Extension of the offer to include classes increasing the educational opportunities of children by adapting preschool places to the needs of children with disabilities and raising the competence of teachers in Family Preschool Maciej Mądrowski (Q138578)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q138578 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Extension of the offer to include classes increasing the educational opportunities of children by adapting preschool places to the needs of children with disabilities and raising the competence of teachers in Family Preschool Maciej Mądrowski |
Project Q138578 in Poland |
Statements
436,736.37 zloty
0 references
513,807.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2017
0 references
31 December 2018
0 references
PRZEDSZKOLE RODZINNE MĄDROWSCY MACIEJ MĄDROWSKI
0 references
Projekt polega na dostosowaniu istniejących miejsc wychowania przedszkolnego do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami, podniesieniu umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli oraz na rozszerzeniu oferty o dodatkowe zajęcia zwiększające szanse edu. dzieci oraz wyrównujące zdiagnozowane deficyty w Przedszkolu Rodzinnym Mądrowscy. Celem głównym projektu jest dostosowanie istniejących miejsc przedszkolnych do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami. W ramach projektu planuje się następujące działania: 1. Zakup wyposażenia do prowadzenia zajęć: korekcyjno-kompensacyjnych, terapeutycznych, logopedycznych oraz modyfikacja przestrzeni wspierającej rozwój psychoruchowy i poznawczy.2.Zakup odp. sprzęt ze specjal. oprogram.3.Podniesienie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli w zakresie biofeedback, terapii behawioralnej, komunikacji interpersonalnej. 4.Zatrudnienie specjalistów na umowę zlecenie: psycholog/pedagog, neurolog/neuroterapeuta, logopeda, rehabilitant ruchowy/terapeuta zajęciowy, nauczyciel wspomagający w tej grupie, do której uczęszczają dzieci niepełnosprawne wymagające dodatkowego wsparcia pedagogicznego.5.Wprowadzenie dodatkowych zajęć specjalistycznych 6. Przygotowanie placu zabaw dostosowanego do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami.Realizacja projektu wpłynie na osiągnięcie następujących rezultatów:Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu-4 osoby oraz Wzrost liczby dzieci objętych wsparciem w ramach edukacji przedszkolnej-0,49%. Grupę docelową projektu stanowią:Dzieci niepełnosprawne posiadające orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na dany rodzaj niepełnosprawności oraz dzieci i młodzież posiadające orzeczenia o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych wydawane ze względu na niepełnosprawność intelektualną w stopniu głębokim chodzące do OWP Przedszkole Rodzinne Mądrowscy, Dzieci w wieku przedszkolnym ze stwierdzonymi deficytami, Nauczyciele przedszkol. (Polish)
0 references
The project consists of adapting existing preschooling places to the needs of children with disabilities, increasing the skills and professional competences of teachers and extending the offer with additional activities increasing the chances of edu. children and equalising the diagnosed deficits in the Family Preschool Mądrowscy. The main objective of the project is to adapt existing preschool facilities to the needs of children with disabilities. The following actions are planned under the project: 1. Purchase of equipment for conducting classes: correction and compensatory, therapeutic, speech therapy and modification of the space supporting psychomotor and cognitive development.2.Purchase of equipment from special software.3.Improving the skills and professional competences of teachers in the field of biofeedback, behavioral therapy, interpersonal communication. 4.Employment of specialists on contract: psychologist/pedagog, neurologist/neurot therapist, speech therapist, motor rehabilitationist/occupational therapist, assisting teacher in this group attended by disabled children requiring additional pedagogical support.5.Introduction of additional specialist classes 6. Preparation of a playground adapted to the needs of children with disabilities.The implementation of the project will result in the following results:Number of teachers who acquired qualifications or competences after leaving programme-4 people and the increase in the number of children supported in preschool education – 0.49 %. The target group of the project consists of:Children with a ruling on the need for special education issued due to a given type of disability and children and young people with judgments on the need of revaluation and education activities issued on the basis of intellectual disabilities to a deep degree going to the OWP Family Kindergarten Mądrowscy, Children of preschool age with identified deficits, Teachers of kindergarten. (English)
21 October 2020
0.0486937631856391
0 references
Le projet consiste à adapter les places existantes de l’enseignement préscolaire aux besoins des enfants handicapés, à accroître les aptitudes et les compétences professionnelles des enseignants et à élargir l’offre par des activités supplémentaires augmentant les chances des enfants et égalisant les déficits diagnostiqués dans la maternelle familiale Mądrowscy. L’objectif principal du projet est d’adapter les places préscolaires existantes aux besoins des enfants handicapés. Dans le cadre du projet, les actions suivantes sont prévues: 1. Achat d’équipements pour les classes de conduite: correction et compensation, thérapeutique, orthophonie et modification de l’espace soutenant le développement psychomoteur et cognitif.2.Achat d’équipements du programme spécialisé.3.Améliorer les aptitudes et les compétences professionnelles des enseignants dans le domaine du biofeedback, de la thérapie comportementale, de la communication interpersonnelle. 4.Employment de spécialistes sur un contrat de commande: psychologue/pédagogue, neurologue/neurothérapeute, orthophoniste, physiothérapeute/thérapeute professionnel, soutien à l’enseignant de ce groupe assisté par des enfants handicapés nécessitant un soutien pédagogique supplémentaire.5.Introduction d’activités spécialisées supplémentaires 6. Préparation d’un terrain de jeu adapté aux besoins des enfants handicapés.La mise en œuvre du projet contribuera à l’obtention des résultats suivants: Nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou des compétences acquises après avoir quitté le programme-4 personnes et augmentation du nombre d’enfants soutenus par l’éducation préscolaire-0,49 %. Le groupe cible du projet est: les enfants handicapés qui ont un certificat sur la nécessité d’une éducation spéciale délivré sur la base d’un type donné de handicap et les enfants et les jeunes avec des décisions sur la nécessité d’activités de réparation et d’éducation délivrées en raison d’un handicap intellectuel dans une mesure profonde de se rendre à l’OLP Family Kindergarten Mądrowscy, les enfants d’âge préscolaire avec des déficits identifiés, les enseignants de maternelle. (French)
