Integrated system of individualisation of work with the student in SP Kliniska Wielkie School + (Q138712)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q138712 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Integrated system of individualisation of work with the student in SP Kliniska Wielkie School + |
Project Q138712 in Poland |
Statements
349,924.81 zloty
0 references
411,676.25 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 November 2017
0 references
31 August 2019
0 references
FUNDACJA "MILON"
0 references
Celem ogólnym projektu jest zwiększenie potencjału edukacyjnego Szkoły Podstawowej w Kliniskach wielkich objętej wsparciem, oraz wiedzy, umiejętności ich uczniów poprzez rozwój indywidualizacji pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych do końca roku szkolnego 2018/2019. Projekt obejmie 94 uczniów (w tym min. 42 K) drugiego etapu edukacyjnego z problemami z opanowaniem podstawy programowej , uczniów zdolnych oraz niepełnosprawnych. Projekt obejmie minimum 15 rodziców dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, 3 nauczycieli SP oraz samą szkołę, która zostanie doposażona w pomoce dydaktyczne i sprzęt do rozpoznawania i wspierania specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów (Biofeedback, integracja sensoryczna). W ramach projektu będą prowadzone zajęcia specjalistyczne, zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, warsztaty dla rodziców, porady i konsultacje. W efekcie projektu zwiększy się liczba dzieci objętych indywidualizacją. Zwiększy się wsparcie dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi zarówno w obszarze deficytów jak i zdolności. (Polish)
0 references
The general objective of the project is to increase the educational potential of the Primary School in Kliniski large supported, and the knowledge and skills of their pupils through the development of individualisation of work with a pupil with special educational needs by the end of the 2018/2019 school year. The project will cover 94 pupils (including min. 42 K) of the second educational stage with problems with mastering the curriculum, skilled and disabled pupils. The project will cover at least 15 parents of children with special educational needs, 3 SP teachers and the school itself, which will be equipped with teaching aids and equipment to recognise and support special educational needs of pupils (Biofeedback, sensory integration). The project will include specialised classes, educational and equalisation classes, workshops for parents, advice and consultations. As a result of the project, the number of individualised children will increase. Support for pupils with special educational needs will be increased both in the area of deficits and capacity. (English)
21 October 2020
0.4950784227307049
0 references
L’objectif général du projet est d’accroître le potentiel éducatif de l’école primaire de Kliniski, qui est soutenue, ainsi que les connaissances et les compétences de leurs élèves par le développement de l’individualisation du travail avec un étudiant ayant des besoins éducatifs spéciaux jusqu’à la fin de l’année scolaire 2018/2019. Le projet couvrira 94 étudiants (dont au moins 42 K) de la deuxième étape de l’enseignement ayant des problèmes avec la maîtrise de la fondation du programme d’études, les étudiants capables et handicapés. Le projet comprendra un minimum de 15 parents d’enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux, 3 enseignants SP et l’école elle-même, qui seront équipés d’aides pédagogiques et d’équipements pour reconnaître et soutenir les besoins éducatifs spéciaux des élèves (Biofeedback, intégration sensorielle). Dans le cadre du projet, des cours spécialisés, des cours didactiques et compensatoires, des ateliers pour les parents, des conseils et des consultations seront organisés. À la suite du projet, le nombre d’enfants dans l’individualisation augmentera. Le soutien aux étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux en déficit et en capacité sera accru. (French)
