Investing in education, training and upgrading schools for skills and lifelong learning in the Gniezno Municipality (Q136626)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q136626 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Investing in education, training and upgrading schools for skills and lifelong learning in the Gniezno Municipality |
Project Q136626 in Poland |
Statements
43,237.12 zloty
0 references
50,867.2 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
2 September 2019
0 references
31 December 2020
0 references
GMINA GNIEZNO
0 references
Projektem objętych zostanie 59 osób – 53 uczniów klas IV-VI SP im. Powstańców Wielkopolskich 1918/19 w Zdziechowie (28M, 25K), w tym 3 uczniów niepełnosprawnych (3M) oraz 6 nauczycieli (6K). Projekt realizowany będzie w ciągu 12 miesięcy i zakłada się jego trwanie w trakcie roku szkolnego 2018/2019. Wnioskodawca przewiduje realizację następujących działań w kolejności: - doposażenie pracowni przyrodniczej, która dostępna będzie dla uczniów, w tym z niepełnosprawnościami, wyposażone one zostaną w specjalistyczne przyrządy, które szczegółowo zostały wymienione w punkcie 3.4 Harmonogram realizacji projektu, zadanie 2.; - kursy dla 6 nauczycieli objętych wsparciem (6K) z zakresu matematyki, przyrody i j.angielskiego;- realizację zajęć dydaktyczno-wyrównawczych – z matematyki 8 uczn. (4M,4K), (32 tyg. x1h lekcyjne w tyg.= 32h), z przyrody 8 uczn. (4M,4K), (32 tyg. x1h lekcyjne w tyg.=32h) i z jęz. angielskiego 8 uczn. (4M,4K),(32 tyg.x1h lekcyjne w tyg.=32h);- realizację zajęć dodatkowych – z matematyki 8 uczn. (4M,4K), (32 tyg.x1h lekcyjne w tyg.=32h), z przyrody 8 uczn. (4M, K), (32 tyg.x1h lekcyjne w tyg.=32h) i z jęz. angielskiego 8 uczn. (4M,4K), (32 tyg.x1h lekcyjne w tyg.= 32h);- realizację zajęć specjalistycznych – korekcyjno-kompensacyjnych dla 3 uczn. ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (3M), (32 tyg. X 1h lekcyjne w tyg. = 32h) i logopedycznych dla 2 uczn. ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (1M,1K ), (32 tyg. X 1h lekcyjne w tyg. = 32h), zajęcia prowadzić będzie kadra zatrudniona w szkole; naucz. mają kompetencje do prowadzenia zajęć, a szkoła posiada niezbędny sprzęt. - wizytę studyjną w budynku niskoenergetycznym wraz z lekcjami z zakresu odnawialnych źródeł energii (23M, 17K);Wszystkie ww. działania zostały określone na podstawie diagnozy oraz rozmów z uczniami i rodzicami. Projekt jest komplementarny, zintegrowany z EFRR, ponieważ ww. działania nakierowane na uczniów odbywać się będą w nowej szkole. W/w zadania przyczynią się do osiągnięcia celów. (Polish)
0 references
The project will cover 59 people – 53 students of classes IV-VI SP im. Wielkopolskie Insurgents 1918/19 in Zdziechów (28M, 25K), including 3 students with disabilities (3M) and 6 teachers (6K). The project will be implemented within 12 months and is expected to last during the 2018/2019 school year. The applicant shall envisage the following actions in order: — the retrofitting of the natural laboratory, which will be available to pupils, including those with disabilities, will be equipped with specialised instruments, which are detailed in section 3.4. — courses for 6 teachers supported (6K) in the field of mathematics, nature and English;- implementation of teaching and equilibrium classes – in mathematics 8 students. (4M,4K), (32 weeks x1h in weeks.= 32h), from nature 8 students. (4M,4K), (32 weeks x1h in weeks.=32h) and English 8 students. (4M,4K),(32 weeks.x1h in the week.=32h);- execution of additional classes – in mathematics 8 students. (4M,4K), (32 weeks.x1h in week.=32h), from nature 8 students. (4M, K), (32 weeks.x1h in week.=32h) and English 8 students. (4M,4K), (32 weeks.x1h in the week.= 32h);- implementation of specialised classes – correction and compensatory activities for 3 students with special educational needs (3M), (32 weeks. X 1h class in a week. = 32h) and speech therapy for 2 students with special educational needs (1M,1K), (32 weeks). X 1h class in a week. = 32h), classes will be conducted by the staff employed at the school; teach. They have the competence to conduct classes, and the school has the necessary equipment. — study visit to a low-energy building together with lessons on renewable energy sources (23M, 17K);All of these activities were determined on the basis of diagnosis and conversations with pupils and parents. The project is complementary, integrated with the ERDF, as the above-mentioned activities aimed at pupils will take place in a new school. These tasks will contribute to achieving the objectives. (English)
21 October 2020
0.1835170703668718
0 references
Le projet couvrira 59 personnes — 53 élèves des classes IV-VI SP. Powstańców Wielkopolskie 1918/19 à Zdziechów (28M, 25K), dont 3 étudiants handicapés (3M) et 6 enseignants (6K). Le projet sera mis en œuvre dans un délai de 12 mois et devrait durer au cours de l’année scolaire 2018/2019. Le demandeur prévoit que les actions suivantes doivent être exécutées dans l’ordre: — la modernisation d’un atelier sur la nature, qui sera mis à la disposition des élèves, y compris les personnes handicapées, sera équipée d’instruments spécialisés, qui sont détaillés au point 3.4 du calendrier de mise en œuvre du projet, tâche 2. — cours pour 6 enseignants soutenus (6K) dans le domaine des mathématiques, de la nature et de l’anglais; — la mise en place de cours didactiques et compensatoires — en mathématiques 8 étudiants. (4M,4K), (32 semaines x 1h de leçon en semaine = 32h), de la nature 8 étudiants. (4M,4K), (32 semaines x 1h de leçon en semaine = 32h) et en anglais 8 élèves. (4M,4K),(32 semaines.x1h de cours en semaine=32h);- mise en œuvre de cours supplémentaires — de mathématiques 8 étudiants. (4M,4K), (32 semaines x 1h de cours par semaine = 32h), à partir de 8 élèves de la nature. (4M, K), (32 semaines x 1h de cours par semaine = 32h) et en anglais 8 élèves. (4M,4K), (32 semaines de cours par semaine = 32 heures);- mise en place de cours spécialisés — correction et compensation pour 3 étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux (3M), (32 semaines). Cours x 1 heure en une semaine. = 32h) et orthophonie pour 2 étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux (1M,1K), (32 semaines). Cours x 1 heure en une semaine. = 32h), les cours seront dispensés par le personnel employé à l’école; ils ont la compétence pour diriger des classes, et l’école dispose de l’équipement nécessaire. visite d’étude dans un bâtiment à faible consommation d’énergie et leçons dans le domaine des sources d’énergie renouvelables (23M, 17K); Toutes ces activités ont été déterminées sur la base du diagnostic et des conversations avec les élèves et les parents. Le projet est complémentaire, intégré au FEDER, car les actions susmentionnées destinées aux élèves auront lieu dans une nouvelle école. Les tâches susmentionnées contribueront à la réalisation des objectifs. (French)
