Active kindergarten Kogut in Poznań – integration kindergarten with extensive diagnostic offer (Q136471)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q136471 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Active kindergarten Kogut in Poznań – integration kindergarten with extensive diagnostic offer
Project Q136471 in Poland

    Statements

    0 references
    347,016.75 zloty
    0 references
    77,141.82 Euro
    13 January 2020
    0 references
    408,255.0 zloty
    0 references
    90,755.09 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 October 2016
    0 references
    31 January 2018
    0 references
    FORT WIELGOWO SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ
    0 references
    0 references
    0 references

    52°24'2.38"N, 16°55'11.03"E
    0 references
    Celem projektu „Aktywne Przedszkole Kogut w Poznaniu – przedszkole integracyjne z rozbudowaną ofertą diagnostyczną” jest zwiększenie, w okresie 15 miesięcy trwania projektu, dostępu do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej w Poznaniu dla dzieci w wieku 3-4 lat, a w szczególności dla dzieci z niepełnosprawnościami. Cel zostanie osiągnięty poprzez utworzenie nowego przedszkola integracyjnego „Aktywne Przedszkole Kogut w Poznaniu”. Przedszkole będzie obejmować 36 miejsc wychowania przedszkolnego, w tym 6 miejsc dla dzieci z niepełnosprawnością, w szczególności z dysfunkcją układu ruchu, zaburzeniami rozwoju, sprzężeniami niepełnosprawności, autyzmem czy afazją. Przyjęcie dziecka do przedszkola gwarantuje zapewnienie rodzicom maksymalnie szybkiej diagnozy zaburzeń rozwoju dziecka oraz zaproponowanie spersonalizowanego programu terapeutycznego. Dla rodziców oznacza to zmianę poczucia z: „obawiam się, że z moim dzieckiem jest coś nie tak” do wiedzy: „wiem, jaki problem ma moje dziecko, wiem, jak można pomóc mojemu dziecku i wiem, co robić aby jego rozwój był optymalny”. Do zapewnienia wysokiej jakości edukacji przedszkolnej Wnioskodawca zaplanował w okresie 12 miesięcy bieżącego funkcjonowania przedszkola realizację 200 godzin zajęć dodatkowych dla łącznie 36 uczniów przedszkola, w tym 6 uczniów z niepełnosprawnościami. Zajęcia dodatkowe obejmują zajęcia grupowe rozwijające kompetencje kluczowe dzieci oraz specjalistyczne zajęcia dodatkowe dedykowane dzieciom ze zdiagnozowanymi zaburzeniami rozwoju. Realizacja projektu jest odpowiedzią na potwierdzoną wynikami przeprowadzonej diagnozy potrzebę upowszechnienia i zapewnienia wysokiej jakości edukacji przedszkolnej na terenie miasta Poznań. Wnioskodawca zapewnia trwałość rezultatów projektu przez okres co najmniej 2 lat po jego zakończeniu. Projekt realizowany będzie w okresie od 01.10.2016r. do 31.12.2017r. Budżet projektu wynosi 408 255,00 zł. (Polish)
    0 references
    The aim of the project “Active Kogut Kindergarten in Poznań – integration preschool with extensive diagnostic offer” is to increase, during the 15 months of the project, access to high-quality pre-school education in Poznań for children aged 3-4 years, and especially for children with disabilities. The objective will be achieved through the creation of a new integration preschool “Active Rooster Kindergarten in Poznań”. The kindergarten will include 36 preschool places, including 6 places for children with disabilities, in particular with musculoskeletal dysfunction, developmental disorders, couplings of disability, autism and aphasia. Admission to kindergarten ensures that parents can diagnose child development disorders as quickly as possible and propose a personalised therapeutic program. For parents, this means a change of feeling from: “I'm afraid there’s something wrong with my baby” to know: I know what my child’s problem is, I know how to help my child, and I know what to do to make it optimal. In order to ensure high quality pre-school education, the applicant planned to implement 200 additional classes for a total of 36 kindergarten pupils, including 6 students with disabilities during the 12 months of the current operation of the kindergarten. Additional activities include group classes developing key competences of children and specialised additional activities dedicated to children with diagnosed developmental disorders. The implementation of the project is a response to the confirmed results of the diagnosis of the need to disseminate and ensure high quality preschool education in the city of Poznań. The applicant shall ensure that the results of the project are sustainable for a period of at least 2 years after its completion. The project will be implemented in the period from 01.10.2016 to 31.12.2017. The budget of the project is PLN 408 255.00. (English)
    21 October 2020
    0.1602977332486722
    0 references
    L’objectif du projet «Active Kogut Kindergarten in Poznań — maternelle d’intégration avec une offre de diagnostic étendue» est d’accroître, pendant les 15 mois du projet, l’accès à une éducation préscolaire de qualité à Poznań pour les enfants âgés de 3 à 4 ans, et en particulier pour les enfants handicapés. L’objectif sera atteint par la création d’un nouveau jardin d’enfants d’intégration «Active Kogut Kindergarten in Poznań». Le jardin d’enfants comprendra 36 places préscolaires, dont 6 pour les enfants handicapés, notamment en cas de dysfonctionnement du système de mouvement, de troubles du développement, de couplages de handicaps, d’autisme ou d’aphasie. L’admission d’un enfant à la maternelle garantit que les parents sont en mesure de diagnostiquer les troubles du développement de l’enfant le plus rapidement possible et de proposer un programme thérapeutique personnalisé. Pour les parents, cela signifie changer le sens de: «J’ai peur qu’il y ait quelque chose qui cloche chez mon enfant» pour savoir: Je sais le problème que mon enfant a, je sais comment aider mon enfant, et je sais quoi faire pour rendre son développement optimal. Afin de garantir une éducation préscolaire de qualité, la requérante a prévu, dans les 12 mois suivant le fonctionnement actuel du jardin d’enfants, la mise en place de 200 heures de cours supplémentaires pour un total de 36 élèves d’âge préscolaire, dont 6 élèves handicapés. Les cours supplémentaires comprennent des cours de groupe développant les compétences clés des enfants et des activités supplémentaires spécialisées dédiées aux enfants atteints de troubles du développement diagnostiqués. La mise en œuvre du projet répond à la nécessité de diffuser et d’assurer une éducation préscolaire de qualité dans la ville de Poznań, confirmée par les résultats du diagnostic. Le demandeur veille à la durabilité des résultats du projet pendant une période d’au moins deux ans après son achèvement. Le projet sera mis en œuvre au cours de la période allant du 1.10.2016 au 31.12.2017. Le budget du projet est de 408 255,00 PLN. (French)
