My knowledge – my future (Q136637)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q136637 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | My knowledge – my future |
Project Q136637 in Poland |
Statements
695,053.82 zloty
0 references
817,710.38 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
30 September 2018
0 references
27 November 2020
0 references
GMINA GOSTYŃ
0 references
CEL GŁÓWNY PROJEKTU:Podniesienie jakości kształcenia ogólnego w 3 szkołach z obszaru Gminy Gostyń poprzez wzrost poziomu kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy w zakresie nauki jęz. obcych, nauk matematyczno–przyrodniczych oraz postawy kreatywności, innowacyjności i pracy zespołowej u 598 uczniów [302K/296M] oraz wsparcie 36 uczniów [11K/25M] o specjalnych pogrzebach edukacyjnych poprzez realizację zajęć dodatkowych, podniesienie kwalifikacji 46[44K/2M] nauczycieli w zakresie kreowania u uczniów kompetencji kluczowych i przygotowania do prowadzenia procesu indywidualizacji pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz doposażenie pracowni szkolnych w okresie od 30.09.2018 do 29.08.2020.Proj. skierowany jest do uczniów, nauczycieli 3 szkół z obszaru Gminy Gostyń.Główny problem, na który odpowiada proj. to niewystarczające kompetencje kluczowe u uczniów szkół objętych wsparciem w proj., niezbędne do sprawnego funkcjonowania na rynku pracy.Problemy te zostaną zniwelowane poprzez realizację działań:-cykl zajęć dodatkowych dla uczniów m.in. w obszarze przedmiotów mat-przyr. i jęz.(np.kółko MŁODY NAUKOWIEC), doskonalenia właściwych postaw/umiejętności (kreatywności, innowacyjności oraz pracy zespołowej, np. kółko teatralne);- podniesienie kompetencji nauczycieli w zakresie nauczania przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, jęz. obcych;-wsparcie indywidualnego podejścia do ucznia, w tym wsparcie uczniów ze SPE(w tym z niepełnospr.) poprzez dedykowane działania i rozwój w tym zakresie kompetencji nauczycieli;- doposażenie pracowni przedmiotowych i doposażenie szkół w pomoce dydaktyczne dla uczniów o SPE.Proj. związany jest z wyposażeniem pracowni przedmiotowych i zakłada równocześnie wsparcie skierowane do uczniów w zakresie przedmiotów mat- przyr. oraz doskonalenie N w zakresie nauczania opartego na metodzie eksperymentu [kryt. dostępu 2]. Wsparcie dla U o SPE obejmuje zajęcia dodatkowe, doposażenie w pomoce dydakt. i szkolenia dla N [kryt.dost.3]. (Polish)
0 references
The e.g. the e.g. the e.g. the e.g. the e.g. the training of the e.g. to the e.g. the e.g. the e.g. to the e.g. the e.g. to the e.g. the e.g. the e.g. to the e.g. the e.g. the e.g. the e.g. to the curriculum of the school. Support for U o SPE includes additional classes, educational assistance and training for N [crit.dost.3]. (English)
21 October 2020
0.0001835195599634
0 references
Amélioration de la qualité de l’enseignement général dans trois écoles de la commune de Gostyń en augmentant le niveau de compétences clés nécessaires sur le marché du travail dans le domaine de l’apprentissage des langues étrangères, des mathématiques et des sciences naturelles et des attitudes de créativité, d’innovation et de travail d’équipe parmi 598 étudiants [302K/296M] et soutien de 36 étudiants [11K/25M] à des funérailles éducatives spéciales par la mise en œuvre d’activités supplémentaires, en augmentant les qualifications de 46 enseignants[44K/2M] dans la création de compétences clés pour les élèves et en se préparant à mener le processus d’individualisation du travail avec un étudiant besoins éducatifs spéciaux et réaménagement des studios scolaires au cours de la période du 30.9.2018 au 29.08.2020.Le projet s’adresse aux élèves, enseignants de 3 écoles de la commune de Gostyń.Le principal problème auquel le projet répond est l’insuffisance des compétences clés pour les élèves des écoles soutenues par le projet, nécessaires au bon fonctionnement du marché du travail. améliorer les bonnes attitudes/compétences (créativité, innovation et travail d’équipe, par exemple le cercle théâtral); — accroître les compétences des enseignants dans le domaine de l’enseignement des matières mathématiques et naturelles, des langues étrangères; — soutenir une approche individuelle de l’élève, y compris le soutien aux étudiants de la SPE (y compris le handicap) par des activités dédiées et le développement des compétences des enseignants dans ce domaine;- doter les écoles et doter les écoles d’aides pédagogiques pour les élèves de SPE.Proj. est liée à l’équipement des studios concernés et en même temps suppose un soutien aux étudiants dans le domaine de la maturité et de l’amélioration du N dans le domaine de l’enseignement basé sur la méthode d’accès à l’expérience. Le soutien à U à propos de SPE comprend des activités supplémentaires, le tutorat et la formation pour N [kryt.dost.3]. (French)
2 December 2021
0 references
Verbesserung der Qualität der allgemeinen Bildung in 3 Schulen im Bereich der Kommune Gostyń durch Erhöhung des Niveaus der auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Schlüsselkompetenzen im Bereich Fremdsprachenlernen, Mathematik und Naturwissenschaften und Einstellungen der Kreativität, Innovation und Teamarbeit unter 598 Studierenden [302K/296M] und Unterstützung von 36 Schülern [11K/25M] über besondere pädagogische Beerdigungen durch die Durchführung zusätzlicher Aktivitäten, Verbesserung der Qualifikationen von 46[44K/2M] Lehrern in der Schaffung von Schlüsselkompetenzen für Schüler und Vorbereitung auf die Durchführung des Prozesses der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit sonderpädagogischen Bedürfnissen und Nachrüstung von Schulstudios in der Zeit vom 30.9.2018 bis 29.08.2020.Das Projekt richtet sich an Schüler, Lehrer von 3 Schulen im Bereich der Gemeinde Gostyń.Das