NET - Q1862717 (Q1862717)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1862717 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NET - Q1862717 |
Project Q1862717 in Italy |
Statements
8,399.39 Euro
0 references
15,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
18 February 2016
0 references
2 December 2016
0 references
5 December 2016
0 references
I.I.S. "GIOVANNI PAOLO II" - MARATEA
0 references
39°59'48.12"N, 15°43'20.53"E
0 references
PREMESSALACRONIMO DEL TITOLO DERIVA DAGLI INDIRIZZI DI STUDI PRESENTI NELLISIS GIOVANNI PAOLO II S A SCIENTIFICO ARTISTICO LICEI L T LOGISTICA E TRAPORTI TECNICO A ALBERGHIERO PROFESSIONALE AI QUALI PRINCIPALMENTE DESTINATO LUTILIZZO DELLE INFRASTRUTTURE CHE SI INTENDE REALIZZARE CON IL PRESENTE PROGETTOPER COSTRUIRE UNA SCUOLA NUOVA IN CUI ANCHE GLI STUDENTI DSA O BES POSSANO FRUIRE AL MEGLIO DEGLI INSEGNAMENTI E APPRENDERE ATTRAVERSO I SUPPORTI TECNOLOGICI NECESSARIO CHE SI RAFFORZI LA RETE LEVOLUZIONE DELLA DIDATTICA CHIAMA IN CAMPO PROFESSORI FORMATI ADEGUATAMENTE NON SOLO A UTILIZZARE I COMPUTER O ALTRI STRUMENTI DIGITALI MA ANCHE A CAPIRE IN CHE MODO TUTTO QUESTO PU DIVENTARE UN VALORE AGGIUNTO NON SI TRATTA SEMPLICEMENTE DI AGGIUNGERE ORE DI INFORMATICA ALLE LEZIONI MA DI ARRIVARE A UN DIVERSO APPROCCIO ALLE MATERIE IN CUI IL DIGITALE FACCIA PARTE DELLA DIDATTICA A LIVELLO INTERDISCIPLINARELIDEA CHE TUTTO CI CHE DIGITALE SIA FRUIBILE ALLINTERNO DELLA SCUOLA DELLISTITUTO N (Italian)
0 references
THE TITLE DERIVES FROM THE STUDY GUIDELINES IN ELISSIS, GIOVANNI PAOLO II S, SCIENTIFIC AND PROFESSIONAL HOTEL PROFESSIONALS, WHO ARE PRIMARILY RESPONSIBLE FOR THE USE OF THE INFRASTRUCTURE THAT IS INTENDED TO BE DEVELOPED BY MEANS OF THIS PROGTOFOR A NEW SCHOOL, IN WHICH THE STUDENTS ‘DSA OR BES’ CAN BEST BENEFIT FROM THE LESSONS LEARNED AND LEARN FROM THE TECHNOLOGICAL MEDIA REQUIRED TO BUILD UP THE NETWORK IN THE FIELD OF TEACHING SKILLS, NOT ONLY TO USE COMPUTERS OR OTHER DIGITAL TOOLS BUT ALSO TO UNDERSTAND HOW ALL THIS CAN BECOME AN ADDED VALUE, BUT ALSO TO ARRIVE AT A DIFFERENT APPROACH TO SUBJECTS WHERE THE DIGITAL FORM IS PART OF TEACHING AT THE INTERDISCIPLANNING SCHOOL, ALL OF WHICH CAN BE USED AS PART OF THE SCHOOL DELLISTITUTO SCHOOL NO (English)
0 references
PREMESSALACRONIMO DU TITRE DÉRIVE DES LIGNES DIRECTRICES D’ÉTUDES PRÉSENTES DANS NELLISIS JEAN PAUL II S UN SCIENTIFIQUE LYCEOUS ART L T LOGISTIQUE ET TRANSPORT TECHNIQUE À L’HÔTEL PROFESSIONNEL À LAQUELLE PRINCIPALEMENT L’UTILISATION DES INFRASTRUCTURES QUI SERONT RÉALISÉES AVEC CE PROJET DE CONSTRUIRE UNE NOUVELLE ÉCOLE DANS LAQUELLE MÊME LES ÉTUDIANTS DSA OU BES PEUVENT PROFITER DU MEILLEUR DE L’ENSEIGNEMENT ET APPRENDRE À TRAVERS LE SOUTIEN TECHNOLOGIQUE NÉCESSAIRE QUI RENFORCE LE RÉSEAU L’ÉVOLUTION DES APPELS