    2 December 2021
    0 references
    Ziel des Projekts „Aktiver Kogut Kindergarten in Poznań – Integrationskindergarten mit umfangreichem diagnostischem Angebot“ ist es, in den 15 Monaten des Projekts den Zugang zu hochwertiger Vorschulbildung in Poznań für Kinder im Alter von 3-4 Jahren, insbesondere für Kinder mit Behinderungen, zu erhöhen. Erreicht wird das Ziel durch die Schaffung eines neuen Integrationskindergartens „Active Kogut Kindergarten in Poznań“. Der Kindergarten wird 36 Vorschulplätze umfassen, darunter 6 Plätze für Kinder mit Behinderungen, insbesondere mit Funktionsstörungen des Bewegungssystems, Entwicklungsstörungen, Behinderungskopplungen, Autismus oder Aphasie. Die Aufnahme eines Kindes in den Kindergarten stellt sicher, dass Eltern in der Lage sind, Kinderentwicklungsstörungen so schnell wie möglich zu diagnostizieren und ein personalisiertes therapeutisches Programm vorzuschlagen. Für Eltern bedeutet dies, das Gefühl zu ändern: „Ich fürchte, dass mit meinem Kind etwas nicht stimmt“ zu wissen: Ich kenne das Problem, das mein Kind hat, ich weiß, wie ich meinem Kind helfen kann, und ich weiß, was ich tun soll, um seine Entwicklung optimal zu gestalten. Um eine qualitativ hochwertige Vorschulbildung zu gewährleisten, plante der Antragsteller innerhalb von 12 Monaten nach dem laufenden Betrieb des Kindergartens die Einführung von 200 Stunden zusätzlicher Unterrichtsstunden für insgesamt 36 Vorschulschüler, darunter 6 Schüler mit Behinderungen. Zu den weiteren Klassen gehören Gruppenkurse, die Schlüsselkompetenzen für Kinder und spezielle zusätzliche Aktivitäten für Kinder mit diagnostizierten Entwicklungsstörungen entwickeln. Die Durchführung des Projekts ist eine Antwort auf die Notwendigkeit, eine qualitativ hochwertige Vorschulbildung in der Stadt Poznań zu verbreiten und sicherzustellen, was durch die Ergebnisse der Diagnose bestätigt wird. Der Antragsteller muss die Nachhaltigkeit der Projektergebnisse für einen Zeitraum von mindestens zwei Jahren nach seinem Abschluss sicherstellen. Das Projekt wird im Zeitraum vom 1.10.2016 bis zum 31.12.2017 durchgeführt. Das Budget des Projekts beträgt 408 255,00 PLN. (German)
    13 December 2021
    0 references
    Het doel van het project „Active Kogut Kindergarten in Poznań — integratie kleuterschool met een uitgebreid diagnostisch aanbod” is om gedurende de 15 maanden van het project de toegang tot hoogwaardig voorschools onderwijs in Poznań te vergroten voor kinderen van 3-4 jaar, en met name voor kinderen met een handicap. Het doel zal worden bereikt door het creëren van een nieuwe integratie kleuterschool „Active Kogut Kindergarten in Poznań”. De kleuterschool omvat 36 voorschoolse plaatsen, waaronder 6 plaatsen voor kinderen met een handicap, met name met disfunctie van het bewegingssysteem, ontwikkelingsstoornissen, handicapkoppelingen, autisme of afasie. Toelating van een kind tot de kleuterschool zorgt ervoor dat ouders in staat zijn om kinderontwikkelingsstoornissen zo snel mogelijk te diagnosticeren en een gepersonaliseerde therapeutisch programma voor te stellen. Voor ouders betekent dit het veranderen van het gevoel van: „Ik ben bang dat er iets mis is met mijn kind” om te weten: Ik weet het probleem dat mijn kind heeft, ik weet hoe ik mijn kind kan helpen en ik weet wat ik moet doen om zijn ontwikkeling optimaal te maken. Om het voorschoolse onderwijs van hoge kwaliteit te garanderen, heeft de aanvrager binnen 12 maanden na de huidige werking van de kleuterschool de invoering van 200 uur extra lessen gepland voor in totaal 36 voorschoolse studenten, waaronder 6 leerlingen met een handicap. Aanvullende lessen omvatten groepslessen die belangrijke kindercompetenties ontwikkelen en gespecialiseerde aanvullende activiteiten gericht op kinderen met gediagnosticeerde ontwikkelingsstoornissen. De uitvoering van het project is een antwoord op de noodzaak om kwalitatief hoogwaardig voorschools onderwijs in de stad Poznań te verspreiden en te waarborgen, bevestigd door de resultaten van de diagnose. De aanvrager waarborgt de duurzaamheid van de projectresultaten gedurende een periode van ten minste twee jaar na de voltooiing ervan. Het project zal worden uitgevoerd in de periode van 1.10.2016 tot en met 31.12.2017. Het budget van het project is 408 255,00 PLN. (Dutch)
    17 December 2021
    0 references
