Fairytale kindergarten (Q130724)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q130724 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Fairytale kindergarten |
Project Q130724 in Poland |
Statements
618,145.5 zloty
0 references
727,230.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 June 2016
0 references
31 May 2018
0 references
KRAINA BAJEK SP. Z O. O.
0 references
Celem proj. jest zwiększenie liczby miejsc z 60 do 80 w Niepublicznym Przedszkolu „Kraina Bajek” w Ostródzie, rozwój kompetencji dzieci uczęszczających do placówki w zakresie porozumiewania się w j.obcych, kompetencji społ., inicjatywności, przedsiębiorczości i kreatywności, kompetencji i kwalifikacji nauczycieli oraz umiej. wychowawczych rodziców, a także zmniejszenie stwierdzonych deficytów u dzieci 3-4-letnich w wyniku wsparcia projektowego w okresie 1.06.16-31.05.18r. W proj. realizowane będą zadania: 1.REALIZACJA PODSTAWY PROGRAMOWEJ WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO W NOWYM ODDZIALE. 2.ZAJĘCIA DODATKOWE WYRÓWNUJĄCE SZANSE EDUKACYJNE DZIECI W ZAKRESIE STWIERDZONYCH DEFICYTÓW 3.ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KOMPETENCJE KLUCZOWE. 4.SZKOLENIA DLA RODZICÓW I NAUCZYCIELI. Wsparciem zostanie objętych 100 dzieci w wieku przedszkolnym, 52 rodziców(50K,2M) i 5 nauczycielek. W sumie 157 osób. Od 1.07.16r. rozpocznie funkcjonowanie 4 oddział dla 20 dzieci 3-letnich (ur. w 2013r), co wpłynie pozytywnie na ich rozwój intelektualny. Zminimalizowane zostaną wady wymowy i złagodzone wady postawy u 3 i 4-latków. Wszystkie dzieci, których rodzice wyrażą akces zostaną objęte zaj. j.angielskiego, j.niemieckiego, robotyki, tanecznymi i wyjazdami do kina, teatru i na wycieczki. W przedszkolu wprowadzona zostanie innowacyjna metoda pracy narzędziami TOC(skrót od angielskiej nazwy Theory of Constraints – Teoria ograniczeń), która ma wspomagać rozwój w/w kompetencji kluczowych. Ta uniwersalna metoda edukacyjna w formie 3 prostych narzędzi graficznych jest możliwa do zastosowania na wszystkich poziomach edukacyjnych – od przedszkola do szkoły wyższej. Jej uniwersalność polega na tym, że 3 narzędzia (chmura, gałąź, drzewko ambitnego celu) można zastosować do stymulowania rozwoju kompetencji społecznych dzieci, ich kreatywności, przedsiębiorczości i inicjatywności. Szkoleniem z zakresu metodyki TOC objęte zostaną nauczycielki i rodzice. (Polish)
0 references
The aim of the project is to increase the number of places from 60 to 80 in the Non-public Kindergarten “Kraina Bajek” in Ostróda, the development of competences of children attending the institution in the field of communication in foreigners, community competences, initiative, entrepreneurship and creativity, teachers’ competences and qualifications as well as parental skills, as well as reduction of identified deficits in 3-4-year-old children as a result of project support in the period 1.06.16-31.05.18r. The project will carry out the following tasks: 1.REALISATION OF THE BASIC PROGRAM OF PRESCHOOL EDUCATION IN THE NEW BRANCH. 2.MORES ADDITIONAL EQUALISING EDUCATIONAL OPPORTUNITIES FOR CHILDREN IN TERMS OF IDENTIFIED DEFICITS 3.MOTES DEVELOPING KEY COMPETENCES. 4.SCHOOLS FOR PARENTS AND TEACHERS. Support will be given to 100 preschool children, 52 parents(50K,2M) and 5 teachers. A total of 157 people. From 1.07.16 the 4 branch for 20 3-year-old children (b. in 2013) will start operating, which will have a positive impact on their intellectual development. Speech defects and reduced posture defects in 3 and 4 year olds will be minimised. All children whose parents express their accession will be included in English, German, robotics, dances and trips to the cinema, theatre and excursions. In kindergarten, an innovative method of working with TOC tools will be introduced (abbreviated from Theory of Constraints – Theory of Constraints) to support the development of key competences. This universal educational method in the form of 3 simple graphic tools is possible for use at all educational levels – from kindergarten to university. Its universality is that 3 tools (cloud, branch, tree of an ambitious goal) can be used to stimulate the development of social competences of children, their creativity, entrepreneurship and initiative. Training in TOC methodology will include teachers and parents. (English)
21 October 2020
0.103208880847958
0 references
L’objectif du projet est d’augmenter le nombre de places de 60 à 80 places dans la maternelle non publique «Kraina Bajek» à Ostróda, de développer les compétences des enfants qui fréquentent l’institution dans le domaine de la communication en langues étrangères, de la compétence sociale, de l’initiative, de l’esprit d’entreprise et de la créativité, des compétences et des qualifications des enseignants et de la capacité d’éducation des parents, ainsi que de réduire les déficits constatés chez les enfants âgés de 3 à 4 ans grâce à l’appui au projet au cours de la période 1.06.16-31.05.18. Le projet réalisera les tâches suivantes: 1.IMPLEMENTATION DU PROGRAMME DE BASE DE L’ENSEIGNEMENT PRÉSCOLAIRE DANS LA NOUVELLE BRANCHE. 2.SECHERCHES DES POSSIBILITÉS SUPPLÉMENTAIRES D’ÉGALISATION DE L’ÉDUCATION POUR LES ENFANTS EN CE QUI CONCERNE LES DÉFICITS CONSTATÉS 3.ESTABLISHING COMPÉTENCES CLÉS. FORMATION DES PARENTS ET DES ENSEIGNANTS. Un soutien sera fourni à 100 enfants d’âge préscolaire, 52 parents (50K,2M) et 5 enseignants. Un total de 157 personnes. A partir de 1.07.16, le 4ème service pour 20 enfants de 3 ans (né en 2013) deviendra opérationnel, ce qui aura un impact positif sur leur développement intellectuel. Les défauts de la parole et les défauts posturaux chez les enfants de 3 et 4 ans seront réduits au minimum. Tous les enfants dont les parents ont un accès exprès seront inclus en anglais, allemand, robotique, danse et voyages au cinéma, au théâtre et aux excursions. Le jardin d’enfants introduira une méthode innovante de travail avec des outils TOC (abréviation du nom anglais Theory of Constraints — Theory of Restrictions), qui vise à soutenir le développement des compétences clés susmentionnées. Cette méthode éducative universelle sous la forme de 3 outils graphiques simples est possible à appliquer à tous les niveaux d’enseignement — de la maternelle à l’enseignement supérieur. Son universalité est que 3 outils (cloud, branche, arbre d’un objectif ambitieux) peuvent être utilisés pour stimuler le développement des compétences sociales, de la créativité, de l’entrepreneuriat et de l’initiative des enfants. Les enseignants et les parents seront formés à la méthodologie TOC. (French)