2 December 2021
0 references
Das allgemeine Ziel des Projekts ist es, das Bildungspotenzial der Grundschule in Kliniski zu erhöhen, die unterstützt wird, und die Kenntnisse und Fähigkeiten ihrer Schüler durch die Entwicklung der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen bis zum Ende des Schuljahres 2018/2019. Das Projekt umfasst 94 Studierende (darunter mindestens 42 K) der zweiten Bildungsstufe mit Problemen bei der Beherrschung der Lehrplanstiftung, Studierende, die fähig und behindert sind. Das Projekt umfasst mindestens 15 Eltern von Kindern mit sonderpädagogischem Bedarf, 3 SP-Lehrer und die Schule selbst, die mit Lehrmitteln und Ausrüstung ausgestattet werden, um den besonderen Bildungsbedarf der Schüler zu erkennen und zu unterstützen (Biofeedback, sensorische Integration). Im Rahmen des Projekts werden Fachkurse, didaktische und kompensatorische Kurse, Elternworkshops, Beratung und Beratung durchgeführt. Als Ergebnis des Projekts wird die Zahl der Kinder in Individualisierung steigen. Die Unterstützung von Schülern mit sonderpädagogischem Bedarf sowohl in Defiziten als auch in der Kapazität wird erhöht. (German)
13 December 2021
0 references
De algemene doelstelling van het project is het vergroten van het educatieve potentieel van de basisschool in Kliniski, die wordt ondersteund, en de kennis en vaardigheden van hun studenten door de ontwikkeling van de individualisering van het werk met een student met speciale onderwijsbehoeften tot het einde van het schooljaar 2018/2019. Het project zal betrekking hebben op 94 studenten (met inbegrip van ten minste 42 K) van de tweede onderwijsfase met problemen met het beheersen van de curriculum stichting, studenten in staat en gehandicapt. Het project omvat minimaal 15 ouders van kinderen met speciale onderwijsbehoeften, 3 SP-leraren en de school zelf, die zullen worden uitgerust met onderwijshulpmiddelen en -apparatuur om de speciale onderwijsbehoeften van studenten te herkennen en te ondersteunen (Biofeedback, sensorische integratie). In het kader van het project zullen gespecialiseerde klassen, didactische en compenserende lessen, workshops voor ouders, advies en raadplegingen worden gegeven. Als gevolg van het project zal het aantal kinderen in individualisering toenemen. De steun voor studenten met speciale onderwijsbehoeften in zowel tekorten als capaciteit zal worden verhoogd. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo generale del progetto è quello di aumentare il potenziale educativo della Scuola Primaria di Kliniski, che è supportato, e le conoscenze e le competenze dei loro studenti attraverso lo sviluppo dell'individualizzazione del lavoro con uno studente con esigenze educative speciali fino alla fine dell'anno scolastico 2018/2019. Il progetto coprirà 94 studenti (di cui almeno 42 K) della seconda fase didattica con problemi di padronanza della fondazione curriculum, studenti in grado e disabili. Il progetto comprenderà un minimo di 15 genitori di bambini con esigenze educative speciali, 3 insegnanti di SP e la scuola stessa, che saranno dotati di ausili didattici e attrezzature per riconoscere e sostenere le esigenze educative speciali degli studenti (Biofeedback, integrazione sensoriale). Nell'ambito del progetto verranno condotte lezioni specializzate, lezioni didattiche e compensative, workshop per genitori, consulenza e consulenze. Come risultato del progetto, il numero di bambini in individualizzazione aumenterà. Sarà aumentato il sostegno agli studenti con esigenze educative speciali sia in deficit che in capacità. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo general del proyecto es aumentar el potencial educativo de la Escuela Primaria en Kliniski, que se apoya, y los conocimientos y habilidades de sus alumnos a través del desarrollo de la individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales hasta el final del curso escolar 2018/2019. El proyecto cubrirá a 94 estudiantes (incluidos al menos 42 K) de la segunda etapa educativa con problemas para dominar la base curricular, estudiantes capaces y discapacitados. El proyecto incluirá un mínimo de 15 padres de niños con necesidades educativas especiales, 3 profesores de SP y la propia escuela, que estarán equipados con material didáctico y equipo para reconocer y apoyar las necesidades educativas especiales de los estudiantes (biofeedback, integración sensorial). Como parte del proyecto, se llevarán a cabo clases especializadas, clases didácticas y compensatorias, talleres para padres, asesoramiento y consultas. Como resultado del proyecto, aumentará el número de niños en la individualización. Se incrementará el apoyo a los estudiantes con necesidades educativas especiales, tanto en déficit como en capacidad. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Det overordnede formål med projektet er at øge det uddannelsesmæssige potentiale i grundskolen i Kliniski, som støttes, og deres studerendes viden og færdigheder gennem udvikling af individualisering af arbejde med en studerende med særlige uddannelsesmæssige behov indtil udgangen af skoleåret 2018/2019. Projektet vil omfatte 94 studerende (herunder mindst 42 K) af den anden uddannelsesmæssige fase med problemer med at mestre pensum fundamentet, studerende i stand og handicappede. Projektet vil omfatte mindst 15 forældre til børn med særlige uddannelsesbehov, 3 SP-lærere og selve skolen, som vil blive udstyret med undervisningshjælpemidler og udstyr til at genkende og støtte elevernes særlige uddannelsesbehov (Biofeedback, sensorisk integration). Som led i projektet vil der blive afholdt specialiserede klasser, didaktiske og kompenserende klasser, workshops for forældre, rådgivning og konsultationer. Som følge af projektet vil antallet af børn i individualisering stige. Støtten til studerende med særlige uddannelsesmæssige behov i både underskud og kapacitet vil blive øget. (Danish)
3 July 2022
0 references
Γενικός στόχος του έργου είναι η αύξηση του εκπαιδευτικού δυναμικού του Δημοτικού Σχολείου Κλίνσκι, το οποίο υποστηρίζεται, καθώς και των γνώσεων και δεξιοτήτων των μαθητών τους μέσω της ανάπτυξης της εξατομίκευσης της εργασίας με μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μέχρι το τέλος του σχολικού έτους 2018/2019. Το έργο θα καλύψει 94 φοιτητές (συμπεριλαμβανομένων τουλάχιστον 42 K) του δεύτερου εκπαιδευτικού σταδίου με προβλήματα με την εκμάθηση του ιδρύματος σπουδών, φοιτητές ικανοί και ανάπηροι. Το έργο θα περιλαμβάνει τουλάχιστον 15 γονείς παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, 3 καθηγητές SP και το ίδιο το σχολείο, τα οποία θα είναι εξοπλισμένα με διδακτικά βοηθήματα και εξοπλισμό για την αναγνώριση και υποστήριξη των ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών των μαθητών (Βιοανάδραση, αισθητηριακή ενσωμάτωση). Στο πλαίσιο του έργου θα διεξαχθούν εξειδικευμένα μαθήματα, διδακτικά και αντισταθμιστικά μαθήματα, εργαστήρια για γονείς, συμβουλές και διαβουλεύσεις. Ως αποτέλεσμα του έργου, ο αριθμός των παιδιών στην εξατομίκευση θα αυξηθεί. Θα αυξηθεί η στήριξη των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες τόσο σε ελλείμματα όσο και σε ικανότητες. (Greek)
3 July 2022
0 references
Opći cilj projekta je povećanje obrazovnog potencijala Osnovne škole u Kliniskom, što je podržano, te znanja i vještina njihovih učenika kroz razvoj individualizacije rada s učenikom s posebnim obrazovnim potrebama do kraja školske godine 2018/2019. Projekt će obuhvatiti 94 učenika (uključujući najmanje 42 K) druge obrazovne faze s problemima sa savladavanjem temelja kurikuluma, studentima koji su sposobni i s invaliditetom. Projekt će uključivati minimalno 15 roditelja djece s posebnim obrazovnim potrebama, 3 SP učitelja i samu školu, koja će biti opremljena nastavnim pomagalima i opremom za prepoznavanje i podršku posebnim obrazovnim potrebama učenika (Biofeedback, senzorna integracija). U sklopu projekta provodit će se specijalizirana nastava, didaktička i kompenzacijska nastava, radionice za roditelje, savjeti i konzultacije. Kao rezultat projekta povećat će se broj djece u individualizaciji. Povećat će se potpora studentima s posebnim obrazovnim potrebama u pogledu deficita i kapaciteta. (Croatian)