D’ENSEIGNEMENT DANS LE DOMAINE ENSEIGNANTS FORMÉS DE MANIÈRE ADÉQUATE NON SEULEMENT À L’UTILISATION D’ORDINATEURS OU D’AUTRES OUTILS NUMÉRIQUES, MAIS AUSSI DE COMPRENDRE COMMENT TOUS CES PU DEVENIR UNE VALEUR AJOUTÉE N’EST PAS SIMPLEMENT UNE QUESTION D’AJOUTER DES HEURES D’INFORMATIQUE AUX LEÇONS, MAIS DE PARVENIR À UNE APPROCHE DIFFÉRENTE DES MATIÈRES DANS LESQUELLES LE NUMÉRIQUE FAIT PARTIE DU NIVEAU DIDACTIQUE INTERDISCIPLINARELIDEA QUE TOUT CE NUMÉRIQUE EST UTILISABLE AU SEIN DE L’ÉCOLE DE L’INSTITUT N. (French)
10 December 2021
0 references
PREMESSALACRONIMO VON DEM TITEL LEITET SICH VON DEN RICHTLINIEN VON STUDIEN, DIE IN NELLISIS JOHN PAUL II S EINE WISSENSCHAFTLICHE LYCEOUS KUNST L T LOGISTIK UND TECHNISCHEN TRANSPORT ZU PROFESSIONELLEN HOTEL, ZU WELCH HAUPTSÄCHLICH DIE NUTZUNG DER INFRASTRUKTUREN, DIE MIT DIESEM PROJEKT REALISIERT WERDEN, UM EINE NEUE SCHULE ZU BAUEN, IN DER AUCH DSA ODER BES STUDENTEN KÖNNEN DAS BESTE VON DER LEHRE GENIESSEN UND LERNEN DURCH DIE NOTWENDIGE TECHNOLOGISCHE UNTERSTÜTZUNG, DIE DAS NETZWERK STÄRKT DIE ENTWICKLUNG DER LEHRAUFTRÄGE IN DEN FELDLEHRERN ANGEMESSEN GESCHULT, NICHT NUR COMPUTER ODER ANDERE DIGITALE WERKZEUGE ZU VERWENDEN, SONDERN AUCH ZU VERSTEHEN, WIE ALLE DIESE PU WIRD ZU EINEM MEHRWERT, IST NICHT NUR DIE FRAGE, STUNDEN DER INFORMATIK ZU DEN LEKTIONEN HINZUZUFÜGEN, SONDERN ES GEHT UM EINEN ANDEREN ANSATZ FÜR THEMEN, IN DENEN DIGITALE TEIL DER DIDAKTISCHEN EBENE INTERDISCIPLINARELIDEA SIND, DASS ALLES, WAS DIGITAL IN DER SCHULE DES INSTITUTS N NUTZBAR IST. (German)
20 December 2021
0 references
PREMESSALACRONIMO VAN DE TITEL IS AFGELEID VAN DE RICHTLIJNEN VAN STUDIES IN NELLISIS JOHN PAUL II IS EEN WETENSCHAPPELIJKE LYCEOUS KUNST L T LOGISTIEK EN TECHNISCH VERVOER NAAR PROFESSIONEEL HOTEL, WAAR VOORNAMELIJK HET GEBRUIK VAN DE INFRASTRUCTUREN DIE MET DIT PROJECT ZULLEN WORDEN GEREALISEERD OM EEN NIEUWE SCHOOL TE BOUWEN WAARIN ZELFS DSA OF BES STUDENTEN KUNNEN GENIETEN VAN HET BESTE VAN HET ONDERWIJS EN LEREN DOOR MIDDEL VAN DE NODIGE TECHNOLOGISCHE ONDERSTEUNING DIE HET NETWERK VERSTERKT DE ONTWIKKELING VAN ONDERWIJSGESPREKKEN IN HET VELD LERAREN ADEQUAAT OPGELEID, NIET ALLEEN OM COMPUTERS OF ANDERE DIGITALE HULPMIDDELEN TE GEBRUIKEN, MAAR OOK OM TE BEGRIJPEN HOE AL DEZE PU STEEDS EEN TOEGEVOEGDE WAARDE IS NIET ALLEEN EEN KWESTIE VAN HET TOEVOEGEN VAN UREN COMPUTERWETENSCHAP AAN DE LESSEN, MAAR VAN HET BEREIKEN VAN EEN ANDERE BENADERING VAN ONDERWERPEN WAARIN DIGITAAL DEEL UITMAAKT VAN HET DIDACTISCH NIVEAU INTERDISCIPLINARELIDEA DAT AL DIE DIGITALE BRUIKBAAR IS BINNEN DE SCHOOL VAN HET INSTITUUT N. (Dutch)
22 December 2021
0 references
