RESTORATION TECHNICIANS OF CULTURAL OBJECTS Â MY SECOND YEAR (Q1776128)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1776128 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | RESTORATION TECHNICIANS OF CULTURAL OBJECTS Â MY SECOND YEAR |
Project Q1776128 in Italy |
Statements
50,575.5 Euro
0 references
101,151.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
13 October 2017
0 references
30 June 2021
0 references
18 January 2019
0 references
ENGIM VENETO
0 references
45°35'42.65"N, 11°34'50.09"E
0 references
IL PROGETTO DI TIPOLOGIA 1 (FS-Q2T), PROSECUZIONE DEL CORSO FS-Q1T, INTENDE PERSEGUIRE GLI OBIETTIVI DELLA DIRETTIVA REGIONALE,OVVERO PROPORRE UN INTERVENTO FORMATIVO DI ECCELLENZA PER FAVORIRE L'INSERIMENTO E IL REINSERIMENTO NEL MERCATO DEL LAVORO DI SOGGETTI DISOCCUPATI NELLA PROSPETTIVA DI CRESCITA COMPLESSIVA DEL TERRITORIO E DI COMPETITIVITA' DELLE IMPRESE DEL SETTORE DEL RESTAURO DI BENI CULTURALI. IL PERCORSO FORMATIVO DI SECONDO ANNO PER TECNICO DEL RESTAURO DI BENI CULTURALIFARA' ACQUISIRE LE COMPETENZE PROFESSIONALI PREVISTI PER IL PROFILO INOGGETTO DALL'ACCORDO TRA IL MIBAC, IL MIUR, LE REGIONI E LE PROVINCEAUTONOME DI TRENTO E BOLZANO (25.07.2012). I RISULTATIDI APPRENDIMENTO SONO ESPRESSI IN COMPETENZE, CONOSCENZE E ABILITA',IDENTIFICATI IN UF TEORICHE DEDICATE E ALLA DIDATTICA ESPERIENZIALE, CHE SISVILUPPA ATTRAVERSO VERI E PROPRI PROGETTI DI RESTAURO (ES. CANTIERI-SCUOLA ELABORATORI); IL PERCORSO RISULTA FUNZIONALE ALLO SVILUPPO DI COMPETENZE TALIDA METTERE GLI ALLIEVI (Italian)
0 references
THE PROJECT OF TYPE 1 (FS-Q2T), CONTINUATION OF THE FS-Q1T COURSE, INTENDS TO PURSUE THE OBJECTIVES OF THE REGIONAL DIRECTIVE, NAMELY TO PROPOSE EXCELLENT TRAINING TO PROMOTE THE INTEGRATION AND REINTEGRATION INTO THE LABOUR MARKET OF UNEMPLOYED PERSONS WITH A VIEW TO THE OVERALL GROWTH OF THE TERRITORY AND THE COMPETITIVENESS OF ENTERPRISES IN THE CULTURAL HERITAGE RESTORATION SECTOR. THE TRAINING IN SECOND YEAR FOR THE RESTORATION OF CULTURAL ASSETS OF CULTURALARA’ACQUISITION OF THE PROFESSIONAL SKILLS FORESEEN FOR THE PROFILE OF THE PROFILE NOT COVERED BY THE AGREEMENT BETWEEN THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH, THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), THE REGIONS AND THE PROVINCETOOME OF TRENTO AND BOLZANO (25.07.2012). LEARNING RESULTS ARE EXPRESSED IN SKILLS, KNOWLEDGE AND SKILLS, WHICH ARE IDENTIFIED IN DEDICATED THEORETICAL UF AND IN THE EXPERIENTIAL LEARNING PROCESS, WHICH SISVILUPPA THROUGH GENUINE RESTORATION PROJECTS (E.G. CANTIERI-SCULA COMPUTERS); THE ROUTE IS FUNCTIONAL TO THE DEVELOPMENT OF THE SKILLS OF TALIDDA TO PUT THE PUPILS (English)
0.1667550437966651
0 references
LE PROJET DE TYPE 1 (FS-Q2T), POURSUITE DU COURS FS-Q1T, VISE À POURSUIVRE LES OBJECTIFS DE LA DIRECTIVE RÉGIONALE, I.E. À PROPOSER UNE INTERVENTION DE FORMATION D’EXCELLENCE POUR PROMOUVOIR L’INTÉGRATION ET LA RÉINSERTION SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL DES CHÔMEURS EN VUE DE LA CROISSANCE GLOBALE DU TERRITOIRE ET DE LA COMPÉTITIVITÉ DES ENTREPRISES DANS LE DOMAINE DE LA RESTAURATION DES BIENS CULTURELS. LA DEUXIÈME ANNÉE DE FORMATION POUR LE TECHNICIEN DE LA RESTAURATION DES ACTIFS DE CULTURALIFARA ACQUERRA LES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES PRÉVUES POUR LE PROFIL COUVERT PAR L’ACCORD ENTRE LE MIBAC, LE MIUR, LES RÉGIONS ET LES PROVINCES AUTONOMES DE TRENTE ET BOLZANO (25.07.2012). LES ACQUIS D’APPRENTISSAGE SONT EXPRIMÉS EN COMPÉTENCES, CONNAISSANCES ET COMPÉTENCES, IDENTIFIÉES DANS L’UF THÉORIQUE CONSACRÉ À L’ENSEIGNEMENT EXPÉRIENTIEL, QUI SE DÉVELOPPE À TRAVERS DE VÉRITABLES PROJETS DE RESTAURATION (E.G. ORDINATEURS DE CONSTRUCTION-ÉCOLES); LE CHEMIN EST FONCTIONNEL AU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES THALIDA POUR METTRE LES ÉTUDIANTS (French)
