WE ARE ALL CONNECTED (Q1863071)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1863071 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE ARE ALL CONNECTED |
Project Q1863071 in Italy |
Statements
8,399.39 Euro
0 references
15,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
3 February 2016
0 references
14 December 2016
0 references
14 December 2016
0 references
CASTEL VOLTURNO -VILL. COPPOLA-
0 references
41°2'3.52"N, 13°56'27.02"E
0 references
GLI INTERVENTI CHE LA SCUOLA INTENDE METTERE IN ATTO GRAZIE A QUESTO PROGETTO FESR DI REALIZZAZIONEAMPLIAMENTO RETE LANWLAN APPROVATO DAL COLLEGIO DEI DOCENTI CON DELIBERA N 1 DEL 07092015 E DEL CONSIGLIO DI ISTITUTO CON DELIBERA N 1 DEL 07092015 NASCONO DALLA NECESSIT DI CREARE DEGLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO NELLA NOSTRA ISTITUZIONE SCOLASTICA E SI INTENDE FORNIRE AI DOCENTI UNA RETE DI CONNESSIONE PI CONSONA E FUNZIONALE ALLUTILIZZO DEL REGISTRO ELETTRONICO CONSENTENDOLINTRODUZIONE DI APPROCCI DIDATTICI INNOVATIVI LA FRUIZIONE DI CONTENUTI FORMATIVI ONLINE E LINTENSIFICAZIONE DEL RAPPORTO ALUNNOSCUOLA ANCHE AL DI FUORI DEI CLASSICI AMBIENTI DIDATTICILINTRODUZIONE DI APPROCCI DIDATTICI INNOVATIVI LA FRUIZIONE DI CONTENUTI FORMATIVI ONLINE E LINTENSIFICAZIONE DEL RAPPORTO ALUNNOSCUOLA ANCHE AL DI FUORI DEI CLASSICI AMBIENTI DIDATTICI LA FORMAZIONE DEL PERSONALE DOCENTE E LACCRESCIMENTO DELLE COMPETENZE SIA DISCIPLINARI CHE METODOLOGICODIDATTICHE SONO DA INTENDERSI COME PRIORIT NELLA N (Italian)
0 references
THE MEASURES WHICH THE SCHOOL PLANS TO IMPLEMENT THANKS TO THIS ERDF PROJECT, APPROVED BY THE COLLEGE OF TEACHERS IN DECISION NO 1 OF 07092015 AND THE COLLEGE OF TEACHERS IN DECISION NO OF AND OF THE COLLEGE OF INSTITUTE IN DECISION NO 1 OF 07092015, ARE BASED ON THE NEED TO CREATE LEARNING ENVIRONMENTS IN OUR SCHOOL AND TO PROVIDE THE TEACHERS WITH AN APPROPRIATE AND FUNCTIONAL LINK TO THE USE OF THE ELECTRONIC REGISTER FOR THE PURPOSE OF USING INNOVATIVE EDUCATIONAL CONTENT AND LINKING UP THE ALUNNOOSCUOOLA REPORT ALSO OUTSIDE THE CLASSIC TEACHING ENVIRONMENTS, INCLUDING TRAINING OF TEACHING STAFF AND ACCREDITATION OF THE COMPETENCES OF BOTH THE TEACHING STAFF AND THE ANALYSIS OF THE TECHNICAL SPECIFICATIONS WHICH ARE TO BE REGARDED AS PRIOR IN THE FOLLOWING STAGES: (English)
0 references