2 December 2021
0 references
Das Projekt besteht darin, die bestehenden Orte der Vorschulbildung an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen anzupassen, die Fähigkeiten und beruflichen Kompetenzen der Lehrer zu erhöhen und das Angebot durch zusätzliche Aktivitäten zu erweitern, die die Chancen von Kindern erhöhen und die festgestellten Defizite im Familienkindergarten Mądrowscy auszugleichen. Hauptziel des Projekts ist es, bestehende Vorschulorte an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen anzupassen. Im Rahmen des Projekts sind folgende Maßnahmen geplant: 1. Anschaffung von Ausrüstung für Leitungsklassen: korrigierende und kompensatorische, therapeutische, sprachtherapeutische und Modifikation des Raumes zur Unterstützung der psychomotorischen und kognitiven Entwicklung.2.Beschaffung von Geräten aus dem Spezialprogramm.3.Verbesserung der Fähigkeiten und Fachkompetenzen der Lehrer im Bereich Biofeedback, Verhaltenstherapie, zwischenmenschliche Kommunikation. 4.Beschäftigung von Spezialisten auf einem Auftragsvertrag: Psychologe/Pädagoge, Neurologin/Neurotherapeutin, Sprachtherapeutin, Physiotherapeutin/Ergotherapeutin, unterstützende Lehrerin in dieser Gruppe, die von Kindern mit Behinderungen besucht wird, die zusätzliche pädagogische Unterstützung benötigen.5.Einführung zusätzlicher Fachaktivitäten 6. Vorbereitung eines an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen angepassten Spielplatzes.Die Durchführung des Projekts wird zur Erreichung der folgenden Ergebnisse beitragen: Anzahl der Lehrer, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen erworben oder Kompetenzen erworben haben-4 Personen und die Zahl der durch Vorschulbildung geförderten Kinder – 0,49 %. Die Zielgruppe des Projekts ist: Kinder mit Behinderungen, die über eine Bescheinigung über die Notwendigkeit einer besonderen Ausbildung verfügen, die aufgrund einer bestimmten Art von Behinderung ausgestellt wurde, und Kinder und Jugendliche mit Entscheidungen über die Notwendigkeit von Abhilfe- und Bildungsaktivitäten, die aufgrund einer geistigen Behinderung ausgestellt wurden, in einem tiefgreifenden Schritt in den PLO-Familienkindergarten Mądrowscy, Kinder im Vorschulalter mit festgestellten Defiziten, Kindergartenlehrer. (German)
13 December 2021
0 references
Het project bestaat uit het aanpassen van de bestaande plaatsen van voorschools onderwijs aan de behoeften van kinderen met een handicap, het vergroten van de vaardigheden en professionele competenties van leraren, en het uitbreiden van het aanbod door extra activiteiten om de kansen van kinderen te vergroten en de gediagnosticeerde tekorten in de Family Kindergarten Mądrowscy te egaliseren. Het hoofddoel van het project is om bestaande voorschoolse plaatsen aan te passen aan de behoeften van kinderen met een handicap. Als onderdeel van het project zijn de volgende acties gepland: 1. Aankoop van apparatuur voor het uitvoeren van klassen: correctieve en compenserende, therapeutische, logopedie en modificatie van de ruimte ter ondersteuning van psychomotorische en cognitieve ontwikkeling.2.Inkoop van apparatuur uit speciaal programma.3.Verbetering van de vaardigheden en professionele competenties van leraren op het gebied van biofeedback, gedragstherapie, interpersoonlijke communicatie. 4.Werkstelling van specialisten op een bestelcontract: psycholoog/pedagoog, neuroloog/neurotherapist, logopedist, fysiotherapeut/beroepstherapeut, ondersteunende leraar in deze groep, bijgewoond door kinderen met een handicap die extra pedagogische ondersteuning nodig hebben.5.Inleiding van aanvullende specialistische activiteiten 6. Voorbereiding van een speelplaats aangepast aan de behoeften van kinderen met een handicap.De uitvoering van het project zal bijdragen tot het bereiken van de volgende resultaten: Aantal leerkrachten die kwalificaties of verworven competenties hebben verworven na het verlaten van het programma-4 personen en de toename van het aantal kinderen ondersteund door voorschools onderwijs-0,49 %. De doelgroep van het project is: Kinderen met een handicap die een certificaat hebben over de behoefte aan speciaal onderwijs dat is afgegeven op grond van een bepaald type handicap en kinderen en jongeren die besluiten hebben over de noodzaak van corrigerende en educatieve activiteiten die zijn afgegeven op grond van intellectuele handicap in een grondige mate van naar de PLO Family Kindergarten Mądrowscy, Kinderen van de kleuterleeftijd met vastgestelde tekorten, kleuterschoolleraren. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto consiste nell'adattare i luoghi esistenti dell'istruzione prescolare alle esigenze dei bambini con disabilità, aumentando le capacità e le competenze professionali degli insegnanti e ampliando l'offerta con attività aggiuntive aumentando le possibilità di bambini ed eguagliando i deficit diagnosticati nel Family Kindergarten Mądrowscy. L'obiettivo principale del progetto è quello di adattare i luoghi prescolastici esistenti alle esigenze dei bambini con disabilità. Nell'ambito del progetto sono previste le seguenti azioni: 1. Acquisto di attrezzature per la conduzione delle classi: correttivo e compensativo, terapeutico, logopedico e modificazione dello spazio a supporto dello sviluppo psicomotorio e cognitivo.2.Approvvigionamento di attrezzature dal programma specialistico.3. Migliorare le capacità e le competenze professionali degli insegnanti nel campo del biofeedback, della terapia comportamentale, della comunicazione interpersonale. 