Kindergarten pebble opens doors for every child (Q138604)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q138604 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Kindergarten pebble opens doors for every child
Project Q138604 in Poland

    Statements

    0 references
    773,452.5 zloty
    0 references
    171,938.49 Euro
    13 January 2020
    0 references
    910,052.5 zloty
    0 references
    202,304.67 Euro
    13 January 2020
    0 references
    84.99 percent
    0 references
    1 May 2017
    0 references
    31 August 2018
    0 references
    NIEPUBLICZNA PLACÓWKA OŚWIATOWA MONIKA FERENSZKIEWICZ
    0 references
    0 references
    0 references

    54°11'27.31"N, 16°10'37.45"E
    0 references
    Celem ogólnym poprawa dostępności MWP w Koszalinie, dostępności do edukacji przedszkolnej dzieci z niepełnosprawnościami, a także wyrównanie deficytów wynikających ze specjalnych potrzeb edukacyjnych dzieci na wczesnym etapie edukacyjnym. Dzięki proj. zostanie utworzonych 20 nowych MWP, 6-ro dzieci z niepełnosprawnościami uzyska możliwość wyrównania deficytów wynikających z ich niepełnospraw. dzięki uczestniczeniu w zajęciach dodatkowych i specjalistycznych oraz dzięki doposażeniu istniejących MWP. 50-ro dzieci ze specjalnymi potrzebami edukac. zwiększy swoje szanse edukacyjne poprzez udział w dodatkowych zajęciach, wyrównujących ich deficyty w tym zakresie. Nauczyciele pracujący w przedszkolu podniosą swoje kompetencje z zakresu pedagogiki specjalnej, co wpłynie na efektywne wyniki pracy z dziećmi, szczególnie z barierami edukacyjnymi. Proj. jest skierowany do grup odbiorców: Przedszkole Niepubliczne KAMYCZEK, dzieci w wieku przedszkolnym 3-4 lata w zakresie tworzenia nowych miejsc wychowania przedszkolnego (20 osób, w tym 10-ro dzieci, których rodzice są zagrożeni wykluczeniem społecznym), dzieci z niepełnosprawnością w wieku przedszkolnym (6 osób), dzieci w wieku przedszkolnym ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (50 osób), nauczyciele wychowania przedszkolnego (7 osób). Główne zadania: utworzenie nowych miejsc wychowania przedszkolnego dla jednej grupy 20-osobowej dzieci 3-4 letnich oraz zapewnienie bieżącego funkcjonowania tych miejsc w okresie 12 miesięcy, dostosowanie istniejących miejsc wychowania przedszkolnego do potrzeb dzieci z niepełnosprawn., realizacja dodatkowej oferty edukacyjnej i specjalistycznej umożliwiającej dzieciom z niepełnosprawn. udział w edukacji przedszkolnej i wyrównywanie deficytów wynikających z niepełnosprawn., rozszerzenie oferty przedszk.o dodatk.zajęcia zwiększające szanse edukacyjne dzieci w zakresie wyrównywania stwierdzonych deficytów, doskonalenie kompetencji zawodowych nauczycieli do pracy z dziećmi w wiweku przedszkolnym (Polish)
    0 references
    To improve the availability of the MWP in Koszalin in general, the availability of children with disabilities to pre-school education, and to correct deficits arising from the special educational needs of children at an early stage. Thanks to the project, 20 new MWPs will be created, 6 children with disabilities will be able to compensate for deficits resulting from their disability due to participation in additional and specialised activities and by retrofitting existing MWPs. 50 children with special educational needs will increase their educational opportunities by participating in additional activities that compensate for their deficits in this area. Teachers working in kindergarten will increase their competences in the field of special pedagogy, which will affect effective results of working with children, especially with educational barriers. The project is addressed to groups of recipients: Kindergarten Non-public pebbles, children aged 3-4 years in the field of creating new pre-school places (20 people, including 10 children whose parents are at risk of social exclusion), children with pre-school disabilities (6 people), pre-school children with special educational needs (50 people), pre-primary education teachers (7 people). Main tasks: creation of new preschooling places for one group of 20-person children 3-4 years old and ensuring the day-to-day functioning of these places over a period of 12 months, adaptation of existing preschool facilities to the needs of children with disabilities. implementation of an additional educational and specialised offer enabling children with disabilities to participate in pre-school education and equalise deficits arising from disability., extension of the offer of pre-school.o supplements increasing the educational opportunities of children in the field of equalisation of established deficits in children and occupational competences of teachers. (English)
    21 October 2020
    0.1769723075824571
    0 references
    L’objectif général est d’améliorer l’accessibilité de l’OIT à Koszalin, l’accès à l’éducation préscolaire des enfants handicapés, ainsi que de compenser les déficits résultant des besoins éducatifs spéciaux des enfants à un stade précoce de l’éducation. Grâce au projet, 20 nouveaux OIT seront créés, 6 enfants handicapés pourront compenser les déficits résultant de leur handicap, en participant à des activités supplémentaires et spécialisées et en adaptant les OIT existantes. 