New qualifications of a student as an asset of a future employee. (Q131413)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q131413 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | New qualifications of a student as an asset of a future employee. |
Project Q131413 in Poland |
Statements
272,856.7 zloty
0 references
321,256.7 zloty
0 references
84.93 percent
0 references
1 September 2018
0 references
31 January 2020
0 references
POWIAT ELBLĄSKI
0 references
W II.2018r w ZSEiT w Pasłęku przeprowadzono diagnozę potrzeb uczniów, pracodawców i nauczycieli wykorzystując badanie ankietowe które miało na celu poznanie opinii odnośnie uczestnictwa w kursach zawodowych/szkoleniach, w kontekście znalezienia oczekiwanej przez ucznia pracy oraz poszerzania kompetencji zawodowych. Badaniu ankietowemu poddano 84 ucz. klas tech i zsz, 30 przedsiębiorców, 15 n-li przedmiotów zaw oraz instruktorów praktycznej nauki zaw. Wyniki przeprowadzonej diagnozy:niewystarczające kompetencje zawodowe absolwentów, brak podnoszenia kwalifikacji zawodowych oraz miękkich kompetencji, niewystarczająca ilość i jakość specjalistycznych zajęć dydaktycznych, zbyt mała współpraca przedsiębiorstw, bariery finansowe szkoły, niewystarczające kwalifikacje nauczycieli spowodowane dynamicznymi zmianami gospodarczymi i technicznymi. W związku z tym uczniom zaproponowano dodatkowe kursy, szkolenia zawodowe wzbogacone o warsztaty rozwoju osobistego, nauczycielom - kursy na egzaminatora, studia podyplomowe i praktyki zawodowe, pracodawcom – uczniów na stażu lub praktyce z oczekiwanymi kursami, szkoleniami zawodowymi wzbogaconymi o kompetencje miękkie. Projekt zostanie zatem oparty na I i II modelu. Głównym celem projektu będzie Podniesienie i nabycie nowych kwalifikacji i umiejętności zaw u 34 ucz. ZSEiT i 8 n-li w Pasłęku poprzez kursy kwalif, szkolenia, warsztaty rozwoju osobistego oraz praktyki i staże u pracodawców. poprzez cele szczegółowe takie jak: Produkty : 3 tech. i 1 ZSZ uczestniczą w praktykach i stażach zaw.; podniesienie kwalifikacji u 3 tech. i 1 ZSZ zostaną doposażone w sprzęt i materiały niezbędne do kształcenia zaw; 5 n-li ukończy kursy kwalif i staże zaw, studia podyplomowe; 42 os ukończy projekt; 34 ucz. zostanie objętych warsztatami rozwoju34 ucz ukończy kursy kwalif.; Rezultaty 172 ucz wykorzysta doposażenia; 8 n-li podniesie kwalifikacje poprzez kursy kwalif i praktyki, studia podp; 34 ucz podniesie komp społeczne (Polish)
0 references
In II.2018 in the ZSEiT in Pasłęk, the needs of pupils, employers and teachers were diagnosed using a survey aimed at gaining opinions on participation in vocational courses/training, in the context of finding the job expected by the student and expanding professional competences. The survey was conducted by 84 students of tech and ZSZ classes, 30 entrepreneurs, 15 n-li subjects incl. Results of the diagnosis: insufficient professional competences of graduates, lack of upgrading of professional qualifications and soft competences, insufficient number and quality of specialised teaching activities, insufficient cooperation between enterprises, financial barriers of schools, insufficient qualifications of teachers due to dynamic economic and technical changes. In this connection, students were offered additional courses, vocational training enriched by personal development workshops, teachers – courses for examiner, postgraduate studies and apprenticeships, employers – pupils on an internship or practice with expected courses, vocational training enriched with soft competences. The project will therefore be based on model I and II. The main objective of the project will be to raise and acquire new qualifications and skills in 34 learners. ZSEiT and 8 n-li in Pasłęk through Qualify courses, training, personal development workshops and internships with employers. through specific objectives such as: Products: 3 tech. and 1 ZS take part in apprenticeships and internships incl.; upgrading the qualifications of 3 tech. and 1 UAH will be retrofitted with equipment and materials necessary for training; 5 n-li will complete qualified courses and internships incl. postgraduate studies; 42 wasps will complete the project; 34 learner will be included in the development workshops34 the learner will complete the Qualify Courses; Results 172 learner will use for retrofitting; 8 n-li will raise qualifications through Qualify and Practice Courses, Study Subp; 34 Teaching the Social Computing (English)
21 October 2020
0.0237416390883089
0 references
Au II.2018, à ZSEIT à Pasłęk, un diagnostic des besoins des élèves, des employeurs et des enseignants a été réalisé à l’aide d’une enquête visant à apprendre des avis sur la participation à des cours/formations professionnels, dans le contexte de la recherche d’un emploi attendu par l’étudiant et de l’élargissement des compétences professionnelles. L’enquête comprenait 84 classes de technologie et de zsz, 30 entrepreneurs, 15 matières n-li et des instructeurs d’apprentissage pratique. Résultats de la conduite: compétences professionnelles des diplômés, manque d’amélioration des qualifications professionnelles et des compétences non techniques, quantité et qualité insuffisantes des cours d’enseignement spécialisés, coopération insuffisante des entreprises, obstacles financiers de l’école, qualifications insuffisantes des enseignants causées par des changements économiques et techniques dynamiques. Par conséquent, des cours supplémentaires, une formation professionnelle enrichie d’ateliers de développement personnel, des enseignants — des cours d’examinateur, des études de troisième cycle et des apprentissages, des employeurs — des élèves en stage ou en pratique avec des cours attendus, une formation professionnelle enrichie de compétences douces sont proposées aux étudiants. Le projet sera donc basé sur les modèles I et II. L’objectif principal du projet sera d’élever et d’acquérir de nouvelles qualifications et compétences chez 34 chercheurs. ZSEIT et 8 n-li à Pasłęk à travers des cours de qualification, des formations, des ateliers de développement personnel et des stages chez les employeurs. à travers des objectifs spécifiques tels que: Produits: 3 tech. et 1 IAC participent à des stages et stages; le perfectionnement à 3 techniciens et 1 IAC sera équipé de l’équipement et du matériel nécessaires à la formation des pupilles; 5 n-li complèteront des cours de qualification et des stages, des études de troisième cycle; 42 personnes achèveront le projet; 34 seront couverts par des ateliers de développement34 les apprenants suivront des cours de qualification; 172 apprendre à utiliser le réaménagement; 8 n-li augmenteront les qualifications par le biais de cours de qualification et de pratique, d’études podp; 34 L’enseignement augmentera les compositeurs sociaux (French)