10 December 2021
0 references
DAS PROJEKT TYP 1 (FS-Q2T), DIE FORTSETZUNG DES FS-Q1T-KURSES, ZIELT DARAUF AB, DIE ZIELE DER REGIONALRICHTLINIE ZU VERFOLGEN, D. H. EINE EXZELLENZAUSBILDUNG VORZUSCHLAGEN, UM DIE INTEGRATION UND WIEDEREINGLIEDERUNG VON ARBEITSLOSEN IN DEN ARBEITSMARKT ZU FÖRDERN, UM DAS GESAMTWACHSTUM DES GEBIETS UND DIE WETTBEWERBSFÄHIGKEIT DER UNTERNEHMEN IM BEREICH DER WIEDERHERSTELLUNG VON KULTURGÜTERN ZU ERREICHEN. DER ZWEITE AUSBILDUNGSKURS FÜR DEN TECHNIKER DER WIEDERHERSTELLUNG DER VERMÖGENSWERTE VON CULTURALIFARA WIRD DIE FACHLICHEN FÄHIGKEITEN ERWERBEN, DIE FÜR DAS IN DER VEREINBARUNG ZWISCHEN MIBAC, MIUR, DEN REGIONEN UND AUTONOMEN PROVINZEN TRIENT UND BOZEN (25.07.2012) VORGESEHENE PROFIL VORGESEHEN SIND. LERNERGEBNISSE WERDEN IN FÄHIGKEITEN, KENNTNISSEN UND FÄHIGKEITEN AUSGEDRÜCKT, DIE IN DER THEORETISCHEN UF FÜR ERFAHRUNGSBEZOGENE LEHRE IDENTIFIZIERT WERDEN, DIE SICH DURCH REALE RESTAURIERUNGSPROJEKTE ENTWICKELT (E.G. BAU- UND SCHULCOMPUTER); DER WEG IST FUNKTIONAL ZUR ENTWICKLUNG VON THALIDA-FÄHIGKEITEN, UM STUDENTEN ZU SETZEN (German)
20 December 2021
0 references
HET PROJECT VAN TYPE 1 (FS-Q2T), VOORTZETTING VAN DE FS-Q1T-CURSUS, HEEFT TOT DOEL DE DOELSTELLINGEN VAN DE REGIONALE RICHTLIJN NA TE STREVEN, D.W.Z. EEN UITSTEKENDE OPLEIDING VOOR TE STELLEN TER BEVORDERING VAN DE INTEGRATIE EN RE-INTEGRATIE VAN WERKLOZEN OP DE ARBEIDSMARKT, MET HET OOG OP DE ALGEHELE GROEI VAN HET GRONDGEBIED EN HET CONCURRENTIEVERMOGEN VAN ONDERNEMINGEN OP HET GEBIED VAN HET HERSTEL VAN CULTUURGOEDEREN. DE TWEEDE JAAR DURENDE OPLEIDING VOOR DE TECHNICUS VOOR HET HERSTEL VAN DE ACTIVA VAN CULTURALIFARA ZAL DE PROFESSIONELE VAARDIGHEDEN VERWERVEN DIE WORDEN VERSTREKT VOOR HET PROFIEL DAT WORDT BESTREKEN DOOR DE OVEREENKOMST TUSSEN HET MIBAC, DE MIUR, DE REGIO’S EN DE AUTONOME PROVINCIES TRENTO EN BOLZANO (25.7.2012). LEERRESULTATEN WORDEN UITGEDRUKT IN VAARDIGHEDEN, KENNIS EN VAARDIGHEDEN, GEÏDENTIFICEERD IN THEORETISCH UF GEWIJD AAN ERVARINGSONDERWIJS, DAT ZICH ONTWIKKELT DOOR MIDDEL VAN ECHTE RESTAURATIEPROJECTEN (E.G. COMPUTERS VOOR BOUWSCHOLEN); HET PAD IS FUNCTIONEEL NAAR DE ONTWIKKELING VAN THALIDA VAARDIGHEDEN OM STUDENTEN TE ZETTEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
EL PROYECTO TIPO 1 (FS-Q2T), CONTINUACIÓN DEL CURSO FS-Q1T, TIENE POR OBJETO PERSEGUIR LOS OBJETIVOS DE LA DIRECTIVA REGIONAL, I.E., PROPONER UNA INTERVENCIÓN FORMATIVA DE EXCELENCIA PARA PROMOVER LA INTEGRACIÓN Y REINTEGRACIÓN EN EL MERCADO LABORAL DE LOS DESEMPLEADOS CON VISTAS AL CRECIMIENTO GLOBAL DEL TERRITORIO Y A LA COMPETITIVIDAD DE LAS EMPRESAS EN EL ÁMBITO DE LA RESTAURACIÓN DE LOS BIENES CULTURALES. EL CURSO DE FORMACIÓN DE SEGUNDO AÑO PARA EL TÉCNICO DE LA RESTAURACIÓN DE LOS ACTIVOS DE CULTURALIFARA ADQUIRIRÁ LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES PROPORCIONADAS PARA EL PERFIL CUBIERTO POR EL ACUERDO ENTRE EL MIBAC, EL MIUR, LAS REGIONES Y PROVINCIAS AUTÓNOMAS DE TRENTO Y BOLZANO (25.07.2012). LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE SE EXPRESAN EN HABILIDADES, CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES, IDENTIFICADOS EN LA UF TEÓRICA DEDICADA A LA ENSEÑANZA EXPERIENCIAL, QUE SE DESARROLLA A TRAVÉS DE PROYECTOS REALES DE RESTAURACIÓN (E.G. COMPUTADORAS DE CONSTRUCCIÓN-ESCUELA); EL CAMINO ES FUNCIONAL PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES THALIDA PARA PONER A LOS ESTUDIANTES (Spanish)
