Academy of Success (Q136736)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q136736 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Academy of Success |
Project Q136736 in Poland |
Statements
488,506.86 zloty
0 references
574,713.96 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
2 January 2017
0 references
31 December 2019
0 references
STOWARZYSZENIE EDUKACYJNE NIESKOŃCZONOŚĆ
0 references
Celem projektu (pr.) jest zwiększenie jakości kształcenia ogólnego w 2 placówkach oświatowych zlokalizowanych na obszarze wiejskim.: w Szkole Podstawowej w Sarbicach (SP/S) i w Niepublicznym Gimnazjum w Sarbicach (NG/S),ukierunkowane na podniesienie u 78 uczniów obu szkół (35K/43M) kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy, zwiększenie kompetencji i/lub kwalifikacji 12 n-li (11K/1M) kształcenia ogólnego oraz rozwijanie indywidualnego podejścia do 15 uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych (SPE), w tym 10 uczniów z niepełnosprawnościami(3K/7M) w terminie od.02.01.2017 r. do 31.12.2019 r. Osiągnięcie zaplanowanego w pr.celu możliwe będzie poprzez realizację 13 zadań obejmujących: doposażenie pracowni przedmiotowych,organizację studiów/szkoleń dla n-li, organizację dla uczniów zajęć wyrównawczych (z matematyki,przyrody,j.angielskiego/niemieckiego,geografii,biologii), kółek zainteresowań (przyrodniczego i matematyczno- przyrodniczego),zajęć specjalistycznych (logopedycznych,rewalidacyjnych,psychologicznych,rehabilitacyjnych) oraz doradztwa zawodowego.Grupę docelową stanowią SP/S) i NG/S -placówki kształcenia ogólnego oraz ich uczniowie i n-le.Aktualna liczba dzieci w SP/S wynosi: 47 (19K/28M0); w NG/S: 7 uczniów klasy I (1K/6M). Wsparciem w pr.objętych zostanie 78 uczniów obu szkół (35K/43M; SP/S:62;NG/S:16), w tym 24 zrekrutowanych w latach 2017-2019.Grupę docelową stanowi również 12 n-li (11K/1 M) kształcenia ogólnego w SP/S i NG/S.UP z obszarów wiejskich stanowią 100%.Liczba UP z niepełnosprawnościami: 10 (3K/7M); o SPE: 15 (6K/9M).Wskaźniki rezultatu: *Liczba 78 uczniów (35K/43M), którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu;*Liczba 12 nauczycieli (11K/1M), którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu;*Liczba 2 szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych;*Liczba 15 uczniów ze specjalnymi potrzebami, którzy podnieśli kompetencje po opuszczeniu programu. (Polish)
0 references
The aim of the project (p.) is to increase the quality of general education in 2 educational establishments located in the rural area: the primary school in Sarbicy (SP/S) and the Non-Public High School in Sarbicy (NG/S) aimed at raising the key competences of both schools (35K/43M) of key competences in the labour market, increasing the competences and/or qualifications of 12 n-li (11K/1M) and developing an individual approach to 15 pupils with special educational needs (SPE), including 10 pupils with disabilities (3K/7). equipping the study studios, organisation of studies/training for n-li, organisation for students of compensatory activities (from mathematics, nature, English/German, geography, biology), interest circles (natural and mathematical and natural), specialised activities (logopedic, revalidation, psychological, rehabilitation) and vocational counseling. 47 (19K/28M0); in NG/S: 7 students of class I (1K/6M). 78 pupils of both schools will be supported (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), including 24 recruited between 2017 and 2019.The target group also comprises 12 n-li (11K/1 M) general education in SP/S and NG/S.UP from rural areas constitute 100 %. 10 (3K/7M); about the SPE: 15 (6K/9M).Result indicators: *Number of 78 students (35K/43M) who acquired key competences after leaving the programme;*Number of 12 teachers (11K/1M) who were qualified or qualified after leaving the programme;*Number of 2 schools in which the study studios use equipment to conduct educational activities;*Number of 15 students with special needs who have increased competence after leaving the programme. (English)
21 October 2020
0.190084951672362
0 references
L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement général dans deux établissements d’enseignement situés dans la zone rurale: dans l’école primaire de Sarbice (SP/S) et dans l’école secondaire non publique de Sarbice (NG/S), visant à élever parmi 78 élèves des deux écoles (35K/43M) les compétences clés nécessaires sur le marché du travail, l’augmentation des compétences et/ou des qualifications de 12 n-li (11K/1M) de l’enseignement général et le développement d’une approche individuelle de 15 élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux (SPE), dont 10 élèves handicapés (3K/7M) du 2.1.2017 au 31.12.2019. mise à niveau des matières, organisation d’études/formation pour n-li, organisation de classes compensatoires pour les élèves (mathématiques, nature, anglais/allemand, géographie, biologie), cercles d’intérêt (naturel et mathématique et naturel), activités spécialisées (logopédique, réadaptation, psychologique, réadaptation) et orientation professionnelle.Le groupe cible est SP/S et NG/S — établissements d’enseignement général et leurs élèves et n-le.Le nombre actuel d’enfants en SP/S est: 47 (19K/28M0); en NG/S: 7 élèves de la classe I (1K/6M). 78 élèves des deux écoles (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), dont 24 recrutés en 2017-2019.Le groupe cible est également 12 n-li (11K/1 M) de l’enseignement général en SP/S et NG/S.UPs des zones rurales représentent 100 %. 10 (3K/7M); a propos de SPE: 15 (6K/9M).Indicateurs de résultats: *Le nombre de 78 élèves (35K/43M) qui ont acquis des compétences clés après avoir quitté le programme;*Nombre de 12 enseignants (11K/1M) qui ont obtenu des qualifications ou des compétences après avoir quitté le programme;*Nombre de 2 écoles dans lesquelles ces ateliers utilisent des équipements pour mener des activités éducatives;*Nombre de 15 élèves ayant des besoins spéciaux qui ont augmenté leurs compétences après avoir quitté le programme. (French)
