We develop key competences for school pupils from Malechowo commune (Q138689)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q138689 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | We develop key competences for school pupils from Malechowo commune |
Project Q138689 in Poland |
Statements
769,817.68 zloty
0 references
905,667.87 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2017
0 references
31 January 2020
0 references
GMINA MALECHOWO
0 references
Celem głównym projektu jest wzrost kompetencji kluczowych 90% uczniów uczestniczących w projekcie tj. 229 uczniów (107 dziewczynki oraz 122 chłopców) w tym 21 uczniów (9dz,12ch) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz podniesienie kompetencji zawodowych 95% nauczycieli tj. 33 nauczycieli (25 kobiet, 8 mężczyzn) ze szkół w Gminie Malechowo w terminie do 30.06.2019 r. Szkoły biorące udział w projekcie to: Szkoła Podstawowa w Lejkowie, Szkoła Podstawowa w Ostrowcu oraz Gimnazjum w Malechowie. Wsparciem zostanie objętych 254 ucz. (118dz, 136ch) oraz 34 n-li (26K,8M). Grupa docelowa to uczniowie i nauczyciele uczący się,pracujący i mieszkający na terenie woj. zachodniopomorskiego w rozumieniu przepisów KC w Gminie Malechowo. Zadania w proj. będą realizowane od IX 2017 do VI 2019. Wskaźniki rezultatu to nabycie kompetencji kluczowych po opuszczeniu programu przez 90% uczniów objętych projektem: 229 uczniów, w tym 107 dziewczynek, 122 chłopców, oraz nabycie kompetencji po opuszczeniu programu przez 33 nauczycieli w tym 25 kobiet, 8 mężczyzn. Problemy szkół podstawowych oraz gimnazjum zostały określone na podstawie diagnozy przeprowadzonej przez dyrektorów w/w szkół w XII 2016 r. i zatwierdzonej przez organ prowadzący- Gminę Malechowo. Dotyczą one zdiagnozowanych niskich kompetencji kluczowych uczniów, niedoposażenia pracowni przyrodniczych i informatycznych, uzupełnienia kompetencji zawodowych nauczycieli. Realizowane będą zajęcia dodatkowe i dydaktyczno-wyrównawcze rozwijające kompetencje kluczowe uczniów, zajęcia specjalistyczne dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz szkolenia dla nauczycieli.Szkolne pracownie przyrodnicze zostaną doposażone w sprzęt i pomoce do nauczania metodą eksperymentu.Pracownie informatyczne zostaną doposażone w sprzęt TIK. Wypracowane rezultaty w proj. przyczynią się do zmniejszenia barier równościowych w obszarze tematycznym interwencji i zasięgu oddziaływania projektu. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to increase the competences of key 90 % of students participating in the project i.e. 229 pupils (107 girls and 122 boys) including 21 students (9dz,12ch) with special educational needs and raising professional competences 95 % of teachers i.e. 33 teachers (25 women, 8 men) from schools in Malechowo Municipality by 30.06.2019. Schools participating in the project are: Primary school in Lejków, primary school in Ostrowiec and middle school in Malechów. The support will be covered by 254 teachers. (118dz, 136ch) and 34 n-li (26K,8M). The target group is students and teachers who learn, work and live in the West Pomeranian Voivodeship within the meaning of the rules of the Central Committee of Malechowo. The project tasks will be carried out from IX 2017 to VI 2019. The result indicators are the acquisition of key competences after leaving the programme by 90 % of pupils covered by the project: 229 students, including 107 girls, 122 boys, and gaining competence after 33 teachers left the program, including 25 women, 8 men. The problems of primary schools and middle school were determined on the basis of a diagnosis carried out by the principals of the above-mentioned schools in XII 2016 and approved by the governing body of Malechowo Municipality. They concern diagnosed low competences of key pupils, under-equipment of natural and IT laboratories, complementing the professional competences of teachers. Additional and educational and equilibrium activities will be carried out, developing key competences of pupils, specialised activities for pupils with special educational needs and training for teachers.The school natural studios will be equipped with equipment and teaching aids using the experimental method. The results achieved in the project will contribute to reducing equality barriers in the thematic area of intervention and the extent of the impact of the project. (English)
21 October 2020
0.1003023728819376
0 references
L’objectif principal du projet est d’augmenter les compétences clés 90 % des étudiants participant au projet, c’est-à-dire. 229 élèves (107 filles et 122 garçons) dont 21 élèves (9dz.12) ayant des besoins éducatifs spéciaux et augmentant les compétences professionnelles de 95 % des enseignants, c’est-à-dire 33 enseignants (25 femmes, 8 hommes) des écoles de la municipalité de Malechowo au 30.6.2019. Les écoles participant au projet sont: École primaire à Lejków, école primaire à Ostrowiec et gymnase à Malechów. 254 leçons seront soutenues. (118dz, 136ch) et 34 n-li (26K,8M). Le groupe cible est les étudiants et les enseignants qui apprennent, travaillent et vivent dans la voïvodie de Poméranie occidentale au sens des règlements de la municipalité de Malechowo. Les tâches du projet seront exécutées de septembre 2017 à VI 2019. Les indicateurs de résultat sont l’acquisition de compétences clés après avoir quitté le programme par 90 % des étudiants couverts par le projet: 229 élèves, dont 107 filles, 122 garçons, et l’acquisition de compétences après avoir quitté le programme par 33 enseignants, dont 25 femmes, 8 hommes. Les problèmes des écoles primaires et secondaires ont été déterminés sur la base d’un diagnostic effectué par les directeurs des écoles susmentionnées en 2016 et approuvé par l’organe directeur — la municipalité de Malechowo. Ils concernent les faibles compétences diagnostiquées des élèves clés, l’échec des studios naturels et informatiques, complétant les compétences professionnelles des enseignants. Des classes supplémentaires et didactiques et compensatoires seront organisées pour développer les compétences clés des élèves, des classes spécialisées pour les étudiants ayant des besoins éducatifs particuliers et la formation des enseignants. Les résultats obtenus dans le cadre du projet contribueront à réduire les obstacles à l’égalité dans le domaine thématique d’intervention et à couvrir l’impact du projet. (French)