    L'obiettivo del progetto "Active Kogut Kindergarten a Poznań — integrazione scuola materna con un'ampia offerta diagnostica" è quello di aumentare, durante i 15 mesi del progetto, l'accesso a un'istruzione prescolare di alta qualità a Poznań per i bambini di età compresa tra i 3-4 anni, e in particolare per i bambini con disabilità. L'obiettivo sarà raggiunto creando una nuova scuola materna di integrazione "Active Kogut Kindergarten a Poznań". L'asilo comprenderà 36 posti prescolari, tra cui 6 posti per bambini con disabilità, in particolare con disfunzione del sistema di movimento, disturbi dello sviluppo, accoppiamenti di disabilità, autismo o afasia. L'ammissione di un bambino all'asilo assicura che i genitori siano in grado di diagnosticare i disturbi dello sviluppo del bambino il più rapidamente possibile e di proporre un programma terapeutico personalizzato. Per i genitori, questo significa cambiare il senso di: "Ho paura che ci sia qualcosa che non va in mio figlio" da sapere: Conosco il problema che mio figlio ha, so come aiutare mio figlio, e so cosa fare per rendere il suo sviluppo ottimale. Al fine di garantire un'istruzione prescolare di alta qualità, il richiedente ha previsto, entro 12 mesi dall'attuale funzionamento dell'asilo, l'attuazione di 200 ore di classi supplementari per un totale di 36 studenti in età prescolare, di cui 6 alunni con disabilità. Ulteriori classi includono classi di gruppo che sviluppano competenze chiave dei bambini e attività aggiuntive specializzate dedicate ai bambini con disturbi dello sviluppo diagnosticati. L'attuazione del progetto è una risposta alla necessità di diffondere e garantire un'istruzione prescolare di alta qualità nella città di Poznań, confermata dai risultati della diagnosi. Il richiedente garantisce la sostenibilità dei risultati del progetto per un periodo di almeno due anni dopo il suo completamento. Il progetto sarà attuato nel periodo dal 1.10.2016 al 31.12.2017. Il bilancio del progetto è di 408 255,00 PLN. (Italian)
    15 January 2022
    0 references
    El objetivo del proyecto «Active Kogut Kindergarten in Poznań — kindergarten de integración con una amplia oferta de diagnóstico» es aumentar, durante los 15 meses del proyecto, el acceso a una educación preescolar de alta calidad en Poznań para los niños de 3 a 4 años de edad, y en particular para los niños con discapacidad. El objetivo se logrará mediante la creación de un nuevo jardín de infancia integrado «Active Kogut Kindergarten in Poznań». El jardín de infantes incluirá 36 lugares preescolares, incluidos 6 lugares para niños con discapacidades, en particular con disfunción del sistema de movimiento, trastornos del desarrollo, acoplamientos por discapacidad, autismo o afasia. La admisión de un niño al jardín de infantes garantiza que los padres puedan diagnosticar los trastornos del desarrollo infantil lo más rápido posible y proponer un programa terapéutico personalizado. Para los padres, esto significa cambiar el sentido de: «Me temo que hay algo mal con mi hijo» para saber: Sé el problema que tiene mi hijo, sé cómo ayudar a mi hijo, y sé qué hacer para que su desarrollo sea óptimo. Con el fin de garantizar una educación preescolar de alta calidad, el solicitante planificó dentro de los 12 meses siguientes al funcionamiento actual del jardín de infancia la implementación de 200 horas de clases adicionales para un total de 36 estudiantes de preescolar, incluidos 6 alumnos con discapacidad. Las clases adicionales incluyen clases grupales que desarrollan las competencias clave de los niños y actividades adicionales especializadas dedicadas a niños con trastornos del desarrollo diagnosticados. La implementación del proyecto es una respuesta a la necesidad de difundir y garantizar una educación preescolar de alta calidad en la ciudad de Poznań, confirmada por los resultados del diagnóstico. El solicitante garantizará la sostenibilidad de los resultados del proyecto durante al menos dos años después de su finalización. El proyecto se ejecutará en el período comprendido entre el 1.10.2016 y el 31.12.2017. El presupuesto del proyecto es de 408 255,00 PLN. (Spanish)
    18 January 2022
    0 references
    Formålet med projektet "Active Kogut Kindergarten in Poznań — integrationsbørnehave med et omfattende diagnostisk tilbud" er at øge adgangen til førskoleundervisning af høj kvalitet i Poznań for børn i alderen 3-4 år, navnlig for børn med handicap, i løbet af projektets 15 måneder. Målet vil blive opnået ved at skabe en ny integration børnehave "Active Kogut børnehave i Poznań". Børnehaven vil omfatte 36 førskolepladser, herunder 6 pladser til børn med handicap, især med dysfunktion af bevægelsessystemet, udviklingsforstyrrelser, handicapkoblinger, autisme eller afasi. Optagelse af et barn i børnehaven sikrer, at forældre er i stand til at diagnosticere børns udviklingsforstyrrelser så hurtigt som muligt og foreslå et personligt terapeutisk program. For forældre betyder det at ændre følelsen af: "Jeg er bange for, at der er noget galt med mit barn" at vide: Jeg kender det problem, mit barn har, jeg ved, hvordan jeg kan hjælpe mit barn, og jeg ved, hvad jeg skal gøre for at gøre hans udvikling optimal. For at sikre førskoleundervisning af høj kvalitet planlagde ansøgeren inden for 12 måneder efter børnehavens nuværende drift at gennemføre 200 timers ekstra klasser for i alt 36 førskoleelever, herunder 6 elever med handicap. Yderligere klasser omfatter gruppeklasser, der udvikler vigtige børns kompetencer og specialiserede supplerende aktiviteter dedikeret til børn med diagnosticerede udviklingsforstyrrelser. Gennemførelsen af projektet er en reaktion på behovet for at formidle og sikre førskoleundervisning af høj kvalitet i byen Poznań, hvilket bekræftes af resultaterne af diagnosen. Ansøgeren skal sikre projektresultaternes bæredygtighed i en periode på mindst to år efter dets afslutning. Projektet vil blive gennemført i perioden 1.10.2016 til 31.12.2017. Projektets budget er på 408 255,00 PLN. (Danish)
    3 July 2022
    0 references