2 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Qualität der allgemeinen Bildung in zwei Bildungseinrichtungen im ländlichen Raum zu verbessern: in der Grundschule in Sarbice (SP/S) und in der nichtöffentlichen Sekundarschule in Sarbice (NG/S) sollen unter 78 Schülern beider Schulen (35K/43M) Schlüsselkompetenzen angehoben werden, die auf dem Arbeitsmarkt notwendig sind, Kompetenzen und/oder Qualifikationen von 12 n-li (11K/1M) der allgemeinen Bildung erhöhen und einen individuellen Ansatz für 15 Schüler mit sonderpädagogischem Bedarf (SPE) entwickeln, darunter 10 Schüler mit Behinderungen (3K/7M) vom.02.01.2017 bis 31.12.2019. Nachrüstung von Fächern, Organisation des Studiums/Ausbildung für n-li, Organisation von Ausgleichskursen für Schüler (Mathematik, Natur, Natur, Englisch/Deutsch, Geographie, Biologie), Interessenkreise (natürlich und mathematisch und natürlich), spezialisierte Tätigkeiten (logopedic, Rehabilitation, Psychologisch, Rehabilitation) und Berufsberatung.Die Zielgruppe ist SP/S und NG/S – allgemeine Bildungseinrichtungen und ihre Schüler und n-le.Die aktuelle Zahl der Kinder in SP/S ist: 47 (19K/28M0); in NG/S: 7 Schüler der Klasse I (1K/6M). 78 Schüler beider Schulen (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), davon 24 in 2017-2019 eingestellt.Die Zielgruppe ist auch 12 n-li (11K/1 M) der allgemeinen Bildung in SP/S und NG/S.UPs aus ländlichen Gebieten machen 100 % aus. 10 (3K/7M); über SPE: 15 (6K/9M).Ergebnisindikatoren: *Die Zahl der 78 Schüler (35K/43M), die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben;*Anzahl von 12 Lehrkräften (11K/1M), die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen erworben oder Kompetenzen erworben haben;*Anzahl von 2 Schulen, in denen diese Workshops Ausrüstung zur Durchführung von Bildungsaktivitäten verwenden;*Anzahl von 15 Schülern mit besonderen Bedürfnissen, die ihre Kompetenzen nach dem Ausscheiden aus dem Programm erhöht haben. (German)
13 December 2021
0 references
Doel van het project is de kwaliteit van het algemeen onderwijs in twee onderwijsinstellingen op het platteland te verbeteren: in de basisschool in Sarbice (SP/S) en in de niet-openbare middelbare school in Sarbice (NG/S), gericht op het verhogen van 78 leerlingen van beide scholen (35K/43M) die nodig zijn op de arbeidsmarkt, het vergroten van competenties en/of kwalificaties van 12 n-li (11K/1M) van algemeen onderwijs en het ontwikkelen van een individuele aanpak van 15 leerlingen met speciale onderwijsbehoeften (SPE), waaronder 10 leerlingen met een handicap (3K/7M) van 2.1.2017 tot en met 31.12.2019. aanpassing van vakken, organisatie van studies/opleidingen voor n-li, organisatie van compenserende klassen voor leerlingen (wiskunde, natuur, Engels/Duits, geografie, biologie), interessecirkels (natuurlijk en wiskundig en natuurlijk), gespecialiseerde activiteiten (logopedisch, revalidatie, psychologisch, revalidatie) en loopbaanbegeleiding.De doelgroep is SP/S en NG/S — algemene onderwijsfaciliteiten en hun leerlingen en n-le.Het huidige aantal kinderen in SP/S is: 47 (19K/28M0); in NG/S: 7 studenten van klas I (1K/6M). 78 leerlingen van beide scholen (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), waarvan 24 aangeworven in 2017-2019.De doelgroep is ook 12 n-li (11K/1 M) algemeen onderwijs in SP/S en NG/S.UP’s uit plattelandsgebieden vormen 100 %. 10 (3K/7M); over SPE: 15 (6K/9M).Resultaatindicatoren: *Het aantal 78 leerlingen (35K/43M) die na het verlaten van het programma sleutelcompetenties hebben verworven;*Aantal van 12 leerkrachten (11K/1M) die kwalificaties hebben behaald of competenties hebben verworven na het verlaten van het programma;*Aantal van 2 scholen waarin deze workshops apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren;*Aantal van 15 leerlingen met speciale behoeften die hun competenties na het verlaten van het programma hebben verhoogd. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di migliorare la qualità dell'istruzione generale in 2 istituti scolastici situati nella zona rurale: nella scuola primaria di Sarbice (SP/S) e nella scuola secondaria non pubblica di Sarbice (NG/S), finalizzata ad aumentare tra 78 alunni di entrambe le scuole (35K/43M) competenze chiave necessarie nel mercato del lavoro, aumentare le competenze e/o le qualifiche di 12 n-li (11K/1M) di istruzione generale e sviluppare un approccio individuale a 15 alunni con esigenze educative speciali (SPE), tra cui 10 alunni con disabilità (3K/7M) dal 2.1.2017 al 31.12.2019. Il raggiungimento dell'obiettivo previsto sarà possibile attraverso 13 compiti tra cui: ammodernamento delle materie, organizzazione di studi/formazione per n-li, organizzazione di classi compensative per gli alunni (matematica, natura, inglese/tedesco, geografia, biologia), circoli di interesse (naturale e matematico e naturale), attività specializzate (logopedic, riabilitazione, psicologia, riabilitazione) e consulenza professionale.Il gruppo target è SP/S e NG/S — strutture di istruzione generale e loro alunni e n-le. 47 (19K/28M0); in NG/S: 7 studenti della classe I (1K/6M). 78 alunni di entrambe le scuole (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), di cui 24 reclutati nel 2017-2019. Il gruppo target è anche 12 n-li (11K/1 M) di istruzione generale in SP/S e NG/S.UPs provenienti da zone rurali costituiscono il 100 %. 