2 December 2021
0 references
Das Projekt umfasst 59 Personen – 53 Schüler der Klassen IV-VI SP. Powstańców Wielkopolskie 1918/19 in Zdziechów (28M, 25K), darunter 3 Schüler mit Behinderungen (3M) und 6 Lehrer (6K). Das Projekt wird innerhalb von 12 Monaten umgesetzt und wird voraussichtlich im Schuljahr 2018/2019 dauern. Der Antragsteller sieht folgende Maßnahmen vor, die in der Reihenfolge der Reihenfolge durchzuführen sind: — die Nachrüstung eines Naturworkshops, der Schülern, einschließlich Menschen mit Behinderungen, zur Verfügung steht, wird mit speziellen Instrumenten ausgestattet sein, die in Punkt 3.4 des Zeitplans für die Projektdurchführung, Aufgabe 2, aufgeführt sind. — Kurse für 6 Lehrer unterstützt (6K) in den Bereichen Mathematik, Natur und Englisch;- die Durchführung von didaktischen und kompensatorischen Klassen – in Mathematik 8 Schüler. (4M,4K), (32 Wochen x1h Unterricht in Woche=32h), von Natur 8 Schüler. (4M,4K), (32 Wochen x1h Unterricht in Woche=32h) und in Englisch 8 Schüler. (4M,4K),(32 Wochen.x1h Unterricht in Woche=32h);- Implementierung zusätzlicher Klassen – von Mathematik 8 Schüler. (4M,4K), (32 Wochenx1h Unterricht pro Woche = 32h), von Natur 8 Schülern. (4M, K), (32 Wochenx1h Unterrichtsstunden pro Woche=32h) und in Englisch 8 Schüler. (4M,4K), (32 Unterrichtswochen pro Woche = 32 Stunden);- Durchführung von Fachkursen – Korrektur und Entschädigung für 3 Schüler mit sonderpädagogischem Bedarf (3M), (32 Wochen. X 1 Stunde Unterricht in einer Woche. = 32h) und Sprachtherapie für 2 Studierende mit sonderpädagogischem Bedarf (1M,1K), (32 Wochen). X 1 Stunde Unterricht in einer Woche. = 32h), die Klassen werden von den an der Schule beschäftigten Mitarbeitern durchgeführt; Sie haben die Kompetenz, Klassen zu führen, und die Schule verfügt über die notwendige Ausrüstung. — Studienbesuch in einem Niedrigenergiegebäude zusammen mit Unterricht im Bereich der erneuerbaren Energien (23M, 17K); All diese Aktivitäten wurden anhand von Diagnosen und Gesprächen mit Schülern und Eltern bestimmt. Das Projekt ist komplementär, integriert in den EFRE, da die oben genannten Maßnahmen für Schüler in einer neuen Schule stattfinden werden. Die oben genannten Aufgaben werden zur Erreichung der Ziele beitragen. (German)
13 December 2021
0 references
Het project zal betrekking hebben op 59 personen — 53 studenten van de klassen IV-VI SP. Powstańców Wielkopolskie 1918/19 in Zdziechów (28M, 25K), waaronder 3 studenten met een handicap (3M) en 6 leraren (6K). Het project zal binnen 12 maanden worden uitgevoerd en wordt verondersteld te duren tijdens het schooljaar 2018/2019. De aanvrager bepaalt dat de volgende acties in volgorde van orde moeten worden uitgevoerd: — de aanpassing van een natuurworkshop, die beschikbaar zal zijn voor leerlingen, met inbegrip van personen met een handicap, zal worden uitgerust met gespecialiseerde instrumenten, die worden beschreven in punt 3.4 van het tijdschema voor de uitvoering van het project, taak 2. — cursussen voor 6 leraren ondersteund (6K) op het gebied van wiskunde, natuur en Engels;- de implementatie van didactische en compenserende klassen — in wiskunde 8 studenten. (4M,4K), (32 weken x1h les in week=32h), van natuur 8 studenten. (4M,4K), (32 weken x1h les in week=32h) en in het Engels 8 leerlingen. (4M,4K),(32 weken.x1h lessen in week = 32 uur);- implementatie van extra lessen — van wiskunde 8 studenten. (4M,4K), (32 wekenx1h lessen per week = 32 uur), uit de natuur 8 leerlingen. (4M, K), (32 weken x 1h lessen per week = 32 uur) en in het Engels 8 leerlingen. (4M,4K), (32 weken lessen per week = 32 uur);- implementatie van gespecialiseerde klassen — correctie en compensatie voor 3 studenten met speciale onderwijsbehoeften (3M), (32 weken). X 1 uur les in een week. = 32 uur) en spraaktherapie voor 2 studenten met speciale onderwijsbehoeften (1M,1K), (32 weken). X 1 uur les in een week. = 32 uur), de lessen worden gegeven door personeel dat in dienst is van de school; ze hebben de bevoegdheid om klassen uit te voeren, en de school beschikt over de nodige apparatuur. — studiebezoek aan een energiearm gebouw samen met lessen op het gebied van hernieuwbare energiebronnen (23M, 17K); Al deze activiteiten werden bepaald op basis van diagnose en gesprekken met studenten en ouders. Het project is complementair, geïntegreerd met het EFRO, aangezien de bovengenoemde acties gericht op leerlingen in een nieuwe school zullen plaatsvinden. De bovengenoemde taken zullen bijdragen tot de verwezenlijking van de doelstellingen. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto coprirà 59 persone — 53 studenti delle classi IV-VI SP. Powstańców Wielkopolskie 1918/19 a Zdziechów (28M, 25K), di cui 3 studenti con disabilità (3M) e 6 insegnanti (6K). Il progetto sarà attuato entro 12 mesi e si presume che duri durante l'anno scolastico 2018/2019. Il richiedente deve prevedere le seguenti azioni da realizzare in ordine di ordine: — ammodernamento di un laboratorio naturalistico, che sarà a disposizione degli alunni, compresi quelli con disabilità, saranno dotati di strumenti specializzati, che sono dettagliati al punto 3.4 del programma di attuazione del progetto, compito 2. — corsi per 6 insegnanti sostenuti (6K) nel campo della matematica, natura e inglese;- l'implementazione di corsi didattici e compensativi — in matematica 8 studenti. (4M,4K), (32 settimane di lezione x1h in settimana = 32h), da studenti della natura 8. (4M,4K), (32 settimane di lezione x1h nella settimana=32h) e in inglese 8 alunni. (4M,4K),(32 settimane.x1h lezioni in settimana = 32h);- implementazione di classi aggiuntive — da studenti di matematica 8. (4M,4K), (32 settimanex1h lezioni a settimana = 32h), da parte della natura 8 alunni. (4M, K), (32 settimanex1h lezioni a settimana=32h) e in Inglese 8 alunni. (4M,4K), (32 settimane di lezioni a settimana = 32 ore);- implementazione di classi specialistiche — correzione e compensazione per 3 studenti con esigenze educative speciali (3M), (32 settimane. X 1 ora di lezione in una settimana. = 32h) e logoterapia per 2 studenti con esigenze educative speciali (1M,1K), (32 settimane). X 1 ora di lezione in una settimana. = 32h), le lezioni saranno condotte dal personale impiegato presso la scuola; hanno la competenza per condurre le lezioni, e la scuola ha le attrezzature necessarie. — visita di studio in un edificio a basso consumo energetico insieme a lezioni nel campo delle fonti energetiche rinnovabili (23M, 17K); tutte queste attività sono state determinate sulla base di diagnosi e conversazioni con studenti e genitori. Il progetto è complementare, integrato con il FESR, in quanto le azioni summenzionate rivolte agli alunni si svolgeranno in una nuova scuola. I compiti summenzionati contribuiranno al conseguimento degli obiettivi. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto cubrirá a 59 personas — 53 estudiantes de las clases IV-VI SP. Powstańców Wielkopolskie 1918/19 en Zdziechów (28M, 25K), incluidos 3 estudiantes con discapacidad (3M) y 6 profesores (6K). El proyecto se implementará en un plazo de 12 meses y se supone que durará durante el año escolar 2018/2019. El solicitante dispondrá que se lleven a cabo por orden de orden las siguientes acciones: — la adaptación de un taller de naturaleza, que estará a disposición de los alumnos, incluidos los discapacitados, estará equipado con instrumentos especializados, que se detallan en el punto 3.4 del Programa de ejecución del proyecto, tarea 2. — cursos para 6 profesores apoyados (6K) en el campo de las matemáticas, la naturaleza y el inglés;- la implementación de clases didácticas y compensatorias — en matemáticas 8 estudiantes. (4M,4K), (32 semanas x1h lección en semana = 32h), de la naturaleza 8 estudiantes. (4M,4K), (32 semanas x1h lección en semana = 32h) y en inglés 8 alumnos. (4M,4K),(32 semanas.x1h lecciones en semana = 32h);- implementación de clases adicionales — de 8 estudiantes de matemáticas. (4M,4K), (32 semanas x 1h lecciones por semana = 32h), de la naturaleza 8 alumnos. (4M, K), (32 semanas x 1h lecciones por semana = 32h) y en inglés 8 alumnos. (4M,4K), (32 semanas de lecciones por semana = 32 horas);- implementación de clases especializadas — corrección y compensación para 3 estudiantes con necesidades educativas especiales (3M), (32 semanas). X 1 hora de lección en una semana. = 32h) y terapia del habla para 2 estudiantes con necesidades educativas especiales (1M,1K), (32 semanas). X 1 hora de lección en una semana. = 32h), las clases serán impartidas por el personal empleado en la escuela; tienen la competencia para llevar a cabo clases, y la escuela tiene el equipo necesario. — visita de estudio a un edificio de baja energía junto con lecciones en el campo de las fuentes de energía renovables (23M, 17K); todas estas actividades se determinaron sobre la base del diagnóstico y las conversaciones con estudiantes y padres. El proyecto es complementario, integrado con el FEDER, ya que las acciones antes mencionadas dirigidas a los alumnos se llevarán a cabo en una nueva escuela. Las tareas mencionadas contribuirán a la consecución de los objetivos. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projekt hõlmab 59 inimest – 53 õpilast IV-VI klassist SP. Powstańców Wielkopolskie 1918/19 Zdziechówis (28M, 25K), sealhulgas 3 õpilast (3M) ja 6 õpetajat (6K). Projekt viiakse ellu 12 kuu jooksul ja eeldatavasti kestab see 2018/2019. õppeaastal. Taotleja näeb ette, et järjekorras võetakse järgmised toimingud: – loodusseminari moderniseerimine, mis on kättesaadav õpilastele, sealhulgas puuetega õpilastele, varustatakse spetsiaalsete vahenditega, mida on üksikasjalikult kirjeldatud projekti rakendamise ajakava 2. ülesande punktis 3.4. – kursused 6 õpetajad toetatud (6K) valdkonnas matemaatika, loodus ja inglise;- rakendamise didaktiline ja kompenseeriv klasside – matemaatika 8 õpilast. (4M,4K), (32 nädalat x1h õppetund nädalas = 32h), loodusest 8 õpilast. (4M,4K), (32 nädalat x1h õppetund nädalas = 32h) ja inglise keeles 8 õpilast. (4M,4K), (32 nädalat.x1h tundi nädalas = 32h);- täiendavate klasside rakendamine – matemaatika 8 õpilast. (4M,4K), (32 nädalatx1h tundi nädalas = 32h), loodusest 8 õpilast. (4M, K), (32 nädalat x 1 tundi nädalas = 32 tundi) ja inglise keeles 8 õpilast. (4M,4K), (32 nädalat nädalas = 32 tundi);- erialaklasside rakendamine – 3 haridusliku erivajadustega õpilase korrigeerimine ja hüvitamine (3M), (32 nädalat). X 1 tund tunnis nädalas. = 32h) ja kõneteraapia kahele haridusliku erivajadustega õpilasele (1M,1K), (32 nädalat). X 1 tund tunnis nädalas. = 32h), klasse viivad läbi kooli töötajad; neil on pädevus klasside läbiviimiseks ja koolil on vajalik varustus. – õppekülastus madala energiatarbega hoonesse koos õppetundidega taastuvate energiaallikate valdkonnas (23M, 17K); Kõik need tegevused määrati kindlaks diagnoosi ja vestluste põhjal õpilaste ja vanematega. Projekt täiendab ERFi, kuna eespool nimetatud meetmed, mis on suunatud õpilastele, toimuvad uues koolis. Eespool nimetatud ülesanded aitavad kaasa eesmärkide saavutamisele. (Estonian)
27 July 2022
0 references
Projektas apims 59 žmones – 53 mokinius IV-VI klasės SP. Powstańców Wielkopolskie 1918/19 Zdziechów (28M, 25K), iš kurių 3 mokiniai su negalia (3M) ir 6 mokytojai (6K). Projektas bus įgyvendintas per 12 mėnesių ir truks 2018–2019 mokslo metais. Pareiškėjas numato šiuos veiksmus, kurie turi būti atlikti eilės tvarka: – modifikuojant gamtos dirbtuves, kuriomis galės naudotis moksleiviai, įskaitant neįgaliuosius, jie bus aprūpinti specializuotomis priemonėmis, kurios išsamiai aprašytos projekto įgyvendinimo tvarkaraščio 2 užduoties 3.4 punkte. – kursai 6 mokytojams (6K) matematikos, gamtos ir anglų kalbos srityje;- didaktinių ir kompensacinių klasių įgyvendinimas – matematikos 8 studentai. (4M,4K), (32 savaites x1h pamoka per savaitę = 32h), iš gamtos 8 studentai. (4M,4K), (32 savaitės x1h pamoka savaitę = 32h) ir anglų kalba 8 mokiniai. (4M,4K),(32 savaites.x1h pamokos savaitėje = 32h);- papildomų klasių įgyvendinimas – nuo matematikos 8 studentai. (4M,4K), (32 savaitėsx1h pamokos per savaitę = 32 val.), iš 8 gamtos mokinių. (4M, K), (32 savaitėsx1h pamokos per savaitę = 32 val.) ir anglų kalba 8 mokiniai. (4M,4K), (32 savaičių pamokos per savaitę = 32 valandos);- specializuotų klasių įgyvendinimas – korekcija ir kompensacija 3 specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems studentams (3M), (32 savaitės). X 1 valandos pamoka per savaitę. = 32h) ir kalbos terapija 2 studentams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių (1M,1K), (32 savaitės). X 1 valandos pamoka per savaitę. = 32h), klases ves mokykloje dirbantys darbuotojai; jie turi kompetenciją vesti klases, o mokykla turi reikiamą įrangą. – pažintinis vizitas į mažos energijos pastatą kartu su atsinaujinančiųjų energijos išteklių srities pamokomis (23M, 17K); Visa ši veikla buvo nustatyta remiantis diagnoze ir pokalbiais su studentais ir tėvais. Projektas papildo vienas kitą ir yra integruotas į ERPF, nes pirmiau minėti mokiniams skirti veiksmai bus vykdomi naujoje mokykloje. Pirmiau nurodytos užduotys padės siekti tikslų. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Projekt će obuhvatiti 59 osoba – 53 učenika razreda IV-VI SP. Powstańców Wielkopolskie 1918/19 u Zdziechówu (28M, 25K), uključujući 3 učenika s invaliditetom (3M) i 6 nastavnika (6K). Projekt će se provesti u roku od 12 mjeseci, a pretpostavlja se da će trajati tijekom školske godine 2018./2019. Podnositelj zahtjeva predviđa sljedeće radnje prema redoslijedu: — naknadno opremanje radionice za prirodu, koja će biti dostupna učenicima, uključujući one s invaliditetom, bit će opremljena specijaliziranim instrumentima koji su detaljno opisani u točki 3.4. Rasporeda provedbe projekta, Zadatak 2. — tečajevi za 6 nastavnika podržani (6K) iz područja matematike, prirode i engleskog;- provedba didaktičkih i kompenzacijskih tečajeva – u matematici 8 studenata. (4M,4K), (32 tjedna x1h lekcija u tjednu=32h), od 8 učenika iz prirode. (4M,4K), (32 tjedna x1h sat u tjednu=32h) i na engleskom jeziku 8 učenika. (4M,4K),(32 tjedna.x1h sati u tjednu=32h);- implementacija dodatnih nastava – iz matematike 8 studenata. (4M,4K), (32 tjednax1h sati tjedno = 32h), od 8 učenika iz prirode. (4M, K), (32 tjednax1h sati tjedno=32h) i na engleskom jeziku 8 učenika. (4M,4K), (32 tjedna nastave tjedno = 32 sata);- provedba specijalističkih tečajeva – korekcija i naknada za 3 učenika s posebnim obrazovnim potrebama (3M), (32 tjedna. X 1 sat sat u tjedan dana. = 32h) i govorna terapija za 2 učenika s posebnim obrazovnim potrebama (1M,1K), (32 tjedna). X 1 sat sat u tjedan dana. = 32h), nastavu će voditi osoblje zaposleno u školi; oni su osposobljeni za provođenje nastave, a škola ima potrebnu opremu. — studijski posjet niskoenergetskoj zgradi zajedno s lekcijama iz područja obnovljivih izvora energije (23M, 17K); Sve te aktivnosti određene su na temelju dijagnoze i razgovora sa studentima i roditeljima. Projekt je komplementaran i integriran s EFRR-om jer će se prethodno navedene mjere usmjerene na učenike odvijati u novoj školi. Prethodno navedene zadaće pridonijet će postizanju ciljeva. (Croatian)
27 July 2022
0 references
Το έργο θα καλύψει 59 άτομα — 53 μαθητές των τάξεων IV-VI SP. Powstańców Wielkopolskie 1918/19 στο Zdziechów (28M, 25K), συμπεριλαμβανομένων 3 μαθητών με αναπηρίες (3M) και 6 εκπαιδευτικών (6K). Το έργο θα υλοποιηθεί εντός 12 μηνών και θεωρείται ότι θα διαρκέσει κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2018/2019. Ο αιτών προβλέπει τη διεξαγωγή των ακόλουθων ενεργειών κατά σειρά σειράς: — μετεξοπλισμός ενός εργαστηρίου φύσης, το οποίο θα είναι διαθέσιμο στους μαθητές, συμπεριλαμβανομένων των ατόμων με αναπηρία, θα είναι εξοπλισμένο με εξειδικευμένα μέσα, τα οποία περιγράφονται λεπτομερώς στο σημείο 3.4 του χρονοδιαγράμματος υλοποίησης του έργου, εργασία 2. — μαθήματα για 6 εκπαιδευτικούς που υποστηρίζονται (6Κ) στον τομέα των μαθηματικών, της φύσης και της αγγλικής γλώσσας.- την εφαρμογή διδακτικών και αντισταθμιστικών τάξεων — στα μαθηματικά 8 μαθητές. (4M,4K), (32 εβδομάδες x1h μάθημα την εβδομάδα=32h), από τη φύση 8 μαθητές. (4M,4K), (32 εβδομάδες x1h μάθημα την εβδομάδα=32h) και στα αγγλικά 8 μαθητές. (4M,4K), (32 εβδομάδες.x1h μαθήματα την εβδομάδα=32h);- εφαρμογή πρόσθετων τάξεων — από τα μαθηματικά 8 μαθητές. (4M,4K), (32 εβδομάδεςx1h μαθήματα ανά εβδομάδα = 32 ώρες), από τη φύση 8 μαθητές. (4M, K), (32 weeksx1h μαθήματα ανά εβδομάδα=32h) και στα αγγλικά 8 μαθητές. (4M,4K), (32 εβδομάδες μαθημάτων εβδομαδιαίως = 32 ώρες),- εφαρμογή ειδικευμένων τάξεων — διόρθωση και αποζημίωση για 3 μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (3M), (32 εβδομάδες). X 1 ώρα μάθημα σε μια εβδομάδα. = 32h) και λογοθεραπεία για 2 μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (1M,1K), (32 εβδομάδες). X 1 ώρα μάθημα σε μια εβδομάδα. = 32 ώρες), τα μαθήματα θα διεξάγονται από το προσωπικό που απασχολείται στο σχολείο· έχουν την ικανότητα να διεξάγουν μαθήματα και το σχολείο έχει τον απαραίτητο εξοπλισμό. ενημερωτική επίσκεψη σε κτίριο χαμηλής κατανάλωσης ενέργειας μαζί με μαθήματα στον τομέα των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας (23M, 17K)· Όλες αυτές οι δραστηριότητες καθορίστηκαν με βάση τη διάγνωση και τις συζητήσεις με τους μαθητές και τους γονείς. Το έργο είναι συμπληρωματικό, ολοκληρωμένο με το ΕΤΠΑ, καθώς οι προαναφερόμενες δράσεις που απευθύνονται στους μαθητές θα πραγματοποιηθούν σε ένα νέο σχολείο. Τα προαναφερθέντα καθήκοντα θα συμβάλουν στην επίτευξη των στόχων. (Greek)
27 July 2022
0 references
Projekt bude zahŕňať 59 ľudí – 53 študentov triedy IV-VI SP. Powstańców Wielkopolskie 1918/19 v Zdziechówe (28M, 25K), vrátane 3 študentov so zdravotným postihnutím (3M) a 6 učiteľov (6K). Projekt sa bude realizovať do 12 mesiacov a predpokladá sa, že bude trvať počas školského roka 2018/2019. Žiadateľ stanoví tieto úkony, ktoré sa majú vykonať v poradí: — dodatočné vybavenie workshopu o prírode, ktorý bude k dispozícii žiakom vrátane žiakov so zdravotným postihnutím, budú vybavené špecializovanými nástrojmi, ktoré sú podrobne opísané v bode 3.4 harmonogramu realizácie projektu, úloha 2. — kurzy pre 6 učiteľov podporované (6K) v oblasti matematiky, prírody a angličtiny;- realizácia didaktických a kompenzačných tried – v matematike 8 študentov. (4M,4K), (32 týždňov x1h lekcia v týždni = 32 hodín), od prírody 8 študentov. (4M,4K), (32 týždňov x1 h lekcií v týždni = 32 hodín) a v angličtine 8 žiakov. (4M,4K),(32 týždňov.x1h lekcie v týždni = 32h);- implementácia ďalších tried – od matematiky 8 študentov. (4M,4K), (32 týždňovx1h lekcií týždenne = 32 hodín), z prírody 8 žiakov. (4M, K), (32 týždňovx1h lekcií týždenne = 32 hodín) a v angličtine 8 žiakov. (4M,4K), (32 týždňov vyučovania týždenne = 32 hodín);- implementácia odborných tried – korekcia a kompenzácia pre 3 študentov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami (3M), (32 týždňov. X 1 hodinová lekcia za týždeň. = 32h) a rečová terapia pre 2 študentov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami (1M,1K), (32 týždňov). X 1 hodinová lekcia za týždeň. = 32h), triedy budú vedené zamestnancami školy; majú právomoc viesť hodiny a škola má potrebné vybavenie. — študijná návšteva budovy s nízkou spotrebou energie spolu s poučením v oblasti obnoviteľných zdrojov energie (23M, 17K); Všetky tieto činnosti boli určené na základe diagnózy a rozhovorov so študentmi a rodičmi. Projekt je doplnkový, integrovaný s EFRR, keďže uvedené akcie zamerané na žiakov sa uskutočnia v novej škole. Uvedené úlohy prispejú k dosiahnutiu cieľov. (Slovak)