Hauptproblem, auf das das Projekt reagiert, ist unzureichende Schlüsselkompetenzen für Schüler der im Projekt unterstützten Schulen, notwendig für das reibungslose Funktionieren des Arbeitsmarktes.Diese Probleme werden durch die Durchführung von Aktivitäten angegangen werden: – eine Reihe zusätzlicher Klassen für Studenten, unter anderem im Bereich Mat-yourself und Sprachfächer (z. B. im Young Scientist-Kreis), Verbesserung der richtigen Einstellungen/Fähigkeiten (Kreativität, Innovation und Teamarbeit, z. B. Theaterkreis); – Erhöhung der Kompetenzen von Lehrern im Bereich der Lehre mathematischer und natürlicher Fächer, Fremdsprachen;- Unterstützung eines individuellen Ansatzes für die Schüler, einschließlich der Unterstützung von Schülern der SPE (einschließlich Behinderung) durch spezielle Aktivitäten und die Entwicklung von Lehrerkompetenzen in diesem Bereich;- die Ausstattung von Schulen und die Ausstattung von Schulen mit Lernhilfen für Schüler mit SPE.Proj. bezieht sich auf die Ausstattung der entsprechenden Studios und nimmt gleichzeitig eine Unterstützung für Schülerinnen und Schüler im Bereich der Reifefächer und der Verbesserung von N im Bereich der Lehre auf der Grundlage der Versuchsmethode an [Zugang 2]. Die Unterstützung von U über SPE umfasst zusätzliche Aktivitäten, Nachhilfe und Schulungen für N [kryt.dost.3]. (German)
13 December 2021
0 references
Verbetering van de kwaliteit van het algemeen onderwijs op 3 scholen op het gebied van de gemeente Gostyń door het niveau van de noodzakelijke sleutelcompetenties op de arbeidsmarkt op het gebied van het leren van vreemde talen, wiskundige en natuurwetenschappen en attitudes van creativiteit, innovatie en teamwork te verhogen onder 598 studenten [302K/296M] en ondersteuning van 36 studenten [11K/25M] over speciale educatieve begrafenissen door de uitvoering van aanvullende activiteiten, het verhogen van de kwalificaties van 46[44K/2M] leraren bij het creëren van sleutelcompetenties voor leerlingen en de voorbereiding op de uitvoering van het proces van individualisering van het werk met een student met speciale onderwijsbehoeften en de aanpassing van schoolstudio’s in de periode van 30.9.2018 tot 29.08.2020.Het project is gericht op leerlingen, leerkrachten van 3 scholen op het gebied van de gemeente Gostyń.Het belangrijkste probleem waar het project op reageert, is onvoldoende sleutelcompetenties voor leerlingen van scholen die in het project worden ondersteund, noodzakelijk voor een soepele werking van de arbeidsmarkt.Deze problemen zullen worden aangepakt door middel van de uitvoering van activiteiten: — een reeks aanvullende lessen voor studenten, onder andere op het gebied van mat-jeugd- en taalonderwerpen (bijv. de Young Scientist-kring), verbetering van de juiste attitudes/vaardigheden (creativiteit, innovatie en teamwork, bv. theatrale kring); — het vergroten van de competenties van leraren op het gebied van het onderwijzen van wiskundige en natuurlijke vakken, vreemde talen; — ondersteuning van een individuele benadering van de leerling, met inbegrip van steun voor studenten uit de SPE (inclusief handicap) door specifieke activiteiten en ontwikkeling van de competenties van leraren op dit gebied;- scholen uitrusten en scholen uitrusten met leermiddelen voor studenten met SPE.Proj. is gerelateerd aan de uitrusting van de betrokken studio’s en neemt tegelijkertijd aan dat scholen worden uitgerust met onderwijshulpmiddelen voor studenten met SPE.Proj. ondersteuning gericht aan studenten op het gebied van rijpende onderwerpen en verbetering van N op het gebied van onderwijs op basis van de methode van experiment [access 2]. Ondersteuning voor U over SPE omvat aanvullende activiteiten, tutoring en training voor N [kryt.dost.3]. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Miglioramento della qualità dell'istruzione generale in 3 scuole nell'area della Comune di Gostyń aumentando il livello di competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro nel campo dell'apprendimento delle lingue straniere, delle scienze matematiche e naturali e degli atteggiamenti di creatività, innovazione e lavoro di squadra tra 598 studenti [302K/296M] e il sostegno di 36 studenti [11K/25M] sui funerali educativi speciali attraverso l'attuazione di attività aggiuntive, aumentare le qualifiche di 46[44K/2M] insegnanti nella creazione di competenze chiave per gli alunni e nella preparazione a condurre il processo di individualizzazione del lavoro con uno studente con esigenze educative speciali e l'adeguamento degli studi scolastici nel periodo dal 30.9.2018 al 29.08.2020.Il progetto è rivolto a alunni, insegnanti di 3 scuole nell'area di Gostyń Comune.Il problema principale a cui il progetto risponde è insufficiente competenze chiave per gli alunni delle scuole sostenute nel progetto, necessari per il buon funzionamento del mercato del lavoro.Questi problemi saranno affrontati attraverso l'attuazione di attività: — una serie di classi supplementari per gli studenti, tra l'altro nel campo delle materie matematiche e linguistiche (ad esempio il circolo dei giovani scienziati), migliorando le giuste attitudini/competenze (creatività, innovazione e lavoro di squadra, ad esempio cerchio teatrale); — aumentare le competenze degli insegnanti nel campo dell'insegnamento delle materie matematiche e naturali, lingue straniere;-sostenere un approccio individuale all'allievo, compreso il sostegno agli studenti della SPE (compresa la disabilità) attraverso attività dedicate e lo sviluppo delle competenze degli insegnanti in questo campo;- dotare le scuole e dotare le scuole di ausili didattici per gli studenti con SPE.Proj. è relativo all'attrezzatura degli studi competenti e allo stesso tempo assume un sostegno rivolto agli studenti nel campo della maturazione delle materie e del miglioramento di N nel campo dell'insegnamento basato sul metodo di sperimentazione [accesso 2]. Il supporto per U circa SPE comprende attività aggiuntive, tutoraggio e formazione per N [kryt.dost.3]. (Italian)