10 (3K/7M); a proposito di SPE: 15 (6K/9M).Indicatori dei risultati: * Il numero di 78 alunni (35K/43M) che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma;*Numero di 12 insegnanti (11K/1M) che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma;* Numero di 2 scuole in cui tali laboratori utilizzano attrezzature per svolgere attività educative;* Numero di 15 alunni con esigenze speciali che hanno aumentato le loro competenze dopo aver lasciato il programma. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es aumentar la calidad de la educación general en 2 centros educativos ubicados en el área rural: en la Escuela Primaria de Sarbice (SP/S) y en la Escuela Secundaria No Pública de Sarbice (NG/S), destinada a aumentar entre 78 alumnos de ambas escuelas (35K/43M) las competencias clave necesarias en el mercado laboral, aumentar las competencias o cualificaciones de 12 n-li (11K/1M) de educación general y desarrollar un enfoque individual para 15 alumnos con necesidades educativas especiales (SPE), incluidos 10 alumnos con discapacidad (3K/7M) desde.02.01.2017 hasta el 31.12.2019. adaptación de las asignaturas, organización de estudios/formación para n-li, organización de clases compensatorias para alumnos (matemáticas, naturaleza, inglés/alemán, geografía, biología), círculos de interés (naturales y matemáticas y naturales), actividades especializadas (logética, rehabilitación, psicología, rehabilitación) y orientación profesional.El grupo destinatario son SP/S y NG/S — centros de educación general y sus alumnos y n-le.El número actual de niños en SP/S es: 47 (19K/28M0); en el GN/S: 7 estudiantes de clase I (1K/6M). 78 alumnos de ambas escuelas (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), incluidos 24 contratados en 2017-2019.El grupo destinatario es también 12 n-li (11K/1 M) de educación general en SP/S y NG/S.UPs de zonas rurales constituyen el 100 %. 10 (3K/7M); acerca de SPE: 15 (6K/9M).Indicadores de resultados: *El número de 78 alumnos (35K/43M) que han adquirido competencias clave después de abandonar el programa;*Número de 12 profesores (11K/1M) que obtuvieron cualificaciones o adquirieron competencias después de abandonar el programa;*Número de 2 escuelas en las que estos talleres utilizan equipo para realizar actividades educativas;* Número de 15 alumnos con necesidades especiales que han aumentado sus competencias después de abandonar el programa. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at øge kvaliteten af den almene uddannelse i to uddannelsesinstitutioner i landdistrikterne: på grundskolen i Sarbice (SP/S) og i den ikke-offentlige sekundærskole i Sarbice (NG/S), der har til formål at øge de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, blandt 78 elever på begge skoler (35K/43M), øge kompetencerne og/eller kvalifikationerne på 12 n-li (11K/1M) i almen uddannelse og udvikle en individuel tilgang til 15 elever med særlige uddannelsesbehov (SPE), herunder 10 elever med handicap (3K/7M) fra den.02.01.2017 til 31.12.2019. Opnåelse af det planlagte mål vil være muligt gennem 13 opgaver, herunder: eftermontering af fag, tilrettelæggelse af studier/uddannelse for n-li, organisering af kompenserende klasser for elever (matematik, natur, engelsk/tysk, geografi, biologi), interessekredse (naturlige og matematiske og naturlige), specialiserede aktiviteter (logopedic, rehabilitering, psykologisk, rehabilitering) og karriererådgivning.Gennemmålet er SP/S og NG/S — generelle uddannelsesfaciliteter og deres elever og n-le.Det nuværende antal børn i SP/S er: 47 (19K/28M0); i NG/S: 7 elever i klasse I (1K/6M). 78 elever fra begge skoler (35K/43M) SP/S:62;NG/S:16), herunder 24 rekrutteret i 2017-2019.Gennemmålet er også 12 n-li (11K/1 M) almen uddannelse i SP/S og NG/S.UP'er fra landdistrikter udgør 100 %. 10 (3K/7M) om SPE: 15 (6K/9M).Resultatindikatorer: *Antallet af 78 elever (35K/43M), der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet*Antal 12 lærere (11K/1M), der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet*Antal af 2 skoler, hvor disse værksteder anvender udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter*Antal 15 elever med særlige behov, som har øget deres kompetencer efter at have forladt programmet. (Danish)
3 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της γενικής εκπαίδευσης σε 2 εκπαιδευτικά ιδρύματα που βρίσκονται στην αγροτική περιοχή: στο Δημοτικό Σχολείο της Sarbice (SP/S) και στο Μη Δημόσιο Γυμνάσιο της Sarbice (NG/S), με στόχο την αύξηση των βασικών ικανοτήτων στην αγορά εργασίας μεταξύ 78 μαθητών και των δύο σχολείων (35K/43M), την αύξηση των ικανοτήτων και/ή των προσόντων των 12 n-li (11K/1M) της γενικής εκπαίδευσης και την ανάπτυξη ατομικής προσέγγισης για 15 μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (SPE), συμπεριλαμβανομένων 10 μαθητών με αναπηρίες (3K/7M) από.02.01.2017 έως 31.12.2019. μετεξοπλισμός μαθημάτων, οργάνωση σπουδών/κατάρτισης για n-li, οργάνωση αντισταθμιστικών τάξεων για μαθητές (μαθηματικά, φύση, αγγλικά/γερμανικά, γεωγραφία, βιολογία), κύκλοι ενδιαφέροντος (φυσικοί, μαθηματικοί και φυσικοί), εξειδικευμένες δραστηριότητες (λογοπεδικές, αποκατάσταση, ψυχολογική, αποκατάσταση) και συμβουλευτική σταδιοδρομίας.Η ομάδα-στόχος είναι SP/S και NG/S — γενικές εκπαιδευτικές εγκαταστάσεις και οι μαθητές τους και n-le.Ο σημερινός αριθμός των παιδιών στο SP/S είναι: 47 (19K/28M0)· σε NG/S: 7 μαθητές της τάξης Ι (1Κ/6Μ). 78 μαθητές και των δύο σχολείων (35K/43M)· SP/S:62;NG/S:16), συμπεριλαμβανομένων 24 που προσλήφθηκαν το 2017-2019.Η ομάδα-στόχος είναι επίσης 12 n-li (11K/1 M) γενικής εκπαίδευσης σε SP/S και NG/S.UPs από αγροτικές περιοχές αποτελούν το 100 %. 10 (3K/7M)· σχετικά με την SPE: 15 (6K/9M).Δείκτες αποτελεσμάτων: *Ο αριθμός των 78 μαθητών (35K/43M) που έχουν αποκτήσει βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα*Αριθμός 12 εκπαιδευτικών (11K/1M) που απέκτησαν προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα* Αριθμός 2 σχολείων στα οποία τα εργαστήρια αυτά χρησιμοποιούν εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων* Αριθμός 15 μαθητών με ειδικές ανάγκες που αύξησαν τις ικανότητές τους μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα. (Greek)