    Στόχος του έργου «Ενεργό Νηπιαγωγείο Kogut στο Poznań — Ενσωμάτωση νηπιαγωγείου με εκτεταμένη διαγνωστική προσφορά» είναι να αυξηθεί, κατά τη διάρκεια των 15 μηνών του έργου, η πρόσβαση σε υψηλής ποιότητας προσχολική εκπαίδευση στο Poznań για παιδιά ηλικίας 3-4 ετών, και ιδίως για παιδιά με αναπηρίες. Ο στόχος θα επιτευχθεί με τη δημιουργία ενός νέου νηπιαγωγείου ενσωμάτωσης «Ενεργό Νηπιαγωγείο Kogut στο Πόζναν». Το νηπιαγωγείο θα περιλαμβάνει 36 θέσεις προσχολικής ηλικίας, συμπεριλαμβανομένων 6 θέσεων για παιδιά με αναπηρίες, ιδίως με δυσλειτουργία του συστήματος κίνησης, αναπτυξιακές διαταραχές, συζεύξεις αναπηρίας, αυτισμό ή αφασία. Η εισαγωγή ενός παιδιού στο νηπιαγωγείο εξασφαλίζει ότι οι γονείς είναι σε θέση να διαγνώσουν τις διαταραχές ανάπτυξης του παιδιού το συντομότερο δυνατόν και να προτείνουν ένα εξατομικευμένο θεραπευτικό πρόγραμμα. Για τους γονείς, αυτό σημαίνει αλλαγή της αίσθησης: «Φοβάμαι ότι κάτι δεν πάει καλά με το παιδί μου» για να ξέρει: Ξέρω το πρόβλημα που έχει το παιδί μου, ξέρω πώς να βοηθήσω το παιδί μου και ξέρω τι να κάνω για να βελτιώσω την ανάπτυξή του. Προκειμένου να διασφαλιστεί υψηλής ποιότητας προσχολική εκπαίδευση, ο αιτών προγραμμάτισε εντός 12 μηνών από την τρέχουσα λειτουργία του νηπιαγωγείου την εφαρμογή 200 ωρών πρόσθετων μαθημάτων για συνολικά 36 μαθητές προσχολικής ηλικίας, συμπεριλαμβανομένων 6 μαθητών με αναπηρίες. Πρόσθετες τάξεις περιλαμβάνουν ομαδικές τάξεις που αναπτύσσουν βασικές ικανότητες των παιδιών και εξειδικευμένες πρόσθετες δραστηριότητες αφιερωμένες σε παιδιά με διαγνωσμένες αναπτυξιακές διαταραχές. Η υλοποίηση του έργου ανταποκρίνεται στην ανάγκη διάδοσης και διασφάλισης υψηλής ποιότητας προσχολικής εκπαίδευσης στην πόλη του Πόζναν, η οποία επιβεβαιώνεται από τα αποτελέσματα της διάγνωσης. Ο αιτών εξασφαλίζει τη βιωσιμότητα των αποτελεσμάτων του έργου για περίοδο τουλάχιστον 2 ετών μετά την ολοκλήρωσή του. Το έργο θα υλοποιηθεί κατά την περίοδο από 1.10.2016 έως 31.12.2017. Ο προϋπολογισμός του έργου ανέρχεται σε 408 255,00 PLN. (Greek)
    3 July 2022
    0 references
    Cilj projekta „Aktivni dječji vrtić Kogut u Poznańu – integracijski vrtić s opsežnom dijagnostičkom ponudom” je povećati, tijekom 15 mjeseci projekta, pristup kvalitetnom predškolskom obrazovanju u Poznańu za djecu u dobi od 3 do 4 godine, a posebno za djecu s teškoćama u razvoju. Cilj će se postići stvaranjem novog integracijskog vrtića „Aktivni dječji vrtić Kogut u Poznańu”. Vrtić će uključivati 36 predškolskih mjesta, uključujući 6 mjesta za djecu s teškoćama u razvoju, posebno s disfunkcijom sustava kretanja, razvojnim poremećajima, povezivanjem invaliditeta, autizmom ili afazijom. Prijem djeteta u vrtić osigurava roditeljima mogućnost dijagnosticiranja poremećaja u razvoju djeteta što je prije moguće i predlaganja personaliziranog terapijskog programa. Za roditelje to znači promijeniti osjećaj: „Bojim se da nešto nije u redu s mojim djetetom” za znati: Znam problem koji moje dijete ima, znam kako pomoći svom djetetu i znam što učiniti kako bi njegov razvoj bio optimalan. Kako bi se osiguralo kvalitetno predškolsko obrazovanje, podnositelj zahtjeva planirao je u roku od 12 mjeseci od trenutnog rada vrtića provedbu 200 sati dodatnih nastave za ukupno 36 učenika predškolske dobi, uključujući 6 učenika s invaliditetom. Dodatni tečajevi uključuju grupne tečajeve razvoja ključnih dječjih kompetencija i specijalizirane dodatne aktivnosti posvećene djeci s dijagnosticiranim razvojnim poremećajima. Provedba projekta odgovor je na potrebu za širenjem i osiguravanjem visokokvalitetnog predškolskog obrazovanja u gradu Poznańu, što potvrđuju rezultati dijagnoze. Podnositelj zahtjeva osigurava održivost rezultata projekta u razdoblju od najmanje dvije godine nakon njegova završetka. Projekt će se provoditi u razdoblju od 1.10.2016. do 31.12.2017. Proračun projekta je 408 255,00 PLN. (Croatian)
    3 July 2022
    0 references
    Scopul proiectului „Grădinița activă Kogut din Poznań – grădiniță de integrare cu o ofertă de diagnosticare extinsă” este de a crește, pe parcursul celor 15 luni ale proiectului, accesul la educație preșcolară de înaltă calitate în Poznań pentru copiii cu vârste cuprinse între 3-4 ani și, în special, pentru copiii cu dizabilități. Obiectivul va fi atins prin crearea unei grădinițe de integrare „Active Kogut Grădiniță din Poznań”. Grădinița va include 36 de locuri preșcolare, inclusiv 6 locuri pentru copiii cu dizabilități, în special cu disfuncții ale sistemului de mișcare, tulburări de dezvoltare, cuplaje de invaliditate, autism sau afazie. Admiterea unui copil la grădiniță asigură faptul că părinții sunt capabili să diagnosticheze cât mai repede tulburările de dezvoltare a copilului și să propună un program terapeutic personalizat. Pentru părinți, acest lucru înseamnă schimbarea sensului: „Mi-e teamă că e ceva în neregulă cu copilul meu” să știe: Știu ce problemă are copilul meu, știu cum să-mi ajut copilul și știu ce să fac pentru a-i face dezvoltarea optimă. În vederea asigurării unei educații preșcolare de înaltă calitate, solicitantul a planificat, în termen de 12 luni de la funcționarea actuală a grădiniței, implementarea a 200 de ore de cursuri suplimentare pentru un total de 36 de elevi preșcolari, inclusiv 6 elevi cu dizabilități. Clasele suplimentare includ clase de grup care dezvoltă competențe cheie ale copiilor și activități suplimentare specializate dedicate copiilor cu tulburări de dezvoltare diagnosticate. Punerea în aplicare a proiectului reprezintă un răspuns la necesitatea de a disemina și de a asigura o educație preșcolară de înaltă calitate în orașul Poznań, confirmată de rezultatele diagnosticului. Solicitantul asigură sustenabilitatea rezultatelor proiectului pentru o perioadă de cel puțin 2 ani de la finalizarea acestuia. Proiectul va fi implementat în perioada 1.10.2016-31.12.2017. Bugetul proiectului este de 408 255,00 PLN. (Romanian)
    3 July 2022
    0 references