50 enfants ayant des besoins spéciaux augmenteront leurs possibilités d’éducation en participant à d’autres activités qui compensent leurs déficits dans ce domaine. Les enseignants travaillant dans le jardin d’enfants amélioreront leurs compétences dans le domaine de la pédagogie spéciale, ce qui affectera les résultats efficaces du travail avec les enfants, en particulier avec les obstacles éducatifs. Le projet s’adresse à des groupes de bénéficiaires: Galets non publics, enfants d’âge préscolaire de 3 à 4 ans dans le domaine de la création de nouveaux lieux d’éducation préscolaire (20 personnes, dont 10 enfants dont les parents sont menacés d’exclusion sociale), enfants handicapés préscolaires (6 personnes), enfants d’âge préscolaire ayant des besoins éducatifs spéciaux (50 personnes), enseignants de l’éducation préscolaire (7 personnes). Les principales tâches: création de nouveaux lieux d’enseignement préscolaire pour un groupe de 20 enfants de 3 à 4 ans et assurer le fonctionnement quotidien de ces lieux sur une période de 12 mois, adaptation des places d’enseignement préscolaire existantes aux besoins des enfants handicapés, mise en place d’une offre éducative et spécialisée supplémentaire permettant aux enfants handicapés de participer à l’éducation préscolaire et de compenser les déficits résultant de handicaps. (French)
    2 December 2021
    0 references
    Das allgemeine Ziel besteht darin, die Zugänglichkeit der IAO in Koszalin und die Verfügbarkeit von Kindern mit Behinderungen für die Vorschulbildung zu verbessern und Defizite auszugleichen, die sich aus den sonderpädagogischen Bedürfnissen von Kindern in einem frühen Bildungsstadium ergeben. Dank des Projekts werden 20 neue IAO geschaffen, 6 Kinder mit Behinderungen können Defizite aus ihren Behinderungen kompensieren, indem sie an zusätzlichen und spezialisierten Aktivitäten teilnehmen und bestehende IAO nachrüsten. 50 Kinder mit besonderen Bedürfnissen werden ihre Bildungschancen erhöhen, indem sie an zusätzlichen Aktivitäten teilnehmen, die ihre Defizite in diesem Bereich kompensieren. Lehrer, die im Kindergarten arbeiten, werden ihre Kompetenzen im Bereich der Sonderpädagogik verbessern, was die effektiven Ergebnisse der Arbeit mit Kindern, insbesondere mit Bildungsbarrieren, beeinflussen wird. Das Projekt richtet sich an Gruppen von Empfängern: Nichtöffentliche Kieselsteine, Kinder im Vorschulalter von 3-4 Jahren im Bereich der Schaffung neuer Orte der Vorschulbildung (20 Personen, darunter 10 Kinder, deren Eltern von sozialer Ausgrenzung bedroht sind), Kinder mit Vorschulbehinderung (6 Personen), Kinder im Vorschulalter mit sonderpädagogischen Bedürfnissen (50 Personen), Lehrer der Vorschulbildung (7 Personen). Die Hauptaufgaben: Schaffung neuer Orte der Vorschulbildung für eine Gruppe von 20 Kindern im Alter von 3-4 Jahren und Gewährleistung des täglichen Funktionierens dieser Orte über einen Zeitraum von 12 Monaten, Anpassung bestehender Vorschulbildungsplätze an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen, Umsetzung zusätzlicher Bildungs- und Fachangebote, die es Kindern mit Behinderungen ermöglichen, an der Vorschulbildung teilzunehmen und Defizite aufgrund von Behinderungen auszugleichen. (German)
    13 December 2021
    0 references
    De algemene doelstelling is de toegankelijkheid van de IAO in Koszalin te verbeteren, de beschikbaarheid van voorschools onderwijs aan kinderen met een handicap te verbeteren en tekorten als gevolg van de speciale onderwijsbehoeften van kinderen in een vroeg stadium van het onderwijs te compenseren. Dankzij het project zullen 20 nieuwe IAO’s worden opgericht, zullen 6 kinderen met een handicap in staat zijn om tekorten als gevolg van hun handicap te compenseren door deel te nemen aan aanvullende en gespecialiseerde activiteiten en door bestaande IAO’s aan te passen. 50 kinderen met speciale behoeften zullen hun onderwijskansen vergroten door deel te nemen aan aanvullende activiteiten die hun tekorten op dit gebied compenseren. Leerkrachten die in de kleuterschool werken, zullen hun competenties op het gebied van speciale pedagogie verbeteren, wat van invloed zal zijn op de effectieve resultaten van het werken met kinderen, met name met onderwijsbarrières. Het project is gericht op groepen ontvangers: Niet-openbare kiezelstenen, kinderen in de voorschoolse leeftijd van 3-4 jaar op het gebied van het creëren van nieuwe plaatsen voor kleuteronderwijs (20 personen, waaronder 10 kinderen waarvan de ouders het risico lopen op sociale uitsluiting), kinderen met een voorschoolse handicap (6 personen), kinderen in de voorschoolse leeftijd met speciale onderwijsbehoeften (50 personen), leerkrachten in het kleuteronderwijs (7 personen). De belangrijkste taken: oprichting van nieuwe plaatsen voor voorschools onderwijs voor een groep van 20 kinderen van 3-4 jaar oud en zorgen voor de dagelijkse werking van deze plaatsen gedurende een periode van 12 maanden, aanpassing van de bestaande plaatsen voor voorschools onderwijs aan de behoeften van kinderen met een handicap, invoering van aanvullende educatieve en gespecialiseerde aanbiedingen die kinderen met een handicap in staat stellen deel te nemen aan voorschoolse educatie en om tekorten als gevolg van handicaps te compenseren. (Dutch)
    17 December 2021
    0 references