27 July 2022
0 references
Hanke kattaa 59 henkilöä – 53 opiskelijaa luokan IV-VI SP. Powstańców Wielkopolskie 1918/19 Zdziechów (28M, 25K), joista 3 opiskelijaa vammaisia (3M) ja 6 opettajaa (6K). Hanke toteutetaan 12 kuukauden kuluessa, ja sen oletetaan kestävän lukuvuoden 2018/2019 aikana. Hakijan on toteutettava seuraavat toimet järjestyksessä: — luontotyöpajan jälkiasennus, joka on oppilaiden, myös vammaisten, käytettävissä, varustetaan erityisvälineillä, jotka esitetään hankkeen toteuttamisaikataulun kohdassa 3.4, tehtävä 2. — kurssit kuudelle opettajalle (6K) matematiikan, luonnon ja englannin alalla;- didaktisten ja korvaavien luokkien toteuttaminen – matematiikassa 8 opiskelijaa. (4M,4K), (32 viikkoa x1h oppitunti viikossa=32h), luonto 8 opiskelijaa. (4M,4K), (32 viikkoa x1h oppitunti viikossa=32h) ja englanniksi 8 oppilasta. (4M,4K),(32 viikkoa.x1h oppitunteja viikolla=32h);- lisäluokkien toteuttaminen – matematiikan 8 opiskelijalta. (4M,4K), (32 viikkoax1h oppitunteja viikossa = 32 tuntia), luonto 8 oppilasta. (4M, K), (32 viikkoax1h oppitunteja viikossa = 32h) ja englanniksi 8 oppilasta. (4M,4K), (32 viikkoa oppitunteja viikossa = 32 tuntia);- erikoistuntien toteuttaminen – korjaus ja korvaus kolmelle erityisopetusta tarvitsevalle opiskelijalle (3M), (32 viikkoa). X tunnin oppitunti viikossa. = 32h) ja puheterapia kahdelle erityisopetusta tarvitsevalle opiskelijalle (1M,1K), (32 viikkoa). X tunnin oppitunti viikossa. = 32 h), luokat suorittaa koulussa työskentelevä henkilöstö; heillä on pätevyys luokkien suorittamiseen, ja koululla on tarvittavat välineet. — tutustumisvierailu vähäenergiaiseen rakennukseen sekä oppitunnit uusiutuvien energialähteiden alalla (23M, 17K); Kaikki nämä toimet määritettiin diagnoosin ja opiskelijoiden ja vanhempien kanssa käytyjen keskustelujen perusteella. Hanke täydentää EAKR:n kanssa integroitua hanketta, koska edellä mainitut oppilaille suunnatut toimet toteutetaan uudessa koulussa. Edellä mainitut tehtävät edistävät tavoitteiden saavuttamista. (Finnish)
27 July 2022
0 references
A projekt 59 fő – 53 diák IV-VI SP. Powstańców Wielkopolskie 1918/19 Zdziechów (28M, 25K), köztük 3 fogyatékossággal élő (3M) és 6 tanár (6K). A projekt végrehajtása 12 hónapon belül történik, és várhatóan a 2018/2019-es tanévben fog tartani. A kérelmezőnek gondoskodnia kell arról, hogy a következő intézkedéseket sorrendben hajtsák végre: a természetvédelmi munkaértekezlet utólagos felszerelése, amely a tanulók, köztük a fogyatékossággal élők számára is elérhető lesz, speciális eszközökkel lesznek felszerelve, amelyeket a projektvégrehajtási ütemterv 2. feladatának 3.4. pontja részletez. – tanfolyamok 6 tanár (6K) területén matematika, természet és angol;- végrehajtása didaktikai és kompenzációs osztályok – matematika 8 diákok. (4M,4K), (32 hét x1h lecke hetente = 32h), természet 8 diák. (4M,4K), (32 hét x1 órás lecke hetente = 32 óra) és angol 8 tanuló. (4M,4K),(32 hét.x1h óra hetente=32h);- további osztályok végrehajtása – matematika 8 diák. (4M,4K), (32 hétx1h óra hetente = 32 óra), a természet 8 tanulója. (4M, K), (32 hétx1h óra hetente=32 óra) és angol 8 tanuló. (4M,4K), (32 hét óra hetente = 32 óra);- speciális osztályok végrehajtása – korrekció és kompenzáció 3 speciális oktatási igényű diák számára (3M), (32 hét). X 1 órás óra egy hét alatt. = 32 óra) és beszédterápia 2 speciális nevelési igényű hallgató számára (1M,1K), (32 hét). X 1 órás óra egy hét alatt. = 32 óra), az osztályokat az iskolában alkalmazott személyzet végzi; kompetenciájuk van az osztályok vezetésére, és az iskola rendelkezik a szükséges felszereléssel. – tanulmányút egy alacsony energiaigényű épületbe a megújuló energiaforrásokkal kapcsolatos tanulságokkal együtt (23M, 17K); mindezeket a tevékenységeket a diákokkal és a szülőkkel folytatott diagnosztika és beszélgetések alapján határozták meg. A projekt kiegészíti az ERFA-t, mivel a fent említett, a tanulókat célzó fellépésekre egy új iskolában kerül sor. A fent említett feladatok hozzájárulnak a célkitűzések eléréséhez. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Projekt se bude týkat 59 osob – 53 studentů tříd IV-VI SP. Powstańców Wielkopolskie 1918/19 ve Zdziechów (28M, 25K), včetně 3 studentů se zdravotním postižením (3M) a 6 učitelů (6K). Projekt bude realizován do 12 měsíců a předpokládá se, že bude trvat během školního roku 2018/2019. Žadatel stanoví následující opatření, která mají být provedena v pořadí: —dovybavení přírodního workshopu, který bude k dispozici žákům, včetně osob se zdravotním postižením, budou vybaveny specializovanými nástroji, které jsou podrobně popsány v bodě 3.4 harmonogramu provádění projektu, úkol 2. — kurzy pro 6 učitelů podporované (6K) v oblasti matematiky, přírody a angličtiny;- implementace didaktických a kompenzačních tříd – v matematice 8 studentů. (4M,4K), (32 týdnů x1h lekce v týdnu = 32h), od přírody 8 studentů. (4M,4K), (32 týdnů x1h lekce v týdnu = 32h) a v angličtině 8 žáků. (4M,4K),(32 týdnů.x1h lekcí v týdnu = 32h);- implementace dalších tříd – od matematiky 8 studentů. (4M,4K), (32 týdnůx1h lekcí týdně = 32 h), od přírody 8 žáků. (4M, K), (32 týdnůx1h lekcí týdně = 32 h) a v angličtině 8 žáků. (4M,4K), (32 týdnů výuky týdně = 32 hodin);- implementace odborných tříd – korekce a kompenzace pro 3 studenty se speciálními vzdělávacími potřebami (3M), (32 týdnů. X 1 hodinová lekce za týden. = 32h) a řečová terapie pro 2 studenty se speciálními vzdělávacími potřebami (1M,1K), (32 týdnů). X 1 hodinová lekce za týden. = 32h), kurzy budou vedeny zaměstnanci zaměstnanými ve škole; mají kompetence k vedení tříd a škola má potřebné vybavení. — studijní návštěva nízkoenergetické budovy spolu s lekcemi v oblasti obnovitelných zdrojů energie (23M, 17K); Všechny tyto aktivity byly určeny na základě diagnostiky a rozhovorů se studenty a rodiči. Projekt je komplementární a je integrován s EFRR, neboť výše uvedená opatření zaměřená na žáky budou probíhat v nové škole. Výše uvedené úkoly přispějí k dosažení cílů. (Czech)