4.Occupazione di specialisti su un contratto d'ordine: psicologo/pedagoga, neurologo/neuroterapeuta, logopedista, fisioterapista/terapeuta occupazionale, insegnante di supporto in questo gruppo frequentato da bambini con disabilità che richiedono ulteriore supporto pedagogico.5.Introduzione di ulteriori attività specialistiche 6. Preparazione di un parco giochi adattato alle esigenze dei bambini con disabilità.L'attuazione del progetto contribuirà al raggiungimento dei seguenti risultati: Numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o competenze acquisite dopo aver lasciato il programma-4 persone e l'aumento del numero di bambini sostenuti dall'istruzione prescolare-0,49 %. Il gruppo target del progetto è: Bambini con disabilità che hanno un certificato sulla necessità di un'istruzione speciale rilasciata sulla base di un determinato tipo di disabilità e bambini e giovani con decisioni sulla necessità di attività correttive ed educative rilasciate sulla base di disabilità intellettiva in un grado profondo di andare all'OLP Family Kindergarten Mądrowscy, Bambini in età prescolare con deficit identificati, Insegnanti dell'asilo. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto consiste en adaptar los lugares de educación preescolar existentes a las necesidades de los niños con discapacidad, aumentar las habilidades y competencias profesionales de los maestros, y ampliar la oferta mediante actividades adicionales que aumenten las posibilidades de los niños e igualen los déficits diagnosticados en el jardín de infancia familiar Mądrowscy. El objetivo principal del proyecto es adaptar los lugares de preescolar existentes a las necesidades de los niños con discapacidad. Como parte del proyecto, se planifican las siguientes acciones: 1. Adquisición de equipo para la realización de clases: corrección y compensación, terapéutica, terapia del habla y modificación del espacio de apoyo al desarrollo psicomotor y cognitivo.2.Procuración de equipos del programa de especialidad.3.Mejora de las habilidades y competencias profesionales de los maestros en el campo de la biorretroalimentación, la terapia conductual, la comunicación interpersonal. 4.Empleo de especialistas en un contrato de pedido: psicólogo/pedagogo, neurólogo/neuroterapesta, terapeuta del habla, fisioterapeuta/terapeuta profesional, profesor de apoyo en este grupo atendido por niños con discapacidades que requieren apoyo pedagógico adicional.5.Introducción de actividades especializadas adicionales 6. Preparación de un patio de recreo adaptado a las necesidades de los niños con discapacidad.La implementación del proyecto contribuirá al logro de los siguientes resultados: Número de maestros que obtuvieron calificaciones o adquirieron competencias después de abandonar el programa-4 personas y el aumento en el número de niños apoyados por la educación preescolar-0,49 %. El grupo destinatario del proyecto es: los niños con discapacidad que tienen un certificado sobre la necesidad de educación especial expedido sobre la base de un tipo determinado de discapacidad y los niños y jóvenes con decisiones sobre la necesidad de actividades correctivas y educativas emitidas por motivos de discapacidad intelectual en un grado profundo de ir a la PLO Family Kindergarten Mądrowscy, Niños en edad preescolar con déficits identificados, Maestros de jardín de infancia. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projektet består i at tilpasse de eksisterende steder for førskoleundervisning til behovene hos børn med handicap, øge lærernes færdigheder og faglige kompetencer og udvide udbuddet med yderligere aktiviteter, der øger børns chancer og udligner de diagnosticerede mangler i familiebørnehavet Mądrowscy. Hovedformålet med projektet er at tilpasse eksisterende førskolepladser til behovene hos børn med handicap. Som led i projektet planlægges følgende foranstaltninger: 1. Indkøb af udstyr til udførelse af klasser: korrigerende og kompenserende, terapeutisk, taleterapi og ændring af rummet, der understøtter psykomotorisk og kognitiv udvikling.2.Udbud af udstyr fra specialprogram.3.Forbedre lærernes færdigheder og faglige kompetencer inden for biofeedback, adfærdsterapi, interpersonel kommunikation. 4.Beskæftigelse af specialister på en ordrekontrakt: psykolog/pædagog, neurolog/neurterapeut, taleterapeut, fysioterapeut/arbejdsterapeut, støtte lærer i denne gruppe med deltagelse af børn med handicap, der kræver yderligere pædagogisk støtte.5.Introduktion af yderligere specialiserede aktiviteter 6. Forberedelse af en legeplads tilpasset behovene hos børn med handicap.Udførelsen af projektet vil bidrage til at opnå følgende resultater: Antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervede kompetencer efter at have forladt programmet-4 personer og stigningen i antallet af børn, der støttes af førskoleundervisning-0,49 %. Målgruppen for projektet er: Børn med handicap, der har et certifikat om behovet for specialundervisning udstedt på grund af en given type handicap, og børn og unge med beslutninger om behovet for afhjælpende og uddannelsesmæssige aktiviteter, der er udstedt på grund af intellektuel handicap i en dyb grad af at gå til PLO Family Kindergarten Mądrowscy, børn i førskolealderen med identificerede mangler, børnehavelærere. (Danish)
3 July 2022
0 references