    Cieľom projektu „Aktívna materská škola Kogut v Poznani – integrácia materskej školy s rozsiahlou diagnostickou ponukou“ je počas 15 mesiacov projektu zvýšiť prístup k kvalitnému predškolskému vzdelávaniu v Poznani pre deti vo veku 3 – 4 roky, najmä pre deti so zdravotným postihnutím. Cieľ sa dosiahne vytvorením novej integračnej materskej školy „Aktívna materská škola Kogut v Poznani“. Materská škola bude zahŕňať 36 predškolských miest, vrátane 6 miest pre deti so zdravotným postihnutím, najmä s dysfunkciou pohybového systému, vývojovými poruchami, spojeniami so zdravotným postihnutím, autizmom alebo afáziou. Prijatie dieťaťa do materskej školy zabezpečuje, že rodičia sú schopní diagnostikovať poruchy vývoja dieťaťa čo najrýchlejšie a navrhnúť personalizovaný terapeutický program. Pre rodičov to znamená zmenu zmyslu: Obávam sa, že s mojím dieťaťom niečo nie je v poriadku. Poznám problém, ktorý má moje dieťa, viem, ako pomôcť môjmu dieťaťu, a viem, čo mám urobiť, aby bol jeho vývoj optimálny. S cieľom zabezpečiť vysoko kvalitné predškolské vzdelávanie žiadateľ do 12 mesiacov od súčasnej prevádzky materskej školy plánoval realizáciu 200 hodín dodatočných tried pre celkovo 36 predškolských študentov vrátane 6 žiakov so zdravotným postihnutím. Medzi ďalšie triedy patria skupinové triedy, ktoré rozvíjajú kľúčové detské kompetencie a špecializované doplnkové činnosti zamerané na deti s diagnostikovanými vývojovými poruchami. Realizácia projektu je reakciou na potrebu šírenia a zabezpečenia kvalitného predškolského vzdelávania v meste Poznaň, čo potvrdzujú výsledky diagnózy. Žiadateľ zabezpečí udržateľnosť výsledkov projektu počas obdobia najmenej dvoch rokov po jeho dokončení. Projekt sa bude realizovať v období od 1.10.2016 do 31.12.2017. Rozpočet projektu je 408 255,00 PLN. (Slovak)
    3 July 2022
    0 references
    L-għan tal-proġett “Active Kogut Kindergarten f’Poznań — kindergarten integrazzjoni b’offerta dijanjostika estensiva” huwa li jiżdied, matul il-15-il xahar tal-proġett, l-aċċess għal edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità għolja f’Poznań għat-tfal ta’ bejn it-3 u l-4 snin, u b’mod partikolari għat-tfal b’diżabilità. L-għan se jintlaħaq bil-ħolqien ta’ kindergarten ta’ integrazzjoni ġdida “Active Kogut Kindergarten f’Poznań”. Il-kindergarten se jinkludi 36 post ta’ qabel l-iskola, inklużi 6 postijiet għal tfal b’diżabilità, b’mod partikolari b’disfunzjoni tas-sistema ta’ moviment, disturbi fl-iżvilupp, akkoppjamenti ta’ diżabilità, awtiżmu jew afażja. Id-dħul tat-tfal fil-kindergarten jiżgura li l-ġenituri jkunu jistgħu jiddijanjostikaw id-disturbi tal-iżvilupp tat-tfal malajr kemm jista’ jkun u jipproponu programm terapewtiku personalizzat. Għall-ġenituri, dan ifisser li jinbidel is-sens ta’: “Jien nibża’ li hemm xi ħaġa ħażina mat-tifel tiegħi” li tkun taf: Naf il-problema tat-tifel tiegħi, Naf kif tgħin lit-tifel tiegħi, u naf x’għandek tagħmel biex tagħmel l-iżvilupp tiegħu ottimali. Sabiex tiġi żgurata edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità għolja, l-Applikant ippjana fi żmien 12-il xahar mill-operazzjoni attwali tal-kindergarten l-implimentazzjoni ta’ 200 siegħa ta’ klassijiet addizzjonali għal total ta’ 36 student ta’ qabel l-iskola, inklużi 6 studenti b’diżabilità. Klassijiet addizzjonali jinkludu klassijiet ta’ gruppi li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin tat-tfal u attivitajiet addizzjonali speċjalizzati ddedikati għal tfal b’disturbi fl-iżvilupp dijanjostikati. L-implimentazzjoni tal-proġett hija tweġiba għall-ħtieġa li tinxtered u tiġi żgurata edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità għolja fil-belt ta’ Poznań, ikkonfermata mir-riżultati tad-dijanjożi. L-applikant għandu jiżgura s-sostenibbiltà tar-riżultati tal-proġett għal perjodu ta’ mill-inqas sentejn wara t-tlestija tagħhom. Il-proġett se jiġi implimentat fil-perjodu mill-1.10.2016 sal-31.12.2017. Il-baġit tal-proġett huwa ta’ PLN 408 255,00. (Maltese)
    3 July 2022
    0 references
    O objetivo do projeto «Active Kogut Kindergarten in Poznań – integration préschool with extensive diagnostic offer» é aumentar, durante os 15 meses do projeto, o acesso a uma educação pré-escolar de elevada qualidade em Poznań para crianças com idades compreendidas entre os 3 e os 4 anos e, em especial, para crianças com deficiência. O objetivo será alcançado através da criação de um novo jardim de infância pré-escolar de integração «Active Rooster Kindergarten in Poznań». O jardim de infância incluirá 36 lugares pré-escolares, incluindo 6 lugares para crianças com deficiência, em especial com disfunção musculoesquelética, perturbações do desenvolvimento, acoplamentos de deficiência, autismo e afasia. A entrada no jardim de infância garante que os pais possam diagnosticar distúrbios do desenvolvimento infantil o mais rapidamente possível e propor um programa terapêutico personalizado. Para os pais, isso significa uma mudança de sentimento de: «Receio que haja algo de errado com o meu bebé» para saber: Sei qual é o problema do meu filho, sei como ajudar o meu filho e sei o que fazer para o otimizar. A fim de assegurar um ensino pré-escolar de elevada qualidade, o requerente planeou implementar 200 turmas adicionais para um total de 36 alunos do jardim de infância, incluindo 6 alunos com deficiência durante os 12 meses de funcionamento atual do jardim de infância. As atividades adicionais incluem aulas em grupo para o desenvolvimento de competências essenciais das crianças e atividades adicionais especializadas dedicadas a crianças com perturbações do desenvolvimento diagnosticadas. A execução do projeto é uma resposta aos resultados confirmados do diagnóstico da necessidade de divulgar e assegurar uma educação pré-escolar de elevada qualidade na cidade de Poznań. O candidato deve assegurar que os resultados do projeto são sustentáveis durante um período de, pelo menos, dois anos após a sua conclusão. O projeto será executado no período de 1.10.2016 a 31.12.2017. O orçamento do projecto é de 408 255,00 PLN. (Portuguese)
    3 July 2022
    0 references