LES INTERVENTIONS QUE L’ÉCOLE ENTEND METTRE EN ŒUVRE GRÂCE À CE PROJET FEDER DE REALISATIONAMPLIAMENT RÉSEAU LANWLAN APPROUVÉ PAR LE COLLÈGE DES ENSEIGNANTS PAR DÉCISION NO 1 DU 07092015 ET DU CONSEIL DE L’INSTITUT PAR DÉCISION NO 1 DU 07092015 DÉCOULENT DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DANS NOTRE ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE ET VISENT À FOURNIR AUX ENSEIGNANTS UN RÉSEAU DE CONNEXION PI ADAPTÉ ET FONCTIONNEL À L’UTILISATION DU REGISTRE ÉLECTRONIQUE CONSENTOLINTRODUTION D’APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES L’UTILISATION DU CONTENU ÉDUCATIF EN LIGNE ET L’INTENSIFICATION DU RAPPORT ALUNNOSCUOLA MÊME À L’EXTÉRIEUR LES ENVIRONNEMENTS CLASSIQUES DIDATTICILINTRODUCTION D’APPROCHES DIDACTIQUES INNOVANTES L’UTILISATION DE CONTENUS DE FORMATION EN LIGNE ET L’INTENSIFICATION DU RAPPORT ALUNNOSCUOLA ÉGALEMENT EN DEHORS DES ENVIRONNEMENTS D’ENSEIGNEMENT CLASSIQUES LA FORMATION DU PERSONNEL ENSEIGNANT ET LE LACCRESCIMENT DES COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES ET METODOLOGICODIDACTIC DOIVENT ÊTRE CONSIDÉRÉS COMME UNE PRIORITÉ DANS LE N (French)
10 December 2021
0 references
DIE INTERVENTIONEN, DIE DIE SCHULE DANK DIESES PROJEKTS EFRE DES REALISATIONAMPLIAMENT-NETZWERKS LANWLAN DURCHFÜHREN WILL, DAS VOM LEHRERKOLLEGIUM MIT BESCHLUSS Nr. 1 VOM 07092015 UND VOM RAT DES INSTITUTS MIT BESCHLUSS Nr. 1 VOM 07092015 GENEHMIGT WURDE, RESULTIEREN AUS DER NOTWENDIGKEIT, LERNUMGEBUNGEN IN UNSERER SCHULE ZU SCHAFFEN UND DEN LEHRERN EIN NETZ VON PI-VERBINDUNGEN ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN, DAS FÜR DIE NUTZUNG DES ELEKTRONISCHEN REGISTERS CONSENTOLINTRODUTION VON INNOVATIVEN PÄDAGOGISCHEN ANSÄTZEN FÜR DIE NUTZUNG VON ONLINE-BILDUNGSINHALTEN UND DIE INTENSIVIERUNG DES BERICHTS ALUNNOSCUOLA GEEIGNET UND FUNKTIONAL IST. AUCH AUSSERHALB DER KLASSISCHEN UMGEBUNGEN DIDATTICILINTRODUCTION VON INNOVATIVEN DIDAKTISCHEN ANSÄTZEN DIE NUTZUNG VON ONLINE-SCHULUNGSINHALTEN UND DIE INTENSIVIERUNG DES BERICHTS ALUNNOSCUOLA AUCH AUSSERHALB DER KLASSISCHEN LEHRUMGEBUNGEN DIE AUSBILDUNG VON LEHRKRÄFTEN UND LACCRESCIMENT SOWOHL DISZIPLINÄR ALS AUCH METODOLOGICODIDACTIC KOMPETENZEN SIND ALS PRIORITÄT IM N ZU VERSTEHEN (German)
20 December 2021
0 references
DE INTERVENTIES DIE DE SCHOOL VOORNEMENS IS UIT TE VOEREN DANKZIJ DIT PROJECT EFRO VAN REALISATIONAMPLIAMENT NETWERK LANWLAN, GOEDGEKEURD DOOR HET COLLEGE VAN LERAREN BIJ BESLUIT NR. 1 VAN 07092015 EN VAN DE RAAD VAN INSTITUUT BIJ BESLUIT NR. 1 VAN 07092015, VLOEIEN VOORT UIT DE NOODZAAK OM LEEROMGEVINGEN IN ONZE SCHOOLINSTELLING TE CREËREN EN ZIJN BEDOELD OM LEERKRACHTEN EEN NETWERK VAN PI-VERBINDING TE BIEDEN DAT GESCHIKT EN FUNCTIONEEL IS VOOR HET GEBRUIK VAN HET ELEKTRONISCHE REGISTER CONSENTOLINTRODUTION VAN INNOVATIEVE EDUCATIEVE BENADERINGEN HET GEBRUIK VAN ONLINE EDUCATIEVE INHOUD EN DE INTENSIVERING VAN HET RAPPORT ALUNNOSCUOLA ZELFS BUITEN DE KLASSIEKE OMGEVINGEN DIDATTICILILINTRODUCTIE VAN INNOVATIEVE DIDACTISCHE BENADERINGEN HET GEBRUIK VAN ONLINE TRAINING INHOUD EN DE INTENSIVERING VAN HET RAPPORT ALUNNOSCUOLA OOK BUITEN DE KLASSIEKE ONDERWIJSOMGEVINGEN DE OPLEIDING VAN ONDERWIJZEND PERSONEEL EN LACCRESCIMENT VAN ZOWEL DISCIPLINAIRE ALS METODOLOGICODIDACTIC COMPETENTIES MOETEN WORDEN BESCHOUWD ALS EEN PRIORITEIT IN DE N (Dutch)