    L'obiettivo generale è migliorare l'accessibilità dell'OIL a Koszalin, la disponibilità all'istruzione prescolare dei bambini con disabilità, nonché compensare i deficit derivanti dalle esigenze educative speciali dei bambini in una fase precoce dell'istruzione. Grazie al progetto saranno creati 20 nuovi OIL, 6 bambini con disabilità saranno in grado di compensare i deficit derivanti dalle loro disabilità, partecipando ad attività aggiuntive e specializzate e aggiornando gli OIL esistenti. 50 bambini con bisogni speciali aumenteranno le loro opportunità educative partecipando ad attività aggiuntive che compensano i loro deficit in questo settore. Gli insegnanti che lavorano nell'asilo miglioreranno le loro competenze nel campo della pedagogia speciale, che influenzerà i risultati efficaci del lavoro con i bambini, in particolare con barriere educative. Il progetto è rivolto a gruppi di destinatari: Ciottoli non pubblici, bambini in età prescolare 3-4 anni nel campo della creazione di nuovi luoghi di istruzione prescolare (20 persone, tra cui 10 bambini i cui genitori sono a rischio di esclusione sociale), bambini con disabilità prescolare (6 persone), bambini in età prescolare con bisogni educativi speciali (50 persone), insegnanti di istruzione prescolare (7 persone). I compiti principali: creazione di nuovi luoghi di istruzione prescolare per un gruppo di 20 bambini di 3-4 anni e garantire il funzionamento quotidiano di questi luoghi per un periodo di 12 mesi, l'adattamento dei luoghi di istruzione prescolastica esistenti alle esigenze dei bambini con disabilità, l'attuazione di un'offerta formativa e specialistica aggiuntiva che consenta ai bambini con disabilità di partecipare all'istruzione prescolare e di compensare i deficit derivanti dalle disabilità. (Italian)
    15 January 2022
    0 references
    El objetivo general es mejorar la accesibilidad de la OIT en Koszalin, la disponibilidad de educación preescolar de los niños con discapacidad, así como compensar los déficits resultantes de las necesidades educativas especiales de los niños en una etapa temprana de la educación. Gracias al proyecto, se crearán 20 nuevas OIT, 6 niños con discapacidad podrán compensar los déficits resultantes de sus discapacidades participando en actividades adicionales y especializadas y readaptando a las OIT existentes. 50 niños con necesidades especiales aumentarán sus oportunidades educativas participando en actividades adicionales que compensan sus déficits en esta área. Los maestros que trabajan en el jardín de infantes mejorarán sus competencias en el campo de la pedagogía especial, lo que afectará los resultados efectivos del trabajo con los niños, especialmente con las barreras educativas. El proyecto está dirigido a grupos de destinatarios: Guijarros no públicos, niños en edad preescolar de 3 a 4 años en el campo de la creación de nuevos lugares de educación preescolar (20 personas, incluidos 10 niños cuyos padres están en riesgo de exclusión social), niños con discapacidades preescolares (6 personas), niños en edad preescolar con necesidades educativas especiales (50 personas), maestros de educación preescolar (7 personas). Las principales tareas: creación de nuevos lugares de educación preescolar para un grupo de 20 niños de 3 a 4 años y garantizar el funcionamiento diario de estos lugares durante un período de 12 meses, la adaptación de los lugares de educación preescolar existentes a las necesidades de los niños con discapacidad, la aplicación de una oferta educativa adicional y especializada que permita a los niños con discapacidad participar en la educación preescolar y compensar los déficits resultantes de las discapacidades. (Spanish)
    19 January 2022
    0 references
    Det overordnede mål er at forbedre tilgængeligheden af ILO i Koszalin, tilgængeligheden af førskoleundervisning for børn med handicap samt at kompensere for mangler som følge af børns særlige uddannelsesbehov på et tidligt uddannelsestrin. Takket være projektet vil der blive oprettet 20 nye ILO'er, og 6 børn med handicap vil kunne kompensere for mangler som følge af deres handicap ved at deltage i yderligere og specialiserede aktiviteter og ved at eftermontere eksisterende ILO'er. 50 børn med særlige behov vil øge deres uddannelsesmuligheder ved at deltage i yderligere aktiviteter, der kompenserer for deres underskud på dette område. Lærere, der arbejder i børnehaven, vil forbedre deres kompetencer inden for specialpædagogik, hvilket vil påvirke de effektive resultater af arbejdet med børn, især med uddannelsesmæssige barrierer. Projektet henvender sig til grupper af modtagere: Ikke-offentlige småsten, børn i førskolealderen 3-4 år inden for etablering af nye førskoleundervisningssteder (20 personer, herunder 10 børn, hvis forældre risikerer social udstødelse), børn med handicap i førskolealderen (6 personer), børn i førskolealderen med særlige uddannelsesbehov (50 personer), lærere i førskoleundervisning (7 personer). De vigtigste opgaver: oprettelse af nye førskoleundervisningssteder for en gruppe på 20 børn på 3-4 år og sikring af, at disse pladser fungerer i en periode på 12 måneder, tilpasning af eksisterende førskoleundervisningssteder til behovene hos børn med handicap, gennemførelse af supplerende uddannelsestilbud og specialtilbud, der gør det muligt for børn med handicap at deltage i førskoleundervisning, og at kompensere for mangler som følge af handicap. (Danish)
    3 July 2022
    0 references
