A Practical School (Q131218)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q131218 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A Practical School |
Project Q131218 in Poland |
Statements
317,832.0 zloty
0 references
373,920.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
2 September 2019
0 references
31 August 2020
0 references
SMART SOLUTIONS PIOTR NOWIK
0 references
CEL GŁÓWNY PROJEKTU Zwiększenie atrakcyjności zawodowej min. 15 uczniów (3K/12M) Zespołu Szkół Rolniczych w Smolajnach z profili: technik rolnik, technik architektury krajobrazu poprzez poprawę jakości kształcenia uczniów poprzez współpracę szkoły z pracodawcami i instytucjami rynku pracy w zakresie realizacji kursu spawalniczego(10os), obsługi kos spalinowych/pił mechanicznych (5os) oraz odbycie stażu w przedsiębiorstwach w okresie IX.2019-VIII.2020. Cel proj. wynika ze zdiagnozowanych problemów w RPO WiM 2014-2020 oraz z przeprowadzonej przez szkołę diagnozy. Realizacja projektu i osiągnięcie celu przełoży się bezpośrednio na realizację wskazanego celu szczegółowego RPO WiM i osiągnięcie wskaźnika produktu dla Działania 2.4, Podziałania 2.4.1 Realizacja działań jest odpowiedzią na zdiagnozowane potrzeby lokalnych przedsiębiorców którzy uczestniczyli w konstruowaniu założeń projektu (wnioski: brak odpowiednich kwalifikacji/uprawnień praktykantów) i zwiększy szanse uczestników projektu na zatrudnienie. ZADANIA 1 Diagnozowanie ucznia pod kątem uzupełnienia kwalifikacji 2 Realizacja szkolenia z zakresu autoprezentacji i asertywności 3 Realizacja kursów spawalniczych 4 Realizacja kursów z zakresu obsługi kos spalinowych i pił mechanicznych 5 Współpraca z przedsiębiorstwami i instytucjami rynku pracy w zakresie organizacji staży GRUPA DOCELOWA Uczniowie ZSR w Smolajnach EFEKTY PROJEKTU - Liczba osób uczestniczących w pozaszkol. formach kształcenia w programie - Liczba uczniów uczestniczących w szkoleniach z zakresu autoprezentacji i asertywności - Liczba uczniów szkół i placówek kształcenia zawodowego uczestniczących w stażach u pracodawców - Liczba uczniów uczestniczących w uzupełnieniu kwalifikacji poprzez udział w kursie spawania MAG i TIG - Liczba osób uczestniczących w zdobyciu umiejętności z zakresu obsługi kos/pił mechanicznych Proj. nie jest realizowany w partnerstwie. Proj. zakłada przełamywanie stereotyp. podziału na zawody męskie i żeńskie (Polish)
0 references
Main objective of the project Increasing the professional attractiveness of at least 15 students (3K/12M) of the Agricultural Schools Team in Smolyny from profiles: farmer technicians, landscape architecture techniques by improving the quality of pupils’ education through the cooperation of schools with employers and labour market institutions in the implementation of welding course(10os), operation of flue gas/mechanical saws (5 people) and an internship in enterprises during the period IX.2019-VIII.2020. The objective of the project results from the problems diagnosed in RPO WiM 2014-2020 and from the diagnosis carried out by the school. Implementation of the project and achieving the goal will translate directly into achieving the specific objective of the WiM RPO and achieving the product index for Measure 2.4, division 2.4.1 The implementation of the actions is a response to the diagnosed needs of local entrepreneurs who participated in the construction of project assumptions (conclusions: lack of appropriate qualifications/qualifications of apprentices) and increase the employability of project participants. Tasks 1 Diagnosing pupils with a view to completing qualifications 2 Implementation of training in the field of self-presentation and assertiveness 3 Implementation of welding courses 4 Implementation of courses in the field of operation of combustion and saws 5 Cooperation with enterprises and labour market institutions in the field of organisation of traineeships GRUPA target pupils’ traineeships Number of pupils participating in training courses in Smolarships of pupils – Number of pupils participating in training – Number of pupils participating in the programme – Number of pupils participating in training courses in terms of completion of qualifications 2 Implementation in the field of self-representation and assertiveness 3 Implementation of welding courses 4 Implementation of courses in the field of service of combustion and saw blades 5 Cooperation with enterprises and institutions of the labour market in the field of organisation of traineeships GRUPA targeting pupils of pupils participating in training courses in Smolarships of pupils in Smolarships – Number of pupils involved in training – Number of pupils participating in the programme – Number of pupils participating in training courses in the field of pupils participating in training in PROJECT – Number of participants in non-schools. Proj. assumes breaking the stereotype. division into men and women (English)
21 October 2020
0.0917357359370854
0 references
Renforcement de l’attractivité professionnelle d’au moins 15 étudiants (3K/12M) du complexe scolaire agricole de Smolajnach avec des profils: technicien paysagiste, techniques d’architecture paysagère en améliorant la qualité de l’éducation des élèves grâce à la coopération de l’école avec les employeurs et les institutions du marché du travail dans la mise en œuvre du cours de soudage(10os), l’entretien des scies diesel/mécaniques (5os) et la réalisation d’un stage dans les entreprises au cours de la période IX.2019-VIII.2020. L’objectif du projet est dû aux problèmes diagnostiqués dans le ROP WiM 2014-2020 et à partir du diagnostic de l’école. La mise en œuvre du projet et la réalisation de l’objectif se traduiront directement par la réalisation de l’objectif spécifique du ROP WiM et la réalisation de l’indicateur de réalisation pour la mesure 2.4, mesure 2.4.1 La mise en œuvre des mesures est une réponse aux besoins diagnostiqués des entrepreneurs locaux qui ont participé à la construction des objectifs du projet (conclusions: manque de qualifications/qualifications appropriées des apprentis) et augmentera l’employabilité des participants au projet. Tâches 1 Diagnostiquer l’étudiant en termes d’achèvement de la qualification 2 Mise en œuvre d’une formation dans le domaine de l’autoprésentation et de l’affirmation de soi 3 Mise en œuvre de cours de soudage 4 Mise en œuvre de cours dans le domaine de l’entretien des fumées et des scies mécaniques 5 Coopération avec les entreprises et les institutions du marché du travail dans le domaine de l’organisation des stages GOCELOWA ZSR étudiants à Smolajnach PROJECT EFECTS — Nombre de personnes participant à des formes d’éducation extrascolaire dans le programme — Nombre d’étudiants participant à des formations dans le domaine de l’autoprésentation et de l’affirmation de soi — le nombre d’étudiants participant à des formations dans le domaine de l’autoprésentation et de l’affirmation des élèves des écoles et des établissements de formation professionnelle participant à des stages auprès des employeurs — Nombre d’élèves participant à l’achèvement de la qualification en participant au cours de soudage MAG et TIG — Nombre de personnes participant à l’acquisition de compétences dans le domaine de l’entretien des scies kos/mécaniques Proj. n’est pas mis en œuvre en partenariat. Le projet suppose de briser le stéréotype. division en compétitions masculines et féminines (French)
