“We invest in science!” – raising the educational opportunities of pupils and key competences and teachers from schools in Gryfino commune (Q138700)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q138700 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | “We invest in science!” – raising the educational opportunities of pupils and key competences and teachers from schools in Gryfino commune |
Project Q138700 in Poland |
Statements
2,384,340.31 zloty
0 references
2,805,106.26 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 November 2018
0 references
30 June 2021
0 references
GMINA GRYFINO
0 references
Celem gł proj jest wspieranie przedsięwzięć w zakresie podnoszenia kompetencji kluczowych Ucz. niezbędnych do poruszania się po rynku pracy wśród 535(254K) U i 128(114K) N szkół (SP1 w Gryfinie,SP2 w Gryfinie,SP3 wGryfinie, SP w Żabnicy,SP w Radziszewie,SP w Chwarstnicy,SP w Gardnie, ZSO w Gryfinie) z terenu Gminy Gryfino w okresie 01.11.2018-30.06.2020 poprzez realizację kompleksowego programu wsparcia obejmującego: doposażenie ww. szkół w pracownie umożliwiające nauczanie oparte na metodzie eksperymentu w obszarze matematyki i przyrody oraz w sprzęt TIK; objęcie wsp w postaci zajęć dyd-wyrówn rozwojowych 535U (254K) oraz zwiększenie kompetencji (poprzez szkolenia i kursy) 128 nauczycieli (114K)-kryt.jak. właściwe nr 1. Oferowana uczestnikom kompleksowa forma wsparcia oraz odpowiedniość tych form wpisuje się w oczekiwania i potrzeby GD.-kryt. jak. właściwe nr 1. Opracowanie ww. projektu zostało poprzedzone diagnozą poziomu kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy oraz właściwych postaw/umiejętności u uczniów; zapotrzebowania uczniów na tego typu działania oraz diagnozą stopnia przygotowania nauczycieli do stosowania metod oraz form organizacyjnych sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u uczniów kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy oraz właściwych postaw/umiejętności,a także zapotrzebowania nauczycieli na tego typu działania.Diagnoza została przygotowana i przeprowadzona przez każdą szkołę objętą projektem oraz została zatwierdzona przez organ prowadzący. - kryt.dop.nr6.4.Przeprowadzając diagnozę szkoły korzystały ze wsparcia instytucji systemu wspomagania pracy szkół. Projekt został wskazany do realizacji w ramach ZIT SOM, zatwierdzonej przez WZP. W ramach proj wszyscy U objęci wsparciem w proj skorzystają z doradztwa eduk-zawod,obejmującego ocenę indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz predyspozycji osobowych do wykonywania poszczególnych zawodów.Kryt.dop.6.5.Realizo.typy proj 1a,b,d,f,j,k,3 a,b,c,4a,5,a,b,c-kryt.dop nr 2. (Polish)
0 references
The aim of the project is to support projects in the field of raising key competences Learning necessary to move around the labour market among 535(254K) U and 128(114K) N schools (SP1 in Gryfinnica,SP2 in Gryfinno,SP3 inGryfino, SP in anglerfish,SP in Radziszewo,SP in Chwarstnica,SP in Gardno, ZSO in Gryfino) from the area of Gryfino Municipality in the period 01.11.2018-30.06.2020. equipping the above schools in a workshop enabling teaching based on an experimental method in the field of mathematics and nature and ICT equipment; participation of 535U (254K) teaching courses and increased competence (through trainings and courses) 128 teachers (114K)-cover as appropriate No. 1. The comprehensive form of support offered to participants and the suitability of these forms fits in with the expectations and needs of GD.-crit. as appropriate No 1. The development of the above-mentioned project was preceded by a diagnosis of the level of key competences necessary in the labour market and appropriate attitudes/skills in pupils; the needs of pupils for such activities and a diagnosis of the degree of preparation of teachers for the use of methods and organizational forms conducive to shaping and developing key competences in the labour market and appropriate attitudes/skills, as well as the needs of teachers for such activities.The diagnosis has been prepared and carried out by each school included in the project and has been approved by the leading authority. — Kryt.dop.nr6.4.In carrying out the diagnosis, schools benefited from the support of the institution of the system of supporting school work. The project was designated for implementation within the framework of the ZIT SOM, approved by the JPA. As part of the project, all U supported in the project will benefit from educational advice, including assessment of individual development and educational needs and personal predispositions to perform particular professions.Kryt.dop.6.5.Realizo.types proj 1a,b,f,j,k,3 a,b,c,5a,a,b,c-crit.dop nr 2. (English)
21 October 2020
0.0819675727606939
0 references
L’objectif du projet est de soutenir des projets dans le domaine de l’amélioration des compétences clés de l’Université nécessaires pour naviguer sur le marché du travail parmi les 535 écoles U et 128(114K) N (SP1 à Gryfinno,SP2 à Gryfinno,SP3 à Gryfino, SP à Gryfino, SP à Radziszewo,SP à Chwarstnica,SP à Gardno, ZSO à Gryfino) de la région de Gryfino au cours de la période allant du 01.11.2018-30.06.2020 en mettant en œuvre un programme d’appui complet couvrant: la modernisation de ces écoles avec des laboratoires pour l’enseignement expérimental des mathématiques et de la nature et de l’équipement TIC; participation sous la forme de cours de formation au développement 535U (254K) et renforcement des compétences (par le biais de formations et de cours) 128 enseignants (114K) — le cas échéant no 1. La forme complète de soutien offert aux participants et l’adéquation de ces formulaires sont conformes aux attentes et aux besoins de GD.-cover., selon le cas no 1. Le développement du projet susmentionné a été précédé d’un diagnostic du niveau des compétences clés nécessaires sur le marché du travail et des attitudes/compétences appropriées chez les étudiants; les besoins des étudiants pour ces activités et le diagnostic du degré de préparation des enseignants à l’application de méthodes et de formes organisationnelles propices à la formation et au développement des compétences clés nécessaires sur le marché du travail et des attitudes/compétences appropriées, ainsi que le besoin des enseignants pour ces activités.Le diagnostic a été préparé et conduit par chaque école couverte par le projet et a été approuvé par l’autorité dirigeante. — kryt.dop.nr6.4.En réalisant le diagnostic de l’école, ils ont bénéficié du soutien du système de soutien scolaire. Le projet a été désigné pour être mis en œuvre dans le cadre du SOM de l’IIT, approuvé par l’APP. Dans le cadre du projet, tous les U soutenus dans le cadre du projet bénéficieront de conseils éducatifs-professionnels, y compris l’évaluation des besoins individuels en matière de développement et d’éducation ainsi que des capacités personnelles pour exercer des professions individuelles.Kryt.dop.6.5.Realizo.types de projets 1a,b,d,d,f,j,k,3 a,b,c,4a,5,a,b,b,c,c-kryt.dop no 2. (French)
