ENGLISH LANGUAGE CERTIFICATION AND DIGITAL SKILLS (Q1803910)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1803910 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ENGLISH LANGUAGE CERTIFICATION AND DIGITAL SKILLS |
Project Q1803910 in Italy |
Statements
37,208.0 Euro
0 references
74,416.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
27 November 2018
0 references
8 April 2021
0 references
31 December 2019
0 references
META' LOGOS RICERCA FORMAZIONE CONSULENZA SOCIETA' COOPERATIVA
0 references
45°59'22.96"N, 12°17'47.33"E
0 references
LA LINGUA INGLESE SARA' VEICOLARE RISPETTO AI CONTENUTI CHE IL PROGETTO INTENDE TRASFERIRE, FOCALIZZATI SULLE NUOVE TECNOLOGIE DELL'INFORMAZIONE E DELLA COMUNICAZIONE, IN LINEA CON IL CV SCOLASTICO DEI DESTINATARI. ALLA LUCE DELL¿IMPATTO CRESCENTE CHE LE TECNOLOGIE ICT STANNO AVENDO SULL¿INTERO SISTEMA ECONOMICO E PRODUTTIVO (OLTRE CHE SOCIALE) E DI COME STANNO EVOLVENDO LE COMPETENZE IMPRENDITORIALI E MANAGERIALI, I PROCESSI DI APPRENDIMENTO E I CONTESTI DI RIFERIMENTO, LA FORMAZIONE SCOLASTICA NON PUO' PRESCINDERE DALL¿INTRODUZIONE DELLE ICT IN CLASSE E DALLA LORO INTEGRAZIONE CON LE RISORSE TRADIZIONALI. CONTRIBUTO IMPORTANTE IN QUESTA DIREZIONE SARA' DATO DAL SOGGIORNO-STUDIO IN UK DOVE GLI STUDENTI, OLTRE A RAFFORZARE LA CONOSCENZA DELLA LINGUA INGLESE, VISITERANNO REALTA' ACCADEMICHE, ISTITUZIONALI, PRODUTTIVE, COMMERCIALI E SERVIZI CHE USANO LE TECNOLOGIE DIGITALI PER VALORIZZARE E SOSTENERE LA PERSONA, RAFFORZARE LA COMUNITA' E CREARE SCENARI INNOVATIVI DI SVILUPPO. (Italian)
0 references
THE ENGLISH LANGUAGE WILL BE GIVEN BY COMPARISON WITH THE CONTENT THAT THE PROJECT INTENDS TO TRANSFER, FOCUSING ON NEW INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES, IN LINE WITH THE CV OF THE TARGET AUDIENCE. IN LIGHT OF THE INCREASING IMPACT THAT ICT TECHNOLOGIES ARE HAVING ON THE ENTIRE ECONOMIC AND PRODUCTIVE (AS WELL AS SOCIAL) SYSTEM AND HOW ENTREPRENEURIAL AND MANAGERIAL SKILLS ARE EVOLVING, LEARNING PROCESSES AND REFERENCE ENVIRONMENTS, SCHOOL EDUCATION CANNOT OVERRIDE THE UPTAKE OF ICT IN CLASS AND THEIR INTEGRATION WITH TRADITIONAL RESOURCES. IMPORTANT CONTRIBUTION WILL BE MADE IN THIS DIRECTION THROUGH THE NO-STUDY VISIT TO THE UK, WHERE STUDENTS, IN ADDITION TO ENHANCING KNOWLEDGE OF THE ENGLISH LANGUAGE, WILL VISIT ACADEMIC, INSTITUTIONAL, PRODUCTIVE, COMMERCIAL AND SERVICES THAT USE DIGITAL TECHNOLOGIES TO ENHANCE AND SUPPORT THE PERSON, STRENGTHEN THE COMMUNITY AND CREATE INNOVATIVE DEVELOPMENT SCENARIOS. (English)
0.1215383860608736
0 references
LA LANGUE ANGLAISE SERA TRANSMISE AU CONTENU QUE LE PROJET A L’INTENTION DE TRANSFÉRER, AXÉ SUR LES NOUVELLES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION, CONFORMÉMENT AU CV SCOLAIRE DES BÉNÉFICIAIRES. COMPTE TENU DE L’IMPACT CROISSANT DES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION SUR L’ENSEMBLE DU SYSTÈME ÉCONOMIQUE ET PRODUCTIF (AINSI QUE SUR LE PLAN SOCIAL) ET DE L’ÉVOLUTION DES COMPÉTENCES ENTREPRENEURIALES ET MANAGÉRIALES, DES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET DES CONTEXTES DE RÉFÉRENCE, L’ENSEIGNEMENT SCOLAIRE NE PEUT IGNORER L’INTRODUCTION DES TIC DANS LES SALLES DE CLASSE ET LEUR INTÉGRATION AUX RESSOURCES TRADITIONNELLES. UNE CONTRIBUTION IMPORTANTE DANS CETTE DIRECTION SERA L’ÉTUDE PERMANENTE AU ROYAUME-UNI, AU COURS DE LAQUELLE LES ÉTUDIANTS, EN PLUS DE RENFORCER LEUR CONNAISSANCE DE LA LANGUE ANGLAISE, VISITERONT LES UNIVERSITÉS, LES INSTITUTIONS, LES SECTEURS PRODUCTIF, COMMERCIAL ET LES SERVICES QUI UTILISENT LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES POUR AMÉLIORER ET SOUTENIR L’INDIVIDU, RENFORCER LA COMMUNAUTÉ ET CRÉER DES SCÉNARIOS DE DÉVELOPPEMENT INNOVANTS. (French)