2 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Zahl der Plätze im nichtöffentlichen Kindergarten „Kraina Bajek“ in Ostróda von 60 auf 80 zu erhöhen, die Kompetenzentwicklung von Kindern im Bereich der Fremdsprachenkommunikation, soziale Kompetenz, Initiative, Unternehmertum und Kreativität, Kompetenzen und Qualifikationen von Lehrern und die Fähigkeit, Eltern zu erziehen, sowie die festgestellten Defizite bei 3-4-jährigen Kindern infolge der Projektförderung im Zeitraum 1.06.16-31.05.18 zu verringern. Das Projekt wird folgende Aufgaben erfüllen: 1. IMPLEMENTATION DES GRUNDLEHRPLANS DER VORSCHULBILDUNG IM NEUEN ZWEIG. 2. SUCHEN ZUSÄTZLICHE GLEICHBERECHTIGTE BILDUNGSCHANCEN FÜR KINDER IM HINBLICK AUF DIE FESTGESTELLTEN DEFIZITE 3.ESTABLISHING SCHLÜSSELKOMPETENZEN. AUSBILDUNG FÜR ELTERN UND LEHRER. Unterstützt werden 100 Vorschulkinder, 52 Eltern (50K,2M) und 5 Lehrer. Insgesamt 157 Personen. Ab 1.07.16 wird die 4. Station für 20 3-jährige Kinder (Jahrgang 2013) in Betrieb genommen, was sich positiv auf ihre geistige Entwicklung auswirken wird. Sprachdefekte und Haltungsfehler bei 3- und 4-Jährigen werden minimiert. Alle Kinder, deren Eltern den Zugang ausdrücken, werden in Englisch, Deutsch, Robotik, Tanz und Ausflügen ins Kino, Theater und Ausflüge angeboten. Der Kindergarten wird eine innovative Methode der Arbeit mit TOC-Tools (Abkürzung des englischen Namens Theorie der Einschränkungen – Theorie der Einschränkungen) einführen, die die Entwicklung der oben genannten Schlüsselkompetenzen unterstützen soll. Diese universelle Bildungsmethode in Form von 3 einfachen grafischen Werkzeugen ist auf allen Bildungsebenen – vom Kindergarten bis zur Hochschulbildung – möglich. Seine Universalität besteht darin, dass drei Werkzeuge (Cloud, Zweig, Baum eines ehrgeizigen Ziels) verwendet werden können, um die Entwicklung von sozialen Kompetenzen, Kreativität, Unternehmertum und Initiative von Kindern zu fördern. Lehrer und Eltern werden in TOC-Methodik geschult. (German)
9 December 2021
0 references
Doel van het project is het aantal plaatsen te verhogen van 60 naar 80 in de niet-openbare kleuterschool „Kraina Bajek” in Ostróda, de ontwikkeling van competenties van kinderen die de instelling bijwonen op het gebied van communicatie in vreemde talen, sociale competentie, initiatief, ondernemerschap en creativiteit, competenties en kwalificaties van leraren en het vermogen om ouders op te leiden, en om de vastgestelde tekorten bij 3-4-jarige kinderen te verminderen als gevolg van projectondersteuning in de periode 1.06.16-31.05.18. Het project zal de volgende taken uitvoeren: 1.IMPLEMENTATIE VAN HET BASISCURRICULUM VAN HET KLEUTERONDERWIJS IN DE NIEUWE TAK. 2.SEARCHS EXTRA EGALISERENDE ONDERWIJSKANSEN VOOR KINDEREN MET BETREKKING TOT DE VASTGESTELDE TEKORTEN 3. TRAINING VOOR OUDERS EN LEERKRACHTEN. Er wordt steun verleend aan 100 kleuters, 52 ouders (50K,2M) en 5 leerkrachten. In totaal 157 personen. Vanaf 1.07.16 wordt de vierde afdeling voor 20 3-jarige kinderen (geboren in 2013) operationeel, wat een positieve impact zal hebben op hun intellectuele ontwikkeling. Spraakdefecten en posturale defecten bij 3- en 4-jarigen zullen worden geminimaliseerd. Alle kinderen van wie de ouders toegang geven, worden opgenomen in het Engels, Duits, robotica, dans en uitstapjes naar de bioscoop, theater en excursies. De kleuterschool introduceert een innovatieve methode voor het werken met TOC-tools (afkorting van de Engelse naam Theory of Constraints — Theory of Restrictions), die bedoeld is om de ontwikkeling van de bovengenoemde sleutelcompetenties te ondersteunen. Deze universele onderwijsmethode in de vorm van 3 eenvoudige grafische hulpmiddelen is mogelijk op alle onderwijsniveaus toe te passen — van kleuterschool tot hoger onderwijs. De universaliteit is dat 3 tools (cloud, tak, boom van een ambitieus doel) kunnen worden gebruikt om de ontwikkeling van de sociale competenties, creativiteit, ondernemerschap en initiatief van kinderen te stimuleren. Leerkrachten en ouders zullen worden opgeleid in TOC-methodologie. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di aumentare il numero di posti da 60 a 80 nella scuola materna non pubblica "Kraina Bajek" di Ostróda, lo sviluppo delle competenze dei bambini che frequentano l'istituzione nel campo della comunicazione nelle lingue straniere, la competenza sociale, l'iniziativa, l'imprenditorialità e la creatività, le competenze e le qualifiche degli insegnanti e la capacità di educare i genitori, nonché di ridurre i deficit individuati nei bambini di 3-4 anni a seguito del sostegno al progetto nel periodo 1.06.16-31.05.18. Il progetto svolgerà i seguenti compiti: 1.IMPLEMENTAZIONE DEL CURRICULUM DI BASE DELL'ISTRUZIONE PRESCOLARE NEL NUOVO RAMO. 2. RICERCA ULTERIORI PARI OPPORTUNITÀ EDUCATIVE PER I BAMBINI PER QUANTO RIGUARDA I DISAVANZI INDIVIDUATI 3. FORMAZIONE PER GENITORI E INSEGNANTI. Il sostegno sarà fornito a 100 bambini in età prescolare, 52 genitori (50K,2M) e 5 insegnanti. Un totale di 157 persone. Dal 1.07.16, il 4º reparto per 20 bambini di 3 anni (nati nel 2013) diventerà operativo, il che avrà un impatto positivo sul loro sviluppo intellettuale. I difetti del linguaggio e i difetti posturali nei bambini di 3 e 4 anni saranno ridotti al minimo. Tutti i bambini con accesso espresso ai genitori saranno inclusi in inglese, tedesco, robotica, danza e viaggi al cinema, teatro ed escursioni. L'asilo introdurrà un metodo innovativo di lavoro con gli strumenti TOC (abbreviazione dal nome inglese Theory of Constriints — Theory of Restrictions), che ha lo scopo di sostenere lo sviluppo delle competenze chiave di cui sopra. Questo metodo educativo universale sotto forma di 3 semplici strumenti grafici è possibile applicare a tutti i livelli di istruzione — dall'asilo all'istruzione superiore. La sua universalità è che 3 strumenti (nuvola, ramo, albero di un obiettivo ambizioso) possono essere utilizzati per stimolare lo sviluppo delle competenze sociali dei bambini, la creatività, l'imprenditorialità e l'iniziativa. Insegnanti e genitori saranno formati sulla metodologia TOC. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es aumentar el número de plazas de 60 a 80 en el Kindergarten no público «Kraina Bajek» en Ostróda, el desarrollo de las competencias de los niños que asisten a la institución en el campo de la comunicación en lenguas extranjeras, la competencia social, la iniciativa, el espíritu empresarial y la creatividad, las competencias y calificaciones de los maestros y la capacidad de educar a los padres, así como reducir los déficits identificados en niños de 3-4 años como resultado del apoyo al proyecto en el período 1.06.16 a 31.05.18. El proyecto llevará a cabo las siguientes tareas: 1.EMPLEMENTACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS BÁSICO DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR EN LA NUEVA RAMA. 2.BUSCA UNA MAYOR IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EDUCATIVAS PARA LOS NIÑOS CON RESPECTO A LOS DÉFICITS IDENTIFICADOS 3.ESTABLISHING COMPETENCIAS CLAVE. FORMACIÓN PARA PADRES Y PROFESORES. Se prestará apoyo a 100 niños en edad preescolar, 52 padres (50K,2M) y 5 maestros. Un total de 157 personas. A partir de 1.07.16, la cuarta sala para 20 niños de 3 años (nacidos en 2013) entrará en funcionamiento, lo que tendrá un impacto positivo en su desarrollo intelectual. Se minimizarán los defectos del habla y los defectos posturales en niños de 3 y 4 años. Todos los niños cuyos padres tengan acceso expreso estarán incluidos en inglés, alemán, robótica, baile y viajes al cine, teatro y excursiones. El jardín de infantes introducirá un método innovador de trabajo con las herramientas TOC (abreviatura del nombre inglés Theory of Constraints — Theory of Restrictions), que tiene como objetivo apoyar el desarrollo de las competencias clave mencionadas anteriormente. Este método educativo universal en forma de 3 herramientas gráficas simples es posible aplicar en todos los niveles educativos, desde el jardín de infantes hasta la educación superior. Su universalidad es que se pueden utilizar 3 herramientas (nube, rama, árbol de un objetivo ambicioso) para estimular el desarrollo de las competencias sociales de los niños, la creatividad, el espíritu empresarial y la iniciativa. Los maestros y padres serán entrenados en metodología TOC. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projekti eesmärk on suurendada Ostróda mitteavalikus lasteaias „Kraina Bajek“ kohtade arvu 60-lt 80-le, õppeasutuses võõrkeelte kommunikatsiooni, sotsiaalse kompetentsi, algatusvõime, ettevõtlikkuse ja loovuse, õpetajate pädevuse ja kvalifikatsiooni ning vanemate harimise võimekuse arendamine, samuti 3–4-aastaste laste tuvastatud puudujääkide vähendamine projektitoetuse tulemusena ajavahemikul 1.06.16–31.05.18. Projektiga täidetakse järgmisi ülesandeid: 1.KOOLIEELSE HARIDUSE PÕHIÕPPEKAVA TÄIENDAMINE UUES HARUS. 2.ARVUTAB TÄIENDAVALT LASTE HARIDUSVÕIMALUSTE VÕRDSUSTAMIST SEOSES KINDLAKSTEHTUD PUUDUJÄÄKIDEGA. KOOLITAMINE LAPSEVANEMATELE JA ÕPETAJATELE. Toetust antakse 100 eelkooliealisele lapsele, 52 vanemale (50K,2M) ja 5 õpetajale. Kokku 157 inimest. Alates 1.07.16 hakkab tööle 20 3-aastaste laste neljas hoolekanne (2013. aastal sündinud), millel on positiivne mõju nende intellektuaalsele arengule. Kõnedefekte ja posturaalseid defekte 3- ja 4-aastastel lastel minimeeritakse. Kõik lapsed, kelle vanemad ekspresseerivad, kaasatakse inglise, saksa, robootika, tantsu ning kino-, teatri- ja ekskursioonidesse. Lasteaed tutvustab uuenduslikku meetodit TOC tööriistadega töötamiseks (inglise nime piirangute teooria – piirangute teooria), mis on mõeldud ülalmainitud võtmepädevuste arendamiseks. See universaalne haridusmeetod kolme lihtsa graafilise tööriista kujul on võimalik rakendada kõigil haridustasanditel – alates lasteaiast kuni kõrghariduseni. Selle universaalsus on see, et laste sotsiaalsete pädevuste, loovuse, ettevõtluse ja initsiatiivi edendamiseks saab kasutada kolme vahendit (pilv, haru, ambitsioonika eesmärgi puu). Õpetajaid ja vanemaid koolitatakse TOC metoodika alal. (Estonian)
27 July 2022
0 references
Projekto tikslas – padidinti neviešojo vaikų darželio „Kraina Bajek“ vietų skaičių nuo 60 iki 80 Ostródoje, ugdyti institucijoje lankančių vaikų gebėjimus bendravimo užsienio kalbomis, socialinės kompetencijos, iniciatyvos, verslumo ir kūrybiškumo, mokytojų kompetencijų ir kvalifikacijos bei gebėjimo šviesti tėvus, taip pat sumažinti nustatytą 3–4 metų vaikų trūkumą dėl projekto paramos laikotarpiu 1.06.16–05.31.18. Vykdant projektą bus vykdomos šios užduotys: 1.IMPLEMENTATION IŠ PAGRINDINĖS MOKYMO PROGRAMOS IKIMOKYKLINIO UGDYMO NAUJOJE ŠAKOJE. 2. PATVIRTINDAMOS PAPILDOMAS VAIKŲ ŠVIETIMO GALIMYBES, SUSIJUSIAS SU NUSTATYTAIS TRŪKUMAIS 3.BENDROSIOS BENDROSIOS KOMPETENCIJOS. MOKYMAS TĖVAMS IR MOKYTOJAMS. Parama bus teikiama 100 ikimokyklinio amžiaus vaikų, 52 tėvams (50K,2M) ir 5 mokytojams. Iš viso 157 žmonės. Nuo liepos 1 d. pradės veikti 4-oji 20 3 trejų metų vaikų (gimusių 2013 m.) globa, o tai turės teigiamos įtakos jų intelektinei raidai. 3 ir 4 metų amžiaus žmonių kalbos defektai ir posturaliniai defektai bus sumažinti iki minimumo. Visi vaikai, kurių tėvai išreiškia prieigą, bus įtraukti į anglų, vokiečių, robotikos, šokio ir keliones į kiną, teatrą ir ekskursijas. Vaikų darželis pristatys novatorišką darbo su TOC įrankiais metodą (sutrumpinimas iš angliško pavadinimo „Apribojimų teorija“ – apribojimų teorija), kurio tikslas – remti pirmiau minėtų bendrųjų kompetencijų ugdymą. Šis universalus švietimo metodas, kurį sudaro 3 paprasti grafiniai įrankiai, gali būti taikomas visais švietimo lygmenimis – nuo darželio iki aukštojo mokslo. Jos universalumas yra tas, kad 3 priemonės (debesys, šaka, ambicingo tikslo medis) gali būti naudojamos vaikų socialinių kompetencijų, kūrybiškumo, verslumo ir iniciatyvos ugdymui skatinti. Mokytojai ir tėvai bus mokomi TOC metodologijos. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Cilj projekta je povećanje broja mjesta sa 60 na 80 mjesta u nejavnom vrtiću „Kraina Bajek” u Ostródi, razvoj kompetencija djece koja pohađaju ustanovu u području komunikacije na stranim jezicima, društvene kompetencije, inicijative, poduzetništva i kreativnosti, kompetencija i kvalifikacija učitelja i sposobnosti obrazovanja roditelja, kao i smanjenje utvrđenih deficita djece u dobi od 3 do 4 godine kao rezultat projektne podrške u razdoblju 1.06.16 – 31.05.18. U okviru projekta obavljat će se sljedeće zadaće: 1.IMPLEMENTACIJA OSNOVNOG KURIKULUMA PREDŠKOLSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA U NOVOJ GRANI. 2. TRAŽI DODATNO IZJEDNAČAVANJE OBRAZOVNIH MOGUĆNOSTI ZA DJECU S OBZIROM NA UTVRĐENE NEDOSTATKE 3. EDUKACIJA ZA RODITELJE I UČITELJE. Potpora će biti pružena za 100 djece predškolske dobi, 52 roditelja (50K,2M) i 5 učitelja. Ukupno 157 osoba. Od 1.07.16., četvrti odjel za 20 3 trogodišnje djece (rođen 2013. godine) postat će operativan, što će imati pozitivan utjecaj na njihov intelektualni razvoj. Govorni nedostaci i posturalni nedostaci u 3 i 4-godišnjaka bit će minimizirani. Sva djeca čiji roditelji imaju izričit pristup bit će uključena na engleskom, njemačkom, robotici, plesu i izletima u kino, kazalište i izlete. Vrtić će uvesti inovativnu metodu rada s TOC alatima (skraćivanje iz engleskog naziva Theory of Constraints – Theory of Restrictions) koja je namijenjena podupiranju razvoja navedenih ključnih kompetencija. Ova univerzalna obrazovna metoda u obliku 3 jednostavna grafička alata može se primijeniti na svim obrazovnim razinama – od vrtića do visokog obrazovanja. Njegova univerzalnost je da se tri alata (oblak, grana, stablo ambicioznog cilja) mogu koristiti za poticanje razvoja dječjih društvenih kompetencija, kreativnosti, poduzetništva i inicijative. Nastavnici i roditelji bit će osposobljeni za TOC metodologiju. (Croatian)
27 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η αύξηση του αριθμού των θέσεων από 60 σε 80 στο Μη Δημόσιο Νηπιαγωγείο «Kraina Bajek» στην Ostróda, η ανάπτυξη των ικανοτήτων των παιδιών που παρακολουθούν το ίδρυμα στον τομέα της επικοινωνίας σε ξένες γλώσσες, η κοινωνική ικανότητα, η πρωτοβουλία, η επιχειρηματικότητα και η δημιουργικότητα, οι ικανότητες και τα προσόντα των εκπαιδευτικών και η ικανότητα εκπαίδευσης των γονέων, καθώς και η μείωση των ελλειμμάτων που εντοπίστηκαν σε παιδιά ηλικίας 3-4 ετών ως αποτέλεσμα της στήριξης του έργου κατά την περίοδο 1.06.16 — 31.05.18. Το έργο θα εκτελέσει τα ακόλουθα καθήκοντα: 1.ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΒΑΣΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΝΈΟ ΚΛΆΔΟ. 2.ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΠΡΌΣΘΕΤΗΣ ΕΞΊΣΩΣΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΑ ΕΝΤΟΠΙΣΘΈΝΤΑ ΕΛΛΕΊΜΜΑΤΑ. ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΟΝΈΩΝ ΚΑΙ ΔΑΣΚΆΛΩΝ. Θα παρασχεθεί στήριξη σε 100 παιδιά προσχολικής ηλικίας, 52 γονείς (50Κ, 2 εκατομμύρια) και 5 εκπαιδευτικούς. Συνολικά 157 άτομα. Από την 1.07.16, η 4η πτέρυγα για 20 3 τρίχρονα παιδιά (γεννημένα το 2013) θα τεθεί σε λειτουργία, γεγονός που θα έχει θετικό αντίκτυπο στην πνευματική τους ανάπτυξη. Τα ελαττώματα ομιλίας και τα ελαττώματα στάσης σε παιδιά ηλικίας 3 και 4 ετών θα ελαχιστοποιηθούν. Όλα τα παιδιά των οποίων οι γονείς εκφράζουν την πρόσβαση θα περιλαμβάνονται στην αγγλική, γερμανική, ρομποτική, χορό και εκδρομές στον κινηματογράφο, το θέατρο και τις εκδρομές. Το νηπιαγωγείο θα εισαγάγει μια καινοτόμο μέθοδο εργασίας με εργαλεία TOC (συντομογραφία από την αγγλική ονομασία Theory of Constraints — Theory of Restrictions), η οποία έχει ως στόχο να υποστηρίξει την ανάπτυξη των προαναφερθέντων βασικών ικανοτήτων. Αυτή η καθολική εκπαιδευτική μέθοδος με τη μορφή 3 απλών γραφικών εργαλείων είναι δυνατόν να εφαρμοστεί σε όλα τα εκπαιδευτικά επίπεδα — από το νηπιαγωγείο έως την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Η καθολικότητά της είναι ότι 3 εργαλεία (σύννεφο, κλαδί, δέντρο ενός φιλόδοξου στόχου) μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την τόνωση της ανάπτυξης των κοινωνικών ικανοτήτων, της δημιουργικότητας, της επιχειρηματικότητας και της πρωτοβουλίας των παιδιών. Οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς θα εκπαιδευτούν στη μεθοδολογία TOC. (Greek)
27 July 2022
0 references
Cieľom projektu je zvýšiť počet miest zo 60 na 80 v Neverejnej materskej škole „Kraina Bajek“ v Ostróde, rozvoj kompetencií detí navštevujúcich inštitúciu v oblasti komunikácie v cudzích jazykoch, sociálna kompetencia, iniciatíva, podnikanie a kreativita, kompetencie a kvalifikácia učiteľov a schopnosť vzdelávať rodičov, ako aj znížiť zistené deficity u 3 – 4-ročných detí v dôsledku projektovej podpory v období od 1.06.16 do 31.05.18. Projekt bude vykonávať tieto úlohy: 1.IMPLEMENTÁCIA ZÁKLADNÉHO UČEBNÉHO PLÁNU PREDŠKOLSKÉHO VZDELÁVANIA V NOVOM ODBORE. 2. POTVRDZUJE DODATOČNÉ VYROVNÁVANIE VZDELÁVACÍCH PRÍLEŽITOSTÍ PRE DETI V SÚVISLOSTI S IDENTIFIKOVANÝMI DEFICITMI 3. ZDÔRAZŇUJE KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE. ŠKOLENIE PRE RODIČOV A UČITEĽOV. Podpora sa poskytne 100 deťom predškolského veku, 52 rodičom (50K,2M) a 5 učiteľom. Celkovo 157 ľudí. Od 1.07.16 začne fungovať štvrté oddelenie pre 20 3-ročných detí (narodených v roku 2013), čo bude mať pozitívny vplyv na ich intelektuálny vývoj. Poruchy reči a posturálne chyby u detí vo veku 3 a 4 rokov budú minimalizované. Všetky deti, ktorých rodičia majú expresný prístup, budú zahrnuté v angličtine, nemčine, robotike, tanci a výletoch do kina, divadla a exkurzií. Materská škola zavedie inovatívny spôsob práce s nástrojmi TOC (skratka z anglického názvu Teória obmedzení – teória obmedzení), ktorá je určená na podporu rozvoja uvedených kľúčových kompetencií. Táto univerzálna vzdelávacia metóda vo forme 3 jednoduchých grafických nástrojov je možné aplikovať na všetkých úrovniach vzdelávania – od materskej školy až po vysokoškolské vzdelávanie. Jeho univerzálnosť spočíva v tom, že 3 nástroje (cloud, vetva, strom ambiciózneho cieľa) môžu byť použité na stimuláciu rozvoja sociálnych kompetencií detí, tvorivosti, podnikania a iniciatívy. Učitelia a rodičia budú vyškolení v metodike TOC. (Slovak)
