Investment in a student – Support for students of School Team No. 4 in Szczecin in shaping professional careers (Q138837)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q138837 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Investment in a student – Support for students of School Team No. 4 in Szczecin in shaping professional careers |
Project Q138837 in Poland |
Statements
1,614,631.44 zloty
0 references
1,899,566.4 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2019
0 references
30 June 2022
0 references
GMINA MIASTO SZCZECIN
0 references
Podstawowe założenia projektu wynikają z rekomendacji przedstawionych w indywidualnej diagnozie Zespołu Szkół nr 4 w Szczecinie (ZS4). Cel ogólny: Poprawa jakości kształcenia zawodowego uczniów ZS4 poprzez rozwój współpracy z pracodawcami w zakresie szkoleń przygotowujących do uzyskiwania przez uczniów dodatkowych kwalifikacji i uprawnień zawodowych, doradztwo edukacyjno-zawodowe rozwijających ich aktywność, kreatywność, chęć uczenia się, w tym ułatwiających ich start zawodowy oraz organizację staży/praktyk zawodowych dla uczniów i nauczycieli. Główne rezultaty i grupa docelowa: - 144 uczniów weźmie udział w kursach i uzyska: -48 uprawnienia energetyczne, -96 kwalifikacje czeladnicze, -48 uprawnienia obsługi urządzeń transportu bliskiego. Nabędą również kompetencje w zakresie obsługi instalacji inteligentnych domów. Wszyscy uczniowie biorący udział w projekcie odbędą staż zawodowy/praktykę zawodową, uczestniczyć będą w 6-cio godz. indywidualnym doradztwie edukacyjno-zawodowym oraz 20-to godz. doradztwie grupowym realizowanym podczas wyjazdowego obozu naukowego Obóz przyczyni się do podniesienia ich wiedzy w zakresie nowoczesnych technologii. - 10 nauczycieli zawodu odbędzie 40 godz. staże zawodowe w firmach działających w otoczeniu szkoły oraz kurs. Podniosą oni wiedzę oraz umiejętności zawodowe: -3 w zakresie transportu multimedialnego, -7 w zakresie programowania układów inteligentnych. Szkoła doposażona zostanie w środki dydaktyczne co pozwoli unowocześnić bazę dydaktyczna oraz podjęcie działań zmierzających do uruchomienia nowego zawodu poszukiwanego przez rynek pracy (t. automatyk). Główne zadania: - Doradztwo edukacyjno-zawodowe - Wsparcie rozwoju zawodowego uczniów Zespołu Szkół nr 4 w Szczecinie poprzez organizację szkoleń i kursów - Organizacja staży i praktyk dla uczniów ZS4 w Szczecinie - Doposażenie pracowni automatyki w ZS4 w Szczecinie w celu zbliżenia warunków nauki do rzecz. war. pracy. - Staże zawodowe dla nauczycieli przedm. zawod. (Polish)
0 references
The basic assumptions of the project stem from the recommendations presented in the individual diagnosis of School Complex No. 4 in Szczecin (ZS4). General objective: Improve the quality of vocational training of ZS4 pupils by developing cooperation with employers in training to obtain additional qualifications and professional qualifications by pupils, educational and vocational advice developing their activity, creativity, willingness to learn, including to facilitate their start-up, and the organisation of internships/training for pupils and teachers. Main results and target group: — 144 students will take part in the courses and will receive: —48 energy allowances, -96 apprenticeships, -48 operating privileges for close transport equipment. They will also acquire competence in handling the installation of smart homes. All students taking part in the project will take part in a professional internship/professional practice, participate in 6 hours individual educational and vocational advice and 20 hours group advice carried out during the Camp away scientific camp will contribute to raising their knowledge in the field of modern technologies. — 10 professional teachers will take 40 hours internships in companies operating in the vicinity of the school and courses. They will increase their knowledge and professional skills: —3 in the field of multimedia transport, -7 for the programming of intelligent systems. The school will be equipped with educational measures to modernise the teaching base and take action to launch a new occupation sought by the labour market (i.e. automation). Main tasks: — Educational and vocational advice – Support for the professional development of students of School Complex No. 4 in Szczecin through the organisation of trainings and courses – Organisation of internships and apprenticeships for students of ZS4 in Szczecin – Refurbishment of an automation workshop in ZS4 in Szczecin in order to approximate the conditions of science to the thing. — Internships for teachers before the profession. (English)
21 October 2020
0.0725380844970033
0 references
Les hypothèses de base du projet résultent des recommandations présentées dans le diagnostic individuel du complexe scolaire no 4 à Szczecin (ZS4). Objectif général: Améliorer la qualité de la formation professionnelle des étudiants de ZS4 par le développement de la coopération avec les employeurs dans le domaine de la formation préparant les étudiants à obtenir des qualifications et des qualifications professionnelles supplémentaires, des conseils éducatifs et professionnels développant leur activité, leur créativité, leur volonté d’apprendre, y compris en facilitant leur démarrage professionnel, et l’organisation de stages/pratiques professionnelles pour les élèves et les enseignants. Principaux résultats et groupe cible: 144 étudiants prendront part aux cours et recevront: —48 licences de puissance, -96 qualifications en coaching, -48 autorisations pour la manutention de matériel de manutention. Ils seront également compétents pour faire fonctionner des maisons intelligentes. Tous les étudiants participant au projet participeront à un stage/pratique professionnel, participeront à 6 heures de conseil pédagogique et professionnel individuel et 20 heures de conseil en groupe pendant le camp de recherche prêt à l’emploi contribueront à améliorer leurs connaissances dans le domaine des technologies modernes. — 10 enseignants de la profession prendront 40 heures de stages professionnels dans des entreprises opérant à proximité de l’école et d’un cours. Ils amélioreront leurs connaissances et compétences professionnelles: —3 dans le domaine du transport multimédia, -7 dans le domaine de la programmation intelligente des systèmes. L’école sera équipée de mesures pédagogiques pour moderniser la base d’enseignement et prendre des mesures visant à lancer une nouvelle profession recherchée par le marché du travail (c’est-à-dire l’automatisation). Les principales tâches: — Orientation pédagogique et professionnelle — Soutien au développement professionnel des étudiants du complexe scolaire no 4 à Szczecin par l’organisation de formations et de cours — Organisation de stages et de stages pour les étudiants de ZS4 à Szczecin — Mise à niveau du studio d’automatisation à ZS4 à Szczecin afin de rapprocher les conditions d’apprentissage du sujet du travail. — Apprentissage pour les enseignants préprofessionnels. (French)