10 December 2021
0 references
DIE ENGLISCHE SPRACHE WIRD DEN INHALTEN VERMITTELT, DIE DAS PROJEKT IM EINKLANG MIT DEM SCHULLAUF DER EMPFÄNGER ZU ÜBERTRAGEN BEABSICHTIGT, WOBEI DER SCHWERPUNKT AUF DEN NEUEN INFORMATIONS- UND KOMMUNIKATIONSTECHNOLOGIEN LIEGT. ANGESICHTS DER ZUNEHMENDEN AUSWIRKUNGEN, DIE IKT-TECHNOLOGIEN AUF DAS GESAMTE WIRTSCHAFTLICHE UND PRODUKTIVE SYSTEM (SOWIE AUF DIE GESELLSCHAFT) HABEN UND WIE SICH UNTERNEHMERISCHE UND MANAGEMENTFÄHIGKEITEN, LERNPROZESSE UND REFERENZKONTEXTE ENTWICKELN, KANN DIE SCHULBILDUNG DIE EINFÜHRUNG VON IKT IN DEN UNTERRICHT UND IHRE INTEGRATION MIT TRADITIONELLEN RESSOURCEN NICHT AUSSER ACHT LASSEN. EIN WICHTIGER BEITRAG IN DIESER RICHTUNG WIRD DER STUDIENAUFENTHALT IM VEREINIGTEN KÖNIGREICH SEIN, IN DEM DIE STUDIERENDEN NEBEN DER STÄRKUNG IHRER ENGLISCHKENNTNISSE AUCH AKADEMISCHE, INSTITUTIONELLE, PRODUKTIVE, KOMMERZIELLE UND DIENSTLEISTUNGEN BESUCHEN WERDEN, DIE DIGITALE TECHNOLOGIEN NUTZEN, UM DEN EINZELNEN ZU VERBESSERN UND ZU UNTERSTÜTZEN, DIE GEMEINSCHAFT ZU STÄRKEN UND INNOVATIVE ENTWICKLUNGSSZENARIEN ZU SCHAFFEN. (German)
20 December 2021
0 references
DE ENGELSE TAAL ZAL WORDEN OVERGEBRACHT NAAR DE INHOUD DIE HET PROJECT VOORNEMENS IS OVER TE DRAGEN, GERICHT OP DE NIEUWE INFORMATIE- EN COMMUNICATIETECHNOLOGIEËN, IN OVEREENSTEMMING MET HET SCHOOLCV VAN DE ONTVANGERS. GEZIEN DE TOENEMENDE IMPACT VAN ICT-TECHNOLOGIEËN OP HET GEHELE ECONOMISCHE EN PRODUCTIEVE SYSTEEM (ALSOOK OP SOCIAAL GEBIED) EN DE ONTWIKKELING VAN ONDERNEMERS- EN MANAGEMENTVAARDIGHEDEN, LEERPROCESSEN EN REFERENTIECONTEXTEN, MAG HET SCHOOLONDERWIJS NIET VOORBIJGAAN AAN DE INVOERING VAN ICT IN HET KLASLOKAAL EN DE INTEGRATIE ERVAN MET TRADITIONELE MIDDELEN. EEN BELANGRIJKE BIJDRAGE IN DEZE RICHTING ZAL ZIJN DE VERBLIJFSSTUDIE IN HET VERENIGD KONINKRIJK, WAAR STUDENTEN, NAAST HET VERSTERKEN VAN HUN KENNIS VAN DE ENGELSE TAAL, ACADEMISCHE, INSTITUTIONELE, PRODUCTIEVE, COMMERCIËLE EN DIENSTEN ZULLEN BEZOEKEN DIE GEBRUIKMAKEN VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN OM HET INDIVIDU TE VERBETEREN EN TE ONDERSTEUNEN, DE GEMEENSCHAP TE VERSTERKEN EN INNOVATIEVE ONTWIKKELINGSSCENARIO’S TE CREËREN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
EL IDIOMA INGLÉS SE TRANSMITIRÁ AL CONTENIDO QUE EL PROYECTO PRETENDE TRANSFERIR, CENTRADO EN LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN, EN CONSONANCIA CON EL CURRÍCULO ESCOLAR DE LOS BENEFICIARIOS. HABIDA CUENTA DEL IMPACTO CADA VEZ MAYOR QUE LAS TECNOLOGÍAS DE LAS TIC ESTÁN TENIENDO EN TODO EL SISTEMA ECONÓMICO Y PRODUCTIVO (ASÍ COMO SOCIAL) Y DE LA EVOLUCIÓN DE LAS CAPACIDADES EMPRESARIALES Y DE GESTIÓN, LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y LOS CONTEXTOS DE REFERENCIA, LA EDUCACIÓN ESCOLAR NO PUEDE IGNORAR LA INTRODUCCIÓN DE LAS TIC EN EL AULA Y SU INTEGRACIÓN CON LOS RECURSOS TRADICIONALES. UNA CONTRIBUCIÓN IMPORTANTE EN ESTA DIRECCIÓN SERÁ LA ESTANCIA-ESTUDIO EN EL REINO UNIDO, DONDE LOS ESTUDIANTES, ADEMÁS DE REFORZAR SUS CONOCIMIENTOS DE LA LENGUA INGLESA, VISITARÁN ACADÉMICOS, INSTITUCIONALES, PRODUCTIVOS, COMERCIALES Y SERVICIOS QUE UTILIZAN TECNOLOGÍAS DIGITALES PARA MEJORAR Y APOYAR A LA PERSONA, FORTALECER LA COMUNIDAD Y CREAR ESCENARIOS DE DESARROLLO INNOVADOR. (Spanish)