2 December 2021
0 references
Das Hauptziel des Projekts besteht darin, die Schlüsselkompetenzen um 90 % der am Projekt teilnehmenden Studierenden zu erhöhen, d. h. 229 Schüler (107 Mädchen und 122 Jungen), darunter 21 Schüler (9dz.12) mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen und einer Erhöhung der beruflichen Kompetenz von 95 % der Lehrer, d. h. 33 Lehrer (25 Frauen, 8 Männer) von Schulen in der Gemeinde Malechowo bis 30.6.2019. Die Schulen, die am Projekt teilnehmen, sind: Grundschule in Lejków, Grundschule in Ostrowiec und Gymnasium in Malechów. 254 Lektionen werden unterstützt. (118dz, 136ch) und 34 n-li (26K,8M). Zielgruppe sind Schüler und Lehrer, die in der Woiwodschaft Westpommern lernen, arbeiten und leben, im Sinne der Verordnungen der Gemeinde Malechowo. Die Aufgaben des Projekts werden von September 2017 bis VI 2019 durchgeführt. Ergebnisindikatoren sind der Erwerb von Schlüsselkompetenzen nach dem Ausscheiden aus dem Programm durch 90 % der Studierenden, die unter das Projekt fallen: 229 Schüler, darunter 107 Mädchen, 122 Jungen, und der Erwerb von Kompetenzen nach dem Ausscheiden aus dem Programm durch 33 Lehrer, darunter 25 Frauen, 8 Männer. Die Probleme der Grund- und Sekundarschulen wurden auf der Grundlage einer Diagnose ermittelt, die von den Direktoren der oben genannten Schulen im Jahr XII 2016 durchgeführt und vom Leitungsorgan – der Gemeinde Malechowo – genehmigt wurde. Sie betreffen diagnostizierte geringe Kompetenzen von Schlüsselschülern, Versagen von Natur- und IT-Studios und ergänzen die fachlichen Kompetenzen von Lehrern. Zusätzliche und didaktische und kompensatorische Klassen werden durchgeführt, um die Schlüsselkompetenzen der Schüler, spezialisierte Klassen für Schüler mit sonderpädagogischem Bedarf und Ausbildung für Lehrer zu entwickeln. Die im Rahmen des Projekts erzielten Ergebnisse werden dazu beitragen, Gleichstellungshindernisse im thematischen Interventionsbereich und den Wirkungsbereich des Projekts abzubauen. (German)
13 December 2021
0 references
De belangrijkste doelstelling van het project is het vergroten van sleutelcompetenties 90 % van de studenten die aan het project deelnemen, d.w.z. 229 studenten (107 meisjes en 122 jongens), waaronder 21 studenten (9dz.12) met speciale onderwijsbehoeften en toenemende vakbekwaamheid van 95 % van de leerkrachten, d.w.z. 33 leraren (25 vrouwen, 8 mannen) van scholen in de gemeente Malechowo tegen 30.6.2019. De scholen die deelnemen aan het project zijn: Basisschool in Lejków, basisschool in Ostrowiec en gymnasium in Malechów. 254 lessen worden ondersteund. (118dz, 136ch) en 34 n-li (26K,8M). De doelgroep is studenten en docenten die leren, werken en wonen in het woiwodschap West-Pommeren in de zin van het reglement van de gemeente Malechowo. Taken in het project worden uitgevoerd van september 2017 tot en met VI 2019. Resultaatindicatoren zijn de verwerving van sleutelcompetenties na het verlaten van het programma door 90 % van de studenten die onder het project vallen: 229 studenten, waaronder 107 meisjes, 122 jongens, en de verwerving van competenties na het verlaten van het programma door 33 leraren, waaronder 25 vrouwen, 8 mannen. De problemen van basisscholen en middelbare scholen werden vastgesteld op basis van een diagnose die in XII 2016 door de directeuren van bovengenoemde scholen werd uitgevoerd en goedgekeurd door het bestuursorgaan — de gemeente Malechowo. Ze hebben betrekking op gediagnosticeerde lage competenties van sleutelleerlingen, falen van natuurlijke en IT-studio’s, een aanvulling op de professionele competenties van leraren. Aanvullende en didactische en compenserende klassen zullen worden uitgevoerd om de sleutelcompetenties van leerlingen, gespecialiseerde klassen voor studenten met speciale onderwijsbehoeften en opleiding voor leraren te ontwikkelen. De in het project behaalde resultaten zullen bijdragen tot het verminderen van de gelijkheidsbarrières op het thematische interventiegebied en de impact van het project. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare le competenze chiave del 90 % degli studenti che partecipano al progetto, vale a dire. 229 studenti (107 ragazze e 122 ragazzi) di cui 21 studenti (9dz.12) con esigenze educative speciali e una maggiore competenza professionale del 95 % degli insegnanti, vale a dire 33 insegnanti (25 donne, 8 uomini) provenienti da scuole del comune di Malechowo entro il 30.6.2019. Le scuole partecipanti al progetto sono: Scuola primaria a Lejków, Scuola primaria a Ostrowiec e Gymnasium a Malechów. Saranno supportate 254 lezioni. (118dz, 136ch) e 34 n-li (26K,8M). Il gruppo target sono studenti e insegnanti che imparano, lavorano e vivono nel Voivodato della Pomerania Ovest ai sensi del regolamento del Comune di Malechowo. I compiti del progetto saranno svolti dal settembre 2017 al VI 2019. Gli indicatori di risultato sono l'acquisizione di competenze chiave dopo