2 December 2021
0 references
Im Jahr II.2018 wurde im ZSEIT in Pasłęk eine Diagnose des Bedarfs von Schülern, Arbeitgebern und Lehrkräften anhand einer Umfrage durchgeführt, die darauf abzielte, Meinungen über die Teilnahme an berufsbildenden Kursen/Ausbildungen im Zusammenhang mit der Suche nach einem vom Schüler erwarteten Arbeitsplatz und dem Ausbau der beruflichen Kompetenzen zu lernen. Die Umfrage umfasste 84 Klassen von Technik und ZSZ, 30 Unternehmer, 15 n-li Fächer und Lehrer des praktischen Lernens. Ergebnisse der durchgeführten diagnozy:niewystarczające berufliche Kompetenz der Absolventen, Mangel an Verbesserung der beruflichen Qualifikationen und Soft-Kompetenzen, unzureichende Quantität und Qualität von spezialisierten Lehrveranstaltungen, unzureichende Zusammenarbeit der Unternehmen, finanzielle Hindernisse der Schule, unzureichende Qualifikationen der Lehrer durch dynamische wirtschaftliche und technische Veränderungen verursacht. Daher werden zusätzliche Kurse, Berufsausbildungen mit persönlichen Weiterbildungsworkshops, Lehrkräfte – Lehrveranstaltungen für Prüfer, Postgraduiertenstudium und Lehrstellen, Arbeitgeber – Schülerinnen und Schüler eines Praktikums oder einer Praxis mit erwarteten Kursen, Berufsausbildungen mit Soft-Kompetenzen angeboten. Das Projekt basiert daher auf den Modellen I und II. Das Hauptziel des Projekts besteht darin, in 34 Wissenschaftlern neue Qualifikationen und Fähigkeiten zu erwerben. ZSEIT und 8 n-li in Pasłęk durch Qualifizierungskurse, Schulungen, Workshops zur persönlichen Entwicklung und Praktika bei Arbeitgebern. Produkte: 3 Techniker und 1 IAC nehmen an Praktika und Praktika teil; die Weiterqualifizierung bei 3 Technikern und 1 IAC wird mit den für die Ausbildung der Stationen erforderlichen Ausrüstungen und Materialien ausgestattet; 5 n-li wird Qualifikationskurse und Praktika, Postgraduiertenstudien absolvieren; 42 Personen werden das Projekt abschließen; 34 werden von Entwicklungsworkshops abgedeckt34 Lernende absolvieren Qualifikationskurse; 172 lernen, Nachrüstungen zu verwenden; 8 n-li wird Qualifikationen durch Qualifikations- und Praxiskurse, Podp-Studien erhöhen; 34 Lehren werden soziale Komponisten anheben (German)
8 December 2021
0 references
In II.2018 werd bij ZSEIT in Pasłęk een diagnose gesteld van de behoeften van leerlingen, werkgevers en leerkrachten aan de hand van een enquête die gericht was op het leren van meningen over deelname aan beroepsopleidingen/opleidingen, in de context van het vinden van een baan die door de student wordt verwacht en het uitbreiden van professionele competenties. De enquête omvatte 84 klassen van tech en zsz, 30 ondernemers, 15 n-li vakken, en instructeurs van praktisch leren. Resultaten van de uitgevoerde resultaten: beroepsbekwaamheid van afgestudeerden, gebrek aan verbetering van beroepskwalificaties en zachte competenties, onvoldoende kwantiteit en kwaliteit van gespecialiseerde onderwijscursussen, onvoldoende medewerking van ondernemingen, financiële belemmeringen van de school, ontoereikende kwalificaties van leraren als gevolg van dynamische economische en technische veranderingen. Daarom worden aanvullende cursussen, beroepsopleidingen verrijkt met workshops voor persoonlijke ontwikkeling, docenten — cursussen voor examinator, postdoctorale studies en leerlingplaatsen, werkgevers — leerlingen die een stage of praktijk volgen met verwachte cursussen, beroepsopleidingen verrijkt met zachte competenties aangeboden aan studenten. Het project zal daarom gebaseerd zijn op model I en II. Het hoofddoel van het project is het verhogen en verwerven van nieuwe kwalificaties en vaardigheden in 34 geleerden. ZSEIT en 8 n-li in Pasłęk door middel van kwalificatiecursussen, trainingen, workshops voor persoonlijke ontwikkeling en stages bij werkgevers. Producten: 3 tech. en 1 IAC deelnemen aan stages en stages; bijscholing bij 3 tech. en 1 IAC zal worden uitgerust met de uitrusting en materialen die nodig zijn voor de opleiding van de afdelingen; 5 n-li zal kwalificatiecursussen en stages, postdoctorale studies voltooien; 42 mensen zullen het project voltooien; 34 zullen worden gedekt door ontwikkelingsworkshops34 studenten zullen kwalificatiecursussen voltooien; 172 leren hoe retrofitting te gebruiken; 8 n-li zal kwalificaties verhogen door middel van kwalificatie- en praktijkcursussen, podp-studies; 34 Leerlingen zullen sociale componisten opwekken (Dutch)
17 December 2021
0 references
Nel II.2018, presso ZSEIT di Pasłęk, è stata effettuata una diagnosi delle esigenze di alunni, datori di lavoro e insegnanti utilizzando un sondaggio volto ad apprendere opinioni sulla partecipazione a corsi/formazione professionali, nel contesto della ricerca di un lavoro atteso dallo studente e dell'espansione delle competenze professionali. L'indagine ha incluso 84 classi di tecnologia e zsz, 30 imprenditori, 15 soggetti n-li e istruttori di apprendimento pratico. Risultati del diagnozy:niewystarczające professionale dei laureati, mancanza di miglioramento delle qualifiche professionali e competenze trasversali, insufficiente quantità e qualità dei corsi di insegnamento specializzati, insufficiente cooperazione delle imprese, barriere finanziarie della scuola, insufficienti qualifiche degli insegnanti causati da cambiamenti economici e tecnici dinamici. Pertanto, vengono offerti agli studenti corsi supplementari, formazione professionale arricchita da laboratori di sviluppo personale, insegnanti — corsi per esaminatore, studi post-laurea e apprendistati, datori di lavoro — alunni in tirocinio o pratica con corsi attesi, formazione professionale arricchita di competenze soft. Il progetto si baserà quindi sui modelli I e II. L'obiettivo principale del progetto sarà quello di aumentare e acquisire nuove qualifiche e competenze in 34 studiosi. ZSEIT e 8 n-li a Pasłęk attraverso corsi di qualificazione, corsi di formazione, workshop di sviluppo personale e stage presso i datori di lavoro attraverso obiettivi specifici quali: Prodotti: 3 tech. e 1 IAC partecipano a tirocini e tirocini; il miglioramento delle competenze a 3 tecnologie. e 1 IAC saranno equipaggiati con le attrezzature e i materiali necessari per l'addestramento dei reparti; 5 n-li completerà corsi di qualificazione e stage, studi post-laurea; 42 persone completeranno il progetto; 34 saranno coperti da workshop di sviluppo34 studenti completeranno i Corsi di Qualificazione; 172 imparare a utilizzare il retrofitting; 8 n-li aumenterà le qualifiche attraverso corsi di qualificazione e pratica, studi podp; 34 L'insegnamento aumenterà i compositori sociali (Italian)