Το έργο συνίσταται στην προσαρμογή των υφιστάμενων χώρων προσχολικής εκπαίδευσης στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρίες, στην αύξηση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών και στην επέκταση της προσφοράς με πρόσθετες δραστηριότητες που αυξάνουν τις πιθανότητες των παιδιών και εξισώνουν τα διαγνωσμένα ελλείμματα στο οικογενειακό νηπιαγωγείο Mądrowscy. Ο κύριος στόχος του έργου είναι η προσαρμογή των υπαρχόντων θέσεων προσχολικής ηλικίας στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρίες. Στο πλαίσιο του έργου, προγραμματίζονται οι ακόλουθες δράσεις: 1. Αγορά εξοπλισμού για τη διεξαγωγή κλάσεων: διορθωτική και αντισταθμιστική, θεραπευτική, λογοθεραπεία και τροποποίηση του χώρου υποστήριξης ψυχοκινητικής και γνωστικής ανάπτυξης.2.Προμήθεια εξοπλισμού από ειδικό πρόγραμμα.3.Βελτίωση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών στον τομέα της βιοανάδρασης, της συμπεριφορικής θεραπείας, της διαπροσωπικής επικοινωνίας. 4.Απασχόληση ειδικών σε σύμβαση παραγγελίας: ψυχολόγος/παιδαγωγός, νευρολόγος/νευροθεραπευτής, λογοθεραπευτής, φυσικοθεραπευτής/επαγγελματικός θεραπευτής, υποστήριξη δασκάλων σε αυτή την ομάδα που παρακολούθησαν παιδιά με αναπηρίες που απαιτούν πρόσθετη παιδαγωγική υποστήριξη.5.Εισαγωγή πρόσθετων εξειδικευμένων δραστηριοτήτων 6. Προετοιμασία παιδικής χαράς προσαρμοσμένης στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρίες.Η υλοποίηση του έργου θα συμβάλει στην επίτευξη των ακόλουθων αποτελεσμάτων: Αριθμός εκπαιδευτικών που απέκτησαν προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα-4 άτομα και την αύξηση του αριθμού των παιδιών που υποστηρίζονται από την προσχολική εκπαίδευση-0,49 %. Η ομάδα-στόχος του έργου είναι: Παιδιά με αναπηρίες που έχουν πιστοποιητικό για την ανάγκη ειδικής εκπαίδευσης που εκδίδεται για συγκεκριμένο τύπο αναπηρίας και παιδιά και νέοι με αποφάσεις σχετικά με την ανάγκη για επανορθωτικές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες που εκδίδονται για λόγους πνευματικής αναπηρίας σε ένα βαθύ βαθμό μετάβασης στο Οικογενειακό Νηπιαγωγείο της ΟΑΠ, παιδιά προσχολικής ηλικίας με διαπιστωμένα ελλείμματα, Εκπαιδευτικοί Νηπιαγωγείου. (Greek)
3 July 2022
0 references
Projekt se sastoji od prilagodbe postojećih mjesta predškolskog obrazovanja potrebama djece s teškoćama u razvoju, povećanja vještina i stručnih kompetencija učitelja, te širenja ponude dodatnim aktivnostima povećavajući šanse za djecu i izjednačavanje dijagnosticiranih deficita u obiteljskom vrtiću Mądrowscy. Glavni cilj projekta je prilagoditi postojeća predškolska mjesta potrebama djece s teškoćama u razvoju. U sklopu projekta planirane su sljedeće aktivnosti: 1. Nabava opreme za provođenje nastave: korektivna i kompenzacijska, terapijska, govorna terapija i modifikacija prostora koji podržava psihomotorni i kognitivni razvoj.2. Nabava opreme iz specijalističkog programa.3. Poboljšanje vještina i stručnih kompetencija nastavnika u području biofeedbacka, bihevioralne terapije, interpersonalne komunikacije. 4.Zapošljavanje stručnjaka na ugovor o narudžbi: psiholog/pedagoga, neurolog/neurotherapist, logoped, fizioterapeut/profesionalni terapeut, pomoćni nastavnik u ovoj skupini kojoj su prisustvovala djeca s teškoćama u razvoju koja zahtijeva dodatnu pedagošku podršku.5.Uvođenje dodatnih specijalističkih aktivnosti 6. Priprema igrališta prilagođenog potrebama djece s teškoćama u razvoju.Provedba projekta doprinijet će postizanju sljedećih rezultata: Broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili stečene kompetencije nakon napuštanja programa-4 osobe i povećanje broja djece podržane predškolskim obrazovanjem-0,49 %. Ciljna skupina projekta je: Djeca s teškoćama u razvoju koja imaju potvrdu o potrebi za posebnim obrazovanjem izdana na temelju određene vrste invaliditeta te djeca i mladi s odlukama o potrebi za korektivnim i edukativnim aktivnostima izdanim na temelju intelektualnih poteškoća u dubokom stupnju odlaska u PLO Obiteljski vrtić Mądrowscy, Djeca predškolske dobi s utvrđenim deficitima, Dječje vrtiće. (Croatian)
3 July 2022
0 references
Proiectul constă în adaptarea locurilor existente de educație preșcolară la nevoile copiilor cu dizabilități, creșterea abilităților și competențelor profesionale ale cadrelor didactice și extinderea ofertei prin activități suplimentare care sporesc șansele copiilor și egalizează deficitele diagnosticate în Grădinița familială Mądrowscy. Obiectivul principal al proiectului este de a adapta locurile preșcolare existente la nevoile copiilor cu dizabilități. Ca parte a proiectului, sunt planificate următoarele acțiuni: 1. Achiziționarea de echipamente pentru clasele de conducere: corectivă și compensatorie, terapeutică, logopedie și modificarea spațiului care susține dezvoltarea psihomotorie și cognitivă.2.Aprovizionarea de echipamente din programul de specialitate.3.Îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale ale cadrelor didactice în domeniul biofeedback-ului, terapiei comportamentale, comunicării interpersonale. 4.Angajarea specialiștilor pe un contract de comandă: psiholog/pedagog, neurolog/neuroterapeut, logoped, terapeut fizic/terapeut ocupațional, profesor de susținere în acest grup la care participă copii cu dizabilități care necesită sprijin pedagogic suplimentar.5.Introducerea activităților suplimentare de specialitate 6. Pregătirea unui loc de joacă adaptat nevoilor copiilor cu dizabilități. Implementarea proiectului va contribui la realizarea următoarelor rezultate: Numărul profesorilor care au obținut calificări sau competențe după terminarea programului-4 persoane și creșterea numărului de copii sprijiniți de educația preșcolară-0,49 %. Grupul țintă al proiectului este: Copiii cu dizabilități care au un certificat privind necesitatea unei educații speciale eliberate pe baza unui anumit tip de dizabilitate și copiii și tinerii cu decizii privind necesitatea unor activități de remediere și educare emise pe motiv de dizabilitate intelectuală într-un grad profund de a merge la Grădinița familială a OEP Mądrowscy, Copiii de vârstă preșcolară cu deficite identificate, profesorii de grădiniță. (Romanian)
3 July 2022
0 references