2 December 2021
0 references
Die Grundannahmen des Projekts ergeben sich aus den Empfehlungen der Einzeldiagnose des Schulkomplexes Nr. 4 in Stettin (ZS4). Allgemeines Ziel: Verbesserung der Qualität der Berufsausbildung der ZS4-Studierenden durch die Entwicklung der Zusammenarbeit mit Arbeitgebern im Bereich der Ausbildung, die die Studierenden auf die Erlangung zusätzlicher beruflicher Qualifikationen und Qualifikationen vorbereitet, Bildungs- und Berufsberatung, Entwicklung ihrer Tätigkeit, Kreativität, Lernbereitschaft, einschließlich der Erleichterung ihres beruflichen Starts, und die Organisation von Praktika/Berufspraxen für Schüler und Lehrer. Wichtigste Ergebnisse und Zielgruppe: 144 Studierende nehmen an den Kursen teil und erhalten: —48 Power-Lizenzen, -96 Coaching-Qualifikationen, -48 Berechtigungen für die Handhabung von Handhabungsgeräten. Sie werden auch für den Betrieb von Smart Homes zuständig sein. Alle Studierenden, die an dem Projekt teilnehmen, nehmen an einem professionellen Praktikum/Praxis teil, nehmen an 6 Stunden individueller Bildungs- und Berufsberatung teil und 20 Stunden Gruppenberatung, die während des Out-of-the-Box-Forschungscamps durchgeführt wird, werden dazu beitragen, ihr Wissen im Bereich der modernen Technologien zu verbessern. — 10 Lehrer des Berufs nehmen 40 Stunden Berufspraktika in Unternehmen in der Nähe der Schule und einen Kurs. Sie werden ihre beruflichen Kenntnisse und Fähigkeiten verbessern: —3 im Bereich des Multimedia-Transports, -7 im Bereich der intelligenten Systemprogrammierung. Die Schule wird mit Lehrmaßnahmen ausgestattet sein, um die Lehrbasis zu modernisieren und Maßnahmen zu ergreifen, die darauf abzielen, einen neuen Beruf auf dem Arbeitsmarkt (d. h. Automatisierung) zu gründen. Die Hauptaufgaben: — Bildungs- und Berufsberatung – Unterstützung der beruflichen Weiterentwicklung der Studierenden des Schulkomplexes Nr. 4 in Stettin durch die Organisation von Schulungen und Kursen – Organisation von Praktika und Praktika für Studenten von ZS4 in Stettin – Upgrade des Automatisierungsstudios in ZS4 in Stettin, um die Lernbedingungen dem Thema Arbeit näher zu bringen. — Lehrstellen für vorprofessionelle Lehrer. (German)
13 December 2021
0 references
De basisaannames van het project vloeien voort uit de aanbevelingen in de individuele diagnose van Schoolcomplex nr. 4 in Szczecin (ZS4). Algemene doelstelling: Verbetering van de kwaliteit van de beroepsopleiding van studenten van ZS4 door de ontwikkeling van samenwerking met werkgevers op het gebied van opleiding ter voorbereiding van studenten op het verkrijgen van aanvullende beroepskwalificaties en -kwalificaties, onderwijs- en beroepsbegeleiding door de ontwikkeling van hun activiteit, creativiteit, bereidheid om te leren, met inbegrip van het vergemakkelijken van hun professionele start, en de organisatie van stages/beroepspraktijken voor leerlingen en leerkrachten. Belangrijkste resultaten en doelgroep: 144 studenten nemen deel aan de cursussen en ontvangen: —48 vermogenslicenties, -96 coaching kwalificaties, -48 vergunningen voor de behandeling van apparatuur. Ze zullen ook bevoegd zijn om slimme huizen te exploiteren. Alle studenten die deelnemen aan het project nemen deel aan een professionele stage/praktijk, nemen deel aan 6 uur individuele onderwijs- en beroepsbegeleiding en 20 uur groepsbegeleiding uitgevoerd tijdens het out-of-the-box onderzoekskamp zal bijdragen aan het vergroten van hun kennis op het gebied van moderne technologieën. — 10 leraren van het beroep zullen 40 uur professionele stages nemen in bedrijven die actief zijn in de buurt van de school en een cursus. Zij zullen hun professionele kennis en vaardigheden verbeteren: —3 op het gebied van multimediavervoer, -7 op het gebied van intelligente systeemprogrammering. De school zal worden uitgerust met onderwijsmaatregelen om de onderwijsbasis te moderniseren en acties te ondernemen die gericht zijn op de start van een nieuw beroep dat door de arbeidsmarkt wordt nagestreefd (d.w.z. automatisering). De belangrijkste taken: — Onderwijs en beroepsbegeleiding — Steun voor de professionele ontwikkeling van studenten van het schoolcomplex nr. 4 in Szczecin door de organisatie van opleidingen en cursussen — Organisatie van stages en stages voor studenten van ZS4 in Szczecin — Opwaardering van de automatiseringsstudio in ZS4 in Szczecin om de leeromstandigheden dichter bij het onderwerp van het werk te brengen. — Leerlingplaatsen voor preprofessionele docenten. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Le ipotesi di base del progetto derivano dalle raccomandazioni presentate nella diagnosi individuale del Complesso scolastico n. 4 in Szczecin (ZS4). Obiettivo generale: Migliorare la qualità della formazione professionale degli studenti di ZS4 attraverso lo sviluppo della cooperazione con i datori di lavoro nel campo della formazione che prepara gli studenti all'ottenimento di qualifiche e qualifiche professionali supplementari, la consulenza scolastica e professionale sviluppando la loro attività, la creatività, la volontà di imparare, anche facilitando il loro inizio professionale, e l'organizzazione di tirocini/pratiche professionali per alunni e insegnanti. Risultati principali e gruppo target: 144 studenti parteciperanno ai corsi e riceveranno: —48 licenze di alimentazione, -96 qualifiche di coaching, -48 autorizzazioni per la movimentazione di attrezzature. Saranno anche competenti a gestire case intelligenti. Tutti gli studenti che partecipano al progetto parteciperanno a uno stage/pratica professionale, parteciperanno a 6 ore di consulenza individuale e professionale e 20 ore di consulenza di gruppo condotta durante il campo di ricerca out-of-the-box contribuiranno ad aumentare le loro conoscenze nel campo delle moderne tecnologie. — 10 insegnanti della professione svolgeranno 40 ore di tirocini professionali in aziende operanti nelle vicinanze della scuola e un corso. Miglioreranno le loro conoscenze e competenze professionali: —3 nel campo del trasporto multimediale, -7 nel campo della programmazione intelligente dei sistemi. La scuola sarà dotata di misure didattiche per modernizzare la base didattica e intraprendere azioni volte ad avviare una nuova professione ricercata dal mercato del lavoro (cioè l'automazione). I compiti principali: — Consulenza didattica e professionale — Sostegno allo sviluppo professionale degli studenti del Complesso Scolastico n. 4 a Szczecin attraverso l'organizzazione di formazioni e corsi — Organizzazione di stage e stage per studenti di ZS4 a Szczecin — Aggiornamento dello studio di automazione in ZS4 a Szczecin al fine di avvicinare le condizioni di apprendimento al tema del lavoro. — Apprendistato per insegnanti pre-professionali. (Italian)