22 December 2021
0 references
LAS INTERVENCIONES QUE LA ESCUELA TIENE LA INTENCIÓN DE LLEVAR A CABO GRACIAS A ESTE PROYECTO FEDER DE REALISATIONAMPLIAMENT RED LANWLAN APROBADA POR EL COLEGIO DE PROFESORES MEDIANTE DECISIÓN N.º 1 DE 07092015 Y DEL CONSEJO DE INSTITUTO POR DECISIÓN N.º 1 DE 07092015 NACEN DE LA NECESIDAD DE CREAR ENTORNOS DE APRENDIZAJE EN NUESTRA INSTITUCIÓN ESCOLAR Y PRETENDEN PROPORCIONAR A LOS PROFESORES UNA RED DE CONEXIÓN DE PI ADECUADA Y FUNCIONAL AL USO DEL REGISTRO ELECTRÓNICO CONSENTOLINTRODUTION DE ENFOQUES EDUCATIVOS INNOVADORES EL USO DE CONTENIDOS EDUCATIVOS EN LÍNEA E INTENSIFICACIÓN DEL INFORME ALUNNOSCUOLA INCLUSO FUERA DE LOS ENTORNOS CLÁSICOS DIDATTICILINTRODUCCIÓN DE ENFOQUES DIDÁCTICOS INNOVADORES EL USO DE CONTENIDOS FORMATIVOS EN LÍNEA Y LA INTENSIFICACIÓN DEL INFORME ALUNNOSCUOLA TAMBIÉN FUERA DE LOS ENTORNOS DOCENTES CLÁSICOS LA FORMACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE Y LACCRESCIMENTE DE COMPETENCIAS DISCIPLINARIAS Y METODOLOGICODIDACTIC DEBEN ENTENDERSE COMO UNA PRIORIDAD EN LA N (Spanish)
23 January 2022
0 references
DE FORANSTALTNINGER, SOM SKOLEN PLANLÆGGER AT GENNEMFØRE TAKKET VÆRE DETTE EFRU-PROJEKT, SOM ER GODKENDT AF LÆRERKOLLEGIET VED AFGØRELSE NR. 1 AF 07092015 OG LÆRERKOLLEGIET I BESLUTNING NR. NR. 1 AF 7. SEPTEMBER 2015, ER BASERET PÅ BEHOVET FOR AT SKABE LÆRINGSMILJØER PÅ VORES SKOLE OG GIVE LÆRERNE ET PASSENDE OG FUNKTIONELT LINK TIL ANVENDELSEN AF DET ELEKTRONISKE REGISTER MED HENBLIK PÅ AT ANVENDE INNOVATIVT UNDERVISNINGSINDHOLD OG FORBINDE ALUNNOOSCUOOLA-RAPPORTEN UDEN FOR DE KLASSISKE UNDERVISNINGSMILJØER, HERUNDER UDDANNELSE AF UNDERVISNINGSPERSONALET OG AKKREDITERING AF BÅDE LÆRERPERSONALETS KOMPETENCER OG ANALYSEN AF DE TEKNISKE SPECIFIKATIONER, DER SKAL BETRAGTES SOM FORUDGÅENDE I FØLGENDE FASER: (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΑ ΜΈΤΡΑ ΠΟΥ ΣΧΕΔΙΆΖΕΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΧΆΡΗ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΤΟΥ ΕΤΠΑ, ΠΟΥ ΕΓΚΡΊΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΟ ΚΟΛΛΈΓΙΟ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΌΦΑΣΗ ΑΡΙΘ. 1 ΤΟΥ 07092015 ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΛΛΈΓΙΟ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΌΦΑΣΗ ΑΡΙΘ. 1 ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΟΛΛΕΓΊΟΥ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΌΦΑΣΗ ΑΡΙΘ. 1 ΤΟΥ 07092015, ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΟΧΉΣ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗΣ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉΣ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΎ ΜΗΤΡΏΟΥ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ ΤΗΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ALUNNOOSCUOOLA ΚΑΙ ΕΚΤΌΣ ΤΟΥ ΚΛΑΣΙΚΟΎ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΌΣΟ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΏΝ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΘΕΩΡΗΘΟΎΝ ΩΣ ΕΚ ΤΩΝ ΑΚΌΛΟΥΘΩΝ ΣΤΑΔΊΩΝ: (Greek)
3 July 2022
0 references
MJERE KOJE ŠKOLA PLANIRA PROVESTI ZAHVALJUJUĆI OVOM PROJEKTU EFRR-A, KOJI JE ODOBRILA VISOKA ŠKOLA NASTAVNIKA U ODLUCI BR. 1 OD 07092015 I AKADEMIJA NASTAVNIKA U ODLUCI BR. 1 INSTITUTA BR. 1 OD 07092015., TEMELJE SE NA POTREBI ZA STVARANJEM OKRUŽENJA ZA UČENJE U NAŠOJ ŠKOLI I PRUŽANJEM ODGOVARAJUĆE I FUNKCIONALNE VEZE NASTAVNICIMA S UPOTREBOM ELEKTRONIČKOG REGISTRA U SVRHU KORIŠTENJA INOVATIVNOG OBRAZOVNOG SADRŽAJA I POVEZIVANJA IZVJEŠĆA ALUNNOOSCUOOLA I IZVAN KLASIČNIH NASTAVNIH OKRUŽENJA, UKLJUČUJUĆI OSPOSOBLJAVANJE NASTAVNOG OSOBLJA I AKREDITACIJU KOMPETENCIJA NASTAVNOG OSOBLJA TE ANALIZU TEHNIČKIH SPECIFIKACIJA KOJE SE TREBAJU SMATRATI PRETHODNIMA U SLJEDEĆIM FAZAMA: (Croatian)
3 July 2022
0 references
MĂSURILE PE CARE ȘCOALA INTENȚIONEAZĂ SĂ LE PUNĂ ÎN APLICARE DATORITĂ ACESTUI PROIECT FEDR, APROBAT DE COLEGIUL PROFESORILOR PRIN DECIZIA NR. 1 DIN 07092015 ȘI COLEGIUL PROFESORILOR ÎN DECIZIA NR. 1 A COLEGIULUI INSTITUTULUI PRIN DECIZIA NR. 1 DIN 07092015, SE BAZEAZĂ PE NECESITATEA DE A CREA MEDII DE ÎNVĂȚARE ÎN ȘCOALA NOASTRĂ ȘI DE A OFERI CADRELOR DIDACTICE O LEGĂTURĂ ADECVATĂ ȘI FUNCȚIONALĂ CU UTILIZAREA REGISTRULUI ELECTRONIC ÎN SCOPUL UTILIZĂRII CONȚINUTULUI EDUCAȚIONAL INOVATOR ȘI AL CONECTĂRII RAPORTULUI ALUNNOOSCUOOLA ȘI ÎN AFARA MEDIILOR DIDACTICE CLASICE, INCLUSIV FORMAREA CADRELOR DIDACTICE ȘI ACREDITAREA COMPETENȚELOR PERSONALULUI DIDACTIC ȘI ANALIZA SPECIFICAȚIILOR TEHNICE CARE TREBUIE CONSIDERATE ANTERIOARE ÎN URMĂTOARELE ETAPE: (Romanian)
3 July 2022
0 references
OPATRENIA, KTORÉ MÁ ŠKOLA V ÚMYSLE REALIZOVAŤ VĎAKA TOMUTO PROJEKTU EFRR, SCHVÁLENÉ COLLEGE OF TEACHERS V ROZHODNUTÍ Č. 1 ZO 07092015 A COLLEGE OF UČITELIA V ROZHODNUTÍ Č. 1 A COLLEGE OF INSTITUTE V ROZHODNUTÍ Č. 1 ZO 07092015, SÚ ZALOŽENÉ NA POTREBE VYTVORIŤ VZDELÁVACIE PROSTREDIE V NAŠEJ ŠKOLE A POSKYTNÚŤ UČITEĽOM VHODNÉ A FUNKČNÉ PREPOJENIE S POUŽÍVANÍM ELEKTRONICKÉHO REGISTRA NA ÚČELY VYUŽÍVANIA INOVATÍVNEHO VZDELÁVACIEHO OBSAHU A PREPOJENIA SPRÁVY ALUNNOOSCUOOLA AJ MIMO KLASICKÉHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA VRÁTANE ODBORNEJ PRÍPRAVY PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKOV A AKREDITÁCIE KOMPETENCIÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKOV A ANALÝZY TECHNICKÝCH ŠPECIFIKÁCIÍ, KTORÉ SA MAJÚ POVAŽOVAŤ ZA PREDCHÁDZAJÚCE V TÝCHTO FÁZACH: (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-MIŻURI LI L-ISKOLA TIPPJANA LI TIMPLIMENTA BIS-SAĦĦA TA’ DAN IL-PROĠETT TAL-FEŻR, APPROVAT MILL-KULLEĠĠ TAL-GĦALLIEMA FID-DEĊIŻJONI NRU 1 TA’ 07092015 U L-KULLEĠĠ TAL-GĦALLIEMA FID-DEĊIŻJONI NRU U TAL-KULLEĠĠ TAL-ISTITUT FID-DEĊIŻJONI NRU 1 TAL-07092015, HUMA BBAŻATI FUQ IL-ĦTIEĠA LI JINĦOLQU AMBJENTI TA’ TAGĦLIM FL-ISKOLA TAGĦNA U LI JIPPROVDU LILL-GĦALLIEMA B’RABTA XIERQA U FUNZJONALI GĦALL-UŻU TAR-REĠISTRU ELETTRONIKU GĦALL-FINI TAL-UŻU TA’ KONTENUT EDUKATTIV INNOVATTIV U L-KONNESSJONI TAR-RAPPORT ALUNNOOSCUOOLA WKOLL BARRA L-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM KLASSIKA, INKLUŻ IT-TAĦRIĠ TAL-PERSUNAL TAT-TAGĦLIM U L-AKKREDITAZZJONI TAL-KOMPETENZI KEMM TAL-PERSUNAL TAT-TAGĦLIM KIF UKOLL TAL-ANALIŻI TAL-ISPEĊIFIKAZZJONIJIET TEKNIĊI LI GĦANDHOM JITQIESU BĦALA LI SARU QABEL: (Maltese)
3 July 2022
0 references
AS MEDIDAS QUE A ESCOLA PRETENDE IMPLEMENTAR GRAÇAS A ESTE PROJETO DO FEDER, APROVADO PELO COLÉGIO DE PROFESSORES NA DECISÃO N.º 1 DE 07092015 E PELO COLÉGIO DE PROFESSORES NA DECISÃO N.º DE E DO COLÉGIO DO INSTITUTO NA DECISÃO N.º 1 DE 07092015, BASEIAM-SE NA NECESSIDADE DE CRIAR AMBIENTES DE APRENDIZAGEM NA NOSSA ESCOLA E DE PROPORCIONAR AOS PROFESSORES UMA LIGAÇÃO ADEQUADA E FUNCIONAL À UTILIZAÇÃO DO REGISTO ELETRÓNICO PARA EFEITOS DE UTILIZAÇÃO DE CONTEÚDOS EDUCATIVOS INOVADORES E DE LIGAÇÃO DO RELATÓRIO ALUNNOOSCUOOLA TAMBÉM FORA DOS AMBIENTES DE ENSINO CLÁSSICOS, INCLUINDO A FORMAÇÃO DO PESSOAL DOCENTE E A ACREDITAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS DO PESSOAL DOCENTE E A ANÁLISE DAS ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS QUE DEVEM SER CONSIDERADAS ANTERIORES NAS SEGUINTES ETAPAS: (Portuguese)
3 July 2022
0 references
TOIMENPITEET, JOTKA KOULU AIKOO TOTEUTTAA TÄMÄN EAKR-HANKKEEN ANSIOSTA, JONKA OPETTAJAT HYVÄKSYIVÄT 7. SYYSKUUTA 2015 TEHDYLLÄ PÄÄTÖKSELLÄ N:O 1 JA OPETTAJIEN KOLLEGION PÄÄTÖKSELLÄ N:O 1 7.9.2015 TEHDYLLÄ PÄÄTÖKSELLÄ N:O 1, PERUSTUVAT TARPEESEEN LUODA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ KOULUUMME JA TARJOTA OPETTAJILLE ASIANMUKAINEN JA TOIMINNALLINEN YHTEYS SÄHKÖISEN REKISTERIN KÄYTTÖÖN INNOVATIIVISEN OPETUSSISÄLLÖN KÄYTTÄMISEKSI JA ALUNNOOSCUOOLAN RAPORTIN YHDISTÄMISEKSI MYÖS PERINTEISTEN OPETUSYMPÄRISTÖJEN ULKOPUOLELLA, MUKAAN LUKIEN OPETUSHENKILÖSTÖN KOULUTUS JA OPETUSHENKILÖSTÖN PÄTEVYYKSIEN HYVÄKSYMINEN SEKÄ TEKNISTEN ERITELMIEN ANALYSOINTI, JOITA ON PIDETTÄVÄ ENNAKKOON SEURAAVISSA VAIHEISSA: (Finnish)