Projekt spočíva v prispôsobení existujúcich miest predškolského vzdelávania potrebám detí so zdravotným postihnutím, v zvyšovaní zručností a odborných kompetencií učiteľov a v rozširovaní ponuky o ďalšie činnosti zvyšujúce šance detí a vyrovnávanie diagnostikovaných deficitov v materskej škole Mądrowscy. Hlavným cieľom projektu je prispôsobiť existujúce predškolské zariadenia potrebám detí so zdravotným postihnutím. V rámci projektu sa plánujú tieto akcie: 1. Nákup vybavenia na vedenie tried: nápravná a kompenzačná, terapeutická, rečová terapia a modifikácia priestoru podporujúceho psychomotorický a kognitívny vývoj.2.Obstarávanie zariadení zo špeciálneho programu.3.Zlepšenie zručností učiteľov a odborných kompetencií v oblasti biofeedbacku, behaviorálnej terapie, medziľudskej komunikácie. 4.Zamestnanie špecialistov na zmluvu o objednávke: psychológ/pedagóga, neurológ/neurotherapista, rečový terapeut, fyzioterapeut/pracovný terapeut, podpora učiteľa v tejto skupine za účasti detí so zdravotným postihnutím vyžadujúcich dodatočnú pedagogickú podporu.5.Zavádzanie ďalších odborných aktivít 6. Príprava ihriska prispôsobeného potrebám detí so zdravotným postihnutím.Vykonávanie projektu prispeje k dosiahnutiu týchto výsledkov: Počet učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo získali kompetencie po odchode z programu-4 ľudí a zvýšenie počtu detí podporovaných predškolským vzdelávaním-0,49 %. Cieľovou skupinou projektu sú: deti so zdravotným postihnutím, ktoré majú osvedčenie o potrebe špeciálneho vzdelania vydané na základe daného typu zdravotného postihnutia a deti a mladí ľudia s rozhodnutiami o potrebe nápravných a vzdelávacích aktivít vydaných na základe intelektuálneho postihnutia v hlbokom stupni odchodu do rodinnej materskej školy PLO Mądrowscy, detí v predškolskom veku s identifikovanými nedostatkami, učiteľov materskej školy. (Slovak)
3 July 2022
0 references
Il-proġett jikkonsisti fl-adattament tal-postijiet eżistenti tal-edukazzjoni preprimarja għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità, iż-żieda fil-ħiliet u l-kompetenzi professjonali tal-għalliema, u l-espansjoni tal-offerta permezz ta’ attivitajiet addizzjonali li jżidu l-opportunitajiet tat-tfal u l-ekwalizzazzjoni tad-defiċits dijanjostikati fil-Familja Kindergarten Mądrowscy. L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jadatta l-postijiet eżistenti ta’ qabel l-iskola għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità. Bħala parti mill-proġett, huma ppjanati l-azzjonijiet li ġejjin: 1. Xiri ta’ tagħmir għat-twettiq ta’ klassijiet: l-akkwist ta’ tagħmir mill-programm ta’ speċjalità.3.It-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali tal-għalliema fil-qasam tal-bijofeedback, it-terapija dwar l-imġiba, il-komunikazzjoni interpersonali. 4.Impjieg ta’ speċjalisti b’kuntratt ta’ ordni: psikologu/pedagoga, newrologu/newroterapista, terapista tat-taħdit, terapista fiżiku/terapista okkupazzjonali, għalliem ta’ appoġġ f’dan il-grupp li għalih jattendu tfal b’diżabilità li jeħtieġu appoġġ pedagoġiku addizzjonali.5.Introduzzjoni ta’ attivitajiet speċjalizzati addizzjonali 6. It-tħejjija ta’ bitħa adattata għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità.L-implimentazzjoni tal-proġett se tikkontribwixxi għall-kisba tar-riżultati li ġejjin: L-għadd ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew li kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm-4 u ż-żieda fl-għadd ta’ tfal appoġġati mill-edukazzjoni preprimarja-0.49 %. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa: Tfal b’diżabilità li għandhom ċertifikat dwar il-ħtieġa ta’ edukazzjoni speċjali maħruġ fuq il-bażi ta’ tip partikolari ta’ diżabilità u tfal u żgħażagħ b’deċiżjonijiet dwar il-ħtieġa ta’ attivitajiet ta’ rimedju u edukattivi maħruġa fuq il-bażi ta’ diżabilità intellettwali fi grad profond li jmorru għall-Familja PLO Kindergarten Mądrowscy, Tfal ta’ età ta’ qabel l-iskola b’defiċits identifikati, Kindergarten Teachers. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O projeto consiste em adaptar os locais de pré-escolarização existentes às necessidades das crianças com deficiência, aumentar as aptidões e competências profissionais dos professores e alargar a oferta com atividades adicionais que aumentem as possibilidades de educação das crianças e nivelem os défices diagnosticados na Mądrowscy do Pré-escolar Familiar. O principal objetivo do projeto é adaptar as instalações pré-escolares existentes às necessidades das crianças com deficiência. Estão previstas as seguintes ações no âmbito do projeto: 1. Aquisição de equipamento para a realização de aulas: correção e compensação, terapêutica, fonoaudiologia e modificação do espaço de apoio ao desenvolvimento psicomotor e cognitivo.2.Compra de equipamentos de software especial.3.Melhoria das aptidões e competências profissionais dos professores no domínio do biofeedback, terapia comportamental, comunicação interpessoal. 4.Emprego de especialistas contratados: psicólogo/pedagogo, neurologista/neuroterapeuta, terapeuta da fala, reabilitador motor/terapeuta ocupacional, professor assistente neste grupo frequentado por crianças com deficiência que necessitam de apoio pedagógico adicional.5.Introdução de aulas especializadas adicionais 6. Preparação de um parque infantil adaptado às necessidades das crianças com deficiência.A execução do projeto resultará nos seguintes resultados:Número de professores que adquiriram qualificações ou competências após a saída das pessoas do programa-4 e aumento do número de crianças apoiadas no ensino pré-escolar – 0,49 %. O grupo-alvo do projeto é constituído por:Crianças com uma decisão sobre a necessidade de educação especial emitida devido a um determinado tipo de deficiência e crianças e jovens com julgamentos sobre a necessidade de reavaliação e atividades educativas emitidas com base em deficiências intelectuais em grau profundo indo para o OWP Family Kindergarten Mądrowscy, Crianças em idade pré-escolar com défices identificados, Professores de jardim de infância. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