3 July 2022
0 references
Obiectivul general al proiectului este de a crește potențialul educațional al Școlii Primare din Kliniski, care este susținută, precum și cunoștințele și abilitățile elevilor lor prin dezvoltarea individualizării muncii cu un elev cu nevoi educaționale speciale până la sfârșitul anului școlar 2018/2019. Proiectul va acoperi 94 de elevi (inclusiv cel puțin 42 K) din cea de-a doua etapă educațională, cu probleme legate de stăpânirea fundației curriculumului, studenți capabili și cu dizabilități. Proiectul va include cel puțin 15 părinți ai copiilor cu nevoi educaționale speciale, 3 profesori SP și școala în sine, care vor fi echipați cu mijloace didactice și echipamente pentru a recunoaște și sprijini nevoile educaționale speciale ale elevilor (Biofeedback, integrare senzorială). În cadrul proiectului se vor desfășura cursuri de specialitate, cursuri didactice și compensatorii, ateliere pentru părinți, consiliere și consultații. Ca urmare a proiectului, numărul de copii individualizați va crește. Va fi sporit sprijinul acordat studenților cu nevoi educaționale speciale, atât în ceea ce privește deficitele, cât și capacitatea. (Romanian)
3 July 2022
0 references
Všeobecným cieľom projektu je zvýšiť vzdelávací potenciál základnej školy v Kliniski, ktorá je podporovaná, a znalosti a zručnosti svojich študentov prostredníctvom rozvoja individualizácie práce so študentom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami do konca školského roka 2018/2019. Projekt bude zahŕňať 94 študentov (vrátane aspoň 42 K) druhej vzdelávacej fázy s problémami s zvládnutím nadácie učebných plánov, študentov schopných a zdravotne postihnutých. Projekt bude zahŕňať minimálne 15 rodičov detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, 3 učiteľov SP a samotnú školu, ktorá bude vybavená učebnými pomôckami a vybavením na rozpoznanie a podporu špeciálnych vzdelávacích potrieb študentov (Biofeedback, senzorická integrácia). V rámci projektu sa uskutočnia špecializované triedy, didaktické a kompenzačné triedy, workshopy pre rodičov, poradenstvo a konzultácie. V dôsledku projektu sa zvýši počet detí v individualizácii. Zvýši sa podpora pre študentov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami tak v deficitoch, ako aj v kapacite. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li jiżdied il-potenzjal edukattiv tal-Iskola Primarja f’Kliniski, li hija appoġġata, u l-għarfien u l-ħiliet tal-istudenti tagħhom permezz tal-iżvilupp tal-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi speċjali sa tmiem is-sena skolastika 2018/2019. Il-proġett se jkopri 94 student (inkluż mill-inqas 42 K) tat-tieni stadju edukattiv bi problemi bil-ħakma tal-fondazzjoni tal-kurrikulu, studenti kapaċi u b’diżabilità. Il-proġett se jinkludi minimu ta’ 15-il ġenitur ta’ tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali, 3 għalliema SP u l-iskola nnifisha, li se jkunu mgħammra b’għajnuniet għat-tagħlim u tagħmir biex jirrikonoxxu u jappoġġaw il-ħtiġijiet edukattivi speċjali tal-istudenti (Bijofeedback, integrazzjoni sensorjali). Bħala parti mill-proġett, se jsiru klassijiet speċjalizzati, klassijiet didattiċi u kumpensatorji, workshops għall-ġenituri, pariri u konsultazzjonijiet. Bħala riżultat tal-proġett, l-għadd ta’ tfal fl-individwalizzazzjoni se jiżdied. L-appoġġ għall-istudenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali kemm f’defiċits kif ukoll fil-kapaċità se jiżdied. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O objetivo geral do projeto é aumentar o potencial educativo da escola primária de Kliniski, apoiada em grande escala, e os conhecimentos e competências dos seus alunos através do desenvolvimento da individualização do trabalho com um aluno com necessidades educativas especiais até ao final do ano letivo de 2018/2019. O projeto abrangerá 94 alunos (incluindo um mínimo de 42 K) da segunda fase do ensino com problemas de domínio do currículo, bem como alunos qualificados e com deficiência. O projeto abrangerá, pelo menos, 15 pais de crianças com necessidades educativas especiais, 3 professores de SP e a própria escola, que será equipada com material didático e equipamento para reconhecer e apoiar as necessidades educativas especiais dos alunos (Biofeedback, integração sensorial). O projeto incluirá aulas especializadas, aulas educativas e de igualização, seminários para pais, aconselhamento e consultas. Em resultado do projeto, o número de crianças individualizadas aumentará. O apoio aos alunos com necessidades educativas especiais será aumentado, tanto no domínio dos défices como das capacidades. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
Hankkeen yleisenä tavoitteena on lisätä tukea saavan Kliniskin peruskoulun koulutuspotentiaalia sekä opiskelijoiden tietoja ja taitoja kehittämällä työn yksilöllistämistä erityisopetusta tarvitsevan opiskelijan kanssa lukuvuoden 2018/2019 loppuun asti. Hanke kattaa 94 toisen koulutusvaiheen opiskelijaa (mukaan lukien vähintään 42 K), joilla on ongelmia opetussuunnitelman säätiön hallitsemisessa, opiskelijat kykenevät ja vammaiset. Hankkeeseen osallistuu vähintään 15 erityisopetusta tarvitsevien lasten vanhempia, 3 SP-opettajaa ja itse koulu, joka varustetaan opetusvälineillä ja -laitteilla oppilaiden erityisopetustarpeiden tunnistamiseksi ja tukemiseksi (Biofeedback, aistinvarainen integrointi). Osana hanketta järjestetään erikoistuneita luokkia, didaktisia ja korvaavia luokkia, työpajoja vanhemmille, neuvoja ja kuulemisia. Hankkeen tuloksena yksilöllistyvien lasten määrä kasvaa. Tukea lisätään opiskelijoille, joilla on erityisiä koulutustarpeita sekä alijäämässä että kapasiteetissa. (Finnish)
3 July 2022
0 references
Splošni cilj projekta je povečati izobraževalni potencial Osnovne šole na Kliniskem, ki je podprta, ter znanja in spretnosti njihovih učencev z razvojem individualizacije dela s študentom s posebnimi izobraževalnimi potrebami do konca šolskega leta 2018/2019. Projekt bo zajemal 94 študentov (vključno z najmanj 42 K) druge stopnje izobraževanja s težavami pri obvladovanju fundacije kurikuluma, študenti sposobni in invalidi. Projekt bo vključeval najmanj 15 staršev otrok s posebnimi izobraževalnimi potrebami, 3 učitelje SP in samo šolo, ki bodo opremljeni z učnimi pripomočki in opremo za prepoznavanje in podporo posebnim izobraževalnim potrebam učencev (Biofeedback, senzorična integracija). V okviru projekta bodo potekali specializirani razredi, didaktični in kompenzacijski tečaji, delavnice za starše, svetovanje in konzultacije. Zaradi projekta se bo število otrok v individualizaciji povečalo. Povečala se bo podpora študentom s posebnimi izobraževalnimi potrebami v primanjkljajih in zmogljivostih. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
Obecným cílem projektu je zvýšit vzdělávací potenciál základní školy v Kliniski, která je podporována, a znalosti a dovednosti jejich studentů prostřednictvím rozvoje individualizace práce se studentem se speciálními vzdělávacími potřebami do konce školního roku 2018/2019. Projekt se bude týkat 94 studentů (včetně nejméně 42 K) druhé vzdělávací fáze s problémy s zvládnutím nadace učebních osnov, studenty schopnými a zdravotně postiženými. Projekt bude zahrnovat minimálně 15 rodičů dětí se speciálními vzdělávacími potřebami, 3 pedagogů SP a samotnou školu, která bude vybavena výukovými pomůckami a vybavením k rozpoznání a podpoře zvláštních vzdělávacích potřeb studentů (Biofeedback, senzorická integrace). V rámci projektu budou probíhat specializované kurzy, didaktické a kompenzační kurzy, workshopy pro rodiče, poradenství a konzultace. V důsledku projektu se zvýší počet dětí v individualizaci. Zvýší se podpora studentů se zvláštními vzdělávacími potřebami jak ve schodcích, tak v kapacitě. (Czech)
