪРЖАТ 31 НАЧАЛНИ УЧИЛИЩА, ПРИСЪСТВАЩИ В НАШИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЕН КРЪГ, ТЪЙ КАТО МЯСТОТО ЗА ДОСТЪП, СЪЩЕСТВУВАЩО ПО ТОВА ВРЕМЕ СЪС СТАРИЯ ЕФРР, НЕ МОЖЕ ОПТИМАЛНО И ПОСЛЕДОВАТЕЛНО ДА ОБХВАНЕ СЪОТВЕТНИТЕ ОБЛАСТИ И ДА СЪЗДАДЕ СИТУАЦИИ НА КОНФЛИКТ С ОБЛАСТИТЕ, В КОИТО СЕ ИЗПОЛЗВА МИНМИНИСТЪРЪТ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A KÉRT ÚJ KERETEKKEL A PROGRAM CÉLJA, HOGY ÖSSZEKAPCSOLJA AZ OKTATÁSI KÖRÜNKBEN JELEN LÉVŐ 31 ÁLTALÁNOS ISKOLAI OSZTÁLYT, MIVEL AZ AKKOR VÁSÁROLT HOZZÁFÉRÉSI PONT A RÉGI ERFA-VAL NEM KÉPES OPTIMÁLISAN ÉS KÖVETKEZETESEN LEFEDNI AZ ÉRINTETT TERÜLETEKET, ÉS KONFLIKTUSHELYZETEKET TEREMTENI A MINMINISTER-T HASZNÁLÓ TERÜLETEKKEL. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
LEIS NA CLÚDAIGH NUA A IARRADH, TÁ SÉ I GCEIST NA 31 RANG BUNSCOILE ATÁ I LÁTHAIR INÁR GCIORCAL OIDEACHAIS A NASCADH MAR NACH FÉIDIR LEIS AN BPOINTE ROCHTANA ATÁ I LÁTHAIR AG AN AM A CEANNAÍODH LE SEAN-CFRE NA RÉIMSÍ LENA MBAINEANN A CHLÚDACH AR BHEALACH OPTAMACH AGUS COMHSHEASMHACH AGUS COIMHLINT A CHRUTHÚ LEIS NA CEANTAIR ATÁ IN ÚSÁID AN MINMINISTER (Irish)
3 July 2022
0 references
MED DE NYA ANSLAG SOM BEGÄRS ÄR AVSIKTEN ATT KOPPLA SAMMAN DE 31 GRUNDSKOLEKLASSER SOM FINNS I VÅR UTBILDNINGSCIRKEL, EFTERSOM DEN KONTAKTPUNKT SOM VID DEN AKTUELLA TIDPUNKTEN KÖPTES IN MED GAMLA ERUF INTE PÅ ETT OPTIMALT OCH KONSEKVENT SÄTT KAN TÄCKA DE BERÖRDA OMRÅDENA OCH SKAPA KONFLIKTSITUATIONER MED DE OMRÅDEN SOM ANVÄNDER MINMININISTER. (Swedish)
3 July 2022
0 references
UUTE TAOTLETUD RAHASTAMISPAKETTIDE PUHUL ON EESMÄRK ÜHENDADA MEIE HARIDUSRINGKONNAS OLEVAD 31 ALGKOOLI KLASSI, KUNA OSTMISE AJAL OLEMAS OLNUD JUURDEPÄÄSUPUNKT VANAST ERFIST EI SAA OPTIMAALSELT JA JÄRJEPIDEVALT HÕLMATA ASJAOMASEID VALDKONDI NING TEKITADA KONFLIKTIOLUKORDI MINMINISTERI KASUTUSES OLEVATE ALADEGA. (Estonian)
3 July 2022
0 references
SANTA MARIA LA CARITÀ
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
J26J15000670007
0 references