15 January 2022
0 references
Los supuestos básicos del proyecto resultan de las recomendaciones presentadas en el diagnóstico individual del Complejo Escolar N.º 4 en Szczecin (ZS4). Objetivo general: Mejorar la calidad de la formación profesional de los estudiantes de ZS4 mediante el desarrollo de la cooperación con los empleadores en el ámbito de la formación que prepara a los estudiantes para obtener cualificaciones y cualificaciones profesionales adicionales, el asesoramiento educativo y profesional que desarrolla su actividad, la creatividad, la voluntad de aprender, incluida la facilitación de su formación profesional, y la organización de prácticas/prácticas profesionales para alumnos y profesores. Principales resultados y grupo destinatario: 144 estudiantes participarán en los cursos y recibirán: —48 licencias de potencia, -96 títulos de entrenamiento, -48 autorizaciones para la manipulación de equipos de manipulación. También serán competentes para operar hogares inteligentes. Todos los estudiantes que participen en el proyecto participarán en una pasantía/práctica profesional, participarán en 6 horas de asesoramiento educativo y profesional individual y 20 horas de asesoramiento grupal realizado durante el campo de investigación listo para la caja contribuirá a aumentar sus conocimientos en el campo de las tecnologías modernas. — 10 profesores de la profesión tomarán 40 horas de prácticas profesionales en empresas que operan en las cercanías de la escuela y un curso. Mejorarán sus conocimientos y habilidades profesionales: —3 en el campo del transporte multimedia, -7 en el campo de la programación inteligente del sistema. La escuela estará dotada de medidas pedagógicas para modernizar la base docente y emprender acciones destinadas a poner en marcha una nueva profesión que busca el mercado laboral (es decir, la automatización). Las principales tareas: — Asesoramiento educativo y profesional — Apoyo al desarrollo profesional de los estudiantes del Complejo Escolar N.º 4 en Szczecin mediante la organización de formaciones y cursos — Organización de prácticas y prácticas para estudiantes de ZS4 en Szczecin — Actualización del estudio de automatización en ZS4 en Szczecin con el fin de acercar las condiciones de aprendizaje al tema de trabajo. — Formación de aprendices para profesores preprofesionales. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projektets grundlæggende antagelser følger af anbefalingerne i den individuelle diagnose af skolekompleks nr. 4 i Szczecin (ZS4). Generel målsætning: Forbedring af kvaliteten af erhvervsuddannelserne for studerende på ZS4 gennem udvikling af samarbejde med arbejdsgivere inden for uddannelse, der forbereder de studerende på at opnå yderligere faglige kvalifikationer og kvalifikationer, uddannelses- og erhvervsvejledning, der udvikler deres aktivitet, kreativitet, villighed til at lære, herunder lette deres erhvervsmæssige start, og tilrettelæggelse af praktikophold/faglig praksis for elever og lærere. Vigtigste resultater og målgruppe: 144 studerende vil deltage i kurserne og modtage: —48 power licenser, -96 coaching kvalifikationer, -48 tilladelser til håndtering af udstyr. De vil også være kompetente til at drive intelligente hjem. Alle studerende, der deltager i projektet, vil deltage i en professionel praktik/praktik, vil deltage i 6 timers individuel uddannelses- og erhvervsvejledning og 20 timers grupperådgivning, der udføres under out-of-the-box forskningslejren, vil bidrage til at øge deres viden inden for moderne teknologier. — 10 lærere i erhvervet vil tage 40 timers praktikophold i virksomheder, der opererer i nærheden af skolen og et kursus. De vil forbedre deres faglige viden og færdigheder: —3 inden for multimedietransport, -7 inden for intelligent systemprogrammering. Skolen vil blive udstyret med pædagogiske foranstaltninger til at modernisere undervisningsgrundlaget og træffe foranstaltninger med henblik på at lancere et nyt erhverv, som arbejdsmarkedet søger (dvs. automatisering). De vigtigste opgaver: — Uddannelses- og erhvervsvejledning — Støtte til faglig udvikling af studerende på skolekompleks nr. 4 i Szczecin gennem tilrettelæggelse af kurser og kurser — tilrettelæggelse af praktikophold og praktikophold for studerende på ZS4 i Szczecin — Opgradering af automatiseringsstudiet i ZS4 i Szczecin for at bringe læringsbetingelserne tættere på arbejdsemnet. — Lærlingeuddannelser for præprofessionelle lærere. (Danish)
3 July 2022
0 references
Οι βασικές παραδοχές του έργου προκύπτουν από τις συστάσεις που παρουσιάζονται στην ατομική διάγνωση του σχολικού συγκροτήματος αριθ. 4 στο Szczecin (ZS4). Γενικός στόχος: Βελτίωση της ποιότητας της επαγγελματικής κατάρτισης των σπουδαστών του ZS4 μέσω της ανάπτυξης συνεργασίας με τους εργοδότες στον τομέα της κατάρτισης που προετοιμάζει τους σπουδαστές για την απόκτηση πρόσθετων επαγγελματικών προσόντων και προσόντων, την εκπαιδευτική και επαγγελματική συμβουλευτική για την ανάπτυξη της δραστηριότητάς τους, τη δημιουργικότητα, την προθυμία μάθησης, συμπεριλαμβανομένης της διευκόλυνσης της επαγγελματικής τους εκκίνησης, και την οργάνωση πρακτικής άσκησης/επαγγελματικών πρακτικών για μαθητές και εκπαιδευτικούς. Κύρια αποτελέσματα και ομάδα-στόχος: 144 φοιτητές θα λάβουν μέρος στα μαθήματα και θα λάβουν: —48 άδειες ισχύος, -96 προσόντα καθοδήγησης, -48 άδειες χειρισμού εξοπλισμού χειρισμού. Θα είναι επίσης σε θέση να λειτουργούν έξυπνα σπίτια. Όλοι οι φοιτητές που θα συμμετάσχουν στο έργο θα λάβουν μέρος σε μια επαγγελματική πρακτική άσκηση/πρακτική, θα συμμετάσχουν σε 6 ώρες ατομικής εκπαιδευτικής και επαγγελματικής συμβουλευτικής και 20 ώρες ομαδικής συμβουλευτικής που θα διεξαχθεί κατά τη διάρκεια της εκτός-ο-box ερευνητικής κατασκήνωσης θα συμβάλει στην αύξηση των γνώσεων τους στον τομέα των σύγχρονων τεχνολογιών. 