15 January 2022
0 references
En el II.2018, en ZSEIT de Pasłęk, se realizó un diagnóstico de las necesidades de alumnos, empleadores y profesores a través de una encuesta dirigida a aprender opiniones sobre la participación en cursos/formación profesional, en el contexto de la búsqueda de un puesto de trabajo esperado por el estudiante y la ampliación de las competencias profesionales. La encuesta incluyó 84 clases de tecnología y zsz, 30 empresarios, 15 asignaturas n-li e instructores de aprendizaje práctico. Resultados de los estudios realizados: competencia profesional de los graduados, falta de mejora de las cualificaciones profesionales y competencias blandas, insuficiente cantidad y calidad de los cursos de enseñanza especializada, cooperación insuficiente de las empresas, barreras financieras de la escuela, insuficientes cualificaciones de los profesores causadas por cambios económicos y técnicos dinámicos. Por lo tanto, se ofrecen a los estudiantes cursos adicionales, formación profesional enriquecida con talleres de desarrollo personal, profesores — cursos de examinador, estudios de posgrado y aprendizaje, empleadores — alumnos en prácticas o prácticas con cursos previstos, formación profesional enriquecida con competencias blandas. Por lo tanto, el proyecto se basará en los modelos I y II. El objetivo principal del proyecto será elevar y adquirir nuevas cualificaciones y habilidades en 34 académicos. ZSEIT y 8 n-li en Pasłęk a través de cursos de calificación, capacitaciones, talleres de desarrollo personal y pasantías en los empleadores. a través de objetivos específicos como: Productos: 3 Tech. y 1 IAC participan en períodos de prácticas y períodos de prácticas; la mejora de las capacidades en 3 tecnologías y 1 IAC estará equipada con el equipo y los materiales necesarios para la formación de los barrios; 5 n-li completarán cursos calificados y pasantías, estudios de posgrado; 42 personas completarán el proyecto; 34 serán cubiertos por talleres de desarrollo34 estudiantes completarán cursos de calificación; 172 aprender a utilizar la retroadaptación; 8 n-li elevarán las calificaciones a través de cursos de calificación y práctica, estudios de podp; 34 La enseñanza elevará a los compositores sociales (Spanish)
18 January 2022
0 references
I II.2018 blev der på ZSEIT i Pasłęk foretaget en diagnose af elevernes, arbejdsgivernes og lærernes behov ved hjælp af en undersøgelse, der havde til formål at lære udtalelser om deltagelse i erhvervsuddannelser/uddannelse i forbindelse med at finde et job, som den studerende forventede, og udvide de faglige kompetencer. Undersøgelsen omfattede 84 klasser af tech og zsz, 30 iværksættere, 15 n-li fag, og instruktører af praktisk læring. Resultater af de gennemførte diagnozy:niewystarczające faglig kompetence af kandidater, manglende forbedring af faglige kvalifikationer og bløde kompetencer, utilstrækkelig kvantitet og kvalitet af specialiserede undervisningskurser, utilstrækkeligt samarbejde mellem virksomheder, finansielle barrierer i skolen, utilstrækkelige kvalifikationer lærere som følge af dynamiske økonomiske og tekniske ændringer. Derfor tilbydes yderligere kurser, erhvervsuddannelse beriget med personlige udviklingsworkshops, lærere — kurser for eksaminator, ph.d.-studier og lærlingeuddannelser, arbejdsgivere — elever i praktik eller praksis med forventede kurser, erhvervsuddannelse beriget med bløde kompetencer til studerende. Projektet vil derfor være baseret på model I og II. Hovedformålet med projektet vil være at hæve og erhverve nye kvalifikationer og færdigheder hos 34 forskere. ZSEIT og 8 n-li i Pasłęk gennem kvalifikationskurser, kurser, workshops om personlig udvikling og praktikophold hos arbejdsgivere. Produkter: 3 tech. og 1 IAC deltager i praktikophold og praktikophold opkvalificering på 3 tech. og 1 IAC vil blive udstyret med det udstyr og materialer, der er nødvendige for uddannelsen af afdelingerne; 5 n-li vil gennemføre kvalifikationskurser og praktikophold, postgraduate studier; 42 personer vil gennemføre projektet. 34 vil blive dækket af udviklingsworkshops34 elever vil gennemføre kvalifikationskurser; 172 lære at bruge eftermontering; 8 n-li vil hæve kvalifikationer gennem kvalifikations- og praksiskurser, podp-studier; 34 Undervisning vil øge de sociale komponister (Danish)
2 July 2022
0 references
Στη II.2018, στο ZSEIT στο Pasłęk, πραγματοποιήθηκε διάγνωση των αναγκών των μαθητών, των εργοδοτών και των εκπαιδευτικών με τη χρήση έρευνας με στόχο την εκμάθηση απόψεων σχετικά με τη συμμετοχή σε επαγγελματικά μαθήματα/κατάρτιση, στο πλαίσιο της εύρεσης εργασίας που αναμένεται από τον σπουδαστή και της επέκτασης των επαγγελματικών ικανοτήτων. Η έρευνα περιελάμβανε 84 κατηγορίες τεχνολογίας και zsz, 30 επιχειρηματίες, 15 n-li μαθήματα και εκπαιδευτές πρακτικής μάθησης. Αποτελέσματα της έρευνας: Η επαγγελματική επάρκεια των αποφοίτων, η έλλειψη βελτίωσης των επαγγελματικών προσόντων και των ήπιων ικανοτήτων, η ανεπαρκής ποσότητα και ποιότητα εξειδικευμένων μαθημάτων διδασκαλίας, η ανεπαρκής συνεργασία των επιχειρήσεων, τα οικονομικά εμπόδια του σχολείου, τα ανεπαρκή προσόντα των εκπαιδευτικών λόγω δυναμικών οικονομικών και τεχνικών αλλαγών. Ως εκ τούτου, προσφέρονται στους φοιτητές πρόσθετα μαθήματα, επαγγελματική κατάρτιση εμπλουτισμένη με εργαστήρια προσωπικής ανάπτυξης, εκπαιδευτικοί — μαθήματα για εξεταστή, μεταπτυχιακές σπουδές και μαθητείες, εργοδότες — μαθητές σε πρακτική άσκηση ή πρακτική με αναμενόμενα μαθήματα, επαγγελματική κατάρτιση εμπλουτισμένη με ήπιες ικανότητες. Ως εκ τούτου, το σχέδιο θα βασίζεται στα υποδείγματα Ι και ΙΙ. Ο κύριος στόχος του έργου θα είναι η αύξηση και η απόκτηση νέων προσόντων και δεξιοτήτων σε 34 μελετητές. ZSEIT και 8 n-li στο Pasłęk μέσω μαθημάτων προεπιλογής, κατάρτισης, εργαστηρίων προσωπικής ανάπτυξης και πρακτικής άσκησης σε εργοδότες. μέσω ειδικών στόχων όπως: Τα προϊόντα: 3 tech. και 1 IAC συμμετέχουν σε περιόδους πρακτικής άσκησης και πρακτικής άσκησης· η αναβάθμιση των δεξιοτήτων σε τεχνολογία 3 και 1 IAC θα εξοπλιστεί με τον εξοπλισμό και τα υλικά που απαιτούνται για την εκπαίδευση των θαλάμων· 5 n-li θα ολοκληρώσει μαθήματα και πρακτική άσκηση, μεταπτυχιακές σπουδές? 