23 January 2022
0 references
PROJEKTET AF TYPE 1 (FS-Q2T), FORTSÆTTELSE AF FS-Q1T-KURSET, HAR TIL FORMÅL AT FORFØLGE MÅLENE I DET REGIONALE DIREKTIV, NEMLIG AT FORESLÅ FREMRAGENDE UDDANNELSE TIL FREMME AF ARBEJDSLØSES INTEGRATION OG REINTEGRATION PÅ ARBEJDSMARKEDET MED HENBLIK PÅ DEN SAMLEDE VÆKST I OMRÅDET OG KONKURRENCEEVNEN FOR VIRKSOMHEDER I SEKTOREN FOR RESTAURERING AF KULTURARV. UDDANNELSEN I ANDET ÅR TIL RESTAURERING AF KULTURELLE AKTIVER I CULTURALARA"ACQUISITION AF DE FAGLIGE FÆRDIGHEDER, DER ER PLANLAGT TIL PROFILEN AF DEN PROFIL, DER IKKE ER OMFATTET AF AFTALEN MELLEM MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING, MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), REGIONERNE OG PROVINCETOOME TRENTO OG BOLZANO (25.7.2012). LÆRINGSRESULTATER UDTRYKKES I FÆRDIGHEDER, VIDEN OG FÆRDIGHEDER, SOM ER IDENTIFICERET I DEDIKERET TEORETISK UF OG I DEN ERFARINGSMÆSSIGE LÆRINGSPROCES, SOM SISVILUPPA GENNEM ÆGTE RESTAURERINGSPROJEKTER (E.G. CANTIERI-SCULA-COMPUTERE) VEJEN ER FUNKTIONEL FOR UDVIKLINGEN AF TALIDDAS FÆRDIGHEDER TIL AT SÆTTE ELEVERNE (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΎΠΟΥ 1 (FS-Q2T), ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ FS-Q1T, ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΠΙΔΊΩΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΉΣ ΟΔΗΓΊΑΣ, ΚΑΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΣΤΗΝ ΠΡΌΤΑΣΗ ΆΡΙΣΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΝΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΑΝΈΡΓΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ. Η ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΚΑΤΆ ΤΟ ΔΕΎΤΕΡΟ ΈΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΑΓΑΘΏΝ ΤΗΣ CULTURALARA’ACQUISITION ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΦΊΛ ΤΟΥ ΠΡΟΦΊΛ ΠΟΥ ΔΕΝ ΚΑΛΎΠΤΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΜΦΩΝΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟΥ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ, ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟΥ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥ PROVINCETOOME ΤΟΥ TRENTO ΚΑΙ ΤΟΥ BOLZANO (25.07.2012). ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΕΚΦΡΆΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΕΙΔΙΚΌ ΘΕΩΡΗΤΙΚΌ UF ΚΑΙ ΣΤΗ ΒΙΩΜΑΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΤΟ SISVILUPPA ΜΈΣΩ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΏΝ ΈΡΓΩΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ (ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ E.G. CANTIERI-SCULA)· Η ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΕΊΝΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ TALIDDA ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ (Greek)
3 July 2022
0 references
PROJEKTOM VRSTE 1 (FS-Q2T), NASTAVAK TEČAJA FS-Q1T, NASTOJE SE OSTVARITI CILJEVI REGIONALNE DIREKTIVE, ODNOSNO PREDLOŽITI IZVRSNO OSPOSOBLJAVANJE ZA PROMICANJE INTEGRACIJE I REINTEGRACIJE NEZAPOSLENIH OSOBA NA TRŽIŠTE RADA S CILJEM UKUPNOG RASTA TERITORIJA I KONKURENTNOSTI PODUZEĆA U SEKTORU OBNOVE KULTURNE BAŠTINE. OSPOSOBLJAVANJE U DRUGOJ GODINI ZA OBNOVU KULTURNIH DOBARA KULTURALARA’ACQUISITION PROFESIONALNIH VJEŠTINA PREDVIĐENIH ZA PROFIL PROFILA KOJI NIJE OBUHVAĆEN SPORAZUMOM IZMEĐU MINISTARSTVA OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA, MINISTARSTVA OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), REGIJA I PROVINCETOOME TRENTA I BOLZANA (25.07.2012). REZULTATI UČENJA IZRAŽAVAJU SE VJEŠTINAMA, ZNANJEM I VJEŠTINAMA, KOJI SU UTVRĐENI U NAMJENSKOM TEORIJSKOM UF-U I U PROCESU ISKUSTVENOG UČENJA, KOJI SISVILUPPA PROVODI ISTINSKIM PROJEKTIMA OBNOVE (E.G. CANTIERI-SCULA RAČUNALA); PUT JE FUNKCIONALAN ZA RAZVOJ VJEŠTINA TALIDDA STAVITI UČENIKE (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL DE TIP 1 (FS-Q2T), CONTINUAREA CURSULUI FS-Q1T, INTENȚIONEAZĂ SĂ URMĂREASCĂ OBIECTIVELE DIRECTIVEI REGIONALE, ȘI ANUME SĂ PROPUNĂ O FORMARE EXCELENTĂ PENTRU A PROMOVA INTEGRAREA ȘI REINTEGRAREA PE PIAȚA MUNCII A ȘOMERILOR, ÎN VEDEREA CREȘTERII GLOBALE A TERITORIULUI ȘI A COMPETITIVITĂȚII ÎNTREPRINDERILOR DIN SECTORUL RESTAURĂRII PATRIMONIULUI CULTURAL. FORMAREA ÎN AL DOILEA AN PENTRU RESTAURAREA BUNURILOR CULTURALE ALE CULTURALARA’ACQUISITION A COMPETENȚELOR PROFESIONALE PREVĂZUTE PENTRU PROFILUL PROFILULUI CARE NU ESTE ACOPERIT DE ACORDUL DINTRE MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII, MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), REGIUNI ȘI PROVINCETOOME DIN TRENTO ȘI BOLZANO (25.07.2012). REZULTATELE ÎNVĂȚĂRII SUNT EXPRIMATE ÎN ABILITĂȚI, CUNOȘTINȚE ȘI COMPETENȚE, CARE SUNT IDENTIFICATE ÎN UF TEORETIC DEDICAT ȘI ÎN PROCESUL DE ÎNVĂȚARE EXPERIENȚIALĂ, CARE SISVILUPPA PRIN PROIECTE AUTENTICE DE RESTAURARE (E.G. CALCULATOARE CANTIERI-SCULA); TRASEUL ESTE FUNCȚIONAL PENTRU DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR TALIDDA PENTRU A PUNE ELEVII (Romanian)
3 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU TYPU 1 (FS-Q2T), KTORÝ POKRAČUJE V KURZE FS-Q1T, JE SLEDOVAŤ CIELE REGIONÁLNEJ SMERNICE, A TO NAVRHNÚŤ VYNIKAJÚCU ODBORNÚ PRÍPRAVU NA PODPORU INTEGRÁCIE A OPÄTOVNÉHO ZAČLENENIA NEZAMESTNANÝCH OSÔB DO TRHU PRÁCE S OHĽADOM NA CELKOVÝ RAST ÚZEMIA A KONKURENCIESCHOPNOSŤ PODNIKOV V SEKTORE OBNOVY KULTÚRNEHO DEDIČSTVA. ODBORNÁ PRÍPRAVA V DRUHOM ROKU ZAMERANÁ NA OBNOVU KULTÚRNEHO BOHATSTVA KULTURALARA’ACQUISITION ODBORNÝCH ZRUČNOSTÍ PREDPOKLADANÝCH PRE PROFIL PROFILU, NA KTORÝ SA NEVZŤAHUJE DOHODA MEDZI MINISTERSTVOM ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU, MINISTERSTVOM ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), REGIÓNMI A PROVINCETOOME TRENTO A BOLZANO (25.07.2012). VÝSLEDKY VZDELÁVANIA SÚ VYJADRENÉ V ZRUČNOSTIACH, ZNALOSTIACH A ZRUČNOSTIACH, KTORÉ SÚ IDENTIFIKOVANÉ V ŠPECIALIZOVANÝCH TEORETICKÝCH UF A V PROCESE ZÁŽITKOVÉHO UČENIA, KTORÝ SISVILUPPA PROSTREDNÍCTVOM SKUTOČNÝCH PROJEKTOV OBNOVY (POČÍTAČE E.G. CANTIERI-SCULA); TRASA JE FUNKČNÁ PRE ROZVOJ ZRUČNOSTÍ TALIDDA, ABY ŽIAKOV (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT TAT-TIP 1 (FS-Q2T), KONTINWAZZJONI TAL-KORS FS-Q1T, GĦANDU L-ĦSIEB LI JSEGWI L-OBJETTIVI TAD-DIRETTIVA REĠJONALI, JIĠIFIERI LI JIPPROPONI TAĦRIĠ EĊĊELLENTI BIEX JIPPROMWOVI L-INTEGRAZZJONI U L-INTEGRAZZJONI MILL-ĠDID FIS-SUQ TAX-XOGĦOL TA’ PERSUNI QIEGĦDA BIL-ĦSIEB TAT-TKABBIR ĠENERALI TAT-TERRITORJU U L-KOMPETITTIVITÀ TAL-INTRAPRIŻI FIS-SETTUR TAR-RESTAWR TAL-WIRT KULTURALI. IT-TAĦRIĠ FIT-TIENI SENA GĦAR-RESTAWR TAL-ASSI KULTURALI TA’ CULTURALARA’ACQUISIZZJONI TAL-ĦILIET PROFESSJONALI PREVISTI GĦALL-PROFIL TAL-PROFIL MHUX KOPERT MILL-FTEHIM BEJN IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA, IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IR-REĠJUNI U L-PROVINCETOOME TA’ TRENTO U BOLZANO (25.07.2012). IR-RIŻULTATI TAT-TAGĦLIM HUMA ESPRESSI F’ĦILIET, GĦARFIEN U ĦILIET, LI HUMA IDENTIFIKATI F’UF TEORETIKU DDEDIKAT U