3 July 2022
0 references
Cilj projekta je povećati kvalitetu općeg obrazovanja u dvije obrazovne ustanove koje se nalaze u ruralnom području: u Osnovnoj školi u Sarbicama (SP/S) i u nejavnoj srednjoj školi u Sarbicama (NG/S), čiji je cilj podizanje među 78 učenika obiju škola (35K/43M) ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada, povećanje kompetencija i/ili kvalifikacija 12 n-li (11K/1M) općeg obrazovanja i razvoj individualnog pristupa za 15 učenika s posebnim obrazovnim potrebama (SPE), uključujući 10 učenika s invaliditetom (3K/7M) od 2.1.2017. do 31.12.2019. rekonstrukcija predmeta, organizacija studija/osposobljavanja za n-li, organizacija kompenzacijskih tečajeva za učenike (matematika, priroda, engleski/njemački, geografija, biologija), interesni krugovi (prirodni i matematički i prirodni), specijalizirane aktivnosti (logopedske, rehabilitacijske, psihološke, rehabilitacijske) i profesionalno savjetovanje. Ciljna skupina je SP/S i NG/S – ustanove općeg obrazovanja i njihovi učenici i n-le. 47 (19K/28M0); u NG/S: 7 studenata I. razreda (1K/6M). 78 učenika iz obiju škola (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), uključujući 24 zaposlena u razdoblju 2017. – 2019. Ciljna skupina je i 12 n-li (11K/1 M) općeg obrazovanja u SP/S i NG/S.UP-ovi iz ruralnih područja čine 100 %. 10 (3K/7M); o SPE-u: 15 (6K/9M).Pokazatelji rezultata: *Broj 78 učenika (35K/43M) koji su stekli ključne kompetencije nakon napuštanja programa; *broj 12 nastavnika (11K/1M) koji su stekli kvalifikacije ili stečene kompetencije nakon napuštanja programa; *broj 2 škole u kojima te radionice koriste opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti; *broj od 15 učenika s posebnim potrebama koji su povećali svoje kompetencije nakon završetka programa. (Croatian)
3 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a crește calitatea învățământului general în 2 instituții de învățământ situate în mediul rural: în școala primară din Sarbice (SP/S) și în Școala secundară nepublică din Sarbice (NG/S), cu scopul de a crește în rândul a 78 de elevi din ambele școli (35K/43M) competențele-cheie necesare pe piața muncii, de a spori competențele și/sau calificările de 12 n-li (11K/1M) din învățământul general și de a dezvolta o abordare individuală pentru 15 elevi cu nevoi educaționale speciale (SPE), inclusiv 10 elevi cu dizabilități (3K/7M) de la.02.01.2017 până la 31.12.2019. Realizarea obiectivului planificat va fi posibilă prin intermediul a 13 sarcini, inclusiv: modernizarea disciplinelor, organizarea de studii/formare pentru n-li, organizarea de cursuri compensatorii pentru elevi (matematică, natură, engleză/germană, geografie, biologie), cercuri de interes (naturale, matematice și naturale), activități specializate (logopedică, reabilitare, psihologică, reabilitare) și consiliere în carieră.Grupul țintă este SP/S și NG/S – facilități de învățământ general și elevii acestora și n-le.Numărul actual de copii din SP/S este: 47 (19K/28M0); în NG/S: 7 elevi din clasa I (1K/6M). 78 de elevi din ambele școli (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), inclusiv 24 recrutate în 2017-2019.Grupul țintă este, de asemenea, 12 n-li (11K/1 M) de învățământ general în SP/S și NG/S.UP din zonele rurale constituie 100 %. 10 (3K/7M); despre SPE: 15 (6K/9M).Indicatori de rezultat: *Numărul de 78 de elevi (35K/43M) care au dobândit competențe-cheie după terminarea programului;*Numărul de 12 profesori (11K/1M) care au obținut calificări sau competențe după terminarea programului;*Numărul de 2 școli în care aceste ateliere utilizează echipamente pentru desfășurarea activităților educaționale;*Numărul de 15 elevi cu nevoi speciale care și-au sporit competențele după terminarea programului. (Romanian)
3 July 2022
0 references
Cieľom projektu je zvýšiť kvalitu všeobecného vzdelávania v 2 vzdelávacích zariadeniach nachádzajúcich sa vo vidieckej oblasti: na základnej škole v Sarbiciach (SP/S) a na mimoverejnej strednej škole v Sarbiciach (NG/S), ktorej cieľom je zvýšiť medzi 78 žiakmi oboch škôl (35K/43M) kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce, zvýšiť kompetencie a/alebo kvalifikácie 12 n-li (11K/1M) všeobecného vzdelávania a rozvíjať individuálny prístup k 15 žiakom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami (SPE), vrátane 10 žiakov so zdravotným postihnutím (3K/7M) od 2. 1. 2017 do 31. 12. 2019. Dosiahnutie plánovaného cieľa bude možné prostredníctvom 13 úloh vrátane: dodatočné vybavenie predmetov, organizácia štúdia/odbornej prípravy pre n-li, organizácia kompenzačných tried pre žiakov (matematika, príroda, angličtina/nemčina, geografia, biológia), záujmové kruhy (prírodné a matematické a prírodné), špecializované aktivity (logopedické, rehabilitácie, psychologické, rehabilitácie) a kariérne poradenstvo. Cieľovou skupinou je SP/S a NG/S – všeobecné vzdelávacie zariadenia a ich žiaci a n-le. Súčasný počet detí v SP/S je: 47 (19K/28M0); v NG/S: 7 študentov triedy I (1K/6M). 