42 άτομα θα ολοκληρώσουν το έργο· 34 θα καλυφθούν από εργαστήρια ανάπτυξης34 εκπαιδευόμενοι θα ολοκληρώσουν μαθήματα προσόντων· 172 να μάθουν πώς να χρησιμοποιούν μετασκευή. 8 n-li θα αυξήσει τα προσόντα μέσω μαθημάτων προσόντων και πρακτικής, μελέτες podp· 34 Διδασκαλία θα αυξήσει τους κοινωνικούς συνθέτες (Greek)
2 July 2022
0 references
U II.2018., na ZSEIT-u u Pasłęku, postavljena je dijagnoza potreba učenika, poslodavaca i nastavnika pomoću ankete s ciljem učenja mišljenja o sudjelovanju u strukovnim tečajevima/osposobljavanju, u kontekstu pronalaska posla koji student očekuje i širenja stručnih kompetencija. Istraživanje je obuhvatilo 84 razreda tehnologije i zsz, 30 poduzetnika, 15 n-li predmeta i instruktore praktičnog učenja. Rezultati provedenih diagnozy:niewystarczające stručne kompetencije diplomanata, nedostatak unapređenja stručnih kvalifikacija i mekih kompetencija, nedovoljna količina i kvaliteta specijaliziranih nastavnih predmeta, nedovoljna suradnja poduzeća, financijske prepreke škole, nedovoljne kvalifikacije nastavnika uzrokovane dinamičnim gospodarskim i tehničkim promjenama. Stoga se studentima nude dodatni tečajevi, strukovno osposobljavanje obogaćeno radionicama za osobni razvoj, nastavnici – tečajevi za ispitivača, poslijediplomski studij i naukovanje, poslodavci – učenici na stažiranju ili praksi s očekivanim tečajevima, strukovno osposobljavanje obogaćeno mekim kompetencijama. Projekt će se stoga temeljiti na modelima I. i II. Glavni cilj projekta bit će podizanje i stjecanje novih kvalifikacija i vještina u 34 znanstvenika. ZSEIT i 8 n-li u Pasłęku putem kvalifikacijskih tečajeva, osposobljavanja, radionica za osobni razvoj i stažiranja kod poslodavaca putem posebnih ciljeva kao što su: Proizvodi: 3 tech. i 1 Odjel za unutarnju reviziju sudjeluju u pripravništvu i pripravništvu; usavršavanje u tri tehnološka i 1 IAC-a bit će opremljeno opremom i materijalima potrebnima za osposobljavanje odjela; 5 n-li će završiti kvalifikacijske tečajeve i stažiranje, poslijediplomski studij; 42 osobe će dovršiti projekt; 34 će biti pokriveno radionicama za razvoj34 polaznika će završiti kvalifikacijske tečajeve; 172 naučiti kako koristiti naknadno opremanje; 8 n-li će podići kvalifikacije kroz kvalifikacijske i praktične tečajeve, podp studije; 34 Nastava će podići društvene skladatelje (Croatian)
2 July 2022
0 references
În II.2018, la ZSEIT din Pasłęk, s-a realizat un diagnostic al nevoilor elevilor, angajatorilor și cadrelor didactice, cu ajutorul unui sondaj destinat învățării opiniilor despre participarea la cursuri/formare profesională, în contextul găsirii unui loc de muncă așteptat de student și al extinderii competențelor profesionale. Studiul a inclus 84 de clase de tehnologie și zsz, 30 de antreprenori, 15 subiecte n-li și instructori de învățare practică. Rezultatele desfășurării: Competența profesională a absolvenților, lipsa îmbunătățirii calificărilor profesionale și a competențelor non-tehnice, cantitatea și calitatea insuficientă a cursurilor de predare specializate, cooperarea insuficientă a întreprinderilor, barierele financiare ale școlii, calificările insuficiente ale cadrelor didactice cauzate de schimbările economice și tehnice dinamice. Prin urmare, cursuri suplimentare, formare profesională îmbogățită cu ateliere de dezvoltare personală, profesori – cursuri pentru examinator, studii postuniversitare și ucenicii, angajatori – elevi pe un stagiu sau practică cu cursuri așteptate, formare profesională îmbogățită cu competențe non-tehnice sunt oferite studenților. Prin urmare, proiectul se va baza pe modelele I și II. Obiectivul principal al proiectului va fi de a ridica și de a dobândi noi calificări și competențe în 34 de cercetători. ZSEIT și 8 n-li în Pasłęk prin cursuri de calificare, cursuri de formare, ateliere de dezvoltare personală și stagii de practică la angajatori. Produse: 3 tehnici. și 1 IAC participă la stagii și stagii; perfecționarea la 3 tehnici. și 1 IAC va fi echipată cu echipamentele și materialele necesare pentru instruirea secțiilor; 5 n-li va finaliza cursuri de calificare și stagii, studii postuniversitare; 42 de persoane vor finaliza proiectul; 34 vor fi acoperite de ateliere de dezvoltare34 cursanții vor finaliza cursuri de calificare; 172 să învețe cum să utilizeze post-echiparea; 8 n-li va ridica calificările prin cursuri de calificare și practică, studii podp; 34 Predarea va crește compozitorii sociali (Romanian)
2 July 2022
0 references
V II.2018 sa v ZSEIT v Pasłęku uskutočnila diagnostika potrieb žiakov, zamestnávateľov a učiteľov pomocou prieskumu zameraného na získavanie názorov na účasť na odborných kurzoch/odbornej príprave v kontexte hľadania zamestnania, ktoré študent očakáva, a rozšírenia odborných kompetencií. Prieskum zahŕňal 84 tried technológií a zsz, 30 podnikateľov, 15 n-li predmetov a inštruktorov praktického učenia. Výsledky vykonaného projektu: odborná spôsobilosť absolventov, nedostatočné zlepšenie odborných kvalifikácií a mäkkých kompetencií, nedostatočné množstvo a kvalita špecializovaných vyučovacích kurzov, nedostatočná spolupráca podnikov, finančné prekážky školy, nedostatočná kvalifikácia učiteľov spôsobená dynamickými hospodárskymi a technickými zmenami. Preto sa študentom ponúkajú dodatočné kurzy, odborná príprava obohatená o workshopy osobného rozvoja, učitelia – kurzy pre skúšajúceho, postgraduálne štúdium a učňovská príprava, zamestnávatelia – žiaci na stáži alebo v praxi s očakávanými kurzami, odborná príprava obohatená o mäkké kompetencie. Projekt bude preto založený na modeloch I a II. Hlavným cieľom projektu bude zvyšovať a získavať nové kvalifikácie a zručnosti u 34 učencov. ZSEIT a 8 n-li v Pasłęku prostredníctvom kvalifikačných kurzov, školení, seminárov o osobnom rozvoji a stáží u zamestnávateľov prostredníctvom špecifických cieľov, ako sú: Produkty: 3 tech a 1 IAC sa zúčastňuje na stážach a stážach; zvyšovanie úrovne zručností na 3 tech a 1 IAC bude vybavené zariadením a materiálmi potrebnými na odbornú prípravu oddelení; 5 n-li dokončí kvalifikačné kurzy a stáže, postgraduálne štúdium; Projekt dokončí 42 ľudí; 34 bude pokrytých rozvojovými workshopmi34 učiacimi sa dokončia kvalifikačné kurzy; 172 naučiť sa používať dodatočné vybavenie; 8 n-li zvýši kvalifikáciu prostredníctvom kvalifikačných a praktických kurzov, štúdií podp; 34 Učenie zvýši sociálne skladateľov (Slovak)