FIL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM ESPERJENZJALI, LI S-SISVILUPPA PERMEZZ TA’ PROĠETTI ĠENWINI TA’ RESTAWR (E.G. CANTIERI-SCULA COMPUTERS); IR-ROTTA HIJA FUNZJONALI GĦALL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET TA’ TALIDDA BIEX L-ISTUDENTI JITQIEGĦDU (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJECTO DO TIPO 1 (FS-Q2T), CONTINUAÇÃO DO CURSO FS-Q1T, DIZ RESPEITO AOS OBJETIVOS DA DIRETIVA REGIONAL, NOMEADAMENTE PROPOSTA DE FORMAÇÃO EXCELENTE PARA PROMOVER A INTEGRAÇÃO E REINTEGRAÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO DE PESSOAS NÃO TRABALHADAS COM VISTA AO CRESCIMENTO GLOBAL DO TERRITÓRIO E À COMPETITIVIDADE DAS EMPRESAS NO SETOR DA RESTAURAÇÃO DO PATRIMÓNIO CULTURAL. FORMAÇÃO NO SEGUNDO ANO PARA A RESTAURAÇÃO DOS ATIVOS CULTURAIS DA AQUISIÇÃO CULTURALAR DAS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS PREVISTAS PARA O PERFIL NÃO ABRANGIDO PELO ACORDO ENTRE O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADES E INVESTIGAÇÃO, O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADES E INVESTIGAÇÃO (MIUR), AS REGIÕES E O PROVINCETOMO DE TRENTO E BOLZANO (25.07.2012). OS RESULTADOS DA APRENDIZAGEM SÃO EXPRESSOS EM COMPETÊNCIAS, CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS, QUE SÃO IDENTIFICADOS NOS DEDICADOS PROCESSO DE APRENDIZAGEM TÉRETICA E NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM EXPERIENTIAL, QUE O SISVILUPPA ATRAVÉS DE PROJETOS GENÍNOS DE RESTAURAÇÃO (por exemplo, COMPUTADORES CANTIERI-SCULA); A VIA É FUNCIONAL PARA O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS DA TALIDDA PARA APARELHOS (Portuguese)
3 July 2022
0 references
TYYPIN 1 HANKKEELLA (FS-Q2T), JOLLA JATKETAAN FS-Q1T-KURSSIA, PYRITÄÄN SAAVUTTAMAAN ALUEELLISEN DIREKTIIVIN TAVOITTEET ELI EHDOTTAMAAN ERINOMAISTA KOULUTUSTA, JOLLA EDISTETÄÄN TYÖTTÖMIEN INTEGROITUMISTA JA PALUUTA TYÖMARKKINOILLE, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ ALUEEN YLEISTÄ KASVUA JA YRITYSTEN KILPAILUKYKYÄ KULTTUURIPERINNÖN RESTAUROINTIALALLA. TOISENA VUONNA CULTURALARA’ACUISITION:N KULTTUURIOMAISUUDEN ENNALLISTAMISTA KOSKEVA KOULUTUS, JOKA KOSKEE SELLAISEN PROFIILIN PROFIILIN EDELLYTTÄMÄÄ AMMATTITAITOA, JOKA EI KUULU OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖN, OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖN (MIUR), ALUEIDEN SEKÄ TRENTON JA BOLZANON PROVINCETOOMEN VÄLILLÄ (25.7.2012). OPPIMISTULOKSET ILMAISTAAN TAITOINA, TIETOINA JA TAIDOINA, JOTKA ON YKSILÖITY ERITYISESSÄ TEOREETTISESSA UF:SSÄ JA KOKEMUKSELLISESSA OPPIMISPROSESSISSA, JONKA SISVILUPPA AIDOILLA RESTAUROINTIHANKKEILLA (ESIM. CANTIERI-SCULA-TIETOKONEET) OSOITTAA; REITTI ON TOIMINNALLINEN TALIDDAN TAITOJEN KEHITTÄMISEKSI OPPILAILLE. (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT TYPU 1 (FS-Q2T), KONTYNUACJA KURSU FS-Q1T, MA NA CELU REALIZACJĘ CELÓW DYREKTYWY REGIONALNEJ, A MIANOWICIE ZAPROPONOWANIE DOSKONAŁYCH SZKOLEŃ PROMUJĄCYCH INTEGRACJĘ I REINTEGRACJĘ NA RYNKU PRACY OSÓB BEZROBOTNYCH Z MYŚLĄ O OGÓLNYM WZROŚCIE TERYTORIUM I KONKURENCYJNOŚCI PRZEDSIĘBIORSTW W SEKTORZE ODBUDOWY DZIEDZICTWA KULTUROWEGO. SZKOLENIE W DRUGIM ROKU W CELU PRZYWRÓCENIA DÓBR KULTURY CULTURALARA’ACQUISITION UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWYCH PRZEWIDZIANYCH DO PROFILU PROFILU NIEOBJĘTEGO UMOWĄ MIĘDZY MINISTERSTWEM EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ, MINISTERSTWEM EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), REGIONAMI I PROVINCETOOME TRENTO I BOLZANO (25 LIPCA 2012 R.). WYNIKI UCZENIA SIĘ WYRAŻANE SĄ W UMIEJĘTNOŚCIACH, WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCIACH, KTÓRE OKREŚLA SIĘ W DEDYKOWANYM UF TEORETYCZNYM ORAZ W PROCESIE UCZENIA SIĘ EMPIRYCZNEGO, KTÓRE SISVILUPPA REALIZUJE W RAMACH PRAWDZIWYCH PROJEKTÓW ODBUDOWY (KOMPUTERY E.G. CANTIERI-SCULA); DROGA JEST FUNKCJONALNA DO ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI TALIDDA, ABY UMIEŚCIĆ UCZNIÓW (Polish)
