Increase the educational opportunities of children with disabilities through the implementation of an additional educational offer in kindergarten “The Rainbow Land”. (Q138623)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q138623 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Increase the educational opportunities of children with disabilities through the implementation of an additional educational offer in kindergarten “The Rainbow Land”. |
Project Q138623 in Poland |
Statements
441,400.0 zloty
0 references
521,947.5 zloty
0 references
84.57 percent
0 references
1 October 2017
0 references
31 March 2019
0 references
M.D. EDUKACJA SP. Z O.O.
0 references
Celem proj. jest dostos. ist. miejsca wych. przedszkol. do potrzeb dz. niepełnospr. oraz realizacja dodatkow. ofertyedu. i specjal.umożliw. dz. z niepełnospr. udział w wych. przedszkol. przez wyrów. deficytu wynik. z niepełnospr. w terminie do 31.12.18 r. z terenu m. Szczecin (mS), Przyczyni się to do realizacji celu szczegół., tj. zwiększ. l. miejsc w placówkach wychow.przedszkol. dla dz. w wieku 3-4 oraz rozszerzenie oferty placówek przedszkol. o zajęcia zwiększ . szanse edu. dz. Jest to cel zgodny z SOOP RPO WZ 2014-2020. Gr. docelową projektu będzie 25 os. (19M) z i 11 nauczycieli (11K) z terenu m.S. Będą to dzieci (dz) i pedagog. zatrudnieni w przedszkolu (WY). Gł. rezultatem będzie zwiększ. szans edu. 25 dzieci z niepełnospr., które będą stanowiły 100% gr. docelowej dzieci objętych wspar. w ramach projektu (kryterium premiujące nr 1). Rezultatem proj. będzie też liczba 11 nauczycieli/specjal., którzy poprawią kwalifikacje/nabędą kompetencje zawodowe(kryterium premiujące nr 2). Jest to konieczne do realizacji zad. na rzecz dz. 1 etapem realizacji proj. będzie stworzenie i wyposażenie sali gimnastycznej, dostos. sal do zajęć poprzez zakup i montaż niezbędnego wyposażenia (pomoce do prowadzenia zajęć specjal. do rozpoznawania potrzeb rozwojowych i edu. możliwości psychofiz. dzieci, wspomagania rozwoju i prowadzenia terapii dz ze specjal. potrzebami edu). Kolejnym etapem będzie realizacja zajęć dla dzieci przez wykwalifikowaną kadrę specjalistów. W przypadku gdy do OWP zgłoszą się nowe dzieci z niepełnosprawnością zostaną również zrekrutowane do udziału w zajęciach dodatkowych realizowanych w ramach proj. Jednocześnie rozpoczną się również szkolenie dla nauczycieli - mające na celu podniesienie ich kompetencji z zakresu pedagogiki specjalnej. Wnioskodawca oświadcza, że nie ubiegał się o jakiekolwiek dofinansowanie w ramach Działania 8.5 RPO WZ 2014-2020. Proj jest zgodny z prawodastw. wspólnotowym i kraj., w tym z przepisami ust. PZP oraz ust. o sys. oświat. (Polish)
0 references
The aim of the project is dostos. ist. place of kindergarten. to the needs of the lower level and implementation of supplements. offeredu. and specialty. o. o. from the mid-sector. participation in nursery schools. by e.g. deficit of the pre-schools. from the beginning of the school by 31.12.18 from the area of Szczecin (mS), This will contribute to the achievement of the goal of the details., i.e. This is a target in accordance with SOOP RPO WZ 2014-2020. The target of the project will be 25 people. (19M) with and 11 teachers (11K) from the area of m.S. There will be children (dz) and educators employed in kindergarten (WY). The result will be an increase in the chances of edu. 25 children with a disability, which will account for 100 % of the target children covered by the project (reward criterion 1). The project will also result in the number of 11 teachers/specialists who will improve qualifications/will acquire professional competences (reward criterion 2). This is necessary for the implementation of the task force. The 1st phase of the project will be the creation and equipment of the gym, the fitting of classrooms through the purchase and assembly of necessary equipment (help to conduct special classes to recognise developmental needs and edu. possibilities of psychophysical children, support for development and conduct therapy with special needs of edu). The next step will be the realisation of classes for children by qualified staff of specialists. If new children with disabilities are admitted to the PLP, they will also be recruited to participate in additional activities carried out under the project. At the same time, teachers will also be trained to improve their competence in special pedagogy. The applicant declares that it has not applied for any funding under Measure 8.5 of the GM 2014-2020. The project shall comply with Community legislation and the country, including the provisions of paragraph. PZP and paragraph on education. (English)
21 October 2020
0.0581405811293145
0 references
L’objectif du projet est d’adapter la place de la maternelle aux besoins du handicap et à la mise en œuvre d’offres supplémentaires. et la spécialité du handicap du territoire de Szczecin (mS), ce qui contribuera à la réalisation de l’objectif de détail, c’est-à-dire augmenter le nombre de places dans les établissements d’enseignement à la maternelle. Il s’agit d’un objectif conforme au programme SOOP 2014-2020. L’objectif du projet sera de 25 pers. (19M) et 11 enseignants (11K) de la région de m.S. Ils seront des enfants (dz) et des éducateurs. employés à la maternelle (WY). Le résultat sera d’augmenter les chances d’edu. 25 enfants handicapés, qui constitueront 100 % des enfants cibles soutenus par le projet (critère de base 1). Le projet se traduira également par 11 enseignants/spécialistes qui amélioreront leurs qualifications/compétences professionnelles (critère Bonus 2). Ceci est nécessaire pour la mise en œuvre de l’ED. La première étape du projet sera la création et l’équipement d’un gymnase, l’adaptation des salles de classe aux classes par l’achat et l’installation de l’équipement nécessaire (aide à la conduite de