2 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, Projekte im Bereich der Verbesserung der Schlüsselkompetenzen der Universität zu unterstützen, die notwendig sind, um den Arbeitsmarkt zwischen 535(254K) U und 128(114K) N Schulen (SP1 in Gryfinno,SP2 in Gryfinno, SP in Gryfino, SP in Żabnica,SP in Radziszewo,SP in Chwarstnica,SP in Gardno, ZSO in Gryfino) aus dem Gebiet von Gryfino im Zeitraum 1.11.2018 – 30.6.2020 durch die Durchführung eines umfassenden Unterstützungsprogramms zu unterstützen: Nachrüstung dieser Schulen mit Laboratorien für den experimentellen Unterricht in Mathematik und Natur und IKT-Ausrüstung; Teilnahme in Form von Entwicklungsschulungen 535U (254K) und Kompetenzerweiterung (durch Schulungen und Kurse) 128 Lehrkräfte (114K) – je nach Bedarf Nr. 1. Die umfassende Form der Unterstützung der Teilnehmer und die Eignung dieser Formulare stehen im Einklang mit den Erwartungen und Bedürfnissen der GD.-cover. Der Entwicklung des oben genannten Projekts ging eine Diagnose des Niveaus der auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Schlüsselkompetenzen und der entsprechenden Einstellungen/Fähigkeiten der Studierenden voraus; der Bedarf der Schüler an solchen Aktivitäten und die Diagnose des Grads der Vorbereitung der Lehrer auf die Anwendung von Methoden und Organisationsformen, die der Bildung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen auf dem Arbeitsmarkt und angemessenen Einstellungen/Fertigkeiten förderlich sind, sowie der Notwendigkeit von Lehrern für solche Aktivitäten.Diagnose wurde von jeder Schule vorbereitet und durchgeführt, die vom Projekt abgedeckt wurde und von der führenden Behörde genehmigt wurde. — kryt.dop.nr6.4.Durch die Durchführung der Diagnose der Schule profitierten sie von der Unterstützung des Schulunterstützungssystems. Das Projekt wurde im Rahmen der von der PPV genehmigten IIT-SOM für die Durchführung bestimmt. Im Rahmen des Projekts werden alle im Projekt unterstützten U von der bildungsfachlichen Beratung profitieren, einschließlich der Bewertung der individuellen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnisse und der persönlichen Fähigkeiten, um einzelne Berufe auszuüben.Kryt.dop.6.5.Realizo.Projekttypen 1a,b,d,f,j,k,3 a,c,c,4a,5,a,b,c,c,cryt.dop Nr. 2. (German)
13 December 2021
0 references
Het doel van het project is projecten te ondersteunen op het gebied van de verbetering van de sleutelcompetenties van de universiteit die nodig zijn om te navigeren op de arbeidsmarkt tussen 535 (254K) U en 128(114K) N-scholen (SP1 in Gryfinno,SP2 in Gryfinno,SP3 inGryfino, SP in Úabnica,SP in Radziszewo,SP in Chwarstnica,SP in Gardno, ZSO in Gryfino) uit het gebied Gryfino in de periode 01.11.2018-30.6.2020 door de uitvoering van een alomvattend steunprogramma voor: retrofiting van deze scholen met laboratoria voor op experimenten gebaseerd onderwijs in wiskunde en natuur en ICT-apparatuur; deelname aan de vorm van ontwikkelingscursussen 535U (254K) en verhoging van de competenties (door middel van opleidingen en cursussen) 128 leerkrachten (114K) — naar gelang van het geval nr. 1. De uitgebreide vorm van ondersteuning aan de deelnemers en de geschiktheid van deze formulieren is in overeenstemming met de verwachtingen en behoeften van GD.-cover. De ontwikkeling van bovengenoemd project werd voorafgegaan door een diagnose van het vereiste niveau van sleutelcompetenties op de arbeidsmarkt en van de juiste attitudes/vaardigheden bij studenten; de behoeften van de studenten aan dergelijke activiteiten en de diagnose van de mate van voorbereiding van leraren op de toepassing van methoden en organisatorische vormen die bevorderlijk zijn voor de vorming en ontwikkeling van sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt en passende attitudes/vaardigheden, evenals de behoefte van leerkrachten voor dergelijke activiteiten.Diagnose is voorbereid en uitgevoerd door elke school die onder het project valt en is goedgekeurd door de leidende autoriteit. — kryt.dop.nr6.4.Door de diagnose van de school te stellen, profiteerden zij van de ondersteuning van het schoolondersteuningssysteem. Het project is aangewezen voor uitvoering in het kader van de IIT SOM, goedgekeurd door de PPV. Als onderdeel van het project zal alle U die in het project worden gesteund profiteren van onderwijs-professioneel advies, met inbegrip van de beoordeling van de individuele ontwikkeling en educatieve behoeften en persoonlijke vaardigheden om individuele beroepen uit te oefenen.Kryt.dop.6.5.Realizo.project types 1a,b,b,j,k,3 a,b,c,5,a,b,c,c,c,c-kryt.dop nr. 2. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di sostenere progetti nel campo del miglioramento delle competenze chiave dell'Università necessarie per navigare nel mercato del lavoro tra le scuole 535(254K) U e 128(114K) N (SP1 a Gryfinno,SP2 a Gryfinno,SP3 a Grifino, SP a Žabnica,SP a Radziszewo,SP a Chwarstnica,SP a Gardno, ZSO a Gryfino) dall'area di Gryfino nel periodo 01.11.2018-30.06.2020 attuando un programma di sostegno completo che comprende: l'ammodernamento di tali scuole con laboratori per l'insegnamento basato su esperimenti in matematica e natura e attrezzature TIC; partecipazione sotto forma di corsi di formazione allo sviluppo 535U (254K) e aumento delle competenze (tramite formazione e corsi) 128 insegnanti (114K) — a seconda dei casi n. 1. La forma esauriente di sostegno offerto ai partecipanti e l'idoneità di questi moduli sono in linea con le aspettative e le esigenze di GD.