27 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on lisätä Ostródan ei-julkinen päiväkoti ”Kraina Bajek” 60:stä 80:een, oppilaitokseen osallistuvien lasten osaamisen kehittäminen vieraiden kielten viestinnän alalla, sosiaalinen osaaminen, aloitteellisuus, yrittäjyys ja luovuus, opettajien osaaminen ja pätevyys sekä kyky kouluttaa vanhempia sekä vähentää 3–4-vuotiaiden lasten havaittuja puutteita hanketuen seurauksena kaudella 1.06.16–31.05.18. Hankkeella on seuraavat tehtävät: 1. ESIOPETUKSEN PERUSOPETUSSUUNNITELMAN TÄYTÄNTÖÖNPANO UUDELLA TOIMIALALLA. 2.SEARKKAA LISÄÄ LASTEN KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIEN TASA-ARVOA HAVAITTUJEN PUUTTEIDEN OSALTA 3.VAATIMUS AVAINTAITOJEN OSALTA. KOULUTUSTA VANHEMMILLE JA OPETTAJILLE. Tukea annetaan 100 esikouluikäiselle lapselle, 52 vanhemmalle (50K,2M) ja viidelle opettajalle. Yhteensä 157 ihmistä. Alkaen 1.07.16, neljäs osasto 20 3-vuotiaille lapsille (syntyneet vuonna 2013) otetaan käyttöön, mikä vaikuttaa myönteisesti heidän älylliseen kehitykseensä. Puhevikoja ja posturaalisia vikoja 3- ja 4-vuotiailla minimoidaan. Kaikki lapset, joiden vanhemmat ilmaisevat pääsyn, sisältyvät englantiin, saksaan, robotiikkaan, tanssiin ja elokuviin, teatteriin ja retkiin. Päiväkodissa otetaan käyttöön innovatiivinen työtapa TOC-työkalujen kanssa (lyhennys englanninkielisestä nimestä Theory of Constraints – Theory of Restrictions), jonka tarkoituksena on tukea edellä mainittujen avaintaitojen kehittämistä. Tätä universaalia opetusmenetelmää kolmen yksinkertaisen graafisen työkalun muodossa voidaan soveltaa kaikilla koulutusasteilla – päiväkodista korkeakoulutukseen. Sen yleismaailmallisuus on, että kolmea työkalua (pilvi, haara, kunnianhimoisen tavoitteen puu) voidaan käyttää lasten sosiaalisten taitojen, luovuuden, yrittäjyyden ja aloitteellisuuden kehittämisen edistämiseen. Opettajia ja vanhempia koulutetaan TOC-menetelmiin. (Finnish)
27 July 2022
0 references
A projekt célja, hogy 60-ról 80-ra növelje az ostródai „Kraina Bajek” nem állami óvodában a férőhelyek számát, fejlessze az intézményben részt vevő gyermekek idegen nyelvű kommunikációval kapcsolatos kompetenciáit, szociális kompetencia, kezdeményezőkészség, vállalkozói készség és kreativitás, a tanárok kompetenciái és képzettsége, valamint a szülők nevelési képessége, valamint a projekttámogatás eredményeként a 3–4 éves gyermekeknél azonosított hiányok csökkentése az 1.06.16–31.05.18 időszakban. A projekt a következő feladatokat látja el: 1.AZ ISKOLA ELŐTTI NEVELÉS ALAPTANTERVÉNEK BEMUTATÁSA AZ ÚJ ÁGBAN. 2. KERESZTÉSE A GYERMEKEK OKTATÁSI LEHETŐSÉGEINEK TOVÁBBI KIEGYENLÍTÉSÉT AZ AZONOSÍTOTT HIÁNYOK TEKINTETÉBEN 3. ESTABLISHING KULCSKOMPETENCIÁK. SZÜLŐK ÉS TANÁROK KÉPZÉSE. 100 óvodai gyermek, 52 szülő (50K,2M) és 5 tanár kap támogatást. Összesen 157 ember. 1.07.16-tól 20 3 éves gyermek (2013-ban született) 4. osztálya kezdi meg működését, ami pozitív hatással lesz szellemi fejlődésükre. A 3 és 4 évesek beszédhibái és posturális hibái minimálisra csökkennek. Minden gyermek, akinek szülei kifejezett hozzáférést kapnak az angol, a német, a robotika, a tánc és a moziba, színházba és kirándulásokra. Az óvoda egy innovatív módszert vezet be a TOC eszközökkel való munkavégzéshez (az angol név Theory of Constraints – Theory of Restrictions rövidítése), amelynek célja a fent említett kulcskompetenciák fejlesztésének támogatása. Ez az univerzális oktatási módszer 3 egyszerű grafikai eszköz formájában minden oktatási szinten alkalmazható – az óvodától a felsőoktatásig. Egyetemessége az, hogy 3 eszközt (felhőt, ágat, ambiciózus célfát) lehet használni a gyermekek szociális kompetenciáinak, kreativitásának, vállalkozói készségének és kezdeményezésének ösztönzésére. A tanárok és a szülők képzésben részesülnek a TOC módszertanban. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Cílem projektu je zvýšit počet míst z 60 na 80 v neveřejné mateřské škole „Kraina Bajek“ v Ostródě, rozvoj kompetencí dětí navštěvujících instituci v oblasti komunikace v cizích jazycích, sociální kompetence, iniciativy, podnikání a tvořivost, kompetence a kvalifikace učitelů a schopnost vzdělávat rodiče, jakož i snížit zjištěné deficity u dětí ve věku 3–4 let v důsledku projektové podpory v období 1.06.16–31.05.18. Projekt bude plnit tyto úkoly: 1.IMPLEMENTACE ZÁKLADNÍCH OSNOV PŘEDŠKOLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V NOVÉM OBORU. 2.VYZÝVÁ DALŠÍ VYROVNÁVÁNÍ VZDĚLÁVACÍCH PŘÍLEŽITOSTÍ PRO DĚTI S OHLEDEM NA ZJIŠTĚNÉ DEFICITY 3.ESTABLIZUJÍCÍ KLÍČOVÉ KOMPETENCE. ŠKOLENÍ PRO RODIČE A UČITELE. Podpora bude poskytnuta 100 předškolním dětem, 52 rodičům (50K,2M) a 5 učitelům. Celkem 157 lidí. Od 1.07.16 začne fungovat 4. oddělení pro 20 3 tříletých dětí (narozených v roce 2013), což bude mít pozitivní dopad na jejich intelektuální vývoj. Vady řeči a posturální vady u tří a čtyřletých budou minimalizovány. Všechny děti, jejichž rodiče mají expresní přístup, budou zahrnuty v angličtině, němčině, robotice, tanci a výletech do kina, divadla a exkurzí. Mateřská škola představí inovativní metodu práce s nástroji TOC (zkratka z anglického názvu Teorie omezení – Teorie omezení), která má podpořit rozvoj výše uvedených klíčových kompetencí. Tato univerzální vzdělávací metoda ve formě 3 jednoduchých grafických nástrojů je možné aplikovat na všech úrovních vzdělávání – od mateřské školy až po vysokoškolské vzdělávání. Jeho univerzálnost spočívá v tom, že tři nástroje (cloud, větev, strom ambiciózního cíle) mohou být použity ke stimulaci rozvoje sociálních kompetencí, tvořivosti, podnikání a iniciativy dětí. Učitelé a rodiče budou vyškoleni v metodice TOC. (Czech)