23 January 2022
0 references
DET ENGELSKE SPROG VIL BLIVE GIVET I FORHOLD TIL DET INDHOLD, SOM PROJEKTET HAR TIL HENSIGT AT OVERFØRE, MED FOKUS PÅ NYE INFORMATIONS- OG KOMMUNIKATIONSTEKNOLOGIER I OVERENSSTEMMELSE MED MÅLGRUPPENS CV. I LYSET AF DEN STIGENDE INDVIRKNING, SOM IKT-TEKNOLOGIER HAR PÅ HELE DET ØKONOMISKE OG PRODUKTIVE (SAMT DET SOCIALE) SYSTEM, OG DEN MÅDE, HVORPÅ IVÆRKSÆTTER- OG LEDELSESFÆRDIGHEDER UDVIKLER SIG, LÆRINGSPROCESSER OG REFERENCEMILJØER, KAN SKOLEUDDANNELSEN IKKE TILSIDESÆTTE UDBREDELSEN AF IKT I KLASSEN OG DERES INTEGRATION MED TRADITIONELLE RESSOURCER. DER VIL BLIVE YDET ET VIGTIGT BIDRAG I DENNE RETNING GENNEM STUDIEBESØGET I DET FORENEDE KONGERIGE, HVOR STUDERENDE UD OVER AT ØGE KENDSKABET TIL ENGELSK VIL BESØGE AKADEMISKE, INSTITUTIONELLE, PRODUKTIVE, KOMMERCIELLE OG TJENESTER, DER ANVENDER DIGITALE TEKNOLOGIER TIL AT FORBEDRE OG STØTTE PERSONEN, STYRKE FÆLLESSKABET OG SKABE INNOVATIVE UDVIKLINGSSCENARIER. (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΘΑ ΠΑΡΈΧΕΤΑΙ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΠΟΥ ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΜΕΤΑΦΈΡΕΙ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ, ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΣΤΙΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΌ ΣΗΜΕΊΩΜΑ ΤΟΥ ΚΟΙΝΟΎ-ΣΤΌΧΟΥ. ΥΠΌ ΤΟ ΠΡΊΣΜΑ ΤΟΥ ΑΥΞΑΝΌΜΕΝΟΥ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟΥ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΟΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΤΠΕ ΣΤΟ ΣΎΝΟΛΟ ΤΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΎ (ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ) ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΤΡΌΠΟΥ ΜΕ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΕΞΕΛΊΣΣΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΟΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΑΝΑΦΟΡΆΣ, Η ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΑΡΑΚΆΜΨΕΙ ΤΗΝ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΉ ΤΟΥΣ ΜΕ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΎΣ ΠΌΡΟΥΣ. ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΣΥΜΒΟΛΉ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΑΤΕΎΘΥΝΣΗ ΑΥΤΉ ΘΑ ΓΊΝΕΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΠΊΣΚΕΨΗΣ ΜΗ ΜΕΛΈΤΗΣ ΣΤΟ ΗΝΩΜΈΝΟ ΒΑΣΊΛΕΙΟ, ΌΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ, ΘΑ ΕΠΙΣΚΕΦΘΟΎΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΈΣ, ΘΕΣΜΙΚΈΣ, ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΈΣ, ΕΜΠΟΡΙΚΈΣ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ, ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΣΕΝΑΡΊΩΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ. (Greek)
3 July 2022
0 references