3 July 2022
0 references
NAMEN PROJEKTA TIPA 1 (FS-Q2T), KI JE NADALJEVANJE TEČAJA FS-Q1T, JE SLEDITI CILJEM REGIONALNE DIREKTIVE, IN SICER PREDLAGATI ODLIČNO USPOSABLJANJE ZA SPODBUJANJE VKLJUČEVANJA BREZPOSELNIH OSEB IN NJIHOVEGA PONOVNEGA VKLJUČEVANJA NA TRG DELA Z NAMENOM SPLOŠNE RASTI OZEMLJA IN KONKURENČNOSTI PODJETIJ V SEKTORJU OBNOVE KULTURNE DEDIŠČINE. USPOSABLJANJE V DRUGEM LETU ZA OBNOVO KULTURNIH DOBRIN CULTURALARA’ACQUISITION STROKOVNIH ZNANJ, PREDVIDENIH ZA PROFIL PROFILA, KI NI ZAJETO V SPORAZUMU MED MINISTRSTVOM ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE, MINISTRSTVOM ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), REGIJAMI TER PROVINCETOOME TRENTO IN BOLZANO (25.07.2012). UČNI REZULTATI SO IZRAŽENI V SPRETNOSTIH, ZNANJIH IN SPRETNOSTIH, KI SO OPREDELJENI V NAMENSKEM TEORETIČNEM UF IN IZKUSTVENEM UČNEM PROCESU, KI GA SISVILUPPA IZVAJA Z RESNIČNIMI OBNOVITVENIMI PROJEKTI (RAČUNALNIKI E.G. CANTIERI-SCULA); POT JE FUNKCIONALNA ZA RAZVOJ SPRETNOSTI TALIDDA ZA UČENCE (Slovenian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT TYPU 1 (FS-Q2T), POKRAČOVÁNÍ KURZU FS-Q1T, MÁ ZA CÍL SLEDOVAT CÍLE REGIONÁLNÍ SMĚRNICE, KONKRÉTNĚ NAVRHNOUT VYNIKAJÍCÍ ODBORNOU PŘÍPRAVU NA PODPORU INTEGRACE A OPĚTOVNÉHO ZAČLENĚNÍ NEZAMĚSTNANÝCH OSOB NA TRH PRÁCE S OHLEDEM NA CELKOVÝ RŮST ÚZEMÍ A KONKURENCESCHOPNOST PODNIKŮ V ODVĚTVÍ OBNOVY KULTURNÍHO DĚDICTVÍ. ODBORNÁ PŘÍPRAVA VE DRUHÉM ROCE NA OBNOVU KULTURNÍCH STATKŮ CULTURALARA’ACQUISITION O ODBORNÝCH DOVEDNOSTECH PŘEDPOKLÁDANÝCH PRO PROFIL PROFILU, NA KTERÝ SE NEVZTAHUJE DOHODA MEZI MINISTERSTVEM ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU, MINISTERSTVEM ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR), KRAJŮ A PROVINCETOOME TRENTA A BOLZANA (25.07.2012). VÝSLEDKY UČENÍ JSOU VYJÁDŘENY V DOVEDNOSTECH, ZNALOSTECH A DOVEDNOSTECH, KTERÉ JSOU IDENTIFIKOVÁNY VE SPECIALIZOVANÉ TEORETICKÉ UF A V PROCESU ZÁŽITKOVÉHO UČENÍ, KTERÉ SISVILUPPA PROSTŘEDNICTVÍM SKUTEČNÝCH PROJEKTŮ OBNOVY (E.G. CANTIERI-SCULA POČÍTAČE); CESTA JE FUNKČNÍ PRO ROZVOJ DOVEDNOSTÍ TALIDDA DÁT ŽÁKŮM (Czech)
3 July 2022
0 references
1 TIPO PROJEKTU (FS-Q2T), KURIUO TĘSIAMAS FS-Q1T KURSAS, SIEKIAMA ĮGYVENDINTI REGIONINĖS DIREKTYVOS TIKSLUS, T. Y. PASIŪLYTI PUIKŲ MOKYMĄ SIEKIANT SKATINTI BEDARBIŲ INTEGRACIJĄ IR REINTEGRACIJĄ Į DARBO RINKĄ, ATSIŽVELGIANT Į BENDRĄ TERITORIJOS AUGIMĄ IR KULTŪROS PAVELDO ATKŪRIMO SEKTORIAUS ĮMONIŲ KONKURENCINGUMĄ. ANTRAISIAIS METAIS CULTURALARA’ACQUISITION KULTŪROS VERTYBIŲ RESTAURAVIMUI SKIRTŲ PROFESINIŲ ĮGŪDŽIŲ, NUMATYTŲ PROFILIO PROFILIUI, KURIAM NETAIKOMAS ŠVIETIMO MINISTERIJOS, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJOS, ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJOS (MIUR), REGIONŲ IR TRENTO BEI BOLZANO PROVINCETOOME, MOKYMAS (2012 M. LIEPOS 25 D.). MOKYMOSI REZULTATAI IŠREIŠKIAMI ĮGŪDŽIAIS, ŽINIOMIS IR ĮGŪDŽIAIS, KURIE IDENTIFIKUOJAMI SPECIALIAME TEORINIAME UF IR PATIRTINIO MOKYMOSI PROCESE, KURĮ SISVILUPPA VYKDO ĮGYVENDINANT TIKRUS RESTAURAVIMO PROJEKTUS (E.G. CANTIERI-SCULA KOMPIUTERIAI); ŠIS KELIAS YRA FUNKCIONALUS TALIDDA ĮGŪDŽIŲ UGDYMUI, KAD MOKSLEIVIAI (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