-cover. a seconda dei casi n. 1. Lo sviluppo del progetto summenzionato è stato preceduto da una diagnosi del livello di competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro e da attitudini/competenze appropriate negli studenti; esigenze degli studenti per tali attività e diagnosi del grado di preparazione degli insegnanti per l'applicazione di metodi e forme organizzative favorevoli alla formazione e allo sviluppo di competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro e attitudini/competenze appropriate, nonché la necessità degli insegnanti per tali attività. — kryt.dop.nr6.4.Con la diagnosi della scuola, hanno beneficiato del sostegno del sistema di sostegno scolastico. Il progetto è stato designato per l'attuazione nell'ambito della SOM dell'IIT, approvata dall'APP. Come parte del progetto, tutti gli U supportati nel progetto beneficeranno di consulenza educativa-professionale, compresa la valutazione dello sviluppo individuale e delle esigenze educative e delle capacità personali per svolgere professioni individuali.Kryt.dop.6.5.Realizo.project type 1a,b,d,f,j,k,3 a,b,c,4a,5,a,b,c,c,c-kryt.dop no 2. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es apoyar proyectos en el ámbito de la mejora de las competencias clave de la Universidad necesarias para navegar por el mercado de trabajo entre las escuelas 535(254K) U y 128(114K) N (SP1 en Gryfinno,SP2 en Gryfinno,SP3 inGryfino, SP en Gryfino, SP en Radziszewo,SP en Chwarstnica,SP en Gardno, ZSO en Gryfino) del área de Gryfino en el período 01.11.2018-30.6.2020 mediante la aplicación de un programa de apoyo integral que abarque: reacondicionar estas escuelas con laboratorios para la enseñanza basada en experimentos en matemáticas y naturaleza y equipos de TIC; participación en cursos de formación para el desarrollo 535U (254K) y aumento de competencias (a través de formación y cursos) 128 profesores (114K) — según corresponda. La forma completa de apoyo que se ofrece a los participantes y la idoneidad de estos formularios está en consonancia con las expectativas y necesidades de GD.-cover. según corresponda. El desarrollo del proyecto mencionado estuvo precedido de un diagnóstico del nivel de competencias clave necesarias en el mercado de trabajo y de las actitudes/habilidades adecuadas de los estudiantes; las necesidades de los estudiantes para tales actividades y el diagnóstico del grado de preparación de los profesores para la aplicación de métodos y formas organizativas propicias para la formación y el desarrollo de las competencias clave necesarias en el mercado de trabajo y actitudes/habilidades adecuadas, así como la necesidad de los profesores para tales actividades.El diagnóstico ha sido preparado y realizado por cada escuela cubierta por el proyecto y ha sido aprobado por la autoridad principal. — kryt.dop.nr6.4.Al realizar el diagnóstico de la escuela, se beneficiaron del apoyo del sistema de apoyo escolar. El proyecto fue designado para su ejecución en el marco del IIT SOM, aprobado por la APP. Como parte del proyecto, todas las U apoyadas en el proyecto se beneficiarán del asesoramiento educativo-profesional, incluida la evaluación del desarrollo individual y las necesidades educativas y las capacidades personales para realizar profesiones individuales.Kryt.dop.6.5.Realizo.proyecto tipos 1.a, b,d,f,j,k,3 a, b, c,4.a,5,a, b, c,c,c-kryt.dop n.º 2. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at støtte projekter inden for forbedring af universitetets nøglekompetencer, der er nødvendige for at navigere på arbejdsmarkedet blandt 535(254K) U og 128(114K) N skoler (SP1 i Gryfinno,SP2 i Gryfinno,SP3 inGryfino, SP i abnica,SP i Radziszewo,SP i Chwarstnica,SP i Gardno, ZSO i Gryfino) fra området Gryfino i perioden 01.11.2018-30.06.2020 ved at gennemføre et omfattende støtteprogram, der dækker: eftermontering af disse skoler med laboratorier til eksperimentbaseret undervisning i matematik og natur og IKT-udstyr deltagelse i udviklingskurser 535U (254K) og forøgelse af kompetencer (gennem uddannelse og kurser) 128 lærere (114K) — alt efter omstændighederne nr. 1. Den omfattende form for støtte, der tilbydes deltagerne, og egnetheden af disse formularer er i overensstemmelse med GD.-covers forventninger og behov, alt efter hvad der er relevant nr. 1. Forud for udviklingen af ovennævnte projekt blev der stillet en diagnose af niveauet af de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og passende holdninger/færdigheder hos de studerende; elevernes behov for sådanne aktiviteter og diagnose af graden af forberedelse af lærere til anvendelse af metoder og organisatoriske former, der fremmer dannelsen og udviklingen af nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet og passende holdninger/færdigheder, samt behovet for lærere til sådanne aktiviteter.Diagnosticering er blevet udarbejdet og gennemført af hver skole, der er omfattet af projektet og er blevet godkendt af den ledende myndighed. — kryt.dop.nr6.4.Ved at gennemføre diagnosen af skolen har de nydt godt af støtten fra skolens støttesystem. Projektet blev udpeget til gennemførelse inden for rammerne af IIT SOM, som blev godkendt af Den Blandede Parlamentariske Forsamling. Som en del af projektet vil alle U-støttede i projektet nyde godt af uddannelsesfaglig rådgivning, herunder vurdering af individuel udvikling og uddannelsesmæssige behov og personlige evner til at udføre individuelle erhverv.Kryt.dop.6.5.Realizo.projekttyper 1a,b, d,f,j,k,3 a,b,c,5,a,b,c,c-kryt.dop no 2. (Danish)