15 January 2022
0 references
Mejorar la calidad de la educación general en tres escuelas de la Comuna de Gostyń aumentando el nivel de competencias clave necesarias en el mercado laboral en el ámbito del aprendizaje de lenguas extranjeras, las ciencias matemáticas y naturales y las actitudes de creatividad, innovación y trabajo en equipo entre 598 estudiantes [302K/296M] y el apoyo de 36 estudiantes [11K/25M] en relación con los funerales educativos especiales mediante la realización de actividades adicionales, aumentar las cualificaciones de 46[44K/2M] profesores en la creación de competencias clave para los alumnos y prepararse para llevar a cabo el proceso de individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales y la adaptación de los estudios escolares en el período comprendido entre el 30.9.2018 y el 29.08.2020.El proyecto está dirigido a los alumnos, profesores de 3 escuelas en el área de Gostyń Commune.El principal problema al que responde el proyecto son las competencias clave insuficientes para los alumnos de las escuelas apoyadas en el proyecto, necesarios para el buen funcionamiento del mercado de trabajo.Estos problemas se abordarán mediante la realización de actividades: — una serie de clases adicionales para los estudiantes, entre otras en el ámbito de las materias mat-yourself y lingüísticas (por ejemplo, el círculo de jóvenes científicos), mejorando las actitudes/habilidades correctas (creatividad, innovación y trabajo en equipo, por ejemplo, el círculo teatral); — aumentar las competencias de los profesores en el campo de la enseñanza de materias matemáticas y naturales, lenguas extranjeras;-apoyo a un enfoque individual para el alumno, incluido el apoyo a los estudiantes de la SPE (incluida la discapacidad) a través de actividades específicas y el desarrollo de las competencias de los profesores en este campo;- equipar a las escuelas y equipar a las escuelas con material didáctico para estudiantes con SPE.Proj. está relacionado con el equipo de los estudios pertinentes y, al mismo tiempo, asume el apoyo dirigido a los estudiantes en el campo de la maduración de las materias y la mejora de N en el ámbito de la enseñanza basada en el método de experimentación [acceso 2]. El apoyo a U sobre SPE incluye actividades adicionales, tutoría y capacitación para N [kryt.dost.3]. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Forbedring af kvaliteten af den almene uddannelse i 3 skoler i Gostyń kommune ved at øge niveauet af de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet inden for fremmedsprogsindlæring, matematiske og naturvidenskabelige videnskaber og holdninger til kreativitet, innovation og teamwork blandt 598 studerende [302K/296M] og støtte til 36 studerende [11K/25M] om særlige pædagogiske begravelser gennem gennemførelse af yderligere aktiviteter forbedring af 46[44K/2M] læreres kvalifikationer med hensyn til at skabe nøglekompetencer for elever og forberede sig på at gennemføre processen med individualisering af arbejdet med en studerende med særlige uddannelsesmæssige behov og eftermontering af skolestudier i perioden fra den 30.9.2018 til den 29.08.2020.Projektet henvender sig til elever, lærere på 3 skoler i Gostyń kommune.Det største problem, som projektet reagerer på, er utilstrækkelige nøglekompetencer for elever på skoler, der modtager støtte i projektet, disse problemer vil blive løst gennem gennemførelse af aktiviteter: — en række supplerende klasser for studerende, bl.a. inden for mat-selv- og sprogfag (f.eks. den unge forskerkreds), forbedring af de rette holdninger/færdigheder (kreativitet, innovation og teamwork, f.eks. teaterkreds) — styrkelse af lærernes kompetencer inden for undervisning i matematiske og naturfag fremmedsprog-støtte en individuel tilgang til eleven, herunder støtte til studerende fra SPE-programmet (herunder handicap) gennem særlige aktiviteter og udvikling af lærernes kompetencer på dette område- udstyre skoler og udstyre skoler med undervisningshjælpemidler til studerende med SPE.Proj. er relateret til udstyr i de relevante studier og påtager sig samtidig støtte rettet til studerende inden for modning fag og forbedring af N på undervisningsområdet baseret på forsøgsmetoden [access 2]. Støtte til U om SPE omfatter yderligere aktiviteter, vejledning og uddannelse for N [kryt.dost.3]. (Danish)
3 July 2022
0 references
Βελτίωση της ποιότητας της γενικής εκπαίδευσης σε 3 σχολεία στον τομέα της κοινότητας Gostyń μέσω της αύξησης του επιπέδου των βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας στον τομέα της εκμάθησης ξένων γλωσσών, των μαθηματικών και των φυσικών επιστημών και της νοοτροπίας της δημιουργικότητας, της καινοτομίας και της ομαδικής εργασίας μεταξύ 598 φοιτητών [302K/296M] και υποστήριξη 36 φοιτητών [11K/25M] σχετικά με ειδικές εκπαιδευτικές κηδείες μέσω της υλοποίησης πρόσθετων δραστηριοτήτων, αύξηση των προσόντων 46[44K/2M] εκπαιδευτικών στη δημιουργία βασικών ικανοτήτων για μαθητές και προετοιμασία για τη διεξαγωγή της διαδικασίας εξατομίκευσης της εργασίας με μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και μετασκευή σχολικών εργαστηρίων κατά την περίοδο από 30.9.2018 έως 29.08.2020.Το έργο απευθύνεται σε μαθητές, εκπαιδευτικούς 3 σχολείων στην περιοχή της κοινότητας Gostyń.Το κύριο πρόβλημα στο οποίο ανταποκρίνεται το έργο είναι ανεπαρκείς βασικές ικανότητες για τους μαθητές των σχολείων που υποστηρίζονται στο έργο, είναι αναγκαία για την ομαλή λειτουργία της αγοράς εργασίας.