aver lasciato il programma da parte del 90 % degli studenti interessati dal progetto: 229 studenti, tra cui 107 ragazze, 122 ragazzi, e l'acquisizione di competenze dopo aver lasciato il programma da 33 insegnanti, tra cui 25 donne, 8 uomini. I problemi delle scuole primarie e delle scuole secondarie sono stati determinati sulla base di una diagnosi effettuata dai direttori delle scuole summenzionate nel XII 2016 e approvata dall'organo direttivo — il Comune di Malechowo. Riguardano la diagnosi di scarse competenze degli alunni chiave, il fallimento degli studi naturali e IT, integrando le competenze professionali degli insegnanti. Verranno svolte lezioni aggiuntive e didattiche e compensative per sviluppare le competenze chiave degli alunni, classi specializzate per studenti con esigenze educative speciali e formazione per gli insegnanti. I risultati ottenuti nel progetto contribuiranno a ridurre gli ostacoli alla parità nell'area tematica di intervento e copertura d'impatto del progetto. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es aumentar las competencias clave del 90 % de los estudiantes que participan en el proyecto, es decir, 229 estudiantes (107 niñas y 122 niños), incluidos 21 estudiantes (9dz.12) con necesidades educativas especiales y aumento de la competencia profesional del 95 % de los profesores, es decir, 33 docentes (25 mujeres, 8 hombres) de escuelas del municipio de Malechowo para el 30.6.2019. Los centros que participan en el proyecto son: Escuela Primaria en Lejków, Escuela Primaria en Ostrowiec y Gimnasio en Malechów. Se apoyarán 254 lecciones. (118dz, 136ch) y 34 n-li (26K,8M). El grupo objetivo son los estudiantes y profesores que aprenden, trabajan y viven en el Voivodato Pomerania Occidental en el sentido de las regulaciones del Municipio de Malechowo. Las tareas del proyecto se llevarán a cabo de septiembre de 2017 a VI 2019. Los indicadores de resultados son la adquisición de competencias clave después de abandonar el programa en un 90 % de los estudiantes cubiertos por el proyecto: 229 estudiantes, entre ellos 107 niñas, 122 niños, y la adquisición de competencias después de abandonar el programa por 33 maestros, entre ellos 25 mujeres y 8 hombres. Los problemas de las escuelas primarias y secundarias se determinaron sobre la base de un diagnóstico realizado por los directores de las escuelas mencionadas en el XII 2016 y aprobado por el órgano rector, el Municipio de Malechowo. Se refieren a las bajas competencias diagnosticadas de los alumnos clave, el fracaso de los estudios naturales y de TI, complementando las competencias profesionales de los profesores. Se llevarán a cabo clases adicionales, didácticas y compensatorias para desarrollar las competencias clave de los alumnos, clases especializadas para estudiantes con necesidades educativas especiales y formación para profesores. Los resultados obtenidos en el proyecto contribuirán a reducir las barreras de igualdad en el área temática de intervención y cobertura de impacto del proyecto. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at øge nøglekompetencerne 90 % af de studerende, der deltager i projektet, dvs. 229 studerende (107 piger og 122 drenge), herunder 21 studerende (9dz.12) med særlige uddannelsesbehov og øget faglig kompetence hos 95 % af lærerne, dvs. 33 lærere (25 kvinder, 8 mænd) fra skoler i Malechowo kommune inden 30.6.2019. De skoler, der deltager i projektet, er: Grundskolen i Lejków, grundskolen i Ostrowiec og Gymnasium i Malechów. 254 lektioner vil blive støttet. (118dz, 136ch) og 34 n-li (26K,8M). Målgruppen er studerende og lærere, der lærer, arbejder og bor i det vestpommerske voivodskab i henhold til bestemmelserne i Malechowo kommune. Opgaverne i projektet vil blive udført fra september 2017 til VI 2019. Resultatindikatorer er erhvervelse af nøglekompetencer efter at have forladt programmet med 90 % af de studerende, der er omfattet af projektet: 229 studerende, herunder 107 piger, 122 drenge, og erhvervelse af kompetencer efter at have forladt programmet af 33 lærere, herunder 25 kvinder, 8 mænd. Problemerne i grundskoler og gymnasier blev fastlagt på grundlag af en diagnose foretaget af direktørerne for ovennævnte skoler i XII 2016 og godkendt af det styrende organ — Malechowo kommune. De vedrører diagnosticerede nøgleelevers dårlige kompetencer, fejlslagne natur- og it-studier, der supplerer lærernes faglige kompetencer. Der vil blive gennemført supplerende og didaktiske og kompenserende klasser for at udvikle elevernes nøglekompetencer, specialiserede klasser for studerende med særlige uddannelsesbehov og uddannelse af lærere. De resultater, der er opnået i projektet, vil bidrage til at mindske hindringerne for ligestilling på det tematiske indsatsområde og projektets effektdækning. (Danish)
3 July 2022
0 references