PREMESSALACRONIMO DEL TÍTULO DERIVA DE LAS PAUTAS DE ESTUDIOS PRESENTES EN NELLISIS JUAN PABLO II ES UN ARTE LYCEOUS CIENTÍFICO L T LOGÍSTICA Y TRANSPORTE TÉCNICO A HOTEL PROFESIONAL A LA QUE PRINCIPALMENTE EL USO DE LAS INFRAESTRUCTURAS QUE SE REALIZARÁN CON ESTE PROYECTO PARA CONSTRUIR UNA NUEVA ESCUELA EN LA QUE INCLUSO LOS ESTUDIANTES DE DSA O BES PUEDAN DISFRUTAR DE LO MEJOR DE LA ENSEÑANZA Y APRENDER A TRAVÉS DEL APOYO TECNOLÓGICO NECESARIO QUE FORTALEZCA LA RED LA EVOLUCIÓN DE LAS CONVOCATORIAS DOCENTES EN EL CAMPO FORMADOS ADECUADAMENTE NO SOLO PARA UTILIZAR COMPUTADORAS U OTRAS HERRAMIENTAS DIGITALES, SINO TAMBIÉN PARA ENTENDER CÓMO TODO ESTO CONVERTIRSE EN UN VALOR AÑADIDO NO ES SIMPLEMENTE UNA CUESTIÓN DE AÑADIR HORAS DE INFORMÁTICA A LAS LECCIONES, SINO DE LLEGAR A UN ENFOQUE DIFERENTE A LAS ASIGNATURAS EN LAS QUE LO DIGITAL FORMA PARTE DEL NIVEL DIDÁCTICO INTERDISCIPLINARELIDEA QUE TODO LO DIGITAL ES UTILIZABLE DENTRO DE LA ESCUELA DEL INSTITUTO N. (Spanish)
23 January 2022
0 references
TITLEN STAMMER FRA STUDIEVEJLEDNINGEN I ELISSIS, GIOVANNI PAOLO II S, VIDENSKABELIGE OG PROFESSIONELLE HOTELMEDARBEJDERE, SOM ER HOVEDANSVARLIGE FOR BRUGEN AF DEN INFRASTRUKTUR, DER SKAL UDVIKLES VED HJÆLP AF DENNE NYE SKOLE, HVOR ELEVERNE "DSA ELLER BES" BEDST KAN DRAGE FORDEL AF DE INDHØSTEDE ERFARINGER OG LÆRE AF DE TEKNOLOGISKE MEDIER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT OPBYGGE NETVÆRKET INDEN FOR UNDERVISNINGSFÆRDIGHEDER. IKKE BLOT FOR AT BRUGE COMPUTERE ELLER ANDRE DIGITALE VÆRKTØJER, MEN OGSÅ FOR AT FORSTÅ, HVORDAN ALT DETTE KAN BLIVE EN MERVÆRDI, MEN OGSÅ FOR AT NÅ FREM TIL EN ANDEN TILGANG TIL FAG, HVOR DEN DIGITALE FORM INDGÅR I UNDERVISNINGEN PÅ INTERDISCIPLANNING-SKOLEN, SOM ALLE KAN BRUGES SOM EN DEL AF SKOLEN DELLISTITUTO (Danish)
3 July 2022
0 references
Ο ΤΊΤΛΟΣ ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ELISSIS, GIOVANNI PAOLO II S, ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΊΕΣ ΤΟΥ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΎ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΞΕΝΟΔΟΧΕΊΟΥ, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΕΊΝΑΙ ΚΑΤΆ ΚΎΡΙΟ ΛΌΓΟ ΥΠΕΎΘΥΝΟΙ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΠΟΥ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΑΡΟΎΣΑΣ PROGTOFOR ΈΝΑ ΝΈΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ «DSA Ή BES» ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΟΎΝ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΑΠΌ ΤΑ ΔΙΔΆΓΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΝΤΛΉΘΗΚΑΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΛΉΣΟΥΝ ΔΙΔΆΓΜΑΤΑ ΑΠΌ ΤΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΜΈΣΑ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ Ή ΆΛΛΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΟΥ ΤΡΌΠΟΥ ΜΕ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΌΛΑ ΑΥΤΆ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΟΥΝ ΠΡΟΣΤΙΘΈΜΕΝΗ ΑΞΊΑ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΛΉΞΟΥΜΕ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΣΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΌΠΟΥ Η ΨΗΦΙΑΚΉ ΜΟΡΦΉ ΕΊΝΑΙ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ INTERDISCIPLANNING, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΩΣ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ DELLISTITUTO (Greek)
3 July 2022
0 references
NASLOV PROIZLAZI IZ SMJERNICA STUDIJA U ELISSIS-U, GIOVANNI PAOLO II S, ZNANSTVENI I PROFESIONALNI HOTELSKI PROFESIONALCI, KOJI SU PRVENSTVENO ODGOVORNI ZA KORIŠTENJE INFRASTRUKTURE KOJA SE NAMJERAVA RAZVITI POMOĆU OVOG PROGTOFORA NOVE ŠKOLE, U KOJOJ UČENICI „DSA ILI BES” MOGU NAJBOLJE ISKORISTITI NAUČENE LEKCIJE I NAUČITI IZ TEHNOLOŠKIH MEDIJA POTREBNIH ZA IZGRADNJU MREŽE U PODRUČJU NASTAVNIH VJEŠTINA, NE SAMO ZA KORIŠTENJE RAČUNALA ILI DRUGIH DIGITALNIH ALATA, VEĆ I ZA RAZUMIJEVANJE KAKO SVE TO MOŽE POSTATI DODANA VRIJEDNOST, VEĆ I ZA POSTIZANJE DRUGAČIJEG PRISTUPA PREDMETIMA U KOJIMA JE DIGITALNI OBLIK DIO NASTAVE U ŠKOLI INTERDISCIPLANNING, A SVE TO MOŽE SE KORISTITI KAO DIO ŠKOLE DELLISTITUTO ŠKOLE NO (Croatian)
3 July 2022
0 references
TITLUL DERIVĂ DIN ORIENTĂRILE DE STUDIU DIN ELISSIS, GIOVANNI PAOLO II, PROFESIONIȘTI ȘTIINȚIFICI ȘI PROFESIONIȘTI DIN DOMENIUL HOTELIER, CARE SUNT RESPONSABILI ÎN PRIMUL RÂND PENTRU UTILIZAREA INFRASTRUCTURII CARE URMEAZĂ SĂ FIE DEZVOLTATĂ PRIN INTERMEDIUL ACESTUI PROGTOFOR, O NOUĂ ȘCOALĂ, ÎN CARE ELEVII „DSA SAU BES” POT BENEFICIA CEL MAI BINE DE LECȚIILE ÎNVĂȚATE ȘI DE ÎNVĂȚĂMINTELE DESPRINSE DIN MEDIILE TEHNOLOGICE NECESARE PENTRU A CONSTRUI REȚEAUA ÎN DOMENIUL COMPETENȚELOR DIDACTICE, NU NUMAI PENTRU A UTILIZA COMPUTERELE SAU ALTE INSTRUMENTE DIGITALE, CI ȘI PENTRU A ÎNȚELEGE MODUL ÎN CARE TOATE ACESTEA POT DEVENI O VALOARE ADĂUGATĂ; DAR, DE ASEMENEA, PENTRU A AJUNGE LA O ABORDARE DIFERITĂ A DISCIPLINELOR ÎN CARE FORMA DIGITALĂ ESTE PARTE A PREDĂRII LA ȘCOALA INTERDISCIPLANNING, TOATE ACESTEA PUTÂND FI UTILIZATE CA PARTE A ȘCOLII DELLISTITUTO ȘCOALĂ NR. (Romanian)
3 July 2022
0 references
TITUL VYCHÁDZA ZO ŠTUDIJNÝCH USMERNENÍ V ELISSIS, GIOVANNI PAOLO II, VEDECKÝCH A PROFESIONÁLNYCH HOTELOVÝCH PROFESIONÁLOCH, KTORÍ SÚ PRIMÁRNE ZODPOVEDNÍ ZA VYUŽÍVANIE INFRAŠTRUKTÚRY, KTORÁ SA MÁ ROZVÍJAŤ PROSTREDNÍCTVOM TEJTO NOVEJ ŠKOLY PROGTOFOR, V KTOREJ MÔŽU ŠTUDENTI „DSA ALEBO BES“ NAJLEPŠIE VYUŽÍVAŤ ZÍSKANÉ POZNATKY A POUČIŤ SA Z TECHNOLOGICKÝCH MÉDIÍ POTREBNÝCH NA VYBUDOVANIE SIETE V OBLASTI VYUČOVACÍCH ZRUČNOSTÍ, NIELEN POUŽÍVAŤ POČÍTAČE ALEBO INÉ DIGITÁLNE NÁSTROJE, ALE AJ POCHOPIŤ, AKO SA TO VŠETKO MÔŽE STAŤ PRIDANOU HODNOTOU, ALE AJ DOSPIEŤ K ODLIŠNÉMU PRÍSTUPU K TÉMAM, KDE JE DIGITÁLNA FORMA SÚČASŤOU VÝUČBY V ŠKOLE INTERDISCIPLANNING, Z KTORÝCH VŠETKY MÔŽU BYŤ POUŽITÉ AKO SÚČASŤ ŠKOLY DELLISTITUTO ŠKOLA Č. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IT-TITOLU ĠEJ MIL-LINJI GWIDA TA’ STUDJU FL-ELISSIS, GIOVANNI PAOLO II S, PROFESSJONISTI XJENTIFIĊI U PROFESSJONALI TAL-LUKANDI, LI HUMA PRIMARJAMENT RESPONSABBLI GĦALL-UŻU TAL-INFRASTRUTTURA LI HIJA MAĦSUBA BIEX TIĠI ŻVILUPPATA PERMEZZ TA’ DIN IL-PROGTOFOR SKOLA ĠDIDA, LI FIHA L-ISTUDENTI “DSA JEW BES” JISTGĦU JIBBENEFIKAW BL-AĦJAR MOD MIL-LEZZJONIJIET LI TGĦALLMU U JITGĦALLMU MILL-MIDJA TEKNOLOĠIKA MEĦTIEĠA BIEX JINBENA N-NETWERK FIL-QASAM TAL-ĦILIET TAT-TAGĦLIM, MHUX BISS BIEX JINTUŻAW KOMPJUTERS JEW GĦODOD DIĠITALI OĦRA IŻDA WKOLL BIEX WIEĦED JIFHEM KIF DAN KOLLU JISTA’ JSIR VALUR MIŻJUD, IŻDA WKOLL BIEX WIEĦED JASAL GĦAL APPROĊĊ DIFFERENTI GĦAL SUĠĠETTI FEJN IL-FORMA DIĠITALI HIJA PARTI MIT-TAGĦLIM FL-ISKOLA INTERDISCIPLANNING, LI KOLLHA KEMM HUMA JISTGĦU JINTUŻAW BĦALA PARTI MILL-ISKOLA DELLISTITUTO TAL-ISKOLA NRU. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O TÍTULO DERIVA DAS DIRETRIZES DE ESTUDO DA ELISSIS, GIOVANNI PAOLO II, PROFISSIONAIS DE HOTELARIA CIENTÍFICA E PROFISSIONAL, QUE SÃO OS PRINCIPAIS RESPONSÁVEIS PELA UTILIZAÇÃO DA INFRAESTRUTURA QUE SE PRETENDE DESENVOLVER ATRAVÉS DESTE PROGTOFOR UMA NOVA ESCOLA, NA QUAL OS ALUNOS «DSA OU BES» PODEM BENEFICIAR MELHOR DAS LIÇÕES APRENDIDAS E APRENDER COM OS MEIOS TECNOLÓGICOS NECESSÁRIOS PARA CONSTRUIR A REDE NO CAMPO DAS COMPETÊNCIAS PEDAGÓGICAS, NÃO SÓ PARA UTILIZAR COMPUTADORES OU OUTRAS FERRAMENTAS DIGITAIS, MAS TAMBÉM PARA COMPREENDER COMO TUDO ISSO PODE TORNAR-SE UM VALOR ACRESCENTADO, MAS TAMBÉM PARA CHEGAR A UMA ABORDAGEM DIFERENTE PARA ASSUNTOS EM QUE A FORMA DIGITAL FAZ PARTE DO ENSINO NA ESCOLA INTERDISCIPLANNING, TODOS OS QUAIS PODEM SER USADOS COMO PARTE DA ESCOLA DELLISTITUTO ESCOLA NO (Portuguese)
3 July 2022
0 references
OTSIKKO JUONTAA JUURENSA ELISSISIN, GIOVANNI PAOLO II S:N OPINTO-OHJEISTA, JOTKA OVAT TIETEEN JA AMMATTIMAISTEN HOTELLIALAN AMMATTILAISIA, JOTKA OVAT ENSISIJAISESTI VASTUUSSA SEN INFRASTRUKTUURIN KÄYTÖSTÄ, JOKA ON TARKOITUS KEHITTÄÄ TÄMÄN UUDEN KOULUN AVULLA JA JOSSA OPISKELIJAT ”DSA TAI BES” VOIVAT PARHAITEN HYÖDYNTÄÄ OPINNOISTA JA TEKNOLOGISISTA MEDIOISTA SAATUJA KOKEMUKSIA, JOITA TARVITAAN VERKOSTON RAKENTAMISEEN OPETUSTAITOJEN ALALLA, TIETOKONEIDEN TAI MUIDEN DIGITAALISTEN VÄLINEIDEN KÄYTÖN LISÄKSI MYÖS SEN YMMÄRTÄMINEN, MITEN TÄSTÄ VOI TULLA LISÄARVOA, MUTTA MYÖS ERILAISEN LÄHESTYMISTAVAN LÖYTÄMINEN OPPIAINEISIIN, JOISSA DIGITAALINEN MUOTO ON OSA INTERDISCIPLANNING-KOULUN OPETUSTA, JOITA KAIKKIA VOIDAAN KÄYTTÄÄ OSANA DELLISTITUTO-KOULUA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