10 καθηγητές του επαγγέλματος θα λάβουν 40 ώρες επαγγελματικής πρακτικής άσκησης σε εταιρείες που δραστηριοποιούνται κοντά στο σχολείο και ένα μάθημα. Θα βελτιώσουν τις επαγγελματικές τους γνώσεις και δεξιότητες: —3 στον τομέα των μεταφορών πολυμέσων, -7 στον τομέα του ευφυούς προγραμματισμού συστημάτων. Το σχολείο θα είναι εξοπλισμένο με μέτρα διδασκαλίας για τον εκσυγχρονισμό της διδακτικής βάσης και θα λαμβάνει μέτρα με στόχο την έναρξη ενός νέου επαγγέλματος που επιδιώκει η αγορά εργασίας (π.χ. αυτοματοποίηση). Τα κύρια καθήκοντα: — Εκπαιδευτική και επαγγελματική συμβουλευτική — Υποστήριξη της επαγγελματικής εξέλιξης των μαθητών του σχολικού συγκροτήματος αριθ. 4 στο Szczecin μέσω της διοργάνωσης επιμορφώσεων και μαθημάτων — Οργάνωση πρακτικής άσκησης και πρακτικής άσκησης για τους μαθητές του ZS4 στο Szczecin — Αναβάθμιση του εργαστηρίου αυτοματισμού στο ZS4 στο Szczecin προκειμένου να έρθουν οι μαθησιακές συνθήκες πιο κοντά στο αντικείμενο της εργασίας. — Θέσεις μαθητείας για προ-επαγγελματίες εκπαιδευτικούς. (Greek)
3 July 2022
0 references
Osnovne pretpostavke projekta proizlaze iz preporuka iznesenih u individualnoj dijagnozi Školskog kompleksa br. 4 u Szczecinu (ZS4). Opći cilj: Poboljšanje kvalitete strukovnog osposobljavanja studenata ZS4 kroz razvoj suradnje s poslodavcima u području obuke priprema studenata za stjecanje dodatnih stručnih kvalifikacija i kvalifikacija, obrazovnog i strukovnog savjetovanja u razvoju njihove aktivnosti, kreativnosti, spremnosti za učenje, uključujući olakšavanje njihovog profesionalnog početka, te organiziranje pripravništva/stručne prakse za učenike i nastavnike. Glavni rezultati i ciljna skupina: Na tečajevima će sudjelovati 144 polaznika i dobit će: —48 dozvola za napajanje, -96 kvalifikacija za treniranje, -48 odobrenja za rukovanje opremom. Također će biti osposobljeni za upravljanje pametnim domovima. Svi studenti koji sudjeluju u projektu sudjelovat će u stručnom stažiranju/prakticiji, sudjelovati u 6 sati individualnog edukacijskog i strukovnog savjetovanja, a 20 sati grupnog savjetovanja koje se provodi tijekom out-of-the-box istraživačkog kampa pridonijet će podizanju znanja iz područja modernih tehnologija. — 10 nastavnika struke će potrajati 40 sati stručne prakse u tvrtkama koje posluju u blizini škole i tečaj. Poboljšat će svoja stručna znanja i vještine: —3 u području multimedijskog prijevoza, -7 u području programiranja inteligentnih sustava. Škola će biti opremljena nastavnim mjerama za modernizaciju obrazovne baze i poduzimanje mjera usmjerenih na pokretanje nove profesije koju traži tržište rada (tj. automatizacija). Glavne zadaće: — Obrazovno i strukovno savjetovanje – Podrška profesionalnom razvoju učenika Školskog kompleksa br. 4 u Szczecinu kroz organizaciju treninga i tečajeva – Organizacija stažiranja i stažiranja za studente ZS4 u Szczecinu – Nadogradnja Studija automatizacije u ZS4 u Szczecinu kako bi se uvjeti učenja približili temi rada. — Naukovanja za predprofesionalne nastavnike. (Croatian)
3 July 2022
0 references
Ipotezele de bază ale proiectului rezultă din recomandările prezentate în diagnosticul individual al Complexului Școlar nr. 4 din Szczecin (ZS4). Obiectiv general: Îmbunătățirea calității formării profesionale a studenților ZS4 prin dezvoltarea cooperării cu angajatorii în domeniul pregătirii studenților pentru obținerea de calificări și calificări profesionale suplimentare, consiliere educațională și profesională în dezvoltarea activității lor, creativitate, disponibilitate de a învăța, inclusiv facilitarea începerii profesionale a acestora, precum și organizarea de stagii/practici profesionale pentru elevi și profesori. Principalele rezultate și grupul țintă: 144 de studenți vor participa la cursuri și vor primi: —48 licențe de putere, -96 calificări de coaching, -48 autorizații pentru manipularea echipamentelor de manipulare. Ei vor fi, de asemenea, competenți să opereze case inteligente. Toți elevii care participă la proiect vor participa la un stagiu/practică profesională, vor participa la 6 ore de consiliere educațională și profesională individuală, iar 20 de ore de consiliere de grup desfășurată în cadrul taberei de cercetare out-of-the-box vor contribui la creșterea cunoștințelor lor în domeniul tehnologiilor moderne. 10 profesori de profesie vor lua 40 de ore de stagii profesionale în companii care operează în vecinătatea școlii și un curs. Aceștia își vor îmbunătăți cunoștințele și competențele profesionale: —3 în domeniul transportului multimedia, -7 în domeniul programării sistemelor inteligente. Școala va fi dotată cu măsuri de predare pentru modernizarea bazei didactice și va lua măsuri menite să lanseze o nouă profesie căutată pe piața muncii (și anume automatizarea). Principalele sarcini: Consiliere educațională și profesională – Sprijin pentru dezvoltarea profesională a studenților din Complexul Școlar nr. 4 din Szczecin prin organizarea de traininguri și cursuri – Organizarea stagiilor și stagiilor pentru studenții ZS4 din Szczecin – Îmbunătățirea studioului de automatizare din ZS4 din Szczecin în vederea apropierii condițiilor de învățare de subiectul muncii. Stagii de ucenicie pentru cadrele didactice preprofesionale. (Romanian)
3 July 2022
0 references
Základné predpoklady projektu vyplývajú z odporúčaní predložených v individuálnej diagnostike školského komplexu č. 4 v Štetíne (ZS4). Všeobecný cieľ: Zlepšovanie kvality odborného vzdelávania študentov ZS4 prostredníctvom rozvoja spolupráce so zamestnávateľmi v oblasti prípravy študentov na získanie ďalších odborných kvalifikácií a kvalifikácií, vzdelávacieho a odborného poradenstva pri rozvíjaní ich činnosti, tvorivosti, ochoty učiť sa vrátane uľahčenia ich profesionálneho začiatku a organizovania stáží/odborných postupov pre žiakov a učiteľov. Hlavné výsledky a cieľová skupina: Na kurzoch sa zúčastní 144 študentov a obdrží: —48 energetických licencií, -96 trénerských kvalifikácií, -48 oprávnení na manipuláciu so zariadeniami. Budú tiež schopní prevádzkovať inteligentné domy. Všetci študenti, ktorí sa na projekte zúčastnia, sa zúčastnia odbornej stáže/práce, zapoja sa do 6 hodín individuálneho vzdelávacieho a odborného poradenstva a 20 hodín skupinového poradenstva počas out-of-boxového výskumného tábora prispeje k zvýšeniu ich vedomostí v oblasti moderných technológií. — 10 učiteľov tejto profesie bude trvať 40 hodín odborných stáží v spoločnostiach pôsobiacich v blízkosti školy a kurzu. Budú zlepšovať svoje odborné znalosti a zručnosti: —3 v oblasti multimediálnej dopravy, -7 v oblasti inteligentného programovania systémov. Škola bude vybavená učebnými opatreniami na modernizáciu vyučovacej základne a prijatie opatrení zameraných na spustenie novej profesie, o ktorú sa usiluje trh práce (t. j. automatizácia). Hlavné úlohy: — Vzdelávacie a odborné poradenstvo – Podpora profesionálneho rozvoja študentov školského komplexu č. 4 v Štetíne prostredníctvom organizovania školení a kurzov – Organizácia stáží a stáží pre študentov ZS4 v Štetíne – Inovácia automatizačného štúdia v ZS4 v Štetíne s cieľom priblížiť vzdelávacie podmienky k predmetu práce. — Učňovská príprava pre predprofesionálnych učiteľov. (Slovak)