2 December 2021
0 references
Steigerung der beruflichen Attraktivität von mindestens 15 Schülern (3K/12M) des Agrarschulkomplexes in Smolajnach mit Profilen: Landwirt Techniker, Landschaftsarchitekturtechniken durch Verbesserung der Qualität der Ausbildung von Schülern durch die Zusammenarbeit der Schule mit Arbeitgebern und Arbeitsmarkteinrichtungen bei der Durchführung des Schweißkurses (10os), Wartung von Diesel-/mechanischen Sägen (5os) und Abschluss eines Praktikums in Unternehmen im Zeitraum IX.2019-VIII.2020. Das Ziel des Projekts ist auf die Probleme zurückzuführen, die im WiM 2014-2020 ROP und der Diagnose der Schule diagnostiziert wurden. Die Durchführung des Projekts und die Erreichung des Ziels werden direkt zur Erreichung des spezifischen Ziels des ROP WiM und zur Erreichung des Output-Indikators für Maßnahme 2.4, Maßnahme 2.4.1 führen. Die Umsetzung der Maßnahmen ist eine Reaktion auf die festgestellten Bedürfnisse lokaler Unternehmer, die am Bau der Projektziele teilgenommen haben (Schlussfolgerungen: Mangel an entsprechenden Qualifikationen/Qualifikationen von Auszubildenden) und die Beschäftigungsfähigkeit der Projektteilnehmer erhöhen. Aufgaben 1 Diagnose des Studierenden in Bezug auf den Abschluss der Qualifikation 2 Durchführung der Ausbildung auf dem Gebiet der Selbstdarstellung und Durchsetzungsfähigkeit 3 Durchführung von Schweißkursen 4 Durchführung von Kursen im Bereich der Wartung von Fluecutting und mechanischen Sägen 5 Zusammenarbeit mit Unternehmen und Arbeitsmarktinstitutionen im Bereich der Organisation von Praktika GOCELOWA ZSR Studenten in Smolajnach PROJECT EFECTS – Anzahl der Personen, die an außerschulischen Bildungsformen im Programm teilnehmen – Anzahl der Studierenden, die an Schulungen im Bereich der Selbstpräsentation teilnehmen und Durchsetzungsvermögen – Anzahl der Studierenden, die an Schulungen im Bereich Selbstdarstellung und Durchsetzungsfähigkeit teilnehmen, Schülerinnen und Schüler von Schulen und Berufsbildungseinrichtungen, die an Praktika bei Arbeitgebern teilnehmen – Anzahl der Schüler, die am Abschluss der Qualifikation durch die Teilnahme am MAG- und TIG-Schweißkurs teilnehmen – Anzahl der Personen, die am Erwerb von Fähigkeiten im Bereich Service kos/mechanische Sägen Proj. teilnehmen, wird nicht partnerschaftlich umgesetzt. Projekt geht davon aus, das Stereotyp zu brechen. Unterteilung in männliche und weibliche Wettbewerbe (German)
8 December 2021
0 references
Het verhogen van de professionele aantrekkelijkheid van ten minste 15 studenten (3K/12M) van het Landbouwschoolcomplex in Smolajnach met profielen: landbouwtechnicus, landschapsarchitectuurtechnieken door de kwaliteit van het onderwijs van leerlingen te verbeteren door de samenwerking van de school met werkgevers en arbeidsmarktinstellingen bij de uitvoering van de lascursus(10os), het onderhoud van diesel/mechanische zagen (5os) en het voltooien van een stage in ondernemingen in de periode IX.2019-VIII.2020. Het doel van het project is te wijten aan de gediagnosticeerde problemen in de WiM 2014-2020 ROP en de diagnose van de school. De uitvoering van het project en de verwezenlijking van de doelstelling zullen rechtstreeks resulteren in de verwezenlijking van de specifieke doelstelling van het ROP WiM en de verwezenlijking van de outputindicator voor maatregel 2.4, maatregel 2.4.1 De uitvoering van de maatregelen is een antwoord op de gediagnosticeerde behoeften van lokale ondernemers die hebben deelgenomen aan de verwezenlijking van de doelstellingen van het project (conclusies: gebrek aan passende kwalificaties/kwalificaties van leerlingen) en zal de inzetbaarheid van projectdeelnemers vergroten. Taken 1 Diagnosing van de student in termen van het voltooien van de kwalificatie 2 Implementatie van opleiding op het gebied van zelfpresentatie en assertiviteit 3 Implementatie van lascursussen 4 Uitvoering van cursussen op het gebied van het onderhoud van flue-cutting en mechanische zagen 5 Samenwerking met ondernemingen en arbeidsmarktinstellingen op het gebied van de organisatie van stages GOCELOWA ZSR studenten in Smolajnach PROJECT EFECTS — Aantal mensen die deelnemen aan buitenschoolse vormen van onderwijs in het programma — Aantal studenten die deelnemen aan opleidingen op het gebied van zelfpresentatie en assertiviteit — Aantal studenten die deelnemen aan opleidingen op het gebied van zelfpresentatie en assertiviteit leerlingen van scholen en instellingen voor beroepsopleiding die deelnemen aan stages bij werkgevers — Aantal leerlingen dat deelneemt aan de voltooiing van de kwalificatie door deel te nemen aan de MAG- en TIG-lascursus — Aantal mensen die deelnemen aan de verwerving van vaardigheden op het gebied van het onderhoud van kos/mechanische zagen Proj. wordt niet in partnerschap uitgevoerd. Project veronderstelt het doorbreken van het stereotype. verdeling in mannelijke en vrouwelijke competities (Dutch)
17 December 2021
0 references
Progetto PRINCIPALE Aumentare l'attrattiva professionale di almeno 15 studenti (3K/12M) del Complesso Scuola Agraria di Smolajnach con profili: tecnico contadino, tecniche di architettura del paesaggio migliorando la qualità dell'istruzione degli alunni attraverso la cooperazione della scuola con i datori di lavoro e le istituzioni del mercato del lavoro nell'attuazione del corso di saldatura(10os), la manutenzione di seghe diesel/meccaniche (5os) e il completamento di uno stage in imprese nel periodo IX.2019-VIII.2020. L'obiettivo del progetto è dovuto ai problemi diagnosticati nel ROP WiM 2014-2020 e dalla diagnosi della scuola. L'attuazione del progetto e il raggiungimento dell'obiettivo si tradurranno direttamente nel raggiungimento dell'obiettivo specifico del POR WiM e nel raggiungimento dell'indicatore di output per la Misura 2.4, Misura 2.4.1 L'attuazione delle misure è una risposta alle esigenze diagnosticate degli imprenditori locali che hanno partecipato alla costruzione degli obiettivi del progetto (conclusioni: la mancanza di adeguate qualifiche/qualificazioni degli apprendisti) e aumenterà l'occupabilità dei partecipanti al progetto. Compiti 1 Diagnosi dello studente in termini di completamento della qualifica 2 Attuazione della formazione nel campo dell'autopresentazione e dell'assertività 3 Implementazione