TYTUŁ WYWODZI SIĘ Z WYTYCZNYCH BADAŃ W ELISSIS, GIOVANNI PAOLO II S, NAUKOWI I PROFESJONALISTOM HOTELARSKIM, KTÓRZY SĄ PRZEDE WSZYSTKIM ODPOWIEDZIALNI ZA KORZYSTANIE Z INFRASTRUKTURY, KTÓRA MA BYĆ ROZWIJANA ZA POMOCĄ TEGO PROGTOFOR NOWEJ SZKOŁY, W KTÓREJ UCZNIOWIE „DSA LUB BES” MOGĄ NAJLEPIEJ KORZYSTAĆ Z WYCIĄGNIĘTYCH WNIOSKÓW I WYCIĄGAĆ WNIOSKI Z MEDIÓW TECHNOLOGICZNYCH NIEZBĘDNYCH DO BUDOWANIA SIECI W DZIEDZINIE UMIEJĘTNOŚCI DYDAKTYCZNYCH, NIE TYLKO DO KORZYSTANIA Z KOMPUTERÓW LUB INNYCH NARZĘDZI CYFROWYCH, ALE TAKŻE DO ZROZUMIENIA, W JAKI SPOSÓB TO WSZYSTKO MOŻE STAĆ SIĘ WARTOŚCIĄ DODANĄ, ALE TAKŻE DO INNEGO PODEJŚCIA DO PRZEDMIOTÓW, W KTÓRYCH FORMA CYFROWA JEST CZĘŚCIĄ NAUCZANIA W SZKOLE INTERDISCIPLANNING, Z KTÓRYCH WSZYSTKIE MOGĄ BYĆ WYKORZYSTANE JAKO CZĘŚĆ SZKOŁY DELLISTITUTO NR (Polish)
3 July 2022
0 references
NAZIV IZHAJA IZ ŠTUDIJSKIH SMERNIC V ELISSIS, GIOVANNI PAOLO II S, ZNANSTVENIH IN STROKOVNIH HOTELSKIH STROKOVNJAKOV, KI SO V PRVI VRSTI ODGOVORNI ZA UPORABO INFRASTRUKTURE, KI NAJ BI SE RAZVILA S POMOČJO TEGA PROGTOFOR NOVE ŠOLE, V KATERI LAHKO DIJAKI „DSA ALI BES“ NAJBOLJE IZKORISTIJO PRIDOBLJENE IZKUŠNJE IN SE UČIJO IZ TEHNOLOŠKIH MEDIJEV, POTREBNIH ZA IZGRADNJO MREŽE NA PODROČJU PEDAGOŠKIH SPRETNOSTI, NE SAMO ZA UPORABO RAČUNALNIKOV ALI DRUGIH DIGITALNIH ORODIJ, AMPAK TUDI ZA RAZUMEVANJE, KAKO VSE TO LAHKO POSTANE DODANA VREDNOST, AMPAK TUDI ZA DRUGAČEN PRISTOP K PREDMETOM, KJER JE DIGITALNA OBLIKA DEL POUČEVANJA NA ŠOLI INTERDISCIPLANNING, KI SE LAHKO UPORABLJA KOT DEL ŠOLE DELLISTITUTO (Slovenian)
3 July 2022
0 references
NÁZEV VYCHÁZÍ ZE STUDIJNÍCH POKYNŮ ELISSIS, GIOVANNI PAOLO II S.R.O., VĚDECKÝCH A ODBORNÝCH HOTELOVÝCH ODBORNÍKŮ, KTEŘÍ JSOU PRIMÁRNĚ ODPOVĚDNÍ ZA VYUŽÍVÁNÍ INFRASTRUKTURY, KTERÁ MÁ BÝT VYVINUTA PROSTŘEDNICTVÍM TOHOTO PROGRAMU PROGTOFOR, NOVÉ ŠKOLY, V NÍŽ STUDENTI „DSA NEBO BES“ MOHOU NEJLÉPE TĚŽIT Z ZÍSKANÝCH POZNATKŮ A POUČIT SE Z TECHNOLOGICKÝCH MÉDIÍ POTŘEBNÝCH K VYBUDOVÁNÍ SÍTĚ V OBLASTI PEDAGOGICKÝCH DOVEDNOSTÍ, A TO NEJEN K POUŽÍVÁNÍ POČÍTAČŮ NEBO JINÝCH DIGITÁLNÍCH NÁSTROJŮ, ALE TAKÉ K POCHOPENÍ TOHO, JAK SE TO VŠE MŮŽE STÁT PŘIDANOU HODNOTOU, ALE TAKÉ DOSPĚT K JINÉMU PŘÍSTUPU K PŘEDMĚTŮM, KDE DIGITÁLNÍ FORMA JE SOUČÁSTÍ VÝUKY NA INTERDISCIPLANNING ŠKOLE, Z NICHŽ VŠECHNY MOHOU BÝT POUŽITY JAKO SOUČÁST ŠKOLY DELLISTITUTO ŠKOLY NE (Czech)
3 July 2022
0 references
PAVADINIMAS KILĘS IŠ STUDIJŲ GAIRIŲ ELISSIS, GIOVANNI PAOLO II S, MOKSLO IR PROFESIONALŪS VIEŠBUČIŲ SPECIALISTAI, KURIE VISŲ PIRMA YRA ATSAKINGI UŽ NAUDOJIMĄSI INFRASTRUKTŪRA, KURI TURI BŪTI SUKURTA NAUDOJANTIS ŠIA PROGTOFOR NAUJA MOKYKLA, KURIOJE STUDENTAI „DSA ARBA BES“ GALI GERIAUSIAI PASINAUDOTI ĮGYTA PATIRTIMI IR MOKYTIS IŠ TECHNOLOGINIŲ ŽINIASKLAIDOS PRIEMONIŲ, REIKALINGŲ TINKLUI MOKYMO ĮGŪDŽIŲ SRITYJE SUKURTI, NE TIK NAUDOTIS KOMPIUTERIAIS AR KITOMIS SKAITMENINĖMIS PRIEMONĖMIS, BET IR SUPRASTI, KAIP VISA TAI GALI TAPTI PRIDĖTINE VERTE, BET IR PASIEKTI KITOKĮ POŽIŪRĮ Į DALYKUS, KAI SKAITMENINĖ FORMA YRA MOKYMO DALIS INTERDISCIPLANNING MOKYKLOJE, KURI VISA TAI GALI BŪTI NAUDOJAMA KAIP MOKYKLOS „DELLISTITUTO“ MOKYKLOS NR. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