    Γενικός στόχος είναι η βελτίωση της προσβασιμότητας της ΔΟΕ στο Koszalin, η διαθεσιμότητα στην προσχολική εκπαίδευση των παιδιών με αναπηρίες, καθώς και η αντιστάθμιση των ελλειμμάτων που προκύπτουν από τις ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες των παιδιών σε πρώιμο στάδιο της εκπαίδευσης. Χάρη στο έργο, θα δημιουργηθούν 20 νέα ΔΟΕ, 6 παιδιά με αναπηρίες θα είναι σε θέση να αντισταθμίσουν τα ελλείμματα που προκύπτουν από τις αναπηρίες τους, συμμετέχοντας σε πρόσθετες και εξειδικευμένες δραστηριότητες και μεταμορφώνοντας τις υπάρχουσες ΔΟΕ. 50 παιδιά με ειδικές ανάγκες θα αυξήσουν τις εκπαιδευτικές τους ευκαιρίες συμμετέχοντας σε πρόσθετες δραστηριότητες που αντισταθμίζουν τα ελλείμματά τους σε αυτόν τον τομέα. Οι εκπαιδευτικοί που εργάζονται στο νηπιαγωγείο θα βελτιώσουν τις ικανότητές τους στον τομέα της ειδικής παιδαγωγικής, γεγονός που θα επηρεάσει τα αποτελεσματικά αποτελέσματα της εργασίας με τα παιδιά, ιδίως με εκπαιδευτικά εμπόδια. Το έργο απευθύνεται σε ομάδες αποδεκτών: Μη δημόσια βότσαλα, παιδιά προσχολικής ηλικίας 3-4 ετών στον τομέα της δημιουργίας νέων χώρων προσχολικής εκπαίδευσης (20 άτομα, συμπεριλαμβανομένων 10 παιδιών των οποίων οι γονείς διατρέχουν κίνδυνο κοινωνικού αποκλεισμού), παιδιά με προσχολική αναπηρία (6 άτομα), παιδιά προσχολικής ηλικίας με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (50 άτομα), εκπαιδευτικοί προσχολικής εκπαίδευσης (7 άτομα). Τα κύρια καθήκοντα: δημιουργία νέων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης για μία ομάδα 20 παιδιών ηλικίας 3-4 ετών και διασφάλιση της καθημερινής λειτουργίας των χώρων αυτών για περίοδο 12 μηνών, προσαρμογή των υφιστάμενων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρίες, εφαρμογή πρόσθετης εκπαιδευτικής και εξειδικευμένης προσφοράς που θα επιτρέπει στα παιδιά με αναπηρίες να συμμετέχουν στην προσχολική εκπαίδευση και να αντισταθμίζουν τα ελλείμματα που προκύπτουν από αναπηρίες. (Greek)
    3 July 2022
    0 references
    Opći je cilj poboljšati pristupačnost ILO-a u Koszalinu, dostupnost predškolskog obrazovanja djece s teškoćama u razvoju te nadoknaditi nedostatke koji proizlaze iz posebnih obrazovnih potreba djece u ranoj fazi obrazovanja. Zahvaljujući projektu osnovat će se 20 novih ILO-ova, šestero djece s teškoćama u razvoju moći će nadoknaditi nedostatke koji proizlaze iz njihova invaliditeta sudjelovanjem u dodatnim i specijaliziranim aktivnostima te naknadnom ugradnjom postojećih ILO-ova. 50 djece s posebnim potrebama povećat će svoje obrazovne mogućnosti sudjelujući u dodatnim aktivnostima kojima se nadoknađuju njihovi deficiti na ovom području. Nastavnici koji rade u vrtiću poboljšat će svoje kompetencije u području posebne pedagogije, što će utjecati na učinkovite rezultate rada s djecom, posebno s obrazovnim preprekama. Projekt je namijenjen skupinama primatelja: Nejavni šljunak, djeca predškolske dobi 3 – 4 godine u području stvaranja novih mjesta predškolskog odgoja (20 osoba, uključujući 10 djece čiji su roditelji u opasnosti od socijalne isključenosti), djeca s predškolskim teškoćama (6 osoba), djeca predškolske dobi s posebnim obrazovnim potrebama (50 osoba), nastavnici predškolskog odgoja i obrazovanja (7 osoba). Glavne zadaće: stvaranje novih mjesta predškolskog obrazovanja za jednu skupinu od 20 djece u dobi od 3 do 4 godine i osiguravanje svakodnevnog funkcioniranja tih mjesta tijekom razdoblja od 12 mjeseci, prilagodba postojećih predškolskih mjesta potrebama djece s teškoćama u razvoju, provedba dodatne obrazovne i specijalističke ponude koja djeci s teškoćama u razvoju omogućuje sudjelovanje u predškolskom odgoju i obrazovanju te kompenzaciju deficita koji proizlaze iz invaliditeta. (Croatian)
    3 July 2022
    0 references
    Obiectivul general este de a îmbunătăți accesibilitatea OIM la Koszalin, disponibilitatea pentru educația preșcolară a copiilor cu handicap, precum și compensarea deficitelor rezultate din nevoile educaționale speciale ale copiilor într-un stadiu incipient al educației. Datorită proiectului, vor fi create 20 de noi OIM, 6 copii cu handicap vor putea compensa deficitele rezultate din dizabilitățile lor, participând la activități suplimentare și specializate și modernizând OIM existente. 50 de copii cu nevoi speciale își vor spori oportunitățile educaționale prin participarea la activități suplimentare care compensează deficitele lor în acest domeniu. Profesorii care lucrează în grădiniță își vor îmbunătăți competențele în domeniul pedagogiei speciale, ceea ce va afecta rezultatele eficiente ale muncii cu copiii, în special cu bariere educaționale. Proiectul se adresează grupurilor de destinatari: Pietricele non-publice, copii de vârstă preșcolară 3-4 ani în domeniul creării de noi locuri de învățământ preșcolar (20 de persoane, inclusiv 10 copii ai căror părinți sunt expuși riscului de excluziune socială), copii cu dizabilități preșcolare (6 persoane), copii de vârstă preșcolară cu nevoi educaționale speciale (50 de persoane), profesori de învățământ preșcolar (7 persoane). Principalele sarcini: crearea de noi locuri de învățământ preșcolar pentru un grup de 20 de copii cu vârsta de 3-4 ani și asigurarea funcționării de zi cu zi a acestor locuri pe o perioadă de 12 luni, adaptarea locurilor de învățământ preșcolar existente la nevoile copiilor cu dizabilități, implementarea unei oferte educaționale și specializate suplimentare care să permită copiilor cu dizabilități să participe la învățământul preșcolar și să compenseze deficitele rezultate din dizabilități. (Romanian)
    3 July 2022
    0 references
    Všeobecným cieľom je zlepšiť dostupnosť MOP v Koszaline, dostupnosť predškolského vzdelávania detí so zdravotným postihnutím, ako aj kompenzovať nedostatky vyplývajúce z osobitných vzdelávacích potrieb detí v ranom štádiu vzdelávania. Vďaka projektu vznikne 20 nových MOP, 6 detí so zdravotným postihnutím bude môcť kompenzovať deficity vyplývajúce z ich zdravotného postihnutia účasťou na dodatočných a špecializovaných činnostiach a dodatočnou vybavením existujúcich MOP. 50 detí so špeciálnymi potrebami zvýši svoje vzdelávacie príležitosti účasťou na ďalších aktivitách, ktoré kompenzujú ich deficity v tejto oblasti. Učitelia pracujúci v materskej škole zlepšia svoje kompetencie v oblasti špeciálnej pedagogiky, čo ovplyvní účinné výsledky práce s deťmi, najmä so vzdelávacími prekážkami. Projekt je zameraný na skupiny príjemcov: Neverejné kamienky, deti predškolského veku 3 – 4 roky v oblasti vytvárania nových miest predškolského vzdelávania (20 ľudí vrátane 10 detí, ktorých rodičia sú ohrození sociálnym vylúčením), deti s predškolským postihnutím (6 osôb), deti v predškolskom veku so špeciálnymi vzdelávacími potrebami (50 osôb), učitelia predškolského vzdelávania (7 osôb). Hlavné úlohy: vytvorenie nových miest predškolského vzdelávania pre jednu skupinu 20 detí vo veku 3 – 4 rokov a zabezpečenie každodenného fungovania týchto miest počas 12 mesiacov, prispôsobenie existujúcich predškolského vzdelávania potrebám detí so zdravotným postihnutím, realizácia dodatočnej vzdelávacej a špecializovanej ponuky, ktorá umožní deťom so zdravotným postihnutím zúčastňovať sa na predškolskom vzdelávaní a kompenzovať nedostatky vyplývajúce zo zdravotného postihnutia. (Slovak)