    Hankkeen ”Active Kogut Kindergarten in Poznań – kotoutumispäiväkoti, jolla on laaja diagnostinen tarjous” tavoitteena on lisätä hankkeen 15 kuukauden aikana Poznańissa korkeatasoista esiopetusta 3–4-vuotiaille lapsille ja erityisesti vammaisille lapsille. Tavoite saavutetaan luomalla uusi kotoutumispäiväkoti ”Active Kogut Kindergarten in Poznań”. Lastentarhaan kuuluu 36 esikoulupaikkaa, joista 6 on vammaisille lapsille tarkoitettuja paikkoja, erityisesti liikkumisjärjestelmän toimintahäiriöitä, kehityshäiriöitä, vammaiskytkentöjä, autismia tai afasiaa. Lapsen pääsy lastentarhaan varmistaa, että vanhemmat pystyvät diagnosoimaan lasten kehityshäiriöt mahdollisimman nopeasti ja ehdottamaan henkilökohtaista terapeuttista ohjelmaa. Vanhemmille tämä tarkoittaa sitä, että muutetaan tunnetta: Pelkäänpä, että lapsessani on jotain vikaa. Tiedän, että lapsellani on ongelma, tiedän, miten auttaa lastani, ja tiedän, mitä tehdä, jotta hänen kehityksensä olisi optimaalinen. Laadukkaan esiopetuksen varmistamiseksi hakija suunnitteli 12 kuukauden kuluessa päiväkodin nykyisestä toiminnasta 200 tunnin lisätuntia yhteensä 36 esikoulun opiskelijalle, joista kuusi vammaisia oppilaita. Muita luokkia ovat ryhmäluokat, jotka kehittävät keskeisiä lasten taitoja ja erikoistuneita lisätoimia, jotka on suunnattu diagnosoiduista kehityshäiriöistä kärsiville lapsille. Hankkeen toteuttaminen vastaa tarpeeseen levittää ja varmistaa laadukasta esiopetusta Poznańin kaupungissa, mikä on vahvistettu diagnoosin tuloksissa. Hakijan on varmistettava hankkeen tulosten kestävyys vähintään kahden vuoden ajan hankkeen päättymisen jälkeen. Hanke toteutetaan 1.10.2016–31.12.2017. Hankkeen budjetti on 408 255,00 zlotya. (Finnish)
    3 July 2022
    0 references
    Cilj projekta „Aktivni vrtec Kogut v Poznańu – integracijski vrtec z obsežno diagnostično ponudbo“ je v 15 mesecih projekta povečati dostop do kakovostnega predšolskega izobraževanja v Poznańu za otroke, stare od 3 do 4 let, zlasti za invalidne otroke. Cilj bo dosežen z ustanovitvijo novega integracijskega vrtca „Active Kogut vrtec v Poznańu“. Vrtec bo vključeval 36 predšolskih mest, vključno s 6 mesti za invalidne otroke, zlasti z disfunkcijo sistema gibanja, razvojnimi motnjami, sklopkami za invalidnost, avtizmom ali afazijo. Sprejem otroka v vrtec zagotavlja, da lahko starši čim prej diagnosticirajo razvojne motnje otroka in predlagajo personaliziran terapevtski program. Za starše to pomeni spremembo občutka: Bojim se, da je nekaj narobe z mojim otrokom, da bi vedel: Poznam problem, ki ga ima moj otrok, vem, kako pomagati svojemu otroku, in vem, kaj storiti, da bo njegov razvoj optimalen. Za zagotovitev visokokakovostnega predšolskega izobraževanja je prijavitelj v 12 mesecih od trenutnega delovanja vrtca načrtoval izvedbo 200 ur dodatnih razredov za skupno 36 predšolskih učencev, vključno s 6 invalidnimi učenci. Dodatni razredi vključujejo skupinske razrede, ki razvijajo ključne otrokove kompetence in specializirane dodatne dejavnosti, namenjene otrokom z diagnosticiranimi motnjami v razvoju. Izvajanje projekta je odgovor na potrebo po razširjanju in zagotavljanju visokokakovostnega predšolskega izobraževanja v mestu Poznań, kar potrjujejo rezultati diagnoze. Vlagatelj zagotovi trajnost rezultatov projekta vsaj dve leti po njegovem zaključku. Projekt se bo izvajal v obdobju od 1.10.2016 do 31.12.2017. Proračun projekta je 408 255,00 PLN. (Slovenian)
    3 July 2022
    0 references
    Cílem projektu „Active Kogut Školka v Poznani – integrační mateřská škola s rozsáhlou diagnostickou nabídkou“ je zvýšit během 15 měsíců projektu přístup ke kvalitnímu předškolnímu vzdělávání v Poznani pro děti ve věku 3–4 let, zejména pro děti se zdravotním postižením. Cíle bude dosaženo vytvořením nové integrační mateřské školy „Active Kogut Kindergarten in Poznań“. Mateřská škola bude zahrnovat 36 předškolních míst, včetně 6 míst pro děti se zdravotním postižením, zejména s dysfunkcí pohybového systému, vývojovými poruchami, spojkami se zdravotním postižením, autismem nebo afázií. Přijetí dítěte do mateřské školy zajišťuje, že rodiče jsou schopni diagnostikovat poruchy vývoje dítěte co nejrychleji a navrhnout personalizovaný terapeutický program. Pro rodiče to znamená změnit smysl: Obávám se, že s mým dítětem je něco v nepořádku. Vím, jaký problém má moje dítě, vím, jak pomoci svému dítěti, a vím, co dělat, aby jeho vývoj byl optimální. Aby bylo zajištěno vysoce kvalitní předškolní vzdělávání, žadatel plánoval do 12 měsíců od současného provozu mateřské školy realizaci 200 hodin doplňkových tříd pro celkem 36 předškolních studentů, včetně 6 žáků se zdravotním postižením. Další třídy zahrnují skupinové třídy rozvoje klíčových kompetencí dětí a specializované další aktivity zaměřené na děti s diagnostikovanými vývojovými poruchami. Realizace projektu je reakcí na potřebu šířit a zajistit vysoce kvalitní předškolní vzdělávání ve městě Poznaň, potvrzené výsledky diagnózy. Žadatel zajistí udržitelnost výsledků projektu po dobu nejméně dvou let od jeho dokončení. Projekt bude realizován v období od 1.10.2016 do 31.12.2017. Rozpočet projektu činí 408 255,00 PLN. (Czech)
    3 July 2022
    0 references
    Projekto „Aktyvus Kogut vaikų darželis Poznanėje – integracinis vaikų darželis su plačiu diagnostikos pasiūlymu“ tikslas – per 15 projekto mėnesių padidinti 3–4 metų vaikų, ypač neįgalių vaikų, prieigą prie aukštos kokybės ikimokyklinio ugdymo Poznanėje. Tikslas bus pasiektas įsteigus naują integracijos vaikų darželį „Aktyvus Kogut vaikų darželis Poznanėje“. Vaikų darželis apims 36 ikimokyklinio ugdymo vietas, įskaitant 6 vietas vaikams su negalia, visų pirma su judėjimo sistemos disfunkcija, vystymosi sutrikimais, negalios jungtimis, autizmu ar afazija. Vaiko priėmimas į darželį užtikrina, kad tėvai galėtų kuo greičiau diagnozuoti vaiko vystymosi sutrikimus ir pasiūlyti individualizuotą terapinę programą. Tėvams tai reiškia pakeisti jausmą: „Aš bijau, kad kažkas negerai su mano vaiku“ žinoti: Žinau problemą, su kuria susiduria mano vaikas, žinau, kaip padėti savo vaikui, ir žinau, ką daryti, kad jo vystymasis būtų optimalus. Siekdamas užtikrinti kokybišką ikimokyklinį ugdymą, Pareiškėjas per 12 mėnesių nuo dabartinės darželio veiklos numatė, kad iš viso 36 ikimokyklinio amžiaus moksleiviams, iš jų 6 neįgaliems moksleiviams, bus skirta 200 valandų papildomų klasių. Papildomos klasės apima grupines klases, lavinančias pagrindines vaikų kompetencijas, ir specializuotas papildomas veiklas, skirtas vaikams, sergantiems diagnozuotais vystymosi sutrikimais. Projekto įgyvendinimas – atsakas į poreikį skleisti ir užtikrinti kokybišką ikimokyklinį ugdymą Poznanės mieste, kurį patvirtina diagnozės rezultatai. Pareiškėjas užtikrina projekto rezultatų tvarumą bent dvejus metus nuo jo užbaigimo. Projektas bus įgyvendinamas nuo 2016 m. spalio 1 d. iki 2017 m. gruodžio 31 d. Projekto biudžetas – 408 255,00 PLN. (Lithuanian)