3 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η υποστήριξη έργων στον τομέα της βελτίωσης των βασικών ικανοτήτων του Πανεπιστημίου που απαιτούνται για την πλοήγηση στην αγορά εργασίας μεταξύ 535 (254K) U και 128(114K) N σχολείων (SP1 στο Gryfinno,SP2 στο Gryfinno,SP3 inGryfino, SP in рabnica,SP in Radziszewo,SP in Chwarstnica,SP στο Gardno, ZSO στο Gryfino) από την περιοχή του Gryfino κατά την περίοδο 1.11.2018 — 30.6.2020 με την εφαρμογή ολοκληρωμένου προγράμματος στήριξης που θα καλύπτει: μετεξοπλισμός αυτών των σχολείων με εργαστήρια για την πειραματική διδασκαλία των μαθηματικών και της φύσης και του εξοπλισμού ΤΠΕ· συμμετοχή με τη μορφή μαθημάτων αναπτυξιακής κατάρτισης 535U (254K) και αύξηση των ικανοτήτων (μέσω κατάρτισης και μαθημάτων) 128 εκπαιδευτικοί (114K) — κατά περίπτωση αριθ. 1. Η ολοκληρωμένη μορφή υποστήριξης που παρέχεται στους συμμετέχοντες και η καταλληλότητα αυτών των εντύπων είναι σύμφωνη με τις προσδοκίες και τις ανάγκες της κάλυψης GD. κατά περίπτωση αριθ. 1. Της ανάπτυξης του προαναφερθέντος σχεδίου προηγήθηκε η διάγνωση του επιπέδου των βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας και των κατάλληλων στάσεων/δεξιοτήτων στους σπουδαστές· οι ανάγκες των μαθητών για τέτοιες δραστηριότητες και η διάγνωση του βαθμού προετοιμασίας των εκπαιδευτικών για την εφαρμογή μεθόδων και οργανωτικών μορφών που ευνοούν τη διαμόρφωση και ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας και τις κατάλληλες στάσεις/δεξιότητες, καθώς και η ανάγκη των εκπαιδευτικών για τέτοιες δραστηριότητες.Η διάγνωση έχει προετοιμαστεί και διεξαχθεί από κάθε σχολείο που καλύπτεται από το έργο και έχει εγκριθεί από την κορυφαία αρχή. — kryt.dop.nr6.4.Με τη διάγνωση του σχολείου, επωφελήθηκαν από την υποστήριξη του συστήματος σχολικής υποστήριξης. Το έργο ορίστηκε για υλοποίηση στο πλαίσιο της IIT SOM, η οποία εγκρίθηκε από την ΚΣΙΕ. Στο πλαίσιο του έργου, όλοι οι U που θα λάβουν στήριξη στο έργο θα επωφεληθούν από τις εκπαιδευτικές-επαγγελματικές συμβουλές, συμπεριλαμβανομένης της αξιολόγησης των ατομικών αναγκών ανάπτυξης και εκπαίδευσης και των προσωπικών ικανοτήτων για την άσκηση ατομικών επαγγελμάτων.Kryt.dop.6.5.Realizo.project τύποι 1α,b,d,f,j,k,3 a,b,c,4a,5,a,b,c,c,c-kryt.dop no 2. (Greek)
3 July 2022
0 references
Cilj projekta je podržati projekte u području unapređenja ključnih kompetencija Sveučilišta potrebnih za navigaciju na tržištu rada među 535(254K) U i 128(114K) N škola (SP1 u Gryfinno,SP2 u Gryfinno,SP3 inGryfino, SP u abnica,SP u Radziszewo,SP u Chwarstnica,SP u Gardno, ZSO u Gryfino) iz područja Gryfino u razdoblju 1.11.2018 – 30.6.2020 provedbom sveobuhvatnog programa potpore koji obuhvaća: naknadno opremanje tih škola laboratorijima za poučavanje na temelju pokusa u području matematike i prirode te opreme IKT-a; sudjelovanje u obliku razvojnih tečajeva osposobljavanja 535U (254K) i povećanje kompetencija (osposobljavanjem i tečajevima) 128 nastavnika (114K) – prema potrebi br. 1. Sveobuhvatni oblik potpore koji se nudi sudionicima i prikladnost tih obrazaca u skladu su s očekivanjima i potrebama GD-a. Razvoju navedenog projekta prethodila je dijagnoza razine ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada i odgovarajućih stavova/vještina studenata; potrebe učenika za takvim aktivnostima i dijagnosticiranje stupnja pripremljenosti nastavnika za primjenu metoda i organizacijskih oblika koji pogoduju formiranju i razvoju ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada i odgovarajućih stavova/vještina, kao i potrebe nastavnika za takvim aktivnostima. — kryt.dop.nr6.4.Provođenjem dijagnoze škole, imali su koristi od potpore školskog sustava potpore. Projekt je namijenjen za provedbu u okviru IIT SOM-a, koji je odobrila Zajednička parlamentarna skupština. Kao dio projekta, svi U podržani u projektu će imati koristi od obrazovanja-profesionalni savjeti, uključujući procjenu individualnog razvoja i obrazovnih potreba i osobnih sposobnosti za obavljanje pojedinih profesija.Kryt.dop.6.5.Realizo.Projekt vrste 1a,b,d,f,j,k,3 a,b,c,4a,5,a,b,c,c,c-kryt.dop ne 2. (Croatian)
3 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a sprijini proiecte în domeniul îmbunătățirii competențelor-cheie ale Universității necesare pentru a naviga pe piața forței de muncă între 535(254K) U și 128(114K) N școli (SP1 în Gryfinno,SP2 în Gryfinno,SP3 inGryfino, SP în Żabnica,SP în Radziszewo,SP în Chwarstnica,SP în Gardno, ZSO în Gryfino) din zona Gryfino în perioada 01.11.2018-30.06.2020 prin implementarea unui program cuprinzător de sprijin care acoperă: modernizarea acestor școli cu laboratoare de predare bazată pe experimente în matematică și natură și echipamente TIC; participarea la cursuri de formare de dezvoltare 535U (254K) și creșterea competențelor (prin formare și cursuri) 128 de profesori (114K) – după caz nr. 1. Forma cuprinzătoare de sprijin oferit participanților și adecvarea acestor formulare este în concordanță cu așteptările și nevoile GD.-acoperire. după caz nr. 1. Dezvoltarea proiectului menționat mai sus a fost precedată de un diagnostic al nivelului competențelor-cheie necesare pe piața forței de muncă și al atitudinilor/competențelor adecvate în rândul studenților; nevoile elevilor pentru astfel de activități și diagnosticarea gradului de pregătire a cadrelor didactice pentru aplicarea metodelor și formelor organizaționale care să conducă la formarea și dezvoltarea competențelor-cheie necesare pe piața muncii și atitudini/competențe adecvate, precum și necesitatea cadrelor didactice pentru astfel de activități. — kryt.dop.nr6.4.Prin efectuarea diagnosticului școlii, aceștia au beneficiat de sprijinul sistemului de sprijin școlar. Proiectul a fost destinat punerii în aplicare în cadrul SOM IIT, aprobat de APP. Ca parte a proiectului, toți U sprijiniți în proiect vor beneficia de consiliere educațional-profesională, inclusiv evaluarea nevoilor individuale de dezvoltare și educaționale și a abilităților personale de a exercita profesii individuale.Kryt.dop.6.5.Realizo.tipurile de proiect 1a,b,d,f,j,k,3 a,b,c,4a,5,a,b,c,c,c-kryt.dop nr. 2. (Romanian)
3 July 2022
0 references