cours spécialisés. pour reconnaître les besoins de développement et edu. les possibilités de psychophysique des enfants, soutenir le développement et la conduite de thérapie avec les besoins spéciaux de l’dou). La prochaine étape sera la mise en place de cours pour enfants par un personnel qualifié de spécialistes. Si de nouveaux enfants handicapés sont signalés à l’OLP, ils seront également recrutés pour participer à d’autres activités menées dans le cadre du projet. Dans le même temps, la formation des enseignants commencera également — afin d’améliorer leurs compétences dans le domaine de la pédagogie spéciale. Le requérant déclare n’avoir demandé aucun financement au titre de la mesure 8.5 du ROP 2014-2020. Le projet doit être conforme à la législation communautaire et au pays, y compris aux dispositions du paragraphe 1. PZP et paragraphe sur l’éducation sys. (French)
2 December 2021
0 references
Das Ziel des Projekts ist es, den Ort des Kindergartens an die Bedürfnisse der Behinderung und die Umsetzung zusätzlicher Angebote anzupassen. und die Spezialität der Behinderung aus dem Gebiet von Stettin (mS). Dies wird zur Erreichung des Ziels von Details beitragen, d. h. die Anzahl der Plätze in Bildungseinrichtungen im Kindergarten zu erhöhen. Dies ist ein Ziel im Einklang mit dem SOOP-ROP 2014-2020. Das Ziel des Projekts ist 25 Pers. (19M) von und 11 Lehrer (11K) aus dem Bereich m.S. Sie werden Kinder (dz) und Erzieher sein, die im Kindergarten (WY) beschäftigt sind. Das Ergebnis wird sein, die Chancen von edu zu erhöhen. 25 Kinder mit Behinderungen, die 100 % der Zielkinder ausmachen, die durch das Projekt gefördert werden (Bonus-Kriterium 1). Das Projekt wird auch zu 11 Lehrkräften/Spezialisten führen, die ihre Qualifikationen/Berufskompetenzen verbessern (bonus-Kriterium 2). Dies ist für die Umsetzung der ed notwendig. Die erste Phase des Projekts ist die Schaffung und Ausrüstung eines Fitnessstudios, die Anpassung der Klassenzimmer an die Klassen durch den Kauf und die Installation der notwendigen Ausrüstung (Hilfen für die Durchführung von Spezialklassen. um Entwicklungsbedürfnisse und edu. die Möglichkeiten der Psychophysik von Kindern zu erkennen, Unterstützung der Entwicklung und Durchführung von Therapie mit besonderen Bedürfnissen von edu). Die nächste Stufe wird die Durchführung von Klassen für Kinder durch qualifiziertes Fachpersonal sein. Wenn neue Kinder mit Behinderungen dem PLO gemeldet werden, werden sie auch für die Teilnahme an zusätzlichen Aktivitäten im Rahmen des Projekts rekrutiert. Gleichzeitig beginnt auch die Ausbildung von Lehrkräften – mit dem Ziel, ihre Kompetenzen im Bereich der Sonderpädagogik zu verbessern. Der Antragsteller erklärt, dass er keine Mittel im Rahmen der Maßnahme 8.5 des ROP 2014-2020 beantragt hat. Das Projekt muss den Rechtsvorschriften der Gemeinschaft und dem Land, einschließlich der Bestimmungen des Absatzes 1, entsprechen. PZP und Absatz über Bildung sys. (German)
13 December 2021
0 references
Het doel van het project is om de plaats van de kleuterschool aan te passen aan de behoeften van de handicap en de uitvoering van aanvullende aanbiedingen. en de specialiteit van de handicap vanuit het grondgebied van Szczecin (mS). Dit zal bijdragen tot het bereiken van het doel van detail, d.w.z. het verhogen van het aantal plaatsen in onderwijsinstellingen in de kleuterschool. Dit is een doelstelling die in overeenstemming is met de SOOP-OP 2014-2020. Het doel van het project is 25 pers. (19M) van en 11 leraren (11K) uit het gebied van m.S. Zij zullen kinderen (dz) en opvoeders zijn die werkzaam zijn in de kleuterschool (WY). Het resultaat zal zijn om de kansen op edu te vergroten. 25 kinderen met een handicap, die 100 % uitmaken van de doelkinderen die door het project worden ondersteund (bonuscriterium 1). Het project zal ook resulteren in een aantal van 11 docenten/specialisten die hun kwalificaties/beroepscompetenties zullen verbeteren (bonuscriterium 2). Dit is noodzakelijk voor de uitvoering van de ed. De eerste fase van het project is de oprichting en uitrusting van een sportschool, het aanpassen van de klaslokalen aan de klassen door de aankoop en installatie van de benodigde apparatuur (helpt voor het uitvoeren van speciale klassen. om ontwikkelingsbehoeften en edu. de mogelijkheden van psychofysica van kinderen te herkennen, het ondersteunen van de ontwikkeling en het uitvoeren van therapie met speciale behoeften van edu). De volgende fase is de implementatie van lessen voor kinderen door gekwalificeerd personeel van specialisten. Als nieuwe kinderen met een handicap worden gemeld aan de PLO, zullen ze ook worden aangeworven om deel te nemen aan aanvullende activiteiten die in het kader van het project worden uitgevoerd. Tegelijkertijd zal ook de opleiding voor leerkrachten beginnen — gericht op het verbeteren van hun competenties op het gebied van speciale pedagogie. Verzoeker verklaart dat hij geen financiering heeft aangevraagd in het kader van maatregel 8.5 van het ROP 2014-2020. Het project moet voldoen aan de communautaire wetgeving en het land, met inbegrip van de bepalingen van lid 1. PZP en paragraaf over onderwijs sys. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di adattare il luogo della scuola materna alle esigenze della disabilità e l'implementazione di offerte aggiuntive. e la specialità della disabilità dal territorio di Szczecin (mS). Ciò contribuirà al raggiungimento dell'obiettivo di dettaglio, vale a dire aumentare il numero di posti negli istituti scolastici all'asilo. Si tratta di un obiettivo in linea con il POR SOOP 2014-2020. L'obiettivo del progetto sarà di 25 pers. (19M) e 11 insegnanti (11K) della zona di m.S. Saranno bambini (dz) ed educatori. impiegati nella scuola materna (WY). Il risultato sarà quello di aumentare le possibilità di edu. 25 bambini con disabilità, che costituiranno il 100 % dei bambini target sostenuti dal progetto (criterio bonus 1). Il progetto si tradurrà inoltre in un numero di 11 insegnanti/specialisti che miglioreranno le loro qualifiche/competenze professionali (criterio bonus 2). Ciò è necessario per l'attuazione della ed. La prima fase del progetto sarà la creazione e l'attrezzatura di una palestra, adeguando le aule alle classi attraverso l'acquisto e l'installazione delle attrezzature necessarie (aiuti per condurre classi di specialità. per riconoscere le esigenze di sviluppo e edu. le possibilità di psicofisica dei bambini, sostenere lo sviluppo e condurre la terapia con esigenze speciali di edu). La fase successiva sarà l'implementazione di classi per bambini da parte di personale qualificato di specialisti. Se i nuovi bambini con disabilità vengono segnalati all'OLP, saranno anche reclutati per partecipare ad altre attività svolte nell'ambito del progetto. Allo stesso tempo, inizierà anche la formazione per gli insegnanti, finalizzata a migliorare le loro competenze nel campo della pedagogia speciale. Il richiedente dichiara di non aver chiesto alcun finanziamento nell'ambito della misura 8.5 del POR 2014-2020. Il progetto è conforme alla legislazione comunitaria e al paese, comprese le disposizioni del paragrafo 1. PZP e paragrafo sul sistema educativo. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es adaptar el lugar del jardín de infantes a las necesidades de la discapacidad y la implementación de ofertas adicionales. y la especialidad de la discapacidad desde el territorio de Szczecin (mS), lo que contribuirá a la consecución del objetivo de detalle, es decir, aumentar el número de plazas en las instituciones educativas en el jardín de infantes. Se trata de un objetivo en consonancia con el PPR SOOP 2014-2020. El objetivo del proyecto será de 25 pers. (19M) y 11 maestros (11K) del área de m.S. Serán niños (dz) y educadores empleados en kindergarten (WY). El resultado será aumentar las posibilidades de edu. 25 niños con discapacidad, que representarán el 100 % de los niños destinatarios apoyados por el proyecto (criterio de bonificación 1). El proyecto también dará lugar a un número de 11 profesores/especialistas que mejorarán sus cualificaciones/competencias profesionales (criterio de bonificación 2). Esto es necesario para la aplicación de la ed. La primera etapa del proyecto será la creación y equipamiento de un gimnasio, ajustando las aulas a las clases mediante la compra e instalación de los equipos necesarios (ayudas para la realización de clases de especialidad. para reconocer las necesidades de desarrollo y edu. las posibilidades de la psicofísica de los niños, apoyando el desarrollo y la realización de terapia con necesidades especiales de edu). La siguiente etapa será la implementación de clases para niños por personal cualificado de especialistas. Si se informa a la OLP de los nuevos niños con discapacidad, también se los contratará para que participen en actividades adicionales llevadas a cabo en el marco del proyecto. Al mismo tiempo, también se iniciará la formación de los profesores, destinada a mejorar sus competencias en el ámbito de la pedagogía especial. El demandante declara que no ha solicitado financiación alguna con arreglo a la medida 8.5 del ROP 2014-2020. El proyecto se ajustará a la legislación comunitaria y al país, incluidas las disposiciones del apartado 1. PZP y párrafo sobre sistemas de educación. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at tilpasse børnehavens plads til handicappets behov og gennemførelsen af yderligere tilbud. og specialiteten af handicappet fra Szczecins område (mS). Dette vil bidrage til at nå målet om detaljer, dvs. øge antallet af pladser i uddannelsesinstitutioner i børnehaven. Dette er et mål i overensstemmelse med SOOP-programmet for 2014-2020. Målet for projektet vil være 25 pers. (19M) fra og 11 lærere (11K) fra området m.S. De vil være børn (dz) og undervisere. ansat i børnehaven (WY). Resultatet vil være at øge chancerne for edu. 25 børn med handicap, som vil udgøre 100 % af de målbørn, der støttes af projektet (bonuskriterium 1). Projektet vil også resultere i en række 11 lærere/specialister, der skal forbedre deres kvalifikationer/faglige kompetencer (bonuskriterium 2). Dette er nødvendigt for gennemførelsen af ed. Den første fase af projektet vil være oprettelsen og udstyret af et gym, justere klasseværelserne til klasserne gennem køb og installation af det nødvendige udstyr (hjælper til at gennemføre specialklasser. at anerkende udviklingsmæssige behov og edu. mulighederne for psykofysik af børn, støtte udvikling og gennemføre terapi med særlige behov for edu). Den næste fase vil være implementeringen af klasser for børn af kvalificerede medarbejdere af specialister. Hvis nye børn med handicap indberettes til PLO, vil de også blive rekrutteret til at deltage i yderligere aktiviteter, der gennemføres under projektet. Samtidig vil uddannelse af lærere også begynde — med henblik på at forbedre deres kompetencer inden for særlig pædagogik. Ansøgeren erklærer, at han ikke har ansøgt om støtte under foranstaltning 8.5 i ROP 2014-2020. Projektet skal være i overensstemmelse med fællesskabslovgivningen og landet, herunder bestemmelserne i stk. 1. PZP og afsnit om uddannelse sys. (Danish)