Hanke koostuu esiopetuksen nykyisten paikkojen sopeuttamisesta vammaisten lasten tarpeisiin, opettajien taitojen ja ammattitaidon lisäämisestä ja tarjonnan laajentamisesta lisätoiminnalla, joka lisää lasten mahdollisuuksia ja tasoittaa todettuja puutteita perhepäiväkoti Mądrowscyssa. Hankkeen päätavoitteena on mukauttaa olemassa olevat esikoulupaikat vammaisten lasten tarpeisiin. Osana hanketta suunnitteilla ovat seuraavat toimet: 1. Luokkien johtamiseen tarkoitettujen laitteiden hankinta: korjaava ja korvaava, terapeuttinen, puheterapia sekä psykomotorista ja kognitiivista kehitystä tukevan tilan muuttaminen.2.Laitteiden hankinta erikoisohjelmasta.3.Opettajien taitojen ja ammattitaidon parantaminen biopalautteen, käyttäytymisterapian, henkilöiden välisen viestinnän alalla. 4. Asiantuntijoiden työllistäminen tilaussopimuksella: psykologi/pedagogi, neurologi/neuroterapeutti, puheterapeutti, fysioterapeutti/työterapeutti, tämän ryhmän opettaja, johon osallistuu vammaisia lapsia, jotka tarvitsevat lisää pedagogista tukea.5.Lisäksi erikoistuneiden toimintojen käyttöönotto 6. Vammaisten lasten tarpeisiin mukautetun leikkikentän valmistelu.Hankkeen täytäntöönpanolla edistetään seuraavien tulosten saavuttamista: niiden opettajien lukumäärä, jotka ovat suorittaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden ohjelman 4 henkilön poistumisen jälkeen, ja esiopetuksen tukemien lasten määrän kasvu – 0,49 prosenttia. Hankkeen kohderyhmä on: Vammaiset lapset, joilla on tietyntyyppisen vammaisuuden perusteella annettu erityisopetusta koskeva todistus, sekä lapset ja nuoret, joilla on älyllisen vammaisuuden perusteella annettu hoito- ja koulutustoiminnan tarve syvällisessä määrin PLO Family Kindergarten Mądrowscy -sairaalaan, esikouluikäiset lapset, joilla on havaittu puutteita, Lastentarhanopettajat. (Finnish)
3 July 2022
0 references
Projekt obsega prilagoditev obstoječih mest predšolske vzgoje potrebam invalidnih otrok, povečanje spretnosti in strokovnih kompetenc učiteljev ter razširitev ponudbe z dodatnimi aktivnostmi, ki povečujejo možnosti otrok in izenačijo diagnosticirane primanjkljaje v družinskem vrtcu Mądrowscy. Glavni cilj projekta je prilagoditi obstoječe predšolske prostore potrebam invalidnih otrok. V okviru projekta so načrtovani naslednji ukrepi: 1. Nakup opreme za izvajanje razredov: korektivna in kompenzacijska, terapevtska, govorna terapija in modifikacija prostora, ki podpira psihomotorični in kognitivni razvoj.2.Naročanje opreme iz posebnega programa.3.Izboljšanje spretnosti učiteljev in strokovnih kompetenc na področju biofeedbacka, vedenjske terapije, medosebne komunikacije. 4.Zaposlovanje strokovnjakov na naročilni pogodbi: psiholog/pedagoga, nevrolog/nevroterapevt, govorni terapevt, fizioterapevt/poklicni terapevt, podporni učitelj v tej skupini, ki se ga udeležujejo invalidni otroci, ki potrebujejo dodatno pedagoško podporo.5.Uvedba dodatnih specialističnih dejavnosti 6. Priprava igrišča, prilagojenega potrebam invalidnih otrok.Izvajanje projekta bo prispevalo k doseganju naslednjih rezultatov: Število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobljene kompetence po zaključku programa-4 oseb in povečanje števila otrok, podprtih s predšolsko vzgojo-0,49 %. Ciljna skupina projekta je: Otroci s posebnimi potrebami, ki imajo potrdilo o potrebi po posebnem izobraževanju, izdano na podlagi določene vrste invalidnosti, ter otroci in mladi z odločitvami o potrebi po sanacijskih in vzgojnih dejavnostih, izdanih na podlagi intelektualne invalidnosti, v globoki meri v družinski vrtec PLO Mądrowscy, Otroci predšolske starosti z ugotovljenimi primanjkljaji, Učitelji vrtca. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
Projekt spočívá v přizpůsobení stávajících míst předškolního vzdělávání potřebám dětí se zdravotním postižením, zvyšování dovedností a odborných kompetencí učitelů a rozšíření nabídky o další aktivity, které zvyšují šance dětí a vyrovnávají diagnostikované deficity v rodinné mateřské škole Mądrowscy. Hlavním cílem projektu je přizpůsobit stávající předškolní zařízení potřebám dětí se zdravotním postižením. V rámci projektu se plánují tyto akce: 1. Nákup zařízení pro vedení tříd: korekční a kompenzační, terapeutická, řečová terapie a modifikace prostoru podporující psychomotorický a kognitivní vývoj.2.Zařízení ze speciálního programu.3.Zlepšování dovedností a odborných schopností učitelů v oblasti biofeedbacku, behaviorální terapie, interpersonální komunikace. 4.Zaměstnání specialistů na objednávkové smlouvě: psycholog/pedagog, neurolog/neurotherapista, řečový terapeut, fyzioterapeut/profesionální terapeut, podporující učitele v této skupině, kterého se účastní děti se zdravotním postižením vyžadující dodatečnou pedagogickou podporu.5.Úvod dalších odborných aktivit 6. Příprava hřiště přizpůsobeného potřebám dětí se zdravotním postižením.Provádění projektu přispěje k dosažení následujících výsledků: počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo dovednosti po ukončení programu 4 osoby a zvýšení počtu dětí podporovaných předškolním vzděláváním-0,49 %. Cílovou skupinou projektu je: Děti se zdravotním postižením, které mají osvědčení o potřebě speciálního vzdělání vydané na základě daného typu zdravotního postižení a děti a mládež s rozhodnutími o potřebě nápravné a vzdělávací činnosti vydané z důvodu mentálního postižení v hlubokém stupni přechodu do rodinné školky Mądrowscy, Děti předškolního věku s zjištěnými deficity, učitelé mateřské školy. (Czech)
3 July 2022
0 references
Projekto tikslas – pritaikyti esamas ikimokyklinio ugdymo vietas prie neįgalių vaikų poreikių, didinti mokytojų įgūdžius ir profesines kompetencijas, plėsti pasiūlą papildomomis veiklomis, didinančiomis vaikų galimybes ir išlyginant diagnozuotą šeimos darželio „Mądrowscy“ deficitą. Pagrindinis projekto tikslas – pritaikyti esamas ikimokyklinio ugdymo vietas prie neįgalių vaikų poreikių. Įgyvendinant projektą planuojami šie veiksmai: 1. Įrangos, skirtos atlikti klases, pirkimas: korekcinė ir kompensacinė, terapinė, kalbos terapija ir erdvės, palaikančios psichomotorinį ir kognityvinį vystymąsi, modifikavimas.2.Įrangos pirkimas iš specialybės programos.3.Vydytojų įgūdžių ir profesinių kompetencijų gerinimas biogrįžimo, elgesio terapijos, tarpasmeninio bendravimo srityje. 4.Profesionalų įdarbinimas pagal užsakymo sutartį: psichologas/pedagoga, neurologas/neuroterapeutas, kalbos terapeutas, fizioterapeutas/profesinis terapeutas, šios grupės mokytojas, kuriame dalyvauja vaikai su negalia, reikalaujantys papildomos pedagoginės paramos.5.Papildomos specialistų veiklos įvedimas 6. Vaikų su negalia poreikiams pritaikytos žaidimų aikštelės parengimas.Projekto įgyvendinimas prisidės prie šių rezultatų: mokytojų, baigusių programą 4 asmenų, įgijusių kvalifikaciją ar kompetenciją, skaičius ir ikimokyklinio ugdymo remiamų vaikų skaičiaus padidėjimas – 0,49 %. Projekto tikslinė grupė – vaikai su negalia, turintys pažymą apie specialaus ugdymo poreikį, išduotą dėl tam tikros negalios, ir vaikai bei jaunuoliai, kurie priima sprendimus dėl protinės negalios paremtos taisomosios ir edukacinės veiklos poreikio giliu laipsniu vykstant į PLO šeimos vaikų darželį „Mądrowscy“, ikimokyklinio amžiaus vaikus su nustatytais trūkumais, vaikų darželio mokytojus. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
