Individualisation of the teaching process in the Municipality of Świnoujście. (Q138737)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q138737 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Individualisation of the teaching process in the Municipality of Świnoujście. |
Project Q138737 in Poland |
Statements
927,485.97 zloty
0 references
1,091,159.98 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2017
0 references
31 March 2021
0 references
GMINA MIASTO ŚWINOUJŚCIE
0 references
Głównym celem proj jest wdrożenie w 5 S kształcenia ogólnego na obszarze GM Świnoujście (4 SP, 1 SG),nowoczesnego systemu indywidualnej pracy z U, który ma doprowadzić do wzmocnienia zdolności uczniów do przyszłego zatrudnienia oraz zdobycia umiejętności poruszania się po rynku pracy. Okres realizacji proj.: IX 2017r. – VIII 2019r. Główne rezultaty proj., które zostaną osiągnięte w wyniku realizacji projektu: 1) liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu projektu: 836 osób w tym 426K/410M, 2) liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu 34 osób w tym 32 K/2 M, 3) liczba szkół, w których pracowanie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych – 4 szt. Grupę docelową proj stanowią uczniowie S objętych proj tj. 836 osób w tym 426K/410M oraz N objęcie wsparciem w programie 34 os (32K/2M). Dodatkowo do wskaźników produktu projektu zaliczyć należy 4 S, których pracowanie przedmiotowe zostaną doposażone w ramach projektu. Do głównych zadań w proj zaliczyć należy organizację szeroko pojmowanych zajęć z zakresu indywidualizacji pracy z U (w tym U młodszego) tj. zaj. specjalis prowadzone w celu stymulowania rozwoju poznawczego: zaj. korekcyjno-kompensacyjnych, logopedycznych, psycho-edukacyjnych, dydaktyczno-wyrównawczych (matematyka, j. pol., j. ang., niem.), zajęcia dla U zdolnego (j. ang, niem., pol., przyroda , matematyka, informatyka, zajęcia artystyczne), zajęcia rozwijające sprawność ruchową, doradztwo zawodowe. Dodatkowo 4 (4K) N zostanie przeszkolonych z przygotowania do prowadzenia terapii Biofeedback oraz 1(K) N z metody Wankego oraz 30 N (2M) z przygotowania do prowadzenia procesu indywidualizacji pracy z uczniem z SPE. W ramach proj. zaplanowano również koszty związane z doposażeniem S w pomoce dydaktyczne i specjal. sprzęt oraz z zarządzeniem projektem - to zadanie zostanie zlecone firmie zewnętrznej wyłonionej zgodnie z zasadami konkurencyjności (Polish)
0 references
The main objective of the project is to implement in 5 S general education in the area of GM Świnoujście (4 SP, 1 SG), a modern system of individual work with U, which aims to strengthen pupils’ capacity for future employment and gain skills to move around the labour market. Project implementation period: IX 2017. — VIII 2019 Main project results to be achieved as a result of the project: 1) number of pupils who acquired key competences after leaving the project: 836 people of which 426K/410M, 2) the number of teachers who were qualified or acquired competence after leaving the programme 34 people of which 32 K/2 M, 3) number of schools in which these activities use equipment to conduct educational activities – 4 pcs. The project target group consists of S students covered by the project i.e. 836 people including 426K/410M and N to support 34 people (32K/2M). In addition, the project’s output indicators include 4 S, whose work will be retrofitted within the project. The main tasks in the project include the organisation of broadly understood classes in the field of individualisation of work with U (including U younger) i.e. specialists conducted in order to stimulate cognitive development: correction and compensatory, speech therapy, psycho-educational, didactic and equilibrium (mathematics, mathematics, IT, art classes), classes for the U capable (English, German, Polish, nature, mathematics, computer science, art classes), classes developing mobility, professional advice. In addition, 4 (4K) N will be trained in preparation for Biofeedback therapy and 1(K) N from the Wanke method and 30 N (2M) in preparation for individualisation of work with a pupil from the SPE. The project also planned costs related to the provision of S with teaching aids and special equipment and project management – this task will be commissioned to an external company selected in accordance with the principles of competitiveness (English)
21 October 2020
0.060020049319084
0 references
L’objectif principal du projet est de mettre en œuvre dans l’enseignement général 5 S dans le domaine de GM Świnoujście (4 SP, 1 SG), un système moderne de travail individuel avec U, qui vise à renforcer la capacité des étudiants à un emploi futur et à acquérir les compétences nécessaires pour se déplacer sur le marché du travail. Période de mise en œuvre du projet: Septembre 2017r. — VIII 2019 Les principaux résultats du projet à atteindre à la suite du projet: 1) Nombre d’étudiants ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le projet: 836 personnes, dont 426K/410M, 2) le nombre d’enseignants qui ont obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme 34 personnes, dont 32 K/2 M, 3) le nombre d’écoles dans lesquelles le travail en question utilise des équipements pour mener des activités éducatives — 4 PCs. Le groupe cible du projet est composé d’étudiants S couverts par le projet, c’est-à-dire. 836 personnes, dont 426K/410M et N soutenues par 34 personnes (32K/2M). En outre, les indicateurs de réalisation du projet comprennent 4 S, dont les travaux seront réaménagés dans le cadre du projet. Les principales tâches du projet comprennent l’organisation de classes largement comprises dans le domaine de l’individualisation du travail avec U (y compris le plus jeune), c’est-à-dire un spécialiste mené pour stimuler le développement cognitif: correction, compensation, orthophonie, psycho-éducative, didactique et compensatoire (mathématiques, pol., allemand), cours pour U capable (en anglais, allemand, polonais, nature, mathématiques, informatique, cours d’art), activités de développement de la mobilité, conseil professionnel. En outre, 4 (4K) N seront formés à la préparation de la thérapie Biofeedback et 1 (K) N de la méthode Wanky et 30 N (2M) en préparation au processus d’individualisation du travail avec un étudiant de la SPE. Dans le cadre du projet, les coûts liés à la modernisation de S avec des aides didactiques et des équipements spécialisés et la gestion de projet sont également prévus — cette tâche sera confiée à une entreprise externe sélectionnée conformément aux principes de compétitivité. (French)
