DIGITAL KNOWLEDGE SCHOOL (Q1862446)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1862446 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL KNOWLEDGE SCHOOL |
Project Q1862446 in Italy |
Statements
9,250.0 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 February 2016
0 references
14 January 2017
0 references
14 January 2017
0 references
I. C. VASTO "G.ROSSETTI"
0 references
42°7'27.62"N, 14°42'21.31"E
0 references
IL PROGETTO SCUOLA DIGITALE NASCE PER SVILUPPARE E POTENZIARE LINNOVAZIONE DIDATTICA ATTRAVERSO LUSO DELLE TECNOLOGIE INFORMATICHE IL PIANO INTENDE DOTARE LINTERO ISTITUTO DI UNA RETE CABLATA I PLESSI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO VISTO CHE LE AULE SONO DOTATE DI KIT TECNOLOGICI COMPOSTI DA LIMLINNOVAZIONE DELLE PRATICHE EDUCATIVE UN PROCESSO DI PROFONDA TRASFORMAZIONE PER CUI IL DOCENTE NECESSITA DI ESSERE SOSTENUTO NELLA SUA ESPERIENZA PROFESSIONALE LA PRESENZA DIFFUSA DELLE NUOVE TECNOLOGIE SIA IN FORMA DI STRUMENTI RISPONDITORI CHE IN FORMA DI APPLICAZIONI WEB 20 WIKI BLOG CONTENUTI DIGITALI REGISTRO ELETTRONICO CONSENTE DI ATTIVARE PROCESSI DI VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI E DI IDENTIFICARE LE PREFERENZE DEGLI STUDENTI SI INTENDE PROMUOVERE LEDITORIA DIGITALE SCOLASTICA QUALE ULTERIORE STRUMENTO PER SOSTENERE DOCENTI E STUDENTI NEL PROCESSO IN ATTO DI INNOVAZIONE DEGLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTOLOBIETTIVO DEL PROGETTO LA REALIZZAZIONE DI UNA RETE CHE PERMETT (Italian)
0 references
THE DIGITAL SCHOOL PROJECT WAS DEVELOPED AND DEVELOPED TO DEVELOP AND REINFORCE THE INNOVATION THROUGH THE USE OF IT TECHNOLOGIES, THE PLAN AIMS TO EQUIP THE ENTIRE INSTITUTION WITH A CABLE NETWORK AT THE PRIMARY AND SECONDARY LEVEL OF THE PRIMARY SCHOOL, AS THE CLASSROOMS ARE EQUIPPED WITH TECHNOLOGY KITS COMPOSED OF LIDCS FOR A PROFOUND TRANSFORMATION, WHEREBY THE TEACHER NEEDS TO BE SUPPORTED IN HIS PROFESSIONAL EXPERIENCE, AND IN THE FORM OF WEB APPLICATIONS 20, ONLINE ELECTRONIC REGISTER CONTENT, THE PROMOTION OF LEARNING ASSESSMENT PROCESSES AND THE IDENTIFICATION OF STUDENTS’ PREFERENCES IS TO BE PROMOTED AS AN ADDITIONAL TOOL TO SUPPORT TEACHERS AND STUDENTS IN THE PROCESS OF INNOVATION IN THE ENVIRONMENTS IN WHICH THE PROJECT IS IN PROGRESS IN THE FIELD OF INNOVATION IN THE ENVIRONMENTS IN WHICH THE PROJECT IS ONGOING IN ORDER TO BUILD UP A NETWORK THAT PERMETT. (English)
0 references