Projekts ietver esošo pirmsskolas izglītības vietu pielāgošanu bērnu ar invaliditāti vajadzībām, skolotāju prasmju un profesionālo kompetenču palielināšanu un piedāvājuma paplašināšanu ar papildu aktivitātēm, palielinot bērnu izredzes un izlīdzinot diagnosticētos trūkumus ģimenes bērnudārzā Mądrowscy. Projekta galvenais mērķis ir pielāgot esošās pirmsskolas izglītības iestādes bērnu ar invaliditāti vajadzībām. Projekta ietvaros ir plānotas šādas darbības: 1. Aprīkojuma iegāde klasēm: koriģējošā un kompensējošā, terapeitiskā, runas terapija un izmaiņas telpā, kas atbalsta psihomotoru un kognitīvo attīstību.2.Iekārtu iegāde no specialitātes programmas.3.Pedagoga prasmju un profesionālo kompetenču uzlabošana bioatgriezeniskās atgriezeniskās saites, uzvedības terapijas, starppersonu komunikācijas jomā. 4.speciālistu nodarbināšana pasūtījuma līgumā: psihologs/pedagoga, neirologs/neiroterapeits, logopēds, fiziskais terapeits/profesionālais terapeits, atbalsta skolotājs šajā grupā, kuru apmeklē bērni ar invaliditāti, kuriem nepieciešams papildu pedagoģiskais atbalsts.5.Papildu speciālistu aktivitāšu ieviešana 6. Bērnu ar invaliditāti vajadzībām pielāgota rotaļu laukuma sagatavošana.Projekta īstenošana veicinās šādu rezultātu sasniegšanu: skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetences pēc programmas pārtraukšanas-4 cilvēki un pirmsskolas izglītības atbalstīto bērnu skaita pieaugums-0,49 %. Projekta mērķa grupa ir: Bērni ar invaliditāti, kuriem ir izsniegts sertifikāts par speciālās izglītības nepieciešamību, pamatojoties uz noteikta veida invaliditāti, kā arī bērni un jaunieši ar lēmumiem par nepieciešamību veikt koriģējošus un izglītojošus pasākumus, kas pieņemti, pamatojoties uz intelektuālās attīstības traucējumiem, lielā mērā dodas uz PLO ģimenes bērnudārzu Mądrowscy, pirmsskolas vecuma bērniem ar identificētiem trūkumiem, bērnudārzu skolotājiem. (Latvian)
3 July 2022
0 references
Проектът се състои в адаптиране на съществуващите места за предучилищно образование към нуждите на децата с увреждания, повишаване на уменията и професионалните компетентности на учителите, разширяване на предлагането чрез допълнителни дейности, увеличаващи шансовете на децата и изравняване на диагностицираните дефицити в семейната детска градина Mądrowscy. Основната цел на проекта е да адаптира съществуващите предучилищни места към нуждите на децата с увреждания. Като част от проекта са планирани следните действия: 1. Закупуване на оборудване за провеждане на класове: корективна и компенсаторна, терапевтична, речева терапия и модификация на пространството в подкрепа на психомоторно и когнитивно развитие.2.Доставка на оборудване от специализирана програма.3.Подобряване на уменията на учителите и професионалните компетентности в областта на биофийдбек, поведенческа терапия, междуличностна комуникация. 4.Заетост на специалисти по договор за поръчка: психолог/педагог, невролог/невротерапевт, логопед, физиотерапевт/професионален терапевт, поддържащ учител в тази група, посещаван от деца с увреждания, изискващ допълнителна педагогическа подкрепа.5.Въвеждане на допълнителни специализирани дейности 6. Подготовка на детска площадка, адаптирана към нуждите на децата с увреждания.Изпълнението на проекта ще допринесе за постигането на следните резултати: Брой учители, придобили квалификация или придобити компетентности след напускане на програмата-4 души и увеличаване на броя на децата, подпомагани от предучилищното образование-0,49 %. Целевата група на проекта е: Деца с увреждания, които имат удостоверение за необходимост от специално образование, издадено на основание определен тип увреждания и деца и младежи с решения за необходимостта от оздравителни и образователни дейности, издадени на основание интелектуално увреждане в дълбока степен на отиване в семейна детска градина Mądrowscy, деца в предучилищна възраст с установени дефицити, детски градини. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A projekt a meglévő iskola előtti nevelési helyeknek a fogyatékkal élő gyermekek igényeihez való igazítását, a tanárok készségeinek és szakmai kompetenciáinak bővítését, valamint a gyermekek esélyeinek növelését és a Családi Óvoda Mądrowscy diagnosztizált hiányának kiegyenlítését célzó további tevékenységekkel bővíti a kínálatot. A projekt fő célja, hogy a meglévő óvodai helyeket a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez igazítsa. A projekt részeként a következő intézkedéseket tervezik: 1. Berendezések beszerzése az osztályok vezetéséhez: korrekciós és kompenzációs, terápiás, beszédterápia és a pszichomotoros és kognitív fejlődést támogató tér módosítása.2. Speciális programból származó berendezések beszerzése.3.A tanárok készségeinek és szakmai kompetenciáinak javítása a biofeedback, viselkedésterápia, interperszonális kommunikáció területén. 4.A szakemberek megbízási szerződéssel történő foglalkoztatása: pszichológus/pedagógia, neurológus/neuroterapeuta, beszédterapeuta, fizikoterapeuta/foglalkozásterapeuta, segítő tanár ebben a csoportban, ahol a fogyatékkal élő gyermekek további pedagógiai támogatást igényelnek.5.További szaktevékenységek bevezetése 6. A fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez igazított játszótér előkészítése.A projekt megvalósítása hozzájárul a következő eredmények eléréséhez: A program elhagyása után képesítéssel vagy kompetenciákkal rendelkező tanárok száma 4 fő és az óvodai nevelés által támogatott gyermekek számának növekedése -0,49%. A projekt célcsoportja: A fogyatékossággal élő gyermekek, akik rendelkeznek egy adott típusú fogyatékosság alapján kiállított speciális oktatás szükségességéről szóló bizonyítvánnyal, valamint a gyermekek és fiatalok, akik döntést hoznak a szellemi fogyatékosság alapján kiadott javító és oktatási tevékenységek szükségességéről, a PLO családi óvoda Mądrowscy-ba való bejutásának mélyreható fokán, az iskoláskorú gyermekek azonosított hiányokkal, óvodai tanárok. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