2 December 2021
0 references
Das Hauptziel des Projekts ist es, in 5 S allgemeine Bildung im Bereich GM Świnoujście (4 SP, 1 SG), ein modernes System der individuellen Arbeit mit U zu implementieren, das darauf abzielt, die Fähigkeit der Studenten für zukünftige Beschäftigung zu stärken und die Fähigkeiten, sich auf dem Arbeitsmarkt zu bewegen. Projektdurchführungszeitraum: September 2017r. — VIII 2019 Die wichtigsten Projektergebnisse, die im Rahmen des Projekts erzielt werden sollen: 1) Anzahl der Studierenden, die nach dem Ausscheiden aus dem Projekt Schlüsselkompetenzen erworben haben: 836 Personen, darunter 426K/410M, 2) die Zahl der Lehrer, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben, darunter 32 K/2 M, 3) die Anzahl der Schulen, in denen die betreffende Arbeit Ausrüstung zur Durchführung von Bildungsaktivitäten nutzt – 4 Stück. Zielgruppe des Projekts sind S-Studierende, die vom Projekt abgedeckt werden, d. h. 836 Personen, darunter 426K/410M und N, die von 34 Personen unterstützt werden (32K/2M). Darüber hinaus umfassen die Output-Indikatoren des Projekts 4 S, deren Arbeiten im Rahmen des Projekts nachgerüstet werden. Zu den Hauptaufgaben des Projekts gehört die Organisation weithin verstandener Klassen im Bereich der Individualisierung der Arbeit mit U (einschließlich des jüngeren), d. h. eines Spezialisten, der zur Stimulierung der kognitiven Entwicklung durchgeführt wurde: Korrektur, Kompensation, Sprachtherapie, psychopädagogische, didaktische und kompensatorische (Mathematik, pol., Deutsch), Kurse für U-fähig (auf Englisch, Deutsch, Polnisch, Natur, Mathematik, Informatik, Kunstunterricht), Mobilitätsaktivitäten, professionelle Beratung. Darüber hinaus werden 4 (4K) N in der Vorbereitung auf die Durchführung der Biofeedback-Therapie und 1(K) N von der Wanky-Methode und 30 N (2M) in Vorbereitung auf den Prozess der Individualisierung der Arbeit mit einem SPE-Studenten trainiert. Im Rahmen des Projekts sind auch Kosten für die Nachrüstung von S mit didaktischen Hilfsmitteln und Spezialausrüstung und Projektmanagement geplant – diese Aufgabe wird an ein externes Unternehmen ausgelagert, das nach den Grundsätzen der Wettbewerbsfähigkeit ausgewählt wird. (German)
13 December 2021
0 references
Het belangrijkste doel van het project is om in 5 S algemeen onderwijs op het gebied van GM Świnoujście (4 SP, 1 SG), een modern systeem van individueel werk met U, uit te voeren, dat tot doel heeft de capaciteit van studenten voor toekomstige werkgelegenheid te versterken en de vaardigheden te verwerven om zich op de arbeidsmarkt te bewegen. Uitvoeringsperiode van het project: September 2017r. — VIII 2019 De belangrijkste projectresultaten die als resultaat van het project moeten worden bereikt: 1) Aantal studenten die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van het project: 836 personen, waaronder 426K/410M, 2) het aantal leerkrachten dat kwalificaties heeft behaald of competenties heeft verworven na het verlaten van het programma 34 personen, waaronder 32 K/2 M, 3) het aantal scholen waarin het werk in kwestie apparatuur gebruikt om educatieve activiteiten uit te voeren — 4 stuks. De doelgroep van het project zijn S-studenten die onder het project vallen, d.w.z. 836 personen, waarvan 426K/410M en N ondersteund door 34 personen (32K/2M). Daarnaast omvatten de outputindicatoren van het project 4 S, waarvan de werkzaamheden zullen worden aangepast als onderdeel van het project. De belangrijkste taken in het project zijn de organisatie van breed begrepen klassen op het gebied van individualisering van werk met U (inclusief de jongere), d.w.z. een specialist die wordt uitgevoerd om cognitieve ontwikkeling te stimuleren: correctief, compenserend, spraaktherapie, psycho-educatief, didactisch en compenserend (wiskunde, pol., Duits), klassen voor U in staat (in het Engels, Duits, Pools, natuur, wiskunde, informatica, kunstlessen), activiteiten die mobiliteit ontwikkelen, professionele begeleiding. Daarnaast wordt 4 (4K) N getraind in de voorbereiding op het uitvoeren van Biofeedback therapie en 1(K) N van de Wanky methode en 30 N (2M) ter voorbereiding op het proces van individualisering van het werk met een student van de SPE. Als onderdeel van het project worden ook kosten in verband met de aanpassing van S met didactische hulpmiddelen en speciale apparatuur en projectbeheer gepland — deze taak zal worden uitbesteed aan een externe onderneming die is geselecteerd overeenkomstig de beginselen van concurrentievermogen (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di implementare in 5 S istruzione generale nell'area di GM Świnoujście (4 SP, 1 SG), un moderno sistema di lavoro individuale con U, che mira a rafforzare la capacità degli studenti per l'occupazione futura e acquisire le competenze per muoversi intorno al mercato del lavoro. Periodo di attuazione del progetto: Settembre 2017r. — VIII 2019 I principali risultati del progetto da raggiungere a seguito del progetto: 1) Numero di studenti che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il progetto: 836 persone, di cui 426K/410M, 2) il numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma 34 persone, di cui 32 K/2 M, 3) il numero di scuole in cui il lavoro in questione utilizza attrezzature per condurre attività educative — 4 pz. Il gruppo target del progetto sono gli studenti S coperti dal progetto, vale a dire 836 persone, di cui 426K/410M e N sostenute da 34 persone (32K/2M). Inoltre, gli indicatori di output del progetto comprendono 4 S, il cui lavoro sarà adattato come parte del progetto. I compiti principali del progetto includono l'organizzazione di classi ampiamente comprese nel campo dell'individualizzazione del lavoro con U (compreso il più giovane), cioè uno specialista condotto per stimolare lo sviluppo cognitivo: correttivo, compensativo, logopedico, psico-educativo, didattico e compensativo (matematica, pol., tedesco), lezioni per U capaci (in inglese, tedesco, polacco, natura, matematica, informatica, corsi d'arte), attività di sviluppo della mobilità, consulenza professionale. Inoltre, 4 (4K) N saranno addestrati nella preparazione per condurre la terapia Biofeedback e 1 (K) N dal metodo Wanky e 30 N (2M) in preparazione per il processo di individualizzazione del lavoro con uno studente della SPE. Nell'ambito del progetto sono previsti anche i costi relativi all'ammodernamento di S con aiuti didattici e attrezzature speciali e gestione del progetto — questo compito sarà esternalizzato a un'azienda esterna selezionata secondo i principi della competitività (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es implementar en 5 S educación general en el área de GM Świnoujście (4 SP, 1 SG), un sistema moderno de trabajo individual con U, que tiene como objetivo fortalecer la capacidad de los estudiantes para el empleo futuro y adquirir las habilidades para moverse alrededor del mercado laboral. Período de ejecución del proyecto: Septiembre 2017r. — VIII 2019 Los principales resultados del proyecto que deben alcanzarse como resultado del proyecto: 1) Número de estudiantes que adquirieron competencias clave después de abandonar el proyecto: 836 personas, incluyendo 426K/410M, 2) el número de profesores que obtuvieron calificaciones o adquirieron competencias después de abandonar el programa 34 personas, incluyendo 32 K/2 M, 3) el número de escuelas en las que el trabajo en cuestión utiliza equipo para llevar a cabo actividades educativas — 4 piezas. El grupo destinatario del proyecto son los estudiantes S cubiertos por el proyecto, es decir, 836 personas, incluidas 426K/410M y N apoyadas por 34 personas (32K/2M). Además, los indicadores de realización del proyecto incluyen 4 S, cuyo trabajo se adaptará como parte del proyecto. Las principales tareas del proyecto incluyen la organización de clases ampliamente comprendidas en el campo de la individualización del trabajo con U (incluido el más joven), es decir, un especialista realizado para estimular el desarrollo cognitivo: correctivo, compensatorio, terapia del habla, psicoeducativo, didáctico y compensatorio (matemática, pol., alemán), clases de U capaces (en inglés, alemán, polaco, naturaleza, matemáticas, informática, clases de arte), actividades de desarrollo de la movilidad, asesoramiento profesional. Además, 4 (4K) N serán entrenados en la preparación para la realización de la terapia de Biofeedback y 1(K) N del método Wanky y 30 N (2M) en preparación para el proceso de individualización del trabajo con un estudiante de la SPE. Como parte del proyecto, también se planifican los costes relacionados con la adaptación de S con ayudas didácticas y equipos especializados y gestión de proyectos; esta tarea se subcontratará a una empresa externa seleccionada de acuerdo con los principios de competitividad. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at gennemføre i 5 S almen uddannelse inden for GM Świnoujście (4 SP, 1 SG), et moderne system for individuelt arbejde med U, som har til formål at styrke elevernes evne til fremtidig beskæftigelse og få færdigheder til at bevæge sig rundt på arbejdsmarkedet. Projektgennemførelsesperiode: September 2017r. — VIII 2019 De vigtigste projektresultater, der skal opnås som følge af projektet: 1) Antal studerende, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt projektet: 836 personer, herunder 426K/410M, 2) antallet af lærere, der har erhvervet kvalifikationer eller erhvervede kompetencer efter at have forladt programmet 34 personer, herunder 32 K/2 M, 3) antallet af skoler, hvor det pågældende arbejde anvender udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter — 4 stk. Målgruppen for projektet er S-studerende, der er omfattet af projektet, dvs. 836 personer, herunder 426K/410M og N, der støttes af 34 personer (32K/2M). Desuden omfatter projektets outputindikatorer 4 S, hvis arbejde vil blive eftermonteret som en del af projektet. De vigtigste opgaver i projektet omfatter organisering af bredt forstået klasser inden for individualisering af arbejde med U (herunder den yngre), dvs. en specialist, der udføres for at stimulere kognitiv udvikling: korrigerende, kompenserende, taleterapi, psykopædagogisk, didaktisk og kompenserende (matematik, pol., tysk), klasser for U i stand (på engelsk, tysk, polsk, natur, matematik, datalogi, kunstklasser), aktiviteter, der udvikler mobilitet, professionel rådgivning. Derudover vil 4 (4K) N blive uddannet i forberedelsen til udførelse af Biofeedback terapi og 1 K) N fra Wanky-metoden og 30 N (2M) som forberedelse til processen med at individualisere arbejdet med en studerende fra SPE. Som led i projektet planlægges også omkostninger i forbindelse med eftermontering af S med didaktiske hjælpemidler og specialudstyr samt projektstyring — denne opgave vil blive outsourcet til en ekstern virksomhed, der udvælges i overensstemmelse med principperne om konkurrenceevne (Danish)
3 July 2022
0 references
Ο κύριος στόχος του έργου είναι η εφαρμογή στο 5 S γενικής εκπαίδευσης στον τομέα της GM winoujście (4 SP, 1 SG), ενός σύγχρονου συστήματος ατομικής εργασίας με την U, το οποίο στοχεύει στην ενίσχυση της ικανότητας των μαθητών για μελλοντική απασχόληση και την απόκτηση των δεξιοτήτων για να μετακινηθούν στην αγορά εργασίας. Περίοδος υλοποίησης του έργου: Σεπτέμβριος 2017r. — VIII 2019 Τα κύρια αποτελέσματα του έργου που πρέπει να επιτευχθούν ως αποτέλεσμα του έργου: 1) Αριθμός φοιτητών που απέκτησαν βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το έργο: 836 άτομα, εκ των οποίων 426K/410M, 2) ο αριθμός των εκπαιδευτικών που απέκτησαν προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα 34 άτομα, εκ των οποίων 32 K/2 M, 3) ο αριθμός των σχολείων στα οποία η εν λόγω εργασία χρησιμοποιεί εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων — 4 τεμ. Η ομάδα-στόχος του έργου είναι οι σπουδαστές S που καλύπτονται από το έργο, δηλ. 836 άτομα, συμπεριλαμβανομένων 426K/410M και N που υποστηρίζονται από 34 άτομα (32K/2M). Επιπλέον, οι δείκτες εκροών του έργου περιλαμβάνουν 4 S, των οποίων οι