3 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η προσαρμογή της θέσης του νηπιαγωγείου στις ανάγκες της αναπηρίας και η υλοποίηση πρόσθετων προσφορών. και η ειδικότητα της αναπηρίας από την επικράτεια του Szczecin (mS). Αυτό θα συμβάλει στην επίτευξη του στόχου της λεπτομέρειας, δηλαδή στην αύξηση του αριθμού των θέσεων στα εκπαιδευτικά ιδρύματα του νηπιαγωγείου. Αυτός είναι ένας στόχος σύμφωνα με το ΠΕΠ SOOP 2014-2020. Ο στόχος του έργου θα είναι 25 άτομα. (19Μ) από και 11 καθηγητές (11Κ) από την περιοχή του Μ.Σ. Θα είναι παιδιά (dz) και εκπαιδευτικοί. που απασχολούνται στο νηπιαγωγείο (WY). Το αποτέλεσμα θα είναι να αυξηθούν οι πιθανότητες του edu. 25 παιδιά με αναπηρία, τα οποία θα αποτελούν το 100 % των παιδιών-στόχων που υποστηρίζονται από το έργο (κριτήριο μπόνους 1). Το σχέδιο θα οδηγήσει επίσης σε 11 εκπαιδευτικούς/ειδικούς που θα βελτιώσουν τα προσόντα/επαγγελματικές τους ικανότητες (κριτήριο μπόνους 2). Αυτό είναι απαραίτητο για την εφαρμογή της έκδοσης. Το πρώτο στάδιο του έργου θα είναι η δημιουργία και ο εξοπλισμός ενός γυμναστηρίου, η προσαρμογή των τάξεων στις τάξεις μέσω της αγοράς και εγκατάστασης του απαραίτητου εξοπλισμού (βοηθά για τη διεξαγωγή μαθημάτων ειδικότητας. για την αναγνώριση αναπτυξιακών αναγκών και τη βελτίωση των δυνατοτήτων της ψυχοφυσικής των παιδιών, την υποστήριξη της ανάπτυξης και τη διεξαγωγή θεραπείας με ειδικές ανάγκες του edu). Το επόμενο στάδιο θα είναι η υλοποίηση μαθημάτων για παιδιά από εξειδικευμένο προσωπικό ειδικών. Εάν τα νέα παιδιά με αναπηρία δηλωθούν στην ΟΑΠ, θα προσληφθούν επίσης για να συμμετάσχουν σε πρόσθετες δραστηριότητες που διεξάγονται στο πλαίσιο του έργου. Παράλληλα, θα ξεκινήσει επίσης η κατάρτιση των εκπαιδευτικών — με στόχο τη βελτίωση των ικανοτήτων τους στον τομέα της ειδικής παιδαγωγικής. Ο αιτών δηλώνει ότι δεν έχει υποβάλει αίτηση για χρηματοδότηση στο πλαίσιο του Μέτρου 8.5 του ΠΕΠ 2014-2020. Το έργο πρέπει να είναι σύμφωνο με την κοινοτική νομοθεσία και τη χώρα, συμπεριλαμβανομένων των διατάξεων της παραγράφου 1. PZP και παράγραφος για την εκπαίδευση. (Greek)
3 July 2022
0 references
Cilj projekta je prilagoditi mjesto vrtića potrebama invaliditeta i implementaciji dodatnih ponuda. te specijalnosti invaliditeta s područja Szczecina (mS). To će doprinijeti postizanju cilja detaljnosti, odnosno povećanju broja mjesta u odgojno-obrazovnim ustanovama u vrtiću. To je cilj u skladu s ROP-om za razdoblje 2014. – 2020. Cilj projekta bit će 25 osoba. (19M) od i 11 učitelja (11K) iz područja m.S. Bit će djeca (dz) i odgajatelji. zaposleni u vrtiću (WY). Rezultat će biti povećanje šanse za edu. 25 djece s teškoćama u razvoju, koja će činiti 100 % ciljane djece koja primaju potporu u okviru projekta (kriterij bonusa 1.). Projekt će rezultirati i nizom od 11 nastavnika/stručnjaka koji će poboljšati svoje kvalifikacije/stručne kompetencije (bonus kriterij 2). To je nužno za provedbu ed. Prva faza projekta bit će stvaranje i opremanje teretane, prilagođavanje učionica na nastavu kupnjom i instalacijom potrebne opreme (pomaže u provođenju specijalističkih tečajeva. prepoznati razvojne potrebe i edu. mogućnosti psihofizike djece, podržavati razvoj i provođenje terapije s posebnim potrebama edua). Sljedeća faza bit će provedba nastave za djecu od strane kvalificiranog osoblja stručnjaka. Ako se nova djeca s teškoćama u razvoju prijave PLO-u, zaposlit će se i za sudjelovanje u dodatnim aktivnostima koje se provode u okviru projekta. Istodobno će započeti i osposobljavanje za nastavnike – usmjereno na poboljšanje njihovih kompetencija u području posebne pedagogije. Tužitelj izjavljuje da nije podnio zahtjev za financiranje u okviru mjere 8.5. ROP-a za razdoblje 2014. – 2020. Projekt mora biti u skladu sa zakonodavstvom Zajednice i zemljom, uključujući odredbe stavka 1. PZP i odlomak o obrazovanju. (Croatian)
3 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a adapta locul grădiniței la nevoile dizabilității și punerea în aplicare a ofertelor suplimentare. și specialitatea dizabilității de pe teritoriul Szczecin (mS). Acest lucru va contribui la realizarea obiectivului de detaliu, adică creșterea numărului de locuri în instituțiile de învățământ din grădiniță. Acesta este un obiectiv în conformitate cu POR POS 2014-2020. Obiectivul proiectului va fi de 25 pers. (19M) din și 11 profesori (11K) din domeniul MS vor fi copii (dz) și educatori. angajați în grădiniță (WY). Rezultatul va fi creșterea șanselor de edu. 25 de copii cu dizabilități, care vor reprezenta 100 % din copiii vizați sprijiniți de proiect (criteriul bonus 1). Proiectul va avea ca rezultat, de asemenea, un număr de 11 profesori/specialiști care își vor îmbunătăți calificările/competențele profesionale (criteriul bonus 2). Acest lucru este necesar pentru punerea în aplicare a ed. Prima etapă a proiectului va fi crearea și echiparea unei săli de gimnastică, adaptarea sălilor de clasă la clase prin achiziționarea și instalarea echipamentelor necesare (ajutoare pentru desfășurarea claselor de specialitate. recunoașterea nevoilor de dezvoltare și edu. posibilitățile de psihofizică a copiilor, susținerea dezvoltării și efectuarea terapiei cu nevoi speciale de edu). Următoarea etapă va fi implementarea claselor pentru copii de către personalul calificat al specialiștilor. În cazul în care noii copii cu dizabilități sunt raportați la OEP, aceștia vor fi, de asemenea, recrutați pentru a participa la activități suplimentare desfășurate în cadrul proiectului. În același timp, va începe și formarea profesorilor – care vizează îmbunătățirea competențelor acestora în domeniul pedagogiei speciale. Reclamantul declară că nu a solicitat nicio finanțare în temeiul măsurii 8.5 din POR 2014-2020. Proiectul respectă legislația comunitară și țara, inclusiv dispozițiile alineatului (1). PZP și paragraful despre educație sys. (Romanian)
3 July 2022
0 references