27 July 2022
0 references
Projekts aptvers 59 cilvēkus — 53 IV-VI klases studentus Powstańców Wielkopolskie 1918/19 Zdziechów (28M, 25K), tostarp 3 studenti ar invaliditāti (3M) un 6 skolotāji (6K). Projekts tiks īstenots 12 mēnešu laikā un tiek pieņemts, ka tas ilgs 2018./2019. mācību gadā. Pieteikuma iesniedzējs nodrošina šādas darbības, kas jāveic secībā: dabas darbsemināra modernizācija, kas būs pieejama skolēniem, tostarp skolēniem ar invaliditāti, būs aprīkota ar specializētiem instrumentiem, kas ir sīki izklāstīti projekta īstenošanas grafika 2. uzdevuma 3.4. punktā. — kursi 6 skolotājiem (6K) matemātikas, dabas un angļu valodas jomā;- didaktisko un kompensējošo nodarbību īstenošana — matemātikā 8 studenti. (4M,4K), (32 nedēļas x1h nodarbība nedēļā=32h), no dabas 8 studentiem. (4M,4K), (32 nedēļas x1h nodarbība nedēļā=32h) un angļu valodā 8 skolēni. (4M,4K),(32 nedēļas.x1h nodarbības nedēļā=32h);- papildus nodarbību īstenošana — no matemātikas 8 studentiem. (4M,4K), (32 nedēļasx1h stundas nedēļā = 32 stundas), no dabas 8 skolēniem. (4M, K), (32 nedēļas x 1h stundas nedēļā = 32 h) un angļu valodā 8 skolēni. (4M,4K), (32 nedēļas nedēļā = 32 stundas);- speciālistu nodarbību īstenošana — korekcija un kompensācija 3 studentiem ar īpašām izglītības vajadzībām (3M), (32 nedēļas). X 1 stundas nodarbība nedēļā. = 32h) un runas terapija 2 studentiem ar īpašām izglītības vajadzībām (1M,1K), (32 nedēļas). X 1 stundas nodarbība nedēļā. = 32h), nodarbības vadīs skolā nodarbinātais personāls; viņi ir kompetenti vadīt nodarbības, un skolai ir nepieciešamais aprīkojums. izpētes vizīte uz ēku ar zemu enerģijas patēriņu, kā arī mācības atjaunojamo energoresursu jomā (23M, 17K); visas šīs aktivitātes tika noteiktas, pamatojoties uz diagnozi un sarunām ar studentiem un vecākiem. Projekts ir papildinošs, integrēts ar ERAF, jo iepriekš minētie pasākumi, kas paredzēti skolēniem, notiks jaunā skolā. Iepriekš minētie uzdevumi palīdzēs sasniegt mērķus. (Latvian)
27 July 2022
0 references
Clúdóidh an tionscadal 59 duine — 53 dalta i ranganna IV-VI SP. Powstańców Wielkopolskie 1918/19 in Zdziechów (28M, 25K), lena n-áirítear 3 scoláire faoi mhíchumas (3M) agus 6 mhúinteoir (6K). Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm laistigh de 12 mhí agus glactar leis go mairfidh sé le linn na scoilbhliana 2018/2019. Déanfaidh an t-iarratasóir foráil maidir leis na gníomhaíochtaí seo a leanas a chur i gcrích in ord oird: — iarfheistiú ceardlainne dúlra, a bheidh ar fáil do dhaltaí, lena n-áirítear iad siúd atá faoi mhíchumas, beidh siad feistithe le sainuirlisí, a shonraítear i bpointe 3.4 den Sceideal Cur Chun Feidhme Tionscadail, Tasc 2. — cúrsaí do 6 mhúinteoir a fuair tacaíocht (6K) i réimse na matamaitice, an dúlra agus an Bhéarla;- cur i bhfeidhm ranganna teagaisc agus cúiteacha — sa mhatamaitic 8 mac léinn. (4M,4K), (32 seachtain x1h ceacht sa tseachtain=32h), ó nádúr 8 dalta. (4M,4K), (32 seachtain x1h ceacht sa tseachtain=32h) agus i mBéarla 8 dalta. (4M,4K),(32 seachtain.x1h ceachtanna sa tseachtain=32h); — cur i bhfeidhm ranganna breise — ó dhaltaí matamaitice 8. (4M,4K), (32 seachtainx1h ceachtanna in aghaidh na seachtaine = 32h), ó dhaltaí nádúr 8. (4M, K), (32 seachtainx1h ceachtanna in aghaidh na seachtaine=32h) agus i mBéarla 8 dalta. (4M,4K), (32 seachtain de cheachtanna in aghaidh na seachtaine = 32 uair an chloig);- cur i bhfeidhm ranganna speisialaithe — ceartú agus cúiteamh do 3 mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais (3M), (32 seachtain. X ceacht 1 uair an chloig in aghaidh na seachtaine. = 32h) agus teiripe urlabhra do 2 scoláirí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais (1M,1K), (32 seachtaine). X ceacht 1 uair an chloig in aghaidh na seachtaine. = 32h), is í an fhoireann a bheidh fostaithe sa scoil a reáchtálfaidh na ranganna; tá sé de chumas acu ranganna a dhéanamh, agus tá an trealamh riachtanach ag an scoil. — cuairt staidéir ar fhoirgneamh ísealfhuinnimh mar aon le ceachtanna i réimse na bhfoinsí fuinnimh in-athnuaite (23M, 17K); Socraíodh na gníomhaíochtaí seo go léir ar bhonn diagnóise agus comhráite le mic léinn agus le tuismitheoirí. Tá an tionscadal comhlántach, comhtháite le CFRE, toisc go mbeidh na gníomhartha thuasluaite dírithe ar dhaltaí ar siúl i scoil nua. Cuideoidh na cúraimí thuasluaite leis na cuspóirí a bhaint amach. (Irish)
27 July 2022
0 references
Projekt bo zajemal 59 ljudi – 53 študentov razredov IV-VI SP. Powstańców Wielkopolskie 1918/19 v Zdziechówu (28M, 25K), vključno s 3 študenti s posebnimi potrebami (3M) in 6 učitelji (6K). Projekt se bo izvajal v 12 mesecih in bo predvidoma trajal v šolskem letu 2018/2019. Vložnik določi naslednje ukrepe, ki jih je treba izvesti po vrstnem redu: — naknadno opremljanje delavnice o naravi, ki bo na voljo učencem, tudi invalidom, bodo opremljeni s specializiranimi instrumenti, ki so podrobno opisani v točki 3.4 načrta izvajanja projekta, naloga 2. — tečaji za 6 učiteljev, podprtih (6K) na področju matematike, narave in angleščine;- izvajanje didaktičnih in kompenzacijskih razredov – v matematiki 8 študentov. (4M,4K), (32 tednov x1h lekcije v tednu = 32 ur), od 8 študentov narave. (4M,4K), (32 tednov x1h lekcije v tednu = 32 ur) in v angleščini 8 učencev. (4M,4K),(32 tednov.x1h lekcije v tednu=32h);- izvajanje dodatnih razredov – od matematike 8 študentov. (4M,4K), (32 tednovx1h učnih ur na teden = 32 ur), od 8 učencev narave. (4M, K), (32 tednov x 1 ura na teden = 32 ur) in v angleščini 8 učencev. (4M,4K), (32 tednov pouka na teden = 32 ur);- izvajanje specializiranih razredov – popravek in nadomestilo za 3 študente s posebnimi izobraževalnimi potrebami (3M), (32 tednov). X 1 ura lekcije v enem tednu. = 32h) in govorna terapija za 2 študenta s posebnimi izobraževalnimi potrebami (1M,1K), (32 tednov). X 1 ura lekcije v enem tednu. = 32h), razrede bo izvajalo osebje, zaposleno na šoli; imajo sposobnost vodenja pouka, šola pa ima potrebno opremo. — študijski obisk nizkoenergijske stavbe skupaj z lekcijami s področja obnovljivih virov energije (23M, 17K); vse te dejavnosti so bile določene na podlagi diagnoze in pogovorov s študenti in starši. Projekt se dopolnjuje in je povezan z ESRR, saj bodo zgoraj navedeni ukrepi, namenjeni učencem, potekali v novi šoli. Zgoraj navedene naloge bodo prispevale k doseganju ciljev. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Проектът ще обхване 59 души — 53 ученици от класове IV-VI SP. Powstańców Wielkopolskie 1918/19 в Zdziechów (28M, 25K), включително 3 ученици с увреждания (3M) и 6 учители (6K). Проектът ще бъде изпълнен в рамките на 12 месеца и се очаква да продължи през учебната 2018/2019 година. Заявителят предвижда следните действия, които трябва да бъдат извършени по реда на поръчката: — преоборудване на семинар за природата, който ще бъде на разположение на учениците, включително на тези с увреждания, те ще бъдат оборудвани със специализирани инструменти, които са описани подробно в точка 3.4 от графика за изпълнение на проекта, задача 2. — курсове за 6 учители, подкрепени (6К) в областта на математиката, природата и английския език;- внедряването на дидактически и компенсаторни класове — по математика 8 ученици. (4M,4K), (32 седмици x1h урок в седмица = 32 часа), от природата 8 ученици. (4M,4K), (32 седмици x1 часа урок през седмица = 32 часа) и на английски 8 ученици. (4M,4K), (32 week.x1h уроци в седмица = 32h);- изпълнение на допълнителни класове — от математика 8 ученици. (4M,4K), (32 седмицих1 часа на седмица = 32 часа), от ученици от природата 8. (4M, K), (32 седмицих1 часа на седмица = 32 часа) и на английски 8 ученици. (4M,4K), (32 седмици уроци на седмица = 32 часа);- изпълнение на специализирани класове — корекция и компенсация за 3 ученици със специални образователни потребности (3M), (32 седмици. X 1 час урок за една седмица. = 32 часа) и речева терапия за 2 студенти със специални образователни потребности (1M,1K), (32 седмици). X 1 час урок за една седмица. = 32 часа), часовете ще се провеждат от персонала, нает в училището; те имат компетентност да провеждат класове, а училището разполага с необходимото оборудване. проучвателно посещение в нискоенергийна сграда заедно с уроци в областта на възобновяемите енергийни източници (23M, 17K); Всички тези дейности бяха определени въз основа на диагностика и разговори с ученици и родители. Проектът е допълващ, интегриран с ЕФРР, тъй като горепосочените действия, насочени към учениците, ще се проведат в ново училище. Горепосочените задачи ще допринесат за постигането на целите. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
Il-proġett se jkopri 59 persuna — 53 student tal-klassijiet IV-VI SP. Powstańców Wielkopolskie 1918/19 f’Zdziechów (28M, 25K), inklużi 3 studenti b’diżabilità (3M) u 6 għalliema (6K). Il-proġett se jiġi implimentat fi żmien 12-il xahar u huwa preżunt li se jdum matul is-sena skolastika 2018/2019. L-applikant għandu jipprovdi għall-azzjonijiet li ġejjin li għandhom jitwettqu skont l-ordni: — it-tagħmir mill-ġdid ta’ workshop dwar in-natura, li se jkun disponibbli għall-istudenti, inklużi dawk b’diżabilità, se jkunu mgħammra bi strumenti speċjalizzati, li huma spjegati fid-dettall fil-punt 3.4 tal-Iskeda ta’ Implimentazzjoni tal-Proġett, Kompitu 2. — korsijiet għal 6 għalliema appoġġjati (6K) fil-qasam tal-matematika, in-natura u l-Ingliż; — l-implimentazzjoni ta ‘klassijiet didattiċi u kumpensatorji — fil-matematika 8 studenti. (4M,4K), (32 ġimgħa x1h lezzjoni fil-ġimgħa=32h), min-natura 8 studenti. (4M,4K), (32 ġimgħa x1h lezzjoni fil-ġimgħa=32h) u bl-Ingliż 8 studenti. (4M,4K), (3 ġimgħat.x1h lezzjonijiet fil-ġimgħa = 32h);- implimentazzjoni ta ‘klassijiet addizzjonali — mill-matematika 8 studenti. (4M,4K), (32 ġimgħax1h lezzjonijiet fil-ġimgħa = 32 siegħa), min-natura 8 studenti. (4M, K), (32 ġimgħax1h lezzjoni fil-ġimgħa=32h) u bl-Ingliż 8 studenti. (4M,4K), (32 ġimgħat ta ‘lezzjonijiet fil-ġimgħa = 32 siegħa);- implimentazzjoni ta ‘klassijiet speċjalizzati — korrezzjoni u kumpens għal 3 studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali (3M), (32 ġimgħat. X lezzjoni ta’ siegħa fil-ġimgħa. = 32h) u terapija tad-diskors għal 2 studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali (1M,1K), (32 ġimgħa). X lezzjoni ta’ siegħa fil-ġimgħa. = 32h), il-klassijiet se jitmexxew minn persunal impjegat fl-iskola; huma għandhom il-kompetenza li jwettqu klassijiet, u l-iskola għandha t-tagħmir meħtieġ. — żjara ta’ studju f’bini b’użu baxx tal-enerġija flimkien ma’ lezzjonijiet fil-qasam tas-sorsi tal-enerġija rinnovabbli (23M, 17K); dawn l-attivitajiet kollha ġew determinati abbażi ta’ dijanjożi u konversazzjonijiet mal-istudenti u l-ġenituri. Il-proġett huwa komplementari, integrat mal-FEŻR, peress li l-azzjonijiet imsemmija hawn fuq immirati lejn l-istudenti se jsiru fi skola ġdida. Il-kompiti msemmija hawn fuq se jikkontribwixxu biex jintlaħqu l-għanijiet. (Maltese)
27 July 2022
0 references
O projeto abrangerá 59 pessoas – 53 estudantes das classes IV-VI SP im. Wielkopolskie Insurgents 1918/19 em Zdziechów (28 M, 25 K), incluindo 3 estudantes com deficiência (3 M) e 6 professores (6 K). O projeto será implementado dentro de 12 meses e espera-se que dure durante o ano letivo 2018/2019. O requerente deve prever as seguintes ações, a fim de: — a adaptação do laboratório natural, que estará à disposição dos alunos, incluindo os portadores de deficiência, será equipada com instrumentos especializados, que são descritos em pormenor no ponto 3.4. — cursos para 6 professores apoiados (6K) no domínio da matemática, natureza e inglês;- implementação de aulas de ensino e equilíbrio – em matemática 8 alunos. (4M,4K), (32 semanas x1h em semanas.= 32h), da natureza 8 alunos. (4M,4K), (32 semanas x1h em semanas.=32h) e 8 estudantes de inglês. (4M,4K),(32 semanas.x1h na semana.=32h);- execução de aulas adicionais – em matemática 8 alunos. (4M,4K), (32 semanas.x1h na semana.=32h), da natureza 8 estudantes. (4M, K), (32 semanas.x1h na semana.=32h) e 8 estudantes de inglês. (4M,4K), (32 semanas.x1h na semana.= 32h);- realização de aulas especializadas – atividades de correção e compensação para 3 alunos com necessidades educativas especiais (3M), (32 semanas. X 1h classe numa semana. = 32h) e terapia da fala para 2 alunos com necessidades educativas especiais (1M,1K), (32 semanas). X 1h classe numa semana. = 32h), as aulas serão conduzidas pelo pessoal empregado na escola; ensinar. Eles têm a competência para conduzir as aulas, e a escola tem o equipamento necessário. — visita de estudo a um edifício com baixo consumo de energia, juntamente com aulas sobre fontes de energia renováveis (23M, 17K);Todas estas atividades foram determinadas com base no diagnóstico e em conversas com alunos e pais. O projeto é complementar, integrado com o FEDER, uma vez que as atividades supramencionadas destinadas aos alunos terão lugar numa nova escola. Estas tarefas contribuirão para a consecução dos objetivos. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Projektet vil omfatte 59 personer — 53 studerende i klasserne IV-VI SP. Powstańców Wielkopolskie 1918/19 i Zdziechów (28M, 25K), herunder 3 elever med handicap (3M) og 6 lærere (6K). Projektet vil blive gennemført inden for 12 måneder og forventes at vare i løbet af skoleåret 2018/2019. Ansøgeren skal sørge for, at følgende foranstaltninger gennemføres i rækkefølge: — eftermontering af en naturworkshop, som vil være tilgængelig for elever, herunder handicappede, vil de blive udstyret med specialiserede instrumenter, som er beskrevet i punkt 3.4 i tidsplanen for projektgennemførelse, opgave 2. — kurser for 6 lærere støttet (6K) inden for matematik, natur og engelsk;- implementering af didaktiske og kompenserende klasser — i matematik 8 studerende. (4M,4K), (32 uger x1h lektion i uge = 32 timer), fra naturen 8 studerende. (4M,4K), (32 uger x1h lektion i uge = 32 timer) og på engelsk 8 elever. (4M,4K),(32 uger.x1h lektioner i uge = 32h);- implementering af yderligere klasser — fra matematik 8 studerende. (4M,4K), (32 uger x 1h lektioner om ugen = 32 timer), fra naturen 8 elever. (4M, K), (32 uger x 1h lektioner om ugen = 32 timer) og på engelsk 8 elever. (4M,4K), (32 ugers lektioner om ugen = 32 timer);- implementering af specialklasser — korrektion og kompensation til 3 studerende med særlige uddannelsesbehov (3M) (32 uger). X 1 times lektion på en uge. = 32h) og taleterapi for 2 elever med særlige uddannelsesbehov (1M,1K), (32 uger). X 1 times lektion på en uge. = 32h), vil klasserne blive gennemført af medarbejdere, der er ansat på skolen; de har kompetence til at gennemføre klasser, og skolen har det nødvendige udstyr. — studiebesøg i en lavenergibygning sammen med lektioner inden for vedvarende energikilder (23M, 17K); Alle disse aktiviteter blev fastlagt på grundlag af diagnose og samtaler med studerende og forældre. Projektet er komplementært og integreret med EFRU, da ovennævnte foranstaltninger rettet mod elever vil finde sted i en ny skole. Ovennævnte opgaver vil bidrage til at nå målene. (Danish)
27 July 2022
0 references
Proiectul va acoperi 59 de persoane – 53 de elevi din clasele IV-VI SP. Powstańców Wielkopolskie 1918/19 în Zdziechów (28M, 25K), inclusiv 3 elevi cu dizabilități (3M) și 6 profesori (6K). Proiectul va fi implementat în termen de 12 luni și se presupune că va dura în cursul anului școlar 2018/2019. Solicitantul trebuie să prevadă ca următoarele acțiuni să fie efectuate în ordine: — modernizarea unui atelier de natură, care va fi disponibil pentru elevi, inclusiv pentru cei cu dizabilități, va fi echipat cu instrumente specializate, care sunt detaliate la punctul 3.4 din Programul de implementare a proiectului, Sarcina 2. cursuri pentru 6 cadre didactice susținute (6K) în domeniul matematicii, naturii și limbii engleze; – implementarea claselor didactice și compensatorii – în matematică 8 elevi. (4M,4K), (32 săptămâni x1h lecție în săptămâna = 32h), de la natură 8 elevi. (4M,4K), (32 săptămâni x1h lecție în săptămâna = 32h) și în limba engleză 8 elevi. (4M,4K),(32 săptămâni.x1h lecții în săptămâna = 32h);- implementarea de clase suplimentare – de la matematica 8 elevi. (4M,4K), (32 săptămânix1h lecții pe săptămână = 32h), de la natură 8 elevi. (4M, K), (32 săptămânix1h lecții pe săptămână=32h) și în engleză 8 elevi. (4M,4K), (32 săptămâni de lecții pe săptămână = 32 de ore); – implementarea claselor de specialitate – corecție și compensare pentru 3 studenți cu nevoi educaționale speciale (3M), (32 săptămâni). X 1 oră lecție într-o săptămână. = 32h) și terapie de vorbire pentru 2 elevi cu nevoi educaționale speciale (1M,1K), (32 săptămâni). X 1 oră lecție într-o săptămână. = 32h), clasele se vor desfășura de către personalul angajat la școală; ei au competența de a desfășura cursuri, iar școala are echipamentul necesar. — vizită de studiu într-o clădire cu consum redus de energie, împreună cu lecții în domeniul surselor regenerabile de energie (23M, 17K); Toate aceste activități au fost determinate pe baza diagnosticului și a conversațiilor cu elevii și părinții. Proiectul este complementar, integrat cu FEDR, deoarece acțiunile menționate mai sus destinate elevilor vor avea loc într-o nouă școală. Sarcinile menționate mai sus vor contribui la realizarea obiectivelor. (Romanian)
27 July 2022
0 references
Projektet kommer att omfatta 59 personer – 53 studenter i klass IV-VI SP. Powstańców Wielkopolskie 1918/19 i Zdziechów (28M, 25K), varav 3 elever med funktionsnedsättning (3M) och 6 lärare (6K). Projektet kommer att genomföras inom 12 månader och beräknas pågå under läsåret 2018/2019. Sökanden ska föreskriva att följande åtgärder ska vidtas i ordningsföljd: — eftermontering av en naturworkshop, som kommer att vara tillgänglig för elever, inklusive personer med funktionsnedsättning, kommer att utrustas med specialiserade instrument, som beskrivs i punkt 3.4 i tidsplanen för projektets genomförande, uppgift 2. — kurser för 6 lärare som stöds (6K) inom matematik, natur och engelska;- genomförandet av didaktiska och kompensatoriska klasser – i matematik 8 studenter. (4M,4K), (32 veckor x1h lektion i vecka = 32h), från naturen 8 studenter. (4M,4K), (32 veckor x1h lektion i vecka = 32h) och på engelska 8 elever. (4M,4K), (32 veckor.x1h lektioner i vecka = 32h);- genomförande av ytterligare klasser – från matematik 8 studenter. (4M,4K), (32 veckorx1h lektioner per vecka = 32 timmar), från naturen 8 elever. (4M, K), (32 weekx1h lektioner per vecka=32h) och på engelska 8 elever. (4M,4K), (32 veckors lektioner per vecka = 32 timmar);- genomförande av specialistklasser – korrigering och kompensation för 3 studenter med särskilda utbildningsbehov (3M), (32 veckor. 1 timmes lektion på en vecka. = 32h) och talterapi för 2 studenter med särskilda utbildningsbehov (1M,1K), (32 veckor). 1 timmes lektion på en vecka. = 32h), klasserna kommer att genomföras av personal som är anställd vid skolan. de har kompetens att genomföra klasser, och skolan har nödvändig utrustning. — studiebesök i en lågenergibyggnad tillsammans med lektioner inom området förnybara energikällor (23M, 17K); Alla dessa aktiviteter bestämdes på grundval av diagnos och samtal med studenter och föräldrar. Projektet kompletterar, integreras med ERUF, eftersom ovannämnda åtgärder som riktar sig till elever kommer att äga rum i en ny skola. Ovannämnda uppgifter kommer att bidra till att målen uppnås. (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: WIELKOPOLSKIE, POW.: gnieźnieński
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPWP.08.01.02-30-0054/16
0 references