dei corsi di saldatura 4 Implementazione di corsi nel campo della manutenzione di canna fumarie e seghe meccaniche 5 Cooperazione con imprese e istituzioni del mercato del lavoro nel campo dell'organizzazione di tirocini GOCELOWA ZSR studenti a Smolajnach PROJECT EFECTS — Numero di persone che partecipano a forme di istruzione extrascolastiche nel programma — Numero di studenti partecipanti nelle formazioni nel campo dell'autopresentazione e dell'assertività — Numero di studenti che partecipano a corsi di formazione nel campo dell'autopresentazione e dell'assertività degli alunni delle scuole e degli istituti di formazione professionale che partecipano a tirocini con i datori di lavoro — Numero di alunni che partecipano al completamento della qualifica partecipando al corso di saldatura MAG e TIG — Numero di persone che partecipano all'acquisizione di competenze nel campo della manutenzione kos/seghe meccaniche Proj. Il progetto presuppone la rottura dello stereotipo. divisione in competizioni maschili e femminili (Italian)
15 January 2022
0 references
Aumentar el atractivo profesional de al menos 15 estudiantes (3K/12M) del Complejo Escolar Agrícola de Smolajnach con perfiles: técnico agricultor, técnicas de arquitectura paisajística mediante la mejora de la calidad de la educación de los alumnos a través de la cooperación de la escuela con los empleadores y las instituciones del mercado laboral en la implementación del curso de soldadura (10.os), el servicio de sierras diésel/mecánicas (5.os) y la finalización de una pasantía en empresas en el período IX.2019-VIII.2020. El objetivo del proyecto se debe a los problemas diagnosticados en el ROP WiM 2014-2020 y del diagnóstico de la escuela. La implementación del proyecto y la consecución del objetivo se traducirán directamente en la consecución del objetivo específico del ROP WiM y la consecución del indicador de realización de la Medida 2.4, Medida 2.4.1 La implementación de las medidas es una respuesta a las necesidades diagnosticadas de los empresarios locales que participaron en la construcción de los objetivos del proyecto (conclusiones: falta de cualificaciones o cualificaciones adecuadas de los aprendices) y aumentará la empleabilidad de los participantes en el proyecto. Tareas 1 Diagnóstico al estudiante en términos de completar la cualificación 2 Implementación de la formación en el campo de la autopresentación y asertividad 3 Implementación de cursos de soldadura 4 Implementación de cursos en el campo de la prestación de servicios de corte de humo y sierras mecánicas 5 Cooperación con empresas e instituciones del mercado laboral en el ámbito de la organización de pasantías GOCELOWA ZSR estudiantes en Smolajnach PROJECT EFECTS — Número de personas que participan en formas de educación fuera de la escuela en el programa — Número de estudiantes que participan en capacitaciones en el ámbito de la autopresentación y asertividad — Número de estudiantes que participan en formaciones en el ámbito de la autopresentación y la asertividad de los alumnos de escuelas e instituciones de formación profesional que participan en períodos de prácticas con empleadores — Número de alumnos que participan en la finalización de la cualificación participando en el curso de soldadura MAG y TIG — Número de personas que participan en la adquisición de competencias en el ámbito de la prestación de servicios kos/sierras mecánicas Proj. no se aplica en colaboración. El proyecto supone romper el estereotipo. división en competiciones masculinas y femeninas (Spanish)
18 January 2022
0 references
Vigtigste PROJEKT Forøgelse af den faglige tiltrækningskraft for mindst 15 studerende (3K/12M) af landbrugsskolekomplekset i Smolajnach med profiler: landmandstekniker, landskabsarkitekturteknikker ved at forbedre kvaliteten af elevernes uddannelse gennem skolens samarbejde med arbejdsgivere og arbejdsmarkedsinstitutioner i gennemførelsen af svejsekurset(10os), servicering af diesel-/mekaniske save (5os) og afslutning af et praktikophold i virksomheder i perioden IX.2019-VIII.2020. Formålet med projektet er på grund af de problemer, der er diagnosticeret i WiM 2014-2020 ROP og fra skolens diagnose. Gennemførelsen af projektet og opfyldelsen af målet vil direkte føre til opfyldelsen af det specifikke mål for det regionale program WiM og opnåelsen af outputindikatoren for foranstaltning 2.4, foranstaltning 2.4.1 Gennemførelsen af foranstaltningerne er en reaktion på de diagnosticerede behov hos lokale iværksættere, der deltog i opstillingen af projektets mål (konklusioner: mangel på passende kvalifikationer/kvalifikationer for lærlinge) og vil øge projektdeltagernes beskæftigelsesegnethed. Opgaver 1 Diagnosticering den studerende med hensyn til at fuldføre kvalifikation 2 Gennemførelse af uddannelse inden for selvpræsentation og selvsikkerhed 3 Gennemførelse af svejsekurser 4 Gennemførelse af kurser inden for servicering af flueskæring og mekaniske save 5 Samarbejde med virksomheder og arbejdsmarkedsinstitutioner inden for tilrettelæggelse af praktikophold GOCELOWA ZSR studerende i Smolajnach PROJECT EFECTS — Antal mennesker, der deltager i out-of-school former for uddannelse i programmet — Antal studerende, der deltager i kurser inden for selvpræsentation og selvsikkerhed — Antallet af studerende, der deltager i kurser inden for selvpræsentation og selvsikkerhed elever i skoler og erhvervsuddannelsesinstitutioner, der deltager i praktikophold hos arbejdsgivere — Antal elever, der deltager i færdiggørelsen af kvalifikationen ved at deltage i MAG- og TIG-svejsekurset — Antal personer, der deltager i erhvervelsen af færdigheder inden for servicering af kos/mekaniske save Proj. gennemføres ikke i partnerskab. Projektet antager at bryde stereotypen. opdeling i mandlige og kvindelige konkurrencer (Danish)
2 July 2022
0 references