2 July 2022
0 references
Fit-II.2018, f’ZSEIT f’Pasłęk, twettqet dijanjożi tal-ħtiġijiet tal-istudenti, tal-impjegaturi u tal-għalliema bl-użu ta’ stħarriġ immirat lejn it-tagħlim tal-opinjonijiet dwar il-parteċipazzjoni f’korsijiet vokazzjonali/taħriġ, fil-kuntest tas-sejbien ta’ impjieg mistenni mill-istudent u l-espansjoni tal-kompetenzi professjonali. L-istħarriġ inkluda 84 klassijiet ta ‘teknoloġija u zsz, 30 intraprendituri, 15 n-li suġġetti, u għalliema ta’ tagħlim prattiku. Riżultati tal-kompetenza professjonali mwettqa: kompetenza professjonali tal-gradwati, nuqqas ta’ titjib fil-kwalifiki professjonali u kompetenzi mhux vinkolanti, kwantità u kwalità insuffiċjenti ta’ korsijiet ta’ tagħlim speċjalizzati, kooperazzjoni insuffiċjenti tal-intrapriżi, ostakli finanzjarji tal-iskola, kwalifiki insuffiċjenti tal-għalliema kkawżati minn bidliet ekonomiċi u tekniċi dinamiċi. Għalhekk, korsijiet addizzjonali, taħriġ vokazzjonali arrikkit b’workshops dwar l-iżvilupp personali, għalliema — korsijiet għal eżaminaturi, studji postgraduate u apprendistati, min iħaddem — studenti fuq internship jew prattika b’korsijiet mistennija, taħriġ vokazzjonali arrikkit b’kompetenzi mhux vinkolanti huma offruti lill-istudenti. Il-proġett għalhekk se jkun ibbażat fuq il-mudell I u II. L-għan ewlieni tal-proġett se jkun li jżid u jikseb kwalifiki u ħiliet ġodda f’34 studjuż. ZSEIT u 8 n-li f’Pasłęk permezz ta’ korsijiet ta’ kwalifika, taħriġ, workshops dwar l-iżvilupp personali u internships fl-impjegaturi permezz ta’ objettivi speċifiċi bħal: Prodotti: 3 tech. u IAC 1 jipparteċipaw fi traineeships u traineeships; it-titjib tal-ħiliet bi 3 tech. u IAC 1 se jkun mgħammar bit-tagħmir u l-materjali meħtieġa għat-taħriġ tas-swali; 5 n-li se jlestu korsijiet kwalifikaturi u internships, studji postgraduate; 42 persuna se jlestu l-proġett; 34 se jkunu koperti minn workshops dwar l-iżvilupp34 student li se jlestu l-Korsijiet ta’ Kwalifika; 172 Tgħallem kif tuża t-tagħmir mill-ġdid; 8 n-li se jgħollu l-kwalifiki permezz ta ‘korsijiet ta’ Kwalifika u Prattika, studji podp; 34 Tagħlim se tqajjem Komposti Soċjali (Maltese)
2 July 2022
0 references
Em II.2018, na ZSEiT em Pasłęk, as necessidades dos alunos, empregadores e professores foram diagnosticadas através de um inquérito destinado a obter opiniões sobre a participação em cursos/formação profissionais, no contexto da procura do emprego esperado pelo aluno e da expansão das competências profissionais. O inquérito foi realizado por 84 alunos das turmas de tecnologia e ZSZ, 30 empresários, 15 n-li disciplinas incl. Resultados do diagnóstico: competências profissionais insuficientes dos diplomados, falta de atualização das qualificações profissionais e das competências sociais, número e qualidade insuficientes das atividades pedagógicas especializadas, cooperação insuficiente entre empresas, obstáculos financeiros das escolas, qualificações insuficientes dos professores devido a mudanças económicas e técnicas dinâmicas. Neste contexto, foram oferecidos aos estudantes cursos adicionais, formação profissional enriquecida por workshops de desenvolvimento pessoal, professores – cursos para examinadores, estudos de pós-graduação e aprendizagens, empregadores – alunos em estágio ou prática com cursos previstos, formação profissional enriquecida com competências sociais. Por conseguinte, o projeto basear-se-á nos modelos I e II. O principal objetivo do projeto será aumentar e adquirir novas qualificações e competências em 34 alunos. ZSEiT e 8 n-li em Pasłęk através de cursos de qualificação, formação, workshops de desenvolvimento pessoal e estágios com empregadores. através de objetivos específicos, tais como: Produtos: 3 técnicos e 1 ZS participam em aprendizagens e estágios, incluindo; a atualização das qualificações de 3 técnicos e 1 UAH será equipada com o equipamento e os materiais necessários para a formação; 5 n-li concluirá cursos e estágios qualificados, incluindo estudos de pós-graduação; 42 vespas completarão o projecto; 34 alunos serão incluídos nas oficinas de desenvolvimento34 o aluno concluirá os Cursos Qualificados; Resultados 172 que o aprendente utilizará para a adaptação; 8 n-li elevará as qualificações através de Cursos de Qualificação e Prática, Subp de Estudo; 34 Ensinar a Computação Social (Portuguese)
2 July 2022
0 references
ZSEITissä Pasłękissa II.2018 tehtiin oppilaiden, työnantajien ja opettajien tarpeiden diagnoosi käyttäen kyselytutkimusta, jolla pyrittiin oppimaan mielipiteitä osallistumisesta ammatillisiin kursseihin/koulutukseen opiskelijan odottaman työpaikan löytämisen ja ammatillisen pätevyyden laajentamisen yhteydessä. Kyselyyn kuului 84 tech- ja zsz-luokkaa, 30 yrittäjää, 15 n-li-aihetta ja käytännön oppimisen ohjaajia. Tulokset: tutkinnon suorittaneiden ammatillinen pätevyys, ammattipätevyyden ja pehmeiden taitojen puute, erikoisopetuksen riittämätön määrä ja laatu, yritysten riittämätön yhteistyö, koulun taloudelliset esteet, dynaamisten taloudellisten ja teknisten muutosten aiheuttama opettajien riittämätön pätevyys. Siksi opiskelijoille tarjotaan lisäkursseja, ammatillista koulutusta, johon on lisätty henkilökohtaista kehitystä käsitteleviä työpajoja, opettajia – tutkijoille tarkoitettuja kursseja, jatko-opintoja ja oppisopimuskoulutusta, työnantajia – harjoittelijoita tai harjoittelijoita, joilla on odotettuja kursseja, ammatillista koulutusta, joka on rikastettu pehmeillä kompetensseilla. Hanke perustuu siis malliin I ja II. Hankkeen päätavoitteena on parantaa ja hankkia uusia pätevyyksiä ja taitoja 34 tutkijassa. ZSEIT ja 8 n-li Pasłękissa karsintakurssien, koulutusten, henkilökohtaista kehitystä käsittelevien työpajojen ja työnantajien harjoittelujaksojen kautta. Tuotteet: 3 Teknologiaa ja 1 IAC osallistuu harjoitteluun ja harjoitteluun; 3 teknologian ja yhden sisäisen tarkastuksen yksikön taitojen parantaminen varustetaan osastojen koulutuksessa tarvittavilla välineillä ja materiaaleilla; 5 n-li suorittaa karsinnan kursseja ja harjoittelupaikkoja, jatko-opintoja; 42 henkilöä saa hankkeen valmiiksi. 34 kuuluu kehittämistyöpajojen piiriin34 oppija suorittaa tutkintokurssit; 172 oppia käyttämään jälkiasennusta; 8 n-li nostaa tutkintoja tutkinto- ja harjoittelukursseilla, podp-opinnoilla; 34 Opettaminen nostaa sosiaalisia säveltäjiä (Finnish)