NOSAUKUMS IZRIET NO STUDIJU VADLĪNIJĀM ELISSIS, GIOVANNI PAOLO II S, ZINĀTNES UN PROFESIONĀLIEM VIESNĪCU SPECIĀLISTIEM, KURI GALVENOKĀRT IR ATBILDĪGI PAR TĀDAS INFRASTRUKTŪRAS IZMANTOŠANU, KURU PAREDZĒTS ATTĪSTĪT, IZMANTOJOT ŠO JAUNO SKOLU PROGTOFOR, KURĀ SKOLĒNI “DSA VAI BES” VAR VISLABĀK IZMANTOT GŪTĀS ATZIŅAS UN MĀCĪTIES NO TEHNOLOĢISKAJIEM PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻIEM, KAS VAJADZĪGI, LAI IZVEIDOTU TĪKLU MĀCĪŠANAS PRASMJU JOMĀ, NE TIKAI IZMANTOT DATORUS VAI CITUS DIGITĀLOS RĪKUS, BET ARĪ SAPRAST, KĀ TAS VISS VAR KĻŪT PAR PIEVIENOTO VĒRTĪBU, BET ARĪ PANĀKT ATŠĶIRĪGU PIEEJU PRIEKŠMETIEM, KUROS DIGITĀLĀ FORMA IR DAĻA NO INTERDISCIPLANNING SKOLAS MĀCĪŠANAS, KAS VISS VAR TIKT IZMANTOTS KĀ DAĻA NO SKOLAS DELLISTITUTO SKOLAS NR. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ЗАГЛАВИЕТО ПРОИЗТИЧА ОТ НАСОКИТЕ ЗА ПРОУЧВАНЕ В ELISSIS, GIOVANNI PAOLO II S, НАУЧНИ И ПРОФЕСИОНАЛНИ СПЕЦИАЛИСТИ В ХОТЕЛИТЕ, КОИТО НОСЯТ ОСНОВНАТА ОТГОВОРНОСТ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНФРАСТРУКТУРАТА, КОЯТО Е ПРЕДНАЗНАЧЕНА ДА БЪДЕ РАЗРАБОТЕНА ЧРЕЗ ТОВА PROGTOFOR НОВО УЧИЛИЩЕ, В КОЕТО УЧЕНИЦИТЕ „DSA ИЛИ BES“ МОГАТ НАЙ-ДОБРЕ ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ ИЗВЛЕЧЕНИТЕ ПОУКИ И ДА ИЗВЛЕКАТ ПОУКИ ОТ ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ МЕДИИ, НЕОБХОДИМИ ЗА ИЗГРАЖДАНЕТО НА МРЕЖАТА В ОБЛАСТТА НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИТЕ УМЕНИЯ, НЕ САМО ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ КОМПЮТРИ ИЛИ ДРУГИ ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ, НО И ДА СЕ РАЗБЕРЕ КАК ВСИЧКО ТОВА МОЖЕ ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В ДОБАВЕНА СТОЙНОСТ, НО И ДА СЕ ДОСТИГНЕ ДО РАЗЛИЧЕН ПОДХОД КЪМ ПРЕДМЕТИТЕ, ПРИ КОИТО ЦИФРОВАТА ФОРМА Е ЧАСТ ОТ ПРЕПОДАВАНЕТО В УЧИЛИЩЕТО INTERDISCIPLANNING, КАТО ВСИЧКО ТОВА МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА КАТО ЧАСТ ОТ УЧИЛИЩЕ DELLISTITUTO NO (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A CÍM AZ ELISSIS, GIOVANNI PAOLO II S, TUDOMÁNYOS ÉS SZAKMAI SZÁLLODAI SZAKEMBEREK TANULMÁNYÚTJÁBÓL ERED, AKIK ELSŐDLEGESEN FELELŐSEK A PROGTOFOR ÚJ ISKOLA RÉVÉN KIFEJLESZTENDŐ INFRASTRUKTÚRA HASZNÁLATÁÉRT, AMELYBEN A „DSA VAGY BES” HALLGATÓK A LEGJOBBAN HASZNOSÍTHATJÁK AZ OKTATÁSI KÉSZSÉGEK HÁLÓZATÁNAK KIÉPÍTÉSÉHEZ SZÜKSÉGES TECHNOLÓGIAI MÉDIA TANULSÁGAIT ÉS TANULHATNAK, NEMCSAK SZÁMÍTÓGÉPEK VAGY MÁS DIGITÁLIS ESZKÖZÖK HASZNÁLATA, HANEM ANNAK MEGÉRTÉSE ÉRDEKÉBEN IS, HOGY MINDEZ HOGYAN VÁLHAT HOZZÁADOTT ÉRTÉKKÉ, DE AHHOZ IS, HOGY EGY MÁSIK MEGKÖZELÍTÉS OLYAN TANTÁRGYAK, AHOL A DIGITÁLIS FORMA RÉSZE A TANÍTÁS AZ INTERDISCIPLANNING ISKOLA, AMELYEK MINDEGYIKE HASZNÁLHATÓ RÉSZEKÉNT AZ ISKOLA DELLISTITUTO ISKOLA NEM (Hungarian)