ΚΥΡΙΟ ΕΡΓΟ Αύξηση της επαγγελματικής ελκυστικότητας τουλάχιστον 15 μαθητών (3Κ/12Μ) του αγροτικού σχολικού συγκροτήματος στο Smolajnach με προφίλ: γεωργός τεχνικός, τεχνικές αρχιτεκτονικής τοπίου με βελτίωση της ποιότητας εκπαίδευσης των μαθητών μέσω της συνεργασίας του σχολείου με εργοδότες και φορείς της αγοράς εργασίας στην υλοποίηση του μαθήματος συγκόλλησης (10ος), συντήρηση ντίζελ/μηχανικών πριονιών (5ος) και ολοκλήρωση πρακτικής άσκησης σε επιχειρήσεις κατά την περίοδο IX.2019-VIII.2020. Ο στόχος του έργου είναι τα προβλήματα που διαγιγνώσκονται στο ΠΕΠ του WiM 2014-2020 και από τη διάγνωση του σχολείου. Η υλοποίηση του έργου και η επίτευξη του στόχου θα μεταφραστεί άμεσα στην επίτευξη του ειδικού στόχου του ΠΕΠ WiM και στην επίτευξη του δείκτη εκροών για το Μέτρο 2.4, Μέτρο 2.4.1 Η υλοποίηση των μέτρων ανταποκρίνεται στις διαγνωσμένες ανάγκες των τοπικών επιχειρηματιών που συμμετείχαν στην κατασκευή των στόχων του έργου (συμπεράσματα: έλλειψη κατάλληλων προσόντων/προσόντων μαθητευομένων) και θα αυξήσει την απασχολησιμότητα των συμμετεχόντων στο έργο. Εργασίες 1 Διάγνωση του μαθητή όσον αφορά την ολοκλήρωση του προσόντος 2 Υλοποίηση της κατάρτισης στον τομέα της αυτο-παρουσίασης και της αυτοπεποίθησης 3 Υλοποίηση μαθημάτων συγκόλλησης 4 Εφαρμογή μαθημάτων στον τομέα της συντήρησης απαγωγών και μηχανικών πριονιών 5 Συνεργασία με επιχειρήσεις και ιδρύματα της αγοράς εργασίας στον τομέα της οργάνωσης πρακτικής άσκησης φοιτητές GOCELOWA ZSR στο Smolajnach PROJECT EFECTS — Αριθμός ατόμων που συμμετέχουν σε εξωσχολικές μορφές εκπαίδευσης στο πρόγραμμα — Αριθμός μαθητών που συμμετέχουν σε προγράμματα κατάρτισης ο τομέας της αυτο-παρουσίασης και της αυτοπεποίθησης — Αριθμός φοιτητών που συμμετέχουν σε προγράμματα κατάρτισης στον τομέα της αυτο-παρουσίασης και της αυτοπεποίθησης μαθητές σχολείων και ιδρυμάτων επαγγελματικής κατάρτισης που συμμετέχουν σε περιόδους πρακτικής άσκησης με εργοδότες — Αριθμός μαθητών που συμμετέχουν στην ολοκλήρωση των προσόντων συμμετέχοντας στο μάθημα συγκόλλησης MAG και TIG — Αριθμός ατόμων που συμμετέχουν στην απόκτηση δεξιοτήτων στον τομέα της εξυπηρέτησης kos/μηχανικών πριονιών Proj. δεν εφαρμόζεται σε συνεργασία. Το πρότζεκτ υποθέτει το σπάσιμο του στερεότυπου. διαίρεση σε διαγωνισμούς ανδρών και γυναικών (Greek)
2 July 2022
0 references
Povećanje profesionalne atraktivnosti najmanje 15 učenika (3K/12M) kompleksa Poljoprivredne škole u Smolajnachu s profilima: poljoprivredni tehničar, tehnike krajobrazne arhitekture poboljšanjem kvalitete obrazovanja učenika kroz suradnju škole s poslodavcima i institucijama tržišta rada u provedbi tečaja zavarivanja(10os), servisiranju dizelskih/mehaničkih pila (5os) i završetku stažiranja u poduzećima u razdoblju IX.2019 – VIII.2020. Cilj projekta je zbog problema dijagnosticiranih u ROP-u WiM 2014 – 2020 i dijagnozom škole. Provedba projekta i postizanje cilja izravno će se prenijeti u postizanje specifičnog cilja ROP WiM-a i postizanje pokazatelja ostvarenja za mjeru 2.4., mjeru 2.4.1. Provedba mjera odgovor je na dijagnosticirane potrebe lokalnih poduzetnika koji su sudjelovali u izgradnji ciljeva projekta (zaključci: nedostatak odgovarajućih kvalifikacija/kvalifikacija naučnika) i povećat će se zapošljivost sudionika projekta. 1 Dijagnoza učenika u smislu završetka kvalifikacije 2 Provedba treninga iz područja samoprezentacije i asertivnosti 3 Implementacija tečajeva zavarivanja 4 Provedba kolegija iz područja servisiranja dimnih rezanja i mehaničkih pila 5 Suradnja s poduzećima i institucijama tržišta rada u području organizacije pripravništva GOCELOWA ZSR studenata u Smolajnach PROJECT EFECTS – Broj osoba koje sudjeluju u izvanškolskim oblicima obrazovanja u programu – Broj studenata koji sudjeluju u obuci iz područja samoprezentacije i asertivnost – Broj učenika koji sudjeluju u obuci u području samoprezentacije i asertivnosti učenika škola i ustanova za strukovno osposobljavanje koji sudjeluju u pripravništvu kod poslodavaca – Broj učenika koji sudjeluju u završetku kvalifikacije sudjelovanjem u MAG i TIG tečaju zavarivanja – Broj osoba koje sudjeluju u stjecanju vještina u području servisiranja kos/mehaničkih pila Proj. se ne provodi u partnerstvu. Projekt pretpostavlja razbijanje stereotipa. podjela na muška i ženska natjecanja (Croatian)
2 July 2022
0 references
Principal PROIECT Creșterea atractivității profesionale a cel puțin 15 elevi (3K/12M) ai Complexului Școlar Agricol din Smolajnach cu profiluri: tehnician fermier, tehnici de arhitectură peisagistică prin îmbunătățirea calității educației elevilor prin cooperarea școlii cu angajatorii și instituțiile pieței muncii în implementarea cursului de sudare (10os), deservirea ferăstraielor diesel/mecanice (5os) și finalizarea unui stagiu în întreprinderi în perioada IX.2019-VIII.2020. Scopul proiectului se datorează problemelor diagnosticate în POR WiM 2014-2020 și din diagnosticul școlii. Implementarea proiectului și realizarea obiectivului se vor traduce direct în realizarea obiectivului specific al POR WiM și realizarea indicatorului de realizare pentru Măsura 2.4, Măsura 2.4.1 Implementarea măsurilor este un răspuns la nevoile diagnosticate ale antreprenorilor locali care au participat la realizarea obiectivelor proiectului (concluzii: lipsa calificărilor/calificărilor corespunzătoare ale ucenicilor) și va spori capacitatea de inserție profesională a participanților la proiect. Sarcinile 1 Diagnosticarea studentului în ceea ce privește finalizarea calificării 2 Implementarea formării în domeniul autoprezentării și asertivității 3 Implementarea cursurilor de sudare 4 Implementarea cursurilor în domeniul tăierii flueului și fierăstrăului mecanic 5 Cooperarea cu întreprinderile și instituțiile pieței forței de muncă în domeniul organizării stagiilor studențești GOCELOWA ZSR în Smolajnach PROIECT EFECTS – Numărul de persoane care participă la forme de educație extrașcolară în cadrul programului – Numărul de studenți care participă la cursuri de formare în domeniul autoprezentării și asertivitate – Numărul de elevi care participă la cursuri de formare în domeniul autoprezentării și asertivității elevilor școlilor și instituțiilor de formare profesională care participă la stagii cu angajatorii – Numărul de elevi care participă la finalizarea calificării prin participarea la cursul de sudare MAG și TIG – Numărul de persoane care participă la dobândirea de competențe în domeniul deservirii kos/ferăstraie mecanică Proj. nu este implementat în parteneriat. Proiectul presupune ruperea stereotipului. divizarea în competiții masculine și feminine (Romanian)
2 July 2022
0 references
Hlavný PROJECT Zvyšovanie profesionálnej príťažlivosti najmenej 15 študentov (3K/12M) komplexu poľnohospodárskej školy v Smolajnach s profilmi: poľnohospodársky technik, techniky krajinnej architektúry zlepšením kvality vzdelávania žiakov prostredníctvom spolupráce školy so zamestnávateľmi a inštitúciami trhu práce pri realizácii zváracieho kurzu(10os), servisu naftových/mechanických píl (5os) a absolvovaní stáže v podnikoch v období IX.2019 – VIII.2020. Cieľom projektu sú problémy diagnostikované v ROP WiM 2014 – 2020 a diagnóza školy. Realizácia projektu a dosiahnutie cieľa sa priamo premietnu do dosiahnutia špecifického cieľa ROP WiM a do dosiahnutia ukazovateľa výstupu pre opatrenie 2.4, Opatrenie 2.4.1 Vykonávanie opatrení je reakciou na diagnostikované potreby miestnych podnikateľov, ktorí sa podieľali na realizácii cieľov projektu (závery: nedostatok vhodných kvalifikácií/kvalifikácie učňov) a zvýši zamestnateľnosť účastníkov projektu. Úlohy 1 Diagnostika študenta z hľadiska dokončenia kvalifikácie 2 Implementácia odbornej prípravy v oblasti sebaprezentácie a asertivity 3 Implementácia zváracích kurzov 4 Vykonávanie kurzov v oblasti servisu komínových a mechanických píl 5 Spolupráca s podnikmi a inštitúciami trhu práce v oblasti organizácie stáží GOCELOWA ZSR študentov v Smolajnach PROJECT EFECTS – Počet ľudí zúčastňujúcich sa na mimoškolských formách vzdelávania v programe – Počet študentov zúčastňujúcich sa na školeniach v oblasti sebaprezentácie a asertivita – Počet študentov zúčastňujúcich sa na školeniach v oblasti sebaprezentácie a asertivity žiakov škôl a inštitúcií odbornej prípravy zúčastňujúcich sa na stážach u zamestnávateľov – Počet žiakov, ktorí sa zúčastňujú na absolvovaní kvalifikácie účasťou na kurze MAG a TIG zvárania – Počet osôb zúčastňujúcich sa na získavaní zručností v oblasti servisu kos/mechanických píl Proj. Projekt predpokladá prelomenie stereotypu. rozdelenie na mužské a ženské súťaže (Slovak)