LE PROJET D’ÉCOLE NUMÉRIQUE A ÉTÉ CRÉÉ POUR DÉVELOPPER ET AMÉLIORER L’INNOVATION ÉDUCATIVE PAR L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION. LE PLAN VISE À DOTER L’ENSEMBLE DE L’INSTITUT D’UN RÉSEAU CÂBLÉ POUR LES PLEXES D’ÉCOLE PRIMAIRE ET SECONDAIRE DE PREMIER DEGRÉ PUISQUE LES SALLES DE CLASSE SONT ÉQUIPÉES DE KITS TECHNOLOGIQUES COMPOSÉS DE LIMLINNOVATION DES PRATIQUES ÉDUCATIVES UN PROCESSUS DE TRANSFORMATION PROFONDE POUR LEQUEL L’ENSEIGNANT DOIT ÊTRE SOUTENU DANS SON EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE LA PRÉSENCE GÉNÉRALISÉE DE NOUVELLES TECHNOLOGIES À LA FOIS SOUS LA FORME D’OUTILS DE RÉPONSE ET SOUS LA FORME D’APPLICATIONS WEB 20 WIKI BLOG NUMÉRIQUE CONTENU REGISTRE ÉLECTRONIQUE PERMET D’ACTIVER LES PROCESSUS D’ÉVALUATION DE L’APPRENTISSAGE ET D’IDENTIFIER LES PRÉFÉRENCES L’OBJECTIF DES ÉTUDIANTS EST DE PROMOUVOIR L’ÉCOLE NUMÉRIQUE MENÉE COMME UN OUTIL SUPPLÉMENTAIRE POUR SOUTENIR LES ENSEIGNANTS ET LES ÉTUDIANTS DANS LE PROCESSUS D’INNOVATION DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENDIMENTOLOBIETTIVO DU PROJET LA RÉALISATION D’UN RÉSEAU QUI PERMET (French)
10 December 2021
0 references
DAS DIGITALE SCHULPROJEKT WURDE ENTWICKELT, UM BILDUNGSINNOVATIONEN DURCH DEN EINSATZ VON INFORMATIONSTECHNOLOGIEN ZU ENTWICKELN UND ZU VERBESSERN. ZIEL DES PLANS IST ES, DAS GESAMTE INSTITUT MIT EINEM KABELGEBUNDENEN NETZWERK FÜR PRIMAR- UND SEKUNDARSCHULPLEXE DES ERSTEN GRADES AUSZUSTATTEN, DA DIE KLASSENRÄUME MIT TECHNOLOGISCHEN KITS AUSGESTATTET SIND, DIE AUS LIMLINNOVATION VON BILDUNGSPRAKTIKEN BESTEHEN, EIN PROZESS DER TIEFGREIFENDEN TRANSFORMATION, FÜR DEN DER LEHRER IN SEINER BERUFLICHEN ERFAHRUNG UNTERSTÜTZT WERDEN MUSS, DIE WEIT VERBREITETE PRÄSENZ NEUER TECHNOLOGIEN SOWOHL IN FORM VON REAGER-TOOLS ALS AUCH IN FORM VON WEBANWENDUNGEN 20 WIKI BLOG DIGITALE INHALTE ELEKTRONISCHES REGISTER ERMÖGLICHT ES, PROZESSE DER BEWERTUNG DES LERNENS ZU AKTIVIEREN UND ZU IDENTIFIZIEREN DAS ZIEL DER SCHÜLER IST ES, DIE DIGITALE SCHULE ALS ZUSÄTZLICHES INSTRUMENT ZUR UNTERSTÜTZUNG VON LEHRERN UND SCHÜLERN BEI DER INNOVATION DER UMGEBUNGEN VON APPRENDIMENTOLOBIETTIVO DES PROJEKTS DIE REALISIERUNG EINES NETZWERKS, DAS ERMÖGLICHT (German)
20 December 2021
0 references
HET DIGITALE SCHOOLPROJECT WERD OPGERICHT OM ONDERWIJSINNOVATIE TE ONTWIKKELEN EN TE VERBETEREN DOOR HET GEBRUIK VAN INFORMATIETECHNOLOGIEËN. HET PLAN HEEFT TOT DOEL HET HELE INSTITUUT UIT TE RUSTEN MET EEN BEKABELD NETWERK VOOR DE BASIS- EN MIDDELBARE SCHOOL PLEXES VAN DE EERSTE GRAAD, AANGEZIEN DE KLASLOKALEN ZIJN UITGERUST MET TECHNOLOGISCHE KITS BESTAANDE UIT LIMLINNOVATION VAN EDUCATIEVE PRAKTIJKEN EEN PROCES VAN DIEPGAANDE TRANSFORMATIE WAARVOOR DE LERAAR MOET WORDEN ONDERSTEUND IN ZIJN PROFESSIONELE ERVARING DE WIJDVERBREIDE AANWEZIGHEID VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN, ZOWEL IN DE VORM VAN RESPONDER TOOLS EN IN DE VORM VAN WEBAPPLICATIES 20 WIKI BLOG DIGITALE INHOUD ELEKTRONISCH REGISTER MAAKT HET MOGELIJK OM PROCESSEN VAN BEOORDELING VAN LEREN TE ACTIVEREN EN OM TE IDENTIFICEREN VOORKEUREN HET DOEL VAN DE STUDENTEN IS HET BEVORDEREN VAN DIGITALE SCHOOL GELEID ALS EEN EXTRA INSTRUMENT OM LERAREN EN STUDENTEN TE ONDERSTEUNEN IN HET PROCES VAN INNOVATIE VAN DE OMGEVINGEN VAN APPRENDIMENTOLOBIETTIVO VAN HET PROJECT DE REALISATIE VAN EEN NETWERK DAT (Dutch)