    3 July 2022
    0 references
    L-għan ġenerali huwa li tittejjeb l-aċċessibbiltà tal-ILO f’Koszalin, id-disponibbiltà għall-edukazzjoni preprimarja tat-tfal b’diżabilità, kif ukoll li jiġu kkumpensati d-defiċits li jirriżultaw mill-ħtiġijiet edukattivi speċjali tat-tfal fi stadju bikri tal-edukazzjoni. Bis-saħħa tal-proġett, se jinħolqu 20 ILO ġdid, 6 itfal b’diżabilità se jkunu jistgħu jikkumpensaw għad-defiċits li jirriżultaw mid-diżabilitajiet tagħhom. billi jipparteċipaw f’attivitajiet addizzjonali u speċjalizzati u billi jiġu mgħammra mill-ġdid l-ILOs eżistenti. 50 tifel u tifla bi bżonnijiet speċjali se jżidu l-opportunitajiet edukattivi tagħhom billi jipparteċipaw f’attivitajiet addizzjonali li jikkumpensaw għan-nuqqasijiet tagħhom f’dan il-qasam. L-għalliema li jaħdmu fil-kindergarten se jtejbu l-kompetenzi tagħhom fil-qasam tal-pedagoġija speċjali, li se taffettwa r-riżultati effettivi tax-xogħol mat-tfal, speċjalment b’ostakli edukattivi. Il-proġett huwa mmirat lejn gruppi ta’ riċevituri: Ċagħaq mhux pubbliku, tfal ta’ età ta’ qabel l-iskola 3–4 snin fil-qasam tal-ħolqien ta’ postijiet ġodda ta’ edukazzjoni preprimarja (20 persuna, inklużi 10 itfal li l-ġenituri tagħhom huma f’riskju ta’ esklużjoni soċjali), tfal b’diżabbiltajiet ta’ qabel l-iskola (6 persuni), tfal ta’ età ta’ qabel l-iskola bi bżonnijiet edukattivi speċjali (50 persuna), għalliema tal-edukazzjoni preprimarja (7 persuni). Il-kompiti ewlenin: il-ħolqien ta’ postijiet ġodda ta’ edukazzjoni preprimarja għal grupp wieħed ta’ 20 tifel u tifla ta’ bejn it-3 u l-4 snin u l-iżgurar tal-funzjonament ta’ kuljum ta’ dawn il-postijiet fuq perjodu ta’ 12-il xahar, l-adattament ta’ postijiet ta’ edukazzjoni preprimarja eżistenti għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità, l-implimentazzjoni ta’ offerta edukattiva u speċjalizzata addizzjonali li tippermetti lit-tfal b’diżabilità jipparteċipaw fl-edukazzjoni preprimarja u jikkumpensaw għan-nuqqasijiet li jirriżultaw minn diżabilitajiet. (Maltese)
    3 July 2022
    0 references
    Melhorar a disponibilidade do programa de trabalho plurianual em Koszalin em geral, a disponibilidade de crianças com deficiência para o ensino pré-escolar e corrigir os défices decorrentes das necessidades educativas especiais das crianças numa fase precoce. Graças ao projeto, serão criados 20 novos programas de trabalho plurianuais, seis crianças com deficiência poderão compensar os défices resultantes da sua deficiência devido à participação em atividades adicionais e especializadas e à adaptação dos programas de trabalho plurianuais existentes. 50 crianças com necessidades educativas especiais aumentarão as suas oportunidades educativas através da participação em atividades adicionais que compensem os seus défices nesta área. Os professores que trabalham no jardim de infância aumentarão as suas competências no domínio da pedagogia especial, o que afetará os resultados efetivos do trabalho com crianças, especialmente com barreiras educativas. O projeto destina-se a grupos de beneficiários: Jardim de infância Seixos não públicos, crianças com idades compreendidas entre os 3 e os 4 anos no domínio da criação de novos espaços pré-escolares (20 pessoas, incluindo 10 crianças cujos pais estão em risco de exclusão social), crianças com deficiências pré-escolares (6 pessoas), crianças pré-escolares com necessidades educativas especiais (50 pessoas), professores do ensino pré-escolar (7 pessoas). Principais tarefas: criação de novos locais de pré-escolaridade para um grupo de 20 crianças com idades compreendidas entre os 3 e os 4 anos e garantia do funcionamento quotidiano desses locais ao longo de um período de 12 meses, adaptação das instalações pré-escolares existentes às necessidades das crianças com deficiência. implementação de uma oferta educativa e especializada adicional que permita às crianças com deficiência participar no ensino pré-escolar e igualar os défices decorrentes da deficiência., extensão da oferta de pré-escolar.o suplementos que aumentem as oportunidades educativas das crianças no domínio da igualização dos défices verificados nas crianças e das competências profissionais dos professores. (Portuguese)
    3 July 2022
    0 references