2 July 2022
0 references
V II.2018 je bila na ZSEIT v Pasłęku izvedena diagnoza potreb učencev, delodajalcev in učiteljev z anketo, katere cilj je bil pridobiti mnenja o udeležbi v poklicnih tečajih/usposabljanju v okviru iskanja zaposlitve, ki jo pričakuje študent, in širjenja poklicnih kompetenc. Raziskava je vključevala 84 razredov tehnologije in zsz, 30 podjetnikov, 15 n-li predmetov in inštruktorje praktičnega učenja. Rezultati izvedenih diagnozy:niewystarczające strokovne kompetence diplomantov, pomanjkljivo izboljšanje poklicnih kvalifikacij in mehkih kompetenc, nezadostna količina in kakovost specializiranih učnih programov, nezadostno sodelovanje podjetij, finančne ovire šole, nezadostne kvalifikacije učiteljev zaradi dinamičnih gospodarskih in tehničnih sprememb. Zato so študentom na voljo dodatni tečaji, poklicno usposabljanje, obogateno z delavnicami za osebni razvoj, učitelji – tečaji za ocenjevalca, podiplomski študij in vajeništvo, delodajalci – učenci na pripravništvu ali praksi s pričakovanimi tečaji, poklicno usposabljanje, obogateno z mehkimi kompetencami. Projekt bo zato temeljil na modelih I in II. Glavni cilj projekta bo dvigniti in pridobiti nove kvalifikacije in spretnosti pri 34 akademikih. ZSEIT in 8 n-li v Pasłęku prek kvalifikacijskih tečajev, usposabljanj, delavnic za osebni razvoj in pripravništva pri delodajalcih s posebnimi cilji, kot so: Izdelki: 3 tech. in 1 IAC sodelujeta v pripravništvih in pripravništvih; izpopolnjevanje na 3 tech. in 1 IAC bo opremljeno z opremo in materiali, potrebnimi za usposabljanje oddelkov; 5 n-li bo zaključila kvalifikacijske tečaje in pripravništva, podiplomski študij; 42 ljudi bo projekt dokončalo; 34 bo zajetih v razvojnih delavnicah34 učencev, ki bodo zaključili tečaje kvalifikacij; 172 Naučite se uporabljati naknadno opremljanje; 8 n-li bo dvigoval kvalifikacije s tečaji kvalifikacij in prakse, podp študijami; 34 Poučevanje bo povečalo socialne skladatelje (Slovenian)
2 July 2022
0 references
V roce II.2018 byla na ZSEIT v Pasłęku provedena diagnostika potřeb žáků, zaměstnavatelů a učitelů pomocí průzkumu zaměřeného na učení názorů na účast na odborných kurzech/odborné přípravě v souvislosti s hledáním zaměstnání očekávaného studentem a rozšířením odborných kompetencí. Průzkum zahrnoval 84 tříd technologií a zsz, 30 podnikatelů, 15 n-li předmětů a instruktorů praktického učení. Výsledky provedeného diagnozy:niewystarczające odborné způsobilosti absolventů, nedostatečné zlepšování odborných kvalifikací a měkkých kompetencí, nedostatečná kvantita a kvalita specializovaných výukových kurzů, nedostatečná spolupráce podniků, finanční překážky školy, nedostatečná kvalifikace učitelů v důsledku dynamických ekonomických a technických změn. Proto jsou studentům nabízeny další kurzy, odborné vzdělávání obohacené o workshopy osobního rozvoje, učitelé – kurzy pro zkoušející, postgraduální studium a učňovská příprava, zaměstnavatelé – žáci na stáži nebo praxi s očekávanými kurzy, odborné vzdělávání obohacené o měkké kompetence. Projekt bude proto založen na vzorech I a II. Hlavním cílem projektu bude zvýšit a získat nové kvalifikace a dovednosti ve 34 akademických pracovníků. ZSEIT a 8 n-li v Pasłęku prostřednictvím kvalifikačních kurzů, školení, workshopů osobního rozvoje a stáží u zaměstnavatelů. prostřednictvím specifických cílů, jako jsou: Produkty: 3 tech. a 1 IAC se účastní stáží a stáží; prohlubování dovedností na 3 tech. a 1 IAC bude vybaveno vybavením a materiály nezbytnými pro výcvik oddělení; 5 n-li dokončí kvalifikační kurzy a stáže, postgraduální studium; 42 lidí projekt dokončí; 34 bude pokryto rozvojovými workshopy34 studentů dokončí kvalifikační kurzy; 172 naučit se používat dovybavení; 8 n-li zvýší kvalifikaci prostřednictvím kvalifikačních a praktických kurzů, podp studií; 34 Vyučování pozvedne společenské skladatele (Czech)
2 July 2022
0 references
II.2018, ZSEIT Pasłęk, buvo atlikta mokinių, darbdavių ir mokytojų poreikių diagnozė, naudojant apklausą, skirtą sužinoti nuomonę apie dalyvavimą profesiniuose kursuose/mokymuose, ieškant studento laukiamo darbo ir plečiant profesines kompetencijas. Tyrime dalyvavo 84 klasės technologijų ir zsz, 30 verslininkų, 15 n-li dalykų ir praktinio mokymosi instruktoriai. Atlikto darbo rezultatai: absolventų profesinė kompetencija, profesinių kvalifikacijų ir neprivalomų kompetencijų nepagerėjimas, nepakankamas specializuotų mokymo kursų kiekis ir kokybė, nepakankamas įmonių bendradarbiavimas, mokyklos finansinės kliūtys, nepakankama mokytojų kvalifikacija dėl dinamiškų ekonominių ir techninių pokyčių. Todėl studentams siūlomi papildomi kursai, profesinis mokymas, praturtintas asmeninio tobulėjimo seminarais, mokytojai – egzaminuotojo, antrosios pakopos studijų ir pameistrystės kursai, darbdaviai – mokiniai stažuotei ar praktikai su numatomais kursais, profesinis mokymas, praturtintas švelniomis kompetencijomis. Todėl projektas bus grindžiamas I ir II modeliais. Pagrindinis projekto tikslas – kelti ir įgyti naujas kvalifikacijas ir įgūdžius 34 mokslininkams. ZSEIT ir 8 n-li Pasłęk per kvalifikacijos kursus, mokymus, asmeninio tobulėjimo seminarus ir stažuotes darbdaviams. Prekės ženklas: 3 tech. ir 1 VAS dalyvauja stažuotėse ir stažuotėse; kvalifikacijos kėlimui naudojant 3 technologijas ir 1 IAC bus įrengta įranga ir medžiagos, reikalingos palatoms mokyti; 5 n-li baigs kvalifikacinius kursus ir stažuotes, antrosios pakopos studijas; Projektą užbaigs 42 žmonės; 34 bus įtraukti į ugdymo seminarus34 besimokantieji baigs kvalifikacijos kursus; 172 Sužinokite, kaip naudoti modifikaciją; 8 n-li kelia kvalifikaciją per kvalifikacijos ir praktikos kursus, podp studijas; 34 Mokymas padidins socialinius kompozitorius (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