Τα προβλήματα αυτά θα αντιμετωπιστούν μέσω της υλοποίησης δραστηριοτήτων: — μια σειρά πρόσθετων μαθημάτων για τους μαθητές, μεταξύ άλλων στον τομέα των μαθηματικών και των γλωσσικών θεμάτων (π.χ. κύκλος νέων επιστημόνων), βελτίωση της σωστής στάσης/δεξιοτήτων (δημιουργικότητα, καινοτομία και ομαδική εργασία, π.χ. θεατρικός κύκλος)· — αύξηση των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών στον τομέα της διδασκαλίας μαθηματικών και φυσικών θεμάτων, ξένες γλώσσες· στήριξη μιας ατομικής προσέγγισης προς τον μαθητή, συμπεριλαμβανομένης της στήριξης των μαθητών από την SPE (συμπεριλαμβανομένης της αναπηρίας) μέσω ειδικών δραστηριοτήτων και ανάπτυξης των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών στον τομέα αυτό·- ο εξοπλισμός των σχολείων και ο εξοπλισμός των σχολείων με διδακτικά βοηθήματα για τους μαθητές με SPE.Proj. σχετίζεται με τον εξοπλισμό των σχετικών εργαστηρίων και ταυτόχρονα λαμβάνει στήριξη προς τους μαθητές στον τομέα της ωρίμανσης των μαθημάτων και της βελτίωσης του Ν στον τομέα της διδασκαλίας με βάση τη μέθοδο πειραματισμού [πρόσβαση 2]. Η υποστήριξη του U σχετικά με την SPE περιλαμβάνει πρόσθετες δραστηριότητες, διδασκαλία και κατάρτιση για το N [kryt.dost.3]. (Greek)
3 July 2022
0 references
Poboljšanje kvalitete općeg obrazovanja u tri škole u području Općine Gostyń povećanjem razine ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada u području učenja stranih jezika, matematičkih i prirodnih znanosti te stavova kreativnosti, inovacija i timskog rada među 598 studenata [302K/296M] i potpore 36 studenata [11K/25M] o posebnim obrazovnim pogrebima kroz provedbu dodatnih aktivnosti, podizanje kvalifikacija 46 [44K/2M] nastavnika u stvaranju ključnih kompetencija za učenike i pripremi za provođenje procesa individualizacije rada s učenicima s posebnim obrazovnim potrebama i naknadnom opremanju školskih studija u razdoblju od 30.9.2018. do 29.8.2020. Projekt je namijenjen učenicima, nastavnicima 3 škole iz područja Gostyńske komune.Glavni problem na koji projekt odgovara je nedovoljne ključne kompetencije za učenike škola podržanih u projektu, potrebni za neometano funkcioniranje tržišta rada.Ovi će se problemi rješavati provedbom aktivnosti: – niz dodatnih tečajeva za studente, među ostalim u području mat-yourself i jezičnih predmeta (npr. krug mladih znanstvenika), poboljšanje odgovarajućih stavova/vještina (kreativnost, inovativnost i timski rad, npr. kazališni krug); – povećanje kompetencija nastavnika u području poučavanja matematičkih i prirodnih predmeta, strani jezici; – podupiranje individualnog pristupa pupilu, uključujući potporu učenicima iz SPE-a (uključujući invaliditet) kroz namjenske aktivnosti i razvoj kompetencija nastavnika u tom području;- opremanje škola i opremanje škola nastavnim pomagalima za učenike sa SPE.Proj. odnosi se na opremu relevantnih studija i istodobno pretpostavlja potporu namijenjenu učenicima u području sazrijevanja predmeta i poboljšanje N u području poučavanja na temelju metode eksperimentiranja [pristup 2]. Potpora za U u pogledu subjekta posebne namjene uključuje dodatne aktivnosti, podučavanje i osposobljavanje za N [kryt.dost.3]. (Croatian)
3 July 2022
0 references
Îmbunătățirea calității învățământului general în 3 școli din domeniul Comunei Gostyń prin creșterea nivelului competențelor-cheie necesare pe piața muncii în domeniul învățării limbilor străine, al științelor matematice și naturale și al atitudinilor de creativitate, inovare și muncă în echipă în rândul a 598 de elevi [302K/296M] și sprijinul a 36 de elevi [11K/25M] cu privire la funeraliile educaționale speciale prin punerea în aplicare a unor activități suplimentare; creșterea calificărilor profesorilor 46[44K/2M] în crearea de competențe-cheie pentru elevi și pregătirea pentru desfășurarea procesului de individualizare a muncii cu un elev cu nevoi educaționale speciale și modernizarea studiourilor școlare în perioada 30.9.2018-29.08.2020.Proiectul se adresează elevilor, profesorilor din 3 școli din domeniul Comunei Gostyń. Principala problemă la care răspunde proiectul este insuficienta competențelor-cheie pentru elevii de școli sprijiniți în proiect, necesare pentru buna funcționare a pieței muncii. Aceste probleme vor fi abordate prin punerea în aplicare a activităților: – o serie de cursuri suplimentare pentru studenți, printre altele în domeniul mat-yourself și discipline lingvistice (de exemplu, cercul tinerilor oameni de știință), îmbunătățirea atitudinilor/competențelor corecte (creativitate, inovare și muncă în echipă, de exemplu, cercul teatral); – creșterea competențelor cadrelor didactice în domeniul predării disciplinelor matematice și naturale; limbi străine; – sprijinirea unei abordări individuale a elevului, inclusiv sprijin pentru elevii din SPE (inclusiv handicap) prin activități dedicate și dezvoltarea competențelor cadrelor didactice în acest domeniu;- dotarea școlilor și dotarea școlilor cu mijloace didactice pentru elevi cu SPE.Proj. este legată de echiparea studiourilor relevante și, în același timp, își asumă sprijinul adresat elevilor în domeniul maturizării și îmbunătățirii N în domeniul predării pe baza metodei de experimentare [acces 2]. Sprijinul pentru U cu privire la SPE include activități suplimentare, îndrumare și formare pentru N [kryt.dost.3]. (Romanian)
3 July 2022
0 references