22 December 2021
0 references
EL PROYECTO DE LA ESCUELA DIGITAL FUE CREADO PARA DESARROLLAR Y POTENCIAR LA INNOVACIÓN EDUCATIVA A TRAVÉS DEL USO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN. EL PLAN TIENE COMO OBJETIVO DOTAR A TODO EL INSTITUTO DE UNA RED CABLEADA PARA PLEXOS DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA Y SECUNDARIA YA QUE LAS AULAS ESTÁN EQUIPADAS CON KITS TECNOLÓGICOS COMPUESTOS POR LIMLINNOVATION DE PRÁCTICAS EDUCATIVAS UN PROCESO DE PROFUNDA TRANSFORMACIÓN PARA EL CUAL EL PROFESOR NECESITA SER APOYADO EN SU EXPERIENCIA PROFESIONAL LA PRESENCIA GENERALIZADA DE NUEVAS TECNOLOGÍAS TANTO EN FORMA DE HERRAMIENTAS DE RESPUESTA COMO EN FORMA DE APLICACIONES WEB 20 WIKI BLOG CONTENIDO DIGITAL REGISTRO ELECTRÓNICO PERMITE ACTIVAR PROCESOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE E IDENTIFICAR PREFERENCIAS. OBJETIVO DE LOS ESTUDIANTES ES PROMOVER LA ESCUELA DIGITAL LIDERADA COMO UNA HERRAMIENTA ADICIONAL PARA APOYAR A PROFESORES Y ESTUDIANTES EN EL PROCESO DE INNOVACIÓN DE LOS ENTORNOS DE APPRENDIMENTOLOBIETTIVO DEL PROYECTO LA REALIZACIÓN DE UNA RED QUE PERMITA (Spanish)
23 January 2022
0 references
DET DIGITALE SKOLEPROJEKT BLEV UDVIKLET OG UDVIKLET MED HENBLIK PÅ AT UDVIKLE OG STYRKE INNOVATIONEN GENNEM ANVENDELSE AF IT-TEKNOLOGIER. PLANEN HAR TIL FORMÅL AT UDSTYRE HELE INSTITUTIONEN MED ET KABELNET PÅ PRIMÆR- OG SEKUNDÆRTRINNET, DA KLASSEVÆRELSERNE ER UDSTYRET MED TEKNOLOGISÆT BESTÅENDE AF LIDC'ER TIL EN GENNEMGRIBENDE TRANSFORMATION, HVORVED LÆREREN SKAL STØTTES I SIN ERHVERVSERFARING, OG I FORM AF WEBAPPLIKATIONER 20, ONLINE ELEKTRONISK REGISTERINDHOLD, FREMME AF LÆRINGSVURDERINGSPROCESSER OG IDENTIFIKATION AF ELEVERNES PRÆFERENCER SKAL FREMMES SOM ET SUPPLERENDE REDSKAB TIL AT STØTTE LÆRERE OG STUDERENDE I INNOVATIONSPROCESSEN I DE MILJØER, HVOR PROJEKTET ER I GANG INDEN FOR INNOVATION I DE MILJØER, HVOR PROJEKTET ER I GANG FOR AT OPBYGGE ET NETVÆRK, DER ER I GANG I PER. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΨΗΦΙΑΚΌ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΑΝΑΠΤΎΧΘΗΚΕ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΎΧΘΗΚΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΟΛΌΚΛΗΡΟΥ ΤΟΥ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ ΜΕ ΚΑΛΩΔΙΑΚΌ ΔΊΚΤΥΟ ΣΕ ΕΠΊΠΕΔΟ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΚΑΘΏΣ ΟΙ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΕΊΝΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΕΣ ΜΕ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΚΙΤ ΑΠΟΤΕΛΟΎΜΕΝΑ ΑΠΌ LIDCS ΓΙΑ ΈΝΑΝ ΒΑΘΎ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΌ, ΌΠΟΥ Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΤΟΥ ΕΜΠΕΙΡΊΑ, ΚΑΙ ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΏΝ ΕΦΑΡΜΟΓΏΝ 20, ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΎ ΜΗΤΡΏΟΥ, ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΠΡΟΤΙΜΉΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΩΣ ΠΡΌΣΘΕΤΟΥ ΕΡΓΑΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΤΟ ΈΡΓΟ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ PER. (Greek)