Cieľom projektu je podporiť projekty v oblasti zlepšovania kľúčových kompetencií univerzity potrebných na orientáciu na trhu práce medzi 535 (254K) U a 128 (114K) N škôl (SP1 v Gryfinne,SP2 v Gryfinne,SP3 inGryfino, SP v Żabnici,SP v Radziszewo,SP v Chwarstnici,SP v Gardne, ZSO v Gryfine) z oblasti Gryfino v období od 1.11.2018 do 30.6.2020 realizáciou komplexného podporného programu zahŕňajúceho: dodatočné vybavenie týchto škôl laboratóriami na experimentálnu výučbu matematiky a prírody a vybavenia IKT; účasť vo forme rozvojových kurzov odbornej prípravy 535U (254K) a zvýšenie kompetencií (prostredníctvom odbornej prípravy a kurzov) 128 učiteľov (114K) – podľa potreby č. 1. Komplexná forma podpory ponúkaná účastníkom a vhodnosť týchto formulárov je v súlade s očakávaniami a potrebami GD. – podľa potreby č. 1. Rozvoju uvedeného projektu predchádzala diagnostika úrovne kľúčových kompetencií potrebných na trhu práce a primerané postoje/zručnosti študentov; potreby študentov na takéto aktivity a diagnostiku stupňa prípravy učiteľov na uplatňovanie metód a organizačných foriem prispievajúcich k formovaniu a rozvoju kľúčových kompetencií potrebných na trhu práce a vhodných postojov/zručností, ako aj potreby učiteľov na takéto činnosti.Diagnóza bola pripravená a vykonávaná každou školou, na ktorú sa projekt vzťahuje, a bola schválená vedúcim orgánom. — kryt.dop.nr6.4.Vykonaním diagnózy školy profitovali z podpory školského podporného systému. Projekt bol určený na realizáciu v rámci IIT SOM, ktorý schválilo SPZ. V rámci projektu budú všetky U podporované v projekte ťažiť zo vzdelávania-profesionálneho poradenstva, vrátane hodnotenia individuálneho rozvoja a vzdelávacích potrieb a osobných schopností na vykonávanie jednotlivých profesií.Kryt.dop.6.5.Realizo.project type 1a,b,d,f,j,k,3 a,b,c,4a,5,a,b,c,c,c-kryt.dop č. 2. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jappoġġa proġetti fil-qasam tat-titjib tal-kompetenzi ewlenin tal-Università meħtieġa biex jinnavigaw is-suq tax-xogħol fost l-iskejjel 535(254K) U u 128(114K) N (SP1 fi Gryfinno,SP2 fi Gryfinno,SP3 fi Gryfino, SP f’Żabnica,SP f’Radziszewo,SP fi Chwarstnica,SP f’Gardno, ZSO fi Gryfino) miż-żona ta’ Gryfino fil-perjodu 01.11.2018–30.06.2020 bl-implimentazzjoni ta’ programm ta’ appoġġ komprensiv li jkopri: l-adattament ta’ dawn l-iskejjel b’laboratorji għal tagħlim ibbażat fuq l-esperimenti fil-matematika u t-tagħmir tan-natura u tal-ICT; parteċipazzjoni fil-forma ta’ korsijiet ta’ taħriġ għall-iżvilupp 535U (254K) u żieda fil-kompetenzi (permezz ta’ taħriġ u korsijiet) 128 għalliem (114K) — kif xieraq nru 1. Il-forma komprensiva ta’ appoġġ offrut lill-parteċipanti u l-adegwatezza ta’ dawn il-formoli hija konformi mal-aspettattivi u l-ħtiġijiet tal-GD.-cover. kif xieraq Nru 1. L-iżvilupp tal-proġett imsemmi hawn fuq kien preċedut minn dijanjożi tal-livell ta’ kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol u attitudnijiet/ħiliet xierqa fl-istudenti; il-ħtiġijiet tal-istudenti għal tali attivitajiet u d-dijanjożi tal-grad ta’ tħejjija tal-għalliema għall-applikazzjoni ta’ metodi u forom organizzattivi li jwasslu għall-formazzjoni u l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol u attitudnijiet/ħiliet xierqa, kif ukoll il-ħtieġa ta’ għalliema għal tali attivitajiet. Id-dijanjożi tħejjiet u tmexxiet minn kull skola koperta mill-proġett u ġiet approvata mill-awtorità ewlenija. — kryt.dop.nr6.4.Bit-twettiq tad-dijanjosi ta ‘l-iskola, huma bbenefikaw mill-appoġġ tas-sistema ta’ appoġġ għall-iskejjel. Il-proġett intgħażel għall-implimentazzjoni fil-qafas tal-IIT SOM, approvat mill-JPA. Bħala parti mill-proġett, l-U kollha appoġġati fil-proġett se jibbenefikaw minn pariri edukattivi professjonali, inkluża l-valutazzjoni tal-iżvilupp individwali u l-ħtiġijiet edukattivi u l-kapaċitajiet personali biex jitwettqu professjonijiet individwali.Kryt.dop.6.5.Realizo.project tipi 1a,b,d,f,j,k,3 a,b,c,4a,5,a,b,c,c,k.dop no 2. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é apoiar projetos no domínio da melhoria das competências essenciais Aprendizagem necessária para circular no mercado de trabalho entre 535 (254K) U e 128 (114K) N escolas (SP1 em Gryfinnica,SP2 em Gryfinno,SP3 em Gryfino,SP em tamboril,SP em Radziszewo,SP em Chwarstnica,SP em Gardno, ZSO em Gryfino) da área do município de Gryfino no período de 01.11.2018-30.6.2020. equipar as escolas acima referidas num seminário que permita o ensino com base num método experimental no domínio da matemática e da natureza e equipamento TIC; participação de 535 U (254 K) cursos de ensino e aumento das competências (através de ações de formação e cursos) 128 professores (114 K) - cobrir, se for caso disso, o n.o 1. A forma abrangente de apoio oferecida aos participantes e a adequação destes formulários enquadram-se nas expectativas e necessidades do critério do Pacto Ecológico, conforme adequado n.o 1. O desenvolvimento do projeto acima referido foi precedido de um diagnóstico do nível de competências essenciais necessárias no mercado de trabalho e de atitudes/competências adequadas nos alunos; as necessidades dos alunos para essas atividades e um diagnóstico do grau de preparação dos professores para a utilização de métodos e formas organizativas conducentes à definição e ao desenvolvimento de competências essenciais no mercado de trabalho e de atitudes/competências adequadas, bem como as necessidades dos professores para essas atividades. O diagnóstico foi preparado e realizado por cada escola incluída no projeto e foi aprovado pela autoridade principal. — Kryt.dop.nr6.4.Na realização do diagnóstico, as escolas beneficiaram do apoio da instituição do sistema de apoio ao trabalho escolar. O projeto foi designado para execução no âmbito da ZIT SOM, aprovada pela APP. No âmbito do projeto, todos os U apoiados no projeto beneficiarão de aconselhamento educativo, incluindo a avaliação do desenvolvimento individual e das necessidades educativas e das predisposições pessoais para exercer determinadas profissões.Kryt.dop.6.5.Realizo.types proj 1a,b,f,j,k,3 a,b,c,5a,a,b,c-crit.dop nr 2. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on tukea hankkeita, joilla parannetaan yliopiston avaintaitoja, jotka ovat tarpeen työmarkkinoiden navigoimiseksi 535 (254K) U:n ja 128(114K) N:n kouluissa (SP1 Gryfinnossa,SP2 Gryfinnossa, SP3 Gryfinossa, SP: ssä Đabnicassa, SP Radziszewossa, SP Chwarstnicassa,SP Gardnossa, ZSO Gryfinossa) Gryfinon alueelta 1.1.11.2018–30.6.2020 panemalla täytäntöön kattava tukiohjelma, joka kattaa: näiden koulujen jälkiasennus laboratorioihin matematiikan ja luonnon sekä tieto- ja viestintätekniikan laitteiden kokeilupohjaista opetusta varten; osallistuminen kehittämiskursseihin 535U (254K) ja osaamisen lisääminen (koulutuksen ja kurssien avulla) 128 opettajaa (114K) – tarvittaessa nro 1. Osallistujille tarjottava kattava tukimuoto ja näiden lomakkeiden soveltuvuus vastaavat tapauksen mukaan GD:n odotuksia ja tarpeita. Edellä mainitun hankkeen kehittämistä edelsi analyysi työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen tasosta ja opiskelijoiden tarkoituksenmukaisista