3 July 2022
0 references
Is-suppożizzjonijiet bażiċi tal-proġett jirriżultaw mir-rakkomandazzjonijiet ippreżentati fid-dijanjożi individwali tal-Kumpless Skolastiku Nru 4 f’Szczecin (ZS4). Għan ġenerali: It-titjib tal-kwalità tat-taħriġ vokazzjonali tal-istudenti ta’ ZS4 permezz tal-iżvilupp ta’ kooperazzjoni ma’ min iħaddem fil-qasam tat-taħriġ li jħejji lill-istudenti biex jiksbu kwalifiki u kwalifiki professjonali addizzjonali, konsulenza edukattiva u vokazzjonali li tiżviluppa l-attività tagħhom, il-kreattività, ir-rieda li jitgħallmu, inkluż l-iffaċilitar tal-bidu professjonali tagħhom, u l-organizzazzjoni ta’ internships/prattiki professjonali għat-tfal tal-iskola u l-għalliema. Ir-riżultati ewlenin u l-grupp fil-mira: 144 student se jieħdu sehem fil-korsijiet u jirċievu: —48 liċenzja tal-enerġija, -96 kwalifika ta’ kkowċjar, -48 awtorizzazzjoni għall-immaniġġjar tat-tagħmir tal-immaniġġjar. Huma se jkunu kompetenti wkoll biex joperaw djar intelliġenti. L-istudenti kollha li jieħdu sehem fil-proġett se jieħdu sehem f’apprendistat/prattika professjonali, se jipparteċipaw f’6 sigħat ta’ konsulenza edukattiva u vokazzjonali individwali u 20 siegħa ta’ konsulenza fi gruppi mwettqa matul il-kamp ta’ riċerka barra mill-kaxxa se jikkontribwixxu biex iżidu l-għarfien tagħhom fil-qasam tat-teknoloġiji moderni. — 10 għalliema tal-professjoni se jieħdu 40 siegħa ta’ internships professjonali f’kumpaniji li joperaw qrib l-iskola u kors. Dawn se jtejbu l-għarfien u l-ħiliet professjonali tagħhom: —3 fil-qasam tat-trasport multimedjali, -7 fil-qasam tal-ipprogrammar tas-sistema intelliġenti. L-iskola se tkun mgħammra b’miżuri ta’ tagħlim biex timmodernizza l-bażi tat-tagħlim u tieħu azzjonijiet immirati lejn it-tnedija ta’ professjoni ġdida mfittxija mis-suq tax-xogħol (jiġifieri l-awtomatizzazzjoni). Il-kompiti ewlenin: — Konsulenza edukattiva u vokazzjonali — Appoġġ għall-iżvilupp professjonali tal-istudenti tal-Kumpless tal-Iskola Nru 4 f’Szczecin permezz tal-organizzazzjoni ta’ taħriġ u korsijiet — Organizzazzjoni ta’ internships u internships għall-istudenti ta’ ZS4 f’Szczecin — Titjib tal-istudjo tal-awtomazzjoni f’ZS4 f’Szczecin sabiex il-kundizzjonijiet tat-tagħlim jitqarrbu lejn is-suġġett tax-xogħol. — Apprendistati għall-għalliema pre-professjonali. (Maltese)
3 July 2022
0 references
Os pressupostos básicos do projeto decorrem das recomendações apresentadas no diagnóstico individual do Complexo Escolar n.o 4 em Szczecin (ZS4). Objetivo geral: Melhorar a qualidade da formação profissional dos alunos da ZS4 através do desenvolvimento da cooperação com os empregadores na formação para obter qualificações e qualificações profissionais adicionais por parte dos alunos, do aconselhamento educativo e profissional que desenvolva a sua atividade, da criatividade, da vontade de aprender, nomeadamente para facilitar a sua criação, e da organização de estágios/formação para alunos e professores. Principais resultados e grupo-alvo: — 144 estudantes participarão nos cursos e receberão: —48 subsídios de energia, -96 aprendizagens, -48 privilégios de exploração para equipamento de transporte próximo. Eles também adquirirão competência no manuseio da instalação de casas inteligentes. Todos os estudantes que participam no projeto participarão num estágio profissional/prática profissional, participarão em 6 horas de aconselhamento educativo e profissional individual e 20 horas de aconselhamento em grupo realizadas durante o acampamento científico fora de casa contribuirão para aumentar os seus conhecimentos no domínio das tecnologias modernas. — 10 professores profissionais realizarão 40 horas de estágio em empresas que operem nas proximidades da escola e dos cursos. Aumentarão os seus conhecimentos e competências profissionais: —3 no domínio dos transportes multimédia, -7 para a programação de sistemas inteligentes. A escola será dotada de medidas educativas para modernizar a base de ensino e tomar medidas para lançar uma nova profissão procurada pelo mercado de trabalho (ou seja, a automatização). Principais tarefas: — Aconselhamento educativo e profissional — Apoio ao desenvolvimento profissional dos alunos do Complexo Escolar n.o 4 em Szczecin através da organização de formações e cursos — Organização de estágios e aprendizagens para estudantes da ZS4 em Szczecin — Remodelação de um ateliê de automatização na ZS4 em Szczecin, a fim de aproximar as condições da ciência da coisa. — Estágios para professores antes da profissão. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
Hankkeen perusoletukset perustuvat suosituksiin, jotka esitettiin Szczecinin (ZS4) koulukompleksin nro 4 yksilöllisessä diagnoosissa. Yleinen tavoite: Parannetaan ZS4-opiskelijoiden ammatillisen koulutuksen laatua kehittämällä yhteistyötä työnantajien kanssa ammatillisten lisäpätevyyksien ja -pätevyyksien hankkimiseen valmistavassa koulutuksessa, ammatillisessa ja ammatillisessa neuvonnassa, jossa kehitetään heidän toimintaansa, luovuutta, oppimishalukkuutta, mukaan lukien ammatillisen aloittamisen helpottaminen, sekä järjestämällä oppilaille ja opettajille harjoittelupaikkoja/ammattikäytäntöjä. Tärkeimmät tulokset ja kohderyhmä: 144 opiskelijaa osallistuu kursseille ja saavat: —48 teholupaa, -96 valmennuspätevyyttä, -48 valtuutusta käsittelylaitteiden käsittelyyn. He ovat myös päteviä toimimaan älykodeissa. Kaikki projektiin osallistuvat opiskelijat osallistuvat ammatilliseen harjoitteluun/harjoitukseen, osallistuvat 6 tuntia yksilöllistä koulutusta ja ammatillista neuvontaa ja 20 tunnin ryhmäneuvontaa, joka