ENGLESKI JEZIK BIT ĆE PRIKAZAN USPOREDBOM SA SADRŽAJEM KOJI PROJEKT NAMJERAVA PRENIJETI, S NAGLASKOM NA NOVE INFORMACIJSKE I KOMUNIKACIJSKE TEHNOLOGIJE, U SKLADU SA ŽIVOTOPISOM CILJNE PUBLIKE. S OBZIROM NA SVE VEĆI UČINAK KOJI IKT TEHNOLOGIJE IMAJU NA CIJELI GOSPODARSKI I PRODUKTIVNI SUSTAV (KAO I DRUŠTVENI) TE NA RAZVOJ PODUZETNIČKIH I UPRAVLJAČKIH VJEŠTINA, PROCESE UČENJA I REFERENTNA OKRUŽENJA, ŠKOLSKO OBRAZOVANJE NE MOŽE NADVLADATI PRIHVAĆANJE IKT-A U RAZREDU I NJIHOVU INTEGRACIJU S TRADICIONALNIM RESURSIMA. VAŽAN DOPRINOS DAT ĆE SE U TOM SMJERU KROZ POSJET UK-U BEZ STUDIJA, GDJE ĆE STUDENTI, UZ POBOLJŠANJE ZNANJA ENGLESKOG JEZIKA, POSJETITI AKADEMSKU, INSTITUCIJSKU, PRODUKTIVNU, KOMERCIJALNU I KOMERCIJALNU USLUGU KOJA KORISTI DIGITALNE TEHNOLOGIJE ZA POBOLJŠANJE I POTPORU OSOBI, JAČANJE ZAJEDNICE I STVARANJE INOVATIVNIH RAZVOJNIH SCENARIJA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
LIMBA ENGLEZĂ VA FI DATĂ ÎN COMPARAȚIE CU CONȚINUTUL PE CARE PROIECTUL INTENȚIONEAZĂ SĂ ÎL TRANSFERE, CONCENTRÂNDU-SE ASUPRA NOILOR TEHNOLOGII ALE INFORMAȚIEI ȘI COMUNICAȚIILOR, ÎN CONFORMITATE CU CV-UL PUBLICULUI ȚINTĂ. AVÂND ÎN VEDERE IMPACTUL TOT MAI MARE PE CARE TEHNOLOGIILE TIC ÎL AU ASUPRA ÎNTREGULUI SISTEM ECONOMIC ȘI PRODUCTIV (PRECUM ȘI SOCIAL) ȘI ASUPRA MODULUI ÎN CARE EVOLUEAZĂ COMPETENȚELE ANTREPRENORIALE ȘI MANAGERIALE, PROCESELE DE ÎNVĂȚARE ȘI MEDIILE DE REFERINȚĂ, EDUCAȚIA ȘCOLARĂ NU POATE PREVALA ASUPRA ADOPTĂRII TIC ÎN CLASĂ ȘI ASUPRA INTEGRĂRII ACESTORA CU RESURSELE TRADIȚIONALE. O CONTRIBUȚIE IMPORTANTĂ VA FI ADUSĂ ÎN ACEASTĂ DIRECȚIE PRIN VIZITA FĂRĂ STUDIU ÎN REGATUL UNIT, ÎN CARE STUDENȚII, PE LÂNGĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA CUNOȘTINȚELOR LIMBII ENGLEZE, VOR VIZITA ACADEMIC, INSTITUȚIONAL, PRODUCTIV, COMERCIAL ȘI SERVICII CARE UTILIZEAZĂ TEHNOLOGIILE DIGITALE PENTRU A CONSOLIDA ȘI SPRIJINI PERSOANA, PENTRU A CONSOLIDA COMUNITATEA ȘI PENTRU A CREA SCENARII INOVATOARE DE DEZVOLTARE. (Romanian)
3 July 2022
0 references
ANGLICKÝ JAZYK BUDE UVEDENÝ V POROVNANÍ S OBSAHOM, KTORÝ MÁ PROJEKT V ÚMYSLE PRENIESŤ, SO ZAMERANÍM NA NOVÉ INFORMAČNÉ A KOMUNIKAČNÉ TECHNOLÓGIE V SÚLADE S ŽIVOTOPISOM CIEĽOVEJ SKUPINY. VZHĽADOM NA RASTÚCI VPLYV IKT NA CELÝ HOSPODÁRSKY A PRODUKTÍVNY (AKO AJ SOCIÁLNY) SYSTÉM A NA TO, AKO SA VYVÍJAJÚ PODNIKATEĽSKÉ A MANAŽÉRSKE ZRUČNOSTI, VZDELÁVACIE PROCESY A REFERENČNÉ PROSTREDIE, ŠKOLSKÉ VZDELÁVANIE NEMÔŽE PREVÁŽIŤ NAD ZAVÁDZANÍM IKT DO TRIED A ICH INTEGRÁCIOU S TRADIČNÝMI ZDROJMI. VÝZNAMNÝM PRÍNOSOM V TOMTO SMERE BUDE NÁVŠTEVA SPOJENÉHO KRÁĽOVSTVA BEZ ŠTÚDIA, KDE ŠTUDENTI OKREM ZLEPŠENIA ZNALOSTI ANGLICKÉHO JAZYKA NAVŠTÍVIA AKADEMICKÉ, INŠTITUCIONÁLNE, PRODUKTÍVNE, KOMERČNÉ A SLUŽBY, KTORÉ VYUŽÍVAJÚ DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE NA ZLEPŠENIE A PODPORU OSOBY, POSILNENIE SPOLOČENSTVA A VYTVORENIE INOVATÍVNYCH SCENÁROV VÝVOJA. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-LINGWA INGLIŻA SE TINGĦATA B’PARAGUN MAL-KONTENUT LI L-PROĠETT GĦANDU L-ĦSIEB LI JITTRASFERIXXI, B’ENFASI FUQ TEKNOLOĠIJI ĠODDA TAL-INFORMAZZJONI U L-KOMUNIKAZZJONI, F’KONFORMITÀ MAS-CV TAL-UDJENZA FIL-MIRA. FID-DAWL TAL-IMPATT DEJJEM JIKBER LI T-TEKNOLOĠIJI TAL-ICT QED IKOLLHOM FUQ IS-SISTEMA EKONOMIKA U PRODUTTIVA (KIF UKOLL SOĊJALI) KOLLHA U KIF QED JEVOLVU L-ĦILIET INTRAPRENDITORJALI U MANIĠERJALI, IL-PROĊESSI TA’ TAGĦLIM U L-AMBJENTI TA’ REFERENZA, L-EDUKAZZJONI SKOLASTIKA MA TISTAX TEGĦLEB L-ADOZZJONI TAL-ICT FIL-KLASSI U L-INTEGRAZZJONI TAGĦHOM MAR-RIŻORSI TRADIZZJONALI. SE JSIR KONTRIBUT IMPORTANTI F’DIN ID-DIREZZJONI PERMEZZ TAŻ-ŻJARA TA’ MINGĦAJR STUDJU FIR-RENJU UNIT, FEJN L-ISTUDENTI, MINBARRA LI JTEJBU L-GĦARFIEN TAL-LINGWA INGLIŻA, SE JŻURU AKKADEMIĊI, ISTITUZZJONALI, PRODUTTIVI, KUMMERĊJALI U SERVIZZI LI JUŻAW IT-TEKNOLOĠIJI DIĠITALI BIEX ITEJBU U JAPPOĠĠAW LILL-PERSUNA, ISAĦĦU L-KOMUNITÀ U JOĦOLQU XENARJI TA’ ŻVILUPP INNOVATTIVI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
A LÍNGUA INGLÊS SERÁ DADA EM COMPARAÇÃO COM O CONTEÚDO QUE O PROJECTO DIZ PARA TRANSFERIR, COM BASE EM NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO, EM CONFORMIDADE COM O CV DA AUDIÊNCIA DO TARGET. À luz do impacto crescente que as tecnologias das TIC têm em todo o sistema económico e produtivo (bem como social) e da forma como as competências empresariais e de gestão estão a evoluir, os processos de aprendizagem e os ambientes de referência, o ensino escolar não pode ultrapassar a utilização das TIC na classe e a sua integração com os recursos tradicionais. A CONTRIBUIÇÃO IMPORTANTE SERÁ REALIZADA NA PRESENTE DIREÇÃO ATRAVÉS DA VISITA DE NÃO ESTUDO AO REINO UNIDO, EM QUE OS ESTUDANTES, ADICIONANDO AO CONHECIMENTO DA LÍNGUA INGLÊS, VISITARÃO A ACADEMIA, A INSTITUCIONALIDADE, A PRODUÇÃO, O COMERCIAL E OS SERVIÇOS QUE UTILIZAM TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA REFORÇAR E APOIAR A PESSOA, REFORÇAR A COMUNIDADE E CRIAR CENÁRIOS DE DESENVOLVIMENTO INOVATIVO. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
ENGLANNINKIELISTÄ KIELTÄ VERRATAAN SISÄLTÖÖN, JOTA HANKKEESSA AIOTAAN SIIRTÄÄ, KESKITTYEN UUSIIN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKOIHIN KOHDEYLEISÖN ANSIOLUETTELON MUKAISESTI. KUN OTETAAN HUOMIOON TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KASVAVA VAIKUTUS KOKO TALOUDELLISEEN JA TUOTTAVAAN (SEKÄ SOSIAALISEEN) JÄRJESTELMÄÄN JA SIIHEN, MITEN YRITTÄJYYS- JA JOHTAMISTAIDOT KEHITTYVÄT, OPPIMISPROSESSIT JA VIITEYMPÄRISTÖT KEHITTYVÄT, KOULUOPETUS EI VOI SYRJÄYTTÄÄ TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KÄYTTÖÖNOTTOA LUOKASSA JA SEN INTEGROINTIA PERINTEISIIN RESURSSEIHIN. TÄHÄN SUUNTAAN PANOSTETAAN MERKITTÄVÄSTI YHDISTYNEESSÄ KUNINGASKUNNASSA TEHTÄVÄLLÄ OPINTOKIELTOVIERAILULLA, JOSSA OPISKELIJAT VIERAILEVAT ENGLANNIN KIELEN TUNTEMUKSEN PARANTAMISEN LISÄKSI AKATEEMISISSA, INSTITUTIONAALISISSA, TUOTTAVISSA, KAUPALLISISSA JA PALVELUISSA, JOTKA KÄYTTÄVÄT DIGITAALITEKNOLOGIAA HENKILÖN PARANTAMISEEN JA TUKEMISEEN, YHTEISÖN VAHVISTAMISEEN JA INNOVATIIVISTEN KEHITYSSKENAARIOIDEN LUOMISEEN. (Finnish)
3 July 2022
0 references
JĘZYK ANGIELSKI ZOSTANIE PODANY W PORÓWNANIU Z TREŚCIĄ, KTÓRĄ PROJEKT ZAMIERZA PRZEKAZAĆ, KONCENTRUJĄC SIĘ NA NOWYCH TECHNOLOGIACH INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYCH, ZGODNIE Z CV GRUPY DOCELOWEJ. W ŚWIETLE ROSNĄCEGO WPŁYWU, JAKI TECHNOLOGIE ICT WYWIERAJĄ NA CAŁY SYSTEM GOSPODARCZY I PRODUKTYWNY (A TAKŻE SPOŁECZNY), ORAZ W ZWIĄZKU Z EWOLUCJĄ UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE PRZEDSIĘBIORCZOŚCI I ZARZĄDZANIA, PROCESÓW UCZENIA SIĘ I ŚRODOWISK REFERENCYJNYCH, EDUKACJA SZKOLNA NIE MOŻE PRZEWAŻAĆ NAD UPOWSZECHNIANIEM ICT W KLASIE I ICH INTEGRACJĄ Z TRADYCYJNYMI ZASOBAMI. WAŻNYM WKŁADEM W TYM KIERUNKU BĘDZIE WIZYTA BEZ STUDIOWANIA W ZJEDNOCZONYM KRÓLESTWIE, GDZIE STUDENCI, OPRÓCZ POPRAWY ZNAJOMOŚCI JĘZYKA ANGIELSKIEGO, ODWIEDZĄ AKADEMICKĄ, INSTYTUCJONALNĄ, PRODUKTYWNĄ, HANDLOWĄ I USŁUGI WYKORZYSTUJĄCE TECHNOLOGIE CYFROWE W CELU WZMOCNIENIA I WSPARCIA DANEJ OSOBY, WZMOCNIENIA WSPÓLNOTY I STWORZENIA INNOWACYJNYCH SCENARIUSZY ROZWOJU. (Polish)