2018. gadā ZSEIT Paslęk tika veikta skolēnu, darba devēju un skolotāju vajadzību analīze, izmantojot aptauju, kuras mērķis bija uzzināt viedokļus par dalību profesionālās izglītības kursos/apmācībās saistībā ar studenta gaidāmā darba atrašanu un profesionālo kompetenču paplašināšanu. Aptaujā piedalījās 84 tehnoloģiju un zsz klases, 30 uzņēmēji, 15 n-li mācību priekšmeti un praktiskās mācīšanās instruktori. Darba rezultāti: absolventu profesionālā kompetence, profesionālās kvalifikācijas un vispārīgo kompetenču pilnveides trūkums, specializētu mācību kursu nepietiekama kvantitāte un kvalitāte, nepietiekama uzņēmumu sadarbība, skolas finansiālie šķēršļi, skolotāju nepietiekama kvalifikācija, ko izraisa dinamiskas ekonomiskās un tehniskās pārmaiņas. Tādēļ studentiem tiek piedāvāti papildu kursi, profesionālā apmācība, kas papildināta ar personīgās attīstības darbsemināriem, skolotājiem — kursi eksaminētājam, pēcdiploma studijām un māceklībai, darba devējiem — skolēniem, kuri apgūst stažēšanos vai praksi ar gaidāmajiem kursiem, profesionālā apmācība, kas bagātināta ar maigām kompetencēm. Tāpēc projekta pamatā būs I un II modelis. Projekta galvenais mērķis būs paaugstināt un apgūt jaunas kvalifikācijas un prasmes 34 zinātniekiem. ZSEIT un 8 n-li Pasłęk, izmantojot kvalifikācijas kursus, apmācību, personīgās attīstības seminārus un prakses iespējas darba devējiem. Produkti: 3 tech. un 1 IAC piedalās stažēšanās un stažēšanās; 3 tehnoloģiju un 1 IAC prasmju pilnveide tiks aprīkota ar aprīkojumu un materiāliem, kas vajadzīgi nodaļu apmācībai; 5 n-li pabeigs kvalifikācijas kursus un praksi, pēcdiploma studijas; Projektu pabeigs 42 cilvēki; 34 tiks iekļauti attīstības semināros34 apguvēji pabeigs kvalifikācijas kursus; 172 uzzināt, kā izmantot modernizēšanu; 8 n-li paaugstinās kvalifikāciju, izmantojot kvalifikācijas un prakses kursus, podp studijas; 34 Mācīšana palielinās sociālos komponistus (Latvian)
2 July 2022
0 references
През II.2018 г. в ZSEIT в Pasłęk беше направена диагноза на нуждите на учениците, работодателите и учителите, като се използваше проучване, насочено към усвояване на мнения за участие в професионални курсове/обучение, в контекста на намиране на работа, очаквана от студента, и разширяване на професионалните компетентности. Проучването включва 84 класа технологии и zsz, 30 предприемачи, 15 n-ли дисциплини и инструктори по практическо обучение. Резултати от проведените резултати: професионална компетентност на завършилите, липса на подобряване на професионалните квалификации и меки компетентности, недостатъчно количество и качество на специализираните курсове за преподаване, недостатъчно сътрудничество на предприятията, финансови бариери на училището, недостатъчна квалификация на учителите, предизвикана от динамични икономически и технически промени. Поради това на студентите се предлагат допълнителни курсове, професионално обучение, обогатено с семинари за личностно развитие, учители — курсове за проверяващ, следдипломно обучение и чиракуване, работодатели — ученици на стаж или практика с очаквани курсове, професионално обучение, обогатено с меки компетентности. Следователно проектът ще се основава на модели I и II. Основната цел на проекта ще бъде повишаване и придобиване на нови квалификации и умения в 34 учени. ZSEIT и 8 n-li в Pasłęk чрез квалификационни курсове, обучения, семинари за личностно развитие и стажове при работодатели чрез специфични цели като: Продукти: 3 технологии и 1 IAC участват в стажове и стажове; повишаване на квалификацията на 3 технически и 1 IAC ще бъде оборудвано с оборудването и материалите, необходими за обучението на отделенията; 5 n-li ще завърши квалификационни курсове и стажове, следдипломно обучение; 42 души ще завършат проекта; 34 ще бъдат обхванати от семинари за развитие34 обучаеми ще завършат квалификационни курсове; 172 да се научат как да използват преоборудване; 8 n-li ще повиши квалификацията чрез квалификационни и практически курсове, podp проучвания; 34 Преподаването ще повиши социалните композитори (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
2018-ban a Pasłęk-i ZSEIT-en a diákok, munkaadók és tanárok szükségleteinek diagnózisát egy olyan felmérés felhasználásával végezték el, amelynek célja a szakképzésben/képzésben való részvételről szóló vélemények megismerése a hallgató által elvárt álláskeresés és a szakmai kompetenciák bővítése keretében. A felmérés 84 tech és zsz osztályt, 30 vállalkozót, 15 n-li tantárgyat és gyakorlati tanulás oktatóit tartalmazta. A végzett munka eredményei: a diplomások szakmai kompetenciája, a szakmai képesítések és a puha kompetenciák javulásának hiánya, a szakoktatási tanfolyamok nem megfelelő mennyisége és minősége, a vállalkozások elégtelen együttműködése, az iskola pénzügyi akadályai, a tanárok dinamikus gazdasági és technikai változások által okozott elégtelen képesítése. Ezért további tanfolyamok, személyes fejlesztési műhelyekkel gazdagított szakképzés, tanárok – vizsgáztatói tanfolyamok, posztgraduális tanulmányok és tanulószerződéses gyakorlati képzések, munkaadók – szakmai gyakorlaton vagy gyakorlaton részt vevő tanulók, várható tanfolyamok, puha kompetenciákkal gazdagított szakképzést kínálnak a hallgatóknak. A projekt ezért az I. és II. modellen alapul. A projekt fő célja, hogy 34 tudósnál új képesítéseket és készségeket szerezzen és szerezzen be. ZSEIT és 8 n-li Pasłękben kvalifikációs kurzusok, képzések, személyes fejlesztési workshopok és munkaadói szakmai gyakorlatok révén. Termékek: 3 tech. és 1 IAC részt vesz szakmai gyakorlatokon és szakmai gyakorlatokon; a 3 tech. és 1 IAC-nál történő továbbképzést fel kell szerelni az osztályok képzéséhez szükséges felszereléssel és anyagokkal; 5 n-li befejezi a minősítő tanfolyamokat és szakmai gyakorlatokat, posztgraduális tanulmányokat; 42 ember fogja befejezni a projektet; 34 fejlesztési munkaértekezletek34 tanuló befejezi a képesítési tanfolyamokat; 172 megtanulják, hogyan kell használni az utólagos felszerelést; 8 n-li növeli a képesítéseket a képesítési és gyakorlati tanfolyamok, podp tanulmányok; 34 A tanítás fel fogja emelni a társadalmi zeneszerzőket (Hungarian)