suoritetaan out-of-the-box-tutkimusleirin aikana, auttaa lisäämään tietämystään nykyaikaisen teknologian alalla. — 10 opettajaa vie 40 tuntia ammatillista harjoittelua yrityksissä, jotka toimivat koulun läheisyydessä ja kurssilla. He parantavat ammatillista tietämystään ja taitojaan: —3 multimedialiikenteen alalla, -7 älykkään järjestelmän ohjelmoinnin alalla. Koulu varustetaan opetustoimenpiteillä, joilla nykyaikaistetaan opetuspohjaa ja toteutetaan toimia, joilla pyritään käynnistämään työmarkkinoiden tavoittelema uusi ammatti (eli automaatio). Tärkeimmät tehtävät: — Koulutus ja ammatillinen neuvonta – Szczecinin koulukompleksin nro 4 opiskelijoiden ammatillisen kehityksen tukeminen järjestämällä koulutusta ja kursseja – Szczecinin ZS4:n opiskelijoiden harjoittelu- ja harjoittelujaksojen järjestäminen – Szczecinissä sijaitsevan ZS4: n automaatiostudion päivittäminen Szczecinissä oppimisolosuhteiden lähentämiseksi. — Ammatillisten opettajien oppisopimuskoulutus. (Finnish)
3 July 2022
0 references
Osnovne predpostavke projekta izhajajo iz priporočil, predstavljenih v individualni diagnozi šolskega kompleksa št. 4 v Szczecinu (ZS4). Splošni cilj: Izboljšanje kakovosti poklicnega usposabljanja študentov ZS4 z razvojem sodelovanja z delodajalci na področju usposabljanja, ki študente pripravlja na pridobitev dodatnih poklicnih kvalifikacij in kvalifikacij, izobraževanje in poklicno svetovanje pri razvoju njihove dejavnosti, ustvarjalnost, pripravljenost za učenje, vključno z omogočanjem njihovega poklicnega začetka, ter organizacijo pripravništva/poklicnih praks za učence in učitelje. Glavni rezultati in ciljna skupina: 144 študentov se bo udeležilo tečajev in prejelo: —48 dovoljenj za napajanje, -96 kvalifikacij za coaching, -48 dovoljenj za rokovanje z opremo za manipulacijo. Prav tako bodo sposobni upravljati pametne domove. Vsi študenti, ki bodo sodelovali v projektu, se bodo udeležili strokovnega pripravništva/praktike, sodelovali v 6 urah individualnega izobraževanja in poklicnega svetovanja, 20 ur skupinskega svetovanja pa bo prispevalo k izboljšanju znanja na področju sodobnih tehnologij. — 10 učiteljev poklica se bo udeležilo 40 ur strokovnega pripravništva v podjetjih, ki delujejo v bližini šole in predmeta. Izboljšali bodo svoje strokovno znanje in spretnosti: —3 na področju multimedijskega transporta, -7 na področju inteligentnega sistemskega programiranja. Šola bo opremljena z učnimi ukrepi za posodobitev učne baze in sprejemanje ukrepov za uvedbo novega poklica, za katerega si prizadeva trg dela (tj. avtomatizacija). Glavne naloge: — Izobraževalno in poklicno svetovanje – Podpora strokovnemu razvoju učencev šolskega kompleksa št. 4 v Szczecinu z organizacijo usposabljanj in tečajev – Organizacija pripravništva in pripravništva za študente ZS4 v Szczecinu – Nadgradnja avtomatizacijskega studia v ZS4 v Szczecinu z namenom približati učne pogoje predmetu dela. — Vajeništva za predpoklicne učitelje. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
Základní předpoklady projektu vyplývají z doporučení prezentovaných v individuální diagnostice školního komplexu č. 4 ve Štětíně (ZS4). Obecný cíl: Zlepšování kvality odborného vzdělávání studentů ZS4 prostřednictvím rozvoje spolupráce se zaměstnavateli v oblasti přípravy studentů na získání dalších odborných kvalifikací a kvalifikací, vzdělávání a odborného poradenství při rozvoji jejich činnosti, tvořivosti, ochoty učit se, včetně usnadnění jejich profesního startu, a organizování stáží/odborných postupů pro žáky a učitele. Hlavní výsledky a cílová skupina: 144 studentů se zúčastní kurzů a obdrží: —48 energetických licencí, -96 koučování kvalifikací, -48 oprávnění pro manipulaci s manipulačními zařízeními. Budou také kompetentní k provozování chytrých domů. Všichni studenti účastnící se projektu se zúčastní odborné praxe/praktice, zúčastní se 6 hodin individuálního vzdělávacího a odborného poradenství a 20 hodin skupinového poradenství prováděného během out-of-the-box výzkumného tábora přispěje ke zvýšení jejich znalostí v oblasti moderních technologií. — 10 učitelů této profese bude trvat 40 hodin odborných stáží ve firmách působících v blízkosti školy a kurzu. Zlepší své odborné znalosti a dovednosti: —3 v oblasti multimediální dopravy, -7 v oblasti inteligentního systémového programování. Škola bude vybavena výukovými opatřeními k modernizaci výukové základny a podnikne kroky zaměřené na zahájení nového povolání, o které usiluje trh práce (tj. automatizace). Hlavní úkoly: — Výchovné a odborné poradenství – Podpora profesního rozvoje studentů školního komplexu č. 4 ve Štětíně prostřednictvím organizování školení a kurzů – Organizace stáží a stáží pro studenty ZS4 ve Štětíně – Modernizace automatizačního studia v ZS4 ve Štětíně s cílem přiblížit vzdělávací podmínky předmětu práce. — Učňovské přípravy pro předprofesionální učitele. (Czech)
3 July 2022
0 references
Pagrindinės projekto prielaidos kyla iš rekomendacijų, pateiktų Ščecino (ZS4) mokyklos komplekso Nr. 4 individualioje diagnozėje. Bendrasis tikslas: Gerinti ZS4 studentų profesinio mokymo kokybę plėtojant bendradarbiavimą su darbdaviais mokymo srityje, rengiant studentus papildomoms profesinėms kvalifikacijoms ir kvalifikacijoms įgyti, švietimo ir profesinio konsultavimo klausimais, plečiant jų veiklą, kūrybiškumą, norą mokytis, įskaitant jų profesinės veiklos pradžios palengvinimą, ir organizuojant stažuotes/profesinę praktiką mokiniams ir mokytojams. Pagrindiniai rezultatai ir tikslinė grupė: 144 studentai dalyvaus kursuose ir gaus: –48 galios licencijos, -96 koučingo kvalifikacija, -48 leidimai tvarkyti krovimo įrangą. Jie taip pat bus kompetentingi valdyti išmaniuosius namus. Visi projekte dalyvaujantys studentai dalyvaus profesinėje stažuotėje/praktikoje, dalyvaus 6 valandas individualaus ugdymo ir profesinio konsultavimo, o 20 valandų grupinė konsultacija, vykdoma „out-of-the-box“ mokslinių tyrimų stovykloje, prisidės prie žinių tobulinimo šiuolaikinių technologijų srityje. – 10 šios profesijos mokytojų užims 40 valandų profesinių stažuočių įmonėse, veikiančiose netoli mokyklos, ir kursuose. Jie pagerins savo profesines žinias ir įgūdžius: –3 multimedijos transporto srityje, -7 pažangių sistemų programavimo srityje. Mokykla bus aprūpinta mokymo priemonėmis mokymo bazei modernizuoti ir imtis veiksmų, kuriais siekiama pradėti naują profesiją, kurios ieškoma darbo rinkoje (t. y. automatizavimas). Pagrindinės užduotys: – Švietimo ir profesinio konsultavimo – Parama profesiniam tobulėjimui mokyklos komplekso Nr. 4 Ščecine organizuojant mokymus ir kursus – Stažuočių ir stažuočių organizavimas ZS4 studentams Ščecine – automatikos studijos atnaujinimas ZS4 Ščecine, siekiant priartinti mokymosi sąlygas prie darbo dalyko. – Ikiprofesinių mokytojų pameistrystė. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