Is éard atá i gceist leis an tionscadal na háiteanna oideachais réamhscoile atá ann cheana a chur in oiriúint do riachtanais leanaí faoi mhíchumas, scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla na múinteoirí a mhéadú, agus an tairiscint a leathnú trí ghníomhaíochtaí breise a dhéanamh chun cur leis an seans atá ag leanaí agus na heasnaimh dhiagnóisithe sa Kindergarten Teaghlaigh Módrowscy a chothromú. Is é príomhchuspóir an tionscadail áiteanna réamhscoile atá ann cheana a chur in oiriúint do riachtanais leanaí faoi mhíchumas. Mar chuid den tionscadal, tá na gníomhaíochtaí seo a leanas beartaithe: 1. Ceannach trealaimh le haghaidh aicmí seolta: ceartúchán agus cúiteach, teiripeach, teiripe urlabhra agus modhnú ar an spás a thacaíonn le síceamótóir agus le forbairt chognaíoch.2.Trealamh ó chlár speisialtachta a sholáthar.3.Scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla múinteoirí a fheabhsú i réimse an bhithbheathnaithe, na teiripe iompraíochta, na cumarsáide idirphearsanta. 4.Fostaíocht speisialtóirí ar chonradh ordaithe: síceolaí/oideolaí, néareolaí/néartheiripeoir, teiripeoir urlabhra, teiripeoir fisiceach/teiripeoir saothair, ag tacú le múinteoir sa ghrúpa seo ar a bhfreastalaíonn leanaí faoi mhíchumas a dteastaíonn tacaíocht oideolaíoch bhreise uathu.5.Gníomhaíochtaí speisialaithe breise a thabhairt isteach 6. Cuirfidh cur i bhfeidhm an tionscadail leis na torthaí seo a leanas a bhaint amach: Líon na múinteoirí a bhain cáilíochtaí nó inniúlachtaí amach tar éis dóibh an clár 4 a fhágáil agus an méadú ar líon na leanaí a fhaigheann tacaíocht ón oideachas réamhscoile-0.49 %. Is é spriocghrúpa an tionscadail ná: Leanaí faoi mhíchumas a bhfuil teastas acu ar an ngá atá le hoideachas speisialta a eisítear ar bhonn cineál áirithe míchumais agus leanaí agus daoine óga a bhfuil cinntí déanta acu maidir leis an ngá atá le gníomhaíochtaí feabhais agus oideachais a eisítear ar fhorais mhíchumais intleachtúil i méid mór de dhul go dtí Kindergarten Teaghlaigh PLO, Leanaí d’aois réamhscoile a bhfuil easnaimh aitheanta acu, Múinteoirí Kindergarten. (Irish)
3 July 2022
0 references
Projektet består i att anpassa de befintliga platserna för förskoleundervisning till behoven hos barn med funktionsnedsättning, öka lärarnas färdigheter och yrkeskompetens och utöka utbudet genom ytterligare aktiviteter som ökar barnens chanser och utjämnar de diagnostiserade bristerna i familjedaghemmet Mądrowscy. Huvudsyftet med projektet är att anpassa befintliga förskoleplatser till behoven hos barn med funktionsnedsättning. Som en del av projektet planeras följande åtgärder: 1. Inköp av utrustning för genomförande av klasser: korrigerande och kompenserande, terapeutisk, talterapi och modifiering av utrymmet stödja psykomotorisk och kognitiv utveckling.2.Upphandling av utrustning från specialprogram.3.Förbättra lärarnas färdigheter och yrkeskompetens inom biofeedback, beteendeterapi, interpersonell kommunikation. 4.Anställning av specialister på ett beställningskontrakt: psykolog/pedagog, neurolog/neuroterapeut, talterapeut, fysioterapeut/yrkesterapeut, stödjande lärare i denna grupp som deltar av barn med funktionsnedsättning som kräver ytterligare pedagogiskt stöd.5.Införande av ytterligare specialistverksamhet 6. Förberedelse av en lekplats anpassad till behoven hos barn med funktionsnedsättning.Genomförandet av projektet kommer att bidra till att uppnå följande resultat: Antal lärare som erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet-4 personer och ökningen av antalet barn som får stöd av förskoleutbildningen-0,49 %. Målgruppen för projektet är: Barn med funktionsnedsättning som har ett intyg om behovet av särskild utbildning som utfärdats på grund av en viss typ av funktionsnedsättning och barn och ungdomar med beslut om behov av hjälp- och utbildningsverksamhet som utfärdats på grund av intellektuell funktionsnedsättning i en djup grad av att gå till PLO Family Kindergarten Mądrowscy, barn i förskoleåldern med identifierade underskott, dagislärare. (Swedish)
3 July 2022
0 references
Projekt hõlmab olemasolevate alushariduse kohtade kohandamist puuetega laste vajadustele, õpetajate oskuste ja ametialase pädevuse suurendamist ning pakkumise laiendamist lisategevustega, mis suurendavad laste võimalusi ja vähendavad diagnoositud puudujääke perekonna lasteaias Mądrowscy. Projekti põhieesmärk on kohandada olemasolevaid koolieelseid kohti puuetega laste vajadustele. Projekti raames kavandatakse järgmisi tegevusi: 1. Seadmete ostmine klasside läbiviimiseks: korrigeeriv ja kompenseeriv, terapeutiline, kõneravi ja ruumi muutmine, mis toetab psühhomotoorset ja kognitiivset arengut.2.Aparatuuri hankimine erialaprogrammist.3.Õpetajate oskuste ja kutseoskuste parandamine biotagasiside, käitumusliku teraapia, inimestevahelise suhtluse valdkonnas. 4.Professionaalide töölevõtmine tellimislepingu alusel: psühholoog/pedagoog, neuroloog/neuroterapeut, kõneterapeut, füsioterapeut/ametialane terapeut, tugiõpetaja selles rühmas, kus osalevad puuetega lapsed, kes vajavad täiendavat pedagoogilist tuge.5. Puuetega laste vajadustele kohandatud mänguväljaku ettevalmistamine.Projekti elluviimine aitab saavutada järgmisi tulemusi: Õpetajate arv, kes omandasid pärast programmist lahkumist kvalifikatsiooni või omandatud pädevused-4 inimest, ning koolieelse haridusega toetatavate laste arvu suurenemine – 0,49 %. Projekti sihtrühm on: puuetega lapsed, kellel on konkreetse puude alusel väljastatud tõend erihariduse vajalikkuse kohta, ning lapsed ja noored, kellel on vaimse puude tõttu välja antud parandus- ja haridustegevuse vajalikkuse kohta sügaval määral PLO Perelasteaed Mądrowscy, koolieelsed lapsed tuvastatud puudujääkidega, lasteaiaõpetajad. (Estonian)
3 July 2022
0 references
WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: kołobrzeski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPZP.08.01.00-32-K008/17
0 references