Zlepšenie kvality všeobecného vzdelávania v 3 školách v oblasti Gostyńskej komúny zvýšením úrovne kľúčových kompetencií potrebných na trhu práce v oblasti učenia sa cudzích jazykov, matematických a prírodných vied a postojov tvorivosti, inovácií a tímovej práce medzi 598 študentmi [302K/296M] a podporou 36 študentov [11K/25M] o špeciálnych vzdelávacích pohreboch prostredníctvom vykonávania dodatočných činností, zvyšovania kvalifikácie 46 [44K/2M] učiteľov pri vytváraní kľúčových kompetencií pre žiakov a príprave na proces individualizácie práce so študentom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami a modernizáciou školských štúdií v období od 30.9.2018 do 29.08.2020.Projekt je určený žiakom, učiteľom 3 škôl v oblasti Gostyń Commune. Hlavným problémom, na ktorý projekt reaguje, je nedostatočné kľúčové kompetencie žiakov škôl podporovaných v projekte, potrebné pre hladké fungovanie trhu práce.Tieto problémy sa budú riešiť realizáciou činností: – rad ďalších tried pre študentov, okrem iného v oblasti mat-yourself a jazykových predmetov (napr. kruh mladých vedcov), zlepšenie správnych postojov/zručností (kreativita, inovácia a tímová práca, napr. divadelný kruh); – zvýšenie kompetencií učiteľov v oblasti výučby matematických a prirodzených predmetov, cudzích jazykov;- podpora individuálneho prístupu k žiakovi vrátane podpory študentov zo SPE (vrátane zdravotného postihnutia) prostredníctvom špecializovaných činností a rozvoja kompetencií učiteľov v tejto oblasti;- vybavenie škôl a vybavenie škôl učebnými pomôckami pre študentov SPE.Proj. podpora určená študentom v oblasti zrejúcich predmetov a zlepšenie N v oblasti výučby na základe metódy experimentu [prístup 2]. Podpora pre U o SPE zahŕňa ďalšie činnosti, doučovanie a odbornú prípravu pre N [kryt.dost.3]. (Slovak)
3 July 2022
0 references
It-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni ġenerali fi 3 skejjel fil-qasam tal-Komun ta’ Gostyń billi jiżdied il-livell tal-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol fil-qasam tat-tagħlim tal-lingwi barranin, ix-xjenzi matematiċi u naturali u l-attitudnijiet tal-kreattività, l-innovazzjoni u l-ħidma f’tim fost 598 student [302K/296M] u l-appoġġ ta’ 36 student [11K/25M] dwar funerali edukattivi speċjali permezz tal-implimentazzjoni ta’ attivitajiet addizzjonali, iż-żieda tal-kwalifiki ta’ 46[44K/2M] għalliem fil-ħolqien ta’ kompetenzi ewlenin għall-istudenti u t-tħejjija biex jitwettaq il-proċess ta’ individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi speċjali u t-tagħmir mill-ġdid tal-istudjows tal-iskola fil-perjodu mit-30.9.2018 sad-29.08.2020.Il-proġett huwa indirizzat lill-istudenti, għalliema ta’ 3 skejjel fil-qasam tal-Komun ta’ Gostyń.Il-problema ewlenija li l-proġett jirrispondi għaliha hija kompetenzi ewlenin insuffiċjenti għall-istudenti tal-iskejjel appoġġati fil-proġett, dawn il-problemi se jiġu indirizzati permezz tal-implimentazzjoni tal-attivitajiet: — serje ta’ klassijiet addizzjonali għall-istudenti, fost l-oħrajn fil-qasam tat-tapit u s-suġġetti tal-lingwa (eż. iċ-ċirku tax-xjenzati żgħażagħ), it-titjib tal-attitudnijiet/ħiliet it-tajba (il-kreattività, l-innovazzjoni u x-xogħol f’tim, eż. iċ-ċirku teatrali); — iż-żieda fil-kompetenzi tal-għalliema fil-qasam tat-tagħlim ta’ suġġetti matematiċi u naturali, lingwi barranin;-appoġġ ta’ approċċ individwali għall-istudent, inkluż appoġġ għall-istudenti mis-SPE (inkluża d-diżabilità) permezz ta’ attivitajiet dedikati u l-iżvilupp tal-kompetenzi tal-għalliema f’dan il-qasam;- it-tagħmir tal-iskejjel u t-tagħmir tal-iskejjel b’għajnuniet għat-tagħlim għall-istudenti b’SPE.Proj. huwa relatat mat-tagħmir tal-istudjos rilevanti u fl-istess ħin jassumi appoġġ indirizzat lill-istudenti fil-qasam tal-maturazzjoni tas-suġġetti u t-titjib ta’ N fil-qasam tat-tagħlim ibbażat fuq il-metodu ta’ esperiment [aċċess 2]. L-appoġġ għall-U dwar l-SPE jinkludi attivitajiet addizzjonali, tutoraġġ u taħriġ għal N [kryt.dost.3]. (Maltese)
3 July 2022
0 references
Por exemplo, o p. ex., o p. ex., o p. ex., a formação do p. ex., para o p. ex., para o p. ex., para o p. ex., para o p. ex., para o p. ex., para o p. ex., para o p. ex., para o p. ex., para o p. ex., para o currículo da escola. O apoio à U o SPE inclui aulas adicionais, assistência educativa e formação para N [crit.dost.3]. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
Parannetaan yleissivistävän koulutuksen laatua kolmessa Gostyńin kommuunin alueella sijaitsevassa koulussa lisäämällä työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen tasoa vieraiden kielten oppimisen, matemaattisten ja luonnontieteiden sekä luovuuden, innovoinnin ja ryhmätyön asenteiden alalla 598 opiskelijan keskuudessa [302K/296M] ja tukemalla 36 opiskelijaa [11K/25M] erityisopetusta koskevista hautajaisista toteuttamalla lisätoimia, parannetaan 46 [44K/2M] opettajan pätevyyttä oppilaiden avaintaitojen luomisessa ja valmistautumisessa työn yksilöllistämiseen erityisopetusta tarvitsevan opiskelijan kanssa ja koulustudioiden jälkiasennuksiin ajanjaksolla 30.9.2018–29.8.2020. Hanke on suunnattu oppilaille, kolmen koulun opettajille Gostyńin kunnassa.Suurin ongelma, johon hankkeella vastataan, on hankkeessa tuettujen koulujen oppilaiden riittämättömät avaintaidot, työmarkkinoiden moitteettoman toiminnan kannalta välttämättömiä.Näihin ongelmiin puututaan toteuttamalla toimia: – opiskelijoiden lisäluokkia, muun muassa mat-itse- ja kieliaiheita (esim. nuorten tiedemiesten ympyrä), oikeiden asenteiden/taitojen parantaminen (luovuus, innovointi ja ryhmätyö, esim. teatteripiiri); – opettajien osaamisen lisääminen matematiikan ja luonnonaineiden opetuksen alalla, vieraita kieliä;- tukea yksilöllistä lähestymistapaa oppilasta kohtaan, mukaan lukien SPE:n opiskelijoiden tukeminen (mukaan lukien vammaisuus) erityisillä toimilla ja opettajien pätevyyden kehittämisellä tällä alalla;- koulujen varustaminen ja koulujen varustaminen opetusapuvälineillä opiskelijoille SPE.Proj. liittyy asianomaisten studioiden laitteisiin ja samalla edellyttää tukea, joka osoitetaan opiskelijoille kypsytysaineiden alalla ja N:n parantamisessa opetusalalla kokeilumenetelmän perusteella [access 2]. Tuki U: lle SPE sisältää lisätoimia, tuutorointia ja koulutusta N [kryt.dost.3]. (Finnish)
3 July 2022