2 July 2022
0 references
PROJECT Tiżdied l-attrazzjoni professjonali ta ‘mill-inqas 15-il student (3K/12M) tal-Kumpless Iskola Agrikola fil Smolajnach bi profili: tekniku tal-bidwi, tekniki tal-arkitettura tal-pajsaġġ billi tittejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni tal-istudenti permezz tal-kooperazzjoni tal-iskola ma’ min iħaddem u l-istituzzjonijiet tas-suq tax-xogħol fl-implimentazzjoni tal-kors tal-iwweldjar(10os), il-manutenzjoni tas-srieraq diżil/mekkaniċi (5os) u t-tlestija ta’ internship fl-intrapriżi fil-perjodu IX.2019-VIII.2020. L-għan tal-proġett huwa dovut għall-problemi dijanjostikati fil-WiM 2014–2020 ROP u mid-dijanjożi tal-iskola. L-implimentazzjoni tal-proġett u l-kisba tal-objettiv se jissarrfu direttament fil-kisba tal-objettiv speċifiku tal-ROP WiM u l-kisba tal-indikatur tal-output għall-Miżura 2.4, il-Miżura 2.4.1 L-implimentazzjoni tal-miżuri hija rispons għall-ħtiġijiet dijanjostikati tal-intraprendituri lokali li pparteċipaw fil-bini tal-objettivi tal-proġett (konklużjonijiet: nuqqas ta’ kwalifiki/kwalifiki xierqa ta’ apprendisti) u se jżid l-impjegabbiltà tal-parteċipanti fil-proġett. Kompiti 1 Djanjożi l-istudent f’termini ta ‘tlestija tal-kwalifika 2 Implimentazzjoni tat-taħriġ fil-qasam tal-awtopreżentazzjoni u assertiveness 3 Implimentazzjoni tal-korsijiet iwweldjar 4 Implimentazzjoni ta ‘korsijiet fil-qasam tal-manutenzjoni qtugħ flue u srieraq mekkaniċi 5 Kooperazzjoni ma’ intrapriżi u istituzzjonijiet tas-suq tax-xogħol fil-qasam tal-organizzazzjoni ta ‘internships studenti GOCELOWA ZSR fil Smolajnach PROJECT EFECTS — Numru ta ‘persuni li jipparteċipaw fil-forom barra mill-iskola ta’ edukazzjoni fil-programm — Numru ta ‘studenti li jipparteċipaw f’taħriġ fil-qasam tal-awtopreżentazzjoni u assertività — Għadd ta’ studenti li jipparteċipaw f’taħriġ fil-qasam tal-awtopreżentazzjoni u l-assertività ta’ studenti tal-iskejjel u istituzzjonijiet ta’ taħriġ vokazzjonali li jipparteċipaw fi traineeships ma’ min iħaddem — Għadd ta’ studenti li jipparteċipaw fit-tlestija tal-kwalifika billi jipparteċipaw fil-kors tal-iwweldjar MAG u TIG — Għadd ta’ persuni li jipparteċipaw fl-akkwist ta’ ħiliet fil-qasam tas-servisjar ta’ srieraq kos/srieraq mekkaniċi Proj. mhuwiex implimentat fi sħubija. Proġett jassumi ksur tal-isterjotip. diviżjoni f’kompetizzjonijiet irġiel u nisa (Maltese)
2 July 2022
0 references
Objetivo principal do projeto Aumentar a atratividade profissional de pelo menos 15 alunos (3K/12M) da Equipa de Escolas Agrícolas em Smolyny a partir de perfis: técnicos agrícolas, técnicas de arquitetura paisagística através da melhoria da qualidade da educação dos alunos através da cooperação das escolas com os empregadores e as instituições do mercado de trabalho na execução do curso de soldadura(10os), operação de gás de combustão/serras mecânicas (5 pessoas) e estágio em empresas durante o período IX.2019-VIII.2020. O objetivo do projeto resulta dos problemas diagnosticados na RPO WiM 2014-2020 e do diagnóstico realizado pela escola. A execução do projeto e a consecução do objetivo traduzir-se-ão diretamente na consecução do objetivo específico da OPR WiM e na consecução do índice de produtos para a medida 2.4, divisão 2.4.1 A execução das ações é uma resposta às necessidades diagnosticadas dos empresários locais que participaram na construção dos pressupostos do projeto (conclusões: falta de qualificações/qualificações adequadas dos aprendizes) e aumentar a empregabilidade dos participantes no projeto. Tasks 1 Diagnosing pupils with a view to completing qualifications 2 Implementation of training in the field of self-presentation and assertiveness 3 Implementation of welding courses 4 Implementation of courses in the field of operation of combustion and saws 5 Cooperation with enterprises and labour market institutions in the field of organisation of traineeships GRUPA target pupils’ traineeships Number of pupils participating in training courses in Smolarships of pupils – Number of pupils participating in training – Number of pupils participating in the programme – Number of pupils participating in training courses in terms of completion of qualifications 2 Implementation in the field of self-representation and assertiveness 3 Implementation of welding courses 4 Implementation of courses in the field of service of combustion and saw blades 5 Cooperation with enterprises and institutions of the labour market in the field of organisation of traineeships GRUPA targeting pupils of pupils participating in training courses in Smolarships of pupils in Smolarships – Number of pupils involved in training – Number of pupils participating in the programme – Number of pupils participating in training courses in the field of pupils participating in training in PROJECT – Number of participants in non-schools. Proj. assume quebrar o estereótipo. divisão em homens e mulheres (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Tärkein PROJECT Ammatillisen houkuttelevuuden lisääminen vähintään 15 opiskelijan (3K/12M) maatalouskoulukompleksissa Smolajnachissa profiileilla: maanviljelijäteknikko, maisema-arkkitehtuuritekniikat parantamalla oppilaiden koulutuksen laatua tekemällä yhteistyötä työnantajien ja työmarkkinalaitosten kanssa hitsauskurssin(10os) toteuttamisessa, huoltamalla diesel/mekaaniset sahat (5os) ja suorittamalla työharjoittelu yrityksissä ajanjaksolla IX.2019-VIII.2020. Hankkeen tavoite johtuu WiM 2014–2020 ROP -tutkimuksessa diagnosoiduista ongelmista ja koulun diagnoosista. Hankkeen toteuttaminen ja tavoitteen saavuttaminen johtavat suoraan ROP WiM:n erityistavoitteen saavuttamiseen ja toimenpiteen 2.4, toimenpiteen 2.4.1 tuotosindikaattorin saavuttamiseen. oppisopimuskoulutettavien asianmukaisen pätevyyden/pätevyyden puute) ja parantaa hankkeen osallistujien työllistettävyyttä. Tehtävät 1 Opiskelijan diagnosointi pätevöinnin suorittamisen osalta 2 Koulutuksen toteuttaminen itsensä esittämisen ja itsevarmuuden alalla 3 Hitsauskurssien toteuttaminen 4 Kurssien toteuttaminen hormileikkaus- ja mekaanisten sahojen huoltoalalla 5 Yhteistyö yritysten ja työmarkkinalaitosten kanssa työharjoittelun järjestämisen alalla GOCELOWA ZSR opiskelijat Smolajnachissa PROJECT EFECTS – Koulutusohjelman koulun ulkopuolisiin koulutusmuotoihin osallistuvien henkilöiden lukumäärä oman edustuksen ja itsevarmuuden osalta – niiden opiskelijoiden lukumäärä, jotka osallistuvat työnantajien harjoitteluun osallistuneiden koulujen ja ammatillisten oppilaitosten koulujen ja ammatillisten oppilaitosten koulujen ja ammatillisten oppilaitosten koulutukseen osallistuneiden oppilaiden lukumäärään osallistumalla MAG- ja TIG-hitsauskurssiin – Niiden henkilöiden lukumäärä, jotka osallistuvat taitojen hankkimiseen kos/mekaanisen sahan alalla Proj. ei toteuta yhteistyössä. Projektin oletetaan rikkovan stereotypian. jakautuminen miesten ja naisten kilpailuihin (Finnish)