3 July 2022
0 references
Bendras projekto tikslas – iki 2018–2019 mokslo metų pabaigos didinti Kliniski pradinės mokyklos, kuri yra remiama, švietimo potencialą ir mokinių žinias bei įgūdžius plėtojant darbo su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiu studentu individualizavimą. Projektas apims 94 antrojo ugdymo etapo studentus (įskaitant ne mažiau kaip 42 K) su problemomis, susijusiomis su mokymo programos fondo įvaldymu, galinčiais ir neįgaliais studentais. Projekte dalyvaus ne mažiau kaip 15 specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių vaikų tėvų, 3 SP mokytojai ir pati mokykla, kurioje bus įrengtos mokymo priemonės ir įranga, skirta pripažinti ir remti mokinių specialiuosius ugdymo poreikius (Biofeedback, sensorinė integracija). Projekto metu vyks specializuotos klasės, didaktinės ir kompensacinės klasės, seminarai tėvams, patarimai ir konsultacijos. Dėl projekto padidės individualizacijos vaikų skaičius. Bus padidinta parama specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems studentams, turintiems tiek trūkumų, tiek gebėjimų. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
Projekta vispārīgais mērķis ir līdz 2018./2019. mācību gada beigām palielināt atbalstītās Kliniski pamatskolas izglītības potenciālu un studentu zināšanas un prasmes, attīstot darba individualizāciju ar izglītojamo ar speciālām izglītības vajadzībām. Projekts aptvers 94 otrā izglītības posma studentus (tai skaitā vismaz 42 K) ar problēmām mācību programmu fonda apgūšanā, spējīgus un invalīdus. Projekts ietvers vismaz 15 bērnu ar īpašām izglītības vajadzībām vecākus, 3 SP skolotājus un pašu skolu, kuri būs aprīkoti ar mācību līdzekļiem un aprīkojumu, lai atpazītu un atbalstītu skolēnu īpašās izglītības vajadzības (Biofeedback, sensoriskā integrācija). Projekta ietvaros tiks organizētas specializētas nodarbības, didaktiskās un kompensējošās nodarbības, semināri vecākiem, konsultācijas un konsultācijas. Projekta rezultātā pieaugs individualizācijas bērnu skaits. Tiks palielināts atbalsts studentiem ar īpašām izglītības vajadzībām gan deficīta, gan kapacitātes ziņā. (Latvian)
3 July 2022
0 references
Общата цел на проекта е да увеличи образователния потенциал на ОУ в Клински, който се подкрепя, както и знанията и уменията на техните ученици чрез развитие на индивидуализацията на работата с ученик със специални образователни потребности до края на учебната 2018/2019 година. Проектът ще обхване 94 студенти (в т.ч. най-малко 42 К) от втория образователен етап с проблеми с овладяването на фондацията на учебната програма, студенти в състояние и с увреждания. Проектът ще включва минимум 15 родители на деца със специални образователни потребности, 3 учители по СП и самото училище, което ще бъде оборудвано с учебни помощни средства и оборудване за разпознаване и подпомагане на специалните образователни потребности на учениците (Biofeedback, сензорна интеграция). Като част от проекта ще се проведат специализирани класове, дидактически и компенсаторни занятия, семинари за родители, съвети и консултации. В резултат на проекта ще се увеличи броят на децата в индивидуализация. Ще се увеличи подкрепата за студенти със специални образователни потребности, както по отношение на дефицита, така и на капацитета. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A projekt általános célja, hogy a támogatott Kliniski Általános Iskola oktatási potenciálját, valamint diákjaik tudását és készségeit a 2018/2019-es tanév végéig a speciális nevelési igényű diákkal végzett munka személyre szabása révén növelje. A projekt a második oktatási szakasz 94 hallgatóját (köztük legalább 42 K-t) fedi le, problémái vannak a tananyagalapítás elsajátításával, a képes és fogyatékkal élő hallgatókkal. A projekt legalább 15 speciális nevelési igényű gyermek szülőjét, 3 SP tanárt és magát az iskolát foglalja magában, amelyek oktatási segédeszközökkel és felszereléssel lesznek felszerelve a diákok speciális oktatási igényeinek felismerésére és támogatására (Biofeedback, érzékszervi integráció). A projekt részeként speciális osztályok, didaktikai és kompenzációs osztályok, szülői műhelyek, tanácsadás és konzultációk zajlanak. A projekt eredményeként növekedni fog az individualizációban részt vevő gyermekek száma. A sajátos nevelési igényű diákok támogatása mind a hiány, mind a kapacitás tekintetében növekedni fog. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