Cieľom projektu je prispôsobiť miesto materskej školy potrebám zdravotného postihnutia a realizácii ďalších ponúk a špeciality zdravotného postihnutia z územia Štetín (mS). To prispeje k dosiahnutiu cieľa detailu, t. j. k zvýšeniu počtu miest vo vzdelávacích inštitúciách v materskej škole. Je to cieľ v súlade s ROP SOOP na roky 2014 – 2020. Cieľ projektu bude 25 pers. (19M) a 11 učiteľov (11K) z oblasti m.S. Budú deti (dz) a pedagógovia. zamestnaní v materskej škole (WY). Výsledkom bude zvýšenie šancí na edu. 25 detí so zdravotným postihnutím, ktoré budú tvoriť 100 % cieľových detí podporovaných v rámci projektu (bonusové kritérium 1). Výsledkom projektu bude aj 11 učiteľov/špecialistov, ktorí zlepšia svoju kvalifikáciu/profesionálne kompetencie (bonusové kritérium 2). To je nevyhnutné pre implementáciu ed. Prvou etapou projektu bude vytvorenie a vybavenie posilňovne, úprava tried podľa tried prostredníctvom nákupu a inštalácie potrebného vybavenia (pomáha vykonávať špecializované triedy. rozpoznať vývojové potreby a edu. možnosti psychofyziky detí, podporu rozvoja a vedenie terapie so špeciálnymi potrebami edu). Ďalšou etapou bude realizácia tried pre deti kvalifikovaným personálom špecialistov. Ak sa nové deti so zdravotným postihnutím nahlásia OOP, budú tiež prijatí do zamestnania, aby sa zúčastnili na ďalších činnostiach vykonávaných v rámci projektu. Zároveň sa začne aj odborná príprava učiteľov – zameraná na zlepšenie ich kompetencií v oblasti špeciálnej pedagogiky. Žiadateľ vyhlasuje, že nepožiadal o žiadne financovanie v rámci opatrenia 8.5 ROP 2014 – 2020. Projekt musí byť v súlade s právnymi predpismi Spoločenstva a krajinou vrátane ustanovení odseku 1. PZP a odsek o vzdelávacích systémoch. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jadatta l-post tal-kindergarten għall-ħtiġijiet tad-diżabilità u l-implimentazzjoni ta’ offerti addizzjonali. u l-ispeċjalità tad-diżabilità mit-territorju ta’ Szczecin (mS). Dan se jikkontribwixxi biex jintlaħaq l-għan tad-dettall, jiġifieri jiżdied in-numru ta’ postijiet fl-istituzzjonijiet edukattivi fil-kindergarten. Dan huwa objettiv f’konformità mal-SOOP ROP 2014–2020. Il-mira tal-proġett se tkun ta’ 25 għal kull wieħed. (19M) minn u 11 għalliema (11K) mill-qasam ta ‘m.S. Huma se jkunu tfal (dz) u edukaturi. impjegati fil-kindergarten (WY). Ir-riżultat se jkun li jiżdiedu ċ-ċansijiet ta ‘edu. 25 tifel u tifla b’diżabilità, li se jiffurmaw 100 % tat-tfal fil-mira appoġġati mill-proġett (kriterju tal-bonus 1). Il-proġett se jirriżulta wkoll f’għadd ta’ 11-il għalliem/speċjalist li se jtejbu l-kwalifiki/il-kompetenzi professjonali tagħhom (kriterju bonus 2). Dan huwa meħtieġ għall-implimentazzjoni tal-programm. L-ewwel stadju tal-proġett se jkun il-ħolqien u t-tagħmir ta’ ġinnasju, l-aġġustament tal-klassijiet għall-klassijiet permezz tax-xiri u l-installazzjoni tat-tagħmir meħtieġ (għajnuna għat-twettiq ta’ klassijiet ta’ speċjalità. biex jiġu rikonoxxuti l-ħtiġijiet ta’ żvilupp u l-possibbiltajiet ta’ psikofiżika tat-tfal, l-appoġġ għall-iżvilupp u t-twettiq ta’ terapija bi bżonnijiet speċjali ta’ edu). L-istadju li jmiss se jkun l-implimentazzjoni ta ‘klassijiet għat-tfal minn persunal kwalifikat ta’ speċjalisti. Jekk tfal ġodda b’diżabilità jiġu rrappurtati lill-PLO, dawn se jiġu reklutati wkoll biex jieħdu sehem f’attivitajiet addizzjonali mwettqa taħt il-proġett. Fl-istess ħin, se jibda wkoll it-taħriġ għall-għalliema — immirat lejn it-titjib tal-kompetenzi tagħhom fil-qasam tal-pedagoġija speċjali. Ir-rikorrent jiddikjara li ma applika għall-ebda finanzjament taħt il-Miżura 8.5 tar-ROP 2014–2020. Il-proġett għandu jikkonforma mal-leġiżlazzjoni Komunitarja u l-pajjiż, inklużi d-dispożizzjonijiet tal-paragrafu 1. PZP u l-paragrafu dwar l-edukazzjoni sys. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é dostos. ist. local de jardim de infância. para as necessidades do nível inferior e implementação de suplementos. oferecidos. e especialidade. o. o. do setor médio. participação em creches. por exemplo, pelo défice das pré-escolas. desde o início da escola até 31.12.18 da área de Szczecin (mS), Isto contribuirá para a realização do objetivo dos detalhes., ou seja, Este é um objetivo em conformidade com SOOP RPO WZ 2014-2020. A meta do projeto é chegar a 25 pessoas. (19M) com e 11 professores (11K) da área de m.S. Haverá crianças (dz) e educadores empregados no jardim de infância (WY). O resultado será um aumento das hipóteses de edu. 25 crianças com deficiência, que representarão 100 % das crianças visadas abrangidas pelo projeto (critério de recompensa 1). O projeto resultará igualmente no número de 11 professores/especialistas que melhorarão as qualificações/adquirirão competências profissionais (critério de recompensa 2). Tal é necessário para a implementação do grupo de trabalho. A primeira fase do projeto será a criação e o equipamento do ginásio, a instalação de salas de aula através da compra e montagem do equipamento necessário (ajudar a conduzir aulas especiais para reconhecer as necessidades de desenvolvimento e as possibilidades de desenvolvimento de crianças psicofísicas, apoio ao desenvolvimento e realizar terapia com necessidades especiais de edu). O próximo passo será a realização de aulas para crianças por pessoal qualificado de especialistas. Se novas crianças com deficiência forem admitidas no PLP, elas também serão recrutadas para participar de atividades adicionais realizadas no âmbito do projeto. Ao mesmo tempo, os professores também serão treinados para melhorar sua competência em pedagogia especial. A recorrente declara que não se candidatou a qualquer financiamento ao abrigo da medida 8.5 do GM 2014-2020. O projecto deve respeitar a legislação comunitária e o país, incluindo o disposto no n.o 1. PZP e parágrafo sobre a educação. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on mukauttaa päiväkodin paikka vammaisten tarpeisiin ja lisätarjousten toteuttamiseen sekä vammaisuuden erikoisuuteen Szczecinin alueelta (mS). Tämä edistää yksityiskohtien tavoitteen saavuttamista eli lastentarhan oppilaitosten paikkojen määrän lisäämistä. Tämä on vuosien 2014–2020 SOOP-ohjelman mukainen tavoite. Hankkeen tavoite on 25 pers. (19M) opettajalta ja 11 opettajalta (11K) m.S:n alueelta. He ovat lapsia (dz) ja opettajia, jotka työskentelevät päiväkodissa (WY). Tavoitteena on lisätä eduskunnan mahdollisuuksia. 