78 žiakov z oboch škôl (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), vrátane 24 prijatých v rokoch 2017 – 2019. Cieľová skupina je tiež 12 n-li (11K/1 M) všeobecného vzdelávania v SP/S a NG/S.UP z vidieckych oblastí predstavuje 100 %. 10 (3K/7M); o spoločnosti SPE: 15 (6K/9M).Ukazovatele výsledkov: *Počet 78 žiakov (35K/43M), ktorí získali kľúčové kompetencie po ukončení programu; *Počet 12 učiteľov (11K/1M), ktorí získali kvalifikáciu alebo nadobudli kompetencie po ukončení programu; *Počet 2 škôl, v ktorých tieto workshopy používajú vybavenie na vykonávanie vzdelávacích činností; *Počet 15 žiakov so špeciálnymi potrebami, ktorí po ukončení programu zvýšili svoje kompetencie. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jżid il-kwalità tal-edukazzjoni ġenerali f’żewġ stabbilimenti edukattivi li jinsabu fiż-żona rurali: fl-Iskola Primarja f’Sarbice (SP/S) u fl-Iskola Sekondarja Mhux Pubblika f’Sarbice (NG/S), li għandha l-għan li tiġbor fost 78 student miż-żewġ skejjel (35K/43M) kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol, iżżid il-kompetenzi u/jew il-kwalifiki ta’ 12 n-li (11K/1M) tal-edukazzjoni ġenerali u tiżviluppa approċċ individwali għal 15-il student bi bżonnijiet edukattivi speċjali (SPE), inklużi 10 studenti b’diżabilità (3K/7M) minn 2.1.2017 sal-31.12.2019. Il-kisba tal-objettiv ippjanat se tkun possibbli permezz ta’ 13-il kompitu inkluż: ir-retrofitting tas-suġġetti, l-organizzazzjoni ta’ studji/taħriġ għal n-li, l-organizzazzjoni ta’ klassijiet ta’ kumpens għall-istudenti (matematika, natura, Ingliż/Ġermaniż, ġeografija, bijoloġija), ċrieki ta’ interess (naturali u matematiċi u naturali), attivitajiet speċjalizzati (logopedic, rijabilitazzjoni, psikoloġika, riabilitazzjoni) u konsulenza dwar il-karriera.Il-grupp fil-mira huwa SP/S u NG/S — faċilitajiet edukattivi ġenerali u l-istudenti tagħhom u n-le.L-għadd attwali ta’ tfal fl-SP/S huwa: 47 (19K/28M0); F’NG/S: 7 studenti tal-klassi I (1K/6M). 78 student miż-żewġ skejjel (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), inkluż 24 impjegat fl-2017–2019. Il-grupp fil-mira huwa wkoll 12 n-li (11K/1 M) tal-edukazzjoni ġenerali fl-SP/S u l-NG/S.UPs minn żoni rurali jikkostitwixxu 100 %. 10 (3K/7M); dwar SPE: 15 (6K/9M).Indikaturi tar-riżultati: *L-għadd ta’ 78 student (35K/43M) li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm;*Numru ta’ 12-il għalliem (11K/1M) li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm;*Numru ta’ 2 skejjel li fihom dawn is-sessjonijiet ta’ ħidma jużaw tagħmir biex iwettqu attivitajiet edukattivi;*Għadd ta’ 15-il student bi bżonnijiet speċjali li żiedu l-kompetenzi tagħhom wara li telqu mill-programm. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O objetivo do projeto (p.) é aumentar a qualidade do ensino geral em dois estabelecimentos de ensino situados na zona rural: a escola primária de Sarbicy (SP/S) e a escola secundária não pública de Sarbicy (NG/S) visavam aumentar as competências essenciais de ambas as escolas (35K/43M) em competências essenciais no mercado de trabalho, aumentar as competências e/ou qualificações de 12 n-li (11K/1M) e desenvolver uma abordagem individual para 15 alunos com necessidades educativas especiais (SPE), incluindo 10 alunos com deficiência (3K/7). equipar os estúdios de estudo, organização de estudos/formação para n-li, organização para estudantes de atividades compensatórias (de matemática, natureza, inglês/alemão, geografia, biologia), círculos de interesse (naturais e matemáticos e naturais), atividades especializadas (logopédicas, revalidação, psicológica, reabilitação) e aconselhamento profissional. 47 (19K/28M0); em GN/S: 7 alunos da classe I (1K/6M). Serão apoiados 78 alunos de ambas as escolas (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), incluindo 24 recrutados entre 2017 e 2019. O grupo-alvo inclui também 12 n-li (11K/1 M) de ensino geral em SP/S e NG/S.UP de zonas rurais, que constituem 100 %. 10 (3K/7M); Sobre a SPE: 15 (6K/9M).Indicadores de resultados: *Número de 78 alunos (35K/43M) que adquiriram competências-chave após a saída do programa;*Número de 12 professores (11K/1M) que foram qualificados ou qualificados após a saída do programa;*Número de 2 escolas em que os estúdios de estudo utilizam equipamento para realizar atividades educativas;*Número de 15 alunos com necessidades especiais que aumentaram a competência após a saída do programa. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa yleissivistävän koulutuksen laatua kahdessa maaseutualueella sijaitsevassa oppilaitoksessa: Sarbicen peruskoulussa (SP/S) ja Sarbicen ei-julkisessa lukiossa (NG/S) pyrittiin kasvattamaan 78 oppilasta molemmissa kouluissa (35K/43M) työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja, lisäämään yleissivistävän koulutuksen 12 nli:n (11K/1M) osaamista ja/tai pätevyyttä ja kehittämään yksilöllistä lähestymistapaa 15:lle erityisopetusta tarvitsevalle oppilaalle, mukaan lukien 10 vammaista (3K/7M) oppilasta (2.01.2017–31.12.2019). Suunnitellun tavoitteen saavuttaminen on mahdollista 13 tehtävän avulla: aiheiden jälkiasennus, opintojen/koulutuksen järjestäminen n-li-koulutukseen, korvaavien luokkien järjestäminen oppilaille (matematiikka, luonto, englanti/saksa, maantiede, biologia), intressipiirit (luonnolliset ja matemaattiset ja luonnolliset), erityistoimet (logopedic, kuntoutus, psykologinen, kuntoutus) ja uraneuvonta. 47 (19K/28M0); NG/S:ssä: 7 I-luokan opiskelijaa (1K/6M). 78 oppilasta molemmista kouluista (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), mukaan lukien 24 rekrytoitua vuosina 2017–2019. Lisäksi kohderyhmänä on 12 n-li (11K/1 M) yleissivistävää koulutusta SP/S ja NG/S.UP maaseutualueilta 100 %. 10 (3K/7M); tietoja SPE: stä: 15 (6K/9M). Tulosindikaattorit: * 78 oppilasta (35K/43M), jotka ovat hankkineet avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen; * 12 opettajan määrä (11K/1M), jotka ovat saaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen;*Numero 2 koulua, joissa nämä työpajat käyttävät välineitä koulutustoiminnan harjoittamiseen;*Numero 15 erityisoppilaasta, jotka ovat lisänneet osaamistaan ohjelman päättymisen jälkeen. (Finnish)