27 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir palielināt vietu skaitu no 60 līdz 80 vietām nepubliskā bērnudārzā “Kraina Bajek” Ostróda, attīstīt bērnu, kuri apmeklē institūciju, kompetences svešvalodu komunikācijas jomā, sociālo kompetenci, iniciatīvu, uzņēmējdarbību un radošumu, skolotāju kompetenci un kvalifikāciju un spēju izglītot vecākus, kā arī projekta atbalsta rezultātā samazināt konstatēto deficītu 3–4 gadus veciem bērniem 1.06.16–31.05.18. Projektā tiks veikti šādi uzdevumi: 1.PIRMĀSSKOLAS IZGLĪTĪBAS PAMATIZGLĪTĪBAS PROGRAMMAS IPPPLEMENTĀCIJA JAUNAJĀ FILIĀLĒ. 2.PĒC PAPILDU IZGLĪTĪBAS IESPĒJU IZLĪDZINĀŠANA BĒRNIEM SAISTĪBĀ AR KONSTATĒTAJIEM TRŪKUMIEM 3. IZSKATĪŠANAS PAMATPRASMES. VECĀKU UN SKOLOTĀJU APMĀCĪBA. Atbalsts tiks sniegts 100 pirmsskolas vecuma bērniem, 52 vecākiem (50K,2M) un 5 skolotājiem. Kopumā 157 cilvēki. No 1.07.16. sāks darboties 4. nodaļa 20 3 gadus veciem bērniem (dzimuši 2013. gadā), kas pozitīvi ietekmēs viņu intelektuālo attīstību. Runas defekti un posturālie defekti 3 un 4 gadus veciem bērniem tiks samazināti līdz minimumam. Visi bērni, kuru vecāki izsakās, tiks iekļauti angļu, vācu, robotikas, dejas un kino, teātra un ekskursiju braucienos. Bērnudārzs ieviesīs inovatīvu metodi darbam ar TOC rīkiem (saīsinājums no angļu valodas nosaukuma “Ierobežojumu teorija” — ierobežojumu teorija), kas paredzēta, lai atbalstītu iepriekš minēto pamatprasmju attīstību. Šo universālo izglītības metodi 3 vienkāršu grafisko rīku veidā ir iespējams piemērot visos izglītības līmeņos — no bērnudārza līdz augstākajai izglītībai. Tās universālums ir tāds, ka trīs instrumentus (mākonis, filiāle, vērienīga mērķa koks) var izmantot, lai stimulētu bērnu sociālo kompetenču, radošuma, uzņēmējdarbības un iniciatīvas attīstību. Skolotāji un vecāki tiks apmācīti par TOC metodoloģiju. (Latvian)
27 July 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail líon na n-áiteanna a mhéadú ó 60 go 80 sa Kindergarten Neamhphoiblí “Kraina Bajek” in Ostróda, inniúlachtaí leanaí atá ag freastal ar an institiúid i réimse na cumarsáide i dteangacha iasachta a fhorbairt, inniúlacht shóisialta, tionscnamh, fiontraíocht agus cruthaitheacht, inniúlachtaí agus cáilíochtaí múinteoirí agus an cumas oideachas a chur ar thuismitheoirí, chomh maith leis na heasnaimh aitheanta i leanaí 3-4 bliana d’aois a laghdú mar thoradh ar thacaíocht tionscadail sa tréimhse 1.06.16-31.05.18. Déanfaidh an tionscadal na cúraimí seo a leanas: 1.IMPLEMENTATION AR AN GCURACLAM BUNÚSACH AN OIDEACHAIS RÉAMHSCOILE SA BHRAINSE NUA. 2.SEARCHSÍONN SÍ DEISEANNA OIDEACHAIS DO LEANAÍ A CHOTHROMÚ SA BHREIS MAIDIR LEIS NA HEASNAIMH A SAINAITHNÍODH 3. ÁBHAR INNIÚLACHTAÍ LÁRNACHA. OILIÚINT DO THUISMITHEOIRÍ AGUS DO MHÚINTEOIRÍ. Cuirfear tacaíocht ar fáil do 100 páiste réamhscoile, 52 tuismitheoir (50K,2M) agus 5 mhúinteoir. 157 duine san iomlán. Ó 1.07.16, beidh an bharda 4 do leanaí 3 bliana d’aois (a rugadh i 2013) ag feidhmiú, rud a mbeidh tionchar dearfach aige ar a bhforbairt intleachtúil. Íoslaghdófar lochtanna urlabhra agus lochtanna postural i 3 agus 4 bliana d’aois. Beidh gach páiste a gcuireann a dtuismitheoirí in iúl go bhfuil rochtain acu ar an mBéarla, ar an nGearmáinis, ar an róbataic, ar an damhsa agus ar thurais chuig an bpictiúrlann, chuig an amharclann agus chuig turais. Tabharfaidh an kindergarten modh nuálach isteach chun oibriú le huirlisí TOC (giorrúchán ón ainm Béarla Tory of Constraints — Teoiric na Srianta), atá beartaithe chun tacú le forbairt na bpríomhinniúlachtaí thuasluaite. Is féidir an modh oideachais uilíoch seo i bhfoirm 3 uirlisí grafacha simplí a chur i bhfeidhm ar gach leibhéal oideachais — ó kindergarten go hardoideachas. Is é an uilíocht gur féidir 3 uirlis (scamall, brainse, crann de sprioc uaillmhianach) a úsáid chun forbairt inniúlachtaí sóisialta, cruthaitheachta, fiontraíochta agus tionscnaimh leanaí a spreagadh. Cuirfear oiliúint ar mhúinteoirí agus ar thuismitheoirí i modheolaíocht TOC. (Irish)
27 July 2022
0 references
Cilj projekta je povečati število mest s 60 na 80 v nejavnem vrtcu „Kraina Bajek“ v Ostródi, razvoj kompetenc otrok, ki obiskujejo institucijo na področju sporazumevanja v tujih jezikih, socialne kompetence, pobude, podjetništvo in ustvarjalnost, kompetence in kvalifikacije učiteljev ter sposobnost izobraževanja staršev, pa tudi zmanjšanje ugotovljenih primanjkljajev pri 3–4-letnih otrocih zaradi projektne podpore v obdobju 1.06.16–31.05.18. Projekt bo izvajal naslednje naloge: 1.IMPLEMENTATION OSNOVNI UČNI NAČRT PREDŠOLSKE VZGOJE V NOVI VEJI. 2.SEARCHS DODATNO IZENAČI MOŽNOSTI IZOBRAŽEVANJA ZA OTROKE V ZVEZI Z UGOTOVLJENIMI POMANJKLJIVOSTMI. USPOSABLJANJE ZA STARŠE IN UČITELJE. Podpora bo zagotovljena 100 predšolskim otrokom, 52 staršem (50K, 2M) in 5 učiteljem. Skupno 157 ljudi. Od 1.07.16 bo 4. oddelek za 20 3-letne otroke (rojene leta 2013) začel delovati, kar bo pozitivno vplivalo na njihov intelektualni razvoj. Govorne napake in posturalne napake pri 3 in 4-letnikih bodo zmanjšane. Vsi otroci, katerih starši bodo eksplicitno dostopni, bodo vključeni v angleščino, nemščino, robotiko, ples in izlete v kino, gledališče in izlete. Vrtec bo uvedel inovativen način dela z orodji TOC (okrajšava iz angleškega imena Teorija omejitev), ki je namenjen podpori razvoja zgoraj omenjenih ključnih kompetenc. Ta univerzalna izobraževalna metoda v obliki 3 preprostih grafičnih orodij se lahko uporablja na vseh ravneh izobraževanja – od vrtca do visokošolskega izobraževanja. Njegova univerzalnost je, da se lahko tri orodja (oblak, veja, drevo ambicioznega cilja) uporabijo za spodbujanje razvoja otrokovih socialnih kompetenc, ustvarjalnosti, podjetništva in pobude. Učitelji in starši se bodo usposabljali za metodologijo TOC. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се увеличи броят на местата от 60 на 80 в непублична детска градина „Крайна Баджек“ в Острода, развитие на компетенциите на децата, посещаващи институцията в областта на комуникацията на чужди езици, социална компетентност, инициативност, предприемачество и творчество, компетентности и квалификация на учителите и способност за обучение на родителите, както и намаляване на установените дефицити при 3—4-годишни деца в резултат на проектна подкрепа в периода 1.06.16—31.05.18. Проектът ще изпълнява следните задачи: 1.ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ОСНОВНАТА УЧЕБНА ПРОГРАМА НА ПРЕДУЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ В НОВИЯ БРАНШ. 2.СЪРЧАВА ДОПЪЛНИТЕЛНО ИЗРАВНЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ДЕЦАТА ПО ОТНОШЕНИЕ НА УСТАНОВЕНИТЕ ДЕФИЦИТИ. ОБУЧЕНИЕ ЗА РОДИТЕЛИ И УЧИТЕЛИ. Подкрепа ще бъде предоставена на 100 деца в предучилищна възраст, 52 родители (50K,2M) и 5 учители. Общо 157 души. От 1.07.16 г. ще започне да функционира 4-то отделение за 20 3-годишни деца (родени през 2013 г.), което ще окаже положително въздействие върху интелектуалното им развитие. Говорните дефекти и постуралните дефекти при 3 и 4-годишните ще бъдат сведени до минимум. Всички деца, чиито родители имат изричен достъп, ще бъдат включени на английски, немски, роботика, танци и екскурзии до кино, театър и екскурзии. Детската градина ще въведе иновативен метод за работа с инструменти на TOC (съкращение от английското име Теория на ограниченията — теория на ограниченията), който има за цел да подпомогне развитието на горепосочените ключови компетентности. Този универсален образователен метод под формата на 3 прости графични инструмента е възможно да се прилага на всички образователни нива — от детската градина до висшето образование. Нейната универсалност е, че 3 инструмента (облак, клон, дърво с амбициозна цел) могат да бъдат използвани за стимулиране на развитието на социалните компетентности на децата, творчеството, предприемачеството и инициативността. Учителите и родителите ще бъдат обучени в методологията TOC. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jiżdied l-għadd ta’ postijiet minn 60 għal 80 fil-“Kraina Bajek” mhux Pubblika “Kraina Bajek” f’Ostróda, l-iżvilupp tal-kompetenzi tat-tfal li jattendu l-istituzzjoni fil-qasam tal-komunikazzjoni fil-lingwi barranin, il-kompetenza soċjali, l-inizjattiva, l-intraprenditorija u l-kreattività, il-kompetenzi u l-kwalifiki tal-għalliema u l-kapaċità li jiġu edukati l-ġenituri, kif ukoll li jitnaqqsu d-defiċits identifikati fi tfal ta’ 3–4 snin bħala riżultat tal-appoġġ għall-proġett fil-perjodu 1.06.16–31.05.18. Il-proġett se jwettaq il-kompiti li ġejjin: 1.IMPLEMENTAZZJONI TAL-KURRIKULU BAŻIKU TAL-EDUKAZZJONI PRE-SKOLASTIKA FIL-FERGĦA L-ĠDIDA. 2.SEARCHS EKWALIZZAZZJONI ADDIZZJONALI TAL-OPPORTUNITAJIET EDUKATTIVI GĦAT-TFAL FIR-RIGWARD TAD-DEFIĊITS IDENTIFIKATI 3.ESTABLISHING KOMPETENZI EWLENIN. TAĦRIĠ GĦALL-ĠENITURI U L-GĦALLIEMA. Se jingħata appoġġ lil 100 tifel u tifla ta’ qabel l-iskola, 52 ġenitur (50K,2M) u 5 għalliema. Total ta’ 157 persuna. Mill-1.07.16, ir-raba’ sala għal 20 tifel u tifla ta’ 3 snin (imwielda fl-2013) se ssir operattiva, u dan se jkollu impatt pożittiv fuq l-iżvilupp intellettwali tagħhom. Difetti fid-diskors u difetti posturali f’dawk li għandhom 3 u 4 snin se jiġu minimizzati. It-tfal kollha li l-ġenituri tagħhom jesprimu l-aċċess se jkunu inklużi bl-Ingliż, il-Ġermaniż, ir-robotika, iż-żfin u l-vjaġġi lejn iċ-ċinema, it-teatru u l-eskursjonijiet. Il-kindergarten se jintroduċi metodu innovattiv ta’ ħidma bl-għodod TOC (abbrevjazzjoni mill-isem Ingliż Theory of Constraints — Teorija ta’ Restrizzjonijiet), li huwa maħsub biex jappoġġa l-iżvilupp tal-kompetenzi ewlenin imsemmija hawn fuq. Dan il-metodu edukattiv universali fil-forma ta’ 3 għodod grafiċi sempliċi huwa possibbli li jiġi applikat fil-livelli edukattivi kollha — mill-kindergarten sal-edukazzjoni għolja. L-universalità tagħha hija li 3 għodod (cloud, fergħa, siġra ta’ għan ambizzjuż) jistgħu jintużaw biex jistimulaw l-iżvilupp tal-kompetenzi soċjali, il-kreattività, l-intraprenditorija u l-inizjattiva tat-tfal. L-għalliema u l-ġenituri se jitħarrġu fil-metodoloġija tat-TOC. (Maltese)
27 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é aumentar o número de lugares de 60 para 80 no jardim de infância não público «Kraina Bajek» em Ostróda, o desenvolvimento de competências das crianças que frequentam a instituição no domínio da comunicação com estrangeiros, competências comunitárias, iniciativa, empreendedorismo e criatividade, competências e qualificações dos professores, bem como competências parentais, bem como a redução dos défices identificados em crianças de 3-4 anos em resultado do apoio ao projeto no período de 1.06.16 a 31.05.18r. O projeto realizará as seguintes tarefas: 1.REALIZAÇÃO DO PROGRAMA BÁSICO DE EDUCAÇÃO PRESCOLÓGICA NO NOVO SERVIÇO. 2.MORES DE IGUALDADE ADICIONAL DAS OPORTUNIDADES DE EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS EM TERMOS DE DEFICIÊNCIAS IDENTIFICADAS 3.MOTES DE DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS-CHAVE. 4.ESCOLHAS PARA PAIS E PROFESSORES. Será concedido apoio a 100 crianças em idade pré-escolar, 52 pais (50K,2M) e 5 professores. Um total de 157 pessoas. A partir de 01.07.16, o 4 ramo para 20 crianças de 3 anos (b. em 2013) começará a funcionar, o que terá um impacto positivo no seu desenvolvimento intelectual. Os defeitos de fala e os defeitos de postura reduzidos nas crianças de 3 e 4 anos serão minimizados. Todas as crianças cujos pais expressem a sua adesão serão incluídas em inglês, alemão, robótica, danças e viagens ao cinema, teatro e excursões. No jardim de infância, será introduzido um método inovador de trabalho com ferramentas TOC (abreviado de Teoria das Restrições – Teoria das Restrições) para apoiar o desenvolvimento de competências essenciais. Este método educativo universal, sob a forma de três ferramentas gráficas simples, pode ser utilizado em todos os níveis de ensino, desde o jardim de infância até à universidade. A sua universalidade é que 3 ferramentas (nuvem, ramo, árvore de um objetivo ambicioso) podem ser utilizadas para estimular o desenvolvimento de competências sociais das crianças, a sua criatividade, empreendedorismo e iniciativa. A formação em metodologia TOC incluirá professores e pais. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Formålet med projektet er at øge antallet af pladser fra 60 til 80 i den ikke-offentlige børnehave "Kraina Bajek" i Ostróda, udvikling af kompetencer hos børn, der deltager i institutionen inden for kommunikation på fremmedsprog, social kompetence, initiativ, iværksætteri og kreativitet, læreres kompetencer og kvalifikationer og evnen til at uddanne forældre, samt at mindske de konstaterede mangler hos 3-4-årige børn som følge af projektstøtte i perioden 1.06.16-31.05.18. Projektet vil udføre følgende opgaver: 1.IMPLEMENTATION AF DEN GRUNDLÆGGENDE LÆSEPLAN FOR FØRSKOLEUNDERVISNING I DEN NYE GREN. 2.SEARCHS YDERLIGERE UDLIGNING AF UDDANNELSESMULIGHEDER FOR BØRN MED HENSYN TIL DE KONSTATEREDE MANGLER 3.ESTABLISHING NØGLEKOMPETENCER. UDDANNELSE AF FORÆLDRE OG LÆRERE. Der vil blive ydet støtte til 100 førskolebørn, 52 forældre (50K,2M) og 5 lærere. I alt 157 personer. Fra 1.07.16 vil 4. afdeling for 20 3-årige børn (født i 2013) blive operationel, hvilket vil have en positiv indvirkning på deres intellektuelle udvikling. Talefejl og posturale defekter hos 3 og 4-årige vil blive minimeret. Alle børn, hvis forældre udtrykker adgang, vil blive inkluderet i engelsk, tysk, robotteknologi, dans og ture til biograf, teater og udflugter. Børnehaven vil indføre en innovativ metode til at arbejde med TOC-værktøjer (forkortelse fra det engelske navn Theory of Contraints — Theory of Restrictions), som har til formål at støtte udviklingen af ovennævnte nøglekompetencer. Denne universelle uddannelsesmetode i form af 3 enkle grafiske værktøjer er muligt at anvende på alle uddannelsesniveauer — fra børnehave til videregående uddannelse. Dens universalitet er, at tre værktøjer (sky, gren, træ med et ambitiøst mål) kan anvendes til at stimulere udviklingen af børns sociale kompetencer, kreativitet, iværksætteri og initiativ. Lærere og forældre vil blive uddannet i TOC-metodologi. (Danish)
27 July 2022
0 references
Scopul proiectului este creșterea numărului de locuri de la 60 la 80 în Grădinița Nepublică „Kraina Bajek” din Ostróda, dezvoltarea competențelor copiilor care participă la instituție în domeniul comunicării în limbi străine, competență socială, inițiativă, antreprenoriat și creativitate, competențe și calificări ale cadrelor didactice și capacitatea de educare a părinților, precum și reducerea deficitelor identificate la copiii de 3-4 ani ca urmare a susținerii proiectului în perioada 1.06.16-31.05.18. Proiectul va îndeplini următoarele sarcini: 1.IMPLEMENTAREA CURRICULUM-ULUI DE BAZĂ AL EDUCAȚIEI PREȘCOLARE ÎN NOUA RAMURĂ. 2.SEARCHS ADAUGĂ EGALITATEA OPORTUNITĂȚILOR EDUCAȚIONALE PENTRU COPII ÎN CEEA CE PRIVEȘTE DEFICITELE IDENTIFICATE 3.ESTABILIZĂ COMPETENȚELE-CHEIE. FORMARE PENTRU PĂRINȚI ȘI PROFESORI. Se va acorda sprijin pentru 100 de copii preșcolari, 52 de părinți (50K,2M) și 5 profesori. Un total de 157 de persoane. Începând cu 1.07.16, secția a 4-a pentru 20 de copii de 3 ani (născuți în 2013) va deveni operațională, ceea ce va avea un impact pozitiv asupra dezvoltării lor intelectuale. Defectele de vorbire și defectele posturale la copiii de 3 și 4 ani vor fi reduse la minimum. Toți copiii ai căror părinți își exprimă accesul vor fi incluși în limba engleză, germană, robotică, dans și excursii la cinema, teatru și excursii. Grădinița va introduce o metodă inovatoare de lucru cu instrumente TOC (abreviere din denumirea engleză Teoria constrângerilor – Teoria restricțiilor), care este menită să sprijine dezvoltarea competențelor-cheie menționate mai sus. Această metodă educațională universală sub formă de 3 instrumente grafice simple poate fi aplicată la toate nivelurile de învățământ – de la grădiniță la învățământul superior. Universalitatea sa este că 3 instrumente (norul, ramura, arborele unui obiectiv ambițios) pot fi folosite pentru a stimula dezvoltarea competențelor sociale ale copiilor, a creativității, a spiritului antreprenorial și a inițiativei. Profesorii și părinții vor fi instruiți în metodologia TOC. (Romanian)
27 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att öka antalet platser från 60 till 80 platser i den icke-offentliga förskolan ”Kraina Bajek” i Ostróda, utveckling av kompetenser hos barn som deltar i institutionen när det gäller kommunikation i främmande språk, social kompetens, initiativförmåga, entreprenörskap och kreativitet, lärares kompetens och kvalifikationer och förmåga att utbilda föräldrar, samt att minska de konstaterade bristerna hos 3–4-åriga barn till följd av projektstöd under perioden 1.06.16–31.5.18. Projektet kommer att utföra följande uppgifter: 1.IMPLEMENTATION AV DEN GRUNDLÄGGANDE LÄROPLANEN FÖR FÖRSKOLEUTBILDNING I DEN NYA GRENEN. 2.SEARCHS YTTERLIGARE UTJÄMNANDE UTBILDNINGSMÖJLIGHETER FÖR BARN MED AVSEENDE PÅ DE KONSTATERADE UNDERSKOTTEN 3.ESTABLISHING NYCKELKOMPETENSER. UTBILDNING FÖR FÖRÄLDRAR OCH LÄRARE. Stöd kommer att ges till 100 förskolebarn, 52 föräldrar (50K,2M) och 5 lärare. Totalt 157 personer. Från 1.07.16 kommer 4:e avdelningen för 20 3-åriga barn (födda 2013) att tas i drift, vilket kommer att ha en positiv inverkan på deras intellektuella utveckling. Talfel och posturala defekter hos 3- och 4-åringar kommer att minimeras. Alla barn vars föräldrar uttrycker tillträde kommer att inkluderas på engelska, tyska, robotik, dans och resor till bio, teater och utflykter. Förskolan kommer att införa en innovativ metod för att arbeta med TOC-verktyg (förkortning från det engelska namnet Theory of Constraints – Theory of Restrictions), som syftar till att stödja utvecklingen av ovannämnda nyckelkompetenser. Denna universella utbildningsmetod i form av 3 enkla grafiska verktyg är möjlig att tillämpa på alla utbildningsnivåer – från dagis till högre utbildning. Dess universalitet är att tre verktyg (moln, gren, träd av ett ambitiöst mål) kan användas för att stimulera utvecklingen av barns sociala kompetens, kreativitet, entreprenörskap och initiativ. Lärare och föräldrar kommer att utbildas i TOC-metodik. (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: ostródzki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPWM.02.01.00-28-0023/16
0 references