3 July 2022
0 references
PROJEKT DIGITALNE ŠKOLE RAZVIJEN JE I RAZVIJEN ZA RAZVOJ I JAČANJE INOVACIJA KORIŠTENJEM NJENIH TEHNOLOGIJA, PLAN IMA ZA CILJ OPREMITI CIJELU INSTITUCIJU KABELSKOM MREŽOM NA OSNOVNOJ I SREDNJOJ RAZINI OSNOVNE ŠKOLE, BUDUĆI DA SU UČIONICE OPREMLJENE TEHNOLOŠKIM KOMPLETIMA SASTAVLJENIMA OD LIDC-OVA ZA DUBOKU TRANSFORMACIJU, PRI ČEMU UČITELJU TREBA PODRŽATI PROFESIONALNO ISKUSTVO, A U OBLIKU WEB APLIKACIJA 20, SADRŽAJA INTERNETSKOG ELEKTRONIČKOG REGISTRA, PROMICANJA PROCESA PROCJENE UČENJA I UTVRĐIVANJA SKLONOSTI UČENIKA TREBA PROMICATI KAO DODATNI ALAT ZA POTPORU NASTAVNICIMA I UČENICIMA U PROCESU INOVACIJA U OKRUŽENJIMA U KOJIMA JE PROJEKT U TIJEKU U PODRUČJU INOVACIJA U OKRUŽENJIMA U KOJIMA JE PROJEKT U TIJEKU. (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL DE ȘCOALĂ DIGITALĂ A FOST DEZVOLTAT ȘI DEZVOLTAT PENTRU A DEZVOLTA ȘI CONSOLIDA INOVAȚIA PRIN UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR SALE, PLANUL ÎȘI PROPUNE SĂ DOTEZE ÎNTREAGA INSTITUȚIE CU O REȚEA DE CABLU LA NIVELUL PRIMAR ȘI SECUNDAR AL ȘCOLII PRIMARE, DEOARECE SĂLILE DE CLASĂ SUNT DOTATE CU KITURI TEHNOLOGICE COMPUSE DIN LIDC-URI PENTRU O TRANSFORMARE PROFUNDĂ, PRIN CARE PROFESORUL TREBUIE SĂ FIE SPRIJINIT ÎN EXPERIENȚA SA PROFESIONALĂ, IAR SUB FORMĂ DE APLICAȚII WEB 20, CONȚINUTUL REGISTRULUI ELECTRONIC ONLINE, PROMOVAREA PROCESELOR DE EVALUARE A ÎNVĂȚĂRII ȘI IDENTIFICAREA PREFERINȚELOR ELEVILOR TREBUIE PROMOVATE CA UN INSTRUMENT SUPLIMENTAR PENTRU A SPRIJINI PROFESORII ȘI ELEVII ÎN PROCESUL DE INOVARE ÎN MEDIILE ÎN CARE PROIECTUL ESTE ÎN CURS DE DESFĂȘURARE ÎN MEDIILE ÎN CARE PROIECTUL ESTE ÎN CURS DE DESFĂȘURARE. (Romanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT DIGITÁLNEJ ŠKOLY BOL VYVINUTÝ A VYVINUTÝ S CIEĽOM ROZVÍJAŤ A POSILŇOVAŤ INOVÁCIE PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA JEJ TECHNOLÓGIÍ. CIEĽOM TOHTO PLÁNU JE VYBAVIŤ CELÚ INŠTITÚCIU KÁBLOVOU SIEŤOU NA ZÁKLADNEJ A STREDNEJ ÚROVNI ZÁKLADNEJ ŠKOLY, KEĎŽE UČEBNE SÚ VYBAVENÉ TECHNOLOGICKÝMI SADAMI ZLOŽENÝMI Z LIDC PRE HĹBKOVÚ TRANSFORMÁCIU, PRIČOM UČITEĽ MUSÍ BYŤ PODPOROVANÝ VO SVOJICH ODBORNÝCH SKÚSENOSTIACH A VO FORME WEBOVÝCH APLIKÁCIÍ 20, ONLINE ELEKTRONICKÉHO REGISTRA OBSAHU, PODPORY PROCESOV HODNOTENIA VZDELÁVANIA A IDENTIFIKÁCIE PREFERENCIÍ ŠTUDENTOV AKO DODATOČNÉHO NÁSTROJA NA PODPORU UČITEĽOV A ŠTUDENTOV V PROCESE INOVÁCIE V PROSTREDIACH, V KTORÝCH PROJEKT PREBIEHA V OBLASTI INOVÁCIÍ V OBLASTI INOVÁCIÍ V PROSTREDÍ, V KTOROM SA REALIZUJE PROJEKT, V KTOROM JE PROJEKT ZAMERANÝ NA ROZVOJ A ROZVOJ. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT TAL-ISKOLA DIĠITALI ĠIE ŻVILUPPAT U ŻVILUPPAT BIEX JIŻVILUPPA U JSAĦĦAĦ L-INNOVAZZJONI PERMEZZ TAL-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI TIEGĦU, IL-PJAN GĦANDU L-GĦAN LI JGĦAMMAR LILL-ISTITUZZJONI KOLLHA B’NETWERK BIL-KEJBIL FIL-LIVELL PRIMARJU U SEKONDARJU TAL-ISKOLA PRIMARJA, PERESS LI L-KLASSIJIET HUMA MGĦAMMRA B’KITS TAT-TEKNOLOĠIJA MAGĦMULA MINN LIDCS GĦAL TRASFORMAZZJONI PROFONDA, FEJN L-GĦALLIEM JEĦTIEĠ LI JIĠI APPOĠĠAT FL-ESPERJENZA PROFESSJONALI TIEGĦU, U FIL-FORMA TA’ APPLIKAZZJONIJIET TAL-WEB 20, KONTENUT TAR-REĠISTRU ELETTRONIKU ONLAJN, IL-PROMOZZJONI TAL-PROĊESSI TA’ VALUTAZZJONI TAT-TAGĦLIM U L-IDENTIFIKAZZJONI TAL-PREFERENZI TAL-ISTUDENTI GĦANDHA TIĠI PROMOSSA BĦALA GĦODDA ADDIZZJONALI BIEX TAPPOĠĠA LILL-GĦALLIEMA U LILL-ISTUDENTI FIL-PROĊESS TAL-INNOVAZZJONI FL-AMBJENTI LI FIHOM IL-PROĠETT IKUN GĦADDEJ FIL-QASAM TAL-INNOVAZZJONI FL-AMBJENTI LI JKUNU GĦADDEJJIN. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJETO DA ESCOLA DIGITAL FOI DESENVOLVIDO E DESENVOLVIDO PARA DESENVOLVER E REFORÇAR A INOVAÇÃO ATRAVÉS DO USO DE TECNOLOGIAS, O PLANO VISA EQUIPAR TODA A INSTITUIÇÃO COM UMA REDE DE CABO NO NÍVEL PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO DA ESCOLA PRIMÁRIA, UMA VEZ QUE AS SALAS DE AULA SÃO EQUIPADAS COM KITS TECNOLÓGICOS COMPOSTOS POR LIDCS PARA UMA PROFUNDA TRANSFORMAÇÃO, EM QUE O PROFESSOR PRECISA SER APOIADO EM SUA EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL, E SOB A FORMA DE APLICAÇÕES WEB 20, CONTEÚDO DE REGISTO ELETRÔNICO ON-LINE, A PROMOÇÃO DE PROCESSOS DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM E A IDENTIFICAÇÃO DAS PREFERÊNCIAS DOS ALUNOS DEVE SER PROMOVIDA COMO UMA FERRAMENTA ADICIONAL PARA APOIAR PROFESSORES E ALUNOS NO PROCESSO DE INOVAÇÃO NOS AMBIENTES EM QUE O PROJETO ESTÁ EM ANDAMENTO NO CAMPO DA INOVAÇÃO NOS AMBIENTES EM QUE O PROJETO ESTÁ EM ANDAMENTO EM UMA REDE QUE ESTÁ EM ANDAMENTO. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
DIGITAALINEN KOULUHANKE KEHITETTIIN JA KEHITETTIIN INNOVAATION KEHITTÄMISEKSI JA VAHVISTAMISEKSI TEKNOLOGIAN AVULLA. SUUNNITELMAN TAVOITTEENA ON VARUSTAA KOKO OPPILAITOS PERUSKOULUN JA TOISEN ASTEEN KAAPELIVERKOLLA, SILLÄ LUOKKAHUONEISSA ON LIDC-LAITTEISTA KOOSTUVIA TEKNOLOGIASARJOJA SYVÄLLISTÄ MUUTOSTA VARTEN, JOLLOIN OPETTAJAA ON TUETTAVA AMMATILLISESSA KOKEMUKSESSAAN SEKÄ VERKKOSOVELLUSTEN 20, SÄHKÖISEN REKISTERIN SISÄLLÖN, OPPIMISEN ARVIOINTIPROSESSIEN EDISTÄMISEN JA OPISKELIJOIDEN MIELTYMYSTEN TUNNISTAMISEN MUODOSSA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT SZKOŁY CYFROWEJ ZOSTAŁ OPRACOWANY I OPRACOWANY W CELU ROZWOJU I WZMOCNIENIA INNOWACJI POPRZEZ WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII, PLAN MA NA CELU WYPOSAŻENIE CAŁEJ INSTYTUCJI W SIEĆ KABLOWĄ NA POZIOMIE PODSTAWOWYM