Projekta pamatpieņēmumi izriet no ieteikumiem, kas sniegti Skolas kompleksa Nr. 4 individuālajā diagnostikā Ščecinā (ZS4). Vispārīgais mērķis: ZS4 studentu profesionālās izglītības kvalitātes uzlabošana, attīstot sadarbību ar darba devējiem apmācības jomā, lai sagatavotu studentus papildu profesionālās kvalifikācijas un kvalifikācijas iegūšanai, izglītības un profesionālās konsultācijas, kas attīsta savu darbību, radošumu, vēlmi mācīties, tai skaitā atvieglojot viņu profesionālo uzsākšanu, un prakses/profesionālās prakses organizēšanu skolēniem un skolotājiem. Galvenie rezultāti un mērķgrupa: 144 studenti piedalīsies kursos un saņems: —48 jaudas licences, -96 trenera kvalifikācija, -48 atļaujas pārkraušanas iekārtu pārkraušanai. Viņi būs arī kompetenti pārvaldīt viedās mājas. Visi projektā iesaistītie studenti piedalīsies profesionālā praksē/praktikā, piedalīsies 6 stundu individuālās izglītības un profesionālās konsultācijas un 20 stundu grupu konsultācijas, kas tiek veiktas ārpuskastītes pētniecības nometnes laikā, palīdzēs paaugstināt savas zināšanas moderno tehnoloģiju jomā. — 10 profesijas skolotājiem būs nepieciešamas 40 stundas profesionālas prakses uzņēmumos, kas darbojas skolas tuvumā, un kursā. Viņi uzlabos savas profesionālās zināšanas un prasmes: —3 multimediju transporta jomā, -7 inteliģentās sistēmas programmēšanas jomā. Skola būs aprīkota ar mācību pasākumiem, lai modernizētu mācību bāzi un veiktu pasākumus, kuru mērķis ir uzsākt jaunu profesiju, ko meklē darba tirgū (t. i., automatizāciju). Galvenie uzdevumi: — Izglītības un profesionālās konsultācijas — Atbalsts Skolas kompleksa Nr. 4 audzēkņu profesionālajai attīstībai Ščecinā, organizējot apmācības un kursus — Prakses un prakses organizēšana ZS4 studentiem Ščecinā — Automātikas studijas modernizācija ZS4 Ščecinā, lai tuvinātu mācību apstākļus darba priekšmetam. Māceklība pirmsprofesionāliem skolotājiem. (Latvian)
3 July 2022
0 references
Основните предположения на проекта са резултат от препоръките, представени в индивидуалната диагностика на Училищен комплекс № 4 в Шчечин (ZS4). Обща цел: Подобряване на качеството на професионалното обучение на студентите от ZS4 чрез развитие на сътрудничеството с работодателите в областта на подготовката на студентите за получаване на допълнителни професионални квалификации и квалификации, образователни и професионални консултации, развиване на тяхната дейност, творчество, желание за учене, включително улесняване на тяхното професионално начало и организиране на стажове/професионални практики за ученици и учители. Основни резултати и целева група: 144 студенти ще участват в курсовете и ще получат: —48 разрешителни за електрозахранване, -96 квалификация за коучинг, -48 разрешения за работа с оборудване за обработка на товари. Те също така ще бъдат компетентни да управляват умни домове. Всички студенти, участващи в проекта, ще участват в професионален стаж/практикуване, ще участват в 6 часа индивидуално образователно и професионално консултиране и 20 часа групово консултиране, проведено по време на извънборсовия изследователски лагер, ще допринесат за повишаване на знанията им в областта на съвременните технологии. — 10 учители по професията ще вземат 40 часа професионални стажове в фирми, работещи в близост до училището и курс. Те ще подобрят своите професионални знания и умения: —3 в областта на мултимедийния транспорт, -7 в областта на интелигентното системно програмиране. Училището ще бъде оборудвано с преподавателски мерки за модернизиране на преподавателската база и ще предприеме действия, насочени към стартирането на нова професия, търсена от пазара на труда (т.е. автоматизация). Основните задачи: — Образователно и професионално консултиране — Подкрепа за професионалното развитие на учениците от Училищен комплекс № 4 в Шчечин чрез организиране на обучения и курсове — Организация на стажове и стажове за студенти от ZS4 в Шчечин — Осъвременяване на студиото за автоматизация в ZS4 в Шчечин, за да се доближат условията за обучение до предмета на работа. Чиракуване за предпрофесионални учители. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A projekt alapfeltevései a Szczecinben (ZS4) található 4. számú Iskolakomplexum egyéni diagnózisában megfogalmazott ajánlásokból származnak. Általános célkitűzés: A ZS4 hallgatók szakképzése minőségének javítása a munkáltatókkal való együttműködés fejlesztése révén a hallgatók további szakmai képesítések és képesítések megszerzésére való felkészítése terén, oktatási és szakmai tanácsadás a tevékenységük fejlesztése, kreativitásuk, tanulási hajlandóságuk fejlesztése, beleértve a szakmai kezdésük megkönnyítését, valamint szakmai gyakorlatok/szakmai gyakorlatok szervezése a tanulók és tanárok számára. Főbb eredmények és célcsoport: 144 diák vesz részt a tanfolyamokon, és megkapja: –48 teljesítményengedély, -96 coaching képesítés, -48 engedély a kezelőberendezések kezelésére. Az intelligens otthonok működtetésében is kompetensek lesznek. A projektben részt vevő valamennyi hallgató szakmai gyakorlaton/gyakorlaton vesz részt, 6 órás egyéni oktatási és szakmai tanácsadásban vesz részt, és 20 órás csoportos tanácsadást folytat az out-of-the-box kutatótáborban, amely hozzájárul a modern technológiák területén szerzett tudásának növeléséhez. – A szakma 10 tanára 40 órányi szakmai gyakorlatot vesz igénybe az iskola közelében működő vállalatoknál és egy tanfolyamon. Fejleszteni fogják szakmai tudásukat és készségeiket: –3 a multimédiás közlekedés területén, -7 az intelligens rendszerprogramozás területén. Az iskola fel lesz szerelve tanítási intézkedésekkel a tanítási bázis korszerűsítésére, és olyan intézkedéseket hoz, amelyek célja a munkaerőpiac által keresett új szakma (azaz az automatizálás) elindítása. A fő feladatok: – Oktatási és szakképzési tanácsadás – Szczecinben a 4. számú iskolakomplexum hallgatói szakmai fejlődésének támogatása képzések és tanfolyamok szervezésével – Gyakorlatok és szakmai gyakorlatok szervezése a szczecini ZS4 hallgatói számára – A szczecini ZS4 automatizálási stúdiójának korszerűsítése annak érdekében, hogy a tanulási körülmények közelebb kerüljenek a munka tárgyához. Tanulószerződéses gyakorlati képzések preprofesszionális tanárok számára. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