25 vammaista lasta, joiden osuus hankkeen kohteena olevista lapsista on 100 prosenttia (bonuskriteeri 1). Hankkeen tuloksena on myös 11 opettajaa/asiantuntijaa, jotka parantavat pätevyyttään/ammattitaitoaan (bonuskriteeri 2). Tämä on välttämätöntä EY:n perustamissopimuksen täytäntöönpanon kannalta. Hankkeen ensimmäinen vaihe on kuntosalin luominen ja varustelu, luokkahuoneiden mukauttaminen luokkiin ostamalla ja asentamalla tarvittavat laitteet (auttaa erikoisluokkien suorittamiseen. tunnistaa kehitystarpeet ja koulutus. lasten psykofysiikan mahdollisuudet, tukea kehitystä ja terapiaa, jolla on erityistarpeita). Seuraavassa vaiheessa toteutetaan lapsille suunnattuja luokkia pätevän asiantuntijahenkilöstön toimesta. Jos ilmoitetaan uusista vammaisista lapsista, heidät rekrytoidaan myös osallistumaan hankkeen puitteissa toteutettaviin lisätoimiin. Samalla aloitetaan myös opettajien koulutus, jonka tavoitteena on parantaa heidän osaamistaan erityispedagogiikan alalla. Kantaja ilmoittaa, ettei hän ole hakenut rahoitusta vuosien 2014–2020 ROP-toimenpiteeseen 8.5. Hankkeen on oltava yhteisön lainsäädännön ja maan sekä 1 kohdan säännösten mukainen. PZP ja kohta koulutusjärjestelmästä. (Finnish)
3 July 2022
0 references
Cilj projekta je prilagoditi mesto vrtca potrebam invalidnosti in izvedbi dodatnih ponudb ter posebnosti invalidnosti z območja Szczecin (mS). To bo prispevalo k doseganju cilja podrobnosti, tj. povečanju števila mest v izobraževalnih ustanovah v vrtcu. To je cilj v skladu s SOOP ROP 2014–2020. Cilj projekta bo 25 točk. (19M) in 11 učiteljev (11K) z območja m.S. To bodo otroci (dz) in vzgojitelji. zaposleni v vrtcu (WY). Rezultat bo povečanje možnosti za edu. 25 invalidnih otrok, ki bodo predstavljali 100 % ciljnih otrok, ki jih podpira projekt (bonusovo merilo 1). Rezultat projekta bo tudi 11 učiteljev/strokovnjakov, ki bodo izboljšali svoje kvalifikacije/strokovne kompetence (bonusno merilo 2). To je potrebno za izvajanje ed. Prva faza projekta bo oblikovanje in oprema telovadnice, prilagajanje učilnic razredom z nakupom in namestitvijo potrebne opreme (pomoč pri izvajanju posebnih razredov. za prepoznavanje razvojnih potreb in edu. možnosti psihofizike otrok, podpiranje razvoja in izvajanje terapije s posebnimi potrebami edu). Naslednja faza bo izvajanje razredov za otroke s strani usposobljenega osebja strokovnjakov. Če bodo v PLO prijavljeni novi invalidni otroci, se bodo zaposlili tudi za sodelovanje v dodatnih dejavnostih, ki se izvajajo v okviru projekta. Hkrati se bo začelo tudi usposabljanje učiteljev, namenjeno izboljšanju njihovih kompetenc na področju posebne pedagogike. Tožeča stranka izjavlja, da ni zaprosila za financiranje v okviru ukrepa 8.5 ROP 2014–2020. Projekt je v skladu z zakonodajo Skupnosti in državo, vključno z določbami odstavka 1. PZP in odstavek o izobraževanju. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
Cílem projektu je přizpůsobit místo mateřské školy potřebám zdravotního postižení a realizaci dalších nabídek. a specializaci zdravotního postižení z území Štětína (mS). To přispěje k dosažení cíle detailu, tj. zvýšení počtu míst ve vzdělávacích institucích v mateřské škole. Jedná se o cíl v souladu s ROP SOOP na období 2014–2020. Cíl projektu bude 25 osob. (19M) od a 11 učitelů (11K) z oblasti MS. Budou to děti (dz) a pedagogové. zaměstnaní ve školce (WY). Výsledkem bude zvýšení šance na edu. 25 dětí se zdravotním postižením, které budou tvořit 100 % cílových dětí podporovaných projektem (kritérium 1). Výsledkem projektu bude také počet 11 učitelů/specialistů, kteří zlepší svou kvalifikaci/odborné schopnosti (kritérium 2). To je nezbytné pro provádění ed. První etapou projektu bude vytvoření a vybavení tělocvičny, přizpůsobení učebny třídám nákupem a instalací potřebného vybavení (pomáhá pro vedení specializovaných tříd. k rozpoznání vývojových potřeb a edu. možností psychofyziky dětí, podpory rozvoje a provádění terapie se speciálními potřebami edu). Další fází bude zavedení tříd pro děti kvalifikovaným personálem specialistů. Pokud budou OOP nahlášeny nové děti se zdravotním postižením, budou rovněž přijaty k účasti na dalších činnostech prováděných v rámci projektu. Zároveň bude zahájena odborná příprava pro učitele, jejímž cílem je zlepšit jejich kompetence v oblasti speciální pedagogiky. Žalobce prohlašuje, že nepožádal o žádné financování v rámci opatření 8.5 ROP 2014–2020. Projekt musí být v souladu s právními předpisy Společenství a zemí, včetně ustanovení odstavce 1. PZP a odstavec o vzdělávání sys. (Czech)
3 July 2022
0 references
Projekto tikslas – pritaikyti vaikų darželio vietą prie negalios poreikių ir įgyvendinti papildomus pasiūlymus, taip pat neįgalumo specialybę iš Ščecino teritorijos (mS). Tai padės pasiekti detalumo tikslą, t. y. padidinti vietų vaikų darželyje švietimo įstaigose skaičių. Tai yra tikslas, atitinkantis 2014–2020 m. SOOP ROP. Projekto tikslas bus 25 asm. (19M) ir 11 mokytojų (11K) iš m. S. Jie bus vaikai (dz) ir pedagogai, dirbantys darželyje (WY). Rezultatas bus padidinti edu galimybes. 25 neįgalūs vaikai, kurie sudarys 100 proc. pagal projektą remiamų tikslinių vaikų (1 priemokos kriterijus). Įgyvendinant projektą taip pat bus sukurta 11 mokytojų ir (arba) specialistų, kurie pagerins savo kvalifikaciją ir (arba) profesines kompetencijas (priemokos kriterijus Nr. 2). Tai būtina ed įgyvendinimui. Pirmasis projekto etapas bus sporto salės kūrimas ir įranga, klasių pritaikymas klasėms įsigyjant ir įrengiant reikiamą įrangą (padeda atlikti specialybės klases. atpažinti vystymosi poreikius ir edu. vaikų psichofizikos galimybes, remti vystymąsi ir atlikti terapiją su specialiais edu poreikiais). Kitas etapas bus kvalifikuotų specialistų darbuotojų vaikų užsiėmimų įgyvendinimas. Jei PLO bus pranešta apie naujus neįgalius vaikus, jie taip pat bus įdarbinti dalyvauti papildomoje veikloje, vykdomoje pagal projektą. Tuo pačiu metu bus pradėtas mokytojų mokymas, kurio tikslas – tobulinti jų kompetencijas specialiosios pedagogikos srityje. Ieškovas pareiškia, kad neprašė jokio finansavimo pagal 2014–2020 m. RVP 8.5 priemonę. Projektas turi atitikti Bendrijos teisės aktus ir šalį, įskaitant 1 dalies nuostatas. PZP ir pastraipa dėl švietimo. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir pielāgot bērnudārza vietu invaliditātes vajadzībām un papildu piedāvājumu īstenošanai un invaliditātes specialitātei no Ščecinas teritorijas (mS). Tas veicinās detalizācijas mērķa sasniegšanu, t. i., palielinās vietu skaitu izglītības iestādēs bērnudārzā. Šis ir mērķis saskaņā ar 2014.-2020. gada SOOP ROP. Projekta mērķis būs 25 pers. (19M) no un 11 skolotāji (11K) no apgabala m.S. Tie būs bērni (dz) un pedagogi. nodarbināti bērnudārzā (WY). Rezultāts būs palielināt izredzes edu. 25 bērni ar invaliditāti, kas veidos 100 % no projekta atbalstītajiem mērķa bērniem (1. bonusa kritērijs). Projekta rezultātā būs arī vairāki 11 skolotāji/speciālisti, kas uzlabos savu kvalifikāciju/profesionālās kompetences (2. papildu kritērijs). Tas ir nepieciešams regulas īstenošanai. Projekta pirmais posms būs sporta zāles izveide un aprīkojums, pielāgojot klases klasēm, iegādājoties un uzstādot nepieciešamo aprīkojumu (palīdzot veikt speciālās nodarbības, lai atpazītu attīstības vajadzības un edu. bērnu psihofizikas iespējas, atbalstot attīstību un veicot terapiju ar īpašām edu vajadzībām). Nākamais posms būs bērnu nodarbību īstenošana, ko veic kvalificēts speciālistu personāls. Ja PAO tiek ziņots par jauniem bērniem ar invaliditāti, viņi tiks pieņemti darbā, lai piedalītos papildu pasākumos, ko veic saskaņā ar projektu. Tajā pašā laikā sāksies arī skolotāju apmācība, kuras mērķis ir uzlabot viņu kompetences speciālās pedagoģijas jomā. Prasītājs paziņo, ka nav pieprasījis finansējumu 2014.–2020. gada RNP 8.5. pasākuma ietvaros. Projekts atbilst Kopienas tiesību aktiem un valstij, tostarp 1. punkta noteikumiem. PZP un punkts par izglītības sys. (Latvian)
3 July 2022
0 references
Целта на проекта е да адаптира мястото на детската градина към нуждите на увреждането и изпълнението на допълнителни оферти. и специалността на увреждането от територията на Шчечин (МС). Това ще допринесе за постигането на целта за детайлност, т.е. увеличаване на броя на местата в учебните заведения в детската градина. Това е цел в съответствие с ДОП за периода 2014—2020 г. Целта на проекта ще бъде 25 на брой. (19М) от и 11 учители (11К) от района на М.С. Те ще бъдат деца (dz) и педагози. наети в детска градина (WY). Резултатът ще бъде да се увеличат шансовете за edu. 25 деца с увреждания, които ще съставляват 100 % от целевите деца, подкрепени от проекта (бонус критерий 1). Проектът ще доведе и до 11 учители/специалисти, които ще подобрят квалификацията си/професионалните си компетентности (бонус критерий 2). Това е необходимо за прилагането на ed. Първият етап на проекта ще бъде създаването и оборудването на фитнес зала, адаптирането на класните стаи към класовете чрез закупуване и инсталиране на необходимото оборудване (помощи за провеждане на специализирани класове. за признаване на нуждите от развитие и еду. възможностите на психофизиката на децата, подпомагане на развитието и провеждане на терапия със специални нужди на edu). Следващият етап ще бъде изпълнението на класове за деца от квалифициран персонал от специалисти. Ако на ООП бъдат докладвани нови деца с увреждания, те също ще бъдат наети да участват в допълнителни дейности, извършвани по проекта. В същото време ще започне и обучението на учителите — насочено към подобряване на техните компетентности в областта на специалната педагогика. Жалбоподателят декларира, че не е кандидатствал за финансиране по мярка 8.5 от ПРП 2014—2020 г. Проектът е в съответствие със законодателството на Общността и страната, включително разпоредбите на параграф 1. PZP и параграф за образователните системи. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A projekt célja, hogy az óvoda helyét a fogyatékossággal élők igényeihez igazítsa, valamint a Szczecin (mS) területéről származó fogyatékosság specialitását, valamint a fogyatékosság különlegességét, hozzájáruljon a részletezési cél eléréséhez, azaz az óvodai oktatási intézményekben a férőhelyek számának növeléséhez. Ez a célkitűzés összhangban van a 2014–2020-as SOOP ROP-val. A projekt célja 25 fő lesz. (19M) és 11 tanár (11K) a terület m.S. Ezek lesznek gyermekek (dz) és oktatók. alkalmazott óvodában (WY). Az eredmény az lesz, hogy növeli az Edu esélyeit. 25 fogyatékossággal élő gyermek, akik a projekt által támogatott célgyermekek 100%-át teszik ki (1. bónuszkritérium). A projekt eredményeként 11 tanár/szakember is javulni fog képesítéseiken/szakmai kompetenciáikon (2. bónuskritérium). Ez az ed megvalósításához szükséges. A projekt első szakasza egy edzőterem létrehozása és felszerelése lesz, az osztálytermeket az osztályokhoz igazítva a szükséges berendezések beszerzésével és telepítésével (segít a speciális osztályok vezetésében. felismerni a fejlődési igényeket és a gyermekek pszichofizikájának lehetőségeit, támogatja a fejlesztést és a terápiát az edu speciális igényeivel). A következő szakasz a gyermekeknek szóló osztályok végrehajtása a szakemberek képzett személyzete által. Amennyiben új fogyatékossággal élő gyermekeket jelentenek be a PFSZ-nek, őket is felveszik a projekt keretében végzett további tevékenységekben való részvételre. Ugyanakkor megkezdődik a tanárok képzése is, amelynek célja a speciális pedagógia területén meglévő kompetenciáik fejlesztése. A kérelmező kijelenti, hogy a 2014–2020-as ROP 8.5. intézkedése keretében nem igényelt finanszírozást. A projektnek meg kell felelnie a közösségi jogszabályoknak és az országnak, beleértve az (1) bekezdés rendelkezéseit is. PZP és bekezdés az oktatási rendszerről. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail áit an kindergarten a chur in oiriúint do riachtanais an mhíchumais agus do chur i bhfeidhm tairiscintí breise. agus speisialtacht an mhíchumais ó chríoch Szczecin (mS). Cuirfidh sé seo le sprioc na sonraí a bhaint amach, i.e. líon na n-áiteanna in institiúidí oideachais i kindergarten a mhéadú. Is cuspóir é sin i gcomhréir le ROP SOOP 2014-2020. Is é sprioc an tionscadail ná 25 pers. (19M) ó agus 11 múinteoirí (11K) ón gceantar m.S. Beidh siad leanaí (dz) agus oideachasóirí fostaithe i kindergarten (WY). Beidh an toradh a bheith chun cur leis an seans edu. 25 leanbh faoi mhíchumas, arb ionann iad agus 100 % de na sprioc-leanaí a fhaigheann tacaíocht ón tionscadal (critéar bónais 1). Is é an toradh a bheidh ar an tionscadal freisin go mbeidh 11 mhúinteoir/speisialtóir ann a chuirfidh feabhas ar a gcuid cáilíochtaí/inniúlachtaí gairmiúla (critéar bónais 2). Tá sé seo riachtanach chun an ed a chur chun feidhme. Is é an chéad chéim den tionscadal ná giomnáisiam a chruthú agus a threalamh, na seomraí ranga a choigeartú do na ranganna trí threalamh riachtanach a cheannach agus a shuiteáil (cuidíonn sé le ranganna speisialtachta a sheoladh. chun riachtanais forbartha agus edu a aithint. na féidearthachtaí a bhaineann le síceifisic leanaí, tacú le forbairt agus teiripe a dhéanamh le riachtanais speisialta edu). Is é an chéad chéim eile ná cur i bhfeidhm ranganna do leanaí ag foireann cháilithe speisialtóirí. Má thuairiscítear leanaí nua faoi mhíchumas don PLO, earcófar iad freisin chun páirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí breise a dhéantar faoin tionscadal. Ag an am céanna, cuirfear tús le hoiliúint múinteoirí freisin — dírithe ar fheabhas a chur ar a n-inniúlachtaí i réimse na hoideolaíochta speisialta. Dearbhaíonn an t-iarratasóir nach bhfuil iarratas déanta aige ar mhaoiniú faoi Bheart 8.5 de ROP 2014-2020. Comhlíonfaidh an tionscadal reachtaíocht an Chomhphobail agus an tír, lena n-áirítear forálacha mhír 1. PZP agus mír ar oideachas sys. (Irish)
3 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att anpassa förskolans plats till behoven hos funktionshinder och genomförandet av ytterligare erbjudanden. och specialiteten hos funktionshinder från Szczecin (mS). Detta kommer att bidra till uppnåendet av detaljmålet, dvs. öka antalet platser i utbildningsinstitutioner i förskolan. Detta är ett mål i linje med perioden 2014–2020. Målet för projektet kommer att vara 25 pers. (19M) från och 11 lärare (11K) från området m.S. De kommer att vara barn (dz) och utbildare. anställda på dagis (WY). Resultatet blir att öka chanserna för edu. 25 barn med funktionsnedsättning, som kommer att utgöra 100 % av de målbarn som stöds av projektet (bonuskriterium 1). Projektet kommer också att resultera i ett antal 11 lärare/specialister som kommer att förbättra sina kvalifikationer/yrkeskompetenser (bonuskriterium 2). Detta är nödvändigt för genomförandet av ed. Det första steget i projektet kommer att vara skapandet och utrustningen av ett gym, anpassa klassrummen till klasserna genom inköp och installation av nödvändig utrustning (hjälp till att genomföra specialklasser. att känna igen utvecklingsbehov och edu. möjligheterna till psykofysik hos barn, stödja utveckling och genomföra terapi med särskilda behov av edu). Nästa steg kommer att vara genomförandet av klasser för barn av kvalificerad personal av specialister. Om nya barn med funktionsnedsättning anmäls till PLO kommer de också att rekryteras för att delta i ytterligare aktiviteter som genomförs inom ramen för projektet. Samtidigt kommer utbildning för lärare också att inledas – i syfte att förbättra deras kompetens inom området för särskild pedagogik. Sökanden förklarar att han inte har ansökt om någon finansiering inom ramen för åtgärd 8.5 i ROP 2014–2020. Projektet ska vara förenligt med gemenskapslagstiftningen och landet, inbegripet bestämmelserna i punkt 1. PZP och punkt om utbildningssys. (Swedish)
3 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on kohandada lasteaia kohta puude vajadustele ja lisapakkumiste rakendamisele ning puude eripärale Szczecini (mS) territooriumilt. See aitab kaasa detailsuse eesmärgi saavutamisele, st lasteaia haridusasutuste kohtade arvu suurendamisele. See on kooskõlas 2014.–2020. aasta SOOPi piirkondliku tegevuskavaga. Projekti eesmärk on 25 inimest. (19M) ja 11 õpetajat (11K) MS-i piirkonnast. Need on lapsed (dz) ja haridustöötajad, kes töötavad lasteaias (WY). Selle tulemuseks on suurendada haridusvõimalusi. 25 puudega last, kes moodustavad projekti raames toetatavatest sihtlastest 100 % (1. boonuse kriteerium). Projekti tulemuseks on ka 11 õpetajat/spetsialisti, kes parandavad oma kvalifikatsiooni/ametialast pädevust (boonuskriteerium 2). See on vajalik direktiivi rakendamiseks. Projekti esimene etapp on jõusaali loomine ja varustus, klassiruumide kohandamine klassidega vajalike seadmete ostmise ja paigaldamise kaudu (aitab läbi viia erialaklasse. tunnustada arenguvajadusi ja haridust, laste psühhofüüsika võimalusi, toetada arengut ja viia läbi hariduslike erivajadustega ravi). Järgmine etapp on lastele mõeldud klasside rakendamine spetsialistide kvalifitseeritud töötajate poolt. Kui PVO-le teatatakse uutest puuetega lastest, võetakse nad tööle ka selleks, et osaleda projekti raames elluviidavates täiendavates tegevustes. Samal ajal algab ka õpetajate koolitamine, mille eesmärk on parandada nende pädevust eripedagoogika valdkonnas. Hageja kinnitab, et ta ei ole taotlenud rahastamist 2014.–2020. aasta rakenduskava meetme 8.5 alusel. Projekt peab vastama ühenduse õigusaktidele ja riigile, sealhulgas lõike 1 sätetele. PZP ja lõik haridus sys. (Estonian)
3 July 2022
0 references
WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: Szczecin
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPZP.08.01.00-32-K032/17
0 references