    3 July 2022
    0 references
    Projekta “Aktīvais Kogut bērnudārzs Poznaņā — integrācijas bērnudārzs ar plašu diagnostikas piedāvājumu” mērķis ir projekta 15 mēnešu laikā palielināt piekļuvi kvalitatīvai pirmsskolas izglītībai Poznaņā bērniem vecumā no 3 līdz 4 gadiem, jo īpaši bērniem ar invaliditāti. Mērķis tiks sasniegts, izveidojot jaunu integrācijas bērnudārzu “Aktīvs Kogut bērnudārzs Poznaņā”. Bērnudārzā būs 36 pirmsskolas vietas, tostarp 6 vietas bērniem ar invaliditāti, jo īpaši ar kustību sistēmas disfunkciju, attīstības traucējumiem, invaliditātes savienojumiem, autismu vai afāziju. Bērna uzņemšana bērnudārzā nodrošina, ka vecāki pēc iespējas ātrāk spēj diagnosticēt bērnu attīstības traucējumus un ierosināt personalizētu terapeitisko programmu. Vecākiem tas nozīmē mainīt sajūtu: “ES baidos, ka ar savu bērnu ir kaut kas nepareizs”, lai zinātu: ES zinu problēmu, kas manam bērnam ir, es zinu, kā palīdzēt savam bērnam, un es zinu, ko darīt, lai viņa attīstība būtu optimāla. Lai nodrošinātu kvalitatīvu pirmsskolas izglītību, Pieteikuma iesniedzējs 12 mēnešu laikā pēc bērnudārza pašreizējās darbības plānoja 200 stundu papildnodarbību ieviešanu kopumā 36 pirmsskolas vecuma skolēniem, tai skaitā 6 skolēniem ar invaliditāti. Papildu nodarbības ietver grupu nodarbības, attīstot galvenās bērnu kompetences un specializētas papildu aktivitātes, kas veltītas bērniem ar diagnosticētiem attīstības traucējumiem. Projekta īstenošana ir atbilde uz nepieciešamību izplatīt un nodrošināt kvalitatīvu pirmsskolas izglītību Poznaņas pilsētā, ko apstiprina diagnozes rezultāti. Pieteikuma iesniedzējs nodrošina projekta rezultātu ilgtspēju vismaz divus gadus pēc to pabeigšanas. Projekts tiks īstenots laika posmā no 1.10.2016. līdz 31.12.2017. Projekta budžets ir PLN 408 255,00. (Latvian)
    3 July 2022
    0 references
    Целта на проекта „Активна детска градина Когут в Познан — детска градина за интеграция с широка диагностична оферта“ е да се увеличи достъпът до висококачествено предучилищно образование в Познан през 15-те месеца на проекта за деца на възраст 3—4 години, и по-специално за деца с увреждания. Целта ще бъде постигната чрез създаване на нова интеграционна детска градина „Активна детска градина Когут в Познан“. Детската градина ще включва 36 места за предучилищна възраст, включително 6 места за деца с увреждания, по-специално с дисфункция на системата за движение, нарушения в развитието, връзки с увреждания, аутизъм или афазия. Приемането на дете в детска градина гарантира, че родителите са в състояние да диагностицират нарушенията на детското развитие възможно най-бързо и да предложат персонализирана терапевтична програма. За родителите това означава промяна на усещането за: „Страхувам се, че нещо не е наред с детето ми“, за да знае: Знам проблема, който детето ми има, знам как да помогна на детето си и знам какво да направя, за да направя развитието му оптимално. За да осигури високо качество на предучилищното образование, заявителят планира в рамките на 12 месеца от текущата работа на детската градина изпълнението на 200 часа допълнителни часове за общо 36 ученици в предучилищна възраст, включително 6 ученици с увреждания. Допълнителните класове включват групови класове, развиващи ключови детски умения и специализирани допълнителни дейности, посветени на деца с диагностицирани нарушения в развитието. Изпълнението на проекта е в отговор на необходимостта от разпространение и осигуряване на висококачествено предучилищно образование в град Познан, потвърдено от резултатите от диагнозата. Заявителят гарантира устойчивостта на резултатите от проекта за период от най-малко 2 години след приключването му. Проектът ще бъде реализиран в периода от 1.10.2016 г. до 31.12.2017 г. Бюджетът на проекта е 408 255,00 PLN. (Bulgarian)
    3 July 2022
    0 references
    Az „Active Kogut Óvoda Poznańban – integrációs óvoda széles körű diagnosztikai ajánlattal” projekt célja, hogy a projekt 15 hónapja alatt növelje a 3–4 éves gyermekek, különösen a fogyatékkal élő gyermekek számára a magas színvonalú óvodai oktatáshoz való hozzáférést Poznańban. A cél egy új integrációs óvoda létrehozásával érhető el, „Active Kogut Óvoda Poznańban”. Az óvoda 36 óvodai helyet foglal magában, köztük 6 helyet a fogyatékkal élő gyermekek számára, különösen a mozgási rendszer diszfunkciójával, fejlődési rendellenességekkel, fogyatékosság-összekapcsolásokkal, autizmussal vagy afáziával. A gyermek óvodába való felvétele biztosítja, hogy a szülők a lehető leggyorsabban diagnosztizálhassák a gyermekfejlődési rendellenességeket, és személyre szabott terápiás programot javasoljanak. A szülők számára ez azt jelenti, hogy megváltoztatja az érzését: Attól tartok, valami baj van a gyerekemmel. Tudom, hogy a gyermekemnek milyen problémája van, tudom, hogyan segíthetek a gyermekemen, és tudom, mit tegyek, hogy a fejlődése optimális legyen. A magas színvonalú óvodai nevelés biztosítása érdekében a kérelmező az óvoda jelenlegi működését követő 12 hónapon belül összesen 36 óvodai diák, köztük 6 fogyatékossággal élő diák számára 200 órányi további óra bevezetését tervezte. További osztályok közé tartoznak a csoport osztályok fejlesztése kulcsfontosságú gyermekek kompetenciái és speciális kiegészítő tevékenységek szentelt gyermekek diagnosztizált fejlődési rendellenességek. A projekt végrehajtása válasz a magas színvonalú óvodai nevelés terjesztésének és biztosításának szükségességére Poznań városában, amit a diagnózis eredményei is megerősítenek. A kérelmezőnek a projekt eredményeinek fenntarthatóságát a befejezést követő legalább két évig biztosítania kell. A projekt végrehajtására a 2016. október 1-jétől 31.12.2017-ig terjedő időszakban kerül sor. A projekt költségvetése 408 255,00 PLN. (Hungarian)