Na boinn tuisceana bunúsacha an tionscadail mar thoradh ar na moltaí i láthair i diagnóis aonair Coimpléasc Scoile Uimh. 4 i Szczecin (ZS4). Cuspóir Ginearálta: Feabhas a chur ar cháilíocht na gairmoiliúna do mhic léinn ZS4 trí chomhar a fhorbairt le fostóirí i réimse na hoiliúna lena n-ullmhaítear mic léinn chun cáilíochtaí agus cáilíochtaí gairmiúla breise a fháil, comhairleoireacht oideachais agus gairme lena bhforbraítear a ngníomhaíocht, a gcruthaitheacht, a dtoilteanas foghlaim, lena n-áirítear a dtús gairmiúil a éascú, agus intéirneachtaí/cleachtais ghairmiúla a eagrú do dhaltaí agus do mhúinteoirí. Na príomhthorthaí agus an spriocghrúpa: Glacfaidh 144 scoláire páirt sna cúrsaí agus gheobhaidh siad: —48 ceadúnais chumhachta, -96 cáilíochtaí cóitseála, -48 údarú chun trealamh láimhseála a láimhseáil. Beidh siad inniúil freisin chun tithe cliste a oibriú. Glacfaidh gach mac léinn a ghlacann páirt sa tionscadal páirt intéirneacht/cleachtadh gairmiúil, glacfaidh siad páirt i 6 uair an chloig de chomhairleoireacht oideachais agus gairme aonair agus cuirfidh comhairleoireacht grúpa 20 uair an chloig a dhéantar le linn an champa taighde lasmuigh den bhosca le cur lena gcuid eolais i réimse na dteicneolaíochtaí nua-aimseartha. — Tógfaidh 10 múinteoir den ghairm 40 uair an chloig d’intéirneachtaí gairmiúla i gcuideachtaí atá ag feidhmiú i gcomharsanacht na scoile agus cúrsa. Cuirfidh siad feabhas ar a gcuid eolais agus scileanna gairmiúla: —3 i réimse an iompair ilmheán, -7 i réimse na gclár córas cliste. Beidh bearta múinteoireachta ag an scoil chun an bonn teagaisc a nuachóiriú agus chun bearta a dhéanamh atá dírithe ar ghairm nua atá á lorg ag an margadh saothair (i.e. uathoibriú) a sheoladh. Na príomhchúraimí: — Comhairleoireacht oideachais agus gairme — Tacaíocht d’fhorbairt ghairmiúil na mac léinn ar an Coimpléasc Scoile Uimh 4 i Szczecin trí eagrú oiliúna agus cúrsaí — Eagrú intéirneachtaí agus intéirneachtaí do mhic léinn ZS4 i Szczecin — Uasghrádú ar an stiúideo uathoibriú i ZS4 i Szczecin d’fhonn a thabhairt ar na coinníollacha foghlama níos gaire don ábhar oibre. — Printíseachtaí do mhúinteoirí réamhghairmiúla. (Irish)
3 July 2022
0 references
De grundläggande antagandena i projektet är resultatet av de rekommendationer som presenteras i den individuella diagnosen av School Complex nr 4 i Szczecin (ZS4). Allmänt mål: Förbättra kvaliteten på yrkesutbildningen för studenter i ZS4 genom utveckling av samarbete med arbetsgivare på utbildningsområdet för att förbereda eleverna för att erhålla ytterligare yrkeskvalifikationer och kvalifikationer, utbildnings- och yrkesvägledning som utvecklar deras verksamhet, kreativitet, vilja att lära sig, inbegripet underlättande av deras yrkesstart, och anordnande av praktikplatser/yrkespraxis för elever och lärare. Huvudsakliga resultat och målgrupp: 144 studenter kommer att delta i kurserna och få: —48 kraftlicenser, -96 coachningskvalifikationer, -48 behörigheter för hantering av utrustning. De kommer också att vara kompetenta att driva smarta hem. Alla studenter som deltar i projektet kommer att delta i en professionell praktik/praktik, kommer att delta i 6 timmars individuell pedagogisk och yrkesvägledning och 20 timmar grupprådgivning som genomförs under out-of-the-box forskningslägret kommer att bidra till att öka sina kunskaper inom modern teknik. — 10 lärare i yrket kommer att ta 40 timmars yrkespraktik i företag som arbetar i närheten av skolan och en kurs. De kommer att förbättra sina yrkeskunskaper och färdigheter: —3 på området multimediatransport, -7 inom området intelligent systemprogrammering. Skolan kommer att utrustas med undervisningsåtgärder för att modernisera undervisningsbasen och vidta åtgärder för att starta ett nytt yrke som eftersträvas på arbetsmarknaden (dvs. automatisering). De viktigaste uppgifterna: — Utbildnings- och yrkesvägledning – Stöd till den professionella utvecklingen av studenter i skolkomplex nr 4 i Szczecin genom organisation av utbildningar och kurser – Organisation av praktikplatser och praktikplatser för studenter i ZS4 i Szczecin – Uppgradering av automationsstudion i ZS4 i Szczecin för att föra inlärningsvillkoren närmare ämnet arbete. — Lärlingsutbildning för förprofessionella lärare. (Swedish)
3 July 2022
0 references
Projekti põhieeldused tulenevad Szczecini (ZS4) koolikompleksi nr 4 individuaalses diagnoosis esitatud soovitustest. Üldeesmärk: ZS4 õpilaste kutseõppe kvaliteedi parandamine, arendades koostööd tööandjatega koolituse valdkonnas, mis valmistab õpilasi ette täiendavate kutsekvalifikatsioonide ja kvalifikatsioonide saamiseks, haridus- ja kutsenõustamine nende tegevuse arendamiseks, loovus, õppimisvalmidus, sealhulgas nende ametialase alustamise hõlbustamine, ning praktika/kutsepraktika korraldamine õpilastele ja õpetajatele. Peamised tulemused ja sihtrühm: 144 õpilast osalevad kursustel ja saavad: –48 võimsuslitsentsi, -96 coaching kvalifikatsiooni, -48 luba käitlemisseadmete käitlemiseks. Nad on ka pädevad haldama nutikaid kodusid. Kõik projektis osalevad üliõpilased osalevad professionaalses internatuuris/praktikas, osalevad 6-tunnises individuaalses haridus- ja kutsenõustamises ning 20-tunnises rühmanõustamises, mis viiakse läbi välimise uurimislaagri ajal, aitab kaasa nende teadmiste suurendamisele kaasaegsete tehnoloogiate valdkonnas. – 10 õpetajat erialal võtab 40 tundi professionaalset praktikat ettevõtetes, mis tegutsevad kooli läheduses ja kursusel. Nad parandavad oma erialaseid teadmisi ja oskusi: –3 multimeediatranspordi valdkonnas, -7 aruka süsteemi programmeerimise valdkonnas. Kooli varustatakse õpetamismeetmetega, et ajakohastada õppebaasi ja võtta meetmeid, mille eesmärk on käivitada tööturul soovitud uus kutseala (st automatiseerimine). Peamised ülesanded: Haridus- ja kutsenõustamine – Szczecini koolikompleksi nr 4 õpilaste kutsealase arengu toetamine koolituste ja kursuste korraldamise kaudu – praktikumide ja praktikate korraldamine ZS4 õpilastele Szczecinis – Szczecinis ZS4 automaatikastuudio täiendamine, et viia õppetingimused lähemale töö teemale. – Kutseeelsete õpetajate õpipoisiõpe. (Estonian)
3 July 2022
0 references
WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: Szczecin
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPZP.08.06.00-32-K015/18
0 references