I ŚREDNIM SZKOŁY PODSTAWOWEJ, PONIEWAŻ SALE LEKCYJNE SĄ WYPOSAŻONE W ZESTAWY TECHNOLOGICZNE SKŁADAJĄCE SIĘ Z LIDC W CELU GŁĘBOKIEJ TRANSFORMACJI, DZIĘKI CZEMU NAUCZYCIEL MUSI BYĆ WSPIERANY W SWOIM DOŚWIADCZENIU ZAWODOWYM, A W FORMIE APLIKACJI INTERNETOWYCH 20, TREŚCI REJESTRU ELEKTRONICZNEGO ONLINE, PROMOWANIA PROCESÓW OCENY UCZENIA SIĘ I IDENTYFIKACJI PREFERENCJI UCZNIÓW JAKO DODATKOWEGO NARZĘDZIA WSPIERAJĄCEGO NAUCZYCIELI I UCZNIÓW W PROCESIE INNOWACJI W ŚRODOWISKACH, W KTÓRYCH PROJEKT JEST W TOKU W DZIEDZINIE INNOWACJI W ŚRODOWISKACH, W KTÓRYCH PROJEKT JEST W TOKU. (Polish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT DIGITALNE ŠOLE JE BIL RAZVIT IN RAZVIT ZA RAZVOJ IN KREPITEV INOVACIJ Z UPORABO TEHNOLOGIJ, NAMEN NAČRTA PA JE OPREMITI CELOTNO INSTITUCIJO S KABELSKIM OMREŽJEM NA OSNOVNI IN SREDNJI RAVNI OSNOVNE ŠOLE, SAJ SO UČILNICE OPREMLJENE S TEHNOLOŠKIMI KOMPLETI, SESTAVLJENIMI IZ LIDC-JEV ZA TEMELJITO PREOBRAZBO, PRI ČEMER JE TREBA UČITELJU ZAGOTOVITI PODPORO V NJEGOVIH POKLICNIH IZKUŠNJAH IN V OBLIKI SPLETNIH APLIKACIJ 20, SPLETNE ELEKTRONSKE REGISTRSKE VSEBINE, SPODBUJANJE PROCESOV OCENJEVANJA UČENJA IN PREPOZNAVANJE ŽELJA UČENCEV KOT DODATNO ORODJE ZA PODPORO UČITELJEM IN UČENCEM V PROCESU INOVACIJ V OKOLJIH, V KATERIH POTEKA PROJEKT NA PODROČJU INOVACIJ V OKOLJIH, V KATERIH POTEKA PROJEKT V OKOLJU, V KATEREM POTEKA PROJEKT PME. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT DIGITÁLNÍ ŠKOLY BYL VYVINUT A VYVINUT ZA ÚČELEM ROZVOJE A POSÍLENÍ INOVACÍ PROSTŘEDNICTVÍM JEJICH TECHNOLOGIÍ, CÍLEM PLÁNU JE VYBAVIT CELOU INSTITUCI KABELOVOU SÍTÍ NA ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ÚROVNI ZÁKLADNÍ ŠKOLY, PROTOŽE TŘÍDY JSOU VYBAVENY TECHNOLOGICKÝMI SADAMI SLOŽENÝMI Z LIDC PRO HLUBOKOU TRANSFORMACI, PŘIČEMŽ UČITEL MUSÍ BÝT PODPOROVÁN VE SVÝCH ODBORNÝCH ZKUŠENOSTECH A VE FORMĚ WEBOVÝCH APLIKACÍ 20, OBSAHU ELEKTRONICKÉHO REJSTŘÍKU ON-LINE, PODPORY PROCESŮ HODNOCENÍ UČENÍ A IDENTIFIKACE PREFERENCÍ STUDENTŮ JAKO DOPLŇKOVÉHO NÁSTROJE NA PODPORU UČITELŮ A STUDENTŮ V PROCESU INOVACÍ V PROSTŘEDÍCH, V NICHŽ PROJEKT PROBÍHÁ V OBLASTI INOVACÍ V PROSTŘEDÍCH, V NICHŽ PROBÍHÁ PTTER. (Czech)
3 July 2022
0 references
SKAITMENINĖS MOKYKLOS PROJEKTAS BUVO PARENGTAS IR PLĖTOJAMAS SIEKIANT PLĖTOTI IR STIPRINTI INOVACIJAS NAUDOJANTIS TECHNOLOGIJOMIS, PLANU SIEKIAMA APRŪPINTI VISĄ INSTITUCIJĄ KABELINIU TINKLU PRADINĖJE IR VIDURINĖJE PRADINĖJE MOKYKLOJE, NES KLASĖSE YRA TECHNOLOGIJŲ RINKINIAI, SUDARYTI IŠ LIDC, KAD BŪTŲ GALIMA IŠ ESMĖS PERTVARKYTI, O MOKYTOJAS TURI BŪTI REMIAMAS PAGAL SAVO PROFESINĘ PATIRTĮ IR INTERNETINIO ELEKTRONINIO REGISTRO TURINĮ 20, INTERNETINIO ELEKTRONINIO REGISTRO TURINĮ, SKATINTI MOKYMOSI VERTINIMO PROCESUS IR NUSTATYTI MOKINIŲ PAGEIDAVIMUS, KAIP PAPILDOMĄ PRIEMONĘ, SKIRTĄ PADĖTI MOKYTOJAMS IR STUDENTAMS INOVACIJŲ PROCESE APLINKOJE, KURIOJE ĮGYVENDINAMAS PROJEKTAS, INOVACIJŲ SRITYJE, KURIOJE VYKSTA PER PROJEKTAS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