3 July 2022
0 references
ANGLEŠKI JEZIK BO PREDSTAVLJEN V PRIMERJAVI Z VSEBINO, KI JO PROJEKT NAMERAVA PRENESTI, S POUDARKOM NA NOVIH INFORMACIJSKIH IN KOMUNIKACIJSKIH TEHNOLOGIJAH V SKLADU Z ŽIVLJENJEPISOM CILJNE SKUPINE. GLEDE NA VSE VEČJI VPLIV, KI GA IMAJO TEHNOLOGIJE IKT NA CELOTEN GOSPODARSKI IN PRODUKTIVEN (PA TUDI SOCIALNI) SISTEM, TER GLEDE NA TO, KAKO SE RAZVIJAJO PODJETNIŠKE IN VODSTVENE SPOSOBNOSTI, UČNI PROCESI IN REFERENČNA OKOLJA, ŠOLSKO IZOBRAŽEVANJE NE MORE PREVLADATI NAD UVAJANJEM IKT V RAZRED IN NJIHOVIM VKLJUČEVANJEM V TRADICIONALNE VIRE. POMEMBEN PRISPEVEK V TEJ SMERI BO DOSEŽEN Z OBISKOM BREZ ŠTUDIJE V ZDRUŽENEM KRALJESTVU, KJER BODO ŠTUDENTI POLEG IZBOLJŠANJA ZNANJA ANGLEŠKEGA JEZIKA OBISKALI AKADEMSKE, INSTITUCIONALNE, PRODUKTIVNE, KOMERCIALNE IN STORITVE, KI UPORABLJAJO DIGITALNE TEHNOLOGIJE ZA IZBOLJŠANJE IN PODPORO POSAMEZNIKA, KREPITEV SKUPNOSTI IN USTVARJANJE INOVATIVNIH RAZVOJNIH SCENARIJEV. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
ANGLICKÝ JAZYK BUDE DÁN SROVNÁNÍM S OBSAHEM, KTERÝ MÁ PROJEKT V ÚMYSLU PŘEVÉST, SE ZAMĚŘENÍM NA NOVÉ INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE, V SOULADU S ŽIVOTOPISEM CÍLOVÉ SKUPINY. S OHLEDEM NA ROSTOUCÍ DOPAD, KTERÝ MAJÍ TECHNOLOGIE IKT NA CELÝ HOSPODÁŘSKÝ A PRODUKTIVNÍ (A TAKÉ SOCIÁLNÍ) SYSTÉM A JAK SE VYVÍJEJÍ PODNIKATELSKÉ A MANAŽERSKÉ DOVEDNOSTI, VZDĚLÁVACÍ PROCESY A REFERENČNÍ PROSTŘEDÍ, NEMŮŽE ŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ PŘEVÁŽIT NAD VYUŽÍVÁNÍM IKT VE TŘÍDĚ A JEJICH ZAČLENĚNÍM DO TRADIČNÍCH ZDROJŮ. VÝZNAMNÝM PŘÍSPĚVKEM V TOMTO SMĚRU BUDE NÁVŠTĚVA SPOJENÉHO KRÁLOVSTVÍ BEZ STUDIA, KDE STUDENTI KROMĚ ZLEPŠENÍ ZNALOSTI ANGLICKÉHO JAZYKA NAVŠTÍVÍ AKADEMICKÉ, INSTITUCIONÁLNÍ, PRODUKTIVNÍ, KOMERČNÍ A SLUŽBY, KTERÉ VYUŽÍVAJÍ DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE K POSÍLENÍ A PODPOŘE ČLOVĚKA, POSÍLENÍ SPOLEČENSTVÍ A VYTVÁŘENÍ INOVATIVNÍCH SCÉNÁŘŮ ROZVOJE. (Czech)
3 July 2022
0 references
ANGLŲ KALBA BUS LYGINAMA SU PROJEKTO TURINIU, KURĮ KETINAMA PERKELTI, DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIANT NAUJOMS INFORMACINĖMS IR RYŠIŲ TECHNOLOGIJOMS, ATSIŽVELGIANT Į TIKSLINĖS AUDITORIJOS GYVENIMO APRAŠYMĄ. ATSIŽVELGIANT Į DIDĖJANTĮ IRT TECHNOLOGIJŲ POVEIKĮ VISAI EKONOMINEI IR PRODUKTYVIAI (TAIP PAT SOCIALINEI) SISTEMAI IR Į TAI, KAIP VYSTOSI VERSLUMO IR VALDYMO ĮGŪDŽIAI, MOKYMOSI PROCESAI IR ORIENTACINĖ APLINKA, MOKYKLINIS UGDYMAS NEGALI BŪTI SVARBESNIS UŽ IRT NAUDOJIMĄ KLASĖJE IR JŲ INTEGRAVIMĄ SU TRADICINIAIS IŠTEKLIAIS. SVARBUS INDĖLIS ŠIA KRYPTIMI BUS PADARYTAS PER VIZITĄ Į JUNGTINĘ KARALYSTĘ, KURIAME STUDENTAI, BE ANGLŲ KALBOS ŽINIŲ GILINIMO, LANKYSIS AKADEMINĖSE, INSTITUCINĖSE, PRODUKTYVIOSE, KOMERCINĖSE IR TARNYBOSE, KURIOS NAUDOJASI SKAITMENINĖMIS TECHNOLOGIJOMIS, KAD PAGERINTŲ IR REMTŲ ASMENĮ, STIPRINTŲ BENDRIJĄ IR KURTŲ NOVATORIŠKUS PLĖTROS SCENARIJUS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