Is é cuspóir ginearálta an tionscadail acmhainneacht oideachais na Bunscoile i Kliniski a mhéadú, a dtugtar tacaíocht dó, agus eolas agus scileanna a gcuid mac léinn trí fhorbairt a dhéanamh ar indibhidiúlú na hoibre le mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige nó aici go dtí deireadh na scoilbhliana 2018/2019. Clúdóidh an tionscadal 94 mac léinn (lena n-áirítear 42 K ar a laghad) den dara céim oideachais le fadhbanna le máistreacht a fháil ar fhondúireacht an churaclaim, mic léinn in ann agus faoi mhíchumas. Áireofar leis an tionscadal 15 thuismitheoir ar a laghad a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu, 3 mhúinteoir SP agus an scoil féin, a mbeidh áiseanna agus trealamh teagaisc acu chun riachtanais speisialta oideachais na ndaltaí a aithint agus chun tacú leo (Aiseolas, comhtháthú céadfach). Mar chuid den tionscadal, reáchtálfar ranganna speisialaithe, ranganna teagaisc agus cúiteacha, ceardlanna do thuismitheoirí, comhairle agus comhairliúcháin. Mar thoradh ar an tionscadal, méadóidh líon na leanaí indibhidiúlaithe. Méadófar tacaíocht do mhic léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu san easnamh agus sa chumas araon. (Irish)
3 July 2022
0 references
Det övergripande målet med projektet är att öka den pedagogiska potentialen hos grundskolan i Kliniski, som stöds, och elevernas kunskaper och färdigheter genom utveckling av individualisering av arbete med en student med särskilda utbildningsbehov fram till slutet av läsåret 2018/2019. Projektet kommer att omfatta 94 studenter (inklusive minst 42 K) i den andra utbildningsstadiet med problem med att behärska läroplansstiftelsen, studenter med funktionsnedsättning. Projektet kommer att omfatta minst 15 föräldrar till barn med särskilda utbildningsbehov, 3 SP-lärare och själva skolan, som kommer att utrustas med undervisningshjälpmedel och utrustning för att känna igen och stödja elevernas särskilda utbildningsbehov (Biofeedback, sensorisk integration). Som en del av projektet kommer specialiserade klasser, didaktiska och kompensatoriska klasser, workshops för föräldrar, rådgivning och samråd att genomföras. Som ett resultat av projektet kommer antalet barn i individualisering att öka. Stödet till studenter med särskilda utbildningsbehov i både underskott och kapacitet kommer att öka. (Swedish)
3 July 2022
0 references
Projekti üldeesmärk on suurendada toetatava Kliniski algkooli hariduspotentsiaali ning õpilaste teadmisi ja oskusi hariduslike erivajadustega õpilasega tehtava töö individualiseerimise arendamise kaudu kuni 2018/2019. õppeaasta lõpuni. Projekt hõlmab 94 õpilast (sh vähemalt 42 K) teisest haridusetapist, kellel on probleeme õppekava sihtasutuse omandamisega, üliõpilased, kes on võimelised ja puudega. Projekt hõlmab vähemalt 15 hariduslike erivajadustega laste vanemat, 3 SP õpetajat ja kooli ennast, mis on varustatud õppevahendite ja -varustusega õpilaste hariduslike erivajaduste tunnustamiseks ja toetamiseks (Biofeedback, sensoorsed integratsioonid). Projekti raames viiakse läbi spetsialiseeritud klassid, didaktilised ja kompenseerivad klassid, lapsevanematele mõeldud õpikojad, nõustamine ja konsultatsioonid. Projekti tulemusena suureneb laste arv individualiseerimisel. Suurendatakse hariduslike erivajadustega õpilaste toetamist nii puudujääkides kui ka suutlikkuses. (Estonian)
3 July 2022
0 references
WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: goleniowski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPZP.08.03.00-32-K006/17
0 references