asenteista/taidoista. opiskelija tarvitsee tällaista toimintaa ja diagnosoida opettajien valmistautumisasteen sellaisten menetelmien ja organisaatiomuotojen soveltamiseen, jotka edistävät työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen ja asianmukaisten asenteiden/taitojen muodostumista ja kehittämistä sekä opettajien tarvetta tällaiseen toimintaan.Diagnosis on valmisteltu ja toteutettu kussakin hankkeessa mukana olevassa koulussa, ja johtava viranomainen on hyväksynyt sen. — kryt.dop.nr6.4.Tarjoamalla koulun diagnoosin, he hyötyivät koulun tukijärjestelmän tuesta. Hanke nimettiin toteutettavaksi yhteisen parlamentaarisen edustajakokouksen hyväksymän IIT SOM:n puitteissa. Osana hanketta, kaikki hankkeessa tuettavat U:t hyötyvät koulutuksen ammatillisesta neuvonnasta, mukaan lukien yksilöllisten kehitys- ja koulutustarpeiden ja henkilökohtaisten kykyjen arviointi yksittäisten ammattien suorittamiseksi.Kryt.dop.6.5.Realizo.project types 1a,b,d,f,j,k,3 a,b,c,5,a,b,c,c,c-kryt.dop nro 2. (Finnish)
3 July 2022
0 references
Cilj projekta je podpreti projekte na področju izboljšanja ključnih kompetenc univerze, ki so potrebne za krmarjenje na trgu dela med 535(254K) U in 128(114K) N šolami (SP1 v Gryfinnu,SP2 v Gryfinnu, SP3 inGryfino, SP in нabnica,SP v Radziszewo,SP v Chwarstnici, SP v Gardnu, ZSO v Gryfinu) v obdobju 01.11.2018–30.06.2020 z izvajanjem celovitega podpornega programa, ki zajema: naknadno opremljanje teh šol z laboratoriji za poučevanje matematike in narave ter opreme IKT na podlagi eksperimentov; udeležba v obliki tečajev razvojnega usposabljanja 535U (254K) in povečanje kompetenc (prek usposabljanja in tečajev) 128 učiteljev (114K) – kot je ustrezno št. 1. Celovita oblika podpore, ki je na voljo udeležencem, in primernost teh obrazcev sta v skladu s pričakovanji in potrebami GD.-cover., kot je ustrezno št. 1. Pred razvojem omenjenega projekta je bila postavljena diagnoza stopnje ključnih kompetenc, ki so potrebne na trgu dela, in ustreznega odnosa/spretnosti študentov; potrebe študentov po takšnih aktivnostih in diagnosticiranje stopnje priprave učiteljev na uporabo metod in organizacijskih oblik, ki omogočajo oblikovanje in razvoj ključnih kompetenc, potrebnih na trgu dela, in ustreznih odnosov/spretnosti ter potrebe učiteljev za takšne dejavnosti.Diagnozo je pripravila in izvedla vsaka šola, ki jo projekt zajema, in jo je odobril vodilni organ. — kryt.dop.nr6.4.Z izvajanjem diagnoze šole, so imeli koristi od podpore šolskega podpornega sistema. Projekt je bil določen za izvajanje v okviru IIT SOM, ki ga je odobrila SPS. V okviru projekta bodo vsi U podprti v projektu imeli koristi od izobraževanja-strokovnega svetovanja, vključno z oceno individualnega razvoja in izobraževalnih potreb ter osebnih sposobnosti za opravljanje posameznih poklicev.Kryt.dop.6.5.Realizo.projekt vrste 1a,b,d,f,j,k,3 a,b,c,4a,5,b,c,c,c-kryt.dop št. 2. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
Cílem projektu je podpora projektů v oblasti zlepšování klíčových kompetencí univerzity nezbytných pro navigaci na trhu práce mezi 535 (254K) U a 128(114K) N škol (SP1 v Gryfinno,SP2 v Gryfinno,SP3 inGryfino, SP v Żabnica,SP v Radziszewo,SP v Chwarstnici,SP v Gardnu, ZSO v Gryfino) z oblasti Gryfino v období od 01.11.2018–30.06.2020 realizací komplexního podpůrného programu zahrnujícího: dovybavení těchto škol laboratořemi pro výuku matematiky a přírody a vybavení IKT založenou na experimentech; účast ve formě vývojových kurzů 535U (254K) a zvýšení kompetencí (prostřednictvím odborné přípravy a kurzů) 128 učitelů (114K) – podle potřeby č. 1. Komplexní forma podpory nabízená účastníkům a vhodnost těchto forem je v souladu s očekáváním a potřebami GD.-cover. Rozvoji výše uvedeného projektu předcházela diagnóza úrovně klíčových kompetencí nezbytných na trhu práce a odpovídající postoje/dovednosti u studentů; potřeby studentů na takové činnosti a diagnostika stupně přípravy učitelů na aplikaci metod a organizačních forem, které přispívají k tvorbě a rozvoji klíčových kompetencí nezbytných na trhu práce a vhodných postojů/dovedností, jakož i potřeby učitelů pro tyto činnosti.Diagnoze byla připravena a provedena každou školou, na kterou se projekt vztahuje, a byla schválena vedoucím orgánem. — kryt.dop.nr6.4.Prováděním diagnózy školy těžili z podpory systému podpory školy. Projekt byl určen k realizaci v rámci IIT SOM, který schválilo Společné parlamentní shromáždění. V rámci projektu budou všichni U podporovaní v projektu těžit ze vzdělávání-profesního poradenství, včetně posouzení individuálních rozvojových a vzdělávacích potřeb a osobních schopností vykonávat jednotlivé profese.Kryt.dop.6.5.Realizo.project type 1a,b,d,f,j,k,3 a,b,c,4a,5,a,b,c,c, c-kryt.dop č. 2. (Czech)
3 July 2022
0 references
Projekto tikslas – remti projektus bendrųjų Universiteto kompetencijų gerinimo srityje, reikalingą naršyti darbo rinkoje tarp 535(254K) U ir 128(114K) N mokyklų (SP1 Gryfinno,SP2 Gryfinno,SP3 inGryfino, SP Radziszewo,SP Radziszewo,SP Chwarstnica,SP Gardno, ZSO Gryfino) iš Gryfino srityje laikotarpiu nuo 01.11.2018–30.06.2020 įgyvendinant išsamią paramos programą, apimančią: modernizuoti šias mokyklas su eksperimentais grindžiamo matematikos ir gamtos bei IRT įrangos mokymo laboratorijomis; dalyvavimas ugdymo kursuose 535U (254K) ir kompetencijos didinimas (per mokymą ir kursus) 128 mokytojai (114K) – atitinkamai Nr. 1. Išsami dalyviams siūlomos paramos forma ir šių formų tinkamumas atitinka GD lūkesčius ir poreikius, atitinkamai Nr. 1. Prieš rengiant minėtą projektą buvo nustatytas darbo rinkoje būtinų bendrųjų gebėjimų lygis ir tinkamas studentų požiūris/įgūdžiai; mokinių poreikiai tokiai veiklai ir mokytojų rengimo laipsnio nustatymas metodams ir organizacinėms formoms, skatinančioms darbo rinkoje būtinų bendrųjų kompetencijų formavimą ir ugdymą bei tinkamą požiūrį/įgūdžius, taip pat mokytojų poreikį tokiai veiklai nustatyti.Diagnozę parengė ir atliko kiekviena projekte dalyvaujanti mokykla ir ją patvirtino vadovaujanti institucija. kryt.dop.nr6.4.Atlikdami mokyklos diagnozę, jie pasinaudojo mokyklos paramos sistemos parama. Projektas buvo paskirtas įgyvendinti pagal jungtinės parlamentinės asamblėjos patvirtintą IIT SOM. Kaip projekto dalis, visi U remiami projekto naudos iš švietimo-profesinės konsultacijos, įskaitant individualių tobulėjimo ir ugdymo poreikių ir asmeninių gebėjimų atlikti individualias profesijas vertinimą.Kryt.dop.6.5.Realizo.projekto tipai 1a,b,d,f,j,k, 3 a, b, c, 5, a, b, c, c, c-kryt.dop no 2. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir atbalstīt projektus, lai uzlabotu universitātes pamatprasmes, kas nepieciešamas, lai orientētos darba tirgū starp 535(254K) U un 128(114K) N skolām (SP1 Gryfinno,SP2 Gryfinno,SP3 inGryfino, SP inŻabnica,SP in Radziszewo,SP in Chwarstnica,SP in Gardno, ZSO Gryfino) laikposmā no 01.11.2018.–30.06.2020., īstenojot visaptverošu atbalsta programmu, kas aptver: modernizēt šīs skolas ar laboratorijām eksperimentos balstītai mācīšanai matemātikā un dabā un IKT aprīkojumā; dalība attīstības mācību kursu veidā 535U (254K) un kompetenču palielināšana (ar apmācību un kursiem) 128 skolotāji (114K) — pēc vajadzības Nr. 1. Dalībniekiem piedāvātais visaptverošais atbalsta veids un šo veidlapu piemērotība atbilst GD.-cover prasībām un vajadzībām. Pirms iepriekš minētā projekta izstrādes tika noteikts darba tirgū nepieciešamo pamatprasmju līmenis un atbilstoša attieksme/prasmes studentiem; studentu vajadzības pēc šādām aktivitātēm un skolotāju sagatavotības pakāpes diagnostika metožu un organizatorisko formu pielietošanai, kas veicina darba tirgū nepieciešamo pamatkompetenču un atbilstošu attieksmi/prasmju veidošanos un attīstību, kā arī skolotāju vajadzība pēc šādām nodarbībām.Diagnostiku ir sagatavojusi un veikusi katra skola, uz kuru attiecas projekts, un to ir apstiprinājusi vadošā iestāde. — kryt.dop.nr6.4.Vadot skolas diagnozi, viņi guva labumu no skolas atbalsta sistēmas. Projekts tika paredzēts īstenošanai saskaņā ar IIT SOM, ko apstiprināja APA. Projekta ietvaros visi projektā atbalstītie U gūs labumu no izglītības-profesionālām konsultācijām, tostarp individuālās attīstības un izglītības vajadzību novērtējuma un personīgās spējas veikt atsevišķas profesijas.Kryt.dop.6.5.Realizo.projekta veidi 1a,b,d,f,j,k,3 a,b,c,4a,5,a,b,c,c,c-kryt.dop Nr. 2. (Latvian)
3 July 2022
0 references
Целта на проекта е да подкрепи проекти в областта на подобряването на ключовите компетентности на университета, необходими за навигация на пазара на труда между 535(254K) U и 128(114K) N училища (SP1 в Gryfinno,SP2 в Gryfinno, SP3 inGryfino, SP в Джабница, SP в Радзишево,SP в Chwarstnica,SP в Гардно, ZSO в Gryfino) от областта Gryfino в периода 01.11.2018—30.06.2020 г. чрез изпълнение на цялостна програма за подкрепа, обхващаща: модернизиране на тези училища с лаборатории за експериментално преподаване в областта на математиката и природата и ИКТ оборудване; участие под формата на курсове за обучение за развитие 535U (254K) и увеличаване на компетентностите (чрез обучение и курсове) 128 учители (114K) — според случая № 1. Цялостната форма на подкрепа, предлагана на участниците, и пригодността на тези формуляри са в съответствие с очакванията и нуждите на покритието на GD. според случая № 1. Разработването на горепосочения проект беше предшествано от диагностициране на нивото на ключовите компетентности, необходими на пазара на труда, и подходящи нагласи/умения на студентите; нуждите на учениците от такива дейности и диагностика на степента на подготовка на учителите за прилагане на методи и организационни форми, благоприятстващи формирането и развитието на ключови компетентности, необходими на пазара на труда и подходящи нагласи/умения, както и необходимостта от учители за такива дейности.Диагностиката е подготвена и проведена от всяко училище, обхванато от проекта и е одобрена от водещия орган. — kryt.dop.nr6.4.Чрез провеждане на диагнозата на училището, те се възползваха от подкрепата на системата за подпомагане на училището. Проектът е определен за изпълнение в рамките на IIT SOM, одобрена от СПА. Като част от проекта, всички U, подкрепени в проекта, ще се възползват от образователно-професионални съвети, включително оценка на индивидуалното развитие и образователните нужди и личните способности за извършване на индивидуални професии.Kryt.dop.6.5.Realizo.project типове 1a,b,d,f,j,k,3 a,b,c,4a,5,a,b,c,c-kryt.dop № 2. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A projekt célja, hogy a 2018.11.01. és 2020. június 30. közötti időszakban Gryfino területén 535(254K) U és 128(114K) N iskola (SP1 Gryfinno,SP2 Gryfinno, SP3 in Gryfino, SP in Żabnica,SP in Radziszewo,SP in Chwarstnica,SP in Gardno, ZSO in Gryfino) között az egyetem kulcskompetenciáinak fejlesztésére irányuló projekteket támogassa Gryfino területén: ezeket az iskolákat a matematika és a természet, valamint az IKT-berendezések kísérleti oktatására szolgáló laboratóriumokkal kell kiegészíteni; részvétel fejlesztési képzések formájában 535U (254K) és a kompetenciák növelése (képzések és tanfolyamok révén) 128 tanár (114K) – adott esetben 1. sz. A résztvevőknek nyújtott átfogó támogatási forma és e formanyomtatványok alkalmassága összhangban van a GD.-cover. 1. számú elvárásaival és igényeivel. A fent említett projekt fejlesztését megelőzte a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák szintjének és a hallgatók megfelelő attitűdjének/készségeinek diagnosztizálása; a diákoknak az ilyen tevékenységek iránti igényei és a tanárok felkészültségének foka a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák és a megfelelő attitűdök/készségek kialakításához és fejlesztéséhez hozzájáruló módszerek és szervezeti formák alkalmazására, valamint a tanárok e tevékenységekhez való szükségességének diagnosztizálására.A diagnózist a projekt által lefedett egyes iskolák készítették elő és hajtották végre, és a vezető hatóság jóváhagyta. – kryt.dop.nr6.4.Az iskola diagnózisának elvégzésével részesültek az iskolatámogatási rendszer támogatásából. A projektet a KPK által jóváhagyott, az IIT SOM keretében történő végrehajtásra jelölték ki. A projekt részeként a projektben támogatott valamennyi U oktatás-szakmai tanácsadásban részesül, beleértve az egyéni fejlesztési és oktatási igények, valamint az egyéni szakmák elvégzéséhez szükséges személyes képességek értékelését. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