ANGĻU VALODA TIKS DOTA, SALĪDZINOT AR SATURU, KO PROJEKTS PLĀNO NODOT, KONCENTRĒJOTIES UZ JAUNĀM INFORMĀCIJAS UN KOMUNIKĀCIJAS TEHNOLOĢIJĀM SASKAŅĀ AR MĒRĶAUDITORIJAS CV. ŅEMOT VĒRĀ IKT TEHNOLOĢIJU PIEAUGOŠO IETEKMI UZ VISU EKONOMISKO UN PRODUKTĪVO (KĀ ARĪ SOCIĀLO) SISTĒMU UN TO, KĀ ATTĪSTĀS UZŅĒMĒJDARBĪBAS UN VADĪBAS PRASMES, MĀCĪŠANĀS PROCESI UN ATSAUCES VIDE, SKOLAS IZGLĪTĪBA NEVAR IGNORĒT IKT APGUVI KLASĒ UN TO INTEGRĀCIJU AR TRADICIONĀLAJIEM RESURSIEM. NOZĪMĪGS IEGULDĪJUMS ŠAJĀ VIRZIENĀ TIKS SNIEGTS, APMEKLĒJOT BEZSTUDIJU APMEKLĒJUMU APVIENOTAJĀ KARALISTĒ, KUR STUDENTI PAPILDUS ANGĻU VALODAS ZINĀŠANU UZLABOŠANAI APMEKLĒS AKADĒMISKOS, INSTITUCIONĀLOS, PRODUKTĪVOS, KOMERCIĀLOS UN PAKALPOJUMUS, KAS IZMANTO DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, LAI UZLABOTU UN ATBALSTĪTU PERSONU, STIPRINĀTU KOPIENU UN RADĪTU INOVATĪVUS ATTĪSTĪBAS SCENĀRIJUS. (Latvian)
3 July 2022
0 references
АНГЛИЙСКИЯТ ЕЗИК ЩЕ БЪДЕ ПРЕДОСТАВЕН В СРАВНЕНИЕ СЪС СЪДЪРЖАНИЕТО, КОЕТО ПРОЕКТЪТ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПРЕХВЪРЛИ, КАТО СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ НОВИТЕ ИНФОРМАЦИОННИ И КОМУНИКАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ, В СЪОТВЕТСТВИЕ С АВТОБИОГРАФИЯТА НА ЦЕЛЕВАТА АУДИТОРИЯ. С ОГЛЕД НА НАРАСТВАЩОТО ВЪЗДЕЙСТВИЕ, КОЕТО ИКТ ТЕХНОЛОГИИТЕ ОКАЗВАТ ВЪРХУ ЦЯЛАТА ИКОНОМИЧЕСКА И ПРОДУКТИВНА (КАКТО И СОЦИАЛНА) СИСТЕМА, И НАЧИНА, ПО КОЙТО СЕ РАЗВИВАТ ПРЕДПРИЕМАЧЕСКИТЕ И УПРАВЛЕНСКИТЕ УМЕНИЯ, ПРОЦЕСИТЕ НА УЧЕНЕ И РЕФЕРЕНТНАТА СРЕДА, УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ НЕ МОЖЕ ДА ИМА ПРЕДИМСТВО ПРЕД ВЪЗПРИЕМАНЕТО НА ИКТ В КЛАС И ИНТЕГРИРАНЕТО ИМ С ТРАДИЦИОННИТЕ РЕСУРСИ. ВАЖЕН ПРИНОС В ТАЗИ ПОСОКА ЩЕ БЪДЕ НАПРАВЕН ЧРЕЗ ПОСЕЩЕНИЕТО БЕЗ ОБУЧЕНИЕ В ОБЕДИНЕНОТО КРАЛСТВО, КЪДЕТО СТУДЕНТИТЕ, В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ПОДОБРЯВАНЕТО НА ПОЗНАНИЯТА ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, ЩЕ ПОСЕЩАВАТ АКАДЕМИЧНИ, ИНСТИТУЦИОНАЛНИ, ПРОДУКТИВНИ, ТЪРГОВСКИ И УСЛУГИ, КОИТО ИЗПОЛЗВАТ ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ И ПОДКРЕПА НА ЛИЧНОСТТА, УКРЕПВАНЕ НА ОБЩНОСТТА И СЪЗДАВАНЕ НА НОВАТОРСКИ СЦЕНАРИИ ЗА РАЗВИТИЕ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ ANGOL NYELVET A PROJEKT ÁLTAL ÁTADNI KÍVÁNT TARTALOMHOZ KÉPEST ADJÁK MEG, AZ ÚJ INFORMÁCIÓS ÉS KOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIÁKRA ÖSSZPONTOSÍTVA, A CÉLKÖZÖNSÉG ÖNÉLETRAJZÁVAL ÖSSZHANGBAN. TEKINTETTEL ARRA, HOGY AZ IKT-TECHNOLÓGIÁK EGYRE NAGYOBB HATÁST GYAKOROLNAK A TELJES GAZDASÁGI ÉS PRODUKTÍV (VALAMINT SZOCIÁLIS) RENDSZERRE, VALAMINT A VÁLLALKOZÓI ÉS VEZETŐI KÉSZSÉGEK FEJLŐDÉSÉRE, A TANULÁSI FOLYAMATOKRA ÉS A REFERENCIAKÖRNYEZETEKRE, AZ ISKOLAI OKTATÁS NEM ÍRHATJA FELÜL AZ IKT-NEK AZ OSZTÁLYBAN VALÓ ELTERJEDÉSÉT ÉS A HAGYOMÁNYOS ERŐFORRÁSOKKAL VALÓ INTEGRÁCIÓJÁT. EBBEN AZ IRÁNYBAN JELENTŐS HOZZÁJÁRULÁSRA KERÜL SOR AZ EGYESÜLT KIRÁLYSÁGBAN TETT NEM-TANULMÁNYI LÁTOGATÁS RÉVÉN, AHOL A DIÁKOK AZ ANGOL NYELV ISMERETÉNEK NÖVELÉSE MELLETT OLYAN TUDOMÁNYOS, INTÉZMÉNYI, PRODUKTÍV, KERESKEDELMI ÉS SZOLGÁLTATÁSOKAT LÁTOGATNAK MEG, AMELYEK DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKAT HASZNÁLNAK A SZEMÉLY FEJLESZTÉSÉRE ÉS TÁMOGATÁSÁRA, A KÖZÖSSÉG MEGERŐSÍTÉSÉRE ÉS INNOVATÍV FEJLESZTÉSI FORGATÓKÖNYVEK LÉTREHOZÁSÁRA. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TABHARFAR AN BÉARLA TRÍ CHOMPARÁID A DHÉANAMH LEIS AN ÁBHAR A BHFUIL SÉ I GCEIST AG AN TIONSCADAL A AISTRIÚ, AG DÍRIÚ AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA FAISNÉISE AGUS CUMARSÁIDE, I GCOMHRÉIR LE CV AN SPRIOCPHOBAIL. I BHFIANAISE AN MHÉADAITHE ATÁ AG TEACHT AR AN TIONCHAR ATÁ AG TEICNEOLAÍOCHTAÍ TFC AR AN GCÓRAS EACNAMAÍOCH AGUS TÁIRGIÚIL AR FAD (CHOMH MAITH LE CÓRAS SÓISIALTA) AGUS AR AN GCAOI A BHFUIL SCILEANNA FIONTRAÍOCHTA AGUS BAINISTÍOCHTA AG TEACHT CHUN CINN, PRÓISIS FOGHLAMA AGUS TIMPEALLACHTAÍ TAGARTHA, NÍ FÉIDIR LEIS AN OIDEACHAS SCOILE GLACADH TFC SA RANG AGUS A GCOMHTHÁTHÚ LE HACMHAINNÍ TRAIDISIÚNTA A SHÁRÚ. DÉANFAR RANNCHUIDIÚ TÁBHACHTACH SA TREO SEO TRÍD AN GCUAIRT GAN STAIDÉAR AR AN RÍOCHT AONTAITHE, ÁIT A DTABHARFAIDH MIC LÉINN CUAIRT AR SHEIRBHÍSÍ ACADÚLA, INSTITIÚIDEACHA, TÁIRGIÚLA, TRÁCHTÁLA AGUS SEIRBHÍSÍ A ÚSÁIDEANN TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA CHUN AN DUINE A FHEABHSÚ AGUS CHUN TACÚ LEIS AN DUINE, CHUN AN POBAL A NEARTÚ AGUS CHUN CÁSANNA FORBARTHA NUÁLACHA A CHRUTHÚ. (Irish)
3 July 2022
0 references
DET ENGELSKA SPRÅKET KOMMER ATT GES I JÄMFÖRELSE MED DET INNEHÅLL SOM PROJEKTET AVSER ATT ÖVERFÖRA, MED FOKUS PÅ NY INFORMATIONS- OCH KOMMUNIKATIONSTEKNIK, I LINJE MED MÅLGRUPPENS MERITFÖRTECKNING. MOT BAKGRUND AV DEN ÖKANDE INVERKAN SOM IKT-TEKNIKEN HAR PÅ HELA DET EKONOMISKA OCH PRODUKTIVA (LIKSOM DET SOCIALA) SYSTEMET OCH HUR ENTREPRENÖRS- OCH LEDARSKAPSFÄRDIGHETER UTVECKLAS, INLÄRNINGSPROCESSER OCH REFERENSMILJÖER, KAN SKOLUTBILDNINGEN INTE ÅSIDOSÄTTA ANVÄNDNINGEN AV IKT I KLASSEN OCH DERAS INTEGRERING MED TRADITIONELLA RESURSER. ETT VIKTIGT BIDRAG KOMMER ATT GES I DENNA RIKTNING GENOM NO-STUDY-BESÖKET I FÖRENADE KUNGARIKET, DÄR STUDENTER, UTÖVER ATT FÖRBÄTTRA KUNSKAPERNA I ENGELSKA, KOMMER ATT BESÖKA AKADEMISKA, INSTITUTIONELLA, PRODUKTIVA, KOMMERSIELLA OCH TJÄNSTER SOM ANVÄNDER DIGITAL TEKNIK FÖR ATT FÖRBÄTTRA OCH STÖDJA PERSONEN, STÄRKA GEMENSKAPEN OCH SKAPA INNOVATIVA UTVECKLINGSSCENARIER. (Swedish)
3 July 2022
0 references
INGLISE KEEL ESITATAKSE VÕRRELDES SISUGA, MIDA PROJEKT KAVATSEB EDASTADA, KESKENDUDES UUTELE INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIATELE KOOSKÕLAS SIHTRÜHMA ELULOOKIRJELDUSEGA. ARVESTADES INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA KASVAVAT MÕJU KOGU MAJANDUSLIKULE JA PRODUKTIIVSELE (JA SOTSIAALSELE) SÜSTEEMILE NING ETTEVÕTLUS- JA JUHTIMISOSKUSTE, ÕPPEPROTSESSIDE JA VÕRDLUSKESKKONDADE ARENGUT, EI SAA KOOLIHARIDUS JÄTTA TÄHELEPANUTA IKT KASUTAMIST KLASSIS JA NENDE INTEGREERIMIST TRADITSIOONILISTE RESSURSSIDEGA. SELLES SUUNAS ANTAKSE OLULINE PANUS ÜHENDKUNINGRIIGI ÕPPEKÜLASTUSE KAUDU, KUS ÕPILASED KÜLASTAVAD LISAKS INGLISE KEELE OSKUSE PARANDAMISELE KA AKADEEMILISI, INSTITUTSIOONILISI, TOOTLIKKE, KAUBANDUSLIKKE JA TEENUSEID, MIS KASUTAVAD DIGITEHNOLOOGIAT ISIKU TUGEVDAMISEKS JA TOETAMISEKS, ÜHENDUSE TUGEVDAMISEKS JA UUENDUSLIKE ARENGUSTSENAARIUMIDE LOOMISEKS. (Estonian)
3 July 2022
0 references
VITTORIO VENETO
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
H18H18000370007
0 references