Ο κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση των βασικών ικανοτήτων του 90 % των φοιτητών που συμμετέχουν στο έργο, δηλ. 229 μαθητές (107 κορίτσια και 122 αγόρια), συμπεριλαμβανομένων 21 μαθητών (9dz.12) με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αύξηση της επαγγελματικής επάρκειας του 95 % των εκπαιδευτικών, δηλ. 33 εκπαιδευτικοί (25 γυναίκες, 8 άνδρες) από σχολεία του Δήμου Μαλεχόου έως τις 30.6.2019. Τα σχολεία που συμμετέχουν στο έργο είναι: Δημοτικό Σχολείο στο Lejków, Δημοτικό Σχολείο στο Ostrowiec και Γυμνάσιο στο Malechów. Θα υποστηριχθούν 254 μαθήματα. (118dz, 136ch) και 34 n-li (26K,8M). Η ομάδα-στόχος είναι οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί που μαθαίνουν, εργάζονται και ζουν στο Βοϊβοδάτο της Δυτικής Πομερανίας κατά την έννοια των κανονισμών του Δήμου Μαλεχόου. Τα καθήκοντα του έργου θα εκτελεστούν από τον Σεπτέμβριο του 2017 έως το VI 2019. Οι δείκτες αποτελεσμάτων είναι η απόκτηση βασικών ικανοτήτων μετά την έξοδο από το πρόγραμμα από το 90 % των σπουδαστών που καλύπτονται από το έργο: 229 μαθητές, συμπεριλαμβανομένων 107 κοριτσιών, 122 αγοριών και της απόκτησης ικανοτήτων μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα από 33 εκπαιδευτικούς, συμπεριλαμβανομένων 25 γυναικών και 8 ανδρών. Τα προβλήματα των σχολείων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης προσδιορίστηκαν με βάση τη διάγνωση που πραγματοποιήθηκε από τους διευθυντές των ανωτέρω σχολείων το XII 2016 και εγκρίθηκε από το διοικητικό όργανο — το Δήμο Μαλεχόου. Αφορούν διαγνωσμένες χαμηλές ικανότητες βασικών μαθητών, αποτυχία φυσικών εργαστηρίων και εργαστηρίων ΤΠ, συμπληρώνοντας τις επαγγελματικές ικανότητες των εκπαιδευτικών. Θα διεξαχθούν πρόσθετες διδακτικές και αντισταθμιστικές τάξεις για την ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων των μαθητών, εξειδικευμένες τάξεις για μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και κατάρτιση για εκπαιδευτικούς. Τα αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν στο πλαίσιο του έργου θα συμβάλουν στη μείωση των εμποδίων στην ισότητα στον θεματικό τομέα παρέμβασης και στην κάλυψη των επιπτώσεων του έργου. (Greek)
3 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povećanje ključnih kompetencija 90 % studenata koji sudjeluju u projektu, tj. 229 učenika (107 djevojčica i 122 dječaka) uključujući 21 učenika (9dz.12) s posebnim obrazovnim potrebama i povećanjem stručne kompetencije od 95 % nastavnika, tj. 33 nastavnika (25 žena, 8 muškaraca) iz škola u općini Malechowo do 30.6.2019. Škole koje sudjeluju u projektu su: Osnovna škola u Lejków, Osnovna škola u Ostrowiec i gimnazija u Malechów. Podupirat će se 254 lekcije. (118dz, 136ch) i 34 n-li (26K,8M). Ciljna skupina su učenici i nastavnici koji uče, rade i žive u Zapadnom Pomeranskom vojvodstvu u smislu propisa Općine Malechowo. Zadaće u okviru projekta provodit će se od rujna 2017. do VI. 2019. Pokazatelji rezultata su stjecanje ključnih kompetencija nakon napuštanja programa od strane 90 % studenata obuhvaćenih projektom: 229 učenika, uključujući 107 djevojčica, 122 dječaka, i stjecanje kompetencija nakon napuštanja programa od strane 33 nastavnika, uključujući 25 žena i 8 muškaraca. Problemi osnovnih i srednjih škola utvrđeni su na temelju dijagnoze koju su proveli ravnatelji gore navedenih škola XII. 2016., a odobrilo je upravno tijelo – Općina Malechowo. Odnose se na dijagnosticirane niske kompetencije ključnih učenika, neuspjeh prirodnih studija i studija informacijske tehnologije, čime se dopunjuju stručne kompetencije nastavnika. Provodit će se dodatna i didaktička i kompenzacijska nastava kako bi se razvile ključne kompetencije učenika, specijalizirana nastava za učenike s posebnim obrazovnim potrebama i osposobljavanje nastavnika. Rezultati postignuti u projektu doprinijet će smanjenju prepreka jednakosti u tematskom području intervencije i pokrivenosti učinka projekta. (Croatian)
3 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a spori competențele-cheie 90 % dintre elevii care participă la proiect, și anume. 229 de elevi (107 fete și 122 de băieți), inclusiv 21 de elevi (9dz.12) cu nevoi educaționale speciale și cu competențe profesionale sporite pentru 95 % dintre profesori, adică. 33 de cadre didactice (25 de femei, 8 bărbați) din școlile din municipiul Malechowo până la 30.6.2019. Școlile participante la proiect sunt: Școala primară din Lejków, Școala primară din Ostrowiec și Gimnaziul din Malechów. Vor fi susținute 254 de lecții. (118dz, 136ch) și 34 n-li (26K,8M). Grupul țintă este reprezentat de elevii și profesorii care învață, lucrează și locuiesc în Voievodatul Pomerania de Vest, în sensul reglementărilor Municipiului Malechowo. Sarcinile din cadrul proiectului vor fi realizate în perioada septembrie 2017-VI 2019. Indicatorii de rezultat sunt dobândirea de competențe-cheie după părăsirea programului de către 90 % dintre studenții vizați de proiect: 229 de elevi, inclusiv 107 fete, 122 de băieți, și dobândirea de competențe după terminarea programului de către 33 de profesori, inclusiv 25 de femei, 8 bărbați. Problemele școlilor primare și gimnaziale au fost determinate pe baza unui diagnostic efectuat de directorii școlilor menționate mai sus în anul XII 2016 și aprobat de organul de conducere – municipalitatea Malechowo. Acestea se referă la competențele scăzute ale elevilor-cheie, eșecul studiourilor naturale și IT, completând competențele profesionale ale cadrelor didactice. Se vor desfășura cursuri suplimentare și didactice și compensatorii pentru a dezvolta competențele-cheie ale elevilor, clasele specializate pentru studenții cu nevoi educaționale speciale și formarea cadrelor didactice. Rezultatele obținute în cadrul proiectului vor contribui la reducerea barierelor în materie de egalitate în domeniul tematic de intervenție și la acoperirea impactului proiectului. (Romanian)