2 July 2022
0 references
Povečanje poklicne privlačnosti najmanj 15 učencev (3K/12M) kmetijskega šolskega kompleksa v Smolajnachu s profili: kmečki tehnik, tehnike krajinske arhitekture z izboljšanjem kakovosti izobraževanja učencev s sodelovanjem šole z delodajalci in institucijami trga dela pri izvajanju varilnega tečaja(10os), servisiranju dizelskih/mehanskih žag (5os) in zaključku pripravništva v podjetjih v obdobju IX.2019-VIII.2020. Cilj projekta je posledica težav, ugotovljenih v WiM 2014–2020 ROP in diagnoze šole. Izvajanje projekta in doseganje cilja se bo neposredno odražalo v doseganju specifičnega cilja ROP WiM in doseganju kazalnika izložkov za ukrep 2.4, ukrep 2.4.1 Izvajanje ukrepov je odgovor na ugotovljene potrebe lokalnih podjetnikov, ki so sodelovali pri izgradnji ciljev projekta (sklepi: pomanjkanje ustreznih kvalifikacij/kvalifikacije vajencev) in bo povečalo zaposljivost udeležencev projekta. Naloge 1 Diagnostika študenta z vidika dokončanja kvalifikacije 2 Izvajanje usposabljanja na področju samopredstavitve in samozavesti 3 Izvajanje tečajev varjenja 4 Izvajanje tečajev s področja servisiranja dimnih in mehanskih žag 5 Sodelovanje s podjetji in institucijami trga dela na področju organizacije pripravništva GOCELOWA ZSR študentov v Smolajnach PROJECT EFECTS – Število oseb, ki sodelujejo v izvenšolskih oblikah izobraževanja v programu – Število študentov, ki se udeležujejo usposabljanj na področju samopredstavništva in asertivnost – Število študentov, ki se udeležujejo usposabljanj na področju samopredstavitve in samozavesti učencev šol in ustanov za poklicno usposabljanje, ki sodelujejo v pripravništvih pri delodajalcih – Število učencev, ki sodelujejo pri zaključku kvalifikacije s sodelovanjem na tečaju varjenja MAG in TIG – Število ljudi, ki sodelujejo pri pridobivanju spretnosti na področju servisiranja kos/mehanskih žag Proj. se ne izvaja v partnerstvu. Projekt predvideva prekinitev stereotipa. delitev na moška in ženska tekmovanja (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Hlavní PROJEKT Zvýšení profesionální atraktivity nejméně 15 studentů (3K/12M) komplexu zemědělských škol ve Smolajnachu s profily: farmářský technik, techniky krajinářské architektury zlepšením kvality vzdělávání žáků prostřednictvím spolupráce školy se zaměstnavateli a institucemi trhu práce při provádění svařovacího kurzu(10os), servisu naftových/mechanických pil (5os) a dokončení stáže v podnicích v období IX.2019-VIII.2020. Cílem projektu je problém diagnostikovaný ve WiM 2014–2020 ROP a na základě diagnózy školy. Realizace projektu a dosažení cíle se přímo promítnou do dosažení specifického cíle ROP WiM a dosažení ukazatele výstupů pro opatření 2.4, opatření 2.4.1 Provádění opatření je reakcí na diagnostikované potřeby místních podnikatelů, kteří se podíleli na realizaci cílů projektu (závěry: nedostatek vhodných kvalifikací/kvalifikací učňů) a zvýší zaměstnatelnost účastníků projektu. Úkoly 1 Diagnostika studenta z hlediska dokončení kvalifikace 2 Provádění školení v oblasti sebeprezentace a asertivity 3 Provádění svařovacích kurzů 4 Provádění kurzů v oblasti servisu spalin a mechanických pil 5 Spolupráce s podniky a institucemi trhu práce v oblasti organizace stáží GOCELOWA ZSR studenti ve Smolajnach PROJECT EFECTS – Počet osob účastnících se mimoškolních forem vzdělávání v programu – Počet studentů účastnících se školení v oblasti sebeprezentace a asertivita – Počet studentů účastnících se odborné přípravy v oblasti sebeprezentace a asertivita žáků škol a institucí odborného vzdělávání účastnících se stáží se zaměstnavateli – Počet žáků účastnících se dokončení kvalifikace účastí na MAG a TIG svařovacím kurzu – Počet osob účastnících se získávání dovedností v oblasti obsluhy kos/mechanických pil Proj. není realizován v partnerství. Projekt předpokládá prolomení stereotypu. rozdělení do mužských a ženských soutěží (Czech)
2 July 2022
0 references
Pagrindinis PROJEKTAS Didinti profesinį patrauklumą ne mažiau kaip 15 studentų (3K/12M) žemės ūkio mokyklos kompleksas Smolajnach su profiliais: ūkininkas technikas, kraštovaizdžio architektūros metodai gerinant mokinių švietimo kokybę per mokyklos bendradarbiavimą su darbdaviais ir darbo rinkos institucijomis įgyvendinant suvirinimo kursą(10os), aptarnaujant dyzelinius/mechaninius pjūklus (5os) ir baigus stažuotę įmonėse laikotarpiu IX.2019–VIII.2020. Projekto tikslas yra dėl problemų, diagnozuotų WiM 2014–2020 ROP ir nuo mokyklos diagnozės. Projekto įgyvendinimas ir tikslo įgyvendinimas tiesiogiai lems konkretaus ROP WiM tikslo įgyvendinimą ir 2.4.1 priemonės išdirbių rodiklio pasiekimą. Priemonių įgyvendinimas yra atsakas į nustatytus vietos verslininkų, dalyvavusių projekto tikslų kūrime, poreikius (išvados: tinkamos pameistrių kvalifikacijos ir (arba) kvalifikacijos trūkumas) ir tai padidins projekto dalyvių įsidarbinimo galimybes. Užduotys 1 Studento diagnozė, susijusi su kvalifikacijos užbaigimu 2 Mokymo įgyvendinimas saviprezentacijos ir atkaklumo srityje 3 Suvirinimo kursų įgyvendinimas 4 Kursų įgyvendinimas dūmtakių pjovimo ir mechaninių pjūklų aptarnavimo srityje 5 Bendradarbiavimas su įmonėmis ir darbo rinkos institucijomis stažuočių organizavimo srityje GOCELOWA ZSR studentai Smolajnach PROJECT EFECTS – Žmonių, dalyvaujančių nemokyklinių švietimo formų programoje, skaičius – Studentų, dalyvaujančių mokymuose savęs pristatymo srityje, skaičius ir atkaklumas – Mokyklų ir profesinio mokymo įstaigų mokymuose dalyvaujančių mokinių, dalyvaujančių stažuotėse su darbdaviais, skaičius – Kvalifikaciją įgijusių moksleivių skaičius dalyvaujant MAG ir TIG suvirinimo kursuose – Žmonių, dalyvaujančių įgyjant įgūdžių kos/mechaninių pjūklų „Proj.“ aptarnavimo srityje, skaičius. Projektas numato sulaužyti stereotipą. suskirstymas į vyrų ir moterų varžybas (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Galvenais PROJEKTS Smolajnach Lauksaimniecības skolu kompleksa (Smolajnach) vismaz 15 studentu (3K/12M) profesionālās pievilcības palielināšana ar profiliem: lauksaimnieku tehniķis, ainavu arhitektūras tehnika, uzlabojot skolēnu izglītības kvalitāti, sadarbojoties skolai ar darba devējiem un darba tirgus iestādēm metināšanas kursa īstenošanā (10os), apkalpojot dīzeļdegvielu/mehāniskos zāģus (5os) un pabeidzot praksi uzņēmumos IX.2019.