2 July 2022
0 references
In II.2018, ar ZSEiT in Pasłęk, rinneadh diagnóis ar riachtanais na ndaltaí, na bhfostóirí agus na múinteoirí trí úsáid a bhaint as suirbhé a bhí dírithe ar thuairimí a fhoghlaim faoi rannpháirtíocht i ngairmchúrsaí/oiliúint, i gcomhthéacs post a aimsiú a bhfuil súil ag an mac léinn leis agus inniúlachtaí gairmiúla a leathnú. Áiríodh sa suirbhé 84 ranganna teicneolaíochta agus zsz, 30 fiontraithe, ábhair 15 n-li, agus teagascóirí foghlama praiticiúla. Torthaí ón seoladh diagnozy:niewystarczające inniúlacht ghairmiúil na gcéimithe, easpa feabhais ar cháilíochtaí gairmiúla agus ar inniúlachtaí boga, méid agus cáilíocht na sainchúrsaí teagaisc atá neamhleor, comhar neamhleor idir fiontair, bacainní airgeadais na scoile, easpa cáilíochtaí múinteoirí de bharr athruithe dinimiciúla eacnamaíocha agus teicniúla. Dá bhrí sin, déantar cúrsaí breise, gairmoiliúint a shaibhrítear le ceardlanna forbartha pearsanta, múinteoirí — cúrsaí do scrúdaitheoirí, staidéir iarchéime agus printíseachtaí, fostóirí — daltaí ar intéirneacht nó ar chleachtadh le cúrsaí a bhfuiltear ag súil leo, gairmoiliúint atá saibhrithe le hinniúlachtaí boga a thairiscint do mhic léinn. Dá bhrí sin, beidh an tionscadal bunaithe ar shamhail I agus samhail II. Is é príomhchuspóir an tionscadail cáilíochtaí agus scileanna nua a ardú agus a fháil i 34 scoláire. ZSEiT agus 8 n-li in Pasłęk trí chúrsaí cáilithe, oiliúint, ceardlanna forbartha pearsanta agus intéirneachtaí ag fostóirí. Táirgí: Glacann 3 theicneolaíocht agus 1 IAC páirt i gcúrsaí oiliúna agus i dtréimhsí oiliúna; beidh an trealamh agus na hábhair is gá chun oiliúint a chur ar na bardaí ag uas-sciliú ag 3 ardteicneolaíochta agus 1 IAC; Cuirfidh 5 n-li cúrsaí cáilithe agus intéirneachtaí, staidéir iarchéime i gcrích; Críochnóidh 42 duine an tionscadal; Beidh 34 acu clúdaithe ag ceardlanna forbartha34 Cuirfidh foghlaimeoirí Cúrsaí Cáilitheachta i gcrích; 172 foghlaim conas iarfheistiú a úsáid; Ardóidh 8 n-li cáilíochtaí trí chúrsaí Cáilitheachta agus Cleachtais, staidéir phodp; 34 Múinteoireacht Will Ardaigh Cumadóirí Sóisialta (Irish)
2 July 2022
0 references
Under II.2018, vid ZSEIT i Pasłęk, genomfördes en diagnos av elevernas, arbetsgivarnas och lärarnas behov med hjälp av en undersökning som syftade till att lära sig åsikter om deltagande i yrkesutbildning, i samband med att hitta ett jobb som förväntas av studenten och utöka yrkeskompetensen. Undersökningen omfattade 84 klasser av teknik och zsz, 30 entreprenörer, 15 n-li-ämnen och instruktörer av praktiskt lärande. Resultat av de utexaminerades yrkesmässiga kompetens, bristande förbättring av yrkeskvalifikationer och mjuka kompetenser, otillräcklig kvantitet och kvalitet på specialiserade undervisningskurser, otillräckligt samarbete mellan företag, skolans ekonomiska hinder, otillräckliga kvalifikationer för lärare till följd av dynamiska ekonomiska och tekniska förändringar. Därför erbjuds ytterligare kurser, yrkesutbildning berikad med workshops för personlig utveckling, lärare – kurser för examinator, forskarutbildning och lärlingsutbildning, arbetsgivare – elever på praktik eller praktik med förväntade kurser, yrkesutbildning berikad med mjuka kompetenser. Projektet kommer därför att baseras på modell I och II. Huvudsyftet med projektet är att höja och förvärva nya kvalifikationer och färdigheter hos 34 forskare. ZSEIT och 8 n-li i Pasłęk genom kvalificerade kurser, utbildningar, workshops för personlig utveckling och praktik hos arbetsgivare. Produkter: 3 tech. och 1 IAC deltar i praktik och praktik. kompetenshöjning vid 3 tech. och 1 IAC kommer att utrustas med den utrustning och det material som krävs för utbildning av avdelningarna. 5 n-li kommer att slutföra kvalificerade kurser och praktikplatser, forskarutbildning; 42 personer kommer att slutföra projektet, 34 kommer att täckas av utvecklingsverkstäder34 elever kommer att slutföra kvalifikationskurser; 172 lära sig att använda eftermontering; 8 n-li kommer att höja kvalifikationer genom kvalifikations- och praktikkurser, podpstudier; 34 Undervisning kommer att höja sociala kompositörer (Swedish)
2 July 2022
0 references
II.2018. aastal Pasłękis ZSEITis analüüsiti õpilaste, tööandjate ja õpetajate vajadusi, kasutades küsitlust, mille eesmärk oli õppida arvamusi kutseõppes/koolituses osalemise kohta seoses üliõpilase oodatava töö leidmise ja kutseoskuste laiendamisega. Uuring hõlmas 84 tehnika- ja zsz-klassi, 30 ettevõtjat, 15 n-li õppeainet ja praktilise õppe juhendajaid. Tulemused: lõpetajate erialane pädevus, kutsekvalifikatsioonide ja pehmete pädevuste vähesus, spetsialiseeritud õppekursuste ebapiisav kvantiteet ja kvaliteet, ettevõtete ebapiisav koostöö, kooli rahalised takistused, õpetajate ebapiisav kvalifikatsioon, mis on tingitud dünaamilistest majanduslikest ja tehnilistest muutustest. Seetõttu pakutakse õpilastele täiendavaid kursusi, kutseõpet, mida rikastavad isikliku arengu õpikojad, õpetajad – eksamineerija kursused, kraadiõppe ja õpipoisiõppe kursused, tööandjad – õpilased, kes osalevad internatuuris või praktikal koos eeldatavate kursustega, kutseõpe, mida rikastatakse pehmete pädevustega. Seega põhineb projekt I ja II mudelil. Projekti peamine eesmärk on tõsta ja omandada uusi kvalifikatsioone ja oskusi 34 teadlases. ZSEIT ja 8 n-li Pasłękis kvalifitseerimiskursuste, koolituste, isikliku arengu õpikodade ja tööandjate praktikate kaudu konkreetsete eesmärkide kaudu, nagu: Tooted: 3 tech. ja 1 IAC osalevad praktikal ja praktikal; kolme tehnika ja 1 IACi oskuste täiendamine varustatakse palatite koolitamiseks vajalike seadmete ja materjalidega; 5 n-li lõpetab kvalifikatsiooni kursused ja praktika, kraadiõppe; Projekti lõpetab 42 inimest; 34 on hõlmatud arendustöötubadega34 õppijad lõpetavad kvalifikatsioonikursused; 172 õppige, kuidas kasutada moderniseerimist; 8 n-li tõstab kvalifikatsiooni läbi kvalifikatsiooni ja praktika kursused, podp uuringud; 34 Õpetamine tõstab sotsiaalseid heliloojaid (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: braniewski
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: elbląski
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: ostródzki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPWM.02.04.01-28-0068/18
0 references