Is é is aidhm don tionscadal tacú le tionscadail a bhaineann le feabhas a chur ar phríomhinniúlachtaí na hOllscoile a bhfuil gá leo chun nascleanúint a dhéanamh idir 535(254K) U agus 128(114K) N scoileanna (SP1 in Gryfinno,SP2 in Gryfinno,SP3 in Gryfinno,SP3 in Gryfino, SP in Δabnica,SP in Radziszewo,SP in Chwarstnica,SP in Gardno, ZSO in Gryfino) ó réimse Gryfino sa tréimhse 01.11.2018-30.06.2020 trí chlár tacaíochta cuimsitheach a chur chun feidhme a chlúdaíonn an méid seo a leanas: na scoileanna seo a iarfheistiú le saotharlanna le haghaidh teagasc turgnamhbhunaithe sa mhatamaitic agus sa dúlra agus i dtrealamh TFC; rannpháirtíocht i bhfoirm cúrsaí oiliúna forbartha 535U (254K) agus méadú ar inniúlachtaí (trí oiliúint agus cúrsaí) 128 múinteoir (114K)-de réir mar is iomchuí uimh. 1. Tá an cineál cuimsitheach tacaíochta a chuirtear ar fáil do na rannpháirtithe agus oiriúnacht na bhfoirmeacha sin ag teacht le hionchais agus riachtanais chlúdach GD.-de réir mar is iomchuí Uimh. 1. Sular forbraíodh an tionscadal thuasluaite, rinneadh diagnóis ar leibhéal na n-inniúlachtaí lárnacha is gá ar mhargadh an tsaothair agus ar dhearcthaí/scileanna iomchuí sna mic léinn; riachtanais an scoláire le haghaidh gníomhaíochtaí agus diagnóis den sórt sin ar mhéid ullmhúcháin múinteoirí chun modhanna agus foirmeacha eagrúcháin a chur i bhfeidhm a chabhródh le bunú agus forbairt príomhinniúlachtaí a theastaíonn ar mhargadh an tsaothair agus dearcthaí/scileanna cuí, chomh maith leis an ngá atá ag múinteoirí le haghaidh gníomhaíochtaí den sórt sin.Tá Diagnóis ullmhaithe agus déanta ag gach scoil atá clúdaithe ag an tionscadal agus tá sé faofa ag an bpríomhúdarás. cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Ainmníodh an tionscadal lena chur chun feidhme faoi chuimsiú IIT SOM, arna fhormheas ag an CTP. Mar chuid den tionscadal, beidh gach U tacaíocht sa tionscadal leas a bhaint as comhairle oideachais-gairmiúla, lena n-áirítear measúnú ar fhorbairt aonair agus riachtanais oideachais agus cumais phearsanta a dhéanamh gairmeacha aonair.Kryt.dop.6.5.Realizo.project cineálacha 1d, b, d,f,j,k,3 a,b, 4ú,5,b, c, c, c, c-kryt.dop ar bith 2. (Irish)
3 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att stödja projekt inom området förbättring av universitetets nyckelkompetenser som krävs för att navigera på arbetsmarknaden bland 535(254K) U-skolor och 128(114K) N-skolor (SP1 i Gryfinno,SP2 i Gryfinno,SP3 i Gryfino, SP i Gryfino, SP i Radziszewo,SP i Chwarstnica,SP i Gardno, ZSO i Gryfino) från Gryfino-området under perioden 01.11.2018–30.6.2020 genom att genomföra ett omfattande stödprogram som omfattar: eftermontering av dessa skolor med laboratorier för experimentbaserad undervisning i matematik och natur och IKT-utrustning. deltagande i form av utvecklingskurser 535U (254K) och ökad kompetens (genom utbildning och kurser) 128 lärare (114K) – beroende på vad som är lämpligt nr 1. Den omfattande stödform som erbjuds deltagarna och lämpligheten av dessa formulär är i linje med GD.-covers förväntningar och behov, beroende på vad som är lämpligt nr 1. Utvecklingen av det ovannämnda projektet föregicks av en diagnos av den nivå av nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden och lämpliga attityder/färdigheter hos studenter. elevernas behov av sådana aktiviteter och diagnos av graden av förberedelse av lärare för tillämpning av metoder och organisatoriska former som främjar bildandet och utvecklingen av nyckelkompetenser som är nödvändiga på arbetsmarknaden och lämpliga attityder/färdigheter, samt behovet av lärare för sådana aktiviteter.Diagnosis har förberetts och genomförts av varje skola som omfattas av projektet och har godkänts av den ledande myndigheten. — kryt.dop.nr6.4. Genom att genomföra diagnosen av skolan, gynnades de av stödet från skolans stödsystem. Projektet utsågs för genomförande inom ramen för IIT SOM, godkänt av den gemensamma parlamentariska AVS-EU-församlingen. Som en del av projektet kommer alla U som får stöd i projektet att dra nytta av utbildnings-professionell rådgivning, inklusive bedömning av individuell utveckling och utbildningsbehov och personliga förmågor att utföra enskilda yrken.Kryt.dop.6.5.Realizo.projekttyper 1a,b,d,f,j,k, 3 a,b, c,4a,5,a,b,c, c-kryt.dop nr 2. (Swedish)
3 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on toetada projekte, mille eesmärk on parandada ülikooli võtmepädevusi, mis on vajalikud tööturu navigeerimiseks 535 (254K) U ja 128(114K) N kooli (SP1 Gryfinnos,SP2 Gryfinnos,SP3 inGryfino, SP in Áabnica,SP Radziszewo,SP Chwarstnicas,SP Gardnos, ZSO Gryfinos) vahel Gryfino piirkonnas ajavahemikul 01.11.2018–30.06.2020, rakendades terviklikku toetusprogrammi, mis hõlmab: nende koolide moderniseerimine katselaboritega matemaatika ja looduse ning info- ja kommunikatsioonitehnoloogia seadmete valdkonnas; osalemine arengukoolituskursustel 535U (254K) ja pädevuste suurendamine (koolituse ja kursuste kaudu) 128 õpetajat (114K) – vastavalt vajadusele nr 1. Osalejatele pakutava toetuse kõikehõlmav vorm ja nende vormide sobivus on kooskõlas GD.-coveri ootuste ja vajadustega. Eespool nimetatud projekti väljatöötamisele eelnes tööturul vajalike võtmepädevuste taseme hindamine ning üliõpilaste asjakohased hoiakud/oskused; õpilaste vajadused sellise tegevuse ja õpetajate ettevalmistuse taseme määramiseks meetodite ja organisatsiooniliste vormide rakendamiseks, mis soodustavad tööturul vajalike võtmepädevuste ja asjakohaste hoiakute/oskuste kujunemist ja arendamist, samuti õpetajate vajadused selliste tegevuste jaoks.Diagnoos on koostatud ja läbi viidud iga projektiga hõlmatud kooli poolt ning selle on heaks kiitnud juhtiv asutus. – kryt.dop.nr6.4.Kooli diagnoosimise käigus said nad kooli tugisüsteemi toetusest kasu. Projekt määrati rakendamiseks IIT SOMi raames, mille parlamentaarne ühisassamblee heaks kiitis. Projekti osana saavad kõik projekti raames toetatud U-d kasu hariduse-kutsealasest nõustamisest, sealhulgas individuaalsete arengu- ja haridusvajaduste ning isiklike oskuste hindamisest üksikute kutsealade täitmiseks.Kryt.dop.6.5.Realizo.Project tüübid 1a,b,d,f,j,k,3 a,b, 4a, 5, a, b, c, c, c-kryt.dop no 2. (Estonian)
3 July 2022
0 references
WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: gryfiński
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPZP.08.03.00-32-K002/18
0 references