    3 July 2022
    0 references
    Is é is aidhm don tionscadal “Active Kogut Kindergarten in Poznań — kindergarten lánpháirtíochta le tairiscint fhorleathan diagnóiseach” cur leis an rochtain atá ag leanaí 3-4 bliana d’aois ar oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán in Poznań le linn 15 mhí an tionscadail, agus go háirithe do leanaí faoi mhíchumas. Bainfear an sprioc amach trí kindergarten nua lánpháirtithe a chruthú “Active Kogut Kindergarten in Poznań”. Áireofar sa kindergarten 36 áit réamhscoile, lena n-áirítear 6 áit do leanaí faoi mhíchumas, go háirithe le mífheidhmiú an chórais ghluaiseachta, neamhoird forbraíochta, cúpláin mhíchumais, uathachas nó aphasia. Cinntíonn ligean isteach leanbh go kindergarten go bhfuil tuismitheoirí in ann neamhoird forbartha leanaí a dhiagnóiseadh chomh tapa agus is féidir agus clár teiripeach pearsantaithe a mholadh. I gcás tuismitheoirí, ciallaíonn sé seo athrú ar an tuiscint ar: “Tá eagla orm go bhfuil rud éigin cearr le mo leanbh” a fhios: Tá a fhios agam an fhadhb atá ag mo leanbh, tá a fhios agam conas cabhrú le mo leanbh, agus tá a fhios agam cad atá le déanamh chun a fhorbairt is fearr is féidir. Chun oideachas réamhscoile d’ardchaighdeán a chinntiú, bheartaigh an tIarratasóir laistigh de 12 mhí d’oibriú reatha an naíonra 200 uair an chloig de ranganna breise a chur i bhfeidhm do 36 mac léinn réamhscoile san iomlán, lena n-áirítear 6 dalta faoi mhíchumas. I measc na ranganna breise tá ranganna grúpa a fhorbraíonn príomhinniúlachtaí leanaí agus gníomhaíochtaí speisialaithe breise atá tiomnaithe do leanaí a bhfuil neamhoird fhorbartha dhiagnóisithe orthu. Is freagairt é cur chun feidhme an tionscadail ar an ngá atá le hoideachas réamhscoile ar ardchaighdeán a scaipeadh agus a áirithiú i gcathair Poznań, a deimhníodh le torthaí na diagnóise. Áiritheoidh an t-iarratasóir inbhuanaitheacht thorthaí an tionscadail ar feadh tréimhse 2 bhliain ar a laghad tar éis é a thabhairt chun críche. Cuirfear an tionscadal chun feidhme sa tréimhse ón 1.10.2016 go dtí an 31.12.2017. Is é PLN 408 255,00 buiséad an tionscadail. (Irish)
    3 July 2022
    0 references
    Syftet med projektet ”Active Kogut Kindergarten in Poznań – integration förskola med ett omfattande diagnostiskt erbjudande” är att under projektets 15 månader öka tillgången till högkvalitativ förskoleutbildning i Poznań för barn i åldrarna 3–4 år, särskilt för barn med funktionsnedsättning. Målet kommer att uppnås genom att skapa en ny integrationsdagis ”Active Kogut Kindergarten i Poznań”. Förskolan kommer att omfatta 36 förskoleplatser, inklusive 6 platser för barn med funktionsnedsättning, särskilt med dysfunktion i rörelsesystemet, utvecklingsstörningar, handikappkopplingar, autism eller afasi. Tillträde av ett barn till dagis säkerställer att föräldrar kan diagnostisera barns utvecklingsstörningar så snabbt som möjligt och föreslå ett personligt terapeutiskt program. För föräldrar innebär detta att man ändrar känslan av: ”Jag är rädd att det är något fel på mitt barn” att veta: Jag vet det problem som mitt barn har, jag vet hur jag ska hjälpa mitt barn, och jag vet vad jag ska göra för att göra hans utveckling optimal. För att säkerställa högkvalitativ förskoleutbildning planerade sökanden inom 12 månader från den nuvarande driften av förskolan att genomföra 200 timmars tilläggsklasser för totalt 36 förskolestudenter, varav 6 elever med funktionsnedsättning. Ytterligare klasser inkluderar gruppklasser som utvecklar viktiga barns kompetens och specialiserade ytterligare aktiviteter avsedda för barn med diagnostiserade utvecklingsstörningar. Genomförandet av projektet är ett svar på behovet av att sprida och säkerställa högkvalitativ förskoleutbildning i staden Poznań, vilket bekräftas av resultaten av diagnosen. Den sökande ska se till att projektresultaten är hållbara under minst två år efter det att de avslutats. Projektet kommer att genomföras under perioden 1.10.2016–31.12.2017. Budgeten för projektet är 408 255,00 zloty. (Swedish)
    3 July 2022
    0 references
    Projekti „Active Kogut Lasteaed Poznańis – integratsiooni lasteaed ulatusliku diagnostikapakkumisega“ eesmärk on suurendada projekti 15 kuu jooksul Poznańi kvaliteetse koolieelse hariduse kättesaadavust 3–4-aastastele lastele, eelkõige puuetega lastele. Eesmärk saavutatakse uue integratsiooni lasteaia loomisega „Active Kogut Lasteaed Poznańis“. Lasteaed hõlmab 36 koolieelset kohta, sealhulgas 6 kohta puuetega lastele, eelkõige liikumissüsteemi häired, arenguhäired, puudeühendused, autism või afaasia. Lapse vastuvõtmine lasteaeda tagab, et vanemad suudavad diagnoosida lapse arenguhäireid nii kiiresti kui võimalik ja pakkuda välja personaalset terapeutilist programmi. Vanemate jaoks tähendab see muutust: „Ma kardan, et minu lapsel on midagi viga.“ Ma tean, et mu lapsel on probleem, ma tean, kuidas oma last aidata, ja ma tean, mida teha, et tema areng oleks optimaalne. Kvaliteetse koolieelse hariduse tagamiseks kavandas taotleja 12 kuu jooksul alates lasteaia praegusest tegevusest 200 tundi lisaklasse kokku 36 eelkooliõpilasele, sealhulgas 6 puudega õpilasele. Täiendavad klassid hõlmavad rühmaklasse, mis arendavad laste põhipädevusi, ja spetsiaalseid lisategevusi, mis on pühendatud diagnoositud arenguhäiretega lastele. Projekti elluviimine on vastus vajadusele levitada ja tagada kvaliteetne koolieelne haridus Poznańi linnas, mida kinnitavad diagnoosi tulemused. Taotleja tagab projekti tulemuste jätkusuutlikkuse vähemalt kahe aasta jooksul pärast projekti lõpuleviimist. Projekt viiakse ellu ajavahemikus 1.10.2016–31.12.2017. Projekti eelarve on 408 255,00 Poola zlotti. (Estonian)
    3 July 2022
    0 references
    WOJ.: WIELKOPOLSKIE, POW.: Poznań
    0 references
    0 references
    24 May 2023
    0 references

    Identifiers

    RPWP.08.01.01-30-0033/16
    0 references