DIGITĀLĀS SKOLAS PROJEKTS TIKA IZSTRĀDĀTS UN IZSTRĀDĀTS, LAI ATTĪSTĪTU UN STIPRINĀTU INOVĀCIJU, IZMANTOJOT TĀS TEHNOLOĢIJAS, PLĀNA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT VISU IESTĀDI AR KABEĻTĪKLU PAMATSKOLĀ UN VIDUSSKOLĀ, JO KLASES IR APRĪKOTAS AR TEHNOLOĢIJU KOMPLEKTIEM, KAS SASTĀV NO LIDC, LAI VEIKTU PAMATĪGU PĀRVEIDI, SASKAŅĀ AR KURU SKOLOTĀJS IR JĀATBALSTA SAVĀ PROFESIONĀLAJĀ PIEREDZĒ, UN TĪMEKĻA LIETOJUMPROGRAMMU 20 VEIDĀ TIEŠSAISTES ELEKTRONISKĀ REĢISTRA SATURS, MĀCĪBU NOVĒRTĒŠANAS PROCESU VEICINĀŠANA UN SKOLĒNU IZVĒLES NOTEIKŠANA IR JĀVEICINA KĀ PAPILDU INSTRUMENTS, LAI ATBALSTĪTU SKOLOTĀJUS UN STUDENTUS INOVĀCIJAS PROCESĀ VIDĒ, KURĀ PROJEKTS TIEK ĪSTENOTS INOVĀCIJU JOMĀ VIDĒ, KURĀ NOTIEK PER TĪKLA IZVEIDE. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ЗА ДИГИТАЛНО УЧИЛИЩЕ Е РАЗРАБОТЕН И РАЗРАБОТЕН ЗА РАЗВИТИЕ И УКРЕПВАНЕ НА ИНОВАЦИИТЕ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ, КАТО ПЛАНЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДГОТВИ ЦЯЛАТА ИНСТИТУЦИЯ С КАБЕЛНА МРЕЖА В НАЧАЛНОТО И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ, ТЪЙ КАТО КЛАСНИТЕ СТАИ СА ОБОРУДВАНИ С ТЕХНОЛОГИЧНИ КОМПЛЕКТИ, СЪСТАВЕНИ ОТ LIDC ЗА ДЪЛБОКА ТРАНСФОРМАЦИЯ, ПРИ КОЯТО УЧИТЕЛЯТ ТРЯБВА ДА БЪДЕ ПОДКРЕПЕН В ПРОФЕСИОНАЛНИЯ СИ ОПИТ, А ПОД ФОРМАТА НА УЕБ ПРИЛОЖЕНИЯ 20, ОНЛАЙН СЪДЪРЖАНИЕ НА ЕЛЕКТРОННИ РЕГИСТРИ, НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРОЦЕСИТЕ НА ОЦЕНЯВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО И ИДЕНТИФИЦИРАНЕ НА ПРЕДПОЧИТАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ КАТО ДОПЪЛНИТЕЛЕН ИНСТРУМЕНТ ЗА ПОДПОМАГАНЕ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ В ПРОЦЕСА НА ИНОВАЦИИ В СРЕДА, В КОЯТО ПРОЕКТЪТ Е В ПРОЦЕС НА ИЗПЪЛНЕНИЕ В ОБЛАСТТА НА ИНОВАЦИИТЕ В СРЕДА, В КОЯТО PER СЕ РАЗВИВА В СРЕДА, В КОЯТО ПРОЕКТЪТ СЕ ИЗГРАЖДА В МРЕЖА, В КОЯТО СЕ РАЗВИВА ПРОЕКТЪТ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A DIGITÁLIS ISKOLAI PROJEKTET AZÉRT FEJLESZTETTÉK KI ÉS FEJLESZTETTÉK KI, HOGY FEJLESSZÉK ÉS MEGERŐSÍTSÉK AZ INNOVÁCIÓT A TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁVAL, A TERV CÉLJA, HOGY AZ EGÉSZ INTÉZMÉNYT KÁBELHÁLÓZATTAL LÁSSA EL AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI SZINTJÉN, MIVEL AZ OSZTÁLYTERMEK OLYAN TECHNOLÓGIAI CSOMAGOKKAL VANNAK FELSZERELVE, AMELYEK LIDC-KBŐL ÁLLNAK A MÉLYREHATÓ ÁTALAKULÁS ÉRDEKÉBEN, AMELYNEK SORÁN A TANÁRT SZAKMAI TAPASZTALATÁBAN TÁMOGATNI KELL, VALAMINT WEBALKALMAZÁSOK 20, ONLINE ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁS TARTALMA, A TANULÁSI ÉRTÉKELÉSI FOLYAMATOK ELŐMOZDÍTÁSA ÉS A DIÁKOK PREFERENCIÁINAK AZONOSÍTÁSA, MINT KIEGÉSZÍTŐ ESZKÖZ, AMELY TÁMOGATJA A TANÁROKAT ÉS A DIÁKOKAT AZ INNOVÁCIÓS FOLYAMATBAN OLYAN KÖRNYEZETBEN, AMELYBEN A PROJEKT FOLYAMATBAN VAN A PROJEKT INNOVÁCIÓS TERÜLETÉN AZON KÖRNYEZETBEN, AHOL A PROJEKT FOLYAMATBAN VAN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A PROJEKT FOLYAMATBAN LEGYEN A HÁLÓZAT KIÉPÍTÉSE ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