3 July 2022
0 references
DZIAŁANIA, KTÓRE SZKOŁA PLANUJE WDROŻYĆ DZIĘKI PROJEKTOWI EFRR, ZATWIERDZONEMU PRZEZ KOLEGIUM NAUCZYCIELI DECYZJĄ NR 1 Z 07092015 R. ORAZ KOLEGIUM NAUCZYCIELI W DECYZJI NR 1 KOLEGIUM INSTYTUTU W DECYZJI NR 1 Z 07092015 R., OPIERAJĄ SIĘ NA POTRZEBIE STWORZENIA ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO W NASZEJ SZKOLE ORAZ ZAPEWNIENIA NAUCZYCIELOM ODPOWIEDNIEGO I FUNKCJONALNEGO LINKU DO KORZYSTANIA Z REJESTRU ELEKTRONICZNEGO W CELU WYKORZYSTANIA INNOWACYJNYCH TREŚCI EDUKACYJNYCH I POŁĄCZENIA RAPORTU ALUNNOOSCUOOLA RÓWNIEŻ POZA KLASYCZNYM ŚRODOWISKIEM NAUCZANIA, W TYM SZKOLENIA KADRY DYDAKTYCZNEJ I AKREDYTACJI KOMPETENCJI KADRY DYDAKTYCZNEJ ORAZ ANALIZY SPECYFIKACJI TECHNICZNYCH, KTÓRE NALEŻY TRAKTOWAĆ WCZEŚNIEJ NA NASTĘPUJĄCYCH ETAPACH: (Polish)
3 July 2022
0 references
UKREPI, KI JIH ŠOLA NAMERAVA IZVESTI ZARADI TEGA PROJEKTA ESRR, KI STA GA ODOBRILA VISOKA ŠOLA UČITELJEV S SKLEPOM ŠT. 1 Z DNE 07092015 IN VISOKA ŠOLA UČITELJEV V ODLOČBI ŠT. 1 Z DNE 07092015, TEMELJIJO NA POTREBI PO USTVARJANJU UČNIH OKOLIJ V NAŠI ŠOLI IN ZAGOTAVLJANJU USTREZNE IN FUNKCIONALNE POVEZAVE UČITELJEM Z UPORABO ELEKTRONSKEGA REGISTRA ZA UPORABO INOVATIVNIH IZOBRAŽEVALNIH VSEBIN IN POVEZOVANJE POROČILA ALUNNOOSCUOOLA TUDI ZUNAJ KLASIČNIH UČNIH OKOLIJ, VKLJUČNO Z USPOSABLJANJEM UČITELJSKEGA OSEBJA IN AKREDITACIJO KOMPETENC OBEH UČITELJEV TER ANALIZO TEHNIČNIH SPECIFIKACIJ, KI JIH JE TREBA OBRAVNAVATI KOT PREDHODNE V NASLEDNJIH FAZAH: (Slovenian)
3 July 2022
0 references
OPATŘENÍ, KTERÁ ŠKOLA PLÁNUJE PROVÉST DÍKY TOMUTO PROJEKTU EFRR, SCHVÁLENÉMU COLLEGE UČITELŮ V ROZHODNUTÍ Č. 1 ZE DNE 07092015 A COLLEGE UČITELŮ V ROZHODNUTÍ Č. 1 A COLLEGE OF INSTITUTE V ROZHODNUTÍ Č. 1 ZE DNE 07092015, VYCHÁZEJÍ Z POTŘEBY VYTVOŘIT UČEBNÍ PROSTŘEDÍ V NAŠÍ ŠKOLE A POSKYTNOUT UČITELŮM VHODNOU A FUNKČNÍ VAZBU NA POUŽÍVÁNÍ ELEKTRONICKÉHO REJSTŘÍKU ZA ÚČELEM VYUŽITÍ INOVATIVNÍHO VZDĚLÁVACÍHO OBSAHU A PROPOJENÍ ZPRÁVY ALUNNOOSCUOOLA MIMO KLASICKÉ VÝUKOVÉ PROSTŘEDÍ, VČETNĚ ŠKOLENÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ A AKREDITACE KOMPETENCÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ A ANALÝZY TECHNICKÝCH SPECIFIKACÍ, KTERÉ JE TŘEBA POVAŽOVAT ZA PŘEDCHÁZEJÍCÍ V NÁSLEDUJÍCÍCH FÁZÍCH: (Czech)
3 July 2022
0 references