3 July 2022
0 references
EASCRAÍONN AN TEIDEAL Ó NA TREOIRLÍNTE STAIDÉIR IN ELISSIS, GIOVANNI PAOLO II S, GAIRMITHE ÓSTÁIN EOLAÍOCHTA AGUS GAIRMIÚLA, ARB IAD ATÁ FREAGRACH GO PRÍOMHA AS ÚSÁID AN BHONNEAGAIR ATÁ BEARTAITHE A FHORBAIRT TRÍ MHEÁN AN PROGTOFOR SCOIL NUA, INAR FÉIDIR LEIS NA MIC LÉINN ‘DSA NÓ BES’ AN LEAS IS FEARR A BHAINT AS NA CEACHTANNA A FOGHLAIMÍODH AGUS FOGHLAIM Ó NA MEÁIN THEICNEOLAÍOCHA A THEASTAÍONN CHUN AN LÍONRA I RÉIMSE NA SCILEANNA TEAGAISC A FHORBAIRT, NÍ HAMHÁIN CHUN RÍOMHAIRÍ NÓ UIRLISÍ DIGITEACHA EILE A ÚSÁID ACH FREISIN CHUN TUISCINT A FHÁIL AR CONAS IS FÉIDIR LEIS SEO GO LÉIR A BHEITH INA BHREISLUACH, ACH FREISIN CHUN TEACHT AR CHUR CHUIGE DIFRIÚIL MAIDIR LE HÁBHAIR INA BHFUIL AN FHOIRM DHIGITEACH MAR CHUID DEN TEAGASC SA SCOIL INTERDISCIPLANNING, AR FÉIDIR IAD GO LÉIR A ÚSÁID MAR CHUID DEN SCOIL DELLISTITUTO NO (Irish)
3 July 2022
0 references
TITELN KOMMER FRÅN STUDIERIKTLINJERNA I ELISSIS, GIOVANNI PAOLO II S, VETENSKAPLIGA OCH PROFESSIONELLA HOTELLPERSONAL, SOM I FÖRSTA HAND ANSVARAR FÖR ANVÄNDNINGEN AV DEN INFRASTRUKTUR SOM ÄR AVSEDD ATT UTVECKLAS GENOM DENNA PROGTOFOR EN NY SKOLA, DÄR ELEVERNA ”DSA ELLER BES” BÄST KAN DRA NYTTA AV DE LÄRDOMAR SOM DRAGITS OCH DRA LÄRDOM AV DE TEKNISKA MEDIER SOM KRÄVS FÖR ATT BYGGA UPP NÄTVERKET PÅ OMRÅDET UNDERVISNINGSFÄRDIGHETER, INTE BARA FÖR ATT ANVÄNDA DATORER ELLER ANDRA DIGITALA VERKTYG, UTAN OCKSÅ FÖR ATT FÖRSTÅ HUR ALLT DETTA KAN BLI ETT MERVÄRDE. MEN OCKSÅ FÖR ATT KOMMA FRAM TILL EN ANNAN INSTÄLLNING TILL ÄMNEN DÄR DEN DIGITALA FORMEN ÄR EN DEL AV UNDERVISNINGEN PÅ INTERDISCIPLANNING SKOLAN, SOM ALLA KAN ANVÄNDAS SOM EN DEL AV SKOLAN DELLISTITUTO SKOLAN NEJ (Swedish)
3 July 2022
0 references
PEALKIRI TULENEB UURINGUJUHISTEST ELISSISES GIOVANNI PAOLO II S, TEADUS- JA PROFESSIONAALSETEST HOTELLISPETSIALISTIDEST, KES VASTUTAVAD PEAMISELT SELLE INFRASTRUKTUURI KASUTAMISE EEST, MIDA KAVATSETAKSE KÄESOLEVA PROGTOFORI ABIL VÄLJA ARENDADA UUE KOOLIGA, KUS ÕPILASED „DSA“ VÕI „BES“ SAAVAD KÕIGE PAREMINI KASU SAADUD ÕPPETUNDIDEST JA ÕPINGUID TEHNOLOOGILISEST MEEDIAST, MIS ON VAJALIK SELLEKS, ET LUUA VÕRGUSTIK ÕPETAMISOSKUSTE VALDKONNAS; MITTE AINULT ARVUTITE VÕI MUUDE DIGITAALSETE VAHENDITE KASUTAMISEKS, VAID KA SELLEKS, ET MÕISTA, KUIDAS SEE KÕIK VÕIB MUUTUDA LISAVÄÄRTUSEKS, VAID KA SELLEKS, ET JÕUDA TEISTSUGUSE LÄHENEMISVIISINI TEEMADE PUHUL, KUS DIGITAALNE VORM ON OSA INTERDISCIPLANNING-KOOLI ÕPETAMISEST, MIDA SAAB KASUTADA KOOLI OSANA DELLISTITUTO KOOLI NR (Estonian)
3 July 2022
0 references
MARATEA
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
I26J15001300007
0 references