εργασίες θα μετασκευαστούν στο πλαίσιο του έργου. Τα κύρια καθήκοντα του έργου περιλαμβάνουν την οργάνωση ευρέως κατανοητών τάξεων στον τομέα της εξατομίκευσης της εργασίας με τον U (συμπεριλαμβανομένου του νεότερου), δηλαδή έναν ειδικό που διεξάγεται για την τόνωση της γνωστικής ανάπτυξης: διορθωτική, αντισταθμιστική, λογοθεραπεία, ψυχο-εκπαιδευτική, διδακτική και αντισταθμιστική (μαθηματικά, πολ., γερμανικά), μαθήματα για U ικανά (στα αγγλικά, γερμανικά, πολωνικά, φύση, μαθηματικά, επιστήμη υπολογιστών, μαθήματα τέχνης), δραστηριότητες ανάπτυξης κινητικότητας, επαγγελματική συμβουλευτική. Επιπλέον, 4 (4K) N θα εκπαιδευτούν στην προετοιμασία για τη διεξαγωγή της θεραπείας Βιοανάδρασης και 1(K) N από τη μέθοδο Wanky και 30 N (2M) για την προετοιμασία της διαδικασίας εξατομίκευσης της εργασίας με έναν μαθητή από την SPE. Στο πλαίσιο του έργου, προγραμματίζονται επίσης οι δαπάνες που σχετίζονται με την μετασκευή της S με διδακτικά βοηθήματα και ειδικό εξοπλισμό και τη διαχείριση του έργου — το έργο αυτό θα ανατεθεί σε εξωτερική εταιρεία που θα επιλεγεί σύμφωνα με τις αρχές της ανταγωνιστικότητας. (Greek)
3 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je implementirati u 5 S opće obrazovanje na području GM Świnoujście (4 SP, 1 SG), modernog sustava individualnog rada s U, koji ima za cilj jačanje kapaciteta studenata za buduće zapošljavanje i stjecanje vještina za kretanje na tržištu rada. Razdoblje provedbe projekta: Rujan 2017r. — VIII 2019. Glavni rezultati projekta koji će se postići kao rezultat projekta: 1) Broj studenata koji su stekli ključne kompetencije nakon završetka projekta: 836 osoba, uključujući 426K/410M, 2) broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon napuštanja programa 34 osobe, uključujući 32 K/2 M, 3) broj škola u kojima predmetni rad koristi opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti – 4 komada. Ciljna skupina projekta su studenti S-a obuhvaćeni projektom, tj. 836 osoba, uključujući 426K/410M i N koje podržavaju 34 osobe (32K/2M). Osim toga, pokazatelji ostvarenja projekta uključuju 4 S, čiji će rad biti naknadno opremljen u okviru projekta. Glavni zadaci u projektu uključuju organizaciju široko razumljivih razreda u području individualizacije rada s U (uključujući mlađe), tj. specijalista koji se provodi s ciljem poticanja kognitivnog razvoja: korekcijska, kompenzacijska, govorna terapija, psiho-obrazovna, didaktička i kompenzacijska (matematika, pol., njemački), tečajevi za U sposobni (na engleskom, njemačkom, poljskom, prirodi, matematici, računarstvu, umjetnosti), aktivnosti razvoja mobilnosti, profesionalno savjetovanje. Osim toga, 4 (4K) N će biti osposobljen za pripremu za provođenje Biofeedback terapije i 1(K) N iz Wanky metode i 30 N (2M) u pripremi za proces individualizacije rada sa studentom iz SPE. U sklopu projekta planirani su i troškovi povezani s naknadnom ugradnjom društva S didaktičkim pomagalima i specijalnom opremom te upravljanjem projektima – taj će se zadatak eksternalizirati vanjskom poduzeću odabranom u skladu s načelima konkurentnosti. (Croatian)
3 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a implementa în învățământul general 5 S în domeniul GM Świnoujście (4 SP, 1 SG), un sistem modern de muncă individuală cu U, care are ca scop consolidarea capacității studenților de angajare viitoare și dobândirea competențelor de a se deplasa pe piața forței de muncă. Perioada de implementare a proiectului: Septembrie 2017r. — VIII 2019 Principalele rezultate ale proiectului care urmează să fie obținute ca urmare a proiectului: 1) Numărul de studenți care au dobândit competențe-cheie după părăsirea proiectului: 836 de persoane, inclusiv 426K/410M, 2) numărul profesorilor care au obținut calificări sau au dobândit competențe după terminarea programului 34 de persoane, inclusiv 32 K/2 M, 3) numărul de școli în care activitatea în cauză utilizează echipamente pentru desfășurarea activităților educaționale – 4 buc. Grupul țintă al proiectului sunt studenții S acoperiți de proiect, și anume. 836 de persoane, inclusiv 426K/410M și N susținute de 34 de persoane (32K/2M). În plus, indicatorii de realizare ai proiectului includ 4 S, a căror activitate va fi modernizată ca parte a proiectului. Principalele sarcini ale proiectului includ organizarea de clase larg înțelese în domeniul individualizării muncii cu U (inclusiv cea mai tânără), adică un specialist condus pentru a stimula dezvoltarea cognitivă: corectivă, compensatorie, logopedie, psihoeducație, didactică și compensatorie (matematică, pol., germană), cursuri pentru U (în engleză, germană, poloneză, natură, matematică, informatică, cursuri de artă), activități de dezvoltare a mobilității, consiliere profesională. În plus, 4 (4K) N vor fi instruiți în pregătirea pentru efectuarea terapiei Biofeedback și 1(K) N din metoda Wanky și 30 N (2M) în pregătirea procesului de individualizare a muncii cu un student de la SPE. Ca parte a proiectului, sunt planificate, de asemenea, costuri legate de modernizarea S cu ajutoare didactice și echipamente de specialitate și management de proiect – această sarcină va fi externalizată către o companie externă selectată în conformitate cu principiile competitivității. (Romanian)
3 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je realizovať v 5 S všeobecné vzdelávanie v oblasti GM Świnoujście (4 SP, 1 SG), moderný systém individuálnej práce s U, ktorého cieľom je posilniť schopnosť študentov pre budúce zamestnanie a získať zručnosti na pohyb po trhu práce. Obdobie realizácie projektu: September 2017r. — VIII 2019 Hlavné výsledky projektu, ktoré sa majú dosiahnuť v dôsledku projektu: 1) Počet študentov, ktorí získali kľúčové kompetencie po ukončení projektu: 836 osôb, z toho 426K/410M, 2) počet učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo získali kompetencie po ukončení programu 34 osôb, z toho 32 K/2 M, 3) počet škôl, v ktorých príslušná práca využíva vybavenie na vykonávanie vzdelávacích činností – 4 ks. Cieľovou skupinou projektu sú študenti S, na ktorých sa projekt vzťahuje, t. j. 836 osôb vrátane 426K/410M a N s podporou 34 osôb (32K/2M). Okrem toho ukazovatele výstupov projektu zahŕňajú 4 S, ktorých práca bude dodatočne vybavená ako súčasť projektu. Medzi hlavné úlohy v projekte patrí organizácia všeobecne pochopených tried v oblasti individualizácie práce s U (vrátane mladšej), t. j. špecialistu na stimuláciu kognitívneho vývoja: korekčná, kompenzačná, rečová terapia, psycho-vzdelávacia, didaktická a kompenzačná (matematika, pol., nemčina), triedy pre U schopné (v angličtine, nemčine, poľštine, prírode, matematike, informatike, umeleckých triedach), aktivity rozvíjajúce mobilitu, odborné poradenstvo. Okrem toho bude 4 (4K) N vyškolený v príprave na vykonávanie biofeedbackovej terapie a 1 K) N z metódy Wanky a 30 N (2M) v príprave na proces individualizácie práce so študentom zo SPE. V rámci projektu sú naplánované aj náklady na dodatočné vybavenie S pomocou didaktických pomôcok a špecializovaného vybavenia a projektového riadenia – táto úloha bude zadaná externej spoločnosti vybranej v súlade so zásadami konkurencieschopnosti. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jimplimenta f’5 S l-edukazzjoni ġenerali fil-qasam ta’ GM Świnoujście (4 SP, 1 SG), sistema moderna ta’ xogħol individwali ma’ U, li għandha l-għan li ssaħħaħ il-kapaċità tal-istudenti għal impjieg futur u jiksbu l-ħiliet biex jiċċaqalqu madwar is-suq tax-xogħol. Perjodu ta’ implimentazzjoni tal-proġett: Settembru 2017r. — VIII 2019 Ir-riżultati ewlenin tal-proġett li għandhom jinkisbu bħala riżultat tal-proġett: 1) Numru ta’ studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-proġett: 836 nies, inklużi 426K/410M, 2) in-numru ta ‘għalliema li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi wara li jħallu l-programm 34 nies, Inklużi 32 K/2 M, 3) in-numru ta ‘skejjel li fihom ix-xogħol inkwistjoni juża tagħmir biex iwettqu attivitajiet edukattivi — 4 biċċiet. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa l-istudenti S koperti mill-proġett, jiġifieri 836 persuna, inklużi 426K/410M u N appoġġati minn 34 persuna (32K/2M). Barra minn hekk, l-indikaturi tal-output tal-proġett jinkludu 4 S, li x-xogħol tagħhom se jiġi mmodifikat mill-ġdid bħala parti mill-proġett. Il-kompiti ewlenin fil-proġett jinkludu l-organizzazzjoni ta’ klassijiet mifhuma b’mod wiesa’ fil-qasam tal-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ U (inkluż dak iż-żgħir) jiġifieri speċjalista mwettaq biex jistimula l-iżvilupp konjittiv: Korrettiva, kumpensatorja, terapija tad-diskors, psiko-edukattiva, didattika u kumpensatorja (matematika, pol., Ġermaniż), klassijiet għal U kapaċi (bl-Ingliż, Ġermaniż, Pollakk, natura, matematika, xjenza tal-kompjuter, klassijiet tal-arti), attivitajiet li jiżviluppaw il-mobbiltà, pariri professjonali. Barra minn hekk, 4 (4K) N se jiġu mħarrġa fil-preparazzjoni għat-twettiq ta’ terapija Biofeedback u 1(K) N mill-metodu Wanky u 30 N (2M) bi tħejjija għall-proċess ta’ individwalizzazzjoni ta’ xogħol ma’ student mis-SPE. Bħala parti mill-proġett, l-ispejjeż relatati mar-retrofitting S b’għajnuniet didattiċi u tagħmir ta’ speċjalità u ġestjoni tal-proġetti huma ppjanati wkoll — dan il-kompitu se jiġi esternalizzat lil kumpanija esterna magħżula skont il-prinċipji tal-kompetittività. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é implementar em 5 S o ensino geral na área do GM Świnoujście (4 SP, 1 SG), um sistema moderno de trabalho individual com U, que visa reforçar a capacidade dos alunos para o futuro emprego e adquirir competências para circular no mercado de trabalho. Período de execução do projeto: IX 2017. — VIII 2019 Principais resultados do projeto a alcançar em resultado do projeto: 1) Número de alunos que adquiriram competências essenciais após a conclusão do projeto: 836 pessoas, das quais 426K/410M, 2) o número de professores que foram qualificados ou adquiriram competências após deixarem o programa 34 pessoas, das quais 32 K/2 M, 3) o número de escolas em que estas atividades utilizam equipamento para realizar atividades educativas – 4 unidades. O grupo-alvo do projeto é composto por estudantes S abrangidos pelo projeto, ou seja, 836 pessoas, incluindo 426K/410M e N para apoiar 34 pessoas (32K/2M). Além disso, os indicadores de realizações do projeto incluem 4 S, cujo trabalho será adaptado no âmbito do projeto. As principais tarefas do projeto incluem a organização de aulas amplamente compreendidas no domínio da individualização do trabalho com U (incluindo U mais jovem), ou seja, especialistas realizados a fim de estimular o desenvolvimento cognitivo: correção e compensação, terapia da fala, psicoeducativa, didática e de equilíbrio (matemática, matemática, informática, aulas de arte), aulas para os capazes de U (inglês, alemão, polaco, natureza, matemática, informática, aulas de arte), aulas de desenvolvimento da mobilidade, aconselhamento profissional. Além disso, 4 (4K) N serão treinados na preparação para a terapia de Biofeedback e 1 (K) N do método Wanke e 30 N (2M) na preparação para a individualização do trabalho com um aluno da SPE. O projeto também planeou custos relacionados com o fornecimento de material didático, equipamento especial e gestão do projeto – esta tarefa será confiada a uma empresa externa selecionada em conformidade com os princípios da competitividade. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on toteuttaa 5 S yleissivistävän koulutuksen alalla GM Świnoujście (4 SP, 1 SG), moderni järjestelmä yksilöllistä työtä U: n kanssa, jonka tavoitteena on vahvistaa opiskelijoiden valmiuksia tulevaisuuden työllistymiseen ja hankkia taitoja liikkua työmarkkinoilla. Hankkeen toteutusaika: Syyskuu 2017r. — VIII 2019 Hankkeen tärkeimmät tulokset, jotka hankkeen tuloksena on saavutettava: 1) Niiden opiskelijoiden määrä, jotka ovat hankkineet avaintaitoja hankkeesta lähtemisen jälkeen: 836 henkilöä, mukaan lukien 426K/410M, 2) niiden opettajien määrä, jotka ovat suorittaneet tutkinnon tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen 34 henkilöä, mukaan lukien 32 K/2 M, 3) niiden koulujen lukumäärä, joissa kyseinen työ käyttää koulutustoimintaan välineitä – 4 kpl. Hankkeen kohderyhmänä ovat hankkeen kattamat S-opiskelijat, ts. 836 henkilöä, joista 426K/410M ja N tuki 34 henkilöä (32K/2M). Lisäksi hankkeen tuotosindikaattoreita ovat 4 S, jonka työ jälkiasennetaan osana hanketta. Hankkeen päätehtäviin kuuluu laajasti ymmärrettyjen luokkien järjestäminen U:n (myös nuoremman) kanssa tehtävän työn yksilöllistymisen alalla eli kognitiivista kehitystä edistävä asiantuntija: korjaava, korvaava, puheterapia, psykokoulutus, didaktiset ja korvaavat (matematiikka, pol., saksa), U-luokat (englanti, saksa, puola, luonto, matematiikka, tietojenkäsittelytiede, taideluokat), liikkuvuutta kehittävät toimet, ammatillinen neuvonta. Lisäksi 4 (4K) N koulutetaan valmistautumaan Biofeedback-hoidon suorittamiseen ja 1 K) N Wanky-menetelmästä ja 30 N (2M) valmistelemaan yksilöllistämisprosessia SPE: n opiskelijan kanssa. Osana hanketta suunnitellaan myös kustannuksia, jotka liittyvät S:n jälkiasennukseen didaktisilla apuvälineillä, erikoislaitteilla ja projektinhallinnalla – tämä tehtävä ulkoistetaan kilpailukyvyn periaatteiden mukaisesti valitulle ulkopuoliselle yritykselle. (Finnish)