PRIEMONĖS, KURIAS MOKYKLA PLANUOJA ĮGYVENDINTI PAGAL ŠĮ ERPF PROJEKTĄ, KURĮ 2015 M. RUGSĖJO 7 D. SPRENDIMU NR. 1 PATVIRTINO MOKYTOJŲ KOLEGIJA, O 2015 M. RUGSĖJO 7 D. INSTITUTO KOLEGIJOS SPRENDIMU NR. 1 – MOKYTOJŲ KOLEGIJA, YRA GRINDŽIAMOS POREIKIU SUKURTI MOKYMOSI APLINKĄ MŪSŲ MOKYKLOJE IR SUTEIKTI MOKYTOJAMS TINKAMĄ IR FUNKCINĮ RYŠĮ SU ELEKTRONINIO REGISTRO NAUDOJIMU SIEKIANT NAUDOTI NAUJOVIŠKĄ MOKOMĄJĮ TURINĮ IR SUSIETI ALUNNOOSCUOOLA ATASKAITĄ IR UŽ KLASIKINĖS MOKYMO APLINKOS RIBŲ, ĮSKAITANT MOKYMO PERSONALO MOKYMĄ IR TIEK MOKYMO PERSONALO KOMPETENCIJOS AKREDITAVIMĄ, TIEK TECHNINIŲ SPECIFIKACIJŲ, KURIOS TURI BŪTI LAIKOMOS ANKSČIAU, ANALIZĘ ŠIAIS ETAPAIS: (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PASĀKUMI, KURUS SKOLA PLĀNO ĪSTENOT, PATEICOTIES ŠIM ERAF PROJEKTAM, KO APSTIPRINĀJUSI SKOLOTĀJU KOLĒĢIJA AR 0709.2015. LĒMUMU NR. 1 UN INSTITŪTA KOLEDŽAS LĒMUMU NR. 1 AR 0709.2015. LĒMUMU NR. 1, IR BALSTĪTI UZ NEPIECIEŠAMĪBU IZVEIDOT MĀCĪBU VIDI MŪSU SKOLĀ UN NODROŠINĀT SKOLOTĀJIEM ATBILSTOŠU UN FUNKCIONĀLU SAIKNI AR ELEKTRONISKĀ REĢISTRA IZMANTOŠANU INOVATĪVA IZGLĪTĪBAS SATURA IZMANTOŠANAI UN ALUNNOOSCUOOLA ZIŅOJUMA SASAISTEI ARĪ ĀRPUS KLASISKĀS MĀCĪBU VIDES, TOSTARP MĀCĪBSPĒKU APMĀCĪBU UN MĀCĪBSPĒKU KOMPETENČU AKREDITĀCIJU, KĀ ARĪ TEHNISKO SPECIFIKĀCIJU ANALĪZI, KAS UZSKATĀMA PAR IEPRIEKŠĒJU ŠĀDOS POSMOS: (Latvian)
3 July 2022
0 references
МЕРКИТЕ, КОИТО УЧИЛИЩЕТО ПЛАНИРА ДА ПРИЛОЖИ БЛАГОДАРЕНИЕ НА ТОЗИ ПРОЕКТ ПО ЕФРР, ОДОБРЕН ОТ КОЛЕЖА НА УЧИТЕЛИТЕ С РЕШЕНИЕ № 1 ОТ 07092015 Г. И ОТ КОЛЕЖА НА УЧИТЕЛИТЕ С РЕШЕНИЕ № И НА КОЛЕЖА НА ИНСТИТУТА С РЕШЕНИЕ № 1 ОТ 07092015 Г., СЕ ОСНОВАВАТ НА НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ СЪЗДАДЕ УЧЕБНА СРЕДА В НАШЕТО УЧИЛИЩЕ И ДА СЕ ОСИГУРИ НА УЧИТЕЛИТЕ ПОДХОДЯЩА И ФУНКЦИОНАЛНА ВРЪЗКА С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР С ЦЕЛ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИНОВАТИВНО ОБРАЗОВАТЕЛНО СЪДЪРЖАНИЕ И СВЪРЗВАНЕ НА ДОКЛАДА ALUNNOOSCUOOLA И ИЗВЪН КЛАСИЧЕСКИТЕ УЧЕБНИ СРЕДИ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ОБУЧЕНИЕ НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИЯ СЪСТАВ И АКРЕДИТАЦИЯ НА КОМПЕТЕНЦИИТЕ НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИЯ СЪСТАВ И АНАЛИЗ НА ТЕХНИЧЕСКИТЕ СПЕЦИФИКАЦИИ, КОИТО ТРЯБВА ДА СЕ РАЗГЛЕЖДАТ КАТО ПРЕДВАРИТЕЛНИ НА СЛЕДНИТЕ ЕТАПИ: (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZOK AZ INTÉZKEDÉSEK, AMELYEKET AZ ISKOLA ENNEK AZ ERFA-PROJEKTNEK KÖSZÖNHETŐEN KÍVÁN VÉGREHAJTANI, AMELYET A TANÁRI KOLLÉGIUM A 07092015. SZ. 1. SZ. HATÁROZATBAN ÉS AZ INTÉZETI KOLLÉGIUM ÁLTAL A 07092015. SZ. HATÁROZATBAN JÓVÁHAGYOTT 1. SZ. HATÁROZATBAN JÓVÁHAGYOTT, AZ ISKOLA AZON ALAPUL, HOGY ISKOLÁNKBAN TANULÁSI KÖRNYEZETET KELL TEREMTENI, ÉS MEGFELELŐ ÉS FUNKCIONÁLIS KAPCSOLATOT KELL BIZTOSÍTANI A TANÁROK SZÁMÁRA AZ ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁS HASZNÁLATÁVAL AZ INNOVATÍV OKTATÁSI TARTALOM FELHASZNÁLÁSA ÉS AZ ALUNNOOSCUOOLA JELENTÉSNEK A KLASSZIKUS OKTATÁSI KÖRNYEZETEKEN KÍVÜLI