-VIII.2020. Projekta mērķis ir saistīts ar problēmām, kas diagnosticētas WiM 2014–2020 ROP un no skolas diagnozes. Projekta īstenošana un mērķa sasniegšana tieši izpaudīsies kā ROP WiM konkrētā mērķa sasniegšana un 2.4. pasākuma iznākuma rādītāja 2.4.1. Pasākuma 2.4.1. Pasākumu īstenošana ir atbilde uz to vietējo uzņēmēju apzinātajām vajadzībām, kuri piedalījās projekta mērķu veidošanā (secinājumi: atbilstošu mācekļu kvalifikācijas/kvalifikācijas trūkums), un tas palielinās projekta dalībnieku nodarbināmību. Uzdevumi 1 Diagnostika kvalifikācijas iegūšanas ziņā 2 Mācību īstenošana pašprezentācijas un pašpārliecinātības jomā 3 Metināšanas kursu ieviešana 4 Kursu ieviešana dūmvadu griešanas un mehānisko zāģu apkalpošanas jomā 5 Sadarbība ar uzņēmumiem un darba tirgus institūcijām prakses organizēšanas jomā GOCELOWA ZSR studenti Smolajnach PROJECT EFECTS — Cilvēku skaits ārpusskolas izglītības formās programmā — Studentu skaits, kas piedalās apmācībās pašprezentācijas jomā un pašpārliecinātība — Studentu skaits, kas piedalās apmācībās pašprezentācijas un pašpārliecinātības jomā, skolu un arodmācību iestāžu skolēni, kas piedalās stažēšanās pie darba devējiem — Skolēnu skaits, kuri piedalās kvalifikācijas apgūšanā, piedaloties MAG un TIG metināšanas kursā — Cilvēku skaits, kas piedalās prasmju apguvē kos/mehānisko zāģu Proj apkalpošanas jomā, netiek īstenots partnerībā. Projekts paredz lauzt stereotipu. dalīšanos vīriešu un sieviešu sacensībās (Latvian)
2 July 2022
0 references
Основен ПРОЕКТ Увеличаване на професионалната привлекателност на най-малко 15 ученици (3K/12M) на Селскостопанския училищен комплекс в Смолейнах с профили: земеделски техник, техники за ландшафтна архитектура чрез подобряване на качеството на образованието на учениците чрез сътрудничество на училището с работодатели и институции на пазара на труда при изпълнението на заваръчния курс (10os), обслужване на дизелови/механични триони (5os) и завършване на стаж в предприятия в периода IX.2019—VIII.2020 г. Целта на проекта се дължи на проблемите, диагностицирани в РОП „ВиМ 2014—2020“ и от диагнозата на училището. Изпълнението на проекта и постигането на целта пряко ще доведат до постигането на конкретната цел на ROP WiM и постигането на показателя за крайните продукти по мярка 2.4, мярка 2.4.1 Изпълнението на мерките е отговор на диагностицираните нужди на местните предприемачи, участвали в изграждането на целите на проекта (заключения: липса на подходящи квалификации/квалификации на чираците) и ще повиши пригодността за заетост на участниците в проекта. Задачи 1 Диагностика на студента по отношение на завършване на квалификацията 2 Изпълнение на обучение в областта на самопредставяне и увереност 3 Изпълнение на заваръчни курсове 4 Изпълнение на курсове в областта на обслужването на диморежещи и механични триони 5 Сътрудничество с предприятия и институции на пазара на труда в областта на организирането на стажове GOCELOWA ZSR студенти в Smolajnach PROJECT EFECTS — Брой хора, участващи в извънучилищни форми на образование по програмата — Брой студенти, участващи в обучения в областта на самопредставянето и настойчивост — Брой студенти, участващи в обучения в областта на самопредставянето и увереността на учениците от училища и институции за професионално обучение, участващи в стажове с работодатели — Брой ученици, участващи в завършването на квалификацията чрез участие в курса за заваряване на MAG и TIG — Брой хора, участващи в придобиването на умения в областта на обслужването на косо-механични триони Продж. Проектът предполага разбиване на стереотипа. разделение на мъжки и женски състезания (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
Fő PROJEKT A Smolajnach-i Mezőgazdasági Iskolakomplexum legalább 15 hallgatójának (3K/12M) szakmai vonzerejének növelése profilokkal: mezőgazdasági technikus, tájépítészeti technikák a tanulók oktatásának minőségének javításával az iskola munkaadókkal és munkaerőpiaci intézményekkel való együttműködése révén a hegesztési tanfolyam(10os) megvalósításában, a dízel/mechanikus fűrészek (5os) szervizelése és a vállalkozásoknál való szakmai gyakorlat elvégzése a 2019–VIII.2020 közötti időszakban. A projekt célja a WiM 2014–2020 ROP-ban diagnosztizált problémák és az iskola diagnózisa. A projekt végrehajtása és a célkitűzés megvalósítása közvetlenül a ROP WiM egyedi célkitűzésének, valamint a 2.4.1. és 2.4. intézkedés kimeneti mutatójának elérésében nyilvánul meg. Az intézkedések végrehajtása választ ad a projekt célkitűzéseinek megvalósításában részt vevő helyi vállalkozók diagnosztizált igényeire (következtetések: a tanulószerződéses gyakorlati képzésben részt vevők megfelelő képesítésének/képesítésének hiánya) és növeli a projekt résztvevőinek foglalkoztathatóságát. Feladatok 1 A hallgató diagnosztikája a képesítés teljesítése szempontjából 2 A képzés végrehajtása az önreprezentáció és a magabiztosság területén 3 Hegesztőtanfolyamok végrehajtása 4 Tanfolyamok végrehajtása a füstgázvágás és a mechanikus fűrészek szervizelése területén 5 Együttműködés a vállalkozásokkal és a munkaerő-piaci intézményekkel a szakmai gyakorlatok szervezése területén GOCELOWA ZSR diákok Smolajnach PROJECT EFECTS – A programban részt vevő iskolán kívüli oktatási formákban részt vevő személyek száma – Az önreprezentációs képzésben részt vevő hallgatók száma és magabiztosság – Az önreprezentációs és magabiztossági képzéseken részt vevő hallgatók száma a munkaadók szakmai gyakorlatán részt vevő iskolák és szakképzési intézmények tanulói – A MAG és TIG hegesztő tanfolyamon való részvétellel a képesítés elvégzésében részt vevő tanulók száma – A kos/mechanikus fűrész Proj. területén a készségek elsajátításában részt vevő személyek száma nem valósul meg partnerségben. A projekt feltételezi, hogy megtöri a sztereotípiát. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Cur le tarraingteacht ghairmiúil 15 mac léinn ar a laghad (3K/12M) den Choimpléasc Scoile Talmhaíochta i Smolajnach le próifílí: teicneoir feirmeora, teicnící ailtireachta tírdhreacha trí cháilíocht oideachais na ndaltaí a fheabhsú trí chomhoibriú na scoile le fostóirí agus le hinstitiúidí mhargadh an tsaothair i gcur chun feidhme an chúrsa táthúcháin(10os), seirbhísiú a dhéanamh ar shábha díosail/meicniúla (5os) agus intéirneacht a chur i gcrích i bhfiontair sa tréimhse IX.2019-VIII.2020. Tá aidhm an tionscadail mar gheall ar na fadhbanna a diagnóisíodh i ROP WiM 2014-2020 agus ó dhiagnóis na scoile. Fágfaidh cur chun feidhme an tionscadail agus baint amach an chuspóra go díreach go mbainfear amach cuspóir sonrach an ROP WiM agus go mbainfear amach an táscaire aschuir le haghaidh Bheart 2.4, Beart 2.4.1 Is freagairt é cur chun feidhme na mbeart ar riachtanais dhiagnóisithe na bhfiontraithe áitiúla a ghlac páirt i dtógáil chuspóirí an tionscadail (conclúidí: easpa cáilíochtaí/cáilíochtaí iomchuí printíseach) agus méadóidh sé infhostaitheacht rannpháirtithe tionscadail. Tascanna 1 Diagnosing an mac léinn ó thaobh chríochnú na cáilíochta 2 Cur i bhfeidhm na hoiliúna i réimse na féin-cur i láthair agus teanntásacht 3 Cur i bhfeidhm cúrsaí táthú 4 Cúrsaí a chur i bhfeidhm i réimse na seirbhísiú flue-ghearradh agus chonaic mheicniúil 5 Comhar le fiontair agus institiúidí an mhargaidh saothair i réimse eagrú intéirneachtaí GOCELOWA mic léinn ZSR i Smolajnach PROJECT efects — Líon na ndaoine a ghlacann páirt i bhfoirmeacha oideachais lasmuigh den scoil sa chlár — Líon na mac léinn a ghlacann páirt in oiliúint i réimse na féin-cur i láthair agus teanntás — Líon na mac léinn a ghlacann páirt in oiliúint i réimse na féinléiritheachta agus na teanntásachta i scoileanna agus in institiúidí gairmoiliúna a ghlacann páirt i gcúrsaí oiliúna le fostóirí — Líon na ndaltaí a ghlacann páirt i gcur i gcrích na cáilíochta trí pháirt a ghlacadh i gcúrsa táthúcháin MAG agus TIG — Ní chuirtear i bhfeidhm i gcomhpháirtíocht le líon na ndaoine a ghlacann páirt i sealbhú scileanna i réimse seirbhísiú kos/sábhadh meicniúil Proj. Glacann an tionscadal briseadh an steiréitíopa. roinn i gcomórtais fireann agus baineann (Irish)
2 July 2022
0 references
Huvud PROJEKT Öka den professionella attraktionskraften hos minst 15 studenter (3K/12M) i jordbruksskolan komplex i Smolajnach med profiler: bondetekniker, landskapsarkitektur tekniker genom att förbättra kvaliteten på elevernas utbildning genom samarbete mellan skolan med arbetsgivare och arbetsmarknadsinstitutioner vid genomförandet av svetskursen (10os), service diesel/mekaniska sågar (5os) och slutföra en praktik i företag under perioden IX.2019-VIII.2020. Syftet med projektet beror på de problem som diagnostiserats i WiM 2014–2020 ROP och från skolans diagnos. Genomförandet av projektet och uppnåendet av målet kommer direkt att leda till att man uppnår det särskilda målet för mekanismen för återhämtning och resiliens och uppnåendet av outputindikatorn för åtgärd 2.4, åtgärd 2.4.1 Genomförandet av åtgärderna är ett svar på de diagnostiserade behoven hos lokala företagare som deltog i utarbetandet av projektets mål (slutsatser: brist på lämpliga kvalifikationer/kvalifikationer för lärlingar) och kommer att öka projektdeltagarnas anställbarhet. Uppgifter 1 Diagnosera studenten när det gäller att slutföra kvalifikationen 2 Genomförande av utbildning inom självpresentation och självsäkerhet 3 Genomförande av svetskurser 4 Genomförande av kurser inom service av rökgasskärning och mekaniska sågar 5 Samarbete med företag och arbetsmarknadsinstitutioner inom området för organisering av praktikplatser GOCELOWA ZSR studenter i Smolajnach PROJEKT EFECTS – Antal personer som deltar i out-of-school former av utbildning i programmet – Antal studenter som deltar i utbildningar inom självpresentation och bestämdhet – antal studenter som deltar i utbildningar på området självpresentation och självbestämmande vid skolor och yrkesutbildningsinstitutioner som deltar i praktik hos arbetsgivare – Antal elever som deltar i examen genom att delta i MAG- och TIG-svetskursen – Antal personer som deltar i förvärv av färdigheter inom området service kos/mekaniska sågar Proj. genomförs inte i partnerskap. Projektet antar att bryta stereotypen. uppdelning i manliga och kvinnliga tävlingar (Swedish)
2 July 2022
0 references
Peamine PROJEKT Smolajnachi põllumajanduskooli kompleksi vähemalt 15 üliõpilase (3K/12M) professionaalse atraktiivsuse suurendamine koos profiilidega: põllumajandustootja tehnik, maastikuarhitektuuri tehnikad, parandades õpilaste hariduse kvaliteeti kooli koostöö kaudu tööandjate ja tööturuasutustega keevituskursuse (10os) rakendamisel, diisli-/mehaanikasaagide (5os) teenindamisel ja ettevõtetes praktika lõpetamisel ajavahemikul IX.2019-VIII.2020. Projekti eesmärk on tingitud WiM 2014–2020 ROP diagnoositud probleemidest ja kooli diagnoosist. Projekti elluviimine ja eesmärgi saavutamine tähendab otseselt ROP WiMi erieesmärgi saavutamist ja meetme 2.4 väljundnäitaja saavutamist, meede 2.4.1 Meetmete rakendamine on vastus projekti eesmärkides osalenud kohalike ettevõtjate diagnoositud vajadustele (järeldused: praktikantide asjakohase kvalifikatsiooni/kvalifikatsiooni puudumine) ja see suurendab projektis osalejate tööalast konkurentsivõimet. Ülesanded 1 Õpilase diagnoosimine kvalifikatsiooni täitmisel 2 Koolituse rakendamine eneseesitluse ja enesekindluse valdkonnas 3 Keevituskursuste rakendamine 4 Kõrvalõikamise ja mehaanilise sae teenindamise kursuste rakendamine 5 Koostöö ettevõtete ja tööturuasutustega praktika korraldamise valdkonnas GOCELOWA ZSR õpilased Smolajnach PROJECT EFECTS – Programmi koolivälistes haridusvormides osalevate inimeste arv – Eneseesindamise valdkonna koolitustel osalevate õpilaste arv eneseesitlus ja enesekindlus – tööandjate juures praktikal osalevate koolide ja kutseõppeasutuste õpilaste arv – Kvalifikatsiooni lõpetamisel osalevate õpilaste arv MAG ja TIG keevituskursusel osaledes – Kos/mehaanilise sae Proj. teenindamise oskuste omandamises osalevate inimeste arv partnerluses ei rakendata. Projekt eeldab stereotüübi murdmist. jagunemine meeste ja naiste võistlusteks (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: Elbląg
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: Olsztyn
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: bartoszycki
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: braniewski
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: działdowski
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: elbląski
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: ełcki
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: giżycki
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: gołdapski
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: iławski
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: kętrzyński
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: lidzbarski
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: mrągowski
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: nidzicki
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: nowomiejski
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: olecki
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: olsztyński
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: ostródzki
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: piski
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: szczycieński
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: węgorzewski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPWM.02.04.01-28-0006/19
0 references