3 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kľúčové kompetencie 90 % študentov zapojených do projektu, t. j. 229 študentov (107 dievčat a 122 chlapcov) vrátane 21 študentov (9dz.12) so špeciálnymi vzdelávacími potrebami a zvýšením odbornej spôsobilosti o 95 % učiteľov, t. j. 33 učiteľov (25 žien, 8 mužov) zo škôl v obci Malechowo do 30.6.2019. Školy zúčastňujúce sa na projekte sú: Základná škola v Lejkówe, základná škola v Ostrowici a Gymnasium v Malechówe. Podporí sa 254 lekcií. (118dz, 136ch) a 34 n-li (26K,8M). Cieľovou skupinou sú študenti a učitelia, ktorí sa učia, pracujú a žijú v Západnom Pomoranskom vojvodstve v zmysle predpisov obce Malechowo. Úlohy projektu sa budú vykonávať od septembra 2017 do VI 2019. Ukazovatele výsledkov sú získanie kľúčových kompetencií po ukončení programu o 90 % študentov, ktorých sa projekt týka: 229 študentov vrátane 107 dievčat, 122 chlapcov a získanie kompetencií po odchode z programu 33 učiteľov vrátane 25 žien a 8 mužov. Problémy základných a stredných škôl boli určené na základe diagnózy, ktorú vykonali riaditelia vyššie uvedených škôl v XII. 2016 a ktorú schválil riadiaci orgán – obec Malechowo. Týkajú sa diagnostikovaných nízkych kompetencií kľúčových žiakov, zlyhania prírodných štúdií a štúdií IT, ktoré dopĺňajú odborné kompetencie učiteľov. Uskutočnia sa dodatočné a didaktické a kompenzačné kurzy s cieľom rozvíjať kľúčové kompetencie žiakov, špecializované kurzy pre študentov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami a odbornú prípravu učiteľov. Výsledky dosiahnuté v rámci projektu prispejú k zníženiu prekážok rovnosti v tematickej oblasti intervencie a pokrytia vplyvu projektu. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi ewlenin 90 % tal-istudenti li jipparteċipaw fil-proġett, jiġifieri 229 student (107 tifla u 122 tifel) inklużi 21 student (9dz.12) bi bżonnijiet edukattivi speċjali u żieda fil-kompetenza professjonali ta’ 95 % tal-għalliema, jiġifieri 33 għalliem (25 mara, 8 irġiel) minn skejjel fil-muniċipalità ta’ Malechowo sat-30.6.2019. L-iskejjel li qed jipparteċipaw fil-proġett huma: Skola Primarja f’Lejków, Skola Primarja f’Ostrowiec u Gymnasium f’Malechów. Ser jiġu appoġġati 254 lezzjoni. (118dz, 136ch) u 34 n-li (26K,8M). Il-grupp fil-mira huwa studenti u għalliema li jitgħallmu, jaħdmu u jgħixu fil-Voivodeship Pomeranjan tal-Punent skont it-tifsira tar-regolamenti tal-Muniċipalità ta’ Malechowo. Il-kompiti fil-proġett se jitwettqu minn Settembru 2017 sa VI 2019. L-indikaturi tar-riżultati huma l-kisba ta’ kompetenzi ewlenin wara li jitilqu mill-programm minn 90 % tal-istudenti koperti mill-proġett: 229 student, inklużi 107 tifla, 122 tifel, u l-kisba ta’ kompetenzi wara li telqu mill-programm minn 33 għalliem, inklużi 25 mara, 8 irġiel. Il-problemi tal-iskejjel primarji u tal-iskejjel sekondarji ġew determinati fuq il-bażi ta’ dijanjożi mwettqa mid-diretturi tal-iskejjel imsemmija hawn fuq fi XII 2016 u approvata mill-korp governattiv — il-Muniċipalità ta’ Malechowo. Dawn jikkonċernaw id-dijanjożi ta’ kompetenzi baxxi ta’ studenti ewlenin, il-falliment ta’ studios naturali u tal-IT, li jikkomplementaw il-kompetenzi professjonali tal-għalliema. Se jitwettqu klassijiet addizzjonali u didattiċi u kumpensatorji biex jiġu żviluppati l-kompetenzi ewlenin tal-istudenti, il-klassijiet speċjalizzati għall-istudenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali u t-taħriġ għall-għalliema. Ir-riżultati miksuba fil-proġett se jikkontribwixxu għat-tnaqqis tal-ostakli għall-ugwaljanza fil-qasam tematiku tal-intervent u l-kopertura tal-impatt tal-proġett. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é aumentar as competências dos principais 90 % dos alunos que participam no projeto, ou seja, 229 alunos (107 raparigas e 122 rapazes), incluindo 21 alunos (9dz,12ch) com necessidades educativas especiais e aumentar as competências profissionais 95 % dos professores, ou seja, 33 professores (25 mulheres e 8 homens) das escolas do município de Malechowo, até 30.6.2019. As escolas que participam no projecto são: Escola primária em Lejków, escola primária em Ostrowiec e escola secundária em Malechów. O apoio será coberto por 254 professores. (118dz, 136ch) e 34 n-li (26K,8M). O grupo-alvo são estudantes e professores que aprendem, trabalham e vivem na voivodia da Pomerânia Ocidental, na aceção das regras do Comité Central de Malechowo. As tarefas do projeto serão realizadas de IX 2017 a VI 2019. Os indicadores de resultados são a aquisição de competências essenciais após a saída do programa por 90 % dos alunos abrangidos pelo projeto: 229 estudantes, incluindo 107 meninas, 122 meninos e ganhando competência depois que 33 professores deixaram o programa, incluindo 25 mulheres e 8 homens. Os problemas das escolas primárias e secundárias foram determinados com base num diagnóstico realizado pelos diretores das escolas acima mencionadas em XII 2016 e aprovado pelo órgão diretivo do Município de Malechowo. Dizem respeito às baixas competências diagnosticadas dos alunos-chave, ao subequipamento dos laboratórios naturais e informáticos, complementando as competências profissionais dos professores. Serão realizadas atividades educativas e de equilíbrio adicionais, desenvolvendo as competências essenciais dos alunos, atividades especializadas para alunos com necessidades educativas especiais e formação para professores. Os estúdios naturais da escola serão equipados com equipamento e material didático utilizando o método experimental. Os resultados alcançados no projeto contribuirão para reduzir as barreiras à igualdade na área temática de intervenção e a extensão do impacto do projeto. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on lisätä avaintaitoja 90 % hankkeeseen osallistuvista opiskelijoista, ts. 229 opiskelijaa (107 tyttöä ja 122 poikaa), joista 21 oppilasta (9dz.12), joilla on erityisopetustarpeita ja jotka lisäävät ammatillista osaamista 95 prosentilla opettajista, ts. Malechowon kunnan kouluista 33 opettajaa (25 naista, 8 miestä) 30.6.2019 mennessä. Hankkeeseen osallistuvat koulut ovat: Peruskoulu Lejków, peruskoulu Ostrowiec ja kuntosali Malechów. Tuetaan 254 oppituntia. (118 dz, 136ch) ja 34 n-li (26K,8M). Kohderyhmänä ovat Malechowon kunnan määräyksissä tarkoitetut Länsi-Pommerin voivodikunnassa opiskelevat, työskentelevät ja asuvat opiskelijat ja opettajat. Hankkeen tehtävät toteutetaan syyskuun 2017 ja VI 2019 välisenä aikana. Tulosindikaattoreita ovat avaintaitojen hankkiminen ohjelman päättymisen jälkeen 90 prosentilla hankkeen piiriin kuuluvista opiskelijoista: 229 opiskelijaa, joista 107 tyttöä, 122 poikaa, ja osaamisen hankkiminen sen jälkeen, kun 33 opettajaa on lähtenyt ohjelmasta, mukaan lukien 25 naista, 8 miestä. Peruskoulujen ja keskiasteen koulujen ongelmat määritettiin edellä mainittujen koulujen johtajien vuonna XII 2016 tekemän ja hallintoelimen eli Malechowon kunnan hyväksymän diagnoosin perusteella. Ne koskevat avainoppilaiden heikkoa osaamista, luonnon- ja tietotekniikkastudioiden epäonnistumista, opettajien ammatillista osaamista täydentäen. Lisä- ja didaktisia ja korvaavia luokkia toteutetaan oppilaiden avaintaitojen, erityisopetusta tarvitsevien opiskelijoiden ja opettajien koulutuksen kehittämiseksi. Hankkeessa saavutetut tulokset auttavat vähentämään tasa-arvoesteitä toiminnan aihealueella ja hankkeen vaikutusten kattavuudessa. (Finnish)
3 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povečati ključne kompetence 90 % študentov, ki sodelujejo v projektu, tj. 229 študentov (107 deklet in 122 dečkov), vključno z 21 študenti (9dz.12) s posebnimi izobraževalnimi potrebami in povečanjem strokovne usposobljenosti 95 % učiteljev, tj. 33 učiteljev (25 žensk, 8 moških) iz šol v občini Malechowo do 30.6.2019. Šole, ki sodelujejo v projektu so: Osnovna šola v Lejkówu, Osnovna šola v Ostrowicu in Gimnazija v Malechówu. 254 učnih ur bo podprtih. (118dz, 136ch) in 34 n-li (26K,8M). Ciljna skupina so učenci in učitelji, ki se učijo, delajo in živijo v zahodnopomeranskem vojvodstvu v smislu predpisov občine Malechowo. Naloge v projektu se bodo izvajale od septembra 2017 do VI 2019. Kazalniki rezultatov so pridobitev ključnih kompetenc po zaključku programa s strani 90 % študentov, vključenih v projekt: 229 študentov, od tega 107 deklet, 122 fantov, in pridobitev kompetenc po zaključku programa s strani 33 učiteljev, vključno s 25 ženskami in 8 moškimi. Težave osnovnih in srednjih šol so bile ugotovljene na podlagi diagnoze, ki so jo izvedli direktorji navedenih šol leta 2016 in jo je odobril upravni organ – Občina Malechowo. Nanašajo se na diagnosticirane nizke kompetence ključnih učencev, neuspeh naravnih in informacijskih studiev, ki dopolnjujejo poklicne kompetence učiteljev. Za razvoj ključnih kompetenc učencev, specializiranih razredov za študente s posebnimi izobraževalnimi potrebami in usposabljanja za učitelje se bodo izvajali dodatni didaktični in kompenzacijski razredi. Doseženi rezultati projekta bodo prispevali k zmanjšanju ovir za enakost na tematskem področju intervencije in pokritosti projekta. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zvýšit klíčové kompetence 90 % studentů, kteří se projektu účastní, tj. 229 studentů (107 dívek a 122 chlapců), včetně 21 studentů (9dz.12) se zvláštními vzdělávacími potřebami a zvýšením odborné způsobilosti 95 % učitelů, tj. 33 učitelů (25 žen, 8 mužů) ze škol v obci Malechowo do 30.6.2019. Školy zapojené do projektu jsou: Základní škola v Lejkówě, základní škola v Ostrowici a gymnázium v Malechówě. Bude podpořeno 254 lekcí. (118dz, 136ch) a 34 n-li (26K,8M). Cílovou skupinou jsou studenti a učitelé, kteří se učí, pracují a žijí v západním Pomeranském vojvodství ve smyslu předpisů obce Malechowo. Úkoly v rámci projektu budou prováděny od září 2017 do VI 2019. Ukazatelem výsledků je získání klíčových kompetencí po ukončení programu 90 % studentů, jichž se projekt týká: 229 studentů, včetně 107 dívek, 122 chlapců, a získání kompetencí po ukončení programu 33 učiteli, včetně 25 žen, 8 mužů. Problémy základních škol a středních škol byly určeny na základě diagnózy provedené řediteli výše uvedených škol v roce XII 2016 a schválené řídícím orgánem – obcí Malechowo. Týkají se diagnostikovaných nízkých kompetencí klíčových žáků, selhání přírodních a IT studií, které doplňují odborné kompetence učitelů. Budou prováděny doplňkové a didaktické a kompenzační kurzy s cílem rozvíjet klíčové kompetence žáků, specializované třídy pro studenty se zvláštními vzdělávacími potřebami a odbornou přípravu učitelů. Výsledky dosažené v rámci projektu přispějí ke snížení překážek rovnosti v tematické oblasti intervence a pokrytí dopadu projektu. (Czech)
3 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – padidinti pagrindines kompetencijas 90 % projekte dalyvaujančių studentų, t. y. 229 moksleiviai (107 mergaitės ir 122 berniukai), iš jų 21 mokinys (9 dz.12), turintis specialiųjų ugdymosi poreikių ir didinantis 95 proc. mokytojų profesinę kompetenciją, t. y. Iki 2019 m. birželio 30 d. 33 mokytojai (25 moterys, 8 vyrai) iš mokyklų Malechowo savivaldybėje. Lejków pradinė mokykla, Ostroveko pradinė mokykla ir Malechów gimnazija. Bus paremtos 254 pamokos. (118 dz, 136ch) ir 34 n-li (26K,8M). Tikslinė grupė yra studentai ir mokytojai, besimokantys, dirbantys ir gyvenantys Vakarų Pamario vaivadijoje, kaip apibrėžta Malechovo savivaldybės taisyklėse. Projekto užduotys bus vykdomos nuo 2017 m. rugsėjo mėn. iki 2019 m. Rezultatų rodikliai – tai 90 proc. studentų, kuriems taikomas projektas, bendrųjų gebėjimų įgijimas baigus programą: 229 studentai, įskaitant 107 mergaites, 122 berniukus, ir gebėjimų įgijimas baigus programą 33 mokytojai, iš jų 25 moterys, 8 vyrai. Pradinių ir vidurinių mokyklų problemos buvo nustatytos remiantis diagnoze, kurią 2016 m. XII atliko minėtų mokyklų direktoriai ir kurią patvirtino valdymo organas – Malechovo savivaldybė. Jie susiję su diagnozuota pagrindinių mokinių žema kompetencija, gamtos ir IT studijų nesėkmėmis, papildančiomis mokytojų profesines kompetencijas. Bus vykdomos papildomos, didaktinės ir kompensacinės klasės, siekiant ugdyti mokinių bendrąsias kompetencijas, specializuotos klasės specialiųjų ugdymo poreikių turintiems studentams ir mokytojų rengimas. Įgyvendinant projektą pasiekti rezultatai padės sumažinti lygybės kliūtis teminėje intervencijos ir projekto poveikio aprėpties srityje. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir palielināt pamatprasmes 90 % studentu, kas piedalās projektā, t. i. 229 studenti (107 meitenes un 122 zēni), tostarp 21 skolēns (9dz.12) ar īpašām izglītības vajadzībām un profesionālās kompetences palielināšanu 95 % skolotāju, t. i. 33 skolotāji (25 sievietes, 8 vīrieši) no Malechowo pašvaldības skolām līdz 30.6.2019. Projektā iesaistītās skolas ir: Sākumskola Lejków, sākumskola Ostrowiec un ģimnāzijas Malechów. Tiks atbalstītas 254 nodarbības. (118dz, 136ch) un 34 n-li (26K,8M). Mērķa grupa ir studenti un skolotāji, kas mācās, strādā un dzīvo Rietumpomožes vojevodistē Malšovas pašvaldības noteikumu nozīmē. Projekta uzdevumi tiks veikti no 2017. gada septembra līdz 2019. gadam. Rezultātu rādītāji ir pamatprasmju apguve pēc tam, kad 90 % studentu, uz kuriem attiecas projekts, aizietu no programmas: 229 studenti, tostarp 107 meitenes, 122 zēni, un kompetenču apguve pēc programmas pārtraukšanas 33 skolotāji, tostarp 25 sievietes, 8 vīrieši. Pamatskolu un vidusskolu problēmas tika noteiktas, pamatojoties uz iepriekš minēto skolu direktoru 2016. gada XII veikto diagnozi, un to apstiprināja pārvaldes iestāde — Malechowo pašvaldība. Tie attiecas uz diagnosticētām pamatskolēnu zemajām kompetencēm, dabas un IT studiju neveiksmēm, kas papildina skolotāju profesionālās kompetences. Tiks veiktas papildu un didaktiskas un kompensējošas nodarbības, lai attīstītu skolēnu pamatprasmes, specializētas nodarbības studentiem ar īpašām izglītības vajadzībām un skolotāju apmācību. Projektā sasniegtie rezultāti palīdzēs mazināt līdztiesības šķēršļus intervences tematiskajā jomā un projekta ietekmes aptvērumā. (Latvian)
3 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се увеличат ключовите компетентности 90 % от студентите, участващи в проекта, т.е. 229 ученици (107 момичета и 122 момчета), включително 21 студенти (9dz.12) със специални образователни потребности и повишаване на професионалната компетентност на 95 % от учителите, т.е. 33 учители (25 жени, 8 мъже) от училища в община Малечово до 30.6.2019 г. Участващите в проекта училища са: Основно училище в Lejków, Основно училище в Ostrowiec и гимназия в Malechów. Ще бъдат подкрепени 254 урока. (118dz, 136ch) и 34 n-li (26K,8M). Целевата група са студенти и учители, които учат, работят и живеят в Западнопоморското войводство по смисъла на разпоредбите на Община Малехово. Задачите по проекта ще се изпълняват от септември 2017 г. до VI 2019 г. Показателите за резултатите са придобиването на ключови компетентности след напускане на програмата от 90 % от студентите, обхванати от проекта: 229 ученици, включително 107 момичета, 122 момчета и придобиване на компетентности след напускане на програмата от 33 учители, включително 25 жени, 8 мъже. Проблемите на началните и средните училища бяха определени въз основа на диагноза, извършена от директорите на горепосочените училища през XII 2016 г. и одобрена от управителния орган — Община Малехово. Те се отнасят до диагностицираните ниски компетентности на ключовите ученици, провала на естествените и ИТ студиата, допълващи професионалните компетентности на учителите. Ще бъдат проведени допълнителни и дидактически и компенсаторни занятия, за да се развият ключовите компетентности на учениците, специализираните класове за ученици със специални образователни потребности и обучението на учителите. Постигнатите в проекта резултати ще допринесат за намаляване на пречките пред равенството в тематичната област на интервенция и покритие на въздействието на проекта. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A projekt fő célja a kulcskompetenciák növelése a projektben részt vevő hallgatók 90%-a, azaz a projektben részt vevő hallgatók körében. 229 diák (107 lány és 122 fiú), ebből 21 diák (9dz.12) speciális oktatási igényekkel és a tanárok 95%-ának növekvő szakmai kompetenciájával. 2019. június 30-ig 33 tanár (25 nő, 8 férfi) a Malechowo település iskoláiból. A projektben részt vevő iskolák a következők: Általános iskola Lejkówban, Ostrowiec Általános Iskola és Malechów Gimnázium. 254 leckét támogatunk. (118dz, 136ch) és 34 n-li (26K,8M). A célcsoport a nyugat-pomerániai vajdaságban tanuló, dolgozó és élő diákok és tanárok, Malechowo önkormányzatának szabályai értelmében. A projekt feladataira 2017 szeptembere és 2019 VI. között kerül sor. Eredménymutatók a kulcskompetenciák megszerzése a program elhagyása után a projektben részt vevő hallgatók 90%-a: 229 diák, köztük 107 lány, 122 fiú, és 33 tanár, köztük 25 nő, 8 férfi kompetenciát szerzett a program elhagyása után. Az általános iskolák és középiskolák problémáit a fent említett iskolák igazgatói által 2016 XII-ben elvégzett diagnózis alapján határozták meg, amelyet az irányító testület – Malechowo önkormányzata – hagyott jóvá. Ezek a kulcsfontosságú tanulók diagnosztizált alacsony kompetenciáit, a természetes és informatikai stúdiók kudarcát érintik, kiegészítve a tanárok szakmai kompetenciáit. További és didaktikus és kompenzációs osztályokra kerül sor a tanulók kulcskompetenciáinak, a speciális oktatási igényű diákok speciális osztályainak és a tanárok képzésének fejlesztése érdekében. A projekt során elért eredmények hozzá fognak járulni az egyenlőség akadályainak csökkentéséhez a beavatkozás tematikus területén és a projekt hatásterhének csökkentésében. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail príomhinniúlachtaí a mhéadú 90 % de na daltaí a ghlacann páirt sa tionscadal, i.e. 229 mac léinn (107 cailín agus 122 bhuachaill) lena n-áirítear 21 dalta (9dz.12) a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu agus inniúlacht ghairmiúil 95 % de mhúinteoirí a mhéadú, i.e. 33 múinteoir (25 bean, 8 bhfear) ó scoileanna i mbardas Malechowo faoi 30.6.2019. Is iad seo a leanas na scoileanna atá rannpháirteach sa tionscadal: Bunscoil i Lejków, Bunscoil in Ostrowiec agus Gymnasium in Malechów. Tabharfar tacaíocht do 254 cheacht. (118dz, 136ch) agus 34 n-li (26K,8M). Is é an spriocghrúpa mic léinn agus múinteoirí ag foghlaim, ag obair agus ina gcónaí sa Voivodeship Pomeranian Thiar de réir bhrí rialacháin Bardas Malechowo. Cuirfear cúraimí an tionscadail i gcrích idir Meán Fómhair 2017 agus VI 2019. Is ionann táscairí toraidh agus sealbhú príomhinniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil faoi 90 % de na mic léinn a chumhdaítear leis an tionscadal: 229 mac léinn, lena n-áirítear 107 cailín, 122 bhuachaill, agus sealbhú inniúlachtaí tar éis do 33 mhúinteoir an clár a fhágáil, lena n-áirítear 25 bean, 8 bhfear. Cinneadh fadhbanna na mbunscoileanna agus na meánscoileanna ar bhonn diagnóis a rinne stiúrthóirí na scoileanna thuasluaite i XII 2016 agus a cheadaigh an comhlacht rialaithe — Bardas Malechowo. Baineann siad le hinniúlachtaí ísle na bpríomhdhaltaí a dhiagnóisiú, le teip stiúideonna nádúrtha agus teicneolaíochta faisnéise, rud a chuireann le hinniúlachtaí gairmiúla múinteoirí. Déanfar ranganna breise, teagascacha agus cúiteacha chun príomhinniúlachtaí na ndaltaí a fhorbairt, mar aon le sainranganna do mhic léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu agus oiliúint do mhúinteoirí. Cuideoidh na torthaí a baineadh amach sa tionscadal le bacainní comhionannais a laghdú i réimse téamach idirghabhála agus cumhdach tionchair an tionscadail. (Irish)
3 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att öka nyckelkompetenser 90 % av de studenter som deltar i projektet, dvs. 229 elever (107 flickor och 122 pojkar) varav 21 elever (9dz.12) med särskilda utbildningsbehov och ökad yrkeskompetens för 95 % av lärarna, dvs. 33 lärare (25 kvinnor, 8 män) från skolor i Malechowo kommun 30.6.2019. Skolorna som deltar i projektet är: Grundskola i Lejków, grundskola i Ostrowiec och gymnasium i Malechów. 254 lektioner kommer att stödjas. (118dz, 136ch) och 34 n-li (26K,8M). Målgruppen är studenter och lärare som lär sig, arbetar och bor i Västpommerns vojvodskap i den mening som avses i Malechowo kommuns föreskrifter. Uppgifterna i projektet kommer att utföras från september 2017 till VI 2019. Resultatindikatorer är förvärv av nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet av 90 % av de studenter som omfattas av projektet: 229 studenter, varav 107 flickor, 122 pojkar, och förvärv av kompetens efter att ha lämnat programmet av 33 lärare, varav 25 kvinnor, 8 män. Problemen med grundskolor och gymnasier fastställdes på grundval av en diagnos som utfördes av direktörerna för de ovannämnda skolorna i XII 2016 och godkändes av det styrande organet – Malechowos kommun. De gäller diagnosen låg kompetens hos nyckelelever, misslyckande i naturliga studior och IT-studior, som kompletterar lärarnas yrkeskompetens. Ytterligare och didaktiska klasser och kompensationsklasser kommer att genomföras för att utveckla elevernas nyckelkompetenser, specialiserade klasser för studenter med särskilda utbildningsbehov och utbildning för lärare. De resultat som uppnåtts i projektet kommer att bidra till att minska jämställdhetsbarriärer på tematiskt insatsområde och projektets genomslagstäckning. (Swedish)
3 July 2022
0 references
Projekti peamine eesmärk on suurendada võtmepädevusi 90 % projektis osalevatest üliõpilastest, s.t. 229 õpilast (107 tüdrukut ja 122 poissi), sealhulgas 21 õpilast (9dz.12), kellel on hariduslikud erivajadused ja suureneb 95 % õpetajate erialane pädevus, s.t. 33 õpetajat (25 naist, 8 meest) Malechowo valla koolidest 30.6.2019. Projektis osalevad koolid on: Algkool Lejkówis, algkool Ostrowiecis ja Gümnaasium Malechówis. Toetatakse 254 õppetundi. (118dz, 136ch) ja 34 n-li (26K,8M). Sihtrühm on õpilased ja õpetajad, kes õpivad, töötavad ja elavad Lääne-Pommeri vojevoodkonnas Malechowo valla eeskirjade tähenduses. Projektiga seotud ülesandeid täidetakse 2017. aasta septembrist kuni VI 2019. aastani. Tulemusnäitajad on võtmepädevuste omandamine pärast programmist lahkumist 90 % projektiga hõlmatud üliõpilastest: 229 üliõpilast, sealhulgas 107 tüdrukut, 122 poissi, ning 33 õpetajat, sealhulgas 25 naist ja 8 meest, omandasid pärast programmist lahkumist pädevuse. Põhikoolide ja gümnaasiumide probleemid määrati kindlaks eespool nimetatud koolide direktorite poolt 2016. aastal tehtud diagnoosi alusel, mille kiitis heaks juhtorgan – Malechowo vald. Need puudutavad võtmeõpilaste madalaid pädevusi, loodus- ja IT-stuudiote ebaõnnestumist, mis täiendab õpetajate kutseoskusi. Viiakse läbi täiendavad, didaktilised ja kompenseerivad klassid, et arendada õpilaste põhipädevusi, eriklasse hariduslike erivajadustega õpilastele ja õpetajate koolitamist. Projektiga saavutatud tulemused aitavad vähendada võrdõiguslikkuse tõkkeid sekkumise ja projekti mõju hõlmamise teemavaldkonnas. (Estonian)
3 July 2022
0 references
WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: sławieński
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
RPZP.08.02.00-32-K043/17
0 references