    Yleistavoitteena on parantaa ILO:n saavutettavuutta Koszalinissa, parantaa vammaisten lasten esiopetuksen saatavuutta sekä kompensoida lasten erityisopetustarpeista johtuvia puutteita koulutuksen varhaisessa vaiheessa. Hankkeen ansiosta perustetaan 20 uutta ILO:ta, kuusi vammaista lasta voi kompensoida vammaisuudestaan johtuvia puutteita osallistumalla lisä- ja erityistoimiin ja jälkiasennuksilla olemassa oleviin ILO:n toimijoihin. 50 lasta, joilla on erityistarpeita, lisäävät koulutusmahdollisuuksiaan osallistumalla lisätoimiin, jotka kompensoivat heidän alijäämiään tällä alalla. Päiväkodissa työskentelevät opettajat parantavat erityispedagogiikan osaamistaan, mikä vaikuttaa lapsityöskentelyn tehokkaisiin tuloksiin, erityisesti koulutusesteisiin. Hanke on suunnattu tuensaajien ryhmille: Muut kuin julkiset pikkukivet, 3–4-vuotiaat esikouluikäiset lapset uusien esiopetuspaikkojen luomiseksi (20 henkilöä, mukaan lukien 10 lasta, joiden vanhemmat ovat vaarassa syrjäytyä), esikouluvammaiset lapset (6 henkilöä), esikouluikäiset lapset, joilla on erityisopetustarpeita (50 henkilöä), esiopetuksen opettajat (7 henkilöä). Tärkeimmät tehtävät: perustetaan uusia esiopetuspaikkoja yhdelle 20:lle 3–4-vuotiaan lapsen ryhmälle ja varmistetaan näiden paikkojen päivittäinen toiminta 12 kuukauden ajan, mukautetaan olemassa olevia esiopetuspaikkoja vammaisten lasten tarpeisiin, toteutetaan lisäopetusta ja tarjotaan erityis- ja lisäkoulutusta, jonka avulla vammaiset lapset voivat osallistua esiopetukseen ja korvata vammaisista johtuvia puutteita. (Finnish)
    3 July 2022
    0 references
    Splošni cilj je izboljšati dostopnost MOD v Koszalinu, dostopnost predšolske vzgoje invalidnih otrok ter nadomestiti primanjkljaje, ki izhajajo iz posebnih izobraževalnih potreb otrok v zgodnji fazi izobraževanja. S projektom bo ustanovljenih 20 novih organizacij dela, šest invalidnih otrok pa bo lahko izravnalo primanjkljaje, ki so posledica njihove invalidnosti, in sicer s sodelovanjem v dodatnih in specializiranih dejavnostih ter z naknadnim opremljanjem obstoječih MOD. 50 otrok s posebnimi potrebami bo povečalo svoje možnosti izobraževanja s sodelovanjem v dodatnih dejavnostih, ki kompenzirajo njihove primanjkljaje na tem področju. Učitelji, ki delajo v vrtcu, bodo izboljšali svoje kompetence na področju posebne pedagogike, kar bo vplivalo na učinkovite rezultate dela z otroki, zlasti z izobraževalnimi ovirami. Projekt je namenjen skupinam prejemnikov: Nejavni kamenčki, predšolski otroci, stari 3–4 leta, na področju ustvarjanja novih mest predšolske vzgoje (20 oseb, vključno z 10 otroki, katerih starši so izpostavljeni tveganju socialne izključenosti), otroci z motnjami predšolske vzgoje (6 oseb), predšolski otroci s posebnimi izobraževalnimi potrebami (50 oseb), učitelji predšolske vzgoje (7 oseb). Glavne naloge: oblikovanje novih mest predšolske vzgoje za eno skupino 20 otrok, starih od 3 do 4 let, in zagotavljanje vsakodnevnega delovanja teh mest v obdobju 12 mesecev, prilagoditev obstoječih predšolskih prostorov potrebam invalidnih otrok, izvajanje dodatne izobraževalne in strokovne ponudbe, ki invalidnim otrokom omogoča sodelovanje v predšolskem izobraževanju in nadomestilo za primanjkljaje, ki so posledica invalidnosti. (Slovenian)
    3 July 2022
    0 references
    Obecným cílem je zlepšit dostupnost MOP v Koszalinu, dostupnost předškolního vzdělávání dětí se zdravotním postižením, jakož i kompenzovat deficity vyplývající ze zvláštních vzdělávacích potřeb dětí v rané fázi vzdělávání. Díky projektu bude vytvořeno 20 nových MOP, 6 dětí se zdravotním postižením bude schopno kompenzovat deficity vyplývající z jejich zdravotního postižení tím, že se zapojí do dalších a specializovaných činností a dovybaví stávající MOP. 50 dětí se zvláštními potřebami zvýší své vzdělávací příležitosti tím, že se zapojí do dalších činností, které kompenzují jejich deficit v této oblasti. Učitelé pracující v mateřské škole zlepší své kompetence v oblasti speciální pedagogiky, což ovlivní účinné výsledky práce s dětmi, zejména vzdělávací bariéry. Projekt je zaměřen na skupiny příjemců: Neveřejné oblázky, děti předškolního věku 3–4 roky v oblasti vytváření nových míst předškolního vzdělávání (20 osob, z toho 10 dětí, jejichž rodiče jsou ohroženi sociálním vyloučením), děti s předškolním postižením (6 osob), děti předškolního věku se zvláštními vzdělávacími potřebami (50 osob), učitelé předškolního vzdělávání (7 osob). Hlavní úkoly: vytvoření nových míst předškolního vzdělávání pro jednu skupinu 20 dětí ve věku 3–4 let a zajištění každodenního fungování těchto míst po dobu 12 měsíců, přizpůsobení stávajících míst předškolního vzdělávání potřebám dětí se zdravotním postižením, realizace další vzdělávací a specializované nabídky umožňující dětem se zdravotním postižením účastnit se předškolního vzdělávání a kompenzovat deficity vyplývající ze zdravotního postižení. (Czech)
    3 July 2022
    0 references
    Bendras tikslas – pagerinti TDO prieinamumą Koszaline, neįgalių vaikų ikimokyklinio ugdymo prieinamumą, taip pat kompensuoti deficitą, atsiradusį dėl vaikų specialiųjų ugdymosi poreikių ankstyvajame ugdymo etape. Projekto dėka bus sukurta 20 naujų TDO, 6 neįgalieji galės kompensuoti dėl savo negalios atsiradusius trūkumus, dalyvaudami papildomoje ir specializuotoje veikloje ir modernizuodami esamas TDO. 50 specialiųjų poreikių turinčių vaikų padidins savo mokymosi galimybes dalyvaudami papildomoje veikloje, kuri kompensuos jų deficitą šioje srityje. Darželyje dirbantys mokytojai tobulins savo kompetencijas specialiosios pedagogikos srityje, o tai turės įtakos efektyviems darbo su vaikais rezultatams, ypač švietimo barjerams. Projektas skirtas gavėjų grupėms: Nevalstybiniai akmenukai, 3–4 metų ikimokyklinio amžiaus vaikai naujų ikimokyklinio ugdymo vietų kūrimo srityje (20 žmonių, iš kurių 10 vaikų, kurių tėvams gresia socialinė atskirtis), ikimokyklinio amžiaus vaikai (6 asmenys), specialiųjų ugdymosi poreikių turintys ikimokyklinio amžiaus vaikai (50 asmenų), ikimokyklinio ugdymo mokytojai (7 asmenys). Pagrindinės užduotys: sukurti naujas ikimokyklinio ugdymo vietas vienai 20 3–4 metų vaikų grupei ir užtikrinti kasdienį šių vietų funkcionavimą per 12 mėnesių laikotarpį, esamų ikimokyklinio ugdymo vietų pritaikymą prie neįgalių vaikų poreikių, papildomų švietimo ir specialistų pasiūlymų įgyvendinimą, įgalinant neįgalius vaikus dalyvauti ikimokykliniame ugdyme ir kompensuoti dėl negalios atsiradusius trūkumus. (Lithuanian)