RINNEADH AN TIONSCADAL SCOILE DIGITÍ A FHORBAIRT AGUS A FHORBAIRT CHUN AN NUÁLAÍOCHT A FHORBAIRT AGUS A THREISIÚ TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ, IS É IS AIDHM DON PHLEAN LÍONRA CÁBLA A CHUR AR FÁIL DON INSTITIÚID AR FAD AR LEIBHÉAL BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE NA BUNSCOILE, ÓS RUD É GO BHFUIL NA SEOMRAÍ RANGA FEISTITHE LE FEARAIS TEICNEOLAÍOCHTA ATÁ COMHDHÉANTA DE LIDCANNA AR MHAITHE LE CLAOCHLÚ Ó BHONN, INAR GÁ TACAÍOCHT A THABHAIRT DON MHÚINTEOIR INA THAITHÍ GHAIRMIÚIL, AGUS I BHFOIRM FEIDHMCHLÁR GRÉASÁIN 20, ÁBHAR LEICTREONACH AR LÍNE SA CHLÁR, CUR CHUN CINN PRÓISEAS MEASÚNAITHE FOGHLAMA AGUS SAINAITHINT ROGHANNA NA MAC LÉINN ATÁ LE CUR CHUN CINN MAR UIRLIS BHREISE CHUN TACÚ LE MÚINTEOIRÍ AGUS LE MIC LÉINN SA PHRÓISEAS NUÁLAÍOCHTA SNA TIMPEALLACHTAÍ INA BHFUIL AN TIONSCADAL AR SIÚL I RÉIMSE NA NUÁLAÍOCHTA SNA TIMPEALLACHTAÍ SIN INA NDÉANTAR AN TIONSCADAL A FHORBAIRT. (Irish)
3 July 2022
0 references
DET DIGITALA SKOLPROJEKTET UTVECKLADES OCH UTVECKLADES FÖR ATT UTVECKLA OCH STÄRKA INNOVATIONEN MED HJÄLP AV TEKNIK. PLANEN SYFTAR TILL ATT UTRUSTA HELA INSTITUTIONEN MED ETT KABELNÄT PÅ PRIMÄR- OCH SEKUNDÄRNIVÅ I GRUNDSKOLAN, EFTERSOM KLASSRUMMEN ÄR UTRUSTADE MED TEKNIKPAKET SOM BESTÅR AV LIDC:ER FÖR EN DJUPGÅENDE OMVANDLING, DÄR LÄRAREN BEHÖVER STÖD I SIN YRKESERFARENHET, OCH I FORM AV WEBBAPPLIKATIONER 20, INNEHÅLL I ELEKTRONISKA REGISTER ONLINE, FRÄMJANDE AV INLÄRNINGSBEDÖMNINGSPROCESSER OCH IDENTIFIERING AV ELEVERNAS PREFERENSER SKA FRÄMJAS SOM ETT YTTERLIGARE VERKTYG FÖR ATT STÖDJA LÄRARE OCH STUDENTER I INNOVATIONSPROCESSEN I DE MILJÖER DÄR PROJEKTET PÅGÅR INOM DET OMRÅDE FÖR INNOVATION I DE MILJÖER DÄR PTT-PROJEKTET PÅGÅR. (Swedish)
3 July 2022
0 references
DIGIKOOLI PROJEKT TÖÖTATI VÄLJA JA ARENDATI VÄLJA SELLEKS, ET ARENDADA JA TUGEVDADA INNOVATSIOONI TEHNOLOOGIA KASUTAMISE KAUDU, KAVA EESMÄRK ON VARUSTADA KOGU INSTITUTSIOON KAABELVÕRGUGA ALGKOOLI ALG- JA KESKHARIDUSE TASEMEL, KUNA KLASSIRUUMID ON VARUSTATUD TEHNOLOOGIAKOMPLEKTIDEGA, MIS KOOSNEVAD LIDC-DEST PÕHJALIKUKS ÜMBERKUJUNDAMISEKS, KUSJUURES ÕPETAJAT TULEB TOETADA TEMA ERIALASE KOGEMUSEGA, VEEBIRAKENDUSTE 20, VEEBIPÕHISE ELEKTROONILISE REGISTRI SISU, ÕPPIMISE HINDAMISE PROTSESSIDE EDENDAMISE JA ÕPILASTE EELISTUSTE KINDLAKSTEGEMISEGA KUI TÄIENDAVAT VAHENDIT ÕPETAJATE JA ÕPILASTE TOETAMISEKS INNOVATSIOONIPROTSESSIS KESKKONNAS, KUS PROJEKT ON KÄIMAS SELLES KESKKONNAS, KUS PROJEKT ON KÄIMAS. (Estonian)
3 July 2022
0 references
VASTO
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
I36J15000700007
0 references