3 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je v 5 S splošno izobraževanje na področju GM Świnoujście (4 SP, 1 SG), sodoben sistem individualnega dela z U, katerega cilj je okrepiti sposobnost študentov za prihodnjo zaposlitev in pridobiti spretnosti za gibanje na trgu dela. Obdobje izvajanja projekta: September 2017r. — VIII 2019 Glavni rezultati projekta, ki jih je treba doseči kot rezultat projekta: 1) Število študentov, ki so po zaključku projekta pridobili ključne kompetence: 836 ljudi, od tega 426K/410M, 2) število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobljene kompetence po zaključku programa 34, vključno z 32 K/2 M, 3) število šol, v katerih zadevno delo uporablja opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti – 4 kos. Ciljna skupina projekta so študenti S, ki jih projekt zajema, tj. 836 oseb, od tega 426K/410M in N podprto s 34 osebami (32K/2M). Poleg tega kazalniki izložkov projekta vključujejo 4 S, katerih delo bo naknadno opremljeno kot del projekta. Glavne naloge v projektu vključujejo organizacijo splošno razumljenih razredov s področja individualizacije dela z U (vključno z mlajšim), tj. specialista za spodbujanje kognitivnega razvoja: korektivne, kompenzacijske, govorne terapije, psiho-izobraževalne, didaktične in kompenzacijske (matematika, pol., nemščina), razredi za U sposobne (v angleščini, nemščini, poljščini, naravi, matematiki, računalništvu, umetnosti), aktivnosti za razvoj mobilnosti, strokovno svetovanje. Poleg tega se bo 4 (4K) N usposabljal za pripravo na izvedbo Biofeedback terapije in 1(K) N po Wankyjevi metodi in 30 N (2M) za pripravo na individualizacijo dela s študentom iz SPE. V okviru projekta se načrtujejo tudi stroški, povezani z naknadnim opremljanjem S z didaktičnimi pripomočki in specialno opremo ter projektnim vodenjem – ta naloga bo oddana zunanjemu podjetju, izbranemu v skladu z načeli konkurenčnosti. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je implementovat do 5S všeobecného vzdělávání v oblasti GM Świnoujście (4 SP, 1 SG), moderního systému individuální práce s U, jehož cílem je posílit schopnost studentů pro budoucí zaměstnání a získat dovednosti pro pohyb na trhu práce. Období realizace projektu: Září 2017r. AŽ VIII 2019 Hlavní výsledky projektu, jichž má být dosaženo v důsledku projektu: 1) Počet studentů, kteří po ukončení projektu získali klíčové kompetence: 836 osob, včetně 426K/410M, 2) počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo získali kompetence po odchodu z programu 34 osob, včetně 32 K/2 M, 3) počet škol, ve kterých daná práce používá vybavení k provádění vzdělávacích aktivit – 4 ks. Cílovou skupinou projektu jsou studenti, jichž se projekt týká, tj. 836 osob, včetně 426K/410M a N s podporou 34 osob (32K/2M). Kromě toho ukazatele výstupů projektu zahrnují 4 S, jejichž práce bude v rámci projektu obnovena. Mezi hlavní úkoly projektu patří organizace široce chápaných tříd v oblasti individualizace práce s U (včetně mladšího), tj. specialista na stimulaci kognitivního vývoje: korekční, kompenzační, řečová terapie, psycho-vzdělávací, didaktická a kompenzační (matematika, pol., němčina), kurzy pro U schopné (v angličtině, němčině, polštině, přírodě, matematice, informatice, uměleckých třídách), činnosti rozvíjející mobilitu, odborné poradenství. Kromě toho 4 (4K) N bude vyškolen v přípravě na provádění Biofeedback terapie a 1(K) N z Wanky metody a 30 N (2M) v přípravě na proces individualizace práce se studentem ze SPE. V rámci projektu jsou také plánovány náklady spojené s dovybavením S didaktickou pomůckou a speciálním vybavením a projektovým řízením – tento úkol bude zadán externí společnosti vybrané v souladu se zásadami konkurenceschopnosti (Czech)
3 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – įgyvendinti 5 S bendrąjį išsilavinimą GM Świnoujście (4 SP, 1 SG) srityje, modernią individualaus darbo su U sistemą, kurios tikslas – stiprinti studentų gebėjimus įsidarbinti ateityje ir įgyti įgūdžių judėti darbo rinkoje. Projekto įgyvendinimo laikotarpis: 2017 m. rugsėjo mėn. – 2019 M. VIII. Pagrindiniai projekto rezultatai, kuriuos reikia pasiekti įgyvendinant projektą: 1) Pasibaigus projektui, bendrųjų gebėjimų įgijusių studentų skaičius: 836 žmonės, įskaitant 426K/410M, 2) mokytojų, įgijusių kvalifikaciją ar kompetenciją baigus programą, skaičius 34 žmonės, įskaitant 32 K/2 M, 3) mokyklų, kuriose atitinkamas darbas naudoja įrangą švietimo veiklai vykdyti, skaičius – 4 vnt. Projekto tikslinė grupė yra S studentai, kuriems taikomas projektas, t. y. 836 asmenys, įskaitant 426K/410M ir N, kuriems pritarė 34 asmenys (32K/2M). Be to, projekto išdirbių rodikliai apima 4 S, kurių darbas bus atnaujintas kaip projekto dalis. Pagrindinės projekto užduotys apima plačiai suprantamų klasių organizavimą darbo su U individualizavimo srityje (įskaitant jaunesnį), t. y. specialistą, atliekamą kognityviniam vystymuisi skatinti: korekcinė, kompensacinė, kalbos terapija, psichošvieta, didaktinė ir kompensacinė (matematika, polisas, vokiečių kalba), U klasės (anglų, vokiečių, lenkų, gamtos, matematikos, informatikos, meno klasės), mobilumo plėtojimo veikla, profesinis konsultavimas. Be to, 4 (4K) N bus apmokyti ruošiantis Biofeedback terapijai ir 1(K) N iš Wanky metodo ir 30 N (2M) rengiantis individualizavimo darbui su SPE studentu. Kaip projekto dalis, taip pat planuojamos išlaidos, susijusios su S modifikavimu didaktinėmis priemonėmis ir specialia įranga bei projektų valdymu – ši užduotis bus perduota išorės įmonei, atrinktai pagal konkurencingumo principus. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir ieviest 5 S vispārējo izglītību ĢM Świnoujście (4 SP, 1 SG) jomā, modernu sistēmu individuālam darbam ar U, kuras mērķis ir stiprināt studentu spējas turpmāk strādāt un iegūt prasmes pārvietoties darba tirgū. Projekta īstenošanas periods: Septembris 2017r. — VIII 2019 Galvenie projekta rezultāti, kas jāsasniedz projekta rezultātā: 1) Studentu skaits, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no projekta: 836 cilvēki, tai skaitā 426K/410M, 2) skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetences pēc programmas aiziešanas 34 cilvēki, tai skaitā 32 K/2 M, 3) skolu skaits, kurās attiecīgais darbs izmanto aprīkojumu izglītības aktivitāšu veikšanai — 4 gab. Projekta mērķa grupa ir S studenti, uz kuriem attiecas projekts, t. i. 836 personas, tostarp 426K/410M un N 34 personas (32K/2M). Turklāt projekta iznākuma rādītāji ietver 4 S, kuru darbs tiks modernizēts kā daļa no projekta. Projekta galvenie uzdevumi ir plaši saprotamu nodarbību organizēšana darba individualizācijas jomā ar U (ieskaitot jaunāko), t. i., speciālists, kas tiek vadīts, lai stimulētu kognitīvo attīstību: koriģējošā, kompensējošā, runas terapija, psiho-izglītība, didaktiskā un kompensējošā (matemātika, Pol., vācu valoda), nodarbības U spēj (angļu, vācu, poļu, dabas, matemātikas, datorzinātnes, mākslas nodarbības), mobilitātes attīstības aktivitātes, profesionālas konsultācijas. Turklāt 4 (4K) N tiks apmācīts sagatavoties Biofeedback terapijai un 1 K) N no Wanky metodes un 30 N (2M), gatavojoties individualizācijas procesam ar studentu no SPE. Projekta ietvaros tiek plānotas arī izmaksas, kas saistītas ar S modernizēšanu ar didaktisko palīglīdzekli un speciālo aprīkojumu un projekta vadību — šis uzdevums tiks uzticēts ārējam uzņēmumam, kas izvēlēts saskaņā ar konkurētspējas principiem. (Latvian)
3 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се приложи в 5 S общо образование в областта на GM Świnoujście (4 SP, 1 SG), модерна система за индивидуална работа с U, която има за цел да укрепи капацитета на студентите за бъдеща заетост и да придобие умения за придвижване на пазара на труда. Период на изпълнение на проекта: Септември 2017 г. — VIII 2019 Г. Основните резултати от проекта, които трябва да бъдат постигнати в резултат на проекта: 1) Брой студенти, придобили ключови компетентности след напускане на проекта: 836 души, включително 426K/410M, 2) броят на учителите, придобили квалификация или придобили компетентности след напускане на програмата 34 души, включително 32 K/2 M, 3) броят на училищата, в които въпросната работа използва оборудване за провеждане на образователни дейности — 4 бр. Целевата група на проекта са студенти от S, обхванати от проекта, т.е. 836 лица, включително 426K/410M и N, подкрепени от 34 души (32K/2M). Освен това показателите за изпълнение на проекта включват 4 S, чиято работа ще бъде преоборудвана като част от проекта. Основните задачи в проекта включват организирането на широко разбрани класове в областта на индивидуализирането на работата с U (включително по-младата), т.е. специалист, провеждан за стимулиране на когнитивното развитие: корективна, компенсаторна, речева терапия, психо-образователна, дидактическа и компенсаторна (математика, полска, немска), класове за U (на английски, немски, полски, природни, математика, компютърни науки, арт класове), дейности за развитие на мобилността, професионално консултиране. В допълнение, 4 (4K) N ще бъдат обучени в подготовката за провеждане на терапия с Biofeedback и 1(K) N от метода Wanky и 30 N (2M) в подготовка за процеса на индивидуализиране на работата със студент от SPE. Като част от проекта са планирани и разходи, свързани с преоборудване на S с дидактични средства и специализирано оборудване и управление на проекти — тази задача ще бъде възложена на външна компания, избрана в съответствие с принципите на конкурентоспособността. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A projekt fő célja, hogy a GM Świnoujście (4 SP, 1 SG) területén 5 S általános oktatásban megvalósítsa az U-val való egyéni munka modern rendszerét, amelynek célja, hogy megerősítse a hallgatók jövőbeli foglalkoztatási kapacitását és megszerezze a munkaerő-piaci mozgáshoz szükséges készségeket. A projekt végrehajtási időszaka: Szeptember 2017r. – VIII 2019 A projekt eredményeként elérendő főbb eredmények: 1) azoknak a hallgatóknak a száma, akik a projekt elhagyása után megszerezték a kulcskompetenciákat: 836 fő, köztük 426K/410M, 2) azoknak a tanároknak a száma, akik a program elhagyása után képesítést vagy kompetenciákat szereztek 34 fő, ebből 32 K/2 M, 3) azon iskolák száma, amelyekben a szóban forgó munka berendezéseket használ oktatási tevékenység végzéséhez – 4 db. A projekt célcsoportja a projekt által lefedett S hallgatók, azaz 836 fő, ebből 426K/410M és N 34 fő támogatásával (32K/2M). Emellett a projekt kimeneti mutatói közé tartozik a 4 S, amelynek munkáját a projekt részeként utólagosan beépítik. A projekt fő feladatai közé tartozik az U-val (köztük a fiatalabbal) végzett munka személyre szabása terén széles körben ismert osztályok szervezése, azaz a kognitív fejlődés ösztönzésére szakosodott szakember: korrekciós, kompenzációs, beszédterápia, pszicho-oktatási, didaktikus és kompenzációs (matematika, pol., német), osztályok U képes (angol, német, lengyel, természet, matematika, számítástechnika, művészeti osztályok), tevékenységek fejlesztése mobilitás, szakmai tanácsadás. Ezenkívül 4 (4K) N-t képeznek ki a Biofeedback terápia és az 1K N a Wanky-módszerből és 30 N (2M) az SPE hallgatójával végzett egyéni munka előkészítésére. A projekt részeként az S didaktikus segédeszközökkel, speciális berendezésekkel és projektmenedzsmenttel történő utólagos felszerelésével kapcsolatos költségeket is tervezik – ezt a feladatot a versenyképesség elveinek megfelelően kiválasztott külső vállalathoz szervezik ki. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail ná oideachas ginearálta 5 S a chur chun feidhme i réimse GM ţwinoujście (4 SP, 1 SG), córas nua-aimseartha oibre aonair le U, a bhfuil sé mar aidhm leis cumas na mac léinn maidir le fostaíocht amach anseo a neartú agus na scileanna a fháil chun bogadh timpeall an mhargaidh saothair. Tréimhse cur chun feidhme an tionscadail: Meán Fómhair 2017r. — VIII 2019 Príomhthorthaí an tionscadail atá le baint amach mar thoradh ar an tionscadal: 1) Líon na mac léinn a fuair príomhinniúlachtaí tar éis dóibh an tionscadal a fhágáil: 836 duine, lena n-áirítear 426K/410M, 2) líon na múinteoirí a fuair cáilíochtaí nó inniúlachtaí a fuarthas tar éis dóibh an clár 34 duine a fhágáil, lena n-áirítear 32 K/2 M, 3) líon na scoileanna ina n-úsáideann an obair atá i gceist trealamh chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh — 4 ríomhaire. Is é spriocghrúpa an tionscadail mic léinn S atá clúdaithe ag an tionscadal, i.e. 836 dhuine, lena n-áirítear 426K/410M agus N le tacaíocht ó 34 dhuine (32K/2M). Ina theannta sin, áirítear ar tháscairí aschuir an tionscadail 4 S, a ndéanfar a gcuid oibre a iarfheistiú mar chuid den tionscadal. I measc na bpríomhchúraimí sa tionscadal tá eagrú ranganna a thuigtear go forleathan i réimse an indibhidithe oibre le U (lena n-áirítear an duine is óige) i.e. speisialtóir a rinneadh chun forbairt chognaíoch a spreagadh: ceartúcháin, cúiteach, teiripe urlabhra, sícoideachasúil, teagascach agus cúiteach (matamaitic, pol., Gearmáinis), ranganna do U ann (i mBéarla, Gearmáinis, Polainnis, nádúr, matamaitic, eolaíocht ríomhaireachta, ranganna ealaíne), gníomhaíochtaí soghluaisteachta a fhorbairt, comhairleoireacht ghairmiúil. Ina theannta sin, cuirfear oiliúint ar 4 (4K) N san ullmhúchán chun teiripe bhith-aiseolas a dhéanamh agus 1(K) N ón modh Wanky agus 30 N (2M) mar ullmhúchán don phróiseas obair a phearsanú le mac léinn ón SPE. Mar chuid den tionscadal, tá costais a bhaineann le hiarfheistiú S le háiseanna teagascacha agus trealamh speisialtachta agus bainistíocht tionscadail pleanáilte freisin — déanfar an tasc seo a sheachfhoinsiú chuig cuideachta sheachtrach a roghnaíodh de réir phrionsabail an iomaíochais (Irish)
3 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att genomföra 5 S allmän utbildning inom området GM Świnoujście (4 SP, 1 SG), ett modernt system för individuellt arbete med U, som syftar till att stärka elevernas kapacitet för framtida anställning och få färdigheter att flytta runt på arbetsmarknaden. Projektgenomförandeperiod: September 2017r. — VIII 2019 De huvudsakliga projektresultat som ska uppnås som ett resultat av projektet: 1) Antal studenter som förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat projektet: 836 personer, varav 426K/410M, 2) antalet lärare som erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet 34 personer, varav 32 K/2 M, 3) antalet skolor där arbetet i fråga använder utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet – 4 st. Projektets målgrupp är S-studenter som omfattas av projektet, dvs. 836 personer, varav 426K/410M och N med stöd av 34 personer (32K/2M). Dessutom omfattar projektets outputindikatorer 4 S, vars arbete kommer att eftermonteras som en del av projektet. De viktigaste uppgifterna i projektet är organisationen av allmänt förstådda klasser inom området individualisering av arbete med U (inklusive den yngre) dvs en specialist som utförs för att stimulera kognitiv utveckling: korrigerande, kompenserande, talterapi, psykopedagogisk, didaktisk och kompensatorisk (matematik, pol., tyska), klasser för U-kapacitet (på engelska, tyska, polska, natur, matematik, datavetenskap, konstklasser), aktiviteter som utvecklar rörlighet, professionell rådgivning. Dessutom kommer 4 (4K) N att utbildas i förberedelsen för att genomföra Biofeedback-terapi och 1 K) N från Wanky-metoden och 30 N (2M) som förberedelse för processen att individualisera arbete med en student från SPE. Som en del av projektet planeras också kostnader för eftermontering av S med didaktiska hjälpmedel och specialutrustning och projektledning – denna uppgift kommer att läggas ut på entreprenad till ett externt företag som väljs ut i enlighet med konkurrensprinciperna. (Swedish)
3 July 2022
0 references
Projekti peamine eesmärk on rakendada 5 S üldharidust GM Świnoujście (4 SP, 1 SG) valdkonnas, mis on kaasaegne individuaalse töö süsteem U-ga, mille eesmärk on tugevdada õpilaste suutlikkust tulevaseks tööhõiveks ja omandada oskusi tööturul liikumiseks. Projekti rakendamise periood: September 2017r. – VIII 2019 Projekti peamised tulemused, mis tuleb saavutada projekti tulemusena: 1) Pärast projektist lahkumist võtmepädevuste omandanud õpilaste arv: 836 inimest, sealhulgas 426K/410M, 2) pärast programmist lahkumist kvalifikatsiooni või omandatud pädevuse omandanud õpetajate arv 34 inimest, sealhulgas 32 K/2 M, 3) koolide arv, kus kõnealune töö kasutab õppetegevuse läbiviimiseks seadmeid – 4 tk. Projekti sihtrühm on projektiga hõlmatud S-üliõpilased, st. 836 isikut, sealhulgas 426K/410M ja N, keda toetab 34 inimest (32K/2M). Lisaks on projekti väljundnäitajateks 4 S, mille tööd uuendatakse projekti osana. Projekti põhiülesanded on üldmõistetavate klasside korraldamine töö individualiseerimiseks U-ga (sealhulgas nooremaga), st kognitiivse arengu stimuleerimiseks läbi viidud spetsialist: korrigeeriv, kompenseeriv, kõneteraapia, psühhohariduslik, didaktiline ja kompenseeriv (matemaatika, pol., saksa), U-võimeliste klasside (inglise, saksa, poola, loodus, matemaatika, infotehnoloogia, kunstiklassid), mobiilsust arendavad tegevused, professionaalne nõustamine. Lisaks koolitatakse 4 (4K) N-d biofeedback-ravi läbiviimise ettevalmistamisel ja 1 K) N Wanky meetodil ja 30 N (2M), et valmistada ette SPE üliõpilasega tehtava töö individualiseerimine. Projekti raames kavandatakse ka S-i moderniseerimisega seotud kulusid didaktiliste abivahendite ja eriseadmetega ning projektijuhtimisega – see ülesanne tellitakse väliselt ettevõttelt, kes valitakse vastavalt konkurentsivõime põhimõtetele. (Estonian)
3 July 2022
0 references
WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: Świnoujście
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPZP.08.03.00-32-K024/17
0 references