ÖSSZEKAPCSOLÁSA CÉLJÁBÓL, BELEÉRTVE AZ OKTATÓK KÉPZÉSÉT ÉS AZ OKTATÓK KOMPETENCIÁINAK AKKREDITÁCIÓJÁT, VALAMINT A KÖVETKEZŐ SZAKASZOKBAN ELŐZETESEN ÉRTÉKELENDŐ MŰSZAKI ELŐÍRÁSOK ELEMZÉSÉT: (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TÁ NA BEARTA A BHFUIL SÉ I GCEIST AG AN SCOIL IAD A CHUR CHUN FEIDHME A BHUÍ LEIS AN TIONSCADAL CFRE SEO, A CHEADAIGH COLÁISTE NA MÚINTEOIRÍ I GCINNEADH UIMH. 1 AN 07092015, AGUS COLÁISTE NA MÚINTEOIRÍ I GCINNEADH UIMH. 1 DE 07092015 AGUS COLÁISTE NA HINSTITIÚIDE I GCINNEADH UIMH. 1 DE 07092015, BUNAITHE AR AN NGÁ ATÁ LE TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA A CHRUTHÚ INÁR SCOIL AGUS NASC CUÍ FEIDHMIÚIL A CHUR AR FÁIL DO NA MÚINTEOIRÍ LE HÚSÁID A BHAINT AS AN GCLÁR LEICTREONACH CHUN ÁBHAR NUÁLACH OIDEACHAIS A ÚSÁID AGUS AN TUARASCÁIL ALUNNOOSOOLA A NASCADH LASMUIGH DE NA TIMPEALLACHTAÍ TEAGAISC CLASAICEACHA FREISIN, LENA N-ÁIRÍTEAR OILIÚINT FOIRNE TEAGAISC AGUS CREIDIÚNÚ INNIÚLACHTAÍ NA FOIRNE TEAGAISC AGUS AN ANAILÍS AR NA SONRAÍOCHTAÍ TEICNIÚLA ATÁ LE MEAS MAR A BHÍ ROIMHE SEO SNA CÉIMEANNA SEO A LEANAS: (Irish)
3 July 2022
0 references
DE ÅTGÄRDER SOM SKOLAN PLANERAR ATT GENOMFÖRA TACK VARE DETTA ERUF-PROJEKT, SOM GODKÄNDES AV LÄRARHÖGSKOLAN I BESLUT NR 1 AV 07092015 OCH LÄRARHÖGSKOLAN I BESLUT NR 1 AV OCH AV INSTITUTET I BESLUT NR 1 AV 07092015, GRUNDAR SIG PÅ BEHOVET AV ATT SKAPA INLÄRNINGSMILJÖER I VÅR SKOLA OCH ATT GE LÄRARNA EN LÄMPLIG OCH FUNKTIONELL KOPPLING TILL ANVÄNDNINGEN AV DET ELEKTRONISKA REGISTRET I SYFTE ATT ANVÄNDA INNOVATIVT UTBILDNINGSINNEHÅLL OCH KOPPLA SAMMAN ALUNNOOSCUOOLA-RAPPORTEN ÄVEN UTANFÖR DE KLASSISKA UNDERVISNINGSMILJÖERNA, INBEGRIPET UTBILDNING AV LÄRARE OCH ACKREDITERING AV BÅDE LÄRARPERSONALENS KOMPETENS OCH ANALYSEN AV DE TEKNISKA SPECIFIKATIONER SOM SKA BETRAKTAS SOM TIDIGARE I FÖLJANDE STEG: (Swedish)
3 July 2022
0 references
MEETMED, MIDA KOOL KAVATSEB RAKENDADA TÄNU SELLELE ERFI PROJEKTILE, MILLE ÕPETAJATE KOLLEEGIUM KIITIS HEAKS 7. SEPTEMBRI 2015. AASTA OTSUSEGA NR 1 JA ÕPETAJATE KOLLEEGIUM OMA 7. SEPTEMBRI 2015. AASTA OTSUSEGA NR 1 JA KOLLEDŽI 7. SEPTEMBRI 2015. AASTA OTSUSEGA NR 1, PÕHINEVAD VAJADUSEL LUUA MEIE KOOLIS ÕPIKESKKOND NING LUUA ÕPETAJATELE SOBIV JA FUNKTSIONAALNE SEOS ELEKTROONILISE REGISTRI KASUTAMISEGA UUENDUSLIKU HARIDUSSISU KASUTAMISEKS JA ALUNNOOSCUOOLA ARUANDE ÜHENDAMISEKS KA VÄLJASPOOL KLASSIKALIST ÕPETAMISKESKKONDA, SEALHULGAS ÕPETAJATE KOOLITAMINE JA NII ÕPETAJATE PÄDEVUSTE AKREDITEERIMINE KUI KA TEHNILISTE KIRJELDUSTE ANALÜÜS, MIDA TULEB PIDADA EELNEVAKS JÄRGMISTES ETAPPIDES: (Estonian)
3 July 2022
0 references
CASTEL VOLTURNO
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
C76J15000980007
0 references