AR 1. TIPA PROJEKTU (FS-Q2T), TURPINOT FS-Q1T KURSU, IR PAREDZĒTS ĪSTENOT REĢIONĀLĀS DIREKTĪVAS MĒRĶUS, PROTI, PIEDĀVĀT IZCILU APMĀCĪBU, LAI VEICINĀTU BEZDARBNIEKU INTEGRĀCIJU UN REINTEGRĀCIJU DARBA TIRGŪ, ŅEMOT VĒRĀ TERITORIJAS VISPĀRĒJO IZAUGSMI UN UZŅĒMUMU KONKURĒTSPĒJU KULTŪRAS MANTOJUMA ATJAUNOŠANAS NOZARĒ. OTRAJĀ GADĀ CULTURALARA’ACQUISITION KULTŪRAS VĒRTĪBU ATJAUNOŠANAI PAREDZĒTO PROFESIONĀLO PRASMJU APMĀCĪBA PROFILAM, UZ KURU NEATTIECAS NOLĪGUMS STARP IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJU, IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJU (MIUR), REĢIONIEM UN TRENTO UN BOLCĀNO PROVINCETOOME (25.07.2012.). MĀCĪBU REZULTĀTUS IZSAKA PRASMĒS, ZINĀŠANĀS UN PRASMĒS, KAS IDENTIFICĒTAS SPECIALIZĒTAJĀ TEORĒTISKAJĀ UF UN EKSPERIMENTĀLĀ MĀCĪŠANĀS PROCESĀ, KURU SISVILUPPA ĪSTENO AR PATIESIEM RESTAURĀCIJAS PROJEKTIEM (E.G. CANTIERI-SCULA DATORI); CEĻŠ IR FUNKCIONĀLS TALIDDA PRASMJU ATTĪSTĪŠANAI, LAI SKOLĒNUS NODOTU (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ОТ ТИП 1 (FS-Q2T), КОЙТО ПРОДЪЛЖАВА КУРСА FS-Q1T, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕСЛЕДВА ЦЕЛИТЕ НА РЕГИОНАЛНАТА ДИРЕКТИВА, А ИМЕННО ДА ПРЕДЛОЖИ ОТЛИЧНО ОБУЧЕНИЕ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕГРАЦИЯТА И РЕИНТЕГРАЦИЯТА НА ПАЗАРА НА ТРУДА НА БЕЗРАБОТНИ ЛИЦА С ОГЛЕД НА ЦЯЛОСТНИЯ РАСТЕЖ НА ТЕРИТОРИЯТА И КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТТА НА ПРЕДПРИЯТИЯТА В СЕКТОРА НА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО. ОБУЧЕНИЕТО ПРЕЗ ВТОРАТА ГОДИНА ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА КУЛТУРНИ ЦЕННОСТИ НА КУЛТУРАРАРА „АКУСИЦИЯ“ НА ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ УМЕНИЯ, ПРЕДВИДЕНИ ЗА ПРОФИЛА НА ПРОФИЛА, КОЙТО НЕ Е ОБХВАНАТ ОТ СПОРАЗУМЕНИЕТО МЕЖДУ МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ, МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), РЕГИОНИТЕ И ПРОВИНЦЕТОМОМ НА ТРЕНТО И БОЛЦАНО (25.07.2012 Г.). РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕТО СЕ ИЗРАЗЯВАТ В УМЕНИЯ, ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ, КОИТО СА ИДЕНТИФИЦИРАНИ В СПЕЦИАЛИЗИРАНИ ТЕОРЕТИЧНИ UF И В ПРОЦЕСА НА ЕМПИРИЧНО ОБУЧЕНИЕ, КОЙТО SISVILUPPA ЧРЕЗ ИСТИНСКИ ПРОЕКТИ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ (КОМПЮТРИ НА EG CANTIERI-SCULA); МАРШРУТЪТ Е ФУНКЦИОНАЛЕН ЗА РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯТА НА TALIDDA ЗА ПОСТАВЯНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ 1. TÍPUSÚ (FS-Q2T) PROJEKT, AMELY AZ FS-Q1T TANFOLYAM FOLYTATÁSA, A REGIONÁLIS IRÁNYELV CÉLKITŰZÉSEIT KÍVÁNJA MEGVALÓSÍTANI, NEVEZETESEN AZT, HOGY KIVÁLÓ KÉPZÉST JAVASOLJON A MUNKANÉLKÜLIEK MUNKAERŐ-PIACI INTEGRÁCIÓJÁNAK ÉS VISSZAILLESZKEDÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSÁRA, TEKINTETTEL A TERÜLET ÁLTALÁNOS NÖVEKEDÉSÉRE ÉS A KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG HELYREÁLLÍTÁSÁVAL FOGLALKOZÓ ÁGAZATBAN MŰKÖDŐ VÁLLALKOZÁSOK VERSENYKÉPESSÉGÉRE. AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM, AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), A RÉGIÓK, VALAMINT A TRENTOI ÉS BOLZANOI PROVINCETOME KÖZÖTTI MEGÁLLAPODÁS HATÁLYA ALÁ NEM TARTOZÓ PROFIL PROFILJÁHOZ TERVEZETT SZAKMAI KÉSZSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ MÁSODIK ÉVBEN A CULTURALARA’ACQUISITION KÉPZÉSE. A TANULÁSI EREDMÉNYEKET KÉSZSÉGEKBEN, ISMERETEKBEN ÉS KÉSZSÉGEKBEN FEJEZIK KI, AMELYEKET A CÉLZOTT ELMÉLETI UF-BEN ÉS A TAPASZTALATI TANULÁSI FOLYAMATBAN AZONOSÍTOTTAK, AMELYEKET A SISVILUPPA VALÓDI HELYREÁLLÍTÁSI PROJEKTEKEN KERESZTÜL (E.G. CANTIERI-SCULA SZÁMÍTÓGÉPEK) HATÁROZ MEG; AZ ÚTVONAL FUNKCIONÁLISAN FEJLESZTI A TALIDDA KÉSZSÉGEIT A TANULÓK ELHELYEZÉSÉRE (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TÁ SÉ BEARTAITHE LEIS AN TIONSCADAL DE CHINEÁL 1 (FS-Q2T), LEANÚINT LEIS AN GCÚRSA FS-Q1T, CUSPÓIRÍ NA TREORACH RÉIGIÚNAÍ A SHAOTHRÚ, EADHON OILIÚINT DEN SCOTH A MHOLADH CHUN LÁNPHÁIRTIÚ AGUS ATH-LÁNPHÁIRTIÚ DAOINE DÍFHOSTAITHE SA MHARGADH SAOTHAIR A CHUR CHUN CINN D’FHONN FÁS FORIOMLÁN NA CRÍCHE AGUS IOMAÍOCHAS FIONTAR IN EARNÁIL ATHCHÓIRITHE NA HOIDHREACHTA CULTÚRTHA A CHUR CHUN CINN. AN OILIÚINT SA DARA BLIAIN D’ATHCHÓIRIÚ SÓCMHAINNÍ CULTÚRTHA CULTURALARA’ACQUISITION NA SCILEANNA GAIRMIÚLA ATÁ BEARTAITHE DO PHRÓIFÍL NA PRÓIFÍLE NACH GCUMHDAÍTEAR LEIS AN GCOMHAONTÚ IDIR AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE, AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), NA RÉIGIÚIN AGUS AN PROVINCETOOME DE TRENTO AGUS BOLZANO (25.07.2012). CUIRTEAR TORTHAÍ FOGHLAMA IN IÚL I SCILEANNA, IN EOLAS AGUS I SCILEANNA, A SHAINAITHNÍTEAR IN UF TEOIRICIÚIL TIOMNAITHE AGUS SA PHRÓISEAS FOGHLAMA Ó THAITHÍ, A BHFUIL SISVILUPPA ANN TRÍ FHÍORTHIONSCADAIL ATHCHÓIRITHE (RÍOMHAIRÍ CANTIERI-SCULA); TÁ AN BEALACH FEIDHMIÚIL CHUN SCILEANNA TALIDDA A FHORBAIRT CHUN NA DALTAÍ A CHUR (Irish)
3 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET AV TYP 1 (FS-Q2T), SOM ÄR EN FORTSÄTTNING PÅ FS-Q1T-KURSEN, ÄR ATT UPPNÅ MÅLEN I DET REGIONALA DIREKTIVET, NÄMLIGEN ATT FÖRESLÅ UTMÄRKT UTBILDNING FÖR ATT FRÄMJA ARBETSLÖSA PERSONERS INTEGRATION OCH ÅTERINTRÄDE PÅ ARBETSMARKNADEN MED TANKE PÅ TERRITORIETS ALLMÄNNA TILLVÄXT OCH KONKURRENSKRAFTEN HOS FÖRETAGEN INOM SEKTORN FÖR RESTAURERING AV KULTURARVET. UTBILDNING UNDER ANDRA ÅRET FÖR RESTAURERING AV KULTURTILLGÅNGAR I CULTURALARA’ACQUISITION AV DE YRKESKUNSKAPER SOM PLANERAS FÖR PROFILEN FÖR PROFILEN SOM INTE OMFATTAS AV AVTALET MELLAN MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING, MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), REGIONERNA OCH PROVINCETOOME I TRENTO OCH BOLZANO (25.7.2012). LÄRANDERESULTAT UTTRYCKS I FÄRDIGHETER, KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER, SOM IDENTIFIERAS I DEDIKERAD TEORETISK UF OCH I DEN ERFARENHETSBASERADE INLÄRNINGSPROCESSEN, SOM SISVILUPPA GENOM VERKLIGA RESTAURERINGSPROJEKT (E.G. CANTIERI-SCULA-DATORER). VÄGEN ÄR FUNKTIONELL FÖR UTVECKLINGEN AV TALIDDAS FÄRDIGHETER FÖR ATT SÄTTA ELEVERNA (Swedish)
3 July 2022
0 references
FS-Q1T KURSUSE JÄTKAMISE 1. TÜÜPI PROJEKTI EESMÄRK ON SAAVUTADA PIIRKONDLIKU DIREKTIIVI EESMÄRGID, NIMELT PAKKUDA VÄLJA SUUREPÄRANE KOOLITUS TÖÖTUTE INTEGREERIMISEKS JA TÖÖTURULE NAASMISEKS, PIDADES SILMAS TERRITOORIUMI ÜLDIST KASVU JA ETTEVÕTETE KONKURENTSIVÕIMET KULTUURIPÄRANDI TAASTAMISE SEKTORIS. HARIDUSMINISTEERIUMI, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUMI, HARIDUSMINISTEERIUMI, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUMI (MIUR), PIIRKONDADE NING TRENTO JA BOLZANO PROVINCETOOME VAHELISE LEPINGUGA HÕLMAMATA KUTSEOSKUSTE CULTURALARA’ACQUISITION KULTUURIVARADE TAASTAMISE KOOLITUS TEISEL AASTAL (25.07.2012). ÕPITULEMUSI VÄLJENDATAKSE OSKUSTES, TEADMISTES JA OSKUSTES, MIS ON MÄÄRATLETUD SPETSIAALSES TEOREETILISES UF-IS JA KOGEMUSLIKUS ÕPPEPROTSESSIS, MIDA SISVILUPPA TÕELISTE RESTAUREERIMISPROJEKTIDE (E.G. CANTIERI-SCULA ARVUTID) KAUDU KASUTAB; MARSRUUT ON FUNKTSIONAALNE ARENDADA OSKUSI TALIDDA PANNA ÕPILASED (Estonian)
3 July 2022
0 references
MONTICELLO CONTE OTTO
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
H27D17000110009
0 references