    3 July 2022
    0 references
    Vispārējais mērķis ir uzlabot SDO pieejamību Koszalinā, bērnu ar invaliditāti pieejamību pirmsskolas izglītībai, kā arī kompensēt deficītu, kas izriet no bērnu īpašajām izglītības vajadzībām agrīnā izglītības posmā. Pateicoties šim projektam, tiks izveidotas 20 jaunas SDO, 6 bērni ar invaliditāti varēs kompensēt deficītu, kas radies viņu invaliditātes dēļ, piedaloties papildu un specializētās darbībās un modernizējot esošos SDO. 50 bērni ar īpašām vajadzībām palielinās viņu izglītības iespējas, piedaloties papildu pasākumos, kas kompensē viņu deficītu šajā jomā. Skolotāji, kas strādā bērnudārzā, uzlabos savas kompetences speciālās pedagoģijas jomā, kas ietekmēs efektīvus rezultātus darbā ar bērniem, īpaši ar izglītības šķēršļiem. Projekts ir paredzēts saņēmēju grupām: Nesabiedriski oļi, pirmsskolas vecuma bērni vecumā no 3 līdz 4 gadiem jaunu pirmsskolas izglītības vietu izveides jomā (20 cilvēki, tai skaitā 10 bērni, kuru vecāki ir pakļauti sociālās atstumtības riskam), bērni ar pirmsskolas invaliditāti (6 cilvēki), pirmsskolas vecuma bērni ar īpašām izglītības vajadzībām (50 cilvēki), pirmsskolas izglītības skolotāji (7 cilvēki). Galvenie uzdevumi: jaunu pirmsskolas izglītības vietu izveide vienai 3–4 gadus vecu 20 bērnu grupai un šo vietu ikdienas funkcionēšanas nodrošināšana 12 mēnešu laikā, esošo pirmsskolas izglītības vietu pielāgošana bērnu ar invaliditāti vajadzībām, papildu izglītības un speciālistu piedāvājuma ieviešana, ļaujot bērniem ar invaliditāti piedalīties pirmsskolas izglītībā un kompensēt invalīdu deficītu. (Latvian)
    3 July 2022
    0 references
    Общата цел е да се подобри достъпността на МОТ в Косалин, наличието на предучилищно образование за деца с увреждания, както и да се компенсират дефицитите, произтичащи от специалните образователни потребности на децата на ранен етап от образованието. Благодарение на проекта ще бъдат създадени 20 нови МОТ, 6 деца с увреждания ще могат да компенсират дефицитите, произтичащи от техните увреждания, като участват в допълнителни и специализирани дейности и като модернизират съществуващите МОТ. 50 деца със специални потребности ще увеличат образователните си възможности, като участват в допълнителни дейности, които компенсират дефицитите им в тази област. Учителите, работещи в детската градина, ще подобрят своите компетенции в областта на специалната педагогика, което ще повлияе на ефективните резултати от работата с деца, особено с образователни бариери. Проектът е насочен към групи от получатели: Непублични камъчета, деца в предучилищна възраст 3—4 години в областта на създаването на нови места за предучилищно образование (20 души, включително 10 деца, чиито родители са изложени на риск от социално изключване), деца с увреждания в предучилищна възраст (6 души), деца в предучилищна възраст със специални образователни потребности (50 души), учители по предучилищно образование (7 души). Основните задачи: създаване на нови места за предучилищно образование за една група от 20 деца на възраст 3—4 години и осигуряване на ежедневното функциониране на тези места за период от 12 месеца, адаптиране на съществуващите места за предучилищно образование към нуждите на децата с увреждания, прилагане на допълнително образователно и специализирано предложение, което дава възможност на децата с увреждания да участват в предучилищното образование и да компенсират дефицитите, произтичащи от увреждания. (Bulgarian)
    3 July 2022
    0 references
    Az általános cél az ILO Koszalinban való hozzáférhetőségének javítása, a fogyatékossággal élő gyermekek iskola előtti oktatásban való elérhetőségének javítása, valamint az oktatás korai szakaszában lévő gyermekek sajátos nevelési szükségleteiből eredő hiányok kompenzálása. A projektnek köszönhetően 20 új ILO-t hoznak létre, 6 fogyatékossággal élő gyermek képes lesz kompenzálni a fogyatékosságukból eredő hiányokat azáltal, hogy részt vesz további és speciális tevékenységekben, valamint a meglévő ILO-k utólagos felszerelésével. 50 különleges igényű gyermek növeli oktatási lehetőségeit azáltal, hogy olyan további tevékenységekben vesz részt, amelyek kompenzálják az e területen fennálló hiányt. Az óvodában dolgozó tanárok fejlesztik kompetenciáikat a speciális pedagógia területén, ami hatással lesz a gyermekekkel végzett munka hatékony eredményeire, különösen az oktatási akadályokra. A projekt a kedvezményezettek csoportjait célozza meg: Nem nyilvános kavicsok, 3–4 éves óvodáskorú gyermekek az óvodai nevelés új helyszíneinek létrehozása terén (20 fő, köztük 10 olyan gyermek, akiknek szülei ki vannak téve a társadalmi kirekesztés veszélyének), az iskola előtti fogyatékossággal élő gyermekek (6 fő), a sajátos nevelési igényű óvodáskorú gyermekek (50 fő), az óvodai nevelés tanárai (7 fő). A fő feladatok: új iskola előtti oktatási helyek létrehozása egy 20 3–4 éves gyermekből álló csoport számára, valamint e helyek napi működésének biztosítása 12 hónapos időszak alatt, a meglévő iskola előtti oktatási helyeknek a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez való hozzáigazítása, a fogyatékossággal élő gyermekek számára az iskola előtti oktatásban való részvételt és a fogyatékosságból eredő hiányok kompenzálását lehetővé tevő kiegészítő oktatási és szakmai kínálat bevezetése. (Hungarian)