3 July 2022
0 references
Cilj projekta je povečati kakovost splošnega izobraževanja v dveh izobraževalnih ustanovah, ki se nahajajo na podeželju: na Osnovni šoli v Sarbicah (SP/S) in nejavni srednji šoli na Sarbicah (NG/S), katere cilj je zbrati med 78 učenci obeh šol (35K/43M) ključne kompetence, potrebne na trgu dela, povečati kompetence in/ali kvalifikacije 12 n-li (11K/1M) splošnega izobraževanja in razviti individualni pristop k 15 učencem s posebnimi izobraževalnimi potrebami (SPE), vključno z 10 invalidnimi učenci (3K/7M) od 2.1.2017 do 31.12.2019. Doseganje načrtovanega cilja bo mogoče doseči s 13 nalogami, ki vključujejo: naknadno opremljanje predmetov, organizacija študija/usposabljanja za n-li, organizacija kompenzacijskih razredov za učence (matematika, narava, angleščina/nemščina, geografija, biologija), interesni krogi (naravno in matematično in naravno), specializirane dejavnosti (logopedska, rehabilitacija, psihološka in rehabilitacija) in karierno svetovanje.Trenutna skupina je SP/S in NG/S – splošne izobraževalne ustanove in njihovi učenci in n-le. 47 (19K/28M0); v NG/S: 7 učencev razreda I (1K/6M). 78 učencev iz obeh šol (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), vključno s 24 zaposlenimi v obdobju 2017–2019. Ciljna skupina je tudi 12 n-li (11K/1 M) splošnega izobraževanja v SP/S in NG/S.UP s podeželskih območij predstavljajo 100 %. 10 (3K/7M); o podjetju SPE: 15 (6K/9M). Kazalniki rezultatov: *Število 78 učencev (35K/43M), ki so po zaključku programa pridobili ključne kompetence;*število 12 učiteljev (11K/1M), ki so pridobili kvalifikacije ali kompetence po zaključku programa;*število dveh šol, v katerih te delavnice uporabljajo opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti; *število 15 učencev s posebnimi potrebami, ki so po zaključku programa povečali svoje kompetence. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
Cílem projektu je zvýšit kvalitu všeobecného vzdělávání ve 2 vzdělávacích zařízeních nacházejících se ve venkovské oblasti: na základní škole v Sarbicích (SP/S) a na neveřejné střední škole v Sarbicích (NG/S), jejímž cílem je zvýšit ze 78 žáků obou škol (35K/43M) klíčové kompetence nezbytné na trhu práce, zvýšit kompetence a/nebo kvalifikaci 12 n-li (11K/1M) všeobecného vzdělávání a rozvíjet individuální přístup k 15 žákům se zvláštními vzdělávacími potřebami, včetně 10 žáků se zdravotním postižením (3K/7M) od 2. 1. 2017 do 31.12.2019. Dosáhnout plánovaného cíle bude možné prostřednictvím 13 úkolů, včetně: dovybavení předmětů, organizace studia/odborné přípravy pro n-li, organizace kompenzačních tříd pro žáky (matematika, příroda, angličtina/němčina, geografie, biologie), zájmové kruhy (přírodní a matematické a přírodní), specializované činnosti (logopedické, rehabilitační, psychologické, rehabilitační) a kariérní poradenství.Cílovou skupinou je SP/S a NG/S – všeobecné vzdělávací zařízení a jejich žáci a n-le.S aktuální počet dětí v SP/S je: 47 (19K/28M0); v NG/S: 7 studentů třídy I (1K/6M). 78 žáků z obou škol (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), včetně 24 přijatých v letech 2017–2019.Cílovou skupinou je také 12 n-li (11K/1 M) všeobecného vzdělávání v SP/S a NG/S.UP z venkovských oblastí tvoří 100 %. 10 (3K/7M); o SPE: 15 (6K/9M).Ukazatele výsledků: *Počet 78 žáků (35K/43M), kteří získali klíčové kompetence po ukončení programu;*Počet 12 učitelů (11K/1M), kteří získali kvalifikaci nebo dovednosti po ukončení programu;*Počet 2 škol, ve kterých tyto semináře používají vybavení k provádění vzdělávacích aktivit;*Počet 15 žáků se zvláštními potřebami, kteří zvýšili své kompetence po ukončení programu. (Czech)
3 July 2022
0 references
Projekto tikslas – pagerinti bendrojo lavinimo kokybę dviejose kaimo vietovėse įsikūrusiose švietimo įstaigose: Sarbice pradinėje mokykloje (SP/S) ir Sarbicėje (NG/S) esančioje nevalstybinėje vidurinėje mokykloje, kurios tikslas – kelti 78 abiejų mokyklų mokinius (35K/43M) bendrųjų gebėjimų, būtinų darbo rinkoje, didinti 12 n-li (11K/1M) bendrojo lavinimo kompetencijas ir (arba) kvalifikaciją ir plėtoti individualų požiūrį į 15 mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių (SPE), įskaitant 10 mokinių su negalia (3K/7M) nuo 2017 02 01 iki 2019 12 31. Numatyto tikslo pasiekimas bus įmanomas atliekant 13 užduočių, įskaitant: dalykų modifikavimas, n-li studijų ir (arba) mokymo organizavimas, mokinių kompensacinių klasių organizavimas (matematika, gamta, anglų/vokiečių kalba, geografija, biologija), interesų ratai (natūralūs, matematiniai ir natūralūs), specializuota veikla (logopedija, reabilitacija, psichologinė, reabilitacija) ir konsultavimas karjeros klausimais. Tikslinė grupė yra SP/S ir NG/S – bendrojo lavinimo įstaigos ir jų mokiniai ir n-le.Dabartinis vaikų skaičius SP/S yra: 47 (19K/28M0); NG/S: 7 I klasės studentai (1K/6M). 78 moksleiviai iš abiejų mokyklų (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), įskaitant 24 įdarbintas 2017–2019 m. Tikslinė grupė taip pat yra 12 n-li (11K/1 M) bendrojo lavinimo SP/S ir NG/S.UP iš kaimo vietovių sudaro 100 %. 10 (3K/7M); apie SPE: 15 (6K/9M).Rezultatų rodikliai: *Iš 78 mokinių (35K/43M), kurie baigę programą įgijo bendrųjų gebėjimų;*12 mokytojų (11K/1M), kurie baigę programą įgijo kvalifikaciją arba kompetenciją;*2 mokyklų, kuriose šie seminarai naudoja įrangą švietimo veiklai vykdyti, skaičius;*15 specialiųjų poreikių turinčių mokinių, kurie, baigę programą, padidino savo kompetenciją, skaičius. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir paaugstināt vispārējās izglītības kvalitāti 2 izglītības iestādēs, kas atrodas lauku teritorijā: Sarbices pamatskolā (SP/S) un Sarbices nevalstiskajā vidusskolā (NG/S), kuras mērķis ir no 2017. gada 2. janvāra līdz 2019. gada 31. decembrim paaugstināt starp 78 skolēniem abās skolās (35K/43M) pamatprasmes, palielināt vispārējās izglītības kompetences un/vai kvalifikāciju par 12 n-li (11K/1M) un izstrādāt individuālu pieeju 15 skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām (SPE), tostarp 10 skolēniem ar invaliditāti (3K/7M) no 2017. gada 2. janvāra līdz 2019. gada 31. decembrim. Paredzētā mērķa sasniegšana būs iespējama, veicot 13 uzdevumus, tostarp: priekšmetu modernizēšana, studiju/apmācības organizēšana n-li, kompensējošu nodarbību organizēšana skolēniem (matemātika, daba, angļu/vācu valoda, ģeogrāfija, bioloģija), interešu aprindas (dabas un matemātiskās un dabiskās), specializētas aktivitātes (logopedic, rehabilitācija, psiholoģiskā, rehabilitācija) un karjeras konsultācijas.Mērķis ir SP/S un NG/S — vispārējās izglītības iestādes un to skolēni un n-le.Pašreizējais bērnu skaits SP/S ir: 47 (19K/28M0); NG/S: 7 I klases studenti (1K/6M). 78 skolēni no abām skolām (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), tostarp 24 pieņemti darbā 2017.–2019. gadā.Mērķis ir arī 12 n-li (11K/1 M) vispārējās izglītības SP/S un NG/S.UPs no lauku apvidiem veido 100 %. 10 (3K/7M); par SPE: 15 (6K/9M). Rezultātu rādītāji: *To 78 skolēnu skaits (35K/43M), kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas;*12 skolotāju skaits (11K/1M), kuri ieguvuši kvalifikāciju vai prasmes pēc aiziešanas no programmas; *to 2 skolu skaits, kurās šajās darbnīcās mācību aktivitāšu veikšanai izmanto aprīkojumu;*15 skolēnu ar īpašām vajadzībām skaits, kuri pēc programmas aiziešanas ir palielinājuši savas kompetences. (Latvian)
3 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се повиши качеството на общото образование в 2 учебни заведения, разположени в селския район: в началното училище в Сарбице (SP/S) и в непубличното средно училище в Сарбице (NG/S), насочени към повишаване на ключовите компетентности, необходими на пазара на труда сред 78 ученици от двете училища (35K/43M), повишаване на компетентностите и/или квалификациите от 12 n-li (11K/1M) за общо образование и разработване на индивидуален подход към 15 ученици със специални образователни потребности (SPE), включително 10 ученици с увреждания (3K/7M) от.2.2017 г. до 31.12.2019 г. Постигането на планираната цел ще бъде възможно чрез 13 задачи, включително: преоборудване на предмети, организиране на проучвания/обучение за n-ли, организиране на компенсаторни класове за ученици (математика, природа, английски/немски език, география, биология), кръгове по интереси (естествени и математически и природни), специализирани дейности (логопедични, рехабилитационни, психологически, рехабилитационни) и кариерно консултиране. Целевата група е SP/S и NG/S — общообразователни съоръжения и техните ученици и n-le.Настоящият брой деца в SP/S е: 47 (19K/28M0); в NG/S: 7 ученици от клас I (1K/6M). 78 ученици от двете училища (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), включително 24, наети през 2017—2019 г. Целевата група е също 12 n-li (11K/1 M) общо образование в SP/S и NG/S.UP от селските райони. 10 (3K/7M); за SPE: 15 (6K/9M). Показатели за резултатите: *Брой 78 ученици (35K/43M), които са придобили ключови компетентности след напускане на програмата;*брой 12 учители (11K/1M), които са придобили квалификации или са придобили компетентности след напускане на програмата;*брой 2 училища, в които тези семинари използват оборудване за провеждане на образователни дейности;*брой 15 ученици със специални потребности, които са увеличили своите компетентности след напускане на програмата. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A projekt célja az általános oktatás minőségének javítása két vidéki oktatási intézményben: a Sarbice-i általános iskolában (SP/S) és a Sarbice-i nem állami középiskolában (NG/S) célja, hogy mindkét iskola 78 tanulója (35K/43M) között növelje a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciákat, növelje az általános oktatás 12 n-li (11K/1M) kompetenciáját és/vagy képesítését, és egyéni megközelítést alakítson ki 15 speciális nevelési igényű tanulóval (SPE), köztük 10 fogyatékossággal élő tanulóval (3K/7M) 2017. január 1. és 2019.12.31. között. A tervezett célkitűzés 13 feladat révén érhető el, többek között: a tantárgyak utólagos felszerelése, tanulmányok/képzések szervezése n-li számára, kompenzációs osztályok szervezése tanulók számára (matematika, természet, angol/német, földrajz, biológia), érdeklődési körök (természetes és matematikai és természetes), speciális tevékenységek (logopedic, rehabilitáció, pszichológiai, rehabilitáció) és karrier tanácsadás.A célcsoport SP/S és NG/S – általános oktatási létesítmények és diákjaik és n-le.A gyermekek jelenlegi száma SP/S: 47 (19K/28M0); NG/S-ben: Az I. osztály 7 hallgatója (1K/6M). 78 tanuló mindkét iskolából (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), beleértve a 2017–2019-ben felvett 24 főt.A célcsoport emellett 12 n-li (11K/1 M) általános oktatás az SP/S és NG/S.UP vidéki területeken, amelyek 100%-át teszik ki. 10 (3K/7M); az SPE-ről: 15 (6K/9M). Eredménymutatók: *A program elhagyása után megszerzett 78 tanuló (35K/43M) száma;*12 tanár (11K/1M) száma, akik a program elhagyása után képesítést vagy kompetenciákat szereztek;*két olyan iskola száma, amelyben ezek a műhelyek oktatási tevékenységek folytatásához felszerelést használnak;*15 speciális igényű diák száma, akik a program elhagyása után növelték kompetenciáikat. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail cur le caighdeán an oideachais ghinearálta in dhá fhoras oideachais atá lonnaithe sa cheantar tuaithe: sa Bhunscoil in Sarbice (SP/S) agus sa Mheánscoil Neamhphoiblí i Sarbice (NG/S), atá dírithe ar phríomhinniúlachtaí riachtanacha sa mhargadh saothair a ardú i measc 78 dalta sa dá scoil (35K/43M), inniúlachtaí agus/nó cáilíochtaí 12 n-li (11K/1M) an oideachais ghinearálta a mhéadú agus cur chuige aonair a fhorbairt i leith 15 dalta a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu (SPE), lena n-áirítear 10 dalta faoi mhíchumas (3K/7M) ó.02.01.2017 go 31.12.2019. iarfheistiú ábhar, eagrú staidéir/oiliúint do n-li, eagrú ranganna cúiteacha do dhaltaí (matamaitic, nádúr, Béarla/Gearmáinis, tíreolaíocht, bitheolaíocht), ciorcail spéise (nádúrtha agus matamaiticiúil agus nádúrtha), gníomhaíochtaí speisialaithe (lóipeideach, athshlánú, síceolaíoch, athshlánú) agus comhairleoireacht ghairme.Is é an spriocghrúpa SP/S agus NG/S — áiseanna oideachais ginearálta agus a gcuid daltaí agus n-le.Is é an líon reatha leanaí in SP/S: 47 (19K/28M0); i NG/S: 7 mac léinn rang I (1K/6M). 78 dalta ón dá scoil (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), lena n-áirítear 24 a earcaíodh in 2017-2019.Is é 12 n-li (11K/1 M) den oideachas ginearálta i SP/S agus gurb ionann 100 % an spriocghrúpa freisin. 10 (3K/7M); maidir le SPE: 15 (6K/9M).Táscairí toraidh: *An líon 78 dalta (35K/43M) a bhfuil príomhinniúlachtaí gnóthaithe acu tar éis dóibh an clár a fhágáil; *Uimhir 12 mhúinteoir (11K/1M) a bhain cáilíochtaí nó inniúlachtaí amach tar éis dóibh an clár a fhágáil; *Uimhir 2 scoil ina n-úsáideann na ceardlanna seo trealamh chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh; *Uimhir 15 dalta a bhfuil riachtanais speisialta acu agus a mhéadaigh a n-inniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil. (Irish)
3 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att höja kvaliteten på den allmänna utbildningen vid två utbildningsanstalter på landsbygden: på grundskolan i Sarbice (SP/S) och i den icke-offentliga gymnasieskolan i Sarbice (NG/S), som syftar till att höja bland 78 elever från båda skolorna (35K/43M) nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden, öka kompetensen och/eller kvalifikationerna på 12 n-li (11K/1M) i allmän utbildning och utveckla en individuell strategi för 15 elever med särskilda utbildningsbehov, inklusive 10 elever med funktionsnedsättning (3K/7M) från den 2 januari 2017 till 31.12.2019. Att uppnå det planerade målet kommer att vara möjligt genom 13 uppgifter, bland annat följande: eftermontering av ämnen, organisation av studier/utbildning för n-li, organisation av kompensatoriska klasser för elever (matematik, natur, engelska/tyska, geografi, biologi), intressekretsar (naturliga och matematiska och naturliga), specialiserade aktiviteter (logopedik, rehabilitering, psykologisk, rehabilitering) och karriärrådgivning. 47 (19K/28M0); i NG/S: 7 elever i klass I (1K/6M). 78 elever från båda skolorna (35K/43M), SP/S:62;NG/S:16), varav 24 rekryterades 2017–2019. 10 (3K/7M); om SPE: 15 (6K/9M).Resultatindikatorer: *Antalet 78 elever (35K/43M) som har förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet,* Antalet 12 lärare (11K/1M) som erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet,* Antal 2 skolor där dessa workshops använder utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet;* Antal 15 elever med särskilda behov som har ökat sin kompetens efter att ha lämnat programmet. (Swedish)
3 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on tõsta üldhariduse kvaliteeti kahes maapiirkonnas asuvas haridusasutuses: Sarbice’i algkoolis (SP/S) ja Sarbice’i mitteavalikus gümnaasiumis (NG/S), mille eesmärk on tõsta mõlema kooli 78 õpilase (35K/43M) hulgas tööturul vajalikke võtmepädevusi, suurendada üldhariduse pädevusi ja/või kvalifikatsioone vahemikus 12 n-li (11K/1M) ning töötada välja individuaalne lähenemisviis 15 haridusliku erivajadustega õpilasele, sealhulgas 10 puudega õpilasele (3K/7M) ajavahemikus 02.01.2017–31.12.2019. Kavandatud eesmärgi saavutamine on võimalik 13 ülesande abil, sealhulgas: õppeainete moderniseerimine, uuringute/koolituse korraldamine n-li jaoks, kompenseerivate klasside korraldamine õpilastele (matemaatika, loodus, inglise/saksa, geograafia, bioloogia), huviringid (looduslikud ja matemaatilised ja looduslikud), spetsialiseeritud tegevused (logoped, taastusravi, psühholoogiline, taastusravi) ja karjäärinõustamine.Sihtrühm on SP/S ja NG/S – üldharidusasutused ja nende õpilased ja n-le. Praegune laste arv SP/S on: 47 (19K/28M0); NG/S: 7 I klassi õpilast (1K/6M). 78 õpilast mõlemast koolist (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), sealhulgas 24 värvati aastatel 2017–2019. Sihtrühm on ka 12 n-li (11K/1 M) üldharidust SP/S/S ja NG/S.UP maapiirkondadest moodustavad 100 %. 10 (3K/7M); SPE kohta: 15 (6K/9M).Tulemusnäitajad: * 78 õpilast (35K/43M), kes on omandanud võtmepädevused pärast programmist lahkumist;*12 õpetajat (11K/1M), kes omandasid pärast programmist lahkumist kvalifikatsiooni või omandatud pädevuse; * kahe kooli arv, kus need õpikojad kasutavad haridustegevuseks seadmeid;*15 erivajadustega õpilast, kes on pärast programmist lahkumist oma pädevusi suurendanud. (Estonian)
3 July 2022
0 references
WOJ.: WIELKOPOLSKIE, POW.: turecki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPWP.08.01.02-30-0264/16
0 references