0 references
Izboljšanje kakovosti splošnega izobraževanja v 3 šolah na področju Gostyń Commune s povečanjem ravni ključnih kompetenc, potrebnih na trgu dela na področju učenja tujih jezikov, matematičnih in naravoslovnih ved ter odnosa ustvarjalnosti, inovativnosti in timskega dela med 598 študenti [302K/296M] in podporo 36 študentov [11K/25M] o posebnih izobraževalnih pogrebih z izvajanjem dodatnih dejavnosti, dvigom kvalifikacij 46[44K/2M] učiteljev pri ustvarjanju ključnih kompetenc za učence in pripravah na individualizacijo dela z delom študent s posebnimi izobraževalnimi potrebami in naknadno opremljanje šolskih studiev v obdobju od 30.9.2018 do 29.8.2020.Projekt je namenjen učencem, učiteljem treh šol s področja Gostyń Commune.Glavni problem, na katerega se projekt odziva, je nezadostna ključna kompetenca za učence šol, ki jih podpira projekt, ki so potrebne za nemoteno delovanje trga dela.Te težave bomo reševali z izvajanjem aktivnosti: – vrsto dodatnih pouka za študente, med drugim na področju mat-yourself in jezikovnih predmetov (npr. krog mladih znanstvenikov), izboljšanje pravilnega odnosa/znanja (ustvarjalnost, inovativnost in timsko delo, npr. gledališki krog); – povečanje kompetenc učiteljev na področju poučevanja matematičnih in naravnih predmetov, tujih jezikov;-podpora individualnemu pristopu k učencu, vključno s podporo učencem iz SPE (vključno z invalidnostjo) z namenskimi dejavnostmi in razvojem kompetenc učiteljev na tem področju;- opremljanje šol in opremljanje šol z učnimi pripomočki za študente s SPE.Proj. je povezan z opremo ustreznih studiev in hkrati predvideva, da so učitelji na tem področju ustrezno usposobljeni. podpora, namenjena študentom na področju zorenja predmetov in izboljšanje N na področju poučevanja na podlagi metode eksperimenta [access 2]. Podpora U o SPE vključuje dodatne dejavnosti, mentorstvo in usposabljanje za N [kryt.dost.3]. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
Zlepšení kvality všeobecného vzdělávání ve 3 školách v oblasti Gostyńské komuny zvýšením úrovně klíčových kompetencí nezbytných na trhu práce v oblasti výuky cizích jazyků, matematických a přírodních věd a postojů kreativity, inovací a týmové práce mezi 598 studenty [302K/296M] a podporou 36 studentů [11K/25M] o speciálních vzdělávacích pohřbech prostřednictvím provádění dalších činností, zvyšování kvalifikace 46 učitelů[44K/2M] při vytváření klíčových kompetencí pro žáky a příprava na provádění procesu individualizace práce s student se speciálními vzdělávacími potřebami a dovybavením školních ateliérů v období od 30.9.2018 do 29.08.2020.Projekt je určen žákům, učitelům 3 škol v oblasti Gostyńské komuny.Hlavním problémem, na který projekt reaguje, je nedostatečné klíčové kompetence pro žáky škol podporovaných v projektu, které jsou nezbytné pro hladké fungování trhu práce.Tyto problémy budou řešeny realizací aktivit: – řada dalších tříd pro studenty, mimo jiné v oblasti matematiky a jazykových předmětů (např. kruh mladých vědců), zlepšení správných postojů/dovedností (kreativita, inovace a týmová práce, např. divadelní kruh); – zvýšení kompetencí učitelů v oblasti výuky matematických a přírodních předmětů, cizích jazyků;-podpora individuálního přístupu ke žákovi, včetně podpory studentů ze SPE (včetně zdravotního postižení) prostřednictvím specializovaných aktivit a rozvoje kompetencí učitelů v této oblasti;- vybavení škol a vybavení škol pedagogickými pomůckami pro studenty se SPE.Proj. je spojeno s vybavením příslušných studií a zároveň předpokládá podporu určenou studentům v oblasti zralých předmětů a zlepšení N v oblasti výuky na základě metody experimentu [přístup 2]. Podpora U o SPE zahrnuje další aktivity, doučování a školení pro N [kryt.dost.3]. (Czech)
3 July 2022
0 references
Bendrojo lavinimo kokybės gerinimas 3 Gostyń komunos srities mokyklose, didinant darbo rinkoje reikalingų bendrųjų gebėjimų lygį užsienio kalbų mokymosi, matematinių ir gamtos mokslų srityse, kūrybiškumo, inovacijų ir komandinio darbo požiūrius tarp 598 mokinių [302K/296M] ir 36 studentų parama [11K/25M] apie specialias mokomąsias laidotuves, įgyvendinant papildomą veiklą, didinant 46[44K/2M] mokytojų kvalifikaciją kuriant bendrąsias kompetencijas mokiniams ir rengiantis individualizuoti darbą su studentu. 2018 m. rugsėjo 30 d. – 2020 m. rugpjūčio 29 d. laikotarpiu turintis specialiųjų ugdymosi poreikių ir modernizavęs mokyklas.Projektas skirtas 3 Gostyń komunos srities mokyklų mokytojams.Pagrindinė problema, į kurią reaguoja projektas, yra nepakankama projekto remiamų mokyklų mokinių bendroji kompetencija, būtina sklandžiam darbo rinkos veikimui.Šios problemos bus sprendžiamos įgyvendinant veiklą: – papildomų klasių studentams, be kita ko, matematikos ir kalbos dalykų (pvz., Jaunojo mokslo rato) srityje, serija. tinkamo požiūrio ir (arba) įgūdžių (kūrybiškumo, inovacijų ir komandinio darbo, pvz., teatro rato) gerinimas; – mokytojų kompetencijos didinimas matematikos ir gamtos dalykų, užsienio kalbų mokymo srityje;- individualaus požiūrio į mokinį rėmimas, įskaitant paramą studentams iš SPE (įskaitant neįgalumą), vykdant specialią veiklą ir plėtojant mokytojų kompetencijas šioje srityje;- mokyklų aprūpinimas ir aprūpinimas mokyklomis studentams, turintiems SPE.Proj. parama, skirta studentams brandinimo dalykų srityje ir N tobulinimas mokymo srityje remiantis eksperimento metodu [2 prieiga]. Parama U apie SPE apima papildomą N [kryt.dost.3] veiklą, mokymą ir mokymą. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