    3 July 2022
    0 references
    Is é an cuspóir ginearálta inrochtaineacht EIS in Koszalin a fheabhsú, infhaighteacht leanaí faoi mhíchumas ar oideachas réamhscoile, chomh maith le cúiteamh a dhéanamh ar easnaimh a eascraíonn as riachtanais speisialta oideachais leanaí ag céim luath san oideachas. A bhuí leis an tionscadal, cruthófar 20 OII nua, beidh 6 leanbh faoi mhíchumas in ann easnaimh a eascraíonn as a gcuid míchumas a chúiteamh trí pháirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí breise speisialaithe agus trí iarfheistiú a dhéanamh ar OIInna atá ann cheana. Méadóidh 50 leanbh a bhfuil riachtanais speisialta acu a ndeiseanna oideachais trí pháirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí breise a dhéanann cúiteamh as a n-easnaimh sa réimse seo. Cuirfidh múinteoirí atá ag obair sa kindergarten feabhas ar a n-inniúlachtaí i réimse na hoideolaíochta speisialta, rud a dhéanfaidh difear do thorthaí éifeachtacha na hoibre le leanaí, go háirithe le bacainní oideachais. Tá an tionscadal dírithe ar ghrúpaí faighteoirí: Púróga neamhphoiblí, leanaí d’aois réamhscoile 3-4 bliana d’aois i réimse na n-áiteanna nua oideachais réamhscoile a chruthú (20 duine, lena n-áirítear 10 leanbh a bhfuil a dtuismitheoirí i mbaol eisiaimh shóisialta), leanaí faoi mhíchumas réamhscoile (6 dhuine), leanaí in aois réamhscoile a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu (50 duine), múinteoirí oideachais réamhscoile (7 nduine). Na príomhchúraimí: áiteanna nua oideachais réamhscoile a chruthú do ghrúpa amháin de 20 leanbh idir 3-4 bliana d’aois agus feidhmiú laethúil na n-áiteanna seo a chinntiú thar thréimhse 12 mhí, áiteanna oideachais réamhscoile atá ann cheana a oiriúnú do riachtanais leanaí faoi mhíchumas, tairiscint bhreise oideachais agus speisialaithe a chur i bhfeidhm a chuireann ar chumas leanaí faoi mhíchumas páirt a ghlacadh in oideachas réamhscoile agus cúiteamh a dhéanamh ar easnaimh a eascraíonn as míchumais. (Irish)
    3 July 2022
    0 references
    Det allmänna målet är att förbättra ILO:s tillgänglighet i Koszalin, tillgången till förskoleutbildning för barn med funktionsnedsättning samt att kompensera för brister till följd av barns särskilda utbildningsbehov i ett tidigt skede av utbildningen. Tack vare projektet kommer 20 nya ILO att inrättas, sex barn med funktionsnedsättning kommer att kunna kompensera för underskott till följd av deras funktionsnedsättning, genom att delta i ytterligare och specialiserad verksamhet och genom att eftermontera befintliga ILO:er. 50 barn med särskilda behov kommer att öka sina utbildningsmöjligheter genom att delta i ytterligare aktiviteter som kompenserar för deras underskott på detta område. Lärare som arbetar på förskolan kommer att förbättra sin kompetens inom specialpedagogik, vilket kommer att påverka de effektiva resultaten av arbetet med barn, särskilt med utbildningshinder. Projektet riktar sig till grupper av mottagare: Icke-offentliga småstenar, barn i förskoleåldern 3–4 år när det gäller att skapa nya platser för förskoleundervisning (20 personer, varav 10 barn vars föräldrar riskerar social utestängning), barn med förskolefunktion (6 personer), barn i förskoleåldern med särskilda utbildningsbehov (50 personer), lärare i förskoleundervisning (7 personer). De viktigaste uppgifterna: inrättande av nya platser för förskoleundervisning för en grupp på 20 barn 3–4 år och säkerställa att dessa platser fungerar dagligen under en tolvmånadersperiod, anpassning av befintliga förskoleplatser till behoven hos barn med funktionsnedsättning, införande av ytterligare utbildnings- och specialisttjänster som gör det möjligt för barn med funktionsnedsättning att delta i förskoleundervisning och att kompensera för underskott till följd av funktionsnedsättningar. (Swedish)
    3 July 2022
    0 references
    Üldeesmärk on parandada Rahvusvahelise Tööorganisatsiooni (ILO) kättesaadavust Koszalinis, puuetega laste koolieelse hariduse kättesaadavust ning hüvitada hariduse varases staadiumis laste hariduslikest erivajadustest tingitud puudujääke. Tänu projektile luuakse 20 uut ILOt, kuus puuetega last saavad kompenseerida oma puudest tingitud puudujääke, osaledes täiendavates ja spetsialiseeritud tegevustes ning ajakohastades olemasolevaid ILOsid. 50 erivajadustega last suurendavad oma haridusvõimalusi, osaledes täiendavates tegevustes, mis kompenseerivad nende puudujääke selles valdkonnas. Lasteaias töötavad õpetajad parandavad oma pädevust eripedagoogika valdkonnas, mis mõjutab lastega tehtava töö tõhusaid tulemusi, eelkõige hariduslike takistustega. Projekt on suunatud abisaajate rühmadele: Mitteavalikud veerised, 3–4-aastased lapsed uute alushariduse kohtade loomise valdkonnas (20 inimest, sealhulgas 10 last, kelle vanemad on sotsiaalse tõrjutuse ohus), koolieelse puudega lapsed (6 inimest), hariduslike erivajadustega eelkooliealised lapsed (50 inimest), koolieelse hariduse õpetajad (7 inimest). Peamised ülesanded: uute alushariduskohtade loomine 20-st 3–4-aastasest lapsest koosnevale rühmale ja nende kohtade igapäevase toimimise tagamine 12 kuu jooksul, olemasolevate eelkoolieelsete hariduskohtade kohandamine puuetega laste vajadustega, täiendavate haridus- ja eripakkumiste rakendamine, mis võimaldavad puuetega lastel osaleda koolieelses hariduses ja kompenseerida puudest tingitud puudujääke. (Estonian)
    3 July 2022
    0 references
    WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: Koszalin
    0 references
    0 references
    24 May 2023
    0 references

    Identifiers

    RPZP.08.01.00-32-K026/17
    0 references