Vispārējās izglītības kvalitātes uzlabošana 3 skolās Gostyń komūnas jomā, paaugstinot darba tirgū nepieciešamo pamatprasmju līmeni svešvalodu apguves, matemātisko un dabas zinātņu jomā un radošuma, inovācijas un komandas darba attieksmē 598 studentu vidū [302K/296M] un atbalstot 36 studentus [11K/25M] par speciālām izglītības bērēm, īstenojot papildu pasākumus, paaugstināt 46[44K/2M] skolotāju kvalifikāciju pamatprasmju radīšanā skolēniem un sagatavoties darba individualizācijas procesam ar skolēnu ar īpašām izglītības vajadzībām un skolu studiju modernizēšanai laika posmā no 30.9.2018. līdz 29.8.2020. Projekts ir paredzēts skolēniem, 3 skolu skolotājiem Gostīņas komūnā. nepieciešamas darba tirgus vienmērīgai darbībai.Šīs problēmas tiks risinātas, īstenojot pasākumus: — vairākas papildu nodarbības studentiem, cita starpā mat-yourself un valodas priekšmetu jomā (piemēram, Jaunais zinātnieku loks), pareizās attieksmes/prasmju uzlabošana (radoša, inovācija un komandas darbs, piemēram, teātra aplis); — skolotāju kompetenču palielināšana matemātisko un dabas priekšmetu mācīšanas jomā, svešvalodas;-atbalstīt individuālu pieeju skolēnam, tostarp atbalstu SPE studentiem (tostarp ar invaliditāti), izmantojot īpašus pasākumus un attīstot skolotāju kompetences šajā jomā;- aprīkot skolas un aprīkot skolas ar mācību palīglīdzekļiem skolēniem ar SPE.Proj. ir saistīts ar attiecīgo studiju aprīkojumu un tajā pašā laikā uzņemas atbalstu, kas paredzēts studentiem priekšmetu nogatavināšanas jomā, un N uzlabošana mācīšanas jomā, pamatojoties uz eksperimenta metodi [piekļuve 2]. Atbalsts U par SPE ietver papildu aktivitātes, apmācību un apmācību N [kryt.dost.3]. (Latvian)
3 July 2022
0 references
Подобряване на качеството на общото образование в 3 училища в областта на Гостинската комуна чрез повишаване на нивото на ключовите компетентности, необходими на пазара на труда в областта на изучаването на чужди езици, математическите и природните науки и нагласите за творчество, иновации и работа в екип сред 598 ученици [302K/296M] и подкрепа на 36 студенти [11K/25M] за специални образователни погребения чрез осъществяване на допълнителни дейности, повишаване на квалификацията на 46[44K/2M] учители за създаване на ключови компетентности за учениците и подготовка за провеждане на процеса на индивидуализиране на работата с ученик със специални образователни потребности и преоборудване на училищни студия в периода от 30.9.2018 г. до 29.8.2020 г. Проектът е насочен към ученици, учители от 3 училища в областта на Гостинска комуна.Основният проблем, на който се отговаря проектът, е недостатъчните ключови компетентности за учениците на училищата, подпомагани по проекта, необходими за гладкото функциониране на пазара на труда.Тези проблеми ще бъдат решени чрез изпълнението на дейности: — поредица от допълнителни класове за студенти, наред с другото в областта на мат-сами и езикови дисциплини (напр. кръга на младите учени), подобряване на правилните нагласи/умения (творчество, иновации и работа в екип, напр. театрален кръг); — повишаване на компетенциите на учителите в областта на преподаването на математически и природни дисциплини, чужди езици; — подкрепа за индивидуален подход към ученика, включително подкрепа за ученици от SPE (включително увреждания) чрез специализирани дейности и развитие на компетентностите на учителите в тази област; — оборудване на училищата и оборудване на училищата с учебни помагала за ученици със SPE.Proj. е свързано с оборудването на съответните студия и в същото време предполага подкрепа, насочена към учениците в областта на зреещите предмети и усъвършенстването на N в областта на преподаването въз основа на метода на експеримента [достъп 2]. Подкрепата за U за SPE включва допълнителни дейности, наставничество и обучение за N [kryt.dost.3]. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
Az általános oktatás minőségének javítása 3 iskolában Gostyń Kommün területén az idegennyelv-tanulás, a matematikai és természettudományok, valamint a kreativitás, az innováció és a csapatmunka terén a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák szintjének 598 diák körében történő növelésével [302K/296M] és 36 diák támogatása [11K/25M] a speciális oktatási temetésekkel kapcsolatban további tevékenységek végrehajtása révén, 46[44K/2M] tanár képesítésének növelése a tanulók számára kulcskompetenciák létrehozása és a sajátos nevelési igényű diákokkal végzett munka személyre szabásának és az iskolai stúdiók utólagos felszerelésének a 30.9.2018. és 2020.8.29. közötti időszakban.A projekt a Gostyń Commune területén működő 3 iskola diákjainak, tanárainak szól.A projekt fő problémája, hogy a projekt nem elegendő kulcskompetenciát biztosít a projektben támogatott iskolák tanulói számára, a munkaerőpiac zökkenőmentes működéséhez szükséges.Ezeket a problémákat a következő tevékenységek végrehajtásával kell megoldani: – egy sor további osztály a diákok számára, többek között a mat-yourself és a nyelvi tantárgyak (pl. a Fiatal Tudós Kör), a helyes attitűdök/készségek javítása (kreativitás, innováció és csapatmunka, pl. színházi kör); – a tanárok kompetenciáinak növelése a matematikai és természetes tantárgyak tanítása terén, idegen nyelvek; – a tanuló egyéni megközelítésének támogatása, beleértve az SPE-ből (beleértve a fogyatékosságot is) származó diákok támogatását az erre a területre vonatkozó célzott tevékenységek és a tanári kompetenciák fejlesztése révén;- az iskolák és az iskolák oktatási segédeszközökkel való felszerelése az SPE.Proj. hallgatók számára az érintett stúdiók felszereléséhez kapcsolódik, ugyanakkor vállalja a hallgatóknak az érettségi tantárgyak területén nyújtott támogatást és a kísérleti módszeren alapuló oktatás területén az N fejlesztését [2. hozzáférés]. Az SPE-vel kapcsolatos U-támogatás további tevékenységeket, mentorálást és képzést foglal magában az N [kryt.dost.3] számára. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
Feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais ghinearálta i dtrí scoil i réimse Gostyń Commune trí mhéadú a dhéanamh ar leibhéal na bpríomhinniúlachtaí is gá i margadh an tsaothair i réimse na foghlama teangacha iasachta, na heolaíochtaí matamaiticiúla agus nádúrtha agus dearcthaí na cruthaitheachta, na nuálaíochta agus na hoibre foirne i measc 598 mac léinn [302K/296M] agus tacaíocht ó 36 scoláire [11K/25M] faoi shochraidí speisialta oideachais trí ghníomhaíochtaí breise a chur chun feidhme, cáilíochtaí 46[44K/2M] múinteoirí a ardú maidir le príomhinniúlachtaí a chruthú do dhaltaí agus maidir le hullmhú chun an próiseas indibhiditheachta oibre a dhéanamh le mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige agus stiúideonna scoile a iarfheistiú sa tréimhse ó 30.9.2018 go dtí 29.08.2020.Tá an tionscadal dírithe ar dhaltaí, ar mhúinteoirí as 3 scoil i réimse Gostyń Commune.Is í an phríomhfhadhb a bhfreagraíonn an tionscadal do dhaltaí scoileanna a dtacaítear leo sa tionscadal, ar mhaithe le feidhmiú rianúil an mhargaidh saothair.Tabharfar aghaidh ar na fadhbanna sin trí ghníomhaíochtaí a chur chun feidhme: — sraith ranganna breise do mhic léinn, i measc nithe eile i réimse na n-ábhar mata agus teanga (e.g. ciorcal an Eolaí Óig), feabhas a chur ar an dearcadh/scileanna cearta (cruthaitheacht, nuálaíocht agus obair foirne, e.g. ciorcal amharclainne); — inniúlachtaí múinteoirí a mhéadú i réimse na múinteoireachta ábhair mhatamaiticiúla agus nádúrtha, teangacha iasachta;-ag tacú le cur chuige aonair i leith an dalta, lena n-áirítear tacaíocht do mhic léinn ón SPE (lena n-áirítear míchumas) trí ghníomhaíochtaí tiomnaithe agus inniúlachtaí múinteoirí a fhorbairt sa réimse seo;- scoileanna a fheistiú agus áiseanna teagaisc a chur ar fáil do dhaltaí a bhfuil SPE.Proj. Áirítear le tacaíocht do U faoi SPE gníomhaíochtaí breise, teagasc agus oiliúint do N [kryt.dost.3]. (Irish)
3 July 2022
0 references
Förbättring av kvaliteten på den allmänna utbildningen i tre skolor inom Gostyń-kommunen genom att öka den nödvändiga nyckelkompetensen på arbetsmarknaden när det gäller språkinlärning, matematik och naturvetenskap samt attityder till kreativitet, innovation och lagarbete bland 598 studenter [302K/296M] och stöd till 36 studenter [11K/25M] om särskilda utbildningsbegravningar genom genomförande av ytterligare aktiviteter, höja kvalifikationerna för 46[44K/2M] lärare när det gäller att skapa nyckelkompetenser för eleverna och förbereda sig för att genomföra individualisering av arbetet med en student med särskilda utbildningsbehov och eftermontering av skolstudior under perioden 30.9.2018–29.08.2020.Projektet riktar sig till elever, lärare i 3 skolor inom Gostyńs kommun.Det största problemet som projektet svarar på är otillräckliga nyckelkompetenser för elever i skolor som får stöd i projektet, som är nödvändiga för att arbetsmarknaden ska fungera smidigt.Dessa problem kommer att lösas genom genomförandet av aktiviteter: – en rad ytterligare klasser för studenter, bland annat inom matematik och språkämnen (t.ex. ungdomsvetenskapskretsen). att förbättra rätt attityder/färdigheter (kreativitet, innovation och lagarbete, t.ex. teatercirkeln), – att öka lärarnas kompetens när det gäller undervisning i matematiska och naturliga ämnen, främmande språk, stödja en individuell inställning till eleven, inklusive stöd till elever från SPE (inklusive funktionshinder) genom särskild verksamhet och utveckling av lärarnas kompetens på detta område.- Att utrusta skolor och utrusta skolor med undervisningshjälpmedel för studenter med SPE.Proj. är kopplat till utrustningen i de relevanta studiorna och samtidigt förutsätter stöd riktat till studenter inom mognadsämnen och förbättring av N inom undervisningsområdet baserat på försöksmetod [access 2]. Stöd till U om SPE omfattar ytterligare aktiviteter, handledning och utbildning för N [kryt.dost.3]. (Swedish)
3 July 2022
0 references
Üldhariduse kvaliteedi parandamine kolmes Gostyńi kommuuni piirkonnas asuvas koolis, suurendades tööturul vajalike võtmepädevuste taset võõrkeeleõppe, matemaatika- ja loodusteaduste ning loovuse, innovatsiooni ja meeskonnatöö hoiakute valdkonnas 598 üliõpilase seas [302K/296M] ning 36 õpilase [11K/25M] toetuse erihariduslikel matustel lisategevuste rakendamise kaudu; 46[44K/2M] õpetaja kvalifikatsiooni tõstmine õpilaste võtmepädevuste loomisel ja ettevalmistuste tegemisel hariduslike erivajadustega õpilasega tehtava töö individualiseerimiseks ja koolistuudiote moderniseerimiseks ajavahemikul 30.9.2018 kuni 29.8.2020.Projekt on suunatud õpilastele, kolme Gostyńi kommuuni piirkonna kooli õpetajatele.Põhiprobleem, millele projekt reageerib, on projekti raames toetatud kooliõpilaste ebapiisav võtmepädevus, mis on vajalikud tööturu sujuvaks toimimiseks.Need probleemid lahendatakse järgmiste meetmete rakendamise kaudu: – üliõpilastele mõeldud lisaklassid, muu hulgas mat-ise ja keeleainete valdkonnas (nt noore teadlase ringkond), õigete hoiakute/oskuste parandamine (loovus, innovatsioon ja meeskonnatöö, nt teatriring); – õpetajate pädevuse suurendamine matemaatiliste ja looduslike õppeainete õpetamisel, võõrkeeled;- toetada individuaalset lähenemist õpilasele, sealhulgas toetada SPE üliõpilasi (sealhulgas puudeid) sihtotstarbeliste tegevuste ja õpetajate pädevuste arendamise kaudu selles valdkonnas;- koolide varustamine ja koolide varustamine õpilaste õpetamise abivahenditega SPE.Proj. on seotud asjaomaste stuudiote varustusega ning eeldab samal ajal õpilastele suunatud toetust laagerdumisainete valdkonnas ja N-i parandamist õpetamise valdkonnas, mis põhineb katsemeetodil [juurdepääs 2]. Toetus U-le SPE-s hõlmab täiendavaid tegevusi, juhendamist ja koolitust N [kryt.dost.3] jaoks. (Estonian)
3 July 2022
0 references
WOJ.: WIELKOPOLSKIE, POW.: gostyński
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
RPWP.08.01.02-30-0071/17
0 references